语文模拟试卷三

语文模拟试卷三（共8篇）

语文模拟试卷三 篇1

同安区2009—2010学年中考模拟试卷

语文试题

（考试时间：120分钟满分：150分）

考生注意：1.全卷分四个部分，计19小题；

漫思茶，敲门试问野人家。

⑴用简洁的语言概括下阕的主要内容。（2分）

⑵请展开联想想象，把这首词上阕所展现的画面描绘出来。（2分）

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

4．读下面一段话，完成文后题目。（6分）

骄阳似火，A.炽热．．（．zhìrâ）袋；知了B.碱默C.苦思瞎想．．．．kǔshīxiáxiǎng写作文。他知道，D.粗制．．滥造．．cūzhìlànzào平的。

（1）文中加点的词语书写和注音完全正确的一项是：（）（2分）（2）仿照画“（2分）（3）文中划横线句子是个病句，应改为：（2分）5．名著阅读（7分）

（1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《》（填书名）。这则故事告诉人们：（2分）有一天，一个牧童在山上放羊。他觉得很无聊，便对山下大喊：‚狼来了，狼来了，快来打狼啊！‛村民们听了，连忙扛着锄头气喘吁吁地跑上山，可一看，哪里有什么狼！只有在哈哈大笑的牧童。就这样，牧童一连骗了村民两次，村民再也不相信小孩的话了。最后，狼真的来了，牧童慌了，大喊：‚狼来了，狼真的来了，快来打狼啊！狼在吃羊了！‛可再也没有人来帮忙了。

(2)下面的诗句出自《繁星》《春水》，你从诗中获得怎样的启示？（2分）

墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。

（3）虎年说虎，请简述一则《水浒传》中关于虎的故事。（3分）

6．综合性学习（7分）

“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。⑴设立文化长廊：

社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在‚创文明，建和谐‛活动中取得的成果。现在设臵了‚邻里剪影‛和‚爱心快递‛两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设臵两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）。（2分）

栏目1栏目2⑵倡导文明习惯：

社区文化建设从消除不良习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了‚从我做起，净化家园‛的温馨提示活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。（3分）

不文明现象温馨提示⑶改善邻里关系：

为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会，你还有其他好的活动方案或活动建议吗？请写出2条。（2分）

免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。‚全球二氧化碳大量排放引起温室效应，使得地球‘发烧’了。而低碳经济为‘生病’的地球开出了一剂‘退烧药’。‛

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础，含碳燃料所排放的二氧化碳显著降低的经济模式。这一概念最早由英国于2003年在能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》上提出。‚英国要创建低碳经济，其主要目的有两个：一是开发绿色技术，通过发展、应用和输出低碳技术来创造新的商机和就业机会，在未来的低碳大产业中抢占先机；二是找到新的金融工具——碳，通过碳交易等金融方式保住其金融中心地位。‛

与传统的经济增长模式相比，低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。尽管6年前就已提出低碳经济这一概念，但是在相当长的一段时间里，人们对低碳经济仍然处于观望阶段。究其原因，主要是以绿色能源为主的低碳经济被认为成本过高、技术不成熟、难以迅速开展，而且长期以来对化石燃料的依赖，使得人们很难改变原有的发展模式。然而随着油价持续走高，应对气候变化呼声日高，尤其是去年发端于美国的全球金融危机的爆发，使低碳经济再次成为‚香饽饽‛。这次，它不仅仅是一种新的理念，而是被当作下一轮新经济的增长点。

（选自《解放日报》有删改）

11．通读全文，说说何为“低碳经济”？（3分）

12．深入字里行间：

（1）文章开头

⒁次日，我匆匆前往‚利来‛餐厅，请老板娘不必再为我提供假账单了，并请她以后开票时数额开低点，剩下的钱我自己补上。老板娘更古怪地看着我，我的脸青红不定，又送上一串珍珠项链，不等她说话，便飞也似离去。

⒂此后我心无旁骛地投入工作，公司上下对我评价都非常好。

⒃实习期满那天，我去马总办公室取实习成绩评定表，心情紧张。马总微笑着祝贺我以踏实的工作成绩获得‚优秀‛，同时诚心表示，如有可能，仍欢迎我回‚和达‛上班。我心花怒放，正要谢他，他又递给我一个礼盒，说是他太太也祝我以优异的成绩毕业，并要求我回校后再看。我疑惑——我并不认识他太太啊？

⒄回到学校拆开礼盒，我脑海里‚轰‛一声，所有的热血都涌上脑门——里面躺着我送给‚利来‛老板娘的两串珍珠项链……

⒅一瞬间，我为自己以往对一个值得尊敬的人的恶意揣测和对社会的漠然不信任无地自容，泪渐渐涌上来。马总，马和达，一个小学毕业的、有啤酒肚的、‚并不会做什么事的闲人‛，是您用宽容博大的胸襟成全了我的未来，并教我怎样做人。

⒆后来，我常见马总，却没有勇气对他鞠躬说：‚马先生，你是我生命中最难忘的老师。”

15、把文章的标题改为“马老板”或“马先生，马老板”好不好？为什么？（4分）

16．批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、语言等方面给文章加上评语。请给文中划线的两处做批注。(6分)

A．

B．

17、本文运用了伏笔照应的写法，请举一例说明这种表现手法的作用。（4分）

18、根据前后文，揣摩并描写一段“利来”老板娘拿了“我”送的珍珠项链回到家后与马和达的一段对话，插在⑦⑧段之间（可配上人物的动作、神态等描写）。（4分）

第四部分写作（满分：60分）

六．完成19题（60分）

19．以下两题，任选一题作文。

（1）生命是有价值的。在司马迁的眼里，有的人的生命比泰山还重，有的人的生命比鸿毛还轻。奥斯特洛夫斯基也告诉我们，每个人的生命只有一次，人生短暂，我们不能碌碌无为、虚度光阴，而应该将生命奉献给我们所追求的事业。

我们要增加生命的长度，更要努力增加生命的宽度。请以“珍爱生命”为题写一篇文章，（2）题目：“品读”（加上适当的词语，补足题目）

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

语文模拟试卷三 篇2

只有严格的命题程序才能保证一份试卷的质量。归纳起来, 可以在以下这三个阶段详细论述:

一、准备阶段

1. 完成双向细目表。

俗话说得好, 磨刀不误砍柴功。着手准备出一份试卷, 并不是马上去找题目、编题目, 而应当根据教学进度与教学安排, 确定考试范围。然后, 整理出所考范围内的各个知识点, 明确相关知识点的难度要求, 把握好重点、难点, 并根据学生的学习情况和学校的难度系数 (一般为0.75-0.85) 要求, 仔细、准确完成双向细目表。如下表所示:

一份完整、详细的双向细目表, 不仅能保证试卷的考查内容不偏离范围, 考查难度、重点、难点也能更好地把握;同时, 有助于命题时理清能力层次和学习内容的关系, 确保设计出的试题能反映教材内容, 确保各项评量目标与所要考查的科学知识、科学能力、情感态度与价值观相对应。

2. 确定整体大框架。

(1) 根据相关要求确定物理、化学、生物、地理四块考查内容分值所占总分比例。

(2) 确定试卷的题型。

常见科学试卷题型有:选择题, 简答题, 实验探究题, 分析计算题。

(3) 确定各题型题量。

一般地, 根据考试时间 (120分钟) , 试卷的题量以35—40题 (阅读量8000字上下) 为宜。其中选择题20题;简答题7—9题;实验探究题4—6题;分析计算题3—5题。

(4) 确定试题评分标准。

不同地市分值不同。以200分为例, 选择题每小题4分;简答题20空, 每空3分;实验探究题15空, 每空2分;分析计算题按各题的小题数量及难易酌情布分, 共30分。

二、命题阶段

有了双向细目表和试卷大框架, 命题就有据可查, 有法可依了。试题的编制有以下三种策略:

1. 原创型试题。

科学试卷理应充分体现学科特点, 利用所学的基本知识与基本原理, 解决生活、生产实际中的自然现象与实际问题, 因此, 教师平时应多做与科学知识有关的信息的积累, 多关注热点问题, 如各种自然灾害、灾难、急救, 环保、低碳、疾病、战争、科技创新等, 从中获得有用的素材, 将其与学生学习的科学知识相结合。这样的试题既考查了知识, 又将学生的视野从教室延伸到生活, 延伸到社会, 体现“从科学到生活, 从生活到社会”的课程理念。同时, 也是当今国际性评价“PISA”测试思想的渗透与尝试。

例1我们学校每年都举办科技艺术节, 其中有一个精彩的节目———“一纸顶千斤”, 比赛规则是:不允许使用其他材料, 只用两张普通的报纸加工成高不低于10厘米的一定形状的支撑体, 上架木板, 以支撑起最多砖 (每块砖重约2.5千克) 者为胜。

如图所示, 每只纸柱与木板的接触面积约为5厘米2, 木板长1米, 宽60厘米, 重5千克, 结果某班以168块砖取胜, 则每只纸柱承受的压强将达_____ (g=10牛/千克) 。

例2利比亚动荡让世界多国展开了一场撤离滞留公民的“大竞赛”。国际在线消息:当地时间3月1日上午, 中国海军“徐州”舰与中国驻希腊大使馆租用的“韦尼泽洛斯”号顺利会合, 护送从利比亚撤回的2142名中国公民前往希腊克里特岛。这是“徐州”舰为撤离中国在利人员船舶首次实施护航任务, 地中海海域上长鸣的中国军舰汽笛让历尽艰辛踏上回家路的中国工人激动不已。“徐州”号是中国海军054A型 (北约称江凯II级) 导弹护卫舰第二舰。性能数据:舰长:132米舰宽:1 5米吃水:5米航速:27节排水量:满载4500吨。求: (1) “徐州”舰经过六十个小时航行抵达利比亚班加西港外海海域, 据此推算中国海军“徐州”舰此行行驶的距离大约为多少?现代精确的“节”的含义是每小时行驶1海里 (1海里=1852米) 。 (2) 中国海军“徐州”舰满载时排开的水的体积是多少?

仔细研究近年的中考卷不难发现, 取材于生活、社会中热点作为题目背景的题目比比皆是, 因此, 平时命题时多重视此类题目的开发, 对学生是很有帮助的。需要注意的是, 无论什么形式的原创题, 保证科学性是重要前提!同时, 还要明确: (1) 所考知识依据明确; (2) 依据新课标的知识与技能、情感态度与价值观的要求; (3) 严格依据中考说明中的知识条目及等级要求。

2. 改编型试题。

《课程标准》和《考试说明》是学业考试的重要依据。“以本为本”, 利用学生使用的书本、作业本、实验册中的思考、讨论、图表和课后练习等相关素材, 进行有机整合, 编辑试题。另外, 从其他一些资料上寻找比较好的题目, 结合学生与当地实际进行改编。

例1科学八 (上) P.35阅读材料:“在使用两种液体配置溶液时, 常用其中的一种液体的体积分数表示溶液的组成。如医疗上使用的酒精溶液, 就是用70体积单位的酒精和30体积单位的水配制而成。”命题时, 可补充酒精的密度 (0.8克/厘米3) 及水的密度, 来求消毒酒精溶液溶质的质量分数。

例2根据2010衢州卷第37题改编:北京晨报2011年03月04日报道:面粉增白剂的有效成分是过氧化苯甲酰[C6H5CO) 2C2O2], 学名叫稀释过氧化苯甲酰, 它是我国八十年代末从国外引进并开始在面粉中普遍使用的食品添加剂, 面粉增白剂主要是用来漂白面粉, 同时加快面粉的后熟。本品对上呼吸道有刺激性, 对皮肤有强烈的刺激及致敏作用, 进入眼内可造成损害。2011年3月1日, 卫生部等多部门发出公告, 自2011年5月1日起, 禁止面粉中添加食品添加剂。求: (1) 过氧化苯甲酰分子的相对分子质量。 (2) 过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为___ (计算结果精确到0.1%) 。

3. 引用型试题。

一份试卷的试题不可能都来自原创和改编。有位身处教学一线的专家曾说过“好题永远不会老”!适当参考, 慎重引用一些来自讲义、辅导资料、网络上的好题, 也是命题方式之一, 引用型试题在一份试卷中比例应控制在比较小的范围。

随着教育理念的不断革新, 试题的形式也越来越科学, 创新精神得以充分发挥, 漫画型、开放型试题逐渐增多, 试卷的设置也越来越体现人文关怀, 如温馨提示语, 激励语等, 这些内容也应在命题时有所体现。

三、审查阶段

1. 审查阶段要做的工作主要有以下几点:

(1) 试卷的字词、标点、表达、数据等有无错误和不当之处;

(2) 试题的难度系数, 梯度分布是否合理;

(3) 知识点是否有明显重复, 试题有无科学性错误;

(4) 答题卷的序号, 空格线的长度、计算题的留白与试题是否完全对应并符合实际。

2. 审查方式与程序:

(1) 自我审查。

在自我审查中特别关注试卷的字词, 数据正误, 对照双向细目表仔细核对知识点的考查有无遗漏、有无删减, 核对图文的设置是否合理。

(2) 合作教师协查。

合作教师需要认真做题, 检查试题中的标点, 以及语句表达的准确性, 检查试卷的难度。判断答题卷的设计是否符合答题要求, 并检查试题中各知识点的考查是否重复。

(3) 备课组长、教研组长。

备课组长和教研组长主要检查试题难度、梯度、分值设置以及是否存在科学性问题, 并对试卷做出客观的评价。

俗话说“旁观者清, 当局者迷”。只有认真做好审查阶段的各项工作, 不断修正、完善, 才能更好地保证一份试卷的准确性、科学性、合理性, 才能保证测试的有效性。考试的目的和意义才能充分体现!出一份试卷也许不难, 出一份好试卷却不易!只有严格地按照命题的程序, 认真做好每个阶段的各项工作, 方能保证一份试卷的质量。

此外, 在考试以后, 认真完成《考试情况分析表》, 既是对教育教学情况的总结与反思, 也是对命题情况的一次反馈。通过备课组老师对各班不同层次学生考试卷面情况的分析、讨论, 总结命题不足, 以便更好地做好命题工作。

作为科学老师, 不仅要能上好一堂科学课, 亦要有能力出好一份科学试卷!

