机电一体化专业顶岗实习计划大纲(电气类)

2024-05-31

机电一体化专业顶岗实习计划大纲(电气类)（通用7篇）

机电一体化专业顶岗实习计划大纲(电气类) 篇1

机电一体化技术专业顶岗实习计划大纲(电气类)

永城职业学院机电工程系

机电一体化技术专业顶岗实习计划大纲

一、实习的意义与目的

根据永城职业学院机电一体化技术专业的能力培养目标和教学计划与大纲的要求，结合我校的实际情况，特制定《机电一体化技术专业顶岗实习》教学计划与执行大纲。

顶岗实习是本专业中一个重要的实践性环节，是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是全面贯彻教育方针，培养学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“创新型”、“复合型”人才的重要手段。其目的是：通过顶岗实习使学生对企业组织机构与职能、企业的运作方式有进一步的了解；融会贯通地掌握所学的专业知识，并能灵活应用于实际工作，培养学生理论联系实际的学风，增强从事工作的实际操作能力；培养良好的劳动习惯，提高安全意识；培养学生吃苦耐劳与敬业爱岗的精神。为顶岗实践作业奠定良好基础。

二、实习内容及要求

（一）企业基本概况

1.熟悉企业的类型；

2.熟悉企业内部各作业点的平面布置情况及各作业点相互之间的联系关系；

3.理解并掌握企业业务流程内容；

4.理解并掌握企业各流程的具体操作以及相互之间的衔接；

5.熟悉企业组织形式；

6.熟悉所在岗位的工作内容；

7.掌握企业管理工作的现场控制；

8.熟悉企业管理制度建设情况；

9.严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排。

（二）专业技术知识与操作技能

1.能独立完成一般电气线路和照明线路的安装和检修；熟练掌握常用低压电器的维修；

2.掌握常用电机的检修与维护；熟练掌握三相异步电动机的起动、制动、调速的控制方法；

3.熟练掌握常用机床、设备的电气线路的安装、调试及维修。能正确使用常用电工仪器和电子仪器；

4.能正确安装、调试和解决一般技术问题的能力；

5.矿山固定机械与运输设备；

理解掌握矿山通风、压气、排水、提升以及矿山运输设备的工作原理、结构、操作与使用、维修与故障处理等。同时掌握根据矿山实际情况对设备进行选型。6.矿井供电技术掌握矿井供电系统负荷计算，熟悉主要电气设备选择和保护装置的整定计算掌握安全供电技术，掌握①漏电故障的分析与判断；②过流保护装置整定与校验；接地装置的检测与维护；③防暴设备的防暴性能检测技术；矿用电缆的敷设与故障处理；④矿用风电闭锁与瓦斯电闭锁的安装与调试；各高压低压开关的使用与调试。具备正确进行漏电故障的处理；过流故障判断、保护整定、校验与处理；接地电阻的测量能力。

7.电力拖动与控制

掌握电力拖动与控制的基本理论知识，空压机、水泵、通风机及交直流提升机的电控系统。掌握电力拖动控制的基本知识，煤矿大型设备电控系统的工作原理，掌握分析电控系统常见故障的方法。

8.矿山固定机械安装与检修

掌握通用机械维修与安装的基本原理和方法以及常用工具的使用方法。重点掌握矿山大型固定机械的安装与维修方法和常见故障的处理技巧、注意事项等。

9.矿山固定机械电气设备的安装与检修

掌握矿山固定机械电气设备的结构、工作原理，常见故障的判断方法和处理方法。同时能够正确对矿山固定机械电气设备进行安装。

10、综合机械化掘进机

掌握掘进机各部件的功能作用；掌握各功能部件的结构、工作原理、及特点；掌握各功能部件的故障分析及处理；掌握掘进机后配套设备的功能作用、掌握配套设备工作原理及特点、故障分析及处理。

11、综合机械化采煤机

掌握采煤机的操作方法，综采采煤机的结构、各部件的功能作用，采煤机工作原理及特点；掌握采煤机的故障分析及处理方法；掌握综采支护设备的结构、工作原理、故障及处理；掌握综采运输机的形式、结构、工作原理及特点、故障分析及处理。

12、综采电气设备

掌握采区安全供电技术与采区高低压配电设备的技术要求；掌握采区变电设备、各种隔爆启动器的结构、工作原理，常见故障的判断方法和处理方法。掌握综采机械（采煤机、输送机、掘进机）电气控制的原理、故障分析及处理方法。掌握综采通讯和照明装置的结构、工作原理、故障分析与处理方法。

