考研冲刺 复习建议及心态调整

考研冲刺 复习建议及心态调整（共11篇）

考研冲刺 复习建议及心态调整 篇1

考研冲刺阶段复习建议及心态调整

10月底，考研网上报名将正式结束，广大考生目标明确之后将迎来考研后期冲刺复习，考研冲刺阶段复习是对前两个阶段查漏补缺的过程，将直接决定考试的分数，若能好好利用这一阶段的复习，将给整个考研复习带来极大的提升。

下面针对这一阶段复习的特点和可能存在的问题，给考生们提供一些复习建议，希望能够给大家带来帮助。

一、复习建议

在这关键阶段的复习过程中，同学们需要全面地复习相关的考研科目。根据自己的实际情况合理制定复习计划，循序渐进，全面把握考研知识点，多做真题，把握试题类型和难度，熟悉答题技巧。

1.政治复习：理解重点，准确记忆，掌握答题思路

政治考试重在理解和记忆，在前期的复习过程中，考生们可以把重点放在理解上，对政治考试大纲中出现的不易理解的知识点进行重点突破。当然，突破的方式有很多，可以询问老师、同学、师兄师姐或者参加辅导班。而到了冲刺阶段，我们就要将重点转移到对知识点的记忆上，因为，纵然我们理解了考试大纲中的许多重点和难点，但是我们最终的落脚点是答题，是要把对问题的分析呈现在试卷上，而答题就需在最后这段时间里，考生除了对已掌握的知识点进行重复记忆，对重点知识点、重点术语进行进一步强化外，更要注意对政治大题答题思路的分析和掌握，熟悉其中的答题套路和技巧。考生们不妨多与自己考研团队中的成员或者老师、师兄师姐进行沟通和交流，在自己摸索和别人帮助相结合的情况下，最大限度地提高自己在冲刺阶段的复习效率。要考生能够记忆大纲中的核心词汇、专业术语以及程式化的句式。

2.英语复习：熟悉题型，多做真题，练习写作技巧

这一阶段英语复习应该大量做真题，通过做真题了解考研英语试题难度，同时了解试题出题规律以及答题技巧。背单词的目的是更好的做题，考研英语并不是考大家知道多少词汇，而是在你读懂文章的基础之上，看你能多大程度理解作者压缩过的或者没有说出来的意思，这才是阅读理解。所谓阅读理解就是要善于把作者没说出来的意思，压缩过的.意思给它理解出来。因此，应注意多练习阅读理解，不要单纯的背单词，要做到在语境中理解单词的具体含义。把握阅读理解解题思路和方法，做到快速准确的解答相关试题。

另外，这一阶段还要强化训练短文写作，学习作文的写作方法和技巧，不要认为作文背一些范文就可以了，考研作文不是单纯的模仿，一定要自己多练习，只有多写才能知道自己在哪方面比较欠缺，在进一步的学习中应该注意什么，写作文时应该选什么词，文章结构应该怎样去设计，只有自己多练习，在考场才不至于手忙脚乱。坚持每星期写篇文章，可以先写真题的作文，然后去看看我们辅导书真题的范文对照一下。

3.专业课复习：把握重点，全面复习，注意细节

相信通过前几轮的复习，大家已经全面把握了专业课知识点，那么这个阶段就要针对考研大纲上面的知识点进行更加系统有效的复习，对教材进行二次、三次阅读，理解和突出重难点，有层次有重点的加强和巩固内容。切忌心浮气噪、眼高手低，一定要全面把握，牢记考点具体内容，同时注意记忆的准确性和全面性。细节决定成败，在掌握大知识点的同时，注意一些小知识点的复习。

大家在复习中一定要深入研究历年专业课试题，通过做真题清楚了解考试形式、考试重点、题型设置以及难易程度等内容。对于历年真题中常考的考点一定要重点把握，千万不要认为一些知识点往年已经考过了，那么今年就一定不会再考，常考的知识点恰恰可能是出题老师认为的学科重点，虽然出现与往年一模一样试题的概率很小，但也不排除考一些相近知识点的可能性，因此在这一阶段复习中，一定要对已考知识点千万不能掉以轻心，同时对学科重点中近几年还未考的知识点也要重点把握。

二、保持良好的心态

越到考研复习的冲刺阶段，同学们的心理动荡越大，甚至出现失眠现象，由于不自觉的情绪紧张、焦虑、烦躁不安，导致形成各种睡眠困扰：越着急越失眠，越失眠越着急，最后形成恶性循环，耽误了考研复习，也伤害了身体。

正确的复习心态与规划是至关重要的，是备考复习中最关键的因素，状态好则效率高，因此，在冲刺期如何保持最好的学习状态，是许多考生共同关注的问题。心态要随时保持平和，不管别人复习的怎样好，都可以置之不理，每天按部就班的按照自己的复习进度去进行，不要每天计算着时间不够，自己还有多少书没有看完，这只会加剧内心的焦虑，对考试只有坏处，没有丝毫的好处。

另一方面，一定要形成规律的作息习惯，适当的休息尤其重要。千万不要想“我少睡一点，就能多挤出时间来复习”，睡眠不足，只能事倍功半。最重要的一点是，作息时间表一定要根据自己的特点来制定，不要照抄他人，他人的作息表不一定适合自己。

选择考研，选择追寻新的梦想，这个过程本身就说明你拥有一颗勇敢的心，在最后的这一段时间里，加油，成功会离你越来越近的!最后考研教育网预祝20的考研学子能够旗开得胜!

(中国大学网考研 )

考研冲刺 复习建议及心态调整 篇2

一、形式多样, 提高学习兴趣

首先要求同学们制定合理的复习计划, 长远目标和短期计划。长远目标就是根据自己的实际情况确定自己的奋斗目标是哪所高中, 自己要做哪些方面的努力才能达到目标, 必须有个大致计划;短期计划要具体到每个星期、每天应该完成的任务。只有把一个较大的目标具体分解到各个阶段中去落实, 才有可能使长计划中的任务逐步得到实现。另外, 学习计划可以随时调整, 坚持不懈, 永不放弃。

化学新课的结束意味着复习课的到来, 新课的时候几乎大部分时间都有实验, 同学们的兴趣很大, 对实验充满了好奇。“温故而知新”是复习课的主旨, 复习基础知识同时提升学生的解题能力, 补充新的知识, 突出重点, 突破难点。因此, 对复习课形成了比较大的挑战, 如何上好复习课呢?

