最新修改采石场职业病防治及职业健康管理制度

最新修改采石场职业病防治及职业健康管理制度（通用3篇）

最新修改采石场职业病防治及职业健康管理制度 篇1

职业病防治及职业健康管理制度

1.公司（石场）建立健全本单位职工的职业健康体验档案，对本单位职工的职业健康检查结果进行记录和存档。

2.职业健康体验档案由专人负责，并做好分类、登记、查阅、保管工作。3.公司（石场）每年对各单位职业健康档案进行检查，每年不少于一次。4.公司石场负责对本单位职工进行职业健康知识的宣传，增强职工的职业危害防护意识，严格执行岗位操作规程，正确使用和维护个人使用的职业病防护用品。

5.公司（石场）组织本单位职工进行岗前的职业健康知识的培训。

6.公司（石场）实行职业健康安全负责制，设立相应的劳动卫生管理组织和专（兼）职人员，具体承担职业病防治工作。

7.公司（石场）协同地方职业病防治机构按规定做好职工的职业病防治工作，对职业危害因素检测实施质量控制，并进行抽查测定。

8.公司（石场）对有职业禁忌的职工调离其所禁忌的工作岗位；对有职业病职工调离原有害工作岗位。

9.公司（石场）组织对职业病人应及时进行治疗、康复和定期复查；对疑似职业病的职工，要及时组织复查和治疗。

10.检测人员必须执行国家的卫生标准，检测技术应科学、规范，结果必须真实、不得弄虚作假。

11.按照国家和卫生行政部门的有关规定，将作业场所职业危害因素浓度或者强度的检测结果，及时报告地方卫生行政部门和安监管部门，并及时向职工公布。

12.公司（石场）应协同上级卫生行政部门依法对职业病防治作进行监督检查，并公布职业卫生监督检查和职业病情况。

13.女职工的特殊权益和保护劳动管理部门应依据劳动法对女职工在“四期”和因生理特点所承担社会特殊责任而规定的应享有的权益给以保护。

潜孔钻机作业操作规程

1.进行作业时，作业人员的劳动保护用品必须穿戴齐全规范。2.作业前对潜孔钻各部位进行全面检查。3.对各润滑部位加注足够的润滑油、脂。

4.接通电源、电压变动范围应不超过额定值的-5～+10%;接好风管,风压达到5～6公斤/厘米；无管路泄露现象。

5.进行钻孔作业时，停机面应平坦，当在倾斜地面上工作时，履带板下方应用楔形块塞紧。禁止在斜坡上进行横向作业。

6.孔口有人工作时，禁止向冲击器送风。拆装钻头时，关闭回转、提升机构，以防伤人。

7.转动部位的清扫、注油、修理等工作，必须在停止状态下进行。

8.应经常检查风管接头是否紧固，以防脱节伤人。供风系统的检修工作必须在停风后进行。

9.起落滑架时，不许在滑架下停留、通行。

10.按孔位设计要求，使滑架方位角度正确，机身平稳，可靠。

安全生产领导管理小组职责

1.负责对劳动保护用品发放标准的执行情况进行监督检查，并根据上级有关规定，修改和制定劳保用品发放标准实施细则；

2.严格审查和控制上报职工加班、加点和营养补助，以保证职工劳逸结合和身体健康；

3.会同有关部门对新工人做好入场安全教育，对职工进行定期安全教育和培训考核；

4.对违犯劳动纪律，影响安全生产者应加强教育，经说服无效或屡次不改的应提出处理意见；

5.参加伤亡事故调查处理，认真执行对责任者（工人）的处理决定，并将处理材料归档；

6.组织各种学习班时，都必须安排安全教育课程；

7.将安全教育纳入职工培训计划，负责组织职工的安全技术培训和教育； 8.经常进行工业卫生宣传教育，及时提出防暑药物，清凉饮料配方，做好测尘、测毒工作；对从事砂尘、粉尘、有毒、高温、高空作业人员，必须定期进行健康检查，做好职业病的治疗工作和档建卡工作；

9.发生工伤事故后，积极采取抢救、治疗措施，并向事故调查组提供伤势情况；

10.组织配合有关部门对职工进行体格普查，对特殊工种要定期作体格检查，发现有不适应某种工作的应向有关部门提出建议，及时作出妥善处理；

11.经常对本单位职工进行安全生产教育。对正在使用的机电设备和炊事机具指定专人负责，并定期检查维修，保证安全防护设施齐全、灵敏、有效；

12.正确使用防暑降温费用，保证暑期清凉饮料按标准供应；

13.协同有关部门对职工进行安全防火教育，开展群众性安全生产活动； 14.主动配合有关部门开展安全大检查，狠抓事故苗头，消除织安灾害事故隐患。重点抓好防火、防爆、防毒工作；

