度班主任工作计划范文

度班主任工作计划范文（精选12篇）

度班主任工作计划范文 篇1

一、养老保险目标任务完成情况

1、离退休人员养老金足额发放率100%截止xx年6月30日，尖草坪区参加养老保险的离退休职工及遗属人员8032人，其中新增退休人员及遗属493人。当期共发放养老金2201万元，足额发放率100%，社会化发放率100%。离休干部月人均1901元，建国前老工人1065元，退休人员月人均467元，退职人员月人均300元。

2、养老保险基金征缴收入完成3479万元到6月30日止，参加养老保险统筹的单位321户，共征缴基本养老保险费3479万元，完成市下达养老保险基金征缴收入目标任务5768万元的60%，超额完成了任务的10%。较去年同期增长了71%。多征收了1008万元，养老保险基金当期节余1300余万元，滚存结余9500万元。

3、养老保险参保缴费人数23416人尖草坪区基本养老保险在职参保人数达到24657人，其中养老保险参保缴费人数23416人。占到在职参保人数的95%，完成市下达任务的28320人的82.7%。其中私营企业、个体人员参保人数达到426人，完成市下达任务的1200人的35%。

4、退休人员社会化管理务率95%根据太原市关于社会化管理服务的实施方案，我区成立了退休人员管理科（退管科），由专人抽调了思想政治作风硬，业务精的职工，专门负责此项工作。制作了社会化管理的版面，明确了工作制度并配备了一定的办公设施。在百忙之中抽出时间深入到11个街办、乡镇的劳动保障事务所及部分社区进行了调查、落实，发现问题及时解决，收到了一定效果。目前辖区内的离退休人员有30000余人，基本信息录入率达到95%。社会化管理服务率95%，其中社会管理服务率75%。

5、养老保险实地核稽核人数6626人今年由于太原市社会平均工资公布较晚，直到5月底才明确，养老保险缴费基数的核定，社会保险登记证的年检、养老保险的稽核、新增退休人员的计发都集中在6月份，已稽核参保单位153户，稽核人数18260人，其中实地稽核85户，稽核人数6626人。完成市下达任务的58.5%。

6、离退休人员领取养老保险金资格认证根据市中心的安排，一方面对今年新增统筹的退休人员及遗属493人进行了领取资格认证。其中近200人到市社保中心进行了退休人员指纹采集和指纹微机建档。其它退休人员委托企业利用办理医疗保险等工作契机，和社区、职工举报等多种形式进行离退休人员生存状况调查；另一方面根据省、市的安排对异地的退休人员进行了资格认证。今年下半年在此基础上配合市社保中心并社险中心退字[xx]23号文件，关于离退休（含遗属）人员指纹采集认证工作安排，开展领取资格认证的全面展开。

7、完善个人账户和离退休人员数据库及上报率今年，我们按照省、市关于“金保工程”的安排，一方面完善在职职工个人账户和离退休人员数据库；另一方面对个人账户和离退休人员数据库信息的不断更新。同时边学习、边请教、边操作，实现了计算机办公，大大提高了工作效率。各种报表及数据信息的上报率达100%，并通过企业劳资人员及网上公布了在职参保职工个人账户，个人账户公布率100%。

二、主要措施

㈠早打算，早安排，在市社保中心未下达任务之前，我们就召开了专题会议，决心要战胜自己，超越自己，实现新的突破，确定了xx年的工作重点，明确了xx年的养老保险奋斗目标。

㈡采取了责任制考核及基本工资与征收清欠挂钩的办法，硬指标量化，软指标细化，做到了人人肩上有担子，个个心上有压力。㈢利用各种机会，多种形式，进行宣传。

一是征订《社会保险杂志》，做到社保机构工作人员人手一册，并赠阅领导；

二是利用劳动保险信息宣传社保工作中的人和事，共编印劳动保险信息12期；

三是利用职工提前退休和公布个人帐户进行宣传.三、内部管理

㈠精神文明建设。社会保险经办机构作为政府的窗口单位，公司领导极其重视便民服务设施的建设，制作了宣传社会保险政策的版面，公开了办事程序，设置了便民服务台，并配置座椅，免费提供有关政策宣传资料以及表格，纸笔等用品，设置了意见箱，公示了投诉电话，增强了政策的透明度，方便群众办事和监督。同时每隔一段时间要擦玻璃、彻底清扫办公场所卫生。经常保持窗明几净，地板清洁。

㈡党风廉政建设.我们根据市、区的安排，认真贯彻标本兼志、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕提高社会保险服务质量，确保社保基金安全，维护群众利益。加强了党风廉政建设，本着少花钱，多办事，勤俭办事的原则，能省则省，能压则压，业务招待费较去年同期大大减少。与此同时，养老保险基金支出一贯坚持三人审批，共同把关，关口前移，确保了养老保险基金的安全和完整。

