上海初三一模作文

上海初三一模作文（共8篇）

上海初三一模作文 篇1

第一部分 阅读（90分）

一、文言文阅读（共42分）

（一）默写（18分）

1.山光悦鸟性。（《题破山寺后禅院》）2.，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》）3.人面不知何处去。（《题都城南庄》）4.草枯鹰眼疾。（《观猎》）5.青树翠蔓，参差披拂，（《小石潭记》）6.予独爱莲之出淤泥而不染，„„（《爱莲说》）

（二）阅读下面的诗词，完成第7---8题（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7.作者刘禹锡是（朝代）文学家、哲学家。诗题中提到的“乐天”即（人名）。（2分）

8.下列对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解，错误的一项是（）（2分）。

A．“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”句是诗人诉说自己谪居荒僻之地，不受重用时间之长久，慨叹仕途的坎坷。

B．“到乡翻似烂柯人”以王质烂柯的典故，既暗示自己贬谪时间之长，又表现出世态变迁及回归之后生疏而怅惘的心情。

C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在对仕途浮沉满心惆怅的同时也表达出洞彻世事、达观而豁达的胸襟。

D．整首诗的基调十分沉郁，表现了作者对自己被贬谪遭弃置后的无限心酸，以及愤懑不平的思想感情。

（三）阅读下文，完成第9---11题（8分）

王顾左右而言他

《孟子》

①孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，则冻馁其妻子，则如之何？”

②王曰：“弃之。”

③曰：“士师不能治士，则如之何？” ④王曰：“已之。”

以上的语言将在本世纪消亡，80%—90%则在未来的二百年间灭绝。

②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。

③根据联合国教科文组织最新发布的图表（见下图），我们不难看出不同的国家濒危语言数量存在区别。中国其实也面临着同样的问题。五十六个民族现有大约130种语言，其中近一半处于衰退状态，20多种语言处于濒危境地，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语等都面临完全消失的危险。

200150100500印度美国印度尼西亚澳大利亚法国

④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。

⑤美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂、精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达和搭配的可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。”

⑥有关专家认为，导致语言消失的主要原因是使用本族语的人数太少，加之地区经济和自然环境欠佳以及强势文化对弱势文化的冲击。但也有人认为，语言本身就有优劣，优胜劣汰是自然规律。

⑦ 哈里森教授说：“没有一种语言能垄断人类的所有表达。任何一个学过两种语言的人都知道，不同语言之间，总有一些东西是不可翻译的，某些概念，某些关于世界的思考方式，在翻译的过程中，你会感到一种沟壑，或者遗失。”

⑧据统计，世界上几乎80%的人集中使用主要的83种语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，一切信息只储存在人们的记忆里，因此当我们失去一种语言时，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、医学、植物、历史、神话、音乐以及种种日常事务的知识和思考，就如同失去一个宝贵的“人类知识库”。

⑨近年来，联合国教科文组织一直呼吁，希望各国政府努力拯救语言文化遗产，以保护语言的多样性。人类学家玛格丽塔·米德在谈到她对于这个世界最大的忧虑时说：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚

是意志和精神。对于如此年迈的先生，两部加起来达百余万字的长篇巨著，要用蝇头小楷抄写，单是“坐功”就成了巨大的考验。

④没有详细住址，没有电话，要找到老先生并不容易。倏忽之间，两年过去了。

⑤老杜托了很多人，最后他的一个学生辗转找到了我。虽然学生觉得老师的举动有点莫名和荒唐，但还是希望我能通过文化界的朋友打听老生的下落，了却老师的心愿。几番周折后，我们终于抵达老先生所在的社区。

⑥“老先生„„”老杜将旧报纸递到老先生眼前。老先生看了看报纸，点头，抬眼看他，两位老人四目相对。许久，老杜说：“我两年前看到了这则报道，就一直想来见您。这次不远千里来打扰，最想看一眼您横抄的《三国演义》。”老先生一直默默地望着他，不说话。站在旁边的老先生的儿子倒是着急起来，凑近父亲耳旁大声翻译。

