手套二年级作文

手套二年级作文（共15篇）

手套二年级作文 篇1

《会变的小手套》教案

一、情趣导入：

1.出示音乐《小兔子乖乖》。

师：小朋友们，上课之前，老师想请你们听一首歌曲，请同学仔细地听一听，这首歌里唱的是什么小动物？ 生：小兔子。

师：耳朵真棒，唱的就是小兔子。（出示ppt第一页第1张图片）你们看，它漂不漂亮呀？ 生：漂亮。

师：你们喜不喜欢它呀？ 生：喜欢。

师：那么老师现在就施一个魔法，让它来咱们的教室来和我们一起学习好不好呀！生：好。

师：(出示ppt第一页第2张图片)1、2、3咦？它不见了？同学们猜猜看，它有没有来我们的教室啊？

生：来了/没有来 师：（出示教具）当当当，你们看，这是什么呀？ 生：小兔子！

师：鼓鼓掌欢迎他好不好？ 生：鼓掌

师：大家果然很喜欢他，那你们知不知道它是什么做的呢？ 生：（议论）纸、布......(手套)师：有同学说是纸？老师请你摸摸看，它到底是什么做的。给大家说说。生：手套。

（师：真聪明，这就是手套做的。）师：（出示手套）小朋友们，在这样的天气里，我们会给小手戴小手套吗？ 生：不会。

师：在什么时候我们才会戴呀。生：冬天。

师：所以说呀，小手套真神奇，在天冷的时候它可以给我们带来温暖，在天热的时候它还会施加魔法让自己变出像小兔子这样漂亮的小动物给我们带来快乐。你们想不想知道它的其他变化啊？ 生：想！

师：今天呀，老师和大家一起学习一种神奇的魔法，能把手套变成你喜欢的东西，让它成为我们的小宠物，这个魔法的名称就叫——（板书）会变的小手套。

二、讲授新课

1、教师展示小手套变小金鱼步骤，引导学生动手完成。

师：孩子们，在学习小手套的变化魔法之前呀，请你们先看看你的桌子上，除了小手套，还放了哪些魔法道具呀？

生：小手套、小圆片、废报纸、橡筋……

师：一会儿我们就要用这些东西给小手套施加魔法了。师：（出示步骤1）首先请小朋友们把你的小手套拿起来。让老师看看都有吗？ 师：为了让小手套今天能发挥的更好，现在我们先给它按摩一下。（出示步骤2）师：咦，小朋友们，你们看，正在接受按摩的小手套像什么呀？ 师：像不像一种生活在水里的小动物呀？ 生：小金鱼。

师：从哪里看出来的呀？

生：手指的部分像鱼尾，口子的部分像鱼头。师：真聪明！（出示金鱼图片，见机奖励）它和金鱼真的很相似。那我们今天就来学一学小手套变小金鱼的魔法好不好呀？ 生：好。

师：魔法第一步，捏住小手套的中间，把手指的部分露出来，把橡筋套在你捏住的位置，一定要绑紧一点。绑好了吗？因为金鱼的尾巴是散开的，所以小朋友们一定要把小手套的手指分开，不要被绑住了。

师：现在小尾巴有了，我们再来看看金鱼的图片，小金鱼的脑袋有什么特点啊？ 生：胖胖的、鼓鼓的、圆圆的 师：但是现在小手套扁扁的、瘦瘦的，看起来和小金鱼脑袋胖胖的、鼓鼓的样子差的太远了，我们有什么办法吗？ 生：给它塞上废报纸。

师：真聪明，现在进行第二步，把废报纸塞进小手套的嘴里。塞好了吗？

师：大家看，现在小手套吃了废报纸，变得鼓鼓的了。可是它的嘴巴张得好大，肚子里的东西好像要倒出来了，我们有什么办法帮助他吗？ 生：把嘴巴变小。

师：我们可以用桌子上的什么魔法道具呀？ 生：皮筋。

师：对了，第三步，用皮筋绑住小手套的口，（注意小金鱼的嘴巴留得不能太长，要不然就不漂亮了）看，小嘴巴就出来了。把你们的作品给老师看看好吗？做得真好！小朋友看看你手中的小手套，现在还差些什么就变成小金鱼了呀? 生：眼睛、鱼鳍……

师：是的，还差眼睛和鱼鳍，那么小金鱼的眼睛是什么形状啊？ 生：圆形。

师：是的，它有可爱的水泡眼。可是我们的魔法道具只剩下不同颜色的圆形了，我们应该用哪种颜色的呀？ 生：黄色！师：为什么呀？

生：因为黄色的中间有黑点，是金鱼的眼珠。

师：真聪明！现在呀，我们就给它贴上眼睛，同学们注意了，金鱼的眼睛应该贴在脑袋的哪个位置呢？ 生：两边。

师：观察得真仔细。小金鱼现在就能看见我们了。现在小手套有没有变成小金鱼呀？还差什么呢？ 生：....师：小鸟会飞行是因为有翅膀，金鱼会游泳是因为它也有独门武器——这个东西我们把它称为鱼鳍。现在我们只要给小手套贴上鱼鳍，小手套变小金鱼的魔法就完成了。完成的同学把它举起来让老师看一看。

