园林专业毕业论文范文

园林专业毕业论文范文（通用11篇）

园林专业毕业论文范文 篇1

北京：中国农业大学(风景方向专业课考数学和快速设计)

北京林业大学(非常好的园林专业学校，风景方向专业课考建筑快速设计和园林快速设计两门，均为6小时快速设计，要求高比较难考)北京农学院 天津：天津大学 天津城市建设学院 天津农学院 上海：上海交通大学 同济大学(设计方向不考数学)重庆：西南农业大学 重庆文理学院

河北：河北农业大学 河北工程学院 河北科技师范学院

河南：河南科技学院

山东：山东农业大学 莱阳农学院 山东建筑大学 临沂师范学院 潍坊学院

山西：山西农业大学 山西师范大学

安徽：黄山学院 安徽农业大学 阜阳师范学院 安徽建筑工业学院 安徽技术师范学院 淮南师范学院

江西：江西农业大学 宜春学院

江苏：苏州大学 南京农业大学 徐州师范大学 苏州科技学院

浙江：浙江大学 浙江林学院

湖北：华中农业大学 湖北民族学院

湖南：湖南农业大学 中南林业科技大学 吉首大学 湖南城市学院

广东：华南农业大学 湛江师范学院 韶关学院 肇庆学院 仲恺农业技术学院

广西：广西大学

云南：云南农业大学 西南林学院 贵州：贵州大学 贵州师范大学

四川：四川大学 成都理工大学 四川农业大学 西华师范大学

陕西：西北农林科技大学 延安大学 青海：青海大学 青海师范大学 宁夏：宁夏大学 黑龙江：

东北林业大学(风景方向不考数学考的是园林设计包括园林工程的笔试和4小时园林建筑快速设计，每年的分数线基本都为300左右，英语政治分数线都为45分，09年招收了34人，园林设计方向口碑也不错)

东北农业大学(虽然相对比较好考，但风景方向也考数学或化学)

佳木斯大学 齐齐哈尔大学 黑龙江八一农垦大学 吉林：吉林农业大学发展学院 北华大学 延边大学长春大学

辽宁：沈阳农业大学 沈阳建筑大学 新疆：新疆农业大学 塔里木大学

内蒙古：内蒙古农业大学 内蒙古民族大学 海南：华南热带农业大学 海南大学 福建：福建农林大学 漳州师范学院 甘肃：甘肃农业大学

园林专业毕业论文范文 篇2

1 高校毕业生创业的必要性分析

1.1 适应社会发展趋势的需要

在我国, 备受关注的创业群体主要有下岗失业者、海归学子和大学毕业生三类。下岗失业者普遍选择技术门槛较低的服务业创办自雇型企业, 海归学子普遍选择创办高新技术企业, 大学毕业生是刚刚涌现出来的创业群体, 有较好的素质和一定的专业知识, 比较适合创办那种只有懂得专业的人才能做好的那类“高门槛”的经营项目。

1.2 适应市场经济对人才培养的需求

随着市场经济的发展, 产业结构必将根据市场的变化不断进行调整, 从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换, 这就要求未来的劳动者不仅是生产环节中的操作者、新产品的开发者和新技术新工艺的实施者, 还应该是计划管理服务的经营者。这些都要求未来的劳动者具有从业和创业的双重能力, 具备多方位的职业转换能力和自主创业能力。

1.3 保持社会稳定的需要

目前我国高等教育已进入“大众化教育”阶段。1998年的毛入学率还只有9%, 在校生总规模为643万人。而到了2010年, 毛入学率达26.5%, 在校生总规模达到2979万人。一方面, 大学毕业生的数量屡创新高, 1998年为100万人, 2010年则达到631万人;另一方面, 社会的就业岗位却没有按此比例相应增加, 而且许多用人单位希望应聘者能有几年的工作经验, 这就造成毕业生的就业压力越来越大。解决社会就业矛盾出路之一在于创业。高校必须变培养学生的适应性为培养学生的创造性, 努力培养具有创业能力的人才, 推动学生就业, 才能保持社会的稳定。

2 高校园林园艺专业毕业生创业的可行性分析

2.1 创业模式多样

高校园林、园艺专业毕业生创业模式较多。以城市为舞台的有开花店, 花卉租摆, 趣味花卉培养店, 承接都市阳台、露台、天台、屋顶等私家花园的设计、施工及后期养护, 承接城市绿地养护等;以农村为基地的有种植中高档蔬菜、园林苗木或中高档花卉等, 另外, 还可以成为园林、园艺产品经纪人。

2.2 创业门槛很低

上述创业经营模式, 只需投入3~5万元、甚至1~2万元启动资金, 聘请2~3人, 就可以开始经营。如开花店不需要昂贵的加盟费, 所以, 其初期资金主要用于店面的装修、租金、人员工资及插花所需要的资材。根据自己资金的投入多少进行适量调整, 最小面积10m2的即可满足, 无需任何设备需求。

2.3 发展空间较大

上述创业经营模式, 既可以在创业初期以资本积累为目标的小规模经营, 也可以发展成大规模经营或连锁经营。因为, 一方面随着市民生活水平的不断上升, 对提升生活品味的园林、花卉产品的需求会不断增大;另一方面, 在城市化进程中, 不仅政府会不断增加在城市园林绿化方面的资金投入, 而且还会通过政策导向作用, 引导社会资金不断加入到城市园林绿化建设之中。可以说园林绿化是一个朝阳产业, 这是创业的有利条件。

2.4 知识储备丰富

园林、园艺专业以植物、建筑和工程学为主要学科, 引入生态学、构成学、游憩学、行为学、心理学、社会学、经济学、管理学等学科, 融合了人文、历史、经济、管理、工程等方面的综合知识, 掌握着工程设计、投标报价、材料选择、施工项目管理、项目验收、工程决算等专业知识, 可以说园林园艺专业大学生是一种高级复合型应用人才, 毕业后上手快, 动手能力强, 具有良好的创业优势。

2.5 创业政策良好

为支持大学生创业, 国家和各级政府出台了许多优惠政策, 涉及工商、税收、融资、创业培训、创业指导等诸多方面。如在工商部门办理营业执照, 注册资金在50万元以下的, 允许分期到位, 首期到位资金只需注册资本的10%;可视情况免征1-2年企业所得税;各国有商业银行、股份制银行和城市商业银行等金融机构可提供小额贷款, 并简化程序, 担保最高限额可达到担保基金的5倍;政府人事行政部门所属的人才中介服务机构, 免费为自主创业毕业生保管人事档案2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息, 免费发布招聘广告等服务等。

3 影响高校园林园艺专业毕业生创业的障碍因子及

破解对策

3.1 创业意识不足

经调查, 园林园艺专业大学生有创业意愿的不到10%, 而能付之行动的更是不足1%。究其原因, 是受精英教育观念的影响。一方面, 学生读书、奋斗的目标就是为了毕业后能进进入党政机关、事业单位和知名企业, 自谋职业或自主创业往往被视为“找不到工作而被迫做出的无奈选择”。另一方面, 高校对创业教育认识不足。我国高等教育长期实施精英教育模式, 所形成的教育理念、制度、政策都是与之相适应的。在大众化教育的今天, 高校仍然沿袭着原有的教育模式、课程体系和教育方法, 将创业教育置于高等教育体系之外。