㈢行风双评。从社保经办机构内部，狠抓基础工作不放松，对321户参保单位、8032名离退休人员及供养人员、24657名在职职工的信息进行了及时完善和更新。并根据我公司的实际情况为了搞好xx年企业退休人员社会化管理工作，我公司微机操作员在原有离退休人员数据库的基础上，新建了一套企业退休人员社会化管理信息数据库，将各企业报回的《太原市企业退休人员社会化管理服务及资格认证基本信息表》全部录入微机，方便，快捷的计算机管理，提高了各社区保障员查询资料的效率和准确度。既提高了工作质量，又树立了经办机构的形象。

㈣学习培训。根据郭雪梅主任年初工作安排“常规工作要有新内涵，重点工作要有新突破，各项工作要有新进展，以实际行动来体现以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育成果，展示全省养老保险经办队伍的风采” 开展创建学习型机关活动，实行了阳光作业，基本上做到了工作学习化、学习工作化，挤出经费订阅了党报、党刊、业务、杂志、报纸等10余种。同时积极参加党校培训和市社保中心组织的财务确定制度、养老保险稽核等业务培训。3月9日我党支部全体党员在南宫参加了省城劳动保障系统保持共产党员先进性教育报告会，听取了李通顺厅长《坚持全心全意为人民服务的宗旨，切实保障劳动者合法权益》的专题报告和xx年感动中国十大人物之

一、省信访办副主任、被誉为“百姓书记”的梁雨润同志的专题报告，提高了职工的综合素质，更好的为人民服务。

度班主任工作计划范文 篇2

古人云:“有威则可畏, 有信则乐从, 几欲服人者, 必兼备威信”。有威信的教师, 学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导, 做工作事半功倍, 具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”;用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”;用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”;用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。因此, 在工作中我不仅对学生要求严格、管理严格、更是严得有理、严得有度、严得有方。因此, 班主任既应通过正确渠道树立自己的威信, 又要把握好对学生严格要求、严格管理的火候, 真正做到严中有爱, 严中有度, 严在该严时, 爱在细微处。

二、充满信心与过高期望

作为班主任, 我们有必要树立做好班主任的信心, 不仅对教育事业要有信心, 对自己的工作有信心, 更重要的是对学生有信心。中学生有极大的可塑性, 学生的进步与退步, 品行的良否, 能力的高低, 与教师尤其是班主任有极大关系, 只要方法得当, 教育是能成功的。有了这个信心, 才能认真耐心地探索合适的方法。对学生有信心主要表现在要充分信任学生, 特别是对后进或犯过错误学生, 更要有信心, 更要给予充分信任, 这样才能更好的促进他们的转变。班主任在教育学生过程中, 既要对学生充满信心, 帮助他们树立崇高的理想、目标, 又不能对学生有过高期望, 要从实际出发, 灵活机智地因材施教, 唯有如此, 我们才能担负起培养适应社会、发展社会人才的重任。

三、悉心教育与过细指导

只要我们热爱自己的学生, 热爱自己的事业, 对学生悉心教育, 坚持做到工作中以“勤”字当头, 这样班主任就会耳聪目明, 工作中才会有条不紊, 层层展开, 步步落实。谈到“勤”字, 首先应是勤于思考。善于动脑思考是解决一切问题的基础, 对于班主任工作, 我们也要勤动脑思考, 班主任要勤于了解学生情况, 勤动脑想班级的事情, 更要勤动脑寻找比较好的教育契机和方法措施来教育管理学生。其次, 要勤于疏导。要求班主任有一张"婆婆嘴"。要经常表扬先进, 指出问题, 以正确的人生观教育学生, 还要经常找学生谈话, 个别疏导。对学生要晓之以理, 动之以情, 导之以行。这样才能调动学生自我教育的积极性, 同时又能增进师生之间的信任和感情, 双方都受益匪浅。再次, 勤于调查。班主任要勤下班级看看, 无论是自习、间操还是其它活动。同时班主任还要与家长建立密切联系, 与各科老师联系要勤, 从而真正架起一座教师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁。

在工作中以“勤”字当头, 才是当好班主任的一条最有效途径, 但又要把握“勤”的度, 不能对学生的生活加以过细指导。因此, 班主任既要以班为家, 以教育好每个学生为已任, 具有很强的责任感和敬业精神, 同时又不能对学生加以过细指导, 使学生形成依附人格。

四、培植爱心与过分关心

有些班主任对“爱心”理解很肤浅, 认为只是在学生生病期间或生活有困难的特殊情况下偶尔一显“师恩”, 我认为那不是爱心的真正含义。同时过分的关心也是班主任工作的一个严重误区, 有的班主任对学生的大事、小事都操心。班主任不能温情地剥夺学生接受生活考验的机会。相反, 要利用各种契机, 让学生适应不同生活环境, 独立照顾自己, 不断磨练经受风雨袭击后的顽强意志品质, 培养心理承受能力。

班主任工作中的“度” 篇3

1. 要把握好程度

所谓程度,是指管理要达到一定的规模,体现出一种氛围的大小。管理班级,要注意把握好这个程度,切莫过大或过小,程度不够,体现出管理有松散现象;超过程度,会使班级过于压抑,易引起学生逆反心理。“文武之道,一张一弛”,管理也是如此,对于生性活泼、心智尚未成熟的学生而言,更应注意把握管理程度。相反,“度”不及,引不起学生注意,激发不了他们的神经末梢。只有把握好火候,才能恰到好处地实施管理措施,促进班级的良好发展。

