考前诚信教育班会

考前诚信教育班会（通用9篇）

考前诚信教育班会 篇1

考前诚信教育主题班会

教学目标

1、让学生了解考场纪律

2、告诫学生违反考场纪律的结果

教学重点：

对学生进行考前诚信教育、不作弊、不违反任何考场纪律

教学过程：

考场规则

一、学生凭学生证或胸卡按监考教师指定的座位入座参加考试，无学生证或胸卡者不准参加考试。考试中途未经监考教师同意，不得离开考场。考试用纸（包括草稿纸）一律统一提供，学生不得自备。

二、学生必须按时进人指定的考场,，迟到30分钟以上者，不得进入考场参加考试，该课程作无故缺考处理。进入考场后，对号入座，不准喧哗，保持考场安静。考试开始30分钟后准许交卷离场。试卷和草稿一律不准带离考场，否则，试卷作废，成绩作零分计。

三、学生应在规定时间内，独立完成答案。不准互相交谈、讨论解题和核对答案；不得翻阅书籍，笔记等资料；不得窥视他人试卷；不得互借计算器；不得夹带纸条，传递纸条，偷换试卷和草稿纸；不得将与考试有关内容写在桌子上。不得使用通讯工具。违反者，以考试舞弊论处。

四、考试前学生应把全部书籍、笔记、资料等放在监考教师指定位置，不得放置课桌上和抽屉内。考试完毕交卷后应立即离开考场，不得要求补充答卷；不得向监考人员询问考题情况；不得在考场附近高声谈论；更不得离场后再进场考试。违反者，以考试舞弊论处。

五、学生如遇试题字迹不清，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释和启示。

六、答卷时，除作图需用铅笔外，一律用蓝黑钢笔或圆珠笔书写，字迹要端正清楚。考试结束铃响后，学生应立即交卷，不得乘机制造混乱或舞弊。收卷时拒不交卷者监考教师需在监场报告单上注明，考试成绩按“0”分计。

考试违纪

学生在考试过程中的下列行为均认定为违纪

一、携带规定以外的物品进入考场，或者未放在指定位置的；

二、未在规定的座位参加考试的；

三、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

四、在考试过程中旁突窥、交头接耳、互打暗号或者打手势的；

五、在考场或者教育机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

六、未经考试人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

七、将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等、下同）草稿等考试用纸带出考场的。

八、将试卷以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

九、其他违反考场规则但未构成作弊的行为；

考试作弊

考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

一、携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关的资料的电子设备参加考试的；

二、抄袭或协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

三、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；

四、在考试过程中使用通讯设备的；

五、由他人冒名代替参加考试或代替他人考试的；

六、故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

七、在答卷上填写与本身份不符的姓名、考号等信息的；

八、传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

九、其它作弊行为。

主管考试部门，考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为。

一、通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的；

二、评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；

三、考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

四、考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

五、其他应认定为作弊的行为。

诚信考试考前演讲稿 篇2

大家上午好!我今天演讲的题目是：《诚信考试，做真实自我》。

时光荏苒，白驹过隙。转眼间又到期中考试时，同学们准备好了吗?最后几天，应当是总体复习基本结束，进入查漏补缺环节的阶段，也是同学们开始疲劳的阶段。所以，我门应当调整自己的心理状态，用更加认真的态度并付出更多的努力复习，用自信，轻松的心境面对考试!

既然考试临近，在这里也必须强调下诚信考试的重要性，即使这个话题被不断提起。因为只要作弊的现象还存在，我们就要站出来，寻找被遗弃的诚信。

孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是非常重要的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的本意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。

同学们，诚实守信是中华民族的传统美德，诚是“壁立千仞，无欲则刚”的博大;信是“君子一言，驷马难追”的承诺。只有“诚信”方可“立身”，做到“诚信”方可“成人”。诚信是一种自尊、自重、自爱，是真实的自我、坦荡的自我。诚信的自我是一种光荣。“岂能如人意，但求无愧吾心”。让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和回报都真实，纯净! “君子坦荡荡，小人常戚戚。”要做就做一个仰不愧于天，俯不怍于地的人!做个赢得起也同样输得起的人!尊重考试，尊重学问，尊重对手，同时也是尊重自己!

山无脊梁，要塌方;虎无脊梁，莫王;人无脊梁莫于世。莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，交出一份诚信的答卷。同学们，让我们一起为诚信立下誓言：诚信考试，做真实自我!