摘要：进入初三, 考试频繁。一份试卷的质量如何, 直接影响其对教学工作的评价与指导作用。教师手中拥有的试卷资料很多, 适时能用, 质量不错的却很少。如何出好一份试卷, 出一份好试卷, 以达检测目的, 保证考试的有效性, 就显得非常重要。

语文模拟试卷三 篇3

2013年江苏高考语文模拟试卷（三）第1页一、 语言文字运用（15分）

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）

A. 抨击/怦然心动粗犷/旷日持久倜傥/孝悌忠信

B. 抵达/扺掌而谈楔子/锲而不舍诘难/佶屈聱牙

C. 奴婢/刚愎自用嗔怪/思维缜密叱咤/姹紫嫣红

D. 渎职/穷兵黩武歆羡/万马齐喑洗濯/擢发难数

2. 下列各句中，没有语病的一句是（3 分）（）

A. 玛莎幼儿园秉承“今天你给我一个孩子，明天我给你一棵栋梁”为办园宗旨，发展特色教学，提供多元学习机会，让每一位儿童发挥其潜能。

B. 英国近日发布的一份研究报告显示，夏季北极海冰的面积、厚度及体积在最近几十年里持续下降，尤其在过去的五年里下降的速度最迅速。

C. 由于城市灯光污染严重，萤火虫的栖息地被切割成无数碎片，原本可在城市里存活的萤火虫因无法进行种内基因交流，种群逐渐衰亡。

D. 网络公关活动是通过对品牌定位的清晰规划，为企业定制有效的网络管理方案；通过口碑价值的健康传播，为企业树立良好的品牌形象。

3. 2012年10月11日，莫言获得2012年诺贝尔文学奖，成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。莫言的作品植根于古老深厚的文明，具有无限丰富而又科学严密的想象空间，他从故乡的原始经验出发，以激烈澎湃和柔情似水的语言，展现了中国这一广阔的文化熔炉在近现代史上经历的悲剧、战争，说出的是他对民间中国的基本关怀，对大地和故土的深情感念。

请用一个排比句，从主题、语言和情感三个方面概括莫言小说创作的艺术特色。（4分）

4. 根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达简明、得体。（5分）

一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”

小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，。”二、 文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

刑部郎中致仕王公墓志铭

曾巩

君讳逵，字仲达，家晋阳。其谱云：隋文中子通之后，唐季避乱家濮阳，故今为濮阳人。

君幼学于母史氏，聪警绝人。及长，学于侍御史高弁。天禧三年及选士第，为广济军司理参军，母丧去。姜遵知永兴军府事，取君主万年簿。万年令免官，君行令事，失去旧弊。王文康公代遵，与安抚使王沿、转运使李舷皆荐君宜令万年，诏特以为试秘书省校书郎知县事，后不得为例。晏殊为三司使，奏君为三司检法官。李谘代殊，会天圣十年掖庭火，谘任公具材用治宫室，五日而用足。仁宗闻而嘉之，迁秘书省著作佐郎。新都里胥捕罪人杀之，狱具半死，君求得其情，为奏谳，里胥得不死，蜀人以为德。

入为开封府推官，赐绯衣银鱼。府史冯士元家富，善阴谋，广市邸舍女伎，以嗡诸贵人，一时多与之亲。会士元有罪系狱，君治之，竟其事，及诸贵人，以其故多得罪去者。或谓君祸始此矣，君笑曰：“吾知去恶人耳。”出为湖南路转运使，蛮人归附。迁尚书祠部员外郎，坐小法。知虔州、池州、福州、扬州、江南西路转运按察使，迁尚书刑部员外郎，按知洪州卞成抵其罪，改荆湖北路转运使。初，谏官李京尝奏君某事，及是，京以言事斥监鄂州税，闻君至，移病不出。君要谕之曰：“前事君职也，于吾何负哉？”卒与之欢甚。京死，又力周京家，而奏官其子。

改河东转运使，赐紫衣金鱼，坐小法，知光州，逾月迁尚书兵部员外郎，知徐州，是时山东大饥。君所活数万人，收遗骸为十二冢葬之，亦数万。迁尚书刑部郎中，浚渠为水利，又开新河通漕，公私便之。熙宁五年终于私第，享年八十有二。

君为人志臆广博，好智谋奇计，欲以功名自显，不肯碌碌。所至威令大行，远近皆震。然当是时，天下久平，世方谨绳墨，蹈规矩，故其材不得尽见于事，而以其故，亦多龃齿，至老益万。然君在撼顿颠囊之中，志气弥厉，未尝有忧戚不堪之色，盖人有所不能及者也。

（选自《曾巩集》，有删节）

2013年江苏高考语文模拟试卷（三）第2页5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A. 唐季避乱家濮阳季：末年

B. 新都里胥捕罪人杀之，狱具当死当：判处

C. 按知洪州卞成抵其罪按：依照

D. 君要谕之曰要：约请

6. 下列句子中，全都表现王逵为官有方的一组是（3分）（）

①君行令事，大去旧弊②公具材用治宫室，五日而用足③君笑曰：“吾知去恶人耳。”④山东大饥，君所活数万人⑤欲以功名自显⑥所至威令大行，远近皆震

A. ①②④B. ①⑤⑥C. ②③⑤D. ③④⑥

7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A. 王逵聪慧机敏，好学上进，不仅得到姜遵的任用，还得到王文康等多人的推荐，皇上也破例任用他主持地方事务。

B. 虽不止一次因小错而触犯刑法获罪，但王逵才华出众，曾经让南方少数民族归顺，也不止一次受到过朝廷的优厚赏赐。

C. 李京曾经上奏弹劾王逵，因此事被放逐为鄂州税监，听说王逵担任转运使，称病不出，但王逵不计前嫌，与之相处甚欢。

D. 王逵志趣胸怀宽广博大，不愿无所作为地度过一生，但在那个时代，天下太平已久，世人谨守法度，他的才能不能完全从行事中显现出米。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1） 会士元有罪系狱，君治之，竟其事，及诸贵人。（4分）

。

（2） 又力周京家，而奏官其子。（3分）

。

（3） 志气弥厉，未尝有忧戚不堪之色。（3分）

。

三、 古诗词鉴赏（10分）

9. 阅读下面一首宋词，然后回答问题。

满江红

丁未九月南渡①，泊舟仪真江口作

赵鼎②

惨结秋阴，西风送、霏霏雨湿。凄望眼，征鸿几字，暮投沙碛。试问乡关何处是，水云浩荡迷南北。但一抹寒青有无中，遥山色。

天涯路，江上客。肠欲断，头应白。空骚首兴叹，暮年离拆。须信道消忧除是酒，奈酒行有尽情无极。便挽取长江入尊疉，浇胸臆。

【注】①南渡：指金人南犯，北宋政权退守江南。②赵鼎：南宋名臣，因反对议和，被迫害致死。

（1） 开头三句写景有何作用？请简析。（3分）

（2） 请分析“试问乡关何处是，水云浩荡迷南北”两句的表达特色。（4分）

（3） 下阕直抒胸臆，请结合词句分析表达了词人怎样的思想感情。（3分）

2013年江苏高考语文模拟试卷（三）第3页四、 名句名篇默写（8分）

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） 汩余若将不及兮，。（屈原《离骚》）

（2） 此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》）

（3） ，往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）

（4） 艰难苦恨繁霜鬓，。（杜甫《登高》）

（5） 青泥何盘盘，。，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（6） 君子食无求饱，，，就有道而正焉，可谓好学也已。（《论语》）

2013年江苏高考语文模拟试卷（三）第4页五、 现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

灯花

冯至

①当黄昏的余晖从檐边隐去之后，这屋子仿佛就陷入到无比的空漠。夜静静的，像一个脉脉含情的女子，临近到你的身旁。你可以偷偷地听见她的呼吸，她的无言的心声。她无怨地伴着你，消磨这没有光亮，也没有温暖的一瞬。

②天上的霞光逝去了，星星隐藏在云雾里，凄清的号角声随风送来，鸟群都已归林，院子里已撒满数不尽的落叶，你徘徊又徘徊，你在想着什么？脑子实际是空茫茫的。走进屋子，关上门，仿佛是回到了家，远行人渴望着家所能给予的喜悦，那么，你会不耐这静寂，你便忍心辜负了这么一颗数不尽年月永远追随着你的可爱的心。于是，一根土产的蜡烛，点亮了这屋子，你得到了你所能真心诚意热爱渴望的光！你笑了，你再不沉默于窃听你的自语，你不再瞪着两眼搜索最后一瞥的阳光投下来的影子，你不再倾听耗子在那个犄角上啃啮着木头，也不再温习某一段书本上记载的故事。光带来了热力。光引你进入了另外一个境界。

③面临着一点光圈，慢慢地喜悦的心情也逐渐平静下来。光所能及的范围是那么窄，光的影子不定地摇曳着，像在笑，不过笑里含有讥讽。光的跳动记录着逝去了的时间，而逝去了的日子，却如同檐前的滴漏，溜走得毫无踪迹。

④你想辩白吗？你有一张会说话的嘴。你想夸耀你的功绩吗？你的影子会使你一望就失去了启齿的勇气。

⑤你感到苦恼。你咬着嘴唇。你想着，想得深沉，想从回忆中搜寻你已失去了的；这，何尝不又是沙漠中淘金，淘金的人有一双贪婪而锐敏的眼睛。看得出沙土的品质、成分，甚至分量。多少人世世代代生长在沙土里，活在沙土里，死了也埋在沙土里！沙土中可能有金子，可惜沙土不全是金子。

⑥回忆如果说像梦，这里，我将带你追述一段逝去了的梦境！

⑦那梦里曾经有过那么一个地方：在一个荒山的幽谷中，没有人烟，也没有野兽，这是自然生长出来的一所田园，有遮天的古树，有倾圮了的房屋，房屋的主人被炮火赶到世界的另一个角落去了。有沙田，田里种着的有白薯根，傍着沙田有一道溪流，溪水清洌见底，山腰间溪流被隔断成一道瀑布，瀑布朝夕奔腾，是静寂的山谷中唯一有生命力的一个点缀。

⑧就在这天然田园中。偶然一个机缘，幽居着一群躲避烽火的老少男女，这群人从炮火中逃出来，重拾起了他们的生命。可是敌人的炮火在这个山谷的四周围攻着。他们也没有法子再向前找路。溪水留住了他们，白薯的根是唯一的粮食，他们就这样生活下来了。朝晨听群鸟唱歌，守着溪水数石头。把忧愤写在枯叶上，飘到水里，不尽地流。晚间埋在稻草堆里，一天又给黑夜带走了。

⑨这并不是一个故事，因为梦是残缺不全的。

⑩那山谷还是那么幽静吗？敌人的炮火并没有盖过溪水的呜咽。听说有的人已经走到山谷的另一个目的地，并且拿起了枪还击了敌人；有的人却长眠在溪水的旁边，伴着溪水唤住过路的人；有的人已经离开了山谷，走上更艰难的路。

