各学校未成人建档内容（共7篇）
各学校未成人建档内容 篇1
教育督导评估档案资料建设基本内容
（2013年9月）
一、办学条件
1、上级文件：上级有关标准、规章制度、通知等。
2、占地面积：①学校占地面积、生均占地面积、建筑面积、生均建筑面积；②绿化用地、劳动基地、运动场地等有关数字统计。
3、用房建设：学校各类教学用房、办公用房和生活辅助用房建设情况。
4、专用教室：各专用教室及辅助用房建设情况。
5、仪器配备：各专用教室仪器配备情况，包括标准配备和新增配备。
6、图书情况：①图书册数及生均图书册数；②每年新增图书册数。
7、学校发展规划：学校发展近期目标（3年）和中长期目标（5-10年）。
8、其他有关资料：各种规划、计划、文件、报表、基建、购置、维修预算等方案资料。
二、师资队伍
1、上级文件：上级有关通知、通报、简报、规章制度等。
2、领导班子：①领导班子基本情况表；②领导班子的各种相关证书；③领导干部的读书笔记、工作记录、听课记录、任课教案；④其他有关资料。
3、教师情况：①教师基本情况表；②骨干教师基本情况表；③教师个人成长档案；④班主任队伍建设资料，包括领导机构、计划、总结、家访记录、学困生帮扶情况；⑤教师基本功训练比赛资料；⑥教师各种资格及等级证书；⑦教师论文、教研成果等获奖证件；⑧教师继续教育及培训情况统计；⑨师德建设、政治学习情况记录；⑩其他有关资料
4、教师任课情况
三、学校管理
1、上级文件：上级有关通知、通报、简报、规章制度等。
2、学校各类组织机构及职责：包括学校教务处、学生处、总务处、团支部（中学）、少先队（小学）等机构组成人员及职责。
3、学校各类计划：学校工作计划、教学工作计划、教研活动计划、教师进修计划、学历提高培训计划、骨干教师培训计划、班团队活动计划、师德师风建设计划等。
4、学校各类总结：包括教学工作总结、教研工作总结、德育工作总结、师德工作总结等。
5、学校常规管理制度：包括教研活动制度、教学评价制度、教师考勤制度、教师奖励制度、教师岗位职责、学生管理制度、财务管理制度、各专用教室管理制度、教代会制度、校务公开制度、党员学习制度、卫生管理制度、宿舍管理制度、餐厅管理制度等（应为近三年制定出台的各种制度，印制汇编或装订成册）。
6、教师考核办法。
7、教师考核结果。
8、教师考勤记录。
9、学校重要活动记录（文字、照片及录像资料）。
10、教材征订管理办法（中学）
11、三级课程开设情况。
12、学校安全工作：按照局安全股要求目录单独设立，也属于教育督导
评估档案中学校管理类。
13、德育及法制教育：①学校德育组织机构及队伍构成；②学校德育工作计划、德育工作总结；③学校德育专题研究：包括心理健康、礼仪教育等；④学校德育活动资料：学校每学期组织举办的各种主题活动，包括理想教育、爱国教育、法制教育、健康教育、德育成果记录等；⑤升旗活动安排及记录：包括国旗下讲话、升国旗记录；⑥德育活动基地建设计划及活动记录；⑦学科德育计划、教案、总结；⑧班级德育工作：包括班主任德育工作计划、主题班会记录、经验交流材料等；⑨法制教育资料：依法治校资料、依法执教资料、依法治学资料；⑩家长学校建设情况：包括家长学校机构、致家长的一封信、家长会领导发言材料、班主任发言材料、家长学校工作总结材料、家长学校活动照片、录像等资料。
四、普及程度
1、上级有关通知、通报、简报、办法要求等。
2、学生学籍档案：纸质和新生电子学籍资料。
3、适龄儿童少年花名册：0-6岁儿童花名册、7-12岁儿童花名册等。
4、每学年班级学生花名册。
5、小学、中学新生入学通知书。
6、中学七年级新生登记表。
7、学生学籍变动情况。
8、毕业生登记表。
9、中学颁发义务教育证书登记册。
10、去外地就读学生花名册：包括就读地区（市县）、学校
11、控辍保学：控辍保学政策法规、工作计划、总结、控辍保学情况报表、辍学生档案（包括劝返通知书、复学敦促书、辍学原因分析等）。
五、教学改革与教育质量
1、上级有关通知、规章制度、计划、总结等。
2、素质教育：素质教育工作计划、措施、成果、总结等。
3、中（小）学生综合素质发展评价报告手册：书写工整、标点正确、不漏项、不代写，选取部分手册入盒入橱。
4、学校教研活动计划及记录。
5、各学科组教研活动计划及记录。
6、学校教学计划及教师个人学科教学计划。
7、学校及教师教科研课题资料：包括名称、立项书、计划、成果、结题证书等。
8、校本课程：包括审批书、开设科目、开设计划、教案、评价标准、开设情况总结等。
9、教师学期教学工作总结。
10、班主任工作：包括班主任工作计划、总结等。
11、学校教学常规检查记录
12、教育教学成果：包括教育教学方面学校和教师个人获得的各种奖励。
13、新课程改革：新课程培训情况、学习资料、讲座资料、优秀课例资料、教师学习心得体会、改革成果等。
14、校本教研资料：包括教师听课记录、教研活动记录、研学笔记等。
15、学校体育教育方面：学校体育领导机构、管理制度、学期计划、学
期总结、学生体检表、学生体育课成绩记录、中考体育测试成绩、两课两操记录、体育成果、体育特长生培养情况、学校举办体育活动记录等。
16、学校卫生教育方面：包括学校卫生领导机构、管理制度、卫生检查记录、视力体检对照表等。
17、学校艺术教育方面：包括音乐、美术方面的课程开设情况、学期工作要点、主要活动、成果记录、特长生培养情况等。
18、综合实践：实验教学及学生实验记录、教师自制教具、课件制作、学生的小制作、家庭小实验、实验器材借用记录；劳动基地活动计划、记录、总结。
19、特色学校建设有关资料：以普教股学校特色创建工作有关要求为准，也属于督导评估教学改革与教育质量类档案。
20、其他有关教学改革与教育质量的资料
附注：
一、以上档案资料项目及内容仅供参考，各单位也可根据本乡镇、校实际稍加变动。
二、教育督导评估、教学评估、学校安全等验收所需档案资料要多者兼顾，在保持教育督导评估档案大框架（外形和主要内容）不受影响的基础上建档，只要目录索引能查找出即可。
三、2013年度市级督导评估重点准备：2012—13学年度第二学期、2013—14学年度第一学期档案资料（一年的资料）。
2014年第三轮省督导评估暂要求：保管、整理并陆续建好 2011—12学年第二学期、2012—
13、2013—14学年全学年、2014—15学年第一学期档案资料。
各学校未成人建档内容 篇2
建档资料的总目录
（一）爱国卫生组织管理
（二）健康教育
（三）市容环境卫生
（四）环境保护
（五）公共场所卫生
（六）食品安全
（七）传染病防治
（八）除“四害”工作
（九）社区和单位卫生
（十）城中村及城乡结合部卫生
一、居委会资料建档内容
（一）爱国卫生组织管理
1、概况
2、工作组织网络、人员名单
3、创卫工作计划、总结
4、各项卫生工作制度
5、卫生检查评比记录
6、每年爱国卫生月计划、总结
7、爱国卫生工作会议记录
8、开展爱国卫生工作资料、照片等。
（二）健康教育
1、健康教育组织网络、领导小组名单
2、健康教育工作规划、计划、总结
3、健康教育宣传栏出版记录（底稿或照片）
4、健康教育资料发放记录
5、健康教育活动记录
6、健康知识、行为考核统计表和考核调查问卷
7、健康教育宣传资料
（三）除“四害”工作
1、除四害组织网络、领导小组名单
2、除四害管理制度、措施
3、除四害工作记录
4、除四害工作计划、总结
（四）环境卫生管理
1、卫生管理负责人
2、卫生管理保洁制度、措施
3、检查评比记录
4、绿化、美化计划、总结
二、医院
（一）医院基本情况（简介）
（二）组织管理
（1）医院创卫、爱卫组织（创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组）文件（2）创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单（3）创卫工作网络图、人员名单（4）创卫计划、总结（5）创卫各项经费开支依据