引导学生树立创业意识, 高校必须转变创业教育观念, 提高创业教育的认知水平。创业教育作为一种新的教育理念和模式, 不但体现了素质教育的内涵, 而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。创业教育的出发点, 首先是培养大学生的创业意识, 使他们有眼光、有胆识、有组织能力、有社会责任感, 在毕业时为创业做好充分的心理准备和知识准备。其次是从观念上要改变单纯为准备创业的学生进行创业教育, 只对少数人进行创业教育的做法, 而是要真正把创业教育作为促使大学生素质全面提高的助推器, 从而将创业教育的思想渗透贯穿到高校教育的全过程中去。

3.2 创业能力不足

园林、园艺专业学生虽然有一些与创业相关的知识, 但仍缺乏创业所需的各种实践能力。创业能力包括信息处理能力、经营决策能力、管理能力、社交能力、创新能力、专业技术能力等。这就要求学校的教学须实行理论和实践并行, 培养学生的动手能力, 力求学以致用。

第一, 采用教学与生产相结合。学生创业能力的培养, 首先要激发学生的创业乐趣。学生在广泛的社会实践中, 不但可以增强自己的才干, 更能看到自己的价值, 品尝到自己参与创业成功的喜悦, 也就坚定了今后创业的决心和信心。因此实践教学的重点应由过去实验操作技能的培养转向具体问题的处理。如可引导学生对外承接小型绿化工程。让学生经历从资金筹措、标书制作、投标到现场测绘、图纸设计、组织施工、工程验收等全过程参与及自我管理, 并让学生解决施工过程中遇到的各种问题。这不仅可锻炼同学们的社交能力、协商沟通能力、应变能力和创新能力, 还可以使同学们认识到自己的能力并不差, 只要努力去做就能取得成功。第二, 采用基地与课堂相结合。信息处理能力和决策能力是创业能力中不可缺少的能力。要获得第一手信息就必须到生产第一线去调查、去实践, 只有在生产中现场处理问题, 才能提高信息处理能力、决策能力。如利用果园、苗圃中不同种类与品种的园林植物要求学生进行枝、芽、叶等生态习性的对比观察, 以此培养学生细心观察事物特征, 科学记载观察数据, 获得信息的能力。第三, 采用专业教学与人文教育相结合。创业者在创业过程中, 离不开人与人的交往、合作、分工, 以及对人员的管理。因此, 一个成功的创业者, 不仅要有过硬的专业技能, 还应有全面的人文知识。为此, 在课程设置中增加《艺术欣赏》、《社交与礼仪》等人文方面的课程, 提高学生的人文素质。

3.3 创业心理脆弱

一些有创业打算的大学生往往是开始创业豪情万丈, 碰到困难就可能打退堂鼓, 甚至可能一蹶不振。创业过程是艰难的, 不可能一蹴而就, 对初创者来说更是如此, 创业的征程始终是机遇与挑战并存, 希望与困难同在。因此, 教育创业心理品质教育也是创业教育不可或缺的一个重要方面。创业心理品质教育主要是培养大学生对事业追求的决心和信心, 敢于冒险不怕失败的勇气, 坚韧不拨、持之以恒的品性和热爱生活、热爱工作的情感。

3.4 创业指导不足

目前, 高校不少教师都是从学校毕业到学校工作, 缺乏在企业的工作经历, 更缺乏第一手的创业经历和创业感受。教师的创业知识多来自书本, 对学生的创业指导难免停留在书本层次。创业指导的不足可能导致让大学生在创业过程中交昂贵的学费。创业教育教学主体就是创业导师, 应通过调整教师结构, 提高教师队伍综合素质, 加强创业教育。一方面必须聘请有创业经历的专家学者、企业家、设计人才担任创业导师, 结合实际进行指导和教学, 弥补高校专业教师创业经验的不足。另一方面鼓励现有教师到企事业单位兼职锻炼, 获取实际创业经验, 弥补知识结构的缺陷, 从而提高创业指导水平。教师指导应加强以下四个方面。

第一, 引导学生选择既适合自己又符合市场需求的创业项目。创业应立足于技术项目, 尽量选择园林园艺技术含量高的项目, 并在技术创新的基础上做好产品市场化工作。第二, 引导学生创业不能一味蛮干, 也不能看到别人能干就认为自己也能成功, 必须对自己有充分的认识。经验不足, 缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力, 这将大大降低大学毕业生创业的成功率。因此园林大学毕业生创业不能“纸上谈兵”, 而应具备一定的企业管理及市场运营知识和经验。开始时不求轰轰烈烈, 而是脚踏实地不断丰富和积累创业的经验。第三, 引导学生认识到凡是创业的人都有一部创业史, 一部挫折史, 在创业中要估计到可能会出现的问题, 事先制定应变对策。对每一条实现的目标的途径都要进行可行性、风险性、应变性的研究和决策。还有, 对打算创业的大学生来说, 慎选合作伙伴, 采取强强合作, 取长补短, 要比单枪匹马更容易聚集创业优势。第四, 引导学生敢于面对风险, 开发新的园林品种, 适应社会发展。善于捕捉“区域差”和“时间差”, 这些差异对园林创业者来说是绝好的信息, 也是赚钱的绝好机会。

摘要：高校毕业生创业是时代对大学生的要求, 园林园艺专业毕业生有创业模式多样、创业门槛低等方面的优势, 分析了影响影响大学生创业的障碍因素, 探讨了破解障碍因素的对策。

关键词：大学生,创业,园林,园艺

参考文献

[1]王春彦、孙丽娟、顾勤等, 园艺、园林大学毕业生自主创业模式研究[J].金陵科技学院学报, 2010 (6) , 77-81.

园林专业毕业论文范文 篇3

【关键词】高职园林 毕业设计 教学思考

毕业设计是学生在学完本专业教学计划所规定的全部课程之后进行的重要教学环节。通过毕业设计，学生将理论与实践相结合，是对所学的园林规划设计原理、园林施工图设计、施工组织，预算技能等方面知识的一次较全面训练和考查，培养学生分析问题和解决问题的实际能力，为毕业后的工作打下良好的基础。

1 毕业设计中存在的问题

随着教学改革的深入开展，毕业设计教学质量得到了一定程度的提高，但是就目前的现状来看主要还存在以下几方面的问题。

（1）选题方面

园林工程技术专业是一个实践性较强的专业，然而许多毕业设计的命题要求往往只停留在方案的初步阶段，对实际工程中综合问题的考虑较少，脱离了实际，没有实质内容，难以调动学生的积极性，没有注重对学生实践综合能力的培养。有时还存在不少假题目，学生只能假题假做，不能突出高职教育“项目任务驱动”“理论与实践相结合”的培养宗旨。

（2）时间方面

毕业设计的启动时间多与毕业实习、就业冲突。面对当前竞争日益严峻的就业市场，大部分高职毕业生的主要精力开始转向就业需求。因此，也就造成了毕业生没有更多的时间和精力投入到毕业设计的工作中去，对毕业设计工作产生敷衍的心态。[1]

（4）学生专业学习方面

有的毕业生直到毕业设计阶段，许多专业基础问题仍未能很好掌握，专业基础薄弱。例如，通过前面课程的学习，有的学生的方案设计思维能力仍然没有形成，有的学生虽然认识常用的园林树种，但是对于树种的使用和搭配仍然不清楚，还有的学生没能熟练掌握毕业设计中常需要运用到的专业应用软件AutoCAD，Photoshop，3DMax等，这些问题直接影响到了毕业设计的成果。