你会忘不了的。这一长串逝去了的日子。你不用言语，我了解你的心情。

我爱溪水，我爱瀑布，有一天，我要跑到江河海洋边，如果溪水是不尽地流，那么，江河海洋会引我回到源头，那时候，我要借支笔，记载一两个真正感人的故事。

蜡烛的灯心开了朵花，紫红紫红的，像向日葵。记得小时候妈妈说过灯心开花是喜兆，这是什么兆头呢？愣着，终于用剪刀剪下了灯花，光更亮点。

许多日子来，如同爬山涉水赶长路的人，十分疲倦。对着光瞑想，是想休息吗？并不。前面还有路，我还得走。旅途是寂寞的，然而我爱这寂寞，多少个寂寞的日子都打发了。

可是，我有一份不能自已的回念，特别在静寂的时候。回念那一长串逝去的日子，那逝去了的溪流。

溪水会告诉过往的行云，她的感情，不论喜悦与悲哀。行云照映她的心，行云带走了她的申诉。

光的影子不定地摇曳着，像在笑。

又一朵灯花开了。

一九四三年十一月

11. 文章在⑦一⑩段追述了一段逝去的梦境，请结合文意，分析作者这样安排的用意。（6分）

12. 如何理解第⑤段中“沙土中可能有金子，可惜沙土不全是金子”一句在文中的含意。（4分）

13. 作者在文中两次提到“光的影子不定地摇曳着，像在笑”，意义相同吗？请具体分析。（4分）

14. 本文的题目为“灯花”，请结合全文探究作者这样拟题的理由。（6分）

2013年江苏高考语文模拟试卷（三）第5页六、 现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15～17题。

我们要奉行“送去主义”

季羡林

鲁迅先生提出了“拿来主义”的主张，我们中国人确实从西方国家拿来了不少的西方文化的精华。同时，我们也拿来了不少的糟粕。

我曾提出了一个主张：“送去主义”。意思是把中国文化的精华送到西方国家去，尽上我们的国际主义义务。我的根据何在呢？

我们中华民族是伟大的民族，四大发明是尽人皆知的，兀待赘言。至于无数的看来似乎是细微的发明，也出自中国人之手，其意义是决不细微的。我只介绍一部书，人家一看便知，这部书是：阿里·玛扎海里的《丝绸之路》。

然而，日往月来，星移斗转，西方兴起了产业革命，科学技术的发展突飞猛进，影响遍及全世界。最早的殖民主义国家，靠坚船利炮，完成了资本主义原始积累的任务。后来的帝国主义国家，靠暂时的科技优势，今天制裁这个国家，明天惩罚那个国家，其劣根性至今没有丝毫改变。

现在屈指算来，西方以及世界其他国家已经从中华民族优秀文化中拿走了不少优秀的精华，但是，仍然有许多精华，他们没有拿走。比如中国传统的伦理道德，其中有糟粕，也有精华。眼前全世界大声疾呼的环保问题实际上是西方人“征服自然”的恶果，中国的“天人合一”思想，如能切实行之，必能济西方之穷。另外，改革开放，由计划经济转入市场经济而获得成功，对世界其他国家就很有借鉴的价值。

这些东西如珠子在前，叫人家，特别是西方，却偏不来拿。怎么办呢？你不来拿，我们就送去。

我们首先要送去的就是汉语。“射人先射马，擒贼先擒王。”汉语是“王”。中华民族的优秀文化大部分和现代的智慧，也大部分保留在汉语言文字中。中国人要想弘扬中华民族的优秀文化，外国人要想学习中华民族的优秀文化，都必须首先抓汉语。因此，我们要奉行送去主义，首先送出去的也必须是汉语。

此外，汉语本身还具备一些其他语言所不具备的优点。我在工作中发现：汉语是世界上最短的语言。使用汉语，能达到花费最少的劳动，传递最多的信息的目的，汉语之功可谓大矣。

说来说去，一句话：我们要奉行“送去主义”，这既有政治意义，也有学术意义。我们首先要送出去的就是汉语言文字。

（选自《对外汉语教学回眸与思考》，有删改）

15. 试从文中找出作者主张“送去主义”的根据。（6分）

16. 试理解文中“天人合一”的含意及其在环保方面的意义。（6分）

17. 结合文本，联系实际，论述“送去主义”的作用。（6分）

七、 作文（70分）

18. 阅读下面的材料，按照要求作文。

材料一：蔡永康在接受记者采访，对小S进行评价时说：“小S个性很乐天，很有活力，这个朋友让我觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种快乐向上的感觉。”

材料二：浙江卫视《中国好声音》自7月13日晚开播以来，引起各界名人热议和追捧。有人发微博说：“我要为浙江卫视的《中国好声音》鼓掌，因为它在精彩好看动听的同时，传递了正能量。一个电视节目的正能量就是：真善美，真实、真诚、善意、善良、美丽、美好。中国电视，呼唤正能量。”

材料三：2012北京马拉松11月25日8点30分在北京天安门广场鸣枪，共有来自全世界各地的30 000多名马拉松爱好者从天安门出发，向着不同的终点和目标前进。虽然冠军只有一个，但北马对爱好者和更多的草根跑者来说是个欢聚的盛会和展示的舞台，这个舞台所呈现的是积极向上的正能量和乐观豁达的人生态度。

请以“正能量”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。2013年江苏高考语文模拟试卷（三）第6页2013年江苏高考语文模拟试卷（三）第7页语文Ⅱ（附加题）

一、 阅读材料，完成19～21题。（10分）

19. 用斜线“/”给下面材料中画线的文言文断句。（限6处）（6分）

当世皆以为自两汉后，五六百年，有韩退之；退之之后，又数百年，而公继出。然公之文，备尽众体，变化开阖，因物命意，各极其工，或过退之。嘉祐二年，先公知贡举。时学者为文以新奇相尚，文体大坏。公深革其弊，一时以怪知名在高等者，黜 落 几 尽 二 苏 出 于 西 川 人 无 知 者 一 旦 拔 在 高 等 榜 出 士 人 纷 然 惊 怒 怨 谤。其后，稍稍信服。而五六年间，文格遂变而复古，公之力也。

（节选自《欧阳文忠公文集》）

20. 文中欧阳修竭力倡导的是什么事？（2分）

21. 结合文本用自己的话回答欧阳修批判了当时怎样的文风。（2分）

（二） 名著阅读题（15分）

22. 下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）（）

A. 《金陵十二钗正册》题诗云：“欲洁何曾洁，云空未必空。”所暗示的既是妙玉的外表与内心的矛盾，又是她最后的悲惨结局。

B. 在《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今，深受人们的喜欢。诸如身在曹营心在汉、过五关斩六将、青梅煮酒论英雄和刮骨疗伤等。

C. 1929年广东海丰农民运动领袖彭湃在牺牲前写下了《绝命书》一诗，诗曰：“急雨渡江东，狂风入大海。生死总为君，可怜君不解。”这恰可成为鲁迅小说《药》中“夏瑜”形象的注解。

D. 《哈姆雷特》中，哈姆雷特父亲的鬼魂告诉哈姆雷特，他被自己的亲弟弟克劳狄斯害死的实情：当他按老习惯午后在花园睡觉时，克劳狄斯用水银灌进了他的耳朵和眼睛里。而克劳狄斯却对哈姆雷特谎称他的父王是被一条蛇咬死的。

E. 《老人与海》 中桑提亚哥的遭遇是人类社会现实的写照，社会暴力强大凶残，人又该如何把握自己的命运？桑提亚哥是一个精神上的强者，不向注定的命运屈服。通过这个形象，作者歌颂了人类的勇敢和坚毅，对精神力量唱出了一曲高昂的赞歌。

23. 简答题（10分）

（1） 《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”中“杨妃”和“飞燕”各指谁？请概括“滴翠亭杨妃戏彩蝶”的情节。（6分）

（2） 请列举一个情节或事件，简述《雷雨》中繁漪性格的反抗性。（4分）

三、 材料概括分析题（15分）

最近相继召开的地方人民代表大会和政治协商会议，纷纷透出“幸福”信号，构建幸福城市、提高国民幸福指数被各地列为主要奋斗目标。它意味着不少地方正从见物不见人的GDP崇拜，逐步向见物更见人的“以人为本”转变。

但如果把幸福感的提升纳入施政目标中，政绩考核需要对幸福进行量化，而幸福本身又很难被量化，这很容易让人怀疑，一些地方虽有建设“幸福××”的良好意愿，但其会不会和民众的主观感受形成“一个目标，两种表述”的割裂呢？现在就有一种倾向，认为只要富裕了，民众就幸福了。这等于把幸福矮化为财富指标。对于提升公众幸福感，如果政府和公众对幸福的理解有差异甚至有天壤之别，会不会出现政府所致力于提升的幸福，不过是强加于公众但实质上公众并不能感受到的“幸福”呢？

要解决这样的矛盾，其实没那么难。评判幸福固然很难，但评判不幸福却很容易。比如说，机会不公平就是一种不幸福，不能给人以稳定预期人就会有不幸福感，等等。我们不敢肯定什么是幸福，但我们肯定有能力消除这些不幸福因素。当越来越多的导致不幸福的因素被消灭，幸福感必然会有所提升。更重要的是，对幸福感的评判权要掌握在公众手中。虽然有评判权的公众不一定能说清楚什么是幸福，但如果公众手中的权利无法约束政府的权力，那公众一定不幸福。

24. 文章对地方政府把施政重点转向提升公众的幸福感持什么样的态度？（4分）

25. 文章认为政府应该怎样做才能真正提升公众的幸福感？（4分）

26. “只要富裕了，民众就幸福了”，请简要分析产生这种倾向的社会原因。（7分）

答案见官方博客

（http：//blog.sina.com.cn/u/2098316424）

（作者：唐步荣，南通市天星湖中学）

三年级语文试卷 篇4

第一部分： 基础知识积累与运用(共52分)

一、我能拼，我会写。（8分）

Wānyánzhē dǎngjǐng tizhǎn dīng jiětiějiù yuán cōng lǜ fú lǔ wàng ěr shēng wâi

二、按要求写词语：（8分）

1、写近义词。

赞扬----（）敬佩----（）奇异----（）思索----（）

2、写反义词

自豪----（）喜悦----（）消失----（）冷静----（）

三、按要求写词语（8分）。

1、把成语补充完整，并按要求归类。（4分）

千（）百态喜出（）外出类（）萃谈笑风（）

七嘴八（）精妙绝（）风华正（）五（）六色

2、写四个表示声音的词。如：沙沙(2分)

________________________________

3、仿照“不折不扣”写出四个“不A不B”式的成语。（2分）

________________________________

四、对号入座。（6分）

陆续继续连续

1、参观的人们()地走出了大厅。

2、抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。

无论„„都„„不但„„而且„„虽然„„但„„

1．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

2．（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。

3、他（）聪明，（）勤奋。

六按要求完成句子。（10分）

1、风筝飞上了蓝天。（扩句）

2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）

5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋

生物。（缩句）

七按课文填空。（7分）

1、南沙也是个。天是，海是。远望，翡翠

和蓝玉合璧。（2.5分）

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是

代诗人的作品中的诗句。这句诗用了的修辞手法。这首诗

表达了诗人的思想感情。（2.5分）

3、本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的；有神勇无比的西汉将

军；有才华超人的少年诗人；还有菩萨司令等。（2分）

八、口语交际：（5分）

写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢第二部分：阅读积累与运用（共23分）

一、课文阅读，完成后面的问题。（10分）

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱

在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪„„”

孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香

喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香„„这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1、用“—”画出比喻句。作者分别把槐花作作和，写出了槐花的特点。（3分）

2、照样子写2 个词语：（2分）白生生：嗡嗡嗡：

3、写槐花饭香的词语有：_____、_____、_____。（3分）

二、课外阅读，回答问题。（13分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„” “返老还童？”流浪

汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一

定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩

玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得

痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青

春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生

命。”

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（）央求（）

2、组词。（3分）呜（）悔（）跪（）鸣（）侮

（）脆（）

4、用“有„„有„„有„„”写个句子：（2分）

3、用“假如„„就„„”造句。（2分）

4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分）

5、你读了这个故事懂得了什么道理？（3分）

第三部分：开开心心写作文（25分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情想发表一下自己的看法吗？想好了再写下来。注意：

