江苏高考语文模拟卷

江苏高考语文模拟卷（精选8篇）

江苏高考语文模拟卷 篇1

2018年江苏高考模拟卷

一、语言文字运用(15分)

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都，亲力亲为。

②不管日方如何、绞尽脑汁、变换手法宣传自己的错误立场，都改变不了钓鱼岛属于中国这一基本事实。

③他

地寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新，在挥毫泼墨中抒发画家丰富的思想感情。

A．处心积虑 苦心孤诣 殚精竭虑 B．处心积虑 殚精竭虑 苦心孤诣 C．殚精竭虑 处心积虑 苦心孤诣 D．苦心孤诣 殚精竭虑 处心积虑 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．通过海丝之路走向海外的潮汕人，在一杯功夫茶之后，美美地回味那“九曲回肠、心旷神怡”，故乡的一草一木也由此映人眼帘。

B．新《广告法》规范了原《广告法》存在的一些问题，解决了公众反映比较强烈的一些广告乱象，在制度层面更加完善、健全、合理。

C．造成“提笔忘字”的因素很多，但不可否认，造成“能识不能写”这一尴尬局面的主要原因是触屏操控和电子输入方式导致的。

D．阳光学校继承了《中庸》“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”这一教育思想，于2014年提出了“率性教育”的理念。

3．下列各句表达得体的一项是(3分)A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。” D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！” 4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）

人们只知道噪声影响听力，其实噪声还影响视力。试验表明：当噪声强度达到90分贝时。人的视觉细胞敏感性下降，识别弱光反应时间延长；噪声达到95分贝时，有40％的人瞳孔放大，视力模糊；而噪声达到115分贝时，多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱。

A．所以，处于噪声环境中长时间地活动，就很容易使人出现眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。B．因此，人如果长时间处于噪声环境中，就很容易出现眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。C．所以，眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象，对于长时间处于噪声环境的人来说，是很容易产生的。D．因此，对处于噪声环境中的人来说，时间长了，就很容易产生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。5.胡优同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是

A.同学张华要到外地去上中专，胡优给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”

B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，胡优不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C.胡优和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’

D.同桌同学张海见胡优学习上得过且过，不求甚解，就意味深长地对胡优说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

①温造，字简舆。性嗜书，不喜为吏，隐王屋山。寿州刺史张建封闻其名，书币招礼，造欣然曰：“可人也！”往从之。建封虽咨谋，而不敢縻以职事。及节度徐州，造谢归下邳，慨然有高世心。建封恐失造，因妻以兄子。②时李希烈反，攻陷城邑，天下兵镇阴相撼，逐主帅自立，德宗患之。以刘济方纳忠于朝，密诏建封择纵横士往说济，佐其必。建封强署造节度参谋，使幽州。造与济语未讫，济俯伏流涕曰：“僻陋不知天子神圣，大臣尽忠，愿率先诸侯效死节。”造还，建封以闻，诏驰驷入奏。天子爱其才，问造家世及年，对曰：“臣五世祖大雅，外五世祖李勣，臣犬马之齿三十有二。”帝奇之，将用为谏官，以语泄乃止。复去，隐东都。

③长庆初，以京兆司录为太原幽镇宣谕使，召见，辞曰：“臣，府县吏也，不宜行，恐四方易朝廷。”穆宗曰：“朕东宫时闻刘总，比年上书请觐，使问行期，乃不报，卿为我行喻意，毋多让。”因赐绯衣。至范阳，总橐郊迎。造为开示祸福，总惧，矍然若兵在颈，由是籍所部九州入朝。还，迁殿中侍御史。

④兴元军乱，杀节度使李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能，乃授检校右散骑常侍、山南西道节度使，许以便宜从事。帝虑其劳费，造曰：“臣计诸道戍蛮之兵方还，愿得密诏受约束，用此足矣。”许之。命神策将董仲质、河中将温德彝、邰阳将刘士和从造。而兴元将卫志忠、张丕、李少直自蜀还，造喻以意，皆曰：“不敢二。”乃用八百人自从，五百人为前军。既入，前军呵护诸门。造至，欲大宴，视听事，曰：“此隘狭，不足飨士。”更徙牙门。坐定，将卒罗拜，徐曰：“吾欲闻新军去主意，可悉前，旧军无得进。”劳问毕，就坐，酒行，从兵合，卒有觉者，欲引去，造传言叱之，乃不敢动。即问军中杀绛状，志忠、张丕夹阶立，拔剑传呼曰：“悉杀之！”围兵争奋，皆斩首，凡八百余人。亲杀绛者，醢之；号令者，殊死。取百级祭绛，三十级祭死事官王景延等，余悉投之汉江。监军杨叔元拥造靴祈哀，造以兵卫出之。诏流康州。叔元，始激兵乱者也，人以造不戮为恨。以功加检校礼部尚书，赐万缣赏其兵。

⑤后入为兵部侍郎，以病自言，出东都留守。卒，年七十，赠尚书右仆射。

（选自《新唐书》，有删节）

【注】①驷，此指驿马。②醢[hǎi]古代的一种酷刑，把人杀死后剁成肉酱。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）②

①A．而不敢縻以职事

縻：束缚 B．逐主帅自立，德宗患之

患：以„„为担忧 C．恐四方易朝廷

易：轻视 D．卒有觉者，欲引去

觉：睡觉

7．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．①寿州刺史张建封闻其名

②帝虑其劳费

B．①臣犬马之齿三十有二

②造传言叱之，乃不敢动

C．①将用为谏官，以语泄乃止

②长庆初，以京兆司录为太原幽镇宣谕使 D．①亲杀绛者，醢之

②叔元，始激兵乱者也，人以造不戮为恨 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）8.①建封恐失造，因妻以兄子（4分）

②兴元军乱，杀节度使李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能（4分）9．从全文中可以看出温造是怎样一个人？（4分）

三、古诗词鉴赏(11分)

10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

霜天晓角•蛾眉亭

韩元吉

倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极？

怒潮风正急，酒醒闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。

①蛾眉亭，在当涂县（今安徽境），傍牛渚山而立，因前有东梁山，西梁山夹江对峙如蛾眉而得名。牛渚山，又名牛渚圻，面临长江，山势险要，其北部突入江中名采石矶，为古时大江南北重要津渡、军家必争之地。蛾眉亭便建在采石矶上。李白墓在当涂东南之青山北麓。

②韩元吉(1118--1187),南宋词人。字无咎，号南涧。宋室南渡后，韩元吉寓居信州上饶(今属江西)。官至吏部尚书,后为礼部尚书出使金国，力主收复失地。晋封颍川郡公,归老于信州南涧。与陆游、辛弃疾、陈亮等当代胜流和爱国志士相善，多有诗词唱和。

（1）“天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极”运用了怎样的修辞手法？说说其作用。（3分）

（2）作者身处南国，为何能闻到“塞笛”之音？说说你的看法。（4分）

（3）简要概括“试问谪仙何处？”所蕴含的情感。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

②

①（1），溪深而鱼肥；酿泉为酒。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）

______，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

（杜牧《阿房宫赋》）（3）西当太白有鸟道。

（李白《蜀道难》）（4），只是当时已惘然

（李商隐《无题》）（5）________________，抱明月而长终。

(苏轼《赤壁赋》)（6）

内无应门五尺之僮。________________，形影相吊。(李密《陈情表》)（7）千磨万击还坚劲。

(郑板桥《竹石》)

五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成12～15题。

凭什么让你很幸福 [意大利] 迪诺•布扎蒂

在城郊这所专门关押无期徒刑犯人的巨大监狱里，有一条看似十分人性，实则极为残忍的规定。

每一个被判终身监禁的人，都有一次站在大众面前向全体市民发表半个小时演说的机会。犯人由牢里被带到典狱长和其他人的办公室所在大楼的露台上，若演讲结束听众鼓掌，演讲者就重获自由。

这听起来好像是天大的恩惠，其实不然。首先，向大众求助的机会只有一次，它让希望变成折磨。犯人并不知道什么时候轮到自己，一切都由典狱长决定。有可能才入狱半小时就被带上露台，也可能需要漫长的等待。有人年纪轻轻入狱，走上命运的露台时已经垂垂老矣，几乎已丧失说话能力。

可供参考的，就是那些已做过演说但未获青睐的前人的经验。但这些被“筛掉”的家伙一句话都不肯说，不管我们怎么求他们吐露演说的内容和群众的反应，都没有用，他们只冷冷一笑，不发一言。既然我要在牢狱里度过余生——他们心里一定那么想——那你们也都留着吧，休想我会帮你们，反正我本来就是坏蛋。

最棘手的却是那些来听演讲的市民。我们固然是十恶不赦的坏蛋，外面那些自由的男男女女也不是省油的灯。一宣布有犯人要上露台讲话，他们就蜂拥而至，不是因为有人的命运掌握在他们手上，事关重大，而是带着逛庙会、看戏的心情而来。他们是来看热闹的。他们口哨、脏话齐飞，外加阵阵哄笑。本已心情起伏、全身无力的我们，面对这样的舞台能做什么？

虽然传说中曾经有无期徒刑犯通过了这个考验，但只是传说。确定的是，从我入狱至今这一年来，还没有人成功过。差不多一个月一次，我们中的一个会被带上露台讲话。之后一个不少又全都被带回牢里。群众把每一个人都嘘下台。守卫通知我，轮到我上场了，时间是下午两点。再过两个小时，我就要去面对群众了。我一点儿都不怕，知道自己该说什么。我相信自己已经为这个找到了答案。我想了很久，整整一年，无时无刻不在思考这个问题，我不敢奢望我的听众会比其他牢友所面对的听众有教养。

他们打开牢房铁门，带我穿过整个监狱，爬两级阶梯，进入一间庄严的大厅，然后站上露台。我身后的门被锁上，我一个人面对黑压压的人群。

我连眼睛都睁不开，光太强了。然后我看到至少有三千人，包括最高法官，都在盯着我。台下发出长长的嘘声，骂声四起。“喔，绅士出场了！你说话啊，无辜的受害者！快逗我们笑，说点笑话来听。你家有老母在等你，对不对？你想死你的小孩了，对吧？”

我双手扶着栏杆，不为所动。我心里已盘算好了，说不定这是唯一能救我脱困的妙计。我无动于衷，无所谓，既不要求他们安静，也不做任何表示。很快我就欣慰地发现，我的举动让他们不知所措。显然，在我之前站在露台上的牢友都用了另一套策略，或许大吼大叫，或许用软话请求下面安静，结果都不讨好。

我还是不说、不动，像尊雕像。嘈杂声渐渐平缓下来，偶尔还冒出一两下嘘声，然后一片静默。不动。我鼓起全部的勇气，不出声。

最后，一个和气、诚恳的声音说：“你说话啊！你说，我们听。” 我孤注一掷。

“我为什么要说话？”我说，“我站在这里是因为轮到我了，如此而已，我并不想感动你们什么。我有罪。我不想再看见我的家人。我不想离开这里。我在这里过得很好。” 台下的人交头接耳。然后有人喊：“别装了！”

“我过得比你们好。”我说，“我不能说细节，不过我兴致一来，便穿过一条没人知道的秘密通道，可以从我牢房直通某栋美丽别墅的花园，当然不能跟你们说是哪一栋，反正这附近多得是。那里的人都认识我，很照顾我。还有„„” 我故意停下不说，卖个关子。台下的人群一脸的迷惘与失望，好像眼睁睁地看着手中的猎物跑掉。“还有一位少女深爱着我。”

“够了，不要再说了！”有人痛心大喊。得知我过得那么幸福，想必触痛了他的伤口。

“所以你们最好别来烦我！”我声嘶力竭，“我求你们，好心人！可怜可怜我吧！让我留在这里！嘘我，快，嘘我呀！”

我意识到群众中传开一股愤恨不平之意，他们恨我，只是还在怀疑我说的是真是假，我真的快乐吗？他们苦恼不已。他们依然犹豫不决。

我整个身体探到露台外面，做作地颤着声音喊：“答应我，大慈大悲的先生小姐们！你们又没有任何损失！求求你们，嘘我这个幸福的犯人吧！”

人群中传出一个恶毒的声音：“你想得美！才没那么好的事！凭什么让你很幸福？” 说完就鼓起掌来，第二个人跟进，然后十个、百个，全场响起一片如雷般的掌声。我胜利了，这些白痴。我身后的门打开了。“你走吧，”他们说，“你自由了。”

(选自《微型小说选刊》2014年第8期)12．说说对画线句子的理解。（4分）

答：

13．为什么说狱中演讲是“极为残忍的规定”？请简要分析。（4分）

答：

14.小说的结尾有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）

答：

15.探究标题“凭什么让你很幸福”的丰富意蕴。（6分）

答：

六、现代文阅读

（二）（18分）阅读下面的文章，完成16～18题。

难以逃避的选择

张天行

在一个小城，住着两位哲学家，一位是有神论者，另一位是无神论者。两个人都一直努力要说服城里的人，以增加自己的追随者。他们使城里的人常感到迷惑。有时候，一个人会听其中一个哲学家讲话变成有神论者；然而又可能会被另一个说服而相信无神论者。——城市的很多人都对他们感到无所适从，有些厌烦了，全城的人都被搞得很混乱。

人们想要过安稳平静的生活，很多人对有神论和无神论并不十分关心。于是有人提议：“让他们两个人去辩论，不管谁赢，我们就跟着他，跟随胜利者总是稳妥的。”

在明澈的月光下，两位哲学家开始辩论。他们都有非常专业的逻辑修养，攻防是一流的，你来我往，辩论越来越激烈，听的人们一时难定输赢。

第二天早上，整个城市陷入了更大的混乱。原来他们互相说服了对方！那个无神论者变成有神论者，而有神论者变成无神论者！

结果有些出人意外，但我们还可以试着同情地理解,两位哲学家通过辩论,看到想到了问题新的方面，有了新的认识，从而转变立场——只要是真诚的,这应是容许的，也是异常果敢的举动。这从一个侧面说明，哲学的根本问题本来就不像黑白的判断那么简单，当然更不是那么容易统一的。两位的立场换位在一定意义上昭示了问题的复杂性。哲学家冯友兰曾云：专业哲学家的哲学，一定重视论证证据，其结论是“走进去”的；普通百姓的哲学观念仿佛是“跳进去”的。这话不可绝对化，普通百姓也有自己的人生体认支撑，与哲学家宗教家倡导的观念，也会有或隐或显的互动。

宇宙、人类从哪里来，又走向哪里？人生有意义吗？如果有，意义何在？人如何从有限走向无限？心灵精神是不断向上追求还是安于世俗红尘？什么社会体制有助于发挥人的潜能并通向和谐„„这些问题仍或强或弱地撞击人的心灵。当今世界上，宗教家、哲学家们仍以各种形式到处游说„„不言而喻，观念分歧还是巨大的，人们仍会在困惑中。困惑不仅来自哲学家已有的不同理论，更源于人们自己对某种观念指导下展开的现实生活的体验观察。在人生的行进中，人们选择、可能放弃、再选择„„类似的事在生活中上演着。有时回看他们有过的选择，差异之巨大，也不亚于两位哲学家的立场换位呢！是什么让人们说服内心，作出巨大的改变？这是不能简单回答的。

我们的依赖心是如此之重，许多事想着最好由其他人决定，我们只要循着方向前行就好了。也许，有些事这样也无不可，但要知道，涉及人生社会特别是内心信仰的大问题，过分信赖名人，搬弄经典，终究是替人数宝。明心见性还是自己修证的好，那才是属于自己的真实受用。

不可否认，困惑、内心的挣扎也是人生的一部分。让我们沉下心来，直面自己的心灵，循着良知的指引，自己选择，勇于承担，走出一条或不是坦途却沐浴人性光辉的路，从而推动社会汇入人类文明的大潮，奔腾向前。

