综合科教研组长述职报告

综合科教研组长述职报告（共12篇）

综合科教研组长述职报告 篇1

各位领导、各位老师：

大家好！今天能够站在这里，我觉得自己真的非常幸运。回想第一次站在这里，我是竞选组长的参选人员，而这一次我是以综合教研组组长的身份向大家汇报这一学期综合教研组所走过的历程。

其实我还满享受教研组长这个职务给我带来的不同与以往的感觉。虽然我得付出比以往多一倍甚至更多的休息时间，虽然我得经常绞尽脑汁地想组内教研活动的各种内容，虽然我还得牺牲一下自己瘪瘪的钱包（因为要用手机联系组内的成员，而我们综合组成员又是最多的），但是，它让我得到了锻炼和成长。例如与他人沟通的能力、自我业务水平的提高，更多的是让我看到了其他老师身上的闪光点。我们组内的杜副校长是我们四楼办公室的常客，每次来不是拿着科学书就是科学作业本，一坐就是好长时间，原来是和我们办公室的另外两名科学老师在交流、探讨科学知识，他经常会说：“我要自己先弄懂了，才能去教学生，要不然不就误人子弟了吗。”我很佩服他的不耻下问的精神，而且每次教研活动结束后，他总是第一个上交评课表的。另外朱洪福老师和杜卸花老师是组内参加活动最积极的，每次的听课、评课，他俩都会准时参加，还有杜荣兰、汪梅仙两位老师虽然即将退休，但是教研活动一次不落，他们那种认真负责的态度真的让我很感动，同时也是我学习的榜样。我还年轻，或许有些事情做的不够好，我很感谢他们对我的包容和工作上的支持。这是发自我内心的感谢。

随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的文化素质和较强的教育科研意识。我们综合教研组全组教师充分利用业务学习时间，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，注重教育教学的改革与创新，教研氛围浓厚。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。正是因为有了大家共同的努力，这个学期我们综合教研组才有了以下成绩：

科学方面：叶文哲老师指导学生在区青少年科技创新大赛中获一等奖。而在08学年度第一学期的全区科学统测中，我校科学成绩也名列前茅。

音乐方面：在两位音乐老师的指导下，我校分别在独奏、独舞上获区一、二等奖，大合唱获区三等奖。刘锦军老师《龙的传人》在纪念教育改革开放三十周年教职工文艺会演中获区一等奖。我本人在区音乐课堂教学比赛中获三等奖，音乐论文获区三等奖。此外，我和刘锦军老师代表镇团委参加杜泽镇第一届重阳文化艺术节分获二等奖。

美术方面：童佳兴老师辅导学生的书法作品获区三等奖。

体育方面：体育老师利用课余时间进行田径队的训练，在体育老师的带领下，学校师生正常、有序地进行“阳光千米跑”活动。１１月份，我校还进行了全校性的队列训练及比赛。姚永琴老师的体育论文获得了区三等奖。

成功只属于过去，今后我们会努力克服综合教研组学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。我们组全体老师将携手并进，奋发向上，迎接新的挑战。谢谢！

综合科教研组长述职报告 篇2

“相对于传统教研活动, 网络教研可以跨越时空, 突破领导、专家、同伴之间交流的局限性, 在促进教师专业成长方面, 有着无可比拟的优势”, 引起了与会人员的强烈兴趣。“草根争鸣”是针对中小学一线体育教师教学中的一些热点、焦点和难点等问题, 依托《中国学校体育》草根论坛, 依靠专家引领, 汇聚众人智慧, 解决实际问题, 提升教师专业水平的一种平台。自2009年3月建立以来, 其影响力越来越大, 研讨质量越来越高, 主持团队越来越专业。目前, 论坛研讨的主持人既有精挑细选的一线普通的体育教师, 又有颇具一定影响力的知名专家和特级教师, 还有体育名师工作室、教研员等领衔的团队。为了促使更多教师参与论坛讨论学习, 获得吕娟供稿 (江苏省常州市新北区小河中心小学, 213138) 成长与进步, 杂志特意每期安排大约4～6个版面, 选择优秀总结、摘取精华观点予以发表, 以切实解决一线体育教学的实际问题, 并实现研讨成果的共享。到目前为止, 已经成功举办了48期话题研讨, 一共有1000多人参与了8000多次研讨总结, 已有160多名作者、300多人次的总结文章相继发表。

孙老师的讲座分草根论坛简介、草根论坛特点、参与论坛办法、撰写总结窍门和文章审稿流程5个板块, 理论与实践相结合, 并结合自己参加论坛的经历, 全面、详细地介绍了“草根争鸣”栏目。孙老师提炼了草根论坛的6个特点:一准备足, 即:主持团队事先做足功课, 学习相关理论、准备鲜活案例;二人气高, 即:每期参与研讨人数达到200人左右;三发帖多, 即:两个小时研讨中发帖达4000个左右;四碰撞深, 即:从不同方面对话题深入研讨, 有案例的呈现, 有实践经验的交流, 有理论专业知识的铺垫, 充分撞碰智慧火花;五收获大, 即:大量的鲜活案例和撰写论坛总结的过程让教师受益匪浅;六发表易, 即:草根团队帮助一线教师修改润色, 论坛总结成为很多体育教师处女作发表的舞台。

