我的母亲的阅读答案

我的母亲的阅读答案（精选8篇）

我的母亲的阅读答案 篇1

7。阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。(4分)

8。文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。(4分)

语 句

情 感

示例

她的泪会往心中落

母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍

(1)

……而后合泪把我送出门去

▲

(2)

她的回答只有一串串的眼泪

▲

9。文中画线句富有表现力，请作简要赏析。(4分) ·

(1)母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!

10。结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(不超过60字)(5分)

我的母亲的阅读答案 篇2

那么, 除了上述的原因, 还有其他的因素吗?

2012年中考结束后, 我的女儿也经历了语文考场失利的困惑和遗憾, 至少能考130分的语文试卷却只拿119分, 看着手捧成绩单抽泣的女儿, 耳畔回响着考场失利的学生及家长那伤心和无奈的叹息, 我开始了深深地思索。几天后, 我找到了三名与女儿情况相似的学生, 在规定时间重新做了那份试卷, 并且和他们一起利用参考答案来进行评分, 我们议评结合, 结果每位同学也都没有达到预期的分数, 在这个过程中, 我观察到一个现象:在阅读题的打分中, 孩子们和我争论很强烈, 而且他们观点一致, 集中在“这个题不该扣0.5, 那个题不该扣2分……”通过沟通, 我发现其实他们对文本的阅读是理解的, 主题把握还是到位的, 分析问题思路也是对的, 怎么会被扣分呢?事实上, 这份试卷的标准答案他们在考试后就看过了, 那又为什么基本每个问题的回答都要至少被扣0.5分呢?多年担任毕业班教学任务的我, 此刻确认有一个至关重要但看似细微、常游离于师生视野之外的重要备考环节, 就是答案呈现的问题, 确切地说怎样用语文的语言来表述完美的答案。这也为我们语文阅读教学提出了一个重要的课题。因为语文的语言是规范的、完整的、审美的。

《语文课程标准 (实验稿) 》中指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”笔者认为, 阅读题目的答案自然可以作为检验学生阅读成果, 即“获得审美体验”的重要标志之一。因此, 阅读答案的呈现要追求“完美”。

怎样追求语文答案呈现的“完美”呢?

“完美”是一个哲学问题。它不是一个点, 而是一个域的概念, 词典里解释为“完备美好”。司马光早在《太子太保庞公墓志铭》中有这样的阐述:“至於庐舍饮食, 无不尽心为之驱处, 使皆完美。”笔者认为, 在以语言表述为呈现形式的语文的“完美”解释为“完整、审美”比较恰切。下面我仅以“语文阅读答案的呈现”为例谈谈追求“完美”的几点想法:

首先, 语文阅读答案的呈现要追求“完整”。“完整”的近义词———全部、全面, 反义词是———片面、纰漏。这就要求阅读的答案要全面, 体现在句意、内容、采分点的全面。因此, 语句的完整应该是语文学习和实践中最基本的追求。

近几年的考试中, 学生失分最多的是“文字性表达题”。很多同学由于忙于答题, 一目十行, 对文本内容和主题没有完整的把握, 导致断章取义、顾此失彼, 对题干结构和得分点没有审清, 所以回答的内容不全。

如:阅读文段, 概括“神曲”的特点 (不超过15字) (4分) “曾经一首《忐忑》在非常短的时间里蹿红大江南北, 被人们称为歌坛“神曲”, 创下了歌曲流传速度最快的奇迹。这几年里, 迅速蹿红的歌曲不在少数, 随着社会的发展, 很多歌手和音乐人抓住热点话题来制作歌曲, 和人们的生活、思想紧密联系, 所以短时间被人们接受不足为奇, 但一首歌曲火爆之后很快就会消失或被新的“神曲”所替代, 也就出现了红一曲就不见踪影的遗憾, 这也说明了一点, “神曲”一般只注重市场需求和短时间的商业利益, 并不在歌曲的艺术化和经典化上下功夫, 如果说现在的“神曲”都能称之为经典歌曲的话, 人们也不会长久地翻阅当年的“经典老歌”。

甲生答“流传速度快、只注重市场需求、商业利益”;乙生答“迅速蹿红, 抓住热点、消失很快、重商利益”。从两生的答案呈现中, 我们不难判定失分的原因:甲对文本解读片面, 与乙相比少了“迅速蹿红”的原因。乙相对甲来说在表意完整的基础上追求表述句式的完整。但两者都审题不完整, 忽视附加条件 (不超过15字) 。那么作为以问答形式出现的答案呈现, 而且要求具体字数, 满分四分, 我们就一定想到采分点全面和词句的完整。我们可以再打磨乙生的答案为:“迅速蹿红, 抓住热点、消失快、重利益”, 按照答案要求答对四点就得满四分。当然, 也有学生答案为“迅速蹿红, 抓热点、消失快、重商利”, 亦可得满分, 因为该生在以文本为本的基础上回答出了“神曲”的四个特点, 同时满足了附加条件。

