浙江省机动车驾驶教练员从业资格理论模拟试卷10

浙江省机动车驾驶教练员从业资格理论模拟试卷10（精选3篇）

浙江省机动车驾驶教练员从业资格理论模拟试卷10 篇1

浙江省机动车驾驶教练员从业资格理论模拟试卷

十卷

一、判断题（每小题0.5分，共20分。每题括号内错的打“×”，对的打“√”）。

1、在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。（）

2、在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。----（）

3、故意遮挡、污损或者不按规定安装机动车号牌的，处警告或者20元以上200元以下的罚款。（）

4、机动车行驶超过规定时速50%的，处200元以上500元以下的罚款--------------------------（）

5、在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。-----------------------（）

6、道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。------------------------（）

7、道路危险货物运输驾驶员的从业基本条件之一是取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格1年以上。-------------------（）

8、申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。--（）

9、申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。------------------------------（）

10、申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。------------------------（）

11、学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。------------------------（）

12、学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗气车”。----------------------（）

13、驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练（。）

14、驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。（）

15、C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写（）

16、在道路运输驾驶员从业资格培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。----------------------------（）

17、停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。----------（）

18、教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。----------------（）

19、在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。-（）

20、利用挂图进行教学生动、直观，因此教练员无须对挂图进行讲解。--------------------------（）

21、教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲

A、1年

B、2年

C、3年

3、载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年的应当每（）进行1次安全技术检验。

A、6个月

B、1年

C、2年

4、道路运输从业人员诚信考核等级分为（），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。

A.优秀、良好、合格、不合格

B.优秀、良好、基本合格、不合格

C.优良、合格、基本合格、不合格

5、道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（），从初次领取从业资格证件之日起计算。

A、6个月

B、12个月

C、24个月

6、对于未取得从业资格证件，从事道路危险货物运输活动的，由设区的市级人民政府交通主管部门处（）的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A.1万元以上2万元以下

B.2万元以上10万元以下

C.5万元以上20万元以下

7、对于超越从业资格证件核定的范围，驾驶经营性道路旅客运输车辆的人员，由县级以上道路运输管理机构责令改正，处（）罚款。

A.200元以上2000元以下

B.300元以上3000元以下

C.500元以上2000元以下

8、在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（）

A.在栏杆完全落下前，加速通过

B.停车等待放行

C.放行后，抢行通过

9、在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。

A.优柔寡断和缺乏自信心

B.性情急躁、易冲动

C.注意力易转移、浮躁

10、道路货物运输驾驶员从业资格培训教学大纲中专业知识应用教学内容是（）

A.旅客急救

B.轮胎更换

C.车辆故障处理

11、在驾驶训练中，（）学员双手同时离开转向盘驾驶。

A.允许

B.不允许

C.路况好时允许

12、在驾驶训练中，（）学员使用空挡滑行。

A.允许

B.不允许

C.路况好时允许

13、紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（）

A、模具教学

B、多媒体教学

C、实车教学

14、教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是（）

A、教授学员正确使用后视镜和把握转向时机B、监督学员练习C、选择合适的练习场地

15、教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。

A、操控车辆挡位

B、控制转向

C、判断车身空间位置

16、汽车转弯时,（）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。

A、内侧

B、外侧

C、内外侧

17、汽车转弯时,（）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。

A、内侧

B、外侧

C、内外侧

A、三百元以上三千元 B、两百元以上三千元 C、一百元以上三千元 D、一千元以上三千元

三、多项选择题（每题2分，共40分。将正确答案的代号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）。

