舞蹈学校年度工作计划

舞蹈学校年度工作计划（共13篇）

舞蹈学校年度工作计划 篇1

又到了写工作总结的日子了，时间飞快，就在此时需要回头总结才猛然意识日子匆匆，千里之行，弹指一挥间，一个月又流逝。充实又忙碌的工作中，是我真真体会到作为一名文化工作者的辛苦和做舞蹈老师的乐趣与责任，让我的教学经验得到一个质的飞跃，从在校大学生到现在已有两年的时间，也渐渐变得顺其自然了。回顾上个月的工作，也是颇有收获。

少儿舞蹈，它包含青少年的“童心”与“童趣”蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力，少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养，具有课堂教育所无法取代的积极作用，结合自己的教学实践。以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

上一个月主要是对基本功公开课做组课的准备。在去年学生原有的基本功软开度的基础上，加大难度，注重学生动作完成质量的训练基础上，组合中更多加一些方位，节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。因为学生们跟着我也有两年的时间了，随着年令慢慢长大，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中的一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，授课时我只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作做出来，包括节奏的拍数也让学生自己记数，使学生加快的掌握舞蹈规律，既提高学生的舞蹈实际接受能力，有增强了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显的提高

在民族民间舞教学部分，根据教材，选择具有代表性并且动率节奏明显的民族民间舞进行教学，在教授过程中，不仅单一的动作训练，在教学过程中，给学生普及该民族的文化，服饰等相关知识，拓宽舞蹈的知识面，提高学生对舞蹈的表现力。自己也从教学中开阔思路，为今后的舞蹈编创奠定基础。同时，我带的孩子们级别较高，民族民间舞的难度业逐渐加大，在教学过程中也发现学生的接受能力明显较弱，所以，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，对学生良好气质的培养也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，让孩子们通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞。

除了民间舞和基本功的教学外，我也在课堂上排练一些欢快的少儿舞蹈，让孩子们适应各种风格的舞蹈，也让他们享受在课堂中的乐趣。课后布置家庭作业，回顾本节课教的内容与基本功的巩固练习，虽然一周只有一次课，但是让学生能在课余时间多多训练与巩固，也可以让学生的基本功得到强化。所有的学习都是一个刻苦努力，持之以恒的过程，所以舞蹈班的每个学生不管风吹雨打都要做到全勤。

因为舞蹈是门综合艺术，它千姿百态的存在在孩子们的成长中，孩子们的汗水与泪水中我看到童年时的自己，我会用百分百的努力投入到舞蹈教学工作中，因为态度决定一切，细节决定成败。以上是我的工作总结。

舞蹈学校年度工作计划 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

学校体育工作年度报告办法 篇3

第二条 各地教育行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，逐级上报，上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈，并向社会公开。

第三条 年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。

第四条 各地要认真分析学校体育工作关键指标信息，按要求填写《学校体育工作年度报表》。年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的1月1日至12月31日。

第五条 各省（区、市）教育行政部门于次年1月15日之前，向教育部报送本年度学校体育工作报告及报表（含纸质文件和电子文档），请登陆教育部指定网站下载有关电子表格。

第六条 教育部负责委托第三方机构编制和发布《全国学校体育工作年度报告》，研究、分析和公布全国学校体育工作基本情况、学生体质健康状况和相关信息。地方各级教育行政部门要结合本地实际组织编制和发布本地区的学校体育工作年度报告。

第七条 各级教育行政部门要充分利用互联网站等信息技术进行信息汇总和动态发布学校体育工作年度报告，持续推动各地交流体育工作经验，展示体育改革成果，共享优质信息资源。同时，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作，及时发现工作中存在的问题，针对性地改进工作，提高学校体育工作水平。

舞蹈培训学校工作计划范本 篇4

“某某某某”舞蹈培训班文化及经营理念：“开开心心学习，快快乐乐成长”。

二、前期阶段

1、定位策略：

以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。

2、了解市场：

(1)资源情况：某某市场人口及学校(幼儿园、小学、中学)比较集中，暂时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的发展空间。

(2)目标群体的环境：

a、少儿兴趣班，专业演出班，成人兴趣班为主体：主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。

b、中国舞和少儿拉丁舞：针对3-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣传主要在学校，居民区宣传为辅。

d、业余兴趣班：在校学生(小学，中学，高中，大学)，想多学一些才艺人群!

3、竞争分析：

(1)作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可迅速打开市场

(2)定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策(针对成人教练班的学员)。

(3)完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。

(4)经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。

三、实施阶段

1、选址：某某某某

2、培训形式：加盟形式。

优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。

缺点：要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。

3、招聘老师：爵士舞老师，街舞老师(hiphop、breaking、popping、locking)、国标舞老师(拉丁舞、摩登舞)，芭蕾舞老师等需聘请兼职老师，工资在每小时100元——250元不等。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据学生报名的情况，确定老师来上课。

4、课程开设：

(1)业余兴趣班

招生对象：零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性。

收费标准：未定。

掌握内容：

舞蹈初级基本素质体态训练，舞蹈初级动作组合训练，初级表演性舞蹈学习。

(2)中国舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞，收费标准：未定___元/期，未定___元/年(包寒暑假)送舞蹈服装。

