渴望和平日记

渴望和平日记（精选9篇）

渴望和平日记 篇1

翻开语文书79面，首先映入眼帘的是一张旧照片。

这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

照片上一个小孩坐在冰凉的水泥地上，他的面前有还未倒塌的天桥，也有被导弹炸毁的房子留下的残垣断壁，还有刚进站，就遭到轰炸的火车。眼前一片废墟。这个小孩正在哭，他为什么哭?他的父母又在那里?一连串的问题使我浮想连篇。

原来，这个小孩叫壮壮，今年5岁。他有一个爸爸和妈妈，还有一个哥哥。他们过着幸福的生活。

一天，壮壮一家人正在吃午餐。突然天空中响起飞机投射导弹发出的声音，接着就是有始无终的爆炸声，那声音震耳欲聋。壮壮一家知道日本鬼子又来轰炸上海了。于是妈妈抱起壮壮，爸爸拉上哥哥，一家人开始逃亡。大街上人山人海，大多都是背着老人，拉着小孩的年青人。由于人太多，妈妈和爸爸走散了。这是，天空中突然掉下一颗炸弹，妈妈为了保护壮壮，用身体保护着他。炸弹炸死了周围许多人，同时也炸死了妈妈，壮壮不知道刚才发生了什么事，只知道一个劲地哭。往日人声鼎沸，热闹非凡的街道，现在空旷无人能与壮壮做伴的，只有那一具具体。

不知道壮壮以后怎么办，可能会被下一颗导弹给炸死，可能会当一名小乞丐，可能……

战争实在太可怕了!他让无数家庭破散。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全球应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的21实际，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!

对暴力的抗争，对和平的渴望 篇2

关键词： 《格尔尼卡》 毕加索 战争 情感

一、作者生平

巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso，1881～1973）是西班牙画家、雕塑家。他从19世纪末从事艺术活动，一直持续到20世纪70年代，是20世纪现代艺术主要代表人之一，作为当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家和第一个亲眼看到自己的作品被收藏到卢浮宫的画家，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。其代表作还有《和平鸽》、《梦》、《亚威农少女》等。

二、创作背景

1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。但不久后就发生了德国空军轰炸西班牙北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。不仅很多平民百姓被炸伤炸死，格尔尼卡更是被夷为平地。德军的这一暴行引发了国际舆论的强烈谴责。毕加索愤慨至极，决定以此事件作为壁画创作题材，表达对无辜枉死人们的哀悼和对战争罪犯的抗议。于是，文化巨作《格尔尼卡》就此诞生。

三、《格尔尼卡》赏析

在《格尔尼卡》这幅二十五英尺宽、十一英尺高的巨型油画里，众多变异的图形冲击着观者的视觉感观。画面左侧，一位悲痛欲绝的母亲怀抱着死去的孩子仰天哭喊，她的身后立着一个流露出残忍狞笑的恐怖牛头。画面中间，一匹被刺伤的马张着嘴、昂着头，发出凄惨的哀鸣；马的身下还躺着一名已死去的战士，他的右手紧紧地握着被折断的剑，剑旁一朵鲜花正在生长。一个妇女从窗口探出身体，右手举着一盏油灯，油灯的左上方有一盏像眼睛似的电灯，发出强光，照耀着整个血腥的场面。画面右侧，一个惊慌失措的男人高举双手，抬头向上呼叫。离他不远有一个女人俯身逃窜。整幅画由黑、白、灰三色绘成，错综复杂的黑白灰色块营造出画面阴郁恐怖的感觉，不规则的线条形成的角和弧的交错，给人一种支离破碎和动乱的感觉，画面沉重又压抑，充满了悲剧又紧张恐怖的气氛。

