北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业（共7篇）

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业 篇1

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业

1.案例分析题第三章近几年来国内电子商务发展促成了网购行为的不断激增。据淘宝网统计2008年上半年的交易量为413亿元接近2007年的433亿元年增长率超过150%而快递方式是电子商务实现实物配送的主要渠道有预计2009年 “网购”商品的快递业务将超过30%以上而城市内和城市间跨地域业务合作和管理的不断紧密也促使了同城快递和异地快递业的繁荣跨国快递方面中国加入WTO后加速了与世界经济的融合国际贸易额一直持续较高年均增长率因此跨国商业文件、私人物品、贸易样品等的寄送需求量不断上升。整体看来随着我国经济走势的不断上升邮政服务的行业发展空间很大。据预测未来十年中国GDP的年增长率如能保持8%左右则我国快递业的年增长率将能达到约25%。在这种契机下众多快递公司争相成立目前在邮政管理部门登记备案的快递企业有5500多家从业人员约30万人。这些环境的改变给我国传统的邮政局的邮递业务造成了很大的挑战。

请您简述SWOT分析法,并结合你自己的认识,采用SWOT方法分析国有的邮政局邮递业务面临的经营环境。

答SWOT分析是一项计划活动在此活动中管理者需要确定组织的优势和劣势以及环境中的机遇和威胁。在SWOT分析的基础上组织不同层次上的管理人员能够对公司层次、业务层次和职能层次的战略进行选择使组织以最佳的途径完成使命实现目标。

优势分析 信誉优势中国邮政已经有悠久的历史实实在在为人民服务在人民心中它已是生活中不可缺少的一部分。邮政速递物流公司依托着中国邮政这样的群众优势发展迅速是很必然的那么做为一个新起公司它就必须秉承“百年邮政”的良好信誉恪守“至诚致信、精益求精”的经营理念敢于创新最求发展。在很多高价值和重要的物品客户群体还会是更倾向于中国邮政。

资源优势“两网三流”两网就是实物网、金融网三流就是实物流、信息流、资金流。两网给邮政速递物流公司带来资源优势业务可以覆盖全国每个地方。这是其他快递企业都无法可以媲美的。三流合一的优势为速递物流公司在电子商务市场的发展提供保障邮政速递将商品妥投信息主动反馈给电子商务网站用作支付商品货款的凭据充当了信用认证角色使电子商务交易的信用体系成为完整的闭环加快了商品资金的流动真正实现电子商务的“三流合一”。

管理优势邮政速递物流公司能一直经营的这么好那么肯定有其很好的管理制度每个部门有自己的考核制度总公司也有总的考核制度。邮政速递物流公司集权与分权相互和谐上下级之间信息流通速递快公司权责分明。

劣势分析

企业市场意识淡薄邮政速递物流公司虽然传承了中国邮政的传统企业文化但是随着现代市场经济的发展市场化的意识要求就更为重要但是邮政速递物流公司并没有做到这一点市场意识淡薄缺乏顾客群体的系统的分析和研究。

资源的不充分利用企业有现代化的物流仓库现代化的林德叉车很多的运输设备员工的充足企业百年在人民心中的良好信誉度等等但是市场上我们可以知道EMS不能及时到达服务态度不好服务质量不能达到客户的要求客户群体认为价格过高不能实现“性价比”。由 产品定位及产品定价不完善在产品定位上在材料中我们可以看到这样一个问题企业针对顾客的生活方式和需要不断的设计出新产品体系但是这样的结果是各个细分市场都有产品体系但是产品定位过细有些根本就存在一定竞争别说客户有些自己工作员工都搞不清楚。现在快速发展的私营快递企业在于中国邮政相比价格在电子商务市场和EMS市场上都比较高定价灵活性不高。就EMS来讲吧,标准协议客户资费首重都是20元/0.5KG续重在6元/0.5KG, 在一定范围地区有优惠。经济快件首重都是15元/0.5KG,续重在2元/0.5KG这样的相对较高。企业内部管理制度的实施不严格企业缺乏有效的绩效考核体系员工素质水平不高在员工管理上各个部门都是有自己的考核制度但是考核制度在现实上可以说只是形式。同时在很多网点上都是普通员工或者是兼职员工。

机会分析 国内快递企业的巨大市场为速递物流公司的发展提供了商机随着世界经济的发展国家与国家间的快递活动也呈上升趋势发展。中国作为具有强劲发展势头的经济大国中国国内的快递业将是一个十分巨大的市场这为国内快递企业经营中国国际快递业务提供了商机。信息化时代的到来网购已经是成为一种时尚这给邮政速递物流公司的电子商务发展带来一个契机。网民网络购物人数规模和比重迅速增加我国网站数量已经达到361万比去年增长了60.4%同时网购用户规模达8000万网络交易总额突破千亿大关。同时邮政综合计算机网络是支持全国邮政信息化的骨干网络系统该系统在广域网平台上采用了先进的ATM交换技术可以实时提供数据、语音和图像信息的传输。网络覆盖了全国31个省会城市和205个地区城市为邮政速递物流提供了先进的信息交换网络平台。威胁分析 中国国际快递市场上的快递业务基本上是由国际快递公司经营着。以UPS、FedEX、DHL、TNT等为首的国际快递公司凭借本身先进的技术优势和经验优势占据了中国国际快递业务80%的市场份额。有资料显示这四家国际快递巨头的速递价格普遍低于中国EMS的10%—15%左右这大大提高了他们的竞争力。在国内各地区民营快递企业有着相对比较低廉的价格相对灵活的服务和由此带来的较高的效率这使得民营快递企业在竞争中有着自己的一席之地产生了一批具有强竞争力的民营快递企业。快递服务逐渐多样化由原来单一的标准服务发展到24/48小时的航空快递服务和72小时的陆路快递服务相结合。宅急送快递运输网络由众多子公司、分公司和营业所等组成网点已经遍布国内2--3级城市。依靠中国航空货运网络快运业务覆盖了中国800多个城市和地区并开展“24小时全国门到门”快运服务。2.请论述什么是权变理论。试根据权变理论论述决定管理者选择的组织结构类型和组织方法的因素。第四篇课本 213-215页 答权变理论产生于20世纪60年代是由英国的汤姆•伯恩斯、斯托克和美国的保罗•劳伦斯、杰伊•洛尔施等人提出的。权变理论的核心含义是不存在最好的组织方式管理者所选择的组织结构和控制系统取决于组织的外部环境特征或者说根据组织外部环境特征相机抉择。有四种重要因素决定着管理者选择的组织结构类型和组织方法组织环境的性质组织所采用的战略类型组织运用的技术尤其是信息技术以及组织人力资源的特征。一般来讲外部环境变化得越快其中得不确定性越大管理者在获取稀缺资源过程中遇到得问题就越多。在这种情况下为了加快决策和沟通速度更易于获取资源管理者往往会做出有助于增强组织结构灵活性得组织选择例如进行分权反之则采取一种机械化程度更高得结构垂直权力结构。不同的战略往往要求运用不同的组织结构。例如差异化战略在柔性结构中往往更容易成功低成本战略在更规范的结构中最有效。在公司层次当管理者决定通过垂直一体化或者多样性等战略来扩大组织的经营范围时他们也需要设计一种柔性结构以充分协调不同分部之间的活动。技术是用来设计、生产和分销组织产品与服务的技能、知识、工具、机器、计算机和设备的结合体。技术越复杂就越需要一种柔性结构相反技术越常规就越适合规范的结构。一般来讲组织拥有的劳动力技术含量越高组织就越需要采用一种柔性的分权制结构。具有高水平技能的员工或者拥有强烈的职业价值观和行为规范的员工往往更渴望自由和自治不喜欢收到严密的监控。总之组织环境中的不确定性程度越高它所采取的战略和技术越复杂所拥有的劳动力质量和技能水平越高管理者则越有可能设计一种易于改变、能够迅速适应环境的柔性组织结构。相反组织环境越稳定它的战略和技术越简单越容易理解对劳动力技能的要求越低管理者就越有可能设计一种容易控制的规范组织结构。简述矩阵结构。第四篇课本223到226页以及讲义的第4章的第18张PPT

答矩阵结构 将职能部门化和产品部门化结合起来以职能部门化获得专 业化经济促进专业化资源的共享来自不同职能部门的员 工又被组合成产品小组由产品小组经理负责协调职能专 家明确各职能活动对特定产品或项目的有关责任 每位小组成员向两位上司汇报职能上司和产品小组上司 前者从职能履行情况的角度评价小组成员的绩效后者在完 成项目目标过程中给予评价 产品小组得到授权小组成员负责制定产品开发中的大多数 重要决策产品小组经理监督项目按时在预算内完成 职能经理要努力确保产品的差异化使产品的吸引力最大化。

4.简述集体决策的优缺点及改善集体决策的方法。第三篇

答

1、优点——提供更完整的信息、产生更多的方案、提高了决策的可接受性、增加合法性。由于群体决策有多人参加集中了多人的知识、经验、信息因而往往有较高的正确性群体决策能提高群体成员对决策成败的责任感并便于贯彻执行。