(选自2014年12月1日《中国青年报 》，有删改)16．文章开头讲述两位哲学家的故事，这样写有什么好处？（6分）

答：

17．（1）解释文中的“走进去”、“跳进去”的含义。（4分）

答：

（2）说明引用冯友兰这句话在文章结构上的作用。（２分）

答：

18．结合文章标题，简要分析本文的写作意图。（６分）

答：

七、作文（70分）

19.阅读下面的文字，按要求作文。（70分）

迈克尔逊一莫雷实验（测量光速差值的实验）是相对论最有力的证据之一。有一次，爱因斯坦访问美国，在跟迈克尔逊聊天时问道：“对测光速这个实验为什么那么感兴趣？做了那么多工作？” 迈克尔逊回答道：“因为我觉得它很好玩。”

无独有偶。被誉为“中国语言学之父” 的赵元任先生告诉女儿，自已研究语言学也是为了“好玩儿”。世界上很多大学者研究某种现象或理论时，常常是为了“好玩”。在今天看来，淡淡一句“好玩儿” 背后藏着颇多深意。

请围绕上述材料的内容与含义，结合自己的感悟，写一篇文章。

要求：（1）写议论文。（2）题目自拟。（3）不少于800字。（4）不得抄袭，不得套作。

语文加试题

一、阅读材料，完成20～23题。（10分）

文之难，而诗之难又难。古今之喻多矣，而愚以为辨于味而后可以言诗也。江岭之南，凡足资于适口者，若醯，非不酸也，止于酸而已；若鹾，非不咸也，止于咸而已。华之人以充饥而遽辍者知其咸酸之外醇美者有所乏耳彼江岭之人习之而不辨也，宜哉。诗贯六义，则讽喻、抑扬、停蓄、温雅，皆在其间矣。王右丞、韦苏州澄澹精致，格在其中，岂妨于遒举哉？贾浪仙诚有警句，视其全篇，意思殊馁，大抵附于蹇涩，方可致才，亦为体之不备也，矧其下者哉！噫！近而不浮，远而不尽，然后可以言韵外之致也。

（司空图《与李生论诗书》）

20.用斜线“/”给文中画线的文言文断句。（限4处）（4分）

华之人以充饥而遽辍者知其咸酸之外醇美者有所乏耳彼江岭之人习之而不辨也 21.文中的“王右丞”和“韦苏州”分别是指

和

。（2分）22.下列作品中，论诗同样提到“滋味”的著作的是（）（2分）A.曹丕《典论•论文》 B.徐陵《玉台新咏》 C.洪迈《容斋随笔》 D.钟嵘《诗品》

23.从文中看，司空图诗论的核心内容是什么？（2分）

答：

二、名著阅读题（15分）

24．下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分）

A．《端午节》的主人公方玄绰在发现自己对社会上的种种不公愤愤然却于事无补时，便通过幻想来平复自己内心深处激荡着的不满情绪，以寻求内心的宁静。

B．《老人与海》以写实手法展现了捕鱼老人圣地亚哥在重压下仍保持的优雅风度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。

C．《子夜》中，吴荪甫不满意范博文肤浅的议论，便郑重告诉林佩瑶，范博文气魄不大，不适合林佩珊。林佩瑶对他的意见很是赞同。

D.《哈姆雷特》中，第五幕哈姆雷特和雷欧提斯比剑是全剧的高潮，在哈姆雷特和雷欧提斯都中了毒剑后，雷欧提斯揭穿了克劳狄斯的下毒害人的阴谋。

E.《欧也妮·葛朗台》中，吝啬和爱财致使葛朗台在家庭生活中锱铢必较。家人安排好一天的伙食他都要亲自审核，连多用一块糖，多点一根蜡烛也不许。25.简答题（10分）

（1）《红楼梦》五十八回中，宝玉在杏子树下留泪叹息，《脂砚斋》有批文“近之淫书满纸伤春，究竟不知伤春原委。看他并不提伤春字样，却艳恨浓愁香流满纸矣”，此处宝玉因何伤春，请简述。（6分）（2）《三国志•吴书•陆逊传》载：“舟船器械，水步军资，一时略尽。尸骸漂流，塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役？概述此次战役的经过。（4分）

三、材料分析概括题（15分）

文人画并非指特定的身份（如文人）所画的画，而是指具有“文人气”的画。“文人气”，即今人所谓“文人意识”。文人意识，大率指具有一定的思想性、丰富的人文关怀、特别的生命感觉的意识，一种远离政治或道德从属而归于生命真实的意识。所以在一定意义上可以说，文人画，就是“人文画”，具有人文价值追求的绘画。绘画不是涂抹形象的工具，而是表达追求生命意义的体验，因此，文人画的根本特点，就是它的这个价值性。

文人画是灵魂的功课，带有鲜明的智慧性。中国道禅哲学有不立文字之思想，人的智性在语言（知识理性）中容易陷入困境。而视觉艺术在宋元以来的发展中，在某些方面却解脱了语言的困境。文人画既可表达人们所“思”，又可以克服知识理性的障碍，成为人们重视的一种方式。陈衡恪论文人画，认为其重要特性“是性灵者也，思想者也”，他用“思” 来概括文人画的基本特性。戴熙说，文人画不仅要“可感”，更要“可思”，是说必由生命感觉上升到“可思”，要能打动人的智慧。南田说得更有意思：“秋令人悲，又能令人思。写秋者必得可悲可思之意，而后能为之。不然，不若听寒蝉与蟋蟀鸣也。”

文人画的智慧表达毕竟不同于哲学论文，它不是概念的推理，更不是某种思想的强行贯彻。它是一个情意世界，一种在体验中涌起的关于生命的沉思。文人画的智慧与其说是某种观点的敷衍，倒不如说是建立一种立足于沉思的生命呈现方式，一种融进灵魂觉性活动的独特心理形式。文人画的智慧表达，不是结论，而是过程；不是观念，而是生命；不是定性定义的传递，而是非确定性的呈现。因此绘画便从此前的确定性中解脱出来。这样就避开了中国哲学所警惕的“语言的困境”（如老子的“言无言”、庄子的“天地有大美而不言”、慧能的“不立文字”）。（选自朱良志《南画十六观》，有删改）26．请简要概括文人画的特点。（3分）

答：

27．如何理解文人画的“智慧性”？（6分）

答：

28．结合本文谈谈你对“中国哲学所警惕的‘语言困境’”的理解。（6分）

答：

江苏高考语文模拟卷 篇2

《2013年江苏名校学业水平测试模拟卷》第4题, 罗马《十二铜表法》规定:“用人为的方法变更自然水流, 以致他人财产遭受损害时, 受害人得诉诸赔偿”“橡树的果实落于邻地时, 得入邻地拾取之”。这反映了:A私有财产不受侵犯;B贵族的利益得到维护;C平民的利益得到维护;D帝国的稳定得到保障。

参考答案:C。辨析:引用《十二铜表法》中的两条内容均体现了对私有财产的保护, 故答案应为A。

《2013年江苏小高考信息卷》 (二) 第13题, 与康有为同为“救亡”人物的王照, 曾在三十多年后回忆说:“戊戌年, 余与老康讲论, 即言‘……我看只有尽力多立学堂, 渐渐扩充, 风气一天一天的改变, 再行一切新政。’老康说:‘列强瓜分就在眼前, 你这条道路如何来得及?’迄今三十三年矣。来得及, 来不及, 是不贴题的话。”这表明:A康有为当时主张推行激进变法;B维新派存在严重分歧;C康有为沦为保皇派;D开启民智是救亡的前提。

参考答案:A。辨析:从引用的材料来看, 体现了王照和康有为对变法的不同态度:王照要缓, 康有为要急, A选项只论及康有为, 而比较全面说明材料的是“维新派存在严重分歧”, 故B应为最佳选项。

2 知识理解有误

《2013年江苏小高考信息卷》 (三) 第14题, 明代农学马一龙在评述中国古代的农业生产时说:“合天时、地利、物性之宜, 而无所差失, 则事半而功倍。”这主要表明中国古代农业的特点是:A精耕细作;B自我封闭;C自然经济;D男耕女织。

参考答案:C。辨析:“自然经济”不论在历史教材还是在《辞海》中的解释都是指“生产的产品主要是为满足自我消费”, 而非题目中“合天时、地利、物性”之义, 故较为贴题的答案应为A。

《2013年盐城市高二学业水平测试必修科目考试》第17题, 恩格斯认为国家和旧的氏族组织不同之处有二:一是“按地域来划分它的国民”, 二是“公共权力的设立”。由此可知古代雅典由氏族社会过渡到国家的重要标志是:A城邦的形成;B梭伦改革;C克利斯提尼改革;D伯利克里改革。

参考答案:C。辨析:古希腊的城邦是以城市为中心包括周边若干村落的地域概念, 亦称“城市国家”, 符合题目中“按地域来划分它的国民”这一特征, 在梭伦改革之前, 已有公民大会存在, 梭伦的改革是恢复其作为最高权力机关, 据此可知梭伦改革之前的雅典城邦就有“公共权力的设立”, 故A应为参考答案。

3 选项设计不准确

《2013年镇江学业水平测试模拟卷》第12题, 《关于党的若干历史问题决议》“中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中, 期间经受了一九二七年和一九三四年两次严重失败的痛苦考验。经过长期武装斗争和各个方面、各种形式斗争的密切配合, 终于在一九四九年取得了革命的胜利。”对于“两次严重失败”分析错误的一项是:A陈独秀右倾错误导致了大革命的失败;B八七会议正确地分析了大革命失败原因;C第五次反围剿的失利是长征的根本原因;D从根本上说是左倾错误导致了1934年失败。

参考答案:C。辨析:大革命的失败是历史因素、主观因素、客观因素合力的结果, 特别关键的一点是国民党右派的叛变, 这已为史学界所公认, 而本题A选项“陈独秀右倾错误导致了大革命的失败”只是原因之一, 故A、C两项都不正确。此题将设问改为“……分析错误的是”, 将选项改为组合性选择“ (1) (2) (3) (4) ”, 参考答案为 (1) (3) 。

4 考查内容超纲

《2013年无锡第二次学业水平测试模拟卷》第9题, 1907年1月6日, 《纽约时报》电文中说:“受西方文明的影响, 为使清国妇女有更大的生活自由, 清帝今日颁布诏令禁止妇女裹脚, 但是清国妇女已习惯了这种陋习, 清帝制定法律禁止缠足恐会陷入无尽的麻烦之中。”下列对此文电解读正确的是:A此诏令是辛亥革命的成果之一;B此诏令的颁布说明当时中国社会生活已经全盘西化;C“废止缠足”法令是民国政府颁布的, 故此文电不可信;D“恐会陷入无尽的麻烦”反映了此诏令可能受到一定程度的抵制。

参考答案:D。本题考查的内容是指“1907年清廷颁布诏令, 禁止妇女缠足”, 此属于超纲知识, 高中生很难涉及如此细小的内容, 所以大部分学生依据人教版教材的内容“民国时期, 政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令”错选了C。

《2013年盐城市高二学业水平测试必修科目考试》第8题, 近代教育家叶圣陶曾在日记中写道:“课毕后阅报纸, 见专电栏中有云:武昌已为革党所据, 新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒, 亦未可知也。”文中“革党”应指:A国民党和共产党;B同盟会和共进会;C文学社和共进会;D同盟会和兴中会。

参考答案:C。本题涉及的内容“文学社”和“共进会”属于超纲知识。武昌起义前夕, 在湖北新军中组织规模最大的革命团体是文学社和共进会。在武昌起义前组建的起义领导机构——起义总指挥部, 分别推举文学社的负责人蒋翊武、共进会的负责人孙武为总指挥和参谋长, 两个团体均有成员参加武昌起义, 但是这个超纲知识的考查导致大部分学生不知所措。

通过对以上错题的分类与辨析, 笔者认为学业水平测试的模拟题应避免以下几个问题:其一, 材料解析偏颇:虽然对于材料的理解具有一定的主观性, 但一段文字的主旨还是相对客观的, 因此在设问时应兼顾历史知识与材料本意。其二, 知识理解有误:历史学科内容庞杂, 命题人员须加强学科素养, 了解学术动态, 减少知识盲区, 避免上述题目的出现。其三, 选项设计不准确:在设计选项时如果一个选项不能表达完整, 可以设为组合选项。其四, 内容超纲:学业水平测试是基础知识的考查而非选拔性考试, 所以模拟卷的内容应当以课本和当年的《学业水平测试考试说明》为基准, 在对历史的认识和知识的运用能力上可以高于课本、远于课本, 但具体知识点则不能离课本过于高远, 否则既超越了中学生的能力, 也背离了考查的初衷。

摘要：高二年级的学业水平测试相当重要, 对于这个考试, 有效的做法之一是合理运用考前模拟卷进行练习, 但是江苏省2013年出炉的各类历史模拟卷中出现了少量类型不一的错题, 给师生的考前练习带来了一定的干扰, 本文择其典型进行分类并逐题加以辨析, 以为来年模拟卷的命题提供参考。

关键词：江苏省,2013年,学业水平测试,模拟卷,错题

参考文献

[1]姚德华.认真对待错题, 促进历史教学[J].考试周刊, 2013 (1) .

[2]刘奎.近年来关于大革命失败问题的研究[J].历史教学, 2004 (10) .

江苏高考语文模拟卷 篇3

一、填空题

1.已知集合A={0，1}，B={-1，0，a+3}，且AB，则实数a的值为.

2.已知复数z=1-i，则z2-2zz-1的模为.

3.样本容量为200的频率分布直方图如图所示.根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在[6，10）内的频数为.

4.设变量x，y满足约束条件x-y≥1，x+y≥1，x≤2，则目标函数z=2x-y的最大值为.

5.下图是讨论三角函数某个性质的程序框图，若输入ai=sini11π（i∈N+），则输出的i的值是.

6.给定下列四个命题：

①分别与两条异面直线都相交的两直线一定是异面直线；

②若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直；

③垂直于同一条直线的两条直线相互平行；

④若两个平面相互垂直，那么在一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.

其中，为真命题的序号为.

7.已知：正三棱柱的底面正三角形边长为2，侧棱长为3，则它的体积V=.

8.设数列{an}（n∈N*）是等差数列.若a2和a2014是方程4x2-8x+3=0的两根，则数列{an}的前2015项的和S2015=.

9.已知函数y=f（x）是定义在R上的奇函数，且f（2）=0，对任意x∈R，都有f（x+4）=f（x）+f（4）成立，则f（2012）=.

10.已知函数f（x）=ax2+（b+1）x+b-1，且a∈（0，3），则对于任意的b∈R，函数F（x）=f（x）-x总有两个不同的零点的概率是.

11.在平面直角坐标系xOy下，已知双曲线x2-y2=a（a>0），右焦点为F，右准线为l，点A，B是右支上两点，∠AFB=120°，线段AB的中点M在右准线上的射影点为M′，则MM′AB的最大值为.

12.三角形ABC外接圆的半径为1，圆心为O，且2OA+AB+AC=0，|OA|=|AB|，则CA·CB等于.

13.函数f（x）=（1-ax）ex（x>0）（其中e为自然对数的底数）存在一个极大值点和一个极小值点的充要条件是a∈.

14.设x，y∈R，a>1，b>1，若ax=by=3，a+b=23，则1x+1y的最大值为.

二、解答题：本大题共6小题，共计90分

15.在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，B=π3，cosA=45，b=3.

（1）求sinC的值；

（2）求△ABC的面积.

16.在四棱锥PABCD中，∠ABC=∠ACD=90°，∠BAC=∠CAD=60°，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB.

（1）若F为PC的中点，求证：PC⊥平面AEF；

（2）求证：CE∥平面PAB.

17.已知水渠在过水断面面积为定值的情况下，过水湿周越小，其流量越大现有以下两种设计，如图：

图①的过水断面为等腰△ABC，AB=BC，过水湿周l1=AB+BC，图②的过水断面为等腰梯形ABCD，AB=CD，AD∥BC，∠BAD=60°，过水湿周l2=AB+BC+CD，若△ABC与梯形ABCD的面积都为S.

