行政职业能力测试题库：逻辑推理习题及解析

2024-12-19

行政职业能力测试题库：逻辑推理习题及解析（共5篇）

行政职业能力测试题库：逻辑推理习题及解析篇1

（一）文章来源：安徽事业单位招聘http:///kaoshitiku/xince/

1.动物的冬眠，完全是一项对付不利环境的保护性行动，引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家们通过实验证明，动物冬眠会引起甲状腺素和肾上腺功能的降低，与此同时，生殖腺却发育正常，冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加，显然冬眠对它们是有益的，使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛，而身体内的一切器官更会显出返老还童现象，由此可见，动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力，而新陈代谢却降到最低限度。

以下如果为真，最能削弱上述结论的是()。

A.很多昆虫，不是以“成虫”或“幼虫”，而是以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠 B.刺猬，一次冬眠能睡上200多天，醒来后要经过很长时间才能恢复到原来的精神和体力 C.在加拿大有些山鼠冬眠长达半年，冬眠期间脉搏变得极为微弱，体温更直线下降，可达5℃ D.雌熊在冬眠中，让雪覆盖着身体，一旦醒来，它身旁就会躺着一两只小熊，这是冬眠时生产的仔 2.文学院有学生为优秀奖学金获得者。除非各学院有学生为优秀奖学金获得者，否则任何学院都不能从学校领取奖学金。计算机学院可以从学校领取奖学金。

由此可以推出()。

A.文学院可以从学校领取奖学金

B.文学院有的学生不是优秀奖学金获得者 C.计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者 D.计算机学院有的学生不是优秀奖学金获得者

3.财政专家指出，公共风险不仅产生于因政府政策不当导致的国有资产流失。而且由于政府直接积极参与经济生活，如政府直接参与国有企业，调控金融机构，这些重要经济领域一旦发生大面积损失，将会直接酿成公共风险，从而造成财政赤字、债务偿还压力。因此，如果要想实施稳健的财政和货币政策，仅仅调整财政政策是不够的。

从这段文字可以推出()。

A.只要政府保证国有资产不流失，即使决策失误，也不会产生公共风险

B.只要政府不直接参与经济生活，或者国有企业、金融机构这些重要的经济领域不发生大面积损失，就不会产生公共风险

C.如果能够防范公共风险的产生，就可以实施稳健的财政和货币政策

D.由于重要经济领域发生大面积损失，所以即使政府决策正确，仍有可能产生公共风险

4.越来越多的人处于亚健康状态，究其原因是睡得不好，睡眠时间太少，会引发种种不适，甚至导致疾病，研究指出：每晚睡眠不足四小时的成年人，其死亡率比每晚能睡七八个小时的人要高180%。但是美国加利福尼亚大学的研究人员在对100多万人观察后得出结论：那些每天睡八小时以上的人，他们的死亡率比每晚睡六至七个小时的人高120%。

如果这段文字表述的内容是正确的，以下断定最不可能正确的是()。A.每晚睡眠时间太多或太少，都会使人的寿命缩短

B.每晚睡眠时间少于四小时的人的死亡率比每晚睡眠时间多于八小时的人要高

C.有时睡眠时间少于四小时，有时睡眠时间多于八小时的人的死亡率比每晚睡眠时间为七小时的人高150% D.每晚睡眠八小时以上的人如果改为每晚睡眠不足四小时，所受的危害要加大

1.【答案】B。中公教育解析：削弱型题目。题干得出的结论是“冬眠对动物是有益的，使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛，而身体内的一切器官更会显出返老还童现象。”

B项刺猬睡200多天，而且醒来后还需很长时间恢复原来的精神和体力，显然与结论不符，削弱了题干结论。而A、C、D三项都与题干相符。因此，正确答案是B。

2.【答案】C。中公教育解析：考查必要条件假言推理。“除非„„否则不„„”等值于“只有„„才”，是必要条件假言命题，即“只有各学院有学生为优秀奖学金获得者，才有学院能从学校领取奖学金”。从最后一句话可知后件为真，根据必要条件的假言推理规则，肯定后件就能肯定前件，因此“各学院有学生为优秀奖学金获得者”为真，从而可以推出C项为真，其他各项都不能必然推出。

3.【答案】D。中公教育解析：公共风险的产生有两方面原因：国有资产流失和经济领域的大面积损失，因此D项正确。即使国有资产不流失，还可能是经济领域的大面积损失引起公共风险，因此A项错误;同理，B项错误;由题干可知，防范公共风险的产生是实施稳健的财政和货币政策的必要条件而非充分条件，因此C项错误。

4.【答案】C。中公教育解析：结论型题目。C项有时睡眠时间少于四小时或多于八小时并不等同于每晚睡眠时间少于四小时或多于八小时，题干中并没有提到有时睡眠时间少于四小时或多于八小时的死亡率信息，因此C项最不可能正确。而A、B、D三项都与题干信息有所关联，并能从题干中找到支持。

行政职业能力测试题库：逻辑推理习题及解析篇2

本部分包括言语表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题：

1.家庭是社会生产和生活的一个基本单位。家庭收入和支出的_______，是反映家庭经济水平的一个重要_____________。A.数量原则 B.渠道因素 C.模式指标 D.状况侧面

【答案解析】C 由于收入和支出是衡量经济水平的标准之一，因此

了一定成果，因此

7．一旦我们把某种东西认为是______的，对于那些熟悉的事物，我们就很难看清他们的真面目，正所谓“只缘身在此山中”。A.理所当然 B.平淡无奇 C.司空见惯 D.由来已久