1、简要写清楚自己所看到的现象。

2、要重点写清楚自己对这一现象的看法。

三年级语文试卷.反思 篇5

期末考试结束了，本次考试侧重于对学生的知识积累和阅读能力进行考察，现对本次考试的情况作以分析。人数31总分2135平均分72.79 优秀人数2优秀率3.8 及格人数25及格率94．23 具体分析:

1、拼拼写写，我最行。

这些词语平时训练比较多，学生出错的比较少。但个别学生把以下几个字写错了:“试、懒、跨”。对于这样的错误与老师平时没有严格要求有关。以后老师要加强指导，并严格要求。

2、区别双胞胎。

即比一比组词。从卷面看，学生识字掌握较好，能清晰辨析形近字、同音字、多音字。正确率比较高。需要指出的是:写字还是比较薄弱的，字写得不规范，字迹潦草，卷面不整洁的试卷不在少数。

3、词语堡垒。

试题包括按要求给多音字注音并组词和照样子写词语。从卷面看，多音字部分有三个字做的比较好而“模”字有许多学生不能正确做出来，在照样子写词语部分学生出错较多的是第一题中的写含有反义词的四字词语。究其原因，一是词汇量积累不够。二是受思维定势影响，即便积累了，也是一知半解，故有一定的错误。

4、句子超市。

本题包括四道小题，其中第三小题学生出错较多。因为老师平时在讲授时很少讲解“陈述句”这样的术语。

5、对号入座。

本题考察学生辨析一字多义，绝大部分学生完成的令人满意。

6、积累百花园。

此题包括六道小题。其中第二小题的第二个空答对的学生很少，说明学生的积累还是只积累不理解。或者说不思考。

7、阅读短文，回答问题 考查阅读能力的共有5个小题，这道题是学生失分最多的一项。从整体上看，此题得分率大致在20％左右。不能理解语句和短文深层意思是失分的主要原因。部分学生所写比喻句虽简洁明了，但不够严谨，从而看出一些学生的语文素养没有得到螺旋式提升。

考查形式是编写童话故事。从学生作文来看，大部分学生能按总分结构把把故事写清楚。有的学生的习作用词准确、句子流畅、颇具文采。但也有不尽人意的现象，还有一些学生审题不清，写成了《我喜欢的小动物》。反思与建议:

1、要继续重视识字和积累

本次考试中，识字和积累部分得分率较高，说明学生掌握得较好。对此我们不能有所松懈，在教学与复习中要采用分散与集中的办法，继续重视识字和积累。平时要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

2、要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分失分严重。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；课外阅读，老师要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力。二是体会重视词句含义的能力。三是自己提问题自己回答问题的能力。

3、三年级的习作教学要在学生习作的兴趣上下功夫。

要充分利用习作教材，让学生敢于表达，乐于表达，重点进行片段练习和简单的记实文练习。在批改、讲评学生的习作时，要发挥评价的激励作用，充分保护学生表达与交流的积极性，尽力让学生获得成功感，从而不断增强学生习作的自信心。

三年级期中语文试卷 篇6

shì yàn bō luó m fáng gài ku bài fǎng

二、我会辨字组词。(8分)

辩()坪()秘()摇()

辨()评()密()遥()

三、我会把下列词语补充完整。(8分)

大惊()色()头丧气 闻鸡起()千呼万()

争()斗艳 秋高气()兴高()烈 自()自语

四、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(4分)

1、要不是你的勇气 鼓舞 我，我还下不了决心哩!()

2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道 大致 是几点钟，这是不是很有趣。()

3、风筝做好了，却什么也不像，我们 依然 快活。()

4、李四光是 著名 的地质学家。()

五、我会把句子补充完整。(12分)

1、__________________________，每逢佳节倍思亲。_________________，夜深篱落一灯明。

3、正月菠菜___________，二月 ____________________。

4、聪明在于学习，__________________.。少壮不努力，____________________。

6温故而___________________________。

六、我会选词填空：(10分)

1、只要……就…… 不但……而且…… 不是……就是……

<1>我明天要和小梅见面，()我去找她，()她来找我。

<2>我们()要珍惜时间，()要勤学好问。

<3>()春天雨水多，竹子()长得快。

2、高兴 愉快 快活

<1>看到这风景如画的田野，大家的心情非常()。

<2>小强被评为“十花少先队员”，同学们都为他()。

<3>小妹妹穿着花衣服，在屋子里跳来跳去，像一只()的小鸟。

3、选出最合适的词语填在括号里：

仿佛 作响 闪烁 迷人 美丽 唧唧 歌唱 一闪一闪

数不清的星星在空中【 】着，【 】的虫声从四周传来，小河里的水也在轻轻【 】，树木被微风吹得沙沙【 】。萤火虫【 】，【 】

要和天上的星星比【 】。啊，夜色多么【 】!

七、瞧瞧我的阅读世界(26分)

(一)花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1、这一自然段是围绕哪一句话来写的?请用“————”线画出来。(3分)

2、文中写了()种不同的花儿，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中是把蔷薇当作()来写。我还会自己写一个这样的句子呢，如：()(3分)

3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。(不少于二个)(3分)

4、“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道这

么多花开放的时间：(3分)

5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填：(4分)

牵牛花 ：

蔷薇：

昙花：

睡莲：

(二)白 鹅

白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽子总让人觉得滑稽可笑。那远远的小眼睛下面，长着一张小铲子似的扁嘴，每当发现生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。

白鹅的胸脯和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的，很可笑。它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。

1、写出下面词语的近义词：(2分)

灵活【 】 威武【 】

2、根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：(2分)

(1)样子、动作引人发笑。{ }

(2)独具特殊优越的条件。{ }

3、用波浪线划出文中的两个比喻句(2分)

4、第一段共____句话，分别写了白鹅的_______、______、_______。(4分)

八、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。(20分)

语文模拟试卷三 篇7

甲 必考题

一、现代文阅读 (9分, 每小题3分)

阅读下面文字, 完成1～3题。

筷子漫谈

概览大千世界, 综观天下苍生, 其进餐工具大体可分为三类。欧美人惯用刀、叉、匙, 一餐而三器并用, 考究而繁琐;非洲、中东、印尼及印度次大陆居民, 至今仍以手抓食, 古朴而粗犷;而中国、日本等亚洲国家则使用筷子, 简易而便捷。对自己祖先所发明并沿用至今的筷子, 国人情有独钟。

中华大地是筷子的故乡, 先人用筷子进餐, 已有数千年的历史。从外观上看, 筷子由两根同等粗细长短的小棒组成, 十分简陋, 但经国人巧手掌控, 则夹、挑、拨、扒、戳等无所不能。锋之所指, 美味尽收;取舍自如, 纵横桌上。堪称使用方便, 价廉物美。

可以想象, 远古时期洪荒满目, 文明未启。人们采摘渔猎, 以生食过活。我们的祖先肯定也经历过用手抓、捧而食的阶段。但懂得用火后, 开始享用熟食, 吃热烫的食物时, 再直接用手取之, 则不美也。于是自然就会想到用木棍儿夹之, 以为佐助。天长日久, 人们便练就了用木棍儿取食的本领, 这就是人们使用筷子的由来。

制作筷子的材料, 最主流者为木材和竹子。当年处于荒野的环境中, 人类生活在森林、草丛、洞穴里, 最方便的材料莫过于树木、竹枝。于是先民就随手采摘细竹和树枝来捞取熟食。正因如此, 细棍儿、修竹等, 经过先民烤物时的拨弄, 急取烫食时的捞夹, 蒸煮谷黍时的搅拌等, 筷子的雏形已呼之欲出。从当今筷子的形体考察, 仍带有原始竹木棍棒的特征。诚“大朴胜华”之典型也。

筷子古名曰“箸”。《韩非子·喻老》中, 有“昔者纣为象箸而箕子怖”之语。由此可见, 筷子的历史可追溯到公元前11世纪的商纣时期。

箸之易名为筷, 亦有成说。明陆容于其所撰《菽园杂记》卷一中有云:民间讳俗, 各处有之, 而吴中为甚。如舟行讳“住”讳“翻”, 以“箸”为“快儿”;以“幡布”为“抹布”。船家希望行船时安顺平稳, 到码头捷足先登, 亦在情理之中。“快”又大多以竹制成, 就在“快”字头上添个“竹”字头, “筷”字乃成;而近代汉语中, 单音节名词有向双音节名词发展的趋势, 方法便是在字后加“子”, 于是“筷子”乃应运而生。

筷子的种类甚多, 制材五花八门。春秋时期便已有牙箸、玉箸, 秦汉时期有铜箸、铁箸, 盛唐时有漆箸、金箸、银箸、象牙箸等, 发展至今, 筷子的种类造型更是层出不穷, 色彩、图案亦是五彩纷呈。可以说, 筷子不仅方便了人们的生活, 还给我们带来了无尽的审美享受。

我国是礼仪之邦, 行为举止讲求合情入理, 日常生活中对筷子的使用也很有讲究。用筷子的正确方法是一手执筷, 大拇指和食指捏住筷子上端, 另外三指自然弯曲扶住筷子, 且筷子的两端要对齐。用餐前, 筷子要整齐码放在饭碗右侧, 用餐后要整齐地竖向码放在饭碗正中。要做到彬彬有礼, 雍容大方, 使用筷子就应有所讲究, 不能随心所欲。

1.关于筷子的特点, 分析概括不正确的一项是

A.筷子由两根同等粗细长短的小棒组成, 外观粗朴简陋, 但国人对其情有独钟。

B.筷子经国人巧手掌控, 夹、挑、拨、扒、戳等无所不能, 堪称使用方便。

C.筷子因其取材为木材和竹子, 价廉物美。

D.筷子的种类造型众多, 色彩、图案亦是五彩纷呈。

2.下列对文章内容的理解, 不正确的一项是

A.筷子古名为“箸”, 其历史可追溯到商纣时期, 距今已有三千余年的历史。

B.“筷子”一词的由来有成说。据明陆容于其所撰《菽园杂记》卷一中的记载可知, 吴中民间船家讳言“住”字, 故更名为“筷子”。

C.筷子虽然只是吃饭的工具, 但日常生活中正确地使用筷子也是举止文明的表现。

D.筷子因其制材、造型、色彩、图案等种类众多、五彩纷呈, 在方便了人们的生活的同时, 还带来审美享受。

3.根据原文提供的信息, 下列推断错误的一项是

A.筷子比考究而繁琐的刀、叉、匙一餐三器并用使用起来简易、便捷, 比以手抓食礼貌、文明, 由此可以看出东方智慧的独特之处。

B.用餐前, 筷子要整齐码放在饭碗右侧, 用餐后要整齐地竖向码放在饭碗正中。生活中人们使用物品均应有所讲究, 不能随心所欲, 这是一种礼仪文化。

C.作家郭永秀有诗云“五指微拢/轻轻夹起五千年的芬芳”, 在这里, 筷子已不只是一种器物, 还承载着中华民族的传统文化。生活中任何一件物品探究起来都和文化相关。

D.《韩非子·喻老》篇载:“昔者纣为象箸而箕子怖”, 因为筷子只应该“大朴胜华”。

二、古代诗文阅读 (36分)

(一) 文言文阅读 (19分)

阅读下面的文言文, 完成4～7题。

令狐熙, 字长熙, 敦煌人也, 代为西州豪右。熙性严重, 有雅量, 虽在私室, 终日俨然。不妄通宾客, 凡所交给, 必一时名士。博览群书, 尤明《三礼》, 善骑射, 颇知音律。起家以通经为吏部上士, 寻授都督、辅国将军, 转夏官府都上士, 俱有能名。以母忧去职, 殆不胜丧。其父戒之曰:“大孝在于安亲, 义不绝嗣。吾今见存, 汝又只立, 何得过尔毁顿, 贻吾忧也!”熙自是稍加饘粥。服阕, 除小驾部, 复丁父忧, 非杖不起, 人有闻其哭声, 莫不为之下泣。

及周武帝平齐①, 以留守功, 增邑六百户。进位仪同, 历司勋、吏部二曹中大夫, 甚有当时之誉。高祖受禅之际, 熙以本官行纳言事。

寻除司徒左长史, 加上仪同, 进爵河南郡公。时吐谷浑②寇边, 以行军长史从元帅元谐讨之, 以功进位上开府, 拜沧州刺史。时山东承齐之弊, 户口簿籍类不以实。熙晓谕之, 令自归首, 至者一万户。在职数年, 风教大洽, 称为良二千石。开皇四年, 上幸洛阳, 熙来朝, 吏民恐其迁易, 悲泣于道。及熙复还, 百姓出境迎谒, 欢叫盈路。