2. 选择好角度

班级的事务繁杂,学生的问题多种多样,个人的观点和心理素质也不一样,班主任工作不可能面面俱到。因此班主任要有全局意识、整体观念,选择好角度,出奇不意,以静制动,化被动为主动。例如,有几位女生,情感多变,敏感多疑,多次扬言活得没有意义。得知班上有位同学母亲多年前因车祸夺去了一条腿,全靠一对拐杖和一双手供养该生时,班主任组织这几位女生去看望这位伟大的母亲,她们都被这位顽强的母亲所感动,深深感受到了伟大母亲对子女的爱。从此之后,这几位女生变得开朗,积极向上了。实践证明,选择适当的角度可以以最小的工作量,解决繁琐复杂的问题。

3. 呈现好梯度

所谓梯度,就是管理过程分阶段、分目标进行,不能一步到位,而是循序渐进多步进行。良好班风、学风的形成,需要一个长期的过程,要产生质的变化,要有量的积累。班主任要沉得住心,转变一个后进生尤其是如此,起点不同,要求就不一样,切不可一刀切,拔苗助长,那样只会欲速则不达,而且易半途而废。例如对于一个纪律散漫、不断惹事的学生,不要指望一夜之间会根本转变,班主任可以为其创设条件,分阶段、分目标逐渐改变其不良风气,其中可能会有反复,但一定要有耐心,亦不可操之过急,善于挖掘其闪光点,逐渐克服缺点。

4. 掌握好尺度

班主任管理好班级教育好学生,必须要根据学生的年龄、性格和心理发展的不同特点,确定范围和火候。有时要大张旗鼓,有时点到即止;有时要暴风骤雨,有时要和风细雨;有时又需要有所为有所不为。学生正处于身心发展阶段,心智尚未完全成熟,心理承受力不强,易情绪化,批评教育时尽量不要伤及其自尊心,多作引导,批评力度要与其错误程度及其心理承受能力相适应,防止学生走向极端。

5. 加入好温度

我们的教育对象是一群人,都是有血有肉的青少年,都是有丰富情感的。要打开他们的心扉,先要敞开自己的心扉,点燃一支蜡烛,照亮一间房。对学生要用爱心,以自己的亲切和善和师德去激励、感动学生, “随风潜入夜,润物细无声”,用火热的情感去温暖学生的心,让学生时刻感受温暖、感受关爱。一个点头、一个微笑都会让学生倍感暖意。班主任时刻保持着温度,必然会融入学生的内心世界,窥探到他们内心的所思所想,产生思想共鸣、心理感应,促进人格发展更加完善。