形式1.分组学习

从教育心理学的角度看, 体验有认知部分, 但不是一种单一的认知活动, 而是一种理解活动, 一种个体生命的整体活动。我国学者郭思乐认为, 学生理解和真正获得知识, 所依靠的核心因素在于学生自有的情感和悟感。必须借助于学生的体验才能获得知识的意义。

因此, 复习课主要以学生的自主学习为主、老师点拨补充的形式完成教学, 每组由5-6位同学组成 (成绩好、中、差) , 每组都有一位组长, 组长应当具有责任感、善于组织。先由学生自主完成基础知识的复习, 对于易错、难题由同学讨论解决, 最后小组之间交流讨论, 提出问题, 老师引导, 归纳总结。鼓励同学们积极提出问题, 形成各小组既相互合作又相互竞争的氛围, 每节课评选出表现最好的小组和表现最佳的个人, 多鼓励, 多表扬。

形式2.实验教学

化学教学离不开实验, 新课实验教学多采用课堂演示的方式, 复习课可适当增加学生实验以提高学生的学习兴趣, 如酸碱盐的复习课可以增加学生实验:铵盐的检验、碳酸盐的检验等, 既提高了学习兴趣又增强学生的动手能力和团结合作的意识。

实验创新:比较空气和二氧化碳的密度

操作如下: (1) 将玻璃盘放入大的透明开口容器中, 加入125m L碳酸氢钠溶液, 再加入250m L白醋。

(2) 反应接近平缓后 (约1分钟) , 在此开口容器上方轻轻地吹肥皂泡, 注意不要将肥皂泡直接吹入容器中, 这样会使二氧化碳逸出。

(3) 观察肥皂泡的位置, 若肥皂泡漂浮在二氧化碳中超过1分钟, 你会发现肥皂泡慢慢变大, 并渐渐下沉。

趣味实验的开展极大的提高了复习的兴趣。如实验“布满皱纹的娃娃脸”

操作如下: (1) 将苹果削皮, 用金属汤匙在苹果一面雕刻出人脸的形状;

(2) 将苹果完整地埋入食盐中, 放置两星期;

(3) 两星期后取出苹果, 你就会看到一张皱巴巴的娃娃脸。

为了使它保存更长时间, 可以在苹果外表均匀地涂上指甲油, 还可以发挥自己的想象力装饰这个娃娃脸。

形式3.趣味游戏

课堂内穿插一些与化学有关的小游戏可以调动学生的积极性, 提高课堂的学习效率。如猜谜语: (1) 大洋干涸气上升 (打一化学元素) ; (2) 父母出门 (打一化学名词) ; (3) 加上一点点, 作用大无边;攻城不居功, 本质没有变 (打一化学名词) ; (4) 金银铜铁 (打一江苏地名) ; (5) 杞人忧天 (打一实验操作) ; (6) 敢怒不敢言 (打一物质) ; (7) 学而时习之 (打一化学反应条件) ; (8) 下完围棋 (打一化学概念) ; (9) 考卷 (打一化学用品) 等。

兴趣是最好的老师, 只有采用多种形式的教学方法, 才能让学生对每节课有所期待, 从而提高复习课的兴趣, 提高复习效率。

二、谨慎选题, 关注基础概念

第一阶段的基础复习已经结束, 接下来就是专题复习, 分为选择题、选填题、实验题和计算题等, 主要是回顾基础, 提升学生的审题、解题等方面的能力。我发现, 在平时的练习中很多同学并不是难题做错, 很多基础题失分严重。这就要求老师不断的研究教材和课程标准, 准确把握好复习的广度和深度。选择常考的基础等和中等难度的能力题, 对于可能考的难题适当补充。所以, 本着查漏补缺的原则, 选题要简单, 以基础题、常错题目为主, 题型多样。

例如: (2013苏州中考) 苏州是一座现代文化与古老文明融合的城市。下列信息涉及的材料属于合成材料的是

A.近期太仓某企业创新研发的绿色环保合成革成为NBA联赛第一品牌篮球用革

B.高新区出土的一件国家一级文物梅子青釉瓷器是南宋后期在著名的龙泉窑烧造

C.吴中、相城的苏派“热砖雕”砖材是采用含铁量较高的黏土经焙烧等工艺制得

D.园区“东方之门”的桩基是用厚钢板焊接成钢柱, 再在钢柱外浇注混凝土成型

基础的学科概念包括混合物、纯净物、原子、元素、化学变化、物理变化、化学反应的基本类型、质量守恒定律、化学方程式、常见的酸、碱、盐、简单的有机物等。例题是典型的联系生产生活的试题, 平时多关注热点新闻, 抓住要点。

选题对于最后阶段的复习来说至关重要, 重视基础知识, 重视细节部分, 每天能解决几个小问题, 减少基础题的错误, 就是对自己的提升。成功的经验可以使人的心理需要和期望得到满足, 产生良好的情绪, 从而增强自信心, 有了自信, 就有了成功的可能。

三、灵活解题, 轻松复习

1. 注意严格审题

例如, (2013苏州中考) 1.下列物质的溶液长期放置在空气中, 溶液质量因发生化学变化而增大的是

A.浓盐酸B.氯化钾溶液C.浓氨水D.氢氧化钠溶液

教会学生仔细审题, 抓住关键字、词。例1--抓住关键词:化学变化 (排除浓盐酸、浓氨水—挥发性) 溶液质量增加 (排除氯化钾溶液) , 答案为氢氧化钠溶液。

2. 注意解题技巧

(1) 排除法

例如, 下列物质能相互反应, 但却没有明显现象的一组是 ()

A.Cu O和Na OH B.Ca CO3和稀硝酸

C.Cu SO4和Ba (OH) 2 D.KOH和稀盐酸

本题考查物质之间相互作用时的实验现象, 明显现象---产生气体、生成沉淀、颜色变化等。A不反应;B有大量的气泡产生;C有沉淀;排除法选D (能反应, 但反应过程中没有明显现象) 。

