周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结

周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结（共7篇）

周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结 篇1

周巷镇营南小学2007/2008教育技术装备工作总结

随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的逐步完善，电教工作的使命正逐步从辅助教学的教学二线发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校信息组以课程改革的先进理念为指导，以服务教学为目标，以积极探讨解决课改过程中出现的问题为重点，将电教手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化。创出了学校电教特色，全面提高了教育教学质量。

（一）基础设施配置情况

本，我校领导十分重视现代教育技术工作；四项配套工作，专门成立信息组，以校长为总负责，等6位老师负责具体操作。制定出具体的实施方案及考核制度，立足本校提出符合本校校情的目标。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备并进行维修。

（二）电教设备的使用情况

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。结合学校举行的 “新教师、新课程、新理念”系列教学研讨活动，开展信息技术与学科课程整合研究，使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。开学初就在音像教材配置方面，完全达到教师人手一套教材，并且实施新课标的年段的学生人均有一套相应的音像教材。教师选用的音像电子教材以购入、自制、借用相结合；本校教师有较强的自制教材和课件能力，其中有多份课件在县里获奖，信息组把比较优秀的自制教材、课件公布到网站上作为共享资源。

（三）学校网络的建设情况

1、实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，无不良信息侵入。

2、制作了简单的营南小学博客，将通知、新闻等放在网站上，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。

3、组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心。

（四）教师的培训情况

1、努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。本举行4次培训，其中3次专题培训，ACD SEE看图软件、Photosho图片制作Power Point课件制作培训等等。

2、制作、计算机防毒杀毒、网站与论坛的使用、网站管理员培训、以及兴趣培训《网站的制作》。

3、组织专职教师出去培训达数次，并购置相应的培训资料，供感兴趣的老师学习。

（五）不足与改进

1、幻灯机开始老化，容易损坏，维修频率提高，屏幕因旧泛黄，使用时清晰度较差，不受老师们欢迎。

2、有部分小媒体教室的设备比较陈旧，功能不健全，有待更新。

3、校园网资源不够丰富，以期下增加参与人数及收集力度，务求资源库资源数达 1000篇幅以上。

（六）学校管理达标情况：

我校能认真贯彻执行《江苏省中小学实验教学基本规范》。领导班子十分重视“普实”工作，将其列入学校工作的重要议事日程。学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。

（七）图书室建设

目前，我校图书室的藏书量为11000册，平均每生拥有图书20册，有一间30平方米的书库与一间54平方米师生合用的阅览室。图书室和阅览室的办公、消防、照明、防潮、防盗等设施齐全，各项规章制度健全。从去年开始，我校王克国老师担任专职图书管理员，对图书室进行彻底整顿，并从上学年开始，向师生全面开放阅览室，积极开展对师生的出借服务，发挥图书效益，提高书刊流通量。

本学期结合我校创建书香校园这项工作，学校里除保证开放阅览室需要的经费外，还让图书管理员着手增订500册以上各类图书和期刊，分发到各个班级，努力培养学生阅读兴趣。以上是对我校教育技术装备工作的小结，具体的工作有待上级领导对功能室进行实地查看后，为我们提出宝贵意见。

周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结 篇2

2009年5月20日, 农业装备产业技术创新战略联盟2009年度工作会议在中国农业机械化科学研究院召开, 联盟15家成员单位负责人和秘书处代表等30多人参加了会议, 联盟理事长、中国农业机械化科学研究院院长陈志出席会议。陈志介绍说, 联盟成立以来取得了很多工作成绩, 一是国家科技支撑重大项目“多功能农业装备与设施研制”中一半的课题是由联盟盟员单位牵头;二是以联盟名义建议实施的国家科技支撑重点项目“大型动力机械及配套农机具”顺利进入招标阶段;三是有众多农业装备领域单位要求加入联盟。

国家科技部政策法规司副司长李新男到会并讲话, 李新男指出:“建设创新型国家, 农机行业必须凝聚核心力量, 形成航空母舰, 将我国这样一个农业大国发展为农业现代化大国。”“在联盟内, 各成员单位虽然有近期的竞争关系, 但是更有长远的共同利益, 进行互补合作达到产、学、研3个1相加大于3的效果。”李新男提出了加强联盟建设的3点指示:一是强化联盟合作关系, 联盟要更好地代表行业整体利益;二是进一步整合资源, 健全项目的创新条件;三是进一步策划技术创新活动。 (武聪颖)