师：做得真好！但是呀，我听见小金鱼说：她想穿一条漂漂亮亮的裙子，同学们有什么办法吗？

生：给尾巴贴上小圆片。

师：那现在就请同学们把它打扮得漂漂亮亮的吧。师：小朋友们。你们学会了小手套变小金鱼的魔法了吗？想不想看看小手套其他的变化魔法呀。生：想！

三、拓展总结

1、出示小手套其他变化的作品，引导学生欣赏。

师：孩子们，不管是哪种东西，小手套都不可能一下子就变出来的，需要我们仔细的观察，找一找它在不同的情况下和生活中物品的特点有哪些相似，在经过我们的奇思妙想，就能让小手套的魔法无处无在。

2、出示其他废旧材料作品。

师：生活中，除了小手套，人们把许多我们觉得用不着或要扔掉的东西，通过他们巧妙的构思让这些东西变成了一件件宝贝，你们想不想看一看呀？ 生：想！

3、总结。

小学二年级作文素养的培养 篇2

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

魔力手套小学三年级作文 篇3

刚到楼梯前，我顿时呆住了：大街上每个人都戴着不同的手套。更令我惊讶的是，只要带上某种动物手套，人们就会具有这种技能。我边走边看着，不一会儿，不知不觉竟走到了学校门口。

一进校门，同学们都戴着各种各样的动物手套。瞧，林凡戴着一对兔子手套，她一蹦一跳的向我招手，我只是微微一笑，便观察起其他同学来。哇！林琴、杨皙都戴着一双可爱的袋鼠手套，她俩只要轻轻一蹬脚，就可以跳好远好远！周超戴着双壁虎手套，呵呵，他正在飞檐走壁呢！动物手套是从哪儿来的？我一问才知道：早上6：30天上掉了很多动物手套，起的早的同学，都捡了双自己喜欢的动物手套。哎！我要是早点起来就好了！

手套_小学生六年级作文 篇4

那一次冬天，天特别冷，我的手套都是不露指头的，写作业是，那手套不能戴，写作业时手冻得直发抖写不好字，而且手也个冻烂了。妈妈是看在眼里，痛在心里。

有一天，夜里，我去卫生间，回来时，妈妈屋里的灯还亮着，我心里想：妈妈这么晚还没睡觉，在干什么呢?我蹑手蹑脚地轻轻地推开了房门，悄悄探着头往里看。只见妈妈正坐在灯前一针一线地给我缝手套，为了让我在写作业时戴上不冻手，妈妈竟然熬夜为我做一双手套，坐在那里一针一线地缝，我鼻子一阵酸痛，含着泪跑回了屋里，蒙着被子痛哭了一会儿。

第二天起床，妈妈有黑眼圈儿了，一看就知道昨晚为了给我做一双手套，不让我的手再冻着。熬夜熬得太晚了，没有休息好。我实在忍不住了，出了家门眼泪情不自禁地落在了我的手背上。我热泪盈眶的。这天晚上，我又悄悄站在那里偷偷地往里看，哎呀，妈妈不小心扎着手了，流血了，我再也看不下去了，冲进屋里，抱着妈妈哭起来。

过了几天，我收到了，这几年里，最美好，最真挚的礼物――手套。我的心充满了感激，我觉得这双手套比任何一双手套都要温暖。因为里面含有妈妈的那颗温暖的心，坷护着我。

未来的手套作文 篇5

同桌：

你好，当你来到教室时，我们已经接受未来人的邀请，来到了未来世纪，并且将会看到我们自己的发明产品，你也快来吧!

张乐乐

我急忙放下书包，发现桌洞中放着一只手表，我刚拿起手表，突然便坐上一艘飞船，只见老师和同学们都正在看着我，我便也找到了座位，坐下去……

只听“咣”一声巨响，飞船的门已经打开，我们都兴奋地去找未来的自己了。

我好不容易爬上房子，那是在天空中的房子，往门前一站，咦?门开了，站在前面的是未来的我。“我”热情地同我握握手，随后，便见到“我”的发明——隐形手套了。我高兴地戴上了手套，发现并没有感觉。突然，一阵悦耳的手机铃声响起，我慌张地翻找着衣袋，却没有发现手机的一点踪影。可是，手上却一直闪烁着红点和绿点。我刚刚点击了绿点，却传来了同桌张乐乐那熟悉的`声音，只见未来的我正哈哈大笑着，才知道，原来这个手套是可以打电话的啊!不一会儿，那声音又说话了：“小主人，手需要消毒了!”随即就感觉好像有人在帮我洗手。不一会儿，果然声音又说话了：“消毒已完毕!”我双眼瞪圆地看着这只手套。这时，我刚进屋，手却不小心被门口的铁丝狠狠地划了一下，一看我的手却完好无损，哦!原来是“隐形手套”保护了我。我松了一口气。天色渐渐暗了下来，手忽然一阵阵颤动，哦!原来是它提醒我该回家了!于是，我同未来的自己摆摆手，依依不舍地离开了。

回到家后，我心想：只要好好学习，将来肯定会有那么大的发明成就的!

