党的基本知识宣讲

党的基本知识宣讲（通用8篇）

党的基本知识宣讲 篇1

理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。 理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的创新理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。党的十七届四中全会明确提出，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这就要求我们必须解放思想、与时俱进，不断创新理论宣讲工作的新途径。

第一,拓展平台，推进当代中国马克思主义大众化。再先进的理论，再科学的理论，它只有被群众掌握，才能发挥作用。而要被群众掌握，必须使其大众化、通俗化。因此，各级领导干部要紧密结合马克思主义学习型政党、学习型党组织、学习型领导班子建设的实践，认真抓好试点工作，创新途径和方法，加强领导干部为重点的理论学习，深入开展理论宣讲，增强针对性;要积极探索网上理论宣传、广播电视节目等新渠道，拓展新的理论宣传平台;要贴近干部群众的思想实际和理论需求，帮助广大干部群众掌握当代中国马克思主义的强大思想武器，筑牢各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断增强战胜困难的信心。

第二,增强本领，提升理论宣讲队伍的综合素质。做好理论宣讲工作，发挥其在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，关键在人。要按照政治强、业务精、作风正、口才好的要求，加强理论宣讲队伍建设，努力提升理论宣讲队伍的综合素质。一是提高学习能力。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。二是提高宣讲能力。宣讲是理论宣讲工作者宣传党的路线方针政策、动员组织群众的重要手段。一个优秀的理论宣讲工作者，应该是一个出色的演讲者。因此，要力求在宣讲时深入浅出、通俗易懂、生动活泼，富有鼓动性、感染力，学会与新的社会群体说话、与青年人说话、与困难群体说话、与老同志说话。三是提高创新能力。理论宣讲工作者要以科学发展观为指导，针对宣讲工作中存在的不适应新形势的实际问题，解放思想，锐意进取，创新内容，创新方式，创新手段，创新机制，创新形象，努力使理论宣讲之树常青。

第三，深入实际，增强理论宣讲工作的针对性和实效性。如何把高深的理论变得通俗易懂，更能打动群众、融入群众，关键在于深入贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。当前，我们正处在国际国内形势深刻而复杂的变化之中。从国际上看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡。从国内来看，随着经济转轨、体制创新、结构调整，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物、新问题层出不穷。

在这样的大背景下，理论宣讲工作者一定要深入实际，深入群众，调查研究，紧扣我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，摸准干部群众在不同时期的思想实际，用科学的理论去分析和回答现实中群众提出的实际问题，从理论与实际的结合上加以分析，帮助干部群众理顺情绪，解疑释惑，化解矛盾。宣讲要善于运用深入浅出、通俗易懂、生动活泼、群众喜闻乐见的语言和群众熟悉的典型事例阐明深刻的理论，善于借用群众易懂的知识和群众进行自然亲切的交流与沟通，只有这样才能使宣讲效果最佳化。

第四，与时俱进，不断创新理论宣讲工作。当代社会实践的发展向我们提出了许多新的问题，要求我们把马克思主义的基本原理与具体实践相结合进行理论创新，并积极宣讲新的理论成果，使之为人民群众所掌握并运用于社会实践，推进社会发展。因此，理论宣讲工作者必须与时俱进，关注改革开放和现代化建设中提出的理论问题和实际问题积极进行理论创新，使我们宣讲的理论紧扣时代脉搏，科学解释社会发展中出现的实际问题。理论宣讲要不断探索新的宣讲形式，使广大听众乐于接受，喜闻乐见。理论宣讲能否与时俱进，不断创新，关键在于理论宣讲工作者要有坚定的理论信仰和持之以恒的敬业精神，要进一步解放思想，坚持实事求是，增强事业心和责任感，以与时俱进的思想观念和不断创新的精神状态去开展工作。理论宣讲不是个人行为，这就要求理论宣讲者必须牢记内部研究无禁区，公开宣传有纪律，自觉遵守党纪国法和党的方针政策。要加强学习，培养创新所必需的辩证思维，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，及时了解和掌握理论研究的新动态、新趋势和新成果，使理论宣讲的创新建立在比较高的起点上。

第五，健全机制，确保宣讲工作的推动力和长效性。为使理论武装工作落到实处，必须建立健全行之有效的体制机制。一是建立责任制度。实行理论宣讲工作党委主要领导负责制，要求各单位“一把手”带头开展理论宣讲，并把此作为一项长效制度坚持下来，自上而下形成良性互动的宣讲氛围。分管领导负责具体计划实施，实行理论宣讲目标责任制，对每一次宣讲任务都要进行细化和分解，落实到人，明确要求。二是完善各项机制。

建立理论宣讲激励机制，评选优秀宣讲员，对宣讲场次多、群众反映好的个人给予一定的奖励，增强优秀宣讲员的荣誉感，激发他们的工作热情。对宣讲工作搞得好、群众反映好的单位也给予表彰奖励，促使全社会形成重视理论学习、积极参与理论宣讲的氛围和导向，多方面、全方位推动理论宣讲工作，培养深化理论宣传普及工作的持续推动力。三是健全考核机制。建立和完善理论宣传考核机制，把基层理论宣讲工作纳入党委工作目标考评体系。精心制定切实可行的考核方法，科学合理地设置、量化各项指标，切实加强党对理论武装工作的领导，促进领导干部的理论学习，进一步提高领导水平和执政水平，为全区经济社会又好又快发展提供精神动力和思想保证。

党的基本知识宣讲 篇2

良好的企业形象树立, 是实现企业发展理想的必然途径。随着商品经济的飞速发展, 社区宣讲作为一种“零距离”接触买方、提升企业形象的重要途径, 越来越多的受到企业家和学者们的重视。

河北银行的发展战略与其他四大国有银行不同, 其发展方向为服务地方经济, 紧随地方经济结构调整与发展步伐, 坚持打造特色经营品牌, 通过进行企业形象宣传, 可以更加快速普及现代金融理念, 提高市民对本银行服务新手段的认知度与使用率。

二、河北银行企业形象及形象分析

1. 河北银行的企业形象。

河北银行 (原石家庄市商业银行) 成立于1996年5月, 是全国首批五家城市合作银行试点之一, 也是目前河北省成立最早、规模最大的城市商业银行。近年来, 河北银行继续坚定建设环渤海区域领先的公众银行这一目标, 加快发展战略步伐, 提升品牌形象, 在全国城市商业银行中树立了良好形象, 越来越受到社会的关注。

2. 社区居民眼中的河北银行。

社区居民主要使用哪家银行的业务, 其中有13.64%的居民选择了河北银行, 22.73%和27.27%的居民分别选择了建设银行和工商银行, 这说明河北在本地区的认同度还不算很高。

