临邑县2013中考语文模拟题

临邑县2013中考语文模拟题（通用7篇）

临邑县2013中考语文模拟题 篇1

德州市二〇一三年初中学业水平考试

语文模拟试题

一．积累与运用（30分）

1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）

A.宽恕（shù）拮据（jū）玉簪zān花孤陋寡闻（lòu）B.绯红（fēi）狡黠（xiá）白蘋pín洲盛气凌人（shènɡ）C.慰藉（jiè）踌躇（chú）癞蛤há蟆味同嚼蜡（jiáo）D.嬉闹（xī）凛冽（lǐn）度dù失期鳞次栉比（zhǐ）

2.下列词语中有错别字的一项是()（3分）A.臆测惬意敲竹杠不容置疑B.澄澈喧嚷败家子张皇失措C.琐屑甜腻搭碴儿消声匿迹D.玷污恻隐吊膀子好高骛远3.下列各句中，划线的词语使用不恰当的一项是()(3分）

Α.十二届全国人大一次会议选举新一届国家领导人，习近平当选国家主席和中央军

委主席，这是一件举世瞩目的大事。

B.安倍否定东京审判结果，公然为日本在二战中犯下的滔天罪行翻案，是对二战后

国际新秩序的严重践踏，这引起了遭受二战日本法西斯侵略的国家的人们口诛笔伐。C.21岁女孩杨丽君，在长沙掉入无盖下水道虽已超过三天，但搜救人员依然持之以

恒地开展各种搜救工作。数不清的市民自发来到事发地，点亮蜡烛，为杨丽君祈福。D.3月25日是第十八个全国中小学生安全教育日，德州市各地积极开展以“普及安全

知识,确保生命安全”为主题的安全教育系列活动。临邑县各学校与各班级签订《班

级安全合同》，增强师生的安全意识，加强学校的安全管理工作，这项工作的开展

达到了叹为观止的效果。

4、下死各句中，标点符号使用错误的一项是（）（3分）

语文试题第1页（共10页）

A．“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。

B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”

C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦（不管是山楂还是荸荠）形容得晶莹可人。D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪,还是为了稼先而骄傲？

5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是()（3分）

A．《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。

B．杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、元末明初小说家罗贯中的《水浒》。C．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。

D．《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中《丑小鸭》

告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。

6.下面的文字有两处病句，请在原处更改。（4分）①一个柔弱的女性，用阳刚的实际行动书写了“为人师表”的深层含义。②2012感动中国“最美女教师”张丽莉在车祸瞬间的壮举不仅挽救了学生的生命,更重塑了整个社会的精神尊严。③高尚师德孕育在危急之时，却彰显在日常教育教学的点滴之中，对学生无私的爱早已植入张丽莉的心灵深处。

④通过张丽莉老师的事迹，让我们更加坚信，人间有爱。

语文试题第2页（共10页）

二．阅读（40分）

8、综合性学习（共6分）

2012年9月10日，日本政府不顾中方的多次严正交涉，对我国钓鱼岛及其附属岛屿实施所谓“国有化”，这是对我国神圣领土的悍然侵犯，严重伤害了中国人民的感情。班里准备开展“关注钓鱼岛”的活动，请你完成下面的任务。

（1）钓鱼岛自古以来就是我国的领土，请你阅读下面的材料，提炼出相关信息（2分）【材料一】

1372年，中国明朝派遣杨载出使琉球，册封琉球国王。自此，中国和古代琉球国开始了长达500年的友好交往历史。也正是从那时起，钓鱼岛成为中国赴琉球的航海标志。琉球王国包括三十六岛，但其中并没有钓鱼岛，中琉也不存在任何的领土争端。明朝政府从1373年开始在福建沿海打击来自日本的倭寇，一直把倭寇赶过琉球海槽。也就是说当时钓鱼岛列岛就被纳入中国明朝的海防，成为抗倭前沿。【材料二】

清朝监察御史黄叔璥巡视台湾后于1722年撰写的《台海使槎录》，详细地记载了中国清朝水师营在钓鱼岛海域巡航的情况，如巡哨船因“沿海暗沙险礁”而难以驾驶，只能等涨潮水平时才能进港，否则会搁浅。1871年前后，清政府重新调整福建海防后，钓鱼岛划归台湾的宜兰县管辖。

信息一：信息二：（2）请你结合下面材料中的内容，简要概括钓鱼岛“国有化”后中国的反应。（2分）

9月14日，由中国海监六艘船组成的两个维权巡航编队，抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，对钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行维权巡航执法。9月18日，北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、大连、温州、太原、郑州、长春及哈尔滨等地都发生了规模不同的游行示威，民众手持标语高喊着“捍卫钓鱼岛主权”“抵制日货”等口号。

答：（3）下面是一句爱国保钓的口号例句，请你模仿写一句，要求上下句的字数相同，句式工整。（2分）例句：历史铁证岂容篡，钓岛巡航显国威。

语文试题第3页（共10页）

（一）古诗词赏析（6分）

早 梅

万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

9、在诗人笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答（3分）

10.诗歌第二联为“前村深雪里，昨夜数只开”，请谈谈这样的修改的妙用（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（9分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11．解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）率妻子邑人来此绝境绝境：

语文试题第4页（共10页）

（2）未果，寻病终寻：12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

（2）与人不苟合，不伪辞色悦人。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：

（2）便扶向路，处处志之。翻译：

13．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）

（三）课外文言文阅读（共9分）

包拯字希仁，庐州合肥人也。„„知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：

“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”

盗惊服。徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关

节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣

时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔③中。不从

吾志，非吾子若孙也。”（节选自《宋史•包拯传》）

【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③茔：（yíng）墓地。

14、下列语句中加点词语解释有误的一项是（）（在答题卡相应的位置上填出选

项字母）（2分）

A．寻复有来告私杀牛者寻：不久B．率取数十倍以遗权贵遗：遗留

C．凡诉讼不得径造庭下造：到，往D．使得至前陈曲直陈：陈

述

15、将下面的句子翻译为现代汉语。（4分）

语文试题第5页（共10页）

16、民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析作答。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成17—20题。（16分）心空的云朵(1)书市开幕那天，我应出版社的邀请，去签售自己的新书。(2)天气很炎热，读者很热情。不少人围上来，举着刚买的书，要我在扉页上写

上他们自己的名字，再写上一两句勉励的话。我便一律照办了，谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读者呢？(3)“给我写4个字就可以了——抬头看云。”我不禁惊讶地望向他，见是一个斜挎了背包戴墨镜的中年男子。我笑了，说：“谢谢您记得这个题目！”他也笑了，轻声说：“资深读者．．．．了嘛!再说了，好文章，会在你脑子里安家，想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价的恭维话，可我听了，依然感觉很是受用。(4)有几个学生模样的读者要求我和他们合影，便欢快地答应了。走到阳光地带，被一群阳光少年簇拥着摆各种姿势，顿然觉得时光倒流，恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我想：今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧？然而——(5)照完了相，我要回到自己的摊位前，抬眼一扫，发现那个“资深读者”正远远地朝我们这边张望。见我看他，也不回避我的目光，冲我挥了一下手，消失在熙

熙攘攘的人群中。(6)时间临近中午了，书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一抬眼，居然又看到语文试题第6页（共10页）

了那个“资深读者”——墨镜后面的眼睛，依然在朝向我这边张望！

(7)这下我有些慌神儿。偷眼看看旁边的摊位，妄图找到更加吸引那人目光的目标。但是，没有。我不由惴惴地想，这个人，究竟想做什么？难道他和那些阳光少年一样，想和我拍一张合影做永久纪念？如果真是这样，他完全可以开口对我讲哦！只要他开口讲，我是绝对不会拒绝的。或者，他并不想拍照，只是因为喜欢我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪”我签完最后一本书？或者都不是，仅仅是因为他是个有故事的人，所以，他要对我讲讲有关他的故事，让我这个善于写作的人将这个故事记录下来，让更多的人在这个故事面前唏嘘叹惋……种种猜测困扰着我，使我不禁惶惶然了。而就在我准备离开的时候，那个“资深读者”匆匆走了过来。（8）他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟着尴尬起来，结结巴巴地问：“逛了这么……这么久啊？淘到好书没有？”他快速地看我一眼，拍拍他斜挎的背包说：“还真淘到了一些好书。——我挺喜欢逛书市的。”

(9)沉默。

(10)突然，他似乎下定了决心，从背包里掏出一本书，背书般飞快地说道：“张老师，这是我写的一本书，我也写散文，写了好多年了，但是没有哪家出版社愿意给我出书，我就买了个书号，自费出了这本书。——我要把这本书送给你，早就为你签好名了；可是刚才人太多了，还有好多是我的工友，我实在不好意思拿出来。现在好了，他们都走了，我把这本书送给你吧！”他讲完这番话，长长出了一口气。

(11)我也跟着出了一口气。

(12)打开那本书，看到扉页上工工整整地写着：“怀一念慈心，饮牡丹花水。”

下面一行小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我；而落款处的那个笔名，让我陡

然想到与之紧紧连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。甚至没来得及握别，他就匆匆转身走掉了。看着他的背影，我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子，是他让我看到了自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气，更让我懂得了——抬头看云的人，心空的云朵，有时比天空的云朵更富丽，更动

人……

（作者 张丽钧选文有改动）

语文试题第7页（共10页）

参考答案

一．积累与运用（30分）1-5题每题3分，6题4分，7题5分。8题6分 1.D2.C3.D4.B5.B6.第①句修改：将“书写”改为“诠释”。

第③句修改：将“孕育”和“彰显”对调。7略8.（6分）（1）（2分）信息一：钓鱼岛在明代成为中国赴琉球的航海标志并被纳入明朝的海防。信息二：钓鱼岛在清朝就由我国巡航并管理。

（2）（2分）答案示例：中国政府派船维权巡航，十余城市民众游行示威。（3）（2分）答案示例：抵制日本货，保卫钓鱼岛；抗日雪国耻，保钓扬国威；捍卫国土何惧日，铁拳出击有雄狮。二．阅读（40分）

（一）9.答：早梅具有清瘦明丽，傲雪凌霜，坚韧勇敢，青素淡雅，敢为花先，不畏严寒的特点。（可摘选其中您较为满意的词语适当填写。）

10、答：①梅花是报春的使者，在如此寒冷恶劣的气候条件下，一枝梅花的悄然开放更能表现出报春使者的特征，且梅花只是一枝先绽放，点明了诗题说言“早”字，更加突出梅花的与众不同。②一枝开，说明作者细致观察梅花才能得到如此的结果。③与后文同看，既然仅为一支花开就有如此广阔弥散的幽香，可想梅花香气之浓郁，给读者更强的感染力。（若认为答案过长，可概括后分点回答即可。）

（二）11.答案：（1）与人世隔绝的地方（2）不久

12.答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。

13.答案要点：①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐

（三）14、（2分）B（“遗”应解释为“馈赠”）

15、（4分）

（1）包拯在朝廷为人刚强坚毅，皇亲国戚及宦官因此大为收敛，听说（他）的人都害怕他。

（大意正确计2分，落实“惮”的意思计1分）（2）（他）不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。（大意正确计2分，落实“辞色”的意思计1分）