6. 拥有好气度

度班主任工作计划范文 篇4

「值得一看」班主任工作总结

【值得一看】班主任工作总结(度) (中国大学网 ) 班主任工作总结(20) 奶油 20即将过去，我独自一个人在这办公室里惶惑与思索。这一年里，我做了些什么?收获与缺失有哪些?以后该怎么样更好的工作? 年，注定是我人生长河中极为关键的一年。这一年，我送走了初中部第一届初三，这一年，我迎来了又一届初一。送走的这一届初三，人数少，且许多学生已经相处多年，但却是我教初中的第一个三年，面临的问题都是全新的，所以我惶惑;新接手的初一，课程虽说是顺水顺风，但这却是人生第一次一下子带两个班的课，当然还是要兼带班主任。这么一个高强度，高难度，120多张全新的面孔一时让我手足无措。但是庆幸的是，在领导的高度关注和支持下，所有的河都趟了，所有的坎都过了，初三那一届取得了令人满意的成绩，在手的新初一也已经走上正确的教学与学习轨道，这算是“顺利”、“圆满”地完成了教学任务吧! 然而反思这份欣慰的背后，作为首当其冲的班主任的我又有多少的心酸与泪水呢? 首先，就是时间的保证吧! 这么一年来，我一直是紧绷着一根弦的。可以这么说，这一年里，除了节假日、休息日，我是一天12个小时都在学校里连轴转的。早晨七点到校，晚上七点不回家(现在干脆省略了晚饭，一直到晚九点才回家)，在学校的分分秒秒，除了教学，就是学生。除了研究教学内容就是思考学生思想品格的养成。一天24小时，除了无知觉的睡梦，我的身、心都在教学和学生身上。时间的保证才是做好各项工作的基础。 其次，就是一份单纯和热情。 杨澜说过这么一句话，只有单纯而热情的人才能取得成功。虽近不惑，但扪心自问，自己仍旧有一颗单纯的童心。有人说这世上有三种人，琢磨人的，琢磨事的`，琢磨人兼琢磨事的。我呢?我属于第二种，而且是专门琢磨有关学生的事的。社会上人情世故、世俗炎凉我不懂，也不需要懂。就像针只有更尖锐才会更有创造力一样，我正是那根时刻打磨自己的针，列文・虎克十年磨一镜，我是二十年磨一根针。如果说我能有所成绩，就在于自己的这份单纯而专注吧! 我们做老师的，说到学问，其实都差不多，大学所学的 那些教授初中的这部分内容，至少在说文解字方面已经足够，然而真正造成优劣的极大差别的就在于对待工作的热情。 对于教学，对于班主任工作，我这二十年来都是怀着一份狂热的激情。是这份热情，促使我买了一套有一套的书，苦读，只为了在课堂上游刃有余;是这份热情，让我有勇气屡败屡战，做一个永不服输的斗士;是这份热情，让我在第一天的遍体鳞伤和疲惫不堪之后，第二天仍能够重整旗鼓;是这份热情，让我能够用超强的爱心温暖一个个孩子的不羁与冰冷;还是这份热情，让我能够不看“死”一个孩子，有勇气用自己加倍的努力换取孩子明天的一点点光明…… 第三，是一套有趣的班级竞争规则。 其实这一套规则，我已经讲过多次，也写过多次。就是把全班按照成绩的大致分成八大板块，前两个板块的是组长和副组长，后面的组员就看那组长运气如何了，抓阄，抓到谁就谁。 分组的目的是什么?就是把班级小集团化。一个60多人的班级，光靠班主任老师一个人紧盯，累死也没有多少效果，再者，如果全班同学都“同仇敌忾”跟班主任老师作对，那么班主任老师走马灯般团团转也不会有多大效果。倒不如把责任“下放”，让各小组各自为政，组长副组长监督组员，有“福”同享有“难”同当，倒是蛮能调动起学生的积极性的。 怎么调动积极性呢?不是有句俗话么，“分分，学生的命根!”既然学生们在乎分数，那就让分数说话!看我以一天为例详说： 1，早晨到校，咱们班规定某一个时间到校，到时不到，每次扣十分，本星期内连续迟到，翻倍扣分。扣分的琐事则交待给当日的值日班长。 2，到校早读。你别看一个个大睁着眼睛坐在座位上，这说不定是假象，有些懈怠的孩子，身子是来了，魂儿还在被窝里呢。怎么办呢?值日班长在讲台那里巡视，给读书积极的个人和小组加分。个人加分还不会改变什么局面，但要是全组整体被加分，那这小组这周就赚大了，所以，一到早读时间，小组长都是监督者各位组员使劲读书。 呵呵，如果每个小组都这么一个紧盯着一个地读书，班级岂不就沸腾了? 3，课堂之上。我们做班主任的事先都已经给各位科任老师做好了工作，课堂上积极回答问题的加分，回答问题特别精准的加分，作业特别认真的加分，考试满分或者进步很大的加分……总之，把教学的各项活动都赋予分数，“人为财死鸟为食亡”，我的学生为了分数就能拼命! 4，回家做作业。班会上我强调过很多次，做作业不是为了检查，是为了巩固，所以每天的每门的作业都要想方设法高质量完成!作业书写整洁给书写分，做题质量高给质量分，当然不完成作业的也会狠狠地“割肉”――扣分那是相当重啊!谁要是给扣了分，不用班主任和科任老师上阵，组内的各位成员就会撸起袖子瞪起眼，唾沫星子像喷壶，以一己的恶劣表现拉下了全组的分数，这叫犯了众怒。 当然如果光有扣分，没有奖励或者惩罚措施，那套规则就等于形同虚设。所以，分数之后，咱们还有“分数联系实际”的环节。 1，示众。黑板左面的宣传栏，那一块可不是为了装点门面，有实质内容呢。 咱先让孩子们选一张英俊潇洒或者如花似玉的小照片，当作“表扬”或者“示众”的材料。每周五下午，本周各项表现全汇总，各小组“哗哗哗”排好名次，于是总分第一的小组就“花枝招展”地笑在上面，而很不幸位列孙山的只好委曲求全蹲在人家脚跟下面。然后下一周的每一天，全班每一位同学每一次经过，都会指指点点，这感受是不是有点难堪? 2，排座。其实如果脸皮厚一点的话，那个“英雄榜”装作看不见也没啥了不起，所以，这学期咱审时度势，又有了“升级版”!那就是每周按照每组得分的高低，一二、三四、五六、七八，从黑板前面往后坐起。 也就是说，每节课的每一点小小的分数，都跟座次息息相关。那个矮的、眼睛近视的，要想不至于“沦落”到教室后门那里，就得拼命赚分数!座位好的想拼了小命，保住现在的位置;而那不幸看守教室后半壁江山的要想“咸鱼翻身”也得拼命把分赚!也就是说，小小分数，跟自己的利益息息相关。只不过变了个法子，就让每个孩子都自觉自愿，爆发出极大的热情去博取分数，课堂怎会不活?成绩何愁不水涨船高? 目前，我们班的这一套已经蔓延到了初一的各个班级。各位班主任老师为了调动起学生的积极性，都在挖空心思，出谋划策，相信明天我们的“英雄榜”一定是龙争虎斗，热闹非凡! 第四，教学生读书，培养高贵的人格。 我始终认为，成绩与品格相比，品格要高贵得多。一个成绩优秀的孩子，如果人格不健全，品格很低下，那么即使他有再多的学识，对社会也无益。家庭与学校是影响孩子成长的两大群体，家庭我们无法操纵，但是学生在学校的时时刻刻都属于我们，老师是器，学生是水，老师是什么样的品，学生就具有什么样的格!而我，想成为一位极品老师，至少是善品。 所以，我读书，费尽心机给学生讲故事，因为初中生正处于叛逆的时期，有时候义正词严的说教反倒不如一则简短而意味深长的故事更有效。所以我告诉他们一个个有趣的故事，并且诱惑他们，书中有更多的这样的故事。从讲故事开始，然后给他们选杂志，选书，鼓励他们到我这里“扫荡”书，久而久之，就会有孩子爱上书。 没有哪一部书教人为非作歹，书是一个人的良师益友，一个爱书的孩子他品行不会有偏差，思想会相对更睿智。所以，作为语文老师，作为班主任，如果能循循善诱，教孩子读书，好读书，读好书，读一辈子书，那才真正称得上是教书育人的老师! 最后，也说几句这一年来小小的成绩。因为班主任工作，很荣幸地被评为全市“十佳师德标兵”，因为中考成绩优秀，荣获“优秀教学成绩奖”;因为喜欢思考，被评为全市“教育科研能手”、“教学能手”，并被评为沂蒙名师。因为喜欢书写，这一年来发表了二十多篇省级论文，几十篇学生文章被全国著名刊物刊发。 提起笔来，话总是那么多，但是我也深知，教育之路很漫长，班主任工作很艰深，与其摇唇鼓舌，夸夸其谈，不如躬下身来，老老实实做事;提起笔来，认认真真写文，把自己这几十年的教书岁月经营得更丰满! 加载中，请稍候...... 评论加载中，请稍候... 发评论 以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。