（6）创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集
（三）健康教育与控烟工作
（1）健康教育领导小组成员名单和分管领导的文件
（2）健康教育专（兼）职人员名单（每科室、病区有1－2名健康教育人员，显示姓名、性别、年龄、部门、职务、学历）
（3）健康教育工作计划、总结（职工和病人、传染病）（4）开展健康教育各项经费开支依据
（5）健康教育宣传栏个数（门诊部、住院病区的宣传栏分开列出，出版记录和底稿或照片）
（6）健康教育工作记录（会议、培训、讲座、开展咨询活动、卫生知识竞赛等）（7）健康教育设备一览表（照相机、录像机、VCD机等）（8）各类健康教育资料
（9）每年对医务人员健康教育专业知识培训（有培训记录、培训人数、培训率）（10）健康教育处方每年编印、印刷数（每年一个统计数并把当年的成品附在统计表后）
（11）对住院病人及其家属进行多种形式健康教育有关资料（形式不少于四种）（12）开展社区健康教育活动记录、照片（每年4次以上）（13）开展宣传预防传染病活动记录（每年活动6次以上）（14）健康教育知识、行为调查或考核资料(15)控烟领导小组(16)控烟制度和措施（17）控烟计划、总结
（18）被评为无吸烟单位的需提供有关文件或评先材料。（19）有控烟宣传资料（20）病房和门诊禁烟管理人员名单
（21）控制吸烟工作管理制度和劝阻病人及其家属吸烟措施
（四）除“四害”工作
（1）除四害防治工作计划和总结（2）除四害专（兼）职人员名单
（3）除四害消杀记录和用药登记（含委托专业公司资质和工作情况）（4）检查评比资料、监测资料
（五）环境卫生管理（1）卫生管理制度
（2）卫生检查评比制度和有关资料（3）卫生保洁人员名单和工作责任书（4）厕所数量及位置图
（5）日产垃圾收集清运情况（6）绿化面积和保养制度
（六）食品卫生管理
1、卫生部门监督管理资料（包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况，餐具抽验、食品卫生自查被查情况）
2、食品卫生管理制度（含食堂卫生管理制度）
3、除四害措施落实情况
（七）传染病防治工作
1、传染、内、儿、妇、皮肤、急诊等科室的门诊日志、疫情报告情况
2、设立肠道门诊有关文件、人员、管理制度、疫情报告制度、疫情报告情况、门诊日记、医务人员培训情况
3、开展常规免疫接种有关资料
4、乙肝疫苗进货、使用情况资料
（八）污水、医疗废弃物管理情况
1、污水处理情况
2、医疗废物收集处理情况
（九）二次供水管理情况
1、有效的卫生许可证
2、二次供水卫生管理制度
3、管理人员体检资料
4、清洁制度和清洁记录
三、大、中专院校、中、小学校，幼儿园资料建档内容：
（一）基本情况
学校基本情况（简介）
（二）爱国卫生组织管理
1、单位创卫组织（创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组）文件
2、创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单
3、创卫工作网络图和人员名单
4、创卫工作计划、总结
5、各项创卫经费开支依据
6、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查记录、活动照片集
（三）健康教育
1、大专院校健康教育
（1）健康教育领导小组成员名单（必须有领导分管健康教育）（2）健康教育专（兼）职人员名单（3）健康教育工作计划、总结（4）开展健康教育讲座活动等资料
（5）健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片
（6）健康教育工作记录（会议、培训、健康教育课、文体活动、卫生知识竞赛等）
（7）健康教育知识、行为考核或调查资料
（8）心理咨询室的设置文件，心理医生名册，心理咨询工作情况及相关统计数据
2、中专、中等职业学校、普通高中学校健康教育
（1）学校健康教育领导小组文件（必须有领导分管健康教育）（2）健康教育专（兼）职老师人员名单（3）健康教育工作计划、总结
（4）开展健康教育讲座、活动等资料（5）心理健康教育讲座、活动等资料
（6）健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片
（7）健康教育工作记录（会议、培训、健康教育课、文体活动、卫生知识竞赛等）
（8）健康教育知识、行为考核或调查资料
3、中、小学校，幼儿园健康教育
（1）学校领导分管健康教育文件（必须有领导分管健康教育）（2）学校学期工作计划、总结（3）健康教育专项计划、总结
（4）健康教育教研小组名单和教研活动记录（5）健康教育任课老师名单（6）健康教育任课老师培训情况（7）健康教育教具一览表（8）健康教育教材（9）健康教育教案
（10）健康教育课程安排表
（11）开展健康教育活动记录和照片
（12）根据《学校健康教育评价方案》学校自评情况资料（13）健康教育知识、行为考核情况资料
（14）中、小学六病防治工作情况（含防治工作措施和计划、总结，每年学生体检情况综合分析报告等）
（四）控烟工作
1、控烟领导小组成员名单
2、控烟制度和措施
3、被评为无吸烟单位的需提供有关文件和先进材料
4、控烟宣传资料
（五）除“四害”工作
1、除四害防制措施有关文件和经费
2、除四害专（兼）职人员名单
3、除四害消杀记录（包括委托专业公司资质和工作情况）
4、除四害检查评比、监督资料
（六）环境卫生管理
1、各项卫生管理制度
2、卫生管理部门和人员名单
3、卫生检查评比制度和有关资料
4、卫生保洁人员名单和工作责任书
5、日产垃圾及清运情况
6、厕所数量及位置图
7、厕所保洁人员名单和卫生管理制度
8、停车场位置图
9、绿化面积和保养制度
（七）食品卫生管理
1、卫生部门监督管理资料（包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况、食品卫生自查被查情况）
2、食品卫生管理制度（含食堂卫生管理制度）
3、除四害措施落实情况
四、工厂企业资料建档内容
（一）基本情况
单位基本情况（简介）
（二）爱国卫生组织管理
1、单位创卫、爱卫组织（创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组）文件
2、创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单
3、创卫工作网络图和人员名单
4、创卫工作计划、总结
5、各项创卫经费支出依据
6、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、活动照片集
7、每年检查评比通知、内容、总结、表彰有关文件
（三）健康教育与控烟工作
1、健康教育领导小组成员名单（必须有领导分管健康教育）
2、健康教育专（兼）职人员名单（每一班组、部门有一名健康教育兼职人员，显示姓名、部门、职务、学历）
3、健康教育设备一览表
4、健康教育经费情况
5、健康教育工作计划、总结
6、健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片集
7、健康教育工作记录和照片（会议、培训、健康教育讲座、录像、文体活动、卫生知识竞赛等）
8、新工人上岗前健康知识培训情况（培训登记表、讲义或教材）
9、对职工进行相关职业卫生、环保、妇保知识培训和考核情况（培训记录、教材或讲义、考试卷、成绩表）
10、各种健康教育资料
11、厂报、刊出版情况（刊登卫生知识内容部分）
12、健康教育知识、行为考核或调查资料
13、控烟领导小组名单
14、控烟制度和措施
15、控烟计划、总结
16、被评为无吸烟单位的需提供有关文件或评先材料
17、有控烟宣传资料