16、（3分）他办案神明、执法公正（1分），为官清廉、为民作主（1分）；老百姓以“青天”称之，表达了百姓对他的敬仰（赞美）之情（1分）。（语意相近即可）“包拯字希仁”

（四）．

17、（3分）阅读“我”的作品较多的读者。

18、（4分）心理描写，写出了“我”陶醉于读者的恭维和追捧。

神态描写，写出了“资深读者”内心的羞涩，想要送书给我前的紧张的心理。

19、（4分）终于鼓起勇气把书送给了“我”，完成了自己的心愿

终于解除了误会，明白了“资深读者”关注“我”很久是要赠书给

“我”。

20、（5分）为自己先前对“他”的误解猜测而酸，又因为得到了“他”的信任心

里暖暖的；主要赞美了“资深读者”心灵的纯净以及对文学的无比热

爱和执着追求。

三．作文(50分）略

临邑县2013中考语文模拟题 篇2

1.下列词语中加点词的注音全部正确的一组是

A.悚然 (sù) 腼腆 (tiǎn) 病人膏肓 (huāng)

B.殉 (xùn) 职胆怯 (què) 酿 (niàng) 造

C.揪心 (jiū) 跌宕 (dàng) 大腹便便 (pián)

D.脑髓 (sǔi) 截获 (jié) 憎恶 (wù)

2.下列句子中, 没有错别字的一句是

A.听了他的深情顷诉, 老李也禁不住动了侧隐之心。

B.福楼拜时而激情满怀, 时而义奋填膺;有时热烈激动, 有时又雄辨过人。

C.体育馆内, 座无虚席, 观众们期待着世界冠军的精彩表演。

D.在沧茫的大海上, 狂风卷集着乌云, 在乌云和大海之间, 海燕像黑色的闪电, 在高傲的飞翔。

3.下列加点词语运用正确的一项是

A.报载, 有400万人从全美和世界各地赶到华盛顿证明奥巴马就任美国第44任总统。

B.科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。

C.不得而知, 在创造的宇宙里, 贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

D.黔东南苗岭深处的雷公山自然保护区及剑河百里阔叶林, 很少有人为的足迹。

4.下列句子中, 没有语病的一句是

A.她的作文不但在全校冒尖, 而且常常居全班之冠。

B.请你不要把这件事放在心上。

C.他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

D.从大量的事实告诉我们, 环境灾难是没有国界的。

5.下面有关文学常识的表述, 正确的一项是

A.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是我国四大古典长篇小说, 作者依次是施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹。

B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集, 共收入了10篇文章。我们学习过的《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《社戏》等就是出自这本散文集。

C.《陈涉世家》和《曹刿论战》都选自编年体史书————《史记》, 作者是司马迁。

D.“两表酬三顾, 一对定千秋”, 说的是诸葛亮和刘备的事。

6.根据提示默写。 (共四题, 选两题做, 多答以序号在先的两题计分)

(1) _______________, 草色入帘青。_______________, 往来无白丁。_______________, 阅金经。_______________, 无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》

(2) 自李唐来, 世人盛爱牡丹。_______________, _______________, _______________, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植, _______________。 (周敦颐《爱莲说》)

(3) 诗有形, 那是“_______________, 浅草才能没马蹄”的花态草情;诗有味, 那是“采菊东篱下, _______________。”篱边的菊花幽香浮动;诗有声, “马作的卢飞快, _______________。”征伐之声回荡在烟尘的沙场;诗有色, “纷纷暮雪下辕门, _______________。”红白相衬, 一幅极美的画面。

(4) 水在古人笔下富有灵性而又多姿多彩。郦道元在《三峡》中的“_______________, _______________。”描绘出了水的清新色彩;柳宗元在《小石潭记》中的“_______________, _______________。”写尽了水的清澈澄明。

阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

一屠晚归, 担中肉尽, 止有剩骨。途中两狼, 缀行甚远。屠惧, 投以骨。一狼得骨止, 一狼仍从。复投之, 后狼止而前狼又至。骨已尽矣, 而两狼之并驱如故。屠大窘, 恐前后受其敌。顾野有麦场, 场主积薪其中, 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下, 弛担持刀。狼不敢前, 眈眈相向。少时, 一狼径去, 其一犬坐于前。久之, 目似瞑, 意暇甚。屠暴起, 以刀劈狼首, 又数刀毙之。方欲行, 转视积薪后, 一狼洞其中, 意将隧入以攻其后也。身已半入, 止露尻尾。屠自后断其股, 亦毙之。乃悟前狼假寐, 盖以诱敌。

狼亦黠矣, 而顷刻两毙, 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

7.解释下列加点字的意思。 (3分)

(1) 并驱如故 () (2) 顾野有麦场 ()

(3) 屠自后断其股 ()

8.用现代汉语翻译下面的句子。 (分)

(1) 一狼洞其中, 意将隧入以攻其后也。

___________________________________________________________________________

(2) 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

___________________________________________________________________________

9.下面是从《狼》这则故事中悟出的道理, 不正确的一项是 (3分)

A.贪婪、阴险、狡诈的狼善于施展诡计, 所以它是不可战胜的。

B.像狼一样的恶人, 不管怎样狡诈和耍弄花招, 总归是会被识破、被歼灭的。

C.人有狼没有的智慧、勇气和力量, 人能够战胜狼, 战胜像狼一样的恶势力。

D.对待像狼一样的恶人, 必须识破假象, 并且不存幻想, 勇于斗争。

二 (13分) (本题共4个小题) 阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

胡杨三千年

(1) 在中国的大西北流传着一句话, 叫做“胡杨3000年”:生而不死1000年, 死而不倒l000年, 倒而不朽1000年。

(2) 在大西北那些环境最恶劣的地方, 生长着虬曲苍劲的胡杨树。放眼望去, 有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折, 匍匐在地, 却依然挣扎着, 试图挺起不屈的脊梁。站在它的面前, 你的心灵会接受庄严与神圣的锻打, 你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的———无声无息地成长, 无声无息地壮大, 无声无息地辉煌……

(3) 任何生命要生存、要延续、要繁衍, 都会受到来自各个方面和各种各样的威胁。惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的。干旱的荒漠, 含盐量高达百分之十的盐碱地带, 就是它生长的地方, 就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下, 一天天长大。荒原漫漫, 朔风浩浩, 戈壁瀚海满目萧瑟。一片一片饱经风霜、斜插横卧的胡杨林, 凄凉中含有悲壮, 孤寂中注满宏阔。

(4) 在这样的环境中成长起来的胡杨, 它的树干是优良的建材;它的枝叶营养丰富, 是牛羊的佳肴;甚至它的流出的“泪”, 叫做“胡杨碱”的, 也可以食用、洗衣、制肥皂;已濒临灭绝的野骆驼、黑鹳, 世界上罕见的蜂鸟、珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林的庇护而生存……千百年来, 它置身荒野, 迎战风沙, 坚定地守护着脚下的土地, 只知道默默奉献, 从来没有索取。

(5) 面对胡杨林, 使人想起艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐, 也使人想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的建设者……一股干云豪气洋溢胸腔:环境的恶劣不算什么, 命定的一切也是可以抵抗的, 凭着最强大的忍耐力、最顽强的生命力, 就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的伟业。 (选自《中国青年》)

10.阅读选文 (2) (3) (4) 段, 然后填空。 (4分)

文段 (2) 描写胡杨树的_______________, 展现了_______________的特征;

文段 (3) 描写胡杨树的_______________, 点明了的特点_______________;

文段 (4) 描写胡杨树的_______________, 突出了的精神_______________。

11.从文段 (2) 中找出最能体现图中胡杨树外形及精神的一句话, 写在下面。 (2分)

___________________________________________________________________________

12.解释下列加点词语在句子中的意思。 (2分)

文段 (1) 中“倒而不朽l000年”:______________________________

文段 (5) 中“千年不朽的伟业”:______________________________

13.选文赞美了胡杨树, 更赞美了具有胡杨树精神的人, 这种写作手法叫作_______________。 (2分)

14.有人说一个人的成长需要好的环境, 也有人说逆境出人才。结合本文, 联系实际, 谈谈你的看法。 (3分)

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三、 (15分) (本题共5个小题) 阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

爱, 从来不卑微

很长一段时间, 我一直为生命的某些问题所困扰, 譬如关于人生价值, 关于人间真情, 等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠, 使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后, 校园里播放着一首不知名的美国歌曲, 我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天, 面前的桌子上, 摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意, 我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上, 照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里, 纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方———学校西三食堂前的路旁, 放着几只超负荷的垃圾箱, 我每次拎着饭盒掩鼻而过时, 总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之, 便带着很强的不屑, 眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时, 忽然停下来, 在那幅红布面前站定, 眯着眼仔细地瞧着那组照片, 很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑, 一旁的伟子拽拽我:“小心点, 别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”

我笑笑, 低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动, 我吃惊地抬起头, 老头不知何时已来到了我的面前, 一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

我惊讶得不知怎么办才好, 回过神时, 他已把钱放到了桌上, 摆摆手, 像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着, 望着他佝偻着远去的背影, 一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命, 以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里, 这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人, 却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉, 尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案———在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候, 又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的, 难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗? (选自《小品文选刊》, 作者杨进, 有改动)

15.品读文中划线的句子, 回答: (2分)

(1) 句中“消瘦”一词的含义是_____________________________________________

(2) 为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?

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16.文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”, 结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”?“我”找到了什么“答案”? (4分)

__________________________________________________________________________________________

17.文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”, 后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”, 并产生了“敬意”。作者为什么这样写? (2分)

___________________________________________________________________________

18.老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”, 甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”, 此时, 你最想对老人说什么? (3分)

__________________________________________________________________________________________

19.有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠, 但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀, 每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合下面的链接材料, 说说你对“爱, 从来不卑微”的理解。 (4分)

___________________________________________________________________________

[链接]

材料一:报道称:企业家们一掷千金, 出资亿元, 为灾区孩子建“震不垮的学校”;明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊, 捐赠千万, 并亲赴灾区慰问受灾群众。

材料二:爱心传递中的感人画面:一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱;一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。

四、 (13分) (本题共4个小题) 阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

善待挫折

(1) 漫漫人生, 茫茫人海, 生活道路上无不充满坎坷。如生活困难, 高考落榜, 升职无望, 体质不佳, 办事受阻, 无端受控等等。不管你喜欢不喜欢, 不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

(2) 应该怎样看待挫折, 怎样去面对挫折呢?