同时, 我们在阅卷时还发现这样的问题, 部分学生备考前做了大量的阅读, 可能因某个句子、段落内容的相似对考场阅读有“似曾相识燕归来”之感, 或者因对问题答案有十足把握而随意抛出, 使得语义表述不完整、语句歧义、残缺、重复, 甚至有明显的错别字, 如“选文答案中的“重需求”写成“重须求”, “重商业利益”写成“重商业力益”等低级错误我不再列举, 语文答案中任何一点的随意和纰漏都会导致失分。阅卷老师会对你的语文基础和考试态度做出怀疑或否定的判断, 所以每题至少被扣0.5分也不足为怪了。因此, 阅读答案的呈现要追求内容和表述的准确、完整。

第二, 语文阅读答案的呈现要追求“审美”。“审美”是语言教学追求的较高境界, 其核心是辨别、领会事物的美。什么是美呢?美是能够使人们感到愉悦的一切事物, 它包括客观存在和主观存在。“审”是使人们对一切事物的美丑作出一个评判的过程。由此可见, 审美是一种主观的心理活动的过程, 是人们根据自身对某事物的要求所作出的一种对事物的看法。

所以笔者认为, 语文教学和实践是基于语言的学习, 更是审美的交流和体验。坦率地说, 一张张写满文字的语文试卷融入了学生对文本的审美, 一份份渴望高分的答案能否给阅卷老师带来愉悦和审美感受, 关键在于表述答案的语言的美。这种美主要表现在:用词要准确, 语意明白, 结构妥贴, 语句简洁, 文理贯通, 语言平易, 合乎规范, 能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体, 体现语言的艺术。正如前苏联作家高尔基说:“作为一种感人的力量, 语言的真正美, 产生于言辞的准确、明晰和动听。”我们再以前面选文为例分析, 其实“神曲”的特点应为五个方面:迅速蹿红、抓住热点、很快消失、注重商业利益、注重需求。我们不难确认丙学生的:“蹿红快、抓热点、消失快、重需求、重利益”为满分答案。这样是先概括出特点, 再打磨文字, 力求表述的呈现内容全面, 词句整齐养眼, 阅卷老师的主观感受是:该生语言表述能力强, 追求答案的准确、全面和审美。再如一中考试题:“学校文学社创办《青春》文学刊物, 对学生进行“自强不息、励志青春”教育, 请你为这一刊物写一段创刊词, 阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动, 60字左右。我们看学生甲的答案:同学们, 我们应该励志青春、自强不息, 认真阅读《青春》这本文学刊物;学生乙的答案:“青春”是一个美丽的字眼, 她将伴你走向成熟。《青春》的宗旨是:反映同学心声, 展示青春风采, 提升语文素养。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧!我们不难发现学生乙的回答在充分体现题干要求的基础上, 生动诠释了“青春”的内涵, 并将刊物喻为一颗幼苗, 形象的描绘了《青春》的活力, 并召唤同学们共同培育, 语言表述极富审美色彩。相形之下, 阅卷老师怎能不给乙满分呢?学生乙答案呈现内容残缺, 语言表述苍白干瘪, 缺少智慧, 如同大地少了阳光, 枯燥乏味, 阅卷老师失去欣赏的乐趣, 又怎能建立起审美体验呢?

“审美”还体现于呈现在试卷上的答案书写要规范、富有美感。作为组成语言的“文字”, 是一门书法的艺术, 同样会给人带来审美感受。从某种意义上说, 一份试卷是考生和阅卷老师共同完成的。如果你的字让老师难以辨认, 故意“为难”他, 他可能就会“难为”你, 所以, 必须把字写清楚。当然, 更进一步的要求是写工整、漂亮, 看了有一种愉悦感, 那当然是最理想的结果了。阅卷老师作为以试卷为依托的审美主体, 他们通过品评学生答案在大脑中呈现直觉审美体验, 同时进行判断打分。

以上是我对“语文答案的呈现要追求完美”的看法, 看似苛刻和细微, 但作为一名语文教师, 我认为就要在语文的教学与实践中培养学生的这种语言意识, 否则就无法突出语言的特质, 彰显它的魅力, 焕发它的生命活力。语言呈现的审美意识对学生考卷的分数影响很大, 因此“语文阅读答案的呈现要追求完美”。

摘要：语文教学和实践是基于语言的学习, 更是审美的交流和体验。答案能否给阅卷老师带来愉悦和审美感受, 关键在于表述答案的语言的美。这种美主要表现在:用词要准确, 语意明白, 结构妥贴, 语句简洁, 文理贯通, 语言平易, 合乎规范, 能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体, 体现语言的艺术。

