好丈夫的标准

好丈夫的标准（通用15篇）

好丈夫的标准 篇1

女人眼里好丈夫的十大标准

即便在女人奔走在职场的当今，女人对婚姻的投资都远远超出对事业的努力，因为家庭就是女人的命根，假若丈夫足够优秀，女人甘愿为支持丈夫的事业放下一切荣耀。

那么，在女人眼里，好丈夫应该是怎样的？

一、身体健康。

男人频繁抽烟和过度饮酒其实是慢性自杀的行为，为此，会听到女人的满腹唠叨，也或许女人说教的方式有所不妥，却透露出女人对丈夫无尽的爱。为此，一个优秀的丈夫一定会掌控好自己的饮食习惯以及作息时间，因为，优秀的男子很清楚一个道理：他是家里的顶梁柱，为了妻儿，他必须具备健康的身体。

二、能给老婆带来安全感。

女人所谓的安全感在某种程度上与住房和丈夫事业有着紧密的联系，因为女人在婚姻中受不了大起大落。为此，男人需要做的是，主动在结婚之后，在房产证上添加妻子的名字，面对事业，不要频繁性跳槽。遇到一些棘手的事情，一定要挺身而出，而不是躲在女人背后。

三、能为家庭的幸福努力奋斗。

很多男人习惯将所谓的大男子主义用在对妻子私生活的控制和征服层面，得到的结果往往是适得其反。男人想真正控制和征服老婆，其实是拥有让老婆对自己仰慕的资本。为此，男人绝不要好吃懒做，而是时刻想着妻儿的幸福，在工作中努力奋斗。

四、不让老婆承担你的痛苦。

‘报喜不报忧’是男人应有的姿态，如果累了，如果委屈了，可以借醉酒之时，在兄弟面前大哭一场，但是，绝不能在老婆面前轻易掉眼泪。社会原本就不是公平的体系，为此，不要心存太多抱怨，从而丧失斗志。男人应该读懂当下的生存潜规则，明白‘适者生存’的残酷，并尽量让自己变得强大。

五、为老婆能抵挡任何诱惑。

‘诱惑’包括两大层面的概念：1）能抵挡住美色诱惑，不要让老婆看到你出轨的行为；2）能抵挡住犯罪的诱惑，不要为了些许利益，去做触犯法律的事情。人活一辈子，其实所有的努力都是为了‘安定’而不是追求短暂的‘刺激’，为此，优秀的男人一定要对诱惑说不。

六、对老婆大度宽容。

婚姻生活将伴随着柴米油盐酱醋茶的斗嘴，婚姻生活也将伴随着七大姑八大姨的争吵。男人需要知道，每个人都存有死心。为此，在一些生活细节以及为人处事上，要对老婆多一些理解，少一些争锋相对。并正能量的去理解妻子的小性子，杜绝针锋相对，尝试大度宽容。

七、支持老婆的事业。

大家有没有发现一个不争的事实：那些从职场走向退休的老人，退休后的那两年，是衰老最快的两年，尤其那些事业上的成功者，退休后衰老的更快？源于一种社会角色的落差，源于清闲下来的无所事事。部分男人希望老婆在生孩子后能做全职太太，其实，是祸害女人加速变老的节奏。

八、有自己的主见。

男人可以患上‘妻管严’，但绝不能做墙头草。男人听老婆话主要表现在对老婆的尊重层面，而不是为了成全怕老婆的效果，从而迷失自我。事实上，那些没主见的男人将会丧失对老婆的吸引力，那些有主见并能牢守底线和原则的男人才会让老婆有兴趣去严管和征服。

九、能调节婚姻生活。

生活终将是以人为本，为此，与邻里之间的关系，与朋友之间的关系，与亲戚之间的关系，与彼此父母之间的关系，与子女之间的关系都需要去调节。通常，女人在处理这些关系时，易冲动，常感性，为此，当这些关系因为女人不能受控而发生不愉快时，男人必须有能力去做到调节。

十、具备很强的沟通能力。

人心隔肚皮，为此，作为男人，绝不要让老婆去猜测你的心事。夫妻原本就是在不同环境中长大，夫妻之间需要长期的磨合。在磨合过程中，男人应该及时的、委婉的说出自己对妻子某些行为的不满，而不是遇到不开心的事情就和妻生闷气。

好丈夫的标准 篇2

教师面对的是天真活泼的孩子,在塑造每一个灵魂的同时,自己的心灵也得到了净化,教师的职业不仅是谋生的手段,更是一种生活的情趣。教师在思想上要自我负责,树立起做一名好教师的志向。做一名自我负责的人,热爱并且胜任自己的工作,而不是为了金钱或者名利而工作。当好一名老师,本身就是一种乐趣,就是一种对社会的回报。自我负责是工作的需要,更是自我价值实现的需要。具有当一名好教师的责任感,并努力去做得更好。没有责任感的老师决不会是一名好老师,也就没有任何动力去做一名好老师,他们只会机械地做事,从来也不会把份内的事做得完美,马马虎虎可以交差就了事。如果交不了差,就会找出各种各样的借口,敷衍塞责。毫无疑问,这样的人,是当不了一名好老师的。应当学会不要找任何借口,学会把责任放在自己的肩头,这样可以促使自己振奋起精神,努力争取去做一名好教师。

不断提高自身素质,注重师德修养

现代型的教师仅仅有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神是不够的,要做一座灯塔,站在高处,且不断充电,永远照亮学生生命的航程。要熟悉和掌握教育教学理论,掌握学生的认知规律,熟悉现代教育教学信息,形成先进的教育教学理念。如:研究中外教学的差异、新课程标准、先进教学的形式和内容等,并吸收其中优秀的成果。在实际的教学实践过程中,可以根据教学的实际情况以及新旧知识之间的联系,创造性地使用、调整和运用教材。在日常的教学活动中,可以根据教材的需要,创设不同的、有利于学生学习的活动环境,让学生通过亲身的体验和活动来学习,从而乐学不倦,学会运用与创新,达到学习的最高境界。

积极向优秀教师学习,掌握教学的先进方法,并根据教学过程及小学生特点,总结和归纳学习形式和教学方法,并不断地将此形式和方法在教学中加以应用,渗透给学生。同时要认真备课工作,扎扎实实地打好基础,要自始至终地考虑学生的具体情况,考虑提出什么教学目标、创设什么情境、如何引导学生的思路、师生之间选取什么联系方式才能让学生真正成为主人,在教学中不照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学,能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,唤醒其自觉学习的积极性,让学生主动地对所要接受的知识进行智能加工。