15.对已发生的重大事故，协同有关部门组织抢救，查明性质；责任事故由有关部门处理，对性质不明的事故要参与调查；对破坏和破坏嫌疑事故负责追查处理；

16.大力宣传党和国家的安全生产方针、政策、法令，教育职工树立安全第一的思想；

17.配合各种安全生产竞赛等活动，做好宣传鼓动工作； 18.及时总结报导安全生产的先进事迹和好人好事。

安全督导员工作责任制

为了加强采石场爆破工作的安全管理，保障社会财产和作业人员的安全，搞好生产，特制订本石场安全员工作责任制。

1.负责核对所押运的爆破器材的品种和数量，并做好爆破时矿区周围的警戒；

2.监督运输工具按规定的时间、路线、速度行驶；

3.确认运输工具及其所装运爆破器材符合标准和环境要求，包括:几何尺寸、质量、温度、防震等；

4.负责看管爆破器材，防止爆破器材途中丢失、被盗或发生其他事故；

5.对全矿区实行安全生产检查、监督、指导安全生产，协助正副经理（正副场长）抓好安全生产。

安全督导员职责

一、在总经理（场长）领导下，对本场安全工作负直接管理责任；

二、熟悉现场各种施工规范、施工程序、材料性能、电路连接和机械操作规程；

三、安全工作要建立长效机制，常抓不懈，防患于未然；

四、经常进行安全知识教育，提高防范意识，坚决制止违章指挥和违章作业；

五、以身作则，上岗要佩戴安全帽和安全标志，生产操作符合规范要求，现场消费设施齐全有效；

六、发现事故隐患有权责令停工整改，也可直接或越权向公司汇报，并可以根据规定开罚款单报领导批准；

七、安全员要坚守工作岗位。有事必须离开工地时，及时向总经理（场长）请假，并委托其他安全员临时负责。

安全主任职责

一、组织落实本单位的安全生产责任制；

二、制定并组织实施安全生产工作计划；

三、督促落实安全生产制定和操作规程；

四、对现场安全生产进行检查，对本单位重大危险源进行监控管理，对发现的事故隐患提出整改意见，督促落实整改；

五、发现有危及员工人身安全和设备安全紧急情况的，应当及时报告本单位主要负责人：因特殊情况无法报告的，有权决定员工暂停作业、撤离作业现场或者采取其他应急措施；

六、负责本单位组织的生产事故调查，向本单位主要负责人报告调查结果并提出整改建议；

七、监督、指导安全生产管理机构或安全督导员开展工作；

八、每月一次将安全生产情况书面报告单位主要负责人。

安全生产检查制度

一、任务和要求

1、主要任务是发现各类不利于生产的危险因素和隐患，查明原因，通过及时整改，防范于未然。纠正各种违章现象，达到安全生产的目的。

2、安全检查由主管安全生产的领导主持，矿区每月组织一次安全大检查；班组每日不少于一次安全检查；专（兼）职安监员负责日常的安全检查。

3、安全检查活动必须有明确的目标、要求，同时要编制安全检查表，填写安全检查记录，通报检查情况。

4、检查生产现场的安全情况，着重检查机器、设备、电气、湿度、压力、工房的安全装置，建筑物是否出于安全状态，工具是否符合安全要求。

5、检查安全装置（如设备接地、接零、防雷、消防器材、设备转动部位及投料口等的防护装置）是否齐全、灵敏、有效。

6、检查管理人员和操作人员是否严格遵守安全操作技术规程和安全责任制的落实。

7、检查安全隐患的整改和安全事故的最差处理情况。

8、检查各类安全基础管理和各种与安全、生产、质量有关的记录。

二、检查方式与内容

1、综合性安全大检查

（1）矿区安全生产大检查，由主管生产的领导负责，由主管领导具体组织，召集各班组等分管安全负责人共同参加检查。

（2）班组的检查按要求进行，检查结果填写在班组的安全检查原始记录上，并将结果及时上报。

2、专业性、季节性安全检查

（1）专业性、季节性安全检查有：电气、防雷及静电导除装置、消防设施（装置和器材）、防火防爆、安全检修、防暑降温、汛期防洪、交通、房屋建筑等。

（2）专业性、季节性安全检查由安全管理小组负责，定期进行（每季度不少于二次），并将检查结果和整改意见以书面形式报分管领导的同时抄送生产部。

3、经常性安全检查

（1）生产前、生产中、生产结束都必须坚持安全检查，每个员工都要自觉履行。（2）生产过程中要坚持巡回检查制度，要求跟班安监员、跟班维修人员严格遵守。（3）检查同时要履行登记制度。