三、实习学时安排

顶岗实习计划安排5个月，时间：第六学期。

四、实习考核

1．教师检查和抽查指导教师采用亲自到实习单位，或通过电话等方式定期地进行检查和不定期地进行抽查学生的实习情况。

2．学生记实习日记、专题报告或实习总结报告。（1）实习日记的内容要求

写实习日记是督促学生认真从事实习工作，积累知识和资料的一种方法，也是考核实习成绩的依据之一。学生要坚持每天记日记，其主要内容包括：

①记录每天的工作内容及完成情况，出现的问题，解决方法及心得体会；

②详细记录参观、听报告、座谈的全部内容与心得体会；

（2）实习总结

实习总结是学生整个实习工作的全面汇报，是实习成绩考核的主要依据之一。它反映了学生实习的深度和质量，同时也反映了学生的归纳和分析问题的能力。要求学生认真全面、实事求是进行总结，总结报告的字数不少于5000字。实习总结内容为： ①概述参加实习和完成任务的基本情况。②简述实习单位的基本情况。

③详述个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，检查自己的实习态度、遵守纪律的情况及存在的缺点。④企业对人才素质的要求及自己存在的差距未来的职业规划。

3．成绩评定

（1）实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分级评定。（2）指导教师按照实习大纲要求，根据学生在实习过程中的具体表现、动手能力以及实习日记、作业和实习报告的内容评定成绩，必要时可对学生进行考查（笔试或口试），然后综合评定成绩，在评定成绩时要适当考虑学生的实习过程中遵守纪律的情况和劳动态度。（3）实习成绩评定标准优：全部完成实习大纲要求，实习日记非常认真，实习报告有丰富的实际材料并对实习内容进行全面、系统的总结，能够运用学过的理论对某些生产问题加以深入的分析说明，考核时能圆满回答问题，实习中无违反纪律现象。

良：全部完成实习大纲要求，实习日记认真，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题，考核时能比较圆满回答问题。

中：基本完成实习大纲的要求，实习日记较认真，实习报告对实习内容有一定的总结和分析。考核时能回答主要问题。

及格：基本完成实习大纲的要求，能记实习日记，实习报告内容基本正确，考核中能基本回答主要问题，但有个别原则性错误。

不及格：未能完成实习大纲的基本要求，实习日记马虎，实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误，考核时不能正确回答主要问题。

凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，视为平时成绩不及格，实习成绩以不及格计。

永城职业学院机电工程系

2012-11-10

机电一体化专业顶岗实习计划大纲(电气类) 篇2

深入企业顶岗实践, 使我们的专业教师接受了企业先进的管理理念、严格的管理制度、浓厚的企业文化的洗礼, 使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华, 使我们的专业教师实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高, 实现了以下四个方面的突破。

1. 教育教学理念的突破

“这次实践活动, 让我们这些站惯了讲台的专业课教师从课堂走进了企业生产一线, 使我们把握了现代企业中的新知识、新工艺、新技能, 提高了专业技能, 体会了企业的真实需求。‘学徒’生活虽然非常辛苦, 但收获颇丰。下企业实践, 像企业人员一样上下班, 从事企业员工相同的工作, 在实践的过程中, 我们普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的差距, 在教学理念上有了更深的认识。通过到企业实践。我们的实践工作能力得到了训练和提升, 通过与企业人员的交流, 明确了高职教育教学改革的方向。

2. 教师实践能力的突破

教师到企业实践, 了解了企业的生产实际, 也带着问题, 向有丰富实践经验的工程技术人员请教, 提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力。掌握了相关生产工艺和新的技术信息, 同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了较充分的认识, 大大提高了实践能力, 也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。带着先进的专业知识和操作技术, 数控技术专业教师从广州数控设备有限公司重返学校。这样利用寒暑假进企业、访公司、下车间开展实践活动, 已经成为我校教师苦练内功、提升教学水平的有效途径。职业学校如何提高教育教学质量, 培养适应市场需求的技能型人才?建立一支既有现代教育理论水平, 又有现代教育实践能力;既有较高文化素质、业务技能素质, 又有较强动手实践能力的专业教师队伍是关键。就将暑假作为老师的“第三个学期”, 要求每一位专业教师都要下企业学本领、练技能。专业教师进入企业后, 和企业职工同工作、共学习, 共同接受企业的管理和考核。在活动期间, 专业教师按学校下发的要求认真实践,

3. 教师重构课程教学内容能力的突破

教师深入企业顶岗实践, 不仅使教师体验了企业工作的艰辛, 更重要的是熟悉企业相关岗位职责、管理制度, 发现了教学内容和实际职业工作需求的脱节, 了解了职业岗位 (工种) 对岗位人员的知识和能力的要求。为高职职业课程教学内容的改革, 重构高职职业教育课程体系, 建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律高职教育新模式奠定了良好的基础。通过一段时间的学习, 我们将在以后的教学中注重教学内容和行业挂钩, 加强对学生服务意识的培训和服务技能的提高, 让学生树立良好的职业意识、掌握过硬的服务技能。体验专业生活, 感知岗位需求, 更新专业知识, 强化技能水平, 提升专业素养, 为教学提供素材;教师接受双重管理, 学校跟踪调查, 企业也会针对老师的工作情况给出鉴定。