以学生全面发展为本,关爱学生健康成长

一个好的教师应该无私地爱学生。首先,爱学生就要细心了解学生。在整个教育过程中,要细心了解学生的爱好和才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。对一个好教师而言,只有了解每个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。其次,爱学生就要公平对待所有学生,把每一个学生视为自己的弟子。据有关教师人格特征的调查,在学生眼里,“公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一。学生最希望教师对所有学生一视同仁、不厚此薄彼,最不满意教师凭个人好恶偏爱,偏袒或冷落,歧视某些学生。作为教师,只要学生是以认真的态度去对待,不管成败如何,都不要责备。学生最需要的是支持、鼓励与帮助,从而增强其自信心与恒心。同时,在评价学生的过程中要重视运用激励、鼓舞的手段,避免伤害学生的自尊心,使学生在评价过程中增强自信,达到自我教育的目标。最后,爱学生就要尊重学生的人格与学生平等相处,用自己的信任与关切激发学生们的求知欲。在教学的过程中,要注意与学生沟通,减轻学生的心理压力,根据其实际,充分调动学生的学习积极性,使学生逐步形成良好的学习心态,在正常的学习轨道上循序渐进。

当好一名教师必须了解学生,了解每一位学生的思维特点、学习习惯、成绩变化情况、情绪波动原因等。熟悉、灵活掌握和运用教学方法,并在教学中不断完善。教师不能轻易否定学生,更不能扼杀学生的想象力和创造力。要创造性地设计丰富多彩的教学活动,使学生感受到课堂学习的乐趣,从而有利于促进学生学习能力的提高。

热爱学生,关注差异

新好丈夫标准等 篇3

——正像火和火药的亲吻，就在最得意的一刹那烟消云散

爱情虽说是天赋的东西，但倘没有相当的刺激和运用，就不发达。

——鲁迅

工资全部上交，包括计划外的；剩饭全部承包，包括馊了的；家务活全部干掉，包括岳母家的；思想要天天汇报，包括一闪念的。

——新好丈夫标准

夫妻犹如一把剪刀，只能相对，不能相背。

——剪刀一背过去，就坏了

人的两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两耳是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。

——趣说为人

当初追我时，他说为了我可以“视死如归”；结婚3年，他说回家好像“视归如死”！

——一位妻子在闺中密友面前如此抱怨经常晚归的丈夫

男女之间一个明显的区别是：女人一结婚就开始重视她的老公，而男人一结婚就开始忽视他的老婆。

男人陪女人购物时，100%的女人专注于商品，20%的男人专注于价格，剩下的80%专注于别的女人。

——男女之别

小报经常炒明星，形象生动演艺精，摇头摆臀乱作态，嘴尖皮厚腹中空；

广告经常炒大款，乐善好施心肠软，表面一副君子相，心狠手辣只弄钱；

国企经常炒经理，回天有术力无比，肥了方丈穷了庙，屁股一拍溜得急。

——说谎已成为“社会病”

南方想做事的人多，北方想当官的人多。

——你做好生意，他当个好官

胸部丰满的女性的智商要比普通女性高出10点左右。

——美国研究机构的一项结论

老年人喜欢顺从的年轻人；年轻人钦佩反叛的老年人。

——人生就这么矛盾

每一种哺乳动物都有自己的婚姻制度，有些是残忍的，有些是淫乱的，基本上全是荒谬的。

——当然，这些评论全是我们人类的

懒惰是培养出来的，哪里有事无巨细、越俎代庖的人，哪里就有生长快活的懒汉庸人。

——懒人成长哲理

疑神疑鬼，患得患失，左右摇摆，反复无常，朝令夕改，出尔反尔，是企业家的大忌。

——建立不起纠偏机制，就建立不起企业信任机制；建立不起信任机制，就建立不起一个现代企业。

是越权揽事还是鼎力相助，一是看动机，二是看悟性。

——俗话说：“做事不依东，出力也无功。”

敢于说明的人总是很多，善于说明的人一直很少。

——某社会学家语

真正的勇敢包括两个方面：一是迎战不应该害怕的；二是害怕应该害怕的东西。

——青年专栏作家远行客这样定义“勇敢”

贤人有七德：一是不班门弄斧，二是不打断别人的话，三是不急于求成，四是提问要有针对性，五是解答要符合情理，六是谈话要有始有终，七是要立足实际。

——古犹太人箴言

请你们，这个国家的所有男人，我并不想粗鲁地对待你们，我只是想请你们不要试图吻我。

——菲律宾总统阿罗约在演说时，发表如此讲话。他们经常在欢迎阿罗约的时候，亲吻她的双颊

着急的事，慢慢地说；大事要事，想清楚说；小事琐事，幽默地说；做不到的事，不随便说；伤人的事，坚决不说；没有的事，不要胡说；别人的事，谨慎地说；自己的事，坦诚直说；该做的事，做好再说；将来的事，到时再说。

——美国前国务卿鲍威尔谈说话技巧

我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇。

——使我们不快乐的，常是一些芝麻小事

有一种人只做两件事：你成功了，他妒忌你；你失败了，他笑话你。

——反正他坐在那里不动

出场露个脸20元，有一句台词50元，装死一次100元，做一次替身200到300元，最贵的是挨一记耳光：500元。

——陈凯歌的新片《无极》在京开机，一些群众演员透露了市场行情

不找“枪手”怎么办，我连26个英文字母都还认不全呢。

合格丈夫标准 篇4

方法/步骤

1.1

有责任心：

责任心说的有点广义，但是要是你作为一个男人没有责任心，怎么才能够维系自己的家庭呢？所以必须具有强烈的责任意识，因为作为男子汉，你必须得对妻子负责，对孩子负责，对你的家人负责，所以必须要有强烈的责任心，才能维持幸福的家庭。

2.2

能赚钱能养家：

男人可能是家庭收入的主体，不管你的妻子赚多赚少，我们都必须承担起家里生活来源的重担，因为男人天生的使命就是要养家糊口，为了家庭，孩子，妻子，我们不管付出多大的风险，多么痛苦的煎熬，多么难熬的事业，我们都要能够赚到足够的钱给家里支出，给老婆买新衣服，给孩子上学，最重要的是给自己和老伴养老，既然作为男人，你就必须跟得上时代，必须买车，买房，给孩子上好的学校和教育，这样才是一个男人应该做的。

3.3

对老婆好：

对老婆好是我们每个男人都必须具备的条件，因为老婆是我们相亲相依的最亲的人，我们不光要尊重自己的老婆，更要在特别的日子里大方的送给老婆礼物，因为在我们的人生轨迹中，老婆会陪着我们经历很多的风风雨雨，更会为我们养育我们的后代，没有老婆，怎么能够幸福的走一辈子呢？男人最基本的条件就是对老婆好。

4.4

对孩子好：

要做一个好爸爸，可不是一个简单的事情，你首先要学会与孩子沟通的方式，要做个慈祥和蔼的好父亲，而不是动不动就拳脚相加，有时候你会觉得棍棒底下出孝子，但是这只是一种不科学的教育方式，要想学会更好的与孩子沟通，就要从他的角度来入手，做他的朋友是最好的最有效的方法，所以我们一定要和孩子多玩，多给孩子时间，不要给他太大的压力，让其自由全面的发展。