2、缺点——消耗时间、少数人统治、屈从压力、责任不清。改善集体决策的方法

1、群体领导人要防止迫使部属接受自己偏爱的方案要欢迎别人对自己的意见提出不同的看法要支持和保护持异议者表达他的意见和见解。

2、在把问题交付群体进行决策讨论时领导人不要在一开始就表示自己的倾向性意见。

3、除了有保密的必要外要尽可能广泛征求各方面的意见或者邀请群体外的专家来参加讨论。

4、如果需要群体领导人可以事先指定一位成员在讨论时专门提出与众不同的或相反的意见以便促使大家进一步深思熟虑把问题考虑的更加全面。

5、当对重大问题作决策时不要匆忙做出决策而要设法创造一个让大家再一次深思熟虑的“第二次机会”以便使最后做出的决策更加完善。

5.简述决策类型、问题类型与组织层次之间的关系。第三篇 答由于企业活动非常复杂因而管理者的决策也多种多样。不同的分类方法具有不同的决策类型。

1按决策的作用分类

1战略决策。是指有关企业的发展方向的重大全局决策由高层管理人员作出。2管理决策。为保证企业总体战略目标的实现而解决局部问题的重要决策由中层管理人员作出。3业务决策。是指基层管理人员为解决日常工作和作业任务中的问题所作的决策。2按决策的性质分类

1程序化决策。即有关常规的、反复发生的问题的决策。2非程序化决策。是指偶然发生的或首次出现而又较为重要的非重要复性决策。3按决策的问题的条件分类

1确定性决策。是指可供选择的方案中只有一种自然状态时的决策。即决策的条件是确定的。2风险型决策。是指可供选择的方案中存在两种或两种以上的自然状态但每种自然状态所发生概率的大小是可以估计的。3不确定型决策。指在可供选择的方案中存在两种或两种以上的自然状态而且这些自然状态所发生的概率是无法估计的。决策问题的范围很广。计划、调度命令、政策、法规、发展战略、体制结构、系统目标等都属于决策范畴但它们的结构化程度不同。按问题的结构化程度不同可将决策划分为三种类型结构化决策、半结构化决策和非结构化决策。决策问题的结构化程度并不是一成不变的当人们掌握了足够的信息和知识时非结构化问题有可能转化为半结构化问题半结构化问题也有可能向结构化转化因此决策问题的转化过程是人们对客观事物不断提高认识的过程。通常认为管理信息系统主要解决结构化的决策问题而决策支持系统则以支持半结构化和非结构化问题为目的。6.当企业面临“道德”的两难困境时可能的行动指南是什么以及决定企业道德规范的因素是什么第一篇

答面对严峻的企业经营道德现状当前最迫切需要的是构建中国企业的道德秩序建立与社会主义市场经济体制相适应的企业道德体系。一个成熟的、健康的竞争生态圈不是简单地在政府制定的法律法规框架内追求利益而应该体现为合法地追求自身利益与合乎社会伦理规范的整体协调即企业在追求利润的过程中不仅要遵守法律更要遵守伦理道德。正如德国经济伦理学家施泰因曼所指出经济活动尤其是企业经营活动可以和应该成为独立的伦理反思的一个对象。企业原则上同其他所有的潜在市场参与者一样应该被视为市场经济竞争过程中的一个伦理行为中心。因此企业伦理的提出和应用内在地要求管理和伦理结合。在竞争愈演愈烈、企业与利益相关者关系日益密切、人们对生活质量的要求越来越高、环境保护意识不断增强的现在与将来讲不讲伦理道德对企业的长期生存与发展的影响越来越大。决定企业道德规范的因素

1企业与顾客的关系方面欺骗性的广告宣传在营销和推广上夸大其词极度蔑视民众智商生产不安全或有损健康的产品。有些企业经营者明知该产品含有危害人体健康的成分但为了减少改进费用故意向消费者隐瞒真相而大力宣扬其他对消费者有利的方面或信口开河、擅自夸大产品的功效。这种情况尤以保健品、化妆品、饮料、食品、家用耐用消费品等行业为多。2企业与竞争者的关系方面制售假冒他人商标、包装、字号的商品和伪劣产品侵犯他人商业秘密损害竞争对手商业信誉、商品声誉经济信用关系失常对市场游戏规则十分的漠然对待竞争对手冷酷无情兵行诡异乃至挖墙脚、“射暗箭”。特别是不讲信誉、彼此拖欠和赖账、不履行合同、收到货物不付货款或骗取货款而不发货带来市场交易秩序混乱和信用危机频繁出现的严重后果。3企业与员工的关系方面有些企业盲目追求利润不顾员工的生存和工作环境侵犯本企业职工的健康权利有些企业在招聘、提升和报酬上采取性别种族歧视侵犯隐私有些技术要求不是很高的企业通过不断招聘人才、解雇人才来降低人力资源成本在试用期间给予很低的工资试用期结束时便找理由将其辞掉有些企业对员工的工作评价不公正、不诚实、不及时克扣薪水专横地或不公正地对待员工的投诉等。4企业与政府的关系方面财务欺诈、制假赈假、偷税漏税、官商结合、权力腐败、商业贿赂、地方保护主义、国有企业改革中的“内部人”控制现象等。5企业与自然环境的关系方面企业为追求高利润对排放废水、废气、废渣等造成的污染不实施治理而是继续偷偷地排放社会对已经造成严重污染的企业也缺乏有效追究机制。特别是有些乡镇企业一些化工、印染、造纸、电镀等工厂规模小又无实力对废水进行必要的处理从而肆意排放严熏污染环境。许多企业甚至认为治理污染会立即增大成本而态度消极。

7.简述提高提高效率的可能的四种途径。第六篇课本 457-561页

答1准时库存制和效率具体而言是提高存货周转率降低存货持有成本。2自我管理团队和效率这样会使得劳动力变得灵活和自主取消监督者和建立扁平化组织节约了成本从而提高了效率。3流程再造和效率通过流程再造可以消除浪费在不产生价值的活动上的时间进而提高效率。4Kaizen持续改进和效率其核心原则是消除浪费包括原材料的浪费、过量的库存和多余动作所造成的时间浪费等。

8.组织文化第四篇课本257页

答组织文化是控制个人与群体相互作用和影响方式的价值观、规范、行为标准和共同意愿的总和它以内化的方式指导组织成员的行为。9.产业生命周期第四篇课本 116-117页 答产业生命周期是产业从诞生、成长、震荡、成熟到衰退的各个阶段它是决定一个企业任务环境中各种力量性质和强弱从而决定各种机会和威胁的重要因素。10.五力模型第三篇

答五力模型又称波特竞争力模型。波特五波特五波特五波特五力模型力模型力模型力模型是哈佛大学商学院的Michael E.Porter于1979年创立的用于行业分析和商业战略研究的理论模型。该模型在产业组织经济学基础上推导出决定行业竞争强度和市场吸引力的五种力量。此处市场吸引力可理解为行业总体利润水平。“缺少吸引力”意味着前述五种力量的组合会降低行业整体利润水平而一个非常缺少吸引力的行业则意味着该行业接近于完全竞争市场该行业中的厂商利润率趋近于0。11.许可经营和特许经营第二篇

答许可一般指法律法规规定的必须经行政审批才能进行的经营活动 行政许可经营项目法律、行政法规或者国务院所规定的设立企业必须申报批准的或者企业经营范围属于法律或者行政法规或者国务院在规定在登记前必须经批准的项目前置行政许可以国家工商局编制并以公布的企业登记前前置行政许可目录为准。特许经营是指特许经营权拥有者以合同约定的形式允许被特许经营者有偿使用其名称、商标、专有技术、产品及运作管理经验等从事经营活动的商业经营模式。12.X理论和Y理论第一篇

答此理论主要是对人性的根本性理解。一个是性本恶——X理论一个是性本善——Y理论。对X理论和Y理论的概括是麦格雷戈在学术上最重要的贡献。面对纷繁芜杂的管理界麦格雷戈一针见血地指出每个管理决策和管理措施的背后都有一种人性假设这些假设影响乃至决定着管理决策和措施的制定以及效果。“X理论理论理论理论”的管理要点的管理要点的管理要点的管理要点

1、管理者以经济目的——获得利润为出发点来组织人、财、物等生产要素

2、管理是一个指挥他人的工作、控制他人的活动、调整他人的行为以满足组织需要的过程

3、管理的手段或者是奖惩、严格的管理制度、权威、严密的控制体系或者是采用松弛的管理方法宽容和满足人的各种要求求得相安无事。“Y理论理论理论理论”的管理要点的管理要点的管理要点的管理要点