4. 教师职业素养的突破

我们体验了员工们的真正生活, 欣赏了员工们的精神风貌, 他们的细心、耐心、恒心和良好的忍耐力、精力, 都是我们要在以后工作中学习的。比如他们那些接待我们的人都是在我们之前出现, 接待我们的同时他们原来的一份工作在晚上加班完成, 并且每个员工的服务态度都很好, 随便问那一个他们都会很耐心的回答你, 不管有多累他们的精神风貌都很好, 没有半句怨言, 时刻保持微笑, 这是我们在以后的工作要学习和做到的。

总之, 扎实推进专业教师下企业顶岗实习制度, 紧跟生产服务一线技术的新发展, 有效提高专业教师的实践教学能力, 这是打造一支高素质“双师型”专业教师队伍的重要途径, 也是确保职业教育教学水平的重要环节。短暂的实习给了我们很多教育和启示。我们将在今后的工作中, 努力做好每一个教育环节来回报学校对我们的期望。为学校今后教学工作中的专业和课程标准化、工作计划的表格化、教学与日常工作过程的精细化、教学与教研的职业化做好准备。

参考文献

[1]杨振升.谈双师型高职教师的内涵及培养.教育与职业.2005, (17)

机电一体化专业顶岗实习计划大纲(电气类) 篇3

施。

关键词：高职教育;机电一体化;顶岗实习

引言：由于社会企业的变化发展以及机电一体化专业特性，这对对学生的实践能力要求特別严格。高职院校在培养机电一体化专业的学生时，往往采用顶岗实习的教学模式，让学生在企业从事相关专业的生产、管理等工作，提高学生的知识技能水平。但是，如何克服高职机电一体化专业学生顶岗实习所遇到的难题，使学生顶岗实习能够有效学习到机电一体化专业的知识技能，这是值得高职院校、企业以及学生重要思考的问题。

一、高职机电一体化专业顶岗实习所存在的主要问题

（一）参加顶岗实习的学生安全问题。在企业顶岗实习的过程中，由于学生的人数过多，实习的地点比较分散，学生的安全意识淡薄，这很容易给学生的人身安全带来很大的影响[1]。另外，有些企业由于规章制度以及企业规模的限制，不能给大批的实习生提供用餐和住宿的条件，有的甚至还需要学生自己解决实行上班的交通问题，这给学生的安全带来很大的隐患。学生由于自制力差，很难控制住下班之后的生活。另外，企业的生活和管理与学生在平时的高职院校有很大的差别。学生在顶岗实习期间，面对企业严厉的管理制度，非常难以适应。学生平时在高职院校的生活十分轻松悠闲，而在实习企业，空余的时间特别少，从而会产生不服从管理，甚至矿工的行为。

（二）企业不愿意参与校企合作顶岗实习。在当今社会经济发展的过程中，企业作为市场的主体，在社会市场的激烈竞争中，所追求的是最大化的经济效益。对于高职机电一体化专业顶岗实习的学生，培训锻炼的动力不足。许多企业在参与校企合作顶岗实习的过程中，不愿意接受甚至拒绝接受高职院校的学生顶岗实习，唯恐自身的经济效益受到损害。此外，高职院校的学生由于长期在宽松的学校环境中学习生活，一旦到了企业顶岗实习，很难真正适应企业的生活和管理方式，这个企业的管理带来很大的困扰。有些企业在接受高职院校机电一体化专业学生顶岗实习的过程中，通常是把学生安排在流水线或者简单次要的工作岗位，这就使得学生不能在真正的顶岗实习中学到知识和技能。

（三）顶岗实习的教师指导存在缺陷。在高职院校的机电一体化专业的教师队伍中，许多教师都没有真正的企业实践经验，在学生真正的顶岗实习中，不能对学生进行有效的实践技能的指导。另外，由于学生在企业顶岗实习，要按照企业的严格规章制度，在规定的时间内进行作息，这个学生与教导教师的直接见面时间产生很大的影响。教师没有充足的时间对学生进行长时间的教导和培训。而在企业的技术工人，由于忙于企业规定的日常工作任务，很少有时间对顶岗实习的学生进行详细的工作指导。这就使得学生的顶岗实习没有产生良好的学习实践效果。

二、高职机电一体化专业顶岗实习模式的具体实践措施

（一）加强对学生的安全教育，树立遵守企业规章制度的意识。学生在顶岗实习过程中的安全问题，是学校和企业最为关注的一个问题[2]。学校要积极加强对学生实习的安全工作教育，及时掌握学生的生活情况，了解学生的思想动态和工作状态，提醒学生在日常的实习工作中需要注意的安全事项。教师和企业要对学生的工作之余时间做好监督，保证学生热人身安全。另外，学生也要积极遵守企业的规章制度，服从企业的安排，争取做到不矿工，不违纪，使得学生在顶岗实习中，能够有效学习的机电一体化的相关知识和技能。