(2) 平均值法

例如, 某硝酸铵 (NH4NO3) 样品中混有一种其他氮肥, 经分析样品中含有质量分数为36%的氮, 那么该样品中可能混有的氮肥是 () 。

本题主要考查平均值法的应用以及纯净物中元素质量分数的计算, 分析题目混合物中含有质量分数为36%的氮, 则2中氮肥的含氮量必然一个大于36%, 一个小于36%, 这样混合后才可能为36%。通过计算可知, 硝酸铵中氮元素的质量分数为:35% (小于36%) .硫酸铵中氮元素的质量分数是21.2%, 氯化铵中氮元素的质量分数是26.2%, 尿素中氮元素的质量分数是46.7%, 碳酸氢氨中氮元素的质量分数是17.7%.则另一种氮肥只能是尿素 (大于36%) 。

(3) 看图分析法

(2010苏州中考33题) 微粒模型观察与比较。在钠与氯气的反应中, 每个钠原子失去1个电子, 成为1个钠离子;每个氯原子得到1个电子, 成为1个氯离子;钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的1/1836, 故原子的质量几乎都集中在原子核上。

若用r、m分别表示微粒的半径和质量, 以“<”或“>”或“≈”填空。

3. 注意解题规范

解题规范主要针对综合性的计算题, 尤其是根据化学方程式的计算, 少数同学会因为缺少单位或比例式而失分, 遗憾不已, 所以在最后的复习阶段, 一定要注意解题格式的规范性, 减少不必要的失分。

例如, (2013苏州中考) 35. (5分) 用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液, 再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液;边滴加边用玻璃棒搅拌, 待滴入最后1滴碱液时, 混合液刚好由无色变为粉红色, 且30s内颜色不变, 即可认为恰好完全反应。

请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数。

解: (1) 20.0g5.6%的氢氧化钾溶液中氢氧化钾的质量是:20.0g×5.6%=1.12g

设生成硝酸钾的质量为x

反应后溶液中溶质的质量分数是 (2.02g/40g) ×100%=5.05%

正确的审题等于成功了一半, 审题的基本目的就是弄清题意, 了解题目给出的条件和要求。不同的题型考查的能力不同, 解题的策略不同, 解题的方法还有很多, 不可拘泥于一种, 不同的题型解法不同, 同一种题型解法多种, 一定要灵活应用。而格式的规范性是解题的保障, 注重细节, 争取不必要的失分。掌握灵活解题的方法, 增强解题的信心, 充满自信迎接中考的到来。

四、调整心态, 积极备考

初三的学习紧张而忙碌, 每天都在超负荷运转, 伴随着疲劳学习和很大的心理压力, 及时调整自己的学习状态至关重要。最佳的学习状态就是以饱满的状态和良好的心情对待每一天的学习和生活。首先要开始慢慢调整作息时间, 保持和中考节奏一致, 不要过度熬夜, 同时要多与老师、同学、父母交流沟通, 将不好的心情和紧张的情绪渲泄出来, 而不要闷在心里, 影响学习。要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事, 因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。给自己营造一个轻松的学习氛围。其次, 生活要有规律, 要注意加强体育锻炼, 预防疾病, 每天保持充足的睡眠, 注意劳逸结合。

五、回归课本, 归纳反思

复习的最后阶段一定要回归课本, 注意归纳反思。很多同学只是简单的一页一页的翻书, 翻完了就结束了。结果在下次遇到这个知识点时还是经常出错, 原因在哪呢?我想, 是对知识的网络没有清晰的认识。因此, 我建议采用思维导图的方式对涉及到的知识点归纳, 形成完整的知识网络。

可以让学生将每章中重要的知识点如空气、氧气、二氧化碳、水、微粒、材料、常见的有机物等都用思维导图进行归纳, 形成清晰的知识网络, 节省很多的时间, 提高复习效率。

西方哲学史有一个著名的故事, 在剑桥大学, 维特根斯坦是著名哲学家穆尔的学生。有一天, 著名哲学家罗素问穆尔:“你最好的学生是谁?”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦”。

“为什么?”“因为在所有的学生中, 只有他总是有问不完的问题。”后来, 维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:“罗素为什么会落伍?”维特根斯坦说:“因为他没有问题”。

复习的过程就是不断提出问题、解决问题的过程。只有不断的解决遇到的问题, 才能不断地进步, 增强自信;注意学习方法的积累, 调整好自己的心态, 营造良好的学习氛围, 同时还要积极锻炼身体, 注意劳逸结合, 提高自己的复习效率。

参考文献

[1]《中学化学》试题研究.中学生学习报社, 2014.

[2]沈健.中学理科实验教学指导—初中化学分册.江苏科学技术出版社, 2012.

考研冲刺 复习建议及心态调整 篇3

一、强化冲刺阶段复习计划

到了9月中旬到11月初这段时间，我们将其称为强化阶段后半期。此阶段主要是再次巩固基础，在巩固基础的同时进行提升。那么如何巩固，如何提升呢?首先基础巩固还是要从教材出发，此时作为考生要做的就是再次将教材内容复习一遍。当然这次的过一遍课不是停留在有印象上，而是重在理解，而且还要加深理解的那种。并且本阶段的主要任务是重点掌握核心考点，理清专业课脉络及框架。

说到掌握找那个难点，理性学科脉络及框架，有些考生就犯难的了。我认为并不要太担心，因为这些都不是特别难的事，关键在于方法以及复习技巧。我自己复习的时候到了这个环节的时候也觉得很难，不过我自己请教了我的学长，他告诉我一个非常不错的方法就是巧借外力。如何巧借外力呢，说白就是找课外参考书。选择参考书的学问一直都很大，当时学长说适合自己的才是最好，我领悟了半天，直到我自己在博广南理工考研网上找到《南京理工大学企业管理考研复习精编》的时候我才算是真正的领悟。因为在此之前我买过挺多资料的，但是用起来都没有《复习精编》有感觉。《复习精编》中的章节重难点提示、考题考点解析以及知识框架图等内容对于强化提升期的复习真的帮助很大，不仅节省了很多时间，内容反而更加全面。所以说复习的时候一定要有技巧，必要的时候借助一下外力可以效果更明显的。