搜！我的答案！ 篇3

搜索引擎一直是互联网最火爆的应用之一，承担了互联网作为一种工具的很大价值。用户不会关心也疲于从成千上万的信息中选择结果。如果你平时喜爱音乐、电影和时尚，那么，当你搜索“奶茶”时，搜索引擎会自动将刘若英的歌曲网站或者歌迷后援会官网等与你的爱好和生活相关的信息排列在所有搜索结果前面，而不是在公司名称中包含奶茶二字的女子俱乐部或其他无关的企业广告。当搜索“300”时，搜索引擎向导会直接询问你是否有关电影，而这正是你想搜索的热门电影《斯巴达300勇士》。

以关键词、链接为核心的搜索引擎面对用户需求已经力不从心，意识到罗列海量的信息最终会归于平庸和同质化，因为对于用户而言，只要一个最好的答案。于是，搜索市场出现了一种新的趋势或者统治话语权，那就是与基于计算机算法搜索技术对应的人机互动的社会化搜索。这种趋势，带给google、baidu、yahoo等搜索引擎一种商业新思路和战略的重构，同时，也催生出一批以“社会化搜索引擎”标榜自己的网站，而根据艾瑞（iResearch）的研究预测，到2010年12月时，每天使用搜索引擎的用户数将近2亿人，用户日均使用搜索引擎次数也将有12.1次，面对趋于平淡但未来商业前景广阔的搜索市场，社会化搜索的提出可谓“一石激起千层浪”，搜索江湖，一场持久激烈的商业恶战正在上演。

搜索的SNS

有人把社会化搜索叫做“人肉搜索”，这个说法听起来就很生猛，让我们想起“虐猫”事件和“铜须门”事件。对于搜索引擎来说，搜索行为由被动变成了主动甚至是互动，搜索引擎聚合了人的力量，在web2.0时代，体现的是一种搜索的去中心化，是计算机算法与人类能动性和参与精神的综合，不仅仅是搜索和社区的简单叠加。如果说机器算法为搜索结果提供了量的保证，那么用户搜索行为和爱好就为结果提供了质的相关，社会化搜索是对用户搜索结果的重新排序，结果是使搜索结果与用户的兴趣更加匹配。

在大约1993年，第一个搜索引擎的出现之前，人们就开始链接自己喜爱的站点了。从广义上说，基于软件的计算机算法法则搜索引擎在某种程度上也是一种社会化索引系统。毕竟，软件由人编写而成的，集合了对于站点的性质、相关性，以及重要程度的判断结果。社会化搜索概念的提出始于2004年和2005年之间，2004年1月21日，Eurekster被叫做个人化的社会搜索（personalized social search）2005年1月28日， Jeremy Zawodny 将Yahoo推出的产品Yahoo！My Web 定义为社会化搜索引擎，2005年10月26日，Pete Cashmore将这个术语应用到Wink上。Google的PageRank算法可以说是社会化搜索的一种基本形式，利用这种对网页的重要性的评估方式，解构链接网站的内容的价值和构成。 PageRank是基于链接到相关站点的网站管理员的判断结果的综合，这个最终的连接，从本质上讲是所有网站管理员最爱站点的结果。

搜索引擎从关键字到综合搜索引擎的元搜索到搜索的2.0时代，发展的最终轨迹都是为了提供有针对性的合适的搜索结果，个性化的搜索体验。社会化搜索这条通向未来搜索的路，很多企业都在尝试着走，但是究竟会拐向哪里前途却并不明朗，信息化搜索不应该是一个炒作的概念，搜索作为互联网为用户提供的最有价值的工具之一，关键在于结果，社会化最终也是为了指向一个最终目的，一个“万物皆备于我”的美丽愿景。发展到今天的社会化搜索，是计算机算法软件和人类兴趣行为共同作用的结果。精确的、相关的搜索体验，让用户得到一种满足与快感。

社会化搜索发展迷途

社会化搜索引擎深谙注重用户体验、提升服务质量，用户才会买单。

市场研究公司Forrester Research的分析师Charlene Li曾说，“社会化搜索不是一蹴而就的事。它需要经过长时间的打磨才能逐渐成熟。”无论现在对于范式和标准的争论，还是现实中社会化搜索引擎依赖用户的被动，抢占市场的先机使大多数厂商共同的做法，通过各种形式布局力量。Yahoo从推出My Web2.0就体现了建立“社会化”的搜索引擎的野心，05年间，Yahoo吞并了图片共享网站Flickr和向用户提供最喜欢网站书签和共享的服务的网站del.icio.us。06年，Yahoo又收购了创建和分享音乐播放列表的网站WebJay。然而，这些明显需要聚集人气的网站对于用户来说尚缺乏一个基本的认知，而更大的困难在于用户忠诚度的维持。

