小学教务主任下学期的工作计划

2024-09-26

小学教务主任下学期的工作计划（精选13篇）

小学教务主任下学期的工作计划篇1

一、指导思想：

本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，认真贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，认真落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。

二、工作目标：

1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。

2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动;坚持集体备课制度，全面提高教学质量。

3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。

4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。

三、主要工作：

(一)规范常规管理，有序开展教学工作

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育课程设置实验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点，及时推广教学亮点，发现和纠正错误，弥补不足。

(二)深化教学研究，切实提高教学质量

1、全体教师要认真研究学生。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师按照“五严”要求，做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少给予10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。

2、课堂教学要以学生发展为中心。引导学生参与发现问题、提出问题、解决问题，创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发出生命的活力，教师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体教师实行侯课制度，让40分钟发挥最佳效益。

3、积极开展双语阅读活动。学校图书室继续向学生、教师开放，各班要充分开好上好阅读课，让学生在阅读中汲取知识，学会做人。本学期将继续围绕双语阅读，组织朗读比赛、讲故事比赛等活动，定期评比，及时总结。

4、继续开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新教育形式，为孩子们成长营造良好的校园氛围和家庭环境，促进学生更加健康快乐成长。

(三)开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。

1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、制度化。继续开展“相约星期四”备课组活动，组内教师都必须参加活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参加活动。每周主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。

2、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学成功的地方;写教学遗憾的地方;写教学机智的地方;写学生独特的见解和发现;写再教设计等。提倡有感而发，忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。

(四)加强师资队伍建设，提高教师整体素质

1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。

2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平时加强对教研组活动全程跟踪，推动教研组工作的经常化、规范化。

3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为教师搭建学习互动的平台。

4、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

5、开展推门听课。由教务处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后及时点评、交流。通过推门听课，促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。

6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。

7、扩大校际和校内交流，搭建教师互相学习的平台，不断深化教育教学管理，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。

小学教务主任下学期的工作计划篇2

关键词:小学《中小学班主任工作规定》班主任

一、新时期教育部出台《中小学班主任工作规定》的意义

1、素质教育的时代呼唤

党的十七大报告提出要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。《国家教育改革和发展中长期规划纲要》也将确定把实施素质教育作为今后一个时期教育改革和发展的根本任务。实施素质教育,首要的是解决培养什么样的人和如何培养人的问题。小学班主任作为小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是小学思想道德教育的骨干,是加强和改进未成年人思想道德建设,全面实施素质教育的重要力量。教育部于2006年曾印发了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,就班主任的职责和保障等提出了指导性意见。时隔3年,教育部又出台了《中小学班主任工作规定》,在新时期具有深刻的意义,正是国家当前和今后一个时期教育改革和发展的需要。

2、内涵发展的必然选择

长期以来,各地教育行政部门和小学校重视班主任队伍建设,发挥班主任独特的教育作用,积累了丰富的经验,形成了有效的工作机制。广大小学班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献,做了大量教育和管理工作,为促进小学生的健康成长做出了重要贡献。但是必须看到,中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、小学生成长的新情况新特点,对小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制订更加有效的政策,保障和鼓励小学教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。《规定》的出台,正是小学班主任工作适应时代发展的需要。

3、是学生成长的现实需要

学校教育是以班集体为单位来进行的,学校教育的各项工作,都跟班主任有关系,班主任既要关心学生的学习状况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确学习方法,养成良好学习习惯,增强创新意识和学习能力;又要进行有效的班集体管理,保证学校各项教育工作的顺利进行;还要组织学生开展班会、团队会以及各种主题教育活动和文体活动;更要了解每个学生的身体、心理和思想状况,开展有针对性的教育,做每一位学生人生路上的引路人。对班主任教师而言,做班主任工作和授课一样,都是主业;对学校而言,班主任队伍建设与任课教师队伍建设一样重要。《规定》的出台,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处,具有重要意义。