⑦老先生显得犹犹豫豫，低下头，慢吞吞地说：“你们走吧，没什么好看的，我写得太差，拿不出手。”

⑧老先生的拒绝让老杜有些尴尬，我急忙解释道：“老杜是真诚崇拜你的壮举才来的。找了这么长时间都没放弃，这次坐了两天火车，还没好好休息就朝你这儿赶来了。”老先生身边的老拌也做起老先生的工作来。老先生不再坚持，晃晃悠悠地转过身，从房间里抱出渔网兜装起来的两个印有古代青花纹的硬纸盒，二十卷竖写的《红楼梦》和八卷横写的《三国演义》终于展现在我们眼前。

⑨老杜躬下身子，专注的眼神里满是兴奋的光彩，不一会他抬起身，小心翼翼地伸出手抚摸线装手抄本，用手指一页一页摊开散发着墨香的宣纸，不停地说：“太好了，太好了！”一番细看后，老杜不舍地移开目光。随后他微笑着拍着老先生的背，激动无语，两人的手紧紧地握到了一起.......⑩我出神地看着他们，什么也没说。

⑾离开老先生家，我们默默地走了很长一段，谁也没有说话。快到三苏祠门外的毛笔批发店时，老杜把我拉到一边，悄悄地说：“不怕你笑话，我也想用中国书法抄一部长卷，但我不抄名著，我想抄我自己创作的一部五十余万字的长篇爱情小说，写的是我周围朋友的爱情经历，还加入了我自己的经历。”

⑿“好啊！出版了吗？”我惊讶地看着他。

⒀“没有出版，但我计划用两年时间誊抄完毕，这比出版更有意义。我真是太佩服那位老先生的身体了，真担心我的身体吃不消呀。”

⒁我沉默良久，似乎悟到了些什么。老先生在抄写两本巨著时一定是孤独的，只有孤独才可能彻底地摈弃外物，沉浸其中。老杜是懂得老先生的孤独的当他怀抱着抄写自己作品的憧憬时一定也是孤独的，但此刻他已经找到了孤独的范本。我猜想，现在老杜已经坐在淮北国槐摇曳的窗前，手挥紫山羊毫，开始他漫长的孤独之旅了。

⒂他们的孤独，还有伴随孤独岁月的《红楼梦》和《三国演义》，在我眼里，都是孤独的范本，无比神圣。

20.结合上文，说说“孤独的范本”中“范本”在文中的意思是。（2分）21.第①段划线句应用了修辞手法，其表达作用是：。（4分）22.细读文本，概括出文中老先生和老杜已经历或将经历的孤独之旅。（6分）

⑪

ll(4 分，每空2 分）他意识到这一问时针对自己的 毫无退路的尴尬、胸无城府的可爱、理屈词穷却没有降罪于孟子的明理。(4 分，每空2 分）(1）跟着，跟从（2）跑 13(2 分）C 14(6 分，每空3 分）

(1）商陵君将穿山甲当作龙，等到真龙来了则用穿山甲喜欢的食物喂它，结果自取灭亡。（2）告诉商陵君这不是龙的真话的人被鞭打，而迎合商陵君的人使得他更加不辨真相。15(3 分）D 16(1）印度、美国和印度尼西亚濒危语言数量居前三位；(2）印度濒危语言数量最多；(3）印度、美国濒危语言数量相差不多；(4）法国濒危语言数量最少；(5）印度与法国濒危语言数量相差较多„ „（写出两点即可）17(3 分）B 18(2 分）示例：当语言死亡时，世界将变成同一而毫无色彩；当语言死亡时，就会失去很多“人类知识的宝库”；当语言死亡时，人类就会失去丰富的想象而变得单一；当语言死亡时，它所承载的文化和历史也将消亡 „ 意到即可）

