2016成人文化技术学校工作计划

2016成人文化技术学校工作计划（通用12篇）

2016成人文化技术学校工作计划 篇1

荆头山学校成人文化技术学校2016

工 作 计 划

一、指导思想

以十八届三、四中全会精神为指导，以创建国家级示范县为契机，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神。遵循市场化经济发展规律，紧紧围绕农场总体工作部署，打赢精准扶贫攻坚战，完善成人教育机制，努力构建全民终生学习氛围，促进全场人民整体素质提升，为加快农场社会、经济发展步伐，建设社会主义新农村，构建和谐社会作出应有贡献。

二、目标任务

1、继续加强成人学校阵地建设，完善各项资料，争取成功创建国家级示范乡镇成人文化技术学校。

2、完善农村成人教育网络，开展各类培训教育活动。

3、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

三、主要措施

（一）强化阵地建设，接受社会监督

把成校基础设施建设、加强组织领导等工作视为成人教育中心工作的前提和保证，力求做好2个方面。

1.组织机构健全。成立以陈若涛为校长的荆头山农场成人文化学校领导班子，熊泽兴具体负责成教学校的日常事务，同时配备稳定的专、兼任教师队伍多人，保证成人教育各项培训工作的有序开展。

2.管理制度完善。我校将继续形成一套比较完善的管理制度，设有《校委会例会制度》、《校长岗位职责》、《财务管理制度》、、《学员守则》等各种工作制度。全面接受社会各界监督，在省示范成校创建的基础上，各方面都有所提高。

（二）大力开展农村劳动力培训转移，为建设新农村、构建和谐社会服务。加大农村实用技术培训力度，增强成教服务地方经济持续发展的能力。一是开展农村劳动力实用技术培训，做强1-2个初具特色的培训项目。今年，将进一步实施品牌兴校战略，逐步做强苗木栽培、粮食深加工、种植业等培训项目，形成优势培训项目。结合全民创业招商引资的具体要求，对劳动力实行种、养、加、销等技术培训，让他们手中有技术、创业有门路、致富有思路。二是做好农村实用技术骨干人员培训，联合农场农业、农技、妇联、共青团等单位开办专项技术培训班，在“专”上下功夫。三是因地制宜，加强对农村党员干部进行实用技术培训，联合县职教中心、农综站等相关部门培训党员干部，把掌握实用技术和发挥示范辐射培训结合起来，针对产业特点，进行传统项目技术改造培训和新引进项目技术培训，以发挥党员干部的传带作用。继续加强成人学校的宣传力度，通过印刷有关强农惠农政策，将致富信息以及农村实用技术内容，“文化下乡、科技下村”。

（三）营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断增强学习的氛围，创造学习型组织和学习型家庭。

2、推进成人教育队伍的建设，增强成教教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。

（四）抓实两项工作，全力提升办学水平

1、档案工作

档案工作是学校的一项常规工作，它为学校的成长、发展、壮大留下鲜明的足迹，因而这项工作不容忽视。我们将在每项工作，每类培训结束后，及时进行资料的收集、整理、归档，以便于今后查询，更有利于经验的积累。争取学校档案工作更趋科学、规范。

2、宣传工作

我校将努力实践，不断探索，认真总结工作经验，及时捕捉教育信息，上传报道，及时撰写有关工作的经验总结论文，以进一步提高各项工作的科学性和实效性，扩大学校的知名度，提高学校层次。

在新的一年里，面对新的机遇与挑战，我校将尽职尽责地完成学校各项工作，努力在扎实推进成人教育建设中，为农场的振兴做出应有的贡献！

荆头山农场成人文化技术学校

2016.2

2016成人文化技术学校工作计划 篇2

关键词：社区教育,城市化进程,成人文化技术学校

随着广州市经济近年来持续告诉增长, 全市农村经济社会结构发生了深刻变化, 农村城市化是广州市经济持续增长的必然趋势。农村城市化主要是农村向城市演化的过程, 包括城市向农村扩展的进程, 这一演变过程中, 既抓形态变化, 也要抓人的变化, 特别是人的素质的提高至关重要。而被征地的“农民”转成“市民”面临崭新的生存环境, 面对严峻的生存考验。对于这些新市民而言, 如何在城市化进程中求得生存和发展是迫切的问题, 这就迫切要求我们深化社区教育。所谓社区教育是社区所进行的各种教育因素的汇称, 其核心是为实现教育社会化与社会教育化的统一, 它的对象是社区内的全体成员。而社区成员既是教育的对象, 又是教育的主体。而镇成人文化技术学校是我国农村教育事业的重要组成部分, 是由镇政府举办和管理的以文化技术教育为主体的综合性、多功能的农村成人教育基地。同时镇成人文化技术学校与农村社区的共同特点是其空间与基层政权的管辖空间基本相一致, 因此, 突出镇成人文化技术学校成为农村社区教育重要的阵地和载体就显得尤为必要。本文结合番禺区的实际, 对深化社区教育和推进城市化进程存在的问题进行探讨, 提出相对应的解决方案。

一、深化社区教育和推进城市化进程过程中存在的问题

(一) 对社区教育和城市化进程的理念、意义认识不足

在全市不少地方, 社区教育和城市化进程中, 硬件建设方面投入相当资金, 修建文化广场、图书馆、老年人活动中心、社区网吧、设立商业街、修建高楼大厦等等但是对社区教育和城市化进程的理念和意义却很茫然, 很少人理解, 简单地将社区教育理解为社区群众办的教育或社区思想政治教育工作, 同时将城市化理解多建几栋高楼大厦, 多设几个商业街或多修几条大路等一些物质形式工程。