1、管理要通过有效地综合运用人、财、物等生产要素来实现企业的各种目标

2、把人安排到具有吸引力和富有意义的岗位上工作

3、重视人的基本特征和基本需求鼓励人们参与自身目标和组织目标的制定

4、把责任最大限度地交给工作者

5、要用信任取代监督以启发与诱导代替命令与服从。

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业 篇2

一、名词解释

1.书空：用手指在空中虚划字形。

2.串讲法：是指以教师为主导，以板书为纲，以逐段逐词讲解为主，辅以少量提问的一种传统教学方法。

3.活动作文教学：指先活动、后写作的习作教学形式，这里的活动可以是一个游戏，可以是一次实验，也可以是让学生动手、动脑的其他形式。

4.分散识字：指一种识字教学流派，它以“字不离词，词不离句，句不离文”为主要特征，强调在具体的语言环境中识字，把生字词放在特定的语言环境中让学生去感知、理解和掌握。

5.复述：指让学生在理解、熟悉课文的基础上，按照一定的要求把课文内容重新表达出来。它不同于简单、机械地背诵原文，也不是介绍课文大意。

6.情境作文：指的是从作文教学的需要出发，教师有意识地选择或创设典型的场景，让学生置身其中，进行观察、思考、想象，强化情感体验，继而进行写作训练的一种作文教学模式。

二、简答题

1.识字教学有哪些策略？

常见的有：图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故事识字法及部件识字法等。

2.在话题作文教学的过程中，教师应加强哪些方面的指导？（1）紧扣话题，审清题意（2）符合实际，拟好文题（3）围绕生活选择材料（4）明确写作方法

3.简述口语交际的策略。（1）情境创设策略（2）双向互动策略（3）示范反馈策略（4）言语实践策略

4.简述语文综合性学习的特点。(1)综合性（2）语文性（3）实践性（4）自主性（5）生成性（6）开放性

5.简述较有影响的阅读教学过程。（1）朗读型阅读教学过程（2）探究型阅读教学过程（3）导学型阅读教学过程（4）读写结合型阅读教学过程（5）创造型阅读教学过程

6.简述新课程小学第二学段的习作教学目标。（1）留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

（2）能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

（3）愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。（4）能用简短的书信、便条进行书面交际。

（5）尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

（6）根据表达的需要，使用冒号、引号。（7）学习修改习作中有明显错误的词句。

（8）课内习作每学年16次左右。7.教师朗读指导要注意哪些方面？

(1)每一次朗读要有明确的目的，要有具体的要求。

（2）朗读指导要有层次，随着朗读遍数的增加，朗读要求要随之提高。（3）感情朗读指导要在正确、流利的基础上进行。（4）感情朗读指导是朗读指导的重点和难点。（5）感情朗读指导要有重点。

8.值得提倡的语文综合性学习方式有哪些？（1）专题研究（2）表演展示（3）讨论辩论（4）资料搜集整理（5）参观考察

（6）主题式综合学习活动

9.口语交际教学的类型有哪些？(1)观察事物进行口语交际（2）创设情境进行口语交际（3）听故事进行口语交际

（4）结合实验、制作、游戏进行口语交际（5）在讨论、辩论中进行口语交际

10.简述作文讲评的实施步骤。

(1)回顾要求，找准目标（2）典型讲评，指点方法（3）案例剖析，引导修改（4）自改互改，实现提升

三、分析题

1.以下是三位教师制定的四年级《观潮》一课的教学目标，试对这些教学目标进行评述。案例1 认知目标：学习生字新词，了解钱塘江大潮‘‘潮来时’’的景象、特点，从而认识汹涌澎湃的钱塘江大潮是天下奇观。

情感目标：激发学生对钱塘江大潮乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。

技能目标：引导学生能深情朗读课文，背诵课文第三、四小节。教学重点：理解并积累课文中生动、优美的语言，感受钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。

教学难点：使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。案例2 教学目标：

． 认识生字：“薄”、“屹”、“鼎”等。正确理解课后词语，并学习用天下

奇观”、“人声鼎沸”等词语写几句话。

2．能正确、有感情地朗读课文，背诵课文第五小节。

．理解课文内容，感受钱塘江大潮的雄壮气势，从而更加热爱祖国的壮丽河山。

4．继续学习并归纳课文的主要内容。

教学重点：

1．继续学习并归纳课文的主要内容。

2．正确、有感情地朗读课文，背诵课文第五小节。

教学难点：归纳课文的主要内容。案例3 教学目标：

1.通过本课教学，使学生了解钱塘江大潮雄伟、壮丽的自然景观，激发学

生热爱祖国壮美河山的思想感情。

2．按时间顺序给课文分段，正确概括段意。

3．把学生带入情境中理解课文内容，展开想象，有感情地朗读课文。4．结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、‘‘人声鼎沸”、‘‘风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。

5．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。

教学重难点：理解生字、新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。3.研读下面两个教学设计，思考这两位教师对阅读教学任务的认识有何不同，试阐述。

1.案例1比较偏向人文情感教育，把语文知识和语文重点排除在教学重点之外，反映了教师对语文课程本身任务的认识不够正确、全面、深刻，因而误将对语文课文思想内容的理解当成语文课的主要教学目标。

2.比较能够凸显语文课本身的教学任务，除了语文阅读教学中生字词语、朗读、背诵等常规教学任务之外，还提出用课文中的词语写几句话、继续学习并归纳课文的主要内容等语文知识和技能学习任务，反映出教师对语文课教学任务的深刻认识和目标的自觉贯彻。学习归纳课文主要内容，正是这一单元教学的重点项目，将其作为本课教学目标，并且确定为教学重点，是合适的。3.案例3中将“按时间顺序给课文分段，正确概括段意”，“搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇”等列入本课教学目标，尽管这两条目标也能够体现语文课程本身的任务，但是忽略了单元重点项目“归纳课文主要内容”，显然显得有些自作主张。

《第八次》教学设计一

一、预习检查 1．学生读这组词语：

抵抗侵略失败失去信心 蜘蛛结网 终于

感动极了 四处奔走招集动员 成功

2．学生自由地大声朗读课文，边读边注意课文的内容。3．学生依据这些词语，简要讲述课文主要内容。(学生自己练习讲述，然后指名某人讲述交流。)

二、听故事，讲故事

1．教师讲故事，学生看着这组词语，边听边记。

正在结网 丝断了 网破了 重新扯起细丝

再次结网 并不灰心从头干起 终于

2.向学生提问：谁能根据这组词语，自己来讲这个故事？ 3.辨析“织了断，断了织”和“断了结，结了断”的意思。4.请学生谈谈对这个故事和这只蜘蛛的感想。

三、指导朗读

1．指导学生有感情地朗读句子：布鲁斯感动极了，他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次!”

2．指导学生朗读课文最后一个自然段。

四、写动员书

假如你就是布鲁斯王子，现在要动员你的军队和人民起来与你一起抵抗外国侵略者，你会怎样动员他们?请你拿起笔，写一份简短有力的动员书。

可以这样开头：苏格兰的父老乡亲们、亲爱的同胞们：„„ 写后当堂演讲交流。

五、总结

《第八次》教学设计二

一、导入新课，揭示课题

1．介绍：今天学习一篇外国历史故事，题目是“第八次”(板书课题)。2．向学生提问：看了课题，你有什么问题要问吗?

二、初读感知

1．《第八次》讲述的故事发生在苏格兰，介绍地名。2．学生自读课文。3．检查学生自学情况。

4．向学生提问：你知道课文写了一件什么事吗?

三、理清脉络

课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：“起因”、“经过”、“结果”。将课文分为三部分。

四、精读指导

(一)学生读后分组讨论布鲁斯是个怎样的人 1．热爱祖国的人。

从哪里看出布鲁斯是个热爱祖国的人?(自由读读第一小节。)2．“遇事不灰心”或者“坚持不懈”的人。

布鲁斯是否一开始就不灰心的呢?（指名读第二小节）

3．后来布鲁斯王子又怎么恢复了信心？

默读第三、四小节。从哪里看出蜘蛛织网很专心?布鲁斯王子有什

么表现? 指名边表演边朗读第四小节。

4．蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗?齐

读第五自然段。

(二)学生默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因

五、总结全文

1．学生朗读全文，说说学了课文以后自己得到的启示。2．学生想想以前学到的一些这方面的名言。

六、布置作业 1．抄词，组词。

2．写几句关于“自信与成功”的名言。

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业 篇3

1、国际政治的本质是国际社会行为主体之间的政治关系。（）

1.A.√

2.B.×

2、主权国家是国际政治中的唯一行为主体。（）1.A.√ 2.B.×

3、政治活动是科学，这表明政治活动是有规律可循的。（1.A.√

2.B.×

4、亚里士多德把一人掌权的正常国家称作君主国。（1.A.√

2.B.×

5、国体与政体的关系是内容与形式的辩证统一。（1.A.√

2.B.×

6、共同语言是民族形成的必要条件。

1.A.√

2.B.×

7、资本主义国家的两党制表明这个国家只有两个政党。（1.A.√ 2.B.×））））

8、政体决定国体，国体表现政体。

1.A.√ 2.B.×

9、政党之间的区别在一定意义上是政治纲领的区别。

1.A.√

2.B.×

10、瑞典是实行委员会制政体的典型。

1.A.√ 2.B.×

11、美国的两党制采取集中制原则。

1.A.√ 2.B.×

12、意大利是多元并存的多党政治的典型国家。()