从调查中可以看出, 有61%的居民会鼓励亲朋好友使用河北银行服务, 有39%的居民不会鼓励。从此项调查中, 可以总体上看出河北银行在本社区居民眼中的形象如何。

因此, 由于银行的特殊性, 不管是河北银行还是其它银行强调的各种理念, 似乎只停留在一句口号上, 在服务人群、业务提供上并没有本质差别。此次调研分析可知, 河北银行存在着这样一种的现状:品牌知名度激烈的竞争中河北银行品牌知名度虽然高, 但是与其他各个银行的品牌形象却难以区分。

三、河北银行社区宣传现状分析

1. 河北银行社区宣传现状

(1) 河北银行社区宣传地点分析。根据河北银行工作人员的提供的资料显示, 河北的社区宣传目前主要还是在市区范围内, 集中在较大营业网点的周边社区。一般县镇范围的社区宣传较少, 农村乡镇几乎没有。相对于一般县镇群众对河北少有特殊好感的情况, 在市区内河北有较高的认知度和名誉度, 群众评价良好。

(2) 河北银行社区宣传内容分析。河北银行社区宣传内容主要有两方面组成:一方面是把居民日常生活中需要了解的金融知识, 需要掌握的金融技能, 传授给社区居民, 丰富百姓的金融知识和理财方式, 提高公众的风险识别和防范能力。

另一方面河北银行陆续开办了包括代收电话费、代办公交IC卡及充值、等20多个中间业务品种以方便市民生活, 让群众进一步认识到河北银行。

(3) 河北银行社区宣传形式分析。河北银行社区宣传形式多种多样主要有:社区宣传栏都是物业和业主交流信息的主要平台, 但这种形式始终存在信息量有限、时效性不强以及操作性较弱等问题。“LED显示屏和宣传栏”的形式。条幅、海报广告作为一种宣传形式, 发放宣传材料, 回馈老客户小礼品、纪念品。

2. 社区宣传形式存在的问题

经过暑期社区调查问发现, 社区宣传最普遍的形式是社区宣传栏的。本调研社区中, 有约63%的居民会经常注意社区宣传栏, 37%的居民不会经常注意, 经过本次社区调研活动发现宣传栏内容, 包括银行宣传内容, 陈旧、更新慢、形式单一, 这是社区居民渐渐不关注宣传栏的主要原因。

四、利用社区宣传提升河北银行企业形象的建议及规划

1. 引进专业人才, 宣传多样化。

居民社区宣传适应居民的金融服务需求和理财要求, 充分利用社区资源, 印制银行系列产品宣传册, 摆放在社区网点, 吸引客户、引导客户;张贴宣传画, 大力宣传河北银行业务品种, 有效地促进了河北银行业务的健康发展。

2. 立足网点, 开展银行企业形象和品牌建设。

企业形象与品牌都是主、客观因素的综合体, 企业整体形象与企业整体品牌的主、客观因素具有高度重合, 也可以视为同一概念。两者的区别主要在建设行为的侧重点上:企业形象建设更多地着眼于企业自身的外向展示, 而品牌建设则基于对客户积极印象与评价的争取。

3. 加快转变经营观念。

客户是金融企业的“上帝”, 金融企业要千方百计寻找、争取客户, 尤其是优质客户。最好的措施是给个人提供个性化、差别化和组合化的超值的金融服务。为此, 金融企业特别是商业银行必须转变忽视对个人服务的。

4. 大力拓展理财业务, 为“社区人”提供理财服务。

随着社区人金融知识的普及与提高, 他们的理财意识日益增强, 会向银行提出这方面的需求, 而银行的产品创新也将会随着社会需求而创新。银行对经济、金融的信息反馈比较灵敏, 在理财服务上有一定的优势, 充分发挥这些优势, 对客户与银行都是双赢的。

五、结语

经过调研, 我们对河北银行通过社区宣讲提升企业形象的情况有了基本的了解, 发现存在的问题并想出一些可行的改进建议, 同时也熟悉了调研的整个流程。虽然在这个过程中遇到不少困难, 但是我们都一一攻破, 处理问题的能力和与人沟通的能力均得到提高, 受益匪浅。

参考文献

[1]曹凤岐.中国商业银行改革与创新W].中国金融出版社, 2006

党的基本知识宣讲 篇3

本次活动举办之时，正值国家认监委颁布《关于进一步加强国家有机产品认证标志管理的通知》，消费者可以通过国家认可的有机码查询有机产品的真伪及产地。因此，在北京站讲堂中，有机码知识的普及與问答也成为此次活动的全新亮点。

有机知识讲堂

为消费者答疑解惑

6月30日，金典有机知识巡回讲堂北京站在银泰中心LABAN生活馆举办。在活动中，主办方金典有机奶邀请到了国家二级公共营养师刘老师，为消费者讲解在日常购物过程中，怎样选择健康、放心的食品，让家人吃得健康又无负担：现代消费者的日常饮食中常常不可避免地含有人工合成食品添加剂、防腐剂等对人体具有潜在威胁的物质，少食、慎食含有这些物质的食品已经成为不少消费者所关心的问题。

刘老师在讲解中指出，在购买前，一定要关注产品 “营养成分表”中的内容，尽量选择添加剂较少的产品。而有机食品是一种在生产、加工过程中严格控制添加剂使用的“纯粹”食品，除了食品本身所含的营养成分外，有机食品鲜少含有各类添加剂、防腐剂及抗氧化剂，不会对人体产生额外的负担。这也是近年来有机食品以其安全、放心的特质大获消费者青睐的主要原因之一。

第二位讲师，也是有机讲堂首站上海站的主讲人，来自于南京国环有机产品认证中心的胡老师，从专业角度为消费者讲解了“有机”这一概念及有机产品的生产标准，加深了消费者对于有机概念的认知：有机食品不仅是一种安全食品，同时也是在生产过程中对环境污染最小，遵循“可持续发展农业”规则的产品。

金典有机奶启用全国有机码

鉴于金典有机奶刚刚响应国家号召采用了认监委最新颁布的有机码追踪系统，胡老师还对大家关心的有机码颁发和使用等信息，做了详细的介绍。消费者可以通过有机产品包装上的17位有机码，在国家认监委中国食品农产品认证信息系统网站上查询到有机产品名称、认证证书编号、获证企业等信息。

根据国家认监委在6月26日公布的《关于进一步加强国家有机产品认证标志管理的通知》(国认注[2011]68号)和《关于国家有机产品认证标志印制和发放有关问题的通知》(国认注[2005]34号，以下简称“通知”)的要求，自2012年7月1日起，获证企业全部换用新式有机产品认证标志及有机码。各认证机构须采取有效措施，确保获证企业在7月1日前全面、正确使用新版有机认证标志、有机码。

《通知》指出，有机产品认证标志是有机产品唯一的身份标志，有机码是全国有机产品唯一的追溯、验证信息。在销售的有机产品或者产品的最小销售包装上，必须强制加施国家有机产品认证标志(含有机转换产品认证标志)及其唯一编号，即有机码、认证机构名称或者其标志。获证企业只能通过所属认证机构申请订购获得上述认证标识。

