庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿（精选11篇）

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇1

各位老师、同志们：

在举国上下热烈庆祝第xx个教师节的喜庆气氛中，我们今天在这里隆重集会，表彰在“三育人”工作中涌现出来的先进集体和个人。在此，我首先代表学校党委，向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！再次向全校教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！

刚才，xx校长代表学校做了一个非常好的讲话，我完全赞同；xx副书记宣读了表彰决定，学校为先进集体和个人颁了奖，气氛很热烈，我们大家很受鼓舞，也很振奋。

目前，我校正处在改革攻坚的关键时期，任务重、压力大。学校的发展需要多重支撑，加强师德师风建设至关重要，势在必行，人心所向。下面，结合师德师风建设，我讲三点意见:

一、充分认识加强师德师风建设的重要性和必要性

（一）加强师德师风建设是教育发展的现实需要

2011年和2013年，国务院和教育部相继出台了《关于加强教师队伍建设的意见》《高等学校教师职业道德规范》《关于加强和改进师德师风建设的若干意见》，9月9日总书记在北京师范大学考察时号召全国广大教师做党和人民满意的好老师，勉励教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这充分体现了党中央对广大教师以及教育工作者的亲切关怀和殷切期望，也对广大教师履行教书育人的神圣职责提出了新的要求。

（二）加强师德师风建设是学校发展的现实需要

目前，我校虽然办学经费很紧张，但全校广大教职员工一定要始终充满精气神，做到缺钱不缺精神，差钱不差工作，时刻保持爬坡上行的压力感，保持竞位争先的使命感，保持干事创业的责任感，舍得为发展劳心智，为工作下苦功，为事业多奉献。这是工大精神的真实体现，也是师德师风的精神内核。我们就是坚持用这种精神哺育灵魂、凝聚人心和汇聚力量，保持学校发展的旺盛生命力。

（三）加强师德师风建设是人才培养的现实需要 在大学，“大楼”不能代替“大师”，“学问”也不能代替“精神”。大学不仅要有可以量化的论文、专利、获奖等技术层面的目标，更要有人文精神层面的追求和建设。广大教师要乐教爱生、教书育人，抓牢“立德树人”的思想基础，真正把社会主义核心价值观融入到青年学生的血脉里，转化为学生的核心素养。在教育、管理、服务学生的问题上，要与学生“亲密接触”，别说“一公里”，就是“一微米”的距离都不要有，这种精神和意识应该永远在路上，没有休止符。

（四）加强师德师风建设是教师职业的现实需要

教师的职业特点决定了必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质。广大教师要转变教育观念，更新知识结构，改进教学与教育管理方法，培养高尚的道德情操，经得起诱惑，耐得住寂寞，扛得起责任，做学生敬仰爱戴的学问之师、品行之师。

二、正视师德师风方面存在的问题

我校党委高度重视师德师风建设，始终把德高和身正作为教师职业形象的典范，师德师风的主流是好的。但是，我们必须清醒地认识到,师德师风建设还存在着一些不能令人满意的方面。

（一）个别同志心理浮躁

少数同志沉不下心，鼓不起劲，提不起神，不钻研业务, 不发表论文, 不申报课题, 不研究教改，满足于应付了事；上课没有激情，教学方法单调, 课堂沉闷, 学生评价非常差；凭借时间支配自由度大的有利条件，主要心思不是放在教书育人上，而是放在校外的“兼职”上，影响了教学质量。

（二）个别同志道德失范 少数同志坐不了“冷板凳”，耐不住寂寞，抵不住诱惑，或缺失于物欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠，对学生吃拿卡要，以管谋私、以考谋私，接受学生宴请、收受学生礼物，严重突破了师德的底线。

（三）个别同志育人精神淡薄 少数同志职业理想信念动摇、职业激情减退、奉献精神弱化，教案一成不变、备课敷衍潦草、教学照本宣科；在课堂上夸夸其谈、口若悬河、口无遮拦，满堂跑题；只满足于完成教学任务和个人的评职晋级，把“教书”与“育人”割裂开来，对学生的思想道德不闻不问；不愿意下功夫研究和掌握学生的思想动态，对学生普遍关心的热点、疑点、难点问题讲不清楚，不能有的放矢地对学生进行教育引导。

（四）个别同志师表意识淡化

少数同志缺乏自律精神，把个人的成见、怨气、情绪带进课堂，任意发泄，把一些负面消极的东西传递给学生，不考虑对学生的导向和后果；还有少数教师自身修养不够，仪表不整，举止粗俗，缺乏自尊、自重和自爱，上课接打手机，考试送感情分、礼物分。等等。

上述现象的存在，在一定程度上影响了我校教师队伍的形象和声誉，影响了校风、学风和教风，需要我们在工作中下大力气不断破解和克服。

三、以师德师风建设为切入点，推动学校事业科学发展

（一）树立师德师风建设的风向标

1.良好的师德师风要依靠班子带动。一个好的学校领导班子特别是好的书记、校长，就是一所好的学校；一个好的基层学院书记、院长，也就是一个好的学院。师德的灵魂是师爱，领导干部的师爱是“大爱”，校院两级领导班子要作师德师风的表率，以更高的境界和追求，热爱我们的事业，热爱我们的学校，热爱我们的教师，热爱我们的学生，把学校、教师、学生的发展放在至高无上的地位，把这种“大爱”变成推动学校科学发展的强大动力。

2.良好的师德师风要体现精诚团结。团结出生产力、出人才、出干部，更出健康、出快乐、出幸福指数。这几年学校事业的大发展、大变化，靠的是班子团结，靠的是团结干事、和谐高效的好风气。一所学校书记、校长团结是班子的幸事，班子团结是师生的幸事，师生团结是学校的幸事。全校上下要多琢磨事，少琢磨人，大事讲原则，小事讲风格，对同事、对学生多看长处。

3.良好的师德师风要展示坚毅自信。坚毅自信是长春工大人特有的品质。我们要对学校过去的发展成绩，对未来的发展前景，对自身的能力水平充满自信。要把自信写在脸上，直起腰，抬起头，让别人看得到，读得懂；把自信融入到精神里，不退缩，不放弃，活力四射，激情燃烧，义无返顾；把自信落实在行动上，敢为人先，敢争一流，不断攻坚克难，勇往直前，充分展示自信工大、力量工大、美丽工大。

（二）找准师德师风建设的突破口

1.深化干部人事制度改革。大学改革的目标就是让大学大起来，有大师、有大爱、有大成，让大学学起来，有学问、有学术、有学风。学校要不断下放权力，降低管理重心，逐步建立“学校—学院—系”三级管理的运行模式，使学院真正成为具有相对独立的、充满生机和活力的办学实体；健全完善干部任期制度和交流制度，选任、重用学术水平较高的年轻教授和博士，树立重学术的治校理念；实现由身份管理向岗位管理转变，做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，不断开发教师个体潜能，实现人校合一、共同发展。3.积极释放学校发展红利。我们要把改善民生放在心里、抓在手上，聚精会神搞好基本建设，想方设法改善办学条件，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，努力为教职员工谋福祉，为教师提供一个施展才华的舞台，搭建一个助力成功的阶梯，创造一个永续发展的环境，使学校发展的成果惠及每一个教职员工。

（三）用好师德师风建设的度量衡

1.注重舆论导向，浓厚尊师重教氛围。我们要大力浓厚尊师重教氛围，真心实意尊重教师的劳动和首创精神，选树一批师德师风建设的先进典型，使广大教师学有榜样，赶有目标。要甘当教师发展进步的铺路石，各职能部门负责人和各学院院长都应该有这样的胸怀和决心，让教师感到环境宽松、成长快乐、生活幸福。

2.坚持立德树人，提高人才培养质量。大学的根本任务是人才培养，我们所有的工作都要紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，坚持以学生为本，把自己的爱心和情感融入每一堂课、融入每一次服务当中，用最温暖的爱心、最专注的情感关心身边的每一名学生，把培养学生作为事业来做，把关爱学生作为本能来要求。

3.践行高尚师德，争做人民满意教师。如果我们仅仅把教师当作一份职业选择、一种谋生手段，那就只能成为简单的“教书匠”。我们只有把教师工作当作太阳底下最光辉的事业，去热爱、去珍惜、去投入，常怀感恩之心，常为敬业之行，常思责任之德，做到学术魅力与人格魅力的统一，才能真正成为让人民满意的好老师。