1.A.√

2.B.×

13、政党的雏形最早产生于封建社会后期英国议会中资产阶级代表与封建贵族之间的政治斗争。（1.A.√

2.B.×

14、马克思主义政治学的出现，是政治学说史上的一个具有划时代意义的转折。()

1.A.√

2.B.×

15、国家是阶级矛盾不可调和的产物。）

1.2.A.√

B.×

16、分权制衡是资本主义国家机构的组织原则。()

1.2.A.√

B.×

17、社会主义国家机构的组织原则是民主集中制。

1.2.A.√

B.×

18、采取一院制还是两院制是国家权力机关的性质问题。

1.2.A.√ B.×19、15世纪至16世纪，是西方近代政治学的形成时期。

1.2.A.√

B.×

20、国家职能是国家本质的内在要求和具体体现。

1.2.A.√

B.×

21、弹劾案通常由议会或议会的上议院通过决议提起弹劾起诉，而由相应的机构进行审理并裁决。

1.2.A.√ B.×

22、国家机构不具有阶级性。（）

1.A.√ 2.B.×

23、国家不是从来就有的，是社会发展到一定阶段的产物

1.2.A.√

B.×

24、单一制是一种强调分权的国家结构形式。（）

1.2.A.√ B.×

25、政治改革就是政治改良。

1.2.A.√ B.×

26、民主政治是人类政治发展的价值目标。

1.2.A.√

B.×

27、美国是多元并存的多党政治的典型国家。

1.2.A.√ B.×

28、雅典国家的产生形式是国家产生的“最纯粹最典型的形式。

1.2.A.√

B.×

29、共同的地域是民族形成和发展的物质基础。

1.2.A.√ B.× 30、《法兰西内战》是无产阶级的第一个政治纲领。

1.2.A.√ B.×

31、议会君主制和二元君主制的区别集中体现于政府向议会还是向君主负责。

1.A.√

2.B.×

32、政治发展的量变过程体现为政治改革。

1.A.√

2.B.×

33、政治改革是政治形态的根本质变。

1.A.√ 2.B.×

34、国家历史类型更替的基本方式和途径是政治革命。

1.A.√

2.B.×

35、政治的实质是阶级关系。（）

1.A.√

2.B.×

36、亚里士多德把少数人掌权的变态国家称为专制国家。（）

1.A.√ 2.B.×

37、任何国家都要设置国家元首这一国家机关以代表国家主持内外国家事务。（）1.A.√

2.B.×

38、政治的根源是经济，政治是经济的集中表现。（）

1.A.√

2.B.×

39、国家政权组织形式反映了一个国家的纵向权力结构和权力分配关系。（1.A.√ 2.B.× 40、17世纪至18世纪，是西方政治学的形成时期。（）

1.A.√ 2.B.×

41、《共产党宣言》是无产阶级的第一个政治纲领。（）

1.A.√

2.B.×

42、我国特别行政区享有高度的自治权，其中不包括独立的外交权。（1.A.√

2.B.×

43、在资本主义上升时期，契约论是资产阶级关于国家起源的最有影响的学说。（1.A.√

2.B.×

44、两党制最初产生于美国。（）

1.A.√）)）

2.B.×

45、激进式改革被形象地称为“闪电战略”和“休克疗法”。（）

1.A.√

2.B.×

46、联邦制是一种强调分权的国家结构形式。（）

1.A.√

2.B.×

47、首次提出“政治文化”一词的是阿尔蒙德。（）

1.A.√

2.B.×

48、民族区域自治是我国处理民族问题的基本政策，也是国家的一项重要政治制度。（1.A.√

2.B.×

49、宗教是人类历史发展到一定阶段的产物，它对人类的社会生活具有重大影响。（1.A.√

2.B.×

50、国体相同，政体可能不同；国体不同，政体一定不同。()

1.A.√ 2.B.×

51、政治社会化是政治文化实现的外在方式。（）

1.A.√

2.B.×））

52、国际法

答：国际法，又称国际公法，它是国家在彼此交往过程中形成的，用以规定国家等国际法主体的国际活动和行为，调整国家等国际法主体之间的关系，具有约束力的原则、规范和制度的总和。

53、国家权力 本题参考答案：

国家权力：指反映统治阶级意志的、并作为社会整体代表的，以强制力保障实施的、管理社会公共事务的权力。

54、民族区域自治 本题参考答案：

民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设 立自治机关，行使自治权的一种制度。

55、什么是国体、政体，二者有何关系？ 本题参考答案：

国体是指国家的本质，即国家由哪个阶级专政。政体是指国家的政权管理形式。（1）国体决定政体，政体表现国体。（2）政体的复杂性和多样性。

56、当代国际政治的基本准则是什么？ 本题参考答案：

基本准则有：各国主权平等；以和平方式解决国际争端；互不干涉内政；互不侵犯；和平共处。

57、社会主义政治文明的基本特征有哪些？ 本题参考答案：

第一，国家权力属于劳动人民所有，建设大多数人统治的民主共和国；第二，人民代表会议是实现人民掌握国家政权、管理国家的最好制度形式；第三，人民代表会议掌握国家权力，人民通过“有经验的代理人”——即人民代表——掌管国家事务。第四，民主集中制是社会主义民主的基本原则。第五，共产党是动员和组织劳动人民参与管理的领导力量。第六，用法制来巩固和发展社会主义民主。

58、如何理解单一制与联邦制的区别？ 本题参考答案：

单一制和联邦制作为两种不同的国家结构形式，反映和体现的是国家权力集中的不同程度。单一制是由若干行政区域构成单一主权的国家，联邦制是由若干个联邦单位联合组成的统一国家。它们的区别主要体现在以下几个方面：一是中央政府和地区政府的权力来源，是前者授权后者，还是后者授权前者；二是中央政府与地区政府之间的权力如何划分；三是双方权力划分的依据，是以一个事先制定的规则（如宪法）为依据，还是以一方的意志为依据。

59、美国两党制与英国两党制的区别是什么？ 本题参考答案：

英国的两党制主要是通过下议院选举来实现的，在议会中获得多数席位的政党组织内阁这个组阁的政党便成为执政党，执政党和反对党在形式上界限分明。美国两党制主要是通过总统选举来实现的，通常把总统所属的政党称作执政党，美国两大政党之间政治分解不很明显。英国的两大政党采取集中制，美国的两党组织结构分散，没有严格的投票纪律。60、如何认识社会主义条件下的政治发展？ 本题参考答案： 在今天由于落后的生产力水平、历史条件的复杂性和主观认识的某些偏差，致使社会主义政治体制存在许多不完善的环节甚或较为严重的缺陷和弊端，因此，需要通过社会主义自身的改革来加以解决和克服。从当代中国社会主义建设的实际经验来看，政治发展可从以下几方面来认识：

（1）社会主义现代化进程提出了进行政治体制改革，实现社会主义政治现代化的客观要求。（2）扩大社会主义民主，健全社会主义法制，是社会主义政治改革和政治发展的根本任务。（3）通过政治体制改革，实现政治结构的合理化与政治管理的高效化，是社会主义条件下政治发展的重要内容。