1、在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面

教练员：减速，减挡。

学

员：教练，为什么要减速啊？ 教练员：路面不平整，车辆需要低速通过

学

员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）教练员：你减挡错了，以后要多练习。

根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）A、使学员领会操作的内涵

B、有利于学员及时发现缺点

C、学员过于依赖教练员

D、不利于学员深刻认识错误的严重性

2、以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶证许可的，会受到（）处罚。

A、收缴机动车驾驶证

B、撤消机动车驾驶证许可 C、暂扣机动车驾驶证

D、3年内不得申请机动车驾驶许可

3、以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车登记的，会受到（）处罚。

A、收缴机动车登记证书、号牌和行驶证

B、撤消机动车登记 C、3年内不得申请机动车登记

D、吊销机动车驾驶证

4、小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（）期限进行安全技术检验。

A、6年以内，每2年检验1次

B、超过6年的，每年检查1次 C、超过12年的，每6个月检验1次

D、超过15年的，每6个月检验1次

5、经营性道路旅客运输驾驶员有（）的情形，由发证机关注销其从业资格证件。

A.持证人死亡

B.持证人年龄超过60周岁

C.持证人申请注销

D.机动车驾驶证被注销或吊销

6、夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（）

A.使对向来车的驾驶员产生眩目 B.不能及时发现前方的车辆

C.使同向近前方车辆的驾驶员产生眩目 D.使近前方行人或骑自行车的人产生眩目

7、夜间开启远光灯行车时，突然发现前方有行人横穿道路，教练员应及时提示学员（）

A.立即变换近光灯

B.鸣喇叭警告

C.制动减速

D.使用远光灯继续行驶

8、雨天行车，（）容易导致轮胎的水滑现象。

A.低速行驶

B.轮胎严重磨损

C.路面积水

D.高速行驶

9、在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应（）

上述重大交通事故的主要原因是学员（）。

A、违法占道行驶

B、超速行驶

C、超载行驶

D、应急操作不当

20、一辆载有液氯的槽罐车（核载15吨，实载29、44吨),因左前胎爆裂，撞上护拦后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞，驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡，槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。

预防此类交通事故的措施有（）。

A、严禁超载行驶

B、严禁疲劳驾驶

C、做好车辆的维护

D、及时采取措施，减少事故损失

21、普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（）。

A、号牌、车灯

B、备胎

C、轮胎

D、车身漆、窗玻璃

22、汽油发动机冷启动时，影响燃油消耗的主要原因是（）。

A、发动机的转动阻力变大

B、汽油的雾化质量变差 C、蓄电池启动电压升高

D、蓄电池启动电压下降

23、汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（）。

A、轻踩加速踏板

B、猛踩加速踏板

C、尽可能一次起步成功

D、待发动机冷却液达到40℃后再起步

24、汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（）。

A、轮胎与路面的附着力降低，容易打滑

B、即使是熟悉的桥面，其路况也难以预料 C、电器设备易受潮和短路

D、排气管位置较低，容易进水

25、汽车准备通过漫水桥时，教练员应指导学员（）。

A、查清水情，确认安全后再通过

B、按照预先选择好的行车路线通过 C、握稳转向盘，低速通过

D、握稳转向盘，快速通过

26、无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（）。

浙江省机动车驾驶教练员从业资格理论模拟试卷10 篇2

【关键词】机动车 教练员 考试

一、我省机动车驾驶培训行业及机动车教练员基本情况

截止目前，全省共有机动车驾驶员培训学校59户（其中一级驾培机构3户、二级驾培机构31户、三级驾培机构25户），教练车1260余辆，年培训能力达7万人次，机动车教练员需求量在1600人左右。近些年来，随着国家出台汽车摩托车下乡、小排量汽车购置税减免等一系列促进机动车消费政策，汽车进入家庭步伐加快，促进了机动车驾驶培训行业的快速发展，机动车教练员也成为社会上较热门的职业，申请参加教练员从业资格考试人数逐年增加。我省机动车教练员从业资格考试工作于2005年正式启动，2009年，又开发启用了机动车驾驶教练员计算机管理系统和理论无纸化考试系统。为满足全省各地教练员资格申请人的需求，先后组织了机动车教练员从业资格孝试18期次，累计已有1500余名机动车教练员资格申请人通过考试取得机动车教练员从业资格，基本适应了全省机动车驾培市场对教练员的需要。

二、我省机动车教练员从业资格考试的一些做法

根据交通运输部的要求，我省结合实际和机动车教练员的职业特点，设置了驾驶培训理论知识、实际操作示范教学两个方面考试内容，并确定了以“四统一”为原则的从业资格考试工作思路。为规范从业资格考试，保证考试科学、公平、公正，我们采取了以下一些做法：

（一）健全机动车教练员考试制度，规范考试工作

为确保资格考试工作做到有计划、有组织、有步骤的规范实施，省运管局制订下发了《青海省机动车驾驶培训教练员管理办法（试行）》，涵盖了从申请人报考资格审核、资格考试过程、取得资格后的后续管理等各个环节。一是明确了教练员资格申请人考试资格审核制度。明确要求省级运管机构、各州（地、市）运管机构在受理社会人员申请、驾培机构申请人报名资料时，必须对申请人驾驶证的真伪和初领日期进行核实，经核实后，省局科教处工作人员将符合报名资格条件的人员信息录入机动车教练员管理系统，完成报考人员的资格审核工作。二是实行了资格考试准考证制度，根据《道路运输从业人员管理规定》，省局每年上半年和下半年分两次举办机动车驾驶教练员资格考试，考试前，通过机动车教练员管理系统制作《准考证》，考试时，凭借《准考证》、身份证或机动车驾驶证入场考试，有效防止了申请人代考的现象。