新的有机产品认证标志过渡完成后，不仅国内有机产品的标准向前迈进了一大步，国外的进口有机食品，仅凭自身认证标准也不再“符合要求”，这对于国内有机食品市场的监管和控制是一个里程碑式的进步。

早在国家认监委公布《通知》之前，金典有机奶于上市之初的2007年，就获得了国内权威有机认证机构——南京国环有机产品认证中心的认证。金典有机奶一直坚持倡导国际化的有机健康生活理念，秉承严格要求产品质量的传统，致力于为消费者提供高品质的有机牛奶。

金典是率先积极响应国家政策法规的有机产品领军品牌之一，在接到认监委的相关通知之后，金典有机奶立即进入了有机码的申请，审核，颁发等程序，并在后续印刷有机码的工作中严格按照国家规定执行，进展非常顺利。从7月1日开始，印有全新有机码的金典有机奶将逐步投入全国市场，消费者在超市中可以凭“全国统一牌照”放心购买有机产品了。

（粒仁）

党的创新理论进基层宣讲稿 篇4

密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。党的创新理论进基层宣讲稿________在全国宣传思想工作会议上强调，要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

一个时代的画卷，底色是人心;一个民族的复兴，关键在精神。

站在改革开放40周年的潮头回望历史，可以醒目地发现，中国这艘巨轮之所以能够搏击风浪、乘风远航，最根本的在于拥有党的创新理论这一巨帆指引航向、凝聚力量。

理论指引前行，人民创造历史。从党的建立到x成立，再到改革开放，乃至今天中国特色社会主义进入新时代，正是有了党的正确领导，有了党的创新理论的引航，有了全国各族人民的携手奋斗，中国发展才取得了举世瞩目的成就。历史和现实也一再证明，只有将党的创新理论挥洒华夏大地、落实播种群众心间，才能让全体中华儿女向着中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗、一往无前!

实现2020年全国贫困人口如期脱贫，是我们党和政府向全国人民做出的郑重承诺。习____强调，打好脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。

2017年5月通过个人申请，单位推荐县委组织部选派我到张集乡高寨村担任第一书记，成为全县脱贫攻坚战前线战场上的一名战斗员。

一、勤走访、深调研，理清发展思路

到村后，坚持吃住在村，在规范档卡资料工作任务十分繁重的情况下，为了尽快能融入工作，挤出时间下组入户走访，足迹穿行14个村民组和177户贫困户。有重点地与党员、老村干部和有发展能力的年轻人促膝长谈，拉家常、话发展，掌握到了第一手资料。了解了高寨村贫困的根源，分析找准制约发展的原因，知道了群众的期盼，提出了“强组织，打造永久牌驻村工作队;兴产业，实现集体增收农民致富”的总体工作思路，因地制宜制定全村脱贫发展规划。

二、抓班子、带队伍，筑牢基层基础

在工作开展中，紧紧围绕精准扶贫工作中心，牢记第一书记“建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平”的四项基础职责，在全面摸排村情户情的基础上，从加强基层党组织建设入手，先后建立健全了高寨村两委干部工作责任制度、群众评议党员制度、村务公开制度、村干部轮值班、党员“三会一课”制度等规章制度;制定了村党务工作计划和目标，制订了村委会工作计划，年底需达到的目标，使班子成员任务明确，责任清晰;落实信阳市委“固本清源”和“严乡强村育新”计划，强化党建引领，进一步增强村级组织的凝聚力和战斗力，使得全村干部、党员群众思想统一、认识一致、步调一致、群策群力，村里工作的开展有了组织保证。

三、解民忧、办实事，全力促进脱贫

在走访时，发现村里年轻人大多都外出务工，在家的老人中还有一大部分虽然年龄大了点儿但还能从事简单的劳动。因缺乏劳动技能他们只能从事收入低的苦活累活，而且全村因缺技术致贫的人口占20%还多。及时把这个情况向单位领导汇报，得到单位主要领导的高度重视。2017年7月，充分发挥单位技能培训的优势，从信阳农林学院聘请教授在高寨村开展了为期15天的蔬菜种植培训，共培训贫困人口58名。围绕产业扶贫的主线，既“输血”又“造血”，紧紧围绕“稻虾工作”政策，及时掌握情况，争取支持，同年4月组织了63名贫困户参加了小龙虾养殖培训，聘请的教授通过详细的讲解和实地观摩手把手地传授小龙虾养殖技能，很快就取得了可喜的效果，目前高寨村有91户贫困户养殖小龙虾，养殖面积达到730亩，实现了“一水双收”!2018年高寨村整村实现了脱贫。

四、转民风、强设施，描绘美丽乡村

________曾指出：“扶贫先要扶志，要从思想上淡化‘贫困意识’。不要言必称贫，处处说贫。”扶志要扶智。扶起脱贫的志气，还需脱贫的智力。潢川县教师进修学校和高寨小学结成“手拉手”学校，发挥我校师资培训的优势，对高寨小学教师进行业务培训，并多次组织送教下乡活动，使他们开阔视野、提升教学能力。工作之余我经常到高寨小学听课、评课，特别关注贫困学生、留守儿童的学习和生活情况。通过家访的形式解决孩子的成长问题，并宣传了党和国家的好政策。通过团县委发布，社会捐助的形式为高寨小学60名贫困学生实现“微心愿”，体会到来至全社会的关爱，使他们树立现在好好学习，长大回报社会的志向。

为了改变村里的基础设施，积极向上级争取资金近800万元，所有村民组都新修了水泥路，新建了两座提灌站，维修了11口万方大塘、6534米渠道、桥18座。所有项目的实施都带着村干部广泛听取群众意见，实地查看，科学规划，紧盯工程质量。现在的高寨村路、渠修通了，村部、文化广场、卫生室建成并投入使用了。群众的生产生活越来越方便了，环境也越来越美了!