考前诚信教育班会 篇3

于4月11日出版的美国《福布斯》杂志封面人物是马云，封面故事是《阿里巴巴的马云如何赢回诚信》：

阿里巴巴爆出特大丑闻，近百名阿里巴巴销售人员故意或疏忽纵容骗子公司的存在。马云得知此事后十分愤怒，立即召集公司主管开会，并展开内部调查。

在2月18日公司股东视频大会上，调查组公布了公司存在的“系统性”问题。尽管涉嫌欺诈金额只有200万美元（约合1320万元人民币），但里面牵涉了2300多个假供应商。马云称，公司高管必须为此负责，随后公司CEO卫哲、COO李旭晖引咎辞职。马云此举表明：他在不惜一切代价保护公司的声誉，马云要重建诚信，挽回公司形象，重建用户信心。

马云表示，“诚信，是阿里巴巴最珍视的价值观基础，这包括我们员工的诚信以及我们为小企业客户提供一个诚信和安全的网上交易平台。我们希望释放一个强烈信息，就是任何有损我们文化和价值观的行为均不可接受”。

在理解材料的基础上，自主确定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

【猜题理由】虽然“诚信”话题已经在多年前就已经考查过，但是，随着经济的进一步发展，“诚信”问题越来越引起人们的关注和思考。经商的缺乏诚信，为官的缺乏诚信，甚至搞学术的也缺乏诚信，„„所有一切，都警醒我们必须重建诚信，赢回诚信！类似话题：道德血液、欺骗、良心、道义、责任等等。

【热点】作假已经成为中国之痛，当造假成为一种社会风气的时候，也就是我们的传统价值观念面临全面崩溃的时候。如今文凭造假、学术造假、商业造假等现象层出不穷，这影响社会的安定和谐。对于造假，人们深恶痛绝，面对造假，全社会应该“零容忍”。【构思点拨】

这是一道新材料作文，材料中的中心意思是马云及时整顿企业中的问题，没有回避，没有护短，马云意识到诚信是经商之本，他要赢回诚信！环顾国内，学历造假、学术造假、工程造假，为了利益，制假售假。食品安全更是关乎老百姓的生命，前有三鹿，今有双汇，这种饮鸩止渴的做法，最终损害的是企业自己。一旦失去诚信，要想再赢回诚信，谈何容易？需知诚信是原则，是底线！

材料的中心是“重建诚信”，应该从必要性、途径及预防的角度来思考！运用素材时既要有反面材料，也要有正面的素材！

可以从大的角度立意，但切入口要小，尽量从自身写起！

【名人言论】

1.我认为房地产商作为社会的一个成员，你们应该对社会尽到应有的责任。你们的身上也应该流着道德的血液。——温家宝

2.诚者，真实无妄之谓。——朱熹

3.信言不美，美言不信。——老子

4.诚，五常之本，百行之源也。——周敦颐

5.信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇

6.一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。——张瑞敏

7.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

8.诚信为人之本。——鲁迅

9.自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人

才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

10.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

【最新素材】

1.高铁建设中的弄虚作假

2011年3月23日，审计署公布的《京沪高速铁路建设项目2010年跟踪审计结果》，揭示了高铁建设中存在招投标违规、资金和财务管理不严、部分工程监理不到位等7大问题。其中违规招投标合同金额近50亿元；客站装修装饰和幕墙工程施工排斥潜在投标人，涉及金额4.9亿元；虚假发票365张，涉及金额5312.95万元。（3月24日《第一财经日报》）

2.葛优获“诚信代言人”颇感意外

3月19日晚，中国国际广告艺术节在三亚举行。鉴于葛优在电影《非诚勿扰2》中对推广三亚旅游业的特殊贡献，颁奖典礼上为著名影星葛优颁发了“三亚旅游贡献奖”，还特聘许晴为三亚旅游形象大使。在颁奖典礼上，葛优、许晴还获得“诚信代言人奖”。

葛优在接受记者采访时说，获得诚信代言人奖让他很意外，今后一定多带来好的作品才能对的住这个奖项的称号，诚信不光在广告中很重要，在为人处世等方面都是最基本要素，要正确对待明星代言。三亚是个美丽的地方，既然获得“三亚旅游贡献奖”，责任重大，有合适的作品一定会多推荐到三亚拍摄。

3.锦湖轮胎流着非道德血液

锦湖轮胎大量使用废料返炼胶的问题被央视“3.15晚会”曝光后，在舆论的强大质疑下，锦湖轮胎没有正面回应，而是于17日发布一纸官方声明，否认央视的暗访结果，称生产线都严格遵循标准进行生产作业，央视的报道“欠准确”。及至18日工信部办公厅发布“积极配合有关监管部门进一步查处，在行业内举一反三，引以为戒”的消息后，锦湖轮胎的态度才有了一百八十度大转弯，董事长在媒体上公开致歉，但让人遗憾的是，在召回具体时间、具体步骤等关键问题上，该公司含糊其词，——这种没有诚意的、迟来的道歉不应该接受！3月21日，锦湖轮胎的负责人终于公开道歉了，表示要尽快召回存在问题的轮胎。从3月15日央视3·15晚会曝光到21日的公开道歉，在不到一周的时间里，围绕锦湖轮胎的质量问题，各式人物的表现称得上一台大戏。

针对3·15晚会的曝光，锦湖轮胎的反应迅捷，不像有人说的毫无准备。次日一大早，各大网站都出现了锦湖的回应，称央视的采访有问题，辩解工人说的比例不是正规胶与返炼胶的比例，而是指重量的比例。

有报道称，锦湖轮胎并非在“3.15”央视的披露后才恶名远扬，在业内早就已经臭名昭著。如此无良厂家居然能成为汽车轮胎行业的“领头羊”，岂非咄咄怪事？对这样流着非道德血液的企业，即便推高了当地GDP，又有多大意义呢？