(二) 社区教育和城市化进程的资源统筹力度不够, 缺乏有效的资源整合机制, 同时利用率不高

社区教育和城市化进程资源是指社区内一切能够用于社区教育活动和城市化进程的人力、物力、财力和文化资源的总体。目前, 社区教育实体总的来说有三大类:教育行政部门所属的幼、小、中、职、成、老等各级各类学校;文化、科技、卫生、体育、民政等党政机关和青年团、妇联等社团组织及基层自治组织所属的与社区教育有关的学校、中心、馆、院、站等;社会力量投资建设的各类大教育、大文化实体。在社区教育建设中, 这三类教育实体往往是单打独斗, 缺乏互动, 既不利于社区教育的发展, 也造成了资源的浪费, 原因在于在社区教育和城市化进程的建设规划以及资源的整合方面缺乏有效的协调机制。

(三) 社区教育和城市化进程远落后社会经济的发展

广州市的农民经济收入普遍较高, 以2006年番禺区为例, 人均生产总值为58 246元 (按平均户籍人口计算) , 但是较高的收入水平并没有带来较高的生活方式和消费方式的变化, 反而出现了一些不读书、不工作、取红利、坐享其成、游手好闲的“食利者”阶层。这反映了社区教育和城市化进程的落后。

(四) 在社区教育和城市化进程中缺乏相应专业人才

在社区教育和城市化进程中广州市很多地方缺乏相应人才, 很多年轻高校毕业生不愿意从事教育事业, 特别是农村基层社区教育事业, 而本地农民本身有缺乏文化基础知识, 难以自身开展社区教育, 很多社区都是靠一些外来高校毕业生临时开展社区教育, 而这部分人才最典型的特点就是流动性大, 教师队伍不稳定, 难以保证正常的教育, 不利于社区教育和城市化进程有效的推进。

二、深化社区教育和推进城市化进程中的对策和建议

(一) 加深对社区教育和城市化进程理念、意义的认识, 树立终身学习理念, 提高人员整体素质

我们成人文化技术学校, 作为政府举办和管理的以文化技术教育为主体的综合性、多功能的农村成人教育基地, 应大力做好宣传、教育工作, 向广大农村干部、所有社区居民灌输终身学习的观念, 使他们认识到现代社会知识的重要性和学习的必要性, “活到老, 学到老”。要让广大社区居民认识到, 社区教育不仅指学校教育, 而且包括家庭教育和社会教育, 它是一种“大教育”;社区教育对象不仅指学龄儿童和青少年, 而且是面向社区所有成员, 从幼有所育, 幼有所教, 到老有所养, 老有所学。社区教育的内容不仅包括农业生产所需要的科技知识、专业技能, 而且包括社会文化生活、思想道德、生态环境、政策法规等方面的知识, 最终目的在于提高农民素质和生活质量。同时城市化不仅仅是物质形态, 人的素质的提高至关重要。

(二) 充分整合、利用各种教育资源, 提高资源使用效益

社区教育资源包括社区内一切有利于社区成员学习的人力、物力、财力、信息、环境等资源, 它不仅包括有形的、现有的教育资源, 还包括许多无形的、潜在的教育资源;不仅包括教育机构的教育资源, 而且包括社区各企事业单位、非政府组织的教育资源。将社区内的所有教育资源进行登记整理, 建立社区学习资源库, 供所有社区成员享用。在这个过程中, 作为农村成人教育基地的镇成人文化技术学校必须发挥先锋模范作用, 努力将一切资源提供给该社区人员使用, 尽可能采取一些必要手段 (包括一些激励机制) , 鼓励社区人员来使用, 提高各种资源使用效益, 同时可以安排一些老师提供使用过程中的免费指导。

(三) 大力抓好农村劳动力转移培训工作

1. 现有农村富余劳动力的转移培训。

在广州市, 伴随着农村城市化进程, 许多农民失去土地, 出现大量农村富余劳动力。对这些富余劳动力开展教育培训, 促使其良性转移是实现城市化的有效保证。

2. 进城农民工的教育培训。

广州市外来务工人员较多并且外来人口中绝大部分是内地农村劳动力文化素质整体不高, 职业技能缺乏。为了促进农民工素质和职业技能的提高, 促使农民工从体力型劳动向技能型劳动转变, 促进区域经济发展和文明建设, 农民工输入地政府应重视对转移后农民工的教育培训工作。

镇成人文化技术学校必须结合本地经济发展和企业实际需求, 开设一些专业技能培训。在这个过程中, 为提升农村居民的就业能力, 加强对区职业技能培训基地进行改造, 尽可能将按岗培训和创业培训相结合。有的成校先后开设了会计从业资格专业知识班、会计电算化、初级英语培训班、英语一级考证班、全国计算机一级考证班、计算机办公应用、初级电脑安装与维护、初级图像设计班、平面设计班、AutoCAD绘图员、初级电工、物业管理员、园林绿化工考证班、电工操作考证班、花卉种植技术培训班等。在培训过程中, 尽可能采取与相关高校和相关企业合作, 尽可能利用高校的技术力量和相关企业实训条件。

随着城市化进程的不断加快, 全市应该努力开展社区教育培训, 多开设如岗位培训、劳动技能、时事政治、公德法制等社区教育, 与时俱进地调整其内容和形式, 以适应农村城市化进程的需要。

(四) 充分利用教育优势, 努力开展本社区成人学历教育

各镇成人文化技术学校必须加强与相关高校合作, 设立成人高等教育校外教学点, 努力培养本社区自己的大学生。一方面可以解决本社区人员的需要提高学历教育的需求, 有利于提高人员的综合素质, 有利于推进城市化进程速度。另一方面, 可以很好地解决社区教育和城市化进程中缺乏相应专业人才这一难题部分本社区居民, 虽然提高了学历, 但是因为家庭等多方面原因, 也不可能离开本地, 这样保证了社区教育和城市化进程持续性。第三方面有利于开展社区教育, 在开展社区教育的过程, 不可避免地面临着经费不足的困难。镇成人文化技术学校通过举办成人学历班, 获得一定的学费收入, 并把学费收入中的一部分用于举办各类公益培训。条件允许的成校还可以与相关高校合作, 进行专业硕士学历教育, 如农业推广硕士、教育技术硕士等。努力培养本社区高层次人才, 为本社区的城市化进程和本社区经济发展作出更大的贡献。

参考文献

[1]张兴杰, 雷丽珍.珠江三角洲地区农村社区教育发展的现状分析[J].成人教育, 2006 (11) , 60-61.