（1）分别求l1和l2的最小值；

（2）为使流量最大，给出最佳设计方案.

18.已知椭圆x2+y2b2=1（0

（1）当m+n>0时，求椭圆离心率的范围；

（2）直线AB与⊙P能否相切？证明你的结论.

19.（本小题满分16分）设等比数列{an}的首项为a1=2，公比为q（q为正整数），且满足3a3是8a1与a5的等差中项；数列{bn}满足2n2-（t+bn）n+32bn=0（t∈R，n∈N*）.

（1）求数列{an}的通项公式；

（2）试确定实数t的值，使得数列{bn}为等差数列；

（3）当数列{bn}为等差数列时，对每个正整数k，在ak和ak+1之间插入bk个2，得到一个新数列{cn}.设Tn是数列{cn}的前n项和，试求满足Tm=2cm+1的所有正整数m.

20.设a为实常数，已知函数.f（x）=x2-2alnx（x>0）.

（1）讨论函数f（x）的单调性；

（2）当a>0时，关于x的方程f（x）=2ax有唯一解，求a的值；

（3）当a≠0时，证明：对一切x∈（0，+∞），都有x2-f（x）2a>1ex-2ex.（其中e为自然对数的底数，e=2.71828…）

第II卷附加题部分

一、选做题：本大题共4小题，请从这4题中选做2小题，如果多做，则按所做的前两题记分.每小题10分，共20分

21.（A）41：几何证明选讲

如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB=AD，过A点的切线交CB的延长线于E点.

求证：AB2=BE·CD.

（B）选修42：矩阵与变换

设T是矩阵acb0所对应的变换，已知A（1，0），且T（A）=P设b>0，当△POA的面积为3，∠POA=π3，求a，b的值.

（C）选修44：坐标系与参数方程

过点P（-3，0）且倾斜角为30°的直线和曲线x=t+1t，y=t-1t（t为参数）相交于A、B两点求线段AB的长.

（D）选修45：不等式选讲

已知x，y，z均为正数求证：xyz+yzx+zxy≥1x+1y+1z.

二、必做题：本大题共2小题

22.已知（x+12x）n的展开式中前三项的系数成等差数列.

（1）求n的值；

（2）求展开式中系数最大的项.

23.如图，在棱长为1的正方体AC1中，E、F分别为A1D1和A1B1的中点.

（1）求异面直线AE和BF所成的角的余弦值；

（2）求平面BDD1与平面BFC1所成的锐二面角的余弦值；

（3）若点P在正方形ABCD内部或其边界上，且EP∥平面BFC1，求EP的最大值、最小值.

参考答案

第I卷必做题部分

一、填空题

1. -2

2. 2

3. 64

4. 5

5. 21

6. ④、②

7. 33

8. 2015

9. 0

10. 13

11. 66

12. 3

13. （4，+∞）

14. 1

二、解答题

15.解：（1）因为A，B，C为△ABC的内角，B=π3，cosA=45，所以C=2π3-A，sinA=35.

所以sinC=sin（2π3-A）=32cosA+12sinA=3+4310.

（2）由（1），知sinA=35，sinC=3+4310.因为B=π3，b=3，所以在△ABC中，a=bsinAsinB=65.所以△ABC的面积S=12absinC=12×653×3+4310=36+9350.

16.证明：（1）在△ABC中，∵∠ABC=90°，∠BAC=60°，

∴AC=2AB，又∵PA=2AB，∴AC=PA，

∵F为PC的中点，∴AF⊥PC；

∵PA⊥平面ABCD，CD平面ABCD，

∴PA⊥CD，

∵∠ACD=90°，∴CD⊥AC，AC∩PA=A，

∴CD⊥平面PAC，

∵PC平面PAC，∴CD⊥PC，

∵E为PD的中点，F为PC的中点，∴EF∥CD，∴EF⊥PC，

∵AF∩EF=F，∴PC⊥平面AEF.

（2）提示：

①中心投影法：延长CD与AB交于G，证明CE∥PG.

②平行投影法：取PA中点M，过C作CN∥AD交AB于N，证四边形CEMN是平行四边形，从而得CE∥MN.

③面面平行的性质：取AD中点H，证明平面CEH∥平面PAB.

17.（1）在图①中，设∠ABC=θ，AB=BC=a，

则S=12a2sinθ，由于S、a、sinθ皆为正值，

可解得a=2Ssinθ≥2S，当且仅当sinθ=1，即θ=90°时取等号，

所以l1=2a≥22S，l1的最小值为22S，

在图②中，设AB=CD=m，BC=n，由∠BAD=60°，

可求得AD=m+n，S=12（n+m+n）·32m，

解得n=2S3m-m2，l2=2m+n=2m+2S3m-m2=2S3m+3m2≥23S=243S，

l2的最小值为243S，当且仅当2S3m=3m2，即m=4S33时取等号.

（2）由于2>43，则l2的最小值小于l1的最小值，所以在方案②中当l2取得最小值时的设计为最佳方案.

18.解：（1）设F、B、C的坐标分别为（-c，0），（0，b），（1，0），则FC、BC的中垂线分别为x=1-c2，y-b2=1b（x-12），

联立方程组，解出x=1-c2，y=b2-c2b.

m+n=1-c2+b2-c2b>0，即b-bc+b2-c>0，

即（1+b）（b-c）>0，

∴b>c，

从而b2>c2，即有a2>2c2，∴e2<12，

又e>0，∴0

（2）直线AB与⊙P不能相切，

由kAB=b，kPB=b-b2-c2b0-1-c2=b2+cb（c-1），

如果直线AB与⊙P相切，则b·b2+cb（c-1）=-1，

解出c=0或2，与0

19.解：（1）由题意6a3=8a1+a5，则6q2=8+q4，解得q2=4或q2=2，

因为q为正整数，所以q=2，

又a1=2，所以an=2n（n∈N*）.

（2）当n=1时，2-（t+b1）+32b1=0，得b1=2t-4，

同理：n=2时，得b2=16-4t；n=3时，得b3=12-2t，

则由b1+b3=2b2，得t=3.

而当t=3时，2n2-（3+bn）n+32bn=0，得bn=2n.

由bn+1-bn=2，知此时数列{bn}为等差数列.

（3）由题意知，

c1=a1=2，c2=c3=2，c4=a2=4，c5=c6=c7=c8=2，c9=a3=8，…

则当m=1时，T1=2≠2c2=4，不合题意，舍去；

当m=2时，T2=c1+c2=4=2c3，所以m=2成立；

当m≥3时，若cm+1=2，则Tm≠2cm+1，不合题意，舍去；从而cm+1必是数列{an}中的某一项ak+1，

则Tm=a1+2+…+2b1个+a2+2+…+2b2个+a3+2+…+2b3个+a4+…+ak+2+…+2bk个

=（2+22+23+…+2k）+2（b1+b2+b3+…+bk）

=2（2k-1）+2×（2+2k）k2=2k+1+2k2+2k-2，又2cm+1=2ak+1=2×2k+1，所以2k+1+2k2+2k-2=2×2k+1，

即2k-k2-k+1=0，所以2k+1=k2+k=k（k+1），

因为2k+1（k∈N*）为奇数，而k2+k=k（k+1）为偶数，所以上式无解.即当m≥3时，Tm≠2cm+1.

综上所述，满足题意的正整数仅有m=2.

20.解：（1）f′（x）=2x-2ax=2（x2-a）x（x>0），

当a≤0时，f′（x）≥0，f（x）在（0，+∞）上单调递增；当a>0时，f′（x）>0x2-a>0，x>0x>a；

f′（x）<0x2-a<0，x>00所以，当a≤0时，f（x）在（0，+∞）上是单调递增函数；当a>0时，f（x）在（a，+∞）上是单调递增函数，在（0，a）上是单调递减函数.

（2）方程f（x）=2ax在（0，+∞）上有唯一解等价于函数F（x）=f（x）-2ax的图象在x轴的正半轴上只有一个交点.令F′（x）=f′（x）-2a=0，即2（x2-ax-a）x=0（x>0），解之得x0=a+a2+4a2（另一解x=a-a2+4a2为负数，舍去）.0x0，有F′（x）>0，F（x）单调递增.

所以，当x=x0时，F（x）有极小值，也是最小值，

即F（x）min=F（x0）=x20-2alnx0-2ax0，

因为方程f（x）=2ax在（0，+∞）上有唯一解，

所以F（x）min=0，即x20-2alnx0-2ax0=0.①

又因为x20-ax0-a=0，②

①与②联立得a-2alnx0-ax0=0，即1-2lnx0-x0=0，③

令h（x）=1-x-2lnx（x>0），由于h′（x）=-1-2x<0，所以h（x）在（0，+∞）单调递减，且h（1）=0，即h（x）=1-x-2lnx在（0，+∞）有唯一零点，x=1，

故③的解就是x0=1，在代入②得a=12.

（3）x2-f（x）2a>1ex-2exxlnx>xex-2e（x>0）.

令G（x）=xlnx，因为G′（x）=1+lnx，当0

当x>1e时，G′（x）>0，G（x）单调递增，

所以，当x=1e时，G（x）有极小值，也是最小值，

即G（x）min=-1e.

令g（x）=xex-2e，因为g′（x）=1-xex，当00，g（x）单调递增；当x>1时，g′（x）<0，g（x）单调递减，所以，当x=1时，g（x）有极大值，也是最大值，即G（x）max=-1e.

又由于两个函数的最小值与最大值时x的取值不同，

所以有G（x）>g（x），即x2-f（x）2a>1ex-2ex对一切x∈（0，+∞）恒成立.

第II卷附加题部分

一、选做题

21.（A）选修41：几何证明选讲

证明：连结AC，

因为EA切⊙O于A，所以∠EAB=∠ACB，

因为AB=AD，所以∠ACD=∠ACB，AB=AD，

于是∠EAB=∠ACD，又四边形ABCD内接于⊙O，所以∠ABE=∠D，

所以△ABE∽△CDA，

于是ABCD=BEDA，即AB·DA=BE·CD，

所以AB2=BE·CD.

（B）选修42：矩阵与变换

解：∵acb010=ab，∴P（a，b），

∵b>0，S△POA=3，∠POA=π3，P（a，b），A（1，0），

∴a=2，b=23.

（C）选修44：坐标系与参数方程

解：直线的参数方程为x=-3+32s，y=12s（s为参数），

曲线x=t+1t，y=t-1t（t为参数）可以化为x2-y2=4，

将直线的参数方程代入上式，得s2-63s+10=0，

设A、B对应的参数分别为s1，s2，∴s1+s2=63，s1s2=10，

AB=|s1-s2|=（s1+s2）2-4s1s2=217.

说明：掌握直线，圆，圆锥曲线的参数方程及简单的应用.

（D）选修45：不等式选讲

证明：因为x，y，z均为正数，所以xyz+yzx=1z（xy+yx）≥2z，

同理可得yzx+zxy≥2x，zxy+xyz≥2y，

当且仅当x=y=z时，以上三式等号都成立，

将上述三个不等式两边分别相加，并除以2，

得xyz+yzx+zxy≥1x+1y+1z.

二、必做题

22.解：（1）由题设，得C0n+14×C2n=2×12×C1n，

即n2-9n+8=0，解得n=8，n=1（舍去）

（2）设第r+1的系数最大，则12rCr8≥12r+1Cr+18，12rCr8≥12r-1Cr-18.

即18-r≥12（r+1），12r≥19-1.解得r=2或r=3，

所以系数最大的项为T3=7x5，T4=7x92.

说明：掌握二项式定理，展开式的通项及其常见的应用.

23.以D为坐标原点，DA所在直线为x轴，DC所在直线为y轴，DD1所在直线为z轴建立空间直角坐标系.

（1）A（1，0，0），E（12，0，1），B（1，1，0），

F（1，12，1），

AE=（-12，0，1），

BF=（0，-12，1），

cos〈AE，BF〉=15454=45.

（2）平面BDD1的一个法向量为MA=（12，-12，0），

设平面BFC1的法向量为n=（x，y，z），

n·BF=-12y+z=0n·BC=（x，y，z）·（-1，0，1）=-x+z=0，∴x=zy=2z，

取z=1得平面BFC1的一个法向量n=（1，2，1），

cos〈MA，n〉=MA·n|MA||n|=12-1226=-36，

∴所求的余弦值为36.

（3）设P（x，y，0）（0≤x≤1，0≤y≤1），

EP=（x-12，y，-1），由EP·n=0得（x-12）+2y-1=0，

即x=-2y+32，∵0≤x≤1，∴0≤-2y+32≤1，∴14≤y≤34，

∴|EP|=（x-12）2+y2+1

=（2y-1）2+y2+1

=5y2-4y+2

=5（y-25）2+65，

∵14≤y≤34，

∴当y=25时，∴|EP|min=305，

当y=34时，∴|EP|max=294.

（王小青，江苏省如皋中学）

北京高考语文模拟卷1 篇4

一．（18分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）

A．央浼(měi)毗．．(pí)邻 靓．(liàng)妆 逾．(yù)期 休戚(qī)与共 ．B．摒(bìng)弃 委蛇（yí）瘐(yǔ)毙 媲(pì)美 暴．．．．戾恣(zì)睢 ．C．粘．(zhān)连 临帖．(tiè)剽．(piǎo)窃 祛．(qū)除 管窥蠡(lǐ)测 ．D．裨(bì)益 剔(tī)除 尽（jìn）快 倔(jué)强 含．．．．辛茹(rǔ)苦 ．

2.下列词语中没有错别字的一组是()A．沉湎 大杂烩 意气用事 文恬武嬉 善游者溺，善骑者堕 B．发韧 文诌诌 头昏脑胀 再接再厉 工欲善其事，必先利其器

C．陨落 功夫片 面黄饥瘦 甘败下风 凡事预则立，不预则废

D．清净 黄粱梦 一如继往 气喘吁吁 食不厌精，脍不厌细

3．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是

（）

A．余秋雨在他的散文《杭州的宣言》中写道：“宣言的内容，很复杂，又很简单：关于美丽，关于自然，关于生态，关于人间。” B．2010年8月9日10时，中断3年的广播体操乐曲在北京电台体育广播中响起，以后北京市民每天上午10时和下午3时都可以听着广播“伸胳膊伸腿”了。

C．“中能电源”于11月29日复牌后，股价从6天前的50.48元，一路飙升到昨天的87.67元！这种状况要延续到何时？这里面难道没有什么问题？

D．郑天玮（她在《日出》中饰演的陈白露被誉为经典）不仅戏演得好，还成为北京人艺的专业编剧，由她创作的《古玩》曾连演了100多场。

4．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是

()

A．就球迷的个性、风采而言，吹喇叭、敲鼓、喊破嗓子远不如特制的装扮显得头角峥嵘。．．．．B．专家指出：肥胖症患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身；乱服减肥药，虽然也可能减轻体重，但副作用很大，会使身体苗而不秀，有害身体健康。．．．．C．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片．．．．言只语，含蓄浓缩。

D．政府虽然已果断出台政策平抑物价，但从本轮物价上涨的态势来看，恐怕难以毕其功于一役。．．．．．．

5．下列句子没有语病的一项是

（）A．这样的日子过得平淡，平凡，平静，平和。但这样的平常状态很容易把清高的、哪里也放不下的或多愁善感的人们视为庸俗。B．“风姐”、“犀利哥”、“贾君鹏”、“杯具”等网络词汇一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。

C．目前，武汉至广州铁路的运输状况相当紧张，是全国最繁忙的铁路干线之一，尤其是大量客运需求，长期难以得到满足。

D．在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗，两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的。