4.双汇饮鸩止渴

据央视报道《每周质量报告》的3·15节目《“健美猪”真相》报道，河南孟州等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养，有毒猪肉部分流向河南双汇集团下属分公司济源双汇食品有限公司。从“瘦肉精”事件国务院联合工作组获悉，河南“瘦肉精”事件所涉案件调查取得重要突破，截至目前，肇事“瘦肉精”来源基本查明，并已发现3个“瘦肉精”制造窝点。“瘦肉精”已如一记重拳击中了双汇这家全国最大的肉制品企业。

一位业界权威专家告诉记者，根据他们的研究，“国内中毒状态的猪达到60%，包括莱克多巴胺(瘦肉精)、抗生素、重金属、消毒药的滥用等”，“现在，一头猪身上，你都不知道到底添加了哪些东西。”

5.中国体坛年龄造假

继篮球明星易建联、体操名将董芳霄、足坛新锐冯仁亮之后，都灵冬奥会银牌得主张丹／张昊和他们的多名队友也因年龄存疑引起国内外媒体高度关注。这些连续引爆的“年龄门”

提醒我们：在中国由体育大国迈向体育强国的进程中，必须高度警惕“年龄门”，必须树立正确的胜负观和价值观，以捍卫中国体育诚信。

运动员年龄上造假已经成为中国体育界“公开的秘密”。跟使用兴奋剂一样，改年龄的目的是在国内或国际比赛中不正当获利，以弄虚作假、投机取巧的方式达到急功近利的目的。

6.“信义兄弟”接力给农民工送薪

2月10日凌晨，南兰高速上发生重大车祸。为抢在大雪封路前给已回武汉的民工发工钱，武汉市黄陂区建筑商孙水林连夜从天津驾车回家，一家五口不幸在车祸中遇难。为完成哥哥生前的心愿，除夕前一天，孙东林拿出哥哥遗留在事故车中的26万元，又从银行提取自己的6.6万元，加上母亲拿出的1万元养老钱，发放到了60多名民工手上。

【写作范文】

诚信与责任

智真

古人历来重视道德修养，把诚信作为人道德修养最基本的内容，作为修身、齐家、治国、平天下的最基本的道德规范。

古人从天地生养万物的过程中，看到了天地真实无妄、自强不息的特征，就把这种特征称作“诚”。并由此推出人的行为准则：“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，指出了人应思诚而与天道相通。“信”从造字结构看，“人言为信”，关于信的论述有“一诺千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”等。古人为人诚实、恪守诺言的例子比比皆是。例如孔子教育他的学生对待学习的态度是：“知之为知之，不知为不知”。知道的就说知道，不知道的就说不知道，这才是真正的知，不自以为是，要虚心。说话办事要言行一致，“君子耻其言而过其行”。

孔子在《论语》中谈个人修养和待人之道时多次说到“信”：“为人谋而不忠乎？”、“与朋友交而不信乎？”、“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”人无信则无以立，无以行。孔子在谈到治理国家大事时说：“民无信不立”，认为“信”比军队、粮食还要重要。

北宋的范仲淹青年时在睢阳读书，认识了一位姓李的术士。一天，那个术士得了重病，请人找来范仲淹说：“我这里有一个炼金秘方，我的儿子年纪小，不能把点金术给他，现在我把这秘方交托给你。”术士把秘方和炼成的一斤白金封好交给范仲淹，就病故了。

几年后，范仲淹当了谏官，他找到那个术士的儿子，对他说：“你的父亲会使用神奇的点金术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方，如今你已长大，应当把这个东西还给你。”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子，那个密封的记号还保存完好，没有被打开过。

还有一个著名的诚信故事：“种世衡不失信于羌人”。北宋名将种世衡到青涧城戍边时，巡视抚问境内羌族部落。牛家族首领奴讹倔强自负，从不服从宋朝地方管理。种世衡与他约定，次日到帐下慰问部族。谁知当晚下起了大雪，次日道险难行，而奴讹部落又处于偏僻的山沟，众官劝阻种世衡改天再去，种世衡坚意践约。

奴讹以为大雪种世衡必不来，没想到他顶风冒雪而至，感服，急聚族人听命。此后，当地羌族相继来归。种世衡的军队秋毫无犯，深得人心，与羌民和睦相处，人称“种家军”。后来每当西夏军犯宋，羌民即先通报，并倾力相助，因此宋军每战必胜，使边境得安。

诚信是为人、处世之本，是对人的本性、人的价值、人的使命提出的基本要求，是一种美德，更是一种责任。古人常用“至诚”的标准来规范自己，协调人与人的关系，提高社会道德水准。

点评：

本文侧重从历史传统的角度指出诚信是为人道德修养最基本的内容，围绕这一点列举

了较多的论据，充分论证了“诚信是为人、处世之本”。因为论据充分，所以，说理也就令人信服！

重建诚信

欧阳君山

中国曾是“礼仪之邦”，而今中国陷入诚信危机，假冒伪劣似乎永远打不完，坑蒙拐骗时不时见诸报端，贪污腐化更是忙坏了纪监部门。就是在以追求真理为职业的学术界，丑闻也一波接一波，抄袭，剽窃，造假，白面书生成黑脸盗贼了。