[2]李继星.农村城镇化过程中小城镇社区教育初探[J].职业技术教育 (教科版) , 2002 (1) , 51-55.

2016成人文化技术学校工作计划 篇3

尹洪斌在讲话中指出，大力发展农村成人教育是推动经济社会发展的有力支撑，是全面提升农民素质的迫切需要，是推动教育事业协调发展的必然选择。今后要抓住阵地建设、师资队伍建设、加大经费投入、健全保障机制等重点工作开展农村成人教育。举办这次培训班的目的，就是要解决职成教领域的薄弱环节，充分发挥乡镇成人文化学校校长的引领带动作用和省级示范性乡镇成人文化学校的示范带动作用，全力推动农村成人教育工作再上新台阶，为实现河南振兴、促进中原崛起做出应有贡献。

此次培训班邀请了教育部职成教司城乡社会教育处调研员刘杰授课。开班仪式上，与会领导为2014、2015年度省级示范性乡镇成人学校授牌。郑州市教育局等4家单位进行了交流发言。与会代表实地参观了新郑市和庄镇成人学校和孟庄镇成人学校。

2016成人文化技术学校工作计划 篇4

为了深入贯彻党的十七大精神，有力地推进成人文化技术学校的相关工作，根据市、区对成人教育的有关文件精神，结合我街成校工作的实际情况，特制订如下工作计划：

一、指导思想

以胡锦涛主席“创先争优”活动的精神为指导，以科学发展观为导航，以提高人们的综合素质为目标，以促进人的全面发展，构建和谐社会为宗旨，扎实开展各级各类培训学习活动，全面、深入地推进成效培训工作的发展。

二、工作内容

1、成校饲养基地的扩改建设（①拟投资1.5万元；②外装修；③室内整容；④宣传栏及各种制度上框上墙；⑤门、窗改换）

2、农民实用技术的培训：

（1）一年计划有组织地专场开展4－5次培训，每次人数450余人。

（2）培训内容计划安排如下几种：①农业产品种植；②家禽饲养；③水产养殖；④机电修理知识。

3、配农转的培训工作：

（1）配合农村剩余劳动力转移培训工作，计划从年头开始，不定期地举办，培训人数拟计划800余人。

（2）培训内容计划选取如下几种：①家电修理；②电焊工

种；③服装制作；④餐饮服务。

4、“两后生”“双证制”的培训工作：

（1）拟计划从3月初开始初三应届毕业生全员参与引导性培训，到6月底结束。

（2）5月初至7月中旬有目的地开展“两后生”的普通工种培训，拟计划培训人数为100－200人内.（3）培训内容选择：①餐饮；②机电；③服装；④电焊。

三、工作举措

1、加强组织领导，充分发挥成校领导成员群体作用，充分调动培训工作者的职能作用，与相关机构组织协调致用。

2、加强管理工作，分工明确，责任到人，建立健全激励机制。

3、加强学习，提高培训能力，成校所有的工作者要解放思想，勇于实践，勇于创新，着力提升自身的综合能力。

4、强化培训效果意识，每次各级各类培训工作要结合实际一杆到底，要跟踪学员的实用情况，要进行多次信息反馈。

***街成人文化技术学校

2016成人文化技术学校工作计划 篇5

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、实践科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神。遵循市场化经济发展规律，紧紧围绕长乐镇“经济强镇、区域重镇、文化名镇、生态大镇”建设要求，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进全镇人民整体素质提升，为加快长乐镇社会、经济发展步伐，建设社会主义新农村，构建和谐社会作出应有贡献。

二、目标任务

1、继续加强成人学校阵地建设，完善各项资料，在省标准化成校的基础上能再上一层楼。

2、完善社区教育网络，开展各类培训教育活动。

3、继续加强农村成人“双证制”培训，力争95%以上参加培训的人获得职业高中毕业证书。

4、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

三、主要措施

（一）营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型组织和学习型家庭。

2、推进成人教育队伍的建设，增强成教教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。

（二）强化阵地建设，接受社会监督

把成校基础设施建设、加强组织领导等工作视为成人教育中心工作的前提和保证，力求做好三个方面。1.阵地建设到位。2.组织机构健全。镇成立成人教育校务委员会，由镇文教副镇长任主任，农业副镇长、中心校校长任副组长，成员包括教育、科技、民政、党建、农业等部门负责人，并在成校设立办公室，由成校校长任办公室主任。各村（居）委会也成立以村主任（书记）为组长的社区教育学校领导班子，建立社区教育工作联络员制度，落实专门联络员负责村（居）教育的具体工作，力争全镇社区教育工作组织体系初步形成。成校校长，具体负责社区教育中心工作的日常事务，同时配备稳定的兼任教师队伍10人，保证成人教育中心各项培训工作的有序开展。3.管理制度完善。我校将继续形成一套比较完善的管理制度，设有《校委会例会制度》、《校务委员会成员》、《校长岗位职责》、《财务管理制度》、、《学员守则》等各种工作制度。全面接受社会各界监督，在省标准化成校创建成功的基础上，各方面都有所提高。

（三）大力开展农村劳动力培训转移，为建设新农村、构建和谐社会服务。加大农村实用技术培训力度，增强成教服务地方经济

持续发展的能力。一是开展农村劳动力实用技术培训，做强1-2个初具特色的培训项目。今年，将进一步实施品牌兴校战略，逐步做强香榧、冷水茭白等培训项目，形成优势培训项目。结合镇全民创业招商引资的具体要求。对劳动力实行种、养、加、销等技术培训，让他们手中有技术、创业有门路、致富有思路。受训率达30%。二是做好农村实用技术骨干人员培训，联合镇农业、农技、妇联、共青团等单位开办专项技术培训班，在“专”上下功夫。三是做好对企业管理人员的培训，聘请专职教师或让管理有专长的企业管理者来讲当前企业管理的新理念、新方法、帮助企业建设好企业软环境；对职工进行岗前培训和在岗培训，提升他们职业道德素质，提高技术技能水平。特别是要紧紧抓住我镇打造义乌工业园区的契机，加强有关产业的技术培训，对职工进行岗前培训和在岗培训。四是因地制宜。加强对农村党员干部进行实用技术培训，联合镇经贸局、农办等相关部门培训党员干部，把掌握实用技术和发挥示范辐射培训结合起来，针对产业特点，进行传统项目技术改造培训和新引进项目技术培训，以发挥党员干部的传带作用。继续坚持办好农函大和“绿证”培训，认真组织有关人员参加培训，圆满完成农函大“绿证”培训任务。为成人“双证制“培训打下扎实的技能基础。加强成人学校的宣传力度，通过印刷有关强农惠农政策，将致富信息以及农村实用技术内容，“文化下乡、科技下村”。