大力士手套 篇6

这天放学后，丁奇和贾铃背着书包正要回家，却碰上同校的“小霸王”武彪。他从他们身边经过时，故意用肩膀狠狠地撞了贾铃一下。贾铃一个趔趄，捂着肩膀，气愤地说：“讨厌！干吗撞我？”

武彪是六年级的大个子，自吹“李小龙第二”，平时在学校里称王称霸，经常欺负低年级的同学。可是谁都不敢反抗，怕挨揍。

“小霸王”转过身，一把揪住贾铃的麻花辫，强词夺理地说：“明明是你撞我的，你竟然敢这么跟‘李小龙第二’说话，是不是想尝尝我的‘咏春拳’啊？”说完，便学李小龙那样“嗷嗷”地怪叫起来。贾铃被揪得很疼，委屈地哭了起来。

丁奇冲上去，大声喝道：“放开她！欺负女生算什么本事？有本事……”话没说完，就被“小霸王”的同伙推倒在地。

“多管闲事，你以为你是谁啊？”“小霸王”和同伙们一阵大笑，然后大摇大摆地离开了。

贾铃擦擦眼泪，连忙跑过来扶起丁奇。丁奇揉揉摔痛的屁股，觉得自己真窝囊！突然，他想起了爷爷万能博士，要是我也能像爷爷那样举得起实验仪器，那么举起武彪不就易如反掌了吗？

丁奇跑回家，冲进了爷爷的实验室，只见爷爷正一手高高地举着桌子，一手不住地扫地呢！

“爷爷，快教我力气变大的秘诀！”丁奇耍起了小聪明，“学校要大扫除，好多桌椅要搬，我力气大就可以做更大的贡献！”

爷爷将信将疑：“真的？”丁奇一脸坚决地点了点头：“嗯！”

爷爷放下桌子，拿出了一副手套：“戴上这个大力士手套，就可以使东西的重量变为原来的1/20，但是一定要用在正当的地方……”丁奇没等爷爷说完，就抢过手套跑了出去。

第二天一大早，丁奇拉上贾铃，说去找“小霸王”报仇。贾铃说什么也不去，没想到被戴上手套的丁奇轻轻一拉，呼！贾铃猛地向前摔去！

“呀——”贾铃吓得大叫，撞到了一个大个子身上！大个子正是武彪。

“谁敢撞我？”他恶狠狠地回头，看见丁奇正朝这边跑来。“怎么，小家伙，不服气是不？竟然跑到我这儿撒野来了！”说着，他摩拳擦掌地朝丁奇冲了过来。

紧要关头，丁奇反而心虚了，他吓得转过头，闭上眼睛，伸出手想保护自己。啪！没想到武彪一下子被他推得飞了出去！

“真厉害！真厉害！”旁边响起了贾铃的欢呼声。丁奇睁开眼睛，发现武彪已经飞得看不见了。大力士手套真是名不虚传呀！

武彪的几个“随从”还不相信这是真的，一拥而上来打丁奇，结果被丁奇轻轻一拨，一个个都倒在了地上，“哎哟，哎哟”地叫个不停。

临走，丁奇对他们挥了挥拳头：“你们再欺负人就小心，哼！”

教室里，丁奇神气极了，他成了贾铃和其他女生的偶像，开始飘飘然起来。他一会儿把桌子举过头顶，一会儿还让同学坐在胳膊上打转，获得满堂喝彩！以后呀，谁也不敢在他面前耀武扬威了！丁奇心里美滋滋的。

第二天，麻烦来了，武彪的爸爸带着受伤的武彪到林老师那里告状：“你们班的丁奇打伤了我儿子！”

林老师看着武彪的大个子，再看看丁奇的小个子，怎么也不相信。武彪爸更气得火冒三丈：“臭小子竟敢骗我！你怎么会让这么个小个子欺负？”说着狠狠扇了武彪一巴掌。

听着武彪杀猪般的哭声，丁奇突然感到心里不好受，他突然觉得很对不起武彪，想求得他的原谅。

早上，爷爷万能博士看见丁奇一副奇怪的打扮：背上背着一个大衣架，用一条橡皮筋固定在身上，手上拖着大力士手套。

爷爷一脸诧异：“你这是干什么？”

“学习课本里教的负荆请罪啊，没有荆，就只好用衣架代替了。”丁奇撅着嘴说，他把昨天发生的事情告诉了爷爷。

爷爷把丁奇拉到跟前，说：“你要是控制不好大力士手套的力量，可能对别人造成伤害，如果别人骨折甚至被摔死，后果多么严重啊！”

“对不起，我以为力量能解决所有的问题，没想到……”丁奇低下了头。

爷爷点点头：“武力是解决问题的最坏方法，小武力可以让两人反目成仇，致伤致残，大武力能让两个国家的百姓无辜丧命呢！其实还有更好的办法可以解决问题，并且比武力更有效哦！”丁奇有些似懂非懂，但他认为自己应该向武彪道歉。