此画中，虽然诸多形象皆富于动感，可是它们的组织结构却明显散发出某种古典意味。画面正中央有许多亮色图像互相交叠着，构成了一个等腰三角形。三角形的中轴恰好将整幅长条形画面均匀地分成两个正方形。画面左右两端的图像又是那样相互平衡，是一种金字塔式构图，跟《最后的晚餐》有些类似。除此之外，全画从左至右可分为四段：第一段突出公牛狰狞的形象；第二段强调受伤挣扎的马，其上方那盏耀眼的电灯好似一只惊恐、孤独的眼睛；第三段，那个举着灯火从窗子里伸出头来的“自由女神”最显眼；而在第四段，那个双臂伸向天空的惊恐的男子形象，一下子吸引了我们的视线，其绝望的姿态令人过目难忘。毕加索以象征和半抽象的立体主义手法，以超时空的形象组合，打破了空间界限，将一个个充满动感与刺激的夸张变形的形象表现得有序统一，既突出强调了重点，又刻画出了丰富多变的细节，显示了其深厚的艺术功底。

毕加索曾说：“我不是一个超现实主义者，我从来没有脱离过现实。我总是待在现实的真实情况之中。”这或许也是他选择画《格尔尼卡》的一个重要原因。画中的形象运用了恰到好处的夸张手法，在没有飞机和炸弹的情况下，形成了残暴、痛苦、绝望、恐怖的氛围。被炸弹夺去生命的婴儿，怀抱死去的孩子仰天悲号的母亲，燃烧弹引燃大火的小屋，身陷烈火高举双臂、仰头惊呼和拖着被炸断的腿疯狂奔逃的女子，被炸伤的马忍痛引颈嘶鸣……一个个画面深刻揭露了法西斯战争给人类造成的巨大灾难，深切地表达了作者对战争的无比憎恶和对受难人们的强大悲悯，同时表现了作者对反法西斯战士的颂扬，对和平的渴望及对人类社会美好未来抱有信心。打破了空间界限，蕴含了愤懑的抗议，成就了史诗的悲壮。

四、结语

毕加索这位生于西班牙马拉加的绘画大师，在自己祖国和人民遭受深重灾难的时刻，以独特的绘画语言，在有限的画幅空间里创造出了具有无限冲击力的《格尔尼卡》，引领着我们进入了一个真实的世界。让我们知道生活在战争年代的悲哀，体味到那个时代人民对和平的向往。正所谓“由来征战地，不见有人还”，生活在当今时代的我们是多么幸福，所以，珍惜现在美好的生活。

参考文献：

[1]西洋美术画家画廊[M].长春：吉林美术出版社，2001.

[2]伊顿.色彩艺术[M].北京：人民美术出版社，1980.

渴望和平作文 篇3

可恨的战争让无数人失去了生命，失去了亲人。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战规模更是巨大，历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人。

然而在现代，战争不但没有停止，而且给人类造成的破坏更是巨大。联合国儿童基金会20xx年报告，自1990年至20xx年，因为战争，世界有200多万儿童死亡，600多万儿童受伤或致残。

我多么渴望和平呀！为了不让更多人失去生命，为了不让更多人失去亲人，让我们维护世界和平，制止战争吧！让我们一致行动起来保卫和平吧！让“地球村”成为人类的乐园，让人与人之间充满爱，充满宽容，这样和平之神才会永驻人间，“和平之花”才会开遍地球的每一个角落。

渴望和平作文 篇4

渴望和平

广东省深圳市 深圳市龙岗区布吉镇三联储运学校六（5）班 陈少玲     我们需要和平，我们热爱和平，我们总是这么说。可是，这个世界真的和平了吗？“世界和平日”即将来临，而世界并不和平。

君不见，在“和平与发展”已经成为世界主题的今日，美伊战争依旧持续，伊拉克的上空依然硝烟弥漫，伊拉克的人依旧是流离失所，处于水深火热之中。而美国，却置联合国和世界热爱和平的人们的职责于不顾，我行我素，大举推行霸权主义。

众所周知，伊拉克是“石油王国”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成为伊拉克人生活费用的主要来源。但那都已经成为往事，如今的伊拉克人再也不能安居乐业，用自己的石油和世界各国的人交易，换取生活用品。来往飞奔的.军车代替了往日的车水马龙；呼啸的警报代替了往日的欢声笑语；难奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今，在这片昔日繁华的土地上，数以百万计的难无家可归！

相互尊重主权，在这里消失了；互不干涉内政，在这里消失了；互不侵犯、平等互利在这里也消失了。取而代之的，是硝烟炮火，是军车坦克，是国土的支离破碎，是弱小国家的人痛苦的呻吟！