（四），继续加强第四届成人“双证制”培训，去年开班以来，培训工作有计划、有步骤地认真开展，今年，也应如此，要切实抓

早抓好，落实责任，要求学员挤出时间、让出时间参加学习，珍惜难得的学习机会。力争使自己努力学习得到一个比较圆满的结果。

（五）抓实二项工作，全力提升办学水平

1、档案工作

档案工作是学校的一项常规工作，它为学校的成长、发展、壮大留下鲜明的足迹，因而这项工作不容忽视。我们将在每项工作，每类培训结束后，及时进行资料的收集、整理、归档，以便于今后查询，更有利于经验的积累。争取学校档案工作更趋科学、规范。

2、宣传工作

我校将努力实践，不断探索，认真总结工作经验，及时捕捉教育信息，上传报道，及时撰写有关工作的经验总结论文，以进一步提高各项工作的科学性和实效性，扩大学校的知名度，提高学校层次。

在新的一年里，面对新的机遇与挑战，我校将尽职尽责地完成学校各项工作，努力在扎实推进成人教育建设中，书写长乐镇成教事业的新篇章！

长乐镇成人文化技术学校

广平镇成人文化技术学校工作总结 篇6

几年来，广平镇成人文化技术学校在县教育局、镇党委政府和中心学校的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和国家省市县职成教有关政策要求为指导，紧紧围绕建设社会主义新农村，共建和谐社会的目标要求，大力培养有文化、懂技术、善经营、会管理的社会主义新型农民，为新农村建设提供了有力的智力支持和人才支撑，促进了我镇经济社会的快速持续健康发展。

一、主要工作成效

（一）、抓好各类实用技术培训和新型农民培训，是提高农民综合素质，促进农民增收的有力动机。近三年来。我校共组织开展各类实用技术培训72期，1699人次受训。其中乡级培训12期，受训592人次；19所村级成技校开展工作面达100%，开办各种实用技术培训60期，4107人次受训，培训经费开支105600元。培训项目主要有：农药（新药）安全使用、沙糖桔的栽培技术、禽畜养殖、劳动力转移培训等。

(二)、继续抓好在新生劳动力的培训工作。每年对镇初中毕业生进行职业教育培训。通过培训使他们了解新形势下的社会情况以及新一代农民工的工作要求。对劳动的法律法规也有所了解，同时掌握基本的劳动技能。为以后融入社会，参加工作打下基础。

（三）、积极做好中职招生的宣传发动工作。完成上级下达的送生任务。三年来，我镇共为上一级职业学校输送新生831人，超额完成了

上级下达的送生任务。

（四）抓好基地建设，抓好龙头产业。三年来，我校加强了对原有基地的管理力度，做到基地有项目，项目出成效。种植业以沙糖桔种植，养殖业以肉猪养殖已经形成了我镇的龙头产业，全镇共种植沙糖桔22810亩，年产量43866吨，总收入13160万元，百头猪场3个，农民每年增收500元，2010年我镇年人均收入达到了4380元，农民科技致富，过上了小康的生活。

二、主要措施办法

（一）健全学校班子，成立校委会，镇分管领导亲自担任主任，其它镇直单位领导为成员。由于领导重视，使镇成人文化技校做到培训经费到位，培训人员到位，使镇成人文化学校的各项工作得以顺利开展。

（二）抓培训，促发展。我校在组织落实各项培训工作中，坚持以人为本的思想，做实做活农民增收技能培训文章，着力培育和发展传统支柱产业，采取能人带动措施，为农民增收创设平台。我们采取“走出去，请进来”的培训模式。在实际操作过程中，形成了以专家为指导，村级致富能手为范例的良好教学模式，做到了教师进村不离校，农民进校不离村。每一位授课教师根据各期学员文化程度的实际情况，扎实备课，认真上好每一节课，力求让参加培训的学员学得懂、学得到、用得好。培训方式上，注重学用结合，以方便农民生产生活为主，选择农闲、早晚时间，可分可合，赶集，既可集中到村，也可深入到组。对农业实用技术方面知识，采取室内讲解与现场观摩相结合，把培训班办到田间地头，房前屋后。

（三）培育支柱产业，先富带动后富。成技校充分利用聘请专家和致富能手进行各种技能培训，深入开展新型农民教育培育，增强了群众学科技，奔市场，求富裕，讲文明的意识。在村组中选择一些有一定的生产规模、经济实力、劳动技能、经营管理水平和带动能力的种养殖大户和致富能人，采取“一带一、一带多”的办法带产业、带项目、带农户，明确具体的帮带对象，形成先富帮后富、先进促后进的帮带格局，实现整体推进共同致富的目标。

（四）加强学习，扫除科盲。成技校主要任务是面向“三农”，以提高农民科技文化素质为目标，促进农民增收为目的。我校以培训进村为载体，强化科技培训措施，大力培养科技明白人和致富带头人。在不同村组进行养殖业的培训以及栽培及农作物病虫害防治等实用技术受训，使16—40岁的中青年农民，基本达到相当于初中以上的文化水平，掌握了一门特色优质产业的实用技术，懂一门外出务工技能。