职高班主任工作计划 范文 篇5

1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。（1）军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。（2）利用班会课、自习课、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。（3）制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。（4）找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我控制能力有所提高。（5）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。

2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。（1）本学期重点对班干部队伍的培养和指导。暂时指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务，通过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部。（2）健全班干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，及时找出几名干部的不足，帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。（3）实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书、纪律等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。

3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作（1）除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核情况表和班级日志，并及时公布，以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。并根据学生的情况，推选出以下“四个星座”，在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。a、文明礼貌的“队礼星座”热情星——谦让星——尊师星——爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星c、努力学习的“智慧星座”预习星——复习星——检查星——订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗——长叶——开花——献果（2）利用每周考核情况表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。（3）通过每周考核情况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展。

4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验⑴精心组织班会、学校的文艺汇演等教育活动。根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。⑵严格执行每周一次的班级活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班会课活动规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。⑶ 组织安排一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。

5、家长工作：⑴、做好家访工作，做到及时联系。⑵、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与班级活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。⑶、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。⑷、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

6、心理健康教育：⑴、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。⑵、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。⑶、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

中职班主任工作计划（范文模版） 篇6

对于刚进校的新生，对学校、教师有新鲜感、好奇心，有积极向上的学习态度和生活作风，勇于探索和尝试新知识，每个同学都希望改掉以前厌学、怕学、旷课、迟到等不良行为习惯。但是，要改掉这种已经根深的不良行为习惯不是一天两天就能解决，还得必须要把握教学规律，遵重事实，制定科学可行的工作计划，做到事前胸中有数，一步一步地走，从而为建设良好的班风、学风和校风，建设成优秀班级、培训出优秀毕业生打下基础，特定如下工作目标：

一、控辍保学。

学生是学校的生命线，也是教职员工的衣食父母。我校生源来之不易，有正安的，有务川的以及来自遵义市内及两城区等，可谓四面八方的生源，招生工作之困，除了花钱花力更是“花心”，留做一个学生比招进五个学生更重要。因此，要想尽办法，争取把辍学率控制在百分之四之内。

二、班级管理、学生管理。

1、抓纪律、抓常规、整班风，对学生抓两头放中间，完善班级管理制度，培养优秀班干部，提高班级管理水平。形成团结和谐的班集体，树立班集体荣誉感

2、培养良好的行为习惯和学习习惯，提高审美能力和分明是非的能力。

3、努力抓好学校“六个一”工程，提高学生综合一素质。

4、加强劳动教育和素质教育，进行各种安全教育，大力宣传就职业教育，积极配合学校各部门和学校各部门工作，培养学生吃苦耐劳的精神。加强法制教育，使每一个学生都能运用法律，约束自已和保护自已，避免和杜绝学生意外事故的发生，使本班成为积极向上的文明班级。

5、时时注意学生安全，把一切安全隐患排除在外。

6、每月至少开一次住校生会议和一次班团干会议，加强学生职业指导。

7、加强家校联系，关心学生思想生活困难，注意学生思想变化。按时家访、学生谈话，倡导钢笔字练习、查堂及与向其它班主任学习经验，公正给学生考勤，准时上报月操行、月考勤、好了好登记，差生转化班费开支。