(3) 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后, 发愤著书, 写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱, 无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬, 一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲, 26岁耳聋, 接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说, 这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉, 不气馁, 他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉, 它妄想使我屈服, 这绝对办不到。”他始终顽强地生活, 艰难地创作, 成为世界不朽的音乐家。

(4) 挫折虽给人带来痛苦, 但它往往可以磨练人的意志, 激发人的斗志;可以使人学会思考, 调整行动, 以更佳的方式去实现自己的目的, 成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说, 挫折是造就人才的一种特殊环境。

(5) 当然, 挫折并不能自发地造就人才, 也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头, 对于弱者来说是绊脚石, 让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石, 使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的, 树立崇高的人生理想, 并自觉地在挫折中磨练, 在挫折中奋起, 在挫折中追求的人, 才有希望成为生活的强者。 (有删改)

20.第 (3) 自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处? (3分)

答:____________________________________________________________

21.第 (4) 段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么? (3分)

___________________________________________________________________________

22.文章第 (5) 段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么? (2分)

绊脚石:_____________________________________________

垫脚石:_____________________________________________

23.本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4分)

____________________________________________________________

五、 (16分) (本题共4小题)

24.母亲节就要到了, 班上举行“感谢母亲”主题班会。你作为组织者, 需要拟两句话, 写在黑板上, 以突出主题。 (2分)

要求: (1) 每句话只能写5个字; (2) 两句话的结构要一致。 (3分)

____________________________________________________________

25、青年歌手丛飞先后在贵州认养贫困学生158名, 在湖南认养名, 在四川认养名, 总计名, 这还不包括已经毕业的几位大学生。丛飞为社会公益演出400多场, 义工服务6000多小时, 无私捐助失学儿童和残疾人达146人, 认养孤儿37人, 捐助金额超过300万元。如今, 丛飞大哥已永远离开了我们, 如果为他立一座纪念碑的话, 我们将写上些什么纪念性的话呢?请你为丛飞大哥撰写一段纪念文字, 要求感情真挚, 语言优美, 不少于80字。 (8分)

___________________________________________________________________________

26.将汉字的某些形近字放在一起, 常常会引发有趣的联想, 让人悟出一些哲理, 请依照范例, 从下面提供的形近字中, 任意选择两组, 发挥想像, 分别写出一句有哲理的话, 句子中要尽量包含提供的两个字。 (4分)

范例:“师”与“帅”

例一:教师的身份和作用如同元帅一样重要, 只是戴着礼帽, 多了一些文质彬彬的儒雅气质。

例二:教师就如同元帅一样, 在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将, 让学生冲锋陷阵、攻城略地。

A、“人”与“大”B、“上”与“下”C、“玉”与“主”D、“心”与“必”

(1) _______________:______________________________

(2) _______________:______________________________

六、 (60分) (本题只有1个小题)

26.阅读下面的材料, 按要求作文。

在生活中, 很多门其实是开着的, 只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门, 有一个原因就是缺乏亲自去推一推, 哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候, 我们往往被表面现象蒙住, 很多人因此而走了许多弯路, 失去了许多成功的机会。同学们, 要敢于去开启生活中的门, 很多看上去关着的门, 其实是虚掩着的……

以“门其实开着”为题写一篇文章。

要求: (1) “门”可以是生活中真实的门;也可以是想像中的门, 如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门…… (2) 除诗歌外, 文体不限。 (3) 不少于600字。 (4) 文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

参考答案及评分标准

一、 (35分) (本题共9小题, 1-5小题每小题3分, 第6小题8分)

1.C;2.C;3.B;4.B;5.D.

6. (每空1分, 所写若有错字、漏字、加字, 该空不给分。)

(1) 苔痕上阶绿谈笑有鸿儒可以调素琴无丝竹之乱耳。

(2) 予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直, 可远观而不可亵玩焉。

(3) 乱花渐欲迷人眼;悠然见南山;弓如霹雳弦惊;风掣红旗冻不翻。

(4) 素湍绿潭, 回清倒影潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依。

7. (3分) (1) 原来的样子 (2) 回头看看见 (3) 大腿 (每个词1分)

8. (6分) (1) 一只狼正在柴草堆里打洞, 打算要钻洞进去, 来攻击屠夫的后面。

(2) 禽兽的花招能有多少呢?只是增添笑料罢了。 (每句3分。翻译准确, 语言通顺方能给3分)

9. (3分) A

二、 (13分)

10. (4分) 外形虬曲苍劲;生存环境环境残酷无情;作用 (或价值) 无私奉献

11. (2分) 有的虽然肢断骨折, 匍匐在地, 却依然挣扎着, 试图挺起不屈的脊梁。

12. (2分) (1) 不腐烂 (2) 永远流传, 不会磨灭。

13. (2分) 托物言志 (或借物喻人)

14. (3分) 围绕其中一方面谈, 言之有理得2分;如能结合两方面辩证地谈得3

三、 (15分)

15. (2分) (1) (1分) “消瘦”原指身体瘦弱, 这里指感情淡漠 (或真情逐步丧失) 。

(2) (1分) 因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任, 而不是所谓的“义务”。 (表述可以不同, 只要意思对即可给分)

16. (4分) 前一问:“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。 (2分)

后一问:从拾垃圾老人的举动中, “我”认识到人间真情仍在, 只要我们自己的心不“冷”, 世界就会充满爱, 人生也会焕发出光彩。 (2分) (只要文本有据, 言之成理, 表达简明通顺即可给分)

17. (2分) 这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题, 使人物形象更鲜明, 行文也显得有波澜。

18. (3分) (开放性题, 无标准答案, 只要符合语境和情理, 即可视情况给分)

19. (4分) 从文章和链接材料可以看出, 爱心没有高低贵贱之分, 无论是“富贵”如明星大款, 还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐, 只要真诚地帮助、关爱他人, 都是高尚的。 (表述可以不同, 只要意思对即可给分)

四、 (13分)

20. (3分) 主要运用了事实论证方法 (或:例证法) 。文中运用司马迁和贝多芬的事例, 更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点, 进一步增强了说服力。 (明确方法计1分;准确说出好处计2分, 意思相近即可)

21. (3分) 不能删。 (1分) 因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出, 如果去掉, 就显得过于绝对。 (2分;语意相近即可)

22. (2分) 绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分, 不够准确酌情扣分)

23. (4分) 本文论述的中心论点是“要善待挫折” (或:要在挫折中磨练, 在挫折中奋起, 在挫折中追求, 成为生活的强者) (2分;意思相近即可) ;举例1分 (只要与观点相吻合即可) ;结合事例分析计1分 (不够准确酌情扣分) 。

五、 (14分)

24. (2分) (1) 内容符合主题要求, 两句结构一致, 语言精彩, 可得满分; (2) 内容与主题一致, 但语言一般, 则得1分; (3) 内容与主题不一致, 语言表达较差, 则不得分。

25. (8分) 内容上对丛飞把爱和善献给社会, 献给失学儿童的高尚行为要充分赞扬和肯定。语言上要饱含深情, 沉痛缅怀。符合以上要求即可得满分。基本符合可得3—4分。不足50字扣1分。

26. (4分) 示例:“人”与“大”: (1) 人长大了, 原来是需要负责任的。 (2) 承担了应该承担的责任, 人才会变得伟大。 (3) 人懂得了约束自己, 也就真正长大了。 (4) 人大了, 就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

“上”与“下”: (1) 追求的方向不一样, 也就决定了人生境界的高低。 (2) 上与下, 在某些时候, 只是方向发生了改变。

“玉”与“主”: (1) 都有王者风范, 只是机遇不同, 存于内心则为玉, 施展出来则为主。 (2) 君主的风采在于君临天下, 美玉的品格在于蕴涵其中。 (3) 玉与主就是中国人“穷则独善其身, 达则兼济天下的处世哲学。

“心”与“必”: (1) 心里有了信念, 成功往往就会成为必然。 (2) 钻心的痛苦, 是下了大决心的必然。

中考语文模拟测试题 篇3

（总分：120分，考试时间：150分钟）

第一部分：积累运用（28分）

1.根据拼音写汉字或给汉字注音。（2分）

马路边一棵高大的行道树荫（ ）庇着树下的小草。绿荫中，一位老人稍作休qì（ ），又佝（ ）偻着身躯蹒跚而行，沧桑的笑容里满溢着对行道树清凉的kuì（ ）赠的无限感激。

2.社区新建文化展板，宣传“创文明，建和谐”的活动成果，已拟定两个栏目“邻里故事”和“爱心快递”，请你依照这一主题，仿照上面的例子再设计两个栏目主题。（2分）

3.猜人物名：玉壶的住客（2分）

4.下面的句子中，黑体成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A.面对变幻无常的天气，我们应增强气象灾害风险意识，掌握相关防灾减灾的知识、技能，未雨绸缪，有备无患。

B.今天的人们，不应该忘记古丝绸之路的历史性功绩和启迪，那是人类第一次践行的跨文明的世界性“大交流”。推动这个等级的交流，从来都不是一件易事，但它给人类带去的繁荣红利却也是蔚然可观的。

C.当网络书店大行其道而书店里的读者依然水泄不通时，当越来越多的读书活动每个周末在阅读空间轮番登场时，我们生活的土地也将更有生机、更有活力、更有让人惦记与回味的文化气质。

D.互联网不是一个筐，什么都能往里装。如果简单地以为“+”了互联网，就有了核心竞争力，就能用促销、用广告赢得消费者，无疑是舍本逐末，最终只会适得其反。

5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①即使美国能在国内像控制疟疾一样控制寨卡病毒，这种疾病若在其他地方失去控制，仍会带来持续威胁，尤其是考虑到疫情严重的巴西今年夏天将举办奥运会。

②据美国《时代》周刊2月8日（提前出版）报道称，与其他威胁美国的传染性疾病一样，寨卡病毒提醒我们，如今人们之间的联系有多紧密。

③美媒称，到目前为止，美国仅出现了少数寨卡病例。但世界卫生组织预计该病毒终将到达美洲所有国家——加拿大和智利除外，这两国没有发现携带该病毒的伊蚊。

④人类或许不喜欢气候变暖，但是携带疾病的蚊子喜欢。它们叮咬得更多，飞行得更远，它们携带的病毒也复制得更快。因此，在公共卫生官员为抵御新一轮虫媒疾病攻击做准备之际，新的现实也出现了：在气候更暖、联系更紧密的世界，寨卡病毒不是一种流行病。它是一个无可更改的事实。

⑤每5个感染寨卡病毒的人中就有4个没有任何症状，这让追踪或遏制该病毒非常困难。该病毒感染病例突然大增，并且似乎获得了穿越母体和胎儿之间胎盘屏障的新能力，这意味着它可能发生了变异，从而给科学家提出了又一个挑战。

A.①②③④⑤ B.③②①⑤④

C.②③④①⑤ D.③②①④⑤

6.春节临近，交通运输部表示，鼓励不以营利为目的的拼车出行。的确，火车票难抢，飞机票太贵，拼车回家虽非最优选择，但方便、便宜，应该会受到欢迎。拼车回家，你怎么看？请你参与下面活动，完成题目：（8分）

（1）“拼车”是一个新兴事物。据报道，韩国、希腊及欧美国家的出租车已尝试“合乘制”。请根据自己的理解，给“拼车”下定义。（2分）

（2）针对“拼车”现象，网友纷纷发表自己的意见，请你也参与话题的讨论中，表达出自己的看法。（2分）

（3）假设你正好与一辆车同去一个地方，你会如何与车主商量拼车的事呢？（2分）

（4）假设车主不愿意让你拼他的车，你又会如何劝说呢？（2分）

7.阅读下面的新闻材料，完成后面的题目。（8分）

新闻材料 1月30日上午，一面挂满衣服的爱心墙在微信朋友圈热传，此墙位于嘉定路68号，是市北区社会组织创益工场设置的“友善之墙”，方便市民捐赠和领取爱心衣物。网友们纷纷表示，墙上挂满的爱心衣服，让寒风中的岛城暖流涌动。据了解，“友善之墙”于29日设立，两天来已经获捐近200件衣物，其中50余件已被领走，颇受市民欢迎。