（5）考核制度方面

考核制度方面主要体现在对毕业设计的质量把控不严。一方面，毕业设计工作的开展没有一个规范的检查制度，或是落实不够，没能很好的辅导学生和督促学生的进度；另一方面，对毕业答辩的考核不严，没有一个很好的考核模式，学生一般都能通过答辩，使得答辩工作流于形式。

2 提高高职园林毕业设计工作质量的对策

做好高职园林工程技术专业的毕业设计工作是一个较为烦琐和繁重的工作。针对毕业设计工作存在的问题，应主要侧重于以下几个方面内容。

（1）合理选题

教师在制定毕业设计题目时应从专业培养目标出发，力求巩固和深化学生所学知识，提高其实际工作的能力。同时，还需要考虑学生的兴趣以及将来就业的方向。例如有些学生希望能去园林施工单位就业的，那么可以考虑拟定一些施工图绘制或是施工组织设计方面的毕业设计题目。

另外，选题尽量做到真题真做，注重解决实际问题。学生必须尽可能地紧扣设计工作中的问题，按照实际的设计工作流程和要求来进行毕业设计。以广西建设职业技术学院2010级毕业设计为例，毕业设计中的其中一项选题为位于南宁市郊的某果园景观提升改造。学生需要在老师的指导下，到现场进行实地踏勘，了解基地环境；与果园业主进行交流，获取果园的景观改造设计要求。获取一手资料后再进行进一步分析，构思和设计。在实践中强化专业理论及基本技能，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

（2）把握进度

为缓解目前畢业生就业市场对学生的不利影响，使学生能有一更多时间和精力投入毕业设计中，建议毕业设计准备工作提前1至3个月展开。另外，教师要做好时间上的把控，将毕业设计分阶段开展，每一阶段需要完成相应的任务，避免工作虎头蛇尾。例如，可以将毕业设计分为项目前期阶段，方案构思阶段，初步概念设计阶段，方案定稿设计阶段，效果展示表现阶段，答辩前准备阶段等。每个阶段都需要学生进行阶段性汇报，既可以保证毕业设计的工作进度，又可以锻炼学生的口头表达和方案汇报的能力。

（4）因材施教

教师需要对学生因材施教。例如，有的同学擅长3D效果图的制作，并且也希望将来能从事3D效果图制作方面的工作。那么在毕业设计阶段，就可以让他主要负责后期效果图部分的内容。有的同学方案能力比较强，可以让该同学担任毕业设计小组的设计主创。而有的同学专业基础较为薄弱的，就需要老师进行针对性的辅导，带动学生之间的相互学习和共同提升，引导每为小组成员分工合作，提高学生的团队合作意识。指导教师加强对学生的指导工作，既要保证有足够的时间为学生进行辅导，又要使教师由传统的“主体”地位向“主导”地位转变，要突出学生的主体地位，调动学生的积极性。

（5）规范答辩

毕业答辩是高质量毕业设计的成果保障。毕业设计的成绩评定应综合考虑，具体内容应包括工作量、设计水平、独立工作能力、答辩情况等。[2]上交的成果必须规范，要有统一的规格和装订。图册必须完整，例如设计方向的成果需包含封面、目录、设计说明、总平面效果图，总平面效果图、鸟瞰效果图、功能分区、道路分析图、景观分析图、局部效果图等内容。在答辩过程中，学生需要在规定的时间内简明扼要的而有系统的阐述毕业设计中的主要内容和观点，能熟练地，确切回答问题。

3 小结

毕业设计是一项以以学生为主体、教师主导的综合实践教学环节，是检验学生所学知识和技能的直接手段和途径。因此，要求学生和教师在思想上充分重视，严格按照毕业设计规范实施，从而达到提高人才培养质量的目的。

【参考文献】

[1]路毅，董艳桐，姜财起.对高职园林专业规划设计方向毕业设计及答辩的探讨[J].成人教育，2009（4）267：77-78

[2]屠苏莉，吴芸，钱达.园林专业毕业设计教学改革探索[J].高等建筑教育，2007（16）2：113-115

园林技术专业毕业论文 篇4

王沟、单楼绿化规划与设计专业：

园林技术

2014年6月13日

独创性声明┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（Ⅰ）

摘要┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（Ⅱ）

正文目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（Ⅲ）

注释┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（Ⅳ）

参考文献┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（Ⅴ）

附录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（Ⅵ）

后记（致谢）┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（Ⅶ）

摘要：居住区绿化是城市园林绿化系统的重要组成部分, 是伴随现代化城市建设而产生的一种新型绿地, 它最能贴近居民生活, 也最能体现“以人为本”的现代理念, 本文在指出存在问题的同时, 提出了以人为本, 营造最佳人居环境的多项措施, 并指出需要处理好的几个关系。

关键词：风景园林 居住区绿化建设 管理体制 养护。

一、居住区绿化美化现状

(一)发展状况

普通人是城市的主人, 在景观设计和城市建设中应该得到关怀, 而在城市美化思想指导下的绿化建设, 强调的是纪念性、机械性和形式性、展示性。事实上, 城市绿化的真正意义在于为城市居民提供一种休闲、生活及工作环境, 而不是主题游乐。特别是在新建居住区中, 真正为居民的生活和栖居而美化的社区并不多见。而大量出现的是, 样板示范区导向的美化, 目的是展示政绩, 供人参观;商利导向的美化, 试图通过美化招徕住户。这两种导向都把居住者和居住环境作为展示品, 忽略了环境美化对居住者的日常生活和居住意义, 导致了居住区美化走入了歧途。但是, 随着城市的建设和发展, 建成区不断地迅速扩大, 新建居住区如雨后春笋般拔地而起。居住区的绿化与城市建设、交通、卫生、教育、商业服务及其他物业管理等, 共同构成现代化城市居住区的总体形象。居住区绿地是城市园林绿化系统的重要组成部分, 是伴随现代化城市建设而产生的一种新型绿地。它最贴近生活、贴近居民, 也最能体现“以人为本”的现代理念。在城市的大园林中占有相当的比重。据统计, 居住区占地绿化面积已远超过其他公共绿地增长速度, 也创造了一定的生态效益, 得到各级领导和有识之士的高度重视, 更深受小区居民的关心和瞩目。

(二)存在问题

(1)自觉执行绿化法规的意识不够, 尚未形成规范化管理

由于缺乏有效的保护管理措施, 些建设单位在经济利益的驱动下, 改变了部分规划绿地使用性质。如: 摆摊设亭, 建存车棚、停车场等。绿地成了无视法规的挤占对象。

宣传执法力度不够, 管理办法落实不够。对随意折枝、摘花、伐树和车辆碾压绿地等行为, 查处工作薄弱, 无形中助长了侵占、蚕食、破坏绿地的行为, 致使一些人和个别单位的领导绿化意识淡薄, 法制观念极差。

存在各行其是的现象, 设计与施工未经园林部门审核(设计施工资质, 绿化规划设计), 影响了居住区绿化美化水平的提高。

(2)绿化规划与快速发展的城市建设不相适应

一些开发商在报规划时, 各项指标均符合要求, 但具体到施工时, 一些配套设施就发生了“计划赶不上变化”的现象。待到投入使用时, 问题接踵而至。例如停车场问题、商业配套设施问题等。为了缓解矛盾, 开发商不得不考虑补扩建, 而补扩建的唯一办法就是挤占绿地。