三、下步工作打算

（一）进一步以党的十七大精神为指导，转变 观念，提高认识，扎实工作。

（二）把农村劳务转移培训输出作为全乡农村经济发展的又一新兴产业，促进农村经济持续发展和农民收入较快增长。

（三）继续做好新型农民培育五大工程，即：

青年农民培训工程、农民创业培训工程、绿色证书培训工程、农民科技入户工程、农民远程教育培训工程。

（四）围绕建设社会主义新农村及和谐广平的目标要求，造就大批

适应我镇产业结构调整和农业产业化经营需要的有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型农民。

（五）加强与部门联系，特别是和养殖业的专家、科技致富能手的联系。为我镇的的农村实用技术培训和劳动力转移培训提供高素质的师资队伍，努力提高办学的质量和效益。

2016成人文化技术学校工作计划 篇7

鼎湖区广利街道2007年

广利街道成人文化学校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行省、市职教工作会议精神，深化农村教育综合改革。大力开展各类型教育培训，提高劳动者的素质，促进我街道经济发展。根据我镇的情况，大力加强农村成人教育，为解决“三农”问题提供服务。

1、认真做好成校的内部设备、设施、软件、硬件完善工作，规范完备档案资料，加强办学管理，思考如何参评“市级示范性乡镇成人文化技术学校”。

2、继续办好村一级成人文化技术班。做到“六有”落实。（机构、场地、有牌子、计划、培训、成效）

3、为提高教学质量，继续抓好教师的培养和培训工作，开展教研活动，大力表彰和奖励教学成绩显著的老师。

4、认真做好人口与计划生育宣传和教育活动。

5、全街道教师全员培训率达100%。

6、全街道全年农村成人教育计划培训量达10000人次以上。

7、认真开展社区教育活动。

8、切实抓好应届初中毕业生3+X职业技术教育，培训率要达到99%以上。

9、做好校园美化绿化，落实学员实习基地工作。

10、本年计划开展的班级有：

长班：

电脑班60人 青年教师班25—30人 水产养殖班30人 短班

龙眼栽培技术虾养殖技术绿肥堆沤和使用优质水稻种植技术罗非鱼养殖技术园林技术水产养殖技术甜玉米栽培技术荔枝栽培技术罗非鱼养殖技术禽畜科学饲养技术讲座：

社区教育活动优质水果管理技术知识流行疾病预防知识卫生保健知识安全生产技术50人 70人 60人 80人 50人 60人 30人 80人 70人 76人 80人 700人 250人 530人 1440人 1690人

水稻防病知识450人 园林技术360人 人口与计划生育知识170人 国防爱国教育知识790人 税法知识350人 水果栽培技术龙眼栽培技术禽畜科学饲养技术荔枝栽培技术

2016成人文化技术学校工作计划 篇8

一、指导思想

以党的“十七大”精神为指针，以转变观念为先导，以服务“三农”为着眼点，认真贯彻落实县委县政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见精神，进一步完善成人文化技术学校建设，积极实施农村人才培训工程，加强 “农科教结合”，使成人教育能够更好地为经济建设服务，为“三个文明”建设服务，为社会主义新农村服务。

二、教学任务

对农村科技致富新户主进行培训一至两门适合当地经济发展和产业结构调整需要的实用技术。学校深入农户调查研究，选择农民需求的内容进行培训，培训面要达到农业劳动力数的10%以上。

三、推广实用技术

成人教育是农科教结合的具体结合点，成人文化技术学校根据农时季节，配合乡镇农业、科技等部门，培训青壮年、种植业、养殖业大户，加工大户。培训内容主要根据当地主导产业和一村一品的经济发展的需求来确定，适当增加农村新科技、绿色品种、无公害生产知识等方面的培训。特别是对本镇的优势产业要加大培训力度，培训方法灵活多样，即有集中培训，又有下乡讲课，具体指导。讲课教师不单有专家，也请当地科技示范户、致富带头人，也可以采取现场会，送科技小册子、宣传单的形式。总之要本着实际、实用、实效的原则进行短、平、快的培训，培训面要达到劳动力总数的15%，乡村两级普及型实用技术培训要达到劳动力总数的80%。通过开展培训，造就出大批科技示范户，农村致富带头人、农村经纪人。成人文化技术学校同时配合镇中学，抓好农民的绿色证书教育培训，培训要达到农业总户数的2%。

三是加强对农村富余劳动力转移的培训

根据县委的精神，我们把劳务输出人员的引导型培训作为今年人才培训工作的重点来抓。

我镇农村劳动力近60560人，其中有600人为富余劳动力。今年全乡输出的劳动力近300人。而靠科技能打打工的不足10%。因此我们要根据用人单位需要和本人的就业要求，积极开展引导型培训和职业技能培训。劳动力转移培训面要达到转移人数的100%，其中技能型培训达到20%以上。

四是加强实验示范基地建设。搞好实验、示范和推广工作，根据镇产业结构调整的要求，本着建好一个基地，开发一个项目，培养一批人才，致富一方百姓的工作思路，加强示范基地建设。搞好实验、示范和推广工作。根据“农科教结合”的原则，加强与其他部门的合作。形成学校+公司+农户的基地建设模式。既要充分利用学校绿证教育基地，也要利用本镇的科技示范户，种植业、养殖业大户，做好新品种、新技术的实验、示范和推广工作。有利于资源共享。具体是