19（1）785路试行的是三语报站，而不是仅用上海话报站；（2）作为地方语言也是上海城市文化的一个组成部分；(3）即便上海人口众多，但如果说上海话的人越来越少，那么就不能实现代际传承，最终失去生命力；(4）传承地方语言的特色，能够体现文化的多样性。（能写出三点即可，此题考查学生对有效信息的提取、筛选和整合能力，同时能够理解选文的观点）20 可做模范的样本，榜样，典范(4 分，每空2 分）比喻 生动形象地描写真正的孤独者所具有的内心的力量和美丽，表达了作者对真正孤独者的认识和钦佩。(6 分，每点3 分）(1）老先生从八十四岁开始用毛笔小楷抄写《 红楼梦》 和《 三国演义》花费了整整四年时间才大功告成；（2）老杜计划用两年时间抄写自己创作的五十余万字的小说。23(4 分，每空2 分）(1）被两位老人的执着和坚持所感动；(2）羡慕两位老人的惺惺相惜；(3）感慨于老人的追求和付出„ „（写出两点即可）24(3 分）D 25(8 分，其中内容3 分，语言3 分，条理2 分）只要用自己的语言进行阐述即可，不可照搬文中内容。例如，不要害怕孤独，要学会享受孤独带来的宁静，在孤独学会和自己的内心对话；在孤独的时候，不如反思自我；在孤独的时候，依然执着地追求自己的梦想和目标，这样才能超越孤独而实现自我。

2018上海各区中考一模作文 篇2

宝山区

四、写作（60分）

27.题目：进步，就从这里开始

要求：（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

崇明县

四、作 文（60分）

27．题目：风景在路上

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

奉贤区

四、写作（60分）

27．题目：这不是一件小事

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

虹口区

四、写作（60分）

27．题目：爱在我身边

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

黄浦区

四、写作（60分）

27.题目：我的动力之源

要求：⑴写一篇600字左右的文章。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。

嘉定区

四 写作（60分）

25.题目：我明白，这样做得对

要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。

金山区

四、写作（60分）

28．味觉，是人所具有的一种重要的感觉。很多生活感受，甚至生活经历，都会在味觉上留下记忆。请以《舌尖上的滋味》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴不要透露个人相关信息。⑵不得抄袭。

静安区

四、写作（60分)

26.題目：打开另一扇门

要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。

闵行区

四、写作（60分）

27.题目： 成长路上，一直有阳光

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

浦东区

四、写作（60分）

27．题目：慢慢地，学会了欣赏

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

普陀区

四、写作（60分）27．题目：这才是值得珍爱的

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

青浦区

四、写作（60分）

27.题目：以自己的方式

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。

松江区

四、写作（60分）

27．题目：这一次，我要大声喝彩

要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

徐汇区

四、写作（60分）

26．题目： 意外的收获

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

杨浦区

四、写作（60分）

27．请以“陪伴”为题，写一篇作文。

要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

长宁区

四、写作（60分）

27．题目：我的世界还有你

要求：⑴写一篇记叙文，不少于600字；

⑵不要透露个人相关信息；

2014年语文初三一模好作文 篇3

一六一中学 初三6班高君明

大千世界无奇不有，有许许多多奇怪的现象在等待我们去探索。我们则在这个过程中学习知识，提高能力。

前些日子，生物老师留给我们一项有趣的作业：将一个蘑菇的菌盖剪下，向下放在黑色卡纸上，用玻璃杯罩住，几天后再拿开玻璃杯和菌盖，观察卡纸上的现象。“会发生什么？”我好奇极了。我把蘑菇放了足够的时间，现在终于可以看看了。我小心移开上面的东西，抽出卡纸，我被上面的情形震惊了：黑色的卡纸上有许多白色的线条，纹理清晰流畅，黑色与白色相互错杂，仿佛是哪位大师精心制作的艺术品一般。“这是怎么回事？”我百思不得其解。第二天我急急忙忙地跑去问老师，谁知老师笑着对我说：“你自己试着找一找答案。”“自己找就自己找，我不信这一个小小的蘑菇也能难倒我。”我已经完全被勾起了好奇心。

