至高一新生的一封信

至高一新生的一封信（精选5篇）

至高一新生的一封信 篇1

致高一新生的一封信

亲爱的同学们：

祝贺大家进入高中学段的学习，在你开始高中求学励志之旅之际，在第一时间给你以诚挚的祝福。在成长的历程中，高中是你人生中最重要的成长阶段。亲爱的同学你准备好了吗？现从以下几个方面与你交流。

一、新的挑战要坚定信念

高中的学习生活对你来说是新鲜的、丰富多彩的，但又是具有挑战性的。在这个阶段里你的基础知识将得到更大的充实，你的思想将得到空前的丰富，你的性情将得到更多磨砺，你的能力将得到更大的励炼和提升，你的人生观、价值观将基本形成。凡事预则立不预则废，学段伊始要做好人生阶段的规划。说到挑战，在高中你的人生黄金学段里，你的学业成绩会有升降起伏，你的学习生活中会有甘甜辛苦，你的性情会有忧欢愁乐，你在进取拼搏中会有成败得失。对这些我们要有充分的认识，成功的人生就是在不断的励志中战胜一个个挑战而彰显辉煌的。因此树立远大理想坚定成才的信念，对我们来讲尤其重要。相信自己，坚信我能，以坚定的信念勇敢的面对来自各方面的挑战。不因胜利而骄傲，狂妄自负；不以失败而沮丧，心灰气馁。要顽强坚韧、锐意进取、不断超越。以今日之我战胜昨日之我，以明天之我的理想希望坚定今日之我的勤奋努力拼搏。

二、开放胸襟养成良好的学习品质

进入高中，你会发现有更多像你一样优秀的学生成为我们的同学，我们将生活在一个激情奋发、励炼品性、学业争先、勇面挑战的集体中。这就需要我们正确地认识自己和他人，有一个宽广谦虚、见贤思齐的胸怀，注重向别人学习，有一个开放的胸襟和个性来不断的丰富和提高自己。在老师的指导下、在同学间互动中，在个人的进取中不断地去丰富修正完善自己的品性，要善于与别人交流、善于聆听别人的意见、善于发表自己的见解，在交流中注重养成学习的品质、养成善于接收勤于思考的思维品质、灵活选择各种学习方式、掌握更多的有效学习方法，提高自己的学习能力。

三、掌握学习特点，强化自学能力

从个体学习的某种意义上讲，自觉、主动、互动的学习是高中区别于初中学习的一个重要特点。我们要正确认识老师在教育教学中的指导性，同学在集体学习的参与互动中的依托性和个人探究学习中的主动性。老师和同学都是我们的学习工具（学科指导说明书、实用工具书），我们要学会充分利用。在我们为某些问题百思不得其解时，老师的只言片语的指导、学生间三言两语的交流就会使我们的思想茅塞顿开，这就是我们所谓的“一指点破窗户纸”的启发性功效。在学习中，我们一要理解掌握老师的教育教学特点，多与老师交流，求得老师在思维方式、思维角度和学习方法等方面的指导，二要把不同学科的优秀同学作为自己的学科工具书，与之结成学习伙伴，在交流互动中促进学科学习的不断进步。三要自觉主动的学习，高中课堂老师的讲解更为精要，课程安排学生自主学习的空间最多。很多的阅读理解、练习提升全靠你的自觉主动。学习是一个自我历练感悟的过程，学习能力只有靠不断的历练才能获得。这就要求我们要自觉主动的去阅读理解，去思考感悟。自学能力的培养和形成直接影响一个人的发展和学业成绩，培养励炼自学能力是保证你成为优秀高中生的必要条件。

四、认真谨慎养成良好习惯

习惯成就事业，细节决定成败。如果我们把的坚定信念作为学段伊始求学励志的宏观把握，那么养成良好习惯作为学业的细节也应给以认真关注。

人生的成长是一个不断养成好的习惯，不断克服掉坏习惯的过程。一个人的学业成绩也是由学习习惯决定的，在人们的诸多好的学习习惯中，认真学习是最为珍贵、最为重要的一个习惯，对待所学知识要严肃对待不马虎、明了其然追溯所以然、严谨对待精益求精、不

