学校教学事故检查报告范文

学校教学事故检查报告范文（通用12篇）

学校教学事故检查报告范文 篇1

中心学校2018年

春季开学暨学校安全风险防控自查报告

中心学校依据《安徽省人民政府教育督导委员会关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》（皖教秘督【2018】4号）文件精神，重点对学校开学条件保障和学校安全风险防控体系建设、校园周边综合治理等人民群众热点、难点问题进行了全面排查，现在把自查情况作如下汇报：

一、开学条件保障

（一）本学区各学校师生能够及时返校，教师能够提前备课，做到一日四签到。

（二）本学区各学校都能积极落实国家资助政策，免除建档立卡贫困学生的作业簿和二类教材费用，无贫困生辍学现象。

（三）各学校实验室、运动场所及其设施设备配置符合教学要求，能够及时维护，无安全隐患。

（四）各学校食堂能正常运行，营养餐符合上级标准；学校网络设备能正常使用。

（五）开学主题教育正常开展，认真落实《中小学生守则》，做到上墙、入屏。能对其他学生进行“三爱”和“三节”教育活动。

二、学校安全管理

（一）校园安保：各学校能按标准配备安保器械，配备安保人员，学校在校园关键部位安装电子监控；认真落实外来人员进出校园盘查询问制度，并做好记录，禁止外来车辆入校；在学生上下学、上操、下课期间等重要时段，学校安排保安和值班人员维持秩序，保障学生安全。

（二）校舍设施安全：各学校在寒假期间对校舍做了大量的维修维护工作，并且平时加强对师生的安全教育和应急演练；教室、实验室、图书室等重点部位安全管理到位；消防设施器材按标准配备并定期进行检修维护和保养；消防通道、安全出口畅通；对学生加强用电、用火等的管理。

（三）师生人身安全：各学校建立了完善的安全管理制度，制定了完善的校园安全应急预案并定期组织应急演练；能重视学生教学活动、集体活动的安全管理；各学校能定期对校园门口、校园周边进行排查，能够及时对学生之间、师生之间矛盾纠纷进行排查化解，重视对学生进行防溺水安全教育，层层签订责任书，加强水域巡查监管，建立了教师包靠制度，落实了有关人员安全责任，预防学生溺水事故发生。

（四）食品卫生安全：学校建立了相关规章制度；严把食堂工作人员健康体检、学校与从业人员签订安全责任书。建立传染病防控工作预案，开展预防传染病教育并落实相应的防控措施。

（五）交通安全：学校重视对学生进行交通安全教育；严格落实自行车、电瓶车管理，强制禁止不满12周岁学生骑自行车、电瓶车上学。学生上、下学实行教师护班制度，轮流值班。由于我学区地处农村，学生距离学校较近，无运行校车。

三、发现的主要安全隐患有：

1、部分灭火器压力不足。

2、部分校门前没有人行横道线，限速标识和限速带需要安装。

3、部分学校监控覆盖面不全。

四、整改措施和时限

1、加强值班教师的教育、管理和检查。

2、加强对全体师生的应急演练和教育。

3、把压力不足的灭火器全部充压、修整。

4、在学校门口两侧划人行横道线，安装限速标识和限速带。

5、再安装监控，基本达到校园全覆盖。

中心学校

2018年2月28日

学校教学事故检查报告范文 篇2

一、精心备好每节课, 重视课前的准备活动

备课是体育教师在上课前的一系列的准备工作。教师在备课时, 要充分考虑到各种不安全因素, 并通过自己的努力逐一排除。备课时不仅仅是写好教案, 而且要备教材、备学生、备场地器材, 要揣摩教材的技术要领、动作结构、重点与难点、保护与帮助, 要全面了解学生情况, 如身体状况、兴趣爱好、纪律习惯、运动能力等等。因此教师要加大对学生进行安全教育和伤害事故的预防教育, 开展多渠道的学习和了解, 使学生具有安全意识, 提高自我保护和救护的能力。

准备活动是体育课的重要组成部分, 是体育教学中有意识、有目的的各种身体练习, 是人体由安静向兴奋状态过渡的一个过程, 通过准备活动, 让身体各个关节和器官更加适应较大强度的练习。然而准备活动却有时不能被充分重视。学生不重视准备活动的根源在教师。很少有教师经常对学生讲述准备活动的意义和重要性, 而在教学实践中, 也没有目的有意识地培养学生做好准备活动的良好习惯。不能正确认识准备活动的意义和重要性, 表现在准备活动过于简单和单一化以及随意性, 体现在走过场式;或准备活动部分强度过大, 而影响基本部分技术技能的学习。