（二）合理采用考题和确定考试流程

一是在考试出题方面，理论考试我们全部采用部颁《机动车驾驶培训教练员考试题库》内的考试题目，实操示范教学，则在充分发挥省内驾培行业有关专家、学者的作用，根据教练员自身职业的特点和驾驶学员学习应考的特点，按照教练员的资格类别制定了示范教学考试题库，确保考试能真实客观地反映参加考试人员的综合教学能力和水平；二是认真研究机动车教练员职业特点，设计了较为科学、规范、切合实际的教练员从业资格考试流程，如从业资格考试划分为：理论知识考试、实际操作示范教学考试等两个部分，其中，理论知识考试采取了无纸化考试方式，在理论考试时，根据《机动车驾驶培训教练员考试大纲》报考的不同教练员从业资格类别进行随机抽题，减少了工作人员的工作量，避免了阅卷工作中的人为因素的影响；实际操作示范教学考试由于目前机动车教练员考试考核员队伍还不健全，采用了现场讲解和笔试两种形式进行，现场讲解选择在较宽阔的教练场地进行，由考核员根据统一的考试评分标准现场打分，考试过程中允许其他教练员资格申请人现场观摩和监督，不仅增加了考试过程的透明度，而且提供了教练员互相学习的机会。

（三）加强机动车教练员考试考核员队伍的建设

机动车教练员考试考核员作为资格考试中最为特殊和重要的岗位，最能直接反映考试工作是否公正、公平，是资格考试工作中最关键因素。因此，在选择考核员队伍人选时，省运管局结合实际，选择省交通职业技术学院富有理论教学经验的教授、专家和具有多年实际操作教学经验的教练员担任现场示范教学的考试考核员。通过采取了这些措施，培训锻炼了一部分素质过硬的考核员，有效地体现了机动车教练员从业资格考试的严肃性，增强了道路运输从业资格考试的社会公信力，树立了行业管理部门的威信。

三、今后机动车教练员资格考试工作的思路

为了我省机动车教练员从业考试工作更加科学、规范、公平、公正，真正成为我省道路运输从业人员资格考试的样板，今后我们将做好以下几方面工作：

一是做好建章立制工作，确保考试工作更加科学、规范有序。“没有规矩，不成方圆”，好的规章制度是确保做好机动车教练员从业资格考试工作科学、规范有序的前提。省级道路运输管理机构在实施机动车驾驶教练员考试工作时，一方面要建立机动车教练员准入、退出机制，另一方面要细化考务准备、组织实施、试后总结等多项工作制度，确保从业资格考试科学、规范、公正、公平。

二是培养一支藏汉双语机动车教练员队伍，为藏区经济社会发展服务。青海省是全国除西藏外最大的藏族聚居区，为了满足藏区农牧民学习机动车驾驶的需求，藏区的运管机构应当引导鼓励当地机动车驾驶培训机构，大力培养藏族懂汉语的驾驶员担任机动车教练员，省级运政管理机构应结合实际，做好藏汉双语机动车教练员从业资格考试工作，切实为广大农牧民服务，真正把交通“三个服务”的精神落实到藏区的经济社会发展的实处。

三是有序开展“送考上门”的服务工作，减轻基层机动车教练员经济负担。青海省是一个地域广阔，同时经济发展欠发达的省份，农牧区（特别是藏区）的机动车教练员申请人来省城参加一次考试，要花费较多的钱财和精力，为减少、降低教练员申请人的费用花销，我省运管局曾对报名人数相对较多、较集中的海西地区教练员“送考上门”，受到了基层驾培机构的欢迎，在今后的工作中，管理部门还应当坚持这种“宁可管理部门辛苦一些，也要让老百姓满意”的工作态度，让这种“送考上门”的工作有序开展，不断提升道路运输管理工作的公信力。