如果强化期过渡的比较好的话，到后面的冲刺阶段就会好过一点。我们常把11月初到12月初之间这段时间成为冲刺阶段。既然是冲刺阶段，其重要性自然不言而喻。那么在冲刺阶段主要复习方法是什么呢?我觉得这一阶段主要是结合《复习精编》后面的历年真题，复习各章节的重难点。有些科目的重点比较集中，如财务管理的筹资中的资本结构、投资中的投资决策指标、营运中的现金流量问题等。所以，在全面复习的基础上，对这些重点知识要更加关注。这一遍复习要注意方法，对可能考简答的地方要用回答简答题的思路去记忆要点;对可能考论述题的地方，要按照回答论述题的方式去整理思路，这样，复习的成果就可以在形式上和试题更接近了。

到了临考前，也就是加强记忆期。这段时间由于时间紧张，所以专业课丝毫放松不得。管理类的科目虽然贵在理解，但还是需要一定的记忆。尤其是考前，需要将前面看过的、理解了的东西温习记忆，才能巩固复习的成果，不让前期的努力打折扣。

二、复习方法

1.建立体系和框架

无论是管理学、经济学还是社会学、新闻学，复习专业课的时候，一定要注意建立起知识体系和框架，否则复习起来很费力，

2.要善于总结和思考

看专业课时，要好好做笔记，对于难于理解或需要琢磨的地方，可以在旁边写下自己的理解，或用简洁的语言对某个段落做个概括，这样下次再看时就会很快抓住重点，省时省力。

3. 勤于练习和掌握记忆方法

推荐“车轮复习法”，这样非常有利于对基本概念和定义的识记，对于把握基本的题型非常有帮助。此外，对于简答题和论述题，考生在平时应该多多练习。首先，一道题自己大概知道怎么答和能条理比较清晰地答出来是两码事，尤其是论述题，内容比较多，书面表达的逻辑性和条理性就更重要了。这里自己还要顺便总结一下论述题的常规题型，要知道各种题目该怎么答，如何安排结构，考场时间紧迫，没什么时间可以用来构思的。其次，也是由于时间紧，任务重，要安排好在各个题目上的时间分配，论述题分值大，但放在最后面，所以前面的题目一定要抓紧答，尤其是简答，不能答得像论述，否则时间肯定不够。这个还是得提前自己练习着答一下，掐着时间，把握做题进度，每个题大概答多少，要心中有数。不然只是心里知道该怎么答，上了考场未必把握得住。

4.把握考试重点，提高复习效率

对于名词解释，可能大家在复习的时候容易忽略，复习的时候也不容易复习得很充分。虽然试题中名词解释一题只占15分，但在接下来的简答和论述题中涉及的名词，也应当加以解释阐述。所以这一部分要认真加以准备。名解照书背很吃力，也没必要，建议使用《复习精编》抓住关键词理解性记忆，要能比较准确地复述出来就差不多了。至于范围，可以参照《复习精编》的核心考点和历年真题来掌握。对于书本上没有详细论述的概念，特别是比较前沿的概念也要注意一下。

考研冲刺 非统考心理学复习建议 篇4

备战2014心理学专业的同学们，冲刺备考复习状态果如何？这里提醒广大考生，2014心理学考研，南开大学、厦门大学等院校改为非统考，自主命题。广大考生要时刻关注备考的动态，以便合理的安排和及时的更正自己的备考策略。下面和大家分享一下几点备考建议，希望考生能够根据自己的`志愿院校来合理安排复习规划。

1. 打好基础，抓住重点。

无论是统考还是自主命题，都是心理学相关内容，万变不离其宗。普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理学统计等主要考试内容还是出现在大部分学校的考试范围里面。所以，仔细分析自主命题院校的考试范围和考试内容，对这部分内容重点掌握，认真阅读心理学考研教材，建立起心理学专业知识的知识体系，学科相关联系，最终教材才是根本。帮助同学们更好的提高复习效率，同时，由于招生院校自主命题，在命题方向有一定的侧重点，不像统考心理学基础试卷一样有一定的分值分布比例。那么同学一定要清楚这个院校的研究重点是什么。另外，自主命题的题型会以主观题为主，比如名词解释、简单、论述，还有可能会出案例或者实验设计分析。要做比较充分的准备。复习的时候，做要适当的联系，掌握主观题的答题技巧。

2. 确定导师并提前联系，明确复习方向。

自主命题与统考命题不一样，自主命题是由招生院校老师自己出题，统考命题是由教育部组织一些高校的老师进行统一命题。既然报考自主命题院校，就要提前联系报考院校的老师，一方面可以问问如何复习，一方面可以问问有没有名额等等事宜。和老师提前建立良好的关系，关于提前联系老师的事情，要注意方式方法和语言表达。

3. 做好历年真题。

很多同学都问该不该做题，做什么样的题。文都教育老师建议可以收集一些报考院校考过的历年试题，这些题目有很大的参考价值，从这些题目中也会找到一些命题规律和特点。这样我们可以透过命题规律和特点来明确自己的复习方向，做到有的放矢。

4. 导师论文。

在一定程度上，该院校专业的导师论文表明了院校的研究方向和研究重点。可以作为考生备考的参考资料。

高三冲刺阶段如何调整心态 篇5

一、高三学生心态：

升入高三，每个学生都忽然长大了很多，他们的心态大凡分为两种：

一、时间太紧迫了，努力冲啊，一定要全力以赴，老师说了，到一模的时候再努力就没有任何意义了。

二、时间还来得及，尽最大努力学到什么程度算什么程度吧。这两种态度本质上都是积极的。前者的紧迫感较强，一定提升的较快，不足的是他们的心里压力有些重。后者是从容稳定型，心里压力不大，提升的也较明显。