(3)管理体制不顺, 经费明显不足

建成区的居住区绿化, 有时因为产权和管理范围交接不明晰, 责任不清而造成管理不到位。依照法规规定, 小区绿化建设和养护经费应由房屋产权单位负

责。但由于目前实行房改, 房屋产权多样化, 至今养护经费不能落实。如果此类问题得不到解决, 包袱越背越重, 势必会造成将来承受不了而被迫弃管。另外, 有一些市政工程, 在居住区或重点大街施工, 毁坏树木、占用绿地不缴纳绿化损失费, 无形中为绿化养护雪上加霜, 影响了整体绿化水平的提高。

二、营造最佳人居环境的措施

(一)规划设计是关键

(1)严格执行规划设计要求

要想提高新建居住区绿化美化水平, 就必须做到规划设计合理, 使规划到位, 建设过程中严格执行规划设计要求。如执行居住区绿化面积占小区总面积的30% , 还要按照设计人口居住小区集中绿地面积人均1m2、居住区人均2m2的要求, 必须具有一定数量的游憩康体设施, 供居民游憩赏景及进行各类活动的公共绿地。

(2)配套设施完善, 综合功能齐全

居住区的基础设施除了绿地外, 还应包括教育设施、商业网点、卫生保健、娱乐场所、行政管理、市政公用设施等。

(3)规划要有超前意识, 留出一定比例的待建用地

(4)居住区绿化规划设计要注重创新, 注重经济实用, 注重管理, 注重绿化设计手法

儿童活动区内要树种树型丰富, 色彩明快, 比例恰当。一般采用生长健壮, 少病虫害, 树姿优美, 无刺、无毒、无飞絮的树种。配置的方式要适合儿童的心理, 色彩丰富, 体态活泼, 便于儿童记忆和辨认。老人活动区应选择高大乔木为老人休息处遮荫, 为晨练、散步创造意境。对于大多数长年户外活动的人群要通过用自然流畅的林缘线, 与丰富的大色块相结合的方式, 取得良好的感官环境效果。居住区是居民一年四季生活、憩息的环境。在植物的配置上应考虑季节变化, 营造春则繁花吐艳、夏则绿萌清香、秋则霜叶似火、冬则翠绿常延的景观, 使之同居民春夏秋冬的生活规律同步。建议选择一些具有强烈季相变化的植物。如: 雪松、玉兰、法桐、元宝枫、紫薇、女贞、大叶黄杨、柿树和应时花卉等, 萌芽、抽叶、开花、结果的时间相互交错, 达到季相变化。还应乔灌花草相结合, 常绿与落叶相结合、速生与慢长相结合。同时考虑住宅的通风、采光。最后达到功能优先、注重景观、以绿为主、方便居民的目的。

(二)增加投资是提高绿化水平的重要保障

绿化经费投入一定终身或一次性使用的办法, 都可能造成绿化水平的参差不齐和管理水平的逐年滑坡。建立稳定的、多元化的小区绿化建设和养护管理资金渠道, 是提高新建居住区绿化美化水平的重要保障。所以, 小区开发商应加大绿化投资力度, 同时也要建立多渠道的资金筹集机制, 鼓励和引导社会资金用于小区的绿化建设和管理, 也是提高新建居住区绿化水平的有效途径。具体可采取如下措施。

(1)单位自管房屋, 可按有关条例规定, 由该单位按制定支出预算, 物业公司或房管站管理的房屋, 则由物业公司或房管站制定支出预算。无论由谁管理, 都要确保绿化养护经费足够到位。

(2)本着“谁受益, 谁投资”的原则, 在居民中筹集一定数量的绿化养护经费, 按照物业有关管理规定中的0155元/m2的标准收取绿化费。使居民既尽了义务, 又对绿地增加了一份责任和情感。

(3)分清职责, 加强对居住区绿化的保护和管理。园林绿化部门要认真履行政府管理职能, 对居住区的绿化管理制定切实可行的具体办法, 依法加强管理。并制定养管标准, 开展检查评比活动, 奖优罚劣。街道办事处和居委会要把监督管理绿化作为己任, 纳入工作日程。房屋产权单位或物业公司是居住区绿化的责任单位, 一方面要安排好绿化养护经费, 组织好专业力量进行规范有效的养护管理;另一方面要接受园林绿化管理部门或街道办事处的监督检查和指导, 使工作不断改进和加强。

(4)对于尚未实行物业管理的小区, 居民委员会要采取新的有效措施, 积极鼓励认建认养绿地的活动, 增强居民爱绿、护绿意识。

(5)实行养护招投标, 走有特色的市场化道路。实行养护招投标是真正实现养管分离, 节约养护成本, 确保绿地养护质量的有效途径。

(三)完善绿地养护管理制度, 是提高新建居住区绿化水平的重要保证

过去由于管理体制不顺, 养管主体单位不明确, 责任不清, 出现了一年绿、二年荒、三年光的现象。为了避免此现象发生, 在房屋产权单位多样化的今天, 对新建居住区的综合管理, 应由开发商组织物业公司进行管理。物业公司可自管, 也可委托具有一定实力、资质的专业部门管理, 但绿化行政管理单位一定严把质量关, 实行养管责任制, 明确责任。并执行绿化养护考核标准, 加强各项养护措施并进行现场指导和监督。

(四)多管齐下, 确保绿地安全, 是提高绿化水平的有效措施

(1)要强化全民绿化意识, 充分利用媒体大造声势, 利用植树节设立宣传、咨询站, 提高公众爱护绿化成果的自觉性, 力戒有法不依的现象, 坚持不懈地对群众进行绿化法规的宣传、教育和引导, 特别是对青少年的教育, 让他们从小就懂得绿化的功能和作用, 使绿化造福人类的思想家喻户晓。

(2)加大执法力度, 严格依法行政, 遏制破坏绿化的违法犯罪行为, 严格控制树木的伐移审批手续。凡不按绿化法规缴纳有关费用的单位和个人, 不予办理绿化审批手续;凡单位庭院尚未达标的, 一律从严审批开工项目;凡挤占破坏绿地的一律限期腾、辟出绿地, 由绿地部门统一规划, 实施绿化, 从而有效保护绿化成果。

(3)加强植保和养护技术研究, 提高绿地养护的科技含量。为确保居住区绿地植保工作的规范有序和实效性, 应下大气力做好绿地病虫害预测预报, 生物天敌的试验和应用, 生物防治方法的推广工作。目前, 随着养护管理范围的不断扩大, 植保和养护工作的量和难度不断扩大, 应进一步充实植保养护的专业技术力量。

(五)应用多种植物材料, 提高居住区绿化品位

居住区绿化经过10多年的实施、总结和应用筛选, 形成了适应的乔灌草配套的基调树种, 特别是推广应用了一些适合居住区特点的植物品种。如: 金丝桃、金丝梅、八仙花、凤尾竹、火棘、丝兰等, 这些植物体量适中, 耐阴湿, 速生, 具备自我维护的功能。居住区内还保存了丰富的花灌木, 如: 锦带花、黄金条、榆叶梅、斗球等等, 常用品种有100种。但是居住区绿地迅速发展, 这些品种被反复使用, 绿地给人以雷同感。继续丰富和扩大植物应用品种, 是目前的重要任务, 建议一要绿地增加观花植物, 如木本的杜鹃、茶花、茶梅、牡丹、月季等, 二要提倡自然植被, 即以铺设的草坪生长高度为标准, 允许多品种共存, 以降低养护成本。