我开始了探索的过程。在图书馆，我借阅了许多有关蘑菇的书籍；在网上，我认真查阅相关资料；我询问身边的人关于蘑菇的知识，誓要找出造成这种现象的原因，可最终一无所获。

“为什么呢？”我沮丧地问自己。然而，就在我一手拿着那张黑色卡纸，一手拿着剪下来的菌盖，随手翻动时，我突然有了新发现！我仔细地对比菌盖下皱襞与黑色卡纸上留下的花纹，它们竟十分相似！这中间一定有什么关系，我激动地想着。之前在书上看到过的一句话在我脑海中浮现出来——蘑菇的孢子从它的菌盖下产生。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我开心地笑了。白色的纹路原来是蘑菇的孢子组成的。第二天，我把我的结论告诉了老师，老师欣慰地笑着说：“没错。即使是小小的蘑菇也有神奇之处。”我的探索有了一个完美的结果！

上海初三一模作文 篇4

你在身边，你是一切;你不在身边，一切是你。--佚名情话

每天都是一个礼物，别不拆开就扔掉。--我

看到东城区作文题“( )也是学校”(没有导语)，我脑海里闪过了这几句熟悉的话语。世界是个客观存在，但世界又决定于你的主观想象。你怎样看生活，生活便会怎样迎合并给你想要的面貌。

人生有尽，学海无涯，只要你想要不断完善和超越自己，我相信，这个题目便时时处处可说。当然，作文选材有其特定的选择和分寸。这个半命题作文的空白部分，理应是一个具体环境或场合，如果填个人或事件则显得不妥。想想一切学校之外的场合吧：

家庭也是学校;

社区也是学校;

社会也是学校;

赛场也是学校;

旅途也是学校;

大自然也是学校;

动物园也是学校;

游乐场也是学校;

……

其实，若说应对作文考题，前面两个补题一一“家庭”和“社会”，已经足矣，并且题材选择空间极大。我给出后面的，主要想说，只要你善于思考，时时处处都可以收获智慧。要知道，当下社会多少风云人物，绝非当初校园的学霸学神，却在“社会大学”中学到了行事做人的真知。

可能有同学会说，道理我都懂，可我还是不知道具体可以写什么。

古人云：三人行，必有我师。写“( )也是学校”的一个具体切入点，便是明确主角“我师”以及他的故事。比如在家庭，父母以其身体力行的表现，给过你怎样的启示?

以我的家庭为例：我父母文化有限，不善言谈，但我真心认为，家就是我最早的学校。小时，妈妈始终告诉我“书是好东西”，她会用心保留好我的学校教材，后来便是我自己来整理;她曾在印刷厂工作，会常往家拿一些印制出现残次的废书，当然阅读是没有任何问题的`;虽当时经济上不宽裕，但只要买书父母向来全力支持。谁能说，母亲不是把我引向读书之路的最早的导师呢?还有，父亲在村委会里近五十年始终恪守职责未有私心的工作态度;他们每日雷打不动地锻炼身体;他们待人处事的低调宽和不争是非。他们不善为人师，但家庭确实是我最重要的学校。

只要你多与父母沟通，多去了解他们的世界，必有闪光之处可以取材。由此推开，在社区，在社会，在我们生活的方方面面，都必有我们可以获得启示的人与事。

这个作文题，审题障碍不大，取材面较宽。当你每天充满诚意，愿意不断发现与思考，始终锐意求进，生活每个角落，便都是学校，不是吗?

突然，我头脑中冒出一个念头，如果写“手机也是学校”、“网络也是学校”或者“朋友圈也是学校”会怎样?从生活本身上讲，这些命题不无道理。但是，其一，这个二维世界表现在作文中，极易因没有描写空间或文字散乱而得到崩溃性的成绩;其二，若网络世界成了我们业余生活的主体，而在现实中我们总感到贫乏单一，困于选材，那是否该反思一下我们的生活。人是社会性的动物，网络当然是个社会，但网络永远无法代替现实社会。

作文想要优秀，永远决定于两个方面：

一方面，是你文字表达的素质，这源于智力，源于课堂，源于读书;

上海高三各区一模作文题独家点评 篇5

小编对上海各区16届高三的一模考试作文题目进行了整理和点评，童鞋们在寒假可以将这些题拿来练练手，作为自己提高作文水平的专项训练哦！

一、同一材料含不同观点

黄浦区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

“知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处，清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。