二、按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作

1、坚持育人为本,德育为先的目标导向

要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中,切实把德育放在首位,注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成,培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣,树立正确的学习目标,促使学生全面协调健康发展。班主任要关心每一个学生,了解他们的内心世界,根据每个学生的特点,精心设计相应的教育方案,引导、帮助每一个学生健康成长,要特別注意关注学生中的弱势群体和边缘群体,为每一个学生的终身发展奠定基础。

2、关心学生的全面发展,建立平等互信的师生关系

坚持以人为本,以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点,不仅要关心他们的学习,更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力,提高学生各方面的素质,发挥学生的个性特长,充分发掘学生的潜能。班主任要平等对待学生,建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生,注重与学生交流沟通的方式,做学生人生路上的良师益友。

3、建立完善班级管理制度,进行班集体文化建设

通过建立科学合理的班级日常管理规范,培养学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手,积极开展行为规范教育。加强学生自主管理,增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。指导班集体通过开展班会、团队会、各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动,丰富学生的生活,弘扬爱国主义、集体主义和民族精神,形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化,营造良好育人环境。

4、要指导和组织学生积极参加社会实践活动,充分发挥纽带作用

充分开发社区、学校和班级的各种教育资源,组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动,增强道德体验,培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。积极主动地与其他课程任课教师、少先队、团委、政教处沟通,步调一致,形成合力,充分发挥集体教育的作用。加强与家长的沟通交流,积极建立与家长沟通和交流的有效渠道,实现学校教育和家庭教育的有机结合。加强与社会、社区的联系,善于利用各种资源让学生了解社会,参与社会,适应社会,服务社会。也让全社会都来了解教育、关心教育,支持教育,营造良好社会育人环境。

5、遵循学生的年龄特点和身心发展规律,大胆创新工作方式

相信每个学生都有自己的优点,都有成才的强烈愿望,帮助每一个学生建立不断提高进步的目标;善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。认真做好学生的综合素质评价工作,积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度,建立并填好学生成长档案和记录袋。在此基础上,积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求,创新班级管理和建设的有效模式。

教务主任学期工作计划篇3

一、思想政治：

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、师德方面：

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。

三、工作方面

教导处是学校管理业务的综合职能机构，作为一名教务干事，我以当好教导主任的助手为目标。根据学校整体工作的.安排，做好教务方面各项具体事务工作。

1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，及时准确的向领导汇报考勤结果。按时查课，发现缺课教师做好记录，并以最短的时间安排教师上课，保证不缺课。

2、协助教导主任进行教学工作的各项检查，并公布检查结果。

3、组织好各科阶段、期中、期末考试的考务工作，安排好考试时间、监考教师和试题的准备工作，准备好试卷装订用具，负责试卷装订。4 、负责各种考试成绩表格的设计、准备工作，做好考试成绩的登记、计算、统计和保管。

5、协助教导主任处理日常教务工作。

小学六年级下学期班主任工作计划篇4

一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生，为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级一班现有学生

人。男生

人，女生

人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体。

5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

小学一年级下学期班主任工作计划篇5

李全生

上学期学期的学习和认识我教的小学一年级的学生开始与上学期截然不同的习惯和努力学习的意识了不再整天就想着玩的小孩子了不过在新的学期中我会的努力教导的不让把积累的学习经验忘光

一、班级概况：

本学期全班学生共计30人，男生12人，女生18人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子的学习意识较强，能够按时的完成作业，遵守班级纪律，大胆可爱，积极认真关心学校班级的事情，从中锻炼和提升自己的能力，可塑性极强。可也有一些小孩子入学前的习惯不良，学习意识薄弱，半个学期还没有进入学生状态，还需要花气在孩子身上。有难度和挑战，但我相信在大多数同学的和帮助下，在老师的悉心教育下，本学期会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、主要工作和措施：

(一）学生之间的评比制度的鼓励机制：

(1）每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”“读书大王”的评比

（2）评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得“小红花”周周争得“报喜鸟”