及上祠太山还, 次汴州, 恶其殷盛, 多有奸侠, 于是以熙为汴州刺史。下车禁游食, 抑工商, 民有向街开门者杜之, 船客停于郭外星居者, 勒为聚落, 侨人逐令归本, 其有滞狱, 并决遣之, 令行禁止, 称为良政。上闻而嘉之, 顾谓侍臣曰:“邺都天下难理处也。”敕相州刺史豆卢通, 令习熙之法。其年来朝, 考绩为天下之最, 赐帛三百匹, 颁告天下。上以岭南夷、越数为反乱, 征拜桂州总管十七州诸军事, 许以便宜从事, 刺史以下官得承制补授。给帐内五百人, 赐帛五百匹, 发传送其家累, 改封武康郡公。熙至部, 大弘恩信, 其溪洞渠帅③更相谓曰:“前时总管皆以兵威相胁, 今者乃以手教相谕, 我辈其可违乎?”于是相率归附。先是, 州县生梗, 长吏多不得之官, 寄政于总管府。熙悉遣之, 为建城邑, 开设学校, 华夷感敬, 称为大化。在职数年, 上表曰:“臣忝寄岭表, 四载于兹, 犬马之年, 六十有一。然所管遐旷, 绥抚尤难, 虽未能顿革夷风, 颇亦渐识皇化。但臣夙患消渴, 比更增甚, 筋力精神, 转就衰迈。请解所任。”优诏不许, 赐以医药。熙奉诏, 令交州渠帅李佛子入朝。佛子欲为乱, 请至仲冬上道, 熙意在羁縻, 遂从之。有人诣阙讼熙受佛子赂而舍之, 上闻而固疑之。既而佛子反问至, 上大怒, 以为信然, 遣使者锁熙诣阙。熙性素刚, 郁郁不得志, 行至永州, 忧愤发病而卒, 时年六十三。上怒不解, 于是没其家财。及行军总管刘方擒佛子送于京师, 言熙实无赃货, 上乃悟, 于是召其四子, 听预仕焉。少子德棻, 最知名。

(选自《隋书·令狐熙传》, 有删改)

【注】①齐:指南北朝时的北齐。②吐谷浑:也称吐浑, 中国古代西北民族及其所建国名。③渠帅:武装反抗者的首领或部落酋长。

4.对下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是 (3分)

A.熙性 严肃持重

B.不胜丧 大概

C.义不绝 后代

D.户口簿籍不以实 大多

5.以下各项中, 全都表现令狐熙治政有方的一项是 (3分)

①在职数年, 风教大洽 ②吏民恐其迁易, 悲泣于道 ③其有滞狱, 并决遣之 ④常愿收拙避贤, 稍免官谤 ⑤熙至部, 大弘恩信 ⑥熙意在羁縻, 遂从之

A.①③④ B.②④⑤

C.③⑤⑥ D.①④⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是 (3分)

A.令狐熙文武兼备, 因通晓经典被征聘为吏部上士, 之后又转任多种职务。在每个任上, 都有能干的名声。

B.任沧州刺史时, 落实户口, 召还流民, 使流民归来一万户。

C.令狐熙任汴州刺史时, 针对当地因过度商贸而“殷盛”、“多奸侠”的现象, 推行重农抑商等政策, 清理了狱讼积案, 使得政令畅通, 考绩为天下第一。

D.令狐熙担任桂州总管时, 对待当地乱民, 一改前任以武力相威胁的做法, 广施惠政, 讲究信誉, 使部落首领心悦诚服, 纷纷率众归降。

7.将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 才轻任重, 愧惧兼深, 常愿收拙避贤, 稍免官谤。

译文:______________________

(2) 昔在壮齿, 犹不如人, 况今年疾俱侵, 岂可犹当重寄!

译文:______________________

(二) 古代诗歌阅读 (11分)

阅读下面一首唐诗, 完成8、9题。

柏林寺南望

郎士元

溪上遥闻精舍①钟, 泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在, 画出西南四五峰。

【注】①精舍:僧、道居住或僧、道说法之所。

8.古典诗词特别讲究炼字, 请简要分析“画”字在表情达意上的作用。 (5分)

答:____________________

9.刘熙载在《艺概·书概》中说过:“画山者必有主峰, 为诸峰所拱向;作字者必有主笔, 为余笔所拱向。………善书者必争此—笔。”你认为这首诗中的“主峰”、“主笔”是哪一句?其余三句又是如何“拱向”这—句的? (6分)

答:____________________

(三) 名篇名句默写 (6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分)

(1) 想当年, ____________________, ____________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(2) ____________________, 两朝开济老臣心。

出师未捷身先死, ____________________。 (杜甫《蜀相》)

(3) ____________________, 谈笑间。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

乙选考题

三、文学类文本阅读 (25分)

11.阅读下面的文字, 完成 (1) ～ (4) 题。 (25分)

勋 章

(俄国) 契诃夫

“我有事找你商量。”军事初级中学教员, 十四品文官列甫·普斯佳科夫对他的朋友列坚佐夫中尉说, “要不是极其需要, 我也就不来麻烦你了。好朋友, 请你把斯坦尼斯拉夫勋章借给我。今天, 我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那个混蛋的:他非常喜欢勋章, 他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。再者他又有两个女儿, ……娜斯嘉和齐娜, ……我是把你看做朋友才跟你说的……你借给我吧, 劳你的驾!”普斯佳科夫这些话是结结巴巴, 涨红脸, 不住胆怯地回过头去看房门而说出口的。

中尉骂了几句, 然而同意了。

普斯佳科夫坐上出租马车到斯皮奇金家去。他略微敞开皮大衣, 看他的胸口, 别人的勋章在他胸口金光闪闪。

“不知怎么, 自己都对自己多添了几分敬意呢!”教员想着, 嗽了嗽喉咙。“区区一个小玩意儿, 至多也不过值五个卢布, 却造成多么大的声势!”

到斯皮奇金的家门口, 他敞开皮大衣, 开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。赶车的, 依他看来, 一见到他的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章, 似乎就愣住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙, 走进房子里, 在前厅脱掉皮大衣, 昂起头, 挺起胸脯, 走进大厅里。

可是这时他看见一件可怕的事, 他的同事, 法语教员特兰勃良, 同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章, 或者往回跑。可是勋章缀得很结实, 往后退也已经不可能。他赶紧用右手盖住勋章, 拱起背来, 很别扭地向大家一鞠躬, 同谁也没握手, 沉重地在空椅子上坐下, 恰好坐在他的法国同事对面。

仆人在普斯佳科夫面前摆下一盆汤。他用左手拿起汤匙来, 然而又想起在上流社会不宜于用左手吃东西, 就赶紧声明已经吃过饭, 不想再吃了。

普斯佳科夫灵魂里充满钻心的苦痛和煎熬般的烦恼:汤盆里腾起馋人的香气, 清蒸鲟鱼冒出异常开胃的热气。教员有心放开右手, 用左手盖住勋章, 可是这显得颇不方便。“天主啊, 快点结束这顿饭!我要到饭馆里去吃它一顿!”他对自己说。

他胆怯地用一只眼睛瞥一下法国人。发现对方正瞧着他, 却也是极其忸怩不安, 也是什么东西都没吃。两个人互相看着, 越发慌张, 就低下眼睛看面前的空碟子。

“他识破了, 这个混蛋!”普斯佳科夫暗想。

吃第五道菜了, 有人提议:“为在座的女士们的青春干杯!”宴席上的人乱哄哄地站起来, 普斯佳科夫也站起来, 用左手拿起酒杯。

“列甫·尼古拉伊奇, 请您把这杯酒交给娜斯嘉!”有人递给他一杯酒。

这令普斯佳科夫大为恐慌, 他不得不使用右手了。勋章和勋章上那根揉皱的红丝带终于见了天日!教员脸色煞白, 低下头去, 心虚地往法国人那边瞥一眼——法国人正在看他, 眼睛里满是惊讶和疑问, 嘴唇却很快露出狡猾的笑意, 困窘神情也很快消失了。

“尤里·阿甫古斯托维奇!”主人对法国人说, “请您把这瓶酒放回原处!”

特兰勃良迟疑不定地伸出右手去接那个酒瓶, 于是……啊, 真是时来运转!普斯佳科夫看见他胸前原来也有一枚勋章。而且是安娜勋章!法国人也在捣鬼!普斯佳科夫高兴得笑起来, 往椅子上一坐, 浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了!

“啊啊, ……嗯!……”斯皮奇金看见教员胸前的勋章, 哼哼哈哈地说。

“是啊!”普斯佳科夫说, “真是怪事, 尤里·阿甫古斯托维奇!年前我们那儿呈报上去领勋章的人多么少呀!我们那儿的人那么多, 可是领到的却只有您和我!这可真是怪事!”

特兰勃良快活地频频点头, 亮出他的左边衣领, 那上面赫然闪着一枚安娜三级勋章。

饭后, 普斯佳科夫走遍各处房间, 让那些小姐看他的勋章。虽然他饥肠辘辘, 可是心里却轻飘飘的, 逍遥自在。

“要是我早知道这样, ”他嫉妒地瞧着同斯皮奇金谈勋章的特兰勃良, 心里暗想, “那我就会戴上一枚符拉季米尔勋章。唉, 真没想到啊!”

只有这个想法才使得他难过。至于其余方面, 他倒是完全幸福的。

(选自《契诃夫小说全集》, 朱逸森译, 有删改)

注:安娜勋章比斯坦尼斯拉夫勋章高一等, 符拉季米尔勋章比安娜勋章又高一等。

(1) 下列对小说有关内容的分析和概括, 错误的的两项是 (5分)

A.由于斯皮奇金那个混蛋非常喜欢勋章, 他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列坚佐夫中尉借来了勋章。

B.“普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙, 走进房子里, 在前厅脱掉皮大衣, 昂起头, 挺起胸脯, 走进大厅里。”“可是这时他看见一件可怕的事, 他的同事, 法语教员特兰勃良, 同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章, 或者往回跑。”这样描写达到了强烈对比的效果, 从侧面写出了人物的性格, 推动了故事的发展。

C.“列甫·尼古拉伊奇, 请您把这杯酒交给娜斯嘉!”有人递给他一杯酒。这个细节的出现, 使得故事情节有了更进一步的发展。

D.普斯佳科夫高兴得笑起来, 往椅子上一坐, 浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了!明白了事情的原委, 使得普斯佳科夫顿时放松了戒心, 不再为自己的虚荣心而感到不好意思, 这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果。

E.契诃夫的这篇小说, 有独特的叙述方法。这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理, 用眼睛和耳朵去追寻, 文字像画笔的音符那样流动。自然, 质朴的文风, 不拖泥带水, 高度浓缩与深入浅出的表现, 更增加了作品的韵味。

(2) 本小说第一段内容有多方面作用, 请简要概括。 (6分)

答:_______________________

(3) 小说在刻画普斯佳科夫的形象时, 哪种描写最为突出?请结合作品内容赏析。 (6分)

答:____________________

(4) 有人说, 小说的内容不一定完全真实, 但往往是一个时代的缩影和社会风俗画, 契诃夫借《勋章》反映当时的俄国社会的一面。如果这样, 你从这篇小说中看到了当时的俄国社会怎样的一面呢?请联系全文, 谈谈你的看法。 (8分)

答:____________________

四、实用类文本阅读 (25分)

12.阅读下面的文字, 完成 (1) ～ (4) 题。 (25分)

“人淡如菊”的华裔女建筑师

她是一名华裔女性, 她的作品遍布美国各地, 她的最新荣誉是获得2009年度美国国家艺术奖章, 并在白宫接受了美国总统奥巴马的亲自授勋。这是美国官方给予艺术家的最高荣誉。她———就是林璎。

林璎印象:出自名门却人淡如菊

林璎的名字被人熟知是近几年的事情。似乎每当述说她的背景时, 都要提起那个显赫的林氏家族, 以及她从未谋面的姑母、民国第一才女、我国第一批接受西方建筑科学教育的女建筑师———林徽因。的确, 林璎继承了这个家族得天独厚的艺术才华。

如今, 50岁的林璎依旧透着书斋学子的单纯。面对媒体, 她不愿过多上镜;当有人走近她索取邮件地址时, 她警惕地向后挪开身子, 拒绝来者要求。林璎的长相也确实和中学时代的林徽因有几分相似, 人淡如菊, 浓浓的书卷气质。

