垃圾分类,从我做起(三年级教案)

2024-11-05

垃圾分类,从我做起(三年级教案)（共11篇）

垃圾分类,从我做起(三年级教案) 篇1

垃圾分类，从我做起

三年级教学设计

教学目标：

1、认识垃圾箱上垃圾分类的标记，学习垃圾分类的知识，了解垃圾分类的意义。

2、养成垃圾分类的好习惯，知道垃圾分类可以保护环境。

3、萌生初步的环保意识。教学准备：小卡片、垃圾桶图教学过程：

一、出示图片，引入话题。

1、出示“整洁优美环境图”和“脏乱差环境图”，学生观察并交流。（1）小组交流讨论：这两幅图有什么区别？

（2）学生交流：这些垃圾哪里来的？怎么解决这些问题？

2、出示学校垃圾箱上相关板贴，交流含义。

师：同学们，这是在学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾都放到一个垃圾桶里合适么？（1）学生交流。

（2）揭示课题：《垃圾分类，从我做起》。

二、小组讨论，垃圾分类。

1、小组讨论，生活中我们怎么给垃圾分类？

2、观看短片，区分垃圾分类。区分“可回收垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”和“其他垃圾”。并版贴。

3、讨论垃圾分类。

（1）出示卡片：废纸、果皮、塑料袋、剩饭、废旧报纸、树叶、口香糖。

（2）小组讨论。（3）学生上台分类版贴。

4、交流补充，认识垃圾分类。（1）还有哪些垃圾是可回收垃圾？（2）还有哪些垃圾是不可回收垃圾？指名补充。

三、活动延伸，深入了解。

1、日常生活中，我们在家里会产生哪些垃圾？小组合作讨论，并写在卡片上面。

2、讨论卡片上面的垃圾属于何种分类？并贴到黑板上面。

3、集体讨论。

四、全班总结，集体畅想。

1、小组合作，说说处理垃圾好点子。

2、全班交流。

3、发起号召，在保证树上贴上垃圾分类从我做起保证书。

板书：

垃圾分类，从我做起

可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾

垃圾分类,从我做起(三年级教案) 篇2

行动起来吧，无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养；

行动起来吧，让我们小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、朋友和周围的人参与到垃圾分类的宣传中来！”

这段充满号召力和希望的倡议出自一群孩子之口！在“童心绿动，你我同行”2013年朝阳区校园垃圾减量分类宣传培训活动启动仪式上，团结湖小学的学生代表向全朝阳区中小学生发出倡议，他们认为不光自己要把垃圾分类做好，更应该和家长、老师还有社区的叔叔阿姨们一起携起手来，让更多的人加入到垃圾分类垃圾减量的活动中来，为环境保护奉献自己的一份力量。随后，校长赵翠丽带领全校师生共同承诺“垃圾分类，从我做起，共同养成环保好习惯”。

团结湖小学是朝阳区小学素质教育示范校。德育工作是学校实施素质教育的重要一环。一直以来，垃圾减量分类活动是团结湖小学德育教育的特色活动，在该校已延续了多年，环保理念已经深入老师和学生的内心。师生们不仅仅是垃圾减量分类活动的践行者，更是一名宣传者，共同谱写着垃圾减量垃圾分类的绿色篇章，生动诠释了“绿色学校”的内涵和魅力。

树立垃圾分类观念

在过去，校园里经常出现一些学生浪费纸张、随意丢弃塑料瓶的现象，这样不仅浪费资源，而且也不利于对垃圾进行分类收集。因此，团结湖小学开始广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使学生们树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生们积极参与垃圾分类。

同时开展垃圾分类和废旧物回收的活动，教会孩子垃圾分类的知识，使学生在活动中逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。

除此之外，还提倡学生在自己家中、所在社区开展垃圾分类活动和相关宣传。垃圾分类回收说难不难，分而用之是关键，学生们的自觉自治行为，把垃圾从“敌人”变成了“朋友”。

分类垃圾桶颜色不同

垃圾分类应逐步细化，垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。团结湖小学为了方便学生进行垃圾分类，在校园内设置了独立的分类垃圾桶，用不同颜色的垃圾桶加以区分，分别回收玻璃、纸、塑料类包装垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上注明了回收类别和简要使用说明，供学生参考使用。

