“中国我爱您”班会活动设计方案

“中国我爱您”班会活动设计方案（共10篇）

“中国我爱您”班会活动设计方案 篇1

《中国 我爱您》班会活动设计方案

一、活动背景

二十一世纪是充满变化的世界，人的思想和价值观都在发生微妙的变化。爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期的熏陶，才能逐步形成。针对本班同学的现状，我觉得加强其爱国主义和集体主义的教育仍具有现实性、紧迫性和艰巨性。

二、活动目标

（一）围绕主题，帮助学生了解祖国的发展文化，了解家乡的文化，增强对祖国、对家乡的热爱。

（二）通过活动培养学生热爱祖国、家乡的深厚感情，增强学生的爱国主义情感。

（三）向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义，激发学生的民族自豪感和历史责任感。自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

三、活动形式

竞赛、朗诵、讨论、表演等多种形式有机结合的文艺型班会活动。

四、准备工作

（一）制定活动计划；

（二）确定男女主持人各一名及其发言稿；

（三）学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲并准备《我的中国》、《龙的传人》、《歌唱祖国》；

（四）召开班干部会议，让擅长多媒体课件的同学制作好班会活动的PPT,并配有动听的音乐，以渲染活动气氛；

（五）以班级文单位，设计会场主题标语，例如“祖国，我伟大的母亲”；

（六）指导学生朗诵《彩色的中国》、《祖国》、《长城长，黄河黄》、《祖国好》，辅导学生排演小品；

（七）编排节目程序表、确定嘉宾的名单、布置活动场所等；

五、参加人员

**班全体师生、嘉宾及部分实习生代表

六、活动时间，活动地点

（一）活动时间：**年*月**日下午

（二）活动地点：*年*班教室

七、主持人

青雨（男），晴雨（女）

青雨同学身为本班班长，性格活泼开朗、热情四射，学习成绩优异，工作认真负责，声音洪亮，表达能力强，是老师的得力助手，学生们学习的榜样。

晴雨同学是我班的文艺委员，性格活泼可爱，心思细腻，声音甜美，主持节目有激情且经验丰富，能调动全体同学的积极性，应变能力强。

八、活动过程与步骤

（一）第一板块——序曲：（主题引入）1.播放音乐：《我的祖国》 2.学生听音乐

3.主持人上场：男：同学们，知道这首歌的名字么？ 4.学生：知道，《我的祖国》

5.主持人女：没错，让我们在今天这样特殊的时刻祝我们伟大的母亲生日快乐。主持人男：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 主持人女：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；

合：世界上最神圣的情感表达的是对祖国的真挚爱意。我宣布：**中学*年*班“中国 我爱您”，主题班会现在正式开始。

主持人女：首先让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的嘉宾，感谢他们能在百忙之中抽空前来参加我们今天的班会活动。谢谢。

（二）第二板块——祖国知多少

主持人男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。主持人女：是啊。因此，作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心。同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化。主持人男：下面我们来进行“祖国知多少”板块，以小组为单位进行竞赛，看哪组得分最多。

合：有请“主考官**，**”

一、必答题：

1、谁是土木工匠的祖师爷？（鲁班）

2、我国古代测定地震的“候风地动仪”是谁发明的？（东汉的大科学家张衡）

3、我国古代杰出的女纺织家是谁？（南宋的黄道婆）

4、世界上最早的计算器是什么？（算盘）

5、世界上产电视机最多的是哪个国家？（中国）

6、世界上最长的城墙（万里长城）

7、世界上最古最长的东西贸易通道（丝绸之路）

8、世界最高的高原（青藏高原）

9、世界上最大的广场是哪儿？（北京天安门广场）

11、世界上最大的产棉国是哪个国家？（中国）

12、我国国旗的名称是什么？（五星红旗）

13、我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）

14、我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮、麦穗）

15、有“植物王国”之称的地方在哪里？（西双版纳）

16、我国最大的沙漠叫什么？（塔克拉玛干沙漠）

17、哪种动物有“高原之舟”之称？（牦牛）

18、中国最大的瀑布叫什么？（黄果树瀑布）

19、被称为“世界第八大奇观”的古迹是什么？（秦始皇兵马俑）

二、抢答题

1、我国最大的岛屿是哪个？（台湾岛）

2、中国政府在何年何月何日对香港恢复行使主权？（1997.7.1.）

3、中国政府在何年何月何日对澳门恢复行使主权？（1999.12.20）

4、“天下第一关”是指哪里？（山海关）

5、世界最大的陨石降落在我国哪个省区？（吉林省）

6、你知道张家界在哪个省吗？（湖南省）

7、我国第一大河是哪条？（长江）

8、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）

9、仅存于我国的动物化石是什么？（扬子鳄）

10、我国在南极建立的第一个考察站的名称是什么？（长城站）11、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）

12、“卧薪尝胆”指的是谁？（越王勾践）

13、为了反击匈奴，汉武帝派谁出使西域？（张骞）

14、《三国演义》中，刘备“三顾茅庐”请谁出山？（诸葛亮）

15、我国古代史上，唯一的女皇帝是谁？（武则天）

16、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁留下的千古名句？（文天祥）

17、明朝时，谁七次下西洋？（郑和）

主考官：哎呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，我们还是下去给大脑补充点“营养”吧！

合：谢谢我们的主考官。

主持人女：看来同学们对我们的国家都非常了解，短时间内难以分出胜负。希望大家今后也要多多关注我们的国家。（评出得分最高的小组，给予奖励。）【设计意图】以问答竞赛的形式让学生了解祖国及家乡的文化，培养学生们的民族自豪感。