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇2

省委书记赵正永出席大会并发表讲话省委高教工委书记李仲为宣读省高教工委、省人社厅、省教育厅有关表彰决定省教育厅厅长李兴旺宣读省教育厅、省教育工会委员会有关表彰决定部分受表彰教师在台上领奖省长娄勤俭主持大会本刊讯 (姚思雅杨希) 9月10曰, 陕西省庆祝第三十个教师节暨教育系统先进集体和先进个人表彰大会在西安隆重召开。省委书记赵正永代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节曰的问候。同时, 会议表彰了2014年我省教育系统荣获国家级和省级荣誉称号的先进集体和先进个人, 共有上百单位和千余教师受到表彰。赵正永代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节曰的问候, 并向长期关心支持我省教育事业发展的社会各界人士表示衷心感谢。他指出, 我们要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 全面贯彻党的教育方针, 深入实施科教兴陕和人才强省战略, 奋力推动我省教育改革发展再上新台阶。并对广大教师提出了几点期望:希望广大教师一要常存大爱之心, 做学生信赖的好朋友;二要甘立树人之志, 做桃李缤纷的好园丁;三要力行笃学之风, 做学养深厚的好专家;四要涵养为师之德, 做立德修身的好榜样。副省长庄长兴在会上宣读了人社部、教育部的表彰决定, 授予陕西师范大学化学化工学院、西北大学化学与材料科学学院等17个单位“全国教育系统先进集体”称号, 授予长安大学教授彭建兵等24人“全国教育系统模范教师”称号, 授予西北农林科技大学生命科学副省长庄长兴宣读人社部、教育部有关表彰决定学院院长韦革宏等3人“全国教育系统先进工作者”称号, 授予西安交通大学机械学院教授赵万华等60人“全国优秀教师”称号, 授予陕西师范大学校长助理杨祖培、西安建筑科技大学教授刘克成等6人“全国优秀教育工作者”称号。省委高教工委书记李仲为宣读了陕西省委高教工委、省人社厅、省教育厅的表彰决定, 授予西安理工大学信息与控制工程系等23个单位“陕西教育系统先进集体”称号, 授予西安科技大学教师刘向荣等178人“陕西省优秀教师”称号, 授予西北大学教师曹蓉等19人“陕西省优秀教育工作者”称号, 授予西安交通大学教授何茂刚等90人“陕西省高等学校教学名师"称号。省教育厅厅长李兴旺宣读了省教育厅、省教育工会委员会有关表彰决定, 授予西北工业大学材料学院院长李贺军等10人“陕西省教书育人楷模”称号, 授予西北大学教授舒德干等10人“陕西省师德标兵”称号, 授予西安理工大学教授扈文秀等92人“陕西省师德先进个人”称号, 授予西安邮电大学电子工程学院等80个集体“陕西省师德建设先进集体”称号。之后, 获奖优秀教师代表长安大学教师彭建兵、西北大学教师陈莉等分别发言。省长娄勤俭主持大会, 省委常委、省委秘书长刘小燕, 省人大常委会副主任朱静芝、张迈曾, 省政协副主席李冬玉等出席。a

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇3

今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝第25个教师节,并对全市优秀教师、优秀教育工作者、十佳校长和师德建设先进集体、先进个人进行表彰。在此,我代表市四大班子,向辛勤耕耘在教育第一线、矢志不渝奉献教育事业的全市广大教师、教育工作者以及曾经为全市教育事业做出积极贡献、业已离任的老教师们致以崇高的敬意和节日的慰问!向今天受到表彰的同志们表示衷心的祝贺!

自1985年把每年的9月10日定为教师节以来,我们国家的改革开放步伐不断加快,经济社会发生了巨大变革,教育也发生了深刻变化,一个全社会重视教育,支持教育,各级各类教育和谐发展的局面正在形成,教育的内部环境和外部环境得到了根本性的改善。近年来,全市广大教育工作者认真贯彻党的教育方针,积极投身于教育改革和发展的伟大实践,使黑河教育事业取得了令人瞩目的成绩。过去的一年,全市整体办学水平和教育质量继续稳步提升,市教育局被评为全市“关注民生、服务发展”群众最满意单位。义务教育再上新台阶,黑河三中、黑河四中被评为省级一类学校,通过深入实施“两免一补”助学工程,免除义务教育阶段学生学杂费1864万元,15万余名中小学生得到资助。普通高中教育稳步发展,高中阶段毛入学率达到55.2%,黑河一中2009年高考又取得佳绩,夺得全市文科状元,小语种招生再创历史新高,艺术和体育高考取得重大突破。职业教育迈出新步伐,服务地方经济建设的能力进一步增强,结合开展“燎原之冬”活动,培训农民 18 万余人次,有效提高了新增农村劳动力的素质。师资队伍建设取得新成效,全市小学、初中、高中教师学历达标率分别为99.7%、98.91%、93.2% ,省市级骨干教师占全市教师的比例达到7.8%,涌现出一批省、市级先进集体和先进个人。今天会上受到表彰的同志,就是全市教师、教育工作者的优秀代表,在他们身上集中体现了中华民族的传统美德和新时期的创业精神,为全市广大教师和教育工作者树立了学习的榜样。这些成绩的取得,得益于市委、市政府坚持把教育放在优先发展的战略地位,得益于社会各界的真诚关心和大力支持,更得益于广大教师和教育工作者的高度责任感和无私奉献精神。

近年来,黑河经济社会发展取得了良好成效,但也面临着诸多困难和挑战。我们要加快和谐黑河、小康黑河的建设步伐,就要坚定不移地大力实施“科教兴市”战略,加大教育对经济社会发展的贡献力度。现实的要求、历史的重任、崇高的使命摆在面前,每一个具有责任感、富有事业心的教育工作者都要为此而加倍努力、不懈奋斗。为此,我代表市政府提三点希望:

第一,高举“科教兴市”旗帜,进一步确立教育优先发展的战略地位。教育是一项基础性、先导性、战略性的事业,功在当代,利在千秋。教育事业的兴衰,事关国民整体素质的提高,事关经济社会的长远发展,事关全面建设小康社会的进程。在当前的新形势下,一个国家、一个地区的竞争说到底是人才的竞争,人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看,一个地区人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,决定着这个地区经济发展的速度、质量和后劲。我们要实现黑河经济社会更大更好更快发展,必须把加快教育发展作为一项责无旁贷的政治责任,坚持高举“科教兴市”的旗帜,大力实施教育适度超前发展的战略。作为教育系统,尤其要认清形势,认清自身所肩负的时代使命,全力以赴搞好教育的改革与发展,坚持以提高全民素质和创新能力为重点,积极推进素质教育,着力提升办学水平,努力把黑河打造成出名校、出名师、出名人的教育强市。

第二,坚持科学发展理念,进一步促进教育事业协调发展。经过多年努力,黑河教育事业取得了可喜的发展成果。但是,我们必须保持清醒的头脑,要看到面对新形势、新挑战和人民群众新的要求,教育体系、教育结构、教育机制、教育质量还有待进一步完善和提高。在今后的工作中,我们既要正确处理好教育内部的各种矛盾和发展关系,更要考虑经济社会和人民群众对教育发展的要求;既要考虑当前事业的成功,更要着眼事业的长远规划;既要考虑优质教育资源的不断发展,更要考虑各级各类教育事业的协调发展。要立足人民群众对教育的要求已从生存需求转化为生存和发展并重的需求,从一般就业需求发展为立业和创业同步的需求,要不断更新教育观念,树立质量意识,实施素质教育,促进学生健康发展及终身发展。要坚持统筹城市教育和农村教育,义务教育和非义务教育,高等教育、基础教育和职业教育,公办教育与民办教育同步推进,统筹人才培养和社会服务水平同步提高,努力办出人民满意的优质教育。

第三,切实加强队伍建设,进一步树立教育良好形象。在全面推进素质教育,把培养创新精神与创新能力作为教育第一要素的今天,时代对教师提出了更高的要求,那就是国民素质问题、综合国力问题将直接取决于我们培养什么人的问题,取决于教师素质问题。没有高素质的教师,就没有高质量的素质教育;没有现代化的教师,就没有现代化的教育事业。因此,全市各级教育行政部门和各级各类学校都要牢固确立“队伍为本”的观念,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化的教师队伍。在教育教学的岗位上,广大教师既要注重言传,更要注重身教,要以自己的高尚人格去教育和影响学生,以求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,不断充实自己,完善自己,成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模,做一个深受学生热爱、家长认可、社会尊重的优秀人民教师。同时,各级教育行政部门和各级各类学校要进一步确立“视人民为父母、把学生当子女”的指导思想,不断培养广大教师对人民群众的深厚感情,深入体察民情民意,扎扎实实为人民群众办实事,努力解决弱势群体子女入学等问题。只有这样,人民群众才会给予教育更多的关心和支持,教育事业才会得到更大更好更快的发展。

各位老师,同志们,在全面建设小康社会、和谐社会,推进社会主义现代化建设的征程中,教育事业的发展至关重要,教师职业无上光荣,广大教师大有可为。特别是在我市经济社会协调发展、各项事业高歌猛进的关键时期,广大教师要切实担负起“人类灵魂工程师”的神圣职责,肩负起培育人才、发展先进文化和推动社会进步的历史使命,振奋精神,志存高远,追求卓越,开拓创新,努力构筑教育发展新平台,再创教育发展新辉煌,为全市经济社会发展做出新的更大的贡献!