古语云“知行知止，知止而行”，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。徐汇区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

如今，互联网为人们的社会交往提供了一个全新的空间。在这个空间里，人们更容易彰显真实的自我，也更容易掩饰真实的自我。

普陀区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

有人说坚持做同一件事，坚持10年就能够成功，坚持20年就能够创造出奇迹。而事实上，绝大部分人同一件事情做了一辈子，依旧平凡无奇。

静安区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

一些医学毕业生，苦干、实干、细心，经年累月地练习同一套技术，最后熟练地掌握了这套技术，在该领域成了专家，另一些医学毕业生，能很快学会复杂的技巧，关注细节，又有前瞻性；

遗憾的是，他们讨厌反复练习，同一套技术很快让他们厌倦。不过，最有能力迎接新的疾病的挑战，恰恰又是后者。

闵行区

站得高可以看得远，但是看不清，站得低，可以看得清，但是看不远！你有怎样的思考！请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

【点评】

材料中的观点是对立的，学生如果能将两者对立统一则最好。如果做不到这点，在作文立意时，学生最好挑赞成的一个观点去写，要有理有据。在写作文的时候最好用一两句话带一下材料点一下题，这样作文显得会更好。

二、名言类

崇明区

古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“认识错误就是拯救自己的第一步。”然而当代哲学家卡尔波普尔又说：“如果我们过于爽快的承认错误，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。” 对此，你有怎样的思考和认识，请自拟题目，写一篇文章。

青浦区

下面是中国科学家屠呦呦在获得2015年诺贝尔临床医学研究奖后的一段获奖感言。

“在儿童时代，我曾经目睹民间中草药治病救人的例子。那时候，我完全没有想到，我的这辈子会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起。我也从来没有梦想过今天这样隆重的时刻，我的研究被国际科学界所称颂。” 其中“完全没有想到”和“从来没有梦想过”令人印象深刻，它会引起你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【点评】

这类作文材料往往是名人对人生的感悟和思考。学生需要理解这些名句，对这些名言自己的理性思考。作文需要有哲理性，这类作文忌浮于表面。

三、材料故事类

闸北区

喜剧大师卓别林，参加了一场“谁像卓别林竞赛秀”，结果名列第三。对此有人以为卓别林将有以下选择：其一，追逐时髦，争当下次竞赛的冠军；其二，愤世嫉俗，从此退出戏剧舞台；一如既往，一笑置之……

根据以上材料，自拟题目，谈谈你的看法，建议及理由，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

浦东新区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

美国社交网站“脸书”掌门人扎克伯格喜得千金，宣布捐出所持99%股

份用于慈善事业，并在“脸书”个人主页上附上一封给女儿的信，信中说：“和所有的父母一样，我们希望你能够在一个比今天更好的世界里长大，我们将为此作出

自己的贡献，而这不仅仅是因为我们爱你，也是因为我们对下一代所有儿童负有道义上的责任……”扎克伯格的举动引起了人们广泛的思考。

宝山区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

纪录片《互联网时代》解说词： 从人类文明出现到2003年，所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造的数据量。全球最大的图书馆，美国国会图书馆的所有馆藏不足今

天人类一天所产生数据量的万分之一。互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵，有用才被记录的时代结束了，一切能够被记录的都会是有意义的。

【点评】

这类作文写作思路的立足点是多样性的。可选择材料中的一点作为立足点进行分析，挖掘这背后代表的意义或者思想。注意，你选择的角度和观点一定要合理。

四、生活哲理类

虹口区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字左右的文章（不要写成诗歌）。

生活就像是驾驶马车，有人在车上昏昏欲睡，任马拉行；有人始终按照自己的意愿清醒地驾驶着马车。

长宁区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。有人说：“痛苦是财富，这话是扯淡；痛苦就是痛苦，对痛苦的思考才是财富。”

奉贤区

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

宋朝朱熹在

他的《观书有感·其二》中说，“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行”。意思是：江边停泊着一艘大战船，水不深，船搁浅，怎