新时代要有新气象，更要有新作为。最后，期待我们以此次“党的创新理论进基层”活动为契机，在党的创新理论宣传和落实上下更大功夫，把全县党员干部的士气鼓舞起来、精神振奋起来，在中国特色社会主义建设，特别是全县脱贫攻坚工作中创造更多辉煌和奇迹。党的创新理论进基层宣讲稿尊敬的领导和同事们：

作为一名党员，我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中，我时刻不忘拿党员的标准来衡量自己的一言一行，严格遵守公司的各项规章制度，认真学习，努力工作，积极思考。一年来，在党组织的正确领导和精心指导下，紧紧围绕深入学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神重要思想为指导，学习新思想，强化新认识，力求在工作、学习上不断进步，在党性修养上逐渐提高，充分发挥党员的先进模范作用。下面是本人的自我评价，请公司党委组织审议。

一、思想方面

为不断提高自己的思想认识，经常利用业余时间认真学习党的路线、方针、政策，深入学习贯彻落实____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定了政治立场，提高了自己的政治思想水平，时刻保持清醒的头脑，更加坚定了对共产主义的信念。

二、工作方面

时刻牢记自己是一名光荣的党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项工作任务。在工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力;在同事之间形成相互协作、相互友爱的氛围，促进工程项目稳步前进。

三、服务群众方面

党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚持把群众的利益放在第一位。能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。能密切联系群众，关心群众疾苦，诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事，自觉维护群众的利益。

四、个人作风方面

本人能严格遵守党章，遵纪守法，做到干净干事，自觉抵制不正之风，做好表率，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。日常生活中，本人严格按照党员的标准要求自己的一言一行，严格执行《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》和廉洁自律的各项规定，严格要求自己;始终坚持求真务实，始终牢记“四个意识”，坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”，带头遵守职业道德、社会公德和家庭美德等道德规范，在精神文明建设中发挥了表率作用。

此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己补充新的知识和养分，不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

不足之处：

一、学习上，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神认识不够深刻，理论结合实际有所欠缺。

二、工作上，与一线岗位的同事深层接触不够深入，不能及时、全面地了解一线的情况;三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。

今后的努力方向：

一、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。

一是继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法、纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。

二、改进工作作风。

要从日常事务中摆脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。

三、认真履行岗位职责。

竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。

四、严格自律。

多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。

认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能更好的丰富自身思想认识。在今后的工作、学习、生活中我必将时刻保持党员先进性，争当党员排头兵，在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己2018工作的自评，请予以批评，谢谢!党的创新理论进基层宣讲稿各地开展的“党员初心讲堂”能够唤醒党员干部入党初心，进一步引导广大党员干部进一步思考“入党为什么、在党干什么、为党留什么”，让全体党员干部回忆自己的入党初心，唤醒党员身份意识，使党员忆初心、守初心。引导广大基层党员开展大学习、大讨论，推进党的创新理论在基层党员中走深走实。

党的创新理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国精神的时代精华。做好基层理论工作重点要在学懂弄通做实上下功夫，让党的创新理论在基层落地生根。重点要春风化雨、润物无声，要把“高大上”的理论通过“接地气”的方式传递出去，“飞入”心田、武装头脑。要精心准备使理论宣讲活动变得生动形象，用群众听得懂的语言、喜闻乐见的方式，把党的创新理论说清楚、说明白。通过多种渠道宣传先进事迹、鲜活案例，真正让党的创新理论“活起来”。

把宣讲党的创新理论作为神圣职责 篇5

——木垒县优秀理论宣讲员杨福忠同志先进事迹

在木垒县，有这样一位理论工作者，他把宣讲普及党的理论创新成果作为自己的职责，把用科学理论宣讲服务社会、服务基层、服务企业作为党校教师实现价值的又一重要途径。他的宣讲，不但通俗易懂，雅俗共赏，而且思想深刻，催人奋进，每场报告都受到了广大听众的充分好评和热情欢迎。他就是木垒县委党校校委委员、教务主任、高级讲师杨福忠同志。

杨福忠同志从2003年开始从事成人和干部理论教育，2005年成为木垒县委讲师团成员，一直是宣讲团主要成员，长期战斗在理论宣讲工作第一线。杨福忠同志具有较好的理论功底和丰富的教学宣讲经验，是深受基层干部、群众欢迎的宣讲骨干，为基层理论宣讲发挥了很好的示范带动作用。

一、热爱宣讲事业，具有奉献精神

杨福忠同志十分热爱党的理论宣讲事业，积极投身到党的理论宣讲工作之中。这种热爱首先表现在对宣讲事业的执着追求上。自从走上宣讲岗位，就一直忠于党的宣讲事业，始终坚持自己的信念，时刻不忘肩负的责任，时时保持清醒的头脑，不断加强学习，提高宣讲的政策把握水平；不断精心完善讲稿，保证宣讲内容的完整充实；不断总结借鉴，提高自己的宣讲艺术水平。

这种热爱，还突出地表现在对宣讲事业的积极奉献上。特别是党的十七大以来，木垒每年都要组织大型的理论宣讲活动，作为宣讲团的骨干成员，充分发挥了自己的专业特长，积极深入到乡镇、社区、学校、企业，向广大干部群众宣讲党的科学理论和路线方针政策。不管是党校组织的干部培训等宣讲活动，还是县委宣传部安排的理论宣讲任务，都是从不推辞，认真完成；不管是在县城部门单位、社区等单位讲课，还是到偏远的乡镇宣讲，都是热情满怀，精彩讲解；都是全力以赴，乐于奉献。由于在木垒县大规模培训干部的管理和宣讲中认真负责，成效显著，2006年被昌吉州委“优秀教师”光荣称号。在木垒县委宣传部评选优秀宣讲员多次主动让给本校其他宣讲员，2010年又被评选为自治县优秀宣讲员。

杨福忠同志在宣讲工作中严守政治纪律和宣讲纪律，对党的十六大以来的创新理论，对党的理论、路线、方针和政策，不仅准确解读和正确表达，而且做到了“三个不讲”：离开中央精神的话不讲，过多地谈论个人看法的话不讲，容易造成误解和误导的话不讲。始终自觉地坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为理论宣讲的根本指导，自觉地围绕党的基本路线、基本纲领、基本经验来履行职责，自觉地与党中央保持高度一致、以饱满的政治态度和责任意识来服务于党的工作大局。

二、重视学习提高，理论功底扎实

学习，是他最大的快乐。他认为，只有学习，才能在理论掌握上与时俱进；只有学习，才能把握党的创新理论话语权。

认真学习，深入研读，增加理论宣讲的深度。杨福忠把学习当作一种觉悟，一种境界，一种追求。他认为作为一名理论工作者，只有勤奋学习，才能跟得上理论创新的步伐；只有学得快，才能跟得紧；只有学得深，才能讲得透；只有学得多，才能悟得深、讲得好。党的理论创新一步，他学习就主动跟进一步，他总是在第一时间学习党的创新理论。他时刻关注着党的创新理论，关注党的重大政策方针，关注国际国内时事，及时跟踪学习，反复深入研究，力求学习理论先人一步，快人一拍。不管是报纸、杂志、专著，还是网络评论文章、理论研究论文；不管是长篇论著，还是片言只语；只要与党的创新理论相关的知识，都是他要啃的东西。博览群书，广泛积累，增加理论宣讲的广度。基层理论宣讲，面对的是广大基层干部群众，点多、面广。杨福忠说：只有勤学博学，广泛积累，才能满足群众不同的宣讲需求。曾系统阅读过《毛泽东选集》和《邓小平文选》，《党员干部理论学习读本》，把《党校教学工作八论》《授课心理学》作为经常阅读的书籍，极大地丰富了自己的理论知识。坚持与时俱进，自觉知识更新。《学习时报》、《半月谈》、《新疆日报》、《昌吉日报》等学习刊物是他必读报刊，同时经常到《人民网》《新华网》等各大网站，广泛涉猎各种知识。通过收看名师讲学，欣赏精彩讲座，相互交流学习，取长补短，开拓创新，不断提高了自己的宣讲艺术，提升了自己的宣讲水平。