（1）请给上面的新闻材料拟写一个恰当的标题。（2分）

（2）为了更好地传递爱心，请你代替“友善之墙”拟写一则广告语，让更多爱心人士加入。（2分）

（3）请结合上面的新闻材料，拟写一则新闻评论。（130字内）（2分）

（4）仿写句子，使整个语段完整，语意连贯，表达生动流畅。（2分）

爱心是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是

；爱心是 。

8.请仔细观察下面的漫画，按要求答题。（2分）

（1）结合图片，用简洁的语言说明这幅漫画的主要内容。（1分）

临邑县2013中考语文模拟题 篇4

考生须知：

1.本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的是

A.蓓蕾(léi)哺育(bǔ)络绎不绝(luò)

B.霎时(shà)瞥见(piē)刚正不阿(ā)

C.星宿(xiù)广袤(mào)得陇望蜀(lǒnɡ)

D.粗犷(kuànɡ)拮据(jū)中流砥柱(dǐ)

2.对横线处选填的汉字判断正确的是

A.狭(隘 溢)

判断：“隘”有“狭窄”的意思，而“溢”有“过分”的意思，所以横线处应填“溢”。

B.一 莫展(筹 踌)

判断：“筹”有“计策、方法”的意思，而“踌”有“犹豫”的意思。所以横线处应填“踌”。

C.笑大方(怡 贻)

判断：“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“赠送”的意思，所以横线处应填“贻”。

D.遵(循 询)

判断：“循”，有“遵守、依照”的意思，而“询”有“问，征求意见”的意思，所以横线处应填“循”。

3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的是

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多 的经典名作，着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的沧桑。我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。

A.举世闻名

滋养

获取

B.脍炙人口

滋养

汲取

C.脍炙人口

培养

汲取

D.举世闻名 培养

获取

4.将下列句子填入文段中的横线处，顺序最恰当的是

2012年2月23日，北京启动新中国成立以来最大规模的“名城标志性历史建筑恢复工程”和“百项文物保护修缮工程”，每年投入10亿元用于文化遗产保护。此次“名城标志性历史建筑恢复工程”，保护好以现状护城河为标志的外城轮廓及城墙走向，进一步保护和恢复北京古都的整体形象和传统城市结构。同时启动的“百项文物保护修缮工程”。

①将其转化为服务于人类现代和未来生活的文化资源

②将通过深入发掘文化遗产的多重价值

③将保持明、清北京城“凸”字形城市轮廓平面

A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①

5.下列句子的标点符号使用正确的是

A.2012年，北京市将创编地方教材《北京精神》，将社会主义核心价值体系融入课堂教育，在广大中小学生中大力弘扬“北京精神”。

B.对于2012年的中国楼市是涨是跌?专家说法不一。房价仍然是老百姓最关注的民生问题之一。

C.在谈到中美关系时，习近平引用宋代词人辛弃疾的诗句“青山遮不住，毕竟东流去，”表明中美友好合作关系是“大势所趋，人心所向，无法阻挡，不可逆转。”

D.通州区非物质文化遗产饹馇饸的制作工序繁多：选豆、磨浆、摊制、卷切、油炸、脱油等„„，每一步都极为讲究。

6.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是

皎洁的月光装饰了春天的夜空。

田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。

我喜爱夜的柔和、舒缓;我喜爱夜的安宁、静谧;我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。

A.选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。

B.选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。

C.选段中把“月光”比喻成“银色的 薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。

D.选段中运用“我喜爱„„”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。

二、填空(共8分)

7.默写(5分)

(1)，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(1分)

(2)但愿人长久。(苏轼《水调歌头》)(1分)

(3)，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)

(4)《生于忧患，死于安乐》中，指出人才必须经受艰苦磨练益处的句子是。(2分)

8.名着阅读(3分)

《论语》是 ① 家学派的经典着作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了 ② 的言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等，如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。关于学习方法的语录“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了 ③ 的辩证关系。

三、综合性学习(共11分)

从2011年起，北京市将以降低PM2.5为重点，打一场提升空气质量的攻坚战。学校也就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。

9.下面是同学们搜集到的两则材料，根据这两则材料提供的共同信息，说出PM2.5在北京市的主要来源。综合两则材料，可以看出北京治理PM2.5空气污染的宏观思路是什么。(5分)

【材料一】

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。PM2.5来源于汽车尾气、煤烟和喷涂等。记者从北京环保部门了解到，北京市将在2013年完成淘汰40万辆老旧机动车的目标;2015年前，1200家沥青防水卷材、玻璃、陶瓷等企业将退出北京市区，并禁止新建、扩建炼油、石化、水泥建材等高污染产业。北京打算京津冀三地联手，成立京津冀联防联治协调机构，制定合理的产业布局结构和特殊的产业标准，以治理改善空气质量。

【材料二】

北京市PM2.5污染源情况表

区域 PM2.5污染源 排放比例 总排放量

北京市机动车尾气 22%

75.5%

煤炭燃烧 16.7%

建筑工地产生的扬尘 16%

汽车喷漆等工业喷涂 16.3%

农村养殖、秸秆焚烧 4.5%

周边省市 周边省市空气污染影响 24.5% 24.5%

(1)主要来源：

(2)治理思路：

10.在这次活动中，同学们就春节期间空气污染情况进行了现场采访。下面是对北京市空气治理专家和政府工作人员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出怎样的结论。(4分)

空气治理专家：2012年春节期间，我 们一直在监测燃放烟花爆竹对空气质量的影响。根据目前的研究数据，PM2.5的平均浓度今年为65微克/立方米，比去年下降了16%。

政府工作人员：北京市政府公布了2012拟办的35件实事，把“启动以PM2.5为重点的大气治理方案”列在第一条，我们层层管理部门早已做好了相应准备，有信心打好以降低PM2.5为重点的攻坚战。

(1)说明：① ②

(2)结论：

11.这次社会实践活动需要通过一个主题 班会进行总结，请你依据以上搜集到的材料和采访记录，将下面主题班会的主题词补充完整。(要求：语意相关，字数相等)(2分)

主题词：，建设绿色北京。

四、文言文阅读(共8分)

阅读《送东阳马生序》(节选)，完成第12—14题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)录毕，走送之 走：

(2)同舍生皆被绮绣 被：

13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

(1)以是人多以书假余 翻译：

(2)俯身倾耳以请 翻译：

14.作者对同舍生优越的条件“略无慕艳意”的原因是什么?(用原文回答)(2分

五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读《姥姥的蚊帐》，完成第15—17题。(共15分)

姥姥的蚊帐

叶倾城

1962年，我妈第一次走出小乡村，背着被褥卷，搭汽车、转火车，从河南出发去武汉上大学。半个月之后，她写信给我姥姥：“同学们都有蚊帐，我没有。”姥姥回信：“蚊帐是什么?”

我妈详详细细写给姥姥：“蚊帐是一种很稀很稀的棉布，和床一样长一样宽，高度比两张床之间的距离多一些。”

没画图吗?蚊帐有一面是要开门的，不画图怎么说得清?已经荣升为姥姥的我妈，戴着老花镜在飞针走线改造购物袋，口气里有小小的得意：“当然说得清。姥姥可不是你，比你明白多了。”

就这样，那年新棉花下季的时候，姥姥纺线，织“很稀很稀的棉布”，裁剪、缝纫。暑假结束，我妈再上学的时候，行李里有她小小的自矜：她，也有蚊帐了。我和姥姥的蚊帐扯上关系，是30年后的事。那几年，我家三姐妹相继考上大学，三度治装，是笔很不小的开销，到了我，一切因陋就简。搪瓷脸盆是掉漆的，枕巾其实就是毛巾，还有这一床蚊帐，我妈给我的时候千叮万嘱：“这是我上大学时姥姥给我做的，你爱惜着点儿。”

我接受它，像五四“文青”娶指腹为婚的童养媳，打心眼儿里就不想要。它小，和单人铁架床严丝合缝着，本来就狭小的床铺，给这么密不透风地一笼，我恰如被抢亲的祥林嫂，五花大绑在花轿里，轿门一开，人就倒出来;它孔眼大，疏疏落落像蒸馒头用的笼屉布，充满了“只防大蚊不防细虻”的君子作风;最重要的是，它太旧了，土布已经灰得发黑。它在我头顶上，穹庐似天，阴阴欲雨。全寝室女生的蚊帐都洁白如雪，只有我的毫不客气地给大家抹黑。

有一次，一个外班女生来寝室逛，我听见她向人打探：“那是谁的床?看着好脏。”

“脏?”我很愤怒，却没法向人解释：它不是脏，只是积了太多水洗不净的历史尘埃，是故纸堆、旧窖藏、米烂陈仓的色调。

它很快就裂了大口子，大概是被我一屁股坐上去了，布质已朽，经不住我的体重。我带回家给我妈过了目：确实不堪用了。于是，弃之。

直到现在，我才意识到，我抛掉了这世上最后一件沾有姥姥手泽的事物。

上大学是不是非得有一床蚊帐?我妈当年的行为，算不算虚荣心作祟?我猜姥姥没想那些，她的想法很简单：我们没有，这不丢人，人家有，我妮(女儿)也可以有。

输人不能输阵，在她能掌控的世界里，姥姥尽其所能，竭尽所有。她的爱与尊严，全在这一针一线里。

我妈，从学生到人妇人母，从武汉到东北再到武汉，走过多少城市又换过多少住所，八千里路，云来月往，她一直带着这土布蚊帐，到最后给了我，是希望它发挥最后一次余热吧。它果然做到了，物若有灵，也算死得其所。

而我，长到很大，才知道我家其实一直很穷：两边老人，三个孩子，无数沾亲带故的农村亲戚。但我从不曾感受过穷。该有的电器家具我家全有，是我爸做的。我长期穿姐姐们穿剩的衣服，我妈硬有本事把它们处理成华美的绲边。我的大学同学记得我背过的牛仔书包，时髦得紧，也是我妈的手工。她为我们打理一切，正如她的母亲为她。我在物质上明明是贫瘠的，我却从来不曾感觉到寒酸卑微。贫穷不是耻辱，但活得不体面才是。展示匮乏如同展示结痂的创口，非我家风。

现在我也做了母亲，不会任何针线活，我妈安慰我：“你会写文章。” 我唯一的骄傲是：我与我的母亲、我的姥姥一样，都是非常勤勉的女子，愿意勤扒苦做，只为了让人生更丰盛富饶。

是的，姥姥的蚊帐，我的文章，都是我们能给子孙的，含笑而略带酸楚的爱。

15.作者围绕“姥姥的蚊帐”使用情况，写出了拥有蚊帐的人当时的心理活动。阅读文章，填写下列表格(4分)

姥姥的蚊帐 心理活动

我妈大学时拥有了姥姥做的蚊帐 ①

② ③

我丢弃了已经破旧的姥姥的蚊帐 ④

16.理解画线语句“贫穷不是耻辱，但活得不体面才是”在文中的含义。(4分)

答：

17.结合文章内容，具体解说通过蚊帐传给子孙的爱为什么是“含笑而略带酸楚”的，从中你感悟到了什么?(不超过150字)(7分)