当高考倒计时的字符由三位飞速的减少到两位的时候，全班同学的心态由原来的两种变成现在的三种：第一种是：成绩一直还不错，尽最大努力一直拼到最后，无论高考怎样都将无怨无悔。他们一般成绩一直很好，很稳定，很自信。能一直保持这种心态的学生大凡是各个地方的高考状元，学校前几名。如果您的孩子现在和一直以来都是以这种心态学习的，那么恭喜您，您的孩子很优秀。第二种是：还有不足白天了，成绩总是起伏不定的，我该怎么办？我真的好紧张！学生的学习压力一直很大，到现在已经使他无所适从，失眠、紧张、情绪烦躁，如此等等。已经影响到了他的正常的学习和生活。他们的学习效率明显的降低了。每考名次的下降让他们越来越紧张。这类学生也经常遇到大考就“吃亏”，几乎只要是大型考试就一定会发挥失常，这在学生心里已经形成了很强的暗示，他们紧张的原因就是他们感觉自己的高考一定会发挥失常的。结果怎么可能不失常，甚至严重到让老师同学都不相信的地步。这是高考心态中最不利的一种。第三种心态是：时间还早着呢，不用慌。这类心态的学生的特点是：从小到大就没有学习的紧迫感，耐力很差，每学期一开始都很努力，成绩提升的也很快。到了快考试了，尤其是期末考试或者大型考试，他们早“累”了。他们会找出很多的理由为自己解压。这类学生从小很乐观，凡事喜欢找借口，以把需要处理的事情尽量往后推。可能他们早就决定从高三下半学期开始每天都最努力的去学习，他们的理由是学的早了到高考的时候就忘了，所以下半学期“爆发”是最好的办法。直到今天，他们又感觉剩下三、四周的时候再多做几套题也不迟。如果真的等到剩下两三周的时候，他们又会告诉自己，反正就这水平了。老师都说了在努力也白费了，索性直接等高考得了。这类学生的高考成绩也就是他下学期以来的实际水平。中等成绩的偏多。也有超常发挥的可能。不足的是他们前期浪费的时间实在太宝贵，原本他们可以做的很好，可是他们的潜力就是没有被挖掘出来。其实他们看上去很乐观，他们的内心有着很多的不自信，他们不相信自己的付出会和收获成正比。索性找理由不去付出。到时候没考好又找理由推脱题出偏了或发挥失常。其实他们对高考的成绩一辈子都会有所遗憾，等他们都大学毕业了还会说我当年上高中的时候要是不那么贪玩，一定怎么怎么样。其实他们今后处理事情还是会不经意的选择逃避。所以高考是对一个人一生严峻的考验。离高考还有不足120天的时间了，这是大家最后的提升机会：在这120天里：状态大于方法，方法大于重复。

所以希望每个同学首先保持良好的状态，掌握最好的方法，尽量避免浪费不必要的时间做一些自己早就会了的重复的题目。我们要最大限度的提高时间的利用率，可以使这100天的有效学习时间比过去一年还要多。所以同学们还有最后一次提升的机会。下面我就这三种不同心态的学生如何把握这最后的100天做一下分析：

二、学生心态、方法的调节

状态一直很好的学生：继续保持，遇到难题及时的问老师、同学。如果因为临近高考老师很忙，也一定不要放过每一道自己发现不会的题目。你可以去问别的班级的老师，也可以借助答案提示和网路帮自己学会。

压力太大，紧张心态的学生：压力太大的学生一定要用最快的速度调整好自己的心态，并一定要维护这种心态。好的心态并不是每个人能时刻都具有的，学生一定要学会自我调节和找朋友、老师帮助尽快的调节。首先这些同学要找准自己的定位，自己究竟是什么层次的学生，那些方面学的很好，那些方面还有潜力可以挖掘。如果发挥正常以目前的水平可以进入什么档次的学校；第二，你要有能使你自信、进步的学习规划，每天忙碌而有条理，辛苦却很充实。最后的100天很多学生在老师前期的暗示下已经感觉现在的成绩已经定下了，不可能再有大的提升了，只是跟着老师真人听课以求不退步，心里安慰而已。时间利用率大大降低了。到了最后冲刺阶段，学校老师讲的都是大家共性的问题，在一年的高三复习查漏补缺里，共性的问题已经讲过很多遍了。学生到最后阶段已成定局，没办法再提升似乎成了真理。原因就是每个学生已经不再提升的原因就是课堂上老师只能讲共性的问题，到三轮复习共性的问题已经解决了，学生再学的也是大部分的重复而已。个性的问题学校老师不可能为每个学生解决。所以第三步，学生一定要把更多的精力放在寻找自己知识和方法的漏洞上去，如果每天你能发现自己的一个漏洞，平均每天进步一分，那到高考你也至少可以进步100分的。所以找漏洞并把这个知识点真正的学会，每天都有所收获，有所进步，是消除你紧张情绪的最关键环节；第三，学会适时的保持和调节自己的学习状态和学习方法。

考研冲刺 复习建议及心态调整 篇6

距离研究生初试只有半个月的时间了，文都网校小编觉得许多小伙伴无论是心态上，还是身体上，经过长时间的备考，已经很疲惫。但是全国各地都涌现出一批非常具有警醒力的考生，他们有的凌晨五点就在图书馆排队，有的在楼道里披着被子背书，有的晚上在路灯下学习。考生们不愿意放过备考的一分一秒，尤其是最后的冲刺阶段，这真的是太珍贵了。

但同时，也不可避免地，有些同学出现了“不良反应”。长时间的备考，让他们身心疲惫，在最后的阶段，甚至想要放弃这几个月的努力。有的同学对自己没有信心，总认为自己复习不全面，不能考出好成绩。

实际上，很多时候，时间都是在指间溜走的。与其自怨自艾，不如调整好心态，进行最后的一战。在与考研的这场战争中，你弱它就强，不能让它“吓唬”住你。其实，考研并不可怕！

在冲刺阶段，如何调整自己的心态，去全身心备考，文都小编有几个方法，希望对小伙伴们有所帮助。一方面，增加自己的计划性。不仅仅是要把未来半个月的计划做好，还要把计划具体到每天，甚至是每个上午、下午。这样就会对自己的复习进度有明确的把握，还会对自己的不足有所认识，并进行弥补。心态稳定下来，对于知识点的复习就会更有把握。

另一方面，周围小伙伴给予的压力也是让许多小伙伴无法集中注意力的原因。所以你要建立对自己的信心，相信自己能行，相信自己复习的内容是全面的。不偏听其他同学的声音，要知道其他小伙伴的复习情况是不一的。不能因为某位同学复习得多，而让自己产生焦虑感。同样，也不要因为某位同学复习得少，而产生兴奋感。

考研数学：调整心态 实战极限 篇7

冬雪已来，岁末将至,如今正处于一年中最冷的季节，同时也是考研冲刺复习最热火朝天、最关键的的时刻。1月4日，研究生入学考试将正式开考，而这一时期对很多考生来说，数学已经不再是重点突击的对象，那就代表着最后时期考研数学将会被冷落吗?让人头疼的数学就此止步不前了吗?岁末之际考研数学就无法逆转了吗?