5.5

对双方父母好：

要想做一名合格的丈夫还得记得孝顺自己的岳父岳母，自己的父母，因为老人是我们生活中必不可少的成员，要是你对你的这些长辈不孝顺，则会影响到你的家庭关系，家庭关系不和睦则会出现婚姻问题，婚姻问题则会影响孩子的成长，所以要是你想好好地和你的老婆孩子一起好好地平静的生活，记得这些老

人，他们也需要你们的关爱，不是你的累赘，只是你们该尽义务的时候了，要是你现在孝顺的对待四位老人，那么将来你们的孩子也会很好的孝敬你们。

6.6

有一个好脾气和包容的心：

不管家里出现了什么情况，不管是老婆惹你生气，家人惹你生气，你都要克制自己的情绪，不要随意的去爆发自己的小宇宙，这样总会伤害一些人，只有你保持好的脾气和包容的心，你才会拥有幸福的未来，我觉得要是作为一个男人来说，不能包容自己的亲人，那么男人做的确实有点无能，因为男人就得有良好的抗压能力，在关键的事情面前支持着自己的家庭努力向前。

7.7

有一个好身体：

好简历的标准 篇5

2010-12-29 您是第7323位阅读者

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未来职场，投放简历，是求职者找工作的第一步，而简历也就成了求职的敲门砖。是否有机会参加下一步的考核赢来工作的机会，全看这敲门砖好不好。各大公司、企业又是如何筛选简历的呢?

萝卜青菜，各有所爱。一般说来，用人部门对于简历的筛选是各有不同的。当然，也并不是没有相同之处。在与人力资源经理交谈中发现，内容的真实性是大家一致认定的标准之一；详实、不长篇累牍的简历比较让人认可；那些精心设计、贴着艺术照和写真照的简历，则鲜有用人单位投赞成票。

下面，就介绍几大名企衡量简历的具体标准：

中国移动通信集团公司

人力资源部高级项目经理刘灵心先生

筛选标准：先看专业再挑学校背景

中国移动采取多种方式进行招聘，包括招聘会、报纸、杂志、猎头等，用得最多的是网络招聘。同时，还会针对招聘项目，进行校园招聘、社会招聘和内部竞聘。移动已经将很多工作外包给专业人才网站，因而在筛选简历、笔试和面试时都遵循着一个既定的程序和标准。一个优秀人才应聘移动，需要经过以下几个程序：

软件系统筛选简历→人工筛选简历→第一轮面试→笔试→第二轮面试

自动软件系统会通过考查五个方面来挑选简历，即学校和专业、学习成绩、班级排名、英语能力和项目经验。这些都是应聘中国移动的五大拦路虎。中国移动青睐那些来自重点院校、专业对口的大学生，而名校背景、突出的英语能力以及担任过班长、学生会干部、社团组织者的经历，都会成为应聘中国移动的加分亮点。

ABB（中国）有限责任公司

人力资源经理唐炜女士

筛选标准：言简意赅的简历最受欢迎

首先，ABB是根据每个职位的岗位描述和招聘需求来筛选简历的。之后，人力资源经

理把选中的简历发到对应的业务部门进行第二轮筛选。在业务部门经理和人力资源经理沟通、协商之后，产生面试名单。

一份干净整洁、言简意赅的简历是最受ABB欢迎的，长度在2到3页纸比较合适。个人信息、工作经验的叙述越接近招聘职位的要求越容易赢得入围机会，而那些特别精美或者花里胡哨的简历并不见得就受欢迎。简历的真实内容才是我们考核的重点。

对于应届毕业生的简历，ABB会比较注重对方的相关社会经历，比如参加过哪些社会活动、是否当过学生干部等。而招聘社会人员时，对方的工作经验是最受关注的。实际上，ABB集团的销售人员也需要严格的专业教育背景和行业工作经验。

北京松下电子有限公司

人事科长张裕才先生

筛选标准：从简历判断求职者的思维特点

对于市面上蜂拥而现的大贴艺术照和写真照的简历，北京松下电子有限公司并不赞成。企业用人是根据岗位需求和个人情况来选择的，简历再漂亮也起不到决定性的作用，尤其是应届毕业生更不该如此制作简历。

至于筛选简历的根据，我们针对不同岗位的需求，会有不同的考察重点。比如招聘技术型人才时，看应届毕业生的简历会比较注重其专业成绩，在校是否有过相关作品；如果招聘的是管理型人才，除了看所学专业和学习成绩外，还会注重他在校时担任的学生会工作、参加的社会活动等。看社会人员的简历时，除了硬件必须符合招聘岗位需求之外，主要看他的工作经历。

实际上，简历行文里透露出来的信息是很重要的。对方表述自己的语言、行文方式、简历撰写的层次性、逻辑性、流畅性、重点性，都能流露出作者的思维特征。

朗讯科技（中国）有限公司

人力资源部专员毋誉蓉小姐

筛选标准：申请职位不明的应聘者不是朗讯的首选

很多人发来的简历只表示希望来朗讯，却没有说明申请的职位。如果应聘者连简历都写不完整，我会觉得不是他能力有问题就是太过粗心，这都不是朗讯的首选人才。还有简历的性别栏中不写男女，用染色体XY来表示，让人哭笑不得。简历版面干净、符合规范、清晰明了是最好的，我们通常不在意照片，但也不要太简单。

筛选标准：细节考查职业诚信

朗讯非常在意职业道德和职业诚信，通常会注意查看简历内容的完整性、真实性，应聘者工作的连续性和稳定性。朗讯并不在意应聘者有其他方面的工作经历、不够良好的教育背景和中断的工作时间，但隐瞒和欺骗则会使公司对你个人的诚信和职业道德有所怀疑。为此，我们会关注简历细节的描述是否冲突。朗讯会保存每份投来的简历，建立简历档案。有一次，我看到两份投递时间不同，但内容几乎完全相同的简历。但是，前一份简历中有做教师的工作经历，后一份简历却完全是做销售的经验。我猜他无非是想加强销售方面的经验和背景，增加职位竞争力。很多人为没有受到很好的大学教育而感到遗憾，所以会在简历中把教育背景模糊掉。其实，他不写反而令人猜想更多。此外，很多应聘者也知道企业非常关注职业的连续性，有些人可能有一段时间没有工作，但在简历中会把时间归到某段工作中，这些都会在做背景调查时被查出来。