看啊，这就是霸权主义！这就是强权政治！

为了一个膨胀的私欲，可以找个借口；为了这个借口，可以发动一场战争；为了这场战争，可以倾囊而出，在另外一个国家的土地上肆意欺凌！

看啊，这就是霸权主义！这就是强权政治！

是的，我还很小，或许很多的是是非非我还不清楚，但是我知道，在另外一个国家的土地上横行不是友好，为了自己的利益而发动战争也决不是热爱和平！

“天下兴亡，匹夫有责”，我想在这里向那些野蛮骄横的人说一句：

“为了这许许多多嗷嗷待哺的孩子，为了这许许多多苦难深重的人们，为了这世界的大好将来，收起你们的屠刀吧！”

指导教师：宋云鹏

渴望和平的作文 篇5

在一个晴空万里的日子，一家人手挽着手走出家门。

“走，爸爸今天带你们去乘火车出去玩玩!”爸爸兴高采烈地说。

“你得听话哟!”妈妈对儿子说。

“嗯。”刚满三岁的儿子绽放出了鲜花般灿烂的笑容，愉快地答应。

他们走着，便到了人山人海的上海火车南站。他们随着人流买好了票，来到了候车厅。

妈妈从衣袋里掏出了一把小巧的折叠扇子，不停地扇着，说：“这天气，可真热呵!”

他们正聊着，发出一阵阵笑声，可是忽然在远处有一声刺耳的尖叫，妈妈吓了一个激灵，把扇子给儿子拿着，说：“拿好扇子，我去看看。”于是便跑了过去。

妈妈还未回来，便从不远处传来一声巨响，快得如闪电，如子弹。就那么一刹那，时间停止了，不动了。但接着又是一声让人心惊动魄的巨响，甚至能在嘈杂的人声里清楚地听到断裂的声音。那一刻，时间卡在了那里。人们不动了，紧接着大厅里传来了一阵嘤嘤的抽泣声。那一瞬间，时间又飞快转动起来，人们不受控制地转过头去，发现天桥已化为乌有，他们又下意识往天空一看，才发现几架飞机在头顶盘旋着。

“鬼!日本!日，鬼子飞机!”有人语无论次地叫。

妈妈来了，一家夹在人流里面朝门外涌，但就是晚了一步。

“轰!”一声声震声欲聋的炸弹响，每一响，就有千百条生命如此懵懂地消失，当然，再往上看，日本侵略者仍不肯罢休，疯狂地发射炸弹，玩弄着人们的生命!人们就像可怜的小兽失去了冷静。

又一声响彻云霄的声音，候车厅被炸毁了，无情地压住了可怜的人们。

在一声声巨响声中，尘土飞扬，儿子和父母被挤分散了!

儿子用手擦着被尘土占据的双眼，他用手挡着尘土，脚步不稳地走着，找寻着父母。那柔嫩的腿儿被钢丝划出一道道深可见骨的口子，他不理会，他要找到爸爸妈妈;已被碎片磨破的布鞋，带了碎渣的双脚，他不理会，他要找到爸爸妈妈;有飞扬起来的小铁片，插进了他稚嫩的面颊，流满了鲜血，他不理会，他要找到爸爸妈妈。

他找不到了!他慌了，夹着血和土的泪，夺眶而出，一颗颗混沌的泪珠滑落脸颊。

如变魔术一般，孩子身边的人越来越少，他发现了两张熟悉的脸，孩子下意识的肯定那就是爸爸妈妈!

孩子紧捏着扇子，便朝父母奔过去，心里 那信心的火，便又燃烧了起来。

孩子跑着，却被一块钢板绊了，摔了跤。随着便又传来了一声惊天动地巨响，孩子在尘土中抬起头，之后便悄无声息地流下一滴泪。那无情的寒风扑灭了烈火，世界便一片漆黑，一点光亮不剩。