（3）班级日志写话值日评比天天周周总结奖励

（4）综合实践活动扎实让孩子们人人有收获

（二）规范教育：

1、养成良好的劳动技能和集体主义观念，自觉维护学校环境卫生

2、进校离校注意排队整齐、安静与校门口的老师、同学打招呼

3、按时完成作业、自觉养成独立作业的习惯

4、不打不闹上下楼梯靠右走

5、上课听讲能思考踊跃发言

6、在教学大楼里安静不喧哗

（三）班级情况本学期工作：

1、理财和管理能力的培养：零花钱会管理班级的事务

2、学生学习习惯的培养：听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯

3、学生的劳动意识的培养：整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务

4、自理能力的培养：独立安排的学习生活能制定的作息能培养的兴趣爱好

四、活动安排：

三月份：

１、“学雷锋，树新风”活动。

２、“三八妇女节”感恩活动。

３、组织学生参加植树活动。

四月份：

１、放风筝比赛。

２、加强广播体操的训练，迎接比赛。

３、春游活动。

４、春季运动会报名及训练。五月份：

１、举办“劳动节”黑板报。

２、期中考试。

３、召开家长会。

４、语文知识竞赛。六月份：

１、“六一”儿童节庆祝活动。

２、读书活动比赛。

３、“小小书法家”竞赛。

４、复习备考

班主任工作计划

小学教务主任下学期的工作计划篇6

【关键词】新形势小学班主任工作方法与途径

1 前言

在新形势下，为了更好地使小学班主任做好自己的工作，以促进广大小学生养成良好的学习习惯和学习方法，各个小学班主任要始终坚持以身作则的工作原则，做到随时随地进行学习，与时俱进，而且还要大胆创新，并将它们更好地应用于实践，同时还要养成善于总结的习惯，以帮助小学生找到自己所存在的问题，以更好地加强他们自身的修养。从某种程度来说，其实每个班主任都是艺术水平不同的教育艺术家，用自己优秀出色的工作方式和方法培育着不仅有实践能力，同时还具有创新精神的新型人才。

2 做好小学班主任工作的方法与途径

2.1班主任要与学生民主和谐相处，以培养新型师生关系

在新形势下，为了更好地培养大量新时期的高素质人才，班主任在小学教育中要始终坚持以素质教育为自己的教学目的，在日常的管理和教学中要注重对小学生的素质教育，以为他们以后更好地学习打下牢固的基础，同时还要注重与广大小学生民主和谐地相处，以培养新型的民主和谐的师生关系，从而为开展各种行形形色色的教学活动提供动力保障，为提高小学教学质量提供更加有力的保障;更有利于广大小学生形成更加积极乐观的人生态度，形成更加丰富的情感体验，让他们更加深切地享受到学习所带来的与众不同的快乐，并且感受到成功所带来的自信和喜悦的情绪体验。如在学生遇到不能解决的问题的时候，老师可以以朋友的身份帮助他们解决，这不仅可以帮助他们解决问题，还可以与学生民主和谐地相处，有利于培养新型的师生关系。

2.2班主任要善于通过开展有效的活动来引导小学生养成自律的好习惯

人会在奖励中获得前进的动力，看到希望。而小学生则更是如此，他们需要老师的表扬和肯定，需要从老师那里获得动力。因此，作为班主任的我们，更加需要给每个小学生提供施展自己才能的机会，然后对他们的行为予以表扬，使他们在表扬中取得更大的进步。如班主任可以在放学之前对班干部的工作进行较为详细的点评或总结，对于那些表现比较优秀的可以进行适当的表扬，使他们从表扬中总结经验，以更好地继续班级今后的工作;而对于表现不好的，班主任可以适当地进行批评，同时要细心指正他们的不对之处，使他们不轻易放弃，再接再厉，同时提出自己对他们的希望。