答：

(二)阅读下面文字，完成第18—19题。(共8分)

①以前，有“京东第一镇”之誉的东丰台①，远近驰名的是木版年画。

②东丰台木版年画出现于明末，兴盛于 清代中期，极盛时期全镇的年画作坊多达五十余家。到了清代末期，天津西南的杨柳青年画走向鼎盛，不少丰台人便跑到杨柳青炒米店开设画店。丰台人店多势众，在杨柳青炒米店有“丰台帮”之称，势头颇健。

③东丰台年画具有北方乡土质朴厚重的气质。虽然东丰台与杨柳青镇相距不远，但其画风——尤其是早期的画风与杨柳青却相去甚远。【甲】杨柳青年画的受众多为城中市井人家，【乙】东丰台年画的需求者都是乡间百姓，所以它在题材、造型、构图、色彩等各方面都有很浓的地域和乡土的特点。东丰台年画传人董静说：“拿胖娃娃抱大鱼举例，杨柳青人画的鱼多是金鱼，因为城里的人喜欢观赏金鱼，可是买东丰台年画的都是农民，守着河岔水沟，没有金鱼，只有鲤鱼，所以东丰台年画中的鱼全都是大鲤鱼。”

④东丰台年画以套版为主，局部手绘，特别是面部和手部，画法为写意。套版一般为六块版，红、绿、黄、紫、蓝，外加一块黑色的线版。蓝色多是品青，绿是品绿，红是品色玫瑰精。不用调和色，只用原色;着色很重，对比强烈;设色不是“随类赋彩”，而是把有限的五六种颜色，相互错开，以造成缤纷斑斓的色彩效果。人脸染得十分浓艳，施粉厚，红色重，不像杨柳青年画脸颊晕染细腻而淡雅;东丰台年画中的人脸像戏剧打脸，追求强烈的视觉感染力。其画版直线多，曲线少;色块多，线条少，因之结构紧凑结实，画面具有整体感与分量感。这正是乡土艺术魅力之所在，也是我由衷喜欢东丰台年画的缘故。

⑤东丰台年画很重视勾眼点睛。东丰台年画的眼睛是要手绘上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多为“死眼”，上下眼皮是一条横线，中点一个黑点，像“工”字，因为神仙的表情必须庄重;但娃娃美人多为活眼，上下眼皮画成曲线的月牙状，再点睛，以表达人物的表情与神气，因为娃娃美人这种凡人的眼睛必须灵活，有活气儿。东丰台人把杨柳青画中那种弯成花瓣状左右顾盼的眼叫“凤眼”，但东丰台人不画凤眼，只画活眼。于是，两地年画风格立时区别开了。

⑥东丰台年画由于社会变迁，几近消亡。幸亏这些年人们有了乡土文化的保护意识，开始着手发掘、收集和整理本地的年画。东丰台年画的复兴有了希望。

(取材于冯骥才的《东丰台年画》)

【注】①东丰台位于京、津、唐三市间的腹地，是今天宁河县的丰台镇，在天津版图的最东边。

18.阅读第③段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三个理由。(3分)

答：

19.根据第④⑤段的内容，说出下面材料介绍的年画属于哪一类型年画的代表作品，并结合材料内容作简要说明。(5分)

【材料】年画《蟠桃祝寿》，取材于“三月三蟠桃会，为王母娘上寿”的民俗之说，通过寓意、写实等多种手法表现人民的美好情感和愿望。画面中的胖娃娃面色白中透红，红中透粉，眼如花瓣，胖乎乎的小手捧着饱满圆润的大寿桃，活泼可爱。画面中的松、鹤及祥云构图，线条繁而不乱，流畅自然。整幅画面以细腻的笔法、丰富的寓意、精美的造型获得人们的喜爱，成为该类型年画的代表作品。

答：

(三)阅读下面文字，完成第20—22题。(共8分)

①关于读书与治学，章太炎先生在日本东京对中国留学生做的一次演讲中，打了两个非常有趣的比方。

②第一，是本钱和利息的比喻。他说：“大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样，借了来，会做买卖，赢得许多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己所有。若不会做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余，那么就求了一千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样，终究是向别人借来的，何曾有一分自己的呢!”

③第二，是写信人和送信人的比喻。章太炎指出，有学问的人，好比是写信的人;向这个人求学的，则是收信人;收信人学成之后，又向别人传授知识，那么，他就成了送信的人。搞学术研究，应当努力争取到写信人的地位，而不是永远都扮演送信人的角色。

④章先生打的这个比方，大意无非是说，学习别人的知识，要经过思考，要消化吸收，使之变成自己的思想养分，并从中滋生出新的见解，以有益于世道人心。无论是读书还是做学问，最为关键的事情，就是独立思考，融会贯通，有所创见。否则，书读得再多，也只不过是【甲】，方法刻板，不知变通;【乙】，读了一些无实际用处的 书;【丙】，不懂得将书中的道理运用于实际生活。学问再渊博，也只不过是贩卖二手货。

⑤德国哲学家阿图尔?叔本华说：“如果一个人几乎整天大量阅读，空闲的时候则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会逐渐失去自己独立思考的能力，就像一个总是骑在马背上的人最终就会失去走路的能力一样。许多学究就遭遇到这种情形：他们其实是把自己读蠢了。”叔本华的本意，当然并非反对读书，而是反对读书不动脑筋的迂腐之举。读书不动脑筋，难免就会越读越傻。

⑥那些人云亦云炒冷饭，或是炮制一些伪问题，乃至趋炎附势的所谓“学问”，只会把世界弄得乌烟瘴气，惟有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问，才是照亮世界的明灯——退一步来说，即使他们只是星星之火，也会给人带来光明与温暖的希望。

20.①—③段举出章太炎演讲的事例，有何作用?(2分)

答：

21.根据上下文，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。(只填序号)(3分)

①死读书 ②读书死 ③读死书

【甲】处填： 【乙】处填： 【丙】处填：

22.阅读第⑤段，具体阐述叔本华的言论为什么可以证明中心论点?(3分)

答：

六、作文(50分)

23.任选一题作文。

1.乔布斯说过：“我是唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人„„这对我的成长很有帮助。”它启示我们但凡成功者大都经历过失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训，把错误当成警示，当作通向成功的阶梯。

请你以“吃一堑，长一智”为题目，写一篇作文。

2.有一首歌写道:鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的 法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去寻找„„

请以“寻找 ”为题目，写一篇作文。

要求：

(1)将题目抄写在答题卡上;或补充完整后抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名 初三语文模拟试卷参考答案及评分标准

一、选择(共12分，每小题2分)

题号 1 2 3 4 5 6

答案 C D B C A C

二、填空(共8分)

7.(1)答案：无可奈何花落去(1分。有错不得分)

(2)答案：千里共婵娟(1分。有错不得分)

(3)答案：沉舟侧畔千帆过(1分。有错不得分)

(4)答案：动心忍性，曾益其所不能。

(共2分。共2空，每空1分，有错该空不得分)

8.答案：①儒 ②孔子及其弟子 ③学与思

(共3分。共3空，每空1分)

三、综合性学习(共11分)

9.答案要点：(1)主要来源：汽车尾气、煤烟和喷涂

(2)治理思路：一是在北京市内采取相应措施治理PM2.5污染;二是京津冀三地 联手，以治理改善空气质量。

(共5分。“主要来源”共3点，各1分;“治理思路”共两个要点，各1分)

10.答案要点：

(1)说明：①春节期间北京空气质量监测表明：PM2.5的平均浓度下降。

②北京市政府做好了相应准备，决心降低PM2.5。

(2)结论：北京市降低PM2.5，已经初见成效。(共2分)

(共4分。“说明”共2点，每点1分;“结论”共个2要点，每点1分)

11.答案示例：治理空气污染

(共2分。基本符合要求1分;语言表达1分)

四、文言文阅读(共8分)

12.答案：(1)跑(2)通“披”，穿。

(共2分。共2道小题，每小题1分)

13.答案：(1)因此，人们大多把书借给我。

(2)低下身子，侧着耳朵(去)请教。

(共4分。每句2分，错一处扣1分，扣完为止)

14.答案：(以)中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(共2分。错一处扣1分，扣完为止)

五、现代文阅读(共31分)

(一)(共15分)

15.答案：①自矜 ②我上大学时我妈把姥姥的蚊帐给我 ③不想要 ④后悔

(共4分。共4空，每空1分)

16.答案要点：

物质上贫瘠，但却能通过勤勉活出尊严，因而贫穷不是耻辱;而展示匮乏，寒酸卑微，失去尊严与面子，才是耻辱。

(共4分。共2个要点，每点2分)

17.答案示例：

这种爱“含笑而略带酸楚”是因为首先姥姥勤勉，尽其所能，竭尽所有，教人输人不能输阵;妈妈辗转勤勉不停劳作，贫穷但体面;我勤扒苦做，让人生丰盛富饶。

从中我感悟到，贫穷并不可耻，要努力面对贫穷;困难并不可怕，要敢于正视困难，改变困境，活出面子和尊严。

(共7分。“原因”写出3点，每点1分;“感悟” 写出2点，每点1分;语言表达2分)

(二)(共8分)

18.答案示例：

【甲】句陈述的对象是前句话的比较对象“杨柳青”年画;【乙】句内容是下句东丰台年画“有很浓的地域和乡土特点”的原因;【甲】【乙】两句如果调换位置，与前后文衔接不紧密。

(共3分。共3条理由，每条1分)

19.答案示例：

该年画属于杨柳青年画。

杨柳青年画人物脸颊晕染细腻、淡雅，东丰台年画人物脸十分浓艳，施粉厚，红色重;材料中的“画面中的松、鹤及祥云构图，线条繁而不乱，流畅自然”符合杨柳青年画特点，东风台年画画版直线多，曲线少;杨柳青画中娃娃的眼睛弯成花瓣状的“凤眼”，而东丰台人不画凤眼，只画活眼。

(共5分。判断哪种年画1分;说明原因共3个要点，各1分;语言表达1分)

(三)(共8分)

20.答案要点：

①—③段举出章太炎先生关于读书与治学的一段演讲，用本钱与利息、写信人与送信人两个有趣的比方，引出下文对学习知识要经过思考的论述，从而得出“无论是读书还是做学问，最为关键的事情，就是独立思考，融会贯通，有所创见”的中心论点。

(共2分。共2个要点，简要分析1分，中心论点具体内容1分)

21.答案：【甲】① 【乙】③ 【丙】②

(共3分。共3空，每空1分)

22.答案示例：

叔本华的言论首先提出假设只阅读不思考，就会逐渐失去独立思考能力，接着用总骑马的人最终不会走路的比喻，指出不独立思考的危害，然后用现实中学究将自己读蠢的现象，从反面证明了中心论点。

(3分，有层次地分析叔本华言论内容2分，总结出从反面印证中心论点1分)

六、作文(50分)

23.作文评分标准

项目

等级 内容、表达(46分)说 明书 写(4分)

一类卷

(50—43)要求：符合题意，内容具体，中心明确;条理清楚，结构合理;语言通顺，有2处以下语病。

赋分范围：46—39分 以42分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。4分

书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。

二类卷

(42—37)要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确;条理比较清楚，结构比较合理;语言比较通顺，有3—4处语病。