6．下列有关文学名著的背景介绍有误的一项是

（）A.巴尔扎克的《人间喜剧》分为风俗研究、哲理研究和分析研究三大部分。通过一些贯穿性的人物使得这座文学大厦的各部分之间有机的联系起来，构成了相对完整的图景。当新兴的资产者逐渐取代封建贵族社会时出现的因金钱和物欲膨胀而带来的人性的异化和种种社会问题，是巴尔扎克作品的中心主题。

B.塞万提斯生活在一个充满矛盾和变数的时代：一方面，集西班牙国王和罗马教皇于一身的查理五世丧失了整个哈布斯王朝，另一方面，西班牙历史上拥有一百多艘战船、数万士兵的“无敌舰队”先后遭到英国海军和大西洋风暴的袭击而几乎全军覆没。西班牙帝国由极盛而迅速走向衰落。《堂吉诃德》这部充满荒诞的喜剧感和能催人“含泪的笑”悲剧感的经典小说，就与其产生的时代背景有不可割裂的关系。

C.孔子思想在中国历史上的影响巨大。春秋战国时代，学术繁荣，呈现百家争鸣的局面，其中以儒、道、墨、名、法五个学派最为著名。儒家为显学之首，立于一尊。孔子所创立的儒家学说成为中国古代社会的正统思想。

D.20世纪二三十年代，巴金总是以叛逆反抗的姿态从事创作的，他的小说大都写旧家庭的崩溃与年轻一代的追求，坦诚抒发青年人的苦闷，热情讴歌青春与爱情，《家》是其代表作。

二、现代文阅读，阅读下面的文字，完成7～9题（9分。每小题3分）

福岛核电危引发核安全关注

核电是一种高效、经济、可靠的清洁能源，大规模利用核能已是一种必然的选择。据预测，全球的核能发电量在今后20年内将会提高1倍。当然，核电也是一把双刃剑，国际原子能机构前总干事穆罕默德〃巴拉迪曾用“悬崖边的核能”来形容核电业的发展，核电安全无小事，一旦发生事故，可能就是毁灭性的。

3月11日日本的9.0级地震引发其福岛

渐减亡。30公里以外的“安全区”也不安全，癌症患者、儿童甲状腺患者和畸形家畜急剧增加；即使80公里外的集体农庄，20%的小猪生下来也发现眼睛不正常。而这一切还远远没有结束，10年后，放射性仍在继续危胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约800万人的生命和健康。专家们说，切尔诺贝利事故的后果将延续一百年。

不过，随着核电的不断发展，核电技术的演进，也不断提高着核电的安全等级。日本福岛

此次日本福岛核电事件，是一个大灾难后核电现场应急处理和善后的集中案例，我国相关部门和核电企业，都应以此为鉴，立即组织对我国核设施进行全面安全检查，排查安全隐患，同时抓紧编制核安全规划，完善应急预案，提高核安全快速反应和应急处臵能力，并在日常运行中将安全工作落实到点滴实处。核电无小事，只有平时做到一万，才能防止万一的发生。

国际原子能机构总干事天野之弥18日东京发表了自己对日本核事故的看法：“事故对今后各国建设核电站肯定会有影响，但不会影响各国追求稳定的电力供应，建不建核电站说到底由各国自行决定。”

（2011年3月17日人民网）

7．下列表述不符合原文意思的一项是（）

A．高效、经济、可靠的核能必将被大规模利用，预计全世界核能发电量在今后20年中将会增加1倍。

B．核电是一把双刃剑，合理使用，能造福民众；万一出现安全事故，也许会造成毁灭性的悲剧。

C．1986年，切尔诺贝利事故中放射性物质大量泄漏，污染了全球大部分地区，是迄今为止世界上最严重的核事故。

D．我国应吸取日本福岛核电事故的教训，迅速组织对我国核设施进行安全检查，消除安全隐患，同时要尽早编制核安全规划，加快完善应急预案，提高应急避险能力。

8．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A．我国目前正在大力发展的

时，要把保障核电安全放在

相寻于无穷，则台之复为荒草野田，皆不可知也。尝试与公登台而望，其东则秦穆之祈年、橐泉也，其南则汉武之长杨、五柞，而其北则隋之仁寿、唐之九成①也。计其一时之盛，宏杰诡丽，坚固而不可动者，岂特百倍于台而已哉！然而，数世之后，欲求其仿佛，而破瓦颓垣无复存者，既已化为禾黍荆棘丘墟陇亩矣，而况于此台欤！夫台犹不足恃以长久而况于人事之得丧忽往而忽来者欤而或者欲以夸世而自足则过矣盖世有足恃者而不在乎台之存亡也。”

既以言于公，退而为之记。

注：①祈年、橐泉、长杨、五柞、仁寿、九成：皆为宫殿名。

10.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是()A.国于南山之下 国：国家 ．B.太守陈公杖履逍遥于其下 杖：拐杖 ．C.霜露之所蒙翳 翳：覆盖 ．D.相寻于无穷 寻：寻找 ．

11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.而都邑之丽山者 而以为山之踊跃奋迅而出也 ．．B.以其土筑台 以告其从事苏轼 ．．C.昔者荒草野田 而破瓦颓垣无复存者 ．．D.尝试与公登台而望 退而为之记 ．．

12.下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

夫台犹不足恃以长久而况于人事之得丧忽往而忽来者欤而或者欲以夸世而自足则过矣盖世有足恃者而不在乎台之存亡也。A.夫台犹不足恃/以长久而况于人事之/得丧忽往而忽来者/欤而或者欲以夸世/而自足则过矣/盖世有足恃者/而不在乎台之存亡也 B.夫台犹不足恃以长久/而况于人事之得丧/忽往而忽来者/欤而或者欲以夸世/而自足则过矣/盖世有足恃者而不在乎/台之存亡也 C.夫台犹不足恃以长久/而况于人事之得丧/忽往而忽来者欤/而或者欲以夸世而自足/则过矣/盖世有足恃者/而不在乎台之存亡也 D.夫台犹不足恃/以长久而况于人事之/得丧忽往而忽来者欤而/或者欲以夸世/而自足则过矣/盖世有足恃者而不在乎/台之存亡也

四、（共28分）

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)（1）虽非事之所以损益，而物理有不当然者。

译文：（2）见山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墙外而见其髻也。

译文：（3）计其一时之盛，宏杰诡丽，坚固而不可动者，岂特百倍于台而已哉！

译文：

14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

杳杳寒山道（唐）寒山

杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。

【注释】寒山是贞观时代的诗僧，长期住在天台山寒岩，诗以演绎佛理禅机为主，某些侧重景物描写的山水诗也别具意境。

（1）本诗在语言上最突出的特点是什么？请结合前两联作简要分析。（4分）

（2）有人认为，尾联抒发了诗人孤独苦闷的心情；而有人则认为是表现出了诗人超然物外的旷达。你的看法如何，并阐明理由。（4分）

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）饭疏食饮水，乐亦在其中矣。不义而富且贵。《论语》）（2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。。（杜甫《蜀相。）

（3）外无期功强近之亲，茕茕孑立。(李密《陈情表》)（4）山不厌高，海不厌深。周公吐哺。(曹操《短歌行》)（5）古

之

学

者

必

有

师。

师者。(韩愈《师说》)

五、文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成16—19题。（25分）

美丽的谎言 杨建国

东礁岛上，只有一名老兵和一名新兵。

岛上只有一座航标灯，老兵和新兵日复日、夜复夜地与航标灯为伴，除了守灯，白天只有听单调的海涛声，夜晚只能数满天的星斗。

老兵说，竖耳听涛，睁眼看星，多有诗意。新兵听涛看星，觉得枯燥无味，百无聊赖。

老兵闲暇之时提笔写涛声、写星斗、写彩云、写海鸥、写轮船、写战舰，新兵觉得挺好玩的，也跟着拿起了笔。

三个月后，老兵的一首小诗《望夜空》在当地的《东礁文艺》上发表了。老兵欣喜若狂，新兵羡慕不已。

老兵的小诗后面署有“责任编辑兰兰”。新兵好奇地问兰兰是男还是女。

老兵说，当然是女的。

新兵脸一红，嗫嚅着问，漂亮吗? 老兵说，一定漂亮。

一个星期后，老兵亲自去了趟《东礁文艺》编辑部。回来时，老兵兴奋地对新兵说，见到了兰兰，兰兰也收到了你的诗稿，兰兰还称赞你的诗写得有激情。

新兵的脸红着问，兰兰一定很漂亮，是吗? 老兵爽快答道：当然。

从此新兵感到，彩云绚丽多彩，涛声悦耳动听。新兵盼望满两年兵龄，可以一个月上一次岸，那时就到编辑部去看看兰兰----那一定是个扎着两条羊角辫子，长着白白净净的瓜子脸的俏姑娘。

一天夜里，黑黝黝的天空中霹雳轰鸣，狂风如游龙般乱窜，倾盆大雨直泻东礁岛，整个世界如同染了墨般的漆黑。隐约闪烁的只有那座不知耸立了多少年的航标灯。

新兵被炸雷惊起了床，连唤了几声老兵，不见老兵回应。新兵抓起了手电筒，连雨衣也来不及披就投入了雨幕中，奔向航标灯。

借着时隐时现的闪电，新兵发现了航标灯下斜倚着一个人，跑近了才发现是老兵。

老兵没穿雨衣，全身是泥浆，双眼紧闭，脸色苍白，额头上的血水混着雨水直往脸颊下淌。老兵的脚底下是一大摊稀稀的血水，血水向四周漫开，向泥泞渗透，注入了黑色的土地里。

老兵双手紧紧地抓住了一条从机房延伸到航标灯座的电线的另一端。航标灯没有熄，老兵却没有醒过来，新兵如雕塑般呆立在雨

中……

东礁岛上多了一座新坟，新坟倚着航标灯。

几个月后，东礁岛上又来了一名新兵。原来的新兵变成了老兵。老兵可以上岸了，他迫不及待地走进了《东礁文艺》编辑部，指名道姓要找名叫兰兰的姑娘。一个年近花甲、老态龙钟的老头操着沙哑的嗓门说，我就是兰兰。

老兵使劲地摇着头，死也不相信他就是兰兰。直到编辑部主任拍着胸口，以人格担保说眼前这个老头就是兰兰时，老兵恍如梦醒般点点头，似自言自语地说，是兰兰，是兰兰。

东礁岛上依旧住着一老一新两个兵。

老兵继续写诗，写涛声、写海鸥、写战舰，还写以前的老兵。新兵觉得挺好玩的，也跟着写。

有一天，老兵的诗在《东礁文艺》上发表了。小诗的下面依旧署着“责任编辑兰兰”。

新兵好奇地问老兵，兰兰是男的还是女的? 老兵说，当然是女的。

新兵脸一红，嗫嚅着问，漂亮吗?

老兵双眼深沉地注视着大海，注视着航标灯，注视着航标旁的新坟，说，是的，很漂亮……

16、简析作者塑造的

17、阅篇小读全文，分条简述小说以“美丽的谎言”为题的好处。（6分）

18、小说

少边防战士的责任感。

C.这篇小说非常注重人物的神态描写。精到的神态描写往往意味深长，给人以深思，并将读者带进人物的内心世界，如结尾对老兵的“注视”的神态描写就很有意蕴。

D.这篇小说用“老兵”“新兵”这种代表一类人的名称来称呼人物使小说具有更深层的含义——在祖国的边防有无数这样默默无闻的哨兵，他们一辈辈地奉献着自己的青春。

E.编辑兰兰竟是一个年过花甲的老头，名字和真人之间形成强烈的反差，这正是“美丽的谎言”的中心内容，作者这样构思为小说增添了一份喜剧气息。

六、语言综合表达运用（15分）

20.郁达夫的《故都的秋》一文，选取了故都北平的秋景加以描绘，其景传神，其情动人，将北平的秋色秋味以及作者当时的思想情感融为一体，甚是动人。如今正值春末夏初，日日来往于学校与家的熟悉的路上，这一路的景致与你的心情亦是别有一番滋味吧。请模仿郁达夫的《故都的秋》的写法，将你这一路的景与情描绘出来，至少使用两种表达方式，情景交融，不少于200字。

七、作文：（50分）

“仇富”是近年来被屡屡提及的字眼，被“仇”的对象包括政府官员、企业家，甚至一些专家、教授。

7月19日，在湖南车展上，袁隆平为老伴挑选座驾，无意中透露出“已有六七辆车”。针对他坐拥六七辆车的新闻，网友则呈现众口一词的支持，甚至有网友直言：“给袁老配飞机都不过分。”为何会出现这种鲜明的对比和反差？人们仇视的真是“ 富裕”吗？

请针对以上材料，阐释你的看法和见解，写一篇700字左右的文章。文体不限，题目自拟。

参考答案

一、1、B（A jìng yú C piāo lí D jǐn rú）

2、A（B绉绉 涨 C肌 拜 D 既）

3、D（括号应在“戏演得好”后）

4、D（毕其功于一役：将本应分期分批做的事情一举全部完成。A“头角峥嵘”本是形容年轻有为，才华出众，此处望文生义，使用不恰当。B望文生义。苗而不秀：比喻资质虽好，但是没有成就。也比喻虚有其表。C涉笔成趣：一动笔就趣味盎然。）

5、D（A.表述不当，“把„„视为”应为“被„„视为”；B.句式杂糅，删除“所造成的”；C.搭配不当，“状况”与“铁路干线之一”不搭配)6.C.儒家虽为显学之首，但不立于一尊的地位。自汉代推行“独尊儒术”政策后，历代尊奉孔子为“圣人”，孔子所创立的儒家学说成为中国古代社会的正统思想。

7．C(根据

（2）看到高出于林木之上的山峰，重重叠叠，犹如人在墙外行走，可（在墙内）只能看到他的发髻一样。（“出”，定语后置，1分；“累累”，1分；“旅行”，1分；句意通顺，1分。共4分）

（3）回想它们当时（一个时期）兴盛的状况，那种宏伟奇丽、坚固而不可动摇的气势，哪里只是超过凌虚台百倍呢？（“一时”，“宏杰诡丽”，“特”，各1分，句意通顺1分，共4分。）

【参考译文】

城邑建立在南山下，似乎饮食起居都与山不能分离。四方的山，没有比终南山更高的，而靠近终南山的城郭，也没有比扶风更近的了。在距山最近的地方探求山的最高处，那情势一定会得到。但太守住在这里，却不曾知道山的情况。虽说事实不会因此而有所损益，但情理是不该这样的。这就是建筑凌虚台的原因。

当它还没有建筑的时候，太守陈公拄着杖，穿着鞋，在山下徜徉游玩。看到高出于林木之上的山峰，重重叠叠，犹如人在墙外行走，可在墙内只能看到他的发髻一样。陈公说：“这里一定有奇异的地方。”就派工匠在山前开凿一个方池，用挖出来的土筑成高台，以高出屋檐为限止。尔后，登上高台的人，恍惚不知台的高度，而以为是山峦踊跃奔腾而长出来的。陈公说：“这个高台应该称为„凌虚‟台。”他把这个意思告诉了他的佐吏苏轼，请他写一篇记文。

苏轼回复陈公说：“事物的废弃兴盛成就毁坏，是无从知道的。从前，这里是荒草野地，霜露覆盖着，狐狸、毒蛇出没无常。在那时，哪里知道会有今天的凌虚台呢？废兴成毁交相更替，以至无穷无尽，那么这个高台是否再变成荒草野地，也是不能预知的。我曾经同您登台远望，它的东面是秦穆公的祈年宫、橐泉宫；南面是汉武帝的长杨宫和五柞宫；北面则是隋代的仁寿宫、唐代的九成宫。回想它们当时兴盛的状况，那种宏伟奇丽、坚固而不可动摇的气势，哪里只是超过凌虚台百倍呢？但是，几世之后，要想看到它们大致的样子，连破瓦断墙都没有了，已经变成长满庄稼的田地和荆棘丛生的荒丘了，更何况这一类土台呢？这类土台尚且不能保证它长久存在，何况人事的得失是那样迅速来去呢？如果有的人想要以此向世人夸耀而且感到自足，那就错了。大概世上有足以依靠的东西，而不在于土台的存亡。”