2.3班主任要不断培养小学生的集体荣誉感，诱发他们团结奋斗的动力

作为从教多年的班主任，我们都知道优秀班集体的形成始终都离不开班级的集体荣誉感，更是我们班主任进行班级管理中一项重要的组成部分。为此，各个班主任在进行小学教育工作的时候一定要注重小学生他们集体观念的教育，在日常的工作中要注重他们集体荣誉感的培养，让他们时刻都能体会到集体带给他们强大的力量，带给他们与众不同的温暖。尤其是对于一个新的班级，班主任要特别紧抓他们集体荣誉感的培养，使他们懂得珍惜班级的集体荣誉感，要鼓励热爱集体，充分调动他们建设、团结班级的激情，能更好地融入班级中来，从而可以更快更好地形成团结而友善的班集体，无论面对什么事情，全部学生都可以团结一致地去解决，从而利用集体的力量更好地战胜困难。良好的集体荣誉还可以增强小学生奋发上进的勇气，进而有利于更好地加深他们对班集体的感情，增强他们对自己班集体的那种依靠。如在参加校级运动会等大型活动中，班主任可以组建班级啦啦队，为自己班级的同学加油打气，不仅有利于给班级运动员以鼓励，而且还有利于培养小学生的集体荣誉感，诱发他们团结奋斗的动力。

为了更好地培养小学生的集体荣誉感，诱发他们团结奋斗的动力，班主任可以有意识地鼓励小学生多参加学校举办的多种集体活动，比如学校运动会等各种各樣的集体活动，以更好地调动他们的自觉性、积极性和主动性，使他们充分发挥自己的能力和作用为班级争光，为班级赢得荣誉，使他们通过具体的行为明白集体荣誉是和每个人的努力相关的，只要努力了就可以为班级带来荣誉，从而可以更好地使集体荣誉感得到升华，同时也可以让他们体会到成功所带来的欢乐，感受到成就感，培养他们不断拼搏、不言放弃的精神。

2.4班主任要时刻激励小学生发挥自己的潜能，以为以后的发展打下牢固的基础

如今教育不再仅仅注重学生成绩的优秀，而更注重学生素质的培养，以更好地实现培养大量符合时代需求的新型人才。为此，班主任要格外注重自己对小学生的教育，要走进他们那个年龄段的内心世界，发现他们的特长，通过平时的教育使它们得到更好的发展，从而帮助他们挖掘他们所不易察觉的潜能。在平时的教育中，班主任也要鼓励小学生之间多进行表扬，并诚恳地通过多种形式给同伴以赞扬，这不仅是一种合作学习的过程，更是促进他们全面发展的重要举措之一。通过表扬同伴，不仅可以使他们学习同伴的优点，同时还可以发现自己的不足，从而使他们可以更好地辩证地看待问题，培养他们分析能力等各种能力，为以后的学习培养良好的习惯，并打下更加牢固的基础。但班主任要十分注意的是自己所采用的方式方法，不能伤害到小学生比较敏感的自尊心，以防止影响到他们今后人格的健康发展和自身修养的形成。例如，对自己觉得自己学习不好，又不好好努力的小学生，老师可以激励他们发现自己的潜能，重新认识自己，以为以后的学习打下牢固的基础。

3 结束语

在新形势下，鼓励我国小学班主任不断改善自己工作的方法与途径，不仅符合我国教育改革的要求，而且更有利于促进我国教育事业的发展，为我国培养高素质的新型人才，从而为我国社会主义事业培养更加优秀的人才队伍。

【参考文献】

[1]祝成. 推进素质教育的必然选择学习贯彻《中小学班主任工作规定》体会[J].宁夏教育，2009（10） .

[2]李昌焕. 做好小学班主任工作的几点体会[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版），2010（S1） .

小学五年级下学期班主任工作计划篇7

东山坡小学王静

本学期我担任了五年级班的班主任工作。在上学期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？

新的学期里我制定了新的工作计划，有了上学期的教学做铺垫，我也有了一定的经验，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新学期的工作计划：

一、班级基本情况：

本班共有学生19人，其中女生8人，男生11人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

三、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分

秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

小学教务主任下学期的工作计划篇8

一、指导思想

结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实用性和有效性。

二、基本措施和做法

1、了解学生思想状况

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了更加深入了解学生的思想状况，我决定采取以下几种途径:

首先，更多的与学生交谈。利用一切能利用的时间与学生交谈，通过召开班会等方式来认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，让学生从小养成良好的习惯。增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜。

其次，严格对待学生的作业，做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业，进一步了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