“什么？对不起？”武彪吓了一跳，以为丁奇又耍花招。可当他听了丁奇真诚的道歉后，反而惭愧得脸红起来，低声地说：“这事其实是我不对，该我道歉才是！”丁奇惊奇地竖起耳朵，他从来没听过“小霸王”说这样的话。

手套作文 篇7

“天要下雪了，儿呀，多带件衣服父亲的话沉重而温暖。可他侧过脸，又一次撇开父亲那沧桑的眼神。

他发过誓的面对破坏自己这个可爱家庭的人，他永远也不会原谅，而父亲恰因自 己的恶行，让母亲心碎。父亲亲手毁了这个家，他永远也不会原谅父亲。

他始终保持沉默，可是，父亲，父亲那花白的头发，孤寂的眼神却总是紧紧的揪住了他的心啊!父亲转过身，蹒跚的走进房，他分明又看见了父亲的眼泪，那泪水冰凉凉又流入他的心里。他明天就要走了，去找工作，怕是不再回来了。即使父亲老了有多么的可怜，他永远也不会忘记自己的母亲，也不回着个家了。

夜已深，窗外的冷风噼啪作响，今夜好似故意的冷了好多，不得不让人瑟瑟发抖。他恨不得马上钻进被窝，可是行李必须在今夜准备好，一阵断断续续的咳嗽声越来越近。

“儿啊，去睡吧，挺冷的，我帮你收拾。”父亲披着一件单衣对儿子说。他依然无声，继续整理着自己的行李。父亲见了。只好又拖着沉重的步子离去。他也斜了一眼父亲，父亲原来是那么的瘦弱……

“你最好别动我的东西儿子终于说话了。父亲愣了愣，又颤危危的走了。今夜，真的如冰冻一般，为什么回这么冷?他盖了一层被子又捂的紧紧的。

半夜，他被关门声惊醒。他坐起身来披了一张毯子，瑟缩的走出门。是父亲!他手里拿着一包红薯，正往包里塞。

“等一下，谁让你动我的包的?”

“我……我 只是拿了些烤红薯给你是你最爱吃的

“谁要你的

他气愤地一把夺过扔到了地上。父亲默默的走了。

第二天一早，他就独自走了，没有留下一句话，父亲也没有出现。他上了车，翻弄着包里的东西，突然看到了一个信封：给最爱的儿子。

“儿子你要走了，我没什么送给你，只是昨晚抢织了一双手套。好久没握你的手了，不知你手有多大，所以不知道着双手套适不适合你。爸爸对不起你，可永远爱着你……”

温暖的手套作文 篇8

那是一个飘着鹅毛大雪的傍晚，我从学校回到家，手冻得像胡萝卜似的。妈妈连忙打来热水给我洗手：“我织双手套给你戴吧!”妈妈说完，立刻找出毛线和针。然后妈妈坐在灯下，开始静静地为我织手套。

第二天早晨我要上学时，妈妈兴奋地递给我一双手套：“赶了一夜，终于织好了，快戴上吧!”我扫了手套一眼，不屑地说：“太难看了!颜色和样子都太老土。”我的话，让刚刚还兴奋的妈妈立刻愣住了，半晌，才用央求的语气说：“戴上吧!外面冷!要不等会儿，我去商店给你买一双漂亮的。”我极不情愿地套上了手套，去上学了。

到了校门口，碰见了好友晓月。她看见我的手套惊喜地问：“呀!好漂亮的手套啊!哪儿买的?”“漂亮?”我没好气地说，“我妈织的。”“哇!你妈真能干!我让我妈给我织一双手套，可她每天忙这忙那，手套的事估计早就忘了。你看你妈织的手套多厚实，多暖和啊!呀，你的手热乎乎的，我的手却冰凉凉的!你妈真好!你真幸福!”我一摸她的手，凉冰冰的。我连忙把手套戴上。顿时，寒风中的我忽然觉得全身都暖和极了。

父亲的真皮手套 篇9

上小学三年级的时候，每天上学都是爸爸骑自行车送我，可是我却很不高兴，原因是我不喜欢爸爸送，我想让妈妈送，可是他们总是有很多的理由和借口，于是我只能极不情愿地坐在爸爸的自行车上。

那个时候是冬季，天气特别冷，我不想坐爸爸的自行车，我要求爸爸打车，可是却遭到了拒绝。我坐在自行车的后托架上开始诅咒这个讨厌的爸爸，我感觉自己好像不是他亲生的，更像是要来的，别的小朋友都能坐温暖的轿车上学，可是我却不能。我每天都在抱怨，可是等来的只是爸爸无休止的叹气声。

东北的天气真是冷得惊人，那足足有15分钟的路程是最难熬的。每天我都把这15分钟当做一场浩劫，可是我的这个浩劫却每天都要上演。那天，我在后面冻得瑟瑟发抖，尽管带着手套，可是此时手套已经在严寒面前当了逃兵。于是，我不停地喊着：“冻手，冻手！”希望以此能够博得爸爸的怜悯而选择打车。可是，爸爸却一声都没有出，不一会儿他把一只手慢慢地伸向了我，那只手重重地压在了我的手上，当时我更是气愤，本以为爸爸会选择打车或者选择其他的方式，可是没想到他还是那么固执，就喜欢让我受罪。