浙江省机动车驾驶教练员从业资格理论模拟试卷10 篇3

教练员职业资格-三级160题

单选题(共计119题)1.教练员要提高驾驶培训教学水平，要经常对教学中存在的问题进行（）。A.无视 B.轻视 C.忽视 D.反思 答案:D 2.教练员编写教案的艺术性就是（）。A.充满神奇 B.浪漫风趣 C.构思巧妙 D.形象生动 答案:C 3.完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（）。A.教学时间 B.教学方法 C.教学工具 D.教学设备 答案:B 4.确保教学质量的基础是教练员严谨的（）。A.职业规划 B.职业兴趣 C.职业差异 D.职业行为 答案:D 5.提高汽车行驶平顺性的有效方法是维护好（）。A.减振装置 B.制动装置 C.加速装置 D.冷却装置 答案:A 6.驾驶汽车列车倒车时，注意车身的变化，修正方向时，应向着车尾偏离的（）。A.相同方向 B.相反方向 C.不同方向 D.任意方向 答案:B 7.培养安全文明驾驶人的关键因素是教练员的教学能力和（）。A.教学理念 B.教学情景 C.教学日志 D.教学礼仪 答案:A 8.表明灭火器内部工作压力正常，压力指示器指针应在（）。A.红色区域内 B.绿色区域内 C.黄色区域内 D.蓝色区域内 答案:B 9.仅一次更换轮胎的位置，便可实现所有轮胎从机动车的一侧完全换到另一侧的换位方法，称为（）。A.循环换位法 B.十字换位法 C.交替换位法 D.交叉换位法 答案:D 10.教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（）。A.临时性文件 B.规范性文件 C.强制性文件 D.指导性文件 答案:D 11.学员辨别外界声源特性的感觉、获取视觉盲区信息的重要通道是（）。A.视觉 B.感觉 C.知觉 D.听觉 答案:D 12.由狂喜、愤怒等强烈刺激引起的一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态称为（）。A.注意 B.激情 C.心境 D.知觉 答案:B 13.教练员职业具有的属性是（）。A.服从 B.严格 C.教学 D.管理 答案:C 14.讲授教学法属于教练和学员之间（）的教学方法。A.讨论-总结 B.示范-联系 C.传授-接受 D.演示-接受 答案:C 15.遇行人或非机动车通过人行横道时，应（）。A.及时停车让行 B.从前方绕行 C.加速抢行 D.从后方绕行 答案:A 16.汽车行驶中，发动机冷却系温度过高或过低，也可使汽车耗油上升（）。A.8%-10% B.10%-12% C.12%-15% D.15%-20% 答案:C 17.《教学大纲》是教学的指导性文件，是组织教学和进行教学检查的（）。A.基本依据 B.参考资料 C.基本文件 D.基本规范 答案:A 18.为达成教学目标，在教学过程中采用的一种教学双方协调活动的方法体系是驾驶培训的（）。A.教学方法 B.教学手段 C.教学条件 D.教学设备 答案:A 19.检验驾驶培训教学质量的有效手段是（）。A.理论考核 B.结业考核 C.阶段考核 D.季度考核 答案:B 20.运输危险货物过程中，驾驶人应尽量避免（）。A.紧急制动 B.平稳行驶 C.通过路口 D.转弯减速 答案:A 21.教练员事业成功与生活幸福的前提是要有良好而深厚的（）。A.人情关系 B.社会关系 C.人际关系 D.师生关系 答案:C 22.长头车转向盘正确握法是：右手应握在3-4点之间，左手应捏在时钟的（）。A.3-4点之间 B.5-6点之间 C.7-8点之间 D.9-10点之间 答案:D 23.学员在180度的视野中，只有60度的范围是两眼能同时看到的，这个范围称为（）。A.复合视野 B.生理视野 C.动态视野 D.静态视野 答案:A 24.每次教学完成后，教练员要在教学日志上客观真实的评价学员的（）。A.学习效果 B.学习成绩 C.学习态度 D.学习目的 答案:A 25.根据货运驾驶员从业培训的目的和要求、运用科学方法对教与学的质量进行衡量和判断的过程是从业培训（）。A.阶段评估 B.质量评估 C.综合评估 D.教学评估 答案:B 26.检查发动机机油量时，应把车停在平坦的地方，在发动机冷车启动之前或熄火（）。A.30分钟后 B.20分钟后 C.15分钟后 D.10分钟后 答案:A 27.教练员去适应由周围环境引起的刺激时，身体或者精神上的反应是（）。A.动力 B.压力 C.阻力 D.活力 答案:B 28.教练员正常活动最基本的心理条件，心理健康的重要标准是（）。A.语言正常 B.智力正常 C.动作正常 D.心态正常 答案:B 29.教练员在教学中由于情境环境而导致的压力是（）。A.预期的压力 B.