多年来参加了党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，学习、实践科学发展观，中央新疆工作座谈会精神、7.5事件真相、新疆“三史”、区州县党委会议精神、建党90周年胡锦涛总书记7.1讲话精神等的宣讲工作。

三、讲究宣讲艺术，注重宣讲效果

推动当代中国马克思主义大众化，是理论工作者的神圣使命。为当好人民群众的“政治翻译”，他按照“大政方针本地化，主流理论大众化，严肃课题通俗化，说事析理多样化”的宣讲模式，形成了自己独树一帜的宣讲艺术和风格。杨福忠说：把理论说得越玄奥、越高深莫测，越不是基层理论教员有水平的表现，而能以群众的语言、大众的视野、社会的需求、基层的实际来“翻译”理论、“解释”时政，让大众喜闻乐见，易于接受和认同，这才是基层理论教员的真本事！这就是他的理论宣讲观。

为了实现这一目标，首先在宣讲中做到三个结合：一是将理论和实践有机结合。从不高谈空洞的理论，总是将理论和国情、区情、县情和社情等有机结合起来，用科学的理论去指导干部群众的工作实践，增强他们的感性认识；同时，又从各单位、各乡镇、个学校的具体工作出发，从干部群众的实践中发现问题，解决问题，总结经验，提升理论，增强其理性认识。二是将国情与县情有机结合。既阐述国际国内大环境大背景，又探析本县本地的新情况新问题，用宽广的视野拓展理论，用具体的分析深化理论，让理论扎根在涪陵区情的沃土之中。三是将宣讲与做人有机结合。先是用先进的理论武装自己，做一个有理论修为的正直高尚之人，然后既用先进的理论教育引导他人，又用高尚的人格魅力影响他人，要求干部群众首先要用理论充实自己，提高自己，先做一个有理论、有修养的人，再去做有意义、有价值的事。

其次，在宣讲中，始终坚持宣讲“三字诀”。第一是“精”。一是指宣讲前要精心准备，做到精心设计，去粗取精，准备讲稿常常是几易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解；二是指宣讲时要精彩演讲，做到精彩纷呈，精益求精；三是指宣讲后能给人以精神启迪，让人在学习中有所感悟，在感悟中不断奋进。第二是“活”。一是宣讲方法灵活，做到分类施教，因人而异，活学活用；二是宣讲事例鲜活，能做到生动形象，活灵活现；三是宣讲氛围活跃，让人在快乐中学习理论，在学习中享受生活。第三是“实”。一是宣讲作风朴实，踏实肯干，认真负责，不管是只有十几个人的小会场还是上百人的大会场，他都能做到一视同仁，绝不应付，他曾经在农民家庭中只有7、8个人的情况下为其宣传中央新疆工作座谈会精神。他常说我的职责就是将党中央的声音传达到千家万户，让老百姓充分享受党的阳光雨露，他是这样说的也是这样做的；二是宣讲情感真实，真心面对，真情感人。杨福忠老师在宣讲过程常常是能将自己的切身感受传达给受众，经常是场场获得热烈的掌声；三是宣讲效果实在，让干部群众学有所得，得有所用，收到实实在在的成效，产生良好的宣讲效果。在宣讲中，始终讲究艺术方法，总是融知识性和趣味性于一体，语言精辟，幽默风趣，深入浅出，生动形象，受到干部群众热烈欢迎。

在进行宣讲的过程中，杨福忠深刻认识到，对于党的创新理论，如果只是照本宣科，而不联系干部群众思想、生活和工作实际通俗易懂地加以解释，收不到好的效果。基于这一认识，他总结了五条经验：一是首先说服自己，才能打动别人。对于党的创新理论，只有自己首先弄明白了、相信了，才能讲得投入、切实、有情、有劲。二是努力摸准听众的思想脉搏，解疑释惑。听者有什么思想困惑，及时通过各种途径进行调查了解，在宣讲中坦诚以对、直面问题，这样才能增强宣讲的针对性和实效性。三是力求每一讲都有新意。有新意才有吸引力，群众听了以后才能觉得有收获。四是搜集和提炼一些深刻而有趣的故事、事例，并把它们揉到宣讲中去。40多年的生活和工作积累，再加上随时随地留心观察、用心思考，使他掌握了丰富的宣讲资料，为活跃宣讲氛围、增强宣讲效果提供了良好基础。五是注重与听众互动。在宣讲中经常提出问题，让听众去想、去回答，然后再讲解，既满足听众求知欲，又增加趣味性，把听众的热情有效地激发出来，从而帮助听众更好地理解党的理论创新成果。

木垒县委党校

宣传贯彻党的精神宣讲会主持词 篇6

同志们：

为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，引导全州广大党员干部深刻领会党的十八届三中全会的重大意义、精神实质和战略部署，推进全州农业农村工作又好又快发展，如期全面建成小康社会，全面推进改革开放和社会主义现代化事业，州委宣传部会同有关部门组成州委学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神宣讲团，在全州范围内广泛开展宣讲活动。

根据活动安排，宣讲团成员李志昌老师今天上午到我镇金龙社区进行集中宣讲。参加今天宣讲报告会的有：镇全体班子成员，镇机关、站所全体工作人员，全体村组干部等。

现在请允许我介绍今天来我镇作宣讲报告的老师：李志昌，现任**州委党校党委委员、副校长、高级讲师，长期从事党建、领导科学、哲学、逻辑学教学和研究工作，兼任**州科学社会主义学会会长，云南省党校系统高评委委员，云南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员，享受云南省政府特殊津贴，**州第一批学术技术带头人，多次获得全国党校系统、全省党校系统优秀教师表彰。在各类刊物发表学术论文250多篇，主持完成省部级、州市级科研课题多项，出版学术专着《信息逻辑学》。让我们以热烈的掌声欢迎他的到来！

下面，宣讲报告开始！大家要认真听讲，做好笔记。请李志昌副校长作报告，大家欢迎！

同志们：

李副校长的报告很精彩、很成功。他的报告深入浅出，既有理论总结，也有材料剖析；既有形象说明，也有事实根据。这对帮助我们准确完整地学习领会和贯彻落实十八届三中全会精神有很重要的帮助。让我们以热烈的掌声感谢李志昌老师的精彩报告。