（四）除“四害”工作
1、除四害防治工作计划和总结
2、除四害专兼人员名单和培训情况
3、除四害消杀情况（含委托专业公司资质和工作情况）
4、四害孳生地调查资料
5、除四害检查评比、监督资料
（五）环境卫生管理
1、卫生管理制度
2、卫生管理人员名单
3、卫生检查评比制度和有关资料
4、卫生保洁人员名单和工作责任书
5、环境卫生设施情况（含厕所数量和位置图）
6、日产垃圾及清运情况
7、厂区绿化面积和保养制度
（六）食堂卫生管理
1、卫生部门监督管理资料（包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况）
2、食品卫生管理制度（含食堂卫生管理制度和食品卫生自查被查情况）
3、除四害措施落实情况
五、机关事业单位共性资料建档内容
1、基本情况
单位基本情况（简介）
2、组织管理
（1）单位成立创卫组织（创卫办、爱卫会、创卫领导小组）（2）创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单
（3）创卫工作网络图、人员名单（要显示姓名、部门、职务、学历、电话）（4）创卫工作计划、总结（5）各项创卫经费开支依据
（6）创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集
3、健康教育与控烟工作（1）健康教育领导小组成员名单
（2）健康教育专（兼）职人员名单（要显示姓名、部门、职务、学历、电话）（3）健康教育工作计划、总结（4）开展健康教育各项经费开支依据
（5）健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片（每季更换一次）
（6）健康教育工作记录（会议、培训、讲座、卫生科普知识录像片、文体活动、卫生知识竞赛等）
（7）健康教育设备一览表（照相机、录像机、VCD机等）（8）各类健康教育资料
（9）健康教育知识、行为调查或考核资料（10）控烟领导小组名单（11）控烟制度和措施
（12）控烟计划、总结
（13）被评为无吸烟单位的提供有关文件和评先材料（14）控烟宣传资料
4、除“四害”工作
（1）除四害防制措施有关文件和经费（2）除四害专（兼）职人员名单
（3）除四害消杀记录（包括用药和药械或专业消杀公司（队）资质情况）（4）检查评比资料、监测资料
5、环境卫生管理（1）卫生管理制度
（2）卫生检查评比制度和有关资料（3）卫生保洁人员名单和工作责任（4）厕所数量及位置图（5）日产垃圾及清运情况（6）绿化面积和保养制度
6、食品卫生管理
（1）卫生部门监督管理资料（包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况，对餐具、食品抽查和食品卫生自查被查情况等资料）（2）食品卫生管理制度（含食堂卫生管理制度）（3）除四害措施落实情况
六、特殊行业单位专项资料建档内容（大型商店，农贸市场，影剧院，星级以 上宾馆，酒店（楼），歌舞厅，屠宰厂（场），食品加工厂（场））
（一）共性要求
1、基本情况
概况（面积、客流量、功能运作等）
2、组织管理
（1）单位创卫、爱卫组织管理（创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组）文件（2）创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单（3）创卫工作网络图、人员名单（4）创卫工作计划、总结（5）创卫工作各项经费开支依据
（6）创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集
3、公共、环境卫生管理（1）有有效的卫生许可证
（2）从业人员名册、从业人员每年的体检资料、健康证、参加卫生部门培训情况
（3）各项卫生管理制度
（4）卫生管理专（兼）职人员名单
（5）卫生部门对公共场所空气质量监测和茶具消毒结果抽检等资料（6）公共茶具消毒和床上用品卫生管理情况
（7）垃圾收集贮运和密闭情况（含果皮箱卫生管理）
（8）厕所卫生管理情况（含数量、类别、卫生保洁人员、保洁制度等）
4、健康教育工作
（1）健康教育领导小组成员名单（必须有领导分管健康教育工作）
（2）健康教育兼职人员名单（每一班组、部门有一名健康教育兼职人员，显示部门、姓名、职务、学历、联系电话）
（3）卫生宣传栏个数、每季更换宣传内容记录和底稿或相片资料，要有控烟和预防艾滋病、性病的宣传内容（办公场所和公共场所）
（4）新职工上岗前的卫生知识培训（培训记录、讲义或教材）（5）职工健康教育工作记录（讲座、卫生科普录像、文体活动）（6）有卫生宣传资料，要有控烟和预防艾滋病、性病的宣传品
（7）有控制吸烟工作管理制度（包括职工）和劝阻旅客吸烟措施，禁烟管理人员名单，禁烟工作情况（烟草广告、设吸烟区、张贴禁烟标志等）（8）被评为无吸烟单位的需提供有关文件或评先材料
5、食品卫生管理（1）卫生部门监督管理资料（包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况）（2）食品卫生管理规章制度
（3）餐具清洗、消毒管理制度和设施
6、除“四害”工作
（1）除“四害”防治工作计划和总结（2）除“四害”专（兼）职人员名单
（3）除“四害”消杀记录（含委托专业公司资质和工作情况）（4）有关单位对“四害”监测资料
（二）、星级以上宾馆、酒店（楼），理发美容店，公共浴室，游泳场（馆）（1）消毒间、消毒设施一览表和管理人员名单（2）客房卫生、公共用品清洁消毒更换制度
（3）理发美容工具清洗消毒措施、消毒设施一览表（4）游泳场（馆）、公共浴室禁止性病、传染性皮肤病患者的管理制度（5）桑拿浴室供顾客用的衣裤、毛巾、茶具的使用制度和消毒制度 歌舞厅
（1）茶具、面巾的消毒设施情况一览表
未成人思想道德建设调查报告 篇3
为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育则是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查后，组织德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查。现将调查情况反馈如下：
一、基本情况
我校共有学生240余名，教职员工50名，无严重不良行为的未成年人。
二、具体调查反馈
通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人员的谈话，对个别学生进行电话家访和到家中家访（注：要有选择性的，如各班问题突出学生、及家庭困难等电话采访10名，家访10名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么这两个主要问题展开，通过与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下：
一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么？
1、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等。（我校八年级学生阿某，女，孤儿，由姨妈抚养，该生行为自由散漫、对师长毫无礼貌。八年级学生帕某，男生，该生是一位典型的问题学生，曾在教师上课时，在教室座位后排尿尿，该生的父亲无固定职业，整天就是打牌、喝酒。还有许多学生父母离异，对孩子的影响很大。）
2、家长、老师教育方法简单粗暴（四年级学生伊某，男生，曾在教室和任课教师对骂，一个四年级的孩子和教师对骂并且说出一些与年龄不符的话，通过调查，事情的原委是该生上课说话，教师劝阻几次无效，教师说了一些过激的话语，最终导致师生起争执。）