是什么使一个礼仪之邦陷入诚信危机呢？市场经济使然，个人主义使然，儒家文化使然，社会转型使然，抑或别的什么原因呢？

一谈起诚信，我们似乎都知道，不就讲诚守信不蒙人吗？但细究起来，我们似乎又迷糊。马克思说得好，理论只有彻底，才能够说服人。总起来说，诚信就是人与人在一个有限圈内长久交往的最佳交道方式：在长久交往中，在一个有限人际圈内，谁讲诚守信，谁就获得最大化利益，谁就是最大赢家。

眼下日本在亚洲外交中陷入尴尬，正因为日本现政府不能正确对待历史问题，右翼势力一直企图抹掉交往的记录，乃至否定历史的评判，为军国主义翻案。日本要真正建立诚信，历史的一页是永远也翻不过去的，一切有正义感的国家也都不应该允许日本把这一页轻轻地翻过去，因为这是人类诚信相处的需要。

现在的中国社会人际圈正不断增大，人口高度流动，交往高度复杂，而相应的交往记录管理却跟不上，力量制约却跟不上，奖惩分明却跟不上，于是人就流寇化，追求短期利益，不图长久交往，打一枪换一个地方，不诚信自然盛行。更加之目前处于转型期，包括法律制度和政府体制在内的一些东西还没有定好型，也不利于形成长期博弈，从而不利于诚信的产生。这恐怕就是为什么中国社会陷入诚信危机的原因！

诚信是长久交往的最佳方式，也是最大的社会资源，我们必须重建诚信！儒家文化中有诚信重建的本，但在具体操作上，需要向西方学习一些东西，尤其是学习它们的交往记录管理、力量制约和奖惩分明——西方在诚信建构上的主要贡献和经验都在这些方面，当然，基督教的作用也不可或缺。比方说，美国人的身份信息管理就值得中国学习，交通违规、犯罪前科乃至银行借贷等交往信息都会记录在案，如影随形，从而产生强大的监督作用，效果正好比中国一句古话所说的：举头三尺有神明！

什么时候也让国人感觉到“举头三尺有神明”呢？如果我们还让国人觉得讲诚信只是个道德口号，即便是我们千呼万唤，乃至喊破嗓门，诚信也可能“犹抱琵琶半遮面”，甚至放下琵琶，拉下面纱，再不诚信一把！

点评：

没有诚信营销将会怎样 篇4

就“讲诚信”而言，本文仅举一例，可见一斑，我的朋友L总告诉我，上个月有家企业找到他，希望他做代理商，那家企业的省办事处N经理也跟他谈过两次，言辞恳切，除了谈到产品的品牌运作、市场潜力、利润状况、市场支持，还特别强调了他们企业的信用承诺，L总经过市场调查，对产品感兴趣，也非常赞同那家企业所讲的信用承诺。于是在省办事处N经理的再三邀请下，L总决定先到省办事处去核实和了解那家企业基本情况。

L总坐上火车之后，就给N经理电话，问他省办事处的位置及如何到达，N经理满口答应，他亲自到火车站接L总，L总顺便告诉了N经理火车到站的时间。火车准时到站，L总走到火车站广场上与N经理的约定地点等N经理，这一等就是30分钟，N经理既没来，也没打电话，L总有点急，就打了N经理的电话，，可是电话中N经理却说让L总打车过去，L总有点生气，他不是没钱打车，他耽误不起这个时间，他毕竟是个大型经贸公司的老总，他的时间非常紧迫。L总耐着性子打车去了省办事处，N经理东拉西扯跟L总谈了很长时间，对L总关心的核心问题基本答非所问，L总觉得再谈也没什么意思，就说他自己很忙，抽空再谈，提包就准备返回，这时N经理猛地用力拽住L总的手，一定让L总吃饭之后再走，既然盛情难却，L总索性就答应跟N经理去吃饭，到了酒店比较集中的一条街，这里大中小各色饭店一应俱全，然而N经理告诉L总这条街也没有什么象样的大酒店，L总以为N经理说得是客气话，就说找个干净的饭店就行，可是N经理绕过几个非常干净的大型饭店、中型饭店，直接去了一家很不卫生的路边小饭店，里边脏得要死，L总跟N经理商议再换个饭店好不好，然而N经理铁了心不走，还给L总点了一碗蔬菜面、一碗清汤面，面对此情景，L总很生气，但他毕竟是有涵养的人，强压着怒火，象征性的吃了几口，就坐车返回了，

L总回到自己的公司，已经对那个产品代理没有多少信心，这不是因为N经理不去接他，也不是因为N经理招待不周，关键是个诚信问题，N经理答应去车站接而不去接是失信于人，不接人及时告诉原因也可，可是N经理既不接人也没有及时告知无法接人的原因，这是典型的没有诚信。中午吃饭，既然N经理已经决定好了吃饭地点，就没必要跟L总说那些花言巧语， N经理说没有大型饭店，可是眼前大型饭店、中型饭店都有，N经理却去了最小的路边店，这是说做不一，睁眼说瞎话，同样是没有诚信。