赋分范围：38—33分 以36分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。3分

书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。

三类卷

(36—30)要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确;条理基本清楚，结构基本完整;语言基本通顺，有5—6处语病。

赋分范围：32—26分 以29分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。2分

字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。

四类卷

(29—0)要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确;条理不清楚，结构不完整;语言不通顺，有7处以上语病。

赋分范围：25—0分 以17分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。1—0分

字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

评分说明 ：

1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2013年模拟中考 篇5

（考试时间：150分钟；总分：150分）A卷（100分）

一、积累与运用（30分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．绚丽（xuàn）修葺（qì）阔绰（chuî）撅断（juē）B．萧索（xiāo）鄙夷（yǐ）恣睢（suī）嗤笑（chī）C．告禀（bǐn）阴霾（mái）怡然（yí）涟漪（yī）D．干瘪（biē）淤滩（yū）喷薄（bï）堤坝（dī）2．下列词语书写有误的一项是（）（3分）A．辍学 庸俗 分道扬镳 崭露头角 B．盘缠 恻隐 睡眼惺忪 美仑美奂 C．呓语 赌咒 逢凶化吉 天打雷劈 D．诘难 汲取 锲而不舍 文采藻饰

3．下列加点字解释有误的一项是（）（3分）

A．油光可鉴（当镜子照）坦荡如砥（磨刀石）义愤填膺（胸）

B．莫名其妙（说出）受益匪浅（通“非”，不）不毛之地（毛发）C．学而不厌（满足）开卷有益（书本、书卷）格物致知（推究）D．吹毛求疵（小毛病）前仆后继（倒下）不言而喻（明白）4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．大家对脍炙人口的“校车事故”，感到十分震惊。B．他的这个观点，不管是老王还是我的态度都自相矛盾。

C．在母校建校五十周年之际，我们深情怀念那些给了我们谆谆教诲的老师们，虽然他们中的一些人已经离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。

D．经过重新装修，家里到处焕然一新，全家人的心情也比以往好了许多。5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．经过老师的反复讲解，才使同学们茅塞顿开，掌握了这个方法。

B．他的病情以后会怎样，关键是保持良好的心态，积极配合医生的治疗。C．良好的睡眠有三忌：一忌睡前生气，二忌睡前饮食，三忌睡前过度兴奋。D．记者又到现场采访了许多当事人的感受。6．文学常识我知道。（7分）

（1）下列作品、作家均为同一朝代的是（）（2分）①《武陵春·风住尘香花已尽》 ②《过零丁洋》 ③《念奴娇·赤壁怀古》 ④《天净沙·秋思》 ⑤陶渊明 ⑥辛弃疾 ⑦关汉卿 ⑧陆游 A．①②④⑧ B．①②⑥⑧ C．②④⑤⑦ D．③⑤⑦⑧

（2）杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是（战役），涉及的两个主要人物是 和。

（3）《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家 的着名喜剧，剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。

7．古诗文默写。（8分）

近期举办的全市中小学生中国传统文化经典诵读决赛现场，古韵萦绕，诗香阵阵。选手们欢聚一堂，或浅吟低唱，或引吭高歌。忽而是桃花翠竹、流水闲鸭的春日，“ ”（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）；忽而是蝉鸣声声、月明风清的夏日，“，”（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）；忽而是月白如霜、露湿桂花的秋日，“ ”（王建《十五夜望月》）；忽而是千树挂雪、宛如花开的冬日，“ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）„„

二、现代文阅读之一（20分）“天宫一号”的云端科技 王令朝

①2011年9月29日21时16分3秒，“天宫一号”在酒泉卫星发射中心发射成功。“天宫一号”的背后究竟有着怎样鲜为人知的技术秘密呢？

②专家指出，一艘合格的航天飞船至少要具备舱段连接和分离、调姿和制动、升力控制、防热和回收着陆5项技术，才能完成其最基本的飞行任务，“天宫一号”空间实验室则更要担负与后续发射“神舟八号”无人飞船自动对接的试验任务，这种无人交会自动对接也是空间站最基本、最关键、最复杂的技术要求。人们在地面上究竟如何才能实施对“天宫一号”的控制操纵呢？这就要依靠无线电波的宇宙通信。也就是说，人们通过无线电波信号的这双无形之手，把控制操纵“天宫一号”与“神舟八号”无人飞船自动对接的所有指令精准地发送给它们，以完成无人自动对接。

③这种宇宙通信与我们平时使用的手机等无线通信有所不同。因为无线电波信号从地球发射到诸如“天宫一号”“神舟八号”等太空探测器，对方能够接收到的功率仅仅为发射功率的2千万分之一，它微弱到只相当于一片雪花落到地面上的能量，甚至连一个耗电极小的发光指示灯也点不亮。为此，中国电信人在我国航天工程起步阶段就开始一路“攻城拔寨”，定位、放大、中继、转发、接收、抗干扰„„攻克了宇宙通信一系列关键技术。

④据有关部门透露，自2008年开始，我国就开始着手制定“天宫一号”的宇宙通信系统方案。与此同时，国家无线电管理局还先后与美国、俄罗斯等国家开展一系列有关卫星通信网络的协调工作，为“天宫一号”空间站通信联络畅通“保驾护航”。

⑤“天宫一号”从发射、入轨直至运行都将经受极其严酷的空间环境影响，不言而喻，哪怕是任何一个细小的部件或环节发生故障或损毁，都会给“天宫一号”带来灾难性打击。

⑥也许你想不到，一种几乎覆盖“天宫一号”全身、能承受近200℃温差的特殊润滑材料成了确保太阳帆板机构顺利打开和保持在轨正常运行的“护身

符”；这种科技人员使尽浑身解数研制出的黏合剂奇妙无比，它不仅能耐高温、低温，韧性高，固化快和寿命长，而且能将任何两种分离材料牢牢连在一起；一种铝锂合金新材料居然使“天宫一号”舱段“瘦身”10%；即使是火箭外壳涂层和“中国航天”四个蓝色大字的涂料配方也是历经“千锤百炼”而成的„„

⑦“天宫一号”的升空，标志着我国将成为继美国、俄罗斯之后第三个掌握航天器对接技术的国家，向全世界展示了我国科技已具备步入“云端科技”的能力。中央政治局九位常委破天荒地全体出动观看发射情况以及军方高度深入参与的消息，一时间更是引发了全球新闻界竞相评论的热潮，这其中究竟隐含着什么样的玄机？

⑧资料显示，这种“云端科技”与军事技术密切相关。正如加拿大一家媒体在“天宫一号”成功发射后指出：“天宫一号”实际上就是一架太空战斗机，一旦它装载的是核弹头，便能在全球内实施准确无误的核打击„„难怪包括美国等国家在“天宫一号”项目一开始就密切监控动向。发射成功后，各国媒体更是众说纷纭。然而，这一切都无法诋毁和改变我国航天技术进步的成就。

（选自《知识窗》，有删节）

8．给下列加点字注音，并解释其含义。（3分）（1）鲜为人知（）（2）浑身解数（）（3）诋毁（）

9．下列句子中加点的词语可以删掉吗？为什么？（4分）（1）“天宫一号”的升空，标志着我国将成为继美国、俄罗斯之后第三个掌握航天器对接技术的国家。（2）中共政治局九位常委破天荒地全体出动观看发射情况以及军方高度深入参与的消息，一时间更是引发了全球新闻界竞相评论的热潮。

10．请选出本文说明顺序正确的一项（）（3分）A．时间顺序 B．逻辑顺序 C．空间顺序

11．文章第③段运用了哪几种说明方法，有何作用？请具体说明。（3分）12．“天宫一号”特有的黏合剂有什么优点？（3分）

13．有人说“科技是一把双刃剑”，请你结合“天宫一号”升空这一事件，谈谈你的看法。（4分）

三、作文（50分）

14．阅读下面材料，根据要求作文。

文化，其实体现在一个人如何对待他人、对待自己，如何对待自己所处的自然环境上。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。

根据上述材料，自拟题目，除诗歌外，文体不限，不要脱离材料含义，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的地名、校名、人名。

B卷（50分）

四、现代文阅读之二（15分）月亮是个会撒谎的孩子 陈晓辉 ①那个微凉的午后，我正在家里准备着第二天的出差行李，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递到我手中，然后转身离去。

②拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师，我想做您的学生。另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天性弱视，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独为她辅导功课。

③看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字句，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期盼的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一字一字在信件上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来，难以言表。我拿出手机，拨打信件上留下来的电话号码，允诺免费给他孩子复习功课，直到她重新上学为止。电话那头，是家长的万般恩谢。

④一个春意盎然的周末，我见到了我的这位学生——一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着两个马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎有些自卑。⑤第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，如《大灰狼与小白兔》《国王与大臣》《白雪公主和七个小矮人》等等，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极，一副兴趣盎然的样子。时光飞逝，一个小时似乎瞬间而过，离开前，我给她拟了一道测试题：让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词，然后简单地造个句子。她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说出了她造的句子——“月亮，是一个会撒谎的孩子。”说完，她捂着自己的小手，似乎非常期待我的肯定。

⑥这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。可是为什么会“撒谎”？句子应该还不完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了会儿说：“再认真想想噢，老师下次上课来告诉你答案。”

⑦走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕——在离开的时候，我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪。想到眼泪，我恍然大悟：对啊，她是个视弱的孩子，只能非常艰难地看见眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？于她而言，她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮，而月亮却又无端变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她在她心中困惑已久的确切答案，而我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。

⑧第二日在学校上课，我拿她的造句“月亮是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，几乎是一大半的学生都否定了这个句子。可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满，千般万般要求我带他们去见这位女孩子。

⑨当我们40多位学生排成一排，依次出现在女孩家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说：“从来没有人对我这么好。”最后学生们和她相拥在一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书，做形影不离的好朋友。女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。那浅浅的酒窝里，绽放出一朵灿烂的自信之花。

⑩数日后，我收到了女孩家长的来信，信的结尾这样写着：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信，那皎洁的月光，会让她走出迷惘、困惑与自卑„„”

1〇读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子。（选自《教师博览》，略有改动）

15．为什么在小女孩眼中，“月亮是个会撒谎的孩子”？（2分）16．比较下面两个句子的表达效果。（2分）A．小女孩笑了。

B．（小女孩）那浅浅的酒窝里，绽放出一朵灿烂的自信之花。

17．第④段运用了几种描写方法？从中可以看出小女孩是个怎样的孩子？（3分）18．小女孩和“我”素不相识，却为什么那么渴望成为“我”的学生？（2分）19．“我”第一次和女孩见面没有直接补习功课，而是用讲故事的方式，来增进两人之间的感情，最后抽出故事中的一个词让学生造句。这种办法好不好？为什么？（3分）

20．小女孩在以前的学校被同学们嘲笑，以致退学，却被“我”的四十多个学生热烈欢迎。试分析一下学生们持有不同态度的原因。（3分）

五、古诗文阅读（25分）

（一）阅读下面文言文，完成21～26题。（20分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 21．给下列加点字注音。（2分）怫然（）徒跣（）休祲（）韩傀（）