此外，学生们利用周末和假期参加社区实践活动，积极向社区居民宣传垃圾分类，并用自己的实际行动来调动社区居民的积极性。

废旧物品装点学校

在团结湖小学，每一名同学都有属于自己的“垃圾分类袋”。大家把垃圾中可回收再利用的废旧物品都收集起来，制作成了精美的手工艺品，来装点美丽的校园：用使用过的一次性筷子制作的“喜庆的灯笼”、用小药瓶制作的“快乐的风铃”、用使用过的一次性餐盘制作的“快乐的笑脸”……学校的每一个角落都渗透着同学们的奇思妙想和资源循环利用的环保理念。

不仅如此，同学们不仅自己践行着这一环保理念，还用自编自演的情景剧《珍惜漫游记》，向更多的人去宣传垃圾减量分类、保护环境对人类的重要意义。而且剧中人物的衣服和道具都是同学们利用废旧物品来制作的，体现了学生们的创造力和变废为宝的环保意识。

在平时，学校定期展出关于垃圾分类的宣传板报；在学校醒目的位置贴上“温馨小提示”，提醒同学们每天都进行垃圾分类；利用少先队的评比，每学期在各班进行评选环保之星活动；在学生中广泛开展利用废旧物品制作手工艺品，装点校园等活动，不断提高学生进行垃圾分类的能力。

垃圾分类从我做起五年级作文篇3

5月26日上午，我和我的小记者伙伴们参加了太仓日报和太仓市城管局举办的“垃圾分类从我做起”环保之旅行活动，活动非常有趣。

我们来到市环境卫生管理处听取垃圾分类辅导讲座，老师给我们讲了很多关于垃圾分类的知识，并且教会了我们如何分类。垃圾桶可以分为三类——红色的是有毒有害物垃圾桶、青紫色的是不可回收垃圾桶、绿色的是可回收垃圾桶。我知道了苹果核、用过的`卫生纸、香蕉皮等应该放在不可回收的垃圾桶里;电池、废弃的灯管应该放在有毒有害的垃圾桶里，而一些白纸、洗净的酸奶盒、饮料瓶罐都可以放在可回收的垃圾桶里。可回收垃圾是可以再次循环利用的，而不可回收垃圾就要运到垃圾焚烧发电厂进行焚烧，有些无法焚烧的垃圾则要堆到一个“垃圾山”进行填埋，不用担心这些垃圾会污染土地、地下水、树木花草，因为在填埋的时候会在垃圾下面垫一层厚厚的环保物。原来，垃圾分类也包含了很多重要的知识啊!

在协鑫垃圾焚烧发电厂，我第一次看到了这么多的垃圾。最让我感到震撼的是那个垃圾搬运机，它就像一个巨型的抓娃娃机。这个庞然大物有四个爪子，张开爪子，对准垃圾往下一抓，一大堆的垃圾被抓了起来，接着垃圾就被放进了焚烧火炉中，点起了熊熊大火。虽然在焚烧发电厂有一股股垃圾的臭味，但是看到这些被人们丢弃的东西又可以循环再利用，我觉得真是太有意义了。

最后，我们去了餐厨垃圾无害化处理厂，了解了餐厨垃圾应该如何无害化处理。

垃圾分类,从我做起篇4

什么是垃圾分类：

垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。欧美发达国家与国内城市的垃圾分类经验告诉我们：垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。

一、为什么要把垃圾分类？

在解释这个问题之前，请让我先问同学们一个问题：人类最后一滴水是什么？

答案是：人的眼泪。

人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……等等。

作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们必须选择有利于环境的生活方式来善待地球：比如，节约资源，减少污染；比如，绿色消费，环保选购；比如，重复使用，多次利用；再比如：分类回收，循环再生。要进一步提高城市生活的质量，垃圾分类收集不仅是我国城市生活垃圾管理的一场革命而且是实施可持续发展的重要内容，国内外的成功经验也证明，分类收集也是实施生活垃圾减量化、资源化、无害化目标的有效途径。同时，通过分类收集，可以减少垃圾处理量，避免危险废物对环境和人体健康造成严重危害，是一项利国利民的事业。

垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

垃圾分类处理的优点如下：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾

分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

垃圾分类的意义：

1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。

2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度；

3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；

4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命；

5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放；

6、普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。

垃圾分类在国外

在全球一些特别注重环保的国家里，处理垃圾最有技术含量的环节是垃圾分类，垃圾分类甚至被看作是一个外国人是否融入该国的标志。

日本

日本有家用分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类。同时，扔垃圾还要分日子：每户都有统一发的表格，写着可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐头、电池等十余种。如可燃垃圾(包括果皮、菜渣等)是每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。日本垃圾袋是半透明的，所以扔了什么垃圾一目了然。

英国

每个英国家庭都有3个垃圾箱：一个黑色，装普通生活垃圾；一个绿色，装花园及厨房的垃圾；一个黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥；垃圾回收中心则回收42种垃圾，如眼镜、家具等。

二、如何进行垃圾分类？

生活中的垃圾主要有可回收垃圾，不可回收垃圾，其它废品及有害垃圾等四大类。

根据市民问卷调查结果，确定杭州市生活垃圾暂行垃圾分类为：可回收物，厨房垃圾，其它垃圾，有害垃圾四类。

（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

（二）厨房垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

（三）其它垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。

主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

（四）有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。

主要包括：电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电、废打印机墨盒、硒鼓等。

三、分类垃圾如何分类丢弃?

一般，分类垃圾箱分为红色、蓝色和黄色，红色投放有毒有害垃圾，蓝色投放可回收垃圾，黄色投放不可回收垃圾。

对应于杭州分类的四类垃圾，杭州垃圾桶按照国家垃圾分类标准PANTONE色系分类，即不同分类采用不同颜色的方式，垃圾桶分为蓝色、绿色、橘黄色和红色四种。可回收垃圾为宝石蓝色垃圾桶，厨房垃圾为绿色垃圾桶，其它垃圾为橘黄色垃圾桶，有害垃圾为红色垃圾桶。垃圾桶上的标识统一采用最为醒目的白色，垃圾箱正面有指示性标识，其下方有解释性标识及文字说明。

回收标识相应的分为四类。杭州的垃圾回收标志按照2008年国家垃圾分类标准标识进行了改良设计，为了更好的传达信息，标识特别增加了醒目边框，颜色均按照国家标准统一匹配，在箭头及边框的细节上做了加粗、圆润变化等细节处理使其更人性化，图形也作了提炼，更能让大众所识别。

杭州垃圾袋也按照其分类而采用对应的不同颜色，采用平口塑料袋，标识也统一采用白色，分为大、中、小三种规格，与市场上同类产品规格相似。

四、分类垃圾如何处理呢？

按照分类生活垃圾处理体系，分类垃圾不仅要分类运输，而且还要分类处理。分类的垃圾中，厨房垃圾要求日产日清，再通过清洁直运，用于沼气发电、焚烧发电等循环使用，而且厨房垃圾腐烂后，又能成为土壤的肥料，环保、无污染；不仅如此，将含水率高的厨房垃圾分离出来，能有效提高其它垃圾的焚烧热值。其他垃圾是定期收运，经过压缩转运，用于焚烧发电；可回收垃圾鼓励市民出售，利用市场上现有运行较成熟的废品回收系统循环；有害垃圾是定期收运，一次收集，再经过分选，进行回收利用、安全填埋。

将不同类别的生活垃圾进行分流，使最终进入卫生填埋场的数量大大减少，大大延长填埋场的使用寿命。将有害垃圾分类出来，减少了生活垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于生活垃圾的无害处理，减少了生活垃圾处理过程中对水、土壤、大气的二次污染。

今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！

垃圾分类，人人有责，从我做起，从现在做起。

垃圾分类从我做起篇5

首先，垃圾分类共分为四大类，分别是可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。可回收垃圾包括废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收可循环利用的生活废弃物。有害垃圾指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者对自然环境造成直接或潜在危害的生活废弃物。湿垃圾即易腐垃圾是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生活废弃物。干垃圾即其他垃圾，是指除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃物。