林璎的父亲曾经说过这样一段话:林家的女人, 每一位都个性倔犟, 才华横溢而心想事成。林璎的才情, 正是和姑妈林徽因一脉相承。

林璎虽出自名门, 却并不肤浅和浮躁, 这在她的作品中表现得淋漓尽致。她的人和设计作品都展现了勇气, 沉着智慧, 朴实无华, 没有过多的设计痕迹, 没有浮夸的装饰, 运用来自大自然的灵感去设计, 不去破坏, 而是成为其中的一部分。她的“月相”、“成行的芦苇”、“雪崩”等众多设计作品, 都流溢着一种宁静、优雅而潜流的美, 一种无声思考的美, 一种充满力量的美。

一夜成名:21岁设计越战纪念碑

林璎虽然性情淡泊, 但是她充满才华和曲折的人生却开始得惊天动地。1980年秋天, 美国国家建筑家学会为越战纪念碑在全国范围内征集设计方案。还在耶鲁大学建筑系读大四的林璎, 在大师云集的1421个设计方案中, 以看似简单却蕴含了无限力量的设计作品脱颖而出。一个评委会委员说:她的作品很简约, 但是越看就越觉得它是不受时间和空间限制的, 是永恒的纪念碑。

林璎的设计引起了广泛争议。退伍军人协会却表示不满, 有人认为, 这座纪念碑是对战死者的不敬, 纪念碑本该拔地而起, 而不是陷入地下;阵亡者的名字应该按照英文字母的顺序排列, 而不是按照他们战死的时间排列;甚至连林璎是一位华裔也成了问题。他们从政治上施加压力, 要求评审委员会更改原设计。在最后的决定会议上, 林璎坚持不改, 以其独有的倔犟和勇气赢得胜利。

林璎一夜成名。曾经饱受争议的越战纪念碑, 如今已成为美国华盛顿最吸引人的建筑物之一。有人说, 林璎设计的纪念碑已经成为美国人的“哭墙”。其实那不准确, 数不尽的美国人来到这里, 携来的不仅仅是眼泪, 带走的则必定有深沉的思索。

“记忆地图”:第五座纪念碑为环保而建

如果越战纪念碑体现了无声的奉献精神, 那么她之后的很多作品都是无声却自然的诗。林璎说, 虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里, 但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响。她说:“从学生时代起, 我对东方建筑的兴趣就远胜于对欧洲建筑。”

从越战、民权到女权、印第安人, 林璎为美国设计了4座具有标志意义的纪念碑。第5座纪念碑“什么在消逝·空屋”是她自己的选题:环保。

“什么在消逝·空屋”并不是一座建筑物, 而是一个呼吁保护濒危动物及其生存环境的大型声音及多媒体互动装置。它被安置在北京当代艺术中心的地下展厅。游览者手拿一块有机玻璃正对地上的投影设备, 那些已经灭绝和濒临灭绝的动物就会在眼前一一呈现:有一度被认为已经灭绝的象牙喙啄木鸟、有正在消融的北极上孤单的北极熊、有大西洋里变得越来越小的鳕鱼、还有已经灭绝的北美信鸽。

“什么在消逝·空屋”计划将至少持续十年。每个人都可以通过网络, 把属于他自己的记忆、或者是父辈们的记忆中的事物添加到这张“地图”中……将2050年时人类可能面临的情境通过这种方式展现出来, 绘制出一张属于未来的“地图”。

林璎用她的设计和艺术来呼吁人们保护地球, 保护环境。正如她所说, 纪念碑的存在, 是为了告诉下一代什么是意义, 而不是“丢掉一些东西, 又丢掉另一些东西”。

(选自2010年3月18日《人民日报·海外版》有删改)

(1) 下列对选文内容的理解, 不正确的两项是 (5分)

A.林璎的最新荣誉是获得2009年度美国国家艺术奖章。虽然林璎的名字被人熟知是近几年的事情, 但“最新”意味着此前她也获得过荣誉和奖励。

B.林璎继承了林氏家族得天独厚的艺术才华, 尤其是受学习西方建筑科学教育的姑母林徽因的影响颇多。

C.她的“月相”、“成行的芦苇”、“雪崩”等众多设计作品, 都是无声却自然的诗。

D.“数不尽的美国人来到这里, 携来的不仅仅是眼泪, 带走的则必定有深沉的思索”, 这句话的含义是美国人开始正视越南战争的结局, 怀念战死的人们, 思索生活的意义。

E.美国人能够接受总统奥巴马的非洲黑人血统, 却不能接受由一个“黄种外国人”设计越战纪念碑, 一个亚洲人为一场亚洲战争而做的纪念碑。

(2) “人淡如菊”, 文章从哪些具体方面体现了林璎性格的“如菊之淡”, 又从哪些方面具体体现她“如菊一样倔强”。 (6分)

答:____________________

(3) “虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里, 但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响。”着眼全文, 具体分析东方式审美带给林璎的影响体现在哪些方面。 (6分)

答:____________________

(4) 一个评委会委员评价林璎越战纪念碑说:“作品很简约, 但是越看就越觉得它是不受时间和空间限制的, 是永恒的纪念碑。”请联系你的审美体验, 谈谈对此观点的看法。 (8分)

答:____________________

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用 (20分)

13.下列各句中, 加点的成语使用正确的一项是 (3分)

A.时值体育赛事旺季, 世界女排大奖赛总决赛、羽毛球世锦赛、篮球世锦赛、美国网球公开赛, 球迷足不出户, 就可在电视荧屏前大饱眼福。

B.2010年7月28日, 广东省江门市发生了一起的事件:数十名工人讨要公司拖欠的工资, 不料老板纠集20多名打手, 对“讨薪积极工人”一一扇耳光后, 才将工资发给工人。

C.近年来, 我国电影产业在百花齐放的同时也。既有众多思想性艺术性俱佳的精品力作, 也掺杂了很多粗制滥造、庸俗无聊的劣质电影。

D.各个马拉松赛组委会不再对作弊事件隐瞒掩盖, 而是及时公布情况, 形成了的良好氛围。

14.下列各句中, 没有语病的一项是 (3分)

A.据《朝鲜日报》预测, 未来10年, 中国私人飞机市场的规模每年约增长20%～25%以上, 10年内中国将超越美国, 成为世界上最大的私人飞机拥有国。

B.据央视记者发自国家天文台的消息称, 10月6日太阳风的速度比昨天略有增强, 但对10月6日到8日“嫦娥二号”卫星的安全运行没有影响。

C.很多人认为科学家终日埋头搞科研, 不问家事, 有点不近人情。然而事实却是对这种偏见的最好说明。

D.8月以来, 在甘肃舟曲、四川绵竹、云南贡山等地相继发生山洪泥石流灾害。短短十几天, 国土资源部三次启动地质灾害应急一级响应。

15.依次填入下列横线处的语句, 衔接最恰当的一组是 (3分)

孩子, ____________________。人生太过短促, 而虚的东西又太多, 你____________________, 最终一事无成。如果你是一个美貌的女孩子, 年轻的时候会有很多男性宠你, 你得到的东西过于容易, ____________________。如果你是一个极聪明的男孩子, ____________________。记住, 每个人的能力有限, 我们活在世上能够做好一件事足矣。你长大后会知道, ____________________。

(1) 做好一件事太难, 但绝不要放弃

(2) 这会使你流于浅薄和虚浮

(3) 我希望你是个踏实的人

(4) 很容易眼花缭乱

(5) 会以为你能够成就许多大事而流于轻佻

A. (1) (4) (5) (3) (2)

B. (1) (4) (5) (2) (3)

C. (3) (5) (4) (1) (2)

D. (3) (4) (2) (5) (1)

16.“高中取消文理分科的必要性和可行性”是当前网上热议的话题。有网民赞成取消文理分科, 也有网民表示此举有待商榷。阅读下面的材料, 分别用一句话概括双方持有不同观点的依据。 (不超过20个字) (6分)

“现在的学生, 知识面都比较窄, 有些基本知识都不清楚。其实, 学理科的同样需要文史地知识, 而学文科的同样也需要理化知识。随着时代的发展, 需要的知识也越来越多, 譬如作为一个理科生, 首先要对本国的人文历史有个比较清楚的了解。对于国外的情况同样也得知晓。否则, 不要说到国外去寸步难行, 就是在国内同样也会四顾茫然”。网友“晓凌”在新华网发展论坛的帖文得到不少网友的支持。有网友跟帖说:“从国家的长远建设和人才培养来看, 取消文理分科非常必要。”网友“祝福中国2009”也直言, 高中教育应该是基础教育的一部分, 分文理科会造成学生综合素质降低, 要么人文知识少, 要么科学常识难以具备, 对将来在工作中创新, 生活上处理问题的能力会相对降低, 对国民整体素质将会有影响。

网友“林海松涛”在新华网发展论坛留言说, 文理分科好, 既尊重了学生的选择又减轻了学生的负担。高中教育不可把能学生都培养成文武兼修的全才, 而现代社会的发展使科学学科分科越来越细, 社会越来越需要专门人才。一个人的全面发展不在高中这三年, 而在个人的今后社会实践。网友“jonie”也认为, 取消文理分科会突然增加学生的负担, 高中就是要为大学做准备, 应该着重于某方面, 普及教育和扩大学生的知识面是九年义务教育的事!教育改革不应着手于取消文理分科!应注重培养学生对学习的认知, 对学习的兴趣。

(1) 取消文理分科:____________________

(2) 保留文理分科:____________________

17.仿照下面一段话, 另写一组句子。要求语意连贯, 简明生动。 (5分)

人生的起点有高有低, 但无论起点多低, 都不妨碍他仰望天堂。仰望, 可以让诗意地栖居于大地的人们走向更加诗意、辽远的人生。

答:____________________

六、写作 (60分)

18.阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

形象是一个人的名片。据称, 毕业前夕不少求职的大学生争相去整容, 力求以美好的外在形象给自己加分。云南大学学生马加爵因为别人嘲笑自己的形象丑陋而丧心病狂杀死4名同学, 2005年的超女王贝于2010年11月在武汉一家整形医院做整容手术时意外死亡。……看来, 每个人都十分在乎自己的形象。不仅个人, 社会组织也十分重视自己的形象, 媒体常披露, 一些部门, 一些地方政府, 大搞形象工程, 而为人们所诟病。看来, 形象不仅限于个人。然而, 形象仅仅指外貌吗?

请以“形象”为话题写一篇作文。立意自定, 文体不限, 题目自拟, 不少于800字。

(拟题人:徐保和 刘志红 都爱莉 马洁)

参考答案

1.C (制作筷子的材料, 最主流者为木材和竹子, 春秋时期便已有牙箸、玉箸, 秦汉时期有铜箸、铁箸, 盛唐时有漆箸、金箸、银箸、象牙箸等, 发展至今, 制材可谓是五花八门)

2.B (筷子古名曰“箸”, “箸”易名为“筷”有成说, 与民间讳俗有关。民间讳言“住”, 故更之为“快”, 又因筷子多以竹制成, 就在“快”字头上添“竹”字头, “筷”字乃成;近代汉语中, 单音节名词有向双音节名词发展的趋势, 于是“筷子”应运而生)

3.D (“昔者纣为象箸而箕子怖”, 不是因为筷子只应该“大朴胜华”, 而是箕子见微知著, 从殷纣王使用象牙筷子吃饭一事推想到纣王可能由此骄奢淫逸, 一发而不可收, 终至亡国身死的结局。因而箕子感到很可怕)

4.B (殆:几乎)

5.C ( (1) 是对令狐熙政绩的评价。 (2) 是吏民对令狐熙的挽留之情。 (3) 是令狐熙处理狱讼积案的刚决明断。 (4) 是令狐熙陈述请辞的理由。 (5) 是令狐熙对岭南百姓施行的惠政善政。 (6) 是令狐熙意在迟滞李佛子作乱而用的策略)

6.D (令狐熙广施惠政, 并不是针对当地乱民。部落首领们并不是率众归降, 而是一个接一个归附朝廷)

7. (1) 才能浅薄, 职责重大。深深感到既惭愧又惶恐。常常希望引退无能之身而让位于贤能, 以稍稍免却人们对官府治政方面的指摘。

(2) 过去我年轻的时候, 尚且不如别人, 何况现在年龄越来越大, 病越来越严重, 怎能再担当重任!