掌握内容：

a、对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣。

b、形体、气质的塑造。

c、基本功的学习。

d、对舞蹈音乐的理解。

e、自己能独立创作简单舞蹈。

f、各民族舞蹈的简单组合。

g、2-8支成品舞。

h、为以后舞蹈方面的提高打基础。

(3)拉丁舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞，收费标准：____元/期____元/年(包寒暑假)送舞蹈服装。

掌握内容：

a、形体的塑造。

b、基本功的学习。

c、拉丁舞基本舞步。

d、对舞蹈音乐简单的理解，会踩点。

e、能独立听音乐完成舞蹈。

f、拉丁舞简单的创编。

g、2-8支成品舞。

(4)短期速成班

招生对象：有一定的舞蹈基础，想通过系统的教学，在短期内提高的人士。

课程时间：每周一至周五下午13：30至下午17：30收费标准：____元。

掌握内容：(有舞种和级别)

舞蹈初中高级复合性动作训练，舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性，舞蹈学习成品舞蹈

(5)专业演出班

招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业，希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的，以及希望在短期内能速成的人士，课程时间：每周一到周五，每周一开始新一期的课程，包教包会，学不会的学员可免费转入下一期继续学，学期为一个月。

收费标准：_____元/月。

掌握内容：

a、舞蹈初级基本素质体态训练。

b、舞蹈初级动作组合训练。

c、初级表演性舞蹈学习。

d、初级健身会员课编排学习、授课方式学习。

e、授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练。

f、舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用。

g、初中高级表演性舞蹈学习。

舞蹈学校年度工作计划 篇5

2012年度韩庄中学的校园护卫工作在张立国校长正确指导下，围绕“营造良好环境、增强学生安全感、构建和谐校园”的目标，全面做好学校校园护卫工作，努力实现学校秩序平稳，外来人员滋事、学生打架事件明显下降，追逐打闹、乱扔垃圾等多发性事件得到有效遏制，学校治安状况明显改观。

一、组织领导

为切实加强校园护卫的组织领导，学校成立校园护卫工作领导小组，配好电棍、甩棍等防爆器材，严格选拔了校园护卫队队员，提出了护卫工作重点和制定了各项制度。

二、工作措施

1、校园护卫队严格执行校园护卫队值班表。严格做到两组组护卫队员无缝链接，加强信息沟通交流，共同维学校秩序。

2、学校校园护卫队，接受迁西县教育局和东荒峪派出所的政治思想、业务技能指导，定期开展培训、交流和总结。

3、校园护卫队要结合工作实际，针对护卫区域、护卫时段的实际情况，熟悉护卫

学生群体特点，以确保发生事件时以最快的速度到达现场。

4、校园护卫队坚持严格考勤制度，树立强烈的社会责任感，树立文明执勤、依法执勤的良好形象。

学校年度个人工作计划 篇6

为迎接新xx年学期的到来，根据本班幼儿的身心发展规律及气候的变化特拟定下学期工作计划：

1、根据气候变化，做好护理工作，做到“一摸、二看、三查、四问。”坚持保教并重提高保教质量，把安全放在第一位。

2、以本班幼儿的年龄及需要为基础严格按教育活动为遵循。

3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录，加强理论知识的学习努力把理论转化为实际经验。

4、加强幼儿自理能力的培养随时随地观察幼儿提高幼儿的各项能力。

5、注意家园联系，与家长多交流、多沟通，做好家园共育。

6、多向经验丰富的教师学习经常反思教育教学活动不断提高自己的教育教学水平。

7、与本班教师配合好认真较好地完成园领导交给的各项任务。

舞蹈学校年度工作计划 篇7

“霸气”依旧的外教名单

11月2日是集训开始的日子, 来自全国各地的年轻选手们汇聚到了一起。国奥队队员大多都是目前A组的选手, 尽管来自不同的专业院校, 但在赛场上常常碰面的他们相互之间并不陌生, 只是这一次, 不再是竞争对手, 而是要以“队友”的角色共同学习和相处。在开营仪式上, 大家兴奋地交流着各自的近况, 在领取完由“纳艺”品牌倾情赞助的国奥队队服后, 队员们站在鲜艳的国旗下大声宣誓、合影留念……从这一刻起, 所有人都尽情享受着每分每秒的集训时光。

每一次“国字号”队伍的集训, 外教名单都会成为一个“亮点”。联合会每年都会根据不同的队伍, 精心甄选国际上最知名最有能力的外籍教练, 安排他们为队员们进行授课。可能一直关注体育舞蹈的读者们还有印象, 去年, 我们的标准舞男神Mirco就曾担任国奥队的教练, 而这一次, 标准舞教练的人选依旧“霸气”, 来自意大利的Michele Bonsignori何许人也?原来, 此人正是Mirco师出同门的“大师兄”, 参加过两届国奥队集训的王枫逸告诉记者:“谢谢联合会的精心安排, 上一次是Mirco, 这一次是Michele, 师出同门的他们属于同一个‘体系’, 因而在教学风格上我们会更熟悉, 一些教学内容也更易于接受和理解。”另一边, 拉丁舞方面, 来自俄罗斯的著名教练Victor Nikovsky, 则以守时、专业、具有亲和力的上课风格深受队员们的喜爱。不仅外籍教练名单“霸气”, 中方教练同样“出彩”, 来自联合会的张清澍和黄子娟老师队员们一定非常熟悉, 从比赛时站在场边为大家打分的裁判, 到集训队伍里的“大家长”, 两位老师强大的教学能力以及尽职尽责的教学风范, 早已赢得了所有队员心中的那个“赞”。