3、网吧、动漫城等不健康消费的影响（文化市场的整治亟待加强，特别是网吧、游戏机室等场所对未成年人的危害很大，已成为一大社会热点问题。）
二、在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么？
1、逆反心理
2、网络成瘾
3、没有目标和理想（我校学生学习习惯差，行为习惯差究其主要原因在于没有目标理想，在我校的理想主题班团会上，学生无话可说，不知从何说起）
4、手机控（学校有相当一部分学生有手机，每个班都有2名左右的学生上课玩手机，有学生还在上课时给教师QQ留言，教师找其谈话、叫家长、没收手机收效甚微。）
学校建档立卡学生扶贫资助承诺书 篇4
承诺书
为了实现“精准扶贫”的目标，同时加强学校与经济困难学生的家庭联系，共同做好建档立卡贫困学生资助工作，根据县局对建档立卡贫困家庭学生“精准资助”的要求，我校对建档立卡家庭经济困难学生的资助，具体承诺如下：
一、承诺内容
1、校长是我校建档立卡户学生扶贫资助工作的第一责任人，建档立卡户学生资助工作纳入学校重点工作中。
2、召开建档立卡户学生扶贫资助工作专题会议，宣讲上级有关建档立卡工作的文件精神和工作要求，做好我校建档立卡家庭经济困难学生资助工作。
3、严格执行上级相关建档立卡户学生扶贫资助制度，确保在规定的期限内，将资助金足额发放到每一位建档立卡户学生手中。
4、在资助工作中严格遵循公平、公正、公开的原则，不弄虚作假，不违规违法。
二、具体措施
1、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，在国家助学申办中，给予最高档资助，即每人每年****元。
2、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，实行学费全额减免。
3、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，在校内资助方面，实行全面覆盖，学校拿出****元，对他们进行资助。
4、在我校的**名建档立卡的贫困家庭学生中，实行全面摸排，对学业有困难学生实行课程辅导，从学习上对他们实行帮扶。
5、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，进行心理健康疏导，帮助他们从心理上，精神上树立战胜困难的信心。
6、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，派专人实地登门家访，了解困难学生家庭实际状况，向家长宣传国家相关的资助政策并说明该生在我校所享受到的各项资助；同时向家长反馈学生的学习情况及在我校的表现，表达我校对贫困生的关怀。
长丰县某某中学
各学校未成人建档内容 篇5
1卷：文件：上级有关卫生、健康教育工作的文件，工作意见，工作要点及通知。
2卷：组织机构：学校传染病、食品卫生、常见病、健康教育、禁烟工作的工作领导机构文件和网络图各项均单列，专兼职卫生人员的任命文件。
3卷：工作计划、总结：（1）《重庆市九龙坡区卫生与健康促进示范学校评估细则》自查自评报告和评分表。
（2）学校卫生工作计划、总结（包含传染病、食品卫生、常见病、禁烟工作等）。（3）学校健康教育工作计划、总结（以学为准）。（4）应急预案（传染病、食品卫生）。（5）学校卫生工作手册
4卷：卫生制度：（1）环境卫生制度（2）个人卫生制度（3）禁烟制度（4）学生宿舍卫生管理制度（5）食堂卫生管理制度（6）校医室管理制度，校医或保健人员职责，药品、器械管理使用制度（7）文件形式的卫生消毒制度，疫情报告制度，晨午检制度，因病缺课病因追查与登记制度，新生入学入托查验证及疫苗接种制度等。（注:传染病病种及上报时限、传染病报告流程、卫生消毒制度上墙）B类：健康教育
1卷：课表：总课表、班级上墙课表、任课教师表、作息时间表
2卷：教材：教材、教具（目录）
3卷：教案：教案（含教学计划）
4卷：问卷：学生考查的问卷（每期每个年级抽30份，问卷由知识和行为问卷两部分组成，内容参考《中小学健康教育指导纲要》）
5卷：成绩分析：学生考查成绩名册或学籍卡，健康教育知识知晓率和行为形成率统计表及分析。6卷：师资培训：健康教师的培训通知，培训照片，签到名册每期至少1次。（片区活动、集体备课、观摩等）
7卷：卫生人员：专兼职卫生人员档案，培训记录
C类：学校卫生
1卷：学校卫生宣传：每学年4期宣传专栏照片（显示明确的期数和日期），广播、主题队会、知识竞赛、电化教育、自办卫生小报等各种形式卫生宣传资料文字和照片每年不少于16次。单项健康教育活动（计划、总结和印证文字、照片等）。高中每学年有4次专题讲座包括青春期教育、禁烟禁毒教育、预防爱滋病教育、心理健康教育等（讲稿、照片、总结性材料）
2卷：常见病防治：常见病防治规划，常见病防治工作计划、总结，常见病防治分析报告（近视、肥胖、营养不良、龋齿、蛔虫感染率）
3卷：晨午检工作：晨午检登记，学生因病缺课病因追查登记表，因病缺课病愈复课查验统计表，学生因病缺课率
4卷：疫情处置：疫情上报登记表，疫情处置记录，卫生消毒记录
5卷：免疫接种：学生免疫状况一览表（与学籍相符），补种通知第一联，查验补种证明，接种工作统计汇总表（小学）。非计划免疫接种汇总表。
6卷：体验统计分析：学生体质健康卡，体检统计分析，个体分析发放记录
7卷：禁烟工作：无烟校园量化评分表，禁烟工作计划、总结，禁烟宣传资料，禁烟咨询记录，控烟监督检查记录（经常性监督记录，定期检查记录，师生监督承诺书和记录），禁烟标识的照片 8卷：获奖情况：学校卫生、健康教育获奖情况资料
人事培训内容(各单位) 篇6
一、考勤培训
1、考勤方式：管理人员、经营人员、工勤人员采用面部信息考勤，教师采用教师日志考勤。
（1）全体员工都必须执行学校公发的考勤制度；
（2）如果各二级学院在目前情况下认为应该给予教师面部考勤，由执行院长行文签字确定，人事处配合执行。
2、考勤过程：
（1）考勤时间：面部信息考勤时间早上8:00前，下午18:00以后。如企业有特殊工作时间应有经董事长签发的工作时间申请并报人事处备案。
（2）考勤考核：
①迟到早退：迟到、早退30分钟以内者，扣款10元/次，迟到、早退超过30分钟以上者或月内累计迟到、早退3次以上者，按旷工半天论处；月内累计迟到、早退6次以上者，按旷工一天论处，并在学院月考勤结果通知中公开告诫。
②旷工：学院明确规定下列情况为旷工：不经请假或假期已满而未办理续假手续擅自不到岗者视为旷工；不服从组织调动，不按组织指定日期到新的工作岗位上班者；教师私下调课者；教师请假后拒不按调课安排补课者；因公出差到期未归且未办理请假手续者；未按规定程序履行审批手续私自参加学习和超过培训单位规定的学习时间者；不按假期审批权限请假或请假未经同意便离岗等所耽误工作时间均按旷工处理。离职人员要求必须写出书面离职申请，经本部门负责人和分管领导签字同意后于2日内办理交接手续，逾期不办理者按旷工处理。连续旷工3日以上者，按自动离职处理，薪酬等停发，并承担因其离岗误工对工作造成影响损失赔款，视同员工同意因自身原因解除劳动关系。
（2）考勤异常情况：
①忘记打卡：忘记打卡是习惯问题（自2013年9月起），如果每次、每月都姑息不执行永远都有忘记打卡的情况，因此忘记打卡不作为考勤说明原因。
②临时性因公外出无法打卡：使用考勤说明单，需在考勤规定时间半天工作日内经分管领导确认后报人事处备案。超过半天时间，如非极特殊原因不予受理。因工作性质频繁性因公外出的，应按外出规律提前填写考勤说明单。
③因出差无法打卡：使用出差申请单，需在出差前按流程审批后报人事处备案同时应附会议通知等材料。如果是临时性紧急情况出差，应口头报人事处薪酬主管备案出差后补交或由本部门推进主管代办出差申请单。
④长期出差的经营人员：各企业外派工作人员由各企业提报考勤情况；学校长期出差人员，如招生人员等，在校执行面部考勤；出差前填写出差申请单，由招生处（实习生由就业处）审核备案，自出差起交由各单位和招生处（或就业处）按招生流程考勤，月底由人事处汇总。如无申请单，按正常考勤程序执行。