情境的压力 C.慢性的压力 D.残留的压力 答案:B 30.驾驶培训教学的最大特点是广泛使用（）。A.自助式手段 B.辅助式方法 C.层进式模式 D.互动式手段 答案:D 31.一般轮胎负荷超过20%，其行驶里程将降低（）。A.15%以上 B.20%以下 C.35%左右 D.40%以上 答案:C 32.汽油机车辆改变润滑油的黏度和减摩性能实现的节油率，短距离冷启动行驶为（）。A.7.5% B.6.0% C.5.8% D.4.8% 答案:A 33.机动车驾驶员培训的法律依据是（）。A.教学项目 B.教学学时 C.教学大纲 D.教学内容 答案:C 34.教练员在完成一种有目的的活动时进行的选择、决定与执行的心理过程是（）。A.意志 B.人格 C.能力 D.品质 答案:A 35.能够自发地、不断地向周围放出穿透力很强、而人的感觉器官不能觉察的射线物质是（）。A.感染性物质 B.毒性物质 C.腐蚀性物质 D.放射性物质 答案:D 36.语言的逻辑性反映为教学语言的简洁明快和讲课的（）。A.针对性 B.条理性 C.拓宽性 D.多样性 答案:B 37.教练员通过解释述说来向学员传递知识的过程称为（）。A.教学管理 B.教学讲解 C.教学安全 D.教学效果 答案:B 38.汽车在行驶中能够人为地强制地降低行驶速度是汽车的（）。A.行驶平顺性 B.制动性 C.加速性 D.动力性 答案:B 39.牵引车与挂车连接时，牵引车与半挂车中心线力求保持一致，两车中心线偏移限于（）。A.40mm以下 B.50mm以下 C.60mm以下 D.70mm以上 答案:A 40.特大型车辆脚踏板有几级，按从驾驶室迈出脚的计算顺序是（）。A.左左右右 B.右右左左 C.右左右左 D.左右左右 答案:D 41.加速踏板是控制发动机节气门或喷油泵柱塞的装置，用以控制（）。A.驱动轮转速 B.离合器转速 C.变速器档位 D.发动机转速 答案:D 42.心理活动对一定对象的指向和集中称为（）。A.情绪 B.性格 C.思维 D.注意 答案:D 43.运动状态下，注视的焦点前移，复合视野的范围变窄，称为（）。A.静视野 B.前视野 C.后视野 D.动视野 答案:D 44.教练员在教学过程中的礼仪和与学员的交流与沟通，具体体现了教练员的（）。A.因材施教 B.文明礼让 C.安全意识 D.文明施教 答案:D 45.科学完善的从业培训质量评估制度，可以判断从业培训的（）。A.有效性 B.完整性 C.时效性 D.阶段性 答案:A 46.保障学员合法权益的有效教学方法是采取（）。A.计分制 B.计工制 C.计时制 D.计量制 答案:C 47.有健全统一的人格，个人的所想、所说、所做都是协调一致的就是（）。A.人格魅力 B.人生价值 C.人生品质 D.人格完善 答案:D 48.培训管理和培训实施过程中的核心是（）。A.培训计划 B.培训方案 C.培训目标 D.培训内容 答案:B 49.学员长时间保持紧张的驾驶操作姿势或过度的肌肉活动容易引起（）。A.心理疲劳 B.身体疲劳 C.生理疲劳 D.操作疲劳 答案:C 50.学员将一系列驾驶基本动作很好的组合起来，协调而顺利的进行操作是（）。A.心智技能 B.动作技能 C.感觉技能 D.视觉技能 答案:B 51.注重安全文明驾驶意识和实际道路驾驶技能培养，是《教学大纲》的（）。A.核心理念 B.行为规范 C.制定依据 D.差异化教学 答案:A 52.学员在停车或起步时溜车造成的危险主要是因为（）。A.没掌握技巧 B.配合不熟练 C.不理解原理 D.道路的原因 答案:B 53.燃点低，对热、撞击、摩擦敏感，易被外部火源点燃，燃烧迅速，并可能散发出有毒气体的固体物质是（）。A.易燃固体 B.易爆固体 C.无害固体 D.有毒固体 答案:A 54.文字式教案的主要特点是每一个条目的容量具有（）。A.伸缩性 B.延伸性 C.复杂性 D.简易性 答案:A 55.汽车前轮轮胎磨损至必须停止使用的极限是胎面花纹深度低于（）。A.1.6mm B.3.0mm C.3.2mm D.3.6mm 答案:C 56.加速踏板的操作要领是（）。A.重踏缓抬 B.重踏快抬 C.轻踏缓抬 D.轻踏快抬 答案:C 57.预热起动、升温起步、保持发动机工作温度正常会使燃油消耗量（）。A.变小 B.不变 C.变大 D.正常 答案:A 58.汽车抵抗外界干扰保持行驶稳定而不发牛颠覆和侧翻的能力是汽车的（）。A.动力性 B.加速性 C.稳定性 D.通过性 答案:C 59.教练员在教学中过去的压力是（）。A.预期的压力 B.情境的压力 C.慢性的压力 D.残留的压力 答案:D 60.确保企业提高经济效益和促进生产迅速发展的重要前提是（）。A.安全生产 B.制度建设 C.严格管理 D.经济效益 答案:A 61.