22．下列各项中加点字古今意义一致的一项是（）（3分）A．长跪而谢之 B．岂直五百里哉 C．非若是也 D．秦王使人谓安陵君

23．找出下列各句中活用的词，并解释。（3分）（1）请广于君（）（2）轻寡人与（）（3）天下缟素（）

24．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

（2）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。25．选文第二段中“且秦灭韩亡魏”一句的言外之意是什么？（2分）

26．本文写了秦王和唐雎两个对立的人物，请根据文章内容，概括这两个人物的性格特点。（4分）

（二）阅读下面一首词，完成27、28题。浣溪沙 苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

27．从全词内容和表达方式上看，词的上片重在，下片重在。（2分）28．词中哪一句既暗示暮春节令，又描绘了宁静、祥和、美好的乡村景色？试作简要赏析。（3分）

六、综合性学习（10分）

29．为了使话题统一、语言连贯，下面一段话中应该删去的一句是（）（2分）

①文学是一道桥梁。②文学作品是现实生活的反映。③在桥的这边站着读者，桥的那边站着作者。

④通过这一道桥梁，读者才和作者见面。⑤不但见面，并且了解作者的心情，和作者心情相契合。

30．给下面这条新闻拟一个标题。（3分）

本报讯 中考即将来临，静宁县于近日举行了考风考纪巡回宣讲活动。活动由县教育局负责人带队，教科所、考试中心等股室组成考风考纪巡回宣讲团，分校召开初三学生大会，进行考风考纪教育，并与各学校签订全县2013年招生考试考风考纪目标管理责任书，与每个考生签订考试诚信承诺书，进一步培养学生文明应考、诚信应考的习惯。

31．仿照下面画线部分，再写一句话，要求句式一致，修辞方法相同，内容前后相关。（5分）

杏花春雨江南，古道西风塞北。

江南，就是日出江花，吴侬软语，二十四桥明月，还有烟雨中的多少楼台。南方是一尾嬉戏游鱼，一弯静默的乌篷船，一道走过丁香一样姑娘的雨巷，注定是以温婉、清丽、粉妆玉琢的状态示人。

塞北，就是大漠孤烟、金戈铁马，大如席的燕山雪花，还有葡萄美酒夜光杯。

参考答案：

一1．A 2．B 3．B 4．D 5．C 6．（1）B（2）赤壁之战 曹操周瑜（3）莎士比亚 夏洛克

7．竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 忽如一夜春风来 千树万树梨花开

二、8．xiǎn（很少）xiâ（手段、本事）dǐ（骂，说坏话）

9．（1）不行。因为“将”表示将要、马上，但不是“已经”，如果删掉就会使句意发生截然不同的变化，体现了说明文语言的准确性。

（2）不行。因为“破天荒”地表示“第一次”，删掉，就表明中共政治局九位常委全体出动观看发射已经不是第一回，这与实际情况不符，同样体现了说明文语言的准确性。10．B

11．作比较、列数字、打比方。作用：打比方与列数字具体形象地说明太空探测器接收到地球无线电波信号的功率极小；作比较突出强调了“天宫一号”宇宙通信所采用的高科技手段之精准、非凡。

12．它不仅能耐高温、低温，韧性高，固化快和寿命长，而且能将任何两种分离材料牢牢连在一起。

13．示例：科技的飞速发展，真是让人欢喜让人忧。“天宫一号”发射成功，既标志着我国航天事业取得新成就，也长了所有中国人的志气。作为一种先进的技术，它的有效利用会带给我国航空以及更多领域质的飞跃，前景一片光明。但它同时也是一架太空战斗机，一旦装载核弹头，便能在全球内实施准确无误的核打击，如果被不当利用，后果不堪设想。（言之成理即可）

三、14．略。

四、15．小女孩看不清月亮或圆或缺，只能从他人口中和书本上了解月亮，但有人说月亮像弯弯的船，有人说是圆圆的满月，很是变化多端，让她觉得月亮真像一个会撒谎的孩子。16．第一句平实，但不够生动。第二句运用比喻修辞，将笑容比作花；而且用“浅浅”“绽开”“灿烂”“自信”等词，生动、形象、具体地写出小女孩得到大家的关爱，生平第一次找到了自信后露出的灿烂笑脸。

17．综合运用了外貌、动作、神态等三种描写方法。可以看出这是一个拘谨、有礼貌，渴望被人关爱，自卑却积极向上的孩子。

18．（1）由于先天性弱视，她在以前的学校受同学欺负，家长让她退了学，可是她很想读书。

（2）从全文看，“我”有爱心，理解孩子，能呵护孩子的自尊心，并引导其他孩子一起关心小女孩，从而唤起她的自信和对新生活的向往。（意近即可）

19．好。因为“我”的教学方法考虑到女孩的实际情况，采用讲故事的方式可以先拉近与女孩之间的距离，让女孩产生学习的兴趣；而让她用其中的一个词造句，这种简单的测试方式有助于打消其对学习的畏难情绪，且能了解女孩的内心世界。（意对即可）

20．学生受“我”的影响，能够理解女孩的处境，尊重进而关爱女孩，为小女孩的遭遇而感动。这一切得益于“我”的言传身教，反衬出“我”教育方法的与众不同。（意近即可）

五、（一）21．fú xiǎn jìnguī 22．D

23．（1）广：形容词用作动词；扩充，扩大。（2）轻：形容词用作动词；轻视，蔑视。（3）缟素：名词用作动词；穿戴丧服。

24．（1）即使这样，但是（我）从先王那里接受封地，愿意终身守护它，不敢交换！

（2）我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭五十里的土地幸存下来的原因，只因为有先生在啊！

25．如果安陵君敢违抗我强秦，那么韩、魏两国的灭亡，便是你们的下场。26．秦王：骄横、狂妄、狡诈、前倨后恭。唐雎：沉着、镇定、爱国、坚强无畏。

（二）27．写景 叙事

28．“簌簌衣巾落枣花”从枣花落到衣巾上的声音开端，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。枣花落在衣巾上的声音是轻微的，但在作者的耳里却是那么真切，可见其观察之细微，体物之真切。

六、29．②

30．示例：静宁县开展中考考风考纪巡回宣讲活动

2013中考历史模拟试题专题 篇6

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是（）

A 交战双方都是帝国主义国家B、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家

C、主要交战国的目的是重新瓜分世界D、战争深层原应是英德矛盾的激化

2.、欧洲战争策源地形成的标志是()

A、希特勒上台B、意大利法西斯党当政C、纳粹党的建立D、墨索里尼执政

3.历史学家郭沫若曾写过一副对联：“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”这幅对联称颂的是下列哪一位历史人物（）

A.戚继光B.郑成功C.刘铭传D.俞大猷

4.“封候非我意，但愿海波平”这是抗倭民族英雄谁的诗句（）

A.戚继光B.郑成功C.岳飞D.林则徐

5.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明发祥地之一。下列哪一文明成 果出自该地区（）

A.金字塔B.汉谟拉比法典C.佛教D.狮身人面像

6.2011年6月，一个 “郭美美事件”引发很多网友对中国红十字会的非议。“红十字”始于耶稣被钉死在十字架上，据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（）

A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教

7.近代的中国被迫打开国门的历史事件是（）

A.虎门销烟B.鸦片战争C.洋务运动D.新中国成立

8.使世界开始连成一个整体的事件是（）

A.新航路开辟 B.帝国主义争霸世界C.新的交通工具的发明 D.网络技术的发展

9.打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级自由民主的进步思想，稳定了本国大革命的社会成果。拥有这些伟大业绩的人是（）

A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.克伦威尔D.华盛顿

10.“起来饥寒交迫的奴隶，起来全世界受苦的人……”，这首唱响全球的《国际歌》是在哪次运动后创作的（）

A.巴黎公社B.十月革命C.宪章运动D.五四运动

11.被列宁誉为“俄国革命的镜子”，通过文学作品深刻揭露社会矛盾的是（）

A.伏尔泰B.卢梭C.达尔文D.托尔斯泰 12.20世纪五六十年代，在美国的大力扶植下经济迅速腾飞的亚洲国家是（）

A.韩国B.中国C.日本 D.印度

13.300多年前，人类还不能理解今天看来很简单的问题：水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？苹果为什么落在地上？……回答这些有关力的现象的历史人物是（）

A.爱因斯坦B.瓦特C.牛顿D.达尔文

14.中国共产党在各个时期都致力于和谐社会的创建。抗战胜利后，体现中国共产党争取和平民主的事件是（）

A.挺进大别山B.重庆谈判C.三大战役D.渡江战役

15.李明同学在学校网站开辟的“人民解放战争”专栏中选用了图

1、图2两张图片。以下所拟小标题最合适的是（）

图1刘邓大军千里跃进大别山图2三大战役示意图 A.由战略防御到战略反攻B.由重点进攻到全面进攻 C.由战略防御到战略决战D.由战略反攻到战略决战 16.被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的（）

A.王进喜B.邓稼先C.袁隆平D.汪道涵 17.第二次世界大战中，世界反法西斯同盟正式形成的标志是（）

A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《联合国家宣言》D.《大西洋宪章》 18.1949年4月23日是一个重要的日子，在这一天（）A.中国人民取得了抗日战争的最后胜利B.北平获得了和平解放 C.统治了二十二年的南京国民政府推翻D.中华人民共和国成立

19.2012年是美国总统大选年。四年前奥巴马能够当选美国历史上首位黑人总统，得益于下列哪一历史事件（）

A.迪亚士到达非洲南端B.黑奴贸易C.美国废除黑奴制D.第二次工业革命

20.2011年3月，以美国为首的北约打着“维护人权”的旗号，发动利比亚战争，扶持反政府武装执政，近来又粗暴干涉叙利亚内政。这充分说明（）

A.和平与发展是当今时代的主题B.国际间竞争愈演愈烈 C.霸权主义是世界和平的主要威胁D.美国是维护世界和平的主力

二、组合列举题

21.列举下列中国重要节日所对应的重大历史事件（1）五四青年节：（2）“七一”党的生日：（3）八一建军节：

22.列举出下列重要组织或机构的名称。（1）一战后成立的国际组织：（2）二战后成立的国际组织：（3）世界上最大的经济体：（4）体现经济全球化发展的组织：

三、材料解析题（25分）

23.阅读图文材料，回答问题。(6分)

图一 奕图二 康有为图三 孙中山图四 陈独秀（1）图一中的人物掀起一场什么运动？（1分）

（2）图二中的人物为摆脱列强瓜分中国的灾祸进行了什么改革？（1分）

（3）图三中的人物领导了什么革命推翻清王朝统治，宣告中华民国正式成立？今年是中华民国成立多少周年（2分）

（4）图四中的人物创办了什么刊物？以这一刊物为阵地，掀起了什么运动？（2分）

24.材料一雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼!————-某军军歌

材料二我获得了一个不值得的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。————-美国将军克拉克 请回答：