建好两个示范基地，两个实验项目，使基地真正发挥示范辐射作用。

三、工作日程安排，根据成人教育的特点和以往的工作经验，充分利用入冬后和挂锄后的农闲时间开展科技培训：

1－3月份：

1、召开成人教育工作会议

2、农村实用技术培训

3、新型农民培训。

4、劳动力转移阳光培训

5、新户主培训

6、法律法规培训

7、计划生育培训

7－9月份：

1、农村实用技术培训

2、法律培训

3、新户主培训

4、新型农民培训12月份：

1、全年实用技术培训情况统计。

2、做好成人教育工作总结工作，树立各类培训典型，开好总结会议。

2009年1月9日

成人文化技术学校2011年

教学计划

富平县城关镇

镇成人文化技术学校职责 篇9

镇成人文化技术学校承担提高城乡人口特别是从业农民思想政治和文化科学技术素质的工作任务，具体工作职责是：

一、搞好实用技术培训和农村劳动力转移培训；

二、开展乡镇企业职工岗位培训和城镇居民的再就业培训；

三、全面完成农民素质提高工程培训任务；

四、推进社区教育，提供教育培训资源；

五、协调科技培训与推广服务、人力资源开发与推介就业、精神文明建设与社区服务、学历教育与对外开放等工作；

六、管理和指导镇辖区成人文化技术学校教学点，努力构建实用型、开放型、多功能的终身教育体系框架。

七、完成上级主管部门交办的其他工作任务。

校长职责

一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。

二、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。

三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

四、领导总务工作，如实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。

五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

六、指导和帮助学校的团、学生会的工作，开展各项群众性的活动，发挥他们组织的作用。

七、积极支持配合职能部门和各校点开展成人教育，办好各类型培训班。

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作、掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教育计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

教务管理人员职责

教务管理人员必须在学校统一的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学常规，热心为教学服务。其主要职责如下：

一、负责全校的教学资料、教学用品的订购与配发工作。

二、按教学计划编制课程总表、作息时间、填制校历及教研活动安排表。

三、认真实施教学教研计划，督促完成教学教研任务，协助其他部门处理与教学相关的事情。

四、组织和安排各学段、学期的学生考试以及成绩统计和不及格学生的补考工作。

五、配合主管教学的校长、主任进行教学常规检查，填报好有关检查登记表格。

六、认真管理好学籍，做好新生的招生、报到注册工作，处理好学生的休学、转学、复学等异动情况，负责颁发学生的毕业证书，建立学生成绩档案和学籍档案。

七、做好老师的考勤登记和负责各科任教老师的调课与补课安排，管理好任课教师的业务档案。

八、负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记与教学教研方面的颁奖工作。

九、组织师生参加社会文体活动，协助抓好卫生保健，安全教育，注意学校防窃、防毒、防破坏的保卫工作。

十、热情接待并安排校际间的教学教研交流活动。

任课教师职责

一、全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意，搞好教学。管教管导，言传身教，教书育人。

二、制定教学工作计划，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学方法，提高教学质量。

三、对学生进行思想、政治教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

四、热爱学生、因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。

五、督促和教育学生遵守、执行学校的一切规章制度，在学习上，严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯。

班主任职责

班主任的职责是热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

组织领导班委会的工作，指导本班共青团开展各项活动。

负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动，积极开展科技活动。

与学生家长和工作单位领导取得密切联系，加强学生的思想政治工作。

财务人员职责

一、编制学校经费预决算，有计划地合理使用资金，要贯彻勤俭办学的方针，精打细算，开原节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，留有余地。预算批准后要认真执行。年终要实事求是地编制好决算，做好财务工作总结。

二、认真执行国家规定的财务规定制度和各项方针政策，制订学校的财务制度和实施细则，模范地遵守和执行财政制度，切实做好算账、记账、报账工作。

三、严格按照预算计划办事，发动和依靠群众，加强财务管理。正确地进行财务监督，保护国家资金和财产安全，向一切违反财经纪律、弄虚作假、虚报、冒报等损害国家利益的行为作斗争。

四、根据预算包干的要求，严格审查用款计划，检查对财物的安排使用情况，发现问题，及时纠正。

成人文化技术学校自评报告 篇10

大崀成人文化技术学校创办于1988年，创办时的主要任务是扫除青壮年文盲为主兼对农民进行一些实用技术培训。1995年后，我镇基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，成人文化技术学校的工作重点开始转向对农民进行实用技术培训，学校集妇校、人口学校、法制学校、安全学校、社区教育中心学校为一体。在镇党委、政府的正确领导下，成教与普教、职教有机结合，传播科技信息，推广实用技术，引导农民致富。近几年来，成校办学方向进一步明确，办学路子进一步拓宽，学校设施进一步完善，管理制度进一步健全，经费渠道进一步畅通。我们紧抓产业结构调整的机遇，紧跟新农村建设的步伐，及时调整农村成人文化技术学校工作的重点，把成人教育工作与产业结构调整对接，与农业发展、农村需要和农民需求对接起来。办学二十多年来，通过各类培训，提高了劳动者的素质，为当地的经济建设、社会发展、三个文明建设发挥了应有的积极作用。

一、办学方向明确，组织机构健全，有一支高素质的专、兼职师资队伍。镇党委、政府认真贯彻落实党中央“优先发展教育”的战略决策，树立“百年大计，教育为本”的观念，以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指针，主动出击，以作为求地位，积极推进学校现代化建设，通过对受训者施以全面发展的教育，提高受训者的全面素质，把学校办成培训和推广为一体的农、科、教三结合的实体，成为农村精神文明建设的窗口，成为公益性、综合性、多功能社区性的教育培训中心和农村落实终身教育体系的重要基地。历届党委、政府把成人教育作为推动大崀社会经济发展的基础工作来抓，一直坚持党委领 1

导、政府统筹、部门负责管理的模式，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的成人教育管理机制，使我镇成人文化技术教育得以健康发展。

1、成立实施“燎原计划”领导小组。为了使实施“燎原计划”工作有组织、有步骤地进行，镇党委、政府牵头成立了实施“燎原计划”领导小组，组长由镇党委书记甘秀珍担任，副组长由镇长谢峻岭、大崀学校校长梁志稳担任，其它成员由大崀学校副校长、财政所、农技站、共青团、企业办、兽医站单位的领导同志组成。

2、成立校务委员会。镇成人文化技术学校自建立后成立了由镇主要领导任主任的校务委员会，校务委员会定期召开专题会议，研讨成校工作。在校务委员会的监督下，成人文化技术学校建立了各项科学的规章制度，实行人性化的管理，学校工作有序地开展，教育教学效果良好。

