教职工考勤考核细则

2024-06-23

教职工考勤考核细则（精选10篇）

教职工考勤考核细则篇1

伊庄中学教职工考勤细则

一、每天四次按时间段指纹机进行考勤，开例会点名时则不按指纹机，忘按或如指纹按不出则及时给值周组长说明。（忘记按指纹的时间段必须是在教学区）

二、每周值周人员要不定期抽查两次全体教职工上班情况，每次抽查时间段为一节课，每节课抽查两次，两次间隔时间为30分钟，连续抽查两次均不在则记为旷工一节。抽查结果每周由值周人员在考勤机旁进行公示。（后勤干杂活人员在第一节课进行抽查）

三、教职工事、病假应先写请假条，如特殊情况无法在离校前请假，可以先电话请假，并于病事假结束后及时补写假条。病事假离、归时还必须及时在指纹机上按指纹请、消假。（例会请假的按两节假算）

四、考勤机记录上没有记录的而又没有假条的圴以旷工记。

五、参加教育局会议等公差行为需有相关派出人员出示出差证明，并写明出差原由。

六、教职工出勤情况每周进行公示：张贴公示考勤机记录和全体教职工每周考勤情况汇总记录。教职工出勤情况每月、学期末进行汇总并公示。

伊庄镇中心中学

2013-2-22

中学教职工考勤考核办法篇2

中学教职工考勤考核办法

为规范教职工的教育教学行为，增强遵规守纪的自觉性，确保教学工作时间，完成好教育、教学工作任务，提高教育教学质量和学校管理水平，依据《中华人民共国劳动法》、《蓟县义务教育学校绩效工资制度实施细则》（蓟教【2009】10号）和蓟县教育局《关于印发蓟县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见的通知》（蓟教育发〔2009〕44号）文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

一、考勤

考勤时间：以学校正常秩序的作息时间为准。签到地点：南警卫室。

考勤内容：包括对领导干部、教师的出勤、缺勤等情况的考核和记载；任课教师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体活动参加与否的考核和记载。

考勤实施：全体教职工一律实行自行指纹签到、签退制(禁止代签)，又坚持值班领导上班时间巡视、检查制度；有课的教师，要在上课前在教室外侯课。上课时无故空堂按旷工处理，因迟到、间出、早退、空堂、乱堂等违规行为造成严重后果的直接追究当事人责任。每天由一位领导带班监督汇总，办公室一月一汇总公布，学期末总结归档（并计入教师绩效工资）。

二、请假手续

1、凡迟到、间出、早退、病假、事假、婚假、丧假、产假等须办理请假审批手续。凡请假者需经学校有关领导批准，并办理工作交接手续后方可离校，间出、早退者，经主管领导批准后开据请假条并交警卫室存档，返校后要及时销假，如遇特殊情况，安排其他人员或电话请假。

2、请假手续须由本人提前办理，坚持先办理后实施的原则，经学校批准后执行。

3、因病、因事请假1周以内的教师需自己提前调好课，超出1周的由学校安排其他教师代课解决。

4、请假1天（含1天）以内由主管年级领导审批（请假教师并告知考勤带班领导）；事假1天以上由校长审批（请假教师并告知考勤带班领导）；一周以上由本人提出书面申请经校长同意，上报中心校审批。

5、急病、急事来不及请假的，一定要及时电话请假（以不影响工作为准），假满返校要及时补办请假并履行销假手续。严禁“先斩后奏”，“先斩后奏”者以旷工论处。

三、批假权限 1、1天（含1天）以内请假及迟到、间出、早退，由主管年级领导批准。2、1天以上请假，由校长批准。

3、会议请假由主管年级领导批准。

4、连续请病、事假一周以上，本人写出书面申请交学校领导签字同意后报中心校审批。

四、请假类别及奖励处罚办法

（一）迟到：

每天上下午到校时间以指纹机记录为准，到校时间在1小时之内（含1节）视为迟到，如超出1小时，2小时以内按1节计算，以此类推，累加后按病、事假处理。每月迟到超出4次，每迟到1次扣款1元。

（二）间出：

每天上下午间出者以指纹机记录为准，间出时间在1节课之内（含1节）视为间出，如超出1小时，2小时以内按1节计算，以此类推，累加后按病、事假处理。每月间出超出8次，每间出1次扣款1元。间出回校后应立即指纹确认，否则按其它情况处理。

（三）早退：

每天上下午提前离校者以指纹机记录为准，离校时间在1节课之内（含1节）视为早退，如超出1小时，2小时以内按1节计算，以此类推，累加后按病、事假处理。每月早退超出4次，每早退1次扣款1元。

（四）病假：

1、教职工因病不能坚持正常工作的可请病假，病假期间遇有法定节假日，不算作病假时间。

2、凡病假住县医院、中医院或县级以上医院治疗的，凭院方出示的有效住院号证明和出院结算清单，可免去住院期间的绩效工资扣除（其他医院及私营医院出具的各种住院证件均无效）；凡

病休治疗者每学期病、事假超出5天的，扣发绩效工资20元/天。

3、对于休病假的人员，病休超过2个月以上的按蓟人事发[2009]10号文件执行。

4、对患有传染病者，病假期满，个人要求上班者，必须先交验县以上医院开据的康复证明。

（五）事假：

1、请事假，须先办好请假手续，安排好工作方可休假。

2、经批准休事假的人员，每学期病、事假超出5天的，扣发绩效工资20元/天。连续事假满一个月及以上者按蓟人事发[2009]10号文件执行。

（六）根据国家及本市有关规定休婚嫁、产假、哺乳假、丧假、公假人员，休假期间的工资待遇不变，超出假期的按事假处理。

1、婚假：教职工本人结婚准假一周，儿女结婚准假2天，其他亲属结婚准假1天。

2、产假：正常产假三个月，寒暑假包括在内，小产假一周；符合计划生育政策规定，怀孕在四个月以上七个月以内流产的给假四周，七个月以上者给假六周。

3、哺乳假：婴儿哺乳期12个月，寒暑假包括在内，每天上下午送奶各1小时。

4、丧假：凡直系亲属亡故的准假3天，其他旁系亲属或朋友亡故准假1天。

5、公假：教师外出开会或参加学校派出的各类公务活动，由相关部门出具证明视为公假，教师因公假（继续教育培训除外）调课者，按代课处理，原则上自己调课，确有困难的由主管年级领导调课的，不再补调，直接将代课费发放给代课人员。