社会化搜索永远不能像算法搜索那样全面、有涵盖性。标签不是分类和组织网络的万能药，使用得当，标签可以很好地描述网站的内容。但是语言固有模糊性和不明确性—语言有多种意思，人们对同样的文字有不同的理解。文字需要有一种统一的形式明确的意思，缺乏控制性词汇，标签最后都是无序的。人们有惰性，虽有能力加入标签和元数据到文档中，但是有多少人能做到是个问题。此外还有人的能力限制和不良动机问题。软件无法识别这些伪造的标签的内容，在社会化搜索中难以过滤。

如果不考虑以上的前提，那么，社会化搜索最终提供的是为个人搜索结果量身定做的答案，显示的排序结果与使用者直接相关，这促使第三方网站或者广告商不得不重新考虑搜索2.0时代如何将商品和服务提供给目标受众。

蔓延的商业触角

建立互联网用户社区，用户可以通过网络进行互动。SearchTogether 作为微软的一个研究项目，也体现了尝试社会化搜索的端倪，SearchTogether是Internet Explorer 插件，安置在浏览器上面的工具条，它会打开一个浏览器的边栏，目的是不同地点的多台电脑的协作搜索，可以看到同事和朋友的关注领域和兴趣范围。

百度的战略更加明显，除了百度知道、百度贴吧这种具有粘性的社区形式的“圈子”还有百度“搜藏”。百度搜藏的更大用意还在于，它背后，是由数千万网民所组成的百度搜索社区，当网民把搜藏品储存在这个搜索社区里，只要通过“分享功能”，就能让每一个人的收藏，都成为千万人的收藏而获得共享。Google一直秉承关注客户的体验，还在不断地尝试，如Google Co-op，以及在去年四月份，Google Maps推出的My Maps功能，允许用户创作地图，Google Maps也走向了社会化，虽然之前Google对社会化搜索不以为然，但其搜索产品及用户体验副总裁Marissa Mayer不久前就曾在采访中暗示，Google在未来将可能通过你的Gmail去辨别你的好友，并利用他们的搜索历史记录去影响与你及你的社交网络里的人员有关的 Google搜索结果。Marissa Mayer还说一开始这种关系网会基于Gmail联系人，但也不排除Google会直接从第三方社交网站（比如MySpace、Facebook等）里导入用户的好友信息。一些基于Google搜索引擎技术的第三方网站因为社会化搜索特性很可能使它们重排搜索结果。