谈到如何参与论坛, 孙老师根据自己经验从注册会员信息、填写原因、等待审核谈起, 到如何获得资格, 到怎样登录论坛、如何参与草根研讨, 重点介绍了发帖、跟帖中的一些注意事项和窍门。在撰写总结文章方面, 孙老师作了重点介绍, 这也是与会教师重点关心的问题。窍门在于平日的学习和积累, 展示了四大要素:话题切口要小、定论直接给出、案例结合剖析、文本美化简洁, 并重点介绍了图文并茂、系统整理、章法整齐和格式美观4种文本美化方法。在文章审稿流程方面, 孙老师就大家关心的投稿、初审、复审、发表和退稿文章处理等方面详细进行了解释与说明。孙老师特意呼吁各市、区、县的正式或者非正式学习研究团队, 如常州市青年体育教师学习团队、金坛市体育教师学习团队等, 积极争取申报主持团队, 设计研讨话题, 递交话题方案, 通过参与诸如《中国学校体育》草根论坛的网络教研, 让常州更多的体育教师在主持中得到成长, 在参与中得到发展, 在撰稿中得到收获。

专题式校本教研促成长 篇3

又是周五，阳光灿烂，丹桂飘香，我校语文老师们迎来了又一个语文学科研究日。根据不少老师提出的“长篇幅课文难教”的困惑，我校语文学科组早在两周前就已确定将“高效教学长篇幅课文”作为本次校本教研活动的主题。

【评：目标明确，才能有的放矢。抓住老师教学中实实在在的问题，提炼出针对性强的主题，这样的研究主题让老师觉得亲切而实用，更能激发老师研究的兴趣。】

在低、中、高年级中，中年级承上启下，非常关键，如果中年级的长篇幅课文能做到高效教学，那将为高、低年级都提供丰富的借鉴和参考。为此，语文学科组决定以中年级为突破口，进行课例研究。中年级的老师选择了《掌声》一课作为自己研究的内容，进行重点攻关。在两周时间里，中年级语文老师在备课组长的带领下，认真钻研教材，集体设计教案，共同进行讨论，并推荐骨干教师张红燕在今天的校本教研活动中，向全校语文老师展示这一课的教学过程，以便为全校语文老师提供生动活泼又直观真实的校本教研活动资源。

【评：尊重老师们的意愿，发挥他们的特长，选择科学合理的研究方法，使老师们真正成为校本教研的主体。同时，要找准研究的突破口，相关年级重点进行攻关，为本专题研究开一个好头，也为后续研究提供丰富的资源。】

这一节课牵动了全校语文老师的心。大家带着困惑，带着思考，带着期待，一起来听张老师上课。在深情的导语中，张红燕老师开始了《掌声》一课的教学，她时而精心提问，时而俯身聆听，时而巧妙点拨，时而激情导读。孩子们呢，时而默读思考，时而圈画议论，时而各抒己见，时而入情朗读。语文老师们听得多么认真，大家专心地听，细心地记，用心地想，仿佛已随着张老师的教学完全进入了文中主人公小英的心田。

【评：学校骨干教师是推进校本教研的生力军，充分发挥这些精兵强将的作用，能收到事倍功半的效果。同时，注重以点带面，全体语文老师共同参与，观摩学习，形成了一个高效和谐的学习共同体。】

一上完课，老师们就迫不及待地讨论起本课教学来。张红燕老师率先进行自我反思。她阐述了自己对这篇课文的理解，重点解析了自己教学本文的理念和策略：文章虽长，但总有一个中心，本课教学紧扣“爱”这一中心展开，使全文教学主题鲜明。抓住中心，理清一条主线，即小英前后的变化，使本文教学条理清晰。同时，突出重难点，重点引导学生深入感悟体会同学们给予小英的两次掌声的不同的丰富内涵，使文本教学深入人心。张老师也提出了自己的困惑，本课教学还是有些冗长，老师提的问题还是稍多等问题，询问大家有没有更加简约清晰明了的教学设计方法？

【评：自我反思促进了教师个体智慧的生成。在自我反思中，老师以研究的眼光审视自己的教学过程，总结经验，提出问题，促使自己的教育理念不断生成，教学水平不断提升。】

张老师的教学反思引起了大家的共鸣。邬老师对“抓住一个中心，理清一根主线，突出一两个重难点”表示赞赏，同时又做了补充，长篇幅课文教学还必须认真细致地研读教材，深入准确地把握教材，对教材了如指掌，烂熟于心。范老师也深有同感，说：“自己平时在教学长篇幅课文时，往往感觉要学生感悟理解体会的地方特别多，然后老师的指导点拨特别多，从而造成繁琐分析式教学的现象，浪费了宝贵的课堂教学时间。现在看来，长篇幅课文教学时，一定要分清主次，删繁就简，要多从学生的角度来设计我们的教学，引导学生重点感悟其疑难困惑处。此外，对学生巧妙精要的点拨也是提高长篇幅课文教学效益的一个重要因素。”