这里老师表示，考研数学不仅是数学知识的较量，也是考生心理素质和考试技巧的比拼。想要在考研中取得好成绩，不仅取决于掌握扎实的数学基础知识、熟练的基本技能和出色的解题能力，还取决于考前的身体状况、心理状况和临场发挥。

为此在考前这段时间，李老师建议考生，精神要集中，心态要平和，要自信，学会自我暗示，用积极的态度做好应考准备。尤其要正确面对考试压力，其实考前适度焦虑所带来的紧张感能使人更加兴奋，提高大脑的工作效率，让考生学习效率更高。另外，考前这段时间考生一定要调整作息尽力把自己的生理兴奋点与正式考试实践相吻合，保证考试时间段里维持最旺盛的精力，最好的心态。

希望考生能够把握考试有限的时间，发挥出自己更好的水平，另外在之后接近考研的.这段时间里，更有针对性的复习自己薄弱的环节，熟练自己做题的技巧，建议考生做几套与真题编排完全相同、难度与真题相近甚至略微高于真题的模拟试题，对于提前适应真题作答模式大有裨益。但考生应当做一份模拟试卷都应以考研的态度来对待，养成良好的考试习惯，做到以下几点：

1.通览全卷，迅速摸透“题情”

拿到试卷，先浏览一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

2.明确答题目标、把握好答题顺序、控制好答题时间

1)合理地安排好答题的答题空间，答题时尽量不要跳步，因为每一步都是有步骤分的。

2)合理的安排好自己的答题顺序，千万不要将大把时间浪费在分值较小的题上，这样会得不偿失。

3)该放弃的就放弃，尽快调整好自己的心态，要相信自己做不好的题别人很可能也做不好;自己没有做出的题，别人很可能也做不出。

3.正确把握各种题型

①选择题：选择题得分关键是考生能否精确、迅速地解答。选择题的做题方法也较多，可以直接做出选项、也可以用排除法、实在不行还可以将每个选项带入验证等。

②填空题：填空题答案有着简短、明确、具体的要求，解题基本原则是准、巧、快上下功夫;由于填空题的得分情况对考研成绩大有影响，所以答题时要给予足够的精力和时间，在解填空题时特别注重特例求解法和数形结合法。

考研数学复习方法及复习进度建议 篇8

1、注重大纲和基础

“纲”是《数学考试大纲》，“本”为课本。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好的展开复习。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”、“掌握”等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复习的重点。

数学复习不像英语、政治对辅导书的依赖性很大，主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于课本。一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。

数学学习中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对最基本的一些解题方法的掌握和运用。从这几年的数学统考试题来看很少有偏题、怪题。很多考生由于对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确而丢分。所以数学首轮复习一定要注重基础。

2、加强练习和应用

研究生数学考试注重考察考生的综合能力，最终要看你解题的真功夫，而能力的提高要通过大量的练习，所以不能眼高手低，只看书不做题，每天可以做适量的题目。在做题的过程中才会发现考试重点、难点以及自己的薄弱环节。以便及时弥补自己的缺陷、把握重难点。

近年来的数学考研试题的一大特征是要求考生能将一些范围并不固定的几何、物理或者其它问题先建模抽象为数学问题，再利用相应的数学知识解答。(理工类已考过井底清污、雪堆融化、攀岩选址、压力计算、海洋勘测、汽锤作功、飞机滑行等问题)考研也考“熟练”度，只有通过针对性地实际训练才能真正地理解和巩固数学的基本概念、公式、结论。在练习过程中还要总结解题的技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，在理解的基础上触类旁通，熟能生巧后才能运用所学知识解决实际问题，以不变应万变。

3、复习建议学习时间

考研英语冲刺复习攻略 篇9

20考研英语冲刺复习攻略，很多考研学员都说英语很头痛，说复习了很长时间都不见效果，为何?原因只有一个：方法不对!考研英语是难，但只要把握考研英语考试的特点和规律，采取正确的方法认真复习，拿60~70分是不困难的。我考研英语考了82分，除了运气好之外，复习的方法对头我觉得也是一个很重要的原因，因为我毕业三年了，三年都没怎么碰过英语，复习时间不到5个月。在此考研教育网为大家总结复习英语的一点点经验，供各位研友借鉴。

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一、理解考研英语大纲

考研英语现在分四部分：完形、阅读、翻译、作文，其中阅读是大头，占60分，完形10分，写作所占比例也不少，有30分。

二、考研英语复习方法

1.单词：这个是基础，不要以为考研不考词汇就不背单词，可以说任何英语考试都需要背单词!没有足够的词汇量，一切都无从谈起。考研大纲规定要掌握5300个单词，但由于每年都有超纲词汇，所以光背考纲上的单词是不够的，如果能够掌握7000左右的词汇，考研就不怕了!建议买本单词书每天专门抽时间背。很多人说阅读的同时记单词，个人觉得不可取，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量?最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词!第二一词多意，每过单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易地掌握它所有的.意思吗?况且考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思!