充分适当的准备活动是进入基本部分学习的生理基础, 是技术技能学习的铺垫和诱导。据一项关于学生运动中损伤原因调查排列显示:准备活动不充分、不适当发生运动损伤是在运动损伤原因的第三位。准备活动负荷过小起不到准备活动作用, 特别是低温季节, 很容易在运动中拉伤韧带、肌肉或扭伤关节。过大又会过早产生运动疲劳, 出现运动偏差, 动作变形, 产生伤害事故。作为体育教师要给学生讲清准备活动的意义和作用, 可以利用同学身边因为未做准备活动或准备活动不充分出现运动伤害作为案例, 也可以利用所学的运动生理学的知识分析所导致运动伤害原因。因此体育教师应该做好准备活动, 不仅考虑基本内容, 还应包括学生身体素质, 天气及气温情况等等。

二、合理安排和组织练习, 采取有效安全保护帮助措施

体育教学自身的特点决定其以身体练习或身体与器械结合练习为主要特征, 又以室外练习为主要场所, 在动态之中进行, 因此增加了组织教学的难度。倘若学生使用器械不当或生理负荷过量, 就容易发生伤害事故。准备活动内容符合学生心理特点, 强度时间因时而定提高神经系统兴奋性, 激发了学生的运动欲望。课堂中运动负荷上要控制其生理负荷的平均心率在120—140次/分钟。在体育课上, 要组织安排好练习者, 强调安全事项, 做好相应的保护与帮助工作。加强对课堂纪律的严格要求, 不能出现于课堂无关的大闹嬉戏现象, 一旦出现要给与制止和教育工作。

三、加强自我保护意识

保护在器械体操练习中十分重要, 它是一项复杂多变、空中动作较多的项目, 很容易发生技术错误或失手跌下。尤其是青少年, 肌肉力量弱极易骨折, 判断和控制能力差, 特别是学习新动作时, 都应有人保护和帮助。教师还要教会学生自我保护的方法。例如:当人快要跌倒时, 应立即低头、屈肘团身、顺势滚翻, 不可直臂撑地;从高处跳下, 用前脚掌先着地后屈膝, 以增强缓冲作用等。在教学实践中, 要给予学生以保护与帮助, 避免发生危险产生伤害事故。保护与帮助的方式多种多样, 保护帮助可以分为利用器械和人为保护帮助, 它是预防伤害事故发生的保障。我们体育教师不能抱着“小心点就没事”以及怕麻烦而不用保护帮助。因此, 平时教学中要教给学生自我保护和互相保护的方法, 以及利用好各种可起到保护的器械进行保护。当然正确有效的保护帮助离不开教师对教材的技术分析, 技术要求及重点。

四、完善体育设施, 营造良好的运动环境

场地器材是体育教学的重要物质手段, 体育教师对其要精心维护, 合理使用, 对其性能、状况要了如指掌。在奔跑与跳跃等教学内容, 教师要提前平整场地, 并适当浇水、翻松沙坑, 避免或减少出现摔倒、擦伤、扭伤等伤害事故。在上投掷、器械体操、攀登爬越与技巧等需用器械的体育课前, 教师必须认真细致地检查器械是否牢固、安全、适用, 排除隐患, 对其保护的器材, 如海绵包、保险绳等放置的是否能很好的保护帮助学生。

总之, 在体育教学中, 经常有意外伤害事故发生, 教学中如稍有考虑不慎, 就易发生意外伤害事故, 所以在体育教学中的安全问题显得尤为重要。只要教师课前做好周密的防范, 在教学中的意外事故是完全可以减少或避免的。

参考文献

学校教学事故检查报告范文 篇3

一、体育安全事故原因的分析

1.体育教师的因素

教师在体育教学与课外体育活动中起着教育、监督和引导的作用。安全事故的发生虽然带有一定的偶然性，但教师在教学中的职能因素可以降低甚至消除事故的发生。经本人长期参考文献与观察得出，因为教師的因素造成学校体育安全事故发生的情况主要有以下几种：（1）体育教师的责任心不足，对运动风险和伤害预判能力不足。特别是在长期教学过程中未发生过严重的体育安全事故，并且对当前学生的身体素质了解不够，因此对教学过程中潜在的危险完全没有防备，一旦事故发生则不知所措。在长期的观察中发现，现在体育教师大多采用练习为主的教学形式，有的老师中间擅自离开教学现场或做些与课堂无关的事，责任心较差。张华、王岩、刘栋梁等学者在分析学校体育安全事故的原因中指出，体育教师的责任心不足是主要原因。可见，具备较强的责任心是体育教师在教学中防范安全事故发生的首要因素。（2）在组织教学上，有些体育教师对体育运动规律不重视，准备活动不到位，课后的放松活动大多忽略。在课堂中对练习人数和场地安排不合理，尤其是投掷类项目练习安排不严谨，将极大提升安全事故发生的概率。（3）教学能力上：体育教师自身的专业基础知识不扎实，对一些技术动作的讲解不够全面，示范不够精确；安排的体育项目不适合学生当前的状况，以及运动强度过大、时间过长等等；学习体操动作时教师在学生练习中的保护方法不当，这些都容易引发课堂安全事故的发生。