最后，进行家庭访问，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作

(1)组织好学生参加升旗和两操

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。

(2)检查本班学生值日生工作

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。（班主任

）学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

(3)组织好放学

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在回宿舍途中会相互追逐，不遵守规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

3、组织和培养班集体

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

(1)选拔、培养和使用班干部

继续选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生进一步学会自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(2)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

4、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。必须做好这些特殊学生的教育工作。

小学教务主任下学期的工作计划篇9

【关键词】新课改山区小学班主任工作经验和策略

【中图分类号】G625.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）19-0198-02

引言

在山区小学工作，首先要认识到山区孩子的普遍特征，即山区孩子大多较为腼腆，不善于也不敢表达自己，但有很强烈的好奇心。但是由于地域限制，他们接触的东西要比城市同龄的小朋友少，缺乏想象力，但有时又会天马行空，丝毫不着边际，犯很多常识性的错误。因此，在担任山里孩子班主任时，需要注意的问题有很多，不能照搬城里学校的方法，而应因地制宜，因材施教选择合理的方法。

1.笔者山区小学班主任工作经验概述

在山区工作期间，笔者所带的四年级一共6个学生，刚刚开始接手时，学生们上课都不敢回答问题，更不用说主动举手了，当被点到回答问题之后，便会有种如临大敌之感。在长期的工作中，笔者发现了一个现象：当老师面带微笑与孩子们交流的时候，孩子们的表现就会好很多。但有时也会被他们气的笑不出来，却也不敢发脾气，因为老师一旦发怒，他们立马变成鸵鸟状态，什么都听着却也不敢回答或者只会承认错误，让人有种无从下手的感觉，此时只能尽量调节自己，然后找些轻松的话题引导他们。在回答问题时也是如此，都只会跟着老师走，大多时候都需要在老师的引导下才能完整地回答问题。

2.新课改下做好山区小学班主任工作的措施

2.1亲近学生，树立威望

在对学生进行管理的过程中，要注意到学生们腼腆、不善于且不敢于表达自己的特征，应当主动拉近自身与学生之间的距离，主动亲近学生，施爱于无形中，让学生体会到班主任对他们的关怀与爱。而且山区孩子大都是留守儿童，在家缺乏父母的关爱，这就更需要班主任的关怀。在与学生的相处过程中，班主任应当为学生传递积极的思考方式，打开学生的心扉，并尽量不用负面情绪感染学生，而让他们感受到班主任身上的正能量。在日常的相处中逐渐改善孩子的表达能力，改善孩子过于腼腆的性格，让学生敢于和勇于在教师面前开口说话，敢于表达自己的意愿。除了与学生打好关系之外，班主任也不应忘记树立自身作为班主任应有的威望，给予每个学生同等、公平的对待，不应某个孩子的缺陷而歧视或者对其怀有偏见，而应秉持着公平公正的原则处理班级事务，让学生在良好的班级氛围之中成长。

2.2组建班干部团队，培养学生综合能力

每个人都有自身的缺陷和优点，班主任在选择班干部时，就可以依据学生的优点让其从事相关的班干部工作，或者让学生自荐、投票选举。班干部作为班级中的管理者，将会在学生之中具有一定的班级地位。通过组建班干部团队，将会为学生提供一个实现自我价值和展现自我的平台和机会。班主任在选拔出班干部之后，就可以提升班干部的组织能力、管理能力、与学生之间的沟通能力，引导他们处理好学习与班主任与学习之间的关系，促进班干部的综合能力培养。而且班干部的要求比一般同学要高，这样就更激发班干部的进取意识。在班干部工作熟练之后，就可以放开让学生自主管理，还可以制定合理的班干部更换制度，让学生勇于自荐，勇于表现自己，勇于争取。班干部制度不仅可以加速班委综合能力的培养，也可以为其他学生提供一个追求的目标，以此来激励其他学生不断进取。