8.“峰”本来是景物中的客观存在, 用“画”字, 似乎说“峰”是由造物主以云为毫墨, 以天为纸即兴“画”出的, 从而突出了山峰从云雾中显露出来时如画一般的美丽, 表现出诗人的惊奇与喜悦之情。

9.这首诗的“主峰”、“主笔”是结尾一句“画出西南四五峰”。 (2分) 全诗先写溪上值雨闻钟被吸引, 引出泊舟登山穿越微径深松, 及至登上柏林寺南望, 雨后青山如碧, 飘飘白云衬托, 才有了“四五峰”被“画出”的美景与惊喜。倘若离开了前面三句吸引、攀登、衬托之“拱向”, 则“四五峰”之“主笔”难以突出。 (4分)

10. (1) 金戈铁马 气吞万里如虎

(2) 三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟

(3) 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭

11. (1) A、D (A构不成因果关系。借勋章只是普斯佳科夫的虚荣心在作怪。D这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果错误, 故事到此并没有结束, 而是起到继续揭示主题的作用)

(2) (1) 交代故事的开端; (2) 交代人物活动的社会环境; (3) 为后面的情节发展作铺垫, 制造悬念, 使故事产生波澜。 (每点2分)

(3) 心理描写。 (1) 在赴宴前借勋章时, 他“说话结结巴巴, 涨红脸, 不住胆怯”, 内心的急迫、紧张表露无遗; (2) 佩戴上勋章后去赴宴一路得意不已; (3) 在宴会上见到同事后他惊恐万状, 丑态毕露; (4) 当他发现法国人也挂着别人勋章、坐在商人的另一个女儿身边招摇撞骗的事实以后, 他转忧为喜, 而且灵机一动, 主动和法国人演出“两骗子双簧戏”; (5) 欺骗成功后, 他的赌徒心态又活灵活现了, 他悔不该未下更大的赌注, 借别人更高级的勋章!普斯佳科夫在不同情况的不同心态和心理变化, 既写得具体细致、合情合理, 又讥讽得妙趣横生、令人发笑。 (每点1分, 总括1分)

(4) (1) 爱慕虚荣。普斯佳科夫去斯皮奇金家赴宴借别人的勋章增加取悦主人女儿的资本;斯皮奇金非常喜欢勋章, 把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人;普斯佳科夫戴上勋章后自己都对自己多添了几分敬意;依普斯佳科夫看来, 赶车的似乎一见到普斯佳科夫的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章就愣住了;特兰勃良同样为虚荣而弄虚作假;普斯佳科夫虽然饥肠辘辘却到处炫耀他的勋章。 (2) 弄虚作假成风。列坚佐夫中尉对普斯佳科夫借勋章虽然“骂了几句, 然而同意了”;普斯佳科夫借勋章作假;特兰勃良同样弄虚作假;普斯佳科夫后来为没有借更高等级的勋章而“难过”, 可以预料他今后可能会变本加厉, 行更大的骗。 (意思对即可。答案只要言之有理, 均可酌情给分)

12. (1) B、E (B“她从未谋面的姑母”因而“影响颇多”有误;E有因其华裔而产生的反对意见, 但只是退伍军人协会表示不满, 且最终接受了这一座纪念碑)

(2) 淡:性情淡泊, 单纯低调, 面对媒体, 她不愿过多上镜;当有人走近她索取邮件地址时, 她拒绝来者要求。 (3分) 倔强:在越战纪念碑最后的决定会议上, 林璎以其独有的倔犟和勇气赢得胜利。 (或“什么在消逝·空屋”计划将至少持续十年, 对环保事业的执著) (3分) (意思对即可)

(3) (1) 从兴趣爱好上看:东方建筑对林璎的影响就远胜于欧洲建筑对她的影响。 (2) 从人物性格上看:为人单纯, 有浓浓的书卷气。 (3) 从作品特点上看:展现勇气, 沉着智慧, 朴实无华, 没有浮夸的装饰。很多作品都是无声却自然的诗。 (答对1点2分, 答对2点4分, 答对3点6分, 不一定要指出角度)

(4) 例:艺术品中越简约, 所受的时代限制越少, 留给人的想象空间审美余地越大, 越容易跨越时间和空间, 成为永恒的艺术。如武则天的无字碑, 托尔斯泰墓。

13.A (B耸人听闻:指故意说夸大或让人惊奇的话, 使人震惊。此处说的是事实, 并没有夸大, 应改为“骇人听闻”。C鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。用在这里对象不当。D激浊扬清:比喻抨击坏人坏事, 奖励好人好事。用在这里与语境不符)

14.B (A不合逻辑, 应该删掉“约”和“以上”。C“事实却是对这种偏见的最好说明”是承认前面的偏见, 可以改为“事实确实是对这种偏见的最好反驳”。D主语残缺, 应该去掉“在”)

15.D

16.提升学生综合素质:

尊重选择, 减轻负担

17.示例:生活的航船有起有伏, 但无论起伏多大, 都不妨碍它远行天涯。远行, 能够使安静地皈依于自然的人们奔向更加安静、恬然的生活。

附文言文参考译文:

令狐熙, 字长熙, 敦煌人, 世代为西州豪门大户。令狐熙严肃持重, 有宽宏度量, 即使是在家里, 也终日严肃庄重。他不随便结交朋友, 凡是与他交往的人, 一定是当时的名士。他博览群书, 尤其精通《三礼》, 他擅长骑马射箭, 精通音律。他因为通晓经典而被征召提拔, 担任吏部上士, 不久被授为都督和辅国将军, 调为夏官府都上士, 都因能干得名声。因为母亲去世离职, 为母亲服丧期间, 悲痛得几乎不能自持。他的父亲告诫他说:“最大的孝心在于使父母安心, 决不能使父母断绝后代。我现在还在世, 你又是个独生子, 怎能过于哀伤损毁身体, 给我留下忧愁呢!令狐熙从此稍微进食一点稀饭。服丧结束, 被授予小驾部之职, 这时又因父亲去世为父亲守孝。悲痛得离开拐杖就站不起来, 人们听到他的哭声, 无不为他流泪。

到周武帝平定了北齐, 他因留京有功, 增加封地六百户。晋升为仪同, 历任司勋、吏部二曹中大夫, 很受时人赞誉。隋高祖受禅即位时, 令狐熙以本官身份代行纳言之职。

不久他被授为司徒左长史, 加升为上仪同, 晋爵为河南郡公爵。当时吐谷浑进犯边境, 他以行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人, 因功升任为上开府, 被任命为沧州刺史。当时山东地区沿袭了北齐的弊政, 注册户口大多不符实际。令狐熙晓谕百姓, 让他们回乡主动上报户口, 当时回乡的就有一万户。他在职几年, 风俗教化十分纯正和谐, 被称为优秀的郡守。开皇四年 (584年) , 皇上到洛阳, 令狐熙前往朝见, 沧州官吏百姓怕他被调走, 在路边悲痛号哭。待到令狐熙又回沧州时, 百姓出境迎接, 欢叫声充满了道路。

到皇上祭祀泰山回京, 临时在汴州停留, 皇上对当地因商贸富庶繁盛, 不法之徒众多很不满, 于是让令狐熙担任汴州刺史。令狐熙一到任就严禁百姓游手好闲、不劳而食, 抑制工商业, 禁止百姓向街开门经商, 船客留在城外分散居住的, 勒令他们聚居于村, 在外乡居住的百姓, 赶他们回乡务农, 那些久拖未审结的案件, 全部审结, 并将无罪人员放走, 有令即行, 有禁即止, 被称为善政。皇上听说后十分嘉许, 回头看着侍臣们说:“邺都, 可是天下难治的地方啊。”下令相州刺史豆卢通, 让他学习令狐熙的治理方法。这年令狐熙来京朝见皇上, 考评政绩, 他是天下第一, 皇上赐给他帛三百匹, 并颁布告谕于天下。皇上因为南夷人、越人多次作乱, 就调来令狐熙授任他为桂州总管, 统领十七州军事, 同意他随机行事, 刺史以下官员, 他可以按制度补授。调给他五百人至帐下听候调用, 赐给他五百匹帛, 调动驿车送去他的家属, 改封他为武康郡公。令狐熙到桂州, 大施惠政, 讲究信誉, 那些居住在溪洞中的部落首领们彼此说道:“以前的总管, 都是以武力来威胁我们, 如今总管有事却是笔信相告, 我们怎能违抗他呢?”于是一个接一个归附朝廷。先前, 岭南各地州县强硬地违抗朝廷命令, 朝廷委派的官吏无法到位任职, 只好寄居在总管府处理政务。现在令狐熙把他们全都派遣到职, 并为各州县营建城邑, 开设学校, 因此汉、夷各族人民都感念敬服他, 被称为大治。令狐熙在职几年之后, 向皇上上表说:“我寄居岭南, 到现在已经四年了。我已经六十一岁了。才能浅薄, 职责重大, 深深感到既惭愧又惶恐, 常常希望引退无能之身而让位于贤能, 以稍稍免却人们对官府治政方面的指摘。但是我所管辖地方十分广阔, 要做到使各地太平无事十分困难。我虽未能马上革除夷人旧习, 但他们也已经渐渐接受了皇朝教化。只是我一向患有消渴病 (糖尿病) , 现在比过去更严重了, 体力精神, 一天天走向衰弱。过去我年轻的时候, 尚且不如别人, 何况现在年龄越来越大, 病越来越严重, 怎能再担当重任!请解除我现在的职务。”皇帝发下嘉奖诏书不允许他的请辞, 并赐给他医药。令狐熙奉皇帝命令让交州军事头目李佛子到朝廷去述职, 李佛子正在图谋叛乱, 请求令狐熙到仲冬时节再上路, 令狐熙意欲迟滞他的造反企图, 于是答应了他。有人到朝廷告发令狐熙接受了李佛子的贿赂而许他暂不赴朝。皇上听了本来就怀疑他有这样的事情。不久李佛子造反案的审查报告送达朝廷, 皇上大怒, 认为令狐熙真是这样, 就派使者把令狐熙捉拿到朝廷。令狐熙一向性情刚烈, 心怀郁闷, 走到永州, 忧愤发病而死, 这年他六十三岁。皇上怒气不消, 于是没收他的家财。待到行军总管刘方捉拿李佛子送到京城, 李佛子供称令狐熙确实没有接受贿赂, 皇上这才醒悟, 于是召来令狐熙的四个儿子, 让他们做了见习官。令狐熙的小儿子令狐德棻, 名声最著。

注释

1安娜勋章比斯坦尼斯拉夫勋章高一等, 符拉季米尔勋章比安娜勋章又高一等。

2 (1) 下列对小说有关内容的分析和概括, 错误的的两项是 (5分) A.由于斯皮奇金那个混蛋非常喜欢勋章, 他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列坚佐夫中尉借来了勋章。B.“普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙, 走进房子里, 在前厅脱掉皮大衣, 昂起头, 挺起胸脯, 走进大厅里。”“可是这时他看见一件可怕的事, 他的同事, 法语教员特兰勃良, 同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章, 或者往回跑。”这样描写达到了强烈对比的效果, 从侧面写出了人物的性格, 推动了故事的发展。C.“列甫·尼古拉伊奇, 请您把这杯酒交给娜斯嘉!”有人递给他一杯酒。这个细节的出现, 使得故事情节有了更进一步的发展。D.普斯佳科夫高兴得笑起来, 往椅子上一坐, 浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了!明白了事情的原委, 使得普斯佳科夫顿时放松了戒心, 不再为自己的虚荣心而感到不好意思, 这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果。E.契诃夫的这篇小说, 有独特的叙述方法。这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理, 用眼睛和耳朵去追寻, 文字像画笔的音符那样流动。自然, 质朴的文风, 不拖泥带水, 高度浓缩与深入浅出的表现, 更增加了作品的韵味。

语文模拟试卷三 篇8

1.好莱坞英雄史诗片《史前一万年》2008年3月登陆内地，该片将视线放到了人类的远古时期，其中大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽的特效场面无疑是该片最大的看点。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体会我国原始人类的生活，那么你应该到（）

A.200万年前的云南元谋县B.170万年前的北京周口店

C.2000年前的北京周口店D.7000年前的浙江河姆渡

2.北京2008年奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的（）

A.北京人B.河姆渡原始居民

C.半坡原始居民D.大汶口原始居民

3.2007年12月，我国法定节假日进行了调整，端午节已被定为国家法定节假日。这一天人们有划龙舟、吃粽子的习俗，这是为了纪念（）

A．扁鹊B．华佗C．屈原D．司马迁

4.李煜是班里的学习委员，他想在班中出一期历史墙报，他选取了西汉的“休养生息”这一主题。有人介绍他去查阅资料，但李煜没有空，想托你帮助他查阅一下，你应该查阅哪些书（）