安全驾驶的基础是正确的（）。A.驾驶姿势 B.驾驶礼仪 C.驾驶风格 D.驾驶风度 答案:A 62.ABS只有在紧急制动时自动发挥作用，提供最大制动力的同时，还能使前轮（）。A.缩短制动距离 B.强化制动能力 C.保持转向能力 D.提高防滑能力 答案:C 63.教练员编写教案前一项重要的程序是（）。A.编写课程讲义 B.教案编写设计 C.选用培训教材 D.研究教学方案 答案:B 64.职业教育的宗旨是（）。A.服务政府 B.创造效益 C.服务民众 D.解决就业 答案:C 65.机动车驾驶员培训的属性是（）。A.教学管理 B.教学讲解 C.教学安全 D.教学内容 答案:A 66.驾驶学员管理是驾校和教练员的（）。A.中心工作 B.事务性工作 C.一般性工作 D.常态工作 答案:A 67.《机动车驾驶培训教学与考试大纲》是规范驾驶培训机构教学行为的（）。A.推荐性文件 B.强制性文件 C.指导性文件 D.阶段性文件 答案:C 68.教案是教练员的设想和（）。A.教学拓展 B.教学动作 C.教学设计 D.教学设备 答案:C 69.学员从学习起步开始，80%以上信息的获得是通过（）。A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉 答案:A 70.职业教育既有理论知识教育，又有技能技术教育，具有知识性、技术性和（）。A.专业性 B.统一性 C.互动性 D.独立性 答案:A 71.准确掌握《教学大纲》是合理设计和撰写教案的（）。A.要求 B.条件 C.基础 D.原则 答案:C 72.心智技能是促使动作技能提高和完善的（）。A.主观因素 B.客观因素 C.调节者 D.控制者 答案:C 73.学员看到运动目标（其中一方运动或两方都运动）时的视力是（）。A.复合视力 B.静止视力 C.动态视力 D.运动视力 答案:C 74.发动机的作用是将燃料燃烧的热能转变为（）。A.驱动力 B.机械能 C.牵引力 D.动能 答案:B 75.同一车上的轮胎花纹要尽量一致，载货汽车通常前轴选用（）。A.横向花纹轮胎 B.纵向花纹轮胎 C.混合型花纹轮胎 D.交错型花纹轮胎 答案:B 76.学员对物体的形状、大小、远近、方位等特性的知觉是（）。A.方位知觉 B.视距直觉 C.空间知觉 D.距离直觉 答案:C 77.随着年龄的增大，下降幅度也越大的是视野的（）。A.距离 B.焦点 C.范围 D.余光 答案:C 78.学员心理活动的一种特殊的准备状态称为（）。A.知觉定势 B.注意定势 C.心理定势 D.感觉定势 答案:C 79.职业教育是终身教育体系的（）。A.从业教育部分 B.重要组成部分 C.人才培养部分 D.技能培养部分 答案:B 80.驾驶员在驾校学习的最终目标是掌握（）。A.驾驶技巧 B.驾驶技术 C.应试方法 D.应急能力 答案:B 81.决定教练员承担社会责任的是教练员职业的（）。A.专业性 B.严格性 C.特殊性 D.复杂性 答案:C 82.在高速公路行车突然出现车辆失控时，可利用辅助减速停车的路侧专门设置是（）。A.应急车道 B.紧急避险车道 C.加速车道 D.减速车道 答案:B 83.在进行许多工作中最主要的是做好（）。A.安全生产 B.预防工作 C.综合治理 D.节能减排 答案:B 84.驾驶习惯对燃油消耗量的影响最高可达（）。A.60% B.50% C.30%以上 D.40%以上 答案:C 85.学员对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应称为（）。A.心境 B.情绪 C.激情 D.应激 答案:D 86.职业教育过程的结果不是生产、制造学生，而是（）。A.改变学生 B.转换角色 C.转化理念 D.转变学生 答案:D 87.学员对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应称为（）。A.心境 B.忧郁 C.抑郁 D.应激 答案:D 88.教练员的文化素质高低，直接影响（）。A.教学管理学水平B.技巧和技术教学 C.知识和技能传授 D.社会认可程度 答案:C 89.教练员编写讲授新课教案时，要针对不同教学内容，选择不同的教学方法，详细安排、分配（）。A.课程 B.内容 C.时间 D.方案 答案:C 90.柴油机车辆改变润滑油的黏度和减摩性能实现的节油率，长距离行驶为（）。A.1.8% B.2.2% C.2.5% D.3.0% 答案:D 91.道路运输驾驶员连续驾驶时间不得超过（）。A.2小时 B.4小时 C.5小时 D.8小时 答案:B 92.在平坦坚实的道路上，重车和拖带挂车起步时应用（）。A.四挡 B.三挡 C.二挡 D.一挡 答案:D 93.学员从学习驾驶起步开始，通过视觉获得的信息占（）。