（二）积极加强对学生机电一体化技能知识的培训。高职教师要积极保持与学生的日常联系，及时了解学生在实行工作中遇到的困难，并通过合理的时间安排，对学生进行专业知识技能的指导。另外，学生在企业顶岗实习，主要是通过在企业的实际工作，掌握专业技能的实践知识。企业职工对于这一方面实践经验比较熟练。因此，企业可以合理地安排学生的工作岗位，尽可能地让企业职工对学生进行实践技能的指导，提高学生的实践能力。

（三）校企要积极加强交流与合作，合理设计学生以及实习的知识内容。学校和企业要积极加强交流与合作[3]。通过交流了解学生在学校与企业的生活、学习以及工作的状况，为学生制定合适的教学内容和实习工作任务，使学生能够在平时的学校学习中，充分掌握机电一体化实践所需要的理论知识，在企业能够充分学习到机电一体化的实践技能，培养学生的综合素质能力。

结语：高职机电一体化专业顶岗实习，能够有效提高学生的专业知识应用能力，为社会企业培养综合型的应用人才。因此，学校与企业要通过交流合作，加强对学生机电一体化技能知识的培训，合理设计学生学习以及实习的知识内容。

参考文献：

[1] 刘雪梅.谈高职机电一体化大学生定岗实习的实践[J].企业家天地，2012，05（20）：78-79

机电一体化专业顶岗实习计划大纲(电气类) 篇4

尊敬的各位领导、老师、同学们，大家下午好：

今天我们在这里举行机电一体化专业顶岗实习动员大会，旨在希望通过此次会议让同学对顶岗实习有个正确的认识，让同学在顶岗实习过程中用正确的态度与行为完成此次教学任务。

顶岗实习是高职教学的一个重要环节，其质量关系到能否培养出合格的高职毕业生。顶岗实习是前两年半学习成果的一个大检验，是大家各种知识和能力的综合提炼和提升的过程，有助于帮助同学们提前学习和适应工厂的管理，融入企业，为将来走上工作岗位打下基础。要求同学们人人参与、全程参与，服从学院和实习单位的双重管理，保质保量完成顶岗实习教学任务。

正式开会前先介绍一下与会的领导老师，他们是机电工程系系主任胡新和教授，机电一体化教研室主任吴涛副教授，校企合作办主任机电一体化专业教师王博老师，杨彦伟老师，吴晓莉老师。。。大家掌声欢迎他们的到来。

一、吴晓莉老师宣读顶岗实习纪律与要求

下面大家掌声欢迎吴晓莉老师宣读顶岗实习的纪律与要求；

感谢吴晓莉老师。顶岗实习实行企业考核与学校考核相结合的双重考核办法，希望同学们遵守企业管理制度和学院系部的规章规定，完成任务，勤思考，勤动手，及时记录，按时上交顶岗实习相关的材料。

二、学生代表发言

下面请×××代表发言，大家掌声欢迎。

顶岗实习过程中有个正确的认识态度，并且从顶岗实习中认真体会、了解企业管理模式，不断要求、完善自己，从而为自身以后职业发展打好坚实的基础。希望同学们能真正听进去，记得住，用得上。

三、教师代表发言

下面欢迎杨彦伟老师作为实习指导老师代表发言。

感谢杨彦伟老师的发言。顶岗实习是个历练我们的一次很好的方式，希望同学在实习过程中严格服从老师和企业领导做出的要求及规定，使自己能够很好的融入工作环境当中从而让自己能够顺利、平安的完成顶岗实习。

四、吴涛主任做顶岗实习动员报告

感谢吴主任详尽具体的动员报告。顶岗实习过程中需要同学服从带队老师的领导，避免发生安全事故，与此同时，在企业工作过程中更要严格遵守企业的规章制度，严格要求自己服从企业管理，学生需要与领导做好沟通并且保质保量的做好自己的工作任务，使顶岗实习能够顺利进行。

五、胡主任做指示讲话

下面有请机电工程系系主任胡新和教授做指示讲话，大家欢迎。

感谢胡主任的精彩讲话。顶岗实习学生具有双重身份，既是学生，也是企业员工，我们需要从中发现自己的不足，学会与老师、同学以及企业领导及时沟通，处理好自己的人际关系，能够较好地融入企业的工作环境，从而使自己顺利的完成顶岗实习。

对于刚才领导的指示和老师的教诲希望同学们要谨记之，慎思之，笃行之。顶岗实习是我们大学生的一次很好的历练自我、认识自我、完善自我的机会，希望同学们对其有个正确的认识并且用坦然的心态和坚强的意志去上好人生的这一堂必修课，更希望同学们在实习的过程中能做到眼尖、脑勤、手快、脚快、耳灵。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，愿在座的各位同学顺利完成此次顶岗实习，并且从身心合一的感受中，成熟自己，成熟人生。