三、工作基础步骤。

九月份：

1、完善学生报名手续，和财务结清账目。

2、学前教育，对学生进行思想和安全教育。

3、新生军训，选举班团干。

4、开展国庆长假安全教育会议，放国庆。

十月份：

1、宣传和实践“六个一的”工程，倡导学生学习广播操。

2、开展普通话、文明语言、胸卡及仪容仪表等日常规范的检查，特别抓好课堂纪律。

3、开展主题班会：安全教育。

4、准备秋季运动会工作，选取参赛人员和准备参赛项目。

5、开展“我是中职生，我能行的”宣传活动，引导学生制定自已的学习计划，规划人生目标。

6、新生家长会。

十一月份：

1、开展“尊师重敬、感恩教育”主题活动。

2、开展心理健康教育和钢笔字比赛。

3、学生辩论大赛。

十二月：

1、纪念：“一二•九“活动节目准备。

2、主题班会到时候在定。

3、期末复习工作和班级斯末总结。

元月份：

1、期末考试。

2、寒假安全教育、组织学生参加散学典礼。

班主任新学期工作计划[范文] 篇7

2016班班主任：崔滨海 2012.8.28

一、班主任工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。

3．教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，本学期计划四次大型的班级活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。

5．继续用日记和其他形式与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6．认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。

7．用好心情和微笑迎接每一天！

二.班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，值日生档案，班级日记。

2．要求课间操快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。

3．上好生物课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

4．中午学生休息时间安排。

5．自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

6．值日生工作小结，评选优秀小组，提出问题并建议改正措施。

7．提醒学生记好作业，学生轮流写出班级新闻，放学。

第二类：每周必做的事情。1．大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

2．每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3．组织班会，利用班会来渗透素质教育。

4.每周要找三个同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题

5．争取年级每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情。

1．参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2．利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

3．召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。

4．组织一次班级的集体活动，增强班级的凝聚力。在学校的各种活动中永争第一！

5．坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反省！

6．善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！

班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持。

度班主任工作计划范文 篇8

班主任工作计划

高三（1）班：朱录选

距2014年高考还有一百多天的时间。面对即将到来的高考，学生能否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与学生的学习状况有密切联系，也与班级管理工作息息相关。为让高三（1）班每个学生都能够考上重点大学，充分激发学生的学习热情，调动他们的学习积极性，针对本班实际情况，制定以下计划：

一、学期目标：

1、争取完成学校分配的班级重点指标。

2、争取让学生在百日里有一个质的飞跃，成绩突飞猛进。

二、工作措施和重点

1、活跃班级气氛，培养学科兴趣。

我们班学生一个普遍特点是喜欢闷头学习，少开口，班级气氛很压抑，这样势必阻碍学生的思维活跃度，使学生在考试答题时也畏首畏尾，尖子生拔不出来。我将利用班会课领他们唱励志歌曲，做一些小游戏，增加他们之间的交流，班级气氛轻松很多。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。让学生由苦学变乐学，在学习中找到规律和方法。

2、关注各层次学生，多进行心理疏导。

考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时

间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬，对尚未达理想成绩的同学 打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

3、关注临界生和尖子生工作。

上学期的第5次次模拟考试中，本班重点线人数下降幅度较大，重点临界生多达10人，这10人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点大学，本学期我准备采取跟踪观察的方法，每天都观察他们的情绪变化，加强对这部分学生的心理辅导，争取让他们都考上重点学校。本学期的一大任务就是稳定他们情绪，激发他们的斗志，让他们在高考中能发挥出自己的水平，考出理想的成绩。

4、加强与学生家长的沟通、交流。

对学习出现大幅度下降的学生，从与家长的交流中了解学生心理波动的原因，从而对症下药，彻底解决学生的心理负担，让学生轻松上阵。对有严重心理问题的学生多呵护，多关爱，让他们感受到老师和集体的温暖，从而建立信心，安然度过高考前最危险的心理时段。

5、建立的自信心培养。每次月考、模考的成绩都表扬优秀和奋进生，鼓励后进生，树立榜样和典型，发放奖品，激励大 共同进步。

6、及时组织学生参加广州一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。

7、配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿。

度班主任工作计划范文 篇9

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二（11）班班主任工作计划如下：

一、班级现状分析

本班为理科普通班，情况比较复杂，生源参差不齐。

1、学生情况分析：11班共有学生72人，其中男生56人，女生16人；学习体育的学生10人，男生偏多。

2．优势与不足：

（1）优势：11班班上整体情况良好,大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。

（2）不足：

在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度；有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想；有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；有的认为自己是普通班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点。11班男女比例不协调。班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。整体学习成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。

二、指导思想：

“一切为学生的终身发展服务”；将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

三、工作思路：

总体目标：围绕创建标准化示范高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。

一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；

二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式；

三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。

四、工作目标：

集全部教师与全体学生之力，让孩子们学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。高一（11）班的任何一份子都能够成为合格的、优秀的紫中人。具体措施：