A.接近70% B.不到80% C.80%以上 D.超过90% 答案:C 94.教案中要有导入新课教学内容的（）。A.衔接方法 B.目标要求 C.辅导方法 D.讨论形式 答案:A 95.教学日志是驾驶员从业资格培训教学过程的（）。A.有效记录 B.评价依据 C.考核记录 D.培训记录 答案:A 96.发动机润滑油的更换准则根据车辆的行驶里程来定，叫做（）。A.按质换油 B.定期换油 C.季节换油 D.维护换油 答案:B 97.教练员正常生活最基本的心理条件是（）。A.智力正常 B.身体正常 C.思维正常 D.动作正常 答案:A 98.进入左侧道路超车，无法与正常行驶的前车保持侧向安全间距时，应（）。A.紧跟前车待超 B.鸣喇叭超车 C.主动放弃超车 D.加速超越前车 答案:C 99.为了保证劳动者的健康和身体不受伤害是安全生产的（）。A.目的 B.功能 C.地位 D.义务 答案:A 100.与学员不良驾驶陋习没有直接关系的是（）。A.学习环境 B.驾校风气 C.文化水平D.教练员品质 答案:C 101.教学内容安排应科学、合理，遵循学员的（）。A.学习要求 B.学习欲望 C.学习习惯 D.学习规律 答案:D 102.车辆出现严重故障仪表盘上起警告作用的指示灯是（）。A.白色 B.红色 C.黄色 D.绿色 答案:B 103.人的动作表现为习惯性操作，称为（）。A.动作定型 B.动力定型 C.人格定型 D.操作定型 答案:B 104.一个组织或人对社会应负的责任成为（）。A.家庭责任 B.社会责任 C.职业责任 D.岗位责任 答案:B 105.进行场地训练，在掌握空间位置和控制速度之余要学会（）。A.思考 B.想象 C.推理 D.询问 答案:A 106.学员比较平静而持久的情绪状态是（）。A.情绪 B.应激 C.激情 D.心境 答案:D 107.教练员编写教案时，需依纲扣本，有（）。A.判断性 B.真实性 C.针对性 D.灵活性 答案:C 108.当车速在60km/h，低头看手机3s，相当于“盲开”（）。A.20m B.30m C.40m D.50m 答案:D 109.柴油发动机与汽油发动机的区别是没有（）。A.燃料供给系 B.冷却系 C.点火系 D.润滑系 答案:C 110.实操教学的效果不仅取决于教练员的授课、学员的感知水平，还取决于技能的（）。A.形成速度 B.形成规矩 C.形成顺序 D.形成规律 答案:D 111.人在生产活动中，对各种有可能造成自身及他人伤亡所保持的一种戒备和警觉的心理状态成为（）。A.安全意识 B.认知意识 C.自我意识 D.个人意识 答案:A 112.对车辆进行安全检视的目的是使车辆保持良好的（）。A.安全性能 B.运行状态 C.工作环境 D.技术条件 答案:B 113.因生产安全事故受到损害的从业人员应依法享有（）。A.强制保险 B.意外保险 C.工伤保险 D.财产保险 答案:C 114.柴油发动机气缸燃烧着火方式是（）。A.电喷式 B.点火式 C.压燃式 D.内燃式 答案:C 115.心理学与教育学的交叉学科是一种（）。A.学习心理学 B.应用心理学 C.科学心理学 D.教育心理学 答案:B 116.教练员培训教育坚持针对性、可行性、实用性的原则是（）。A.学以致用 B.因材施教 C.讲求实效 D.激励导向 答案:C 117.驶出隧道前，不能凭直觉判断车速，确认行车速度应该通过（）。A.车速表 B.机油表 C.燃油表 D.水温表 答案:A 118.学员在静止状态下，头部不动，眼球转动所看到的范围称为（）。A.动视野 B.静视野 C.静视距 D.动视距 答案:B 119.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科的一种（）。A.学习心理学 B.应用心理学 C.科学心理学 D.教育心理学 答案:B 多选题(共计41题)1.职业行为包括（）。A.职业创新行为 B.职业竞争行为 C.职业协作行为 D.职业奉献行为 答案:ABCD 2.培训预约方式有多种形式，包括学员（）。A.来校预约 B.电话预约 C.电子邮件 D.传真预约 答案:ABCD 3.人的情绪主要体现在（）。A.性格 B.心境 C.激情 D.应激 答案:BCD 4.行车前的安全检视主要是检查车辆是否有的现象是（）。A.缺燃油 B.缺润滑油 C.缺冷却液 D.缺工具 答案:ABC 5.生产经营单位不得因从业人员在直接危及人身安全的紧急情况下采取紧急撤离措施而（）。A.降低工资待遇 B.降低福利待遇 C.疏散现场人员 D.解除劳动合同 答案:ABD 6.道路运输从业人员要坚持的原则是（）。A.守法经营 B.诚实守信 C.行为规范 D.文明从业 答案:ABCD 7.