出差认定：出差结束后或每月最后一天由行管部门或系统联合各部门出具出差任务完成情况认定，完成出差任务的认定为出差期间正常出勤，没有完成任务的按照认定结果核算出差期间的出勤天数。
3、考勤反馈：
（1）反馈对象：员工、部门长、人事处 每天反馈部门长本部门员工考勤情况；
对于员工应及时提醒员工考勤情况，及时处理缺勤情况。连续三天未考勤可以自动离职解除劳动关系处理；
每月反馈人事处一次本部门考勤情况。
（2）考勤系统权限：查询、下载（见附件文件）。
二、入职培训（1）我们的宗旨
使新员工在入职时感受到恒星的形象和温暖，以恒星主人的身份欢迎新加入的员工，使其尽快融入恒星，建立快乐工作的前提。
（2）我们的管理目标
增强服务意识，切实为员工着想，增加员工幸福度。（3）我们的做法
①人事处：热情接待；面试流程顺畅；与应聘部门充分沟通；讲解待遇及人事关系；讲清入职流程并督促完成。②推进主管：帮助新入职人员完成入职手续（具体见附件）；新入职人员试用期内关怀与考核。
三、离职
1、双方同意，未经甲方同意或者具有双方法律效力的协议或合同约束下，乙方在其他单位兼职、成立独立法人公司或私自在外从事运营性质或领取报酬的活动，一经发现，甲方有权单方面无条件解除与乙方劳动合同，不需支付乙方任何补偿，同时保留追究因乙方岗位职责等工作失职给甲方造成损失的权利。
2、双方同意：乙方认可并服从甲方在公共平台公发的纸质或电子版的规章制度、已签订目标责任书等协议，并遵照执行。若乙方出现违约现象，甲方有权按相关制度处理，乙方应服从处理决定。
3、双方同意：乙方应按照甲方规定出勤，若乙方连续3天旷工视为严重违反劳动纪律，按自动离职处理。甲方有权无条件解除与乙方劳动合同，不需支付乙方任何补偿。同时保留追究因乙方岗位职责等工作失职给甲方造成损失的权力。乙方自动离岗30日后，如乙方仍未办理离职手续，则视为甲方有权清理乙方在甲方的工作物品、住房（非购买）等资产。
4、双方同意：甲方应按《劳动合同法》规定与乙方签订劳动合同，合同期满前30内甲方有义务与乙方商讨劳动合同续签事宜。如甲方通知乙方商定合同续签事宜后30日内乙方无回复，视为乙方自动放弃续签劳动合同的权利，双方劳动关系自动解除。双方协商签订无固定劳动合同时，乙方有权拒绝签订无固定劳动合同，并应写出书面申请。
5、双方同意：乙方应不断提高自身素质和业务能力以满足甲方不断发展的需要：
（1）甲方根据工作需要出资对乙方进行必要的政治思想、业务知识、职业道德、法律法规等方面的教育和培训。乙方合同期未满解除合同时，按合同履行时间占合同期限的比例向甲方支付培训费。培训费以实际发生为准。
（2）甲方鼓励乙方自主进修学习以提高学历和技能，所需费用可自理，也可根据甲方相关政策申请补助，但都必须与甲方另行签订协议作为本合同的附件。乙方不能以进修学习为由影响甲方正常工作及本合同的正常履行，如有违反，按甲方规定处理。
6、双方同意：甲方要求乙方（教师系列）必须将档案关系转入，户口自愿。凡申请将其户口迁入青岛市或代办其子女户口随迁手续的，在解除劳动合同时，需将户口一并迁出，否则需向甲方缴纳户口关系代理费叁仟元/年/户。
7、双方同意：乙方为改派期内毕业生的，甲方按照国家毕业生接收政策予以统一办理报到、关系转递、落户、改派等手续，如乙方违背政策规定、程序要求而致使手续未能办理的，所有后果由乙方自行负责，因情形恶劣认定为就业协议违约，承担就业协议违约金叁仟元。
8、双方同意：试用转正的教学人员和学生管理人员要求解除劳动合同时，须工作至当学期结束并办理完毕各项工作交接后方可离岗，否则按教学事故认定办法之有关规定严肃处理，同时需向甲方缴纳违约金叁仟元。
推进主管在离职手续中的作用。
四、调岗和转正
1、调岗：以调岗手续办理完毕为调岗时间，如无调岗手续的视为仍在原单位工作，人事关系及工资关系仍在原单位。
2、转正：以双方约定的试用期满为转正时间，转正期间工资为约定工资的80%。人事处每月组织一次转正，转正合格后为正式员工。如接到人事处通知未参加转正的，视为员工自动延长试用时间，工资仍按约定工资的80%发放。
电信系统各专业内容介绍 篇7
1、传输和线路专业 1.1、概述
传输分为一级干线长途传输、二级干线长途传输、本地传输、接入网、微波和卫星通信等。在电信行业重组前，我国建成了八纵八横的一级干线长途传输网，基本上覆盖了全国。横是指东西向，比如京太西干线（北京—太原—陕西），纵是指南北向，比如呼北干线（呼和浩特—北海）。传输网以SDH光传输为主，以微波和卫星通信为辅。接入网目前以铜线接入和V5接入为主，无线接入为辅。微波通信和卫星通信因容量远远比不上光传输，目前处于备用状态，设备可是很先进的，12米直径的自动跟踪系统（也是追星一族啊）的卫星天线，很宏伟的。
最早的长途传输是用明线（就是铜线），一对明线只能传一路电话，后来的载波通信一对明线最多可传40路电话，后来是对称电缆，然后是小同轴电缆，（那个年代载波室是邮电局技术最高的地方，基本上都会修收音机）；中同轴电缆是PCM数字传输方式，（长途通信被破坏是因为胆大的刁民把线割了卖铜）；再后来是光缆（正告各位，光缆里没铜，剪了也没用。在这里做做护线宣传），先是PDH传输，然后是SDH传输。1.2、光纤和光缆
光纤一般是用石英材料制成的横截面很小的双层同心圆柱体，外层又叫包层的折射率为n2，内层又叫纤芯的折射率为n1，包层的折射率略低于纤芯。携带信息的光波由纤芯和包层的界面引导前进，称为导波。在纤芯界面上产生全反射并经过子午线（即光纤中心轴）的光波的导波才能做为光载波。[全反射原理请看高中物理]。
按折射率可分为，阶跃型光纤：n1和n2是个固定的数值。渐变型光纤：n1随着半径的加大而逐渐减少，n2不变。
按传输的模式（因电缆传送频率较低，所以必须用两根导体才能形成横电磁模（TEM模）来传信息；光纤传送频率高，只用一根光纤就可形成多种模式才传信息。）分，单模光纤：光纤中只传输一种模式。单模光纤纤芯直径较小，是阶跃型光纤，且只传输基模，避免了模式色散，适用于大容量、长距离通信。多模光纤：光纤中传输多种模式。纤芯直径较大，是渐变型光纤，存在模式色散所以带宽窄，但制造、耦合、连接比单模要容易。光纤的主要传输参数有衰减（指能量损耗）和色散（形成码间干扰造成误码）。适合在光纤中做载波的低损耗波长窗口为850nm（多用于多模）、1310nm、1550nm。
载波：可以理解为把需要传送的信息装载到波上，通信上用的载波是电磁波，计算机红外接口用的是红外线做载波。
光缆可分为海底光缆、架空光缆、管道光缆、直埋光缆、军用光缆等，光缆由2芯以上的光纤组成（光缆中光纤数量的单位称为芯）。为保护光纤，大部分干线光缆都充了油。光缆的敷设方式有直埋（一般用于干线）、架空、管道（一般用于市内本地）等。直埋一般埋入地底1米处？其地面上方有光缆标记。架空电缆使用的电线杆一般称之为杆路（电线杆连起来的路）。长途传输杆路一般是只传光缆，市内传输杆路一般多是光缆、电力电缆等混在一个杆上传输。
1.3、SDH传输
SDH称为同步数字体系，统一了数字通信的速率等级、网络节点接口NNI、帧结构。SDH是以同步传输模块STM形式来传输的，按等级分为STM-1：155Mbit/s（简称155），可收容63个2M；STM-2：622Mbit/s（简称622），可收容4个155；STM-3：2.5Gbit/s（简称2.5G），可收容4个622；10Gbit/s（简称10G），可收容4个2.5G。SDH以155为基本模块。
普通的光通信在一根光纤上只传送一个光载波，而密集波分复用（DWDM）是在一根光纤上传送波长不同的光载波。10G就是DWDM实现的。
帧结构：