周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结 篇3

本年度，学校在市教育局、镇政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观指导学校管理和教育教学工作，以争创苏州市教育现代化小学为契机，进一步端正教育行风，强化师资队伍建设，深化课程改革，提高教育教学质量，提升办学效益，推进素质教育，构建和谐校园，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。

一、以创建为契机，提升学校办学形象。

创建苏州市教育现代化小学是全市各小学07年的一项重要工作，被列入市政府07年的实事工程。创建的成功与否，对促进我校的协调、快速、优质发展起着十分重要的作用。因此，本年度我校认真对照《苏州市教育现代化小学评估方案》和《苏州市教育现代化学校评估办法的通知》等文件要求，结合学校实际，突出重点，寻差距找不足，制定创建计划，落实具体措施，认真做好：

1、资料的整理。一开学，学校本部行政人员就马上开始加班加点，对学校几年来在办学条件、素质教育、教改实验、教育质量等方面的资料进行了整理、充实，使评估组专家对我校几年来在各方面的发展有一个清晰的了解。

2、校园的美化。整洁、优美的校园环境是给考评组留下美好印象的重要因素。因此，在验收之前学校对教学楼的走廊等进行了全面的粉刷，对校园的宣传橱窗等进行了更换，对班级的环境布置进行了评比，对校园的绿化带等进行了修剪、点缀，整个校园给人焕然一新的感觉。

3、常规的整顿。学校对教师的教学六认真工作进行了一次全面的检查，要求个别教师对存在的问题及时进行纠正；对学生的在校常规进一步提出了明确要求，由专人检查并及时反馈到各班，使全校形成了良好的教学秩序。

4、设备的添置。为了达到苏州市教育现代化小学必须具备的硬件设施，本年度又添置了90台电脑，8套多媒体设备，共计50多万元。学校在教学楼的二楼增设了一个电脑教室，供低年级使用。学校还更新了学校网页、网络局域管理软件等，确保了网络系统正常运作，促进了学校办学的开放性和管理的信息化。

在全体教师的共同努力下，学校较好地完成了各项创建任务，顺利通过了专家组的考核验收，并获得了高度的评价，同时，展示了学校良好的办学形象。另外，本年度镇西小学也顺利争创为苏州市农村现代化示范村小。

二、加强制度建设，推进学校管理民主化。

学校管理的民主化是构建和谐校园的关键，而学校管理的民主化进程需要健全的制度和规范的操作。为此，本年度我校努力完善各项制度。

1、完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是学校管理体制的组成部分。多年来，我校不断完善教职工代表大会制度，在参与学校民主管理和民主监督，落实教职工主人翁地位，调动教职工教书育人积极性，推进教育改革和发展方面发挥了重要作用。学校一直坚持重大事项由教代会表决通过，本年度的教代会审议通过了《震泽实验小学教师成果奖励办法》、《震泽实验小学精致化管理意见》等。

2、贯彻政府采购制度。为了认真贯彻政府采购有关文件精神，使学校物品采购程序化、规范化、制度化，学校规定凡是涉及学校物品购置都要尽可能参加政府采购。本年度，学校的90台电脑、8套多媒体，委托市教育局装备室招投标。镇西小学为争创苏州市教育现代化示范村小而建的355平方米建筑，委托镇政府招投标办公室进行公开招标，有多个单位参加竞标，节约了房屋的造价。

3、建立行政领导的集体议事制度。学校建立健全领导班子议事规则、决策程序，形成民主、科学的决策机制。坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，凡带有全局性的重要工作、重大举措、人事任免以及涉及广大师生切身利益的重大问题（如课务安排等），必须由校长会、行政会集体讨论决定。

4、加强校务公开制度。我们的做法是：建立“两组”“一栏”，“两组”是：一是校务公开领导小组，由学校各方面负责人组成；二是校务公开监督小组，由学校党支部、工会和职工代表组成。“一栏”，设立校务公开栏。我们做到了凡是群众关心的热点、敏感、重大事项都及时公开，如：职称评定、干部竞选、评优评先、推优入党、奖励处罚、基建、财务开支、学校发展等等。本年度，在全市的校务公开工作大检查中，我校的校务公开工作受到了检查组的一致好评。