煤矿开采技术专业顶岗实习大纲篇5

顶岗实习指导书

郑州工业安全职业学院资源与环境工程系

2010年12月

毕业生顶岗实习注意事项 1、2010年12月6-9日分专业召开学生会议，向学生讲清实习期间的注意事项及要求。将《顶岗实习注意事项》、《顶岗实习大纲》、《毕业论文指导书》纸质资料发给学生，将《顶岗实习注意事项》、《顶岗实习大纲》、《毕业论文指导书》、《毕业论文（设计）电子模版》、《顶岗实习鉴定表》的电子文档发给学生信箱中。

2、班长负责统计学生联系信息表（学生姓名、电话、Eail、实习地点），交指导教师，学生手中要有指导教师的联系方式表（姓名、电话、Eail），每个学生要与班主任、指导教师至少联系两次，报告自己的情况。

3、顶岗实习时间：2010年12月15日--2011年5月20日

4、每个学生，务必于2011年3月10日前选好论文题目，交指导教师审题（合格后的填入论文题目登记表中，由指导教师负责）。

5、学生于2011年5月29日返回学院，5月30日9点前将毕业论文（设计）、顶岗实习报告、顶岗实习鉴定表原件和复印件各一份（原件一份装学生档案，复印件一份系部保存）交指导教师审查。指导教师结合顶岗实习报告和顶岗实习鉴定表单位鉴定情况评定顶岗实习成绩，合格者在顶岗实习鉴定表中填“合格”。6、2011年5月30日—6月1日评定毕业论文（设计）成绩。

7.特别强调：不论在任何地、何时进行实习，都必须注意安全，做到不伤害自己，不伤害他人，也不被别人伤害。

《顶岗实习》大纲

适用专业：煤矿开采技术编写单位：资源与环境工程系学时数：十四周时间：第六学期

一、顶岗实习的性质、目的

顶岗实习是在学完理论课之后，理论联系实际的一个重要教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练，也是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。通过毕业实习，达到如下目的：

1、巩固、加深和扩大所学的理论知识，使理论更好的结合实际，通过实习，对煤矿各生产环节建立全面的系统概念，补充理论教学的不足。

2、使学生进一步熟悉矿井开拓，采区巷道布置，回采工艺方法及劳动组织管理，初步掌握生产的组织管理和技术管理工作。

3、学习煤矿工人的优秀品质，增强责任感，培养和加强热爱煤炭事业的思想感情。

4、培养学生理论联系实际、严肃认真的工作作风和严谨求实、高度负责的工作态度，锻炼学生独立工作的能力，注意发挥学生的主动性和创造性，使学生毕业后能立即投入实际生产、技术管理工作中去。

5、为毕业论文（设计）的撰写收集有关资料。

二、顶岗实习方法

1、实习方式：实习学生到实习单位，进驻到实习单位的科室或区队跟班实习，了解实习单位的生产概况，组织形式、业务范围、管理模式等；在技术人员的指导下了解矿井生产、矿井通风、矿井安全；熟悉本专业技术人员今后所从事的各项工作，掌握各项工作的程序及工作要点、方法；熟悉各项措施、规程、组织、计划和设计等目的完成程序、方法及项目内容。

2、在实习期间学生应根据实习大纲的要求，对收集的有关资料进行系统的整理，为毕业论文(设计)打下必要的基础。实习结束后返校撰写毕业论文。

3、实习日记：实习中，学生应将每天的资料搜集内容及时记入实习日记，对于在实习中遇到的问题，可由实习单位的师傅或指导教师给予解答或解决。

4、实习报告：在实习结束时，学生应提交书面实习报告，说明实习的过程、实习的时间、目的、方法，资料搜集的结果，总结实习收获。实习指导教师应该在实习结束后及时评阅实习报告。

5、实习成绩：实习成绩根据学生在实习期间的出勤情况、学生学习态度、教师对实习内容的考核以及实习所在单位的反映，按四级制记分评定，即优、良、及格和不及格。实习结束后，学生必须将实习单位出据的实习证明及实习单位对实习期间的表现交到所在系。实习成绩的评定内容如下。

（1）优秀：模范执行学校、企业、事业单位的规章制度，没有事假、病假、出满勤，无迟到早退现象，能与师傅搞好关系，发挥自己的主观能动性，积极协助师傅做一些力所能及的工作，受到师傅好评，能积极参加政治学习，交流心得体会，同学之间团结友爱，能积极协助带队老师做一些实习管理工作，实习日记认真、内容丰富，实习鉴定全面，实习报告内容达到实习大纲规定的要求，园满完成实习任务，实习鉴定在200字以上，实习报告在5000字以上。