帧是以字节为基础，N是指STM-N，传输方向是从左上角第一个字节开始，从左到右，由上而下按序传送。任何等级的STM传输1帧用时均为125微秒。STM-1的码速率=270*9*8/（125*（10的-6次方））=155.520Mbit/s。SOH：段开销区域，用作网络的运行维护和管理。净负荷区域：传输业务信息。POH：通道开销区域，用于通道维护管理。管理单元指针AUPTR区域：由一组码构成。这组码对应的值与信息在信息净负荷区域中的位置（位置被编号）相对应。这样接收端就能从信息净负荷区域中准确地分离出信息。
1.4、SDH设备
配线架：用于终端用户线或中继线，并能对它们进行调配连接的设备。配线架最大的优点是接线灵活。光配线架ODF通过光跳线进行光纤之间的连接，数字配线架DDF用于2M电缆之间的连接，主配线架MDF通过跳线进行交换机用户电缆和出局电缆之间连接。
用于设备机架之间连接的光缆叫尾纤。尾纤直径约4毫米，两端都事先做好标准接头。设备上连接光纤或光缆的接口叫光口，连接电缆的接口叫电口。
光端机：通常由光接收机、光发射机、电端机等组成。内部还有告警模块（设备故障时）、公务电话（不通过交换机直接在SDH网上通话，当电话交换机死机等故障时可以通过它进行联系）等。光端机通过尾纤连到ODF上连接光缆，通过2M电缆连到DDF上。它主要完成光电转换等功能。光发射机中的光源通常有两种：一种是半导体激光器LD，输出光功率高、光谱窄，一种是半导体发光二极管LED，输出光功率低、光谱宽、成本低、寿命长。光接收机中的光电检测器通常有两种：一种是PIN光电二极管，一种是APD雪崩光电二极管，APD有雪崩倍增效应，可提高光接收机的灵敏度。光端机具体原理及光缆线路码型就不详细介绍了，基本上有均衡、码型变换、扰码、编码、驱动发光、光电检测、前置放大和主放大、判决、解码、解扰等功能，有兴趣可找本光纤通信原理的书看。2M电缆符合G703标准的同轴电缆，是局间传输的基本单位。
ADM（Add/Drop Multoplexing）分插复用器，可灵活地插入和分接电路，也就是上、下电路功能。
DXC：数字交叉连接器，相当于自动配线架，可以理解为把配线架中的跳线用计算机软件代替，也就是用软件跳线方式代替硬件跳线方式。可方便地实现电路调度、保护倒换等功能。
光中继机架：由光发射机、光接收机、告警电路、公务电话等组成。延长光传输距离。
监控网管终端：负责对传输设备和SDH网进行操作维护。
1.5、SDH网结构
SDH网一般由光缆和若干个站点组成。站又分为中继站和可以上下电路的站。中继站只是起一个中继器的作用，延长传输距离。可以上下电路的站根据全网的统一调度，通过ADM可将干线中的某个或某些2M分配给当地使用。SDH网一般可分为环形网、链形网和混合网（环形和链形的混合体）。环形网又称为自愈环。正常工作时，信息是沿顺时针和逆时针两个方向同时在环上传送的。在接收站，选择两个方向中的一个做为主信号，另一个做为备用信号。当光缆切断，则主信号和备用信号在光缆切断处自动沟通。比如站
1、站
2、站
3、站4组成一个环，站1和站2间原来的信息传递方式是站1的发是1-2，站1的收是2-1，现在站1和站2间光缆被切断，则站1的发变为1-4-3-2，站1的收变为2-3-4-1。
一级干线、二级干线、本地网基本上都是以SDH传输方式为主。SDH通信示意图：
--------|||---------|||---------------|||-----------|||-光缆-光配线架-尾纤-光端机--2M电缆-数字配线架-2M电缆-交换机等 上下电路的端站示意图：---|~~~~|||（数字配线架）---|--------|||---------|||----------|||-------|||-光缆-光配线架-尾纤-光端机--电缆-ADM-电缆-光端机 只是起中继作用的端站示意图：--------|||-----------|||------+---------|---------------------|---------+------------|||------+-光缆-光配线架-尾纤-（光端机：入和出的光端机在一个光中继机架内）（通常ADM是块插板，与光端机、电端机、DXC等装在一个机架内）
1.6、接入网
接入网是指由业务节点接口SNI（如程控交换机和接入网设备之间）和用户网络接口UNI（接入网设备和用户终端之间）一系列传送实体组成，提供必要的传送承载能力，对用户信令是透明的，不作处理。主要完成交叉连接、复用和传输功能，不含交换功能。接入网分为有线接入和无线接入两种。有线接入又分为远端模块局、光接入网、铜线接入等几种。
1.6.1、铜线接入
铜线接入是最传统的、最普遍的接入方式。市话传输的铜线直径一般是0.4毫米。为保障音频传输，一般市话用户线最长不超过5公里，所以传统铜线接入方式下一个程控交换机可覆盖半径5公里的地区，一般采用交接配线方式。用户电缆一般由程控交换机厂商提供，一根用户电缆往往有8或16对用户线。MDF：主配线架，分直列与横列两面，横列接交换机用户电缆，直列接主干电缆，直列和横列这间用双股跳线（普通0.4塑料护套线）相连。除灵活连接外，MDF还装有保安器，以防止外电通过电话线窜入程控交换机等设备（如雷电、高压电等）。测量台是指对用户线进行电气测量（电阻、电压、电容等），以确定障碍原因（混线、断线、地气等）。主干电缆内最大可含有2400对铜线。主干电缆分充油和充气两种。在电缆护套内充满油或气体，以防止水气浸入使心线受潮。充气型还需要有一整套充气系统维护设备。交接箱其实就是一个微型配线架，负责对主干电缆的任意一对线和配线电缆任意一对线进行连接。配线电缆基本上是100对左右。引入线一般是皮线。||||--------------||||----------------||||------------||||--------------|||| 交换机--用户电缆--主配线架--主干电缆--交接箱-配线电缆-分线盒--引入线--用户终端 1.6.2、远端模块局接入
远端模块局是指把程控交换机的用户模块通过光缆放在远端。远端模块局的数据制作、计费信息及用户信息等均在母局侧。此种方式扩大了程控交换机的覆盖范围。在各种规划中，均不提倡远端模块局方式，认为其不能实现多种业务接入。但因为目前宽带业务远不成熟，且绝大多数应用以电话应用为主（光接入网也基本上以电话接入为主），而且远端模块局与母局连接紧密，维护方便，所以还在大量使用。
||||----------|||--------|||---------|||------------||||------||||---------交换机-2M电缆-DDF-2M电缆-光端机-光缆-光端机-2M电缆-远端模块---主配线架-----1.6.3、光接入网接入
局端设备光线路终端OLT通过V5接口和程控交换机相连，远端光网络单元通过用户线和用户终端相连，一个OLT可以接多个ONU。V5接口包括V5.1和V5.2两种建议。V5接口以2M为单位实现OLT和程控交换机标准连接。通过V5接口可以实现不同厂家的交换机和光接入网互联。光接入网其实可以理解为把程控交换机出局的电传输改为光传输，以扩大程控交换机的覆盖范围。V5接口对各位来说实际用处不大，这里就不详细说了。||||----|||--|||--|||---|||-----------|||----|||----|||----交换机--DDF--OLT--DDF---光端机-光缆-光端机---ONU----MDF----1.6.4、无线接入
无线接入最早是解决边远山区通电话（因为用户少，线路投资太大），为了实现村村通电话才建设的，基本上是在端局有一基站可连多个终端设备，村里有一终端设备。后来因为政策原因，中国电信申请不到移动牌照，所以无线接入（小灵通）迅猛发展，其实无线市话属于一个交换局而不是接入网。所以无线市话方面在交换专业内简单阐述。
无线接入最主要的是频率申请和分配问题。GSM和CDMA是移动和联通集团公司统一向国家无委会（无线电管理委员会）申请的，这样容易些。而无线接入和无线市话是由各省公司向省无委会申请，如果省无委会和省公司工作关系不好，则频率申请很困难，一波三折。（所以在中国最重要的不是技术，而是关系。题外话就此打住。）