从那以后，我更加埋怨这个爸爸了，和我很好的几个小朋友他们的家里都有轿车，没有轿车的也会选择打车，可是我的这个爸爸为什么这么残忍呢？虽然我们家不富有，可是打一次车也花不了多少钱啊，我想这个爸爸一定是不喜欢我，他也不疼爱我，为此我十分苦恼。

以后的日子里，爸爸依然每天都是用他那长满老茧的手按住我已经带着手套的手，我不明白他为什么不戴上手套，那样也许我还能接受，可是那只每天都与泥土打交道的手着实让我反感，有几次我讨厌他那粗糙的大手，于是重重地将它甩掉，可是那只手就像是磁铁一样又吸在了我的手上。

就这样，每年的冬天这样的故事都会重演一遍，逐渐地我由当年的小学生而成为了现在的中学生。如今，我已经能够自己上下学了，而此时此刻，我才真正懂得爸爸的一片苦心。爸爸每天拼命地劳动，靠出卖自己的体力来维持这个家庭，可是我当时却很不懂事，竟然和其他的小朋友攀比，有时还埋怨爸爸，可是爸爸总是用沉默来作为回答。他把坚强的一面留给了我，可是到了没人的角落他会偷偷摸去眼角的泪水。

几年的时间里，爸爸衰老了，他的右手由于长时间裸露在寒风中变得更加粗糙，可是当我看到的时候，一种愀然的疼痛从心底涌起。爸爸之所以不带手套，是想用自己的体温为我取暖啊。尽管爸爸没有戴手套，可是我却觉得他戴了世界上最美的手套，那是无与伦比的真皮手套，他所温暖的不仅是我的双手，更是我的内心……

点评：文章语言真挚，感情丰富，作者通过对往事的回忆表达了自己内心无限的感激之情。文章长于叙事，叙事之中却能蕴藏深刻的情感。写父爱的文章很多，这个题材很旧，可是作者却能够独辟蹊径，通过生活中的小事折射了深刻的情感。结尾处升华了主题，耐人寻味！

黑龙江铁力二中

温暖的手套作文 篇10

冬日的一个夜晚，北风呼呼，天空纷纷扬扬地下起了雪。给冷冷的冬日又增添了几分寒意。妈妈像往日一样，来学校接我放学。晚自习后，我排着路队出了校门，手插在口袋里，心里有些忐忑，因为妈妈给我买的新手套不见了，手还冻红了，冰凉冰凉的。我担心妈妈会批评我，我一步一步缓缓地走向妈妈。只见妈妈穿着一件大棉衣，脖子上围着一条围巾，手上戴着一双紫色手套，打着一把伞，站在门口等着我，冷得不停地跺着双脚。

妈妈看到我，立马迎了上来，把伞撑到我的头上，说：“来啦!冷不冷呀!今天默生词了吗?数学单元测试了吗……等下，你的手套呢?”我低下头，支支吾吾地说：“手套……可能不见了……”妈妈平常对我很严格，我做错了事她绝对会训我的。可是她却立马取下自己那双手套，递给了我，让我戴上。我心里想：“我戴了，那妈妈戴什么?”于是把手套还给了妈妈，说：“您戴吧!我不冷。”“你看”她说，“你手都被冻得通红的了!快戴好!”说完，将手套三下两下戴在了我的手上，那双紫色的手套软软的，手套里还带着妈妈的体温，戴在手上暖暖的。我知道妈妈在冬天里，手是凉凉的，最怕冷，手上有时会生冻疮。所以妈妈一到冬天就会戴上手套。但是，在这么冷的天气里，妈妈却把手套让给了我……

戴着妈妈的手套，顿时，严寒一扫而光，我心里暖洋洋的。这平凡却又不平凡的关爱，就像冬日里的一缕阳光，温暖了我。

手套作文600字 篇11

在夜深人静的夜晚，雪公主悄然降临，在这个几年没有冰雪降临的城市永康，创作起了新的杰作。

翌日，民主小学。

操场上铺满了白雪，犹如地毯一般装饰着民主小学，也是雪公主在展示自己的杰作。天空中的太阳看见了雪公主创作的如诗如画般的作品，气极败坏地躲进了云朵中。

安静的教室失去了同学们朗朗的读书声，因为窗外的白雪吸引着同学们的眼球。我幻想着自己在雪中玩耍的场景，不禁有些陶醉：如果能前往天台玩雪该有多好啊!

正在这时，雪公主仿佛听见了我的祈愿，老师准备带领我们前往天台共睹美景，共享玩雪的乐趣。“体育老师因为天气太冷，感冒了，所以先让你们玩半节课雪再回来上语文课!”