三、以德育活动为载体，推进学生思想道德建设。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。本年度，学校认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》等文件精神，努力培育学校德育特色，认真组织德育活动，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境。

1、抓好师资队伍建设，强化德育意识。本年度，学校为认真贯彻落实《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》精神，邀请了市关工委张克裘老校长来校作班主任工作讲座。张校长通过大量的实际事例介绍了很多对学生教育的方式、技巧等，还谈到了班干部的选拔、培养、差生的引导教育、如何增强班级凝聚力等，使班主任对班级管理理念有了新的认识，对进一步提高班级建设、管理的能力有很大的帮助。学校还通过严格考核班主任岗位职责规范，评选文明班级、优秀班主任等进一步提高班主任工作的积极性，提升班主任工作的能力。

2、拓宽教育渠道，丰富活动内容。（1）开展班级安全教育活动。为了培养孩子的安全意识和学习简单的安全自救方法，学校德育处组织开展了班级安全教育活动。从活动安全、生活安全、接送安全、家庭安全、自救方法等方面对学生进行了教育。（2）组织开展感恩活动。本年度，学校根据市教育局有关感恩教育系列活动的指导思想，开展了相应的活动，帮助学生树立正确的感恩观，让学生在“知恩、报恩、施恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。（3）组织开展《中国骄傲》读书系列活动。在组织学生认真阅读《中国骄傲》一书的基础上，开展了以“中国骄傲”为主题的班队活动，手写报评比，知识竞赛和讲故事比赛等活动，增长了学生对祖国的过去和未来知识的了解，增强了学生对祖国、民族的热爱。（4）开展了“手拉手——身边的希望工程”活动。活动要求每位学生捐出一本一百页以上的书给外来民工子弟学校的学生，以充实他们的精神生活。(5)举行各中队少先队基础知识礼仪考核。为配合团市委的少先队年度考核工作，学校于6月13日进行了一次全校少先队基础知识和基础礼仪考核。考核内容分为少先队基础知识，红领巾正确佩戴，标准的队礼动作，中队角的布置四个内容，有效地增强了学生的文明礼貌习惯。（6）组织五年级学生参加军训活动。本年度，学校组织了五年级学生赴吴江素质教育培训基地参加军训，使学生走近军营、走进军营生活，从国防知识到兵器知识，从内务管理到队列训练，使每一位同学深切地体验到军营生活的“严格”，感受到训练的刻苦等。军训期间，我校学生严明的纪律意识，良好的精神风貌，得到了基地领导的好评，并获得了“吴江市少年军校活动优秀学 校”的称号。另外，本年度还组织开展了五年级学生“走进陶行知”读书知识竞赛活动，让学生感受到陶行知先生伟大的人格魅力的同时，学校还获得了市级知识竞赛活动的一等奖。

3、调动各界参与，发挥整合优势。本年度，我镇石瑾社区正在积极创建省“绿色社区”。我校与该社区共同举办了环保宣传和环保征文比赛等两次活动，对激发学生的环抱意识起到了积极作用。

四、以培养“德能”为核心，加强师资队伍建设。

高素质的教师队伍是学校发展的不竭动力。本年度，我校以《吴江市骨干教师管理办法》和《震泽实验小学骨干教师管理办法》精神为指导，从师德、师能两个方面，进一步提高教师的素质。

1、提高教师的师德修养，坚持以德树人。本年度，学校努力推荐陈燕萍、倪震东两位老师参加吴江市优秀教育工作者的评选，推荐周云妹、曹建梅等老师参加吴江市优秀班主任的评选，推荐李风峰老师参加吴江市首届“双十佳”班主任的评选，并以他们几位老师敬业爱岗的事迹，倡导全体教师树立敬业爱岗的精神和高尚的师德。学校还对违反劳动纪律的教师进行戒勉谈话等，以塑造教师队伍的良好形象。