【答案解析】A 由“对于那些熟悉的是我，我们就很难看清它的真面目”可知，应选“理所当然”，意为按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思。8．唐高宗李治在位时期完成的《唐律疏议》是一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的_________、风格和基本特征，成为中华法系的__________法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。A.性质权威 B.原则方向 C.水平代表 D.观念指导

【答案解析】C 由“对后世及周边国家产生了极为深远的影响”可知，“代表”符合文意。

9．江汉平原的黄土地，_____可以种植任何农作物，不仅出产颇丰，而且水资源丰富、渔业发达、成为长江中下游平原上的鱼米之乡，为鄂菜提供了________的原材料。

A.自古五味俱全 B.完全种类繁多 C.由于各具特色 D.几乎用之不竭

【答案解析】D 根据“可以种植任何农作物”可知

A.一如既往流行 B.大张旗鼓蔓延 C.始终如一活跃 D.不遗余力扩展

【答案解析】A 题干首先肯定“阅读”是每年世界读书日的热门话题，近年来也不例外，故

C.客观条分缕析 D.准确鞭辟入里

【答案解析】A 由“自知之明”可知，这样的人具备透彻了解自己的能力，对自己有正确的、恰到好处的估计。

14．人们的认识领域里，心理学总是被蒙上一层神秘的面纱，认为心我们的生活很遥远。实际上，心理学与我们的日常生活紧密相连 ________在生活的表象之下，支配着人们的行动。A.深不可测隐蔽 B.夸大其词蕴含 C.变幻莫测躲藏 D.高不可攀

【答案解析】A 由“心理学总是被蒙上一层神秘的面纱”可知，应选“深不可测”，意为深得无法测量，形容极深。

22．大多数人一般选择夏季旅行，其实在全国的绝大多数省份，夏季都是没有旅行质量的季节，高温难耐，体力消耗大，此时的风景极少有吸引眼球的特质，景致大打折扣，尤其是一些人文景点，在强光的照射下更显得索然无味。对这段文字的意图概括最准确的是（）A.建议大家尽量避开夏季出游 B.说明季节变化会影响景观质量 C.探讨影响旅行质量的各方面因素 D.分析人们对旅行存在的认为误区

【答案解析】A 文中首先提出“大多数人一般选择夏季旅行，其实在全国的绝大多数省份，夏季都是没有旅行质量的季节”，然后讲述不合适夏季旅行的各种原因，因此这段文字意在建议大家尽量不要选择夏季出游。

23.地处美丽富饶的江汉平原腹地的荆州古城、有着2600多年的历史，是历朝封王臵府的重镇。这里东街九省通的武汉三镇，本临举世瞩目的长江三峡，南榜浩瀚无垠的洞庭湖，北垂雄奇险秀的武当山，区位优势十分明显。这段文字主要介绍荆州的（）A.地理位臵

B.悠久历史 C.灿烂文化 D.富饶物产

【答案解析】A 根据“这里东街九省通的武汉三镇，本临举世瞩目的长江三峡，南榜浩瀚无垠的洞庭湖，北垂雄奇险秀的武当山，区位优势十分明显”可知，这段主要介绍的是荆州所处的地理位臵。

24.农业有着艺术永远无法比拟的实践性，湖北农民在节庆的巫文化中，按照自己的需要造就了各种神灵，向它们许愿，祈求它们保佑农业生产的顺利进行。这种节庆活动，意外的促成了农业生产经验的发展，比如“春社”中放在社神前的“社种”，竟使农民能利用温室观察稻种出芽的情况：“嫁毛娘”的过程中，燃烧的火把消灭了大量飞蛾。对这段文字理解最准确的是（）A.巫文化对农业与艺术的不同影响 B.巫文化怎样促进农业生产的发展 C.推动历史进步的是人力而非神力 D.湖北的农民创造了哪些节庆形式

【答案解析】B 这段提出巫文化“意外的促成了农业生产经验的发展”，且举例说明巫文化是怎样促进农业生产的。

25.有一次，就在一架民航客机即将着陆是，乘务员突然通知机上的乘客说“由于机场拥挤，无法降落，预计到过时间要推迟1个小时”。机舱里顿时一片抱怨之声，乘客们都在焦急等待着渡过这段难熬的时间。几分钟后，乘务员又宣布“再过30分钟，飞机可以安全降落”，乘客们如释重负地松了口气。又过了5分钟，广播里又说“现在飞机就要降落了”，尽管晚了十几分钟，乘客们还是喜出望外。这段文字传达的道理是（）A.既来之则安之 B.退一步海阔天空

C.道歉更容易获得别人的谅解 D.适当的言语有利于稳定情绪

【答案解析】D 文段讲述了在一架推迟降落的飞机上，乘务员首先告知乘客飞机

要推迟1小时降落，把最糟糕的事态委婉的告诉给乘客。之后以“再过30分钟，飞机可以安全降落”等适当的语言平息了乘客们的抱怨。说明如果语言运用适当，将有利于稳定情绪。

26．人类社会的发展历史证明。中间阶层是社会的稳定器，他们有稳定的工作和收入，经济上乐于消费，政治上渴望稳定。中国目前的问题是中间阶层的规模还不够大，也不稳定，而且随着经济形式的变化召开面临失业的威胁。如果政府袖手旁观，臵之不理，将不利于社会的稳定。这段文字意在说明（）