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业 篇4

网络与继续教育学院

课程代码： 0294

学年学季：20182

单项选择题

1、美育工作管理上遵循的原则

1.思想性和艺术性的统一 2.渗透形态与独立形态的统一

3.情绪体验和逻辑思维的统一 4.逻辑性与抽象性的统一

2、目标评价模式包括的主要步骤有

1.目标设定、目标综合、目标评价 2.目标设定、目标分解、目标评价

3.目标设定、目标评价、信息反馈 4.目标设定、目标修改、目标评价

3、德育管理的原则一般包括

1.方向性、系统性、教育性、实效性

2.时效性、系统性、教育性、实效性 3.系统性、时代性、教育性、实效性 4.系统性、时代性、独特性、实效性

4、以下不属于学校公共关系活动原则的是

1.坚持社会、公共利益与个人利益一致的原则2.客观性原则 3.全员公关原则 4.艺术性原则

5、学校管理中社会心理方法的主要特点不具有

1.2.3.4.集体性

稳定性

理解性

间断性

6、目标评价模式包括的主要步骤有

1.2.3.4.目标设定、目标综合、目标评价

目标设定、目标分解、目标评价

目标设定、目标评价、信息反馈

目标设定、目标修改、目标评价

7、以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是

1.2.3.4.帮助教师树立正确的教学思想

充分调动师生教与学的积极性

制定科学的教学活动计划

处理好职工工资的晋级问题

8、德育管理的原则一般包括

1.2.3.4.方向性、系统性、教育性、实效性

时效性、系统性、教育性、实效性

系统性、时代性、教育性、实效性

系统性、时代性、独特性、实效性

9、制定学校管理原则的依据不包括

1.2.3.4.教育法令与教育政策

古代遗产有外国经验

个人主观臆测

社会性质与教育目的

10、学校管理过程的基本阶段是

1.预测 组织 检查 2.预测 计划 指导 3.决策 指导 总结 4.谋划 运营 反馈

11、关于现行学校管理体制的表述有误的是

1.现行学校的办学体制：自主办学 2.学校的分配体制：利益驱动机制 3.学校的用人体制：选贤用能机制 4.学校的领导体制：书记负责制

12、学校管理过程的基本阶段是

1.预测 组织 检查 2.预测 计划 指导 3.决策 指导 总结 4.谋划 运营 反馈

13、德育管理的原则一般包括

1.方向性、系统性、教育性、实效性

2.时效性、系统性、教育性、实效性 3.系统性、时代性、教育性、实效性 4.系统性、时代性、独特性、实效性

14、学校组织结构的基本形式是

1.直线制、职能制和直线职能制 2.交叉制、职能制和交叉职能制 3.混合制、职能制和混合职能制

4.直线制、权利制和直线权利制

15、现代学校管理功能不包括

1.2.3.4.为教育教学提供必要的物质基础

直接对教育内容进行细节指导

提供必要的内部政策和制度支持

为改善教育质量提供信息和行为指导

16、关于现行学校管理体制的表述有误的是

1.现行学校的办学体制：自主办学 2.学校的分配体制：利益驱动机制 3.学校的用人体制：选贤用能机制 4.学校的领导体制：书记负责制

17、美育工作管理内容上遵循的原则

1.思想性和艺术性的统一

2.渗透形态与独立形态的统一 3.情绪体验和逻辑思维的统一 4.逻辑性与抽象性的统一

18、德育管理的原则一般包括

1.方向性、系统性、教育性、实效性

2.时效性、系统性、教育性、实效性 3.系统性、时代性、教育性、实效性 4.系统性、时代性、独特性、实效性

19、下面所述各项不属于现代教育思想的是

1.终生教育思想 2.全民教育思想

3.4.精英教育思想

个性教育思想

20、以下不是现代学校组织结构建设主要发展趋势的是

1.2.3.4.网络性

一体性

共性化

人情化

21、德育管理的原则一般包括

1.2.3.4.方向性、系统性、教育性、实效性

时效性、系统性、教育性、实效性

系统性、时代性、教育性、实效性

系统性、时代性、独特性、实效性

22、关于现行学校管理体制的表述有误的是

1.2.3.4.现行学校的办学体制：自主办学

学校的分配体制：利益驱动机制

学校的用人体制：选贤用能机制

学校的领导体制：党委书记负责制

23、行政方法是学校管理中非常重要的一种方法，以下不是行政管理方法特点的是

1.2.3.4.权威性

相互制约性

时效性

强制性

24、学校管理中社会心理方法的主要特点不具有

1.集体性

2.3.4.稳定性

理解性

间断性

25、以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是

1.2.3.4.帮助教师树立正确的教学思想

充分调动师生教与学的积极性

制定科学的教学活动计划

处理好职工工资的晋级问题

26、以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是

1.2.3.4.帮助教师树立正确的教学思想

充分调动师生教与学的积极性

制定科学的教学活动计划

处理好职工工资的晋级问题

27、以下对学校管理原则中的导向性原则的表述有误的是

1.2.3.4.坚持和改善党的领导

端正并深化教育思想

坚持业务至上的原则

坚持政治管理的先声、先导作用

28、制定学校管理原则的依据不包括

1.2.3.4.教育法令与教育政策

古代遗产有外国经验

学校管理者的意图

社会性质与教育目的

29、学校管理过程的基本阶段是 1.2.3.4.预测 组织 检查

预测 计划 指导

决策 指导 总结

谋划 运营 反馈

30、以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是

1.帮助教师树立正确的教学思想 2.充分调动师生教与学的积极性3.制定科学的教学活动计划 4.处理好职工工资的晋级问题

31、学校管理过程中不具有的特点是

1.以经济利益为中心的驱动性 2.以培养人才为中心的目的性 3.以动态平衡为特征的整体性 4.以激发热情为实质的教育性

32、学校组织结构的基本形式是

1.直线制、职能制和直线职能制2.交叉制、职能制和交叉职能制3.混合制、职能制和混合职能制4.直线制、权利制和直线权利制

33、学校组织结构的基本形式是

1.直线制、职能制和直线职能制2.交叉制、职能制和交叉职能制3.混合制、职能制和混合职能制4.直线制、权利制和直线权利制

34、在古代大教育家中，其学校管理主张明确规定了教师职责以及学习方向和目标的是

1.2.3.4.孔子

孟子

韩愈

苏轼

35、现代学校管理功能不包括

1.2.3.4.为教育教学提供必要的物质基础

直接对教育内容进行细节指导

提供必要的内部政策和制度支持

为改善教育质量提供信息和行为指导

36、学校学研究的对象应该是

1.2.3.4.E.学校管理

F.学校管理问题

学校内部管理发生、发展、本质、特点、方法

学校内部管理的基本矛盾关系和一般性问题的学问

37、下面所述各项部属于现代教育思想的是

1.2.3.4.A.终生教育思想

B.全民教育思想

C.精英教育思想

D.个性教育思想

多项选择题

38、校风具有的基本特点包括

1.2.外在表现性

.舆论导向性

3.4.5.长期稳定性 可变性 内在保障性

39、以下属于体育管理内容的是

1.2.3.4.5.对体育教学的组织与管理

普及卫生保健知识

课余体育训练的组织与管理

对卫生保健监督

体育竞赛

40、现代学校管理思想的基本特征

1.2.3.4.5.科学化

人性化

自然化

系统化

民主化

41、现代学校规章制度的发展趋势

1.2.3.4.法制化

区域化

科学化

规范化

42、真确运用学校管理中思想管理方法应注意

1.2.3.尊重与要求相结合 攻心与务实相结合

物质鼓励与精神鼓励相结合 4.思想教育与各项具体活动相结合

43、管理方格理论的提出者是

1.2.3.4.法约尔 穆顿 巴纳德

莱克

44、思想教育方法的特征包括

1.2.3.4.目的性

科学性

启发性

长期性

45、提高管理效率的基本原则包括哪些

1.2.3.4.等级原则

例外原则

统一指挥原则

控制幅度原则

46、学校行政性组织机构主要包括哪些

1.2.3.4.校长办公室

教导处

总务处

教研组

47、学校规章制度制定的原则

1.2.合目的性原则

合法性原则

3.4.合程序性原则 从实际出发原则

48、行政管理方法的特征

1.2.3.4.权威性 强制性

垂直性

无偿性

49、校长的职权包括哪些

1.2.3.4.决策权

指挥权

人事权

财经权

50、校长应负的责任包括哪些

1.2.3.4.政治责任

行政责任

经济责任

法律责任

51、学校管理方法的特征

1.2.3.4.目的性

多样性

灵活性

综合性

52、戴明学说提出：“一切有过程的活动”包括

1.计划

2.3.4.实行 检查 总结

53、西方当代管理理论对学校管理影响较深的主要有

1.2.3.4.社会系统学派

经验主义学派

权变理论学派

管理过程学派

54、学校工作中一直贯穿着两条活动主线的是

1.2.3.4.学校教育活动

学校德育活动

学校行政工作

学校管理活动

55、学校工作中一直贯穿着两条活动主线的是

1.2.3.4.主观题 学校教育活动

学校德育活动

学校行政工作

学校管理活动

56、课堂教学管理的本质特征有哪些？

参考答案：

答：（1）班级课堂教学是一个特定的时空教学概念。

（2）这种活动，是学校施教人员和受教育的主体共同参与的双边活动。（3）活动的内容有着严格的选择性和规定性。（4）课堂教学是一个完整的系列过程。（5）课堂教学的学时，有着严格的时序要求。每点5分，另外需要结合实际分析

57、结合实际分析如何完善校长负责制？

参考答案：

（1）进一步提高理论认识（2）进行全方位的改革（3）建立健全法律法规（4）提高管理者的素质（5）建立健全监督机制（6）建立对校长的激励机制 每点4分，另外需要结合实际分析

58、学校设置管理机构的原则有哪些？

参考答案：（1）精简高效（2）责权相当（3）从实际出发

（4）有利于全面贯彻教育方针（5）分工协作（6）渠道畅通（7）因校因地制宜

每点3分，结合实际分析4分

59、学校管理学的研究方法有哪些？

参考答案：

（1）调查法：调查就是为了深入了解情况，充分占有第一手资料，实事求是地对待管理活动中的一切现象。（2）比较法：比较研究是为研究同一管理问题，对已掌握的各方面的材料进行分析比较，辨别真伪和异同，（3）文献法：文献法是通过查阅有关档案和资料，了解和研究学校管理工作，从而探讨其成败得失情况的一（4）实验法：实验法是为了检验某种管理理论或措施，选择一定的环境控制条件，有计划地对管理工作进行分单项和多项进行。