3、成立管理能力强的学校领导班子。成人文化技术学校按上级要求配备了具有10年以上工作经验、大专以上学历的副校长3人，教导主任1人。镇长谢峻岭担任成人文化技术学校校长，副镇长胡小明、大崀学校校长梁志稳、大崀学校副校长黎运财任成人文化技术学校副校长，大崀学校主任马永东任教导主任。整个领导班子学历水平高，年富力强，既有管理经验，又有教学经验。

4、配备高素质的专、兼职教师。全镇人口1.6万，学校配有专职管理人员和专职教师共11人，有 5名专职教师，超过人口总数的万分之二以上的标准。专职教师中本科学历3人，专科学历2人，符合学历要求，其中高级教师1人，中级教师2人。学校还聘有6名兼职教师，主要担任短期培训教育与送教下乡工作，兼职教师队伍相对稳定，一般一年聘用一次，手续齐全。兼职教师主要是实际操作能力

强，是专业技术能手，在当地具有一定知名度。全体教师热爱农村成教工作，教书育人，为人师表，二、校舍够用、实用，布局合理，配有较好的教学仪器设备和充足的图书资料。

1、学校选址大崀街，处于大崀镇的中心，学员上学非常方便。成校与大崀学校附属幼儿园同一校区，成校部分占地面积2059平方米，校舍建筑面积近1360平方米，建有教学楼、办公楼、宿舍楼各一幢，布局合理，环境整洁。教学楼有普通教室3间，110座多媒体阶梯教室1间，电脑室和图书阅览室各1间。办公楼有办公室3间，教师休息室2间。学校已建成校园局域网，办公、教学用计算机通过光纤接入互联网。

2、按标准配备教学仪器。计算机房有电脑40台，电工培训室有实验器材20套。图书室拥有3千余册各类图书资料，各类专业图书和教学参考书能满足师生教育学习之用及学生课外阅读需要。学校订有10多种报刊资料，有职教、成教、农村经济类期刊，刊物杂志种类齐全，基本满足师生专业学习需要。

3、为实施“燎原计划”，促进农业经济基础发展，建立了茶坑村、坑塘村、大崀村为农技示范实习基地。通过“三化三新一示范”（培训多层化、服务信息化、经营多样化、推广新技术、确立新项目、引进新品种、建立示范园）的推进，增长农民的见识，让农民亲自实践，增强农民致富的信心，为农民增收打下良好的基础。

三、经费纳入财政预算，保障成教事业健康发展。为了保障成人教育事业的发展，2005年起镇党委、政府把成人教育经费纳入财政预算，并保证经费逐年增加，2009年成教经费25.4万元，2010年成教经费27.7万元，2011年计划投入成教经费29.1万元。同时，积极向社会宣传成人教育事业，吸纳社会捐资，多渠道筹措经费。严格按制度实施财务管理，本着量入为出的原则，合理使用成教经费，努力提高资金的效益。

认真规划成人教育发展，把学校基建投入纳入政府计划并及时落实。2006年投资30多万元，兴建了一幢630平方米的成教综合楼，使成教校舍得到更新、扩大。2010年用社会捐赠的6万多元全部用于购置电脑、课桌、图书等教学设备、设施，使成教教学设备、设施得到更新充实。

四、各项规章制度健全，管理到位，教育教学有计划进行。

学校重视成人思想政治教育，制定切实可行的德育工作措施，致力培养“四有”“三会”的农村新型劳动者。为了规范学校的管理，制定《行政领导职责》、《教师岗位职责》、《财务人员职责》、《档案管理制度》、《图书借阅制度》等各项管理制度，由分管领导认真抓落实。由于建立健全了各项管理制度，各项工作有章可循，有计划、有落实，教育教学工作有序进行。教师充分结合当地实际确定教学内容，认真备课，灵活选用教学方法，坚持理论联系实际的原则，对学员进行素质教育，因材施教，学员学习效果良好。

五、坚持长短结合的办学原则，承担多层次、多类型的教育培训工作，取得良好的效益。

1、学校充分结合当地实际，灵活举办各种长短培训班。2010年长班共2期培训183人，短期实用技术培训920人，计算机操作培训52人，劳动力转移培训1129人。通过培训，使全镇劳动力的文化素质有所提高，使在家农民掌握基本的种养理论，形成一定的劳动技能，使外出务工人员掌握一技之长，找到一份称心的工作。据统计，2010年的劳动力培训面达31%。

2、采用多种形式经常对学员进行教育。成校积极发挥妇校、人口学校、法制学校、安全学校、社区教育工作中心学校的作用，对各自的教育对象进行时事政策教育、计生教育、法制教育、禁毒宣传、交通安全教育，组织开展文化体育活动。现在各村设立“三点一室”（体育点、文化点、宣传点、综合活动室），农民的社会文化生活逐渐丰富多彩。

3、学校围绕燎原项目，常年进行农业科技指导，成效显著。如大崀村的蔬菜种植户李功擎经过学习培训，他承包的5.62亩土地种植各种蔬菜，质量从差到优，上市从迟到早，品种从少到多，大受消费者欢迎，经济收入从每亩一千多元到五千多元，已成为该村种植瓜果蔬菜的知名农户。又如，茶坑村的何秀全通过培训掌握了果树栽培技术后，种植柑桔树10多亩，每亩净收入5500元，他还带动周边农户共同致富，至今全村共种植柑桔树80多亩。据统计，2010年全镇油茶种植收入125万元，反季节蔬菜种植收入23万元，养殖收入206万元。

4、经过学校教育培训和各项教育活动的开展，有力促进了全镇经济和文化的发展。参加过培训学习过的学员，深有感触地说“不学不知道，学了还想学，大崀成校真是农民创业致富的引路人，是我们农民的贴心学校。”2010年人均收入4618元，比2009年人均3980元增长16%。如今，全镇农民购买汽车、拖拉机共计120多辆，许多农民盖起钢筋水泥楼房，很多农民家庭用上了彩电、冰箱、洗衣机等现代化家用电器，生活水平逐渐提高。