2、提升教师的专业素养，坚持以学育人。教师只有具备扎实的教学基本功，具有高超的教学艺术，才能胜任教育教学工作。因此本年度认真开展以下工作：

（1）组织上岗三年教师的基本功考核。为提高青年教师的业务水平，也为争取在市局的上岗三年教师基本功考核中获得优异成绩，本年度学校组织了上岗三年教师的书法、朗读、试卷编制、教科知识测试等。在市局的基本功考核中，吴菡等三位老师获得了良好等第，为学校争得了荣誉。

（2）组织课堂教学研讨活动，提高教师教学实效。5月12日上午，我校特邀江苏省著名特级教师薄俊生校长来校作语文教学的示范性指导。薄校长通过执教三年级的《狼和鹿》一课，展示了其循循善诱的教学风格，扎实学生语言训练的教学思想，充满智慧的教学艺术。课后，薄校长还作了题为《朗读与对话》的讲座。我校的全体语文教师和30周岁以下的青年教师，以及友好学校、民工子弟学校的部分语文教师，共100多人参加了此次活动。本年度还组织了市教师进修学校的骨干教师送教下乡活动，五年级数学新教材的市级培训活动等，使我校教师对如何提高教学的实效性等有了更深刻的 认识。

（3）积极参与市学科基地活动。我市小学首批语文、数学、英语、艺术、体育学科教学研究基地学校组织的活动，对转变教师教学理念，提高教学能力等起到了较好的作用。本年度我校继续积极参与各基地的教学研讨活动，促进了教师业务能力的提高。

（4）认真组织参加市A级优质课评比。本年度，市教育局组织开展了第二轮A级优质课评比活动。我校有10名教师参加本次比赛。对此，我们充分重视，早作准备，为使我校参赛选手获得优异成绩努力创造条件。

（5）开展课堂教学打比武活动。本年度，学校为了给青年教师成长提供舞台，营造良好的教学研讨氛围，促进教师间的业务交流，进一步提高教师文本解读、教学设计、课堂驾驭的能力，促进教师的专业化发展，开展了课堂教学大比武活动。活动不分年龄，要求学科教师人人参与。初赛共有133人参加，其中已获得市级骨干教师称号的27人虽不参加评比，但都上了展示课。11月12日，学校召开了课堂教学大比武活动总结表彰大会，许敏宏等7人被评为一等奖，另有11人分获二、三等奖。学校领导向获奖教师颁发了奖状和奖金。

（6）开展青年教师基本功比赛。为了迎接市青年教师基本功评比，我校认真组织了校级的选拔赛。11月15日晚，80多名三十五周岁以下的青年教师集中阶梯教室参加了基本功比赛的第一个内容——书面测试。根据第一轮理论书面测试成绩，结合课堂大比武的情况，有20位教师进入第二轮比赛，参加说课测试。最后推选出15位教师准备参加市级评比。

本年度，学校共有4位教师获得市级A级课教师称号，有5位教师在苏州市教师解题能力基本功比赛中分获一、二、三等奖，有多位教师在各类课堂教学比赛中获奖，有三位老师分获吴江市的教坛新秀、教学能手称号，有两位老师获得吴江市的学科带头人称号。

五、以深化课程改革和特色建设为依托，提升学生的综合素质。深化学校课程改革和特色建设，是我校新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措，更是提升学生综合素质的有效手段。

（1）以综合实践活动为切入口，深化各学段的课程改革。本年度，学校 继续以综合实践活动课程的实施为课改的重点，尤其突出对研究性学习活动开展的研究和实践。在“研究性学习重过程，而不是结果”、“研究性学习的内容、形式应该是开放的、多元的”等理念指导下，结合古镇的人文资源，在四年级开展了以“心灵之旅——追寻家乡文化名人”为主题的综合实践活动。学生通过阅读书籍，上网查找，参观师俭堂的家乡名人展，采访杨惠林哥哥、蔡正仁弟弟等等一系列活动，加深了对家乡名人的成长经历和崇高形象的认识，从而激励学生以名人为学习榜样，从小树立远大理想，并使学生具有了初步的自我发现、自我学习、自我思考和评价为主体的综合解决问题的能力，增强了合作精神、创新精神和科学精神。最后，学生还将研究的过程和成果以手写报的形式参加了市级的比赛。