我向陈公说过之后，回来就作了这篇记文。

14．（1）答案：最突出的特点是运用叠字。（1分）首联写山水，“杳杳”言山路深暗幽远，“落落”言涧边寂寥冷落。（1分）次联写山中幽静，“啾啾”言鸟声，“寂寂”言无声，用轻细的鸟鸣声反衬四周的冷寂。（1分）运用叠字使得幽冷寂寥的感情更加突出，增强了诗歌的韵律美。（1分）

（2）答案：①孤独苦闷。诗人长期置身于深山密林之中，经常见不到阳光，因而不知时令更替，甚至感受不到冬去春来的变化，表达了他久居山林、孤独苦闷的心情，与前面寂静幽深清寒的环境描写融为一体。②超然物外。不易见到阳光，是因为山幽林茂；不觉得冬去春来，是因为诗人用身心体悟自然。“朝朝”“岁岁”写出时间的无限延长，也写出诗人的无欲无求，超然物外的旷达之情。

15.⑴曲肱而枕之 于我如浮云。（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（3）内无应门五尺之僮 形影相吊（4）天下归心（5）所以传道受业解惑也

五、文学类阅读（21分）

16、（4分）他是一位在祖国边防礁岛上的守卫者形象。（1分）他热爱生活，表现在与世隔绝的荒岛上，他利用闲暇之际写诗；（1分）善良淳朴，表现在他制造美丽的谎言；（1分）他有责任感、勇于献身表现在暴风雨中修灯。（1分）

17、（6分，每点2分）制造悬念，引发读者的阅读兴趣；小说情节由两个谎言组成，“谎言”是小说的中心内容；小说中老兵和新兵所说的谎言都是善意的，以此为题可以强化小说主题。

18、（7分）不是简单重复。（1分）从人物塑造上看，新兵正是在老兵的言传身教下成长为合格的战士，在

六、景物描写与笔者心情的合理融合，6分。表达方式的正确运用，一种3分，共6分。语言流畅，表述有序，2分。字数不足，每少50字，扣除1分。

江苏高考语文模拟卷 篇5

语文试卷

第Ⅰ卷

阅读题（70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

伴随着我国互联网事业的高速发展，网络语言蔚为大观，成为互联网上一道独特的风景线。在现今这个网络时代，网络语言成为人们交流沟通的新兴语言形式，网络热词如“任性”“点赞”等越来越多地出现在社会各个领域，这些词也成为近期全国“两会”上的高频词。在适应和满足网络交际需要的同时，具有戏谑、嘲讽、娱乐性质的网络语言充分展现了语言游戏功能的魅力，也给语言研究者开辟了新的研究空间。

网络语言包括网络语境下的各种语言文字和图像、符号等，包括网络热词、网络言论、网络技术专业用语和网络文化词语等。当下，网络语言对社会的呈现与干预越来越显著，对社会的关切度日趋凸显。网络语言作为认识和理解社会文化的另一面镜子，体现了人们认知事物的一种思维方式。

网络语言相关研究成果涵盖了从网络词语到网络语言运用的方方面面，较好地揭示了建立在汉语言基础上的网络语言的传播过程；研究观念从常用常新的语言描写，到顺应论、模因论，不断与时俱进。

网络语言的研究方法涉及语言学本体研究方法，社会语言学研究方法，语义学、语用学研究方法，认知语言学、文化语言学研究方法，以及社会学、传播学、文化学等研究方法。目前学界对网络语言的研究，语言系统内主要集中在网络语言中词语的构词理据及特点、语义色彩及风格、修辞效果、语体风格等；语言系统外则涉及社会文化、社会伦理、舆论传播、传媒影响、思维认知等方面。网络媒体的“公共话语空间”的特性和功能为“任性”的网络语言提供了创造和传播的平台，在其传情达意的过程中常常引起社会学、文化学、语言学等专家的共同关注，很多专家学者从不同角度分析其成因和特点，甚至预测其走向，这无疑对跨学科研究的深入起到了促进作用。

从理论上说，网络语言将研究视角指向网络社会的人，弥补了现有社会语言学和人类语言学在网络时代的不足。网络语言研究成果几乎可以应用于网络社会实践的一切领域。此外，一种新的语言现象，如果符合语言的发展规律，得到大家的共同认可，它就有生命力；反之，它的生命力就不会长久。网络语言的发展也符合这样的规律。新词新语诞生后要有一个自然选择过程，其中一部分可能会自生自灭，一部分将从网上“走下来”，成为人们的日常生活用语。这也是语言自我丰富、自我发展的一个途径。因而，面对蓬勃发展、内容上既有正能量也有负能量的网络语言，决不能一味地追捧或棒打，而是要规范和引导，要以开放包容的态度、丰富的人文情怀以及多元化的视角，坚持“规范即是服务”的理念，科学、动态地分层次进行规范，这样才能更好地引导网络语言为社会语言生活服务。网络语言值得进一步研究的话题，包括网络话语评论体系的表层和深层结构与意义，网络文体、语体、修辞表达与思维认知的关系，网络上不同领域中的语言使用规范，网络语言和语言生活主客体之间的关系，网络语言的心理学分析，网络语言和其他媒体语言的多元比较等。

（选自《中国社会科学报》，有删改）

1．下列有关“网络语言”的表述，不正确的一项是

A．网络语言是一种新兴的语言形式，体现了人们认知事物的一种思维方式，能够全面反映社会文化。

B．网络语言在内容上既有正面的也有负面的，它包括网络语境下的各种语言文字和图像、符号等。

C．网络语言不仅是人们交流沟通的形式，而且能够呈现与干预社会生活，具有鲜明的时代特征。

D．网络语言在适应和满足网络交际需要的同时，为语言研究者开辟了新的研究空间，语言研究者的研究观念不断与时俱进。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．网络热词如“任性”“点赞”等越来越多地出现在社会各个领域，可见网络语言的强劲生命力。

B．网络语言可以弥补现有社会语言学和人类语言学的不足，其研究成果可以应用于网络社会实践的一切领域。

C．网络语言具有戏谑、嘲讽和娱乐性等特征，这些鲜明的特征充分展现了语言游戏功能的魅力。

D．网络新词新语诞生后有其客观的发展规律，大浪淘沙，优胜劣汰，有的会自生自灭，有的会存活保留。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．一些网络热词成为近期全国“两会”上的高频词，这类词语引起了社会学、文化学、语言学等专家的共同关注。

B．目前对网络语言的研究涵盖语言系统内外，很多专家学者甚至预测其走向，这对网络语言的跨学科研究具有促进作用。

C．网络语言蔚为大观的根本原因是网络媒体“公共话语空间”的特性和功能为网络语言提供了创造和传播的平台。

D．面对蓬勃发展的网络语言．理智的做法是既不一味地追捧，也不盲目地封杀棒打，而是要科学地规范和引导。

（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4—6题。

千里马的伯乐 谢大立

锥子是在技能比赛中得到“千里马”这个称号的。

参加比赛的各单位的尖子，在思想上、技术上都是精挑细选的。锥子觉得自己非常不错，可每次比赛都没有他的份。于是，一番乔装打扮后，他混进了参赛队伍。刮研（平面修复精加工的方法）比赛时，没人识破他，坐上了第一把交椅，也没人认出他。发表获奖感言时，他取掉帽子、摘去口罩，人们才一声惊呼：这不是锥子吗？

锥子笑笑，大大方方地对着麦克风说，正是在下，大家是不是很奇怪谁叫我来的，我怎么会有资格参加这样的比赛„„嘿嘿，正因为没人叫我来，在下才不得不采用这种方式。说着他瞥了一眼获奖席上的其他选手，说，大家放一百二十个心吧，我不是为奖来的，也就不会占获奖名额，我只是想看看自己究竟比别人差在哪儿了。听到锥子不是单位派来的选手，主持会议的人便上来夺锥子的麦克风。领导席上的一个胖子站起来说，举办技能比赛重在提高技能，是不是单位派来的不重要„„锥子就对胖子鞠躬说，谢谢。随后他看眼大伙，话锋一转说，大家知道锥子是什么吗？知道装在口袋里的锥子，这个歇后语的下句吗？

还是先从锥子这两个字说起吧！锥子清清嗓子说，因为我叫锥子，长得也不周正，小时候同学们嫌我，不与我为伍，老师也不关心我。长大后，这个不被人喜欢的“待遇”仍然没有变。进厂的第一天，就有人对我说，锥子怎么能做名字？有个师兄还扳着我的肩膀取笑我鼻子尖尖、嘴巴尖尖、连脑袋也长得尖尖的，活脱脱一个锥子„„老班长就私下里对我说，回家让你爸妈上派出所把这个名字改了吧！我对他点了点头，可是第二天我又对他说，你们还是叫我锥子吧，我的名字不能改我也不想改。老班长问我原因，我是这么回答的：我爸妈说，给你起这个名，看似随意其实不随意，装在口袋里的锥子，总是会出头的„„这是我们鞋厂人的口头语，也是我们的信念。

说着，锥子的泪就出来了，锥子含住泪说，老班长是除了我的父母外唯一关心我的人，老班长走时我偷偷地哭了好几回。老班长走后，我成了个没有师父的徒工、打杂工，谁都可以对我说，锥子你去干干这，锥子你去干干那„„

正因为谁都可以支使我，我成了大家的徒弟。当徒弟不过是学手艺，学就是了。刮研是我们钳工的基础活儿，有句口头禅叫，把研刮好了，手艺也就学到家了。可刮研每个人都有自己的刮法、绝活，我就处处多长个心眼儿，把各位的刮法和绝活装进心里去。我今天的刮研最快最好，就是集中了大家的优点。

锥子说他说完了，把麦克风插进架子里，往台下走去。

主持会议的人看胖子，胖子站起来说，你去哪里？锥子说，我已经说过了，我不是为名次来的，我对自己有个交代就行了„„胖子打断他的话说，你给我回来，老老实实给我坐到第一把交椅上去！接着又和蔼地说，你是我们这次比赛的千里马，我还没有给你颁奖你就走，想出大会的洋相咋的„„锥子才咧开嘴笑笑，坐回去。胖子走到麦克风前说，请锥子单位的领队上来一下。

领队上来了，胖子对锥子说，锥子你也来一下。来到后台，胖子说，马上要颁奖了，锥子得了千里马奖，跟锥子一块拿伯乐奖的人必须现在就定。领队说，伯乐奖要么是车间领导，要么是选手的师父，锥子这情况定车间领导显然不合适，师父又不在了„„胖子说，锥子也说说，叫上你，也是想听听你的意见。

锥子觉得这是个难题，突然，他想到自己的父母，他们那句装在口袋里的锥子总是要出头的话，给了他夺冠的勇气和力量„„可父母不是自己这个单位的，与钳工也根本搭不上边„„胖子盯着锥子的脸看着，突然说，你小子寻思啥呢？不会是想把两个奖都得了吧？

锥子的眼睛一亮，心里也跟着一亮，脸上就把这种亮露了出来，说，领导您是说我自己是我自己的伯乐？胖子一喜，说，你小子这话是从哪里学来的，自己是自己的伯乐！这可是给我们今后的大赛打开了新思路！自己认为自己行，就想着法子来了，这不就是自己是自己的伯乐吗！行！就这么定了。

（选自《光明日报》，有删改）

4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是（3分）（）（）A．常有人拿锥子的名字嘲笑他，但他不以“锥子”这个名字为耻，反以为荣，因为它寄托着父母的希望，也是他坚定信念的象征。

B．锥子在谈获奖感言时，语言风趣幽默又含讽刺，讽刺单位领导人和比赛主办者没有尽伯乐的责任，同时也真诚地说明了自己参赛的目的。

C．老班长私下里对锥子说改名字的事和锥子含泪说起老班长这些细节描写，分别表现了老班长对锥子的真诚关心和锥子对他的真诚感激。

D．作品结尾处的三个“亮”字用得十分精彩：第一个是“明亮”的意思，第二个是“明白、清楚”的意思，第三个含有喜悦、兴奋的意思。

5．小说是怎样叙述锥子的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（5分）答：

6．锥子的思想性格主要表现在哪些方面？请简要分析。哪一点对你启发最大？联系实际，谈谈自己的认识。（6分）答：

（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7—9题。

陆谷孙的词典人生

单调烦琐、繁重艰辛，还容不得一丝差错，这就是词典编纂。而正是在这个少人喝彩的领域中，陆谷孙先生投入40余年，只做了一件事——与时间赛跑编词典。

陆谷孙1940年出生于上海，祖籍浙江余姚。17岁时他考入复旦大学外文系，硕士毕业后分配留校。1970年，陆谷孙被“发配”去编词典，之后他参与了《英汉大词典》筹备和编写全过程。编词典的冷板凳太难坐，陆陆续续，最初关在一起编《英汉大词典》的人，高考、考研、出国，几乎走光。唯有陆谷孙把板凳坐穿，且坐出了滋味。1986年陆谷孙出任《英汉大词典》主编，承诺“一不出国，二不兼课，三不另外写书”，全身心投入，其中甘苦难对人言。1991年，《英汉大词典》大功告成，陆谷孙幽默地表示，自己终于得以“痛快地睡了一觉”。1500万字的《英汉大词典》，是中国学人独立研编的第一部大型综合性英汉词典，更被列为联合国必备工具书。考虑到全球兴起“中国热”，陆谷孙又在2000年“自讨苦吃”开始编纂《中华汉英大词典》。陆谷孙说：“编词典就像做厨子，受不了做饭做菜的热气，就不要轻易进词典编纂的厨房。”这种劳心劳力的活，评职称时却不能算作威果，浮躁、逐利者避而远之，他却沉浸其中。没有专业团队，参编人员全部是兼职，直到2015年这部词典才完成。《中华汉英大词典》内容兼收并蓄，例证亦庄亦谐，从中医穴位到阴阳八卦都以英文详尽诠释。学界认为，它深度打通了中英两国文化。

编词典，窥一斑而见全豹，处处可见文化态度和价值观。陆谷孙既是英语痴人，深爱莎士比亚，是外国文学的知音，却也醉心于中华传统文化，要求学生热爱母语。他编纂的《中华汉英大词典》“简繁兼顾”，目的是“希望通过英语，让海峡两岸和香港的文化身份慢慢趋同”。他编词典，态度民主、包容并蓄，尽量不用一锤定音式的单一答案，而是把众多实例收录其中，让人深刻感受词语的色彩斑斓。陆谷孙说，语言是大众使用的，编词典没有权威，没有围墙，“编者也是读者和使用者，使用者也是编者”。但他也态度鲜明，拒绝让词典成为“网民的涂鸦场”，“直男癌”等侮辱性词语，他坚决不收。

陆谷孙说，翻译令他想起“抵达”，从一种文字出发，去“抵达”另一种文字的彼岸。陆谷孙的学生说，先生内心深处的治学理想，是从另一种文化抵达中华文化，擦去中华传统文化上的灰尘，让它重新发光，映照世界。

一次，接受电视台拍摄，陆谷孙先生淡然拒绝了“泰斗”和“大师”的美誉。他的一生，不当挂名编委白拿稿费，不出席商业活动和荣誉颁奖礼，宁可幽居陋室，琢磨中英互译的美妙。除了皓首穷经地编纂词典，陆谷孙先生最为享受的身份是“教书匠”。在复旦，陆谷孙是著名的英语系“老神仙”，这不仅指他的学问之深、辈分之高，更指先生的性格风骨。他是一个非常渊博、有趣的人，毫无学究气和词典式的“枯燥”。复旦大学数千名研究生评选“十大杰出教授”，陆谷孙以最高分列居榜首。每逢他上课讲莎士比亚，学生从四面八方赶来如同参与盛会。

当时代很浮躁的时候，先生始终保持着内心的宁静，知道自己从哪里来、往哪里去，知道自己的文化担当与使命。对这样的精神贵族，最好的写照，便是哈姆莱特的“身虽囿核桃，心为无限王”。