十八届三中全会作出的重大部署、取得的重要成果，对顺利实现党的十八大确定的战略部署，对如期全面建成小康社会，对全面推进改革开放和社会主义现代化事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦，意义重大而深远。深入学习贯彻落实十八届三中全会精神，是当前和今后一段时期内我们的一项重要工作，要抓紧抓好。下面我讲两点意见：

第一，抓好学习，认真领悟。大家要下功夫认真研读《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，学习领悟十八届三中全会精神，结合本次宣讲报告的内容和学习笔记，会后以支部为单位开展交流讨论，务必将学习效果现实化、显性化、项目化，使宣讲学习活动成为我镇全面深化改革、实现富民强镇目标的“助推器”。

第二，结合实际，做好贯彻落实。大家要在深入学习和领悟的基础上，结合本地实际，找准切入点，将学习心得与发展农村经济、增加农民收入结合起来。深入开展调查研究，提出具体的针对性、操作性强的措施和办法，切实贯彻落实好十八届三中全会精神的各项要求。

总之，要把学习贯彻十八届三中全会精神作为全镇各项工作的一项重要任务，高度重视，周密安排，抓好落实，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。最后，让我们再次以热烈的掌声感谢李志昌老师的精彩报告。

党的基本知识宣讲 篇7

一建立临时党支部在党的基本知识教育工作中的意义

党章规定:“凡有正式党员3人以上的, 经县 (团) 或相当于县 (团) 以上的党委决定, 可以成立临时党组织。”高校可以根据自身的实际情况和需要, 有针对性地设置临时党支部。临时党支部对于普及党的基本知识, 提高教育的有效性, 发挥党员的先进性和促进学生全面发展等方面具有重要的意义。

1设立临时党支部有利于拓宽基层党组织工作的辐射范围, 深入推进党的基本知识教育工作。临

时党支部有的设在学生宿舍, 有的设在学生社团, 有的设在外出实习的群体之中。不管是在哪里设立临时党支部, 都有利于延伸党支部工作的手臂, 拓宽党支部工作的范围。建立了临时党支部, 原来没有建立党支部的区域或者群体就有了党的基本知识教育的组织者, 就可以把更多的入党积极分子团结在党组织的周围, 组织他们有计划地开展党的基本知识的教育活动。

2设立临时党支部有利于整合资源、汇集力量, 强化开展党的基本知识教育的合力。随着高校学分

制的实行和后勤社会化的推进, 学生社区和学生社团日益成为大学生思想政治教育的主要阵地。通过在这些学生聚集的地方组建临时学生党支部, 可以汇集社区、社团中的学生党员, 充分发挥他们在党的理论知识方面具备的优势和在行动上具有的强大号召力, 来调动广大学生参与临时党支部活动的积极性, 扩大临时党支部在学生中的影响。通过临时党支部宣传、教育活动的有效开展和学生党员自身的带头作用, 可以进一步推进党的基本知识教育活动的开展, 从而形成教育合力, 促进党的基本知识在广大学生中的普及。

3设立临时党支部有利于提升大学生党员的政治意识、服务意识, 进一步发挥党员的先锋模范作

用。对于学生党员而言, 临时党支部是他们展现党员风采的又一个舞台, 是他们为同学们服务的又一种途径, 是他们提升自我的又一种手段。通过建立临时党支部, 学生党员可以通过学习、交流和各种活动, 用他们的实际行动影响和带动其他同学一起进步, 通过参与各项管理工作, 充分显示出党员的先进性, 进而影响带动其他同学, 促进教育、管理工作的开展。例如, 厦门大学软件学院通过建立软件学社临时党支部, 改变了社团原先存在的一些漏洞和不足, 提高了社团的战斗力;通过在学生社区设立临时党支部, 实行学生党员挂牌、学生党员宿舍挂牌等形式, 较好地弥补了后勤社会化后学校思想政治教育在学生宿舍区弱化的问题。

二以临时党支部为载体, 加强大学生党的基本知识教育的实践与探索

为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (中发[2004]16号) 和《自治区党委组织部、自治区高校工委关于加强在高校大学生和青年教师中发展党员工作的意见》 (桂组通字[2004]47号) 等文件精神, 广西各高校都在积极探索加强党的基本知识教育的有效途径和方法, 对以临时党支部为载体加强和提高大学生党的基本知识教育也进行了积极的实践与探索。

1因地制宜, 以多种形式组建临时党支部。一是

以学生宿舍楼栋为单位组建临时党支部。根据学生党员在学生宿舍的分布情况, 以楼栋为单位, 将学生党员组建成临时党支部。一栋楼学生数量比较少的, 可以把两栋或者多栋的学生党员编在一个党支部。二是以学生社团为单位组建临时党支部。根据学生党员参加社团的情况, 将同属于一个社团的学生党员组建成临时党支部, 充分发挥社团党支部在社团建设中的作用。三是以实习群体为单位组建临时党支部。根据学校学生集体外出人数相对集中、而且时间较长的实际, 为加强外出实习学生的管理, 将相对集中的实习团队中的党员组建成临时党支部。四是以社会实践活动队为单位, 组建临时党支部。

2精心选拔, 配齐配强支部委员会。组建好临时

党支部是比较容易的, 要充分发挥临时党支部的作用, 关键是必须配备好支部委员会。要根据临时党支部人员的实际, 把思想素质好、工作能力强、服务意识高的学生党员选拔到支部委员会中去。学生党员能力、素质有限的, 可以安排辅导员或者是党员的实习指导老师、宿舍管理员等兼任临时党支部书记, 以切实加强临时党支部的领导。

3把握重点, 切实加强对临时党支部开展党的

基本知识教育工作的指导。在大学生中开展党的基本知识教育工作, 一是要在大学生中进一步普及党的基本知识, 二是要充分发挥学生党员的先锋模范带头作用。以临时党支部为载体, 加强大学生党建工作。学校党委组织部、学生工作部以及院系党组织要加强对临时党支部的指导, 多开展广大学生喜闻乐见的活动, 将党的基本知识教育融入各种活动中, 使广大学生在参加活动中了解党的光辉历程, 对党的宗旨、性质和历史任务有一个更为深刻的认识, 进一步提高党在广大青年学生中的影响力和号召力, 提高大学生对党的政治认同、理论认同和情感认同, 激发大学生的入党热情。要广泛组织开展党员挂牌上岗活动、党员示范岗活动等等, 不断强化党员的先锋模范作用, 借此增强学生党员的宗旨意识和服务意识, 同时也将学生党员的言行置于广大学生的监督之下, 促进学生党员自觉加强党性修养, 提高自身素质。