庆祝教师节暨表彰大会讲话 篇4

***：

值此第28个教师节即将来临之际，我谨代表***，向工作在教育战线上的广大教师、教育工作者，以及为***县（区）教育发展作出贡献的全体离退休教师、教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向今天受表彰的优秀教师和优秀教育工作者表示热烈的祝贺！

国家的振兴，地

区的发展，人才是支撑，教育是根本。历年来，在县（区）党委、县（区）政府的正确领导下，广大教育战线工作者，以打造教育品牌、创建教育强县（区）为己任，开拓创新，扎实工作，全县（区）教育工作取得了十分显著的成绩。一是义务教育先进管理体制和机制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大。通过构建和完善中小学教学质量检测体系，完善教研员包校、城区学校结对、城区优秀教师到农村支教制度，使全区中小学优质教育供给量不断扩大，校际间差距不断缩小，学校发展日趋均衡，中小学教育教学管理模式不断完善。二是教育投入达到历史新高，2010年至今，财政共投入***亿元，办学条件得到进一步改善，学校布局调整取得进展。三是教师队伍结构不断优化，整体素质大幅度提高，一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍已经形成。四是以治理中小学乱收费、乱办班为重点的纠正行业不正之风工作取得显著成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师代表。五是素质教育全面推进，教学质量稳步提高，高水平、高质量顺利通过“两基”检收，进一步巩固“两基”成果。

这些成绩的取得，凝聚着***县（区）历届领导的重视与支持，凝聚着各级党委、政府和社会各界的关心与帮助，更凝聚着现在和曾经工作在***县（区）的广大教师和教育工作者的心血与汗水。我们的教师始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，积极投身于***县（区）的教育事业之中，正是有了这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀教师队伍，正是有了这样一种辛勤耕耘、奋发有为的教师团队精神，***县（区）的教育事业才有今天这样一个可喜的局面。县（区）党委、县（区）政府对多年来全区教育工作所取得的成绩是满意的，人民群众对广大教师的工作也是认可的。

当前，***县（区）正处在抢抓机遇、加速发展的关键时期。随着经济结构的战略性调整、产业结构的优化升级、城市化和信息化进程的加快，县（区）劳动力素质和人才结构都将发生重大变化，***县（区）教育工作面临学校布局不合理、难以适应学生生源日益增多的巨大压力。面对新形势、新要求，我们必须保持清醒的头脑，努力抓好县（区）教育事业，为全县（区）经济建设提供强有力的人才资源和智力支持。借此机会，就我县（区）教育工作提几点建议和希望。

一、必须增强办好教育的责任感和使命感

国运兴衰，系于教育。教育是一项具有较强基础性、先导性、全局性的社会事业。经济越发展，社会越进步，就越需要教育。今天，国家和民族把未来的希望寄托于教育，对教育提出了更高的要求，从这一点上说，我们必须办好教育。***县（区）要实现科学发展、和谐发展、跨越发展，最需要的就是人才的支撑，从这一点上说，我们不能不办好教育。今天，全社会比任何时候都重视教育，把下一代的成长托付给教育，人民群众对此需求日益增长，从这一点上说，我们没有理由不办好教育。所以，我们必须增强办好教育的责任感和使命感，尤其是广大教师和教育工作者，要为此而努力、为此而奋斗。

二、进一步确立教育优先发展战略地位

教育是一项功在当代、利在千秋的事业。县（区）党委、县（区）政府将进一步把教育工作摆在优先发展的战略地位，把推进教育现代化列入经济社会发展总体规划，把深化教育教学改革、推进素质教育列入重要议程，以教育为经济建设和社会发展服务为第一宗旨，以教育的科学发展为第一方向，坚定不移地贯彻落实“科教兴县（区）”战略，加大教育投入力度，大力调整教育结构，着力提升办学水平，努力把***县（区）打造成人才辈出的教育强县（区）。全县（区）各单位、各部门要更加关注教育、重视教育、支持教育，强化教育安全，把加快教育事业发展作为重中之重的工作，对教育工作高看一眼，厚爱一层，真正做到认识到位，领导到位，行动到位。

三、进一步营造尊师重教良好氛围

一个重视发展教育的民族才是有希望的民族，一个尊师重教、崇尚教育的城市才是充满生机的城市。全县（区）都要大力弘扬尊师重教的社会风尚，树立重视教育、发展教育的意识，确立“关心教师就是崇尚文明，关心教师就是尊重知识，关心教师就是尊重人才”的教育理念，尊重教师、理解教师，爱护教师、支持教师，从各个方面为教师创造良好的工作和生活环境，用实际行动支持教育事业发展。要充分利用各类媒体加强对***县（区）教育工作的宣传力度，大力弘扬尊师重教典型，宣传优秀教师感人事迹，形成支持教育事业发展的强大合力。教

育主管部门和各学校也要创造有利教师提高自身素质的学习培训机会，参加学历教育和专业知识培训，不断提升教育教学水平，在全县（区）上下营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以帮教为荣”的良好风尚。

四、进一步更新教育观念

全面实施素质教育是教育事业的一场深刻变革，是新世纪教育改革和发展的主旋律。要切实加强全县（区）教学服务

力建设，牢固树立教学质量意识，强化教学中心意识、服务意识；切实加强校长教学领导力建设，增强专业化素质，实施专业化领导，引领教学改革；切实加强教师教学执行力建设，不断改进教学方法，更新教学模式，调整教学关系，提高教学效率；切实加强学校现代化教学落实力建设，推进管理强校，实施科研兴校，坚持特色立校，从而打造品牌教育。

同志们，教育的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。胡锦涛总书记已经对我们广大教师提出了四点希望，一是爱岗敬业、关爱学生，二是刻苦钻研、严谨笃学，三是勇于创新、奋发进取，四是淡泊名利、志存高远。就此，我想对广大教育工作者讲四句话。第一句话，要有神圣的使命三尺讲台，关乎未来”。民族的复兴、国家的富强、***县（区）的发展，都有赖于教育、有赖于教师，可以说，教师承载着庄严而神圣的使命。第二句话，要有真诚的爱心。古人讲，“亲其师，信其道”。教师只有对学生们有爱心，才能受到学生们的真正爱戴。第三句话，要有高尚的品德。身正为范，教师应该有高尚的品德。只有具备好的人品，才能赢得学生的尊敬、家长的尊敬、社会的尊敬。第四句话，要有真正的本事。学高为师，教师必须加强学习，做善于学习和终身学习的典范。

希望全县（区）广大教师和教育工作者明确肩负的社会责任，开拓进取，与时俱进，扎实工作，为实现***县（区）教育事业和经济社会的和谐发展做出新的更大的贡献！

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇5

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。总书记强调，教师是立教之本，兴教之源，教师承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重任，并对广大教师提出了殷切希望。希望我们全院教职工认真学总书记的指示要求，进一步学习贯彻全国职教会精神，不断提高自身的思想、能力和素质。要树立崇高的职业理想，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，用真言、真理、真行教化学生，促进学生全面发展，健康发展。

在今天上午举行的xx市庆祝 庆祝自治县成立六十周年“我爱苗山”演讲活动方

案

自治县有着两千多年的历史，这里山清水秀、古迹繁多。XX年是我们自治县成立60周年的盛大年岁，作为儿女，我们永远不会忘记60年前的11月26日是苗族同胞站起来的日子，60年来我们自治县发生了翻天覆地的变化。同胞六十年前过着贫穷的日子，然而今天的正在以人类历史的发展奇迹，吸引着全县人民的目光，接受着历史的检阅，人民的生活一天比一天美好，而60周年辉煌奇迹的造就，每一步跨越着孕育于风险和挑战，每一个脚印都充满了奋斗的艰辛，每一次改变都彰显着智慧与勇气。回首融水走过的60年历程，我县人民战胜各种艰难曲折和考验，最终取得了瞩目的伟大成就，谱写了自强不息的壮丽凯歌。现在就让我们用激情澎湃的心情，歌颂出融水的精彩未来，祝愿我们融水更加美好！