（七）旷工及处理：

1、教职工必须自觉服从工作分配，全面履行岗位职责，因工作需要调换岗位的教职工必须按时到新的岗位工作，无正当理由，不接受领导交给的任务，不服从工作调动，贻误工作的，按旷工处理。

2、凡未办理请假手续擅自离岗半天以上的，按旷工论处。

3、教职工请假期满（包括病假、事假、婚假、丧假等）未办理续假手续无故超假的按旷工论处。

4、请假事由与实际情况不符者，按旷工处理。

5、占用工作时间私自外出或搞其他营利活动者。

6、学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。旷工处理：

1、领导要对其进行批评教育，情节严重的要写出书面检查。

2、矿工一天扣发当日工资（本人月工资总额÷30＝当日工资）。

3、任课教师无故空堂一节，按旷工一天计算，扣发当日工资（本人月工资总额÷30＝当日工资）。

4、矿工15天以内，按日计算；超过15天扣发全月工资，并上报上级相关部门。

（八）全勤奖

每学期无病、事假，且迟到、间出、早退无扣款者视为出全勤，学校将颁发“岗位全勤标兵”证书，并将本学期考勤扣款或补加全勤奖，奖励给教职工出全勤者（含学期末绩效考核优秀奖）

注：需界定的问题：

1、每月迟到、早退累计8次，间出8次以内（含8次）不扣考勤奖。

2、因事、病假每学期5天以内（含5天）不扣考勤奖。

3、重大活动期间（如：监场、阅卷、运动会等）请假者（本岗位工作自己不能协调的），请假天数按双倍计算。

五、本考勤制度从2014年3月1日开始执行，如有不完善之处下学期修正，若有与上级文件政策相悖之处，以上级文件政策为准。

六、本考勤制度解释权属学校领导班子。

教职工量化考核细则篇3

卫辉市六完小

为了全面贯彻党的教育方针，充分调动我校全体教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，提高教职工队伍的素质，全面提高教学质量，使教学管理逐步达到制度化、科学化、规范化，特制定教职工量化考核细则，并作为绩效工资发放和晋职评先的重要依据之一。

一、出勤（15分）

（1）出满勤者得15分，请病（事）假每天扣0.5分，迟到、早退一次扣0.3分（一次超过30分钟按旷工一节课处理），旷课每节扣1分，旷工每天（按8节）扣5分，外出不请假按旷工节数处理。学校例会无故不到扣1分，例会迟到扣0.3分，例会请假扣0.5分。每学期旷工2天，事假超过7天，病假超过15天，病事假、旷工合计超过10天者（含2天、7天、15天、10天）扣除15分。

（2）领导不定时查岗，不请假缺岗者扣2分。

（3）女教师计划外怀孕流产，学校不再给假期，教师在家休息按病假计算。（4）非政策内生育人员请假按事假扣分，并扣除当月工资，包括当月绩效工资。

二、工作量（20分）

教师满工作量20分。周课时数超一节每期加1分，周课时数少一节每期减1分。根据我校实际情况，各科教师工作量如下：

（1）1—6年级语文、数学两科教师担任一个班的课为满工作量。如有特殊情况要无条件代课。（2）个别科目设岗：微机1人（需按新细则要求完成其他任务），教导员兼档案管理员、油印兼图书管理员、出纳、会计、保管各1人均为满工作量。

（3）其他学科周课时数16节为满工作量，包括平时进行业余训练，培养学生特长。

三、师德和工作态度（5分）

1、服从工作安排，态度积极，并能认真完成所担工作。

2、与同事和睦相处。

3、不私订教辅，不有偿补课。

4、如因违纪被通报或被媒体报道，给学校带来负面影响的，量化积分全部扣除，且扣发本学期绩效工资，严重者将当事人交教育局处理。

5、本项由领导和教师代表期末按5分、3分两个档次打分

四、教学常规（20分）（以下几项和计后需折合）（1）教案（10分）

要求有重难点、有教学目标、有板书、有课后反思，节数够，分三等，分别记10、8、6分（2）作业（10分）

要求有批注、有评语、有日期、量适当、字体工整、答题规范、全批全该。分三等，分别记10、8、6分（3）听课记录

要求有听课时间、班级、作课教师、课题、记录内容、有点评，每期不少于7节。分三等，分别记3、2、1分

（4）教研活动及业务学习

要求有教育理论摘抄、学习心得体会、教研活动记录要有活动时间、研讨内容、每期记录一本。分三等，分别记3、2、1分

（5）计划

要求不穿衣戴帽，简明扼要，符合实际、目标适当、经努力能够达到或基本达到。上交者得1分.（6）总结

要求不穿衣戴帽，简明扼要，有成绩有不足、有经验总结、有努力方向和具体措施。上交者得1分.（7）试卷分析

要求有每道大题全班应得分、实得分、丢失分，失分原因改进措施。上交者得1分.（8）论文立项（3分）

按时上交上级下达的论文立项任务。（9）公开课（5分）

要求每人每期上好一节公开课，科学利用多媒体、同学科听课人员打分，取平均分。

五、教学成绩(40分）

1、期末考试，按年级名次算任课教师的量化分按40、38、36、34、32、30（六个班）计分；或40、38.5、37、35.5、34、32、30（七个班）计分。8个班按40、39、38、37、36、34、32、30（多次考试按平均分计算）