筛选标准：用数字体现个人业绩

介绍工作经历的时候，在某公司工作的时间，应该精确到月而不是年。要有公司的全称(也可对公司做简要介绍)、担任的职位名称及所在部门名称、主要工作职责、主要工作业绩等。也可以简要介绍上下级关系，比如直接上司的职位、所辖下属的人数等。我们更习惯于用数字说话，“非常出色”、“做出很大的贡献”这些用词都是不合适的。最好能够改成“我完成了多少销售业绩，联系了多少家公司”。如果数字过于敏感不适宜表达，可以用百分比，或者用企业的表彰来表达，还可以写上获得的证书。有些不像销售部门那么容易量化的部门，比如行政部门，可以通过办公设备的维护和采购、降低成本、客户满意度、如何及时维修等方面做出说明；HR部门可以通过客户满意度、招聘周期、人岗的匹配、离职率等来体现。

北京住总房地产开发有限责任公司

人力资源经理姜水女士

筛选标准：挤出简历中的“水分”有高招

说到简历的筛选，程序有两道。先是普通筛选，主要根据性别、专业、年龄淘汰；接着细选，主要看工作经历、技术水平。在条件同等、多选一的时候，学历往往占优势。

好学生的标准 篇6

所谓的自助潜质时刻调控的潜质，能够培养的潜质，包括自主预习，自主复习，自主完成作业。

二、学习潜质

学习潜质指的是学生在学习中掌握知识的百分比，这种潜质的不一样是学生日积月累的学习环境和成长环境带来。包括：单词记忆潜质、课文记忆潜质、笔记记忆潜质、课文明白潜质。用单词记忆潜质举例，比如学习10个单词能记住9个就是90%的记忆潜质。通常当堂记忆潜质超过80%的学生就属于学习很出色的学生了。超过60%的学生能够说是跟得上的学生。再往下就是跟不上了。

三、学习态度

学习态度并非潜质。但是英语学习者来说，一个他（她）感兴趣的老师，会提高孩子的课堂吸收潜质，甚至会让一个厌学的孩子改变对英语学习的态度，喜爱上英语。

总结，首先一个合格的学生要有好的学习态度，要自助完成作业和学习任务，掌握一些学习方法。比如我的学生，我在培养他们的总结潜质，每一天的作业和习题，我会让总忘记作业的学生重复。学生有改错本，他们做错的题需要用重点图标标记出来，定期检查复习。朗文国际班上中学的学生需要词汇本，积累词汇。以上就是一个合格学生的标准。那么如何成为为优秀的学生呢？中国有句古话“水滴石穿”，坚持以上的学生就必须会成为一个好学生。

重新思考好公司的标准 篇7

1995年至今, 个人财富曾经超过比尔·盖茨的地球人只出现过三位。软银孙正义在1999年的网络泡沫中取得过短暂领先, 而真正在2007年刷新他的财富纪录的是两位发展中国家的富豪——身家590亿美元的墨西哥电信垄断者卡洛斯·斯利姆和个人财富632亿美元的印度工业大亨穆克什·安巴尼。有趣的是, 他们也以不同的角色形象再次验证了一句谚语:财富不一定等于尊重。

斯利姆成为世界首富后, 他的同胞们却不以为荣, 反以为耻, 因为此君的暴富靠的正是对电信业的巨大垄断。尽管为了改善形象, 他宣称将把20%的财富捐给慈善事业, 媒体仍然嘲讽地写道:“斯利姆做的一点点善事只是摆摆样子而已, 他把电信资费价格降一些, 比做什么善事都管用。”而同样拥有所从事领域的巨大垄断优势——但更多依靠的是技术力量和营销手法而不是畸形的政策偏袒甚至权力租借, 并且将更多精力集中在公益慈善事业的比尔·盖茨获得了世界范围内的更多宽恕甚至敬意, 成为无数青少年心目中的偶像。

我不喜欢比尔·盖茨和其他任何组织的商业霸权, 但是欣赏他懂得尊重他人生存价值的思维。在瑞士达沃斯论坛的2008年年会上, 我有幸现场聆听了比尔·盖茨自诩为“人生中最重要的”一个演讲, 他提出了一个新的概念——“创造性资本主义” (Creative Capitalism) , 倡议企业界应当承担更多的社会责任, 使自己公司的发展和产品更加有益于社会。他还宣称自己名下的“比尔&梅林达·盖茨基金会”将捐巨资用于发展中国家的农户生产。

回到我们开篇所谈的主题, 什么是好公司?其实从前面这些故事当中, 我们可以发现, 对于品牌的认知, 企业正在经历着第四次重要的飞跃。

第一个阶段:How big? (是不是够大?) 。追求规模扩大。只有更大的市场占有率, 才能让企业拥有更大的竞争力。这也正是我们本土公司这些年来的努力方向, 形形色色的并购、扩张、多元化……这没错, 但一味贪大决不能成为企业最核心的发展目标。

第二个阶段:How strong? (是不是够强?) 。关注盈利能力。是否能够使股东利益最大化, 这应该比前一个目标更高, 并且也应该是企业生存发展的基础, 不能创造利润的企业当然不是好企业。

第三个阶段:How fast? (是不是够快?) 。偏爱发展速度。如果创新只能停留在企业领导人的口号上, 而迟迟走不出实验室, 并一再错失腾飞良机, 这样的公司也谈不上有多优秀。

第四个阶段:How good? (是不是够好?) 。回归道德判断。这正是我们现在面临的特定时代。在通往成功的道路上, 是否可以信守尊重环境、爱护他人的基本准则, 成为企业公民中的道德楷模, 这比成功本身更有意义。可以理解为是一种认知水平的提高, 同时也是向事物本源的回归。

责任并不是一个沉重的词汇, 相反可以带来更多尊重, 成为健康快乐的源泉。上个月, 久负盛名的英国《经济学人》杂志公布的一个调查就证明了这一点, 在这份名为Doing good——Business and the sustainability challenge的调查中, 1200多位优秀商业组织的高级领导者对企业可持续发展进行了探讨, 超过60%的受访者确信, 公司对社会责任的积极承担有助于他们在各自领域中强化领导地位。

好丈夫的九个对镜自问 篇8

1、懒

典型语言：脚吗，一个礼拜洗一回就行了，又不用它吃饭。

镜子：问十个太太，至少有九个会异口同声地回答最恨就是老公的懒。男人常把不勤洗澡、满身汗臭当成“有男人味”，还责怪女人吹毛求疵。可是你想一想，为了洗不洗脚整天同太太吵架，有意思吗？到底你小气还是她小气？

2、吝啬

典型语言：你上个礼拜买过两套内衣了，怎么又要买？我还一套都没买呢！

镜子：嫁汉嫁汉，穿衣吃饭。跟太太较劲算什么男人？你工作得这么辛苦，不就是为了让她过得更好吗？只要能力许可，千金一笑又如何？拿出点气度来，做一回男人嘛！

3、花心

典型语言：明天公司有PARTY，我晚点回来。什么？你要去？算了吧，带太太参加多傻呀！

镜子：世上没有比丢了西瓜捡芝麻更傻的事。两情相悦白头偕老才是人间最珍贵的。为了不相干的女子惹自个太太不高兴，值得吗？一头扎进脂粉堆里的男人，醒醒吧！

4、胡言乱语

典型语言：你见过那个张小姐吧？她昨天跟我一起吃饭时，直跟我飞媚眼呢。

镜子：跟女人吃一餐饭也要到处宣扬，不负责地毁坏女人名誉的男人是最可恶的，与强奸犯同罪。对付这种人最好的办法就是割了他的舌头，可以减少人间多少是非。如果某男自问有此弊病，劝你买管大号牙膏，对着镜子将牙龈刷烂算了。