在平直路面上行驶时，转动转向盘，双手动作要平衡，用力均匀柔和，要做到（）。A.预判预转 B.多转少回 C.慢转慢回 D.及时回正 答案:ACD 8.教练员的培训与指导的目的是向教练员传递驾培机构的（）。A.核心理念 B.驾培机构文化 C.品牌意识 D.岗位技能 答案:ABCD 9.驾驶人在行驶中的安全检视是实时检视，主要借助于（）。A.听觉 B.嗅觉 C.触觉 D.视觉 答案:ABCD 10.根据性格倾向的不同，性格可分为（）。A.内向型 B.外向型 C.经济型 D.审美型 答案:AB 11.教练员的培训教育要坚持（）。A.娱乐性 B.针对新 C.可行性 D.实用性 答案:BCD 12.高速公路的特点有（）。A.车速高 B.车道多 C.车况好 D.车流量大 答案:ABD 13.教练员备课主要是（）。A.了解驾培机构文化 B.确定教学内容 C.分析教学对象 D.选择教学方法 答案:BCD 14.立交桥往往有限制车辆的要求是（）。A.轴重 B.长度 C.宽度 D.高度 答案:ACD 15.教练员阅读教材，是认真领会和仔细推敲教材的（）。A.系统脉络 B.页码 C.概念 D.内涵 答案:ACD 16.编写教案的过程，是对众多知识和内容进行（）。A.缩写的过程 B.提炼的过程 C.归纳的过程 D.抄写的过程 答案:BC 17.汽车加速性能主要分为（）。A.原地起步加速性能 B.上坡加速性能 C.直线加速性能 D.超车加速性能 答案:AD 18.驾驶培训工作的宗旨是（）。A.安全第一 B.规范教学 C.诚实守信 D.珍爱生命 答案:AD 19.教育心理学涵盖了（）。A.教学心理学 B.学习心理学 C.科学心理学 D.行为心理学 答案:ABCD 20.对学员不良的驾驶陋习有着直接关系的是（）。A.学习环境 B.驾校风气 C.文化水平D.教练员品质 答案:ABD 21.影响驾驶学员反应能力的主观因素主要有心境、年龄、疲劳程度及非正常（）。A.感情因素 B.社会履历 C.生理状态 D.心理状态 答案:CD 22.教练员应当弘扬清风正气，纠正不正之风，倡导（）。A.态度粗暴 B.廉洁自律 C.文明施教 D.应试教育 答案:BC 23.公民的社会责任是在社会生活中对国家或社会、他人所应当承担的（）。A.使命 B.责任 C.义务 D.生活 答案:ABC 24.车辆的安全检视，是经常检视车辆的（）。A.技术状况 B.清洁状况 C.安全部件 D.操作装置 答案:ACD 25.多媒体课件教学的特点是（）。A.教学效果好 B.教学效率高 C.信息资源广 D.制作使用方便 答案:ABCD 26.同一车轴上装配的轮胎，应是同一（）。A.规格 B.结构 C.层级 D.花纹 答案:ABCD 27.牵引车带挂车后，车辆（）。A.宽度增加 B.长度增加 C.加速缓慢 D.转弯半径增大 答案:BCD 28.教练员的培训内容包括（）。A.知识培训 B.理论培训 C.技能培训 D.素质培训 答案:ACD 29.影响学员反应能力的主观因素主要有（）。A.心境 B.激情 C.年龄 D.疲劳程度 答案:ACD 30.评价汽车通过性的主要技术指标有（）。A.汽车最小离地间隙 B.纵向与横向通过半径 C.最小转弯半径 D.接近角与离去角 答案:ABCD 31.松抬离合器踏板的要领操作是（）。A.一快一慢 B.两快 C.两慢 D.一停顿 答案:BCD 32.教练员职业行为的心理过程行为反映是指对教练员职业劳动的（）。A.认识 B.评价 C.情感 D.态度 答案:ABCD 33.职业教育的特点是具有终身性和（）。A.社会性 B.职业性 C.实践性 D.大众性 答案:ABCD 34.教案是教练员的教学（）。A.设计 B.手段 C.工具 D.设想 答案:AD 35.检验教学质量的重要途径有（）。A.教学过程考核 B.培训课目考核 C.结业考核管理 D.教学组织管理 答案:BC 36.使用教学日志的关键，是确保所有内容填写的（）。A.真实性 B.多样性 C.创新性 D.有效性 答案:AD 37.职业教育是现代教育的重要组成部分，是（）。A.军事化的重要支柱 B.工业化的重要支柱 C.社会化的重要支柱 D.现代化的重要支柱 答案:BCD 38.车用发动机、传动系统齿轮润滑材料主要包括（）。A.发动机润滑油 B.发动机冷却液 C.齿轮润滑油 D.汽车制动液 答案:AC 39.完成场地驾驶教学规定项目的操作训练，是培养学员掌握判断（）。A.行车轨迹能力 B.车辆位置能力 C.操控车辆能力 D.应急处置能力 答案:ABC 40.我国的安全生产方针是（）。A.安全第一 B.以人为本 C.预防为主 D.综合治理 答案:ACD 41.教案设计做到教学环节完整，时间分配合理（）。A.结构合理 B.照本宣科 C.思路清晰 D.繁简得当 答案:ACD