【评：加强同仁互助，激活教师群体的教育智慧，创设民主平等、信任融洽的教研氛围，让老师们在沟通、交流和对话中进行教学思想、教学内容、教学方法的切磋、协调和合作，使老师们共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。】

这时，我们请区语文教学专家王中敏老师给我们谈谈他对这堂课的思考和建议。王老师首先对张红燕老师的课堂教学、自身素质给予了好评。对参与此次活动的听课、评课老师所表现出来的进步予以认可、肯定和鼓励。接着，王老师说：“教学篇幅较长的课文，的确有一定的难度，但刚才老师们通过实践研究所总结出的几个策略的确很有效。在此基础上，进一步加强整体把握，精心设计提问，效果会更好。就拿老师们今天研究的《掌声》一课来说，紧扣文本，由表及里，可围绕‘小英是一个怎样的孩子’，来引导学生从字里行间去体会原来的小英自卑忧郁，后来的小英自信开朗，从这个变化中探索文本两次掌声的作用和深刻内涵……”王老师的话令老师们感觉“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，大家不约而同地鼓起掌来。

【评：加强专业引领，促进了教师教育智慧的可持续发展。学校努力营建轻松和谐的指导氛围，让专家与老师经常面对面地交流。专家的肯定和鼓励极大地激发了教师参与研究的积极性和创造性，尤其是专家对于教学过程中的热点、难点问题进行的重点评析，提供的可行性策略和措施，使教师们豁然开朗，并引发教师的研究有效快速地继续向纵深推进。】

最后，组长陆静洁老师及时进行了本次活动的小结，对于高效教学长篇幅课文，老师们形成了以下共识：1. 教者要认真细致研读教材，深入准确把握教材；2. “抓住一个中心，理清一根主线，突出一两个重难点”将是教学此类课文的基本策略；3. 加强整体把握，精心设计中心问题；4. 针对学生疑难困惑，老师进行精要点拨。老师们欣然点头。下一次校本教研的活动内容是什么呢？高年级、低年级的备课组长立即作出了回答，以这次活动的收获为借鉴和参考，分别进行长篇幅课文《厄运打不垮的信念》与《小河与青草》的研究，下周同一时间向大家展示本组教研的成果。老师们相信下周校本教研活动将更精彩，也期待着下周校本教研活动的到来！

【评：专题式校本教研为教育带来了生机，注入了活力，促进了教师教育智慧的生成，促进了教师的专业成长，促进了学校跨越式发展。我们相信，校本教研之路会越走越宽，越走越精彩！】

小学第2学期综合组教研总结报告 篇4

转眼间，一学期的工作又近尾声，小学第2学期综合组教研总结。本学期综合教研组的工作，在学校领导的支持下，在全体综合组老师的密切配合下顺利开展。一学期来，综合组的老师共同合作、共同探索、共同成长。俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾这一学期的教研工作，我们有着几分充实、几分感概……现将本学期的具体工作总结如下：

一、开展教研活动，提高教学水平

加强课堂教学，提高课堂效率。本学期，我们综合组共开出了1节市级公开课，1节区级公开课，3节校级公开课。3节组内公开课，执教老师认真备课、磨课、反思，听课老师认真听课，集体评议，改进教学设计。骨干教师与年青教师一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。

例如，夏晓岚老师在准备区级公开课时，综合组邀请了在区科学学科成绩优异的周耀老师来听课指导，课后开展评课、诊断、总结，夏老师在专家老师的指导下，完善教学设计，提高教学水平，最后磨出了一堂十分出色的科学课。并在龙湾区优质课评比中获得区二等奖，这样，在每一次开课研讨中，综合组的老师们互相研讨，共同促进，取得了良好的形成良好的教研氛围。同时，在交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

又如，我校于16周邀请了区小学英语教研员刘彬老师对我校的“快乐英语”校本课程的开设情况进行视察和辅导。在活动中，综合组的甘飞雪和娄哲莲老师分别展示了各具特色的英语校本课。课后，教研员刘老师对两堂课作了精彩点评，同时对校本课程绘本故事教材的立体教学，以及低年级的课时安排、教师的教学能力提升等，提出了中肯并富有实效的建议，为我校今后校本课程教学指明了方向。

二、做好常规检查，强化教学管理

教研组在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。我们组继续贯彻集体备课制度，以年级组为单位，倡导分内容分章节进行集体备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的，工作总结《小学第2学期综合组教研总结》。在集体备课中，教师们遵循同一年级教学进度统一、教学内容统一、重点难点统一、作业练习统一的四个统一。在日常教学中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结等环节密切结合；处理好教材的局部与全局、新与旧、难与易、重点与非重点、知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论，既提高了教师的教学能力，也提高了学生的语言综合运用能力。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了综合教研组老师们的整体教学教研水平。