一知半解就浅尝辄止。要知道人生做事就是“认真”二字，认真天下无难事。课要认真地听，书要认真地读，字要认真地写，练习要认真地做，考试要认真地考。此外，求学中的勤学好问、不倦读记的习惯，不满足课内广泛涉猎、对未知领域有浓厚兴趣的习惯，勇于挑战、执着坚韧的习惯，谨慎耐心、善始善终的习惯，注重积累、善于归纳总结的习惯，凡事多思感悟、探究寻找方法的习惯等，都是保证学习进步的好习惯。希望同学们在以后的高中学习生活中逐步养成。

同学们，限于篇幅就暂谈这些，相信你的班主任和学科老师会给你更多、更具体的学习指导。再祝同学们新学期学习愉快，健康成长。

至安倍夜郎先生的一封信 篇2

您好！

去年冬日写硕士毕业论文，每一次卡壳都有一种再写不下去会死的慌乱感，每次写不下去了，索性关闭word，打开紫荆（南京大学内部使用的电影下载网站），下载数集《深夜食堂》（电视剧版）来看，寒冷的冬夜，心绪随着一个个故事起伏，但始终能被灯光、客人的言谈以及老板所打动。先生啊，现买了湖南文艺出版社的《深夜食堂》来看，还是想赞叹一句，小林薰真的好适合出演老板一角呀！

想着在网上找来视频再看怕是又会陷进剧里，这手中给您写信的笔恐要搁下了，于是改用豆瓣FM来听铃木常吉的《ぜいご》（《深夜食堂》原声专辑），幽幽的背景音乐，足够用来唤起对《深夜食堂》阿龙、小寿寿、麻里铃、大木、绘里香等人物的回忆。

《深夜食堂》（卷一）最后一页这样写到：成天加班疲惫不堪的人，失恋痛哭的人，梦想受挫意志消沉的人，忘却日常乐趣的人，被沉重的工作压得透不过气的人，因上司蛮不讲理满腹牢骚的人，置身幸福之中欢欣雀跃的人——让大家吃饱喝足，心满意足，满面笑容回家的至于天堂。

一脸凶相的老板内心温柔，总也不红的女歌星命途多舛，嘴巴毒辣的海苔控爱女心切，外表冷酷的男优有解不开的心结，立志要瘦的胖妹越来越胖……每一夜，属于特定的主角；每一夜，介绍不一样的事物一种，顺便讲述某个人的故事。无论是食物还是故事，都是任何一家餐馆里能点单到的，也是任何一个人身边或许会发生的，但是正是这些简简单单的故事，将“爱”刻画的淋漓尽致。

“吃货”是现代人对于自己的美称，但是没人可以否认食物给人带来的满足感，进食是人类的本能，深夜营业的餐馆，昏黄的灯光，香气扑鼻的食物味道，温暖了多少夜归人。千岛美雪挚爱老板的猫饭，阿龙情有独钟老板的章鱼样子的红香肠，大木只点老板的土豆沙拉……不同人点不同的食物，因为对这种食物有着特殊的感情，或者这种食物，能让自己想起某个人……

我亦是以“吃货”自居的人，并非对于食物的特殊品位和爱好，只因着喜欢自己做一些吃食，去坊间寻觅一些小吃，而最爱的，还是逛菜场，并非超市那种整齐划一的蔬菜台，而是大爷大妈擦肩而过，熟悉的人隔着好远就打起招呼，为着一毛两毛能和小贩争好久的场景，总觉得菜场里有人生百态，也有人生百味。