三、正确处理好几种关系

(一)处理好规划与建设的关系。居住区绿化水平的高低, 主要看规划起点的高低。凡要建成高标准的绿化环境, 既要有足够的土地, 还要有资金。若不具备这两点, 再高明的设计者, 施工者也难为“无米之炊”。绿化所需之地来源于规划, 规划要具有前瞻性, 只要努力追求, 就能够争取更多的绿化用地。

(二)处理好居住区绿地建设与城市自然保护的关系。居住区绿地是城市绿地的重要组成部分, 也是城市中的主要开放空间, 是城市中生态系统和生态过程的可能载体, 由此也成为开展城市自然保护的主要场所。城市自然保护包括城市地区生物多样性和自然景观保护两个方面, 它不是简单的城市的植树种草, 而是要将自然生态引入城市空间。通过城市绿地在城市这种开发强度很高的地区, 开展自然保护活动, 必须对城市绿地进行有效组织, 实施绿地景观的生态重建。

(三)处理好建设与管理的关系。绿化成果向来是“三分种, 七分管”。这也充分说明了养护管理的重要性, 小区绿化同样如此。但就目前状况而言, “重建轻养”的现象较为普遍, 更有甚者只建不管, 甚至弃管, 把好好的一处绿地弄得面目全非。当然, 多数居住区管理还较完善, 那是在当今房屋制度改革的大好形势下, 开发商和物业公司深刻认识到环境质量的好坏, 直接影响到广大居民的切身利益。我们要总结推广好经验, 对于管理不到位的单位, 依法严加管制。同时, 政府绿化管理部门也要加大监督检查。

(四)处理好绿化与居民的关系。小区绿化的最直接服务对象就是本区居民。因此, 在规划设计阶段, 首先要考虑到广大居民的需求, 地理环境, 创造自然优美的居住环境, 促进居民自身素质的进一步提高。另外, 加强宣传教育, 提高民众的文明素养, 增强绿化意识, 使大家自觉参加到绿化养护和保护的公益事业上来, 这将达到质的飞跃。

总之, 居住区的绿化美化工作, 只要严格遵循总体规划的原则, 体现绿化设计的最佳效果, 实行规范的施工程序, 强化有力的养护管理措施, 加大资金投入和宣传及执法力度, 定能使城市居住区绿化美化工作再上新台阶。

结语

园林专业硕士毕业论文 篇5

摘 要：随着科技和社会的发展，特别是近年来高等教育的迅猛发展，园林专业硕士毕业论文（设计）教学环节在培养目标、选题、指导、管理、评价等方面均需要进行观念上的更新，需要从不同角度进行教学模式创新。我们在园林专业硕士毕业论文（设计）质量管理体系改革实施方案推出前后，通过对园林专业硕士毕业论文（设计）的大量实际案例及其特征进行分析，总结出园林专业硕士毕业论文（设计）典型的教学模式。

关键词：园林专业；毕业论文（设计）；典型模式

1.产学研互动式教学模式

该模式的特征在于园林专业硕士毕业论文（设计）的选题即是导师的科研项目，有具体的实际工程应用背景，形成教学、科研、生产相互促进，教学质量有保证，又能促进科技进步、服务生产第一线，创造实际效益的教学模式。其主要特点为：该模式园林专业硕士毕业论文（设计）选题具有前沿性，有利于提高学生的主动性和创造型，有利于保证园林专业硕士毕业论文（设计）成果的先进性。在教学经费上相对充足，有利于安排学生到工程实际现场进行调研实习，以进行充分的文献检索，实际科研能力和工程综合能力训练比较充分。实施该模式的导师大多有立项的科研项目，一般教学科研能力较强，层次较高，能够全面培养学生的.综合素质和能力。在布置毕业论文（设计）任务和内容时，使学生了解科研项目全貌的同时，将项目进行合理的分解，形成独立的研究小组，使每个学生承担各自毕业设计的任务和内容，分工协作。对于理论基础好、综合能力强的学生来说，这是一个比较好的模式，可以充分发掘学生的潜力。

2.面向市场的短、平、快课题教学模式

此种园林专业硕士毕业论文（设计）教学模式的特点是，题目内容的真实性和实用性强，一般面向市场和社会需求选择一些小的、较短时间内能够完成的设计项目，寻求与中小型企业合作，开发横向课题，将其作为学生的毕业论文（设计）选题，通过此类训练，学生全过程参与项目的完成，并取得有效成果。

该模式可以从企业处获得一定的经费支持，同时需要指导教师做大量的准备工作，组织好学生与公司企业间的技术交流沟通。由于要求产生实用性成果，指导教师对学生的研究设计更要严格把关，甚至亲自参与研究设计，做到心中有数。而学生实习调研充分，项目全过程参与和具体研究成果的取得，会促使学生的素质和能力得到培养和提升。该模式通常工作量饱满，有利于调动学生的积极性和创造性，毕业论文（设计）质量较高。

3.“双导师制”教学模式

由于科技的飞速发展，完成一个课题需要多学科专业知识的参与，采取“双导师制”教学模式，改变学生只有一名教师单独指导的情况，可以弥补单个指导教师知识和能力结构的不足，尤其是老教师与年轻教师、校内教师与校外导师优势互补，对学生的指导更为有利，可以使学生得到更多的收获。

这种模式不局限于同一学科、同一专业有助于形成一个很好的互动局面，客观上每位学生更容易随时随地得到不同教师的指导，对学生综合素质和能力的培养更为有利。此外，该模式还有利于学校指导教师水平的提高，也确保了每名学生的毕业论文（设计）质量。

4.学生自选课题教学模式

随着时代的发展，园林专业高等教育愈加重视学生创新能力的培养，愈加重视学生的个性发展，因此，这些年来学生自选毕业论文（设计）课题的想法比以往更加强烈，人数逐年增多，目前已成为主流趋势。该模式的特点是：

学生自选课题，更容易发挥学生的主动性和创造性，特别是与实习工作相结合，兴趣高，投入精力大，容易出成果。但是学生自选的课题需要进行严格的把关和筛选。教师与学生间需要进行充分的交流和沟通。

学生自选课题模式更应注重指导教师与学生间的双向选择；指导教师对学生的创新精神应该给予充分肯定和支持。但也正是由于学生自选课题，指导教师缺乏一定的准备，因此，指导教师除指导学生拓宽工作思路和提供方法引导外，也应该亲自参与课题的研究，充分掌握学生研究设计进展和存在的问题。

参考文献：

[1]陆富彬.对教学应用型高校硕士生毕业论文工作的思考[J].文教资料，，（28）.