三、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作。在进行繁重的教学工作的同时，老师们积极申报参加各级各类的学科研训活动，除了区里的12学时培训之外，老师们还参加了省城、高校等高一层次的培训学习。例如，林赛男老师参加了温州市教学院组织的小学英语课程整合和拓展活动；夏晓岚老师参加杭州下沙的浙派名师活动。在培训中，各位教师能够认真做好听课、学习记录，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结 合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的.学科培训学习对我们来说都是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。

此外，在每个月教研组的业务学习中，老师们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网 上资源阅览相结合。通过阅读《对话教学》、《小学英语教与学》等各类书籍和专业杂志，浏览相关网页，老师们了解了最新的教育教学动态，更新了英语、科学和品德学科知识，教育观、课程观、评价观得到了进一步的提升。在学习之后，用理论指导实践，苦练教学基本功，优化课堂教学，提高师生能力。

四、结合学校活动，促进教学相长

本学期，本组结合学校各阶段工作来开展教研活动，包括教师的教研培训和学生的活动开展，以此促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。组员们积极参与学校教科室开展的各项校本研训活动，并参与了针对本校共读书目《对话教学》开展的读书交流活动，林赛男老师在会上做了读书交流，每个活动中教师的自身的教科研能力得到了进一步提升。

综合科教研组长述职报告 篇5

展风采，促成长

为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，明德学校在 11 月 6 日举行了 2 位新教师公开课教学活动。

参加展示的 2 位新教师对于就职后的第一次公开“亮相”格外重视，他们精心设计、认真备课，在教学方法、教态语言、课堂组织等方面体现了各自的风格特点。梅珂老师课堂讲授清晰，充分尊重学生学习的主体地位，强调进行探究性学习，帮助学生将知识掌握得更加扎实、灵活。曹綉老师专业基础

扎实，知识丰富，教态亲切、自然大方，知识点剖析透彻。两节公开课不同程度地调动了学生主动学习、积极参与的热情，受到听课老师的一致好评。

本次公开课活动，学校教务处精心安排，并邀请中心学校教研处和实验小学教师来我校指导工作。

此次教研活动既充分展示了青年教师的专业素养，又帮助他们及时发现问题、改进不足，提供了新老教师共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师迅速成长。

综合科教研组工作总结 篇6

本学期，我校综合科教师积极探索，钻研教材，认真全面地落实好学校各项工作。现总结如下：

一、学期初，组织教师认真学习《东许中心校工作计划》、《河底小学五环节制度》、《河底小学教研工作安排》等文件，提高了教师的思想意识，让每位教师明确了本学期的目标任务。

二、教学相长、不断学习、步入新课程。

我组教师除了音乐和美术其它大多数是兼科，我们通过互相听课、看录像课、评课、讲课等形式的活动，相互学习、共同进步，推动教师的基本功训练，并通过参加市研训中心组织的培训，提升教师的课堂教学的能力和水平。在教学过程中注重采用合作学习、自主学习、探究学习的方式，从学生实际出发，从学生生活入手，进行新教材实验，使课堂教学更好的体现新课程理念。

三、本学期取得的成绩

本学期，我组教师积极进行课堂教学的研究，特别关注新课程的教学，真正做到与新课程一起成长，人人都上了一节公开课，并且相互评课说课，受到了中心校领导的一致好评。

四、不足之处

由于我组教师多为兼科教师，教师对于所代的综合科仍不够重视，表现在课堂教学中教师组织教学随便，教案的设计较简单，学生作业批改次数较少。

我校虽然购买了科学实验仪器，但教师做实验较少，且实验效果不太好。

总之，在本学期，时间短，活动多任务重的情况下，我组全体教师尽职尽责通力合作，善始善终的完成了学校布置的各项工作。

河底小学09、1、12

总 综 合 科

长述职报告 篇7

学员三旅六营二连赵鹏程

二〇一四年六月

2013-2014 赵鹏程骨干述职报告

我是六营二连五排赵鹏程，2013-2014年我担任六营二连五排副排长，担任骨干期间，个人严格要求自己，工作较为到位，但也存在一些问题，现做如下述职报告：

刚担任副排长这个职务时，我立志要干好这个工作，所以我为五排的内务建设投入了很多的精力，希望五排的内务能一直不出问题，做到全营最好。但愿望总是美好的，虽然我十分上心，但在检查中还是会暴露一些我没有注意到的问题。我在自责的同时也对这些问题作了记录，所以在以后的检查中，五排出的问题还是比较少的，我对自己的工作也比较满意。

随着时间的推移，我开始有些懈怠，不像刚开始那么认真了。在几次内务检查中，我排接连出现问题，我意识到自己的失职，在检讨自身的同时加紧了内务改善，将排内内务保持在一个较高的水平。