一、活动目的：

希望通过本次活动弘扬各族同胞艰苦奋斗、热爱生活的精神，增强学生的民族意识，充分发挥学生的创新能力，引导学生重视民族优秀传统文化的学习和传承。

二、活动主办方：共青团 自治县委员会、中学校团委 活动时间：XX年11月15日 活动地点： 中学生态操场

三、活动流程：

在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话 篇6

各位老师、同学们：

今天我们欢聚一堂隆重庆祝第29个教师节，并对2012-2013学年涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。在此，我代表学院理事会、党委、行政向在学院教育战线上辛勤耕耘的全体教师，向为教育事业做出成绩的广大干部、职工，向为学院的建设和发展做出重要贡献的专家、教授、老同志致以诚挚的问候！向今天大会上受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

老师们，同志们，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。教师是实现教育事业全面发展的关键所在，是加快推进社会主义现代化的第一资源和宝贵财富。教师肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命，承载着千万学子家庭的光荣与梦想，教师职业无比神圣与光荣！随着教育在人类历史进程中的作用日渐重要，教师的地位日益提高。广大教师作为人类灵魂的工程师，作为先进科学文化的创造者和传播者，以自己的聪明才智和辛勤劳作，为社会创造财富，为人类塑造灵魂，赢得了全社会的尊敬。在社会诸多岗位中，能够选择教师这个职业，做一个为 党为社会主义事业而努力耕耘的人民教师，应感到无比自豪和无尚光荣。今天，举国上下隆重庆祝我国第29个教师节，本身就是全社会尊师重教蔚然成风的生动写照；是我们教师以博大的胸怀当起科教兴国、人才强国光荣使命的充分体现；是我们教师用自己的勤劳和智慧，丰富人类知识宝库的重要标志。对于我们学院来说，广大教职工是建设特色鲜明高水平院校的推动者，是进一步加强“内涵建设、提升办学层次”，增创新优势、谋求新发展、实现新跨越的实践者。

教育是一个民族、一个国家兴盛的希望所在，而推动教育事业又好又快发展，关键在教师。中华民族素有尊师重教的优良传统，我们党和国家历来高度重视教育事业和教师队伍建设。今年，教育部围绕“立德树人，同心共筑中国梦”这一主题，求真务实，勤俭节约，组织开展形式多样、丰富多彩的活动隆重而又俭朴地庆祝第29个教师节，教育部要求关心教师工作、学习和生活，真心诚意为教师多办实事，解决后顾之忧；要求大力宣传全国教书育人楷模等优秀教师典型，进一步增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感。河南省教育厅在全省教育系统开展师德标兵和师德先进个人评选表彰活动，大力宣传教师队伍建设取得的新进展、新成绩，大力宣传新时期人民教师新形 象。有党中央的高度重视，省政府和省教育厅的大力支持，30多年来，我省教育事业发生了翻天覆地的变化，教育走上了规范化、科学化、法制化的发展轨道，为经济社会发展提供了有力的人才支撑和知识贡献，教育站在了新的历史起点上。

在省委、省政府的正确领导下，在省教育厅的直接关怀下，学院全体教职工在教育教学实践中认真贯彻党的教育方针，以“培养合格人才”和“促进学院发展”为已任，敬业奉献，开拓进取，涌现出了一大批先进典型：有的专心于教书育人，努力用前沿知识充实教学内容，不断提高教学和科研水平；有的致力于管理育人，通过教学管理、行政管理不断实现学生管理创新；有的将服务育人落到实处，把学生当作亲人给予无微不至的关心和培养；有的恪守职责、默默无闻，为学院工作经常加班加点也毫无怨言。正是因为全院400多名教职工的辛勤劳动和不懈努力，学院办学条件不断改善，育人环境全面优化，办学特色日益凸显，办学质量显著提高，办学实力大幅增强，顺利通过了7月24-25日省教育厅高校设置考察组对学院申报设置XX财经学院的检查验收，在众多申报院校中名列前茅，以优异的办学成果得到了党和政府的充分肯定，赢得了良好的社会声誉，在软件、硬件方面 为升格为本科院校创造了条件、奠定了基础，开创了学院教育教学工作的新局面。在此，我们再一次向全院教职工表示衷心的感谢！

老师们、同志们，一年来，学院在优化结构、提高质量、强化内涵、提升层次、办出特色等方面做了大量工作。但是，我们也应该清醒地看到学院自身存在的不足，我们在很多方面做得还不到位、不全面，对于学院的发展建设还有很多问题需要我们去思考、去解决，教育部升本考察和第二轮人才培养工作评估需要我们去谋划、去落实，因此，面对艰巨、繁重的任务，仍然需要广大教师的无私奉献和扎实工作，仍然需要全院教职工的同心同德，努力拼搏。借此机会，我提几点希望和要求：

一、加强思想引领，强化师德建设，做人民满意的教师

十八大报告提出，要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。今年5月，中组部、中宣部、教育部党组联合印发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署。习近平主席曾形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。这个比喻也同样适用于广 大教师，良好的师德师风就是广大教师精神上的“钙”。希望全体教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的责任感，学为人师，行为世范，做广大青年学生健康成长的指导者和引路人。我们要结合学院中青年教师居多的实际，把师德师风建设作为一项系统工程来推进。学院各级领导和资深教师，要率先垂范，带头弘扬师德，发挥潜移默化的影响和引导作用；要把自我道德约束与完善考核机制结合起来，将师德作为考核教师的基本要素之一，激发青年教师严守教育教学纪律和学术规范，树立崇高的职业理想；要培育先进健康的校园文化，让具备良好师德师风的青年教师受到尊重、受到鼓励、得到荣誉，从而树立榜样，最大程度地激发广大教师爱岗敬业的积极性、主动性，推动学院教育事业又好又快发展，办好人民满意的教育。

二、全力迎接教育部升本专家组考察，牢固树立先进教育理念，为今后开展本科教育奠定坚实基础

学院高分通过了省教育厅高校设置考察组的检查验收，等于是争取到了升本的决赛权，现在已经进入到实现升本目标的冲刺阶段。按照有关安排，教育部将于11月中下旬对学院进行国家层面的升本考察，这 是保证学院升本顺利通过的关键环节，要求广大教职工认清形势，团结协作，确保实现这个历史性跨越：一是围绕省专家组7月25日检查时反馈的问题和建议，抓紧时间，对照整改，查漏补缺，逐项完善落实；二是必须振奋精神，用心谋划，以饱满的热情迎接教育部升本专家组的考察。围绕“高水准接待，高标准服务，高质量展示”开展工作，制定详细的接待预案、周密的服务细则、精彩的亮点展示，有计划、有步骤地完成各项准备，突出重点，展示亮点，向专家组充分展示学院的办学水平、办学成就和育人质量；三是确保校园和谐安定，全体师生员工要像维护自己的眼睛一样维护校园的安全稳定，营造良好环境，确保升本一举成功。

新形势对广大教职工的教育观念也提出了新的更高要求。结合升本和教学评估，学院要在全院教职工范围内深入开展一次“教育观念学习”活动，广大教职工要积极参与，跳出已有思维定式，弄清高职教育和本科教育在教育思想观念上的区别与联系，增强本科办学意识，为今后开展本科教育奠定坚实基础。我们的教师要争取成为适应高等教育要求的行家里手，在大面积提高教育教学质量和大量培养技能型实用型人才的结合上求得新的突破。

三、统一思想，履行责任，全力做好省教育厅第二轮人才培养工作评估

根据省教育厅安排，学院将于今年11月接受第二轮人才培养工作评估。现在距离评估只有两个月时间了，可以说到了关键时期。评估工作涉及面广、头绪多、时间紧、压力大，这就要求各部门及全体教职工：一是要统一思想、高度重视。评估不仅是对学院整体水平的检阅，更是对全体师生精神面貌和素质能力的一次考验，这是一场硬战和苦战。广大师生要树立主人翁意识，自觉主动投身到迎评促建工作中，以饱满的热情、高昂的斗志和必胜的信念进入迎评的决战状态；二是突出重点，全面推进。在前期工作的基础上深入开展自评自查，对存在的问题进行全面整改，重点做好数据平台建设、专业剖析、说课听课、深度访谈、评估材料完善、网站及宣传、实训基地建设等专项工作，切实达到以评促建、以评促改、以评促管的效果；三是加强领导，做精做细。各系部、处室负责人为评建工作第一责任人，对涉及本部门的各项指标要按要求严抓落实，一个一个对照，把工作做精做细、做深做实，在全院上下形成一个系统完整、反馈迅速、整改有力的迎评促建网络，形成高度重视、热情关心、积极支持、主动参与的良好局面和浓厚氛围，团结一 致，全力以赴，确保第二轮评估顺利通过。