母亲的歌声阅读答案 篇4

母亲在灯下坐,手里拉扯着长长的白线,“哧”、“哧”、“哧”,一声接一声的,她在纳鞋底.我曾无数次做过这样的臆想：母亲若识字,一定是个能歌善舞的女人,一定的.记忆里,永远有这样一组场景：冬夜、茅草房、土墙、棉籽油灯.棉籽油灯搁在四方桌上,灯芯忽明忽暗地跳,室内的家具就在土墙上投下或长或短或深或浅的影.母亲在灯下坐,手里拉扯着长长的白线,“哧”、“哧”、“哧”,一声接一声的,她在纳鞋底.风在窗外呼呼地吹.那时我们兄妹多,又都处在竹笋一样拔节生长的时节,新鞋往往穿不了几天,就被我们蹬破了,母亲就必须不停地纳鞋底.夜长,长得像母亲手上拉扯着的白线.我们起初还在被窝里睁着眼睛看母亲纳鞋底,后来到底敌不住困意,在“哧”、“哧”声中沉沉睡去.母亲也困,但母亲不能睡,她得把手上的鞋底纳完.为了解乏,母亲就哼唱,用她自己才懂的音律和词汇.有时半夜醒来,会听到母亲的哼唱声,轻轻的,柔柔的.一切的响声刹那间变得很遥远,那种温暖,那种属于母亲的温暖,棉籽油灯一样的安详.后来在不同的场合,我听过母亲哼唱：夏夜的打谷场上,母亲一边剥着苞米一边哼唱,月色如水,母亲的哼唱如水.田头间,母亲搂抱着麦穗,哼唱着.麦穗吐香,母亲的哼唱也吐着芬芳.即使在最为负重的时候,譬如肩上担着上百斤的担子,母亲也不像别的农人那样“嗨哟嗨哟”地喊号子,她依然是哼唱着.没人能听得懂她唱什么,她独自陶醉在自己的歌声里,度过那些艰难岁月,把我们兄妹几个养大成人.现在,母亲老了.老了的母亲进城给弟弟带小孩.弟弟家在六楼,母亲便整天被关在六楼上.她是个一刻也离不开土地的人,现在陡地被架空了,便像植物被抽去水分一样,蔫蔫的.电话里,母亲跟我说：“我想家.”语气可怜得似迷路的孩子.但她从不跟弟弟说,怕弟弟不高兴,也怕弟弟为难：“我不帮他,谁帮他呢?” 一日,我外出有事,路过弟弟住的小城,去看母亲,我很费劲地爬上六楼,想来,母亲也是这样爬上楼的.弟弟家的家门虚掩着,我轻轻推门进去,看到母亲正抱着弟弟的小孩,坐在阳台上边晃边哼着歌.午后的阳光静静地落在窗外,羽毛一样.母亲的歌声,也轻得像羽毛.母亲头发全白了,背也驼了.母亲在哼唱.那一刻,我无端地想落泪.1.通读全文,说说稳重谢了母亲的那几次哼唱.2.品味第八段“阳台上边晃边哼着歌.午后的阳光静静地落在窗外,羽毛一样.母亲的歌声,也轻得像羽毛.”这句所蕴含的含蓄美.3.以前母亲哼唱和现在母亲哼唱的目的有什么不同?试写出来4.文章结尾说：“那一刻,我无端地想落泪.”请根据上下文,揣摩“我”此刻的心理活动,把“我”的心理活动用第一人称表达出来.1概述什么是一件事,写凝练的语言.交叉一句“努力”请,分析“小心翼翼”的意思.3.母亲“笑”的风范描述,文章中出现3次,发现,标有曲线,然后回答：每次反映的母亲是什么样的心理笑?4.你认为母亲在什么样的一个人呢?5.阅读这篇文章,你说的?请写你的思想,不少于100字.答：一个农村母亲对儿子送到国外的农家土的故事远.2.“努力”的东西母亲重了很多,也显示出母亲的身体憔悴,从山上跑了很远,已经很累了.但是,为了儿子,再苦再累也心甘情愿.“小心翼翼”显示,从穷乡僻壤的母亲,没有看到大的世界,第一次送东西给他的儿子去城里.这两个词,生动地描绘了一个爱子心切,简单,憨厚朴实的农村母亲形象.3.第一个“笑”：“她冲谈话人笑笑的是,她婉言拒绝了别人的大恩,为了让她的儿子吃自己亲手制作的儿子吃土,即使省罗伊,吃自己的家,我们需要符合要求的儿子,这笔钱;笑这也显示了母亲的骄傲,在这么多人的面前告诉你,他们有这样一个令人失望的儿子在国外,不从内心深处的新闻笑?事实上,更深层次的含义,这笑一个中心：爱你的儿子!“笑”：“她笑了笑,摇了摇头.”笑婉言拒绝了别人的大恩,但最后是有些许的失望无助的母亲,但不愿意不了了之,她努力想其他的方法来满足他的儿子的请求,事实上,决定送东西给他的儿子笑反映.“笑”：“她笑了,走到她充满希望,令人欣慰的笑容笑“这的笑声终于可以符合要求的儿子,问题就解决了?.4是爱子心切,憨厚朴实的农村母亲.篇二：母亲的歌声阅读答案 |分类：2011-03-31 《母亲的歌声》，阅读答案？快！！5 不区分大小写匿名 回答(2)2011-03-31 母亲爱唱歌，她的嗓子特好，唱出的歌声情并茂，让你听了催人泪下，难以忘怀！秋季，每当金黄的稻谷入仓以后，母亲就把自己家的稻草打成草绳，卖给土产公司打草捆用。用卖草绳的钱购买年货，使我家能过一个好年。

母亲也许耐不住打草绳的寂寞，或许她天生就有的音乐细胞，每当打草绳的时候，母亲的双脚踏在“草绳机”的踏板上一起一落，“草绳机”的齿轮发出“哗啦、哗啦”有节奏的声音，母亲就会惟妙惟肖的唱起歌来。

母亲的歌声无所不包，无所不容：从东北的二人转到歌曲“南泥湾”，从现代京剧《红灯记》，《智取威虎山》，到小白玉霜演唱的《秦香莲》，母亲都会唱的有声有色。虽然没有专业演员唱得好，但是母亲的歌却见景生情，随口唱来，有如高山流水，显得那么自然和贴切。至今已过去四十年，母亲的歌声叫我难以忘记，记忆犹新。

母亲每天打草绳到深夜，父亲都要给母亲帮忙。当我躺在被窝里催促母亲睡觉的时候，母亲就会随着“草绳机”的伴奏声，给我唱起了摇篮曲。母亲的歌声伴随我进入梦乡，而母亲还在工作。

有一年，草绳的销路很好，而且价钱还高，母亲用双脚踏“草绳机”的节奏也在加快，并且随着“草绳机”的伴奏声，母亲就会情不自禁的唱起《红灯记》里“我爹爹像松柏意志坚强”和《智取威虎山》里“盼星星、盼月亮、只盼着深山出太阳”的唱段。虽然没有“李铁梅”和“小常宝”唱得好，可是母亲的歌声对于儿时的我，是世界上最美妙的乐章。那一年过年，母亲买了鸡和鱼，还给我买了一身花衣服。