总的来说，我担任五排副排长的期间，工作比较平稳顺利，也没有出过大问题，虽然期间有过一些小问题，但我能及时改正。这半年的骨干经历，培养了我的责任心和工作能力，为以后部队任职打下了基础。我意识到，一个连队光靠个人的强大是远远不足的，只有人人都一心为连，以连为家，乐于为连队作出贡献，连队建设才能蒸蒸日上。

如果以后还有机会担任骨干，我一定会吸取这次骨干经历中的教训，做好每一份工作。

为认真贯彻落实全军第十六次院校会议精神，紧紧围绕学院编制调整及教学转型要求，努力探索学员旅适应学院教学改革和新的人才培养方案的管理模式和方法，紧贴部队岗位需求，着眼学员素质培养，不断提高全体学员的组织指挥协调控制能力，达到基本具备基层指挥员的能力。

学员三旅六营二连 赵鹏程

寝室长述职报告 篇8

人：

职务：寝室长

大家好，我是xx的寝室长。感谢各位室友给我这个机会，我会以身作则把我们的寝室卫生等方面的工作做好。我身为xx寝室长，我会把我们寝室建立成一个有爱与幸福的小集体。

多关心室友。分配工作做到公平公正。遇到有关寝室的事时做到大家一起商量。不擅自裁决。

我是初次担任寝室长，经验不足，还有很多方面不足，还请大家多多指教。

寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：大家同住一个屋檐下，要相互帮助，团结友爱，共创文明寝室。

室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是“为大家服务，同时锻炼自我能力”。因此必须以身作则，起好带头作用，协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力，寝室同学或多或少会向班委干部看齐。如果室长自己尽是玩电脑，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。可能是“明星效应”嘛!

高校宿舍管理工作的内涵要随着时代的发展也应不断的更新和发展。一方面要纠正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想；一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去，使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密 结合，实现育人目标。负责学生日常行为和品德教育，指导学生自律组织的活动，通过说理引导、实践锻炼、熏陶感染、比较鉴别、心理咨询等多种方法来做好室友的思想政治工作。

做到“同住、知情、关心、引导”。了解室友思想动态，关心室友思想、生活；引导室友正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。一方面这种情感帮助是对学生自身的，要能够自由地表达情感并有效地控制她们，对生活持乐观向上的态度。另一方面是对他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一种和睦的关系。

学生宿舍内务卫生、宿舍电脑使用难受监管以及宿舍内学习氛围缺乏等，已普遍成为目前高校学生宿舍的突出问题，我院学生宿舍亦然，如何加强和疏导宿舍管理的内涵建设已成为一个重要的课题。以往在宿舍管理工作中，我们更多地注重于整体 的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，在对于宿舍内的硬措施、软文化建设还不够，要着力改善高校学生宿舍普遍存在的问题，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。

我深知寝室长的职责。

寝室长工作职责如下：

一、负责本寝室的内务管理工作，排出值日生表，检查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打扫两次室内卫生，保持室内清洁。负责每周一次集体大清扫工作。

二、组织好寝室活动，开展丰富健康的寝室文化生活。

三、经常检查督促本寝室做好安全防范工作，做到人离宿舍随手关闭门窗、电源开关，做好防火、防盗工作，确保宿舍安全。

四、维护本寝室同学的生活秩序，及时向楼长宿舍情况，反映同学的意见和建议。

五、配合文明卫生宿舍的创建评比工作，调动本寝室同学争文明、创先进的积极性。

六、做好本寝室各类家具设施的报修工作（如：门、窗、玻璃、照明灯、桌、椅、床等）。

七、积极参加寝室长会议，做好记录，及时向本室同学传达会议内容。

八、模范地遵守并督促寝室其他成员遵守学生宿舍管理的各项规章制度。

九、配合楼层长的工作，做好宿舍管理员交办的其他工作。

我会尽自己的努力做到最好。坚持实事求是，以身作则。感谢老师感谢同学们的支持与鼓励。

综合科教研组长述职报告 篇9

紧张而忙碌的一学期即将结束了。这学期，我担任了综合科的教研工作，在校长和教导处的领导下，我们教研组全体成员以我校“爱与责任”的特色教育为引领，让“爱与责任”根植于课堂，全面推进课程改革，探索并制定了适合我校学科特点的教学模式，取得了可喜的成绩，现将本学期的工作总结如下：

1、组织教师学习课程标准，参加教材教法培训。开学初，我们综合科教研组认真学习新课程标准，认真写读书笔记，心得体会，积极参加市教研室组织的教材教法培训，并在城域网洛平台上交流心得体会，相互学习，互相切磋。