5、暴力

典型语言：老子在厂里受气受够了，回家来还跟你生气，我打死你！

镜子：打老婆的男人绝对不是男人，是男人怎么会跟女人比体力，不是一个重量级嘛，只有在外面抬不起头的男人才会回到家里耍威风。

6、肤浅

典型语言：诗是什么东西？能当饭吃吗？我不知道李白还不一样活到三十岁？

镜子：不强求你是文学家，但也不要以标榜自己是文盲为光荣啊。当然了，不懂装懂也是挺可恨的，比方硬说“莎士比亚”姓“莎”，还不如承认自己是文盲呢。

7、不照顾孩子

典型语言：咋又弄这么脏？找你妈去！

镜子：孩子是夫妻的共同财产，也是共同责任。什么事都“找你妈去”，要你爸干什么呢？生孩子是妈妈的事，带孩子也是妈妈的事，感情当爹的一点责任没有？来，孩子，以后别再叫他爸爸，将来他老了要你照顾，你就跟他说：“去，找你妈去！”

8、瘾大

典型语言：我明天开始戒酒，今天再喝最后一次还不行嘛？

镜子：抽烟喝酒本来都没啥，可是上了瘾就犯傻了。人生已经够不自由了，受完老板管受太太管，最后还得受烟酒管，何苦？戒了！说戒就戒！

9、不拘小节

典型语言：真累，哎，让脚透透气！

浅谈好校长的标准 篇9

土桥镇中心小学校长 姓名：第五鹏军

一个好校长就是一所好学校。在校舍、设备、资金投入、师资、教育方针政策等必要的外部条件具备以后，学校办得怎么样，校长起着决定的因素，这是因为在教学过程中，校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品德风貌、道德情操、知识才学、思想观念、领导艺术在学校工作中影响全局，因此做一个好校长很不容易，做好一个校长更加不容易。

在当前教育发展的新形势下，达到怎样的标准才算得上一个好校长呢？下面我就谈一谈自己的点滴认识与体会。

一、要有强烈的事业心、责任感和进取精神

一校之长，肩负着重大的责任和使命，关系着无数学生的前途和希望。所以校长必须采取坚定的、富有激情的领导艺术的同时，还应把教育当事业来做，不断奉献；把教育当科学来稿，不断求真；把教育当艺术来演，不断创新，以强烈的事业心、高度的责任感谋求教育新发展。

二、要具有良好的道德风范和公正廉洁的品质

校长要让自己的“灵魂”闪光，让闪光的灵魂去照亮和引导学校工作的方方面面。“其身正。不令而行，其身不正。虽令不从。”只有以身作则，率先垂范，具备良好的道德风范，才能使教职工自觉遵守制度。

再次，在目前仍以课堂教学为主的情况下，要在“向40分钟要质量”上下功夫。要不断地深入课堂听课，有效地指导、督促、评价教师教学，鼓励、奖赏教师的教学成就。

另外，要特别注重教育科研，有规划地投入人力，物力把教育科研作为提高教学质量的重要途径。

四、要充分信任人，放手使用人

学校工作千头万绪，庞杂而繁多，校长应该给部下充分信任，分化目标，分解任务，落实责任，多途实施、宏观调控。若事事过问，件件亲躬，有如老牛拉大车，只能给人一种过时和悲壮的感觉。要充分调动各分管副校长的积极性，发挥他们的创造性，给他们创造展示能力和才干的条件和机会，推动学校事业发展。

任何学校都不乏有能力、有才干的人，作为校长，要主动接近他们，信任他们，支持他们，看重他们，充分调动他们的积极性，发挥他们聪明才智，在教育教学中注重体现他们的价值与作用。

五、以情治校，凝聚人心

校长要注意感情投资，要创造一种融洽的人际关系的氛围。其一，要深入到教职工的非正式群体中去。通过他们了解群众的情绪和愿望，化解、调解矛盾。

好女人的100条标准 篇10

1: 猜不出她的真实年龄.2: 不管漂亮与否,都很自信.3: 穿着打扮得体自然,不追求时髦,但也不俗.4: 喜欢做心理测试,但不沉迷于结果.5: 不厌食,不挑食,不迷恋零食.6: 关心国家大事,喜欢看健康书籍.7: 热爱劳动,热爱家庭.8: 尊敬长辈,爱护晚辈.9: 喜欢逛街,但会为男人省钱.10: 爱惜自己的身体和灵魂.11: 与陌生人交谈只说三分,朋友可以说五分,恋人说七分,父母说九分,永远给自己留一分.12: 年满 18 岁以后才出入成人场所.13: 是父母眼里的乖乖女.14: 不吸烟,不喝酒,不迷恋上网聊天.15: 喜欢美好的事物,爱憎分明.16: 不化非常浓的彩妆.17: 和对方说话的时候不低头,不脸红,可以直视对方的眼睛.18: 买东西不买贵的,只选对的.19: 有自己固定的朋友圈,有几个死党.20: 没有特殊原因,绝不在晚上九点以后回家.21: 爱说爱笑,爱哭爱闹,把情绪写在脸上.22: 初次见面的时候首先开口问好,分开时主动道别.23: 喜欢运动,经常从事户外活动.24: 喜欢的异性偶像是实力派.25: 在音乐欣赏方面能说出一二.26: 和男友约会的时候守时,不爽约.27: 喜欢毛绒玩具,喜欢小动物.28: 在朋友的聚会活动中给足男友面子.29: 有事回家说,不在街上大吵大嚷.30:习惯和男人并肩走.31: 会做一些小手工,会做一些缝补的小零活.32: 善解人意,知道在什么场合该做什么.33: 会做几个拿手的菜,会煲汤.34: 有过成功减肥的经历.35: 失恋的时候有自我调整的方法.36: 床头经常摆一本好书.可以独自安然入睡.工资收入统筹规划,花一半,存一半.懂得必要的掩饰和推辞.诚实可*,说到做到.不计较个人得失,不斤斤计较.有一颗感恩的心,知恩图报.教导孩子循序渐进,不骄不躁.懂得一切随缘的道理,对任何事情不强求.