2.3通过有利竞争激发学生的竞争意识，培养学生的自信心

适当的竞争有利于学生的进步，组建班干部团体也是一种意义上的竞争。对山区孩子来说，大多性格比较温和，很难有要与谁一争高下的心气。那么班主任就应该制定一定的奖励制度，让学生有竞争的目标，如对各科成绩优秀、思想道德素养优秀的学生颁发一定的奖励，这种奖励既可以是物质上的，也可以是名誉上的。而在日常的工作中，班主任也应当主动发现学生的优点，并加以开发，对学生做得好的地方及时进行评价，以此来激励学生，树立学生的自信心。另外，班干部在班集体中还起到带头作用，因此，将按干部作为班级上的标杆或者大家的竞争目标也是可取的。可以设立一些担任班干部的硬性条件，如成绩和思想道德素养的要求。平时也可以举行一些小型的赛事或集体活动，让学生在比赛和集体活动中找到自信，同时也可以增强班级的凝聚力。

2.4扩充学生的知识面，增加学生的知识储量

考虑到山区孩子知识面窄、好奇心重的特点，可以适当扩充学生的知识面，为学生补充一些知识。但是由于山区条件比较艰苦，缺乏现代化的教学设备，也只能通过一些简单的手段让学生了解外界的知识，同时也不能忽视学生动手能力的培养。扩充知识面最常用的媒介就是课外书（如图画、音频、文字等），也可以通过班主任的讲解让学生了解。但是若条件允许，可以引进一些现代化的教学设备，如多媒体计算机。在学生进行思索时，应当进行适当的引导，避免学生天马行空无边无际的想象，而应当以事实为依托进行思索。同时，班主任自身也应该不断丰富自身的知识储量，时刻保持与时代同步，并不断更新自身的知识，以便为学生传授先进的知识。

结语

除了上述内容之外，班主任还应当不断丰富自身的职业素养，强化对孩子的耐心，适当对学生做心理辅导，了解孩子的心理，才能了解学生的需求，才能对症下药，完成好班主任的职责。除了关心学生的学习之外，还要关心学生的家庭生活，引导学生不断进取，勇于突破。用心亲近学生，教育学生，将学生培养成才，做一个热心的班主任，给孩子幼小的心灵留下光辉的教师形象。

参考文献：

[1]李淑菊.激励教育方法在新课改下小学班主任工作中的应用[J].中国校外教育，2015-12-10.

[2]汪玉峰.浅谈新课改下如何做好小学班主任工作[J].教育教学论坛，2013-09-11.

[3]孙晓波.新课改下如何做好小学班主任工作[J].新课程学习（中），2012-10-18.

小学六年级下学期班主任工作计划篇10

一、班级概况分析：

二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

四、生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。

工作思路

全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为官港中学送去一个个合格的小学毕业生。

具体工作

进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的《绿色原野》个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识；在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。

2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异常重要；是所有工作的重中之重；

6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；

7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

8、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

3、开展丰富多彩的班级活动。

（二）深入改革，提高教学质量。

（三）加强体卫工作，提高学生身体素质。

1、积极参加学校体育卫生活动。

2、坚持抓好第二课堂活动。

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

4、完善卫生检查评比。

具体安排二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访

7、朗读竞赛

8、记忆训练

9、写日记竞赛

10、比赛

11、班干部培训

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、学生座谈会

6、班级干部考核评比

7、演讲

8、词语积累（成语）

9、古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展“我要起飞”主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展动手操作技能竞赛

6、开展学生结对子活动

7、考前家访活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、学生生座谈会

小学五年级下学期班主任工作计划篇11

新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，我以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，特制定班主任工作计划如下：

班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级（一）班共有49人，男生24人，女生25人，班干部12人，大队长1人。学生的基本知识和基本技能较好，体质健康，卫生习惯较好，是一个团结进取的班集体。

三、思想方面：

1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。

根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

（1）每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

（2）遇到节假日，通过开展各种活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展“我为班添光彩”教育活动。

5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到后进生不差、优生更优，中游变上游的目的。

具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

五、安全纪律方面：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、集队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