通过对生活垃圾分类管理，可以提高生活垃圾资源化利用效率，从而减少生活垃圾焚烧，填埋过程中产生的污染，降低垃圾填埋对土地的占用，优化人居环境，保护城市生态和人民健康。推行垃圾分类管理还能引导社会公众积极参与生态文明建设，提高全社会的环保意识和公德意识。

垃圾分类从我做起作文篇6

我们国家早已开始实行垃圾分类，城市中小区里、大街上的垃圾桶基本上都是四分类垃圾桶。实行垃圾分类让我们更好的保护我们的地球家园。随着人口的增长，科技的提高，垃圾的数量，种类也在不断变化，我们应积极响应国家号召，开展垃圾分类，共筑美好地球家园。

垃圾分类是指按一定规定或者标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。城市中街道办和社区工作人员都会通过各种各样的方式宣传垃圾分类，比如在小区发宣传单，贴条幅等方式。每个人都应该积极配合，响应号召，进行垃圾分类，为保护自己家园出自己的一份力。

我们生活中产生的大量垃圾，正在严重侵蚀我们的生存环境，垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化，避免“垃圾围城”的有效途径。因此我们都应该行动起来，积极配合，对垃圾进行分类!

生活垃圾分类从我做起作文篇7

我们每个人每天都在产生垃圾，垃圾问题是我们地球人共同制造的，也必须由我们共同担当处理好。做好垃圾分类，不乱扔垃圾，减少垃圾数量是我们应尽的责任和义务。垃圾分类是对我们居住地家乡环境卫生负责的表现，垃圾分类也是一项做人文明表现，不管别人分不分，坚持自己先做好垃圾分类，贵在坚持，进一步影响感染带动更多人参于这项利于美好环境建设中来，这也是一个现代人文明的重要体现，垃圾分类更是我们对下一代东阳子孙环境负责的表现，也是对我们后代培养养成一个爱护环境好习惯，谁都希望自己家乡有个美丽清洁的环境，一个好的环境会给大家心情愉悦心情舒畅，但得靠我们一起努力坚持改变以前一些习惯，总之我们要坚守一个原则——垃圾分类从我做起。

“垃圾分类，从我做起”倡议书篇8

地球是人类共同的国家，是我们赖以生存的绿洲。

垃圾分类、垃圾减量是建设绿色美好家园的重要途径，是衡量一个国家、一座城市文明程度的重要标志。建设美丽天津、文明河东需要我们每个人的参与。在此我们向大家发出倡议：

行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!

让我们立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境!

垃圾分类从我做起活动简报篇9

环境保护是我国必须长期坚持的基本国策，为切实做好环境保护，做好垃圾分类，于12月25日上午，双林村联合成都聚力社会工作服务中心及高校志愿者一起，在双林茗居内开展了“垃圾分类从我做起”活动。

双林村党员志愿者、高校志愿者和聚力社工为居民们普及垃圾分类知识，教居民牢记垃圾分类顺口溜：能卖钱的蓝桶桶，易腐蚀的绿桶桶，有毒有害的红桶桶，没有人要的灰桶桶……环境保护的重要性。然后志愿者们就在院落和街道上为过往的.居民发放垃圾分类宣传单页、宣传册。并邀请村民参加垃圾分类小游戏，通过小游戏让参与者更加了解垃圾应如何分类。

此次活动，通过环保宣传、垃圾分类知识的培训，让垃圾分类更深入人心。了解到垃圾分类回收利用是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资,从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

垃圾分类从我做起倡议书篇10

美丽的方正是我们共同的家，舒适的生活环境需要你我共同创造！目前，我县生活垃圾每日产量巨大，它们正以惊人的速度淹没着我们美丽的家园。如果进行科学分类和回收，就可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。为积极响应我县垃圾分类处理工作的号召，大力倡导低碳生活，营造文明和谐的社会环境，特向广大青少年朋友们发出以下倡议。

一、资源利用变废为宝

1、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。

2、在家中将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾盒其他垃圾三类，并分别放置。可回收物直接变卖给废品回收企业，或放入小区设置的可回收物垃圾桶。

3、在家中厨房放置户用餐厨垃圾桶，将家庭产生的餐厨垃圾投入其中，然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。