37: 38: 39: 40: 41: 42: 43: 44:

45: 46: 47: 48: 49: 50: 52: 53: 54: 55: 56: 57: 58: 59: 60: 61: 62: 63: 64: 65: 66: 67: 68: 69: 70: 71: 72: 73: 74: 75: 76: 77: 78: 79: 80: 81: 82: 83: 84: 85: 86: 87: 88:

相信爱就在不远处等待,时刻以一颗火热的心等待着.相信机遇只偏爱有准备的头脑,积极创造条件.细心,细致,细腻,细微.果敢,勇敢,敢说,敢做.为自己的小小进步而高兴,懂得满足.做事前先想后果,不对任何人产生伤害才去做.51: 时常给男人惊喜,让男人惊异于她的变化.具有敏锐的洞察力,相信自己的第六感.知错就改,温故知新.不会陷入回忆无法自拔,会享受回忆.有一定的文学素养,能写出一些有感情的文字.笑起来很亲切,有似曾相识的感觉.有时像妈妈一样呵护男人.有时像女儿一样依*男人.常常帮助别人,不求任何回报.会记住亲朋好友的生日,会准备小礼物或发送祝福.重大事情和别人商量,寻求最佳解决方法.心情不好的时候有自己的排

解方法.是上司的得力助手,不是上司的贴心密友.胸怀像海一样广阔,心思像水一样细腻.亲吻的时候轻轻闭上眼睛,从不好奇地偷看.不想当官,不贪图享乐.会整理和看管自己的东西,很少丢东西.和男友相处的时候善于把握其主要方面,不以偏盖全.有一双好鞋子.爱做梦.能带病坚持工作/学习.柔韧性比较好.懂得一定的性方面知识,从不乱性.会制造浪漫.爱护自己的头发,从不凌乱.不和不认识的人轻易搭讪.永远保持初恋的热情.能积极地为灾区受难群众捐款捐物.想办到的事情一定能办到.包包里始终带着口香糖.与世无争,恬淡自由,只羡鸳鸯不羡仙.爱惜生命,但不畏惧死亡.电话保持开机状态,可以随时找到她.可以和爱过的人做朋友,不计前嫌.如果有来生,还想做女人.记住该记住的,忘记该忘记的.认为自己的男人是世界上最好的男人.把自己没有实现的愿望都实现在孩子身上.

89: 即使长久守侯在病床旁也不离不弃.90: 虚心接受别人的批评和建议,走好人生的每一步.91: 和大人一起成长,和孩子一起天真.92: 眼睛里总有做不完的事.93: 勇敢去追求自己喜欢的,即使受伤也不会后悔.94: 善于说对不起,谢谢你.95: 黑夜给了一双黑色的眼睛,于是用它来寻找光明.96: 如果爱上坏男人,能帮他改邪归正.97: 把婚姻当成爱情最美好的归宿.98: 把爱情发展为从亲爱到恩爱再到怜爱的结果.99: 用爱的故事把心灵装满,带着爱一路走下去.100: 不被幸福牵着鼻子走,而是领着幸福一起走.

诗圣是位好丈夫 篇11

29岁时，杜甫娶了弘农县（今河南灵宝县）司农少卿杨怡19岁的女儿为妻。司农掌管钱粮，通俗地说，杜甫的岳父是县财政局副局长。杨氏的名字我们不得而知，但他们夫妻非常恩爱。

杜甫成婚之后没几年，他的父亲过世，经济来源一下子没了，生活日益穷苦。再后来，唐朝战乱，杜甫一家四处逃亡，贫穷、疾病、频繁的分别与担惊受怕成了这个家庭日常生活的主要内容。但再苦、再穷，杜甫都没有抛下过杨氏，杨氏也始终以娇弱的肩膀扛锄头种地、背行囊逃难，夫唱妇随。

杜甫没写过传唱千古的情诗，但在历代诗人中，作品里出现“妻”字频率最高的可能就是他。他为妻子所写的最著名和感人的诗歌当属《月夜》。756年，杜甫在长安求官，将妻儿寄放在鄜州（今陕西富县）妻舅处。一天晚上，杜甫写下了《月夜》一诗，诗中后4句专门倾诉对妻子的思念之情：

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

当时的杜甫已经44岁了，成婚多年，诗句却如同新婚燕尔中的人写的。

759年，关中大旱，饥荒蔓延，正在同谷（今甘肃成县）落脚的杜甫一家陷入从来没有过的饥寒交迫状态。他写了悲伤的诗句，催人泪下：

岁拾橡栗随狙公，天寒日暮山谷里。

天寒地冻，为了妻儿，杜甫不得不拣拾橡树果子为食，不然就去挖地里的野芋头。

还有一句，是杜甫晚年生活稍安定时所作，“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，字字都是平淡的幸福。

我看一堂好课的标准 篇12

华东师范大学教育学系叶澜教授认为, 一堂好课的基本要求是:一是有意义, 是一节扎实的课;二是有效率, 是一节充实的课;三是有生成性, 是一节丰实的课;四是常态性, 是一节平实的课;五是有待完善的课, 是一节真实的课。有人认为一堂好课要处理好教学各个环节, 既要有引人入胜的开头, 又要有高潮迭起的中场, 还要有画龙点睛的结尾, 少了哪一个环节都不行。也有人认为, 只要教师在课堂教学的某一方面有所创新, 就应该算是一节好课, 而不应该是面面俱到。还有人认为, 评课标准不能一概而论, 评价标准本身就是多元的:面对不同的学生, 应该有不同标准;面对不同的教师, 应该有不同标准;不同的专家、听课者, 因为对教育有不同的看法, 也会有不同的标准。评价一堂好课的标准, 真可谓仁者见仁, 智者见智。

那么, 一堂好课的标准究竟是什么?笔者不想对这个问题做出一个什么结论, 只想谈点自己的体会。

绘画, 有不画之画, 所谓“于无画处, 皆成妙境”, 这是绘画的最高境界。作诗, 有不写之写, 所谓“不着一字, 尽得风流”这是作诗的最高境界。我想, 课堂教学作为一门艺术, 也应该有“不教之教”, 我看这样的课就算是好课。