考前诚信教育班会 篇5

执教教师：甘文琼

一、活动目的：

通过“廉洁诚信伴我成长”中队活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起，做一个廉洁诚信的人。

二、活动准备：

1、收集有关诚信的名言，了解诚信的故事。

2、小品、快板、朗诵等排练。

3、道具准备。

三、活动过程：

（一）整队、报告人数。

（二）宣布队会开始，全体起立，出旗，唱队歌。

（三）活动过程：

A明诚信

1主持人（女）：诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。人与人交往最重要的是真诚，不欺骗别人。主持人（女）：诚信是美。只有心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是人与人交往中必不可少的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。主持人（男女）：什么是诚信？ 全班：诚实而守信。

主持人（男女）：什么是诚信？ 全班女生：纯洁而干净。

主持人（男女）：什么是诚信？ 全班男生：高尚而美丽。

全班学生：什么是诚信？坦然而坚硬。主持人（男女）：诚信还是什么？ 主持人（女）：它是一面旗。主持人（男）：带领我们飘扬。主持人（女）：就像他们一样——

故事1 《华盛顿的故事》 故事2《曾子杀猪》 队员谈感想。

主持人（男）：身必行，言必果，做错事，要承认，不然就看这等下场—— 情景剧表演《狼来了》

2.中队长小结：主持人（女）：谎言是瘟疫，千万别接近。主持人（男）：真诚是美德，从小就记着。主持人（女）：多说老实话，主持人（男）：多办老实事。

主持人（男女）：做个诚实好学生，争当诚信小使者。请听诗朗诵 B．诵诚信

1.朗诵童谣《小学生，讲诚信》

诚信是个宝，哪都少不了。人人讲诚信，大家要记牢。作业不抄袭，知识掌握好。考试不作弊，质量真正高。有错就改正，做个好宝宝。诚信是个宝，千万别忘了。工作讲诚信，事事有成效。生活讲诚信，永远无烦恼。朋友讲诚信，一生都友好。诚信你我他，社会更美好

2齐唱《八荣八耻“拍手歌” 》

“你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！” C演诚信

1.舞蹈：《我把花瓶打碎了》

主持人（女）：诚信，是一朵花，花丛中最美丽、最鲜艳的花。主持人（男）：诚信，是一棵树，杆枝粗壮、直指云宵。主持人（男女）：我们都是好少年，诚实守信永不忘。2.小品：诚实无价

道具：一张桌子、试卷、笔、手表。人物：一对同桌、一位老师、一个旁白

（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，五年1班正在考数学呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！

（表演）同桌两个人正在考试。小东认真低头作答，小明抓耳挠腮,东张西望，咬笔，翻眼睛，伸颈、斜眼偷看，小东往一侧挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。

（旁白）：不难看出，小东考得很顺利，这小明嘛，可就有点遇到麻烦了，瞧，他正在努力寻找一切可以补救的机会，还好，同桌是好朋友，该不会见死不救吧？（表演）小明用胳膊肘碰了碰小东，用笔指着考卷，努努嘴，示意好朋友帮忙。小东微笑着摇了摇头，继续作答。

（旁白）看来，好朋友不讲义气，不肯帮忙。

（表演）小明从书包里掏出一支笔，把它推到同桌眼前，小东把笔推回来；

（旁白）看来，小明想用好东西收买同桌的心，可惜这一招不灵。（表演）小明索性解下戴在胳膊上的电子手表，连同刚才那支笔，重新又推到小东眼前，再用胳膊碰了碰小东，作出乞求的样子。

（旁白）看来，小明想用重金收买哦！

（表演）小东把身子侧向一边，理也不理，小明气得两眼冒火，只好干坐着。

（旁白）考试时间到了，老师收走了考卷。

（表演）小东和小明各自收拾书包，准备回家。

小明气呼呼地用手指着小东说：“算我瞎了眼，白交了你这样一个朋友。以后，你走你的阳光道，我走我的独木桥，咱俩一刀两断！”说着，转身就走。

小东连忙追上前去拉住小明的手，语重心长地说：“正因为咱俩是好朋友，我才不能做出对不起你的事。你想，要是我帮你作弊，你不就成了一个考场上的小偷吗？就算你考了个满分，那你能心安吗？你会快乐吗？”

小明低头不语。

小东接着又说：“分数有高低，可诚实的品德无价。宁可考一个真实的60分，也不要一个虚假的100分。以后呀，学习要勤快点。不懂就要问，有什么问题，尽管来问我，我保证优质服务，谁叫咱俩是好朋友呢！”

小明不好意思地说：“谢谢你，小东，今天你让我明白了一个道理：分数有高低，可诚实的品德无价。” 3.快板：诚信美德像金子 走上台，鞠个躬。说诚信我轻松！诚信人呀在心中。

在学校他刻苦学习爱老师。他爱公物爱劳动，处处帮助小同学。他为集体争光荣。诚信播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。