（5）经验总结法：经验总结法是通过对学校管理成功的经验和失败的教训进行分析总结，从而概括出具有普论的一种方法。

每点5分，另外需要结合实际分析

60、如何对教学质量进行管理？

参考答案：

答：1.确定教学质量标准（8分）

（1）质量标准是教学要达到的目标，又是检查教学的依据。

（2）在教学管理实践中研究和制定教学质量标准为了有效地管理教学工作，从而提高教学质量，研究和制定必要了。

2.教学质量检查（8分）

教学质量检查因地因时而有多种方法，但通常采用的是：（1）了解教学情况。（2）建立学生学习档案。3.教学质量分析（9分）

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业 篇5

第1题 作为科学的经济法概念，作为一个独立部门的经济法，其发源地一般被认为是（）。

您的答案：B 第2题 美国在1890年颁布了第一部完整意义上的经济法典（）。

您的答案：C

第3题 在现代西方国家，基于市场经济而产生的（）是经济法的核心部分，并处于“经济宪法”的地位。

您的答案：A

第4题 下列关于经济法本质属性的说法不正确的是（）。

您的答案：A 第5题 经济法所调整的经营协调关系不包括（）。

您的答案：E

第6题（）不是经济法的基本原则。

您的答案：B

第7题 下列不属于经济法的渊源的是（）。

您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：经济法的渊源包括：

1、全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律；

2、行政法规和部门规章；

3、地方性法规和政府规章；

4、国家经济政策、某些习惯。

第8题（）属于经济组织法。

您的答案：E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：经济组织法主要是企业公司法

第9题 以下属于经济法律关系的有（）。

您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：经济法律关系是指经济关系经过相关经济法律和经济法规调整之后形成的经济权利和经济义务关系。

第10题 下列主体享有经济职权的是（）。

您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：经济职权是指国家机关、社会组织，以及它们的领导人员、法定代表人等，在组织管理经济活动中依法享有的与本身职务相联系的一种特殊的经济权利。

第11题 下列主体中不属于政府及其职能部门的是（）。

您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：政府及其职能部门包括中央政府（国务院）及其所属部门（包括国家发展计划与改革委员会、商务部、中国人民银行等宏观调控部门；国土资源部、信息产业部、中国证券监督委员会等部委和国家林业局、国家煤炭工业局等专门经济管理机关。）和地方政府及其所属部门。

第12题 下列主体中属于经授权的其他组织的有（）。

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：有些主体既非政府机关，亦非依法具有独特全能的特殊企业，但因政府的特别授权而获得了一定的管理职能，行使经济管理的权力。如国有粮食企业就是这一特殊的企业组织。

第13题

下列关于经济管理主体的表述中，不正确的有（）。

您的答案：E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批 注：经济管理主体是指在经济法律关系中承担管理职能的当事人。可以从以下几方面来理解：

1、经济管理主体是是享有调控权和其他经济职权的社会实体；

2、其 享有的管理权是一种以简洁调控为主的管理权；

3、以国家名义进行经济管理活动；

4、由国家或法律授权、承担某种社会或政府管理经济职能的其他组织，也可以 成为经济管理主体。证券监督管理委员会是政府职能部门。经济管理主体制度主要是依据宪法和组织法设立的。第14题（）是指设立企业不需要报有关主管机关批准，只要符合法律规定的成立条件，即可向企业登记机关申请登记，经登记机关审查合格后授予合法主体的资格的市场准入制度。

您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：准则主义又称登记主义，是指设立企业不需要报有关主管机关批准，只要符合法律规定的成立条件，即可向企业登记机关申请登记，经登记机关审查合格后授予合法主体的资格的市场准入制度。

第15题 根据企业所有制形式可将企业分为（）。

您的答案：E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据企业所有制形式可将企业分为国有企业、集体企业、私营企业和混合企业。

第16题 下列不属于企业设立的基本条件的是（）。

您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：企业设立的基本条件：

1、有自己的名称；

2、制定章程；

3、有符合规定的资金数额及与企业经营范围相适应的资金；

4、有符合法律规定的组织机构和从业人员；

5、有与企业的生产经营规模相适应的经营场所和设施。

第17题 当债务人在企业法人不能清偿到期债务、并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力时，可以向（）提出重整、和解或者破产清算申请。

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：当债务人在企业法人不能清偿到期债务、并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力时，可以向人民法院提出重整、和解或者破产清算申请。

第18题

根据我国《企业名称登记管理规定》的规定，预先登记的企业名称保留期为（）。

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据我国《企业名称登记管理规定》的规定，预先登记的企业名称保留期为1年。

第19题（）是合伙企业。

您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据企业的组织形式可将企业分为独资企业、合伙企业和公司。合伙企业是指二人以上按照协议共同占有使用财产，共同经营，共付盈亏，共担风险，对外承担无限连带责任的企业。包括有限合伙和无限合伙。

第20题 下列企业中，不一定要有承担无限责任的投资者的是（）。

您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：独资公司和合伙企业的投资人对企业债务承担无限责任。公司分为有限责任公司、股份有限公司、无限责任公司、两合公司和股份两合公司，其中有限责任公司的股东以其出资额为限对公司承担责任，股份有限公司的股东以其所持股份对公司债务承担责任。

第21题 根据《破产法》的规定，企业的破产财产不包括：（）。

您的答案：E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据《破产法》的规定，企业的破产财产包括：

1、破产申请受理时，由破产企业经营管理的全部财产；

2、破产申请受理后至破产程序终结前所取得的财产；

3、作为担保的破产企业财产，其价额超过所担保的债务的部分；

4、应当由破产企业行使的其他财产权利。

第22题 根据全民所有制工业企业法的规定，下列各项中，有权决定全民所有制工业企业行政机构设置的是（）。

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据全民所有制工业企业法的规定，有权决定全民所有制工业企业行政机构设置的是企业厂长。

第23题 企业职工代表大会必须有（）以上的职工代表出席方为有效。

您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：企业职工代表大会必须有2/3以上的职工代表出席方为有效。

第24题 下列不属于我国集体经济组织特征的是：（）。您的答案：E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：我国集体经济组织特征的是：

1、是商品经济组织；

2、财产属于集体所有；

3、共同劳动、共同经营；

4、按劳分配。

第25题

某中外合资经营企业的投资总额为1200万美元，根据中外合资经营企业法律制度的规定，该中外合资经营企业的注册资本不得低于（）万美元。

您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批 注：根据《关于中外合资经营企业注册资本与投资总额比例的暂行规定》，投资总额在1000万美元以上至3000万美元（含3000万美元）的，气注册资本 至少应占投资总额的2/5，其中投资总额在1250万美元以下的，注册资本不得低于500万美元。那么某中外合资经营企业的投资总额为1200万美元，根 据法律的规定，该中外合资经营企业的注册资本不得低于（500）万美元。

第26题 下列规定中，符合中外合资经营企业法规定的是（）。

您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批 注：

1、合营企业的最高权力机构是董事会，每次会议至少有2/3的董事参加方为有效？；

2、合营一方转让其出资的，须经审批机构批准；

3、合营企业中，利 润分配以其投资的数额占注册资本的比例为准；

4、最高权力机构是董事会，董事每届任期4年？；

5、在合营企业的注册资本中，外国合营者的出资比例一般不低 于2５％.第27题 甲公司（中方）与某国乙公司（外方）拟在深圳共同设立一中外合作经营企业，某律师受聘为双方起草一份《合作经营合同》。该律师起草的下列哪一合同条款违反了我国法律规定？（）

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批 注：根据《中外合作经营企业法》的规定

1、任何一方未经对方同意，都不得转让合作合同的部分或全部权利、义务；

2、合作企业的董事长和副董事长的产生办法 由合作企业章程规定，一方担任董事长的，副董事长由他方担任；

3、合作企业的财务会计账簿只能设在中国境内；

4、合作企业的利润先由外方收回投资本息，在 合作期满时企业固定资产归中方所有；

5、合作企业外方以现金、设备作为投资，中方以土地使用权和厂房作为投资。第28题 某外商欲在中国设立一家中外合资经营企业，该企业的经营管理可采取下列哪种形式？（）

您的答案：E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：中外合资经营企业的经营管理可采取董事会制。

第29题 中外合资经营企业的组织形式为（）。

您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：中外合资经营企业是股权式企业，其组织形式一般为有限责任公司。

第30题 中外合资经营企业法规定不须由出席董事会会议的董事一致通过即可作出决议的事项有（）。

您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：中外合资经营企业法规定须由出席董事会会议的董事一致通过即可作出决议的事项有：

1、合营企业的中止、解散；

2、合营企业注册资本的增加、减少；

3、合营企业章程的修改；

4、合营企业与其他经济组织的合并。

第31题 在中国境内设立的，全部资本由外国投资者投资的外资企业（）。

您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在中国境内设立的，全部资本由外国投资者投资的外资企业，凡符合中国法律关于法人条件规定的，依法取得中国法人资格。

第32题 中外合资经营企业合营一方转让其全部或部分出资额时，（）有优先购买权

您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：中外合资经营企业合营一方转让其全部或部分出资额时，合营他方享有优先购买权。

第33题 中外合资经营企业的税后利润中可向投资人分配的利润，按照（）进行分配。

您的答案：E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：中外合资经营企业的税后利润中可向投资人分配的利润，按照合营各方的实际出资比例进行分配。

第34题（）是中外合资经营企业的法定代表。

您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：董事长是中外合资经营企业的法定代表。

第35题 中外合资经营企业在清算期间内，由（）代表该合营企业起诉和应诉。

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：中外合资经营企业在清算期间内，由清算委员会代表该合营企业起诉和应诉。