不是第一次, 但永远有新感觉”

值得一提的是, 这次集训中很多选手都不是首次参加国奥队集训了, 除了赵鹏/汪琪、阎棒棒/朱静等“老面孔”, 目前A组“新势力”的周雷/李思杰也都是第二次来到这个大集体, “我们每天早上10点开始外教的大课, 下午时间是外教的小课, 开心的是, 我们每一对选手都能有机会进行一对一的小课训练, 晚上时间则是中方教练带着我们进行一天课程内容的‘回炉’。”尽管每次集训的课程表看起来很相似, 但这些队员所体验到的集训心情, 绝对“每次都有新感觉”。“Victor总是有办法让课堂气氛变得非常棒!第1天上课他主要讲了伦巴, 第2天是恰恰恰, 第3天则是桑巴, 每一天我们都会有不同的侧重点, 老师会着重为我们讲解身体与舞伴之间的连接和传递、舞蹈里的空间感等要点, 这些比较有逻辑性和规则性的内容, 让我们受益匪浅。”

比起俄罗斯大师Victor Nikovsky极具亲和力的拉丁舞课堂, 标准舞课上的“男神”Michele则是一名非常有时间观念的“非典型”意大利人, “Michele每天都准点上课、下课, 教课风格跟他的舞蹈一样干净利落, 从来不会迟到, 也从不拖堂。”上完一节标准舞课, 队员们普遍反映:“讲的内容非常有实用性, 特别适合赛场上的竞技型选手, 通过他的讲解, 对于目前所掌握的舞蹈技术和方法有了更‘广阔’的理解。”

教师的水平毋庸置疑, 而在其他方面, 联合会在集训中管理安排等工作也得到了所有队员的一致认可。每次集训, 都是由联合会担负所有队员在上海期间的食宿费用, 卢湾体育馆也早已成为了中国体育舞蹈选手们的一个“大本营”, “我们最要感谢的就是联合会为我们这些选手带来的‘福利’, 这里不仅有最好最尽责的老师, 完善贴心的后勤服务, 这里更是一个不可多得的平台, 和全国各地的优秀选手一起切磋练舞, 这种气氛是不可多得的。”

一起过生日的“大家庭”

集训期间, 还发生了一个小插曲, A组标准舞选手赵鹏的生日恰好在集训时间内, 令这个天蝎座的大男孩意想不到的是, 这个温暖的“大家庭”为他精心准备了一份惊喜, 当训练馆摇身变成为生日Party时, 队员们的心靠得更近了, 大家一起切蛋糕, 那一刻的欢声笑语, 让所有人都深深沉浸在这个有爱的团队气氛之中。

体育舞蹈示范特色学校创建研究 篇8

【内容摘要】体育舞蹈能给予学生健康的生命、全面的发展。舞蹈学练与舞蹈竞赛活动能使学生在动静结合、张弛自如活动下自由张扬个性。体艺舞蹈特色示范学校创建，不仅是一条学生身心发展之路，更是一条全面育人之路。在舞蹈示范特色学校创建研究实践过程中，广大体艺教师要面对机遇和挑战，认真分析原因，积极解决困难，扎实开展工作。

【关键词】体育舞蹈 特色学校 创建

随着社会的发展和教育教学改革的深化，青少年身心健康成长，已成为党和人民赋予体育教师的伟大使命。体育教师当前面临和急需要解决的问题是：不断提升学生体能素质，逐步降低学生肥胖率，科学控制学生近视率。因此，要求体育教师必须继承和发展传统体育项目，打造体育特色示范学校，以此来促进学生全面发展。甘肃省古浪县第五中学在创办完全高中以来，组建了体育舞蹈特长生培养小组，广大体育教师积极开发舞蹈校本课程，积极开展舞蹈运动竞赛活动。在舞蹈特长生的培养与舞蹈兴趣小组活动的广泛开展过程中，能实现让每一位学生享受阳光、享受快乐、享受运动、享受健康的育人目标，也为创建体育特色示范学校奠定了坚实的基础。近几年来，笔者参与了学校舞蹈特色校的创办实践活动，认识到了创办舞蹈特色学校面临的困难，同时也积累了点滴收获，在此与各位同行商榷。

一、舞蹈特色学校创建中面临的困难

1.教师教育观念落后

现阶段，应试教育仍在各学校内占据重要地位，高中教育的主要任务仍是高考。在高考指挥棒下，大多数学校都只重视文化课的教学工作，而忽视非高考科目，特别是体育艺术类教育教学。在这种观念的支配下，学校的教学工作重点就放在了语、数、外等主要学科上，而舞蹈的教学与训练，则始终处于“冷门”学科的状态。从学生长远发展来说，教师落后的教育观念对促进学生全面发展非常不利。

2.教学师资力量薄弱

舞蹈虽然好看，而且容易模仿，但是没有专业舞蹈教师训练，那也是“心有余而力不足”。现在的师范院校每年毕业的舞蹈专业毕业生比较少，而且他们培养的都是专业舞蹈人才，很少有到学校去执教的，再加上行政部门在招聘教师时一般不会招聘舞蹈专业的学生，所以大多数高中都没有专业的舞蹈老师。由于师资力量的缺乏，许多学校无法开设舞蹈课程，更别谈创建舞蹈特色示范学校了。