到了“数九”的天气，稻草冻成了冰坨，母亲将“草绳机”蹬的很慢，拿起有冰坨的稻草往墙上摔。这时母亲就会唱起“王三姐住寒窑一十八载„„”

有一年，一把大火将土产公司给造纸厂收的稻草烧成灰烬，土产公司停止收购草绳。母亲依旧将没打完的稻草打成草绳，以备来年秋季再卖给土产公司打草捆用。那一年，母亲的歌声变成了评剧《秦香莲》。

母亲唱得十分凄苦，特别是“闯宫”秦香莲见陈世美的两段唱，不说感动了天和地，也感动了父亲和我。父亲脸上露出了悲伤，母亲脸上流下了不知是打草绳累出的汗水还是泪水。而我躺在被窝里偷偷的哭泣，泪水浸湿了被窝！而在那一年的过年，母亲唱起了“北风吹”！我从来没有看见母亲哭的时候是什么样子，人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都在她的歌声里。当生活好的时候，母亲的歌声欢快活泼，让你感到生活的美好。

当生活困难的时候，母亲的歌声悲壮、激昂，让你感到人生的凄苦，但同时也让你有了战胜困难的勇气和决心。

母亲的歌声随时不断，碰到家庭的事情，她就会唱起《钓金龟》；碰到国际风云大事，她就会唱起《空城计》或《定军山》；谈起她和父亲的恋爱史，她就会唱起《天仙配》。直到她劳累致病，将要谢世的那天晚上，还给我和父亲唱河北梆子《大登殿》里王宝钏的唱段。刚唱到“金殿上叩罢头、我抽身便走”，一口气没上来，永远离开了人世。母亲的歌声，也许是对生活的宣泄，或者是对人生的无奈。

每一个人哭着来到这个世界，对人生世态，喜怒哀乐，千变万化，各有千秋。而母亲总是用歌声来表达她的感情。母亲经常对我说：“人生就是一首歌，无论悲歌和欢歌，你都要有勇气去面对，努力唱好自己的歌！”

我十分怀念母亲，更忘不了母亲的歌声，我在母亲的歌声中成长..........这么？？ 追问： 不是这篇文章。回答：。。。你要作文还是？？ 追问： 是这篇文章的答案，不是要作文。回答： 什么答案啊？？你没告诉大家你要的是哪个问题的答案、、别人怎么帮你

追问： 品味第八段画线句所蕴含的语言的美 回答： 我呢、、对这些不懂、、你可以把问题说出来、、对那些读书人好解答。。追问： 嗯嗯！2014-01-04 东击西卡丈母娘丸*x 补充： 母亲也许耐不住打草绳的寂寞，或许她天生就有的音乐细胞，每当打草绳的时候，母亲的双脚踏在“草绳机”的踏板上一起一落，“草绳机”的齿轮发出“哗啦、哗啦”有节奏的声音，母亲就会惟妙惟肖的唱起歌来。母亲的歌声无所不包，无所不容：从东北的二人转到歌曲“南泥湾”，从现代京剧《红灯记》，《智取威虎山》，到小白玉霜演唱的《秦香莲》，母亲都会唱的有声有色。虽然没有专业演员唱得好，但是母亲的歌却见景生情，随口唱来，有如高山流水，显得那么自然和贴切。至今已过去四十年，母亲的歌声叫我难以忘记，记忆犹新。母亲每天打草绳到深夜，父亲都要给母亲帮忙。当我躺在被窝里催促母亲睡觉的时候，母亲就会随着“草绳机”的伴奏声，给我唱起了摇篮曲。母亲的歌声伴随我进入梦乡，而母亲还在工作。有一年，草绳的销路很好，而且价钱还高，母亲用双脚踏“草绳机”的节奏也在加快，并且随着“草绳机”的伴奏声，母亲就会情不自禁的唱起《红灯记》里“我爹爹像松柏意志坚强”和《智取威虎山》里“盼星星、盼月亮、只盼着深山出太阳”的唱段。虽然没有“李铁梅”和“小常宝”唱得好，可是母亲的歌声对于儿时的我，是世界上最美妙的乐章。那一年过年，母亲买了鸡和鱼，还给我买了一身花衣服。到了“数九”的天气，稻草冻成了冰坨，母亲将“草绳机”蹬的很慢，拿起有冰坨的稻草往墙上摔。这时母亲就会唱起“王三姐住寒窑一十八载„„”有一年，一把大火将土产公司给造纸厂收的稻草烧成灰烬，土产公司 相关知识等待您来回答 欢迎来到问问

学习帮助领域专家篇三：母亲的歌声阅读答案

我会读下面的文章，并能完成练习。(12分)蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yi)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱;当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?