第36题 有限责任公司是股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以（）对公司债务承担责任的公司。

您的答案：B

第37题 股份有限公司是将（）分为等额股份，股东以其所持有股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的公司。

您的答案：C

第38题 在我国，有限责任公司的股东人数不得超过（）人。

您的答案：D

第39题 根据《公司法》的规定，股份有限公司董事长的产生方式是？（）。

您的答案：D

第40题 根据《公司法》的规定，股份有限公司董事长的产生方式是？（）。

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业 篇6

30题 各2分

多媒体个人计算机（Multimedia Personal Computer, MPC）具有【 】。

A）处理声音、图形、图像、文本信息的能力 B）快速文字处理和加工的能力 C）数据处理

D）网络传输的能

A B C D 声卡具有【 】功能。

A）数字音频

B）音乐合成

C）MIDI音效

D）以上全是

A B C D

使用【 】可将图片输入到计算机。

A）绘图仪

B）数码照相机

C)键盘

D）鼠标

A B

C D 多媒体信息不包括【 】。

A）音频、视频

B）声卡、光盘

C 动画、影像

D）文字、图像

A B C D 计算机的多媒体技术是以计算机为工具，接收、处理和显示由【 】等表示的信息技术。

A）中文、英文、日文

B）图像、动画、声音、文字和视频 C 拼音码、五笔字型码

D）键盘命令、鼠标器操作

A B C D 16倍速CD-ROM驱动器的数据传输率是【 】。

A）600Kb/s

B）900Kb/s C）1.2Mb/s

D）2.4Mb/s

A B C D

最基本的多媒体计算机是指安装了【 】部件的计算机。

A）高速CPU及高速缓存

B）光驱及音频卡

C 光驱及视频卡

D）光驱及TV卡

A

B C D 多媒体个人电脑的英文缩写是【 】。

A）VCD

B）APC C

DVD

D）MPC

A B C D 多媒体PC是指【 】。

A）能处理声音的计算机

B）能处理图像的计算机

C）能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机

D 能进行通信处理的计算机

A B C D 多媒体的关键特性主要包括信息载体的多样化、交互性和【 】。

A）活动性

B）可视性

C 规范化

D）集成性

A B C D 多媒体的关键特性是【 】。

A）多样性

B）交互性 C 集成性

D）A、B、C

A B C D 多媒体技术将【 】结合起来表达客观事物。

A）图形

B）图像

C 声音

D）A、B、C

A B C D

在下列设备中，属于多媒体计算机所特有的设备是【 】。

A）打印机

B）视频卡

C 鼠标器

D）键盘

A B C D 在多媒体计算机系统中，不能用以存储多媒体信息的是【 】。

A）磁带

B）光缆

C 磁盘

D）光盘

A B C D

下列各项中，不属于多媒体硬件的是【 】。A）光盘驱动器

B）视频卡

C 音频卡

D）加密卡

A B C D 通常讲的一台P4/2.6G的电脑，说明这台电脑的CPU一定产于【 】。

A）微软公司

B）Intel公司

C

AMD公司

D）苹果公司

A B C D

通常讲的一台P4/2.6G的电脑，这个2.6G指的是【 】。

A）CPU的序列号

B）CPU的时钟频率（主频）

C）CPU的出厂日期代码

D）CPU的大小

A B C D

通常讲的一台P4/2.6G的电脑，这个P4/2.6G指的是【 】。

A）电脑的品牌

B）电脑的外观代码

C）电脑的防伪代码

D）电脑CPU的型号

A B C D

通常我们说的一个80G的硬盘，这个80G是指【 】。

A）硬盘直径

B）硬盘转速

C）硬盘编号

D）硬盘容量

A B C D

一台微机标称为“P4/2.6G/512M/80G/64M/52X/17”，其中52X的含义是【 】。

A）显卡的速度

B）光驱的倍速

C）内存的倍速

D）硬盘的倍速

A B C D 一台微机标称为“P4/2.6G/512M/80G/64M/52X/17”，可以看出此台微机CPU的主频为【 】。

A）2.6GHz

B）80GHz C）512MHz

D）64MHz

A B C D 一台微机标称为“P4/2.6G/512M/80G/64M/52X/17”，可看出此微机的内存为【 】。

A）2.6GB

B）80G C）512MB

D）64M A B C D

RAM具有的特点是【 】。A)海量存储

B)存储在其中的信息可以永久保存 C)一旦断电，存储在其上的信息将全部消失且无法恢复

D)存储在其中的数据不能改写

A B C D 下列关于存储器的叙述中正确的是【 】。

A)CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据

B)CPU不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据 C)CPU只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据

D)CPU既不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中数据

A B C D 计算机的存储单元中存储的内容【 】。

A)只能是数据

B)只能是程序

C)可以是数据和指令

D)只能是指令

A B C D

微型计算机中，控制器的基本功能是【 】。

A)进行算术和逻辑运算

B)存储各种控制信息 C)保持各种控制状态

D)控制机器各个部件协调一致地工作

A B

C D 下列存储器中存储速度最快的是【 】。

A)内存

B)硬盘

C)光盘

D)软盘

A B C D

计算机中对数据进行加工与处理的部件，通常称为【 】。

A)运算器

B)

控制器

C)显示器

D)存储器

A B C D

微型计算机的主机包括【 】

A)运算器和控制器

B)CPU和内存储器

C)CPU和UPS

D)UPS和内存储器

A B C D

下列叙述中，正确的选项是【 】。

A)计算机系统是由硬件系统和软件系统组成 B)程序语言处理系统是常用的应用软件 C)CPU可以直接处理外部存储器中的数据

D)汉字的机内码与汉字的国标码是一种代码的两种名称

北京大学网络教育学院2012年秋季企业现代管理作业 篇7

1.网络文化的产生是在（）。

A：20世纪40年代

B：20世纪60年代

C：20世纪90年代初期

批阅： 选择答案：C

2.关于网络问政，以下说法正确的是（）。

A：网络问政为公民提供了直接行使国家权力的通道

B：网络问政是征集民意的最佳方式

C：网络问政使政府决策更加困难

D：网络问政是公民参与国家政治生活的新渠道

批阅： 选择答案：D

3.以下网络空间的看法，正确的是（）。

A：网络空间是一个无国界的空间，不受法律约束

B：网络空间是虚拟空间，无需法律

C：网络空间虽然与现实空间不同，但同样需要法律

D：现实中的法律完全不适用于网络空间

批阅： 选择答案：C

4.比尔・盖茨曾说：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。”这句话说明，网络文化具有（）特征。