（三）第三板块——诗朗诵（多媒体配乐）

主持人男：首先请欣赏诗朗诵《彩色的中国》（女主持人朗诵）

彩色的中国

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

„„„„

主持人男：自古以来，我们的先辈就不发对祖国山河的赞美之词。

主持人女：是啊。下面我们就来听一首赞美长江、黄河的古诗。（男主持人朗诵）

长江长，黄河黄

长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，看谁先到太平洋，文明古国四海扬。

主持人女：不光是黄河、长江，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。

主持人男：那我们祖国还有无数的名胜古迹！长城，故宫，颐和园，天坛，武当山，趵突泉，西湖，井冈山等等。也有许多赞美之词。接下来请两位同学任选两首朗诵朗诵一下。

祖国好

西北边疆好牧场，中原大地新气象，风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。

东北是个大粮仓，江南不仅风光好，盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。

祖国

祖国，您是蓝天。

我就是蓝天里的小鸟。

只有在您的怀抱里。

我才能飞得更远、更高。

„„„„

我们不怕，不怕断骨折腰!锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。

【设计意图】通过赞美中国的大好河山的诗词中培养学生朴素而深沉的爱国情感。

（四）第四板块——畅谈爱国情

主持人女：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆期间都做过什么有意义的事情。（学生讨论交流）主持人男让学生谈经历。

主持人女：让我们看看**同学他们是怎么过国庆的吧！下面请欣赏由**同学带来的小品。（小品：国庆节到了）

【故事梗概】国庆节到了，三个好朋友一起去逛街。走到政府门口，看到里面在升国旗，王新立刻停下脚步行注目礼，其他两个人熟视无睹，还催促他快点走。王新说行注目礼是应该的，而王华说只有在国际上看到中国的国旗才有自豪感，王立说新中国成立以后才有民族自豪感，之前没有„„

主持人女：谁才是真正的爱国呢？评论一下他们的观点。（学生讨论交流）主持人男：通过刚刚的小品表演和大家交流得出的结论让我想到了一些爱国的名句。我们大家一起比一比看谁想得多，好不好？

学生：好。

1.我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。—— 赵博生 2.我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?—— 裴多菲

3.锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。—— 华罗庚 4.我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平„„„„„„

【设计意图】通过小品表演共同讨论交流彼此的观点，再通过搜集爱国名句来增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。

（五）第五板块——为祖国而歌唱

主持人男：我们身为炎黄子孙倍感骄傲，我问未能成为龙的传人而感到无比荣幸与感激。现在让我们共同演唱出我们的心声。全体同学起立共同演唱《龙的传人》

（六）第六板块——嘉宾发言

在准备工作阶段请嘉宾准备好发言稿。

（七）第七板块——班主任总结

合：下面有请班主任**老师总结本次班会

班主任：看了大家的精彩表现，我也想考考大家：21世纪最缺乏的是什么？ 学生：人才！

班主任：对。而你们，就是祖国的未来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁！通过今天的主题班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的！希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国！

（八）第七板块——结束语

主持人男：非常感谢班主任老师的总结、肯定以及鼓励。

主持人女：似的。请老师放心，我们一定会勤奋努力，尽自己最大的力量为我们伟大的祖国贡献一份能量。大家说，对不对？ 学生：对！

合：现在我宣布，**班“中国 我爱您”主题班会到此结束。（多媒体配乐《歌唱祖国》）

活动反思

四、几点反思

刚接受任务时，心理确实有点忐忑不安，一是在这样大型开课活动中，开设班会课还没有先例，也无章可循；二是对于一个刚组建不久的班级，对班里的每一位同学还不是很熟悉，特别是对各人的特长了解较少；三是面对如此多的外来听课教师，还有记者，学生能表现好吗？事后，证明我的这些想法是多虑的，结果完全出乎于我的意外。

1．没想到同学们的积极性如此之高。我开始时认为学生怕影响学习，对这种近乎于做秀的课不感兴趣，没想到很多同学找到我主动为这堂课献计献策，向我推荐合适的活动安排和讨论人选，有的更是主动要求参加表演，他们积极地利用课外活动的时间进行小品、唱歌、诗朗诵的排练，有的同学因此放弃了很多次午休和就餐的时间。值得一提的是在班会课开设过程中，由于前面参加讨论的同学有点紧张很多想说的话都忘记说了，所以最后显得时间有空余，这时有好几个同学都举手要求发言，特别是小Q同学，对自己勇敢地进行了解剖，指出自己做得不够的地方，给大家做出了警示。

2．没想到班委能够起到如此之大的作用。在以前，我一直认为班委只是摆设，最多只能做点事务性的工作，不可能发挥真正的作用。但在这次班会的准备过程中，班委起到了决定性的作用。他们设计方案、寻找活动人员、撰写台词都表现的近乎完美。这更新我对班级管理的观念，开始敢放手让他们进行自主管理。

3．没有想到教育效果如此之好。以前为了怕活动分散学生注意力，影响他们学习，对一些可有可无的活动一律不开展，即使是学校要求的一些主题班会也尽量从简（这也是目前大多数班主任的做法），班会课基本是我自己进行说教，其实效果并不好，而这次主题班会确实对学生促进很大，违纪现象比以前显著减少了，能够从班级的荣誉感来考虑问题了，值日工作也认真负责了，更令我欣慰的是晚自修的纪律明显变好了。在班会的准备过程中还有一个小插曲，一位同学推荐我们兄弟班级的一位同学编排小品，据说他是行家，可是几天过后，他还是没有编出来，后来我们班长和团支部书记通过自己努力终于编排成功了，这也给我们学生很大启示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。反思：

活动结束后，我通过和孩子们的交流，发现了一些问题，引起了我的一些思考：

1：当代的孩子们对祖国的知识了解的太少了，虽然现在各种科技发展突发猛进，但是对孩子的爱国主义教育却有所忽略。翻开学生的品德与社会这本书介绍的挺多，但是不全面。我们不仅要教孩子热爱祖国美好的江山还要讲述民族团结和历史。孩子爱国知识的匮乏，造成本节课内容显得有些单薄。

2：学生的活动组织形式还可以再丰富一些，学生的活动设计停留在提问回答这样一个阶段，实际上我们的活动还可以再大胆一些，再放开一些。

3：老师可以将其中的一部分设计成心育交流部分，通过老师的讲解，让学生了解那段历史！实际上老师的讲也是有必要的！

4：主题班会活动要常抓不懈，还要注意主持人能力的培养！

30年家访拉近老师与家长的距离

桂贤娣说：“作为班主任要学会借助家长的力量，家校合力提升教育质量和教育效果。”