4认真搭建平台, 促进临时党支部教育活动深

入开展。临时党支部除不能发展新党员、办理预备党员的转正手续和决定对党员的处分等职责外, 应履行正式党支部同样的职责, 即执行上级党组织的决议, 宣传贯彻党的基本路线、加强对党员的教育管理、密切联系群众、积极开展各项有益身心的活动。为使临时党支部正确履行上述职责, 必须注重搭建好三个平台。一是认真搭建理论平台, 努力在临时党支部中营造良好的理论学习环境, 并提供必需的学习场所和学习资料, 为临时党支部开展理论学习、思想交流和宣传教育等活动提供保证。二是认真搭建实践平台, 积极组织学生党员以及入党积极分子参加服务社区、参观考察、“三下乡”、定点服务以及其他结合学生专业特长和学习特点的活动, 从而促进理论与实践的统一、知与行的统一。三是认真搭建网络平台, 适应信息时代大学生思想特点的需要, 组织党员建立临时党支部网页, 建立网上党校以及党员论坛等栏目, 达到和大学生的思想互动, 提高党的基本知识普及效果。同时组建党员QQ群、飞信群, 加强对学生党员的教育和管理。

5完善工作机制, 切实加强临时党支部的领

导。正确的领导和相应的制度保障是建好临时党支部的重要保证, 在临时党支部的建立和运行过程中, 要注重加强领导机制、保障机制和激励机制的建设。一是健全领导机制。根据《党章》规定, 临时党支部归口上级党组织领导, 学校党组织要结合实际情况, 及时明确临时党支部隶属关系, 并结合实际情况加强党支部委员会建设, 保证临时党支部扎实开展工作。二是强化保障机制。任何一个组织的建立, 都离不开必要的人、财、物作为开展工作的基本保证, 临时党支部也一样如此。学校在组建临时党支部的过程中, 对临时党支部开展活动所需的经费、场地和设备予以大力支持, 确保临时党支部活动取得良好效果。三是完善激励机制。激励机制是保持组织活力的重要措施, 学校党委结合工作实际, 制定并强化各种激励制度, 在支部中形成学先进、比先进、超先进的良好氛围。通过开展优秀党员、优秀支部的评比活动和文体活动竞赛, 使大学生能够在比超过程中进一步彰显学生党员的先进性。

三以临时党支部为载体, 加强大学生党的基本知识教育必须妥善处理的几个问题

1临时党支部的设置要合理。近年来, 随着高校体

制改革, 行政性班级概念日益淡化, 大学阶段的班级、年级和专业为主的学生党组织面临着前所未有的挑战。临时党支部作为党的基层组织的延伸, 是基层党支部的一种必要补充形式, 可以有效扩大党组织的覆盖面。但是设置临时党支部也必须因地制宜, 根据需要合理设置。学校可以在正式学生党支部设置的基础上, 在学生社区、学生社团和到校实习的学生中设置临时学生党支部。临时党支部的人数要适中, 一般以3到15人为宜, 临时党支部人数太多, 既不利于党支部的管理, 也不利于发挥党支部的作用。此外, 临时党支部的设置, 最好是一楼一支部, 一社团、一团队一支部, 范围跨度不宜过大, 否则也会影响党支部作用的发挥。

2支委成员的选用要得当。要选派那些政治素质

高、综合能力强、具有党务工作经验的人员担任临时党支部委员。选择支部委员时, 要充分考虑学生的年级、专业的分布, 可选派学生辅导员和高年级学生党员担任临时党支部委员会主要成员, 由他们来负责具体工作。对于离开学校开展实习任务的专业, 可以直接由实习带队教师、学生党员骨干共同负责支部的各项活动及工作的开展。

3要处理好临时党支部与正式党支部的关系。

临时党支部是正式党支部的必要补充, 学校党组织在考虑建立临时党支部的过程中, 必须理清临时党支部与正式党支部之间的职责划分。临时党支部中的党员具有双重身份, 临时党支部主要是在社区、社团、实习实践团队中发挥作用, 其党员的日常教育管理仍应以原党支部为主。临时党支部可以协助正式党组织做好入党积极分子的考察工作, 协助高校做好大学生的思想政治教育工作等等, 但是不能开展吸收新党员、办理预备党员转正手续等工作。

参考文献

[1]新编党务干部工作手册[M].北京:中共中央党校出版社, 2003.

[2]邓国峰.大学生网络丢弃与网络党建的现状及对策研究[J].社会科学家, 2006 (10) .

论党的建设科学化的基本特征 篇8

关键词：党的建设科学化；内涵；特征

中图分类号：D26 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2010）32—0048—02

“提高党的建设科学化水平”是党的建设中一个带有全局性、根本性、战略性的新课题，其前提条件和首要环节是要准确把握党的建设科学化的科学内涵和基本特征。

所谓党的建设科学化，就是党的建设在不断把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律基础上走上科学化轨道的状态与过程。它不仅涉及党的执政能力建设和先进性建设，涵盖党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等各个方面，而且包括党的领导方略、党的思想路线、政治路线、组织路线和党的纲领的制定，包括党在各个阶段的中心任务的确立等等。从党的建设的整体视角审视党的科学化问题，它突出体现为以下九大基本特征：

1.规律性。这是党的建设科学化的本质特征。“科学”与“不科学”的根本区别在于是不是遵循和把握了规律。“提高党的建设科学化水平，说到底就是要不断把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律。”[1]我们党在长期执政实践中，探索形成的加强自身建设的六条基本经验，分别从党的建设的思想基础、根本路向、实践主题、价值立场、根本方法和基本方针等方面，体现和深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是加强和改进新形势下党的建设必须长期坚持的重要指导原则，对推进党的建设科学化具有长远的指导意义。面对未来，仍有许多未知的领域和方面，仍然需要我们进行艰辛的探索和实践。这个探索和实践过程，实质上就是不断认识和运用规律的过程，也是党的建设不断实现科学化的过程。

2.创新性。科学总是要求人们不断探索，按照规律性的认识去创新。科学的本质就是创新。“提高党的建设科学化水平，最重要的就是要以创新的精神来加强和改进党的建设。”[2] ２０世纪，世界上一些大党老党纷纷下台、甚至不复存在，其中一个重要原因就是没有看到国内外的变化，执政思想、执政体制和执政方略无法适应时代发展的要求。尽管是马克思主义政党，自然也不例外。纵观国际共产主义运动和苏东剧变的历史，很重要的一条教训就是因为党内缺乏改革创新精神，从而使党失去了保持旺盛生机与活力的动力源泉。“改革创新是解放和发展生产力的必由之路，也是增强党的创造力、凝聚力、战斗力的必由之路。”[3] 六十年的实践证明，坚持党的思想路线，用时代发展要求审视自己、以改革创新精神提高和完善自己，是我们党保持先进性和增强创造力的决定性因素党。国家的事业发展没有止境，党的建设的改革创新也没有止境，党的生机活力在于改革创新。