3.训练场地器材欠缺

一般学校根本没有专门的舞蹈训练教室，即便有，也因设备太过简陋，无法达到训练的要求和标准。另外，部分学校不愿在舞蹈教育教学方面投入资金，不为参加舞蹈竞赛活动的学生提供服装、道具等，导致学生不能参加比赛，严重挫伤了学生和教师的积极性，场地器材是舞蹈特色示范学校创建过程中不可缺少的基本条件。

4.学生学练的兴趣不高

一般的高中学生都忙于文化课的学习，没有时间、精力去培养其他的兴趣爱好。尤其是舞蹈，即使一些热爱跳舞的同学参加兴趣小组，也会因为训练辛苦而半途而废。

5.家长、老师提出反对

绝大多数家长都认为，在高中阶段，学生学好文化课、考上理想大学才是正道，所以，有些学生想参加舞蹈兴趣特长班的学习也会受到家长的反对。还有些文化课老师也觉得学生参加了其他兴趣特长班会影响到文化课的教学成绩。就会对参加兴趣班的同学做一些干扰措施，甚至采取一些强硬措施阻挠学生。

二、舞蹈特色学校创建中不可缺失的措施

1.树立正确的办学理念

教学质量的高低不仅体现在文化课教学成绩和升学率上，更应该体现在学生的健康成长与全面发展上。正确的办学理念，就是要让每一个孩子能在阳光下快乐地成长，培养知书达理、乐学乐群、身心两健、德智双慧的自信型阳光少年。尤其在高中阶段，大多数学生都有很重的学习压力，学校要引导他们，培养一些有益的兴趣爱好，陶冶身心、释放压力、健康成长。

2.争取学校的大力支持

有了正确的办学理念，更为重要的是付诸实施。首先，要争取学校领导对体艺教学给予时间上的支持，要统筹安排体艺活动与文化课教学，做到两不误，双促进。二要加大投入，就舞蹈教学来说，积极创建体育舞蹈教室，配置舞蹈音响器材设备等。

3.加大师资队伍建设

首先组织相关教师学习体育舞蹈方面的有关技术和理论，聘请一些专家学者到校讲学，帮助教师掌握体育舞蹈教学的方法与技巧，引导教师认识到学校特色项目的开设对学生全面发展及个性张扬的重要作用。学校也要利用教研活动等，组织教师之间进行相互交流，相互借鉴，加速推进体育舞蹈特色项目的进行。

4.积极转变思想观念

教育是一个系统工程，需要社会各界以及学生家长的支持和参与。要向社会广泛宣传学校的特色建设，征询意见，展示成果，引导学生、家长以及教师转变对舞蹈教育的认识，了解舞蹈的功能及舞蹈教育的积极意义。让社会、家长成为学校特色建设的主要支持力量。

5.重视学科渗透教育

在体育大课间活动中积极推广舞蹈活动，培养全体学生对舞蹈的兴趣。大力支持和鼓励学生参加各级各类比赛，争取获得优秀成绩，在学生中起到示范引领作用，激发广大学生学习舞蹈的兴趣与热情。

总之，随着课程改革的深入推进和素质教育的全面开展，广大体艺教师必须引导学生喜欢舞蹈，积极争取家长的理解与社会的支持，为把学校创办为体艺特色示范学校奉献自己的力量。

初中年度学校工作计划 篇9

以党的十八大会议精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国发2号文件》、《XX市教育发展大会》精神。坚持教研为学校发展服务，为学生全面发展和教师专业成长服务的工作方向，抓住“提高教育质量”这一主题，以校本教研为主导，以高效课堂教学研究为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式的有效性为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的业务能力、增强课堂教学有效性、提高课堂教学质量为宗旨，履行“研究、指导、管理、服务、引领 ”的工作职能，认真落实教育局和学校提出的各项工作要求，积极主动地开展教研与培训的各项工作，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。

二、工作措施：

(一)牢固树立管理出质量、管理出效益的思想：

1、加强教研工作管理。具体细则参照《仁怀二中教学常规管理办法》研究制定《仁怀二中教研工作量化考核办法》。

2、进一步研究教育教学管理，不断提高学校教学研究工作针对性和有效性，不断提高教师教学研究水平和能力。逐步建立健全教师教育教学考核制度和机制。

3、建立健全骨干教师队伍管理考核机制，加强骨干教师队伍的建设和管理，充分发挥骨干教师的带头作用，作好“能带新”工作安排，使新分配老师尽快适应并胜任本职工作。对已经聘任的各级骨干教师每半年考核一次，兑现绩效工资。

4、各教研组认真组织教师上示范课、公开课、研讨课等。以课堂教学为主阵地，加强教师教学方式和学生学习方法的研究，增强课堂教学的有效性。同时加强课堂教学反思，认真总结教学经验;继续开展集体备课，充分发挥集体智慧。积极探索课堂教学有效性的最优模式。

5、做好上级教育教学论文评比和学生竞赛的组织工作。教科处成立学生竞赛部，负责规划和指导、督查各学科竞赛辅导和培训工作、兴趣小组活动的开展等。

6、在认真总结分析20xx年中考的成功与不足的基础上，扎实抓好20xx年中考备考的各项工作，结合学校实际确定中考升学目标，认真制定中考备考指导方案。把握“科学备考、高效增分”的原则，确保中考质量明显提高，实现中考成绩整体升位。