六、卫生方面：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

七、家校沟通方面：

教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

八、班级主题活动安排：

1、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

2、继续抓好常规教育，进行常规训练。

3、继续巩固劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。

4、强化学风的养成、继续抓好常规教育。

5、培养学生的参与意识和集体主义精神。

6、进行尊敬父母的教育。

7、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

8、向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。

9、培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起。

10、进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

小学下学期班主任工作总结篇12

一、具体工作

1、班干部培训管理。

以稳定为前提，结合班级实际，实行班干部轮流制度。定期召开班干部会议，及时发现问题解决问题。做好总结培训工作，提高班干部整体素质和管理水平。做到高质量，高效率。得到全体同学的支持。调动全体同学积极参与班级管理。实行岗位责任制度，责任到人，培养责任意识。阶段总结，奖优罚劣，评选表现优秀的同学并进行表彰奖励。极大的调动了同学们参与班级管理的积极性。

2、抓好学生的思想工作。

初三的孩子生活紧张，枯燥，压力大。尽管学生懂事多了，但是还是会遇事不冷静，情绪化。“亲其师，信其道”。所以，师生彼此了解，建立良好的师生关系，非常重要。经常和有问题有困难的孩子谈话，给予帮助鼓励，解决和许多家长解决不了的问题。配合科任和学生及时沟通，科任教师对我们害喜的热情，阳光非常满意，成绩也不断提高。

3、学困生帮教转化工作。

问题孩子，包括各种类型的;有的厌倦学习，有的行为习惯不好，还有的存在心理问题。他们的问题经常不是个人的问题，他们有时会影响整个班级的发展。导致班级出现问题的，往往就是这个群体。因此，本学期尤其格外关注他们，做到严爱有度。帮助他们认识到不足，不断进步。从而使整个班级朝着好的方向发展。

转化一个问题学生的意义，可能胜过教出一个成绩好的学生。可以自豪的说，我们班级的孩子是很优秀的，有些成绩不好的孩子，劳动特别肯干：有的好动的孩子，集体活动非常积极踊跃。让孩子在自己可能的前提下，获得最好的发展，我班做地还是相当不错的。在抓成绩的同时，使孩子的素质得到提高，这是我对自己工作最满意之处。我爱班级每一个孩子，孩子们也都阳光活泼，我想这也是教育最有意义之处。

二、具体工作：

1、严格按照学校德育办的要求，抓好常规管理以及控流工作。

2、坚持批阅学生的周记，引导学生学会反思，指导学生做好自我教育。这项工作繁琐，需要投入的时间和精力很多。一些突发事件，需要第一时间解决。无形中增加了自己的工作量。但效果也是相当令人满意。

3、教师节日板报，联欢工作，增进了师生感情。

4、圆满的举行了国庆赛诗会，锻炼了学生的表达写作能力，提高了参与意识。

5、十一月份，召开了下半年生日联欢会。丰富了学生的生活，增进了感情，给孩子们展示才艺的机会，体会班级的温暖。

6、每周一召开民主生活会及动员会，统一思想，步调一致，共同进步。

7、每个月进行一次读书交流活动。

8、积极参加学校的捐书活动，所捐书数量名列学校前茅。

小学教务主任下学期的工作计划篇13

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生本站声明：本文章收录自互联网，文章版权归原作者所有！如侵犯了您的版权,请来信说明,本站立即删除！本文观点不代表本站观点，本站不负任何法律责任！文章来源科大课件w ww.hnust.COm小学三年级下学期班主任工作计划

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，小学三年级下学期班主任工作计划。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；(hnust)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；(6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；(8)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动，班主任工作计划《小学三年级下学期班主任工作计划》。

2、智育(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；(hnust)、鼓励学生努力学习，发展个性教育；(6)、学习经验交流会

3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；(4)、要求学生认真上好各专业课；(hnust)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排二月份

1、制定好班级计划；

2、布置教室，落实各项成绩的评比；

3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

4、开展“学习经验交流”活动；hnust、进行班干部的改选；

6、出好迎开学的墙报。三月份

1、开展“我为母亲送心意”的活动；

2、加强对后进生的跟踪工作；

3、加强开学初的行为习惯要求四月份

1、举办写字比赛、朗读比赛；

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展一次春游活动五月份