园林专业毕业论文开题报告 篇6

在各领域中，大家都跟论文打过交道吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的园林专业毕业论文开题报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

园林专业毕业论文开题报告1

文化广场中栽植了各种的乔木、灌木和草本植物，能够有效的吸收二氧化碳、滞尘，减少太阳辐射，有组织的排列，改善了空气环境质量,增加了生态效益，以下就是风景园林专业毕业论文开题报告。

景观作用

***广场公园绿地种植设计形式以自然式、花坛式的形式相结合，在植物的种植设计上与周围坏境相结合，根据城市当地的地域性特色以及地理环境，以当地适宜栽植树种为主，乔木、灌木、草本植物相结合的栽植方式。结合**公园土壤、空气、光照和温度的条件以及周围环境，广场植物配置变化统一，常绿与落叶相结合，彩叶植物的应用，使公园在不同的季节表现不同的风貌，景观赋予变化，使人们不会产生审美疲劳。

社会意义

从整体来看，***以及***周边的大风景和优雅的`小景观，自然水域汉江和人文景观的完美结合，园林景点和植物群落环山竞秀的格局，改善了城市的生态环境、提升了居民的园林品味。从局部来看，***给**当地人民和外地游客带来了新的景观和消闲游玩的好去处，同时也促进了当地的旅游业的发展;

传承作用

**结构严谨，姿态优美，其外观雄伟壮观不失灵巧，古朴典雅不失大气。它是**发展的见证，是汉水人文的结晶。这座诗意汉水的塔楼，以“***”为楼名，意蕴深含。意在**江水，传承**人民“自古逐水而居，即得水之利又为水所患”的历史，体现当今**人民“以水为灵，以水表情”的赤子胸怀。彰显**人民“回朔源头，承传命脉”，使“筅５佳，东流为汉”川流不息的汉水源永不枯竭;彰显**“江作青罗带，山如碧玉簪”生态旅游的文化品味。

园林专业毕业论文开题报告2

院系：专业：班级：

学号：学生：指导教师：

毕业(论文)题目：xx公园规划设计

一、课题背景及现状

项目位于南阳市宛城区人民路中段，占地11.4公顷，建成已50多年，是该市城区唯一一座大型公园。鉴于现状设施老化、景观落伍等问题，同时适应全国农运会、宜居城市对景观环境的需要，要求对其进行重新规划设计，通过设计使之成为集休闲、娱乐、观光、游玩、服务为一体的综合城市公园。

二、目标

通过本课题的学习，培养学生综合运用前四年半所学的各类基础知识和专业理论知识，专业设计技能，专业调查与实践方法，在原有基础上进一步培养和提高知识综合运用能力，理论分析应用能力，组织和独立开展工作的能力以及文字、图纸、口头表达能力，充实并完善毕业生的整体知识结构和社会工作体验，为学生毕业走向社会适应实际工作和发展的需求奠定良好的基础。

通过本的各个环节的训练，掌握城市综合公园规划设计的原理、规划的相关法律法规，进而了解景观规划的有关知识和设计手法以及景观设计相关问题的研究，培养解决环境复杂地块问题的能力。

三、任务及途径

学生根据提供的课题任务书，结合导师的时间安排按步骤进行设计，平时注意和导师及时沟通和交流，课下也可以根据课题的需要独立进行调研和资料的收集，前期注意详细分析基地情况，收集相关资料，综合加以分析，提出自己的方案构思，并根据构思进行方案的设计，最后提供一套完整的方案图纸和一份相关的设计说明书。

四、时间安排：

1.寒假期间实习及调研工作，还需完成实习报告、文献综述、文献翻译等设计准备工作;

2.第1～2周：收集相关文献资料;调研资料整理(文字、图纸)，完成开题报告;3.第3～4周：功能分区、空间结构等的多向求解，完成方案一草;

4.第5～6周：方案的调整、深化，完成方案二草;

5.第7～8周：方案完善，详细设计;

6.第9～10周：完成设计绘图及设计修改等工作;

7.第11～12周：完成设计说明书、图纸编排等工作，并进行预答辩;

8.第13周～14周：毕业设计资格审查及毕业答辩。

五、参考文献：

园林专业毕业论文开题报告 篇7

开题报告内容要求：

1、选题的理论、实际意义

2、研究动态、见解

3、研究思路、方法、技术路线

一、选题的理论、实际意义

(1)选题的理论意义

一般边坡绿化按其实质可分为土质边坡绿化和石质边坡绿化，其实质意义是非常明显，作用是非常巨大的。就土质边坡绿化来说，边坡绿化对道路路基的保护作用和美化效果尤其突出。坡面防护方法大致可分为植物防护和工程防护;植物防护方法就是栽植草木等植被进行坡面防护，又被称为生物防护方法;工程防护方法包括构造物、挡土墙栅栏、锚固、喷浆等传统工程防护方式。而道路边坡绿化一般大体分为施工和后期养护两阶段。即施工工程和养护工程。

边坡绿化可稳固路基、保护路面、美化路容、改善环境、减少噪声、舒适行旅、诱导汽车行驶;边坡绿化可美化环境，涵养水源，防止水土流失和滑坡，净化空气;边坡绿化也是防风、防沙、防雪、防水害的重要措施之一。

(2)选题的实际意义

通过对水东路的边坡绿化具体实例分析，展现贵州省贵阳市的林城城市的绿化特色。边坡绿化对于美化城市环境、改善人车行驶环境、防治地质灾害等都有重大意义。因此对边坡绿化工程的发展和建设，将提高和影响贵州省社会经济可持续发展的高度。一个良好的人居生活环境是城市发展的高度和整体形象的重要标志，更是发展中的林城贵阳环城林带的的宣传标志。

二、研究动态、见解

1、研究动态

国际上有关道路防护与加固技术的研究，多年来一直是广大道路工作者关注

的焦点之一。中国自20实际90年代以来，高等级公路建设已成为中国基础设施的投资热点和重点，其中高速公路的建设是重要内容之一。公路的迅猛发展，给人们生活带来极大方便的同时，也在一定程度上加剧了人口p资源p环境的矛盾。公路运营后，路体分割了生物的生存空间，产生了噪音p汽车尾气等。使生物的栖息环境逐渐恶化，在这样的背景下，高速公路的环境建设和绿化被重新认识和加以重视。随着人们生活水平的提高，对生活环境和公路的要求越来越高，因而道路的建设和绿化更是作为一项重中之重的任务来抓。搞好公路绿化工作对于国家绿色大通道建设战略决策的实施具有非常重要的意义。

2、见解

关于贵阳水东路的边坡绿化情况，可以从以下几个方面来具体分析; 1.调查、研究和分析水东路段的工程绿化情况。

2.结合先进的边坡绿化技术，阐述和分析边坡绿化的方式及其作用。3.深入的分析水东路的边坡绿化情况及相关资料，总结贵阳在高速公路绿化方面存在的问题以及所取得的成就。

三、研究的思路、方法、技术路线

1.研究思路：主要通过查阅相关资料、现场实习和观察水东路的土质状况、施工环境及绿化现状;然后通过借鉴国内外的相关公路绿化资料，详细的分析边坡绿化的方式、功能和作用，分析得到关于贵阳公路绿化存在的问题及所取得的成就。

2.研究方法：我采用的方法主要有以下两种：

2.1实习观察法:通过参与水东路的绿化施工实习，系统的分析水东路绿化过程、绿化方式、绿化的作用、绿化现状，以及分析边坡绿化在贵阳城市绿化中的作用及影响。

园林专业毕业论文范文 篇8

计（论文）

实施细则

为规范园林专业毕业环节教学，使毕业生的毕业实习、毕业设计或毕业论文顺利完成，以保证和提高毕业环节的教学质量，特制定本实施细则。

一、园林专业学生必须参加毕业实习，必须作毕业设计或毕业论文。（学生可根据自己的特长或发展方向，选择作毕业设计或毕业论文，选定备案后不得随意更改。）

二、毕业实习的时间为四年级第二学期第1~8周（1~7周在实习单位实习，第8周回校写实习报告。）毕业设计的时间为四年级第二学期第9~14周。

三、毕业实习

1、学生毕业实习单位由学生自行联系。学生可以根据自己的发展方向、兴趣和特长，选择在各地城建、市政部门，园林工程公司，园林苗木、花圃、盆景场，园林规划、设计院（所）以及与园林专业相关的其他单位实习。