2、交换专业
2.1、程控电话交换机
交换机型主要有上海贝尔S1240、北京BISC的EWSD（和西门子合资的）、美国5ESS、日本富士通F150和NEC的NEAX61、巨龙HJD04、中兴ZXJ10、大唐SP30、华为CC08。
程控电话交换机是固定电话网的核心。电话交换机经过人工台交换、步进制交换、纵横制交换、程控交换（存储程序控制）等阶段。我们这个年龄的人应该对10年前甚至20年前有印象。记得那时过年总要报道国家领导人到北京电话电报大楼亲切慰问接线员，邮电局里打长途电话的人排长队的电视画面。由此可见我国电信发展多么迅猛。史端乔是堪萨斯城的一个殡仪馆老板，每当有死者的家属向话务员（人工台交换）说明要接通一家殡仪馆时，那个话务员总是把电话接到另一家（估计那个话务员被人收买了 :》）。老史很愤怒，发誓要实现不用人转接的自动交换。于1892年11月3日老史发明的步进制自动电话交换机正式投入使用，又称为史端乔交换机。
交换机按控制方式可分为集中控制和分散控制两种。集中控制是指整个交换系统的所有控制功能由处理机来承担，优点是体系结构简单，缺点是处理机发生故障会影响交换机工作。分散控制是交换系统的控制功能由各个功能模块分别承担，也就是分布式系统。优点是系统可靠性好，缺点是体系结构复杂。S1240是分散控制方式，EWSD是集中控制方式。
话音频带的带宽是4000Hz（300—3400Hz），抽样频率为8000Hz。所以话音需要每隔125微秒抽样一次，抽样后变为8位二进制码。这就是时隙。对PCM的一个2M里采用32路利用，即在125微秒内要有32个时隙，每个时隙占125/32=3.9微秒。这一个2M里32个时隙合起来称为一个“帧”。32个时隙TS中第一个时隙TS是做同步用的，固定为10011011。
对于程控电话交换机而言，所有与其它程控电话交换机相连的线路称为局间中继，局间中继由中继群组成，中继群含有1到多条中继线。中继线是个逻辑概念，并没有实线相连，而是把一个时隙称为一条中继线。与用户终端设备（如电话机）相连的线路称为用户线。
2.1.1、交换网络
交换网络由T接线器和S接线器组成。T接线器是时间接线器，由话音存储器和控制存储器组成。工作原理：要将入线的TS5（时隙为5）经过T交换到出线的TS20上，在控制存储器的第20号单元写入5，然后按控制存储器内单元的数值去到话音存储器的相应时隙位置去读语音信息，写到出线上。这叫控制存储器控制写入、顺序读出，话音存储器顺序写入、控制读出，还有另外一种与此相反的方式。T接线器是完成同一个母线上的时隙交换的。S接线器是空间接线器，由电子交叉矩阵和控制存储器组成。电子交叉矩阵有n个输入端和n个输出端，形成nXn矩阵。每条母线（HW）包含N个时隙，由N个控制存储器组成一组进行控制。比如说：第1组控制存储器3内的值为2，则入线HW1的TS3交换到出线HW2的TS3；第2组控制存储器7内的值为4，则入线HW2的TS7交换到出线HW4的TS7上。这叫输出控制，与些相反为输入控制。S接线器完成同1个时隙在不同母线上的交换。
多个T和S组成了交换网络，一般有TST和TTT等组合。TST来说，第一级T负责输入母线的时隙交换，第二级S负责母线之间的空间交换，第三级T负责输出母线的时隙交换。交换网络必须建立双向通路。这两个方向路由要有一定联系，比如差半帧，以降低处理机负荷。交换网络一般采用双机热备份冗余方式。还有另一种交换网络是S1240交换机的交换网络，Ｓ1240的网络由选面级和选组级组成。硬件由一种板子构成，即ＳＷＣＨ板。ＳＷＣＨ是一个具有时分与空分交换功能的矩阵开关（512×512）。现在的Ｊ型机一般都有4个平面，根据模块数的多少，交换网络有所变化。Ｓ1240是全分布控制，其核心是数字交换网络。
2.1.2、用户模块和中继模块
用户模块可归纳为BORSCHT七大功能。B：馈电，电话机需由交换机供电，馈电电压为-48V，电流为18-50mA；O：过压保护，除在总配线架有保安器外，用户模块也要有高压保护；R：振铃控制，控制向被叫用户振铃，当应答摘机后，控制停止振铃；S：监视，监视用户线的各种状态，如挂机状态、摘机状态、拨号脉冲发送和接收等；C：编译码和滤波，完成模数和数模转换；H：混合电路，因模拟信号采用二线传输，数字信号采用四线传输。混合电路进行2/4线转换；T：测试，完成对用户内外线的测试。用户模块一般分为局内和远端用户模块。远端用户模块比局内用户模块多一些外部告警功能。用户模块一般由普通用户板、提供极性反转信号（主要用于公话）用户板、ISDN用户板、铃流板、电源板、控制板等组成。用户电缆就接在用户模块上。
中继模块一般完成码型变换，同步和时钟提取，线路信号的发送和接收等功能。2M电缆就接在中继模块上，另一端连在DDF数字配线架上。现在有很多交换机支持155光口直接接到中继模块上。
2.1.3、其它模块
信令单元完成信令处理，具体看七号信令网。信令链路的误码率等指标要优于普通话路（话路是指传送话音信息的通路）。录音通知模块完成录音通知功能，比如忙音、117报时等。具体见时间同步网。时钟模块可以自己产生时钟，也可以与外部时钟同步。具体见时钟同步网。输入输出接口模块连接硬盘、操作终端、打印机等等。具体见网管监控系统和计费采集系统。
||||----------||||------||||| 用户终端-----用户模块---||||| ||||----------||||------|||||（交换网络）局间中继-----中继模块---||||| ||||----------||||------||||| 信令链路-----信令模块---||||| +++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++（处理机）----||||输入输出接口--||||时钟模块
2.1.4、话务理论及关键参数
由于电话通信的产生和发展，急需解决业务流量与设备配置问题，A.K.爱尔兰最先提出了数学理论和应用公式，是电信业务流量理论之父。通信系统分为损失制系统、等待制系统、混合制系统（先等待一段时间如果还不能完成通信则放弃）。电话交换属于损失制，分组交换属于混合制。话务理论即适用于电话交换，也适用于分组交换。有志于流量控制等方面的同志应该好好学一下话务理论。
用户的呼叫模型一般符合泊松分布。话务量是指通信设备被占用的程度。话务量公式为：A=C x t。A是话务量，单位为erl（爱尔兰），C是呼叫次数，单位是个，t是每次呼叫平均占用时长，单位是小时。一般话务量又称小时呼，统计的时间范围是1个小时。即C为1小时内的呼叫次数，t为每次呼叫的平均占用时长。常用的关键性话务指标有：每线话务量（每条中继线的话务量）、平均占用时长、试呼次数（总的呼叫次数）、占用次数（占用中继的呼叫次数）、应答次数（用户应答次数）、溢出次数（因中继线占满溢出呼叫次数）、用户忙次数、久叫不应次数（一直振铃不应答）、占用话务量、有效话务量、每线话务量、平均占用时长、用户过失次数（包括摘机不拨号数、拨号不全、拨叫空号数等）、拥塞次数（因交换机设备不足造成呼叫拥塞，比如TST交换网络规模小）等。
网络运行的一个最重要指标就是接通率。接通率其实就是应答占用比（或应答试呼比），对运行维护部门而言接通率就相当于GDP对于一个国家，这个指标简直太重要了，每年都要搞接通率竞赛。原因是我国以前通信资源不丰富，所以要尽可能多的完成呼叫接续。近年来，集团公司在逐步淡化接通率竞赛的概念，因为现在通信资源比较丰富，现在的主要矛盾是解决话务流量的问题。
由于一天中不同时间网络的业务流量是不同的，所以话务量也不同。取一天最忙时间的话务量，称其为忙时话务量。我国话务分析取两个忙时，日忙时（9：00-10：00）和夜忙时（21：00-22：00）。