A．稳定是社会发展的前提和保障 B.中间阶层的壮大有利于扩大内需 C.为什么中间阶层是社会的稳定器 D.要培育和帮助中间阶层发展壮大【答案解析】D 文段首先介绍了中间阶层为什么是社会的稳定器，之后提出了中间阶层面临的困境，即“中间阶层的规模还不够大，还不够稳定”，最后指出“如果政府袖手旁观，臵之不理，将不利于神话的稳定”，所以本文意在说明应当帮助中间阶层发展壮大。

27.从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。可以说，旅游本身就有文化因子，而文化旅游，更是可以丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地更加文化碰撞和交流。20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。

下列说法与原文相符的是（）A.蕴含文化色彩的旅游由来已久 B.“文化旅游”模式诞生于古罗马 C.文化交流可以促进旅游业的繁荣 D.文化是促使人们旅游的关键因素

【答案解析】A 根据文中“早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知，A项说法与原文相符。28.低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低

碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排入水平较低的经济形态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是（）

A.建设低碳城市的过程 B.提高社会文明程度的过程 C.降低人均碳排放水平的过程 D.转变对低碳经济认识的过程

【答案解析】C 文中的关键句是“但人均排放水平比较低的经济形态”，“这个过程”与这句话相对应，并且“这个过程” 之后均为进一步的解释说明。29.汽车销售员乔吉拉德的推销方式有点儿与众不同，他会做一些在别人看来费力不讨好的事。例如，他的1万多名顾客每个月都会受到他寄来的问候卡，上面永远只有这样一句话：“我喜欢你。”除此之外，别无他语，也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车，创造出连续12年销售

【答案解析】D ③句介绍湖北境内发现的人类化石的主要类型，②句是对③句的解释说明，由①句的“尤其是”可知，①句是进一步的递进说明，所以应呈③②①排列。

47.46名学生需要到河对岸去参观明清时期的古民居，现只有一条船，每次最多载6人（其中1人划船），往返一次需7分钟。如果早晨8点钟准时开始渡河，到8点38分时，至少还有多少人在等待渡河？ A.10 B.15 C.20 D.25 【答案解析】

49.足球比赛的计分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。如果某国家队共打了28场比赛，其中负6场，共得40分，那么这个队胜了多少场？ A.11 B.10 C.12 D.9 【答案解析】B 根基题意，由于38/7=5……3，故到8点38分时，共往返5次，此事已经开始

5052+1）6【答案解析】B.根扰容斥原理公式可知，该俱乐部共有85=78-35=18=146人。58.甲家庭和乙家庭共有图书3245册。甲家庭的图书册数是乙家庭的4倍，甲家庭和乙家庭各有图书多少册？

A.2596 649 B.2425 820 C.2620 625 D.2530 715 【答案解析】A.由天甲家庭的图书册数能被4整除，可排除B,D项,将A,C项代入，可知答案选A.59.有一只青蛙在井底，每天上爬10米，又下滑6米，这口井深20米，这只青蛙爬出井口至少需要多少天？ A.2 B.3 C.4 D.5 【答案解析】C.根据题意可知，逻辑不符合。

77．收入分配：基尼系数 A.食品支出：恩格尔系数 B.CPI：消费者价格指数 C.环境保护：幸福指数 D.香港：恒生指数

【答案解析】A。题干前项是根据后项来计算的，国际上，常用基尼系数来判断收入分配公平程度：用恩格尔系数来判断食品支出水平。78．交通违章：警察：银行 A.招商：企业家：政府 B.离婚：夫妻：民政局 C.犯罪：法官：监狱 D.比赛：裁判：运动场

【答案解析】C.出现交通违章行为，需要警察出面解决，警察开出的罚单是在银行缴纳，同理，出现犯罪行为，需要法官出面审判，法官审判的结果在监狱中执行。

79．光线：折射：水 A.绿叶：光合作用：叶绿素 B.水蒸气：凝结：玻璃 C.电脑：计算：数据 D.海洋：洋流：台风

【答案解析】B。水可以折射光线，玻璃可凝结水蒸汽。80．（）对于终止相当于回车对于（）A.叫停打的 B.继续前行 C.句号换行 D.犯罪网络

【答案解析】C.句号意味着终止：回车意味着换行。

四，逻辑判断。没题给出一段陈述，这段陈述假设为正确的，不容臵疑的。要求

你根据这段陈述，选择一个答案，注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明就可以从陈述中直接推出。请开始答题：

81．进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，一些曾今“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在武汉的各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。

以下哪项不是这一现象出现的原因？（）

A.6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长

B.蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则强地生存下来 C.蚊子特别喜欢叮咬儿童

D.不规范的使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强

【答案解析】C.解释说明型题，A,B,C,D项可以分别解释6月份蚊子增多，灭蚊剂不管用等现象，C项不足以解释题干现象，因为题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多，并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。

82．如果不能有效的解决房价过高、房屋租金不断上涨以及不成正比的工资收入这些问题，那么“蚁族”生活的期限将被延长，“蚁族”的梦想也将推迟实现。由此推出（）

A.只有有效抑制房价过高和租金上涨，保持工资收入增长的合理比例，才能不推迟“蚁族”梦想的实现

B.如果有效解决了房价过高、房屋租金不断上涨以及不成正比的工资收入这些问题，“蚁族”生活的期限将会缩短，”蚁族”的梦想也就能实现 C.缩短“蚁族”生活的期限，就能加速“蚁族”梦想的实现