D诚信行动：

诚信倡议书

亲爱的少先队员们：

诚实、守信是中华民族的传统美德，是做人的根本。每个少先队员都赶快行动起来吧，让我们从现在做起 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，自觉做到以下几条：

（1)独立完成各科作业，决不抄袭；（2)自觉遵守考场纪律，考试不作弊；（3)参加活动要守时，有事要请假；（4)乘车、船主动买票，不逃票；（5)借东西要及时归还；

（6)拾到东西要及时还给失主；（7)待人真诚，表里如一；（8)言行一致，不说谎话；

（9)信守诺言，说到做到； 10)勇于认错，虚心改正（（四）辅导员讲话。

亲爱的少先队员们，让我们从我做起、从现在做起，从身边的每一件小事做起，时时、事事讲诚信，把“诚信”这一中华民族的传统美德发扬光大，让“诚信之花”开遍整个校园。

（五）呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着！我呼吁全体队员一起进行诚信宣誓： 我宣誓：

言必行，行必果。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。以诚信开启知识之窗，以诚信鼓起奋进之帆。我诚信，我自豪； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。宣誓完毕

期末考试考前教育2010 篇6

同学们，今天我们将开始为期三天的期末考试，期末考试是我们一学期以来最重要的一次考试，它将检验我们一学期的学习效果，它凝聚着家长、老师的心血，更承载着同学们一学期的辛劳，每个同学都会非常重视，并且已做好了思想、心理、物质的各项准备。学校相信大家通过自己的努力一定能取得好成绩。就此次考试学校提出如下要求：

一、考试应考方面：

1、安排好考试期间的作息时间，调整精神状态，保证精力充沛。

2、进考场后，文具准备好，调节心理，精神放松。拿到试卷和答题卡后，开考前

争取时间把姓名、学校等在指定位置填好，如还有时间可看看题。

3、答题时要认真审题，仔细作答，全面检查。

4、掌握好各科考试的时间，卷面字迹要工整，保持卷面整洁。

二、考试纪律方面：

1．早晨7：50分之前准时到校，进入指定考场，有些同学不在本班教室考试，请爱护考场内的公物，注意考场卫生。

2、同学们要服从监考老师的管理，保持考场的安静，除必要的文具，其它书籍、笔记等装在书包里放在指定位置。水杯、矿泉水瓶统一放在座位下，不能放在桌子上。

3、手机最好不要带，如果带了请关机放在书包里，不许用手机看时间。考试中只要拿出了手机，一律按作弊处理。

4、诚实考试是学生起码的做人道德要求，也是我们每一次考试都再三强调的，我们高二年级还有免监考场，在这些同学的带领下，学校相信大家一定能以诚实为本，考出自己真实的成绩。

如有任何形式的作弊行为，所考科目一律以零分计算，并视具体情况给予处分。

5、由于我们各年级考试结束的时间不一致，请先考完的同学在走廊里不要大声喧

哗，以免影响考试的同学。

6、上午考完试同学们休息十五分钟后进班复习，下午考完试后放学，考试期间放

学时间比较早，同学们要及时回家，准备下一科的考试，不要在外逗留，来去的路上要注意安全。

毕业班学生考前安全教育 篇7

各位校长、毕业班老师：大家上午好！

今天，毕业班语、数、英及科学全体老师聚集在一起召开毕业班会议，首先对大家辛勤工作表示衷心的感谢，借此机会我跟大家谈谈近期对学生的安全工作谈以下意见。

一、落实责任：明确“一岗双责”，校长是学校安全第一责任人，分管安全的是学校安全具体责任人，带队和班主任是班级学生直接责任人。

二、安全保卫：加强学校保安门卫安全管理，严格按作息时间开关校门（包括考试作息时间），执行准入登记制度，禁止社会闲杂、异常人员及外来车辆进入，如遇外来人员寻衅滋事不听劝阻强行进入，应立即拔打学校领导电话，同时向公安派出所“110”报警。考试期间，校内还应设安全保卫人员，巡视校园，密切注意学生动态，及时制止不良行为。

三、矛盾纠纷：班主任要加强班级学生心理疏导，密切关注学生思想动态，及时化解学生之间的矛盾纠纷，严防学生出现聚众打架斗殴、破坏公共财物的行为，引导学生自觉抵制校园暴力，特别是表现不太好的学生的言行举止，教育学生要文明守纪。严禁学生携带易燃易爆、有毒物品及管制刀具等危险物品进入校园。

四、交通安全：教育学生增强交通安全意识，出行自学遵守交通规则，争当交通文明人。教育学生拒乘“三无”车辆、超员超载超速车辆、酒驾等违章车辆；禁止小学生骑自行车。考试时，本校考生要交待好接送时间，非本校考生往返考点要统一（福星小学毕业班如有统一包车往返，要注意考虑车辆和驾驶员的资质），及时清点人数，考试结束后交待好学生不得以任何借口、理由在外逗留，必须及时回家，保证学生往返途中的安全。