（2）以第九届艺术节为重点，推进学校特色建设。本年度继续加强学校艺术特色建设，贯彻落实市局提出的特色学校建设“落实在整合中，体现在文化上”的精神，整合第九届艺术节推进特色建设。本届以“我参与，我快乐”为主题的第九届艺术节从4月下旬开始，历时一个半月，学生参与面广，除我校本部以外，村小和流动少年儿童学校的学生都积极参与了此次活动。艺术节的活动内容有硬笔和软笔书法比赛、绘画比赛、朗读比赛、课本剧演出和“六一”文艺汇演等内容。共评出了“书法之星”17名，“绘画之星”51名，“朗读之星”12个。在文艺汇演中，有5个节目获得了一等奖，10个节目获二等奖，7个节目获三等奖。值得一提的是我镇5所流动少年儿童学校的绘画作品和文艺节目水平较去年有很大提高，有18名学生获得“绘画之星”称号，他们的节目获一等奖一个，二等奖三个。

课程改革和特色建设的深化，有力地推动着学校的内涵发展，提升着学生的综合素质。

六、以提升教师教育科研能力为抓手，繁荣学校教育科研。

本年度，继续坚持科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，在加强主课题研究，搭建教育科研成果展示平台的同时，努力提升教师教育科研能力：

1、聘请科研骨干来校讲座。3月17日上午，学校聘请苏州市学术带头人、梅堰实验小学教科室主任孙惠芳老师来校作了以“我与教科研”为主题的讲座。通过聆听讲座，老师们不仅了解了作为一线教师所应具备的基本的教育科研知识与方式方法，更被孙老师对于教育科研的热情与激情所感动。

2、开展读书活动。为切实转变教师的教学理念，提升教师的业务素质，扎实推进行动研究，本年度，学校购买了一批教育方面的书籍，并在本校教科中心组成员中开展了“读一本好书”的活动。

3、组织开展课堂观察活动。4月13日，在市教科室张菊荣副主任的指 导下，学校组织开展了以“语文课堂中学生口语实践”为主题的课堂观察活动。观察活动结束后，张主任还为我校各科的教研组长、教科中心组成员和青年教师作了关于课堂观察的讲座。张主任从课堂观察的意义、操作、形式等方面作了生动、具体的讲解，使与会教师对课堂观察有了深刻的认识。另外，太仓经贸小学的4位老师也来观摩、参与了本次活动。

4、认真组织申报学年课题。在进行校本教研的诸多方式中，学年课题研究是一种重要而可行的方式。因此，我校根据市教科室文件精神，认真发动教师积极申报，共有32个学年课题申报立项，有效地推动了我校教师的科研热情。

本年度，学校教师有近百篇论文、教案在各级各类比赛中获奖或杂志上发表，有两位教师分获吴江市的教科新秀、能手称号。

七、以苏州市三项规定精神为指导，丰富学生课余生活。

2006年末，苏州市教育局印发了《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》的通知。本年度，我校积极贯彻落实该通知精神,严格做到学生免试入学，不组织任何形式的选拔考试；学校不举办任何形式的重点班和实验班，规范收费；不组织任何形式的节假日补课。对于丰富学生的课余生活，学校精心策划，认真实施，具体做到：

1、规范第三节课后的课外活动。

学校本着“活动丰富富有吸引力；学生参与积极主动；课内课外互相促进；因生因校制宜”的四大原则，切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，我们把学生的活动分成五大板块：１、媒体广场；２、书海徜徉；３、运动健体；４、游戏益智；５、中队生活。其中，各大板块可以生成多种活动项目，并对活动安排做到精心细致。

2、认真组织开展各类节日活动。

本着丰富学生课余生活的指导思想，本年度学校组织开展了多项节日活动。（1）10月22日到11月26日，学校举办了第八届科技节，组织学生观 看科技影片、参加金钥匙科技竞赛、举行班级科技宣传板报、制作各种模型，丰富了学生的科技知识，锻炼学生的动手能力、科技创新能力；（2）11月22日到11月23日，学校成功举办了第八届美食节。11月23日下午学校集中展示了学生自制的各种美食。一到六年级近两千名学生、一百多名家长参加了本次展示活动。展示的作品主要有：水果拼盘、南北面食、各种肉食、水果饮料等。通过举办美食节进一步丰富了学生的校园生活，锻炼了学生的动手能力、创新能力、营销能力。