（4）每次检查都必须做好详细记录，对每个问题必须提出处理意见。

三、检查结果与整改

1、每次检查都要由负责检查的领导主持，对检查结果进行总结，写出书面报告（包括：检查情况、存在问题、处理意见），还应复查和通报上次安全隐患的整改情况。

2、对查出的不安全因素做到“四定”、“三不交”，即：定项目、定措施、定完成时间、定项目负责人，班组能整改的不交矿区，矿区能整改的不交上级。

3、在各级安全检查中，发现违章作业者，应立即纠正，作好记录，对不听劝阻者，检查人员有权令其停止作业，经检查认识并改正后方可恢复作业。情节严重者，按规定给予处罚。

4、检查中发现的隐患，安全管理小组负责签发隐患整改通知单，各班组接到通知后必须按要求进行整改，如无故拖延不整改又不采取任何措施，则追究其班组长责任，发生事故的按有关规定加重处罚。

5、对物质、技术、时间条件暂不具备整改条件的隐患，应及时报告上级，同时采取有效防范措施，防止事故的发生。

6、安全管理小组应将检查结果和查处的隐患记录整理存档，同时按要求报主管领导。

最新修改采石场职业病防治及职业健康管理制度 篇2

1 职业安全健康管理体系的一些特点

1.1 职业安全健康管理体系具有系统性的特点

首先是对组织机构是有一定的要求的, 组织机构要有一定的系统特性, 这其中要有进行监控的系统, 也要能在基层岗位和高层的管理层面之间进行良好的运作。最高的管理层是要依靠运作系统及前文提到监管系统来进行正常而高效的工作。第二点, 管理是程序化的, 这样才能全面的、系统的进行管理和控制整个工作过程。

1.2 职业安全健康管理体系具有很先进的特性

职业安全健康管理体系首先重视对危害的辨识能力和对危险评价水平, 在具备这些能力基础之上, 来进行管理以及实施控制的相关措施。

1.3 职业安全健康管理体系有一定的预防性

在进行对危害的辨识和对危险的评价过程中, 充分体现了一点——“安全第一, 重在预防”, 这样一个理念。对在各种生产过程中产生的问题进行一系列的评价, 这样也可以对很多预知风险进行更好的控制, 由此也就会达到预防的目的, 而在预知之后可以对各种潜在危险进行有针对性的制定措施, 这样会将危害带来的损失降到最小。

1.4 不断进步

在进行职业安全健康的有关方针中, 最高管理者要进行承诺, 承诺关乎于持续的进行企业改进、对相关法律法规的规定、并与此同时制定相关的目标以及管理的相关方案措施, 这样各种资源的配备会更加完善, 也会使管理体系更加完善, 在不断的进步恶化发展中使整个职业安全的健康管理体系提升到一个新的层次。

2 职业病的种类掌握

在不同的行业之中, 职业病的种类也是很多种多样的, 比如在冶金的企业之中, 劳动者们会跟很多有毒有害的物质、很多放射性的、粉尘类的物质进行接触, 在这样环境中长期生活, 必定会对人体产生一定的危害性。职业危害就是指, 在进行职业的劳动时劳动者们可能致病这样的危害。其中包含的因素有:各种有害的物理、化学、生物中的因素, 以及在工作过程中产生的很多有毒有害的因素都称之为职业有害因素。在很多的职业中, 都会接触生产中的粉尘、噪音、放射性物质等等诸如此类的有害物质。在各个职业中出现很多的发病现象, 这样也就要求人们要在人力资源的结构问题上进行科学合理配置, 也要进行一定程度上的调整。

在进行职业安全健康管理体系的建立时, 要加强对企业中全体职工的职业病预防和治疗知识的培训, 这一点是很关键的。也只有在最高的管理层都能够进行深入的了解职业病防治的重要性以及能够采取一些行之有效的措施办法时, 这样职业安全健康管理的工作才算得到最好的、最切实的落实, 也是在这样的基础之上才会使管理者们做出最有效和及时的正确决策。要使职业安全健康管理的工作进行正确规划并得到最好的推动, 就要进行专门的培训工作, 要全面的进行职业安全健康工作的推行。