听到这番话，同学们又高兴又气愤。虽然五楼前往天台的路途很短，但我却感觉度日如年，迫不及待地想要在雪中玩耍。“等等，我是不是忘带了什么东西?手套!”正当我说完这句话时，同学们早已冲进了雪的仙境，只留我一个人在门外发愣。

这可怎么办呢?就在这时，曾经喜欢过我的一个女孩走上前来。她亭亭玉立，美丽动人，花容月貌，所到之处情书洒落一片，身边常有帅哥追随，而我却不为所动。看着她目瞪口呆，十分吃惊的样子，她一定是被我那帅气般的外表惊到了。哪知，她什么话也没说，递给我一只手套，还害羞地捂着脸：“别谢我，别谢我!”

那一刻，我感觉她就像光，她那助人为乐的精神照耀着我。虽然这只是一只毫不起眼的手套，但它却饱含了同学之间的关心!而那手套，也成了雪天中唯一的太阳。

夜光手套等 篇12

在漆黑的夜里，人与人之间的交流会受到不少限制。针对这一问题，设计师Wang Lili设计了一套利用LED灯发光的手套，让人们在伸手不见五指的夜晚，即使是距离较远，说话不便，也可以通过辨认对方的手势获得信息。

创意鞍锁

怎样才能有效地防止自行车被盗呢？韩国设计师李相花想到了一个好主意：把锁具安装在鞍座里。锁车时，只要把鞍座往后推，同后轮锁在一起，再加上密码就行了。小偷想偷车，只能破坏鞍座，不过这样，车也就没法用了。

太阳能电池贴膜

美国Ubiquitous Energy公司最近推出了一款可用于平板电脑或手机上的太阳能电池，从外观上看，它就是一张透明的屏幕贴膜。它由多层有机层组成，能够吸收紫外线和红外线等非可见光并转化成电能；而可见光可穿透它，因此呈现出透明的效果。

海绵花盆

设计师Stefano Claudio Bison专为那些容易忘记给盆花浇水的人设计了这款海绵花盆。当你给花浇水时，海绵花盆能吸收和保存多余的水分，等到盆土缺水时，就可从海绵里得到补充，这样就不用担心心爱的植物因缺水而枯萎了。

超级棉料

中国香港科技大学的John Xin和荷兰埃因霍温科技大学的Catarina Esteves两位学者受纳米比甲虫启发，发明了一种吸水能力超强的新型棉料，其吸水量可从原来自重的18%上升到340%，而且吸水能力会随温度的变化而变化。它低温时吸水，当温度升高到34℃时则会向外排水，可用来吸收沙漠地区夜间的湿气，再在温度较高的白天将水分释放出来，以帮助沙漠地区的植物生长。

烘洗合一水龙头

设计师Dyson推出了一款将洗手和烘干功能合二为一的水龙头，它内置感应器，将烘干机和水龙头有机地结合在一起，使人们不必移动脚步就可以在洗完手之后立即将手烘干。

充电足球

美国哈佛大学的学生杰西卡·林、朱莉娅·西尔弗曼等设计的“socket（插座足球）”内部安装有充电装置，可以即时将外部运动产生的能量收集起来并转化为电能。一般情况下，踢球30分钟所产生的电能足够支撑足球内置的LED灯使用3小时。

做手套作文 篇13

天冷了，大家是不是又该去琳琅满目的小商品店挑选手套了。我今年的手套没花一分钱，是我自己动手做的哦。你们想知道是怎样做的吗？那就接着往下看吧。

上个星期天，我心心念念的手机，终于“回到了”我的怀抱里。（妈妈终于肯让我玩一个小时的手机了。）我正翻来翻去的挑选着游戏，忽然一个标题为“变废为宝，旧袜子巧变温暖小手套。”的系统新闻蹦了出来。“什么，袜子可以变成手套？袜子和手套是风马牛不相及的哎。”我怀着好奇的心情点进去一看，原来，袜子只需要简单的几步就可以变成小手套了。

我何不也做一个试试？做坏也就坏了，反正那些旧袜子也是妈妈准备扔掉的，做好了算是废旧资源再利用，不用花钱我的.小手也不怕冷了。说不定妈妈还会夸我几句呢？一举几得的事情此时不干等待何时？

我在一大包旧袜子里挑了好长时间才找出了一双花形、颜色、厚度还算满意的袜子。又拿出剪刀，针线。一切准备就绪后我便十分认真的按网络上的步骤做了起来。

首先得把袜子的前端剪掉。衣来伸手饭来张口的我不太会使用剪刀，剪刀的两片牙齿怎么也咬不到一起，费了半天的劲还剪得歪歪扭扭的。唉，算了吧。一双手套用不了几个钱，费那个劲干吗。我有点想放弃。但转念一想，不行，我不能放弃。我要战胜自己，不能遇到一点困难就退缩，那样的话以后会一无所成的。这样想着，我感觉浑身充满了力量。于是我剪了修，修了剪，反复了十几次才终于有点像手套样了。这时我十分庆幸我选择的是长筒袜，不然就被我剪没了。

接着，我在剪好的袜子的斜下方用笔画了个圆圈，准备挖出一个洞来给大王――-大拇指留一个宝座。我用剪刀慢慢地一点一点的尽量的把这个圆圈剪圆。功夫不负有心人，经过我的不懈努力终于做好了。仔细一看，我做的手套还蛮好的吗。再把毛边缝一下简直可以和商店里卖的差不多了。于是我又认真的缝了起来。