有一件事令桂贤娣记忆犹新。那时，她刚参加工作不久，班上有个小男生屡次违反学校纪律，她决定家访。谁知当她拿着小男生亲手写的家庭住址去家访时却吃了闭门羹，因为孩子故意把门牌号码写错了。这件事深深刺痛了桂贤娣，她决定改变家访策略，变报忧为报喜。

熟悉桂贤娣的人都知道，她家访的原则是“生进师访”，即“学生进步了，我就家访，再进步，我再家访！”她认为，激励性家访是一种鞭策，也是学生的荣耀，能鼓励学生不断上进。

黄娅，一个胖胖黑黑的六年级女生，学习老跟不上。一次数学小测验，黄娅居然及格了，桂贤娣高兴地登门家访。第一次家访后，黄娅渐渐不躲着老师了，学习也自觉了。桂贤娣再次家访，并欣喜地告诉家长黄娅各方面的进步。

桂贤娣身体不好，黄娅担心老师家访不便，特意送给她一个手电筒照明，这个手电筒能装6节电池，光亮能照很远很远。黄娅说：“我要让桂老师多到我家来。”

除夕夜，当零点钟声敲响的时候，桂老师接到了黄娅的母亲从北京打来的电话，这位母亲在电话中感激地说：“桂老师，是您与众不同的家访使我的孩子抬起了头！”

“家访能拉近老师与家长间的距离，只有家访，学生和家长才会把老师当作朋友，才会说真话。”尝到家访甜头的桂贤娣乐此不疲，从教30年来从没有间断过。

桂贤娣说，家访交谈的地点，最好选在学生的房间，既可避免冒犯家长的隐私，也便于观察学生生活的细节，帮助老师全面了解学生。“家访时的语气、态度一定要平和友善，切忌高高在上。像朋友一样和家长聊天，家长才能打开心扉畅所欲言。”

班上有四五十名学生，怎样才能做到个个了如指掌，桂贤娣称，她的诀窍是传统的家访。“每年7月中旬，和上任班主任交接班时，我会提前查看班主任手册，找到学生的家庭住址，然后利用暑假提前家访。”开学后，她已与学生、家长相当熟悉了。

虽然顶着酷暑，还牺牲了休息时间，但桂贤娣说她的想法很简单，“暑假我在休息，国家也在给你发工资，加之对教学也有帮助，家访很值得！”

从教30年来，桂贤娣送走了一批批学生，家访了无数的孩子，却没有多少时间陪自己的孩子，“作为母亲，我真的是愧疚。”

退休多年的教师万俞云向记者讲了这样一件往事。一个严冬的下午，桂贤娣与同事一起去家访，回来时天已经很晚了，这时突然想起自己的女儿还在幼儿园。她便急忙赶往幼儿园，孩子当时就在马路边痴痴地等着妈妈。桂贤娣不顾路上穿梭的车辆，横穿过马路，上前一把搂住女儿，却什么也说不出来……女儿在桂贤娣的怀里号啕大哭：“妈妈，我数了17辆70路车，你还没有来，我就来车站等你了。”桂贤娣抱着浑身冰冷的女儿，愧疚万分：“妈妈对不起你。”

有人劝她，现在教师与家长联系沟通的途经太多了，没有必要劳心费神去家访。但桂贤娣总是微笑着回答：“大灵通，小灵通，永远也代替不了和家长面对面的交流和沟通。”★赞颂祖国的诗歌二★: 《祖国啊，我亲爱的祖国》 我／是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里／挣脱； 我／是你雪被下／古莲的胚芽； 我／是你挂着眼泪的／笑涡； 我／是新刷出的／雪白的起跑线； 是／绯红的黎明 正在／喷薄； ——祖国啊！

我／是你十亿分之一，是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊，我亲爱的/祖国！★赞颂祖国的诗歌三★: 我的祖国

长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂

辉煌的征程 如金色的灯盏

光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来

《我的祖国》

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《我的祖国》 作者：司凌

您是九天上腾飞的巨龙

泛起浪花朵朵

您是云霄里洒下的春雨

汇成万顷爱河

几千年的文化风俗

成为我国家的精魄

那国旗上闪动的金星

是革命前辈的泪花闪烁

各地发展进步的历程

在神州大地留下了印记一硕

那家乡里土地的肥沃

哺育了人口众多的泱泱大国

翱翔在宇宙中的飞船

是无数智慧结晶的探索

看着太空中挥舞的国旗

亿万人的泪水润湿了眼窝

这是我的祖国

改革开放的号角响彻各个角落

三十年的共同努力

铸成鼎立世界的强国为广泛认可

这是我的祖国

拥有各族人民团结的脉博

一次次灾难的洗礼

塑造了紧紧抱着的民族魂魄

这是我的祖国

道道热血流入她的心窝

在世界各地飘动的祥云

冒出了熊熊燃烧的圣火

这是我的祖国

使我们新一代青年奉献自我 将重任扛在肩上

嘹亮的唱出响彻天际的歌

这是我的祖国

我对她的爱已深深烙入我的骨骼

我愿为她献出我的一切

啊！我深爱着的祖国

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《从我心底深爱我的祖国！》 作者：王时光

一

清晨，站在高高的石碑下

平静的松柏，有着刚强的性格

我，一个无名的诗人

迎着清风写下这组诗歌

这是一组深情的诗歌

写给烈士，写给鲜艳的五星红旗

写给我的祖国

来到将军墓前

也就站在了硝烟弥漫的战场

我看到在嘹亮的冲锋号声中

英勇的战士迎着炮火倒下

我看到鲜红的血液在流淌

我感到一种力量驰骋于我的身体内外

坐下来，我眼含泪水

坐在战争中的这个土坡上

抬头仰望湛蓝的天空

我的灵魂在一朵云里

听到一种经久不息的激情

那是一首雄浑和深厚的歌

在风中扬起，一首歌

就这样打开了我的情结

我时常在这里行走

看着松柏肃立成凝重的诗行

红色的泥土，生长着绿色的植物

同样，也生长最真的缅怀

在那首激扬奋进的歌声中

我的梦，还在战场中驰骋

还难以忘记：“为了新中国，前进！”