D.如果“蚁族”的梦想被推迟实现，就不能有效的解决房价过高、房屋租金不断上涨以及不成正比的工资收入这些问题

【答案解析】A.形式推理题，“如果非A,那么非B”等值于“只有A,才B”.83.每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法，往往会阻碍了创新型人才的成长。以睛哪项不能支持上述观点？

A．“排名热”具有社会需求，有利于促进竞争

B．排名就是固化，容易滋生固步自封情绪，而创新排斥各种排名

C．过分支持一次考试的赢者，容易形成不宽容失败都的氛围，不利于创新型人才的成长

D．社会需要各式各样的人才，高考只是评价人才的一种标准

【答案解析】A.加强支持型题目。本题要求选择不能支持题干的选项，A项认为“排名热”现角有其合理性，削弱了题干论述。

84.某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一们喜欢篮球，一位喜欢排球。再在知道：甲比喜欢足球的人年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。以下正确的是； A．甲老师年龄最小 B．乙老师喜欢排球 C．丙老师喜欢足球 D．三个年龄大小无法确定

【答案解析】C.形式推理题，按年龄顺序，乙最大，甲大于喜欢足球的，故乙＞甲＞喜欢足球。因此丙喜欢足球。又因为喜欢蓝球＞喜欢排球，故乙喜欢篮球，甲喜欢排球。

85.吸烟有害健康是众所周知的说法，如何在烟盒上做出恰当的警示，从而有效降低人们尤其是青少年的吸烟欲望，却很不容易。加拿大规定，每一条香烟都必须从政府规定的16种警示语中选择至少6种，并且要经常更换；最好不用大字标题，不得出现：“禁止向未成年人销售”的字句。这种做法是以下列哪项为前提假设的？

Ⅰ 用语气生硬的大字标题容易引起青少年的逆反心理

Ⅱ“禁止向未成年人销售”字句会被青少年认为“香烟是成年人的专用品”而更加起劲的尝试

Ⅲ 过分强调吸烟有害健康会引起烟草企业的反对 Ⅳ 警示语经常更换以免被当成老生常谈或出现过期消息 A． Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ B． Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ C． Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D． Ⅰ和Ⅱ

【答案解析】C.前提预设性题目，本题解题关键在于Ⅲ和Ⅳ的判断，Ⅲ显然削弱了题干论证，故为削弱项，Ⅳ是前提项，在“经常变换”与“警示吸烟”建立关系。

D．渔业

行政职业能力测试题库：逻辑推理习题及解析篇3

一、数字推理

1.1，7，8，57

A.457B.114C.58D.116

【答案】A。解析：8=7*1+1，57=8*7+1，57*8+1=457

2.3，10，29，66（）

A.85B.166C.87D.127

【答案】D。解析：N=n3+

23.4，6，10，14，22（）

A.24B.26C.28D.32

【答案】B。解析：原数列的1/2为质数列2，3，5，7，11，1

34.10，12，15，20，27（）

A.30B.36C.38D.48

【答案】C。解析：原数列做差得质数列2，3，5，7，11，二、数学运算

6．牧羊人赶着一群羊去寻找草长得茂盛的地方放牧．有一个过路人牵着一只肥羊从后面甩了上来．他对牧羊人说：。你赶来的这群羊有100只吧?”牧羊人答道：“如果这一群羊加上一倍．再加上原来途群羊的一半．又加上原来这群羊的1／4，连你牵着的这只肥羊也算进去．才刚好囊漓100只．”牧羊人的这群羊一共有

A．72只B．70只C．36只D．35只

【答案】C。解析：羊群的总数应为4的整数倍，排除B、D,如果为72只的话，按题意超出了100只，则总数为36只。

7．某班一次明末数学考试成绩．平均分为95.5分．后来发现小林的成绩是97分误写成79分．再次计算后．该班平均成绩是95．95分．则该班人数是。

A．30人B．40人C．50人D．60人

【答案】B。解析：设人数为x，则x=(97-79)/(95.95-95.5)=40

8．张明和李亮两人绕操场竞走．操场一周是400米，李亮每分钟走80米．张明的速度是李亮的1．25倍．现在张明在李亮的一面100米．则两人第一次相遇在厂．

A．8分钟后B．7分钟后C15分钟后D．30分钟后

【答案】C。解析：相当于张明追赶李亮400-100=300m,张明每分钟比李亮快80*（1.25-1）=20m，所需时间为300/20=15分钟。

19.【答案】B。解析：本题是一道细节推断题。答案选项A和D都可以在原文中找到相对应的细节句，显然，它们都是对文段的恰当解释。再根据文中“作为网络赖以生存的机器和方案的创造者，我们有能力理解网络，也有能力影响它们的功能。”一句，可以推断，“我们”能“理解网络”，换言之，我们能可允许它可以我们一起存在下去，即“共生”；同时，“我们”能“影响它们的功能”，换言之，我们能根据我们的需要去改造它，即“创造”。因此，答案C也是对文段的正确解释。而B 中用了“冲击”“威胁”语义较重的词，显然是对文段意思的过度推理。

21.【答案】A。解析：答案选项中B、C、D都是根据文中新诗无法大众化的原因所采用的“反其道而行之”的解决方法。“游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外”是新诗“小众”的一个表现，它们之间没有必然的因果关系，因此，A选项应该所呈现的应是“新诗大众化”问题解决后的一个表现。