A：去性别化

B：开放性

C：虚拟性

D：多元性

批阅： 选择答案：C

5.第一次鲜明地提出人的主体性问题的是（）。

A：马克思

B：费尔巴哈

C：黑格尔

D：康德

批阅： 选择答案：D

6.网络媒体具有的特点有（）。

A：高效性

B：生动性

C：便捷性

D：僵化性

批阅： 选择答案：ABC

7.网络文化同传统文化一样，有主流文化与非主流文化之分，以下关于网络主流文化说法正确的有（）。

A：是指网络文化中符合社会主流价值观的部分

B：推崇公德、法制、秩序和社会责任感

C：是社会绝大多数人的共识和行为准则

D：与社会主义精神文明建设相背离

批阅： 选择答案：ABC

8.文化传播的三大基本途径是（）。

A：互联网

B：商业活动

C：人口迁徙

D：教育

批阅： 选择答案：BCD

9.病态心理是引起网络主体异体的原因这一，具体体现在（）。

A：逆反心理

B：破坏心理

C：解压心理

D：依赖逃避心理

批阅： 选择答案：BCD

10.以下属于网络文化主体异化的表现有（）。

A：自我迷失

B：帮助网民解决技术难题

C：孤独感加剧

D：能力退化

批阅： 选择答案：ACD

简答题：

1.概述异化与网络文化主体异化的概念。

异化：即表示在一定的发展阶段，主体的活动以及产物成为外在的异己力量，反过来与主体对立，压迫主体、控制主体、支配主体的状况。

网络文化主体异化：是在主客体关系中发生的，是主体的主体性的丧失，是主客体地位的倒置。

2.简述构建网络主流文化的主要途径。

答：1．在文化战略上对网络文化变”忽视”为“重视”。主流文化必须迅速占领网络这一重要文化阵地。

2．在文化责任上变网络文化”自在”存在为“自为”存在。网络必须承担传承主流文化这一历史重任。

3．在文化意识上变”封闭”为“开放”、变”对抗”为“对话”。加强与其他国家主流文化的交流与沟通。

第二次作业： 选择题：

1.以下不属于网络情感异化行为的是（）。

A：数字化虚拟性爱

B：多角网恋

C：婚外网恋

D：通过QQ、微信等即时工具与朋友沟通

批阅： 选择答案：D

2.网络规范是网络伦理的重要内容，以下关于网络规范的说法中，不正确的是（）。

A：指网络社会中人们约定俗成或明文规定的行为标准

B：具有普遍性

C：具有一致认同性

D：目前，全球范围内的网络规范已经形成 批阅： 选择答案：D

3.以下不属于我国知识产权保护对象的是（）。

A：网络作品

B：纯羊毛标志

C：科学发现

D：克隆动物

批阅： 选择答案：D

4.（）第一次正式提出”责任伦理学”。

A：大卫·休谟

B：伊哈努尔·康德

C：汉斯·乔纳斯

D：杰瑞米 边沁

批阅： 选择答案：C 5.（）原则既是对网络主体的最基本要求，也是保障人权基础的网络伦理规约原则。

A：互利原则

B：不伤害原则

C：诚信原则

D：发展原则

批阅： 选择答案：B

6.我国网络虚拟信息呈泛滥之势，造成网络虚假信息随处可见的原因主要有（）。

A：信息渠道多元化

B：网络素质问题

C：网络法制建设滞后且执行力度有限

D：网络媒体信息审查不力

批阅： 选择答案：ABCD

7.21世纪人类需要解决的科技伦理问题包括（）。

A：生态伦理

B：家庭伦理

C：网络伦理

D：生命伦理

批阅： 选择答案：ACD

8.网络伦理规约的原则包括（）。

A：诚信原则

B：不伤害原则

C：自我中心原则

D：发展原则

批阅： 选择答案：ABD

9.网络伦理规约的理论基础有（）。

A：责任伦理

B：德性论

C：自我中心论

D：公益论

批阅： 选择答案：ABD 10.网络伦理规约的理论基础之一是责任伦理学，其思想可追溯至康德的义务论，康德提出的“绝对命令”有三个公式，它们分别是（）。

A：道德规律的相对性

B：道德规律的外部规定性

C：道德规律的内部规定性

D：意志自律

批阅： 选择答案：BCD

填空题

1.尊重原则，不仅要求人们按照道德要求行事，而且要求人们在向往缺乏

的情况下，也能够做到真诚地尊重他人。

2.网络伦理是指人们在网络空间进行网络信息活动时应该遵守的 和

。3.网络伦理的主要特点有

、、。4.美德论着眼于道德主体的，主要解决道德主体在实践中如何确定行为动机及选择道德行为。

5.一般而言，伦理构成道德的基础和前提，而道德可视作伦理的。答案：

1、法律和道德监督

2、行为、道德规范

3鲜明的自主性、显著的开放性、明显的多样性

4、诚信

5、载体

第三次作业： 选择题：

1.网恋是以网络为媒介，利用聊天工具等进行沟通、互动进而相恋的一种新型的恋爱方式，恋爱双方应（）。

A：对人虚情假意

B：对人真诚

C：隐藏自己的身份等信息

D：行为失范

批阅： 选择答案：B

2.作为一种信息搜索方式，”人肉搜索”的正当性直接与人们“为何运用”以及”如何运用”相关。一方面，“人肉搜索”固然体现了信息与社会的进步；但另一方面，由于缺乏有效的规范与约束机制，”人肉搜索”极易受个体主观性的影响，造成负面的社会效应。因此，对于“人肉搜索”，我们应该（）。

A：加强对“人肉搜索”的伦理道德的引导与法律规范

B：在实践中随意使用“人肉搜索”这一工具

C：对于“人肉搜索”来说，偏执一端的做法是可取的D：对“人肉搜索”给予一定限制但忽视其造成的后果

批阅： 选择答案：A

3.”艳照门”事件对公民人身权利造成极大伤害，主要侵犯了主体的（）。

A：财产权

B：生命健康权

C：选举权

D：网络隐私权

批阅： 选择答案：D 4.下列各项不能为保护网络知识产权提供伦理基础的是（）。

A：劳动价值理论

B：道德虚无主义

C：财产权理论

D：功利主义理论

批阅： 选择答案：B

5.某些网站不注重信息质量而盲目转载与报道，致使许多相同信息随处可见，造成大量积累，此类信息称为（）。

A：冗余信息

B：过时信息

C：老化信息

D：污秽信息

批阅： 选择答案：A

6.下列对网络沉溺的认识正确的是（）。

A：网络游戏好处多，青少年可以全身心投入到其中

B：青少年应自觉抵制身边的不良诱惑

C：青少年应提高自我保护的能力

D：调控不良情绪，保持乐观心态

批阅： 选择答案：CD

7.应对网络文化“霸权”的措施有（）。

A：坚持马克思主义在我国意识形态领域的主导地位

B：在网络文化建设中弘扬中华民族传统文化

C：大力发展文化产业，维护国家文化经济安全

D：提高人民大众的媒介素养

批阅： 选择答案：ABCD

8.下列属于网络诈骗常见形式的有（）。

A：“网络钓鱼”诈骗

B：网络拍卖诈骗

C：信用卡诈骗

D：虚假机会诈骗

批阅： 选择答案：ABCD

9.以下表现属于践踏学术权威的有（）。

A：计算机“黑客”

B：转载他人文章不注明出处

C：剽窃他人作品

D：侵犯著作权

批阅： 选择答案：BCD

10.造成网络信息污染的伦理根源有（）。

A：从观念层面看，个人主义道德观盛行

B：从规范层面看，道德规范的运行机制受阻

C：从行为层面看，网络不道德行为蔓延

D：从思想层面看，网络维权意识淡薄

批阅： 选择答案：ABC

简答题：

1.网恋引发的伦理问题有哪些？ 答：

1、网恋对个人价值观的影响

2、网恋对诚信观的冲击

3、网恋对家庭稳定的破坏。

2.现代网络知识产权保护的现状如何？ 答：

（一）盗版的猖獗是网络知识产权的主题

（二）互联网：从”免费”到“版权保护”

（三）网络知识产权的侵权仍在继续

（四）法律应对网络知识产权的保护

（五）法律权威在网络上的弱势化。第四次作业： 选择题: 1.网络互动已成为人们获取信息的一种重要渠道，网络互动带来了诸多便利，但作为一种全新的信息传播模式，也暴露出不少问题，以下不属于网络互动影响的是（）。

A：病毒肆意传播、黑客侵扰和网络犯罪

B：侵犯个人隐私、知识产权等

C：使信息的真实可靠性增加

D：过量信息加大人们对有用信息的选择难度

批阅： 选择答案：C

2.加强网络道德建设的关键是（）。

A：家庭教育

B：学校教育

C：网络社区教育

D：网络道德教育

批阅： 选择答案：B

3.政府网络舆情导向中要坚持主流价值观取向原则，以下关于主流价值观说法正确的是（）。

A：主流价值观必定是正确的 B：主流价值观等同于社会主义核心价值观

C：主流价值观与非主流价值观是绝对对立的D：主流价值观是社会中大多人所认同的观点

批阅： 选择答案：C 4.从人类精神的维度出发来探讨道德自律，认为自律是人类社会整体的内在制约和人类理性的把握的是（）。

A：孔子

B：康德

C：马克思

D：罗尔斯

批阅： 选择答案：C

5.网络世界没有疆界、关卡、约束和教条，任何观点、任何思想和任何文化都可以在网上自由传播，这体现出网络文明的（）特点。

A：虚拟性

B：开放性

C：普世性

D：自律性

批阅： 选择答案：B

6.政府网络舆情导向的原则有（）。

A：及时告知原则

B：客观真实原则

C：主流价值取向原则

D：“三贴近”原则

批阅： 选择答案：ABCD

7.下列关于舆情和网络舆情的描述正确的有（）。

A：广义的舆情就是指民众的社会政治态度

B：侠义的舆情通俗地讲就是社情民意

C：网络舆情是舆情的一个组成部分

D：可通过新闻、评论、发帖、回复等为载体表现出来

批阅： 选择答案：CD

8.为增强舆论导向的针对性，政府在网络舆情导向时应坚持”三贴近”原则，所谓“三贴近”指的是（）。

A：贴近实际

B：贴近生活

C：贴近群众

D：贴近民生

批阅： 选择答案：ABC

9.加强网络主体道德自律的途径主要有（）。

A：明确网络性质与功能，认识网络道德规范的局限性

B：杜绝网络技术及网络信息的传播与使用

C：增强网络道德教育意识，提高网络主体道德自律能力

D：提升主体道德境界，恪守“慎独”原则

批阅： 选择答案：ACD

10.陈春萍曾提出我们要加强发展前瞻性，增强教育的持续性。在网络中要以发展的眼光倡导（）等原则。

A：国内平等

B：国际平等

C：代内平等

D：代际平等

批阅： 选择答案：ABCD

论述题：

1.政府网络舆情导向的途径有哪些？ 答：

（一）建立健全舆情收集和研判制度，增强舆论引导的前瞻性。

（二）坚持”三贴近”原则，增强舆论引导的针对性。

（三）健全舆论引导快速反应机制，增强舆论引导的时效性。

（四）建立健全舆论引导机制，增强舆论引导的长效性。

（五）充分发挥新兴媒体在利益矛盾化解中的重要作用。2.结合自身，谈谈在日常生活中应该如何践行学校网络道德教育的内容？ 答案要点：

（一）引导学生培养网络道德意识

（二）教育学生讲究网络礼仪