二

春天的风仍然有些冷

但谁又会错过张扬生命的季节

从城市到乡村，每一个新的物种和生命

都以一种原始的真实保持一种微笑

我看到一些惊天动地的事物

从岩石的裂缝中走出来

我看到一株株小草体内的血液在上升

今天，回首过去

我站在历史的山峰上

看到咆哮的江河，愤怒的民族

我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种

是的，我们从不向命运妥协

我们从风尘中走来，又从硝烟中穿越

历史早已把我们写成殷红的血书

祖国，我就这样地从清晨醒来

不为动情与一滴眼泪抑或

倾洒一腔的热血

只为用我滴血的心守护您的尊严

使您的灵与肉达到完整和统一

只为在一片荒芜的山坡上

写一首诗与种一棵树

这一刻，我抬起高昂的头颅

在祖国面前，我感觉

我的柔弱已然变得刚强

我、花朵和任意一只飞鸟

都可以流连于生命的河川

抑或葬身于民族危亡的前沿的确，我们已然没有彷徨的余地

三

纯情的五月和热烈的六月没有界线

我端起一杯殷红色的液体

迎接灿灿的月光和喧响的太阳

音乐响起庆典的歌声飞舞

沉沉浮浮的回声中有一只手青青上扬

清波荡漾在天空，凝聚激情

我的祖国！一声呐喊从高脚杯里沸腾

此刻，我不想把祖国称呼为“母亲”

因为在祖国面前，我实在是太渺小，太卑微

我只是无名的诗人，就像一个乡村的孩子

常常被春天里的一些芽，蒙醒。

她们翠绿了我心中每一个生长的故事

于是我学会爬行、奔跑，学会思考与成熟

我学会以一条河流的姿势，眼含泪水和欢笑

于是，我在祖国的山河中穿行

您那巍峨的高山、奔腾的大川

广袤的田野、无边的草原

祖国，我这个乡村的孩子

已然触摸到您那坚强刚毅的骨

已然悄悄地进入您的生命

直至您深邃的血脉

那么，我开始把自己当做一粒种子

用水、诗歌和生命

种植在祖国的土地上

那么，我以一种最纯净的声音

向无垠的天空宣布

我就是一棵祖国的小草，或者

一株秋天已然成熟的红高粱

四

我的祖国，如果可以

我还想以一个无名诗人的身份

用我那双僵硬的手指不停地敲打

那些已经沉睡千年的诗歌

以及诗歌中那一颗最朴素的心

我用仰望的姿势来感受着您的精神

还有您那高洁的灵魂

湿润的晨风拂面而至

我感觉到您如花般轻盈飘落

我深爱的祖国啊！

是您让一个灵魂在痛苦中诉说坚强

在清晨面向阳光，在孤独中面向海洋

是您把我带入了时光与岁月的轮回里

让我的心灵漫过沉寂，高高飞扬

深爱着您！我的祖国

我情愿做一只灵动的鸟

穿梭远古河床与现代田野

穿梭于来自血液里的诗行之间

这是一只思索的鸟，遐想的鸟

带着对您的一腔忠诚和不悔的挚爱

来传播您那心胸之开阔，大爱之恢弘

为什么我的眼里时常含有泪水？

因为从我心底深爱我的祖国！

因为我对这片土地爱得深沉！

我爱夕阳、牧歌、篝火、麦地、羊群

以及自由自在吃草的马儿

站在燃烧着的天空下，我的思绪

我最热情的眼泪和我的血液沸腾交融！

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《我爱我的祖国》 作者：梧琼

我爱我的祖国

爱她那奔腾的黄河、长江

以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”

哺育我们成长

我爱我的祖国

爱她那峻美的山河，为我们好奇的眼球

捕捉快乐

我爱我的祖国

爱她那富饶的“天府之国”

和位于东南角的“宝岛”

使这片土地更加丰沃

我爱我的祖国

爱她东方明珠的夜色

和乡村淡淡的稻香

交织着祖国多元化发展的成果

我爱我的祖国

爱她世界屋脊的轮廓

和珠穆朗玛峰的巍峨

汇聚成中华儿女的骄傲与快乐！

我爱我的祖国

爱她那凝结了中华儿女智慧的结晶

——万里长城

屹立在中华民族的领土上

像一个活跃的精灵

我爱我的祖国

爱劳动人民丰收的喜悦

和他们脸上深深的皱纹

他们是世界上最可爱的人！

我爱我的祖国

爱人民子弟兵不畏艰险

面临灾难勇往直前

他们不愧为龙的传人！

2010年4月9日

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《我的祖国》 作者：孤深情郁

我的祖国！

积累了几千年，品不完的历史，她！一个文明古国，有着数不尽传说。

我的祖国！

是伟大的，她为世界贡献了自己，一个个神奇的发明，点亮了世界曾黑暗的心。

我的祖国！

曾经辉煌，但却历经坎坷，偶然的一声呐喊，是在无奈的把痛诉说。

我的祖国！

虽苦难过，现在已将宿命挣脱，蜕变！

她挥动着翅膀飞向明天。

我的祖国！

现在欣欣向荣，和谐美丽，她将永远活泼，成为不老的传说。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《赞美您，我的祖国》 作者：好小子