样也不动；昨天夜里江边春水涨高了，只见那大船已如羽毛般轻轻飘浮在水面上。想到早先浅水时的想尽办法来推移战船，实在白费力气；现在水满了，那船不是在 江心自由自在地行驶了吗？

松江区

有人说“如果你改变自己的欲望和记忆，那么你将变成另一个人。”对于这句话，你有怎样的认识和看法，请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【点评】

上海初三一模作文 篇6

(一)上海中考作文题目汇编

03年

题目：我想唱首歌 04年 二选一

题目一：我的视线

题目二：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放…… 以“我们是初升的太阳”为题作文。05年

在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。06年

我们的名字叫 07年

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。08年

我眼中的色彩 09年

在学海中游泳 10年

黑板上的记忆 11年

悄悄地提醒 12年

心里美滋滋的 13年

今天，我想说说心里话 14年

这里也有乐趣

(二)历年各区模拟考经典考试题目

2010年一模

长宁区 题目：成功不难

要求：请不要写成议论文。请写自己的经历感受。字数600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号

徐汇区

以“新春又临近”为题写一篇600字左右的作文，请不要在文中透漏个人相关信

校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正、卷面整洁。静安区 题目：情暖心田

要求：1.写一篇600字左右的作文；（2）不得抄袭；（3）文中不要透漏个人相关信息。

2010年二模

普陀区：

“（）之前”

徐汇区：

他/她/它在我心中 浦东区：

《起步》

宝山区：

不愿放弃 金山区：

今天是个好日子

闸北区：

一路歌声 闵行区：

一次新的体验

黄浦区：

我很幸福

松江区：

这也是我的使命 嘉定区：

我很幸福

青浦区：，让生活更美好

奉贤区：

我找到了一把钥匙 静安区：

这也是阅读

普陀区：

______ 之前 卢湾区：

另一种语言

长宁区：

记忆深处

2011年一模

普陀区 总有属于我的精彩

长宁区

牵挂

卢湾区

在生命的旅程中，或许会见到阳光彩虹，或许也会遭遇雷鸣电闪；或许一路有知己伴行，或许独自前行无人喝彩；或许簇拥着鲜花和微笑，或许忍受着风霜与冷箭……但无论遇到什么，生活依然继续，我都要面对。

请以“我依然是我”为题，写一篇600字左右的文章。

松江区

你在身边 静安区

光芒

闸北区

距离并不遥远 虹口区

心中有你 徐汇区

我的 梦

闵行区 2010年刚刚过去，让我们盘点过去的一年，模仿央视“人物”评选，评一评我们自己身边的“人物”。

题目：2010我（家、班、校）“人物”