在县委、政府的正确领导下，在相关部门的关心支持下，我镇成人教育取得了一定的成绩，我们一定要把成绩当起点，发扬自力更

南街镇成人文化学校简介范文 篇11

南街镇成人文化学校于1996年成立，位于广宁县南街社区，是集种植、养殖技术、职业培训、社区服务为一体的文化技术学校。

学校校园环境优美，树木葱绿，教学设备齐全。现在学校占地面积5400平方米，校舍建筑面积2350平方米。其中建有教学楼一幢，三层13室，建筑面积1050平方米。学校设有标准教室3个，多媒体教室1个，配有远程多媒体教学平台，电脑室1个，配备20台电脑，并接通国际互联网，教学便捷。学校于2000年4月被评为广宁县达标乡镇成人文化技术学校。现有专、兼职教师14人（其中专职的有：校长1人、教导主任1人、教师7人；兼职教师5人）。全部具有大中专以上学历。

学校以“为振兴当地经济，培养技术型人才”为办学宗旨，秉承“以人为本，诚信至上”的原则，坚持实践与理论相结合的教学理念。近年来，承担试验和推广项目有：

1、服装加工技术；

2、陶器制造技术；

3、竹加工技术；

4、养鸡技术；

5、养鱼技术；

6、养猪技术；

7、竹笋种植技术；

8、沙糖桔种植技术；

9、莲藕种植技术；

10、计算机培训；

11、法律知识培训。根据项目的培训，学校长期与本镇的毕陇水库、曾宽陶器一厂及正达服装厂合作，让学员可以随地实习，学习养殖技术、陶器制造技术及服装加工技术，更好地推动横山镇山塘鱼养殖业、陶器制造业和服装加工产业的快速发展。学校在教育教学质量上严格管理和把关，在历次的各类考试中，合格率接近100%。我们将一如既往地坚持“能力为本，质量为上；不求最大，但求最好”的办学理念，竭诚为有上进心、想更新知识的广大学员服务。

南街镇成人文化学校

2016成人礼主持词 篇12

男：下面进入第二篇章

女：田老师，我们已经连续三年合作主持我校这一盛事了！男：是啊，每年此时，鲜花掌声送模范，振奋士气迎高考啊！

女：时光流转，万物轮回。前年还稚嫩的高一新生，两年“成人礼及誓师大会的见证者”，今天站在了舞台中央，带着师长及师弟师妹们的期盼，即将跨过成人门，圆梦激情燃烧的六月高考！

男：今天的高二学子，明年也将接过师兄师姐手中的接力棒，我们先听听他们有什么想说的吧！请出高二学生代表

上台发言！

女：去年体育生李智勇同学作为高三代表发言的声音还在我耳际，您还有印象吗？ 男：就是那位声音宏亮，在台上许下诤诤誓言，描绘美好愿景那位学生？是你们高三（1）班的吧！

女：是的。去年他在台上的承诺都已兑现，他顺利考上了本科，录到了他自己的心仪的专业。他是一个自制能力特强，也懂得自己需要什么的人。

男：江山代有才人出，今年的高三学子也是能文能武，我们请出高三级的代表王琬，来听听她的心声吧！

男：他，从不提起工作的压力和生活的重担，只是默默地，默默地奉献在三尺讲台、方寸办公桌。

女：她，无暇顾及自己的妆容和打扮，只在有限的课余挤出了点点时间陪伴自己的孩子，为家人做顿饭。

男：800多个日夜流淌过的似水年华，他们送你踏上人生最激烈的战场。女：下面就由梁淑芬老师代表全体教师献上他们对我们的最真诚的祝愿。

女：俗话说：火车跑得快，全凭车头带。一所学校，拥有一个富有思想的校长，是多么的重要啊！男：你说的是我们“不懈追求，创实绩；勤勉工作，做表率”的周校长吧！

女：下面让我听听一直以来极其重视德育教育及校园文化建设工作的周校长，为我们带来了什么成人礼贺词和殷切期望呢！

男：请出高三（7）班全体同学，有请学生代表郭剑冲同学上台。

让每一位高三学子都带着积极进取、奋勇拼搏的精神，心怀在六月实现梦想的信念。大声喊出他们的誓言！

女：从今天开始，高考最后冲刺的号角正式吹响！我们全体同学的身后有一群无条件爱着你们，无保留教授着的老师们。接下来让我们用坚定的声音，宣读我们教师的誓言。请高三全体教师上台。有请领誓人：龚玲俐老师。

女：田老师，你可是我们语文科组的百问百答啊！你了解中华响扇这种中国传统武术健身项目吗？

男：稍有了解，据说这种扇艺，舒展大方，刚柔相济，充满潇洒飘逸的美感与武术的阳刚威仪。

女：美感、威仪？下面由高三老师带来的这个节目还真的体现这些特点！让我们用最 热烈的掌声请出全体高三老师，带来《中华响扇》的演绎，配舞歌曲为《精忠报国》领衔演唱：郭丙佳、黎方方、闫勇。男：这个节目真是极尽视听之娱啊！

女：高三是座山，翻越它就是“一览众山小”，让我们以成年人的恒心去迎接生活中的各种挑战，以成年人的毅力去面对高考，不惧失败，不畏挫折，不言放弃，坦然正视，勇敢面对。

男：奋战

天，笑迎高考之战，收获理想成绩，给神圣的18岁成人礼献上一份最厚重、最辉煌的礼物。

女：请同学们在体育老师的引领下，在《 》的歌曲声中 合：迈入成人门，走好青春路！

男 ：请全体师生起立，来见证这一神圣的时刻。

男：为了纪念这个特殊的日子，学校也贴心的为大家准备了成人蛋糕。让这一份无比甜蜜的回忆记录这值得载入你人生史册的日子。让我们欢呼吧！同学们！①请学生代表上台，受领蛋糕。

②有请校长、副校长、副校长及高三级行政为大家颁发成人蛋糕（发成人蛋糕）

女：现场采访一下田老师，校歌创作的灵感来源于什么？ 男：

女：请出高三（）班同学登台，共同唱响《

》

男：生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方！

女：春天我们种下梦想，孕育六月的希望，请出我们的黄恢胜副校长送上春日寄语。