在菜场中，遇见黄瓜，会想起儿时游戏田间，帮外婆采摘黄瓜的画面；遇见西红柿，会想起舅舅家屋角零星栽种的西红柿，并没有市面上西红柿的鲜红，却格外好吃；遇见白菜，总会浮现舅妈的话语“菜叶子太干净，没虫眼的不要买，打了农药”……逛菜场的辰光，是与过去相遇的时光，因为过去弥足珍贵，所以更愿意买来一把豇豆，细心清洗、烹调，只为了能做一份豇豆蒸饭，怀念外婆的味道。

每年秋末初冬，树叶泛黄下落的时间，最易想起外公和外婆，那合葬的坟头是否已被荒草盖过，是否有人去砍掉那些荒草，足以让让外婆和外公看到远处的山川和近处的水流，眺望到水库脚下的老房子。然今日，远在杭城工作的我，无法回去亲手砍去那荒草，更无法和外公外婆一起远眺那山川河流。

站在2013年末，回忆起一整年的生活，画面一幅幅闪过，随手拿起一张，四个女生拉着箱子，一手一个大包，珠江路糖果地铁站的入闸口，两个人送另两个人进闸口，时间匆忙到没有拥抱，甚至没有郑重说再见。毕业是分开的季节，我们走的似乎波澜不惊，心底却有一万个不舍得，对南京，对学校，对师门，对朋友，还有那一季节的银杏。

再挑出一张，还是大包小包，不同的是地点换了，身份换了，转身成了新鲜社会人，等着到新单位报到。陌生的环境，来来往往的陌生面孔，领导的话语，一切都那么模糊，默片一般，却转速很快。

再看另一张，周末，图书馆如同菜市场一般，书架上的书东倒西歪，如同书架们自己打过架一样，孩子疯跑在书架间，大声吵闹，读者问着“《×××》、《×××》在哪呀？”，“265架在哪啊？”，“有饮水机没有啊？”、“卫生间在哪啊？”，有一种三头六臂都无法应付的感觉。

还有很多照片，有吵闹的，有安静的，有忧伤的，有愤怒的……12月18日终于忙完了单位的琐事，有时间自己静下心来记录一些东西，于是提笔写了《2013图书记》，不敢用《2013读书记》来命名，因为2013年确实看书太少，不足以写一篇《读书记》，2013年，读书太少，是为失。

2013年号称“史上就业最难年”，699万毕业生，我在茫茫人海中，找到了工作，虽然工资薪水微薄，尽管抱怨有时，但是也算是有铁饭碗的人，是为得。

不喜欢在年末的时候计算一年的得失，因为得失，本身就是相对的，一计算，便很容易陷入欢喜、忧郁的情绪中，糊涂一点生活，也未尝不可。

安培夜郎先生，絮絮叨叨的说着您漫画中的人物和我，日本冬天也很冷吧，请您务必保暖，接着为大家画出更好看、更温暖的漫画吧！

恭祝冬安！新年おめでとうございます！

乜ing

致高一新生的一封信 篇3

树立正确的语文学法观——致高一新生的一封信

亲爱的高一新同学：

你们好！

真诚地祝愿你们升入理想的高中继续学习！升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。值此之际，跟你们谈谈语文学习的问题——树立正确的语文学法观。这是学习语文首先要面临的问题，不能设想，一个对语文学科和语文学习方法没有正确认识的学生能够学好语文。语文教学的现代化首先是语文教学观念的现代化，对你们目前来说，树立正确的语文学法观，正是当务之急。综合考虑社会时代的需求、语文教学的目标以及当前语文教学的现状等多种因素，时下，你们应该树立这样的学法观：

破除一个偏见——练习最有效

长期以来，中学生学习语文的唯一法宝就是搞题海战术。有老师推荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、朋友送的`指导丛书，诸如《单元检测题》、《优化设计》、《名师指点》、《发散思维大课堂》、《世纪大考卷》等，名目繁多，不一而足。没日没夜地淹没在练习中，弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时间。那么，学习语文就不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对你们目前（高三备考另当别论）来说，可使用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新知识（在这一点上，语文不同于数学等理科，其需要通过大量的练习来巩固知识点和掌握解题思路），通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间读书看报，用阅读来完成知识储备。