2.学生自身的因素

中学生由于身体和心理的发育还不成熟，对于运动风险的认知和防范意识较差，加上好奇心和好胜心强烈，活泼好动，在体育活动中难免造成扭伤、挫伤甚至骨折等意外伤害。首要原因是学生的安全意识不强，特别是男生，在运动过程中只追求体育运动的竞争性带来的快乐，完全忽略了运动的危险性，严重缺乏安全意识与自我保护。此外，体育课中不按照教师的安排进行准备活动，擅自进行危险动作的练习都可能导致意外发生。更有一些学生不遵守纪律，不听从教师指挥，擅自行动或与同学打闹。其次，学生的体质状况不佳也是导致其在运动中受伤的原因之一。有些学生自身身体素质太差或者某些部位存有生理缺陷与疾病，而课堂教师不知情，使学生不能适应课堂安排的体育活动。第三，技术动作掌握不到位或者没有按照老师要求练习，尝试超出自己运动水平的练习；不遵守运动规则，严重违反体育道德也容易造成身体伤害。

另外，第三者造成的运动安全事故也是不容忽视的，而且这种安全事故是完全可以避免的。如，有的学生不听从教师的指挥，逆向跑步，与迎面而来的学生发生碰撞，则非常容易造成摔伤、骨折；在进行激烈的球类比赛时，有些学生横穿场地而被撞伤；在我校发生最多的是足球的大力射门，由于水平不到位，足球常常越过门框砸到跑道上的其他同学。虽然第三方的伤害是无意的，但其潜在的危险却是巨大的，这就要求每个学生都要时时保持安全警惕，在人多的时候不要进行不能控制的器械运动，避免安全事故的发生。

3.环境物质的因素

良好的物质环境是保障学校体育安全开展的客观条件。学校体育教育教学器材、设备不符合国家规定的卫生和安全标准，一些器材有明显的不安全因素；有些设备过于陈旧，比如有的露天器材在长期风吹日晒的环境里极易生锈、腐化，而学校为了应付检查，总是刷上一层厚厚的油漆来掩盖它的真实面貌，但其潜在的危险却很大。学校体育场馆、设备的管理维护不及时，造成运动场所缩小，学生的练习空间更加拥挤；过多的学生和有限的运动空间必然使体育活动的顺利开展受到影响，体育教师的疏忽和学生的安全意识薄弱都极有可能导致体育安全事故的发生。校内建筑、水、电、施工等因素对正在进行体育活动的学生造成伤害；学校组织体育教学活动或竞赛时未采取必要的安全防护措施，如，未设医务组等等。

4.学校管理的因素

学校在体育管理方面诱发的安全事故主要体现在对师生的体育安全教育不足，对体育设施的管理制度不完善，安全事故的应急制度欠缺等。比如，学校对于学生每天进行体育活动使用的体育场地、体育器材没有定期检查、保养的制度，造成无具体负责人管理的局面，导致器材设施存在一些未知的安全隐患。安全是健康的基本前提，是实现体育教学目标的基本保障。学校体育管理部门对体育安全问题的疏忽，将会很大程度地影响教师和学生对安全意识的重视程度。此外，学校缺乏对体育教师安全事故应急方面的专业培训或缺少专业的急救校医，导致在意外发生时不能在第一时间进行有效的缓解与保护，就不能将运动风险带来的损失降到最低。

5.社会因素

社会因素主要表现为：饮食结构不合理，摄入过多高热量和高脂肪，导致很多学生肥胖或超重；有的长辈过分溺爱使得学生的活动能力极差，这些因素都给体育教学工作的正常进行及学生的体育活动带来了巨大的安全隐患。此外，家长对体育活动的安全认识不足，或者说思想上重视，但实际上不知如何正确指导孩子有效地预防运动损伤，有的家长就干脆不让孩子进行稍微有点危险的运动。另外，常常发生的学校体育安全事故给众多家长蒙上了一层阴影，因为害怕孩子在学校出现运动伤害，甚至到医院开具虚假的疾病证明，来免上体育课或体育运动比赛，这样的行为严重制约了孩子的健康成长。

二、体育教师应对各种安全隐患的措施

1.加强体育教师自身的法制观念与安全意识

必须加强学习学校体育法制法规，认真学习《教育法》《教师法》《体育法》，提高体育教师的法制观念，增强体育教师的安全责任感，树立全心全意关心学生身体健康成长的良好作风，形成良好的体育道德，学会应用法律手段保护学校与学生的合法权益。要明白体育安全事故对学生身心造成的严重后果，以及对老师自身的发展与学校的正常教学秩序带来的重大影响。

2.给学生灌输各种体育安全意识

体育教师必须教育学生对各种体育活动中的安全隐患在思想上有清醒的认识，做到对各项带有危险因素的项目时时警惕与提防。用专门的时间对学生进行安全教育讲座，认真讲解各项体育活动的安全隐患及预防方法，并举例说明怎样在各种体育活动中保护自己。如在身体冲撞比较激烈的项目上，怎样保护自己不受伤害，一些遠距离运动，如足球、投掷项目，如何不伤害别人。同时，举例说明一些安全事故引起的严重后果，来让学生时时警惕，提前预防。对学生在运动中如何避免危险进行演练，熟练掌握在常见的运动环境中可能面临的危险和预防措施。