2、若有市、镇统考或抽考的年级，按以下方法计分：

（1）若语数两科成绩分别获团体第一名或第二名时，本年级本科教师的个人量化分全部按：40分或38分计分。

（2）若语数两科成绩分别获团体第三名时，本年级本科教师的个人量化分分别按：36、35、34、33、32、30（六个班）；36、35、34、33、32、31、30（七个班），8个班按36、35、34、33、32、31、30、30计分。

（3）若语数两科成绩分别获团体第四名时，本年级本科教师的个人量化分分别按：35、34、33、32、31、30(六个班)；35、34、33.5、33、32、31、30（七个班）8个班按35、34、33.5、32、31.5、31、30.5、30计分。

（4）若语数两科成绩分别获团体第五名以后，34、33、32、31.5、31、30（六个班）；34、33、32.5、32、31.5、31、30（七个班）8个班按34、33.5、32、31.5、31、30.5、30、30计分。

（5）对于接差班、好班的老师，学校将根据本班成绩提高和退步程度给任课教师增减量化分数。接差班，一学期内所有考试的平均分和年级总平均分距离每缩小3分，在应得量化分的基础上加1分，以此类推，最高40分。接好班，一学期内所有考试的平均分和年级总平均分距离每缩小5分，在应得量化分的基础上减1分，最低30分。

好班：A、一学期内每次考试都是年级第一，视为好班。

B、一学期内考试半数以上高于年级两率平均分15分以上，视为好班。差班：A、一学期内每次考试都是年级末位，视为差班。

B、一学期内考试半数以上低于年级两率平均分15分以上，视为差班。C、期末考试低于年级两率平均分30分以上，视为差班。（注：年级之间差距不超过10分，不分好、差班。）

注：凡是有期末统考或抽考的年级以上级统考或抽考为准，计算教师个人所得量化分（若一学期内上级安排多次考试，以多次考试平均分计算）

3（1）体、音、美及其它不统考科目参加上级部门组织的比赛活动，按团体成绩计教师个人量化分，获一等奖按40分、39分、38分计分；获二等奖按38分、37分、36分计分，获三等奖按34分、33分、32分计分。取不上三等奖或前三名按30分计，多次活动按名次积分平均得分，无故弃权者按0分计算。

（2）对于无比赛项目的学科，学期末由学校命题对学生进行抽考，教师的量化分由平时的推门课所得分与期末考试成绩相结合来计算。考试形式分笔答与口答，量化分为30—40分。

附：平时考试某班有两次成绩得年级最后一名并且与前一名二率一分之和相差较大者，取消本班教师教学资格，需先待岗，再通过平日的听课、写反思等活动来提高自身的业务水平，然后由学校和学科组长安排试岗。

六、获奖（10分）

1、教师在教育报刊、CN杂志上发表的教学论文，按市、省、国家级每篇分别加计2分、4分、6分（同一篇文章只计最高分）。各级教科研部门征集的各学科论文（包括教案设计、课件制作）按获奖证书等级计分，获得县、市、省、国家级一等奖分别计1、2、3、4分；二等奖按一半计分；获得省、国家级三等奖分别按0.5、1分计分。

2、承担市、省、国家级规划课题的教师，获一等奖每个课题分别计3、6、8分；获二等奖每个课题分别计2、4、6分；获三等奖每个课题分别计1、2、3分（对获奖课题，学校将根据课题组教师的参与程度酌情给分）。

3、获得卫辉市一等、二等“突出成果奖”的教师，分别加计2分、1分。

4、获得卫辉市教学教研“推广成果奖”的课题，学校根据教师参与程度分别加计4分、3分、2分、1分。

5、对于教师亲自参加的上级活动，如：优质课、基本功赛、演讲等，获国家、省、市，县（镇）一等奖，分别计6分、5分、4分、3分；获二等奖或优秀奖（不分等级，只设优秀奖），分别计5分、4分、3分、2分；获国家、省、市级三等奖分别计4分、3分、2分。（同次活动按最高分记分）

只需教师交作品而不用亲自参加的活动，或不是层层选拔而是直接参加的市级以上活动，分别按相应获得等级的一半计分。

6、对于教师辅导的绘画、征文、作文、演讲、讲故事等活动，学生获国家、省、市、县（镇）一等奖，分别加计3分、2分、1分、0.5分；若获二等奖，分别计2分、1分、0.5分、0.2分，若获国家、省、市级三等奖分别加计1分、0.5分、0.2分，获优秀奖者不再加分。（若不是层层选拔而是直接参加的国家或省市级比赛，一律按卫辉市级奖励计分，本次活动获卫辉市级奖励者不再计分，3分封顶。）

7、对于校内活动，如教师基本功赛、学生运动会、文艺汇演、室内外布置评比等，给获得第一名的教师或正副班主任加记1分。

8、对于获得模范或先进个人等称号的教师，获得国家、省、市、县（乡）级的分别计3分、2分、1分、0.5分。

七、安全工作（10分）

为了保证学生的安全，规范学生的言行举止，加大监督力度，值班人员每天负责校内执勤，制止学生的一切不文明行为，特制定教师执勤量化细则如下

(1)值班老师要在自己所属区域内流动值班，并佩戴袖标。

(2)值班老师要按时值班，如临时有事有病要自己安排人替班，否则，按不值班处理。（若请假时间超过一周，第二轮值班由学校统一安排。）

(3)值班老师要负起责任，制止学生的一切不文明行为，避免出现打架、骂人、破坏公物等现象。（区域内若出现学生违纪情况，除扣除该生语数老师的积分外，一次扣除值日老师1分。）

(4)值班教师应保持所在区域内的卫生，不准出现碎纸、杂物。(5)值班老师要认真检查做好记录，并及时上交记录。(6)楼梯值班，要求定时定点，责任到人。注：以上某项做不到者，一次扣2分。