2.真题：历年真题，这个很关键的，一定要把真题吃透，知道这题为什么选这个答案，出题点在哪，很多人都把真题背下来了，都考了很高的分。

3. 阅读：阅读只有踏踏实实地进行精读是提高阅读能力和速度的唯一途径!一篇文章，看过之后做完题，要认真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，结构，论述方法，逻辑是什么?甚至每个句子的结构，每个单词的意思都要明白，要一句一句地抠，直到翻译出每个句子!这样做一篇，比你做10篇20篇的阅读理解效果要好很多，只要坚持每天一篇，或者两天一篇，三个月后你就会欣喜地发现你的阅读能力和速度有了质的飞跃。

4.作文：多看范文，熟悉其行文方式，背诵优美句子。考研一般都是三段式作文，类型基本上是提纲作文，图表作文两种，好像自以来一直都是图表作文，其中又以漫画类为主。我不主张去背几十篇范文，也不主张自己每天写一篇，练习几十篇。但是基本的说理句子结构一定要掌握，基本的关联词，起承转合的句子要熟练掌握。然后就是考前自己练习几篇就行了(我考前一共才写过半篇，太懒了，惭愧)。

以图画题目：

一是能够考查考生丰富的想象能力、联想能力和审题能力;

二是图画题目不像话题作文那样肯定具体，比较容易被考生提前猜测到;

三是图画作文的命题讲究“画面生动简洁，主题通俗而深刻”使考生在写作时发挥语言的空间比较大，相对提纲式作文和话题式作文图画式作文在限定性作文里是最自由的。

因此，图画作文对考生的写作能力的考查效果更好，从而能较好地达到测试和选拔考生的目的。可以说考研英语作文已经进入了一个典型的图文世界，也是一个充满寓言象征的世界。若缺乏丰富的想象力便只能就图说图，很难写出高水平的作文来。

三、完形和翻译：完形和翻译我的看法是不要专门去练，浪费时间不说，也很难提高。其实阅读能力提高了，这些就不难了。完形和翻译认真研究真题就可以了，没必要再找其它的复习资料。

四、模拟：考前的模拟题是一定要做的本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。

综上所述，只要我们考研学员在平时的考研复习中坚定信心，方法得当就一定能够在研究生入学考试中取得好成绩!

考研冲刺阶段数学复习技巧 篇10

(1)注重基础知识、概念的复习，强化基础内容的理解、掌握。

如果基础非常扎实、知识掌握比较牢靠，可以直接做一些练习。如果基础不是很扎实，则应该先把基础夯实：至少用10天左右的时间，把要求的概念、性质、公式理解，尤其是对原始概念理解，尽可能熟练应用。笔者发现，在复习的过程中，许多考友往往对概念的重要性、准确性认识不足。而实际在一些题目中，从概念出发经常是解题的关键，比任何技巧、方法来的更直接、更简单。如题目“求的最小值”，如果真正明白绝对值的概念，“一个数的绝对值表示这个数在数轴上到原点的距离”，那么可以把问题转化为“数轴上到-3、2两点距离之和的最小值”，从而可以直接写出最小值为5;再比如题目“若方程有两个非零实根，则”，许多考生看到这个题目后第一个想法就是通分，利用韦达定理求解，但计算过程要复杂。如果能够真正理解什么是方程的根，利用根的概念求解：，这样会简单的多。大家在记公式的时候，一定要把公式记“准确”。如：用到等比数列的求和公式，大家一定会写出，这就是不准确的，此时的情况被忽略了。或者，有些考生还会把分子上的记成，与等比数列的通项公式相混淆，从而导致考试丢分。48号

(2)留出充裕的时间(至少10天左右)，完整的做二、三套模拟试题。

复习了基础知识后，接下来就需要做练习了。建议，至少做二、三套完整的模拟试题。以三天作为一个单元，第一天自我测试，其余两天做测试分析。这个时候一定要强调认真：测试时认真把握时间，按照真正的考试要求自己;解析时候认真解题，着重试题的解题思路和技巧。做到真正理解掌握，融会贯通。这样既可以检查自己的掌握情况，给自己查漏洞，找不足，巩固所考知识点，又可以训练调整自己应考心态，提高自己的考场应试能力。业

(3)反复做历年真题。做模拟试题的阶段过去，大约还有10天左右的时间，建议大家最后的这点时间一定要把历年MBA真题都做几遍。注重题型结构，解题思路，对所掌握知识进行强化。只有通过对历年真题的分析，才能够真正了解命题者出题的原则、思路、以及历年试卷中必考的知识点和题型。从而可对未来的考试题有一个理性层面上的认识和把握。

对于在最后的一个多月里，是否需要参加辅导班的学习，这就要考生根据自己的情况而定了。毕竟，辅导老师经过多年的试题研究，都有十分丰富的辅导经验，能更容易的把准命题者的“脉”，使考生在最短的时间内掌握考点，重点、难点、各知识点的考查方式和题型，为考生提供准确的考试信息，使考生的复习事半功倍。所以，对于数学基础比较好的`考生，建议至少要报一个实战点评或模考讲评之类的班型。这样的班型就是通过模拟考试来给大家创造一种考场的氛围，较好的调整大家的应试心态;并通过辅导老师对模拟试题的讲解，让考生熟悉考试题型，理顺知识脉络，了解每个考点的考察方法与解题思路，对考试有一个全面的把握。网络督察

应该注意的是：虽然考试中出现的都是选择题形式，但是在大家做练习的时候，建议大家把选择题当做解答题来求解，自己整理出完整的解题思路和求解过程，而不是简单的选择一个选项。同时仔细分析一下，一个题目，如果改换一种问法，该怎么求解;如果把已知与所求结果对调，又该怎么求解……在数学的学习中，真正吃透一道题目，比单纯做10道题目，收获会更多。

最后，大家在复习的时候还需要注意以下几点：

(1)不要追求解怪题、偏题。有些辅导机构和参考书出版机构不了解考试要求，而设计了一些偏题、怪题等技巧性很强的题，甚至用一些中学的奥数题，造成一些考生由于解答不出而产生困惑。其实解这一类的题目是没有必要的，一月联考考试的内容肯定会在大纲规定的范围之内，题型和试题结构相对稳定(与历年考题相仿)，而绝对不会出现太偏、太怪的题目。