四、进一步加强校风学风建设，严格教育教学秩序，不断提高教育教学质量。

良好的校风学风是提高学院教育教学质量的根本保证，我们要进一步加强校风、学风、教风建设。要强化教学管理，积极推进教学质量工程，增强全体教师教书育人的责任感和使命感，抓好备课、课堂教学和实践教学三个环节，保障教师对教学工作的投入；严格教育教学秩序，做好教学督导、师生评教和严格考核三个结合；强化学生在学风建设中的主体地位，激发学生学习的主动性和创造性，营造良好的学习氛围；抓好校园环境和人文景观建设，努力形成以校风学风建设来打造校园文化，以校园文化建设来打造学院品牌的良性互动，使学院走上以质量提升为核心的内涵式发展道路。广大教师要树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高自身能力、科研水平和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，牢固树立创新意识和改革意识，为学院的全面建设发展做出积极贡献。

五、心怀教育梦，让教育为中国梦的实现奠基 同志们，我们选择了教师这一职业，说明我们心中都有一个美丽的教育梦，中国的教育梦是什么? 教 育梦是中国梦的重要组成部分。实现两个百年目标和中国梦，教育是先导和基石。教育部部长袁贵仁曾用四个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”我们每一位教育工作者都要悉心呵护自己心中的中国教育梦，继续奋勇向前，迎难而上、向着最美中国梦，向着中华民族伟大复兴阔步迈进。

同志们，今年下半年学院大事多、要事多，能否成功升格为一所高质量、高层次的本科院校，能否圆满通过第二轮人才培养工作评估，关系着学院的长远发展和广大教职工的切身利益，希望全体教职工牢固树立“学院发展我发展，我与学院同进步”的使命感和责任感，同心同德，锐意进取，为学院再上新台阶而努力奋斗！

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇7

尊敬的各位老师，同志们： 大家好

今天，我们隆重集会，庆祝第二十个教师节，对做出突出贡献的模范教师和模范教育工作者进行表彰。市委、市政府非常重视教育工作，正在召开的全市农村教育工作会议，制定出台了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，对当前和今后一个时期的农村教育工作进行了全面部署；在这次会议的筹备及召开期间，阮书记多次要求对教育工作认真研究，多解决实际问题；市委常委会、市长办公会也研究制定了支持教育事业发展的政策措施；今天在家的市委常委和市人大、市政府、市政协的主要领导出席了会议，这些都充分表明了市委、市政府对教育工作的高度重视、对广大教育工作者的深情厚谊。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向辛勤工作在教育岗位上的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受表彰优秀教师和你们的家人表示崇高的敬意!向多年来关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!多年来，全市教师和教育工作者埋头苦干，奋力拼搏，教育工作取得了可喜的成绩。“两基”成果进一步巩固，中小学办学条件明显改善，教师队伍整体素质不断提高，素质教育全面推进，教育质量稳步提高，为国家和社会培养了大批建设人才，为××的经济发展和社会全面进步提供了强有力的智力保障。我市丰富的教育资源和较高的教育水平，已经成为优化发展环境、吸引外来投资的重要基础。

这些成绩的取得，是广大教育工作者长期辛勤努力的结果。特别是农村和边远贫困地区的教师和教育工作者，在艰苦的环境里，恪尽职守、默默耕耘、无私奉献、奋发有为，涌现出了许多可歌可泣的模范人物和动人事迹。今天受到表彰的同志，只是他们中的优秀代表。广大教师和教育工作者数十年如一日的奉献精神和高尚情操，永远值得全市各界学习和发扬!百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。全市各级党委、政府要进一步提高对教育在国民经济中重要地位的认识，尊重知识，尊重人才，尊重创造，切实关心教师的工作和生活。要进一步提高教师的社会地位，发扬光大尊师重教的优良传统。倡导社会各界继续大力支持教育、发展教育、服务教育，推进全市教育事业更快更好地发展。借此机会，我提几点希望，与大家共勉。

第一，教育要面向经济建设的主战场，培养大批高素质人才。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，建设小康社会，需要教育作支撑。当前，我市正在向建设“省域副中心城市”的宏伟目标迈进，实现这个目标，不仅需要雄厚的经济实力和科学的产业结构，更要有完善的教育体系来提供智力保障。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才竞争说到底是教育的竞争。一个地方城乡居民素质的高低、受教育的程度、拥有人才的数量、教育资源的状况等等，都直接影响着地方经济的发展速度、质量和后劲。因此，经济建设的背后，实质上是教育问题。我们的教育一定要围绕经济建设和国民素质这个中心来开展，办大教育，面对大众办教育，面对经济建设主战场办教育。只有这样的教育，才能经得起历史和实践的检验，才能赢得社会各界更大的支持。各级教育部门、广大教育工作者，要充分认识自己所从事工作的高尚性和重要性，对学生负责、对社会负责，对经济发展负责，肩负起培养高素质人才的重任，肩负起推进社会繁荣进步的重任。

第二，全面提高教育教学水平。首先，要建设一支政治过硬、业务优良的教师队伍。希望广大教师不断加强学习，提高教学水平和综合素质。希望教育系统成为“学习型”系统，学校成为“学习型”团体，教师成为“学习型”人才。要忠诚党的教育事业，保持良好的精神状态，为人师表，教书育人，加强修养，用良好的个人品质和人格魅力去影响学生、引导学生、关爱学生。并通过崇高的个人形象、团体形象、行业形象，使广大教师成为社会最受尊重的群体。其次，要树立“统筹发展”的教育观。要重视学生的分数，但不能唯分数，不仅要使学生学到更多的科学知识，更要使学生有良好的道德修养、心理素质和身体素质；不仅要培养学生的学习能力，更要培养学生的创新精神和研究能力；不仅要学习现代科学知识，也要学习中华民族的传统文明；不仅要善于动脑，更要善于动手，使学生全面发展，成为社会的栋梁之才。三是要建立健全科学的教育考评制度。各级政府、教育主管部门和学校，要全面贯彻党的教育方针，突出学生综合素质的提高和全面发展的需要，着眼学生未来和祖国建设的需要，建立健全科学的考评制度，引导广大教师做好教学工作。

第三，进一步营造尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，是××文明源远流长的强劲动力。发展教育事业不仅仅是教育部门的事，而是全社会的事，必须动员社会各界力量，形成强大合力。各级党委、政府和有关部门要对教育工作高看一眼、厚爱一分，及时研究解决工作中的困难和问题。要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动成果，激发广大教师的工作热情。市委、市政府决定，从今年起，定期对做出突出贡献的模范教师和模范教育工作者给予表彰。各级政府要落实好发展教育的一系列政策，千方百计为教育工作者和教师办实事、办好事。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的工作学习环境。

各位老师、同志们，全面建设小康社会的宏伟目标离不开教育，培养大批现代化建设的优秀人才离不开教育。教师的职业光荣而伟大，教师的工作清苦而富有。衷心希望广大教师和教育工作者继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，务实创新、勤奋工作，努力开创襄樊教育事业更加辉煌的明天。

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇8

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝教师节，并表彰**镇优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者。首先，我代表镇党委、镇政府，向今天受到表彰的优秀教师、优秀班主任以及优秀教育工作者表示热烈的祝贺！向全镇广大教师、教育工作者和离退休老教师、老职工致以节日的问候！