眼前，是一块巨大的钢板，那两张熟悉的脸，永远地被留在了这里……

孩子一下子跌坐在了废墟上，呆在了扭曲的轨道旁。

他抓着扇子的手，不停颤抖，他的睫毛一颤，豆大的泪珠又滚落了下来，一滴敲碎另一滴，浸湿了不全的衣衫。

无数沉重的打击向他涌来，无情地现实射出千万只利箭刺向他幼小的心灵。

他用沙哑的声音喊着：“爸爸!妈妈!我在这里，我好怕……快来陪我……”他号啕大哭，向无情的世界痛诉自己铅一般沉重的打击。

他边痛哭边呐喊：“我好怕!”他怕这黑暗的世界也将自己吞噬。

这不幸的孩子。

这幸运的孩子。

一个和他一样大难不死的记者听闻那沙哑的哭声，赶到这片废墟一看，发现是个遍体鳞伤的三岁左右的孩子，走过一看，记者摸着孩子流满鲜血的手，把这已无依无靠的孩子抱回了可居住的地方，让他可以有个遮风挡雨的地方。

可天下千万孩子都能这么幸运吗?有的被送进孤儿院，有的流落街头，有的被人买了当奴隶……

渴望和平650字优秀 篇6

我们可以先宣传推广这类活动。可以以书信的方式传达内心的控诉，可以用QQ邮箱这种方式让好有传播，还可以画一张画报邮寄给国家领导人，更可以用广播电视来传达，这样又简便又讯速。

战争其实可以不发生，主要都是那些国家领导人为了争权夺位抢地盘，有的居然是因为生活中一些繁琐的小事而打仗。比如：不给你这个国家提供军火啦，跟他们断绝联盟关系，不尊重对方国家的什么什么。这些都可以引发战争，主要还是因为没有维护和平的想法。为什么呢?设想一个国家打仗了，有这个维和意识的人，就会招集亲朋好友合同道中人一起去抗议，再把事情闹大，搞成全国集体暴动。没日没夜守在总统府前抗议，不信他不停战。就算他不停战，就找别的国家一起来，那战争根本不是事。

为什么他们没有这个意识呢?问题可能出在他们自己。他们也许认为：欧，我们国家那么强大敌国如此弱小我们决对会赢。到时候他们的地盘是我们的，他们的所有的东西都是我们的。我们可以花他们的钱、吃他们的东西、住他们的房子，到时候就可以随心所欲了。如果我们国家比对方弱小，有的人还会想：我们国家盟友那么多怕什么，到时候真打起来了叫美国投几颗原子弹、叫日本投生化武器，他们不照样灰飞烟灭。所以啊，不能小看了人家要多想几种可能。万一人家有秘密武器有更强大的盟友怎么办?尺有所短，寸有所长。各有各的优点与缺点，不能只看别人的缺点却不看优点。

渴望和平，反对战争作文350字 篇7

和平,战争地区的人们最渴望的就是和平,可频频发生的战争正在催毁和平,威胁人们的生命，

可恨的战争让无数人失去了生命,失去了亲人。据不完全统计,

然而在现代,战争不但没有停止,而且给人类造成的破坏更是巨大，

 

倡导和平日记 篇8

我听到一个故事，一个父母离婚的孩子比家庭贫困的阴影要多上两倍。所以我们尊敬的家长，不要再为一些鸡毛算笔的小事而去吵闹，去打架而破坏了我们还未成熟的弱小的心灵。

所以我们尊敬的家长们不要为一些鸡毛蒜皮的小事而争论不休，而要坐下来倾听他(她)为什么要这样做，这样做有什么意义，进而发表自己的看法和意见。

解决这些问题的方法有很多很多，所以我们不要在争吵，不要再打闹，坐下来想想怎么来解决吧。

关于学生和平的日记 篇9

一个小男孩与父母走失了，这个小男孩是不幸的，因为他成为了孤儿;但又是幸运的，因为他存活了下来。他不知道自己的父母去哪了，坐在破碎的铁轨上嚎啕大哭，周围硝烟弥漫，天桥还在轰隆隆的倒塌，看不到任何人。小男孩衣衫褴褛，体无完肤，他一边哭喊，一边使劲地在爬行着寻找自己的亲人。他的眼泪快流干了，嗓子哭哑了，他闪着惊恐的目光，张望着四周，寻找家人的踪迹。小男孩身边堆积的木板和铁块挡住了周围的视线，让他陷入绝望之中。

二十年后，这个幸存的小男孩长大了，为了替自己的父母报仇，他成为了一名军人，开始了守护祖**亲的征程。