（2）良好：模范执行学校、企事业单位的规章制度，没有事假，病假、出满勤、无迟到早退现象，在跟班实习中，发挥自己的主观能动性。协助师傅做一些力所能及的工作，参加实习单位的政治学习，服从领导，同学之间团结友爱，能认真撰写实习日记，实习鉴定、实习报告。实习报告的内容基本上达到实习大纲的要求，基本上完成实习任务。实习鉴定在200字以上，实习报告在4000字以上。

（3）及格：能遵守学校、企事业单位的规章制度，病假极少，无迟到早退现象，能参加政治学习，跟班实习，与同学团结友爱，与师傅关系较好，实习日记在三分之二以上，能撰写实习鉴定、实习报告、实习报告文字在3000字以上，实习报告内容大部分满足了大纲的要求，基本上完成了实习任务。

（4）不及格：有矿工现象；有迟到早退现象；违反学校、企事业单位的规章制度；实习日记少于三分之二，实习报告低于3000字；不认真实习，受到师傅批评；不接受指导老师的领导。

三、顶岗实习时间年月日～20 年月日

四、顶岗实习内容

（一）全矿综合性了解

通过邀请现场有关工程技术人员作报告、参观查阅矿井地质勘探报告、矿井初步设计说明书及图纸以及其他有关资料的方式，对矿井概况、煤的地质特征，矿井地面布置，以及矿井开拓系统、采煤方法、运输系统、通风系统、排水系统，主要机电设备的类型、技术特征、生产能力、动力供应情况、安全技术措施，井田储量计算、矿井年产量、井田范围、矿井和水平服务年限、矿井工作制度、矿井在籍人员总数和各类人员比重、效率、全矿吨煤成本及其组成等主要技术经济指标以及矿井生产中存在的主要问题作综合性的了解，并记录有关的资料。具体内容如下：

1、矿区的概况及地质特征，煤层赋存条件、井田的勘探程度等。

2、矿井的开拓设计及生产系统：

（1）井田的范围、境界尺寸及面积、工业储量、可采储量、损失煤量等。（2）年产量、服务年限及工作制度。

（3）井筒的形式、用途、数目及位置、井筒间相互位置关系。（4）井田的划分方式，主要参数，水平高度，采区要素等。

（5）煤层群的分组或集中方式，集中大巷的数目及位置。（6）井田的开采顺序，采区的形式及其划分。

（7）井底车场的布置形式，调车方式，通过能力，主要峒室的布置。（8）矿井的通风方式、通风系统及通风设施。（9）矿井的运输系统、设备的类型、规格及数量。（10）地面生产系统及主要设备。

（11）矿井的排水系统、设备的类型、规格及数量、水泵房内设备的布置形式及尺寸、水泵房与水仓的联接方式。

（12）矿井供电方式及供电系统、地面变电所、井下中央变电所及采区变电所之电压、变压器容量、主要供配电设备、规格及数量。

以上各点应分析研究其决定的依据与合理性以及存在的问题，特别是相互之间的关系必须熟练的掌握。

在研究井田开拓问题时，必须掌握其他各环节对煤矿生产的影响，逐步树立煤矿生产的总体概念。

（二）采煤方法实习

这部分实习熟悉采区的地质条件、技术条件等。重点了解采煤方法的要素，整个工艺过程，各回采工序之间的配合，采区巷道布置与巷道维护、通风、运输系统、顶板管理、采煤机械化问题，劳动组织和循环作业的安排。

应注意收集采区设计，作业规程及先进经验等资料。具体具体内容如下：

1、实习采区在矿井中的位置，邻近采区情况（已采、未采、水、火区等），煤层的赋存条件，地质构造、地质等。

2、采区的范围（沿走向、倾斜尺寸），划分的依据，使用的采煤方法，采区的生产能力和采区服务年限。

3、采煤系统及采区要素：

（1）采区的巷道布置、准备程序、掘进机械化程度、掘进速度等。

（2）区段划分及工作面的合理长度，区段及工作面数目、工作面长度，煤柱尺寸及决定的依据。

（3）工作面的回采顺序、同时生产工作面数目、工作面超前距离（上、下层间，上、下区段间）。

（4）采区巷道的规格、维护方法。

（5）采区车场、煤仓及其他峒室的形式、位置及规格尺寸、调车及装车方法，通过能力。

（6）采区的运输系统及设备。（7）采区内的通风系统及设施。

4、回采工艺及劳动组织：

（1）落煤方式：爆破法时要了解炮眼布置方式、钻眼机械的型号及性能、装药方法、炸药性质、药包规格、每孔装药量、引爆方法及放炮次序。机械开采时要了解采煤机进刀方式、机械型号、工作进程、工作能力、工作停顿的原因分析。