附：

1、凡扣分项目，本项分值扣完后，从总分中扣除。

2、此细则从2015年9月1日起执行，如与上级通知规定不一致的或未完善部分，以上级通知规定为准。

3、教总两处工作人员和歇产假人员得一线教师的平均分，教总两处工作人员如有值班违纪和获奖情况，分别在平均分上扣除或增加。

4、请假教师若不能参加本学期量化考核，请病（事）假一个月个人量化分计算方法为：在全校最低分的基础上减1（3）分，2个月减2（6）分，依次类推。

5、请病、事假如果跨一个双休日，计算请假时间时将双休日除掉；如果跨两个双休日，计算请假时间时不再将双休日除掉，实际请几天假算几天。

教职工工作量考核细则篇4

教职工工作量考核细则

（包括专任教师及非教学人员）

专任教师工作量考核细则

课时计分以56人为标准班级计算。学生人数超过56人的班级，每超过1 人，课时分相应增加0.5个百分点，少于56人的按标准班级计算。

工作量（分）＝（周课时数＋周教案数）×月周数×{1+（实际学生数—56）×0.5%}

（注：

1、周教案数超过周课时数的，按周课时数记；

2、跨年级任课的，课时数按实际课时数的1.2倍计分；

3、体育教师每天的早操、课间操按半个课时计算，【按实际参加次数计算】；

4、既任课又兼干事的，工作量按课任工作量再加半个干事的工作量计算；

5、学校特长班辅导教师每月按课时数计入工作量；

6、临时参加学校各项管理的任课教师，按时间折算为课时，计入当月工作量。）

旷课一节课扣3分，扣分累计，从工作量津贴分值中扣除。本月旷课累计超过5节以上者，扣除本月工作量津贴50％；本学期内旷课累计超过15节以上者，扣除本学期工作量津贴。查课人员发现空课，要及时找其他教师代课，并每节课奖代课教师3分，罚缺课教师3分。

校本教材的编写记入课时数,每编写一节符合学校要求的校本教材记2分。

非教学人员工作量考核细则

教职工考勤考核细则篇5

（2013年1月13日五届四次教代会通过）

为增强办学活力，提高学校的办学水平，进一步推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动教师的工作积极性，真正做到“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，根据《云南省义务教育学校教职工绩效考核实施意见》（云教人〔2009〕59号）和《普洱市教育局关于转发云南省教育厅关于印发云南省义务教育学校教职工绩效考核实施意见的通知的通知》（普教发[2009]96号）及《宁洱哈尼族彝族自治县教育局关于印发宁洱哈尼族彝族自治县义务教育学校教职工绩效考核实施办法的通知》（宁教发[2009]156号）文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想和原则

（一）指导思想

以科学发展观为指导，以服务和促进义务教育科学均衡发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以促进教职工绩效为导向，以”敬业奉献,求实创新,绩效考评, 优酬优先”为标准,为充分发挥绩效工资的杠杆作用，要求教师做实事，树形象，讲效率，比贡献，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，着力构建科学规范的教职工绩效考核评价制度，激励广大教职工提高自身素质，积极主动完成各项工作任务，促进教育事业又好又快发展。

（二）基本原则

1、尊重规律，以人为本。尊重教育教学规律、尊重广大教职工的主体地位，尊重广大教职工的劳动，充分体现教职工教书育人工作的职业性、实践性和周期性特点。

2、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教职工履行《中小学教师职业道德规范》和岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进、促进发展。鼓励教职工多劳多得，全身心投入教书育人，引导并带动广大教职工共同提高、共同发展。

4、客观公正、简便易行。绩效考核坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，力戒繁琐，讲求实效，利于操作，简便易行。

二、考核范围、对象

我校在编在岗的教职工（含经县教育局同意离校顶岗培训和顶岗作业人员）。

三、考核主要内容

绩效考核主要以教职工所在岗位及承担的任务，履行职责情况为基本依据，主要考核履行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规规定的教职工法定职责，履行《中小学教师职业道德规范》情况，以及完成学

校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教书育人，从事班主任工作等方面的实绩。

（一）教师绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行《中小学教师职业道德规范》情况，完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学质量、班主任工作和其它工作方面的实绩。

（二）其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成其它工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生、服务学校等方面的实绩。

在考核中，教职工不得以任何理由、任何方式妨碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常的教育教学秩序、损害学生利益，凡违反此 “三个不得”，实行一票否决，直接进入“不合格”等次。

四、考核组织实施

（一）教职工绩效考核工作领导小组：

组长：胡武华（校长）

副组长：钟正伟（书记）、罗健（副校长）、李靖宇（副校长）、杨炎波（副校长）

成员：李光映（办公室主任、工会主席）、谢芳（教务主任）、李刚（总务主任）周时伟（教科主任）、王万荣（政教主任）、罗杰（政教副主任）、李明波（政教副主任）

李凤存（工会副主席）、陈俊才（办公室副主任）

领导小组下设办公室：

办公室主任：李光映副主任：李刚、焦新梅

组员：文红瑛（语文组长）、李莉(数学组长、李少娟（英语组长）、王杰（物理组长）韩云燕（政史地组长）、罗正伟（音体美组长）、陶保林（后勤组长）、黄红英（生化组长）、罗正斌（电教组长）

教职工绩效考核由领导小组委托办公室按规定进行。

办公室负责以下工作：

1、对书记、副校长及以下全体教职工进行考核。

2、按规定程序制定和报批学校绩效考核实施方案。

3、评定书记、副校长及以下全体教职工的绩效考核情况，按量化结果报批教职工奖励性绩效工资的发放等次。

五、考核时限、方法和程序

考核时限：每年9月至次年8月。

考核方法和程序：

根据教师、教辅人员、工勤人员和教职工不同岗位的不同特点，实行分类考核，在县教育局指导下，组织实施学校绩效考核工作。考核采取定性与定量相结合，教职工自评与互评相结合，形成性评价与阶段性评价相结合等方法进行，适当听取学生、家长及社会的意见，通过指标要素测评，业务知识或技能测试、开展争先创优活动等多种形式，完善对教职工绩效考核的载体，尽可能全面地反映每一个教职工的业绩和贡献。