3.先进性。执政党的先进性和科学性是一致的，只有科学性，才谈得上先进性。“党的建设科学化是党的先进性的本质体现。党的先进性与党的建设科学化本身就是一个复合概念。从本质上讲，党的先进性是建立在科学认识和正确把握人类社会发展规律基础之上的先进性，是科学性与先进性的有机统一。马克思主义政党之所以具有其他政党所无法比拟的先进性，首先就在于它能够深刻揭示社会发展的客观规律，并以科学理论指导党的建设、以科学精神体现党的先进性。”[4] 执政党的先进性，不仅体现在理论、理想、目标、宗旨和性质的科学性，还体现在实现执政目标的制度、规划、战略、策略、方法举措的科学性。缺乏科学性，先进性就丧失了基础。

4.动态性。首先，党的建设科学化需要长期的不断探索和不懈追求。我们党从小到大、由弱到强发展壮大的历史，就是一部自觉加强和改进自身建设、不断提高党的建设科学化水平的历史。 “提高党的建设科学化水平，是加强和改进新形势下党的建设的一项重大任务，也是需要在实践中不断探索、不断总结、不断推进的一个重大命题。”[5]其次，党的建设科学化的内容是不断丰富和深化的。把党的建设与科学性联系起来，始于古田会议。这次会议的决议中毛泽东就提出了“使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化”。从八十多年前党员的思想和党内的生活科学化，到今天思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设“五位一体”的党的建设的总体布局和科学化，这是党的建设历史经验的升华。最后，党的建设科学化的标准是相对的。“在某一时期、某一环境下、某一背景下、某一形势下，被认为是科学性、先进性的党的建设模式、被高度推崇的党的建设范式，也许会随着时代的发展、历史的进步，随着事过境迁而变得落伍过时了。因此，党的建设科学化永远是相对的，它的发展是永无止境的、它的长征是没有终点的。”[6]

5.系统性。党的建设科学化是一项伟大的系统工程。党的建设科学化既包括了党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设的科学化，也包括了党的执政能力建设、党的先进性建设、党内民主建设、党内和谐建设、党的领导能力建设、党的政治建设等方面建设的科学化。它是涵盖党的建设各个领域、各个方面、各个要素的全方位、多角度、立体式、宽领域的整体性概念，它同时也是由党的建设整体的科学化所建构和支撑起来的模式。加强执政党建设，不仅要研究自身的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，还要研究执政党与宪法和法律的关系、执政党与国家政权的关系、执政党与参政党的关系、执政党与人民群众包括各种社会组织的关系。 “党只有在宪法和法律范围内加强自身建设，在正确处理与国家政权、参政党的关系中加强自身建设，在自觉接受人民群众包括各种社会组织的监督中加强自身建设，才能提高党的建设科学化水平。”[2]

6.规范性。“科学化的主要特点，是规范。提高党的建设的科学化水平，最基本的，就是要在认识规律和推进创新中形成科学的制度和办法，有章有法地加强和改进党的建设。”[7]推进党的建设规范化是十七届四中全会通过的《决定》里提出的一个新概念、新观点、新要求、新任务。黨的建设规范化，就是指党的建设要系统化，要遵循一定的规则和规律，要有条不紊地开展和推进，而不能具有主观随意性和盲目性。党的建设规范化是党的建设科学化的基本要求。党的建设科学化的衡量必须有一个标准，这个标准的制定不能依赖于“领导人的看法和注意力”、也不能依赖于约定俗成、心照不宣的“潜规则”，必须上升到制度安排上，以制度的形式明确规定什么样的党建模式、党建思维、党建做法才是科学的，才是符合推进党的建设科学化运行模式所要求的。这就表明党的建设科学化暗含了制度的建立健全过程，它同时意味着党的建设的制度化。

7.民主性。党内民主是党的生命。党的建设科学化与民主化是内在统一的。推进党的建设的事实和经验都充分表明：党的建设民主化是科学化的前提与基础，党的建设科学化是党内民主化的结果和体现。党的建设科学化所需要的科学理论、科学制度、科学方法都需要通过领导集体、党员群众在民主基础上的集思广益、充分发挥聪明才智、群策群力，才能够不断得到提炼和形成。实践表明：党组织和领导人的权力过分集中、个人专断、个人或少数人说了算，就不会将党的建设引入科学化的轨道。因此，党的建设只有充分调动领导集体和广大党员群众的积极性、主动性、创造性，才能在他们民主参与的基础上不断形成党的科学决策、开展党的科学管理、实现党的活动科学运行，不断提升党自身建设的科学化水平。

8.实效性。党的建设科学化不是为科学化而科学化，而是要取得实实在在的成效。首先，党的建设科学化的成效，表现在对我们党领导的中国特色社会主义伟大事业的推动上，体现在科学发展、和谐发展、和平发展上。其次，党的建设科学化的成效，表现在党的建设伟大目标的实现上，具体表现为党的执政能力的显著增强、党的先进性的保持和发展上，表现为党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设全面推进上。最后，党的建设科学化的成效，表现在最广大人民的根本利益得到进一步的实现、维护和发展上。从这种意义上说，党的建设科学化的过程，就是不断推进中国特色社会主义伟大事业的过程，就是党的建设的伟大目标逐步实现的过程，就是为民造福、不断提高人民生活质量和水平、不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程。

9.开放性。党的建设科学化，需要有综观天下大势的眼光，海纳百川的胸怀，大胆借鉴外国政党的有益做法。他山之石，可以攻玉。“我们党较国内外其他许多政党成立要晚，建立之初吸收了不少政党的建党经验。”[8]虽然世界各国政党的执政模式不同，它们的性质、信仰、纲领、执政理念、社会基础千差万别，但作为执政党，应该按照历史唯物主义的态度吸收其中一些合理的成分，积极探索加强执政党能力建设的客观规律。面对新形势新任务新要求，我们要紧密结合执政实践中遇到的重大理论和实践问题，认真研究借鉴外国政党在治国理政方面的有益做法，用开放的眼光，从世界政治经济发展大格局的视野，通过比较和借鉴，获取加强和改进新形势下党的建设的有益经验，不断提高各级党组织的领导水平和执政水平。

参考文献：

[1]人民日报评论员.提高科学化水平推动党的建设创新——学习贯彻党的十七届四中全会精神之三[N].人民日報，2009-09-25.

[2]李君如.科学化的基本精神是按规律办事[N].人民日报，2010-

01-04.

[3]习近平.加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献[N].人民日报，2009-10-09.

[4]唐晓清.党的建设科学化的理论内涵和基本特征[N].辽宁党校学报，2009-11-16.

[5]胡锦涛.努力提高党的建设科学化水平[N].人民日报，2009-11-28.

[6]张书林.党的十七届四中全会灵魂：党的建设科学化[J].党政论坛，2009,（11）.

[7]李君如.提高党的建设科学化水平的重要举措[N].学习时报,2009-10-27.

[8]王长江.对“党的建设科学化”的几点思考[N].天津日报，2010-