五、游泳安全：现在天气越来越热了，虽然游泳是学生夏季喜欢的运动，又是生存的技巧，对小学生来说但也是一项危险的运动，我们要围绕主题不折不扣地按要求开展好“十个一”活动，要求学生自学遵守学校规定的游泳五条禁令，教育时班主任特别要注意特殊群体和教育盲点的管控，考试当天中午提醒学生不要去游泳。

六、饮食安全：天气炎热，可建议学生自带一瓶矿泉水、凉茶等，禁止携带或购买零食上学，日常不买街上或校门口游动滩贩的“三无”食品，不食用来历不明的可疑食物，以防造成食物中毒；特别要教育学生不要喝太多的冷饮、冰块，注意饮食卫生。

七、疾病安全：夏季是肠道疾病多发季节，现在又是手足口病高发期，要注意搞好个人卫生、饮食卫生、环境卫生，保持教室、寝室的通风，养成饭前便后勤洗手的良好习惯。考试时严禁患有手足口病、水痘、皮疹等传染病的学生带病进入考场参加考试。另外交待考试时如有特异体质的学生要通过校长转告监考老师。

八、活动安全：日常遵守学校作息时间到校（考试时遵守考试作息时间到达考点），在学校（考点）内不拥护，不高声喧哗，不攀爬做危险性动作，更不准追逐打闹，上下楼梯要注意拥护踩踏。

九、关注天气；注意考试期间天气变化，下雨天气注意往返途中安全（避雨防雷），携带好雨具；炎热天气注意防暑降温，携带好矿泉水、凉茶等。

除监考老师外其他工作人员要保证通讯畅通，以便做好上传下达，如遇突发、偶发事故，应立即启动毕业班考试安全工作应急预案，同时向学校报告，根据情况确定是否拔打“110、119、120”救援，并保护好事故现场。

毕业班学生考试后及毕业离校前安全教育可用《暑期致家长一封信》内容和今天强调内容相结合的内容对学生进行安全教育。

老师们、校长们，安全责任重于泰山，我们要以高度的责任感，抓好当前的学生安全工作，为学生创造一个安全稳定的校园环境。

考前诚信教育班会 篇8

对于本次考试，不论上级还是学校都非常的重视，下面我代表学校，结合实际情况对本次考试期间活动几点要求，希望同学们能认真听，将学校的各项要求落实到实处。

一、考试期间要注意安全：

1、注意活动安全，考试期间，时间没有平时那么紧凑，课余时间比较长，再加之有些同学受考试情况及天热的影响，情绪波动比较大，同学之间不免会产生一些小矛盾、小摩擦，这时要学会克制，避免冲突。尤其那些待考的班级，一定要遵守课堂纪律，听从老师的管理，认真复习，为考试作准备。

这里特别强调一下，考试年级考完试如果还没有到放学时间，休息5分钟后要马上进教室自习，不能在外活动，班主任老师要进教室盯班。

2、考试期间上、放学路途要比平时更要加倍小心，绝对保证安全。对于考试时间要记清，提前做好准备，不要因记错时间，丢、落东西而在路上忙乱，以致出现安全事故。

3、考完试的年级按要求要在家休息，在家期间，要坚决遵守学校的各项规章，不准到河、沟、渠等水域洗澡、游泳、垂钓或进行其它有安全隐患的活动，防止发生溺水事故。另外，要注意用火、用电安全及社会生活安全。7月4日(本周四)下午按时返校，安排放假事宜，给家长下好通知，在平时放学的时间来接孩子。

二、考试期间要加强纪律：

1、六年级面临着毕业，你们更要将平时的良好形象保持下去，绝对不能走极端，破罐子破摔，以大欺小，以强凌弱，破坏学校纪律。对于以前存在的问题要马上改正，学校可以既往不咎。相反，对于新出现的问题，学校会一查到底，严肃处理，决不轻饶。

特别强调：最后发现有些六年级的男同学非常嚣张，经常性的欺侮小同学，到现在为止，已经有不少的家长到校反映情况，如果不是学校老师阻止，相信家长早就找你算帐了。

2、同学们在校期间绝对不能破坏公物，对于查实的，不仅要照价赔偿，还要受到严肃的处理。

3、严格落实学校卫生制度，各班值日生同学要站好最后一班岗，按时、及时、彻底的将所负责的卫生区打扫干净。另外，同学们更要注意保洁，不随手扔垃圾，尤其是在考场内、外不能扔垃圾，这里特别强调一下，考场在楼的同学在考完试后，绝对不能将字纸直接从上扔下来，对此，学校将专门检查，认真排查，对于存在问题的同学要处理到底。