三项规定精神的落实，有效地规范了学校的办学行为，激发了学生的学习兴趣，发展了学生的个性特长，促进了学生身心的健康发展，推动了学校和谐校园的构建。

周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结 篇4

2011学第一学期

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十七大精神为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2、抓好学校常规,创建积极向上的校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，建队节新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以学生喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（3）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队大队部、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;继续训练少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

四、具体工作安排：

九月:浓浓尊师意

1.入学宣传教育、安全教育，暑期活动总结，举行开学典礼

2.少先队工作计划，建立健全少先队组织；

3.出好第一期庆祝教师节主题黑板报，做好评选工作

4.教室布置、宣传窗布置检查

5.以“庆祝教师节”为主题，开展主体中队会

6.组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强养成教育

7.开展推普周活动

8.开展“弘扬民族精神月”主题活动

十月:深深爱国情

1.庆祝国庆，安全、愉快度过国庆节假；

2.办一期以庆祝国庆节为主题的黑板报

3.少先队建队日（10月13日）纳新队员活动；

4.召开少先队大队干部会议

十一月:拳拳感恩心

1.黑板报检查，安全主题教育

2.11月9日 消防安全日，了解消防知识

3.加强养成教育

4.开展冬季安全教育讲座

十二月:切切遵法情

1.加强常规教育

2.更换橱窗、黑板报

3.结合12月3日“世界残疾人日”，教育学生尊重、帮助残疾人

4.召开少先队大队干部会议

5.开展中队活动观摩会

6.期末复习动员

7.庆元旦活动

一月:欢天喜地迎新年

1.加强常规教育

2.更换橱窗、黑板报

3.学期资料积累、整理，总结本学期工作

4.评选星级学生

周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结 篇5

一、指导思想：

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养威海小学2007-2008学年度下学期德育工作计划

一、指导思想：

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。

3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。

三、具体工作：

（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。走进学生心里，努力为学生服务。同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。

1、加强师德建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“十七届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。

落实胡锦涛总书记的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远）

“学为人师”、“行为世范”。努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。

2、加强德育骨干队伍建设。

本学期，坚持班主任工作培训和学习。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处（我们缺乏实实在在的教育）。另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等，进一步提高班主任工作的积极性。

工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体教师都要珍惜机会，明确职责。班主任切实全面落实好学校工作，任科教师做到上课接，下课送，课上渗透教育，课间关注孩子。注重培养学生良好的习惯。全体教师勤走动、多观察、悉心呵护，特别关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导。加强班主任、辅导员的工作技能指导，进行上岗培训（注重实效），交流、论坛（网上进行http://blog.sina.com.cn/bzr08）等。（文本、辅导、交流相结合）

工作具体操作中，要继续落实“教育从关注细节开始”活动。争取早日拿出成型经验（做法、实效经验）。在完成前两轮“五知晓”的基础上，继续落实好：知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。只有走进学生心里，才能更好地为学生服务。

本学期，学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施。并及时反馈、指导工作。保证工作稳步提高。

3、强化学科渗透。

（二）注重创新，丰富活动形式，促进学生发展。

1、全面展开“明日之星创造计划”活动

活动目的：

通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会，让所有的孩子切实接受教育，体验、感受成长快乐。制度化、课程化德育工作载体，使教师工作出发点、落脚点实现统一。切实保证德育工作出实效。

活动内容：评选学校小明星：爱国星(爱校星、爱班星)、文明星（守纪星、）、进步星（学习、纪律、礼貌等）、环保星（节约星）、管理星（小干部）、感恩星（孝敬长辈、尊敬师长）、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。各班也可以根据自己的实际情况自设明星内容。

操作方法：

（1）根据个人情况自由申报，有进步就肯定，给机会改正和升级；每个人都要争创更多的明星；全明星争取更高层次（小组、班级、校级）。

（2）日常组织以班级为单位采取孩子们喜闻乐见的形式设计有自己班级特色的活动载体（二维图片、三维立体模型；夺红旗、爬楼梯、建长城、金字塔、丰收园；巧妙制作明星标志——五角星上贴照片、不干胶胸贴、个人光荣簿、积分卡）结合月主题工作激励和评价学生日常表现。学期末，学校对班级和学生个人进行总结、表彰等。