①《史记》 ②《汉书》 ③《旧唐书》 ④《资治通鉴》

A.①④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④

5.在中国古代，士农工商的排列反映了这“四民”的社会地位。到了明清时期，晋商和山西票号崛起。商人地位的提高反映出当时（）

A．商业的发展B.社会的倒退

C.人们观念的陈旧D.商人具有反抗精神

6.学习清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中最能概括这段历史全过程的演讲题目是（）

A.帝国的彷徨B.中华的荣耀

C.东方的曙光D.王朝的振兴

7.2008年春节晚会上，《飞天》演员们轻盈的舞姿和精美绝伦的造型所渲染的非凡美感，令人过目难忘。《飞天》因此获得歌舞类节目一等奖。《飞天》取材于下列哪个石窟的艺术作品（）

A．敦煌莫高窟B．龙门石窟

C．云冈石窟D．麦积山石窟

8.2007年9月，全国政协常委何鸿燊以6910万港元的价格，购入原属圆明园海晏堂12生肖“水力钟”喷泉的马首铜像，并决定将其捐赠给国家，受到国人的称赞。这一精美的艺术珍品是什么事件中流失海外的（）

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

9.历史课上，当老师介绍到詹天佑（1861—1919）“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时，李刚立刻联想到詹天佑能受到这种教育应得益于（）

A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动

10.在新民主主义革命时期，中国共产党找到了一条适合中国国情的新民主主义革命之路。这条道路的起点是（）

A.南昌起义B.八七会议

C.井冈山革命根据地的建立D.遵义会议

11.从1995年开始，沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响防空警报，以示不忘国耻。这一做法所特选的日子应是（）

A.1月1日 B.7月7日 C.8月13日 D.9月18日

12.2008年是周恩来同志诞辰110周年，为了深切缅怀周恩来的丰功伟绩，学习周恩来的崇高精神，某历史小组决定举办专题展览，他们收集的资料应包括（）

①黄埔军校 ②南昌起义 ③千里挺进大别山 ④西安事变 ⑤重庆谈判 ⑥万隆会议 ⑦加入世贸组织

A.①②③⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②④⑤⑦

13.2008年是我国改革开放30周年。下列各项中，属于十一届三中全会内容的是（）

①重新确立了解放思想、实事求是的思想路线 ②作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策 ③提出实行改革开放的决策 ④提出处理国际关系的五项基本原则

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

14.2007年中国开始实施“嫦娥奔月”计划。这是中国（）

①综合国力提高的表现 ②对第三次科技革命技术成果的应用 ③赶超世界科技先进水平的表现 ④面对当今世界的机遇和挑战采取的行动

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

15.据报道：“美国黑人参议员奥巴马在他的家乡正式宣布参选2008年美国总统选举，不少人认为奥巴马很可能成为美国历史上第一位黑人总统。”下列历史事件最能直接说明上述新闻中“黑人竞选总统”的可能性的是（）

A.迪亚士到达非洲南端B.黑奴贸易

C.美国废除黑奴制D.第二次工业革命

16.从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用是它们都（）

A.开辟了殖民道路

B.推动了资本主义发展

C.密切了世界各地联系

D.发展了各地的经济

17.“9·11”恐怖袭击事件发生后，有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击，第一次是指（）

A．来克星顿枪声B.美国内战

C.珍珠港事件D.中途岛战役

18.2007年12月巴基斯坦前任女总理贝·布托遇刺身亡。这一血腥事件使得巴基斯坦的局势面临全面混乱。自印度、巴基斯坦独立后，遗留下不少严重问题，印、巴之间的严重对立，是南亚地区持续动荡的主要因素。与这种局面出现关系最密切的国家是（）

A．英国B．法国C．美国D．苏联

19.2008年3月20日，伊拉克战争爆发5周年之际，反战人士在美国各地组织示威活动，呼吁布什政府尽快将美国驻军从伊拉克撤出。这一事实主要说明（）

①冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题 ②和平与发展是当今世界的主题 ③霸权主义和强权政治依然存在 ④两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和

A．②③B．②④C．③④D．①③

20.上个世纪80年代，大陆歌手崔健以一首《一无所有》唱红了大江南北，也让中国人首次结识了摇滚音乐，这一音乐形式起源于美国，它风靡西方是在（）

A．19世纪末B．20世纪初

C．20世纪30年代D．20世纪60年代

二、非选择题

21.“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题。

（1）请你分析图一的图文信息，说说解放初期的土地改革有什么重要意义？

（2）请你分析图二的图文信息，从1953年起，党和国家开始对农业进行大规模的社会主义改造，为此采取了什么样的改造方式？

（3）图三中，人民群众高举“人民公社好”的牌子。据当时报道，短短两三个月时间，全国农村就实现了人民公社化。你认为这种做法正确吗？请简单说明理由。

（4）由图四看出，家庭联产承包责任制给农民带来了真正的实惠，请写出该责任制的主要内容。

（5）2005年中共十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，把社会主义新农村建设作为农村工作的重要目标；2006年，国家全面取消了农业税；2007年，国家决定在农村建立最低生活保障制度。党的十七大提出了关于“走中国特色农业现代化道路”的理论，是我国农村发展的理论指南。请你根据所给的五幅图，结合中共中央在各个时期的农村政策产生的影响，就党制定农业政策谈谈你的感想。

22.阅读下列材料，回答问题。

1929年10月24日，纽约股票交易所里突然起了抛售股票的狂潮。这一天被称为“黑色星期四”，几天之内，股票价格连续暴跌，一场巨大的经济危机就从这里开始，迅速蔓延全美国，进而席卷整个资本主义世界。

（1）这次资本主义经济危机的主要特点有哪些？

（2）为对付危机，美国和德国、日本分别采取了什么对策？

（3）美国和德国、日本解决危机的不同对策带来的不同后果对我们有何启示？

23.结合材料及所学知识回答问题。

2008年8月8日，第29届奥运会将在北京举行。到北京来，解读这座城市的历史风貌，感受这个国家的现代气息。到北京来，共享这座城市的每份欢乐，体会这个国家的蓬勃生机。

到北京来，让我们在2008年一起编织和平、美好的梦。张开双臂的中国，敞开怀抱的北京，欢迎全世界的朋友。

假设你是奥运会志愿者，请你按下列提纲要求，将北京介绍给来自世界各国、各地区的外国朋友：

（1）结合你学过的古代史和材料中的图片回答，“舞动的北京”中的“京”字第一次成为全国通行的文字是在何时？那时该字的字体应该是什么？

（2）“解读这座城市的历史风貌”。北京作为中国的文化之都，具有丰厚的文化积淀。请列举北京的历史文化古迹。（至少两个）近代史上的北京曾饱受列强欺凌，同时北京的军民为民族的独立进行了不屈的抗争。请各举两例说明。

（3）“体会这个国家的蓬勃生机”。在北京曾发生过三次具有历史转折意义的事件，引领着中国走向独立和富强，请简要说明。

24.结合材料及所学知识回答问题。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。在十七大精神的照耀下，十七大提出的“解放思想”，正成为贯穿2008年“两会”的一条红线。“两会”再次唱响解放思想、改革开放的主旋律。

试结合近代以来中外思想解放运动的相关史实，回答以下问题：

（1）近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么？

（2）在17—18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么？在这一运动的影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命？

（3）19世纪末20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化的道路。请列举一件促进近代中国资产阶级民主化进程的重大事件。

（4）中外思想解放运动的相关史实对你有哪些启示？

25.结合材料及所学知识回答问题。

新闻一：联合国科索沃问题特使阿赫蒂萨里2008年2月8日表示，希望在3月底之前向联合国安理会递交有关科索沃未来地位的最终解决方案。

新闻二：2007年3月24日，在布鲁塞尔艺术中心。伴随着跌宕起伏的贝多芬第九交响曲，庆祝欧盟成立活动的高潮部分由此拉开序幕。这一贝多芬生前的巅峰之作表达了人类寻求自由的斗争意志和必胜信念。此时奏响，象征着欧盟经过几十年的风雨洗礼，正一步步地走向成熟和壮大。

新闻三：2007年4月2日，德国总理默克尔首次以欧盟轮值主席的身份访问以色列和巴勒斯坦，并在昨天伸出欧盟的援手，希望能在国际社会再度积极推动中东和谈之际，协助以巴回返谈判桌。

新闻四：俄罗斯总统普京2007年2月11日起程前往沙特阿拉伯、卡塔尔和约旦访问。这三个国家历来非常重视与美国的合作关系。普京也是访问全球最大产油国沙特阿拉伯的第一位俄罗斯总统。由于伊拉克局势迟迟没有好转。美国在中东的影响力出现了退潮的倾向。普京总统此次访问中东三国，明显带有接近阿拉伯国家的意图。

请回答：

（1）新闻一所说的“科索沃问题”是什么事件的遗留问题？

（2）新闻二提到的贝多芬是哪国人？他的第一部反映重大社会题材的交响乐作品是什么？

（3）新闻二中所说的欧盟成立于何时？它的前身是什么组织？它的成立有何意义？

（4）新闻三、四说明国际社会对中东问题都比较关注。而中东问题的产生除历史、民族、宗教、资源等内部原因外，你可知道还有什么外部原因？中东问题的关键是什么？

（5）由欧盟的成立及其在世界政治中的作用、美国作为当今世界唯一的超级大国在中东的影响力下降等现象可见，当今世界政治呈现怎样的发展状况？在这种状况下，你认为像中国这样的发展中国家应怎么办？

26.近些年来，反映历史题材的影视剧作品层出不穷，请认真观察下面的8个涉及历史题材的影视剧话题，运用历史的综合性知识技能，完成相关任务。

A．秦始皇B．京剧《郑和下西洋》C．达芬奇密码 D．武昌起义

（1）上面8个影视剧话题中，属于中国史范畴的话题是________。

（2）话题A、B、C、D、E、H按时间先后排列，应为______________，其中有两个话题均属于资产阶级性质的改革，但是成效差别巨大，这两个话题是___________。

（3）历史文化素养是人的知识结构中不可缺少的成份，它可以提升人的修养。某文艺团体为考查青年演员的综合素质，拟向全国征集考查选手文化素养的历史试题。请你从上面影视剧话题中挑选1个话题，设计1个相关问题，并给出答案和推荐理由，向该文艺团体投稿。

要求：问题简洁明了，指向性强。

例：

参考答案：

一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A 7.A 8.B 9.A 10.Ｃ 11.D 12.C 13.B 14.C 15.C 16.B 17.C 18.A 19.A 20.D

二、21.（1）彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度；农民成了土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高；解放了农村生产力，农业生产迅速发展，进一步巩固了新中国政权。（2）农业生产合作社（农业生产合作化）。（3）不正确。人民公社制度大大超越了我国生产力发展的实际水平；超越了现实的可能性；违背了“按劳分配”的社会主义分配原则；挫伤了广大群众的生产积极性；极大地妨碍了农业生产的发展。（4）包产到户；包干到户。（5）党制定农业政策一定要从人民的利益出发，实事求是，符合国情，只有生产关系适应生产力发展的需要，才能推动社会的进步。（言之有理即可）

22.（1）破坏大，时间长，范围广。（2）美国实行罗斯福新政；德国、日本建立法西斯专政。（3）依靠专制、战争不能真正挽救国家危机，应避免走极端。（言之有理即可）

23.（1）秦朝。小篆。（2）历史文化古迹：长城、故宫、颐和园、圆明园等。列强侵略：第二次鸦片战争，列强侵入北京，火烧圆明园；八国联军侵华，攻陷北京。军民抗争：义和团抗击八国联军侵华；五四运动；一二·九运动；卢沟桥守军抗击日军，成为抗日战争的开端等。（3）1919年五四运动，是新民主主义革命的伟大开端；1949年新中国成立，开启了中华民族发展的新纪元；1978年十一届三中全会，中国进入社会主义现代化建设的新时期。

24.（1）文艺复兴运动。（2）启蒙思想运动；法国大革命；美国独立战争。（3）新文化运动。（4）思想解放运动能够促进社会的进步，我们应该解放思想，勇于创新，做到与时俱进。（言之有理即可）

25.（1）科索沃战争。（2）德国人。《英雄交响曲》。（3）1993年。欧洲共同体。欧盟各国资源共享、优势互补，有利于经济发展。（意思接近即可）（4）大国干涉或霸权主义。巴以冲突。（5）政治格局呈现多极化趋势。中国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位；或积极参与国际事务，反对霸权主义，维护世界和平；或坚持独立自主的内外政策，加强国际合作，发展经济。（只要符合题意即可）