3 对职业病的管理工作

劳动者们在不健康卫生的环境下长期进行工作, 这样就会因为长期的致病因素的损害而患上职业病。在患病之后如果病人能够获得比较良好的治疗, 就能够康复并返回原来的工作岗位继续进行工作, 但是原来的不卫生健康的环境仍然会使人旧病复发, 这样形成一种恶性的循环。久而久之, 病人的身体肯定会吃不消的, 最终会使病人丧失劳动的能力, 而在治病过程中给企业带来的经济上的开支也是企业难以进行负担。而且现在有很多的职业病是非常难治愈的, 这样会给职工带来终生性的伤害。这样也就要求人们要改善不良的工作环境, 将那些不好的因素转变为良好的劳动条件, 这样会保证劳动者们的身体健康不在工作时受到损害, 同时也可以将企业的生产效率进行一定程度上的提高, 促进生产的长远发展, 对危害的辨识和对危险进行评价是职业病管理工作中一项必不可少的工作。而职业病管理工作的任务则主要是将那些不良的工作环境进行识别、评价以及控制, 要明确工作的不良环境对劳动者的影响, 也要对劳动者们在工作中可能面对的不良因素进行研究, 切实保障劳动者们的工作环境是健康和卫生的, 这样来进行职业病的预防工作, 切实保障劳动者的健康, 也能提高生产的效率。

4 职业安全的健康管理体系对企业职业病防治管理工作的影响

职业安全的健康管理体系对企业中职业病的防治管理工作产生的影响也是不容忽视的。如前文提到, 职业安全健康管理体系具有很多特点比如具有系统性、一定的先进性和预防性, 并在进行着不断的改进, 在建立职业安全的健康管理体系时, 就要切实要求对职业病的预防以及治疗的知识, 这样会提高整个企业中的职工对职业病的全面认识, 这也就在一定程度上起到一种防治职业病的效果和作用。职业安全健康管理体系是一套比较完善的也是比较科学的管理体系, 各个企业在各个方面也都在不断的努力着, 所以在很多的方面都获得了很好的成绩和良好的效果, 对很多危险的潜在问题也进行了行之有效的控制和管理, 这样也就减少了职工职业病的发生几率。在进行相关知识的培训时, 不但加强了职工的健康方面的意识, 也将职工个人本身的职业健康素质进行了提高, 这样是一举两得的, 不仅使职工的身体健康获得保障, 也会有利于企业内部凝聚力的增强。这些都是职业安全健康管理体系对职业病防治管理工作起到的影响, 不容小觑, 意义重大。

结束语

职业安全的健康管理体系对企业职业病的防治工作的影响是很重要的, 保障职业的健康安全, 这是每个劳动者的最基本权益, 也关于一个企业的生产上的效率, 建立健全的职业安全健康的管理体系会保障劳动者的身体健康, 也会给企业带来比较长远的发展, 更会给我国的安全生产工作产生比较积极推动作用。因此, 针对职业安全的健康管理体系对企业职业病防治管理工作的影响做了简要分析, 希望通过本文的研究可以给相关技术人员提供有价值的参考。

参考文献

[1]孙庆云, 刘铁民, 樊晶光, 廖海江, 王银生.实施OSHMS对企业职业安全健康管理状况影响分析[J].中国安全科学学报, 2005 (7) .

[2]吴萍, 孙东红, 周万里, 董路燕, 胡尔玮, 史济峰.上海市浦东新区企业职业卫生管理人员的调查和思考[J].职业与健康, 2010 (3) .

[3]孙庆云, 刘铁民, 樊晶光, 廖海江, 王银生.实施OSHMS对企业职业安全健康管理状况影响分析[J].中国安全科学学报, 2005 (7) .

最新修改采石场职业病防治及职业健康管理制度 篇3

关键词：职业高中；班级管理；心理健康教育；问题与对策

目前，社会对技术人员的需求量越来越大，这就为职业学校的发展提供了良好的机遇与前景。然而，职高生所接触的事物逐渐多元化、多样化，很容易受到外界因素的影响而出现较为严重的心理健康问题。现今很多职高生普遍存在着心理健康问题，这就增加了班主任管理班级的难度。加强心理健康教育不仅能让师生之间的感情更加深厚，还对学生的成长发展有着较为深远的影响。