赞美您我的祖国

岁月难改你美丽的容颜

游子难忘你温馨的气息

为庆祝您六十岁寿辰

我大声对长江黄河说

对泰山昆仑说

我 爱

您

我的祖国

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

我的祖国啊

您是昂首高吭的雄鸡

唤醒拂晓的朝阳

您是冲天腾飞的巨龙

叱咤时代的榜样

您是威风凛凛的雄狮

舞动神州的吉祥

您是人类智慧的起源

点亮文明的星光

您有一个伟大而神圣的名字

那就是中国 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

《老师,我爱您!》感恩主题班会 篇2

《老师，我爱您！》感恩主题班会

活动日期：2月26日主持人：陈可依、吴有一 活动目的：

使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。活动准备：表演排练、准备鲜花若干束。活动过程：

一|、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《我爱你，尊敬的老师》主题班队会开始。

二、鲜花敬师

女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。

女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花）

三、献歌颂师 男：同学们，我们已经步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。

合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》（略）男：下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。

四、采访夸师

女：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。

男：有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。合：你了解自己的老师吗让我们走近老师，给老师画张靓像吧！（显示课件2〖采访表〗]根据对老师的访谈，和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。

教师姓名：年龄：任教学科：教龄： 他（她）这样看待学生： 他（她）对学生的期望： 他（她）这样看待所教学科： 他（她）的兴趣爱好； 他（她）最爱读的书：近期他（她）的烦恼：近期他（她）最高兴的事： 他（她）每天的工作时间： 他（她）这样看待自己的工作： 他（她）对自己的评价： 通过采访，我们小组的感受是： 小组采访；小组代表谈感受；（略）

男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂； 女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生；

男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心；

女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼；

男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界； 合：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。蚕化蛹，蛹变蛾，蛾孕宝，无穷无尽。女：那真是如诗如画！是叙事抒情融一体的“诗集”。

合：同学们，从古到今有许许多多赞美老师的诗句和文章。让我们根据自己的体验，发挥自己的想象力，夸夸我们的老师吧！同学们发言。

男：同学们的发言精彩极了，要我来说，世界上具有最伟大的人格是谁是老师！全体同学热烈鼓掌。女：下面请四位同学表演小品《家访》。

（小品《家访》，表现一女教师牺牲休息时间，不顾体弱和劳累，帮助一对教子无方的家长来教育孩子。）

五、漫谈尊师

男：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。

女：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事

讲宋代学者扬时《程门立雪》的尊师故事；讲毛主席尊敬徐特立老师的故事。

男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的

女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。（显示课件3）题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的看法对吗 题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。问：老师的说法对吗 男：老师很累，却无怨无悔；

女：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱…… 女：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。合：我爱你，我尊敬的老师！男：现在我们一起宣誓！

全体同学：我们宣誓！为了民族，为了中华，为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天！

六、制卡谢师

放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。

“中国我爱您”班会活动设计方案 篇3

活动主题：《孝敬父母》

活动目的：（1）帮助学生提高爱父母的意识。

（2）明白孝敬父母的道理。

（4）用实际行动报答父母养育之恩。

活动准备：

1、课件。

2、小品和故事。

活动人数：全班55人

主 持 人：2人

活动过程：

一：播放音乐，引入班会

（播《爸爸妈妈》歌曲，在歌曲中主持人上场）

A：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。

B：爸爸妈妈也爱我。

A：我们都有一个幸福的家。四年级五班《孝敬父母》主题班会

合：现在开始。

二、说孝敬父母的小故事。

A：你们都记得吧，这是我们都熟读的《孝敬父母三字经》，来，一起来读一读。自己事，自己做，让父母，少劳苦。

家务事，学着担，让父母，多休闲。

为父母，多服务，事虽小，孝心露。

对父母，有礼貌，不任性，不撒骄。

有美食，先父母，从小起，懂反哺。

父母龄，要关心，服待好，病减轻。

父母学，看书报，要安静，不打扰。

看电视，听广播，谁作主？由父母。

勤学习，好品行，父母乐，已高兴。

A：古人是怎样孝敬父母的？

B：我们的（）（）同学为我们准备了小品《黄香的故事》。

三、看孝敬父母的小品，谈体会。

A：谁还知道一些孝敬父母的小故事呢？给我们说说吧！

B：这些孝敬父母的故事真令人感动，名人古人是这样孝敬父母的，那我们呢？ A：让我们分小组讨论一下，我们可以怎样孝敬父母吧！

A：我们应该怎样孝敬父母呢？

B：是啊！同学们，让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧！

四、情境表演。

1、爸爸妈妈下班回家时。

2、添饭，妈妈也添饭时。

3、爸爸妈妈过生日时。

A：在平时我们就应该这样来爱父母，做个懂事的孩子。

B：下面，请中队长公布班委会决议。

中队长：班委会决议

同学们：

从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？（能！）

四年级五班班委会 A：下面，请班主任老师讲话。

B：伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！

齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。

“中国我爱您”班会活动设计方案 篇4

【设计理念】

主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。在倡导素质教育的今天，学生的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。

“爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。【活动准备】

1、分工，搜集整理素材。把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的内容。第一小组负责“风味小吃、名优特产”类；第二小组负责“名胜古迹”类；第三小组负责“风土人情”类。

2、主持人（一学生）撰写台词。【活动流程】

开头语

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。今天，我们0508班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“我爱家乡”。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾——新来的实习老师参加我们的活动。

改革开放的横县起了翻天覆地的变化。这里土特产丰富，小吃风味独特，而且山好、水好、人更热情，是个吃得好，玩得痛快的好地方。说说横县

1、吃在横县

主持人：老师同学们，大家知道我们横县的土特产中有哪“三大”吗？ 下面请欣赏相声《横县“三大”》。

（三学生进行相声表演）

主持人：是的，南乡的大头菜确实香脆可口，峦城的大番薯清甜润肺，横州的大粽子更是令人回味无穷。横县除了这“三大”以外，还有“三宝”。掌声有请解说员上场。

（同学代表手持图片上台解说）

主持人：是啊，横县的“三宝”茉莉花、蘑菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。那么，横县除了这“三大”、“三宝”外，还有哪些著名的风味小吃？下面请欣赏小品《吃在横县》。