几点要求：

（1）班主任老师要重视、工作要落实。可以充分利用每周一的班会时间。可以鼓励孩子们发挥聪明才智自己组织（制定规则、自我或相互评价、具体操作展示媒介等），尤其要利用好小干部，充分发挥其自我管理能力。教师主要做好辅导、指导作用。

（2）做到与日常工作相结合：如“五知晓”及月主题教育内容。

（3）做好宣传动员工作，赢得全员积极参与，争取家长支持与配合。

2、抓好每个月的主题教育。

三月畅想2008行为规范再学习月——学习规范、畅想新学期，细化“八荣八耻”以“践行文明在社会”为侧重点，围绕“讲文明、做主人、强素质、做贡献”开展班队活动(所有班会都要有方案、记录、主持稿、发言稿)，充分发挥小主人作用，为创城出力，为奥运加油；

（1）狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“养成行为好习惯”常规训练活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草等，培养学生良好的行为习惯。完成分层次目标要求。

（2）继续推行行政领导承包制和红领巾监督岗制度（大队委、值周生），对各班的安全、卫生、文明礼仪、纪律等情况进行考核，每周进行总结。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（3）发挥德育阵地作用。要充分利用好班会、晨会时间，内容要精选，形式要活泼。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，保证质量并及时记录好小样，上交德育处。

四月健康月——上旬之前落实大课间、校园舞教授和比赛，上旬组织心理健康“阳光伙伴”小品、课本剧评比活动，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、和热爱生命；完成第七届“保护生态环境、建设绿色家园”为主题的“以纸换树”活动；

五月培养和弘扬民族精神月——开展“和谐校园”创建活动。用先进的文化引导人的校园文化、传统节庆活动、文明礼仪行动等；结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。组织参加区运动会。

六月安全环保教育月——结合“创星”活动、进行节能减排小窍门征集、安全教育等。

大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，禁止在教室、走廊等非活动场所奔跑、吵闹，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

进一步重视学生的法制教育。我们要主动会同法制副校长，制定好学生法制教育的工作重点、具体内容以及实施办法，要更多地采用学生乐于接受的形式，开张丰富多彩的活动，强化法制教育的作用。本学期，主要运作“五个一”活动：组织一次以未成年人保护法为内容的升旗仪式、每班召开一次法制主题班会、3-6年级学生撰写一篇法制类作文、每班出一期主题板报、学校聘请律师为家长组织一次法制专题讲座。加强校园周边治理工作。

班主任要根据每月主题确定每个月的晨会、班会要点，制定班会方案将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。积极准备，参加上级组织的有关活动。让全体学生在各项活动中得到实实在在的德育教育，同时确保在各项评比活动中取得好成绩。

（三）积极推进“三位一体”，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。着重落实“五知晓”第三系列内容。

2、切实提高家教水平。通过家长会、家校联系、致家长一封信等形式对家庭教育进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

周巷镇营南小学2007年度教育技术装备工作总结 篇6

(2006～2007学年度第二学期)

德

育

工

作

总

结

2007年7月

梅县扶大中心小学

德育工作总结

(2006～2007学年度第二学期)

本学期，我校以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指针，树立和落实科学发展，以实事求是、一切从实际出发的求真务实精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓师生的德育工作，促良好校风的形成；强化德育工作，注重德育工作的时效性和实效性；抓家庭教育工作，促家教水平的提高。学校各项工作取得显著成效，一学期来，师生无违法犯罪案件发生，学校各项工作顺利开展。

主要工作汇报如下：

一、深化德育工作，促进良好校风的形成。

（一）本学期，我校在继续开展的“内强素质，外树形象”为重点的师风师德建设教育活动，做到“五个加强”和“五个坚持”的基础上，突出“三抓”，把师风师德建设落到实处。

1、抓学习。发挥党组织的核心作用，以“五有支部”、“五优党员”活动带动教师的政治、业务学习。全体教工人人征订党报（党员订党刊），专业刊物、法制读本，坚持每周1个小时以上的政治学习、1个小时以上的业务学习。

2、抓整改。为进一步落实师风师德建设，学校针对文明办公室评比中的存在问题，重新制定了“文明办公室评比条件”，内容有十项，包括教师仪表、办公室容貌、“三化”、热爱学生等，每天检查，每月统计，评选文明办公室、文明教师，促进了学校师风师德的建设。