3.体育教师在教学中应该遵循体育教学规律

首先，教师要了解学生，对于本身有疾病与伤痛的学生，教师要做到因材施教，不能让学生做一些不适应个人（会加重疾病与损伤）的运动。其次，准备活动是体育教学的一个必要环节，要让学生明白准备活动的重要性，在准备活动中通过集中注意力练习、慢跑、徒手操、游戏等方法，使学生在心理、生理等方面都得到运动，能适应体育课堂活动的基本要求。第三，依照各类运动项目的特点，按照循序渐进的教学原则，从易到难，从简单到复杂，对学生进行准确的引导。第四，教师在学生进行体育活动之前，一定要充分检查场地、器械安全状况，对长久没用的器材要亲自实习，不能只看器械外表，尽量克服体育活动中所有不安全的因素。第五，强调并示范体育活动中的保护与自我保护动作，特别是体操运动项目，由于动作比较复杂与危险，在练习中要采取不同方式的保护与帮助，最好培养一批体育骨干，让学生相互进行保护与帮助，这样既能预防伤害事故的发生，又能训练学生的动手能力，促进学生间的情感。

4.让学生了解如何对常见的运动损伤进行简单的预防与处理

对学生要进行“生命安全与运动损伤”的讲座。对学生户外死亡率最高的溺水，老师有责任让学生了解各种溺水的原因以及对应的急救方法，有条件的学校要组织学生学习抢救溺水者的方法，包括水中施救与上岸后的抢救措施。另外，要学会辨别运动中常见的异常状况，包括运动中的腹痛、胸闷、头晕、呕吐，并学会对应的处理方法，要让学生学会对运动意外造成的挫伤、扭伤、脱臼、骨折等的应急措施。

5.要让学生树立正确的运动观

生命在于运动。作为体育老师，首先要反对懒惰、家长溺爱与饮食不规律，这是造成学生肥胖与运动能力低下的三个重要因素，而肥胖与运动能力低下又是增加运动损伤的重要因素，所以老师要让学生明白这三种因素是身体健康的大敌。“健康第一”是体育课的重要指导宗旨，也是学生要达到的最终运动目标，要让学生明白健康是一切生命活动的重要基础。帮助学生树立正确的运动观，尽量屏蔽一切有害身心健康的因素，培养正确的终身体育运动习惯。

综上所述，在学校体育活动过程中安全事故的发生，主要是由安全意识淡薄与运动技能知识掌握不够所造成的。因此，无论学校还是教师都要重视体育教学活动中学生的安全意识与安全知识的教育。教师在体育教学活动中要加强责任心，把学生安全放在首位，合理安排教学内容和方法，做到因材施教，培养学生的终身运动习惯与兴趣，提高学习的积极性和教学效果。只要学校、老师把安全预防工作做好，没有不能组织的运动，也将没有不能开展的活动，那么学校体育活动将会更加丰富多彩，学校体育教学也将更加完善。

参考文献：

[1]吕新.试析安全意识的增强与自我防护能力的提高[J].武汉体育学院学报，2002（10）.

[2]郭艳菊，谢翔，彭峰林.中小学校体育安全事故成因及预防措施[J].体育科研，2012，33（1）.

[3]胡莉萍，夏成前.学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育[J].贵州体育科技，2004（3）.

学校教学事故检查报告范文 篇4

为确保师生在校期间的人身安全和财产安全，把不安全隐患消灭在萌芽状态之中，确保学校在良好的状态下运行，特制定本制度。

1、学校将安全检查工作列入学校管理工作之中，按照《学校安全工作领导小组职责与分工》，各责任人必须认真履行相关职责，发现问题果断处置及时报告。并形成制度，列入年终考核之中。

2、各负责人每天向值班领导汇报一次本责任区安全情况，没事报平安。

3、学校安全检查小组每周检查一次校舍、用电、用水、用火、管制刀具、设备设施等，每次检查应有详细的检查时间、参加人员、检查部位、发现问题、处理结果，并做好记录存档，写出隐患排查报告。

4、任何师生都有举报学校隐患的义务，包括校舍隐患、学生矛盾等，对于举报属实为学校挽回重大损失或影响的，学校给予奖励。学校设安全隐患举报箱。

5、发现安全隐患要及时整改，确保师生安全。

6、对各责任人查而不报、不查不报的渎职行为，学校报请上级给予相应纪律处分。

学校安全工作奖惩和责任追究制度

为切实加强学校安全工作的领导，强化责任意识，特制定本奖惩和责任追究制度。

1、教师不遵守安全制度，造成事故未有人员伤亡的，对该授课教师给予行政警告以上处分，并报教育局核准；对于造成人员伤亡的由县局报司法机关给予处理，主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。

2、班主任不遵守学校相关规定，不对学生进行安全教育，对教室隐患不排查，不报告，造成相关事故的，追究该班主任和检查人员责任，主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。