（选自《新华每日电讯》，有删改）

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

（）A．陆谷孙把编词典比作做厨子，是因为这项工作费时费力，需要下苦功夫；对于这项一般人难以长久坚持的工作，他乐在其中。B．陆谷孙淡泊名利，编词典在评职称时不能算成果，他却全身心投入，并且拒绝“泰斗”和“大师”等美誉，不出席商业活动和荣誉颁奖礼。

C．陆谷孙不仅学养深厚，而且有着一颗赤子之心，他虽痴爱英语，但要求学生热爱母语，希望他们从另一种文化抵达中华文化。

D．陆谷孙编纂词典但毫无词典式的“枯燥”，他在教学上非常渊博而又有趣，因此被复旦研究生评选为学校“十大杰出教授”之首。

8．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）

（）（）A．词典编纂工作枯燥、繁重，且要求十分细致，而陆谷孙一做就是40多年，他把词典编纂当成了自己一生的事业。

B．陆谷孙主持《英汉大词典》的筹备和编写工作，在编写过程中很多人离开，而他一直坚守，到1991年大功告成。

C．陆谷孙编纂《中华汉英大词典》的一个目的是让更多外国人学习汉语，了解中国文化，他在编写过程中融入了自己的文化思想。

D．陆谷孙在编写《中华汉英大词典》时，主张包容并蓄，尽可能详细地收录实例，但他也坚决拒绝收录网络语言。

E．陆谷孙编纂词典的态度是开放的，比如他主张“简繁兼顾”，认为编词典“没有围墙”，他编写的词典被认为深度打通了中英文化。

9．作者在文末用《哈姆莱特》中的名言“身虽囿核桃，心为无限王”来评价陆谷孙，请结合材料谈谈你对这一评价的理解。（5分）答：

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

姜公辅，爱州日南人。第进士，补校书郎，以制策异等授右拾遗，为翰林学士。岁满当迁，上书以母老赖禄而养，求兼京兆户曹参军事。公辅有高材，每进见，敷奏详亮，德宗器之。朱滔助田悦也，以蜜裹书间道邀朱泚，太原马燧获之，泚不知也，召还京师。公辅谏曰：“陛下若不能坦怀待泚，不如诛之，养虎无自诒害。”不从。俄而泾师乱，帝自苑门出，公辅叩马谏曰：“泚尝帅泾原，得士心，向以滔叛夺之兵，居常怫郁不自聊，请驰骑捕取以从，无为群凶得之。”帝仓卒不及听。既行，欲驻凤翔倚张镒。公辅曰：“镒虽信臣，然文吏也，所领皆朱泚部曲，渔阳突骑，泚若立，泾军且有变，非万全策也。”帝遂之奉天。不数日，凤翔果乱，杀镒。帝在奉天，有言泚反者，请为守备。卢杞曰：“泚忠正笃实，奈何言其叛，伤大臣心！请百口保之。”帝知群臣多劝泚奉迎乘舆者，乃诏诸道兵距城一舍止。公辅曰：“王者不严羽卫，无以重威灵。今禁旅单寡而士马处外，为陛下危之。”帝曰：“善。”悉内诸军。泚兵果至，如所言，乃擢公辅谏议大夫、同中书门下平章事。

帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚诏厚其葬公辅谏曰即平贼主必归葬今行道宜从俭以济军兴帝怒，谓翰林学士陆贽曰：“唐安之葬，不欲事茔垅，令累甓为浮图，费甚寡约，不容宰相关预，苟欲指朕过尔！”贽曰：“公辅官谏议，职宰相，献替固其分。本立辅臣，朝夕纳诲，微而弼之，乃其所也。”帝曰：“不然，朕以公辅才不足以相，而又自求解，朕既许之，内知且罢，故卖直售名尔。”遂下迁太子左庶子，以母丧解。复为右庶子。

（选自《新唐书》列传七十七，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝／许下嫁韦宥／以播迁未克也／帝悼之甚／诏厚其葬／公辅谏曰／即平贼／主必归葬／今行道宜从俭／以济军兴／ B．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝／许下嫁／韦宥以播迁未克也／帝悼之甚／诏厚其葬／公辅谏曰／即平／贼主必归葬／今行道宜从俭／以济军兴／

C．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝／许下嫁韦宥／以播迁未克也／帝悼之／甚诏厚其葬／公辅谏曰／即平贼／主必归葬／今行道宜从／俭以济军兴／

D．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝辩下嫁／韦宥以播迁未克也／帝悼之／甚诏厚其葬／公辅谏曰／即平／贼主必归葬／今行道宜从／俭以济军兴／

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．翰林学士：指古代最高学府的太学士，一般从文学侍从中选拔优秀人才充任翰林学士。B．一舍：古代行军三十里为一舍。成语“退避三舍”中的“舍”就是“三十里”的意思。C．乘舆者：指皇帝。“乘舆”特指天子和诸侯所乘坐的车子或皇帝所用的器物。D．浮图：初为佛与佛教徒的称呼，后又指称佛教建筑，逐渐也指称一般的高塔。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．姜公辅很有才华。姜公辅在回答皇帝的策问时表现十分突出，每次进见向皇帝汇报事情都详细透彻，很得皇帝的器重。

B．姜公辅忠心耿耿。皇帝在奉天的时候，有传闻说朱泚反叛，姜公辅不顾个人危险，主动请求担任奉天守备，以保护皇帝的安全。

C．姜公辅有先见之明。泾师叛乱，皇帝仓皇出征，想到风翔驻扎依靠张镒，姜公辅认为这不是万全之策，之后凤翔果然叛乱，张镒被杀。

D．姜公辅敢于直谏。虽然姜公辅进谏，皇帝都不听从，但他之后遇事依然坚持提出谏言，以致因公主丧葬之事触怒皇帝而被降职。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)陛下若不能坦怀待泚，不如诛之，养虎无自诒害。

译文：

(2)本立辅臣，朝夕纳诲，微而弼之，乃其所也。译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成14—15题。

竹马子 柳

永

登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收烦暑。渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时，览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。

向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无。极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。南楼画角，又送残阳去。

14．下列对诗歌内容的理解，不正确的两项是（5分）

（）（）A．词的上片抓住物候时序的变化，描绘了特定时节和环境中的景色。B．“神京”指汴京，这里作者用对曾经都城的思念表达自己的亡国之痛。C．下片开头抒情，写旧情难忘，又添新愁，而友人难聚，愁闷无法排遣。D．最后五句以景结情，巧妙地以黄昏之景来衬托和强化作者心中的悲苦。E．作者登高远望，览景生情，不由回想往昔，将眼前景和昔日景进行对比。

15．词的上片营造了怎样的意境？在全词中起到了什么样的作用？请简要作答。（6分）答：

（三）名篇名句默写（5分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)《氓》里的“____________________，____________________”两句，表现了女主人公没有哪一天不是起早贪黑地辛勤劳动的。

(2)《论语》中，表示应以德才兼备的人为榜样，并强调随时都该反省自己的两句是：“____________________，_____________________”。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌，其中写船桨之美和于月下划船的惬意的句子是：“____________________，____________________。

第Ⅱ卷

表达题【80分】

三、语言文字运用（20分）

17．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①面对这么复杂的问题大家都不知所措，可他却能分析得如此__________，让人实在不得不佩服，所以大家推举他做这个项目的组长。②刘震云的作品在人物刻画上总是十分生动，对底层社会生活的描写也是______，而与此同时，又总是能带上一丝幽默。

③应该以作风建设带动全面从严治党，一手抓反“四风”、一手抓反腐败，切实解决群众反映强烈的问题。这话实在是________________的。

A．切中肯綮

入木三分

鞭辟入里

B．鞭辟入里

入木三分

切中肯綮 C．入木三分

鞭辟入里

切中肯綮

D．鞭辟入里

切中肯綮

入木三分 18．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．如何将传统经典与现代创造实现融合，如何让文化传承与现代人文理想实现融合，是当代中国戏曲己经着力但还需不断探索。

B．政府要营造良好的科研和创新创业环境，着力培育一批有较强科研创新能力的企业和机构，引领产业结构调整和转型升级。

C．针对大批网剧被下架的问题，近期在电视剧四大行业委员会的联合年会上，广电总局称线下电视剧将与线上网剧一样接受24小时不间断监看。

D．方案制订只是人事制度改革的第一步，最终成功与否，还要看这对我们学校人才引进、队伍建设和学科建设等各项工作的积极推动作用。

19．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（3分）

谈艺术必须谈具体的、细小的东西，唯有这种具体的充满自己个性的体验、琢磨、推敲和争辩，才会趣味横溢。艺术跟哲学的区别或许就在这里：哲学的概括面越大越好，所用的概念也是越抽象越好；但艺术必须深入到细节，____________________。A．越是接近艺术的本质，就越能得到深入细节的个人体验 B．越是深入细节的个人体验，就越能接近艺术的本质 C．越是深入细节的个人体验，才越能接近艺术的本质 D．越能接近艺术的本质，才越是深入细节的个人体验

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

对领导干部而言，家风更是砥砺品行、干事创业不可或缺的精神指针。成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境，①____________________；沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教家风，也会多一些心存敬畏的自觉。相反，②____________________，很难想象在这样的环境中长大的人会严以用权、实以谋事、遵循法度。可以说，有什么样的家风，③____________________，也就会有，什么样的事业成就。

21.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（6分）

主持人：您能用一句话描述这幅画吗？ 嘉宾：① ____________________。

主持人：老人为什么喃喃自语这句话？ 嘉宾：②____________________。

主持人：您觉得这反映了什么社会问题？ 嘉宾：③ ____________________。主持人：④ ____________________？

嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有这样一个说法，说有的人经常挑着两个筐，前面的筐里装着别人的缺点，后面的筐里装着自己的缺点。这样他就会经常看到别人的缺点，忽略自己的缺点。时间长了，前面的筐子越来越重，担子越来越沉，在人生的道路上，步履也越来越艰难。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案

1．A【解析】“能够全面反映社会文化”说法绝对。

2．B【解析】“其研究成果可以应用于网络社会实践的一切领域”错误，原文是“几乎可以应用于网络社会实践的一切领域”。

3．C【解析】“根本原因是„„平台”错误，平台只是外因，根本原因是网络语言符合语言发展规律。

4．B【解析】A项，“不以‘锥子’这个名字为耻，反以为荣”文中没有明确显现。B项，“讽刺单位领导人和比赛主办者”表述错误，文中不能看出锥子对比赛主办者的讽刺。5．【答案示例】①采用了倒叙的叙述手法。小说一开头就把锥子得到“千里马”称号的结果摆出来，有设置悬念的作用，能够引起读者的阅读兴趣。②主要以对话的形式交代故事。以锥子之口交代了自己的经历和参赛的原因，使叙事更集中。【解析】从整体来看，小说开头交代了技能比赛的结果，第二段开始叙述锥子参加技能比赛，叙述方法为倒叙。那么就可以考虑倒叙的一般作用。从具体的内容看，小说的描述较少，主要是对话，并且大段是锥子的话。那么就可以考虑对话的一般作用。

6．【答案示例】思想性格主要表现在这些方面：①充满自信心，虽每次比赛都没有他的份，但他总觉得自己非常不错；②不为利，参赛不是为得奖，只想证明自己的能力；③虚心好学，博采众长，把大家的刮法和绝活装进心里去；④敢于冒尖，自己当自己的伯乐，乔装打扮去参加技能比赛。启发：敢于冒尖。在亟须创新的时代很需要这种思想性格。社会上总是有一些束缚人发展的体制机制，有创新意识的人需要有打破常规、走在前沿的勇气，这样才能推动改革，推动发展。

【解析】小说中人物的思想性格应通过分析人物的言行、心理来确定。第二段“参加比赛的各单位的尖子，在思想上、技术上都是精挑细选的。锥子觉得自己非常不错”，这说明锥子充满自信。第三段，“大家放一百二十个心吧，我不是为奖来的，也就不会占获奖名额，我只是想看看自己究竟比别人差在哪儿了”，这说明锥子参赛不为利。第七段，“刮研每个人都有自己的刮法、绝活，我就处处多长个心眼儿，把各位的刮法和绝活装进心里去”，这说明锥子虚心好学，博采众长。锥子乔装打扮参赛，参赛后发言，并且说“我自己是我自已的伯乐”，说明锥子有敢于冒尖的思想性格。启发最大的一点，根据自己的感受而定。联系实际谈认识时，可以联系社会实际，也可以联系自己的实际。

7．C【解析】C项曲解文意，“从另一种文化抵达中华文化”不是陆谷孙对学生的希望，而是学生对陆谷孙治学理想的概括。

8．BD【解析】B项，“陆谷孙主持《英汉大词典》的筹备和编写工作”错误，1986年陆谷孙才出任《英汉大词典》主编，前期只是参与。D项，“坚决拒绝收录网络语言”表述不准确，他是“拒绝让词典成为‘网民的涂鸦场”’，拒绝收录“侮辱性词语”。

9．【答案示例】

①对“身虽囿核桃”的理解：陆谷孙长期全身心投入到词典编纂工作之中，心无旁骛，长达40余年，对于很多人来说，他的世界似乎很狭窄。②对“心为无限王”的理解：陆谷孙热爱词典编纂这份工作，品尝到了潜心研修的乐趣，虽幽居却能感受中英互译的美妙，形成了自己的编纂思想，开拓了精神的无限空间。③这是对陆谷孙先生的高度评价，在浮躁的时代，陆谷孙先生能有这样的精神世界，值得我们学习。（①②每点2分，③1分，意对即可）

【解析】解答此题，首先要理解“身虽囿核桃，心为无限王”本身的意思。“囿”是“被限制”的意思，那么这句话的意思是：身体虽然被限制在核桃中，心却可以做无穷领域的王。然后回到材料中，联系陆谷孙的事迹进行分析。“核桃”指的就是编纂词典这项工作，陆谷孙40多年只做这一件事，在别人看来他的世界似乎是狭窄的。但他的心却是飞扬的，他热爱这份工作，从工作中有所得。需要注意的是，在联系陆谷孙的事迹进行分析后，还要对此进行进一步评价，挖掘其社会意义。

10．A【解析】文言文断句需懂得语法，“甚”一般只能作状语、补语，不能作修饰“诏”的定语，故不可在“甚”前断开，排除C、D项。另外，需要理解文段的大意，平定的是叛贼，要归葬的是迁徙途中去世的公主，所以“贼”与“主”之间应断开，排除B项。据此便可得出正确答案。

11．A【解析】“指古代最高学府的太学士”错，它仅是一种古代官职。12．D【解析】“皇帝都不听从”错误，姜公辅劝皇帝不要把诸道兵驻扎在城外，皇帝称“善”，是听从了的。