（四学生进行小品表演，介绍鱼生、芝麻饼、粉利、年糕等风味小吃。）

2、玩在横县

主持人：老师同学们，吃在横县名副其实，那么，我们横县又有哪些著名的旅游胜地呢？下面有请我们班著名的导游带领我们远游吧。

（五同学接连上台介绍）

主持人：木祥村、笔木脚村、岭脚村，一个个生态园让我们大饱眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。当然，南山寺和颇具特色的伏坡庙每年也吸引了不少的游客到那里旅游观光和烧香拜佛。现在再请大家闭上眼睛想想，乘一叶小舟，从县城出发，沿着郁江往西荡去，只见群山环抱，水面宽阔的西津湖出现在眼前，多惬意呀！是的，烟波浩淼的西津湖，像一颗璀璨的明珠镶嵌在横县的大地上；而富有神奇色彩的宝华山，树木葱茏，烟雾缭绕；气势非凡的九龙瀑布，如“落九天”的“银河”。哦，这些美丽的自然风光时时在召唤着我们。

3、横县风情

主持人：吃在横县，玩在横县。同学们，这一点也不假。在横县这块古老的土地上，勤劳善良的壮族人民一代代繁衍生息，孕育出了一个多情的世界。下面请听一听来自家乡的美丽传说。

（一学生上台讲故事。）

主持人：横县的风土人情也别具一格，大家想听吗？

（三学生上台介绍自己熟悉的风情。）

主持人：横县有着淳朴的民风民情。三月三的歌会，把人们带进一个充满壮族色彩的美妙世界；五月五的龙舟比赛，展现了横县人民的风采；古色古香的骑楼，让人领略了古代建筑的神韵。横县还有着浓郁的文化气息。“瘴雨过，海棠开，春色又添多少”，秦观的诗句总在春风吹拂的时候飘来；“咚——咚——咚咚”豪壮的鼓声总在喜庆的日子里响起；而郁江边上的秦观像、怀古亭又给多少人以遐想。唱唱横县

主持人：我们的家乡横县，物产丰富，风景迷人。淡淡茉莉飘清香，引来蝴蝶翩翩舞。下面请让我们同唱一曲《茉莉赞》，共同赞美我们可爱的家乡吧。

（全班同学齐唱《茉莉赞》：“好一朵美丽的茉莉花，……”）结束语

主持人：“茉莉花开，香飘万里”。身着素雅的绿色外衣，开着白色花儿，在空气中散发出独特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。美丽高贵的茉莉花，为家乡的经济建设作出了卓越的贡献，也为家乡夺得了“茉莉花之都”的至高荣誉。如今的横县也正像一朵盛开的茉莉，美丽，繁盛！

“中国我爱您”班会活动设计方案 篇5

一、活动目的 依据低年级学生特点，开展活动，进行爱国主义教育，让学生在活动中形成“祖国”的概念，初步认识祖国，激发他们从小爱国的热情。

二、活动准备

1、布置学生课外搜集国旗、国徽图案和国歌的有关知识。

2、课前学唱《国歌》、《国旗国旗真美丽》、《歌唱祖国》

3、国旗、国歌和国徽的相关知识图片资料和视频资料。

三、活动过程

活动

一、1、出示主题图：天安门和国旗。播放《歌唱祖国》

说一说自己了解的有关祖国的知识。

2、认识国旗。①出示国旗。

②学习国旗的来历和相关知识。③了解什么时候升国旗。④播放《国歌》

师：同学们刚才听到的歌，我们常常在什么时候听到？

生：学校升旗，国际比赛为中国冠军颁奖时。

有谁知道这是一首什么歌？

你知道我们国家的名字吗？

国歌是升国旗的时候唱的，那么我们的国旗是什么样的？

3、出示填空：

①我们的祖国名字是（）。

②我们的国旗是（）

③我们国家的国歌的名字是（）

4、认识国徽

师；刚才大家知道了国歌、国旗，下面请同学们看一幅图案。（出示国徽图案）

师：请大家看一看，再告诉大家这画图上有什么？

（天安门，麦穗，齿轮，五角星）

师：这就是国徽，国旗和国徽都代表中国，我们可一定要爱护她哟！

了解国徽的确定过程。

活动

二、1、全班唱《国旗、国旗真美丽》

师：国旗多么美丽，国旗代表我们的祖国，我们要爱国旗，爱祖国。

2、了解祖国

师：同学们，你还了解哪些关于我们祖国的知识？

A：成立的时期 1949年10月1日

（国庆节）

B：面积有多大 960万平方公里

C：有56 个民族

D：知道有哪些大河（长江，黄河）

E：有哪些高大的山

师：你到过哪些地方，都看到了什么？

活动三：

总结语：

1、表演舞蹈《娃哈哈》

2、诗朗诵《祖国颂》

3、小结：同学们，我们的祖国是一个美丽的祖国。我们要从现在起学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣、富强、更加美丽。

4、播放音乐《我们美丽的祖国》

国歌是雄壮的 国旗是鲜艳的 国徽是庄严的。

我爱您,中国共产党 篇6

中国共产党——一个响亮而又伟大的名字。为了人民的革命事业，出生入死,浴血奋战;为了共和国的诞生,筑起了道道血肉长城,誓死保卫国家;为了国家的繁荣昌盛,惮精竭虑,鞠躬尽瘁。

“爸爸，党是什么？”小时候，我常常会问爸爸这个问题。爸爸便经常给我讲关于党的故事。我开始了解，它是伟大的中国共产党，它今年已经90岁了。90年前，中国共产党在南湖的一艘游船上诞生了。90年间，中国发生了苍桑巨变，从抗日战争到开国大典，从抗美援朝到香港回归，这一切，都在使我们国家变得繁荣富强，这一切，都归功于我们的中国共产党。

中国共产党，是人民的靠山。中国共产党的诞生，就是为了人民的解放。为了更快的解放全中国，人民也在尽力帮着共产党。在这期间，发生了许多可歌可泣的故事。在沂蒙山区，为了打败侵略者，共产党搞了一次突袭，其中必路过宽宽的河道，可河上的桥已断了一半，再修也没时间了，这时沂蒙山区的妇女抬着门板，跳下了冰冷的河水，为共产党搭起了一痤人桥，使共产党们顺利通过了大河。沂蒙山区的人民是多么无私啊！为了中国的解放而默默地奉献着。