2、我们全体教研组成员积极参加课改，探索并制定了适合我校学科特点的教学模式，并把学科模式课型化，探索并制定了试卷讲评课模式，复习课模式。

3、组织开展好教研活动。本学期，我们综合科以教研组长牵头，开展了不同课型的三课活动。每次活动前，先由做课教师说课，填写预设表，然后再做课、评课，每次活动有记录。

4、继续开展“小课题研究”活动，我们教研组结合学科特点，结合学生实际，共同会诊制定出综合科研究的小课题，围绕小课题大家搜集资料，共同整理，学习，掌握理论知识，以课例为载体，解决教学实践中存在的问题。

5、本学期，我们教研组以“爱与责任”为引领，全面提高教育教学质量，狠抓五环节管理，在备课、上课、批改、辅导上下功夫，严格执行五环节管理制度，每月都要对教师的教案进行检查，做好记录，进行反馈，结果记入教师年终考核。

经过一学期的奋斗和努力，本学期的工作圆满完成。但我觉得还有很多不足之处，在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更好的成绩。

梁淑芬

综合科教研组

教务科科长述职报告 篇10

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

一年的时间很快过去了，回顾2011年的招生和教务工作，艰辛而快乐，忙碌而充实，平凡而实在。在领导以及同事的关心帮助下，圆满地完成了各项工作任务。在思想觉悟方面有了更进一步的提高，并且平时不断加强学习，丰富了自己的知识。本的工作总结主要有以下几个方面：

一、在思想品德和工作作风方面：

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，能主动关心学校的建设与发展，并为之努力工作；能加强自身修养，以身作则，身体力行，有吃苦和奉献精神；具有较强的事业心、进取心和责任感，能加强学习，坚持原则，作风踏实、雷厉风行；能够尊敬领导，团结老师，热心帮助学生。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、在招生工作方面：

身为招生二部主任，我深知招生工作是学校的命脉，没有生源一切将无从谈起，于是我就根据自己以往的工作经验，结合当前的实际情况带领小组成员积极展开了一系列的工作，具体情况如下：

（一）工作措施

1、抓住时机、拓宽渠道

（1）在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，我们尽快的和从事教学工作的同学和朋友联系上，一方面，从他们那里尽可能多的收集学生的信息，以备中考后联系。另一方面，尽可能的做到深入学校，把学生集中到一起，和学生面对面。这样能取得更好的效果。例如，在闫寺中学，我们与班主任建立关系以后，利用学生刚考试完的时间，深入到各个班级进行讲解宣传。

（2）今年3月份开始我们就针对一些乡镇中学大量散发传单，我们首先以开发区广平、韩集、北城为重点进行宣传，其次又到东昌府区各乡镇中学，其中包括于集、沙镇、闫寺、李海务、堂邑、道口铺等中学。后来又到茌平、东阿、临清、阳谷、高唐等县进行宣传。凡是能说上话的学校我们都宣传到了。同时为了巩固宣传效果，我们多次邀请班主任前来学校参观，在与班主任的交流中我们总是不失时机地推荐自己的学校。记得有一次，我们邀请茌平贾寨和菜屯中学的班主任前来学校参观时，等王立科老师把他们送回去，再回到聊城时已是晚上11多点了。

（3）针对广平中学我们下了不少功夫，我与孙立群、王珊珊老师往返多次耐心做工作，后来该学校领导为我们的诚心所感动，即使在学生学习比较紧张的情况下，也给我们提供了宣传的机会，并让我们带着学生来校参观，我们召集学生到多媒体教室放了光碟，发了传单，并动员了一番；在学生毕业返校看成绩时，他们又把学生召集在一起，我们再次进行了动员，最后取得了意想不到的效果。

（4）今年初我组经领导批准及时定做了大量的宣传手提袋，为方便招生做好了准备；中考完后，我们通过邮局发放了大约5000份宣传单，加强和扩大了学校的宣传力度；暑假期间除了在外面宣传，其余时间就在招办值班；暑假末，学校在电视上打广告期间，我组人员轮流值班，通过电话积极的宣传我们学校，热情接待来校咨询的学生家长，对来电咨询的问题进行详细的解答。经过以上努力使前来就读的学生逐渐增多。

2、发扬团队精神、齐心协力促发展

我组人员都身兼数职，年初在教学任务繁重且兼职其他工作的前提下，不怕苦不怕累，利用一切有利条件开展招生工作，发扬特别能吃苦、特别能奉献，特别能战斗的团队精神，体现了我组的核心凝聚力和教师的主人翁精神。

3、踏实肯干、热情服务

招生宣传是向社会介绍学校的一个重要方面，我们立足本职，细致认真地做好招生咨询和接待工作。为此，我们积极研读家长心理，增加沟通技巧，相互交流招生宣传体会；认真熟悉招生政策，做到“热心、细心、诚心、耐心”，让家长“带着疑问来，怀揣满意归”，保证生源“上得来，留得住”。不管什么时候我们都随叫随到，有问必答，我们的车也经常私车公用接送他们来校参观。