3、检查小组检查出隐患并经校长办公会批准，相关落实人不落实，麻痹大意，造成事故的，追究相关办理人直接责任和班主任连带责任，主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。

4、对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的，应当责令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，学校依法追究相关责任人的行政以至法律责任：

（1）发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的；

（2）发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的；

（3）瞒报、谎报或者缓报重大事故的；

（4）妨碍事故调查或者提供虚假情况的；

（5）拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。

5、发生火灾等安全事故，相关人不听从学校指挥，撤离职守，不顾学生安全的，由教育局做出相应处理。

6、对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人，视情况分别给予表彰、奖励。

学校安全领导小组工作职责

1、领导全校师生认真贯彻执行各项治安、防火、交通、卫生防疫等法规规定，落实各项安全管理责任制，将安全管理工作纳入行政管理范围。做到有计划、有检查、有督导、有总结。

2、组织有关部门制定和完善各项安全管理制度，并责成有关部门监督执行。

3、主持召开校园安全工作会议，传达贯彻上级文件、会议精神，督促检查各处室贯彻落实。

4、经常对师生进行法制、安全、卫生防疫、自我防范教育。深入调查了解学校安全形势，及时解决防范涉及学校安全的重大隐患和问题。组织安全检查，对公安机关及上级机关指出的安全隐患和整改意见，在规定期限内解决。并将结果上

报。

5、组织排查学校校舍及围墙、线路等处的安全隐患，发现问题及时解决。

6、组织领导各项安全责任制的考评工作。

主管安全副校长工作职责

分管安全副校长是学校安全工作的具体领导者，负有分管领导责任，应协助校长做好安全工作，具体实施安全工作计划，制定制度、措施、具体领导教职工做好安全工作。其职责如下：

1、要牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作作为一件大事来抓，自觉遵守国家的各项安全法律、法规。

2、协助校长做好安全工作，具体实施安全工作计划，领导教职工做好安全工作，制定安全制度、方案。

3、组织全体师生学习、贯彻执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。

4、参加上级组织的安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布置安全工作。

5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，并负责向校长汇报，熟悉组织学校大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作。

6、协调安全工作，将各项安全制度落到实处。

校长安全工作职责

校长是学校行政负责人，对学校工作负全面职责，是学校安全工作的第一责任人，其职责如下：

1、要牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

2、全面负责领导学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。

3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。

4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布置安全工作。

5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示。

6、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。

7、协调安全工作，团结带领全体师生，做好安全工作。

重特大安全事故应急检查报告 篇5

一、基本情况：

石门口小学是一所单轨制完全小学，附设小口头教学点。教学点现设有一、二两个年级。包括教学点在内，全校一至六年级共有在册学生139人。石门口小学附设两个幼儿班，小口头教学点附设一个幼儿班。全校共有教师（含幼儿教师）16人，其中专任教师8人（公办）。