绩效考核分平时考核和年终考核。平时考核：由学校教职工绩效考核工作领导小组组织开展，即：随时将教职工个人的工作情况，考勤情况，获奖或受处分情况，完成临时安排的工作情况等一一记录在个人绩效考核专用档案。

年终考核一般按照以下程序进行：

（一）个人自评，将自评结果形成个人工作总结（含对照百分制量化表量化所得情况）提交单位考核领导小组，并在一定范围内由考核领导小组安排进行述职，同时进行互评。

（二）由教职工所在教研组对其进行初评，写出考核评语，明确提出考核分数和确定等级的初步意见后交学校考核领导小组。

（三）在教研组考核的基础上，由学校考核领导小组核定教职工的综合得分，拟定考核等级，列表提交学校教职工代表大会审议通过。

（四）学校考核领导小组将每个教职工的绩效考核等级在全校范围内进行为期7个工作日的公示。

（五）根据公示结果，由校长签署考核意见，由单位考核领导小组存入个人档案。

（六）考核结果（含每个职工按等次核算所得奖励性绩效工资花名册）由学校考核领导小组整理、汇总报县教育局绩效考核领导小组审批备案、存档。

（七）县教育局领导小组审核同意后，返回学校并由单位会计将奖励性绩效工资按个人所得总和一次性报请县人事和财政部门审核后划入个人工资银行帐户。

教职工对考核结果有不同意见，可以在接到学校考核结果通知的10个工作日内以书面形式向学校考核领导小组申请复核，由考核小组在接到书面复核申请的10个工作日内提出书面复核意见，教职工如仍有异议，可在接到书面复核意见的10个工作日内向县教育局考核领导小组提出书面申请，由县教育局考核领导小组在接到书面申请后的10个工作日内作出书面答复。

六、考核经费、考核标准、等级的确定及考核结果的使用

（一）考核经费

学校从教育局核发的奖励性绩效工资中，拿出70%的资金作为基础性绩效工资，30%作为学校奖励性绩效工资。

（二）考核标准、等级的确定

绩效考核结果分合格和不合格两个等级，各等级的基本标准如下（考核时必须用百分制进行量化，先定量再定性）：

1、合格等级标准（百分制量化得分在60分以上）：

自觉遵守法律法规、《中小学教师职业道德规范》和履行岗位职责，工作认真，较好的完成工作任务，业绩较好。

2、不合格标准（百分制量化得分在59分及以下）：

不能遵守法律法规、《中小学教师职业道德规范》和履行岗位职责，不能完成工作任务，在工作中有严重失误或违反“三个不得”制度中的任何一条。

3、凡有下列情况之一者，考核结果评定为不合格。

（1）有严重违反教职工职业道德规范的；

（2）触犯国家法律；以非法方式表达诉求；擅自脱离工作岗位；延误教育教学工作；干扰正常教育、教学秩序的；

（3）体罚或变相体罚学生的；

（4）经常迟到、早退、缺课或请假超过国家规定履职天数的；

（5）从事有偿家教和违规从事教学、培训活动，或未经学校同意从事商业活动而较为严重地影响了本职工作的；

（6）无充分理由，拒不接受工作任务，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的；

（7）有乱收费现象的有关责任人。

（二）考核结果的计算和使用

[1]教职工绩效考核得分以教师职业道德、工作量、工作表现和工作成效按百分进行制量化打分。

绩效考核结果作为绩效工资分配的依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。

绩效考核结果在合格及以上的，全额发放教育局拨发的基础性绩效工资和学校基础性绩效工资，考核结果为不合格的，只发放教育局拨发的基础性绩效工资和学校基础性绩效工资的50%。已发放的基础性绩效工资从本奖励性绩效工资中扣除。

[2]教职工个人所得绩效工资=

个人所得基础性绩效工资工 +

七、考核细则：（附表）

八、其他具体事项

1、义务教育学校校长的绩效工资由县教育局统一考核。

2、校内奖励性绩效工资主要体现工作量、实际贡献等因素。

3、其它岗位月津贴：

（1）行政人员（年级组长靠行政计算）：正常课时量以文件规定就低核算，其它非本职工作及行政值班每两小时1课时按超课时计算，多值多算。

（2）教研组长：每周1课时按超课时计算。

4、课时量标准：校长、书记：2节/周；工会主席、副校长：4节/周；处室主任：6节/周；处室副主任：7节/周；年级组长，团委副书记：8节/周，跨学科任课教师课时量就低计算。

5、学校考核小组对每个教职工的个人的工作情况，考勤情况，获奖或受处分情况，完成临时安排的工作情况等逐月逐一记录在个人绩效考核专用档案，并按月公布。

6、考核量化分数揭晓后，公示期7天，有意见要及时提出复核、申诉，由绩效考核工作领导小组重新复核、答复工作。

7、本《实施办法》由学校行政征集广大教职工意见起草并交教代会讨论通过，上报主管审核批准后执行。本《实施方案》试行一年，若情况发生变化，次年教代会再进行修改。

九、附件：绩效考核细则

附件

教职工姓名：项目职业道德

工作量

宁洱镇一中教职工绩效考核细则

考核时间：自评分: 考核得分：

因素

考核内容

遵守中小学教师职业道德规范，（年终由教研组考核小组组织评价，学校领导小组确认），如果合格率达不到50%的，违反国家法律法规被上级机关处理过的, 将全额扣出奖励性绩效工资。