今年以来，全镇上下高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”的要求，坚持以发展为主题，以结构调整为主线，以改革开放和科技进步为动力，以提高人民生活水平为根本出发点，加快推进以工业化为重点的“三化”进程，开拓创新，真抓实干，经济保持了快速增长，社会持续稳定。同其他社会事业一样，教育改革与发展迈出了新的步伐。通过拓宽融资渠道，多方筹资建设了镇中心小学，办学条件进一步改善，学校布局、教育资源配置不断优化。通过深化学校内部管理体制改革，教职工待岗培训制度和学校内部结构工资制进一步完善，极大地激发了教育发展的生机和活力；通过加强教师队伍建设，广大干部和教师整体素质有了新的提高，勤勉敬业、拼搏进取、勇于奉献的精神得到发扬光大，教育教学质量不断提高。今年我镇中考再创佳绩，升入普通高中人数为134人，升学率居全市乡镇首位。我镇先后荣获青岛市农村中小学布局调整先进单位、义务教育示范等级镇等荣誉称号。广大教师和教育工作者忠诚于党和人民的教育事业，辛勤工作，教书育人，为社会主义现代化建设事业培养了大批人才，做出了积极贡献。在此，我代表镇党委、政府和全镇人民向辛勤耕耘在教育一线的广大教职员工和所有为发展我镇教育事业做出积极贡献的同志们表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

教育是社会主义现代化建设的奠基工程。在新世纪，必须充分认识优先发展教育的战略意义，把教育作为全局性、先导性、战略性的基础产业，适应新形势需要，以改革创新为动力，促进教育的适度超前发展。全镇上下要进一步解放思想，更新观念，不断深化教育改革，努力把我镇教育事业推向更高水平。借此机会，我提几点希望和要求。

第一，教育事业改革发展要认真贯彻“三个代表”要求。当前，全国范围内正在掀起学习江泽民总书记“七一”重要讲话的热潮，贯彻“七一”讲话精神，关键要按照“三个代表”的要求武装头脑，促进工作。江总书记“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想是新世纪的行动指南。教育是集代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向、代表最广大人民群众的根本利益于一身的事业，“三个代表”重要思想能否进入思想深处，能否得到充分体现，教育责无旁贷。大力发展教育事业，不断提高办学水平和教育质量，让学生受到科学知识、先进文化的熏陶，让广大的群众子女受到良好的教育，就是对“三个代表”的最好实践。要代表先进生产力的发展要求，不断提高广大人民群众的科学文化素质，推进“科教兴镇”；要代表先进文化的前进方向，全面贯彻党的教育方针，努力培养“四有”新人，提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会进步提供智力支持和人才保障；要代表最广大人民的根本利益，通过加快教育改革与发展，努力提供更多优质的教育资源，满足广大人民群众日益增长的接受良好教育的愿望。

第二，要确保基础教育战略地位。前不久，国务院召开了改革开放以来的首次全国基础教育工作会议，作出了《关于基础教育改革与发展的决定》。《决定》对发展基础教育提出了更高的要求，这是指导新世纪初基础教育工作的纲领性文件。要按照《决定》的要求，牢固确立基础教育的战略地位。基础教育是科教兴国的奠基工程，只有提高基础教育的质量和水平，才能提高整个教育的质量和水平，才能真正把沉重的人口负担转化为人力资源优势。要以更多的时间和精力研究农村义务教育问题，为农村义务教育的高水平、高质量发展多办实事，确保基础教育特别是义务教育在教育全局中优先发展。要明确职责，完善“一保、二控、三监控”的农村义务教育的投入保障机制，加大对义务教育的支持力度。

第三，要全面推进素质教育。实施素质教育，培养合格的社会主义现代化建设者和接班人，是各类教育所担负的重任。要更新教育观念，树立新的教育理念，大力吸收先进的教育思想，为实施素质教育奠定坚实的基础。要加强创新教育，引导学生独立思考，培养学生的创新意识和创新能力。要加大舆论宣传力度，对素质教育进行全面、系统、科学的宣传普及，引导全社会树立正确的教育观、人才观和质量观，营造浓厚的社会氛围。要鼓励社会各界、家长和学生以适当的方式参与评价学校教育，共同开创素质教育工作的新局面。

第四，要大力优化教职工队伍。教师是人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。教职工队伍的水平在很大程度上决定着教育的水平，谁拥有优秀的教育队伍，谁就会拥有高水平的教育。要把师资队伍建设作为整个教育工作的关键来抓。一要建设一支业务过硬、师德优良的教师队伍。要组织广大教师认真学习邓小平理论和江总书记“七一”重要讲话，学习党的路线、方针、政策，学习现代科学文化知识和先进的教育教学经验，加强职业道德教育，树立敬业奉献精神，努力提高政治业务素质。要积极开展扎实有效的教育活动，引导广大教师珍惜工作岗位，自觉加强职业修养，努力增强献身教育的事业心、责任感。希望受到表彰的教师和教育工作者，切实发挥模范带头作用，带动广大教师积极参与教育教学改革，为促进教育事业更快更好发展做出新的贡献。广大教师要加强自身修养，树立终生学习的意识，以自己的人格魅力和丰富学识，去赢得学生和全社会的尊敬。二要建设一支无私奉献、勇于进取的教育干部队伍。要继续加强对教育干部特别是学校领导班子的管理、考核和监督，建立起教育干部队伍建设的有效机制。全体教育干部要不断改进工作方法，努力提高领导水平；要转变工作作风，严格执行工作制度，确保权力正确使用；要严格规范办学行为，切实端正行业作风；要认真履行工作职责，坚决杜绝以权谋私。通过严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，锤炼出一支政治合格、素质过硬的教育干部队伍，为教育发展提供切实的组织保证。三要大力弘扬尊师重教的良好社会风尚。要本着“人民教育人民办，办好教育为人民”的宗旨，关心和帮助解决教育工作中遇到困难和问题，多为教育办实事。要满腔热忱地帮助教师解除后顾之忧，落实和改善教师的生活待遇，关心教师的精神需求，满足教师的成功愿望，为教师创造良好工作环境。

第五，以改革创新为动力，加快教育发展的步伐。教育发展贵在创新，解决教育发展过程中的困难和问题要靠深化改革。思想决定思路，思路决定出路。思想解放的程度，决定着发展的快慢。推进教育改革与发展的过程，也是一个观念不断更新、思想不断解放的过程。构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应的现代教育体制，必须更新教育观念，推进教育体制、人才培养模式、教育内容和教学方法等一系列改革。一要继续深化学校内部管理体制改革。要加大干部竞争上岗、教职工聘任和校内结构工资制的改革力度，重点实施好教职工培训和流动机制，优化教师队伍。今年在结构工资制方面，按照全市统一部署，遵循效率优先、兼顾公平的原则，每个教职工每月拿出400元作为结构工资，其中200元为工作量工资，200元为绩效工资，实行二次分配、三次分配，彻底打破“大锅饭”、“铁饭碗”，增强广大教职工的工作紧迫感和压力感。二要继续深化办学体制改革。积极探索吸纳社会资金投入教育建设的有效途径，充分调动社会各方面的办学积极性，推进办学格局多元化，不断增强办学活力。学前教育要在完善中心园“园长承办”制度的基础上，加快推行“村有民办”、“股份合作”、“个人领办”，提高办学的经济效益和社会效益。三要不断优化教育结构，促进各类教育协调发展。要在确保九年义务教育高质量、高水平发展的同时，进一步提高教育的普及程度，尽快普及学前三年教育，切实加强骨干幼儿园建设，积极开展(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)联办幼儿园优质服务达标活动，加快实现0—6岁婴幼儿教育一体化。成人教育要广辟办学渠道，广开办学市场，积极开展多形式、多层次的职业培训，逐步使劳动者都受到必要的职业训练，使广大从业人员的文化素质、职业技能和职业道德得到普遍提高。

同志们，在21世纪，教育的战略地位和重要作用日益突出，教育事业也具备了优先发展的环境和条件。希望全镇广大教师和教育工作者进一步振奋精神，开拓创新，团结一致，勤奋工作，努力推进教育事业更快更好地发展，为全镇经济繁荣和社会进步做出新的贡献。

最后，祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意！

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇9

今天我们欢聚一堂，隆重举行庆祝第28个教师节暨教师表彰大会。在这个属于所有教师的美好节日里，我代表附属学校领导班子，也代表安书记向为附属学校发展呕心沥血、默默耕耘、无私奉献的全体教职工，致以节日的问侯和美好的祝愿!向在百忙之中莅临我校，参加教师节表彰大会的各位领导，表示最热烈地欢迎和最诚挚地感谢！向获得荣誉、受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

各位领导、老师们，过去的一年，我校全体师生时刻牢记“日有长进”的校训，始终坚持“以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展”的办学理念，全面落实“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的办学宗旨，拼搏进取，无私奉献，学校各项工作稳步推进，学校事业快速发展：办学条件进一步改善，育人环境得到优化，文化特色更加鲜明，教学质量稳步提升，学校管理科学规范，在义务教育和幼儿教育方面我校已经稳步走在太原市前列，在草坪区起到了示范带头作用！