建党以来，中国共产党经历了无数的风风雨雨，无数先辈们为了新中国而付出了生命，年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，仍然面不改色；董存瑞手托炸药包，炸毁了敌人的碉堡；黄继光面对敌人喷火的机枪口英勇的扑了上去；1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党的“围剿”，被迫实行大转移，退出根据地进行长征。其中经过11个省，翻越18座大山，跨过24条河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里，在1935年10月与陕北红军会合。其中最有名的两次战役就是巧渡金沙江和飞夺泸定桥了„„他们以自己的行动证明了党在人们心中的地位，他们为党谱写了一首又一首赞歌！

世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋„„ 古今中外，人们的爱国心是相通的。正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。” 作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。爱国烈士方志敏在故人的牢房中写了《可爱的祖国》描绘过她，亿万人民高唱《我爱你——中国》赞美过她。她有着山一般的意志，海一样的胸怀„„

伟大的中国共产党啊！是您带领我们走向新世纪；是您用生命换来了现在和平安康的社会；您像一盏启明灯，将永远照亮我们前进的道路；您这位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女，而作为您的儿女们，我们能做得更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。用科技强国，以人才壮国。在当今的社会，我们要奋起直追，用民族的伟大智慧迎接挑战，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。愿我们青少年儿童，以优异的成绩，为党争光，为党添彩！

我的中国梦 主题班会活动方案 篇7

一、活动目的：

1、通过马丁路德金为了解放黑人民权在华盛顿林肯纪念堂的著名演讲“I have a dream”的故事,让学生明白他为了民族、国家梦想而不懈努力的精神。

2、发扬这种精神，联系实际，让学生明白为了实现理想应不怕去努力奋斗拼搏的道路。

二、活动过程：

1、老师开场:简单介绍马丁路德金，截取马丁路德金“I have a dream”里面的几句话：

“朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想深深扎根于美国的梦想之中。我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为真理是不言而喻，人人生而平等。”

我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。

我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。”

他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑，最后被刺杀，终年39岁。在他短短的一生中，他从没放弃对他的“美国梦”的追求。

2、那么我们的“中国梦”又是什么呢？或许，不需要像马丁路德金那样轰轰烈烈，但我们每个人小小的梦想就会铸就我们民族的梦想、国家的梦想。

3、请把你的梦写下来或者画下来

4、小组互相交流梦想

5、部分学生在全班展示自己的梦想

6、让学生把自己的梦想贴到已经做好的梦想墙

7、老师结语：让我们用必胜的信念投入梦想！

让我们用全部的精力倾注梦想！

让我们用坚定的毅力战胜困难！

听，梦想在召唤我们！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！

我爱我家主题班会方案 篇8

主

题

班

会

活

动

方

案

09北大青鸟

二〇一一年五月二十二日

“我爱我家”主题班会方案

活动主题:我爱我家

班会地点:09北大青鸟教室

班会时间:2011年5月24日

一、活动目的1、培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神，做到爱他人，爱集体，爱学校。

2、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

二、活动准备：

歌曲、诗朗诵等

三、活动程序

主持人：北大青鸟班“我爱我家”感恩主题班会现在开始！

（一）导入：家是什么？

主持人：（播放《为了我们的家》）同学们，听过这首歌吗？ 现在哪位同学能说一下：你认为家是什么？

主持人：家是什么？每个人的心里都有答案，是父母子女的幸福相依，是同一个屋檐下的喜怒哀乐。大家还记得小时候学过的儿歌吗？

大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，幼儿园是我的家。

主持人：我们的家是哪里？

同学发言：09北大青鸟是我家、商丘工学院是我家。

（二）老师 ——妈妈

主持人：09北大青鸟、商丘工学院是我家，这里盛开友谊花。老师同学是家人，老师是妈妈，同学亲一家。同学们，你们爱自己的家吗？

齐答：爱！

主持人：爱我们的家长吗？来，对我们的老师说几句心里话吧。

同学发言：老师像妈妈，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

主持人：我们第五小组的同学专门为我们的老师准备了一首诗歌，借以表达我们对老师的感恩之情。

主持人：掌声有请五组为我们表演诗朗诵：《老师，您辛苦了》主持人：五组的朗诵太精彩了，充分反映乐老师工作的辛苦，我们一起对老师们说：老师辛苦了！

主持人：一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有

当他把自己和集体的荣誉融合在一起的时候才能最有力量。主持人：是的，每个人的成长都离不开集体。

主持人：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。让我们尽情抒发我们对09北大青鸟与商丘工学院的热爱吧。

（三）抒情篇：我爱我校、我爱我班

主持人：的确是，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——商丘工学院！

主持人：我们继续欣赏五组为我们准备的诗朗诵：《我的集体，我的家》

主持人：欣赏了小组准备的节目，还有谁有话要对我们班同学和这个集体说？

同学：自从加入商丘工学院这个大家庭，我很骄傲也很自豪。我爱我的学校、爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。

同学：自从我成为这个家庭的一员，老师扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。同学：我爱你，商丘工学院这个大家庭，09青鸟这个集体，有你同行，和你相伴，我们的学习生活定会绚丽无比。主持人：看来同学们想说的话还有好多好多。

主持人：那么怎么办呢，我们的时间不够呀？

主持人：对现在就让我们把我们对09青鸟班，以及09青鸟班的老师同学们要说的话和美好的祝愿说出来吧。

主持人：同学们，09青鸟班是我们团结友爱的家园，有人把集体比作一个大熔炉，班级里的每个人就是煤块。

主持人：只有每个人都把自己点燃，才会更温暖。

主持人：是的，维护班集体人人有责，但要讲诚信，要尊重别人的劳动，只有真正地付出汗水，得到的成果才是真实的。为了让我们大家都来珍惜集体荣誉，我代表09北大青鸟班向全校同学发出倡议：