13．(1)陛下如果不能真诚地对待朱泚，就不如诛杀他，养虎不要给自己留下祸害。（关键词“坦怀”“诛”“诒”各1分，句子大意2分）

(2)本来设立宰相一职，就是让他早晚进献善言，有小过错就辅助您，这是他的职责。（关键词“微”“弼”“所”各1分，句子大意2分）【参考译文】

姜公辅，爱州日南人。进士及第，补授校书郎，凭借制策优等被授予右拾遗，担任翰林学士。一年期满应当变动官职，姜公辅上书朝廷，以母亲年老需依靠自己的俸禄赡养为由，请求兼任京兆户曹参军事。公辅有优异的才华，每次进见皇帝，陈述奏章详细透彻，德宗很器重他。朱滔帮助田悦，用蜂蜜裹信经小路送去邀请朱泚，太原马燧截获了它，朱泚不知道这事，被征召回京城。公辅进谏说：“陛下如果不能真诚地对待朱泚，就不如诛杀他，养虎不要给自己留下祸害。”皇帝没有听从他的进谏。不久泾师叛乱，皇帝从苑门出征，公辅拉着皇帝的马进谏说：“朱泚曾统帅泾原，很得士兵的心，以前因为朱滔叛乱夺了他的兵权，他平时心情忧郁，感觉无聊，请骑快马去将他抓来，让他跟随您，不要让那些叛乱的人得到他。”皇帝仓促之间来不及听取这意见。出行后，想驻扎在风翔，依靠张镒。姜公辅说：“张镒虽是值得信赖的大臣，但他是一个文官，所统领的都是朱泚的部下，就像渔阳突骑一样，朱泚如果被拥立，泾原军队将会叛变，不是万全的计策。”皇帝于是到了奉天。没几天，风翔果真发生叛乱，张镒被杀。皇帝在奉天，有人说朱泚反叛，姜公辅请求担任守备。卢杞说：“朱泚忠诚正直老实，怎么说他会反叛，这太伤害大臣的心了！请允许我以全家一百条人命为他做担保。”皇帝知道群臣大多劝朱泚迎接皇帝，就下令各道的军队在距离城三十里的地方驻扎下来。姜公辅说：“王者不整饬卫队和仪仗，就没有办法增加显赫的声威。现在禁军人少势力单薄，却让士兵军马驻扎在城外，这是陛下把自己放在危险的境地。”皇帝说：“好。”把各道军队全部迎入。朱泚的军队果然到来，正如姜公辅所说，于是提拔姜公辅为谏议大夫、同中书门下平章事。

皇帝迁徙到粱，唐安公主在半路上去世了。公主本性仁爱孝顺，许诺下嫁给韦宥，因为迁徙没有嫁成。皇帝非常悲伤，下令厚葬她。姜公辅进谏说：“平定叛乱后，公主必定要回去安葬，现在走在路上，应该节俭，来振奋军心。”皇帝大怒，对翰林学士陆贽说：“唐安公主的安葬，不要筑坟墓，叫人堆砖修塔，费用很少，不让宰相参与，他不过只想指责我的过错罢了！”陆贽说：“姜公辅担任谏议官，执行宰相职务，对君主进谏、劝善规过本来就是他的职责。本来设立宰相一职，就是让他早晚进献善言，有小过错就辅助您，这是他的职责。”皇帝说：“不是这样，我认为姜公辅的才华不足以担任宰相，并且（对我决定的事）又自行解除，朕既然许诺他了，他心里知道就算了（却还要说出来），这是故意表现正直来求得名声罢了。”于是姜公辅被降为太子左庶子，因为母亲的丧事而解职。后又担任右庶子。14．BE【解析】B项，此处只是作者离开汴京后想念汴京，作者为北宋词人，并没有亡国之痛。E项，词中只有“想前欢”提及过往，但并没有对昔日景进行描写。

15．【答案示例】词的上片，作者用孤垒、烟渚、雌霓、雄风、残蝉等意象，营造了雄浑苍凉的意境，（4分）衬托了作者的悲秋情感，奠定了全词的感情基调。（2分）16．(1)夙兴夜寐

靡有朝矣

(2)见贤思齐焉

见不贤而内自省也

(3)桂棹兮兰桨

击空明兮溯流光

17．B【解析】鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、分析、见解得深刻。切中肯綮：指解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。

18．B【解析】A项，成分残缺，“是当代中国戏曲已经着力但还需不断探索”缺少宾语中心词，应在句末加“的课题”。C项，不合逻辑，应将“线下电视剧”和“线上网剧”互换位置。D项，两面对一面，应将“„„的积极推动作用”改为“„„是否有积极推动作用”。19．C【解析】横线前是“深入到细节”，“越是深入细节的个人体验”与之衔接紧密，据此排除A、D项；从文段来看，这里应该强调“细节”的重要性，“深入细节的个人体验”是“接近艺术的本质”的最重要的条件，所以应选C项“才能„„”。20．【答案示例】①自会多一份艰苦奋斗的主动

②如果家风是爱慕虚荣、放纵骄横

③就有什么样的精神状态和价值追求（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分）【解析】补写语句，必须根据语段中心和横线前后的语意进行确定。本语段的中心是家风对领导干部的重要影响。①处前说的是良好家风，那么该补写其对干部产生的好的影响；并且可参照后面句子的句式进行补写。根据“相反”“很难想象”等词语可知，②处是从反面进行假设，并且根据前面列举的几种家风家教，可确定应补写的内容。根据③处前后的两个分句，可确定应补写的句式；根据整个文段的讨论核心，可确定补写的语句应照应首句中“干事创业不可或缺的精神指针”这一内容。

21．① 一个老人对着镜子说：孩子们都忙„„ ② 孩子不在身边，老人非常孤独。③ 老人缺少精神上的赡养。④ 您觉得孩子们能做些什么？

试题分析：此类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。①处描述画面，注意不要忽略画面中的任何信息。②处是对画面中老人语言的理解，老人对镜子中的自己说“孩子们都忙”，表明老人长时间孤独自处，考生由此就可以总结出答案了。③处是对漫画寓意的揭示，画中老人说孩子们忙，表明孩子们没有时间陪伴老人，老人缺少的是精神上的照顾，而不是物质上的，由此可总结出该处答案。④处结合下文“最重要的是，还要常回家看看”，可以推断出，此处主持人应提出的问题是，“面对老人这种状况孩子们应该怎么做”之类的问题。22．【立意探索】材料生动地写出了某些人对别人和自己缺点的不同态度，即只看到别人的缺点，而忽略了自己的缺点。如果只看到别人的缺点，就会产生一种优越的心理，自我感觉良好，会严重影响自己与别人的关系，并把自己孤立起来。同时，还会用自己的优点去和别人的缺点比较，这样就会不知道自己和他人的差距，会影响自己的进步。如果把筐倒过来，我们就会经常看到自己的缺点，并改掉这些缺点，从而促使自己进步。经过“为什么”和“怎样办”两个角度的深入思考后，可从以下几个角度立意：应有包容心，忽略、忘掉别人的缺点；应多审视自己的缺点，克服自己的缺点。也可把这两种立意综合起来，立意为应多审视自己的缺点，多包容别人的缺点。【佳作展台】

常怀宽容之心

每个人都不是孤立的，你每天要和很多人打交道，或许常因他人的缺点心生埋怨，但你想：何苦盯着别人的缺点难为自己呢？何不宽容一些，让自己成长？

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。——千万别埋怨他。因为人家自己不愿意被雨淋着，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。

有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他即刻躲得远远的。

——千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种权势了，他也就没有必要再为你唱赞美诗了。此时，你就需要静下心来，反思自己曾经的态度，辨别真正的朋友。

有的人，面对你倾诉深情的时候，语言就像流淌着的一条清亮、甜美的河流，而在河床下，却潜藏着一股污浊的暗流。

——千万别憎恨他。因为他是用虚伪面具骗人的人，人前人后也活得挺难，弄不好还会为同类的虚伪所伤。而此时，你需要做的就是，反思一下自己过去是否太过轻信他人。

有的人，在你辛勤播种的时候，袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而在你收获的时候，他却坦然地过来分享你的快乐、你的果实。

——千万别反感。因为有人肯分享你丰收的喜悦，不管他怀着一种什么样的心理，都应该是欢迎的。你做出一点牺牲，却可能得到一个朋友，并且让他学会自尊自爱。

有的人，注重外表的修饰,且穿着华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种缺乏文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。——千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝制作的，不懂得服装仅仅是外在，而人的知识、品德和气质等内在，却是一个人真正的价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。

江苏高考语文模拟试题 篇6

随堂演练

(浙江瑞安中学高三期中考试)阅读下面的文字,完成题目。

母 亲

莫 言

①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮不多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。

④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我:“人应该有骨气、有尊严地活。”爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。

(选自,有删改)

1.文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。

解析:“绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前”是从视觉的角度来写,“空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味”是从嗅觉的角度来写,“那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿”是从听觉的角度来写。

答案:从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景,构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2.第③段中,画波浪线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”,在文章结构和内容上有何作用?

解析:首先从结构作用的角度来考虑,是承上启下的过渡作用,然后从对人物形象的塑造角度来分析即可得出结论。

答案:照应前文“正处于中国历史上一个艰难的岁月”,引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱,反衬母亲的坚强。

课案训练

阅读下面的文章,完成1～4题。

特别的礼物

郁葱 译

早上,阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头,才想起妻子出差了。

玛洛比此刻正在奥兰多,她早就起来了,但她怕打扰丈夫阿尔琼休息,一直等到7点才拨通家里的电话,因为今天是他的生日。结婚27年了,她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日,她感到很遗憾。好在今天晚上她就可以回家了。

电话响了,阿尔琼拿起听筒。“祝你生日快乐!”电话另一端唱道道。“谢谢你,亲爱的。你还好吗?你什么时间回来?”所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。

“我一切都好。我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯,八点半就可以到家了。记得给药店打电话给你送药,你的药明天就该吃完了。回家后,我与你一起到外面吃晚饭。”

“啊,太好了,”他说,“我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。”

玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药,因为她仍然认为他什么都不能自理。

他像往常一样,吃过早饭后就把药服了;他的心脏随时都可能出问题。医生说他需要做心脏移植手术,而且越早越好。他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机,因为很快就该轮到他得到新的心脏了。很久以前,在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后,他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。

就在他要出门时,女儿希卡来电话祝他生日快乐。她现正在旧金山的大学学医,她是他的骄傲。下午,医院的一名护士来电话,说他们得到一个好消息——有心脏了,今天晚上就可以做移植手术。终于等到心脏了,他异常兴奋。护士告诉他,心脏正在送来的路上,他必须到医院办理入住手续。他赶紧给妻子打电话,可她的手机关机。可能正在回家的路上。于是他给她留了一条短信:“玛洛比,你一定不会相信,我得到了最好的生日礼物。医院说他们为我找到了一个心脏,并马上要做移植手术。晚上吃饭的事只好取消了,我们以后再吃。医院见。”

然后,阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话,沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。阿尔琼住进医院之后,医院就为他开始做手术前的.准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后,其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。晚上7点45分,护士来说,心脏已经到了,正在送往医院的路上。

手术很成功。真是奇迹,他的身体对新心脏没有任何排斥。阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。他睁开眼,感到嘴很干。

护士走到他跟前,问他需要什么。“水和我的妻子。”他艰难地用嘶哑的声音说。护士给他拿来一些冰沙,并把沙姆叫来。他用质问的眼光看着沙姆:“玛洛比在哪里?”“她很快就到,你现在应该好好休息。医生说手术很成功。祝贺你!”沙姆说。

两个星期后,阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好,但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比,显得很空。玛洛比再也没有回来,实际上,她已经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上,不幸遭遇车祸。一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞,她被紧急送往医院,但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知,她是器官捐献者。于是,他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配,所以。心脏便给阿尔琼送来。

得知这一切,阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外,想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱,就赶上他的生日。

她问他:“生日想要什么?”

“我想要你的心。”他回答。

他还记得玛洛比在听到这句话时,羞怯地低着头笑的样子。她是多么美丽,多么可爱!

想到这里,眼泪不由自主地从他眼里流了下来。

1.小说第四段,妻子玛洛比“记得给药店打电话给你送药,你的药明天就该吃完了”这句话是一个细节描写,请从内容和结构两方面分析这句话的作用。

解析:本题考查考生鉴赏情节结构的能力。“记得给药店打电话给你送药,你的药明天就该吃完了”这句话是一个细节描写,同时是一个必不可少的情节。情节的作用一般要结合主旨和形象考虑,本文中妻子对丈夫的关心以及夫妻之间的真情可见一斑,结构上因为文段主要在文章开始,所以主要是铺垫。

答案:①从内容来看,这句话表现了玛洛比对丈夫无微不至的关心和相濡以沫的爱;

②从结构来看,这句话为后文写阿尔琼有心脏病、需要做心脏移植手术的情节作了铺垫。

2.小说情节设计既在意料之外,又在情理之中,试各举两例说明。

解析:本题考查考生鉴赏文学作品艺术特点和表达技巧的能力。题目思考难度并不大,关键是考生要能条分缕析,分析恰切,比如题干要求是“既在意料之外,又在情理之中”,那么回答时要紧扣这一关键词,不能答非所问。还有就是概括一定要简洁、针对性强。

答案:意料之外:①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸,这是偶然发生的意外事故。②阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的,这也是意想不到的。

情理之中:①阿尔琼心脏有病需要做心脏移植手术,而且已经等了两年,这就为后文作了铺垫,使他作心脏移植手术的情节成为必然。②第七段最后一句“很久以前,在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后,他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”,也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官(心脏)的必然性埋下了伏笔。

3.读了这篇小说,有何感悟?请结合作品谈谈你对小说主题的理解。

解析:本题考查对主题的理解能力。小说主题是靠人物形象来体现的,本文主要是塑造了一对相亲相爱27年的夫妻一段感人至深的故事:夫妻二人相濡以沫,细致关怀,“很久以前,在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后,他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”又可以看出二人不同寻常的博爱。所以本文主要是赞美这种真善美。

答案:①珍惜拥有,忠于爱情和家庭。②爱是奉献。③人对社会要有爱心和责任。(其他答案言之成理也可。)

4.选出下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是( )

A.小说有一些细节描写,比如阿尔琼摸身边空空的枕头,玛洛比为不打扰丈夫休息而推迟打电话的时间等等,这些细节描写很好地表现了他们夫妻之间的爱。

B.小说标题“特别的礼物”的“特别”之处主要在于需要做心脏移植手术的人在生日那一天得到了可以移植的心脏,而且是他妻子生前签约捐献给他的。

C.阿尔琼出院后回到家里,但“家里没有玛洛比,显得很空”。这个“空”字具有双关的意义,既是房间因没有妻子而显得空,又是阿尔琼因妻子去世而失落的心理。

D.小说结尾“想到这里,眼泪不由自主地从他眼里流了下来”,阿尔琼内心充满了愧疚、悔恨之情。

E.小说对玛洛比遭遇车祸的情节没有按时间顺序来写,而是用补写的方法来写,这样就在前面设置了悬念,以便为后文给读者造成强烈心理震撼而蓄势。

江苏高考语文模拟卷 篇7

一、试题特点

1.试题以生活以及化工生产的真实过程为问题情境, 以化学知识的应用为载体, 将化学研究的基本思想与方法、基本概念与原理、重要物质的性质与应用巧妙地融合于试卷之中, 既考查了学生的化学基础知识和基本能力, 又考查了学生的基本科学素养。

2.试题继续体现“基础性、应用性、时代性”的特征和“宽基础、厚实践、重能力”的特色, 突出学生对生产、生活和实验中现象、相关模型、数据和图形等的观察, 考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力, 从化学视角分析问题和解决问题的能力以及实验探究能力。

3.整个试卷题型、题量和字数基本稳定, 字数仍维持在4500字左右。试题凝练简洁、表述清晰、设问简明易入、题干阅读量小, 考生答题时间相对充裕。试题呈现的情境向学生传递了化学学科在生产生活中的积极作用和为生活质量的提高作出的贡献, 体现了化学学科的基础地位和广泛的应用价值。

4.试题仍具有较宽的知识覆盖面、合理的难度和较好的区分度, 基本覆盖了中学化学的主干知识, 但仍不回避常考题型和热点题型。如2013年涉及的热点题型有:①化学用语;②离子方程式的正误判断;③限制条件下的离子共存;④物质的性质与应用;⑤离子浓度大小的比较;⑥阿伏加德罗常数;⑦对基本实验操作的评价;⑧有实际应用的物质间的转化关系;⑨元素周期表和元素周期律;⑩有机物的组成、结构与性质;瑏瑡电化学;瑏瑢有关化学反应原理及其应用的判别;瑏瑣化学反应速率与化学平衡移动;瑏瑤对化学实验原理、实验操作、实验方案、根据实验现象形成实验结论的评价, 等等。这些主干知识形成了稳定的考试热点, 年年选用, 稳中求变。