（二）继续开展以践行“小学生守则”和“小学生日常行为规范”为主要内容的养成教育活动，突出“四抓”。

1、抓良好行为习惯的养成。通过开展“主题班会”、“专题教育活动”，贯彻“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，每天进行纪律、两操、卫生评比，每周评“流动红旗”，每月评“文明班”，表彰先进，激励后进。

2、抓“五小”教育。通过少先队大队部，开展“我做合格小公民”为主题的小公民道德建设活动，暑假开展“九个一”活动和组织学生参加团县委、县少工委举办的“爱国主义教育雏鹰夏令营”活动，教育学生在家做孝顺父母、关心亲人、勤奋节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

3、抓法纪安全教育。继续温习《遵纪守法安全责任合同书》，加强落实“问责制”，使安全层层落实，责任明确。配合市、县交警部门开展安全教育活动，突出抓道路交通安全知识的宣传教育，组织“小交警”上路执勤，演出文艺节目，参加有奖竞猜等活动，增强交通安全意识，自我防护意识，促进小学生的成长。

二、强化德育工作，注重德育的实效性，开展丰富多彩的活动：

本学期，学校始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行品德教育。

(一)、加强德育工作领导。建立以校德育领导小组为核心,少先队和班主任为分支的德育领导体系，提倡全面育人、全员育人、全程育人，真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中，渗透到各学科教学之中，使德育工作制度化、科学化、规范化。

（二）、抓好以班主任为核心的德育队伍建设。（1）、定期组织教师学习职业道德规范和教育政策法规，做好班主任培训工作，不断提高班主任的工作能力。（2）、成立班主任研究会，每月召开班主任会，研究交流经验，探讨方法。（3）、组织研讨主题班会课，探索和改进班主任工作的新途径、新方法，进一步提高班主任工作的水平。（4）、完善《班主任工作评估方案》，把班主任的工作实绩与评优评先结合起来。

（三）、发挥少先队组织的职能作用，开展丰富多彩的活动，少先队大队部是学校德育工作的重要部门，为加强学校少先队工作，加强少先队工作的领导，本学年，积极开展“学雷锋献爱心”“弘扬民族精神”“安全教育主题活动月”“祭扫烈士墓”等活动。本学期，以感恩教育活动为重点，分专题、每学月开展系列教育活动，对学生进行讲文明、讲礼貌、关心他人、热爱集体等教育。少先队工作开展得有声有色，受到了上级领导的肯定。

（四）、加强安全教育，确保校园安全。安全工作是学校工作的重中之重，关系到学校广大师生的根本利益，为使我校安全工作规范

化、制度化，学校组织层层签定安全责任书，教职工与校长签定了《教职工尊纪守法责任书》，学生与班主任签定了《学生尊纪守法责任书》，各班级制订了班级安全公约。我们抓住安全第一，预防为主的工作重点，及时传达安全要求，布置安全工作，开展消防安全知识培训，组织学校有关人员定期进行检查，排除安全隐范同时通过多种途径对学生进行交通、游泳、用火用电等安全教育，提高学生自我保护防范能力。

（五）建立了学校、家庭、社会三结合的教育网络，学校开展了家长学校，定期召开家长会，展开家校联系共同解决教育学生的问题，本学年举行了三次家长学校，受到了家长的欢迎，也得到了市、县上级领导的充分肯定。

临泽镇营南小学举行冬季跳绳比赛 篇7

作者：翟大林

王本忠

来源：临泽镇营南小学

11月21日上午，临泽镇营南小学操场上一片欢腾的景象，这里正在举行一场紧张、激烈的冬季跳绳比赛。全校149名学生参加了比赛。

比赛以班级为单位，采用单位计时办法，每位参赛运动员比赛时间为1分钟，动作规格为正摇跳绳，按运动员的有效次数累计成绩。随着裁判的一声哨响，比赛开始了。每位同学为了争取班级荣誉，使出浑身的解数，一个个卯足了劲儿，小脸涨得通红，小手摇得飞快，只见绳子在他们的脚底下“嗖嗖”地穿过，舞动绳子的他们就像那空中跳跃的小精灵，让在场观众拍手叫好。现场气氛热烈而欢快！