三、考场注意事项：

1、在考试过程中，自觉服从学校的安排，接受学校的检查、监督和管理。

2、保证在考试中诚实守信，不作弊，自觉遵守学校有关考试的管理规定、考试纪律和考生守则。

3、自觉服从监考员等考试工作人员管理，不做任何妨碍考试工作人员履行职责的事情，不扰乱考场秩序。认真答卷，考出真实水平。

4、为了能考出最好的水平，请同学们在考场上一定沉着应试，冷静思考，先易后难，规范答卷。

考前诚信教育班会 篇9

1、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪()。

A.50年代以后

B.60年代以后

C.70年代以后

D.80年代以后

2、学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。

A.设计

B.安排

C.认识

D.设想

3、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致()。

A.社会本位论

B.环境决定论

C.遗传决定论

D.教育万能论

4、最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。

A.现场教学

B.复式教学

C.分组教学

D.个别教学

5、在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。

A.集体形成初始阶段

B.集体形成正规化阶段

C.集体发展趋于成熟发展阶段

D.健全班集体形成时期

6、校园文化的核心是()。

A.学校的物质文化

B.学校的精神或观念文化

C.学校组织和制度文化

D.学校的非正规文化

7、对教育结构的变化具有制约作用的是()。

A.专业结构

B.学科结构

C.科技结构

D.生产力水平

8、素质教育是以培养()为重点的教育。

A.实践能力

B.健康的体魄

C.高尚的道德

D.创新精神

9、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的()。

A.条件

B.前提

C.任务

D.途径

10、进入20世纪以后，义务教育普遍向()教育延伸。

A.初等

B.中等

C.高等

D.成人

11、小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高()水平人手。

A.道德意志

B.道德认识

C.道德情感

D.道德行为

12、班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

13、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。

A.行为主义

B.科学主义

C.经验主义

D.人文主义

14、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。

A.道德知识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

15、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

A.练习法

B.讲授法

C.谈话法

D.讨论法

16、“孟母三迁”的故事说明了()因素对个人身心发展的影响。

A.遗传

B.教育

C.社会活动

D.环境

17、我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。

A.洋务运动的推行

B.废科举，兴学校

C.京师大学堂的成立

D.北洋大学的创建

18、由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是()。

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.社会模仿模式

19、师生关系在人格上是()的关系。

A.授受

B.民主平等

C.相互促进

D.依附

20、教师职业的最大特点在于职业角色的()。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)

21、学校精神文化的四种基本成分是()。

A.认知成分

B.情感成分

C.价值成分

D.理想成分

E.制度成分

22、教师的地位应包括()。

A.社会地位

B.学校地位

C.经济地位

D.政治地位

E.文化地位

23、西方古代第一本专门论述教育的著作是()。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《论演说家的教育》

D.《民主主义与教育》

E.《雄辩术原理》

24、对学生的研究通常包括()。

A.研究学生身心发展的现状

B.研究学生集体的传统

C.研究学生个体的需要

D.研究学生的成长环境

E.研究学生的兴趣和个性差异

25、教育目的为受教育者指明了()。

A.发展方向

B.发展原则

C.发展结果

D.发展速度

E.发展阶段

26、教育对科学技术发展的作用表现为()。

A.能完成科学知识的再生产

B.推进科学的体制化

C.改变人们的科技价值观

D.具有科学研究功能

E.具有推进科学技术研究的功能

27、中小学体育的主要任务有()。

A.增强学生体质，促进其身体正常发育

B.提高运动素养，传授必要的知识技能

C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才

D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质

E.养成运动习惯，培养健康的体育观念28、20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有()。

A.教育终身化

B.教育全民化

C.教育民主化

D.教育多元化

E.教育阶段化

29、社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与()因素有关。

A.社会主义思潮

B.国家主义思潮

C.民族主义思潮

D.科学技术的发展

E.案教改革

30、探究研讨法突出的教学特点表现在()。

A.从具体材料引发学习经历

B.充分利用各种艺术手段

C.通过集体交流和研讨促进学习

D.鼓励学生的语育表达

E.肯定学生在学习中所犯错误的意义

三、填空题(在每小题的空格中填入正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共10分)

31、在我国，课程具体表现为课程计划、_____和教科书。

32、______通常是指某门课程的教材内容的一个比较完整的部分。

33、汉武帝以后，采纳了______提出的“______”的建议，对后世产生了深远的影响。

34、教师要做好教育教学工作，应该吃透两头，即充分______和充分______。

35、夸美纽斯主张把教学建立在______的基础上，这是以______为基础提出的教学论。

36、我国在西周以后建立了典型的______的官学体系，并有了“______”与“______”之分，形成了以______为中心的文武兼备的六艺教育。

37、班主任是班级的组织者、领导者和_____。

38、______是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

39、从我国的有关法律法规来看，_____和_____在保证学生的受教育权方面负有重要责任。

40、19世纪中叶，英国教

育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以______为核心。

四、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共10分)

41、赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。

()

42、教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。()

43、不同的文化背景可以有相同的教育目的。()

44、民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。()

45、学校的基本单位是年级。()

46、童年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()

47、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。()

48、巩固知识就是把知识保存在头脑里。()

49、古代埃及设置最多的学校是骑士学校。()

50、卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()

五、名词解释(每小题2分，共10分)

51、班级民主管理

52、美育

53、年龄特征

54、教学模式

55、国家课程

六、简答题(每小题5分，共20分)

56、教学原则与教学规律的关系如何?

57、简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本特点。

58、学生有哪些本质属性?

59、20世纪以后教育的新特点是什么?

七、论述题(共10分)

60、结合教学实际说明怎样才能上好一节课?

八、案例分析题(共10分)

61、某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。

师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿4-m.的模样，用手捞胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想的起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。