嘉定区

，使生活更精彩 金山区

我的青春风采 浦东区

的印象

崇明县 自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。

请以“有阳光真好”为题，写一篇有真情实感的600字左右的文章。

黄浦区 我们的心近了

宝山区 留在心中的那一抹阳光

杨浦区 只要仔细观察，细心体会，你会发现，令你心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？

请以“变化让我 ”为题，写一篇600字的文章。

徐汇区 请以“我很 ”为题，在横线上可以填写自己的特征、性格、情绪等，如“我很高大”、“我很坚强”、“我很高兴”……把题目补充完整，写一篇６００字左右的文章。

闸北区 总有一刻属于你

长宁区

我相信

要求：把题目补充完整，如：“他”、“鼓励（批评）的力量”、“人间有真情”、“过程比结果更重要”等等，写一篇文章，不少于600字。

杨浦区 善待是一种友好的行事方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好……

请以“善待 ”为题，写一篇作文。

静安区

爱原来是片海洋 普陀区 味道 浦东区 凝视着那一轮明月

闵行区 一张照片就是一个故事，一张照片就是一段历史。照片记录着生活，牵动着我们的情感。

请以“一张照片”为题，写一篇600字左右的文章。

黄浦区

难忘的掌声

宝山区

经历了，我才懂得 金山区

学海拾贝 嘉定区

默默地注视 青浦区

读你

崇明县

翻过这一页 奉贤区 触动我心灵的那一幕

2012年二模

杨浦区（崇明县）

成长，有时只是瞬间的事 奉贤区 我的舞台

浦东区 《生活纪实》

提示：“纪实”的字典解释：记录真实的情况；对事情或事件的现场报道等等。

静安区

舍不得 青浦区

从那一刻开始 黄浦区 我的舞台 普陀区 记忆深处的那堂课 虹口区 美好的记忆 松江区

醒悟 长宁区 春自冬来 徐汇区 我了解他（她/它）吗？ 金山区 我们奔跑着 闵行区 这里是 的舞台 嘉定宝山

再一次

2013一模

普陀区 生活中总有这样或那样的“忍不住”，有时忍不住欢笑，有时候忍不住落泪，有时忍不住赞扬，有时忍不住后悔，有时忍不住好奇，有时忍不住四年„„ 请以《忍不住》为题，写一篇600字左右的文章。

2015一模

普陀区 这里也是课堂 长宁区 哦！冬夜的灯光 徐汇区 这个日子令我难忘 松江区 体验了，才明白 浦东区 那一刻，我停下了脚步 金山区 我的世界也精彩 虹口区 看啊，这个人！闸北区 一件值得反思的小事 宝山区 可以做得更好 黄浦区 我的答案不一样 嘉定区 在路上 崇明县 我为我们点赞 静安青浦 只想哭一场 杨浦区 这也是一种美丽 奉贤区 又到春天 闵行区 一次谦让

2015二模

浦东区 花开有时 杨浦区

同桌的你 黄浦区

味道，本指味觉所体会到的滋味，也可指情趣、情调、趣味，还可指气氛、氛围。

请以“上海的味道”为题，写一篇600字左右的记叙文。

闵行区 期待你的夸奖 奉贤区

曾经，并肩同行 松江区 是我心中的一缕阳光 长宁区 跟你说说另一个我 普陀区 这样的感觉真好 宝山嘉定 为这样的创意点赞 虹口区 精彩的瞬间 徐汇区 选择 崇明区 时时想起你 静安区 我的坚持

初三一模考试总结 篇7

一、主要做法

1、得到了校领导的高度重视。学校领导相当重视这项工作，成立了工作小组,还专门为此事召开了相关人员的会议。

2、精心规划，充分准备。为了使体育模拟考试能正常有序地进行，体育组老师做了精心策划和充分的准备，如指导学生科学选择选考项目;考试秩序册的分组与编排;考试场地的选择及布置;裁判员老师的选择及培训等。

3、规范操作，安全第一。为了确保本次考试能顺利进行，体育组老师进行了多次磋商，明确规定了考试器材场地要求，逐一对考场进行布局，每人负责一个项目，明确要求，落实责任。

二、发现的问题

1、免考学生多。23人申请免考，免考人数过多，直接影响平均分。

2、学生运动技能、技巧和心肺耐力有待加强。

3、部分学生的思想认识不够。如学生选报项目没有结合自己的实际情况，随意填报;对体育考试的分数认识不够，认为只要我文化课考个高分，体育考个30来分就可以了，没必要为了一分两分累死累活的。

4、重点后进生解决不好。如个别学生因身体过胖、身材矮小等原因，虽然上课有针对性的做一些工作，但毕竟时间有限，长跑成绩依然不理想。

三、针对模考的反思

1、加强宣传力度，使学生重视体育中考。通过多种形式加强宣传，使大家知道体育中考的重要性和必要性，是老师、家长都能够支持学生参与体育活动，督促学生参加体育锻炼，激发学生的训练热情。

2、引导学生做好选项工作。项目选的对错直，直接关系到学生的成绩。体育老师应在不强求学生意愿的情况下，根据学生自身实际情况大胆想学生推荐科学、有效、可行的方案。

3、重视长跑，加强意志品质方面的教育。长跑在体育中考中占有一半的分值，长跑成绩直接影响学生的体育成绩。所以体育课上身体素质要课课练，使体育课达到一定的运动量和运动强度。