“爱拼才会赢”，经过一番努力我们取得了令人满意的成绩，只差一人就完成招生任务。

4、积极做好学生就业安排工作，为明年的招生工作打好基础

学生来我校就读的最终目的就是就业，能给学生一个满意的工作，既是学生家长的意愿，也是老师们所期望的。所以在学生临近毕业的最后一个月里，我通过各种关系，联系了市里、省里、甚至是外省的几家药店和制药企业来我校应聘学生。其中包括中泰制药、利民大药店、五洲大药店、华泰药店、天津银色世纪有限公司等。我校学生都找到了比较满意的工作，满怀信心的奔赴各自的工作岗位。

三、在教务工作方面：

（一）思想端正，正确定位

俗话说：在其位、谋其职、思其政。作为教务负责人，我要求自己做到定位正确，树立合作、服务意识，努力做好学校领导的助手。

1、重视合作意识。作为部门负责人，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通的作用。在工作中，我以务实的态度，顾全大局，融合群体，在学校领导的指导下，制订好教务工作计划并组织实施，使学校教务工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教学方面的经验，使学校教务工作有条不紊。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断提高思想觉悟，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。

我不断告诫自己：要以身作则，注重团结，容人容言，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，赢得教师们的信任与支持。

（二）主要工作完成情况

1、建立建全教务规章管理制度。组织教务科有关人员，（包括王英敏老师、何静老师、王立科老师），通过长达一个月的时间，结合我校实际情况，进行编写制定了教学管理制度、教师量化管理制度、考务制度、教研活动制度、查课制度、作业检查评比制度、学科结业管理制度等。《教务规章管理制度》的建立，能使我校教务工作有章可循，使学校的管理更具有系统性、秩序性。

2、在开学前排好了一学期的课程表，将课程表及时发到班级和任课教师手中。并制定了学期工作计划。

3、完成了各科教材预订、发放及作业教案订购供应工作。

4、认真做好考务工作。要求任课老师上交电子版试卷，组织安排考场和监考人员，严格考场纪律，较好地完成了期中、期末考试和成绩统计工作。5月份，针对每年一度的毕业生统考，我与王英敏、何静和王立科老师进行了周密的计划，本着俭省节约而又不影响考试效果的原则，提前准备，合理安排，使考试进行的有理有序，受到市劳动局领导的赞扬。

5、及时统计和核算教师课时及各位教师的课时费。

6、正常进行教学常规检查。通过每天的查课、每次的教案和作业检查等了解教学情况；通过与学生座谈，了解学生对教师的满意度。

7、实行推门听课制度。随时掌握教师的实际上课情况和同学们的学习情况，以便发现问题并及时解决问题。

8、做好学生评教工作，及时与老师进行交流。这一年，我们多次进行了学生评教，对学生评教中反映的问题，认真分析，研究相应的对策，及时与老师进行沟通和交流。

9、开展作业展评活动，每次评出一、二、三等奖。并颁发荣誉证书。提高了同学们学习的兴趣和积极性。

10、为了方便教学，建立建全了多媒体教室二。让教师逐渐使用多媒体教学，这样既减轻了教师的负担，克服了教学资源的不足，又能激发同学们的学习兴趣，提高了学习效果。

11、建立建全了人体模型标本室，这学期并投入使用，提高了同学们的学习兴趣，增强了同学们的实践操作能力。

12、完成了图书室和微机室的搬迁和整理工作。由于图书室的整理工作量大而繁重，王立科老师利用课余时间，经过一学期的努力，将图书室整理的井井有条，重新投入使用。

四、我们的工作还存在许多不足的地方，主要表现在以下方面：

1、社会因素

近几年，参加中考的人数一再下滑，普通中学录取分数一降再降，再加上严重的地方性保护主义，使我校招生工作在职业学校林立、生源紧张的严峻形势下面临挑战。

2、招生思路缺乏创新。

3、偏远地区的招生还没见到效益。

4、招生存在短时性，我校教师身兼数职，招生时间与其他工作存在冲突的现象。

5、对教学环节的过程管理，精细化管理还未能完全到位。

五、2012年的工作思路：

1、建议学校明年重新录制学校宣传光碟。

2、制定招生宣传课件，图文并茂，详细的介绍我校的概况和就业去向。使招生宣传工作更加生动、有效。

3、充分调动全组人员的积极性，加大招生宣传力度。努力完成明年招生任务，并争取有所突破

4、做好10级学生的毕业统考工作。

5、开展教师观摩教学活动。

6、组织学生到企业实地参观学习。做到理论课与实践课相结合，为企业培养出高素质的人才。

两年的招生和教务工作，让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。招生和教务工作就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。