二、存在的安全隐患

1.学校教学楼部分电线线路破损老化，安装不规范

2.学校上下楼梯及楼道护栏设置不规范且楼道较窄，上下课、上下学学生拥挤、容易受伤。

3石门口小学现有教学楼及厕所，小口头教学点教室、办公室被鉴定存在一定安全隐患，对在校师生安全造成威胁。

4.交通安全：307国道贯穿村中心，上下学十字路口没有明显的安全标志，石门口部分学生上下学在公路上行走。另外小口头学生回家路上缺乏有效监管。

5.学校门口多，无大门，经常有野狗入内，机动车入内，对学生在校安全构成威胁。

6.村有两个水池，学校面前紧邻河道，学生到校、放学路过池旁

边，部分学生学生回家不走公路，便走河道，极不安全。

三、甲型流感防控

对于甲型H1N1型流感的防控，我校全体师生总动员，形成群防

群控的防控网络。学校成立工作领导组，每天严格坚持晨检及汇报，每天进行严格的卫生整治措施和消毒措施。

四、改进措施

1.对于线路等安全隐患，学校已逐步投资排除。

2.对于大型基础设施方面的隐患，我校也已向上级及各相关部

门汇报，申请支持予以解决。，石门口小学

2009.1

1北街小学重特大安全事故应急预案

一、指导思想

为有效防范重、特大安全事故的发生，及时消除各类事故隐

患和事故发生后，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作，特制定本预案。

二、适用范围

本预案适应学校集会、大型集体活动，交通安全、校舍倒塌、火灾及台风、地震、防汛、食品中毒、传染病监控等。

二、组织领导

三、成立领导小组

组长：徐建君

副组长：程崇旭

组员：张吉海王爱各年级组长各班主任

领导小组职责：

组长：负责报告上级教育主管部门。同时组织、指挥、调度

现场的抢险救助工作并保护好现场，防止事态进一步扩大。

副组长：协助组长做好现场抢险工作，联系医疗、公安、消

防等部门进行现场救治和维持秩序的工作，并及时向组长汇报工作的进展情况。

组员：负责协助医疗、公安、消防开展现场抢险救灾工作。

负责维护现场秩序，转移学生。

四、组织抢救

学生发生伤亡时，学校教师立即护送学生到医院进行治疗并

及时通知家长，学校分管安全领导、班主任及时赶往医院探望学

生，并作好家长的工作，立即配合医生进行针对性的治疗，以确

保抢救工作有序进行，将学生伤亡损失降到最低程度。

五、事故调查

重大安全事故发生后，根据国家有关规定，由安全生产监督

管理部门组织调查组进行事故调查。学校要做好相关现场保护工

作并协助有关部门进行调查。

六、防范监控

为了预防重、特大事故的发生，学校安全领导小组将加强对

重、特大事故的隐患排查、采取必要防范措施。对一时难以整改的重、特大事故隐患，学校要建立档案，逐级上报，并制定防范

监控方案，确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控，从而杜绝重、特大事故的发生。

邛崃市北街小学

安全检查报告范文 篇6

安全检查报告

为进一步促进项目安全主体责任的落实，夯实基础管理，由安全生产部部长陈东、副部长刘道义、专职安全员陈明锋于2013年8月12日对我公司的重庆誉驰地产西城香榭平基土石方工程项目进行了安全常规检查。

本次检查依据JGJ59-99建筑施工检查标准，对项目安全生产保障体系，安全生产基础管理，安全工作的落实等方面进行了检查，现将自查自纠情况报告如下：

从整体检查情况来看，项目部建立了安全生产体系，层层分解，落实安全生产责任目标，有针对性地开展各项安全管理工作，施工现场安全生产，文明施工基本处于受控状态。现场爆破特种作业人员能严格按照操作规程进行爆破作业，项目专职安全员能严格按照各自职责对项目的安全问题进行检查和提出意见建议。但同时在项目安全生产保障体系，安全生产基础管理，安全工作的落实仍存在问题，主要表现在一下几个方面：

1、施工现场安全生产领导机构，没有针对施工现场存在的问题，定期组织召开生产安全例会，解决存在的问题。

2、安全生产职责不能覆盖到全员和所有岗位，部分人员对本岗位的安全责任不清晰。

3、安全技术交底缺乏针对性和有效性，施工组织设计或专项施工方案中有关技术要求，安全措施在安全技术交底中没有充分体现，存在交底一次性，没有按施工顺序分阶段、分部位进行。

4、对项目部开展的定期性安全生产检查没有足够的重视，缺少跟踪验证的记录。

5、施工现场临时施工用电需加强管理。

6、现场文明施工有待于加强，现场材料堆放零乱，7、施工危险区域或夜间施工没有醒目的安全警示标志，各类标牌不整齐规范。

8、施工现场“三宝”使用不到位，临时道路临边没有防护措施。

针对以上存在的问题，我安全生产部要求该项目部务必于8月16日前整改完毕，由专职安全员陈明锋进行跟踪检查整改落实情况。

宏怡市政安全生产部

陈东

学校教学事故检查报告范文 篇7

安全事故调查处理通报

编号：AQ-TB-2014-011 事故：****车间员工****夹件装配过程中从铁心摔下致左耳划伤

一、事故经过

2014年7月31日下午4点20左右，130T翻转台上正在装配14453铁心，当时***用C型夹具夹紧下轭，C型夹上千斤顶与C型夹具崩开，千斤顶飞出，C型夹碰到***，***从铁心上掉下，造成左耳划伤。

二、原因分析

1、现场使用的C型夹与千斤顶分离，工装存在缺陷，****紧固千斤顶时未意识到隐患的存在，千斤顶弹出，C型夹碰到****导致该员工摔下，是导致事故发生的直接原因。

2、员工摔下过程中，安全帽被甩出，未起到防护作用，导致员工伤害加重。

3、现场隐患未进行有效识别且进行整改，员工自我保护和隐患识别能力需要提高，车间监督检查和安全培训不到位，负管理责任。

三、整改措施

1、由***组织编制铁心夹具使用要求，并对现有的工装进行改造，确保工装安全使用。

2、结合本次事故发生的经过及原因，责任人****必须经过系统的岗前安全知识学习，培训合格后方可上岗。****车间组织所有人员对本次事故进行总结、分析，保存记录。

3、各部门结合本次事故，剖析事故发生的原因及制定预防此类事故再次发生的防范措施，加强对员工的安全教育工作，杜绝此类事故的再次发生。

4、所有员工必须正确、规范使用劳保用品，确保起到劳动保护的作用。

山东泰开变压器有限公司

安 全 生 产 监 督 检 查 文 书

对不按要求使用劳保用品的员工按照公司《“三违”行为管理制度》严肃处理。

四、处理结果

针对此次事故，按照公司相关规定，现对事故相关责任人做如下处理：

1、****车间发生工伤事故，按照《*****安全生产管理制度》内容规定，取消公司所有员工7月份安全奖励；考核***车间主任****500元；考核安全生产办公室负责人100元；考核**部、**部、**室、**车间、**车间、**车间、***车间、***车间、***车间、****事业部负责人100元/人。