工

1、超课时发10元/节，负课时扣10元/作节，学年全勤（无任何假的）发100元/量人。

及

自考评评分分

出勤

2、迟到、早退扣10元/次；缺席扣50元/节，缺席学期累计超过10节，停发奖励性绩效工资。（每天按3节计算）

3、病假：①学年累计在10节内记假不扣奖励性绩效工资，11—30节内扣10元/节；②学年累计在31—100节内扣15元/节；③学年累计101节以上不再发放奖励性绩效工资。（工伤、长期病休或特殊大病住院记假不扣奖励性绩效工资，其它每天按3节计算）

4、事假：①学年累计15节以内扣20元/节；②学年累计16—90节内扣25元/节；③学年累计91节以上不再发放奖励性绩效工资，并按国家相关规定扣出其它工资。（每天按3节计算）

以上各项以教务处和学校行政办公室统计为准，3、4项不包含国家法定假。

教学常规

2、完成听课任务（10节/学期）。

3、完成作业批改任务。

4、每学年上一节公开课。

5、每学年上交一篇论文（教学论文或德育论文）。

6、学年开始有计划，结束有总结。

7、违反学校规定提前下课或安排与教学无关活动。

8、无严重教学事故。

（以上第一项完成不了每学期扣200元，第2至第8项出现扣50元每次）。

1、备课认真，教案齐全。

宁洱镇一中教职工绩效考核细则

项目工作成效

论文发表

教学奖（科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物，信息技术）平均分

及

因素考核内容

自考评评分分

教学竞赛

代表学校参加上级教育部门主办的各级各类教学竞赛、说课竞赛、课件制作比赛、教学设计比赛等获奖的,一等奖得10分,二等奖得8分,三等奖得5分，参加教研组安排的公开课得5分，不参加得0分。

国家级得10分，省级得8分；市、县级得分5分。（以教育部门发表的刊物为准，不重复计算）

125班：达满分的80%得30分；不达满分的80%得28分；其它各班： A级：30

分；B级：28分；C级：26分；D级：24分。

125班：达100%得30

分；不达100%得28

格率

优秀率

体育教师

其它教师

备注

分；

其它各班： A级：30分；B级：28分；C级：26分；D级：24分。

125班：达50%得30分；不达50%得28分；其它各班： A级：30分；B级：28分；C级：26分；D级：24分。

以中考或学校组织统测的满分率为标准，满分率为100%，得90分，100%以下95%及以上得86分，95%以下90%及以上得82分，90%以下85%及以上得78分，85%以下得74分

劳技、音乐、美术、书法、后勤人员，按学校要求正常开展教育教学工作得 76 分。

1、上多个班、多个科目的，求平均数计算。

2、语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物科目中考或学年统考中，平均分、及格率、优秀率只要其中一项达到乡镇第一，该年级学科任课教

师加10分/人，计算机2014届中考学校优秀率达到乡镇第一加任课教师10分。

3、各学科及格率、优秀率为0的，一律以24分/项计算。

4、九年级各层次各学科中考各率若低于次一层次班级各率的，一律以24分/项计算。

5、分级说明：各年级以中考或学年末统测成绩平均分、及格率、优秀率分别分A、B、C、D四级，平均分、及格率、优秀率各级以最高成绩为标准，在3分或3个百分点内A 级，然后再以余下部份的最高成绩为标准，在3分或3个百分点内B 级，以此类推，C级后余下部份全部定为D级。

班主任

1、学生人数工资(班级人数在45人及以下的50元/月，每超过1人在50元/月基础上加2元/月。

教职工考勤考核细则篇6

方案及实施细则

为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，根据翼城县义务教育学校教师绩效工资考核方案，结合我校实际，制定本方案与实施细则。

一、指导思想

以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进教育科学发展为目标，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。

二、考核原则

尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教育教书育人工作的专业性、实施性、长期性特点。

以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力竭繁琐。立足实际，合乎校情。充分考虑到学校的人员结构、年龄结构等实际情况，制定符合学校实际情况，制定符合学校情况的绩效考核方案与细则。

三、考核对象

在编在岗正式教职工。其中

1、按政策离岗的校级领导奖励性绩效工资，按本校教职工平均水平执行。

2、支教教师和借用教师由受援学校考核发放。

3、借用到外单位的教师不参加绩效考核，不享受奖励性绩效工资。

四、分配原则

根据学校情况，制定出科学合理的考核细则，认真计算奖励性绩效工资的分配比例。要坚持客观、公正、合理，要体现出奖勤罚懒、奖优罚劣，坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一级教师、骨干教师和做出突出成绩的其他人员倾斜，已奖励的项目不再重复设奖，分配比例重点向工作量倾斜。

五、奖励性绩效工资分配比例

奖励绩效工资额为每学期600元，主要按以下几方面分配下发

1、职务津贴：

①正校级领导依据教科局绩效办法执行 ②副校级领导每学期480元 ③中层领导每学期300元 ④学科组长每学期60元 ⑤学籍管理员每学期60元

2、课时津贴

语文、数学、外语学科每节课1.2元

政治、历史、地理、生物、物理、化学学科每节课1元

音乐、体育、美术、电脑学科每节课0.8元

3、自习津贴

早晚自习每节1元

4、大课间活动津贴

每天0.8元

5、值班津贴

值班每次0.8元

6、剩余部分平均下发，以学期为单位，学期结束之后统一下发。

六、考勤

1、违纪

对违反学校规定，如迟到、旷会、旷课、脱岗等现象，迟到旷会每次扣5元，旷课每节扣20元，脱岗每次扣10元（迟到包括上班、上课、上自习、集会迟到）

2、请假

（1）符合国家规定请产假、婚假、丧假的教师不扣除绩效工资。

（2）每学期累计事假超过5天者，每超过一天公办教师扣40元，代教扣20元。

（3）非常时期（指学校重大活动如考试、集会等）非特殊情况一律不得请假，必须请假者一律持教务处假条到校长处签字后方为请假，处理方法同（2）；没经过校长签字同意而离岗者按旷工处理执行标准为（2）的2倍。