（1）“跨过鸭绿江的”军队名称是什么？根据材料一指出他们 “跨过鸭绿江”的目的是什么？（2分）

（2）根据材料二指出这一事件的结果如何？（1分）

（3）上述部队出现了哪些英雄人物（举二例）？我们应向他们学习什么精神？（3分）

25、阅读图文材料，回答问题

读第二次世界大战前主要资本主义国家发生经济危机的年份表，完成相关问题。国家 英国美国法国德国日本

发生经济危机的年份 1825 1900 — 1903 — 1900 — 1900 — 1900

1836 1847 1907 1920 1837 1848 1907 1920 —

1847

1857 1929 1857 1929 1857 1930 1857 1929 — 1929

1866 1938 1865 1938 1867 1938 1866 — —

—

—

—

1873

1882

1890

1873

1882

1891

1873

1882

1893

1878

1882

1890

1907 — —

1847

1907 — —

—

1907 1920

（1）、资本主义世界经济危机大约每隔几年爆发一次？比较各国发生危机的时间，你可以看出有什么特点？（2）、导致经济危机的根本原因是什么？其实质是什么？

（3）、对资本主义世界产生了怎样的影响？

（4）、面对20世纪30年代的经济危机，当时的美国总统采取了什么对策？其实质是什么？效果如何？（5）、从上述事件中我们可得到哪些启示？

五、活动探究题（20分）

27.在工业革命推动下，世界历史出现了三股进步的历史潮流，既：为建立资本主义世界体系的资产阶级革

命和改革，为反抗阶级压迫而兴起的工人运动和社会主义运动，为反抗侵略而兴起的民族解放运动。这三股潮流，组成了19世纪世界历史的基本内容。小王同学对上述内容进行了探究，并且找出许多材料捕捉历史的印痕，请你协助他来完成。（10分）【潮流一 资产阶级革命和改革】

（1）“我在这场战斗中的最高目标是挽救联邦，而不是挽救或摧毁奴隶制度。”材料中的“我”指的是谁？“战斗中的最高目标”是什么？（2分）A

（2）“诸位会深信凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”---亚历山大二世 这是哪国的什么改革？（1分）

（3）“政府承认土地私有和自由买卖；为了迅速发展工商业，政府出钱建立大批工厂，‘求知识于世界’还请来了外国专家和技师，仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。”这段话出自哪国的哪次改革？（1分）

【潮流二 工人运动和社会主义运动】

（4）世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是什么运动？（1分）

（5）“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这段材料出自于哪一经典文献？发表于何时？他的发表标志着什么？（3分）

【潮流三 民族解放运动】

（6）说出19世纪拉丁美洲涌现出的“反对殖民统治、争取民族独立”的英雄人物。（1分）

（7）在印度人民反殖民抗争中，涌现出一位驱赶英国侵略者的民族女英雄，她是谁？（1分）

28.统一是一个国家和民族发展的主流。努力促进统一的多民族国家的巩固和发展，历来都是中国社会各阶层、各民族的共同愿望。

（1）请写出中国历史上第一个统一的多民族封建国家的名称和建立时间。

（2）西藏自古以来就是中国的领土。清朝时为加强对西藏的管辖，于1727年设置驻藏大臣，它的职能是什么？

（3）维吾尔族主要生活在我国新疆地区。清朝时，为了维护祖国统一，哪一位皇帝平定了大小和卓叛乱？后来，清政府为了加强对这一地区的管辖，设置了什么机构？近代史上反抗外来侵略，收复新疆，为维护祖统一做出巨大贡献的人是谁？

（4）台湾自古就是中国的领土，近代日本通过哪个不平等条约割占台湾的？台湾何时从日本人手中回归的？

临邑县2013中考语文模拟题 篇7

一、 语言文字运用（15分）

1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）（）

A. 跌宕/涤荡甘霖/干瞪眼奢靡/欲盖弥彰

B. 提防/堤防躯壳/俏皮话感喟/蔚然成风

C. 桑梓/姊妹内讧/闹哄哄斗气/豆蔻年华

D. 辗转/崭新溘然/和事老诋毁/中流砥柱

2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）

大师上课，不仅功底深，内容丰富，令人难以忘怀，他们上课的开场白，也，见禀性，显风格。有的一开始就把课堂气氛搞得活跃了，有的幽默地介绍自己，有的是精心设计的，一张口就，有的则是随意而为，好似，其实意蕴深矣，有心者才能意会。

A. 各有千秋惊世骇俗侃侃而谈

B. 各抒己见不同凡响侃侃而谈

C. 各有千秋不同凡响信口开河

D. 各抒己见惊世骇俗信口开河

3. 请以平实的语言概括下面这段话的深层含意，不超过35个字。（4分）

如果你相信每个生命都是平等的，那么当你发现某些生命被挽救了，而另一些生命被放弃了，你会感到无法接受。我们对自己说：“事情不应如此。如果这是真的，那么它理应是我们要努力解决的头等大事。”

——摘自2007年6月7日比尔·盖茨在哈佛大学毕业典礼上的演讲

深层含意是：

4. 阅读下面的寓言，请从中领悟出两点启示。（5分）

口与鼻争高下，口曰：“我谈今古是非，尔何能，居我上？”

鼻曰：“饮食非我不能辨。”

眼谓鼻曰：“我近鉴豪端，远察天际，惟我当先。”又谓眉曰：“尔有何功，居我上？”

眉曰：“我虽无用……若无眉，成何面目！”

——宋·王谠《唐语林》卷六

启示一：

启示二：

二、 文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

祖逖

苏辙

敌国相图，必审于彼己。将强敌弱，则利于进取；将弱敌强，则利于自守。违此二者，而求成功，难矣。

东晋渡江，以江淮为境，中原虽屡有变，而南兵不出，出亦无功，皆夷狄自相屠灭而已。石勒之死也，庾亮为北伐之计，石虎之老也，庾翼为徙镇之役，皆无成而死。及苻坚之败，谢安父子乘战胜之威，有席卷之意，终以兵将奔溃，无尺寸之得。其后宋文自谓富强，以兵挑元魏，梁武志于并吞，失信于高氏，陈宣乘高氏之衰，攘取淮南，皆继之以败亡，何者？东南地薄兵脆，将非命世之雄，其势固如此也。

自江南建国，惟桓温东讨慕容，西征苻健，兵锋所及，敌人震动。及宋武破广固，陷长安，所至荡定，有吊伐之风。此二人者，诚非常将也。然桓温终以败衄①，不能成大功，宋武志在禅代，未能定秦，狼狈而返，而况其下者乎？惟晋元帝初定江南，未遑北伐，祖逖言于帝曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘衅，毒流中原耳。今遗黎既被残酷，人有奋击之志，诚能奋威命将，使若逖等为之统主，郡国豪杰，必有应者，沉溺之士，喜于来苏②，庶几国耻可雪也。”帝以逖为豫州刺史，使进屯淮阴。

逖兵力甚弱，乃铸造兵器，招合离散，稍诛锄叛涣，复进据谯，然未尝为深入计也。石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众。每于兵间，勤身节用，礼下贤俊，怀抚初附，专以恩信接人，不尚诈力，故人争为之用。自黄河以南，尽为晋土。虽石勒之强，不敢以兵窥其境。逖母葬成皋，勒使人修其墓，复遣使通好，且求互市。逖不答其使，而许其市，通南北之货，多获其利。方将经略河北，而帝使戴若思拥节直据其上。逖怏怏不得志死。

盖敌强将弱，能知自守之为利者，唯逖一人。夫惟知自守之为进取，而后可以言进取也哉！

（选自《栾城后集》第十卷，有删节）

【注】①败衄（nǜ）：挫败。②来苏：形容百姓盼望明君来解脱其苦难。

2013年江苏高考语文模拟试卷（六）第2页

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A. 敌国相图，必审于彼己审：审察

B. 所至荡定，有吊伐之风吊：慰问

C. 招合离散，稍诛锄叛涣稍：略微

D. 复遣使通好，且求互市市：交易

6. 下列句子中，全都表现祖逖智谋才略的一组是（3分）（）

①祖逖言于帝曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也……”

②帝以逖为豫州刺史，使进屯淮阴

③复进据谯，然未尝为深入计也

④石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众

⑤逖不答其使，而许其市，通南北之货，多获其利

⑥方将经略河北，而帝使戴若思拥节直据其上

A. ①②⑥B. ①④⑤C. ②③④D. ③⑤⑥

7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A. 本国有杰出将领而敌国势力弱小的时候，进攻敌国是有利的；如果本国没有杰出将领而敌国势力强大，那么固守本国领土更为有利：东晋及南朝的有关史实证明了这一点。

B. 东晋南渡长江后，中原地区发生了多次变乱，都是西北少数民族在那里互相攻打杀戮，东晋一般不出兵，而出兵北伐的石勒、庾亮及谢安父子等人，最后也都以失败告终。

C. 桓温和宋武帝在征战中取得了一系列胜利，确实是非同寻常的将领，但他们最终还是失败了，这是因为受制于当时形势，如此看来，那些不及他们的人遭致失败是必然的。

D. 祖逖深知晋朝动乱以致中原沦陷的原因所在，他在晋元帝还未北伐时就进言，分析形势并表明自己雪国耻的主张，得到任用后，他以守为攻，采取种种措施逐步增强实力。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1） 东南地薄兵脆，将非命世之雄，其势固如此也。（4分）

（2） 虽石勒之强，不敢以兵窥其境。（3分）

（3） 夫惟知自守之为进取，而后可以言进取也哉！（3分）

2013年江苏高考语文模拟试卷（六）第3页

三、 古诗词鉴赏（10分）

9. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

长安春望

卢纶

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。

家在梦中何日到，春来江上几人还？

川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

（1） 这首诗主要抒发了怎样的情感？（2分）从诗中哪一句可以看出？（1分）

（2） 第一联两句写景，在诗中起到什么作用？请简要分析。（3分）

（3） 清人金圣叹评论这首诗的后两联说：“‘川原’七字中有无数亲故，‘宫阙’七字中止夕阳一人。‘谁’便是无数亲故也，‘独’便是夕阳一人也。不知唐诗（之）人，谓五六只是写景。”（《金圣叹选批唐诗》）这段评论指出了诗中什么样的写法特点？请作简要赏析。（4分）

四、 名句名篇默写（8分）

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） 昔我往矣，。今我来思，。（《诗经·小雅·采薇》）

（2） 若夫乘天地之正，，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子《逍遥游》）

（3） 其间千二百里，。（郦道元《三峡》）

（4） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（5） 戍卒叫，函谷举，，可怜焦土！（杜牧《阿房宫赋》）

（6） 嘈嘈切切错杂弹，。（白居易《琵琶行》）

（7） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

2013年江苏高考语文模拟试卷（六）第4页

五、 现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

认牙

冯骥才

治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！

华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！

后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”

侦探问：“您一上午看几号？”

华大夫回答：“半天只看六号。”

侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”

华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”

两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”

华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”

侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”

华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”

侦探听罢，惊奇不已。

（选自冯骥才小说集《俗世奇人》）

11. 小说开头“两个费猜的问题”的答案是什么？请根据文章说明。（4分）

12. 文中两处画线的句子写出了华大夫什么样的性格？请简要分析。（6分）

（1） 华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。

（2） 我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！

13. “侦探听罢，惊奇不已。”请分析小说这一结尾的含意和作用。（4分）

14. 作品在叙事写人时运用了哪些技巧？产生了什么样的效果？试作探究。（6分）

2013年江苏高考语文模拟试卷（六）第5页

六、 现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15～17题。

协调才美

吴昊