22.【答案】B。解析：答案选项A、C、D在文中都能找到相对应的语句，是对文中三句话的正确浓缩概括，但B选项断句有误，是对文中“天才是他所从属的文化作用的产物”一句断章取义的错误理解。通过采用句子成分分析法，去掉定语部分，不难得出该句子的主干应为“天才是产物”。

23.【答案】D。解析：答案选项中A、B、C三项都可以从原文中找到相对应语句。根据全文意思，“宇宙旋律及生命节奏的秘密”是“中华民族”在漫长的发展中，对“人”与“世界”关系的一种认识，这种认识游离于“国魂、生命意义和文化意义的高等价值”之外，它们之间有相互影响的关系，而不是构成与被构成的关系，所以D项不正确。

24.【答案】D。解析：答案选项中A、B、C都是在讲“综合治理”，只是D跑题，断章取义转到了“保护环境”，因此，D选项不正确。

判断推理真题及解析（华图教育）

(共50题．参考时限40分钟)

本部分包括五种类型的题目：

一、定义判断：共10题．每道题先给出一个概念的定义．然后分别罗列出四种情况．要求你严格依据定义．从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的．不容置疑的．

36.T型管理是指在一个组织内部自由地分享知识(T的水平部分)，同时注重单个业务单元业绩(T的垂直部分)的提升．T型管理通过跨业务单元学习，共享资源，沟通思想．来创造横向价值(T的水平部分)，同时通过各业务单元的密切合作．使单个业务单元的业绩(T的垂直部分)得到良好发展。

据上述定义．下列各项中没有运用T型管理方法或运用错误的是

A．某电视机生产企业经常将企业管理者派出学习先进的管理经验，管理者的管理水平得到很大提高．直接促进了企业经济效益的提高

B．张某是某大型连就超市的分店经理．他虚心向其他分店学习进货和存货布置等方面的经验．使得他所管理的分店存贷减少2O％．‘销量增加了10%

C．王某新任某粮食生产企业部门主管时．由了：他对粮食保管方面的业务所知甚少．所以他特意从其他部门借调来几名同事帮助他翻定出完善的粮食像f方面的规|I}瓴度

D．某企业经常召集销售人员开经验交流会．在交流会上．大家纷纷介绍自己成功的销售经验和方法．每次交流会后．所有人的销售业绩都会得到提升

【答案】A。解析：关键词为组织内部，而A是将管理者派出学习经验。

37．间接反驳是一种确定另一判断具有虚假性或不具有正当性、合理性的方法．它是指引用论据，确定与论题或论据相矛盾的判断的真实性．从而确立论题或论据的虚假性．根据上述定义．下列各项中正确使用了间接反驳方法的是

A．有人主张办一切事情都要看本本上是怎么写的．这是思想僵化的表现．如果一切都要从本本出发．那么本本上没有写的．我们就什么事情也不能办．那么社会就不能进步

B．有人说年轻人不能办大事．可是事实证明．世界上有许多杰出的人物．他们年轻时就取得了举世瞩目的成就, 所以谁说年轻人不能办大事呢?

C．六国破灭．非兵不利。战不胜．弊在赂秦。赂秦而力亏．破灭之道也．或曰：六国互丧．率赂秦耶?’’ 曰：“不赂秦以赂秦丧．盖失强覆，不能独完。故曰：‘弊在赂秦’也！”

D．有人说所有被告人都是有罪的，但是被告人是否有罪需要由法官来判定．所以不能说所有被告入都是有最的【答案】B。解析：B项中通过年轻人取得举世瞩目的成就来反驳年轻人不能办大事，属于间接反驳。

72.人们在剧烈的体育运动后，会感到腰腿或全身肌肉酸痛，疲惫不堪，有的还感到饥渴难耐，这主要是因为体内的酸碱平衡不能正常维持，体液偏酸而使疲劳症状加重。此时应该多食用

A.鸡、鱼、肉

B.牛奶、豆制品、蔬菜水果

C.巧克力

D.可乐

【答案】C。解析：含钾、钠、钙、镁等矿物质较多的食物，在体内的最终的代谢产物常呈碱性，如，蔬菜、水果、乳类、大豆和菌类食物等。与呈碱食物适当搭配，有助于维持体内酸碱平衡。食品的酸碱性与其本身的pH值无关（味

道是酸的食品不一定是酸性食品），主要是食品经过消化、吸收、代谢后，最后在人体内变成酸性或碱性的物质来界定。产生酸性物质的称为酸性食品，如动物的内脏、肌肉、植物种子（五谷类）。产生碱性物质的称为碱性食品，如蔬菜瓜豆类，茶类等。

74.“六亲不认”是形容一个人不顾亲情做事决绝，这里面的“六亲”是指

A.父、母、兄、弟、妻、子

B.祖父、祖母、父、母、兄、弟

C.父、母、兄、弟、子、孙

D.父、母、兄、弟、姐、妹

【答案】A。解析：指父母、兄弟、妻子。《汉书.贾谊传》：“建久安之势，成长治之业，以承祖庙，以奉六亲，至孝也。”唐颜师古注引应劭曰：“六亲，父母、兄弟、妻子也。”