引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。

1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。

3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。

5、鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。

6、继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道

孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

五、本学期工作计划

九月份：

1、开学学生工作动员主题班会

2、开展班级文化建设和宿舍文化建设

3、摸底登记留守青少年学生和校外住宿生

十月份：

1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

2、校外住宿生安全隐患排查

3、确定班级“特长生”和“后劲生”。

十一月份：

1、仪容、仪表大检查。

2、期中考试

十二月份：

1、留守青少年帮扶工作检查

2、冬季安全教育

3、举行“感恩父母”主题班会

元月份：

1、加强法制安全教育。

2、期末考试动员会。

3、期末考试。

度班主任工作计划范文 篇10

新学期新的开始，为了搞好本学期班级各方面的工作，特拟定本期班主任工作计划如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。努力探索班级工作的新特色，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。

二、班级学生基本情况分析：

本班共有26位学生。其中有9名同学学习认真，各方面表现突出，学习成绩优异。有11名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有6名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

三、本期奋斗的目标：

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

班主任工作感悟（范文模版） 篇11

做班主任已经有10多年的时间了，对于班主任工作应该说很熟悉或者说可以做到轻车熟路。但事实上不是如此，每年、每时每刻都面对新的问题、新的事情，这就要求班主任要不断的完善自己、改变自己的原有的教育观点，见可能的适应现代学生管理的需要，尤其是听了我校名班主任和两位专家型班主任的介绍，有一下一点体会。

一、爱

爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育过程。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必然会导致师生关系的紧张；对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只有“严”“爱”相济，才能体现出对学生真正关爱。（班主任

）比如上课时特别注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的机会针对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感。当学生出现问题后，我们班主任正确的教导，即使批评他，也让他感觉到这是班主任对他的关心。

二、要培养习惯。

班主任在班级管理过程中，应该有一个比较习惯的方法，即规矩不能朝令夕改，自己破坏自己的规矩，那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级，通过什么样的管理，达到什么样的结果，管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，特别要重视那些别人看来很小的事，逐步实现班级管理的自动化。当有时要违背一些规矩时，应该向学生讲清楚，以保持班级管理的良好习惯。同时也要教育和培养学生自身形成良好的习惯

三、要严于律己。

班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响，老师言不雅，行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。

班主任工作汇报材料（范文） 篇12

在此我汇报一下我的班主任工作，请大家批评指正，多提宝贵意见。

家长会是展示学校风貌，是家长审视教师的平台，也是老师与家长沟通的重要渠道。家长会上，我们应把我们的风采展现出来，比如我们的形象，我们的气质，我们的学识，我们的谈吐，我们的才华以及我们的品德，让家长感受到我们的人格魅力。让家长放心的把孩子交给我们。为提升自己的人格魅力，我一直在努力着。

现在我介绍我班的两次家长会：

一，是今年前的一次家长会，我采用了多媒体课件。多媒体教学是我们学校的优势，为什么藏起来呢？我就是展先给他们看，而且让家长知道他们的孩子在上课时就用这个多媒体，既形象又生动，很多家长看到这些，瞪大了双眼，感到很新奇。这次家长会的的主题是《一切为了孩子，做好孩子的护航使者》

副题是：同样的心情，一样的期待。家长会议程

1，班级情况简介（特别介绍了自主管理小组情况）2，期末考试总结（发给家长孩子的各种奖状）3，与科任老师面对面 4，给家长的几点建议 5，大家相互交流

在给家长的建议里，我特别告诉家长说，不以成绩论英雄，你的子女学习落后并不意味着思想差，能力差，当今社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。让成绩差的学生家长充满希望，找到自信。本次家长会圆满成功！

二，接下来我要讲的是今年暑假前的家长会，我是这样做的，上午学生在校，发给他们每人一张A4纸，我说拿出你们的笔来，在左上角开始写，敬爱的爸爸妈妈，你们好（冒号），学生们写完一脸茫然的看着我，我笑着说，给你家长写封信，把你平时想给家长说的话，写出来，内容是可以汇报你的成绩，可以表决心，也可以写今后怎么做，更重要的是感恩父母，写出你对父母的爱。下午家长会我转交给你的家长。这是一种特别的与家长交流方式，学生们感觉很奇特，开始悄悄私语，后来鸦雀无声了，都开始奋笔疾书了。最后折上，写上学生自己的姓名，交到我手里，没有敷衍的，都很有真情实感。