(二)牢固树立科研兴校意识，以教育科研为引领：

1、引导教师正确认识教研的意义和作用，采取有效措施调动教师参与教学研究的积极性，营造浓郁的教育科研氛围。

2、做好《素质作文》地级重点课题研究成果评比工作和XX市级课题《农村中学生不良心理品质对其成长的影响》的阶段性研究工作。

3、学校组织开展教研沙龙。利用学校骨干教师执教4堂(每月1次)大型公开课，讨论课堂教学中教什么、怎么教、效果怎么样、最优方法等问题。探索课堂教学高效模式在校内推广。

4、组内认真组织开展“课堂大练兵”活动。包括赛课、观摩课、研讨课、示范课等教研活动。深入开展课堂教学工作的研究，进一步探索在当前形势下进一步提高课堂教学的有效性，向课堂40分钟要质量、要效果。

5、学校教科处、教务处共同开展学校教研组工作现状及效果的调查研究，认真探索和总结提高教研组工作效益的经验和办法，组织编写《仁怀二中教师专业学习指南》，促进教师专业发展。

(三)立足发展、打造特色：

1、继续办好学校校刊《银滩》编辑、出版、宣传等相关工作。

2、作好《银滩》文学社的相关工作。

3、做好《仁怀教育报》的组稿工作。

4、审定并出版数学校本教材。

(四)抓好“十二五”教师继续教育工程

1、抓好学校继续教育各项工作。严格按要求参加各级各类专业研修及提高培训、“一德四新”培训工作，不断提高职业道德素养和专业素养。特别是认真开展《有效教学的理论与实践》的学习培训，切实立足课堂，提高课堂教学的有效性。

2、作好“教师信息技术应用能力提升培训”的补考教师培训工作。及未参加上级统一考试的.教师校内考试工作。力争人人过关。

(五)抓好“教育信息化教育工程”。

1、做好信息化设备保护和使用，及时检查设备存在问题并上报。

2、提高设备的使用率，充分发挥其功能和作用。

3、对所接收的教育信息和课件资源进行收集和整理，并将部分具有重要使用价值的刻录成光盘，供教学使用。

4、做好学校党员干部远教培训各项工作。制定相应的培训计划和保障措施，确保远教服务党建得良好效果。

三、阶段性工作安排。

20xx年3月份：

1、拟定学校教研工作计划、远程教育和教育信息化工作计划、教师继续教育工作计划、毕业班备考工作指导方案。

2、各组要安排好本学期兴趣小组活动安排，确定专人负责，由负责人制定具体培训方案于本月23日前报学校教科处。学科包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、美术、音乐等。负责人的工作量根据实际开展工作情况另外核算。

3、召开学校教研工作专题会安排部署本学期学校校本教研、校本培训、信息化教育等工作。

4、语文组抓紧制定本学期 “初中素质作文训练与研究”工作计划、政史地组课题负责人制定本学期“农村中学生不良心理品质对其成长的影响”阶段研究工作计划。理化生组要认真总结“加强和改进初中物理实验的实践与研究”课题研究成果，作好成果推广应用工作。

5、从本月第一周起，安排授课教师轮流使用远程教育设备和资源上课。

6、从第二周起，学校领导开始深入教师课堂听课，了解教师课堂教学工作。

7、对本届毕业班工作进行调研，认真分析相关情况，加强毕业班工作的指导，认真分析现状，研究解决突出问题。

8、组织第1次教研沙龙活动。

20xx年4月——6月份：

1、督查各组教研工作、课题研究相关工作、信息化教育工作。

2、按照计划认真开展校本培训工作。

3、组织3次教研沙龙活动。

4、完成“教师信息技术应用能力提升培训”考试工作。

5、深入课堂听课。

6、认真研究毕业班工作，作好毕业班备考工作的指导。

20xx年7月份：

1、各教研组总结本学期教研组工作，收集各种资料，写出书面总结和汇报材料，各教师认真总结本学期教学工作，撰写教学经验论文。

2、收集教研组和教师个人相关材料(特别是教师教育教学成果的印证材料);对各级骨干教师进行考核。

3、总结本学期教研工作，认真撰写本学期工作总结，各课题组及时作好课题实验研究总结资料收集整理工作，并上报上级主管部门。

社区学校年度工作计划 篇10

深入学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快xx街道社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。

二、工作目标

1、制定学校三年发展规划。

2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。

3、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗位步伐，全力培养双师型教师。

4、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。

5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。

6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。

三、具体任务

1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快，必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。

2、学校内部管理

（1）坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《xx社区学校工作制度》、《xx社区学校教学管理制度》、《xx社区学校档案管理制度》、《xx社区学校财务管理制度》等有关内部管理制度和岗位职责。