学生应提早联系实习单位，并在四年级第二学期开学第一周内将实习单位、联系方式告知实习指导教师。

2、毕业实习期间，未经指导老师同意，不得随意调换实习单位，否则实习不合格；实习期间学生必须每天写实习日记，实习结束写实习报告。指导教师在学生实习期间应对学生实习情况进行考查。

3、毕业实习结束，实习学生应提交实习单位出具的实习鉴定，实习日记，实习报告。指导教师依据上述材料及平时实习检查情况，评定学生的毕业实习成绩。指导教师在第十周将学生实习鉴定和实习成绩报系备查。

4、毕业实习成绩不合格，不能参加毕业设计，且不能毕业。

四、毕业设计

1、毕业设计在指导教师指导下在校内完成。

2、毕业设计内容包括：

（1）方案设计：设计面积不小于2万平方米，其中绿地面积不小于6000平方米，所设计的园林构景要素3类以上。方案设计应提交：

①、总平面设计图：要求CAD完成设计，出图比例不小于1：500。②、总平面设计平彩图（A3图幅）；③、区位关系分析图（A3图幅）；④、现状分析图（A3图幅）；⑤、（设计）功能结构分析图（A3图幅）；⑥（设计）交通（道路）分析图（A3图幅）；⑦、（设计）景观结构分析图（A3图幅）；⑧、主要景观立面图。

（2）施工图设计：所作设计中的铺装、水池、普通喷泉、其它水景、花架、景墙、……施工图必做，园林建筑小品（亭、台、楼、榭）需注明其外形尺寸、色彩、表面材质，施工图选做。要求按A3幅面图纸出图。

（3）效果图：主要观赏点透视效果图3张以上，其中至少1张为手绘图。要求按A3幅面出图（效果图应当明确表现自己设计的景观特点和周围环境的关系，避免临摹抄袭）。

（4）设计说明书：设计说明书（不少于4000字）严格按照《贵州大学本科毕业论文（设计）工作指南》第四章（P10-20）执行。

3、毕业设计要求：

（1）所有的设计应按相关课程要求规范完成；

（2）要求所有图纸中的字体、字号、尺寸标注、线型线宽、索引符号、标题栏等内容必须按照园林工程制图的规范要求绘制。

（3）毕业设计所有内容必须独立自主完成，可以参考相关资料、案例，但不可抄袭，否则按有关规定处理。

4、工作进程：

（1）按学校和学院相关规定选定设计题目并按时提交相关表格。

（2）第九周（四年级第二学期）完成初步方案并通过指导教师审查。

（3）第十一周前完成方案设计。（中期检查）

（4）第十三周完成施工图设计及效果图。

（5）第十四周完成设计说明书，提交完整的设计文件（装订成册）和电子文档。

五、毕业论文

1、作毕业论文的时间，根据课题需要安排。

2、选择作毕业论文的学生，必须按学校和学院相关规定完成选题，选题应为园林专业相关内容，且切实可行。并按学校及学院相关要求完成各阶段的工作。

3、毕业论文的立题、研究、答辩、评分等要求和标准，均按学校有关规定执行。

六、指导教师职责

1、学生毕业实习、作毕业设计期间，指导教师对所指导的学生负全面责任。

2、指导教师应在学生毕业实习开始的第二周内，将所指导的学生所在的实习单位、地点、联系方式报系和学院教学科研科备案。

3、指导毕业实习、毕业设计的教师应认真、负责、全面地完成指导工作。

七、其它未尽事宜按《贵州大学本科毕业论文（设计）工作指南》执行。

贵州大学林学院

园林专业毕业论文范文 篇9

作者：-日期 2011-09-20 16:47:43阅读：670

毕业论文题目

①谈“当地”（学生所在的地方）休闲农业的现状和发展 ②谈儿童活动区的规划要求

③探讨“生态”在公园规划中的体现

④谈园林景观中的休闲空间及应用

①居住区景观设计探讨

②公园景观设计探讨

③广场景观设计探讨

④小区水体景观生态设计方法探索

①水生花卉及其在园林造景中的应用

②～～（省/市/县）花卉产业现状及发展方向 ③～～（花卉）组织培养繁殖技术研究

④～～切花采后生理及保鲜技术

①城市道路绿化景观分析研究

②开放性公园规划设计初探

③匾额、楹联在园林中的应用

④观光农业园发展初探

①城市景观大道植物造景

②居住社区植物造景

①～～（城市）色叶植物资源调查

②～～（城市）行道树资源调查

①高校校园规划设计

②居住区景观规划设计

③公园规划设计

①乡村旅游（景观）探讨

②观光农业（景观）探讨

③浅析XXX校园景观

④浅析XXX城市景观

①～～小区园林规划设计

②～～社区公园规划设计

③～～工厂核心区园林规划设计

①滨水景观设计

②城市公园规划设计

③乡村景观保护与规划

④公共绿地可达性调查研究

①浅谈住宅小区景观的色彩设计与应用

②园林景观设计中水景的营造手法

③园林景观设计中小品的表现手法和作用

④园林景观设计中铺装材料调查

城市道路绿化景观设计研究

关于城市广场人性化设计方法的思考

城市广场植物景观设计方法研究

关于城市广场铺装设计方法的思考

居住区植物景观设计方法研究

城市步行街景观设计方法的研究

城市滨水景观设计方法的思考

山地城市中地形设计方法的研究

当地果树生产现状及对策

当地蔬菜产业现状调查及对策

设施栽培效益分析

节水灌溉系统的建设及管理

园艺作物节水灌溉效益分析

“某一种”蔬菜产销体系的调查研究

当地蔬菜生产模式现状与对策

当地食用菌产业发展方向与新技术推广的研究

当地蚜虫危害园艺作物的种类及消长规律研究

当地农业杂草种类的调查及防治方法研究

当地蔬菜生产与营销现状及对策

品牌在蔬菜产业可持续发展中的作用研究

无公害蔬菜生产中农药污染问题的调查研究

蔬菜标准化生产的实践与思考

我国蔬菜种子产业发展现状

绿色食品蔬菜生产中的问题及对策

蔬菜新品种引种比较试验

果树苗木繁殖技术研究（以当地你感兴趣的某一种果树为材料）

xx地区果树产业现状及发展策略研究（以某市或者某县的果树产业为研究对象）果树病虫害防治研究（以当地一种果树的某种病害或者虫害为研究对象）xx地区水果行情调查分析（以某市或者某县的水果行情为研究对象）某种蔬菜作物的繁殖技术研究

某种蔬菜作物的病虫害防治技术研究

当地蔬菜生产存在的问题及对策建议

当地特色蔬菜的开发与利用

植物激素在果树生产上的应用

植物激素在蔬菜生产上的应用

植物激素在花卉生产上的应用

城市园林专业毕业生求职信 篇10

您好！

我是即将毕业于某大学园林专业的xxx，首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！衷心地感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料。

从小爱好文学艺术的我选择了园林，因为园林是艺术性和实用性的完美结合。我相信艺术运用到实际中的时候会更有活力。在大学期间，我学习的两个主要方向是景观的规划设计和城市植物生理生态。

基于对自己长期以来的严格要求，我认真地学习本专业课程，以期在将来的工作中表现得更为称职。除此以外，在课余我广泛地学习多方面的知识：经济、管理、法律、心理学、公关、社会学、中外文学艺术、历史及其它，以更好地适应社会和发展。