各部门不要放过影响安全生产工作的任何细节，不要因事小而不为，让员工养成细心谨慎的良好行为习惯。

安全生产办公室 2014年8月1日

学校教学事故检查报告范文 篇8

自查报告

根据川办函[2012]（217号）文件《关于开展创建资阳市义务教育均衡发展合格区迎检工作专项督导检查的通知》精神，临江镇昆仑中学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。结合我校开展的各项工作，现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：

一．学校规模

学校现有教职工12名，所有任课教师学历均达到要求。教学班3个，学生144余名，住校生126余名。学校按教学区、运动休闲区设置，有教学楼、操场、食堂、学生宿舍等，布局合理。有标准的理化生实验室。

二、完成工作情况(一)领导机制

我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划，成立了以校长童建勇为组长的领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。

(二)管理机制

学校所辖服务范围学生适龄学生入学率达到100%。每学年向社

会公布学校招生范围及招生人数。义务教育巩固率达100%。

(三)教育经费

上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。

(四)师德建设

学校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

(五)教师教学活动

教师教学工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校深入教学第一线，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。

我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

(六)、教育教学质量

学校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。学校没有开设重点班，特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课。

(七)办学行为

学校建立了学生课业负担监测、举报制度，确实减轻学生过重的

课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销资料现象。

(八)关爱机制

学校对残疾学生入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。

三、完成指标数据

我校144名学生

1、教学用房面积1290平方米，生均4.154平方米。

2、体育活动场面积1200平方米，生均11.21平方米。

3、图书9969册，生均69.23册。以上各项指标均达标。

四、存在的问题

1、学校操场小，制约了学生体育活动的开展。

2、校园绿化差，需要建几个花园，栽些树木，但缺金费。

3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。

4、标准课桌椅学校没有配置齐全，还差100套。

5、目前学校缺体育、美术、计算机教师。

五、今后改进措施

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。学校现已开始筹备操场建设，并进入重要工作议事日程。

2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

4、继续做好城乡教学资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。

5、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、比质量”活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。

修理厂消防检查报告（范文模版） 篇9

1、对部门消防管理较松撒，消防管理没有做到位，如消防培训和宣传工作。出现了许多的安全隐患，以致于修理厂消防管理工作较以前没有较大的起色。

2、在厂区内焚烧垃圾，以至于对消防产生了很大影响。

学校安全事故报告制度 篇10

为进一步严格执行安全报告制度，使学校安全工作的各项措施落到实处，制定本制度。

一、学校安全事故报告范围包括：校内校外各种非正常死亡，对校园秩序和师生人身安全造成较大影响的强奸、抢劫、纵火、爆炸、盗窃、绑架等重大刑事案件以及校舍倒塌、校园火灾、交通事故、自然灾害、食物中毒、传染病、师生意外伤害、网络安全及可能引发影响校园和社会稳定的事件等各种重大安全事故。

二、学校安全事故报告内容包括：事故发生的时间、地点、伤亡情况、接报时间、简要经过、抢救措施、初步原因分析等，如详细情况尚未弄清，可先报告事故概况，待详细情况调查清楚后再续报。

三、学校安全事故报告的时限：发生强奸、抢劫、纵火、爆炸、盗窃、绑架等重大刑事案件，事发学校应在第一时间内报告，最迟不得超过2小时；发生校舍倒塌、校园火灾、交通事故、自然灾害、食物中毒、传染病、师生意外伤害、网络安全及可能引发影响校园和社会稳定的事件等各种安全事故，事发学校应当在2小时内报告。

四、学校安全事故报告方式：发生重大刑事案件和各种安全事故，学校向教育行政部门和当地人民政府报告。学校发生涉及学生伤害的违法犯罪案件、交通事故以及火灾、食物中毒、急性传染病症状等情况的，除向教育行政部门和当地人民政府报告外，还必须立即向当地公安、交通、卫生、消防等有关部门报告。

学校安全事故报告制度 篇11

一、报告范围：凡校园内发生的各类突发事件，包括各类人员伤害、安全事故、疫情、校产损毁、自然灾害等等。

二、报告办法：凡在工作期间发生的事件，向本部门负责人报告，凡工作时间以外（指放学后、节假日）发生的，向安全值班人员或就近向领导报告，凡接到报告的人员，应立即按垂直关系逐级向上报告。

三、校园发生重大安全事件，必须第一时间上报教育局。

四、发生安全事故实行首位责任制，要在全力组织自救的同时，按有关规定报告公安、消防、卫生、防疫等部门，力争将损失降到最低限度。

学校教学事故检查报告范文 篇12

生产大检查工作方案

为了有效防范我校重特大安全事故发生，根据普定县教育和科技局关于印发《普定县教育系统开展“除大隐患、防大事故”安全生产大检查》通知要求及（安市教通„2014‟214号）有关文件精神，确保我校安全稳定，为确保此次检查工作取得实效，结合我校实际特制定本方案。