75.清明既是二十四节气之一，又是一个历史悠久的传统节目。清明的前一天称寒食节。两节恰逢阳春三月，春光明媚，桃红柳绿，一派欣欣向荣的气息。寒食节的设立是为了纪念

A.屈原

B.伍子胥

C.范蠡

D.介子推

【答案】D。解析：寒食节相传是源于春秋时代的晋国，是为了纪念晋国公子的臣子介子推。晋国公子重耳，流亡外国19年，介子推护驾跟随，立下大功，重耳返国即位，即晋文公。介子推便背着老母，躲入绵山。晋文公前往寻找，却怎么也找不到。于是他放火烧山，想把介子推逼出来。不料介子推却和母亲抱着一株大树，宁愿烧死，也不出山。晋文公伤心地下令把绵山改称介山（即山西介休市境内的介山），又下令把介子推被烧死的那一天定为寒食节，以后年年岁岁，每逢寒食节都要禁止生火，吃冷饭，以示追怀之意。

76.小王和某家公司签约时，约定的月薪为2500元，签订了三年的劳动合同。工作一年后，他发现其他同行业公司相应职位的员工工资比他高，因此他提出辞职，想找一份薪水更丰厚的工作。在三个月的时间里，他都没有找到合适的工作，在这种情况下，小王

A.属于自愿失业，不具备领取失业保险金的条件

B.非因本人意愿而中断就业，具备领取失业保险金的条件

C.已工作满一年，可以领取失业保险金

D.虽属自愿失业，但仍可领取失业保险金

【答案】A。解析：失业保险金的领取要具备三个条件：一是按照规定参加失业保险，所在单位和本人已履行缴费义务满一年；二是非因本人意愿而中断就业；三是已办理失业登记，并有求职要求的失业人员。小王属于自愿失业，并不具备领取失业保险金的条件。

81.鳄鱼为什么流眼泪？这是因为鳄鱼体内长有特殊的排泄腺，其排出管正好分布在眼睛四周，从而排除体内多余的成分，鳄鱼所流的“眼泪”实际上是一种溶液，这种溶液是

A.水

B.碘溶液

C.钠溶液

D.盐溶液

行政职业能力测试题库：逻辑推理习题及解析篇4

一、数字推理概述

数字推理是由题干和选项组成。题干是由一组具有某种规律的数字组成，其中缺少一个或者两个数字，选项一般为四个，要求应试者分析题干中数字的规律，根据这个规律推导出应填写的数字。

在解决数字推理题时，除了头脑的反应要快，更重要的是掌握适当的方法。一般而言，首先考察相邻两个数字，特别是第一个和第二个数字之间的关系，在头脑中假设它们之间存在某个规律，然后迅速将这个规律用于验证下面的数字，如果得到严整，则说明这个规律是正确的；如果没有的到验证，则应立刻转变思路，提出另外一种数字规律，再进行验证，如此反复，直到做出正确的答案为止。这是解答数字关系题目的基本方法。

当然，有的时候，我们在考察数字之间的关系时，不仅要考察第一个数字和第二个数字，可能还要考察第三个数字，甚至第四个数字，才能发现规律。另外，在某些特别的情况下，我们考察数字时，要从中间向两边推，或者从后面往前面推。

解答数量关系试题的一个基本方法就是利用自己在头脑中假设的规律去推导，如果正确，则能顺利做出答案；如果不正确，马上改变思路，尝试另外一种规律。所以，我们只有在头脑中积累了足够的数量规律，解答时才会得心应手。

二、试题精析

仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选择最合适的一项。

1．2，6，12，20，30，（）

A．38B．42C．48D．56

分析：本题考察二级等差数列。相邻两数的差分别是4、6、8，所以可以大胆猜测括号中的数字和30的差为12。所以答案为B。

2．2，5，11，20，32，（）

A．43B．45C．47D．49

分析：本题考察等比数列的变式。相邻两数的差分别是3，6，9，12，所以可以大胆猜测括号中的数字和32的差是15。所以答案为C。

3．1，3，4，7，11，（）

A．14B．16C．18D．20

分析：本题考察加法规律。仔细观察可知前两项的和等于第三项。所以空格处的值应等于7加上11，所以答案为C。

4．34，36，35，35，（），34，37，（）

A．36，33B．33，36C．37，34D．34，37

分析：本题考察双重数列。一般来说，如果题干中给出的数字比较多，又有两个空格的话，那么多半是考察双重出列。双重数列可能是由奇数项数列和偶数项数列组成，两个数列可能呈现相同的规律，也可能是不同的规律。就本题而言，仔细观察可知，奇数项是公差为1的等差数列，偶数项是公差为负1的等差数列。根据这个规律可知答案为A。

5.1，4，8，13，16，20，()

A.20B.25C.27D.28

分析：本题考察等差数列的变式。仔细观察可知，前四项的差为3，4，5；括号前三项的差为3，4；由此可以大胆猜测，这个数列的差组成一个仅由3，4，5组成的循环数列，所以，括号中所填的数字和20的差应为5。所以，答案是B。

6.1，3，7，15，31，()

A.61B.62C.63D.6

4分析：本题考察等差数列的变式。仔细观察发现，相邻两数字之间的差为2，4，8，16，即为2的1次方，2次方，3次方，4次方；所以括号中所填的数字和31的差应为2的5次方32。所以本题答案为C。