(2)不要花费太多的时间在较难的题目上。遇到不会的题目，看看答案，只要把知识点弄懂，把解题思路记清，就达到了复习的目的，从而提高复习效率。

(3)切勿浮躁，必须细心、耐心。学习毕竟是一个过程，需要一定的知识积累，不要指望在很短的时间内能够学会所有的知识，解决所有的问题。所以在解题的时候，会出现一些错误。只要坚持下去，耐心的认识和理解试题的解题思路，就会使错误率降低，从而提高成绩。

(4)“避重就轻”、肯于放弃。在复习过程中，若遇到某个不会解的试题所涉及知识点、面过多，不能在短时间内搞清，就要肯于放弃，不要过分纠缠。留出足够的时间，把那些易做、可做的题目弄懂、做对，以保证整体的复习效益。

“得数学者得天下”，数学是综合科目里分值最高的科目，也是考生最能拉开差距的科目。学习数学过程中所锻炼的逻辑性思维对解决逻辑问题也有很强的促进作用。所以，广大考友应该抓紧最后这一个多月的时间，通过对数学知识的复习，增强对考试的信心。

通信专业考研介绍及复习建议 篇11

第一步 认清形势

不管是高考还是考研，通信专业一直以来都是比较热门的专业，深受广大同学，尤其是男同学的追捧。通信专业也是个比较笼统的称呼，可能一般学校会称这个专业为通信工程，而细分的话，通信专业可以分为数据通信，无线通信、移动通信，光通信，保密通信(也有称作信息安全的)，多媒体通信等多个方向。而这些放向里面现在比较热门的有移动通信和无线通信方向。大家知道现在通信业内最热门的词是什么吗?是3G，不管是做TD-SCDMA，还是WCDMA，也不管是运营商，设备商，芯片商，终端商，都需要大量有无线通信背景的人才，所以移动通信在未来几年内都会是很火的专业，在这个方向上，北邮、清华、西电、成电，中科院等老牌通信院校都很不错，当然在这些学校的录取分数上来讲一般也会是很高的。当然不同学校专业课难度不一样，所以不能完全凭分数判断难度，但可以肯定的是，考热门学校的热门专业，那必然是千军万马过独木桥，要做好身体和思想上的双重准备。

当然有的同学可能觉得自己实力不够去竞争那些名校热门专业，但又想读北邮、东南大学这些名校，就可以考虑这些学校的一些同是通信学院但是是竞争不太大的专业，比如保密通信，多媒体通信，光通信等，这些专业因为需求量不是很大，所以竞争不是很激烈，虽然找工作可能不一定有那些热门专业的好，但同是通信专业，都有交叉点，找工作也不会很吃亏的，有兴趣的同学可以考虑报考这些名校的非热门通信方向，也能给自己读研增加成功的砝码。

通信就业方向很广，专业比较对口的可以去运营商，比如中国移动，联通，网通，电信等。也可以去通信设备制造商，比较著名的.像华为，大唐，爱立信，思科等。还可以去计算机软件公司，著名的有微软，IBM，Google，Baidu等，其实，也有很多人都转行了，做管理做销售的也有。

总的说来，通信专业的毕业去向一般包括：电信、通信信息产业、金融系统、计算机公司、通信设备生产企业、广播电视传输部门、企事业单位、大专院校从事计算机通信网、数字通信设备的设计、操作、管理、维护、信息系统开发与研究工作;也可从事计算机网络、通信网络、程控交换等方面的工作和教育、行政管理工作。不考虑转行或个别公司的特殊分工，一般毕业后从事的工作可以分为研发和市场两方面，研发的又可以细分为射频工程师、硬件工程师、软件工程师以及测试工程师，技术支持，运营维护等方向。市场就包括咨询，销售，市场调查，方案策划、审计，业务拓展等需要一定专业背景而又偏文科的工作。

下面择校咨询顾问就了解到的一些情况向大家简单介绍其中几个工种：

①射频工程师

做射频一般分为无源和有源两种。无源的不是很了解，这里只说有源的。射频工程师主要工作就是做和通信相关的模拟电路设计与调试。最重要的一门学科是模拟电路(我想无数同学肯定大学期间都被模电搞的痛不欲生吧)。射频工程师一般很难精通整个射频领域，一般工作个3-4年都只能精通一个或几个部分。比如锁相环、模拟滤波器、功放、低噪放等等。射频是一门比较难学也难精的学科，一般的工程师2年很难成才，不像做软件2年说不定就成牛人了。我们从国内一家比较著名的手机芯片公司，所了解到的情况是国内的射频水平离国外差距比较大，射频工程师也是一个比较稀缺的人才，待遇也算是相对其他几个职业最高的。但值得注意的是，射频是对人体有辐射的，所以一般做射频的会有辐射补助，但这个钱不是那么好挣的。

②硬件工程师

和射频相对应的是基带，也就是一般所说的硬件工程师。硬件工程师主要做硬件原理图、PCB图设计和硬件电路的调试。唯一的不同是他主要是数字电路方面的设计。应该说硬件工程对整个系统的了解应该更全面更具体一点。由于现在半导体行业的蓬勃发展，很多模拟电路和数字电路都被集成在芯片中。工程师们只需看看芯片的datasheet，按照上面的经典电路连好线就可以了。好的硬件工程师不应该只了解这些芯片的功能，而是应该深钻这些原理性的东西。正如刚才所说的，毕业生在进入这个岗位之后很容易便能上手，但是如果不认真钻研，很容易只停留在很初级的水平。

③软件工程师

软件工程师，顾名思义，就是编写软件代码的大家自诩的“民工”，中文俗称程序员，英文俗称coder。软件行业算是百花齐放，编程语言多如牛毛，比较常见的有C/C++、delphi、java、c#等。语言种类虽繁多，编程语法各不相同，但编程的原理和精髓还是相通的。C/C++应该是这么多门编程语言中最基本，也是最精髓的语言。很多学生在大学里总是爱追求流行语言。有一段网页制作特别热，就去研究ASP，JSP。过了一段时间JAVA又被人炒起 来，就去看JAVA、J2EE、J2ME。殊不知语言是永远都学不完的，但是编程思想只有一种。所以一般的软件工程师都会精通1~2门语言，这些已经足够他们吃变天下了。