手套做好了，我拿给妈妈看，妈妈果然夸奖了我。星期二我戴着自己制作的手套在校门口执勤，同学们见了问我在哪里买的那么好看的手套，我说是我自己做的。看着他们惊奇的目光我心里甜滋滋的。

这次做手套，不仅让我收获了成功的喜悦，还明白了一个道理：无论做什么事情，只要坚持不懈，持之以恒，就会成功。

未来的手套的作文 篇14

以前我每天都是六点起床，可是今天，我七点零五分才起床。我起床吃完早饭，赶紧穿上飞行鞋，说出要去的地方，一秒钟不到就来到了学校门口，真神奇!

有了这双神奇的鞋子，我想去云南、西藏，就是出国也不用愁了。飞机票、火车票、船票全免了，只要踮一下脚想去哪里就去哪里。瞧，我闭上眼睛，说出了一个地点，睁开眼睛，看见了许多韩国人。

手套里安装了一个芯片，外面有四颗按钮，分别是蓝色、红色、紫色和绿色。先说说蓝色吧，夏天的时候，你可以按一下蓝色的按钮，可以让你的手变得很凉爽。

再说说红色的吧，冬天的时候，你可以按一下红色的按钮，可以让你的手变得很暖和，你就可以不怕生冻疮了。紫色的按钮可以让你力大无比，连一只大鲸鱼都可以轻而易举地扛起来呢!

绿色的按钮可以让你瞬间移动，比如说你本来在学校里，你只要按一下绿色的按钮就可以瞬间转移到学校门口!

小手套大乾坤 篇15

政府引导鼓励大众创业

不久前，李志勇手套加工厂开业了。“送了一趟材料，两天办好了证，刻好了章子。”李志勇高兴地说，这下厂里能马上开工了。

手套产业是劳动密集型产业，在大众创业、万众创新时代，嘉祥县委县政府鼓励当地老百姓抓住机遇。据了解，为了给创业者打造良好的创业环境，去年嘉祥县率先在山东省将县里54个部门的职责、2046项与老百姓生活密切相关的行政权力晒出后，今年又实行“三证合一”登记制度，办厂所需材料由原来的45份材料变为现在的只需提交14份材料，办理时限由原来法定的85个工作日缩短到1～3个工作日，大大提高了办事效率。

嘉祥县政务服务中心主任郏全顺告诉记者，县里各部门特别是财政、公安、发改、人社、公共交易和各商业银行在办理涉及企业有关手续时，均对“三证合一”营业执照予以认可，企业无需再另外提交组织机构代码证和税务登记证，“这给企业尽快创造利润争取了大量时间。”近年来，在纺织产业集群推动行业发展的过程中，政府起到了积极的引导推动作用，为纺织业发展做出了巨大贡献。2012年，嘉祥县邀请中国针织工业协会组织国内知名专家“把脉诊断”，制定了嘉祥手套产业转型升级发展规划，投资12亿元规划建设了占地500亩的手套产业园，设立科研商务区、生产孵化区、生活服务区三大功能区，总建筑面积40多万平方米。全部建成后，可吸纳1.3万人就业，形成年产手套400万打、销售收入20亿元的规模。目前，已吸引12家企业入驻。成立支持电子商务发展的领导小组，抽调高层次人才专门从事电子商务业务工作，出台了《嘉祥县关于加快发展电子商务的意见》，设立专项资金，重点在平台建设、物流体系建设、人才培训等方面给予政策扶持。规划建设了嘉祥县电子商务产业园，搭建手套产业电商公共服务平台，吸引了包括中国手套网、兄弟连户外、尼特面辅料等40余家电商企业入驻。

援疆建设卫星城

“一带一路”是我国新时期构建全方位开放格局的伟大战略部署，给经济发展带来了多重机遇。英吉沙县坐拥“五口通八国、一路连欧亚”的地域优势，是丝绸之路经济带的重要节点和中巴经济走廊廊桥的国内起点。随着“一带一路”发展战略的深入推进，纺织服装产业在英吉沙县得到了迅猛发展。嘉祥县抢抓发展机遇，积极引导手套产业在英吉沙县布局发展，尤其是县内龙头企业中兴手套集团在该县的产业布局，对未来纺织服装企业在新疆进行产业转移开辟了一条崭新的道路，为嘉祥融入“一带一路”发展提供了重要平台，同时为带动当地人们就业做出了重要贡献。

去年6月，中兴手套集团与英吉沙县政府签订服装产业孵化园建设投资协议，根据当地实际情况，中兴手套集团采取“总部示范工厂+卫星工厂”的发展模式，在县城设立总部工厂，在乡村和社区建设卫星工厂，统一管理标准、统一发放订单、统一配送原料、统一回收产品，让当地百姓有就业之所，更能方便就业，预计5年可达到带动万人就业的目标。