四、对体育中考的建议

1、增加体育课及课外锻炼时间，充分调动体育老师和班主任的积极性，这是提高学生身体素质的基本保证。

2、体育学科纳入常规考试科目，每学期都进行其中期末考试，总分40分。头学科一直在学生心中不太受重视，有了考试体系的激励，学生学习的主动性得到了提高，教师教学有了侧重点，学生课上练习起来也有了目标。

初三一模动员发言稿 篇8

老师们同学：

大家早上好！

再有68天，中考开始；两天后，初三一模开始；今天下午，初

二、初一年级月考开始。

在这全力复习紧张备考的时刻，我想和大家交流几个问题。

1、为中考付出的苦和累，值得吗？ 很多同学对这个问题可能会不假思索的给出答案，但问题就在这里。没有真正经过自己思考的问题难以提供你足够的热情与动力。这个值得不能仅仅停留在老师家长甚至同学告诉你的答案，它必须从你内心挖掘出来你才会在今后的生活中苦得坦然，累得洒脱，学得快乐！

那么我不想给你答案，我只给你一个思路，几句话。

这个思路叫由果溯因，相似类比。很简单，大家进入二中分校桥华学校的时候都经过考试，这个考试就是结果。而这个结果是有原因的，是由大家还很稚嫩的时候的苦和累决定的。

今天较高的英语水平已经成为好多同学开阔视野、轻松学习的保证，我有个律师朋友他的孩子现在小学五年级而英语水平已经过了大学二级，这一样是由自己曾经的苦与累甚至是家长的苦和累够成的原因。

规律是恒定的，达成结果的原因也是相似的。想上好的高中是大家共同期待的结果，苦和累不仅仅是值不值的问题，更是能不能抗住的问题。鲁迅先生说过，真的猛士敢于直面惨淡的人生。我们说初中时代勇敢的萌芽至少可以为了自己认为值得的事直面一点点的苦和累。

白岩松在郑州大学的演讲中说，没有一代人的青春是容易的，每代人都有每代人的痛苦、挣扎和奋斗。

我希望初中三个年级尤其是初三年级的同学在面对自己必须面对的痛苦、挣扎和奋斗的时候，拿出二中人的勇敢和大气，举重若轻、沉稳洒脱、稳健刚毅！

第二个要和大家讨论的问题是，模拟考试，意义何在？ 记得以前略微提过这个问题，但是面对初三一模，每个同学都应该再深入的考虑，以达到这次考试的最好效果，从而让这次考试真正成为我们有效复习的一部分，而不是干扰。对于初一初二的同学也是一种考试经验的累积。

模拟其实已经开始。其实考试开始之前，比拼就已经开始。先不说考试更多的是看平时的学习程度和习惯，仅仅是心态就已经影响了很大一部分学生。

考前潇洒自如考后嚎啕大哭的人有，考前认真学习考后骄傲自满反而不学了的人也有，考试前进入不了状态考试后焦虑自己没状态的人更有。因此，将成绩看得太重或者太轻都已经在心态上落了下乘，是纠结在考试之外，而非真正从复习中考试中反思中提高自己。对于这些性格毛躁、思想幼稚、心理脆弱的同学考还不如不考！

所以，心理上的模拟相当重要。上战场前，先给自己塞一个勇敢者的心，智慧者的脑。

模拟还应当包括复习的模拟，生物钟的模拟，考试期间生活习惯的模拟，答题技巧的模拟，甚至草稿纸使用的模拟，文具使用的模拟，处理突发状况的模拟。

而要真正达到这些模拟的效果，除了在考试中精心准备，认真对待，更在要考试后及时反思，狠抓不足，针对问题，解决问题。骄傲自满、焦虑忧愁只会让问题更糟，唯有反思和纠正才能真正提高我们的成绩，让大家离梦想的校园更进一步。

老师们，同学们，本周是我们全校紧张备考迎考的一周，也是属于我们教学工作很重要的一部分的一周。我们不仅要达到测试的检验效果，更要达到在考中学习、考中磨练、考后解决问题考后提高的效果。