7.1，4，27，()，312

5A.70B.184C.256D.35

1分析：本题有一定的难度。仔细观察发现题目中数字大小变化急剧，在这种情况下，应考虑平方、立方或者乘法规律。先看前三个数字，我们不难发现4=22；27=33；3125这个数字比较大，我们可能看不出它的规律，但我们再仔细考察1=11；由此。我们可以大胆猜测本题是平方数规律，即括号中的数字应为44；这个猜测是否正确，我们可以通过3125来进行验证，即3125是否等于55，通过验证，我们发现猜想完全正确，所以本题的答案为C。

8.()，36, 19，10，5，2A.77B.69C.54D.48

分析：括号在最前面，因此我们从后面向前面推导。仔细观察后五项数字的差依次是17，9，5，3；看不出什么明显的规律。但是不要灰心，数字推理中很多题要计算二级差值。通过心算我们发现该数列的二级差值为8，4，2，即别为2的3次方、2次方、1次方；所以括号中的数字和36的二级差应为2的4次方16。因此，括号中所填的数字应为69，答案为B。注意：在数字推理题中，相邻数字之间的差值可能并没有什么规律，但是，考生有必要继续计算到数列的二级差值，再观察它们之间存在什么样的规律。

9.2/3，1/2，2/5，1/3，2/7，()

A.1/4B.1/6C.2/11D.2/9

分析：本题是分数数列，遇到分数数列，一般不考虑等差规律，而要将分子、分母分别进行考察（一般而言）。仔细观察可以发现，该数列的分子奇数项都是2，偶数项可能是1；按照这个规律，可以首先排除C、D。再接着观察奇数项的分母和偶数项的分母，发现奇数项的分母为3，5，7（公差为2的等差数列）；偶数项的分母为2，3（差为1），所以大胆猜测括号中即第六项数字的分母为4。所以答案为A。

102，4，12，48，（）

A96B120C240D480

分析：本题考察等比数列的变式。仔细观察可以发现，本题相邻两个数字之间的比为2，3，4；所以猜测括号中的数字除以48为5，即括号中的数字为48乘以5=240。

11.1，1，2，6，（）

A21B22C23D2

4分析：本题考察除法规律。仔细观察可知相邻两项中后项除以前项的商分别为1，2，3；所以，第五项除以第四项的商应为4；所以答案为D。

12.1，3，3，5，7，9，13，15，（），（）

A19，21B19，23C21，23D27，30

分析：本题有两个地方要填写正确的数字，一般来说，这样的数列多半是双重数列，并且是奇数项为一个独立数列，偶数项为一个独立的数列（一般而言）。先将奇数项抽出来考察1，3，7，13；其相邻两项的差为2，4，6；所以可以猜测，奇数项数列相邻两项之差为一个2为首项，公差为2的等差数列；所以第一个括号处应填21；偶数项按照此方法分析，可知括号处填23。

13.1，2，5，14，（）

A31B41C51D6

1分析：仔细观察前三项之差分别为：1，3，9（即30，31，32）。由此推测，第五项和第四项的差为

33。所以答案为B。

14.0，1，1，2，4，7，13，（）

A22B23C24D2

5分析：本题考察加法规律，不过该题中加法规律不限于相邻两项之间，而是相邻三项之间。仔细观察可知，13=7+4+2；7=4+2+1；4=2+1+1；2=1+1+0。所以，括号处的数字应为13+7+4=24。

15.1，4，16，49，121，（）

A256B225C196D169

分析：本题考察平方数规律。前五项分别为1的平方、2的平方、4的平方、7的平方、11的平方；括号处显然应该填某个数的平方。仔细分析1，2，4，7，11之间的规律发现该数列中相邻两项之间的差为1，2，3，4（实际上就是一个二级等差数列）；所以括号处是16的平方。答案为A。

16.2，3，10，15，26，（）

A29B32C35D37

分析：本题考察平方数规律的变式。2=12+1；3=22—1；10=32+1；15=42—1；26=52+1；显然，括号中所填的数字为62—1=35。

17.1，10，31，70，133，（）

A136B186C226D256

分析：本题比较难，各种排列规律交错。先从计算相邻两项的差值入手。其差值组成一个数列：9，21，39，63。从感觉上可知，这个由差值组成的数列和3可能有某种联系。仔细观察：9=3*3；21=3*7；39=3*13；63=3*21；观察3，7，13，21的规律发现它们的差依次为4，6，8；由次猜测3，7，17，21是一个二级等差数列，即该数列的第五项为31；所以括号中的数字和133的差为3*31=93；所以括号处应填133+93=226。

18.1，2，3，7，46，（）

A2109B1289C322D147

分析：本题实际上不难，但是其规律很不容易被发现。以三项为一组进行分析观察可知：3=22—1；7=32—2；46=72—3。由此可知括号中应填的数字为462—7=2109。通过本题，我们应知道，有时仅仅分析两项数字是很难找出规律的，所以要以三个数字为一组进行分析。

19.0，1，3，8，22，63，（）

A163B174C185D196

分析：本题相邻两项之间的差组成一个新数列：1，2，5，14，41。观察该数列发现，它的差值有组成一个新的数列：1，3，9，27（即首项为1，公比为3的等比数列），所以这个二级数列的第五项为81。所以括号中的数字为63+41+81=185。通过本题以及前面的试题我们发现，很多数列在解答上都有一个特点：即首先计算题干中所给数字的差，这些差值组成一个数列，如果这个由差值组成的数列还没有什么明显的规律的话，再接着计算它的二级差值组成的数列，一般做到这一步规律就很明显了，如果还没有明显的规律，则此种解答的思路就可能不适用于本题。