围绕一个中心——扩大知识面

从某种意义上说，语文功底如何，就体现在知识面的宽窄上。你们身边不乏这样的例子：那些平时很少做练习，甚至上课也不怎么认真听老师讲课，却阅读了大量的五花八门的书刊的同学，往往能在考试时一鸣惊人。究其实，却不足为怪，他们通过阅读积累了丰富的知识，储备了大量的材料，语文功底变得深厚，考试时就能运用自如，考出好成绩当属必然，正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样，我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地注意观察收集。曹植有言：“街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。”强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。对你们来说，这是最重要、最可行、效果也最好的一种途径。开卷必有益，凡有关语文的书籍都可读。诗词歌赋、中外名著自不必说，语文类报刊也是必读之书，如《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》等，对于其它各类书报可有选择地读。倘若用一个字来概括学语文的方法，那就是——读。广泛地读，无休止地读。“读书破万卷，下笔如有神”是古人给我们总结的学语文的最经典的经验。

养成一个习惯——点滴积累

习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。语文学科的工具性、思想性和综合性，决定了语文能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习语文必须养成点滴积累的习惯。这强调的是语文学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。比如：养成清晨朗读半小时的习惯，读课文、唐诗宋词、优秀散文等；养成晚上阅读一小时的习惯，读中外名著、报刊，并根据内容选择读书方法，或将精读或略读，或细读或浏览，或默读或诵读；养成每天摘抄300字的习惯，把当天读到的有价值的、精彩的内容分门别类地抄录到专门的笔记本上；养成每周完成三篇练笔的习惯，可不受限制，自由抒写，有话则长、无话则短。议论抒情、描写记叙，设置悬念、卒章显志等表现技巧可任意为之。形成习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。

这些观念，当然算不上新鲜时髦，但都是当前绝大多数中学生所缺乏的对语文学习方法的必要的起码的认识。达尔文说：“在所有知识中，关于方法的知识最有价值。”只要你们树立这样的语文学法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动吸收，那么，就能大幅度提高各种语文能力，从而具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性，真正达到素质教育的要求。

顺祝

给高一新生的一封信 篇4

你们好！

七月流火，再过两个月你们将进入高中，站在新的舞台，展望远方，你们将在这里挥洒青春，书写青春华章。正当青春意气少年时的你们，如何认清自我，怀瑾握瑜为人事呢？作为高三毕业的学长，送给学弟学妹们几点建议。

首先，要树立一面镜子，警戒自己的言与行。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失”。唐太宗曾重任魏征为相，在魏征的谏言下他危言危行，以魏征为镜，唐太宗明惑，仁治。正因为这面“镜子”，他明白了做好一个人的道理，懂得了治国安家的方法。以人为镜，明为人。对于刚升入高中的大家，思想刚刚得到升华更需要一面镜子告诉自己为人之道。生而为人，要懂得做人。我们以目而视，感受世界之广阔，却不能认知到自己的渺小，你们在感受世间万物时，更要认识自己，警戒自己的言与行。

其次，要树立担当意识，立责任于未来。

居里夫人曾说“我们应该不虚度一生，应该能够说：‘我已经做了我能做的事’。”周恩来自幼便立下“为中华之崛起而读书”的誓言。你们在最意气风发的年纪，不应该浪费自己的时间。以梦为马，不负韶华。规划好自己的人生，书生意气，挥斥方遒。正如奔腾的后浪，初生的牛犊，一切都是新的开始，却不能沉溺于温柔乡。因为你们，国家会更安定；因为你们，这个世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧；是心里有火，眼里有光！因此，学弟学妹们，一定要树立担当意识，立责任于未来！