BHCA是忙时试呼次数，用于衡量交换机呼叫处理能力。N=（t-a）/b，N是单位时间内处理的呼叫总数，也就是BHCA，t是交换机忙时占用率（也就是处理机忙时用于呼叫处理的开销），a是与呼叫处理无关的开销，b是处理一次呼叫的平均开销。例如：t=0.7，a=0.29，b=32ms，则N=46000次/小时。
一般而言，我国每个用户的话务量为0.1Erl，每条中继线的话务量为0.7Erl，每次呼叫平均占用时长为用户60s、中继90s。通过话务量计算BHCA时，以成功呼叫（即从主叫摘机到被叫应答通话完毕挂机）为准，并算活源的发话呼叫。BHCA=（（用户话务量X用户数）/呼叫平均占用时长+（入中继线话务量X入中继线路）/呼叫平均占用时长）=6*用户数+28*入中继数。
系统可用度A=MTBF/（MTBF+MTTR），MTBF是系统平均故障间隔时间，MTTR是系统的平均维修时间。
对于交换机来说，一般称用户数为门，中继线数为路端，比如说某市话交换机最大能接入9万个电话用户，则称这个交换机有9万门，某长途交换机可提供6000条中继，则称有6000路端。
2.1.5、我国交换网络结构
我国长途交换网分两级，DC1和DC2，DC1是指一级干线是省会城市和直辖市各地市长途交换机，在DC1平面基本上形成了网状网，即省会城市到其它省会城市都有直达中继，DC2是指二级干线是省内各地市长途交换机，DC2平面也基本上形成了网状网，即同一个省内某地市到省内其它地市都有直达中继。
本地网内分为市话端局，直接提供用户接入；汇接局，汇接本地网内市话端局之间以及到其它（如特服）通话；关口局，和其它运营商网络相联；SSP局接到省智能网，提供智能业务；专网局，程控交换机属用户，接入到运营商网络，一般属于矿务局、发电厂、钢铁厂等大型国有企业；特服平台，提供特种服务的，比如114平台提供查号，112平台提供障碍申告，119是火警，110是匪警等等。TS：长途局，LS：市话端局，TM：汇接局，GW：关口局，SSP：智能网局。
交换机之间分为高效直达路由、基干路由等。基干路由就是最基本的路由，比如DC2到本省DC1，基干路由不允许溢出。高效直达路由是为话务量大的两个局间增开的路由，比如DC2到其它省的DC1或DC2，例如阳泉到石家庄，高效直达路由可以溢出到基干路由。2.1.6、局数据 交换机的运行数据分两大类，局数据和用户数据。局数据是指路由、计费、信令等实现局间通信的数据，随着电信行业改革，又增加了互联互通局数据。用户数据是指用户的属性数据。比如说用户停机、新开用户、用户开通来电显示业务等功能就是对用户数据进行操作。例如，202局用户打电话到404局（一般用电话号码的前3位做为电话交换局的代称），202和404之间有直达中继共10个2M，202到汇接局的直达中继群名为B7TM。则在202局 、先创建中继群，比如说中继群名是B7404，、然后将直达中继中10个2M全部建为此中继群的中继。
用户数据自动停复话和自动新业务与统一制作局数据参见网管监控系统。
2.1.7、程控交换机呼叫处理流程
交换机检测到用户A变为摘机状态；在用户数据中查找A的类别（是脉冲话机还是双音频话机，是一般用户、小交换机、公用电话等）；交换机送拨号音，准备收号；收号器接收用户所拨号码，收到第一位号码时，停止送拨号音；一般是对号码的前半部分进行分析，以决定呼叫类别，并决定收几位号；在局数据中检查这个呼叫是否能接续；检查被叫用户是否空闲，如不闲则回送忙音；接到被叫用户，向被叫用户送铃流，向主叫用户送回铃音；被叫用户摘机应答，停止振铃和回铃音，启动计费；通话完毕，主叫或被叫用户挂机，路由复原，停止计费，向对端用户送忙音。
2.2、七号信令网
电话网间任两个电话用户间建立接续必须通过相关设备按一定的指令及操作程序动作才可实现，完成和实现这些指令和操作程序的各种信号就叫做电话网的信号系统。其实信令之于交换机就相当于通信协议（如TCP/IP）之于计算机一样，只不过叫法不同。信令是电话网的神经系统。
按信令的工作区域不同，可分为用户线信令和局间信令。用户线信令是用户和交换机之间的信令，例如用户摘挂机的直流状态信号；直流脉冲（拨号盘式话机）或双音多频（按键话机，双音多频是指由8个频率两两组合，代表数字及*、#键）拨号信号；反映忙闲状态的铃流、回铃音忙音等信号。局间信令是交换机和交换机之间的信号，用于控制呼叫的接续和拆线。按功能分为线路信令和路由信令两种。按信令的传输方式，又可分为随路信令和公共信道信令方式两种。
话路：传送语音信息的通路；信令链路：传送信令的通路。
随路信令就是在话路中传递各种所需的功能信号的方式。1个PCM 2M叫一帧，连续的16个子帧组合在一起叫复帧，每个子帧的第一个时隙做同步用，第16个时隙传两个话路的线路信令，例如第0帧的TS16传送TS1和TS17的线路信令，第1帧的TS16传送TS2和TS18的线路信令，依此类推。。第15帧的TS16传送TS15和TS31的线路信令，这样一个复帧的TS16就传整个复帧的TS1-TS15、TS17-TS31的线路信令，每个话路都对应有相应的信令通路，所以叫随路信令。记发器信令是电话自动接续的控制信号，包括选择信令和网路管理信令。一般采用多频互控方式（MFC），即用六个频率中的两个组合，成一组编码，共15种前向信令，用四个频率中的两个组合，成一组编码，共6种后向信令。前向是指主叫向被叫传送，后向是指被叫向主叫传送。随路信令一般叫R2信令或中国1号信令。目前网上除了部分特服台、寻呼台、语音台等以外，一般已很少用到随路信令。这里就不详细讲了。公共信道信令又称为七号（No.7）信令。具体内容参看我一位前辈写的PPT文档。这里就偷个懒儿。比如说：主叫端A局收齐用户拨的号码后，向被叫端B局发初始地址消息IAM，B局则发后向地址全消息ACM。被叫应答后B局向A局发应答信号ANS，ANS又分为应答计费ANC和应答不计费ANN。被叫挂机后B局向A局发后向拆线消息CBK，主叫挂机后A局向B局发前向拆线消息CLF，B局复原后，B局向A局发释放保护信号RLG，A局复原。只要通过No.7号信令连接的其实就是交换局。比如说：无线市话（小灵通）与交换网是通过七号信令相联的，则无线市话就不属于接入网范畴，实际上应该是一个交换局。
2.3、智能网
参见我一位前辈写的PPT文档。（我快写不动了，太累了。）
2.4、时钟同步网
No.7信令网、SDH网、程控电话交换网能良好工作，都必须保持时钟同步。同步网的功能是准确地将时钟同步信息从基准时钟传递给同步网的各节点，从而调节网中的各时钟以建立并保持时钟同步。我国时钟同步网采用的是四级主从同步方式，国际通信采用准同步方式。第一级：基准时钟由三个铯原子钟组成；第二级：有保持功能的高稳晶体时钟，采用双备份恒温槽晶体，或铷原子钟；第三级：有保持功能的温度补偿高稳晶体时钟，其频率偏移率、保持能力低于二级时钟；第四级：一般晶体时钟，当其丢失参考源后即进入自由运行状态，不传送定时基准。在时钟同步网内不应存在环路；尽量减少定时传递链路长度；应从分散路由获得主、备用基准；受控时钟应从其它同级或高一级设备获得基准；选择可用性高的传输系统传送基准。一级基准时钟PRC在北京和武汉；各省会城市建二级基准时钟LPR；LPR系统由铷钟加装两部GPS（卫星全球定位系统）接收机组成，提供长稳优于1的10的-11次方的定时基准信号。BITS：综合定时供给系统设备，在第二、三级设置局内BITS，生产楼内需要同步的时钟均受其同步。一般数字通信设备的外同步信号都统一为2.048Mb/s或2.048MHz，基本上是采用SDH网传送同步网定时信号，SDH网元应具备2Mb/s的外同步口，电气性能符合G703，帧结构和SSM格式符合G704，输出口供出的同步信号应从STM-N直接恢复；同步网在省中心设集中监控管理设备SRM。
3、电源及空调
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