20、5,7,11,13,()

A.14B.15C.16D.17

分析：本题考察质数规律。所谓质数，又叫做素数，即只能被1和它本身整除的数字。观察该数列中的数字发现，数列中的每个数字均只能被1和它本身整除，所以17为本题的答案。

21、0，6，24，60，120，()

A.186B.210C.220D.226

分析：本题考察立方数的变式。第一项为1的立方减1；第二项为2的立方减2；第三项为3的立方减少3，以此类推。括号中为6的立方减6，即210。

22、123，456,789,()

A.1 122B.101 112C.11 112D.100 11

2分析：细心的考生会发现，如果取消逗号，该组数字实际上是123456789，所以，他自然就想到括号处应填写101112。实际上这是出题者迷惑考生的手段。仔细观察本题会发现其实该组数列是一个等差数列，公差为333，所以答案为1122。

23.1.1，2.2，4.3，7.4，11.5，()

A.16.6B.15.5C.15.6D.15.8

分析：本题是小数组成的数列。正如分数数列有时（不是所有）需要把分子、分母分开观察一样，小数数列有时（不是所有）也要将整数部分和小数部分分开考察。用这种方法解答本题，整数部分形成一个数列：1，2，4，7，11；该数列显然是一个二级等差数列，第六项应为16；小数部分组成一个数列：1，2，3，4，5；显然是一个公差为1的等差数列。所以本题的答案为16.6。

24.9.9，8.8，7.8，6.9，()

A.5.9B.6C.6.1D.6.2分析：本题和上面一道题有所不同，用上面的方法无法解答本题。实际上本题考察的仍然是最基本的等差数列。观察题干中相邻两项之间的差为1.1，1.0，0.9；是一个依次递减的等差数列。所以括号中应填的数字为6.9—0.8=6.1。

25.1-2，2-3，3-2，2-5()

A.5-6B.2+3C.3-2D.6-

5分析：本题使用排除法（解题中非常有效）即可得出答案。首先，各项中间的符号都是“—”；所以第一个排除B；其次，仔细观察可发现前项“—”右边的数字为后项“—”左边的数字，所以再排除C、D。

26.5/2,9/4,13/6,()

A.15/8B.2C.17/8D.4/9

分析：本题将分子、分母分开考察，分子组成的数列：5，9，13，；显然是一个公差为4，首项为5的等差数列；分母组成的数列：2，4，6；显然是一个公差为2，首项为2的等差数列。所以答案为C。

27.7,9,62,557,()

A.1 537B.30 513C.34 533D.33 50

3分析：本题考察乘法规律。观察前三项可发现63=7乘以9减1；557=62乘以9减1；所以括号中应填的数字为557乘以62减1=34533。

28.1,4/3,9/4,16/5,25/6,()

A.31/7B.33/7C.36/7D.29/7

分析：本题如果不注意的话规律不容易被发现。首先考察分子组成的数列（注意1=1/1）1，4，9，16，25；分别是1，2，3，4，5的平方，所以括号中所填的数字的分子应为6的平方36。再考察分

母组成的数列：1，3，4，5，6；发现该数列没有什么明显的规律。换个角度思考，想想分子和分母有没有规律或者联系。经过仔细观察我们发现4/3=22/3；9/4=32/4；16/5=42/5；25/6=52/6。所以括号中的数字显然是62/7=36/7。

29.3,2,5/3,3/2，()

A.7/5B.5/6C.3/5D.3/

4分析：本题是分数和整数相混合的题型。在解答这类题目时首先要将其统一成分数或者整数。本题显然只能统一成分数。如何统一呢？先观察一下后两个分数的分母，大胆猜想该组数列的分母是呈递减规律的，按照这个原则统一成分数后的数列就是：15/5；8/4；5/3；3/2。分母是公差为1的等差数列，这里就不再单独讨论了，观察分子：15，8，5，3。

三、技巧点拨

数字排列的方式和规律是很多的，我们无法穷尽所有的排列方式。虽然近年来数字推理题的难度越来越大，但是万变不离其宗，即使是看起来很复杂的排列现象，只要仔细分析和研究就会发现，它们其实也是由一些简单的排列规律组合而成的。因此，在平时的复习过程中，我们要熟练掌握一些基本的、典型的、常见的数字排列规律，并加以灵活运用。以下方法和技巧对大家解答数字推理题很有帮助：

（一）快速考察题干给出的前三个数字，大胆假设规律进行验证，如果得到验证，则问题被解决，如果没有得到验证，则立刻改变思路，提出另外一种规律验证，直到把问题解决。着就要求我们平时要积累足够的数字规律。

（二）由于数字推理涉及一些简单的运算，例如计算两项之间的差和商等，为了加快解题速度，在平时的训练过程中，我们要尽可能地运用心算。

（三）空格在后面的，一般从前面往后面推导；空格在前面的，一般从后面往前面推导；空格在中间的，一般从中间同时向两边推导。

（四）如果自己一时不能看出题目的规律，可以用自己掌握的基本的、典型的、常见的规律去套。常见的规律有：奇数（偶数）规律；等差（等比）规律；加法（减法）规律；乘法（除法）规律；完全平方（立方）数规律；混合型规律等。

综上所述，对于数量关系试题，大家要紧记以下几句话：

平时多加训练，这是前提！

积累数字排列规律和数学运算题型以及方法，这是关键！