（4）当月请假天数累计超过15天的不享受当月绩效工资（人均380元）。

（5）因病或其他原因不在岗的教师，不参加绩效考核，除扣除当月绩效工资（人均380）外，另在工资中扣除代教工资820元。

（6）在县教科局组织的统考中个人成绩在全县排名第七名（含）以后一次性扣除绩效工资200元，10名（含）以后一次性扣除500元。

（7）请假说明：请假期间含法定节假日的计入请假天数内，对于特殊情况的病假和事假，需要学校另行关照的提交个人申请，由职代会和校委会研究处理。

（8）以上扣款全部存入绩效工资总额。

七、考核的组织领导

1、由学校党政领导、中层干部、班主任和教职工代表等组成，校长任组长、考核小组成员中非领导代表不得少于1/3。考核组成员必须严格执行规定，实施求是的进行考核。

2、绩效工资考核的全过程要公开透明，考核结果要在学校公示，公示期不得少于5天。

3、考核细则经教代会或教职工大会讨论通过，考核细则一旦经过职代会或教职工大会通过，一般不再改动。如果运行当中细则有明显漏洞，则修正方案仍然要通过上述程序通过。将审议订好的考评方案报教育局审批后方可实施。

八、本方案于2013年1月开始执行。

九、此方案解释权归学校。

运管局职工平时考核实施细则篇7

为了进一步加强工作作风建设和单位工作人员的日常管理和监督，严肃工作纪律，提高工作效率，根据《事业单位人事管理条例》、《事业单位工作人员考核暂行规定》和《河南省事业单位工作人员考核暂时性办法》等有关精神，经局领导班子研究，决定将我单位工作人员平时考核与工作纪律相结合，出台如下实施细则：

一、明确考核组织，进一步加强组织领导

成立局考核领导小组，局长任领导小组组长，书记任副组长。领导小组下设办公室，分管人事的局领导任考核任办公室主任，其他班子副职和党办负责人为领导小组成员。办公室设在局党办，承担考核小组办公室日常工作，是平时考核工作的牵头部门，具体负责平时考核工作的组织实施、政策指导、监督检查和协调管理。

二、严格考核机制，进一步完善绩效考评

平时考核以工作人员的岗位职责和所承担的工作任务为依据，重点评价工作人员履职尽责、完成日常工作、阶段性工作目标、工作效率、出勤情况等内容。为此，工作纪律采取量化“积分制”，总量定位100分，考核结果分为好、良好、一般、差四个等次。无故不参加集体组织的重大活动，并被上级通报批评的，每次扣5分；凡无故迟到、早退、脱岗、离岗的每次扣3分；旷工或无故超假的每半天扣5分；工作时间进行与工作无关的活动，每查到一次扣5分，并按有关规定处理，每月累计扣分20分以上者取消 “好”的考评资格，累计扣分50分以上者取消“良好”的考评资格，累计扣分70分以上考核结果定为“差”。

每月月底办公室、监察室将本月考勤情况、工作纪律检查结果整理汇总，由局领导审批后报送党办存档。

三、严格劳动纪律，进一步规范工作制度

1、所有干部职工都要按照单位规定的作息时间按时上下班，不得迟到或早退；对本单位召开的各种会议必须按时参加，对本单位举办的各类活动，要积极参与。

2、认真落实岗位职责、按时完成领导交办的各项工作任务，不得无故推诿，及时上报工作进展情况要，做到事事有回音，件件有着落；值班人员在值班时间内须认真做好值班工作，不得离岗、串岗、缺岗。

3、禁止在工作时间网上聊天、炒股、玩游戏、看电影等与工作无关的事；禁止在办公区大声喧哗、吵架等与工作人员身份明显不符的行为。

4、坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，务必使来办事的社会各界群众满意。

四、严格工作计划，进一步落实请销假制度

1、全体工作人员要认真做好工作计划。工作人员应根据岗位职责和工作任务，将所在科室任务分解，以周记形式，及时准确地将记录总结。

2、正常工作外出，根据工作实际安排进行。临时因工作需要外出，应向主管领导递交外出办事申请单，经批准后方可外出。要坚决杜绝擅离岗位、擅离职守的现象发生。

五、加强监督检查，进一步强调自律意识

1、建立日常的督查监督机制。科室负责人要负责对本科室人员的监督考核，分管领导要负责所分管科室的负责人的监督考核，局长、书记要负责全局的监督考核，一级抓一级，一级对一级负责。

2、各科室负责本科室工作人员的考勤，日常督查工作由监察室牵头实施，每月不低于两次不定期对全体干部职工工作纪律情况进行明查暗访，月底负责收集纪律检查和签到考勤情况，并进行统计汇总考核。

3、办公室对日常签到考勤结果负责并监督，监察室对平时纪律检查情况结果负责并监督，局平时考核领导小组对办公室和监察室的考勤结果和纪律检查结果负责及监督。

六、本细则自下发之日起执行。

教职工考勤考核细则篇8

资发放实施细则（试行）

为搞好我校教职工绩效考核和奖励性绩效工资发放工作，根据商洛市人事局、财政局关于印发《商洛市事业单位实施绩效工资暂行意见》和商洛市教育局关于《商洛市教育系统教职工绩效考核和奖励性绩效工资发放指导意见》的精神，结合我校实际，制定本细则.一.指导思想

以科学发展观为指导,以实施绩效工资为契机,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样,激励全体教职工爱岗敬业,扎实工

作,优化服务,突出业绩,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学工作健康持续快速发展.二．考核分配原则