帕太姆罕·乌鲁格是英吉沙县城镇三社区的居民，以前全靠丈夫一个人解决家里的生计，自从她进厂工作之后，生活条件变得越来越好。据悉，为了能让员工安心工作，中兴手套集团在卫星工厂旁建设食堂、幼儿园，解除了职工的后顾之忧。同时，挑选优秀员工到总部示范工厂学习，除了传授技术之外，还有先进的管理理念和经验。

车间班长约日力克·阿不力米提就是这种模式的受益者之一。通过学习先进的管理经验，她不仅带动家里姐妹等6个人来工厂打工，还管理着两个车间50多名工人。“我要通过努力工作，改善家里的生活条件，让孩子们都上大学。”随着收入的提高，约日力克对今后的生活也有了新的规划。

英吉沙县当地领导表示，嘉祥手套在当地推广的发展模式，不仅带动了当地人就业，提高了当地人生活水平，同时促进了先进管理经验的推广，为日后当地产业发展培育提供了管理人才，为当地经济发展做出了很大贡献。

据悉，今年下半年，中兴手套集团将继续在英吉沙县建设，遍布英吉沙县14个乡镇。

数字

规模：嘉祥县目前共有手套生产企业210多家、加工户500多户，带动就业5万多人，加工户覆盖全县80%以上村居，年生产能力600多万打，产品远销欧美三十多个国家。拥有防寒、滑雪、打猎、射击、运动、针织等六大系列上千种手套产品的生产加工能力及60余项专利产品。其中，滑雪手套在国内市场占有率达62.58%，占我国滑雪手套国际市场出口额的76.38%。

速度：今年上半年，嘉祥县实现地区生产总值117.23亿元，同比增长8.7%；完成固定资产投资101.2亿元，同比增长16.5%；地方财政收入10.22亿元，同比增长11.27%；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别增长8.1%、10.1%。

援疆：截至目前，嘉祥县已经在英吉沙县城周边乡村建设了13个卫星工厂，吸纳农村就业人口2000多人，已接收正式订单40万双，已经出口加拿大10.62万双，出口美国5万双。

高端声音

集群要发展最重要的是地方政府给予支持，营造好环境。当前，各纺织产业集群都在转型升级，产业集群的转型一定要紧紧围绕市场需求，根据消费需求的变化，在科技、产品、管理以及营销模式等方面加大创新力度，加大行业协会、企业、集群、地区甚至行业之间的合作。同时，要注重履行社会责任。

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——中国纺织工业联合会会长王天凯

努力加高自己成本的话，我们要做什么？首先是抢人，其次是抢人，第三还是抢人，最后是人才。不拘一格地选拔使用培养人才，让人才最大限度发挥自身才能。

——中纺联会长助理、中国针织工业协会会长杨世滨

工业和信息化部印发了《关于进一步促进产业集群发展的指导意见》，意见表示当前我国产业集群发展态势良好，但集群产业的集中度、创新能力仍显不足。国家为推动产业集群发展颁布了一系列的措施，产业集群要抓住这一机遇，加大创新力度，加强集群间的合作交流，加快公共服务平台建设等，促进行业长远发展。

——工信部中小企业局副局长吴义国

在国家“一带一路”建设中，中小企业会有新的消费市场、新的合作平台以及新的投资机会，需要做好风险防范，肩负起社会责任，以集群发展带动行业前进。

——商务部政研室政策处处长陈凯杰

我们要相信实体经济，民营企业尤其是传统企业要转型，一定要掌握好节奏，不能一味贪大，要走高精尖专道路，专注是做好企业的最根本前提。我们就是要扎根做手套，通过自主创新，抓产品质量，抓设计，做品牌，把手套这个细分行业做专做细做到极致，不断提升市场占有率、资金利用率和劳动生产率。

——中国针织工业协会手套分会会长陈建华

手套产业是嘉祥的传统产业，也是支柱产业、富民产业。在“大众创业、万众创新”时期，嘉祥县委县政府将一如既往地积极引导支持企业加大创新力度，做大做专做强手套产业，并加快融入“一带一路”建设，带动人们生活水平提升，拉动地方经济增长，实现政治经济社会效益的多方融合。

——山东省嘉祥县委书记、县人大常委主任柳景武

记者手记

领跑在梦想的路上

针织产业集群为整个行业发展做出了重要贡献，这一方面离不开当地政府的大力引导支持，另一方面，龙头企业的带动作用也同样不容忽视。

此次针织集群年会上，宣布成立了中国针织工业协会手套分会。嘉祥县手套协会会长、济宁市剑华中兴滑雪制品有限公司董事长陈建华任首任分会会长。在发言中，陈建华说了这样一句话：“时代呼唤敢于担当社会责任的企业家。”这种责任心让他始终专注在手套行业。从山东嘉祥到新疆英吉沙，一双小小的手套撑起了千千万万个家庭，让更多的人走向实践梦想的道路，这是他一直以来最为满意的事。

在40个针织产业集群中，每一个集群都有这样的企业，这样的带头人，引领着成百上千家企业在梦想的路上奔跑着。进入“十三五”时期，我们需要进一步加快结构调整，转型升级，但同样重要的是，坚定内心的力量，才能让我们走得更远。（李芳）