张 丽

综合科教研组长述职报告 篇11

长临河镇全面开展农村环境综合整治工作

长临河镇根据市委、市政府农村环境综合整治工作要求，按照“突出重点、典型示范、点线成片、全面推进”的工作思路，结合全镇正在开展的绿化大会战，着力打造农村人居新环境，建设优美小城镇，在狠抓我镇两个社区集镇为重点带动周边18个村展开以卫生清理为主的综合整治，全面掀起了农村环境整治的高潮，对镇区，加大破、旧、丑拆除力度，截止目前，共发放“致长临河镇居民朋友的一封信”一万余份，下达限制整改通知书124份，书写固定标语65条，在主要道路口和人员集中的村庄悬挂横幅42幅，出动车辆70余次，人员300余人，拆除了镇区5处违章建筑，整治了22家内店外开、骑路经营，保洁队伍定时进行清理打扫，从脏乱差产生的源头抓起，已将订制100个环保垃圾筒全面投放到两个集镇的街道和主要通道居民点。保持整洁形象。对村庄，围绕清理“三大堆”，组织发动群众对村内外的积存垃圾进行集中清理并由镇文明办组织进行统一清运，18个村庄共清除垃圾1700余方，清理粪堆、柴堆、草堆210多个。我镇正在组建镇保洁公司，配备30名专职保洁员，村居也按照要求共配备专兼职保洁员158名。同时，建立环境综合整治长效机制，不走过场，不搞一阵风，镇容镇貌及村容村貌明显改观。

典成陈振

乡镇河长述职报告 篇12

xx年，在县委、县政府的坚强领导下，县河长办的精心指导下，我镇认真贯彻落实上级关于全面推行河长制的工作要求，全镇境内6条省级骨干河道、5条县级河道、74条镇级河道已全面建立河长制，持续加大境内河道整治力度，严厉打击乱搭乱建、乱采乱挖、乱排乱放等现象，河长制工作初见成效。现将履职情况汇报如下。

一、工作开展情况

强化责任落实。年初牵头制定《千秋镇河长制xx工作方案》，明确河长制目标任务，严格落实镇级河长、村级河长工作职责。重新组建河长制办公室，优先拨付经费，完善配套制度，推动全镇河长制工作有序开展。

重抓巡查调研。主持召开全镇河长制专题会议7次，及时传达上级河长制工作会议精神，研究部署全镇河长制工作中的难点、痛点，落实下一步推进措施。全年巡河22次，现场督办交办问题xx年镇级河长累计巡河295人次，村级河长巡河884人次，有效推动了河长制工作落地落细、见底见效。

深化“三乱“整治。我镇河道管辖范围内共有网箱665只，渔罾

樘，渔簖63只。我镇及时成立“三乱“整治工作领导小组，成立八个整治工作组，分别由分工领导、包村干部带队，进驻养殖户家中，包干到户、责任到人，未拆除一律不得

“撤兵“；明确辖区村居书记为拆除第一责任人，设立“军令状“,如期未拆除一律免职。经过一个月的时间，网箱、渔簖已全部拆除。

造浓舆论氛围。建立“千秋镇河长制综合服务平台“微信公众号，全年推送信息

5篇，被县河长办微信公众号选用6篇。充分利用广播、集镇电子屏、微信公众平台等载体，宣传报道河长制工作开展情况，营造“人人知晓、人人参与、人人贡献“的河长制工作新格局。

加强督查考核。采取定期检查、日常抽查等方式，由镇河长制办公室牵头，由各村（居）干部、村民代表、老党员等组成检查组开展督查考核工作，定期通报督查考核结果，对发现的问题及时交办，明确整改时间表、路线图、任务数，确保全面落实到位。坚持把督查考核结果作为年终综合考评的重要内容，倒逼河长制工作落实到位。

二、存在问题

一是日常保洁难度较大。

群众治水护河的意识还不强，参与的积极性还不高，乱倒、乱排等现象还屡有发生。同时上游流入我镇境内漂浮垃圾及水生藻类较多，拦截清理难度大。

二是监管难度还比较大。

我镇境内河流分布多、流域广，工作任务和治理措施不够细化，加之人力物力投入不足，部分地段、时段巡查监督不够。

三是专业人才相对缺乏。

村级河长一般由村书记或村主任担任，对水利知识了解较少，一定程度上影响了河长制工作的有效落实。

三、下一步工作

一是加强宣传教育。

充分利用报纸、电视、广播和网络等新媒体，对全面推行河长制进行多角度、全方位的宣传报道，让全镇上下广泛了解河长制，增强群众保护河道的责任意识和参与意识，共同营造关爱河道、珍惜河道、保护河道的良好氛围。主动向社会公开河道动态信息，主动接受社会监督。

二是夯实工作重点。

严格落实“一河一策“,新建生态示范河道

条。扎实开展农村人居环境整治三年行动，强化农村生活垃圾、生活污水、农业废弃物治理；开展射阳河水源地保护行动计划，巩固河道“三乱“整治成果，坚决打赢碧水、蓝天保卫战。

三是严格督查考核。

加强对河长制工作的督促、检查和指导，定期开展专项督导检查，及时发现问题，督促整改落实。加强对镇村河长的绩效考核，根据不同河道存在的主要问题，实行差异化绩效评价考核，将整改情况作为领导干部考核的重要参考。