1、坚持以德为先，注重实绩的原则。把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

2、坚持多劳多得、优绩优酬的原则。绩效工资以岗位绩效量化考核结果作为分配的主要依据。

3、坚持科学合理、公平、公正的原则。绩效考核、奖励工资分配方案力求科学合理，差距不宜过大，分配过程要公示公开，阳光操作。

4、坚持向一线教师、做出突出贡献的教师和班主任倾斜的原则。三．绩效考核

（一）考核对象

全校所有在编在岗的正式工作人员（包括有关部门借调人员）。

（二）考核内容及量化计分办法

1、全校所有教职工的绩效考核共计100分，其中职业道德15分，考勤情况15分，工作量30分，工作过程20分，工作业绩20分。

（1）职业道德（15）

主要考核教职工遵守《中小学教师职业道德规范》情况，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、管理有人、服务有人、为人师表、终身学习等。

（2）出勤情况（15）

主要考核教职工出勤、请假、事假、旷工、上下班和坚守工作岗位情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚、产、病假按有关规定执行。

（3）工作量（30分）

量化出全校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量分值即为教职工工作量得分。计算公式为

教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数

教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量.×30分（具体见丹凤师范学校09年教职工工作量核算一览表）（4）工作过程（20分）

主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度以及责任心，包括教育能力、教学能力、教研能力、管理能力和专业发展能力等综合能力。教学人员重在考核备、教、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况；管理工勤人员重在考核工作态度、履行职责和职业能力等情况。

（5）工作业绩（20分）

主要考核教职工完成岗位职责的情况和实际效果，包括育人效果、教学效果、教研效果、评优树模和表彰奖励等。

2、班主任的绩效考核，在按比例提取的班主任津贴标准之内，由政教处会同教务处和年级组等部门按班主任量化考核办法执行，逐月考核发放。年级组长参照班主任最高标准发放。

（三）考核办法

绩效考核分平时考核和学期考核、考核和学考核。平时考核和学期考核中，出勤情况和工作量按周小结、月汇总进行，职业道德、工作过程、工作业绩由考核领导小组在学期末组织班子成员、教职工代表、学生代表进行测评。考核和学考核按照学校考核办法进行。

（四）考核结果的确定

1、教职工绩效考核结果依据各人的量化积分确定，幷实行考核公示制度，公示期为3天。对考核结果有异议的教职工，本人可以以书面形式向考核领导小组提出复核申请，考核组应当作出答复。经公示无异议的确定为最终考核结果。

2、绩效考核结果作为绩效工资分配、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励的主要依据。

3、考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。考核结果在基本合格以上的教职工，全额发放基础性绩效工资，考核不合格的，从下基础性绩效工资中按50%的比例扣减。

四、绩效工资的分配

1、班主任、年级组长津贴和学校奖励性资金，从全校职工奖励性绩效工资总额中按8%提取。班主任每月按人均200元标准按积分计发。

2、教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校提取后的绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，乘以教职工个人绩效考核得分即为每个教职工个人应得的绩效工资额。计算公式为

教职工个人奖励性绩效工资额=提取后的单位奖励性绩效工资总额÷单位绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分

五、组织领导

为搞好学校绩效考核和奖励性绩效工资发放工作，学校成立考核领导小组，全面负责此项工作。

组长：张建民

副组长：李金抗

周兴亚

成员：彭亚民

彭安良

彭军朝

刘宝英

屈家堂

杨定生

考勤及福利制度细则篇9

（一）考

勤：

1、公司秉承人性化管理，为了规范员工正常工作时间，维护公司正常工作秩序，特明确此细则。

2、本制度适用于公司各个部门所有员工（副总及副总以上岗级另行规定）。

3、要求：员工在工作时间坚守岗位，不得擅离职守，严禁在工作时间从事与工作无关的活动，员工必须遵守公司上下班时间，不得迟到、早退或旷工。

4、考勤须知：

（1）本公司执行2季时间，分别如下（季节性由办公室统一通知）：

春夏季上班时间为上午：9.00-12.00

下午14.00-18.00

秋冬季上班时间为上午：9.00-12.00

下午14.00-18.00

（2）30分钟以上为迟到，提前10钟以上下班视为早退，旷工按照工资双倍扣除。

（3）迟到30分钟以上按请假半日论。

（4）早退10分钟以上按请假半日论。

（5）因偶发事件迟到超过30分钟以上报知总经理批准，经办公室查明属实可准予补办。因特殊情况提前10分钟以上下班，应报总经理知晓，由办公室特别批注。

（6）所有请假需通过公司管理执行，请假由总经理批准，财务考核；考勤每月由财务统计出表。

6、扣发须知：

（1）事假

凡是因个人原因请假的，按照日工资（月工资/26天）进行/天扣款。请事假超过3天以上的，由总经理特批。

（2）病假

凡是因为生病请假的，有病例或是药理处方单（应拍照发财务作为凭据），第一天不扣工资，第二天起每天50元/天扣款。请病假超过3天以上的，由总经理特批。

（3）婚假

按照国家规定婚假为3天。

（4）产假

按照国家规定女方在享受国家规定产假基础上，延长产假六十天，即98天+60天=158天，男方享受十天护理假;夫妻异地生活的，护理假为二十天。怀孕七个月以上，每天工间休息一小时，不得安排夜班劳动；婴儿一周岁以内每天两次哺乳时间，每次30分钟，也可合并使用。（注意：公司若有孕产妇产检，公司给予半天带薪假期，其余以3天以上事假请假处理）。

（5）流产假

女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假;怀孕满4个月流产的，享受42天产假，法定假期内工资按照基本工资发放，法定假期外请假以3天以上事假处理。

（6）丧假

职工本人的直系亲属死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予1-3天的丧假。

（二）福

利

1、福利工资

凡公司员工，转正后便享有公司100元/月话费补贴，100元/月交通补贴，按照10元/天（小计220元/月）发放餐费补贴。

2、节假福利

端午、中秋假期发放200元过节费;

六一儿童节（家中有孩子的员工）发放100元过节费;

三八妇女节（女性员工）发放100元过节费;