期间有个小插曲，只有一个学生叫孙学策没有写，安安静静的趴在桌子上，一动不动。我问他，为什么不写，他说不想写，再问他时，他默不作声，我很气愤，没有发作，我说：别人都对家长有话说，你就没有吗？下午每个家长都收到了孩子的信，而你的家长收不到，你家长心里会是什么滋味？他还是无动于衷，我说：那你放学后到我办公室，咱们两个交流一下。来到办公室怎么问也不说，我想，肯定有原因，我们班调皮特别出名的王林，赵志浩都认真写了，他为什么不写，我就剖析我自己，你觉得老师这种方式不好吗？还是你对老师的做法有意见，还是对老师其他方面有意见？，请你说出来，咱们交流。反复问了又问。最后他说了：早晨出门前父亲伸手打了他，这时他留下了眼泪。为什么打你？，他说和父亲顶嘴了。我顿时明白了。首先你和父亲顶嘴是不对的,是对家长的不尊重。父亲打你是因为气愤，父亲是你最亲近的人，你有错吗？他说：我不对，不应该和父亲顶嘴。你是否对父亲有话说？把你的委屈和想法写出来，包括你认为父母不对的地方也可以写，写信是最好的交流方式，在你心里说了千遍万变的话，说不出口，那就写出来，用这种方式与父母交流不是很好吗？现在也不早了，下午学生们就放假了，回家后给你的父母写封信，你亲手交给他们。告诉家长，这是老师的作业。下午该学生的家长来到学校，我特地和他父亲单独沟通了一下。家长很认可。

家长会开始，家长们陆续来到教室，我的几位班长帮我把每一封信和成绩单送到家长手上，那次班会的主题是《注重细节教育，培养孩子的优秀品质》

细节决定成败，性格决定命运。引用一段话： 播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。

让家长们注重日常行为习惯的教育，不要溺爱孩子，培养孩子勤劳的好习惯，这是对孩子培养责任心的教育，注重细节教育。

我曾下载了邹越的经典励志演讲视频《让世界充满爱》，这是爱祖国，爱父母，爱老师的教育，演讲激情饱满，催人泪下。看完后我给学生留下一个作业：回家后给父母到一生辛苦：爸爸妈妈你们辛苦了。给父母洗一次碗，给父母洗一次脚。我要检查作业完成的情况。同时我用校讯通发短信告诉家长这个作业，让他们欣然接受。本次家长会，我请完成作业的孩子家长举一下手。好多家长骄傲的举起了手。家长对这样的教育是认可的。

本次家长会上，我特别的给家长讲珍惜与孩子相处的时间，等孩子长大了就飞远了，相处的时间会越来越少，所以多陪陪孩子，和孩子一起玩，一起读书，陪孩子写作业，这样大人的思想会影响到孩子，也是难得的天伦之乐。我的孩子上大学了，我现在是多么怀念孩子上初中的日子呀，真想回到从前多陪陪孩子。也就不到一年的时间了，等孩子上了高中，陪孩子的时间就少了，还是抓紧时间多与孩子相处吧。家长们很认同。本次家长会圆满成功。三，我讲一下我班的主题班会

触动孩子内心的教育是成功的教育，初三第一次主题班会，我用的是多媒体课件《初三，我来了》主题是冲刺高考，迎接美好明天，2015的赛场上因我更精彩。课件中有

我们年轻，我们有青春的激昂，我们向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所在，那么一路风雨走过来，面对着初三的二百多天，我们应该有所选择，有所放弃。此时，我们正走在路上。

大屏幕显示农民工打工的照片，农民工生活照片，农民工宿舍照片，农民工骑摩托车返乡的照片。每显示一张照片我都问学生们：你希望你的明天是这样的吗？接着是老总坐在宽敞明亮的办公室张片，白领们的生活，工作，娱乐的照片。没显示一张照片我都问学生们：你的明天是这样的吗？

两相对比，对学生的内心深处有很大触动。

接着是用小闹钟的故事告诉学生要有坚持不懈，持之以恒的精神，奇迹就会出现。小闹钟每秒摆动一次，一年就能摆动三千二百万次，这就是奇迹。大屏幕还有家长在考场外等待的照片，等孩子考试出来的照片，有家长的叮咛的照片，家长的眼神，家长在祈祷，烈日下家长在焦急的等待等照片，看到这些孩子们的心灵震撼了，有的孩子眼睛湿润了。

看到父母的心，你有什么理由不用尽全力向前冲啊？我们全班大声朗读我们的口号：我们不仅要尽力而为，我们更要全力以赴！

我和还带领我们班的自助小组八个组长到一班刘秀棚班观摩班会。收获很大。回来后组长轮流主持班会，同学们发言。起到一定作用，感谢一班为我们做出榜样。

我班的班会原来是部分同学发言，现在是人人发言目的有1，锻炼学生口才2，展现学生才华3，交流学习方法4，树立自信心5，激发学习兴趣。一个同学在讲台上演讲，下一个同学在讲台旁等候，为的是不耽误时间，一节课人人都发言，学生演讲的内容有奋斗目标，考试成绩分析，有学习方法，有班级情况总结等，本次班会结束确定下次班会的主题，同学们提前做准备，准备的过程就是学生提高的过程。每个同学演讲完全班都有掌声。

思想工作很重要，千万不要以为班会课让学生写作业是珍惜时间。磨刀不误砍柴工！上好班会是我们班主任的光荣任务。为做好班主任工作我会继续努力的！

以上是我的一些想法和做法，不当之处请批评指正。谢谢大家！