1、将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

2、写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)(2分)

3、短文第三段说妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮，第四段又说妈妈眼睛不好这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)

4、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(2分)(1)(2)(3)这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。

5、文章最后一段的作用是。(1分)

6、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的我想摘白云，摘雪梅?把它写下来。(2分)参考答案：

1、悄悄 喜欢 查问 密密 悄悄 坚定

2、细致入微 心灵手巧 无微不至 笑口常开

无名母亲的阅读答案 篇5

张平

1．选文记叙了乡下女人的哪几件事？（3分）

2．选文第①段中为什么要交代“打针的人真不少，注射室里几乎座无虚席”？（3分）

3．第②段中划线句子运用了什么描写方法？这样写有什么作用？（4分）

4．第⑧段中加点的“母亲伸手接尿这种感人的动作”具体指的是文中的哪些文字？你怎样理解“可惜我们长大后，很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作”这句话？（4分）

5．选文中的乡下母亲给你留下了怎样的印象？（3分）

《母亲的寻找》阅读答案 篇6

这天黄昏，旅店外面响起汽车喇叭声。老板米勒看到从车上下来一位满头白发的瘦小老妇，另一人则是个40岁左右的男子。米勒正准备上前寒暄几句，突然发现老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上。老妇伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。”男子连声应道：“妈妈，我不会再逃了……”

米勒呆怔了一会儿，马上做了丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇房间，自己则陪那个叫鲁卡的男子喝起酒来。“鲁卡先生，你母亲为什么要这样对你?”对方淡淡地笑了笑。

“既然您不愿说，我也不多问了。”米勒倒上酒，“你们明天去哪里?需要我帮助吗?”

鲁卡说：“我想打听去吉斯西图的路。听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇来这里住宿了。”

“什么，这位老妇?”米勒的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问，

“他不是你的母亲吗?”

“不是，我和她非亲非故。”鲁卡只好道出实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡!你真的是鲁卡么?”没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……”“老太太，放开我，你认错人了!”“不，我儿子的声音还听不出来么?”鲁卡很生气，可是当他看到面前这个老妇是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。

“我赶紧把她送到医院。老人醒来后，一直紧紧抓着我。通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去向。债主们决定一起去警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。’”

“为了寻找儿子，整整十年，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了!我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢?”鲁卡说到这里，不禁流下了泪。米勒被震撼了，半晌，喃喃道：“为了这位可怜的母亲，你承认自己就是他儿子，并随他一起回去?”

“米勒先生，我这么做绝不是出于怜悯。”看着垂下头的`米勒，鲁卡一脸正色地说，“知道吗?这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大!她让我明白了什么叫母爱如山，什么叫信念和毅力。不找到孽子绝不回头，只为了做人最简单的道理，欠下的债总是要还的……”

“先生，你是一个善良的人。”米勒唏嘘着用商量的口气说：“眼下正值风沙季节，到吉斯西图还有一段很远的路。要不这样，明天一早你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。”鲁卡摇摇头：“我要亲自把老人送回去，了解一下她儿子的情况。希望能尽快找到。”

“都10年了，能找到吗?”“我想一定能!人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”鲁卡笑笑，眼中充满自信，“如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这世上流浪了10年，他一定会为他的行为后悔!”“不错!”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。”

第二天早上，鲁卡带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。

就在鲁卡把“母亲”平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了!他就是通古斯小镇的旅店老板米勒!

(选自第15期《读者》，作者：吴作望，有删改)

12.请结合全文内容说一说母亲寻找儿子的目的是什么，母亲最终又寻找到了什么。(4分)

13.通古斯小镇的旅店老板米勒竟然就是老妇的亲生儿子鲁卡，这一结尾既“出乎意料”又在“情理之中”。说一说文章中哪些句子暗示了小说结尾是在“情理之中”的。(3分)

14.请联系上下文，说说对文中画线句的理解。(3分)

15.“第二天早上，鲁卡带着‘母亲’继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。”此时的米勒肯定是百感交集，假如你就是文中的米勒，此时，你会想些什么?(3分)

16.本文主题积极，阅读完全文，你有哪些感悟?(3分)

参考答案

12.母亲为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”.(或：为了使儿子懂得做人要诚信的道理,为了使儿子懂得自己应该肩负的责任.意对即可.2分)母亲找到了儿子复苏的人性;母亲找到了回归到儿子身上的善良;母亲找到了陌生人对自己的关爱;母亲找到了母爱的巨大力量;母亲找到了信念和毅力的巨大作用.(答对一点给一分,只答母亲找到了儿子不给分.2分)(共4分)