越自己一直是我的奋斗目标，通过学习和实践我不断地提高自己的水平。每次参加学校和社会的活动后，我都能感觉到实实在在的进步。在学院学生会、校书画协会及班干部的经历增强了我的组织协调能力和团结合作的能力，而志愿者活动和下乡的宣传实践等经历使我放开眼界，进一步树立了服务意识和集体荣誉感。

如果说大学生*大的劣势是缺少工作经验的话，那么可塑性和投入工作的.热诚是大学生*大的优势。

随信附上个人简历，如能有机会与您面谈，我将十分感谢，热切期待您的回音，谢谢！

祝贵公司的事业蒸蒸日上，屡创佳绩！

此致

敬礼！

求职者：xxx

英语专业毕业实习总结优选范文 篇11

【篇一】英语专业毕业实习总结优选范文

作为一名商务英语专业的学生。我的工作内容是翻译。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

由于我所在工作的地方是广交会场地和一些成衣批发市场，所以我刚开始的工作非常忙，感觉很累。很耗时间，第一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天学习很多知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。有空闲的时候就会看一些与专业相关的书，我现在上班近两个月了，在这短短一个星期中，曾有几次想过干完这两天不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了客人给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是一样的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。

现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

半个月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。事无大小，自己都倾力而为，在这过程中不仅培养了自己认真负责的工作态度，也培养了自己的耐心和韧劲。

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短的关系，但是通过实习，加深了我对专业知识基本的理解，丰富了我的运用能力，使我对日常管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是自己的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己。

【篇二】英语专业毕业实习总结优选范文

一、实习目的

通过本次实习使我能够从理论回到实践，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业商务英语笔译工作者的过程。

二、实习内容

这次实习主要针对商务合同的翻译进行重点突破，花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，感觉到了前所未有的压力，也突出了自己眼高手低的缺点，平时课堂上老师讲的用的寥寥无几，更多的是靠自己查资料来获取准确的信息。其中有些既晦涩又在网上很难查的一般都翻译不了，这些都给刚开始翻译的我造成了各种各样的阻碍，往往会遇到原文看不懂或者觉得语法别扭不对的情况，这时候需要更大的耐心和毅力，需要坚持，对商务合同中的一些专业术语进行重点突破，查阅各种资料，在网上搜索各种专业术语，一点一滴的翻译，练得多了，慢慢就变的更加熟悉了，速度和质量慢慢的有所改善，当然和真正意义的笔译质量还是有相当的差距的。

工欲善其事，必先利其器。商务英语笔译也同样如此，它需要通过大量的网上资料和翻译软件来进行协助翻译，因此在掌握商务英语基础的同时，电脑成为了我们读取翻译资料的利器。在实习的过程中我们不难发现，其实很多相当一部分的专业术语需要我们通过电脑来进行翻译，来完成，基于此我们也有必要掌握一些简单的电脑知识和电脑软件，例如文档等等。看来要作为一名合格的笔译工作者，电脑知识也是其必要的一个方面。

在实习的过程中常常出现翻译质量不合格的问题，这些对我们初步介入笔译领域的初学者是司空见惯的，没必要害怕，但同时是必须要引起我们的重视的，所谓熟能生巧，这个工作就更要求我们不断的进行练习，不断的进行知识积累。这次实习对我们来说就是一个十分难得的机会，辅导老师也是希望我们能有更多的机会去接触并练习商务英语笔译，这些都有助于我们提高翻译水平和翻译质量。众所周知，商务英语笔译是很枯燥无味的工作，大部分的时间我们都是花在了凳子上，但是这同时也是对我们的一种挑战，能锻炼人的毅力。短短的两周实习时间，虽然短暂，但是对我们来说是尤为重要的，要好好的利用这次机会，认真的完成辅导老师给我们的练习和作业，不断的对我们的翻译能力和思维进行锻炼，严格要求自己，正所谓”不积硅步无以至千里“。对于合同翻译中的问题要弄个彻彻底底的明白，对于翻译的质量要精益求精，努力克服自己的不足，尽的努力积累经验，为以后的毕业工作打下坚实的基础。

三、实习总结

通过本次为期一个月的实习，让我真正的感觉到了商务英语笔译的难度和责任，我们作为刚刚起步的初学者距离合格的笔译者还有相当大的一段距离，需要学的东西和知识还有很多，尤其是专业知识的欠缺，动手能力的不足等等，我也明白这些不是一天两天就能弥补的，但是我相信只要通过我不懈的努力是可以不断缩小差距的，我坚信自己能做到这些。

人们常说：大学是个象牙塔。确实学校，学习与工作，学生与员工之间存在着巨大的差距。但这次实习确实也为我们提供不少学习与了解真正笔译者的机会，让我们在脑子里对商务英语笔译有个很清晰的概念，再加上以后我们的工作经验，定能在这条道路上创出一片天地，能在这条道路上走的更远！

【篇三】英语专业毕业实习总结优选范文

时光匆匆，实习生活已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴，有成功后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和无奈。在领导的谆谆教导和同事的悉心帮助下，我在收获业务技能的同时，内心也经历着微妙的成长。

一、实习岗位

这次实习我主要负责的是翻译工作。第一次走进办公室，一切都是那么陌生，所有的工作人员都各自忙着，仿佛没有人注意到我，这让我本来激动的心情多了一些慌乱。在这里我要特别感谢主任，是他把我介绍给其它的同事认识，还告诉其他同事要在工作上对我多提醒照顾。慢慢的我也不在只是闷着头做，遇到疑难的问题就请教领导与同事，我觉得自己开始融入这个集体了。

二、实习内容

在熟悉资料与业务时，我不止一次的幻想着公司忽然有英文的文件需要翻译，让我应用在学校学到的知识解决这个问题。但当幻想成为现实的时候，我却慌了阵脚。因为文件涉及的机械零部件，加工工艺等专有名词是我在课堂上根本没有涉及到的。我只有打开电脑利用金山词霸一个个的查。这时候觉得工作原来并不想自己想的那样简单，所以在以后的工作中就更应该小心谨慎了。

虽然倍加小心，但是工作不像考试，考试只需要短时间的精力集中，而工作却是长期的。这样下来，也难免会出错。其中就出现了一次小错误，最后还是领导觉得数目不对，向我指出了这个问题。当得知自己的错误时，我为自己的自作聪明感到十分羞愧。好在问题发现的及时，避免了合作双方的误会，这也提醒我在遇到不懂的问题时一定要虚心求教。

学校的翻译课时短，有时一周两节，一节课也才两个小时，而且老师一般只要求我们翻译一些短的文章，可是由于工作要求，单位与其他公司的有些邮件就会很长的篇幅而且时间要求很紧，而且由于自己不熟悉机械方面的相关知识，这时候为了保证质量，我就主动把工作带回家去做。为了避免延误工作，我决定努力接触公司产品的生产流程，记住零部件的名称和各种加工工艺的表达方式。除了现在每天都在做的邮件翻译以及文件整理工作，单位还要求我口语上要过关以应付出国和接待老外来访的需求，这就要求我更加努力的增强自身的知识水平，在做好日常工作的同时更要不断的提升自己。虽然在学校接受过口译的教程，也大体了解一些要求与规则，但是练习也只限于同学之间。而且因为工作环境的问题，平日里很少接触英语的听说，这就要求我必须保持清醒的认识，不能贪图安逸混日子，还要创造机会进一步学习。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信经过一定的锻炼与不懈的学习，我一定能尽快胜任翻译一职。

三、实习总结