（2）发扬主人翁精神，宏扬校兴我荣、校衰我耻，明确分工、各司其职、各负其责。发扬团队精神，加强同事间合作，做到有分有合，共创学校优良业绩。

（3）积极开展各类活动，促进教职工间的合作与交流。

3、师资队伍建设

（1）加强师德教育，鼓励教师自学、自修，把教师的学习情况纳入考核。

（2）不断学习业务知识，努力创设学习条件，提高教师岗位胜任度和服务水平。

4、教学常规管理

（1）加强教学常规工作管理，教务处按时进行检查上课、备课、教学组织、资料收集整理等工作。

（2）大力发展教科研工作，深入社区、课堂，结合工作实际进行科学研究，开展关于《成人教育学校与社区教学中心联动开展社区教育的有效方法与途径》的探讨研究，实现理论引领实践，提高工作有效性。

5、抓契机、树形象，创品牌、谋发展

（1）抓住xx市合格社区学校评估的契机，积极谋划各类社区教育活动，紧密配合xx街道办事处，把我校的社区教育工作水平提

升到一个新的高度，使我校成为xx社区教育不可或缺的一支力量。

（2）大力发展优势项目，成人学历教育已经走下坡路，社区教育正深入人心受到各方关注，要积极打造社区教育，使之成为学校的品牌。

（3）依托社区教育这一学校优势项目形成辐射，以积极的姿态融入瑞安社会、经济大发展的浪潮中，使学校各项事业齐头并进。

6、齐心协力、踏实工作，确保完成工作任务

（1）进一步完善学校各项工作制度，加强内部管理，建立社区教育工作例会和社区教育年终考核制度。不断开拓社区教育新的思路，积极探索社区教育的新方法、新路子。

（2）组织扩大社区教育志愿者和讲师团队伍，进一步加强队伍建设，注重教师的师德和业务素质的培养，加强社区教育工作者的培训学习，努力提高业务水平和工作能力。

（3）进一步整合社区教育资源，加大培训力度，积极组织开展学历教育、职业技能和就业培训以及健康教育、食品安全、法制教育、妇女维权、外来人口教育、心理咨询等内容丰富，形式多样的各类专题讲座和主题教育，努力完成上级下达的培训任务，使终身教育，终身学习的教育活动做到经常化。

（4）开展创建学习型组织的宣传、组织、评选活动，配合上级工作要求，在xx街道办事处的指导下，开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评选活动。

（5）开展适合社区老年人活动的项目和内容，如举办书法、花卉栽培、舞蹈、声乐，摄影等培训班。针对老年人的生活需要，积极组织各类生活常识和保健常识的讲座。

舞蹈学校年度工作计划 篇11

关键词：中职学校舞蹈教学，教学特点，素质教育，教育新观念

【中图分类号】J70-4

1前言

中等职业技术学校所要担负着的是培养我国实用型人才的这一重任，因此在实际教学过程中一定要紧紧抓住素质教育的这一教学理念，以求能够更好地培养出一大批德才兼备的综合性人才。我们作为普通的舞蹈教师，要探索出能够适应我国素质教育实际发展的一条新路子。虽然如今有许多的中职学校都已经开办了音乐、舞蹈的课程或是设置第二类的课堂，然而就怎样在舞蹈的教学过程中能够体现出一种全新模式的素质教育，不断提高我们舞蹈教学的实际质量，大力培养出我国新型的各种素质教育的专门性人才，是我国中职学校的舞蹈教师一定要共同探讨与研究的一个课题。

2中职学校舞蹈课的教学特点

中等职业类学校主要为了培养具有职业专长，在德、智、体、音和美这些方面都可以实现全面发展的综合性的素质型人才。由于我们国家职业学校学生的来源比较广泛，音乐和舞蹈的基础相对而言比较薄弱，舞蹈的基本功底也显得参差不齐，所以，对于舞蹈教学整体的素质改善就相应地提出了比较严峻的挑战与考验。大多数的职业类学校对于艺术教育课时的安排相对来说比较少，学校利用的比较多的是课外的活动时间，并且借助于各种各样的活动来促进他们在综合素质上能够有一个全面的提高。也正是由于我国中等职业类学校在舞蹈教学过程中所存在的该类特殊性，这就决定了它的舞蹈教学一定要走素質教育的这条道路，一定要用素质教育的新型理念来彻底转变我们教与学的这一基本观念。

3素质教育对舞蹈教学提出的要求

不断加强素质类教育是我国职业学校的最为基本的要求，我国职业学校所具体开设的音乐和舞蹈课程一定要能够紧紧抓住素质教育来展开具体的工作。我国的舞蹈教学和其他类型的专业性课程相比较更加具有一定的开放性与灵活性，一定要借助具体形式的言传身教从而以求能够在审美的过程当中实现素质教育的这一最终目的，这就相应地对于我国职业学校舞蹈的教育教学提出了全新的而且是更严厉的实际要求。

3.1突出舞蹈教学的知识性和趣昧性

在教学的过程当中，很多学生并不愿意多做舞蹈的基本功训练，他们总是想学成品舞蹈。由于这个原因，教师应该选择采用启发式方法去引导学生提高基本的认识，使得他们能够在实践的过程当中领会循序渐进的这一道理。比如在课堂之上所播放的各类舞蹈光碟，让学生能够尽自己最大的努力来学会跳碟上的舞蹈作品，两周之后进行检查，结果就会发现学生跳得舞蹈五花八门。在这个时候，教师能够结合着学生在学习舞蹈过程中的实际情况，有针对性地对学生讲述想要跳好一种舞蹈不但要具备的某些基本功，还一定要全面了解到各个舞蹈历史的背景、地域的分布、风土人情、发展的渊源以及基本的特征等。只有这样，在舞蹈课的教学过程中，不仅使得学生能够懂得基本功的训练重要性，还可以帮助他们学习掌握比较全面的各类知识，其中包括政治、历史和地理等等知识，从而激发起他们浓厚的学习兴趣。