今年我校参加高考的85名学生中，二本达线12人，其中一本达线6人。中考取得了令人满意的成绩，今年初三41名毕业生中，有3名同学达到了五中、实中录取分数线，有六名同学被五中、实中、山大附录取，他们为我校赢得了荣誉，有26人达到示范高中录取分数线，占毕业人数的60%，总均分在太原市名列前茅，在尖草坪区位居第一，我校中考已连续七年位居尖草坪区第一名。这些成绩的取得是与广大教职工的辛勤耕耘、默默奉献分不开的。成绩主要归功于大家，荣誉更是对大家辛勤付出的回报和肯定。

今天，共有4个优秀团队、有40人次获得各种荣誉，并受到表彰。受到表彰的各位教师，是我校过去一年教书育人、管理育人、服务育人工作中的佼佼者。他们辛勤耕耘、无私奉献，他们爱岗敬业、忠于职守，他们就是我校的名片，是我们学习的典范和榜样！

老师们，在今天这个特别的日子里，我想给大家提三点希望：

第一，希望我们学校的每位老师，都要拥有一种强烈的责任感。学者戴维斯说过：“放弃了自己对学校的责任，也就意味着放弃了自身在这个集体中更好地生存的机会。”学校的发展是我们的责任，教书育人更是我们的职责。我们大家要明确身上的责任，知晓肩上的担子，只有这样，我们才能加压奋进，敬业奉献，无怨无悔。

第二，希望我们每位教师都要树立起正确的事业观。我们要把教育当成自己的毕生事业，要珍惜我们的工作，只有价值取向正确，工作态度端正，我们才能快乐，才能幸福。

第三，我真诚地希望我们每位教师拥有健康，获得成功的人生。生活中真正的幸福、快乐不是由金钱、权力创造的，而是由健康的体魄孕育的。一个人如果疾病缠身、身体虚弱，那么他的人生之旅就会困难重重、心有余而力不足。如果拥有良好的体能、体魄，就能全心全意、无后顾之忧地投入到自己热爱的事业之中。只有以积极、乐观的心态直面人生险阻，愈挫愈勇，拼搏进取；以热情、诚恳的心态礼待他人、尊重他人、体谅他人，才能在融洽的氛围、友好的关系中轻松、自如的交往。

知足常乐，不为名利所累。健康地活着就是最大的幸福！

我希望老师们拥有健康的同时，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，努力让自己的事业与学校的发展互惠共赢。

最后，我再次祝全体教职工节日快乐！

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇10

乡党委副书记海热提·依米提

（2011年9月日）

尊敬的市教育局领导，各位老师、同志们：

金风送爽，硕果飘香。今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第27个教师节，对在教育工作中表现突出优秀教师进行表彰。在此，我代表乡党委、政府向辛勤耕耘、默默奉献在教育一线的全乡各族教师和广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向这次受表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向所有关心、支持我乡教育事业发展的上级部门和社会各界人士表示衷心的感谢！

近年来，我乡教育工作在改革和发展进程中取得了可喜成绩，“两基”教育目标全面实现，顺利通过国家验收；考取内初班4名、内高班2名；办学条件明显改善，校园环境有了较大变化，中小学校抗震加固工作全面完成，开发区教学点已投入使用；教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高；“双语”教学全面覆盖，素质教育全面推进，教学质量稳步提高。这些成绩是在教育战线全体教职员工无私付出、默默奉献、奋力拼搏下取得的。在你们身上，集中体现了人民教师胸怀大局、热爱事业、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样，乡党委、政府感谢你们，哈拉玉宫乡人民感谢你们！

借此机会，我讲几点意见：

一、全面加强学校德育工作，深入开展意识形态领域反分裂教育和民族团结教育。

德育是教育的先导，要把“育人为本，德育为先”的理念放在教育工作的首要位置，严格“依法治校”、“依法治教”。以反分裂教育和民族团结教育进教材、进课堂的形式，深入开展新疆“三史”、马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“六个好”教育，全方位开展意识形态领域反分裂斗争再教育和民族团结教育工作，增强青少年抵御分裂和渗透的能力。结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，大力宣传民族团结先进典型事迹，努力使广大师生成为党的民族政策的宣传者、践行者。加强各族师生相互团结、相互帮助、相互信任、相互尊敬的教育，强化宗教不能干扰教育、师生不能信教、不能封斋、不能参加宗教活动的教育。

二、加快推进“双语”教学，全面提升“双语”教学质量。

加强“双语”教学工作，是提高少数民族教育质量的重要举措，对于促进我乡教育事业的发展，实现各民族共同繁荣发展具有十分重要的意义。面对新形势新任务，我们要用发展的眼光、战略的眼光，进一步提高对“双语”教学重要性和紧迫性的认识，确保我乡“双语”教学工作不断迈上新台阶。要进一步规范“双语”教学模式，完善符合乡域实际的“双语”教育规划，积极采取措施狠抓落实。要积极争取

国家政策解决“双语”教师的短缺问题，进一步抓好“双语”教师培训，改进培训方式，增强培训效果，切实提高“双语”教师的综合素质和业务水平。

三、巩固“两基”教育成果，切实提高教学质量。虽然我乡顺利通过了“两基”验收，但与国家的标准化学校建设和各族群众渴望优质教育资源的需求相比，还有较大的差距。因此，“两基”巩固提高工作仍然是一项长期的主要任务。要继续加大“控辍保学”工作力度，制订科学合理的辍学生返校工作方案，严格落实奖惩和责任追究制度。进一步整合教育资源，加大投入，改善办学条件。继续完善“两基”档案建设，确保“两基”档案资料齐全、准确、规范、整齐。

四、积极开展平安校园创建活动，维护校园和谐稳定 学校是三股势力破坏、搞恐怖活动的一个重点区域，很容易被三股势力和其他一些黑恶势力所利用。因此，要坚持“以人为本、预防为主、防治结合”的原则，以强化学校安全教育为基础，以创建安全文明校园为载体，以建立健全各项安全制度和管理措施为核心，以动员全社会的力量来抓学校安全工作为重要内容，全面推进学校治安防控体系建设。进一步加强学校的安全防范工作，要认真查找安全防范工作中的隐患、漏洞和薄弱环节，制定更加严密的防范措施。要认真落实领导带班及24小时值班制度，实行开包检查和实名登记。重点要做好学校放学时段的分流疏导工作，组织教师在学校门口护送学生安全离校。要进一步加强学校党的建

设，牢牢把握学校思想政治教育阵地，全面落实党组织领导下的校长负责制，严密防范、坚决抵御境内外“三股势力”和各种宗教对学校渗透的有效保障，努力培养合格的社会主义事业建设者和接班人。

五、倡导良好学风，建设高素质教师队伍。

教师是教育的直接实施者，肩负着传播文明、开发智慧、塑造人才的神圣使命。作为人民教师，首先要做到刻苦钻研，严谨治学。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。当今时代新旧知识更替加快，作为一名合格的教育工作者，要把学习当作完善自我、提升境界的必由之路，把学习当作一种生存状态和生活方式，大力倡导“终身学习”理念，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模，努力提高个人素质和工作水平，提升教学服务质量。

同志们，国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师。教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。当前，我乡教育正处在新一轮改革与发展的重要时期，广大教师和教育工作者肩负着依靠科教振兴哈拉玉宫的历史重任，任务光荣而艰巨，意义重大而深远。希望全乡广大教师和教育工作者，继续发扬团结拼搏、默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的精神，忠诚于教育事业，勤于钻研，扎实工作，为推动我乡教育事业发展再创佳绩、培养合格人才做出更大的贡献。

最后，衷心祝愿全乡广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、家庭幸福、事业有成！

庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿 篇11

迹报告会讲话稿

老师们：

今天是第三十一个教师节，我们在这里隆重举行庆祝教师节表彰暨优秀教师事迹报告会，首先我代表学校向一直以来兢兢业业、辛勤工作的全体老师们致以节日的问候和崇高的敬意！对受到表彰的XX—XX学各类先进个人表示热烈的祝贺！