所谓“不教之教”, 就是不直接教, 正如叶圣陶所说的“教是为了不教”。叶圣陶先生主张老师要少讲, 老师的主导作用, 应该表现在启发和引导上。这一主张与新课程不谋而合。在对待教学关系上, 新课程强调教师是学生学习活动的帮助者和引导者。教师的职责在于: (1) 帮助学生检视和反思自我, 明了自己想要学习什么和获得什么, 确立能够达成的目标; (2) 帮助学生寻找、搜集和利用学习资源; (3) 帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式; (4) 帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值; (5) 帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围; (6) 帮助学生对学习过程和结果进行评价, 并促进评价的内在化; (7) 帮助学生发现自己的潜能。教的本质在于引导, 引导的特点是含而不露, 指而不明, 开而不达, 引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维, 同时也包括做人的价值。引导可以表现为一种启迪, 学生迷路时, 教师不是轻易地告诉方向, 而是引导他辨明方向;引导可以表现为一种激励, 当学生登山危惧时, 教师不是拖着走, 而是点起他内在的精神力量, 鼓励他不断向上攀登。例如, 有位老师在讲《回忆我的母亲》时, 提出这样一个问题:“母亲的爱心主要表现在什么地方?”在老师的启发和引导下, 经学生一句句地咀嚼, 一点点地体会, 一步步地思考, 终于悟到:“从母亲竭尽心力地抚育儿女这些事情上, 表现了母亲对子女的一片爱心。”学生在这样的示范和启迪下, 学习《我的老师》时, 就会想“课文是通过哪些事例来表现安妮·莎利文老师对残疾儿童的一颗爱心的?”学习《“两弹”元勋邓稼先》时, 就会想“课文通过哪些事例表现了邓稼先对祖国的一颗爱心?”久而久之, 学生课外阅读便也就有了门径。这说明, 教材无非是个“例子”, 课内生动示例, 教会方法, 要比老师一切都包办代替要好得多。这样, 不教, 却又达到了教的目的。这位老师不仅会“教”, 他更善于化“教”为“不教”。

叶圣陶先生说:“教师对学生是极有帮助的。所谓帮助, 主要不在传授知识, 而在于引导学生自己去求得知识, 也就是引导学生自己去发现问题, 自己去解决问题。”还说:“教很重要, 但尤以致力于导。”魏书生先生多年来一直在这方面默默地实践着。魏书生既当校长, 又兼两个班的班主任和语文课, 一年之中有半年时间在外讲学, 10余年来从不让别人代课和代理班主任, 而他的学生却照常按部就班上课, 学生成绩都十分优秀。他成功的秘诀除了民主管理外, 更主要的是在教学中强化了学法指导, 实施了“不教之教”, 培养了学生的自学能力。10多年来, 魏书生老师没有批改过一篇学生作文, 没有给学生布置过作业, 没有出题考试过, 这些全都由学生自己来完成, 而学生的统考成绩却比全县平均成绩还高出10多分。可一直以来, 叶老所倡导的教风, 我们在教学实践中又履行了多少呢?我们囿于“上课就是讲课”的思维定势, 而习惯于课堂上乐讲不疲, 教师以能讲而得意, 学生以教师能讲而满意, 甚至观摩课也以教师能讲为标准。结果是讲风过盛, 效率很低。我看这样的课算不得是好课。

在“教”与“学”这对矛盾中, “教”虽然很重要, 但毕竟是外在的东西, “学”才是内在的。学生的责任是学, 教师的责任是帮助学生学会学习。学生要获得知识、培养能力, 归根结底要靠他们自己的努力, 学校和教师不能包办。因此, 我们要树立“以学为本”, “教是为了不教”的理念。强调学生学习的主动性和积极性以及主动构建自己知识与能力结构的自主性;强调学习上的责任感, 培养学生独立学习的能力和方法。以此来构筑学生的基础, 同时也将成为学生终身学习的起点。只有这样, 他们才可以离开老师, 才可以超过老师, 才可以成为人才。

好丈夫的标准 篇13

生活，需要一份好工作

没有物质的生活是空腹的，而没有精神的生活是空洞的，这句话深刻地给我们阐释了物质和精神的重要性。很多人一味追求物质，却成为了没有灵魂的行尸走肉;也有更多人，执信着精神的纯洁，却穷困潦倒。如果我们能找到一个平衡的契合点，这一切就会迎刃而解。

一份好工作，可以激起人的高涨情绪，让精神世界得到满足，继而有意愿努力工作。如果能在工作中有了忘我的投入，物质回报自然会源源不断。然而在大多数求职者的反馈中，真正能根据需求得到一份称心的工作并不容易。那么问题来了，为什么我们难以找到好工作呢?

好工作是什么?

有些人的职场经历大多存在于幻想之中。他们总是期待加入一家高大上的公司，让自己能在朋友圈中被刮目相看。然而现实是残酷的。这种伴随着虚荣的盲目心态，会让他们在工作中被摔的粉身碎骨，然后拖着满满的身心俱疲，带着一腔被辜负的怨恨匆匆跳槽。

旁人眼中的好工作不见得真的好，关键是他能不能走进你的内心，给你想要的未来。如果一份工作不能让你抵达未来的彼岸，那即使它看上去再华丽，也不过是空中楼阁。

一份好的工作，一定要有对的人。一群“大牛”凑在一起不一定能做一番事业。重要的是，他们是不是与你趣味相投、志同道合。“新梦想的上市，离不开志同道合。”电影《中国合伙人》折射出了现实版的新东方，也折射出众多企业成功的秘诀——人对了，团队自然就对了，

一份好的工作，一定能给你带来幸福感。幸福的原因多种多样，或许是丰厚的物质让你在生活中应有尽有;或许是实现伟大的目标，让你信心倍增、颇有成就感;再或许是让你在团队中成为焦点，享受众星捧月的待遇……有工作或许是幸运的，但是有好工作一定是幸福的。

那么，怎样获得一份好工作呢?

❶要平衡自我的价值取向。正确的.价值取向决定我们在工作中、生活中的态度。由于每个人对客观世界的认知不同，并不能针对个人的价值观去评判，但只要每个人能在其中找到一个平衡点，认清自己想做什么、能做什么、为什么而做，就能找到工作的方向。

❷要做好自己的职业规划。很多人不明白怎样去做职业规划。其实职业规划很简单，就是做你喜欢的事、擅长的事，或是有价值的事，有发展的事。这四者不必兼备，只要有一点符合你的想法，就可以成为你职业规划的准则，继而认定一份工作，不会动摇。

❸提升自己的能力。机会总是留给有准备的人，看似老生常谈，却依旧深刻，每每祭出，都能激励一些人。努力提升自己的能力是对自己的尊重和责任，至少当幸福来敲门的时候，我们不至于衣衫不整地去开门。

一堂好体育课的标准 篇14

体育课不同于其它课程，它是以身体练习为手段，以体育运动技术和知识为主要内容，通过锻炼学生身体来促进学生身体健康的一门课程，评价一堂好的体育课标准是什么，我认为从以下几方面评价。

1.看教师在教学中的作用

教师的作用就是激发学生主动去学习、去探索、去思考，教师的主导和学生的主体要紧密结合起来。教师在教学时要充满激情，有活力、有感染力，突出特点，进行个性化教学和创设多样化的教学情境。创设多样化的教学情境就是创设“优化课堂内部环境”“以学生为主体”“多元化教学”“让学生获得成功体验”“创设学习能力培养”“良好的情绪状态”的教学情境等。