3.2通过社会活动和实践提高自身修养和文化水平

参加比赛与演出，对于学生心理的素质以及知识的检验都会大有好处。借助于参加比赛，学生能够做纵向与横向的对比，不断增强自己自信心的同时还能够不断丰富和提高自己。借助演出能够锻炼我们学生的胆识，不断增强学生的表现力，使得他们自我的价值能够得到充分肯定。与此同时也很容易看出，职业类学校所需要的是能够在舞蹈的教学与创作过程中对于理念进行不断的更新，尽全力寻找出一种新的突破口，并且能够在多种类型的社会实践过程中借助锻炼来不断提高学生实际的能力。与此同时，各种新的方法与理念也能够促进并且改善我们舞蹈教师教学的实际水平。

4中等职业学校的舞蹈教学要树立教育新观念

中等职业类学校对于舞蹈的教学一定要以专业的特色、学生的特点、校园文化的基本氛围作为一个基础，大力培养出能够适应社会需求的各种德才兼备的综合性高素质人才。

4.1中等职业学校的社会性特点要求舞蹈教学的重点是引导学生做人

最高的教育境界并不是单纯的学习知识，而是教会学生怎样做人。中等职业类学校是能够为社会培养出大量的具有一技之长的各种人才，所以，对于舞蹈的教学，不仅要能够教给学生应该具有的知识，而且更加重要的一点是能够引导学生学会怎样做人。在舞蹈的教学过程中，由于每一类型集体舞都需要所有的学生能够动作整齐一致，因此，一定要注重培养起学生的互帮互助和共同协作的这些集体主义的精神。然而舞蹈教学所能够体现的素质教育正好可以为职业类学校的学生提供出了一个热爱集体、充分展示自我与怎样做人的这一良好平台。

4.2舞蹈教学要体现以学生为主体和层次教学的素质教育理念

以学生作为主体、 不断提高学生的各种能力始终都是我们教育教学的根本主旨。以学生作为主体一定要能够摒弃那些落后陈旧的教师要高于学生的这一观念，将以教师的教学为重点的这一教学的过程逐渐转变成为以学生自觉主动学习为主，在这个过程当中，学生要占到主体的地位，教师所具有的作用仅仅只是一种启迪式的教学，使得学生能够在教师的不断引导之下，自己动脑筋来找出问题，用自己思维的基本方式来解决遇到的各种问题。舞蹈更加应该如此，它是一种肢体的艺术，更加也是一种思维的艺术。

5结论

总而言之，中等职业类学校的舞蹈教学一定要能够始终贯穿一种素质的教育，不断重视起素质的教育，时刻把握好各个相关的教学环节，只有这样才可以培养出合格的对于社会有用的各种人才，舞蹈的教学也才可以适应新时期的教育改革的现实要求，并且不断地得到良好的发展与提高。

参考文献：

[1]徐艳.试论舞蹈教学中的德育功能[J].四川戏剧，2008（02）.

[2]卫洁昕.浅谈中等职业学校的舞蹈教育[J].时代教育（教育教学版），2009（05）.

武汉体育舞蹈艺术学校 篇12

学校坚持“读训并重、德艺双馨”的办学方针, 立足先成人后成才, 注重素质教育和全面发展。

我校是国内率先成立的专业体育舞蹈学校, 培养出王为、赵耀、黄鹏、郑岑、齐悦、胡辉等一批批体育舞蹈冠军;领先输送了中国体育舞蹈专业本科生并产生了一批研究生。许多毕业生分别考入:中国人民解放军艺术学院、北京舞蹈学院、北京体育大学、上海戏曲学院、上海体育学院、武汉大学、华中师范大学、华南师范大学、广州体育学院、天津体育学院、武汉体育学院、广西艺术学院等;同时, 许多毕业生在全国各地培训基地和专业院校担任教师。

在全国同类学校高考中, 文化及专业考试综合成绩名列前茅, 升学和就业率已达99%, 曾多次在全国大赛中获团体总分、金牌数榜首。迄今为止, 我校共获金牌379枚、银牌259枚、铜牌378枚, 有32名学生入选国家青年队, 曾在国际大赛中两次打破亚洲成绩, 并获亚运会5枚金牌、桃李杯金奖。

地址:武汉市江岸区谌家矶平安铺谌家矶大道76号 (乘各路公车到汉口二七路、丹水池、堤角等站, 转乘212路公车到谌家矶平安铺即可到达)

招生毕业办公室:027-82335704

联系老师:13308638711 (胡主任) 13307134927 (李校长)