刚才，我们聆听了4位优秀教师代表的先进事迹报告，他们各自从不同的角度讲述了自己在潜心教学、爱心育人、用心管理、倾心工作、真心奉献等方面的事迹和做法，都是自己的亲身实践和真实行动，虽然由于时间关系每个人的报告内容并不长，但却是情真意切，发自肺腑，令人感动，给人启迪，应该说他们忠于职守、敬业奉献、积极进取、勤奋工作、智慧教学、爱心育人的高尚情操和精神品质，很值得大家学习，工作中的经验做法也很值得大家学习借鉴。他们和我校相当一部分优秀骨干教师之所以取得优异的、令人信服的工作成绩，归根结底，就是他们对所从事的教书育人的工作有着强烈的事业心和和崇高的责任感，是“良知、爱心和责任”驱使他们无怨无悔地去奉献付出，教书育人。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。没有高水平的教师，就没有高质量的教育，学校的内涵发展、质量提升，必须有一支高素质的教师队伍作支撑。当前基础教育步入了一条追求“质量、特色、个性、品质”等目标要素的内涵发展之路，同时，新时期人民群众对优质教育的需求越来越强烈，对教育的期望和要求也越来越高，因此，培养和造就一支具有良好职业道德、先进教育理念和坚实业务基础的德才兼备的教师队伍，是形势的需要、时代的要求和自身发展的必须。

对此我们必须要有清醒的认识和觉悟，希望全体教师按照学校教师队伍建设的总体规划设计，围绕“事业型、学习型、研究性、智慧型”教师发展目标，主动积极的参与到“师德建设、观念更新、研修提升、名师培养、青蓝成长”工程活动中来，修师德、强师能、正师风、铸师魂、树师表，全面提升师德素养和能力本领，促进自身专业发展和成长，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,尽职尽责、问心无愧、高效优质的承担起教书育人的重任，促进学生的全面发展和健康成长。

老师们，“师者，人之模范也”。师德是教师最重要的素质。教师的思想品德、教风和学风，对学生的健康成长影响巨大。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。可以说，教师的品行端正，人才培养的方向才有保证，教育教学质量才有保证。从另一方面讲，师德师风是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，教师作为人类文明的传递者，道德风尚的引领者，教师师德状况对整个社会风气的影响也非常深远。

师德的核心是爱与责任。没有爱就没有教育。把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁和有用之才时，我们付出的爱就得到了回报，就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。李镇西有句话实际上说到了教师的心坎里，他说：“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印在历届学生的记忆里”。

教师使命崇高，责任重大。没有责任就办不好教育。新时代的教师至少面临三项主要责任：一是岗位责任，就是爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征。二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意。三是国家责任，培养社会主义的建设者和接班人，主要依靠教育来承担，这是我们教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。换句话讲，人民教师是“一肩挑着国家富强、民族复兴，一肩挑着千家万户的幸福和每个孩子的前途。”

崇高的责任和使命，仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的，而必须做一个关注学生精神成长，又能成为学生精神成长指导者、示范者的“人师”。高尚的师德是成为“人师”的最重要的素质。在这方面，我们的总体要求是：守住师德底线、不碰法规红线、追求事业无限。就是要求全体教职工认真遵守《中小学教师职业道德规范》、《泰安市中小学教师职业道德规范承诺书》承诺内容、《XX实验中学教师行为“十不准”》和学校规章制度和规定要求，认真贯彻落实全区“作风建设巩固提升年”活动和全区教育系统干部教师作风集中整治行动要求（时间贯穿整个学期，以“治庸（平推平庸、不思进取、工作畏难、能力不足等问题）、治懒（精神不振、工作懈怠、推诿扯皮、效率低下等问题）、治散（纪律涣散、工作松散、敷衍了事，推诿扯皮，缺乏担当，自由主义等问题）、治奢”（铺张浪费、以教谋私、有偿家教、收受家长、学生礼品，接受家长宴请等问题）为重点，以“提能、提速、提效、提廉”为目标，通过“四治四提”，进一步整治工作作风，强化干部教师的责任意识、服务意识、效能意识和廉洁意识。具体整治的问题行为不再说了（见学校网站文件），将通过自查自纠、明察暗访、接受投诉等方式予以整改和督查，对查实的干部教师作风问题，既严肃追究直接责任，也要追究主体责任和监督责任（学校）。对性质严重、影响恶劣的典型问题及时进行通报曝光）及市区9月份集中开展的“师德建设月”活动要求（是以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、廉洁从教”为重点，以治理在职教师有偿补课，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手），切实做到内心有尺度，行为有准则，令行禁止，自警自律，依法从教，文明执教，信守师德《承诺》，践行师德规范。切实树立形成“按制度办事，按规则行事”的意识和习惯，坚决摒弃侥幸心理、无所谓心态和我行我素、个人主义、任性而为的行为现象。学校将认真落实多主体、多元化评议考核师德师风机制，严格师德表现“一票否决”制，积极开展“五比一促”活动（即与先进模范教师比境界、比追求、比作风、比奉献、比爱心，促进自身境界追求和师德水平的新提升），提升境界，坚定追求，拒绝平庸，崇尚优秀，争做“学生喜欢、家长满意、上级放心、同行敬佩”的好老师。

老师们，昨天上午区委、区政府隆重召开了全区庆祝第31个教师节暨表彰大会，会上表彰了先进单位和先进个人（我校被表彰为教育工作先进单位，我们的综合考核评价是列区直第一的名次；5名教师被表彰为区先进），宋书记作了重要讲话，首先总结回顾了近年来全区教育工作取得的成绩和存在的不足，重点围绕基础教育综合改革针对问题不足提出五点意见要求：一是要以改革解决标准不高的问题（讲到学校要加快传统发展向特色品牌发展转变；要加快培养名优教师、品牌教师）；二是要以改革解决活力、动力不够强的问题（讲到要科学综合评价教师工作，教师职称方面要按岗聘任，杜绝高级教师聘任后的脱离一线、转岗减量现象，教育局、人社局等成立联合调查组进行调查摸底，提出意见措施。希望聘任上高级教师的老师一定要认清形势，增强责任感和进取心，不能有船到码头车到站的思想，也要与上涨的较高的工资相称才行）；三是要以改革解决综合素质不够硬的问题（讲了实施素质教育，提升学生综合素质问题）；四是要以改革解决作风建设不够实的问题（讲了师德师风、作风建设、守纪律、讲规矩的问题，重点强调了有偿家教、课外收费补课问题，分析到这样做的结果是既牵扯了精力、又破坏了纪律、也败坏了形象。将进行专项治理，采取“零容忍”，先自查自纠，再有重点的检查，发现一起，查处一起，实行“一案双查”，意思是对于发现的此现象问题，既严肃追究当事者的责任，也追究学校管理者的责任。望大家一定不要碰这条高压线）；五是要以改革解决发展环境不够优的问题。

老师们，我们也应该清醒地看到，新时期人们思想活动的独立性、选择性、差异性不断增强，价值取向呈现多样化的趋势，道德观念出现复杂多变的特征。人民群众深切呼唤着良好的道德风尚,也进一步期待着良好的师德风尚。这是新的时代背景下师德建设的新机遇，也是师德建设面对的新挑战。在全面提高教育质量、全面实施素质教育的新时期，师德建设还面临许多新情况、新问题需要我们正视现实，研究解决。比如，关爱学生和管理学生的关系，教师既要关心学生、关爱学生，又要采取适当的方式进行管理，春风化雨，严慈相济；教书和育人的关系，教师不仅要教好书，还要育好人，用自己的言传身教来影响学生；适应素质教育形势，满足社会、家长要求和学生全面发展的关系，为学生当下和长远负责，我们既要努力提高学生的学习成绩，也要重视学生的全面发展和长远发展；为人和为师的关系，教师首先是为人，然后才是为师，教师要用更高的标准要求自己，以身作则，为人师表；教师专业权利与责任的关系，教师在正确理解和承担专业权利的同时，也要自觉履行义务，承担责任；教师权益保障和甘于奉献的关系，既要重视和维护教师的个人权益，也要提倡奉献付出精神等等，新的情况、新的问题都促使我们必须站在更高的高度，积极推进观念创新和制度创新，不断探索适应新时期师德建设的新内容、新方式、新手段，以适应教育事业发展的需要。

老师们，在教育和教师的社会地位越来越高，党和政府、全社会对教育的关注关心越来越大，人民群众对优质教育的需求越来越强烈的、对教师的职业道德和素质能力有更高期待的新形势下，我们更加体会到使命的崇高，更加意识到责任的重大，让我们牢记使命和责任，不辜负总书记去年教师节讲话提出的做党和人民满意的“四有”好老师的殷切期望，在优秀教师高尚精神的鼓舞下，忠于职守、坚定追求、教书育人、为人师表、辛勤耕耘、无私奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一名高素质专业化的新时期“四有”好老师，努力办好让学生喜欢、家长满意、社会认可、政府放心的优质教育。

谢谢大家！