（2）装煤方式：用爆破法装煤时采取的措施、装载率、机械装载时的装载率、提高装载率的措施。

（3）工作面的运煤方式、运输机的规格、能力、运输机发生故障的原因及预防措施、移置运输机的设备与方法、劳动组织及工作时间。

（4）工作面支架的形式规格尺寸、运料方法、支架的折损率、复用率。

（5）顶板管理方法“最大控顶距、放顶步距、放顶方式、机械及方法、放顶的效果。（6）工作面初次来压、周期来压时间、步距、来压前的措施。

（7）工序安排及劳动组织情况，循环图表的执行情况，窝工或完不成循环的原因及克服的方法，增产的潜力。

（8）先进工作队或工作者的工作方法及先进经验。

5、技术经济资料：

（1）工作面长度、采高、循环进度及年推进度、循环产量及日产量、每日每月循环数。（2）原班的出勤和在籍人数，各工种的定额工级和工资额，付酬方式，奖励方法、劳动生产率。

（3）材料及动力消定额，材料及动力单价，直接成本的组成，吨煤直接成本。（4）巷道的掘进率，掘进出煤率，采区回采率，工作面采出系数等及其计算方法。

（三）其他生产系统

1、通风系统

风井的位置及数目、现有通风方式及系统；井筒、大巷、采区巷道和工作面风速、风量；采掘工作面及各类硐室和供风标准；风机、电机型号及技术特征。

2、排水系统

排水系统和线路；排水设备的型号、流量、扬程及数量；排水管道规格，长度和布置方式；排水工作时间。

3、供电系统

矿井供电电源、供电设施和供电系统；矿井用电负荷及井上、下电压等级；井下供电方式及吨煤电耗。

4、提升、运输系统

提升和运输设备主、副井的提升方式和容器；提升设备的类型、主要技术特征及选择依据；井筒及上、下山提升铰车选型；运输设备；工作面——区段机巷——集运巷——上（下）山采区煤仓——运输大巷——井底车场的运输型号、数目及规格，实际运输能力及应用效果。

五、顶岗实习注意事项

1、认真阅读毕业实习大纲，明确毕业实习的目的及内容。

2、严格遵守国家法令、《实习单位操作规程》和实习单位的规章制度，尊重当地人民的生活习惯，尊重当地工程技术人员和工人师傅。

3、听从指导教师的安排，保证实习期间的安全。安全问题是实习中要注意的首要问题，学生在实习期间要提高自我防护能力，做到“三不伤害”，即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害。

4、执行保密制度，生产用图纸、技术文件、实习笔记、日记及有关资料及数据不得丢失泄密。

5、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人、工程技术人员和工人师傅建立起较好的关系。工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。

6、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习，密切与现场工程技术人员配合，服从领导，听从指挥，认真做好实习笔记。

7、遵守实习单位的工作和生活制度，学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理。实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明。

8、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。

机电专业顶岗实习报告篇6

Hunan Industry Polytechnic

顶岗实习报告书

姓名：唐华班级：机电S10-2 学号：机电S10-2-38 专业：机电一体化指导教师：陈永革刘鹤峰

实习单位：深圳赛意法微电子有限公司

二○ 一三年六月

一、顶岗实习基本情况

1.实习单位：深圳赛意法微电子有限公司（STS Microelectronics）

2.公司简介：

（1）深圳赛意法微电子有限公司坐落于中国深圳福田保税区,占地37,100平方米,建筑面积26,810平方米，项目总投资额已超过6.5亿美元，是目前中国最大的半导体封装测试生产公司。

（2）深圳赛意法微电子有限公司是国家重点高科技项目，是一家大型中外合资企业，中方为深圳赛格高技术投资股份有限公司（40%）。外方是世界半导体行业排名第四，欧洲排名第一的半导体公司：意法半导体有限公司(STMicroelectronics)，为合资企业的控股方(60%)。（3）公司主要从事封装测试半导体器件，实际投资已超过60亿人民币，拥有有先进的设备、技术和管理系统，是国内行业内领先的最大的半导体封测企业之一。工厂位于深圳福田保税区，目前有员工5000多人。公司提供具有竞争力的薪酬福利待遇，以及良好的工作环境和职业发展机会。公司主要进行集成电路封装和测试,母公司-意法半导体是欧洲最大的带来了丰富的资源和专门的技艺及先进的管理。

3.实习具体情况介绍

我在深圳赛意法微电子有限公司的实习主要可分为一下几个阶段：

（1）培训：主要包括：入厂安全培训﹑规章制度培训等。不得不说，公司对安全这块看得是很重的，安全是放在第一位的。

（2）学习和练习实践：作为一个技术员，经验和技术的积累是很重要的。跟着师傅学习技术，首先要对工作的内容有个清楚的了解，然后再学会操作仪器设备，学习经验和工作专业技能。