邮编:430011

邮箱:wcbabc@163.com

网址:www.whsds.com.cn

高考快讯

学校卫生年度工作计划 篇13

20xx年爱国卫生工作重点：

1.前洲镇创成国家卫生镇，获全国爱卫会正式命名;洛社镇创建国家卫生镇，年内通过省级考核验收。

2.启动国家卫生村创建工作，有计划地逐年创建一批高品位的国家卫生村。

3.大力开展健康教育与健康促进活动，创建xx省“亿万农民健康促进行动”示xx县(区)。

4.不断完善长效管理机制，巩固提高农村创卫成果。

抽查15~20%的省卫生村，促进提高全区省卫生村常态管理水平。

5.以“爱卫月”为载体，开展爱国卫生运动纪念活动，进一步营造爱国卫生工作氛围。

6.积极筹措资金，争取政策，攻坚克难，着力推进全区农村改厕工作，全面完成计划内改厕任务。

20xx年全区爱国卫生工作思路是：突出重点，抓好全面;以巩固和质量为先，力求均衡全面发展。

一、争创示范区，切实提高健康教育和健康促进实效

以形式多样、内涵丰富、注重实效、全面普及为指导思想，扎实开展健康教育和健康促进活动，旨在通过广泛深入的活动，不断提高农村居民健康意识和健康水平。

今年，全区健康教育与健康促进工作要以创建省示范区为主线和抓手，加强部门协作，动员全社会参与，力争广度和深度的突破。

一是改变卫生宣传的传统模式，要致力于社区健康促进活动。

积极探索厂矿企业健康教育和健康促进工作，选择一定规模的企业进行试点，逐步推进企业健康促进活动。

争创健康促进示范学校，创建省示范中、小学校各一所。

依托市、区健康教育讲师团和医疗卫生机构专业人员，进一步开展“健康社区行”和巡回讲演活动，把健康卫生知识送到基层和居民家庭。

二是充分利用重大卫生日、“健教月”、“三下乡”、农村庙会等机会，进行主题突出、内容鲜明的宣传教育活动。

三是在国家卫生镇、村创建中，以健康教育和健康促进为先导，进一步深化内涵，达到形式与效果的统一爱国卫生年度工作计划爱国卫生年度工作计划。

四是结合示范社区卫生服务中心创建，逐步开展高血压、糖尿病等慢性病干预管理，将防病知识的宣传与临床治疗相结合，提高慢性病防治效果。

通过扎实的健康教育与健康促进活动，年内创建成省“亿万农民健康促进行动”示范区。

二、创和建并举，巩固提高农村创卫成果

卫生镇村创建是改善提高农村人居环境质量的有效手段。

根据我区实际，今年农村创卫工作一是要积极争创国家级卫生镇村和高星级卫生村品牌，二是要(企业文化建设工作计划)巩固好已有的创建成果。

1.国家卫生镇创建爱国卫生。

前洲镇要在20xx年通过省级考核验收的基础上，加快在建基础设施工程进度，营造更多亮点特色。

同时，抓好日常管理，保持镇容环境的长治久洁，确保通过全国爱卫办组织的明查暗访，确保年内获得全国爱卫会的正式命名。

洛社镇力争今年3月份启动国家卫生镇创建工作，建立创建工作组织网络，广泛宣传发动，营造创建声势。

加大基础设施建设投入力度，对照标准，认真排查薄弱环节，落实整改措施。

9月底，完成各项创建工作指标，第四季度接受市、省级考核验收。

2.着力构建卫生村长效管理机制。

努力探索卫生村的长效管理措施和机制，是一项长期而现实的任务。

一是要以创促建

爱国卫生年度工作计划工作计划。

通过创建星级卫生村、国家卫生村等方式，不断提升品位和层次，促进卫生村的巩固和发展。

目前已经评定的13个四、五星级卫生村中，确保有1~2个在年内创建成国家卫生村。

二是要以查促建。

全区村村建成省卫生村后，遏制回潮、滑坡是今后一个时期的工作重点。

建立定期复查制度，是抓长效管理的重要手段和有效机制，今年将对全区15~20%的`省卫生村进行复查，复查结果要向各级政府通报，存在问题较严重的村要限期整改。

三、积极探索，逐步攻克农村爱国卫生工作难点

农村改厕和除“四害”是当前我区爱国卫生工作中的难点，各级要做好参谋，积极争取政策，多渠道筹措资金，因地制宜，扎实推进农村改厕和除“四害”工作。

改厕工作要与新一轮社会主义新农村示范村建设有机结合，认真贯彻落实区政府林陆巷试点现场会议精神，树立示范典型，以点带面，促进全面。

积极争取资金，落实改厕户每户50元的区配套经费，镇、村两级同步提供相应的经费保障，通过多元筹资，解决改厕补助经费，提高农民改厕积极性。

今年，农村改厕工作首次列入区政府对各镇(街道)年度考核内容。

按照市政府颁布的《xx市除四害工作管理办法》，依法组织开展除四害活动，落实综合性防制措施，力争各项控制指标达到国家有关标准爱国卫生年度工作计划爱国卫生年度工作计划。

各地要根据病媒生物的季节消长特点，制定除四害技术方案，开展经常性的防灭四害活动。

加强四害密度和药物监测，推广使用新型除害药物，严禁使用国家明令禁止的毒鼠强等急性杀鼠剂。

整合卫生行政执法力量，加大执法力度，依法查处违规单位。

四、深入开展“爱卫月”、“健教月”活动

认真组织开展全国第19个“爱卫月”和省第11个“健教月”活动，突出活动主题，通过积极开展以“清洁家园”为重点的环境综合整治和以倡导健康的生活、行为方式为主要内容的健康教育与健康促进活动，解决群众关注的环境和健康问题。