综合教研工作计划陈艳

综合教研工作计划陈艳（精选4篇）

综合教研工作计划陈艳 篇1

综合教研工作计划

为进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，贯彻落实学校工作计划，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能。结合本校本组教研员的实际情况，特拟定此工作计划：

一、教研组基本情况

本组成员人才济济，音乐、英语、体育、美术均有专业的老师。他们有着强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。教研组本学期以紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大年青教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量为工作目标。在几位专业老师的引领下，我们一些非专业的老师也能上美术、体育课了。

二、教研学科

品德与生活（社会）、科学、体育与健康、音乐、美术。综合实践活动、梦想课程、书法等

三、工作目标：

1.建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

2.注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

3.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

4.在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。

5.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

（一）教研方面

1.严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同观课议课，相互学习促进。

2.抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯。

（二）常规工作

1.严抓备课质量和课堂教学质量。注重法制教育在各学科中的渗透。2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。同时借助教研这个平台，搞好学校的“语言文字示范”工作。

3.继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。4.通过公开课、示范课，让学生了解一些法律法规，培养学生具有一定的法律意识。

5.开展“梦想课程”，将“梦想课程”作为校本课程纳入课程体系管理。6.协助学校领导搞好“班班通”的使用及推广工作。

五、方法与措施

1.通过开展评优课、汇报课研究、跟踪课、展示课等活动，鼓励新老教师积极参加各种观课议课，相互交流学习；促进组内薄弱学科教学水平的提升，努力提高薄弱学科的教育教学质量。

2.通过教研活动，发现组内的典型课例并展示出去，让老师共同学习，共同进步。

3.发挥骨干教师、老教师“传、帮、带”的作用。开展骨干教师、老教师示范引领活动课，新教师跟踪汇报课，领导带队随时推门观课等活动，为老师们搭建沟通交流的平台。

4.研讨在教学过程中如何渗透法制教育，让学生知法、懂法、守法。

五、具体工作安排 9月份： 1.拟定计划。2.出好本组专刊。10月份：

1.加强各科课件资源库建设。

4.组织开展《美术》示范课活动。（具体人员、时间安排待定）11月份：

1.落实组织学生进行跳绳比赛。（长短绳）2.组织《体育》观摩课活动（组织议课）。12月份：

1.抽查法律法规在各学科中的渗透情况。

2.开展《品德与生活》公开课活动。（具体人员、时间、地点安排待定）3.做好本学期的工作总结。

化处中心校综合教研组

2015年9月2日

综合教研工作计划陈艳 篇2

（2012—2013第二学期）

李 金 玉

一、教研组基本情况

涵盖学科：校本、综实、体育美术、信息技术、劳技。

分管领导：姜玉洁

组长：李金玉

成员：综合组全体成员

二、指导思想：以教研为工作重点，提高各科教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。

三、工作目标

加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，并帮助其他学科的教师掌握以信息技术为主的现代教育技术，配合其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。

四、具体措施

1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。

2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。

3、加强实践教学及实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

4、每位教师要有一堂公开课或者示范课。

5、加强互相听课、评课。

6、加强教学环节的监督和检查，努力完成教导处下达的教学指标。

7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

五、教研工作具体安排

三月

1、开学准备工作、备两周新课。学习135教学模式理论。

2、制定教研组计划、个人工作计划。

3、综实、课堂教学观摩。

4、美术课、教研活动。

5、学习教研室和学校工作计划相关内容。

四月

1、各组集体备课，相同学科共同研究，处理好教材中疑难问题。

2、体育与健康课教研活动。

3、开展好“学带、骨干、青年教师”教学互动活动。

4、继续进行135理论与实践研讨。

五月

1、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。

2、校本课教研活动。

3、计算机课教研活动。

六月

1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学结构。

2、参加上级组织的教研活动。

3、调整教学进度，组织好学生自评、互评及综合评价。七月

1、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。

2、做好期末结束工作。

3、全面检查教师集体备课。

4、搞好期末综合评价。

5、完成期末教学论文。

青龙三中

综合教研组工作计划 篇3

（2013—2014学年度第二学期）

随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探索，不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育等学科，从表面看他们各自成一体，好象互不相关。但是他们的理念是一样的：为了学生的终身发展，培养学生的良好态度，重视实践。针对我组学科特点，结合我校实际，特制定教研工作计划如下：

一、指导思想。

以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。

二、工作目标。

1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。

2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。

3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。

4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。

5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。

三、方法措施。

1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。

2、认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理。

3、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高。

4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关资料，做好交流发言的准备。

5、尝试研究，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。

四、活动安排

次数时间地点参加人员活动主题

13月份远教室综合科的教师学习学科整合新理念制定多学课综合实践活

动

24月份办公室综合科的教师多学科综合实践活动开展实施的优势

和存在的问题。

35月份远教室综合科的教师集中备课和探讨教法46月份

综合教研组工作计划 篇4

综合教研组工作计划

一、指导思想

根据学校教育教学工作计划，坚持以课堂教学为阵地，以培养学生兴趣、张扬孩子个性，提升学生的审美能力为重点，切实规范课堂教学常规，确立“以学定教，培养学生自主学习能力”;“如何提高本学科有效课堂教学”为教学研究的工作目标，进一步提升教育质量，不断丰富“快乐收获每一天”办学理念的内涵，

二、具体工作

1、继续认真学习新课程，最大限度地提高课堂教学效果。

2、认真备课，重视二次备课。

3、加强组内教研，每位教师上一节教研课，并做好听课、评课工作。

4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5、发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最优化。

(1)体育组作好日常各项工作，以“项目”过关为抓手。

(2)音乐组以“题库”研制为抓手，并积极组织有舞蹈特长的学生进行训练，力争在本学期的新苗文艺汇演比赛中取得佳绩。

(3)美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。

(4)科学学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的.实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

(5)信息技术学科以学生作品收集整理、组织参赛为抓手，进一步明确课程教学目标，显现课程教学成效。

6、 充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

三、具体安排

二月份：

1、制定各学科计划;2、认真参加区教研活动;3、组织学习《新课标》; 4、教案作业检查。

三月份：

1、每位教师自报学校第五届“快乐杯”赛课课题; 2、学习文章“以学定教，先学后教”教学策略的探讨。 3、音乐、美术、科学、品生等学科设计检测题。

四月份：

1、学习有关教学新理念的文章;2、检查教案; 3、教师参加校第五届“快乐”杯综合赛课，竞赛主题：关注“学力”提升 落实“以学定教” 。 4、组建训练舞蹈队为迎接区“新苗”文艺汇演。 5、落实有效评课议课。

五月份：

1、参加区新苗汇演;2、学科教学业务学习; 3、每月教学常规检查。

六月份：

1、写好教学工作总结，经验文章、博客等。

2、严格按照学校的要求组织好期末测试，搞好各科成绩考试统计情况分析。

3、完善各种资料.。(教研课的授课教案课件;听课教师对授课内容提出建设性意见的评课表;教研组整理备课组长手册等)