（3）独立完成工作任务。做到保质保量地完成任务，这就需要经验的积累，熟能生巧。

我工作的部门是QA，我们team（division QA）主要负责外部客户投诉（ECC），我的工作就是失效分析（FA），我的职责就是做好自己的本职工作，与工程是相互协作，共同完成ECC report，为客户提供优质的服务。由于没有工作经验，加之公司是中外合资企业，自然对英语的要求就比较高，所有的Email和文件基本是英文的，所以在工作的开端面临着很大挑战，这就催促我要不断学习，不断进步，了解并掌握专业技能，为以后打下坚实的基础。

二、顶岗实习的内容

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习过程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。

1.工作能力。我正试着从一个“学生”向“社会人”的转变，这个过程是艰辛的，同样也是幸福的。在学校里养成的懒散﹑堕落的坏习惯如若在工作中延续，后果可想而知。企业可比不得学校那样宽容，可以让你随心所欲。在工作中我们必须摆正自己的心态，端正学习态度，做到“不拖延﹑不放松﹑不马虎”，唯有矜矜业业勤勤恳恳才能得到上司的青睐。

2.人际关系。要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为公司服务。可以说21世纪是科技与信息的时代，我们无时无刻不被其伴随左右。信息需要传递，需要沟通。沟通在工作中变得尤为重要，如何与同事与上司处理好关系，这是摆在我们面前的一道考题。“先做人，再做事”这是系书记对我们敦敦教诲，不论在学习上还是在工作中，我都时刻谨记这句话，并且运用其到实践中去。

3.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，但凡我请教他，他总会倾其所有的教我，这然我很欣慰。我以双重身份完成学习与工作两重任务，像公司员工一样上下班：完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。真正做到了理论与实践的有机统一，使得理论指导实践，实践促进理论的长足发展。

4.实习成果。主要有三个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是得到实习单位认可并促成就业，众所周知，今年的就业形势异常严峻，大批的高校毕业生涌向社会，造成就业压力增大。我很庆幸，在毕业之前找到了一份还算不错的工作，我将继续努力，让理想不再遥远。

三、顶岗实习的收获﹑体会和建议

1.收获与体会

在顶岗实习的过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。“顶岗实习、工学结合”是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更重要的是纠正了我的劳动观点和提高了的独立工作能力等。

五个月的见习已接近尾声，回顾这几个月，我学到了很多。从一个初出茅庐的学生向一个社会劳动者的转变，从什么都不懂，什么都不会到对工作内容基本了解，有一

定的动手能力；这个过程是“苦”的也是“甜”的。“苦”的是刚开始接触工作时的茫然与束手无策，“甜”的是完成工作的充实感与成就感。

五个月的见习，我对半导体封装流程，失效分析的步骤以及样品的流程都有一个整体的把握，不仅在理论上，也在实践中进一步理解。实际操作了curve tracer、visual microscope、x-ray等仪器设备，并且已掌握其使用方法及功用。在同事的专业指导下，进行了腐蚀培训，现在已基本掌握了腐蚀的要领。至于EMI、SAM、liquid cystal都有所涉及，要学的东西很多，得一步一个脚印。

在工作过程中，深深体会到：书本上的知识已不够用了。工作中不断遇到新情况，出现新问题，光靠理论是行不通的。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这需要我们去实践，去经历。“熟能生巧”说的就是经验的积累过程。

“抬头看天的时候，别忘了脚下”。作为division的一员，我正试着积极融入这个团队。在团队中，你必须给自己一个清楚的定位，不能好高骛远。我很清楚做好自己的本职工作，与工程师互相协作，完成ECC report是我的职责。作为一名新人，肯定有不尽如人意的地方，但我坚信我的兢兢业业，勤勤恳恳一定会赢得大家的认可的。

在team五个月，真心感谢我的上司，同事，你们帮了我很多，谢谢！

2.对学院专业课程的建议

机电一体化专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一，是就业领域最宽的专业。它不仅有关于强电和弱点的理论知识，还有融合了大量的机械理论；它根植于装备制造业，是真正的复合型专业，旨在培养21世纪所需要的的专业复合型技能人才。随着科技的进步，我们越来越依赖网络的发展，学校可以酌情增加对学生在计算机方面知识的教育，紧密联系实际，调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的自主学习能力。

其次，我觉得学校应增加学生在校期间参加社会实践的机会，深入社会，企业需要什么，我们就培养什么，不能只在象牙塔死学理论，当然，我并不认同那些理论知识无用论，试想，没用理论的铺垫又怎么能接受实践的洗礼呢？我所强调也正是我所希望的：学校适当增加学生参加社会实践活动的机会，只有做到理论与实践的有机统一，学生才会明确自己的方向，才会走得更远。

再者，通过这几个月的实习，我深刻地认识到英语的重要性。在大企业尤其是在外企，对英语看的很重；一口流利的英语，会让你在公司崭露头角，赢得上司的青睐。中国式的＂聋哑＂英语，使我们在工作中感到吃力。我强烈建议学校加强学生在英语口语方面的课时，培养学生用英语交际的能力。