2.看课堂常规

符合学生安全、身心健康发展规律的教学常规还是要坚持。如对服装的要求，总不能戴帽子、穿皮鞋、穿紧身裤上体育课吧？再如上下课的整队、集合、报告人数，还是必须的。队列队形也是不可缺少的，它不仅有助于健身，还对组合自组织纪的教育和精神面貌都大有益处。至于队列、队形练习内容，可以根据对学生的具体要求来选择，不是说实行了新《课标》，这些传统的东西都过时了、都抛弃了，这种认识是不全面的。

3.看客商的练习密度、运动量和强度等

传统体育课要求的运动量、密度、强度，时间差学生的运动情况，能够提高学生的体能、技能水平。新《课标》改革下的体育课，同样需要运动量、运动强度和密度，只不过要根据教学的内容和学生的实际情况来安排量和度。如果只看学生是否“热”了，是不够科学的。4.看教学内容的选择

教学内容的变化更多表现在教学内容的选择与更新上，对传统教材的更新与改造，使学生的学习内容更贴近了学生的生活实际，学生有了亲情感，能更好地提高学生的积极性。那么在新《课标》的要求下怎样选择学生学习的内容呢？

（1）目标统领教学内容；

（2）学习内容的选择要符合学生身心发展特点；（3）学习内容的选择要贴近学生生活。

所选内容要求结合学生的兴趣、生活、生存需要，不要脱离学生的生活；要求对学生终身有益，使学生获得终身体育所必备的基本技能和体能条件。

5.看体育课中场地器材运用是否合理 无论是公开课、研讨课还是日常课，都要有一定的器材准备，器材太少就无法上好体育课，太多也不现实，更没有必要。多媒体教学手段运用到体育课堂教学中，是今后的一种必然趋势，但也不是说所有的课都要应用，也不是所有的学校都有条件去购置，至少目前是这样的。对体育课来说，运用多媒体应该更多地是让学生在课后、课余时间去观看、欣赏、操作，去查找科学锻炼的方法、体育知识、正确动作等。同时在体育课上运用一首好的音乐，应该说对组织教学、活跃气氛、陶冶情操、放松等都有很大作用。

6.看课堂上是否体现了对学生的思想教育

八个“度”:评判一堂好课的标准 篇15

一节课成功的关键在于教师的课堂设计,不同的老师教学同一课题的内容基本上都会呈现不同的教学设计,那么怎样评判不同教学设计的优劣呢?笔者认为,一堂优秀的课堂设计一般都会让人眼前一亮。例如,我校一位青年教师在教学《传统文化的继承》时,采用了这样的教学设计:环节一:“感受”名人:周杰伦&于丹,由周杰伦的《青花瓷》和于丹的《论语》心得等内容引出传统文化的相关知识。环节二:“解剖”名人:周杰伦&于丹,在这一环节,教师提出两个问题:(1)你觉得周杰伦与于丹成功的原因是什么?(2)你凭什么说他们继承了中国的传统文化?环节三:“评价”名人:周杰伦&于丹,这一环节展示了网友对他们的评价,由此引出对待传统文化的正确态度。整个教学设计非常新颖、环节清晰、内容丰富,让人眼前一亮,听课教师对此教学设计给予了一致的好评。

二、教学素材的黏度

教学素材的黏度指的是所选择的教学素材与教材(课本)的契合程度。契合程度越高,说明这位教师的选材能力越强,教学水平越高。例如在莫言获得诺贝尔文学奖之后不久,我市一位教师在一堂《股票、债券和保险》公开课中根据“莫言该如何处理获得的750万元诺贝尔文学奖奖金,不同人从不同角度对他提出不同建议”这一情景材料,引出股票、债券、保险等内容。情景材料既鲜活,又与课本契合程度很高,听评课教师对此教学素材的运用给予了高度的评价。

三、情境材料的热度

近年来,高考试题的命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和“现实问题立意”。同时,政治教材的很多内容又涉及时事政治,并且需要与时俱进,所以政治教师不管在新授课还是高三复习课中,都要结合时政材料,而且这一材料必须是当前的热点、焦点。例如,笔者在2013年3月教学“加强思想道德建设”这一内容时,首先列举了两个负面材料:“黄浦江水域漂浮死猪事件”、“长春‘304盗车案’”引出加强思想道德建设的必要性,然后重点以“学雷锋”事迹从正面引出加强思想道德建设的意义,这些材料既丰富鲜活又时政性强、热点程度高,学生学习政治的兴趣一下子提高了。

四、专业知识的准度

这里的专业知识指的是教师所具有的特定的学科知识,高中政治教师应精通有关政治方面的专业知识,尤其是高中教材中的内容,教师必须准确把握,容不得半点错误,否则就会误人子弟,辜负了“传道授业解惑者”的美名。上课时专业知识的准确度是一个合格教师所具备的基本素养之一。但在现实课堂中,许多教师由于对课本的钻研程度不够,经常出现一些知识性错误。例如,有位老师在讲到“人民代表大会职权”这一内容时,告诉学生“地方各级人大不是立法机关,也无立法权”。事实上,地方各级人大确实不是立法机关,但有无立法权要视情况而论,省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规,所以可以认定省一级人大有立法权,但省级以下的人大无立法权。

五、问题设置的适度

一个成功的教师设置问题的难度要适中,所提问题既不能太容易,学生不用过多思考动脑就能回答出来,又不能太难,使学生百思不得其解。因此要“让学生跳起来就能摘到苹果”,这就是说:要让学生经过思考、努力、交流合作基本上可以解决问题。具体来说,教师所提问题的难度要视教学内容而定,不能一概而论,要为课堂教学内容服务,每一次提问都应有助于启发学生思维,有助于加深学生对新知识的理解,有助于对旧知识的回顾,有利于实现课堂教学目标。

六、学生参与的程度

时下,提高教学有效性是一个热门的话题。而教学有效性最核心的内涵是学生参与教学活动的广度与深度。一节课是否成功,学生参与度(广度和深度)是一个重要指标。如果一位教师设计的活动学生们都积极参与,全班参与面较广,而且在参与的时候不只是关注了活动的表面现象,更注意了很多深层次的内容,参与度较深,那么可以说这位教师所设计的教学活动是成功的,教学是有效的。总之,只有学生全体参与、深层次参与教学活动的课堂才是高效课堂。

七、教师素养的厚度

教师素养的内涵非常丰富,不同的人有不同的界定。通常来说,教师素养包含三个层面,即文化底蕴、教育追求、教育智慧。在这三个层面中教育智慧在课堂教学中表现更为明显。这里所说的教育智慧重点指的是教学评价灵活度、教师语言的雅与俗、教态等教育机智。俄国教育家乌申斯基曾说:“不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他缺乏教育机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”富有教育智慧的机智的教师面对偶然性问题和意外的情况,总能灵感闪现,奇思妙策在瞬间激活,机动灵活地实施临场应变。总之,一位优秀的教师必须具备丰厚的教师素养,因为教师素养的厚度决定了学生发展的高度。

八、课堂教学的效度