一、班级管理中实施心理健康教育存在的突出问题

1.没有充分认识到学生的心理问题。很多职高生由于在初中阶段学习成绩不够理想才选择读职业高中，他们的年龄与心理尚未成熟，因此在专业选择方面存在一定的心理障碍，一方面他们对自己所选专业的具体内容了解不够详细，另一方面他们不知道自己所选专业的就业前景，这就给职高生造成了心理负担。而学校以及班主任在进行班级管理时，没有重视到这一问题，将大部分的精力放在学校的招生和日常教学工作中，没有向学生具体地介绍各专业的特点以及就业方向，让学生不能安心地学习。

2.心理健康教育师资队伍相对薄弱。目前，大部分的职业高中学校均没有配备专业的心理健康教育人员，基本上都是为了应付教育部门的管理规定而安排某个教师兼任心理咨询师，由于这些教师本身对心理健康教育的重要性认识不够深刻，并且自身的心理健康教育知识有限，就使得心理健康教育只流于形式，无法达到理想的教育效果。职业高中的班主任基本上没有接受过专业的心理健康教育知识，在管理班级的过程中只是根据学生的学习成绩变化来了解学生的心理变化，这显然是不够全面的。总体而言，现阶段职业高中的心理健康教育师资队伍非常薄弱，对学生心里健康问题的认识度也不够深刻，亟需解决。

3.心理健康教育的构建体系不完善。目前，虽然有些职业高中顺应新课改的要求配备了专业的心理健康教育人员，并且也建立了专门的心理咨询室，然而在实际的工作中困难重重，本质原因是职业高中没有构建一条完善的心理健康教育体系，学校的政治教育工作管理人员与班主任之间的配合不够紧密，且校内的资源没有有效合理的整合，无法形成一个连续的、系统的学生心理健康教育宣传、辅导、跟踪的工作机制。

二、促进心理健康教育顺利实施的有效对策

1.正确认识学生的心理问题。学校及班主任必须能够对学生的心理问题进行全面的、正确的认识，帮助学生解决在专业的选择与就业方面的心理难题。教师在入校时就应该统一组织学生开展专业解析大会，向学生更加具体地介绍专业特点，专业的教学内容以及专业的就业前景，并通过分析一些毕业生的工作实例来向学生展示今后的工作状态、工作环境以及工资待遇，这就能夠解决学生在专业选择与就业选择方面的心理难题，告诉学生与学校长期合作的企业，确保毕业生的就业率，让学生更加安心地、有目标地学习专业知识。

2.提高心理健康教育师资队伍的整体素质。在新课改的背景下，各地方政府部门和教育主管部门应该督促和支持职业高中学校配备专业素质较高的心理咨询师，同时，还应该对班主任进行专业的心理健康教育培训，转变班主任对学生心理健康教育的认识，充分认识其重要性，并能在日常管理中渗透心理健康教育，积极与出现心理健康问题的学生沟通交流，并告知学生家长配合心理教育，积极帮助学生摆脱心理健康问题，在今后的社会竞争中占得一席之地。职业高中的心理咨询师应该科学地制订一套完善的心理健康教育计划，确定教育内容与教育形式，根据学生的年龄特点和心理特点，选择更容易被学生接受的教学方法，进而普及学生的心里健康知识，提高学生的心理承受能力，从而积极乐观地面对生活。

3.构建立体交叉的心理健康教育三级网络。随着对职高生教育的认识更深入，职高生的招生规模也不断扩大，只是单方面地依赖于心理健康教育的力量是不够的，所以职业高中学校要积极构建心理健康教育三级网络，增加心理健康教育的高效性。该三级网络的第一级是校领导，他们主要起到支持、督促作用；第二级是系统延伸层，主要是班主任以及各任课教师通过组织心理健康教育主题班会以及心理健康活动来落实心理健康教育；第三级是学生自助，主要是在班级设立心理委员，向学生宣传心理健康知识，并且向班主任反馈学生的心理健康现状，积极配合学校开展的心理健康教育活动，组织一些有趣的心理活动来调动学生参与心理健康知识的学习。构建心理健康教育三级网络将会大大提高职业高中心理健康教育的效率和效果，能够更好地掌握学生的心理现状，及时解决问题。

职业高中的班主任只有全面落实好心理健康教育才能轻松管理班级，为班级营造出团结互助、良性竞争的学习氛围，让学生的内心更加积极向上，帮助学生健康快乐的成长。

参考文献：

[1]朱蕾.心理健康教育在职业高中班级管理中的运用探析[J].楚雄师范学院学报，2012，（10）：79-84.

[2]徐进.中职学校实施心理健康教育存在的问题和对策[J].经济研究导刊，2012，（36）：308-309.

[3]冯平.中职生心理健康教育存在的问题及对策[J].学园，2013， （11）：37-38.