再次，要树立奋斗的梦想，自信前进。

幸福都是奋斗出来的！每个高中学子亦是如此。雪莱曾在信中写到“趁天空还明媚，蔚蓝，趁着花朵鲜艳，趁眼睛看来一切美好，趁夜幕还未降临，趁现在时流还平静，作你的梦吧——且憩息，等醒来再哭泣。”当黎明第一道光还未出现，让炙热的青春被点亮，沉睡的耳中传来铃声，你们的心抵住阵阵彷徨。在黎明中奔跑，让勇气为你们插上翅膀，所有困难与梦魇都不屑一顾。树立奋斗的梦想，自信前进！

亲爱的学弟学妹们，你们就像初生的太阳，稚嫩而灿烈。带着自己的认知去奋斗，时光不会辜负任何一份努力，你们也必将学有所成！

此致

敬礼！

你的学长：小明

致高一新生家长的一封信 篇5

尊敬的家长：

您好！

首先感谢您将子女送到中山市实验高级中学读书。中山市实验高级中学是市直属公办普通高级中学，实行全住宿制、全封闭式管理。学校地处中山城区中山五路，交通方便。学校占地600多亩，校园内环境幽雅，一年四季鸟语花香，自然环境与人文景观错落有致。学校师资力量雄厚，教学设备先进，校风古朴优良，是学生学习生活的好地方。

学校的发展离不开各位家长的支持。教育好每一位学生，是学校和家长义不容辞的责任。为尽快让新生适合高中生活，及早进入学习状态，借此机会，我们将学校对学生管理方面的一些基本要求敬告家长，希望家长能够积极配合学校开展工作，共同做好学生的教育工作。

1、在校学生禁止使用手机。学校为学生在宿舍、走廊、校园内公共场所配备了固定电话，可以很方便的与家长沟通。学生使用手机有很多弊端，如:课堂、自习、午休、晚上就寝以后等等时段，经常发短信、打电话，不但影响了学校的正常教育教学秩序，更严重影响了学生的正常学习和休息。因此学校规定，校园内禁止使用手机，一经发现，手机将由学校德育处代为保管，直到高考结束才归还给学生。在校园内使用手机的学生视情节给予一定的处分。

2、在校学生禁止烫发、染发、留长发。在校学生（包括音乐美术体育等特长生）不允许烫发染发。在校学生（音乐生除外）不允许留长发。男生必须留平头，头发长度不得超过两厘米。女生头发下边缘不能遮住衣领。如有违反，该生视情节扣个人德育分5至20分，并给与相应处分。

3、在校学生仪表整洁、不佩戴任何首饰。学生在校园内必须穿校服。任何人不得对校服进行改样，不得在校服上写字着色。在校学生不得佩戴项链、戒指、耳钉、耳环、手镯、手链等首饰。如有违犯，一经发现给予相应处分。

4、在校学生不早恋。高中生正处在人生发展的重要阶段。青春期的萌动，会对异性产生好感，这是正常现象。但是男女同学交往过密，拍拖早恋不但会影响学生的学业，更会影响学生身心的正常发展，造成严重的不良后果。如有此类现象发生，家长应积极配合学校开展教育工作，对其进行正确引导。保证学生身心正常健康的发展。学校并对此类学生给与相应处分。

5、严格在校学生请假制度。为保障学生安全、保证学校教学秩序的正常进行，学生请假必须严格按照以下步骤进行。

(1)病假：学生必须持请假申请书和校医或医院出具的病情证明，到班主任处提出申请、家长电话确认、班主任开具请假条。需要离校的必须由班主任出具离校批条（两天及两天以上需有年级长签字、德育校长批准）。

(2)事假：学生必须持请假申请书到班主任处提出申请、家长电话确认、班主任开具离校批条（两天及两天以上需有年级长签字、德育校长批准）。另外，学校对学生的文明礼貌、纪律卫生、生活起居等等各个生活环节都有严格的规定。相信学生在我校经过三年的学习生活锻炼，个人的学习生活独立性将得到充分培养，必将成为一名优秀的21世纪现代公民。

最后，祝家长工作顺利，万事如意。

此致

敬礼！

2006年8月24日