倡议书：为了维护集体荣誉，我们一定做到：

1．遵守学校的规章制度，不做有损于集体的事情。

2．创造一个诚实、友好、团结向上的良好班级。

3．尊敬教师，友爱同学，积极参加学校组织的集体活动。

4．讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲公德。

主持人：同学们，能不能做到?最后，让我们齐读小诗作为今天活动的结束语：

班级是我家，老师像妈妈，“妈妈”关心我，我们爱“妈妈”，同学似兄妹，团结如一家，大家手牵手，集体力量大。

主持人：希望我们全班同学的热情和爱汇聚成一个更加温暖，更加和谐的大家庭！

主持人：最后让我们在这优美歌声中起祈祷、希望我们商丘工学院、我们09北大青鸟的明天更美好，希望同学们的明天更

精彩。

四、活动总结

有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望同学们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。维护集体人人有责，但要讲诚信，要尊重别人的劳动，只有真正地付出汗水，得到的成果才是真实的。

总之，学校、班级是我家，我们要爱护这个特殊的家，与它在岁月里共同的成长，走向更加美好的明天。

“中国我爱您”班会活动设计方案 篇9

一、活动背景

习近平同志在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。习近平指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争；必须建设伟大工程；必须推进伟大事业。以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动目标： 观看党的“十八大少年宣传片”，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想;

2.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。.3启迪学生为实现梦想要坚定信心，不懈努力，使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。

三、活动准备：

1、开班会前，做好前期铺垫：搜集收集党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料。

2、关于《党的十八大少年宣传片》视频、文字、ppt材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

四、活动过程

1、时间：2018年4月16日

2、地点：吉化三小二年一班教室

3、辅导员：王歌

4、主持人： 甲、已

5、参与者：吉化三小二年一班全体同学

1、活动导入(辅导员)

队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。中队长：稍息，立正。出旗——敬礼 中队长：唱队歌。中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾与中国梦》 甲：颂祖国，我与祖国心连心。

乙：树理想，我与新世纪共成长。

甲：我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们二年

（一）班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。

乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

甲：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。

乙：因为他们同有一个—— 合：梦！请大家观看视频

甲：那么，什么是梦想呢？

乙：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。

甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求； 乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持；

甲：梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。

乙：有梦就有理想，有梦就要舞台。梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念。

甲：请一小队为我们带来的歌伴舞《放飞梦想》

甲：同学们，在共产党的领导下，我们徜徉在幸福的长河里，《让我们荡起双桨》的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。

乙：请听配乐诗朗诵《我爱您美丽的祖国》

甲：中国梦是每个中国人都应该拥有的，为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安康。

乙：我立志要努力学习，将来为祖国的发展贡献出自己的一份力量。合：梦想从不言弃，努力拼搏，梦想永远在我心中，我也在时时刻刻准备着。

甲：我们的领导人讲过：“弘扬中国精神，凝聚中国力量。” 乙：我将和我身边的同伴一道为中国梦而努力.奋斗。合：请各小队展示中国梦书法，中国梦美术艺术品

五、辅导员老师总结

通过本次主题队日活动，队员们牢记祖国历史，培养了爱国情操，把强烈的爱国情操和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，把自己的梦想与祖国紧紧的联系在一起，相信同学们的梦想就是祖国的未来，让我们为了祖国的未来更加繁荣、人民更加幸福去努力实现自己的梦想。

六、活动反思

少年强则国强；少年独立则国独立；少年进步则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。”要实现这伟大的复兴之梦不但需要坚持不懈的努力，还需要我们精益求精的奋斗精神。如今，这个重担就交给了我们青少年的身上。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”让我们用自己的小梦想，汇聚成中国的大梦想，汇聚成绚烂的中华梦。

七、活动结束。

二年级老师,我爱您教学设计 篇10

老师，我爱您

目标要求 ： 1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。

2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。

3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。

教学重难点：制作过程能够叙述详细，写作步骤清晰。

教具准备： 1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精

美的图案。

2．摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。

教学设计

一

表达各自想法，说说礼物ABC。

在教师节来临之际，有人用诗来赞美老师，有人给老师送去美丽的紫丁香，教师节快到了，你们准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！

学生交流讨论，确定赠送的礼物。

【设计意图】 以图片来打开孩子们的思路，让他们畅所欲言，调动孩子们的积极性，积极参与到课堂中来。

师：同学们，师恩难忘，老师不需要昂贵的礼物，只要感受到你们的真心就很好，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？

生：好！

二 动手做一做，自制贺卡。(指导过程中随机融入好词句超市)1．学做贺卡。

（1）介绍贺卡样式的制作方法。（课件出示多张贺卡图片）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？

师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分

②指导：同学们，你们刚才看到的这些贺卡精美吗？要想做称心如意的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。（教师讲解制作的方法和步骤）

（2）学生试制贺卡。请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。（学生试制，老师巡视指导）2．设计贺卡封面。贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。①学生绘制贺卡封面。②教师巡视指导。

③现场展示学生做的贺卡，评价激励。3．学写贺词。

（1）出示范例，比较贺词，力求情真意切。老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（课件出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语，祝老师教师节快乐；第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句，如 教诲如春风，师恩似海深。）（学生观察讨论）（2）学生试说。教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？ ①指名学生说说。

（3）写贺词。① 大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！（学生拟订贺词，教师巡回指导）②交流讨论。

·读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？（指名学生读贺词，教师相机指导）

·改一改。请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的贺词再改一改。力求写的通顺，优美！（学生修改贺词，教师巡回指导）·写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！·出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬激励。三 心有灵犀猜一猜。（感想结尾）

师：同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，看着自己亲手完成的贺卡，你现在心里想了些什么？当你把它送给你们所敬爱的老师。你觉得当老师们收到你们的贺卡时他会怎么想？

生：说一说 四

总结习作，理清思路。

题目：《别出心裁》

《教师节的惊喜》

《教师节快乐》

《老师我爱您》

开头：点明主题

一年一度的教师节就要来临了，我要给老师准备一个惊喜！

中间：把自己制作贺卡的过程写完整。（融入的动作描写）

结尾：照应开头写所感。