13.米勒呆怔了一会儿;米勒的心像被什么猛击了一下;米勒被震撼了;留下这位老妇,我会好好照料她的;看着垂下头的米勒;“不错!”米勒哽咽起来,嗫嚅着说,“如果鲁卡那个混蛋知道,他一定会无地自容,也一定会自首的.”米勒也早早起来了,他没有再劝阻,只是在胸前画了个十字,目送着渐渐远去的车影.(写对三句即可,3分)

14.运用比喻,生动形象地写出了好心人鲁卡的坚定信念：老妇的儿子在母亲爱心的召唤下,在母亲人格魅力的影响下必将幡然悔悟.(3分,意对即可)

15.答题要点：

(1)采用第一人称.(1分)

(2)羞愧、自责、懊悔以及对鲁卡的感激.(2分)(共3分.视想象的合理性和语言表达的流畅程度按0、1、2、3四档给分)

16.(1)母爱是世界上最伟大、最永恒的爱.

(2)母爱的力量是巨大,母爱往往能创造奇迹.

(3)做人要严守道义,要敢于负责,否则就伤害了他人和自己的母亲.

(4)陌生人的善举往往能改变一个人的命运.

我的阅读 篇7

读《药》时, 我换位思考。鲁迅的文字从我心底涌出。以人血馒头为药引, 写众人的愚昧;以革命牺牲为谈资, 反映革命者的悲哀;以坟头的鲜花为寄托, 象征革命事业的希望。鲁迅内心深处的愤恨与觉醒, 在我的体内流成血、淌成河。我同时也理解了鲁迅弃医从文的坚毅神情和他“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”的高大身影。

读《杜十娘怒沉百宝箱》, 我换位思考。从追求李公子的爱情, 到被欺骗时的绝望, 杜十娘难以遏制的愤恨此时是我心中的怒火。最终她跃入江中, 为爱情的坚贞立起了一座丰碑。

读柳宗元、陶渊明、杜甫, 我换位思考。我涉溪永州, 发泄被降职后的不满, 理解了柳宗元在赏景时的落寞心情;我在东篱下采菊, 抬头远见悠悠的南山, 体验了远离尘世的闲逸生活;我化身为杜甫, 发出“安得广厦千万间, 大庇天下寒士皆欢颜”的感概。

俗话说文学作品是源于生活的, 现实中又何尝不是如此?当马克思越过自己的社会阶级, 深入工农阶层实践了解, 从而铸就了“马克思主义”这一伟大思想时, 何尝不是一种换位思考?当皇帝含泪读完李密动情入骨的《陈情表》, 终成全了李密的“微志”时, 又何尝不是一种换位思考?当德国总统在二战纪念碑前, 向饱尝磨难的犹太民族沉重一跪, 对制造灾难表以歉意时, 又怎不是一种换位思考?

阅读训练答案 篇8

（一）《可贵的沉默》选段

1.①沉默——热闹 ②四面八方 七嘴八舌

2.略

3.①因为孩子们很快就认识到自己不好，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。

②沉默前的热闹是孩子们讨论自己的生日父母如何给自己过；沉默后的热闹是孩子们讨论如何给父母过生日。

（二）伟大的母爱

1.liánɡ jiànɡ

2.呼呼 温暖

甜蜜 伟大

3.母爱，是那么伟大。

四年级阅读主题：热爱生命

（一）《触摸春天》文段选读

1. jìnɡ chànɡ bàn qiāo

2.展开 阻碍 误差

3.歪歪扭扭 高高兴兴 开开心心 乐乐呵呵

4.竟然 奇迹 神奇 扑腾 惊讶 完全

5.略

（二）大墙下的小花苗

1. 温暖——（寒冷） 难过——（高兴）

2. ①6 3

②又瘦又小很难过；力量；见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵；真勇敢

3. 我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

五年级阅读主题：经典故事

（一）《草船借箭》选段

1.léi yǐn xiànɡ

dànɡ lè diào

2.近义词：嘱咐——吩咐 叫喊——呐喊

反义词：逆水——顺风顺水 远离——逼近

3.诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

4.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。或天渐渐亮了，雾还没有散。

（二）《高明的琴师》

1.：“。，，。”

2.②清楚 ③有耐心地

3.①春秋 成连 《高山流水》

②一望无际的大海 高耸入云的山峰。惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声” 那扣人心弦的阵阵松涛声。

③大海

六年级阅读主题：大发明家

（一）《跨越百年的美丽》选段

1.但 尽管 却

2.写出近义词：

偶然——偶尔 幽暗——昏暗

分析——辨析 疲劳——疲惫

3.人工放射性 天然放射性

4.①× ②× ③√

5.为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

6.居里夫人对科学事业的坚定信念和执著的探究精神。

（二）《发明家富尔顿》

1.费力──（费劲）

合适──（适宜）

盘算──（打算）

2.①（√） ②（×）

3.孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发展。 懂得、领会