一、总体要求

认真贯彻落实上级文件精神和要求，坚持以科学发展观为指导，以努力“办好人民满意的教育”为目标，坚持“安全第一、预防为主、教育为先、综合治理”的方针，坚决排除我校安全隐患，强化监管，责任落实，专项检查，做到零容忍、严管理、重实效。

二、主要工作职责

通过对我校集中开展除大隐患防大事故安全生产大检查，全面地对我校彻底排查、排除大隐患，严格落实各项安全制度措施，有效防范和坚决遏制发生重特大安全事故，确保安全无事故。

三、组织机构

为确保此次检查工作取得实效，我校成立专项工作领导小组，全面组织、指导、协调我校“除大隐患防大事故”安全生产大检查专项行动。

组长：王克辅

副组长：罗永刚

成员：学校全体教职工

四、安全生产大检查的主要内容

1.学校安全管理制度的落实情况。重点排查学校建立健全安全隐患排查治理领导机构情况；落实”一岗双责”，层层签订安全责任书情况；完善各类安全预案情况；健全学校各类安全管理制度情况。

2.学校安全管理主体责任是否落实。重点排查学校“三防”建设、学生校方责任险、校

舍、围墙、建筑、施工、征地、拆迁等重点问题的管理是否到位。

3.消防安全情况。重点排查消防设施设备情况；违章用电情况；楼梯等场所应急照明、紧急疏散标志、疏散通道、安全出口等情况。

4.交通安全情况。重点检查我校校门口及周边道路路段警告等交通标志，对学生进行交通安全教育情况。

5.教学生活设施设备管理使用情况。重点排查锅炉、燃料、水电、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；学校食堂、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

6.校园及周边环境。重点排查学校及周边治安状况以及网吧等经营是否存在安全隐患；配合公安机关对管制刀具流入校园情况进行全面清查和收缴等。

7.集体活动情况。重点检查师生外出集体活动是否严格执行审批制度；开展大型活动是否有安全预案和采取了必要的安全防护措施等。

8.食堂卫生情况。重点检查食堂留样记录，消毒记录、潲水记录，特别是米、油、肉进货渠道是否符合有关规定；台帐、索证是否完善；食堂从业人员是否具有“三证”；食堂进货是否规范、手续是否齐全，是否使用亚硝酸盐，是否制售凉菜等情况。

9.安全教育情况。开学初、放假前专项检查安全教育情况登记及学科渗透法制教育情况；学校对入学新生的安全教育和管理情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；开展各班主任及科任教师安全培训和保安技能培训情况；对教师的师德师风教育情况；对师生进行的禁毒教育情况和预防性侵教育等情况。

10.应对突发事件和自然灾害。是否健全了应急管理机构、机制和规章制度；是否有相应的应急预案，是否有相应的应急预案。

五、实施步骤

从2014年8月开始，到12月底结束，分三个阶段进行：

（一）自查自纠阶段（8月20日—9月10日）。我校结合实际情况制定安全生产大检查方案，成立领导小组，明确任务分工，并在此基础上召开动员大会进行全面部署，确保安全生产大检查工作有计划、有组织、有部署地进行。要在深入检查的基础上，认真开展自查自

纠，并将排查出的问题逐一登记，建立档案。对于自身能整治的问题，应立即作出整改安排，并抓好落实；对不能整改的问题，要及时上报马场校中心学校和有关职能部门争取支持，认真抓好集中整治，确保专项行动落到实处。

（二）整改检查阶段（9月15日—11月25日）。马场校中心学校将对我校开展“除大隐患、防大事故”安全生产大检查的情况进行指导检查，及时发现和解决工作中存在的突出问题，及时整改，加大推进检查工作

（三）巩固落实阶段（12月5日）。及时对开展“除大隐患、防大事故”安全生产大检查的情况进行全面总结。

六、工作要求

（一）加强领导，迅速部署。学校高度重视，迅速成立组织机构，制定工作方案，明确检查重点和工作责任，要加强组织领导，主要领导要亲自安排部署和督促检查，分管人员要具体抓好落实。

（二）落实责任，确保取得实效。学校要进一步落实安全责任人，推行安全监督责任制度。要严格落实“一岗双责”责任制，坚持“一把手”为学校安全工作的第一责任人，要明确安全监管职责，要把监管责任落实到各分管人员及监管领导，切实做到任务明确，责任到人、落实到位。学校认真执行隐患排查治理档案台帐、应急管理、定期报告、开展全面的隐患排查。对排查出的重大隐患，要做到治理整改责任、措施、资金、期限和预案“五落实”。

（三）学校严格执行坐值班制度，各教师要保持电话24小时电话开通，及时掌握学生安全动态，及时做好安全防范工作，确保学生安全稳定。要严格执行事故专报制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报事故的行为。

马场校中心学校（校本部）

2014年8月22日

马场校中心学校（校本部）开展“除大隐患、防大

事故”安全生产大检查

工

作

方

案

马场校中心学校（校本部）