5.试题“喜新”不“厌旧”。2013年江苏化学高考试题都“似曾相识”, 题型或题给信息的呈现形式在不少市级模拟考试或近几年高考题中都有所呈现, 体现了一个“稳”字, 这有利于中学化学的教学。对于II卷部分, 试题在保持难度系数稳定的同时, 一方面坚持每个大题的各小题相对独立, 避免考生连续失分;另一方面为有利于高校人才的选拔, 试题在“稳”中求变求新。如第15题多选题照例考查化学平衡知识, 但与往年的“等温等压或等温等容”条件不同, 考查在“绝热”条件 (即不同温度) 下平衡地移动。这种灵活性试题显示出较好的区分度和较高的选拔功能。同时2013年高考试题继续回避了社会热点问题, 有利于抑制猜题押题、追逐热点的不良备考现象, 让化学教学回归教材。

二、试卷分析

1.试卷结构分析

2.试卷内容分析

(1) 必考内容

笔者对2013年江苏高考化学试题进行了粗略统计:高考题第1、2、8、9、10、11、14、15、16 (1) 、19 (1) 、20 (1) 、 (3) 题属化学基本概念和理论知识题, 涉及的考点有化学与环境、原子和分子结构的表示方式、实际应用的离子反应、原电池的工作原理及应用、元素周期表、周期律、反应方向、电解、电离、水解、沉淀溶解平衡、离子浓度比较、化学平衡移动、离子方程式的书写、水解平衡、离子浓度比较、水解平衡和电离平衡;高考题第3、4、6、20 (4) ①、19 (3) 、16 (2) 、16 (4) ③题属元素及其化合物知识题。涉及的考点有离子间的沉淀反应、酸性气体成分的判断, 铁的性质, 液氨、SiO2、Al、Cl2等物质的性质及应用, C、SO2、Fe、NaOH等物质间的转化, Fe2+的性质, S的性质;高考题第12、17、19 (4) ②属有机化学基础知识题, 涉及的考点有官能团的性质、鉴别、名称、官能团的识别、同分异构体的判断、结构简式的书写、方程式的书写、合成路线的设计、核磁共振氢谱、结构简式书写;高考题第5、13、16 (3) (4) 、18 (1) (2) 、19 (2) (4) (5) 属化学实验题, 涉及的考点有物质的量浓度配置操作规范的判断, 碳酸盐的检验、Na+的检验、Fe2+的检验等实验操作现象和原理, 滤渣成分的判断, 收集气体成分的判断, 气体除杂, 滴定误差分析, 氨气的检验, 检验沉淀是否洗净的方法, 无水乙醇的作用, 物质的制备与分离;高考题第7、18 (3) 、20 (1) (2) 属化学计算题, 涉及的考点有NA 的相关计算、样品组成的计算、盖斯定律计算、被氧化的白磷物质的量的计算。

(2) 选考内容

以选考题《物质结构与性质》为例分析, 涉及的知识点有杂化轨道、空间构型的判断、晶胞粒子的计算和化学式的判断、氢键、等电子体、配离子中σ键的计算等。

对照2013年考试说明中必考部分内容的比例不难发现, 2013年江苏高考化学试卷在元素及其化合物和化学计算这两方面, 较考试说明所要求的分值比例略有下降, 而有机化学基础的分值比例略有上升。笔者粗略统计了整份试卷, 包括选择题中的一些选项, 有机化学基础所占的分值竟达到24分之多, 因此我们在高三复习时应该引起足够的重视。

三、对命题趋势的几点思考

1.能力考查和考查手段有所调整

高考命题为有效实现选拔功能必然要稳中求变、求新。如高考题第16、18、19、20题 (共53分) , 不是单就某一个知识点的考查, 而是多知识点、多层面、多角度和全方位的考查, 充分体现了基础性与综合性并重, 能力考查和考查手段有明显调整。其中第20题以主干知识为载体, 从高视角和低起点入手, 考查学生综合应用化学知识解决实际问题的能力。4个小题分别考查了焓变的计算、氧化还原反应的计算、离子浓度的比较、离子方程式、利用氢核磁共振谱推导物质结构等。这一调整, 看起来简单, 实质上对学生来说更具思考性和灵活性。

2.不再回避模拟考试中的“雷同题”或“相似题”

本着“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的基本原则, 以往的高考试题都尽量避免出现模拟考试中的“雷同题”或“相似题”。而今年有所改观。

如, 江苏高考第21题 (4) ②中要求写出一种与YZ24互为等电子体的分子的化学式。其中对Y和Z的推导绝大部分学生都没有问题。实际上是要求写出与SO24互为等电子体的分子的化学式。这一问题与2013年南京市高三第二次模拟考试的第21题A中第 (5) 问直接要求写出与SO24互为等电子体的一种分子的化学式就完全雷同。

江苏高考第18题计算题与徐州市2013年高三第三次模拟考试的第18题计算题的解题思路几乎一模一样, 都要运用电荷守恒和质量守恒来进行解答, 属“相似题”。

江苏高考第19题 (2) 中生成的FeCO3沉淀需经充分洗涤, 考查检验洗涤是否完全的方法, 与南京市2013年高三第三次模拟考试第19题中的第 (2) 问步骤3中判断滤纸上残渣已洗净的方法相似。

同理, 第19题 (4) 中最后溶液经浓缩、加入适量无水乙醇、静置、过滤、洗涤、干燥, 获得柠檬酸亚铁晶体。高考考查要求是写出加入无水乙醇的目的, 与徐州市2013届高三第三次模拟考试的第19题中的第 (3) 问第3步中要求写出无水乙醇的作用也惊人的相似。像这种情况在以往的高考试题中几乎是不可能出现的。

3.把有机题中的“隐性”信息改为了“显性”信息

近几年来, 江苏高考化学试题的第17题都是对有机化学综合知识的考查。而第17题的最后一小问基本上是考查学生设计出合成某一有机物的流程图, 这期间要用到的有机信息往往隐藏在题给的路线图中, 要求学生进行模仿、类比, 并进行迁移, 因而加大了试题的难度;而今年高考有机题第17题, 尽管最后一小问同样是要求设计合成路线流程图, 但不同的是, 该试题改变了以往的做法, 不再将有机信息以“隐性”的形式隐藏于给出的流程图中要求学生模仿、迁移, 而是直接将在设计合成流程图时所要用的信息以“显性”的形式单独列出, 这样就大大降低了试题的难度。

四、对试题的两点看法

应该说整份试卷无论是在信度、效度和区分度, 还是在主干知识考查等方面都把握得非常到位、精准, 是一份难得的高质量、高水平的高考卷。但笔者感觉在以下两个方面还是值得推敲或商榷的。

1.高考题第12题是一道有机物的组成、结构和性质的选择题, 题中涉及贝诺酯分子中含氧官能团类型的判别, 其中的酯基学生并不陌生, 但对于“-NH-COCH3”中的含氧官能团名称的判断, 有机化学基础教材第95页“拓展视野”中提到“-NH-CO-CH3”叫乙酰胺基, 而有机化学基础教材第102页信息提示中明确指出“-NH-CO-”是肽键 (酰胺键) 。因此贝诺酯分子中含氧官能团的名称是叫乙酰胺基还是叫酰胺键, 这姑且不说, 可考试说明明确指出:了解常见有机化合物中的官能团, 强调的是“常见”。酰胺类物质在中学阶段常见吗?酰胺键在足量的NaOH溶液中完全水解的性质中学阶段常见吗?

2.高考题第4题是一道物质的性质与实际应用关系的选择题, 其中涉及了氯化铝电解制铝的问题。氯化铝是一种电解质, 可用于电解法制铝, 参考答案否定了这种说法。这主要是基于氯化铝是分子晶体, 熔融状态下不能导电的缘故, 因此认为选项D不符合题意。但事实上在2006年全国高考I卷第9题明确说明熔融状态下氯化铝能电解析出铝, 原题为:把分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氯化铝的三个电解槽串联, 在一定条件下通电一段时间后, 求析出钾、镁、铝的物质的量之比。试想一下, 若熔融的氯化铝不能导电电解析出铝, 怎能计算出析出钾、镁、铝的物质的量之比?难道是2006年全国I卷的高考化学试题有误?况且像这类问题在权威化学杂志上早有争辩, 就中学阶段的化学来说谁是谁非很难定论。因此, 笔者建议应尽量避免类似问题, 以免误导中学化学的实际教学。

参考文献

[1]江苏省教育考试院.2012年高考 (江苏卷) 试题分析[M].南京:东南大学出版社, 2013:118-164.

江苏高考语文模拟卷 篇8

一、 语言文字运用（15分）

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）

A. 渐变/渐染爪子/张牙舞爪宁可/ 宁缺毋滥

B. 症结/症状曾孙/ 曾几何时里弄/ 弄巧成拙

C. 塞车/ 活塞刨冰/ 刨根究底暴露/ 出乖露丑

D. 连累/ 劳累抹墙/ 转弯抹角强求/强压怒火

2. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A. 专家指出，中央对文化建设的高度重视，高层在文化理论创新与实践认识方面正逐渐走向成熟，相关的文化建设能力正在不断地提升。

B. 明年我国将把促进社会公平放在更加突出的位置，加强和创新社会管理，突出抓好维护社会稳定、保障公共安全等工作。

C. 在欧洲看“蒙娜丽莎的微笑”，你立即就能感觉到，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。

D. 下半年以来，鄂尔多斯市发生多起高利贷崩盘事件。有研究者认为，目前我国部分地区民间高利贷风险逐步加大，所以采取措施加以控制，就可以解决部分地区的金融问题。

3. 请根据下面一段文字的信息内容，提取四个关键词。（4分）

冷漠已使我们的社会陷入尴尬。每次“老人倒地无人扶”，都会被作为道德滑坡的“标本”；频仍的“助人为祸”，总能激起“好人难做”的嗟叹。“女童被碾，路人旁观”的悲情场面，让“冷漠流行症”达到高潮。有网民说，“行善有风险”，出手不得不谨慎。“彭宇案”殷鉴在前，法律在几起类似的案件中，没有站在善的一方，对社会道德水平的下滑，其负面作用怎么评估都不为过。但是，一味将道德的丧失推到“彭宇案”上是否也是推脱？社会价值观的坍塌与法律的助推，究竟谁是因谁是果？

早在2001年，即有32名全国人大代表就增加刑法罪名提出议案，建议设立“见危不救和见死不救罪”，发挥向善的引导作用。这一方面有助于遏制类似现象，另一方面，法律毕竟不是道德。法律应该站在社会的底线，而道德虽然不是强制性的，却是一个社会凝聚的软实力之一。怎样让整个社会都鼓励善良、奖励善良，不仅是法律的事，更是价值观的问题。真心希望下一次不再出现害怕惹祸而沉默的围观者。

4. 阅读下面一段文字，根据要求答题。（5分）

据说有位中国学者到美国参加“《梦溪笔谈》学术研讨会”时，美国专家高兴地说：“欢迎你来和我们合作研讨。”中国学者却谦虚地说：“哪里，不敢当。本人才疏学浅，水平有限，很荣幸有机会来贵国学习。”外国专家由此怀疑他的学术水平，并认为这位中国同行缺乏自信心。

（1） 《梦溪笔谈》作者是（朝代）的（人名）。

（2） 如果你是这位中国专家，你会如何恰当地表达？

。

2013年江苏高考语文模拟试卷（四）第2页二、 文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

简肃薛公墓志铭

欧阳修

公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰：“是必大吾门，吾复何为？”乃不复事生业，务施贷以乡闾，曰：“吾有子矣，后何患？”后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。

初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授隰州军事推官。丁太夫人忧，服除，用荐者拜大理寺丞、知兴化军莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。

遂拜参知政事。上曰：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。”公益感激自励。而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。然遂欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰：“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。”明道二年，庄献明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决。公独争之，曰：“太后必若王服见祖宗，若何而拜乎？”太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣曰：“太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？”公遽曰：“其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎？”上大悟，卒以后服葬。于是益以公为果可用也。

以疾告归其政。天子曰：“吾不可以数烦公。”乃诏优公不朝，而使视事如故，居岁中，数以告，乃得还第。景元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。

先期，状公之功行上之太常，太常议曰：“谥法：一德不懈曰简，执心决断曰肃。今其状应法。”乃谥曰简肃。

（选自《欧阳文忠公文集》，有删改）

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （）

A. 丁太夫人忧丁：遭逢B. 破奸发伏，逆见随决逆：违背

C. 太后不能夺，为改他服夺：改变D. 若有所属，何也属：嘱托

6. 下列句子中，全都表现薛公“执心决断”的一组是（3分） （）

①让其里人王严而居其次②悉除故时王氏无名租③公顾主吏藏之，略不取视④及其临事，破奸发伏，逆见随决⑤则归卧于家，叹息忧愧，辄不食⑥臣下依违不决，公独争之

A. ①②④B. ②③⑤C. ③④⑥D. ①⑤⑥

7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （）

A. 薛公少年早慧，十余岁时即能属文，其父早就对其寄予厚望，认定他能光大门楣，后果如其言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。

B. 薛公初举进士，把第一之位让给了里人王严，赢得乡人称赞。为官之后，薛公善解民疾，政绩斐然，在莆田时就因悉除无名租而深为百姓感激。

C. 薛公临事持重明决，敢于发表自己的见解。明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣子中只有薛公直言正谏，虽当时未能说服太后，但太后驾崩前还是意识到了薛公意见的正确。

D. 薛公因病告还，皇上下诏免其上朝，只照常处理政务。薛公多次请辞后才得以退官还乡。在他死后，太常根据有关薛公功行的汇报，议定谥号为“简肃”。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1） 民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门。（3分）

（2） 然遂欲绳天下，无细大，一入于规矩。（3分）

（3） 公遽曰：“其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎？”（4分）

三、 古代诗歌鉴赏（10分）

9. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

秋宿湘江遇雨

谭用之①

湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨②。

秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。

乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。

渔人相见不相问，长笛一声归岛门。

2013年江苏高考语文模拟试卷（四）第3页【注】①谭用之：唐末五代时人。②刘琨：晋代人，当时北方被少数民族所统治，刘琨和好友祖逖胸怀统一大志，为报效国家，他们常常闻鸡鸣而起舞。

（1） 这首诗第一句“湘上阴云锁梦魂”运用了何种修辞手法？这句话在全诗中具有什么样的作用？（3分）

（2） 诗歌颔联描绘了一幅什么景象？（3分）

（3） 诗的最后两联表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

四、 名句名篇默写（8分）

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（2） 此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》）

（3） 定乎内外之分，，斯已矣。（庄子《逍遥游》）

（4） 闻道有先后，，如是而已。（韩愈《师说》）

（5） 而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6） ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）

（7） 后生可畏，？（《论语》）

（8） 江山代有才人出，。（赵翼《诗论》）

2013年江苏高考语文模拟试卷（四）第4页五、 现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

牛

张爱玲

禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。牛栏里，积满灰尘的空水槽寂寞地躺着。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。

他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。

“到底打定主意怎样？”她兜起蓝围裙来揩眼。

“……不怎样。”

“不怎样！眼见就要立春了，家家牵了牛上田，我们的牛呢？”

“明天找蒋天贵去！”他背过身去，表示不愿意多搭话，然而她仿佛永远不能将他的答复认为满足似的。

“天贵娘子当众说过的，要借牛，先付租钱。”

他垂下眼去，弯腰把牛栏边的小鸡捉在手中，翻来覆去验看它突出的肋骨和细瘦的腿；小鸡在他的掌心里吱吱地叫。

“不，不！”她激动地喊着，她已经领会到他无言的暗示了。她用那种惊惶和恳求的眼色看着他，“这一趟我无论如何不答应了！天哪！先是我那牛……我那牛……活活给人牵去了，又是银簪子……又该轮到这两只小鸡了！你一个男子汉，只会打算我的东西——我问你，小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的？依你的意思，不如拿把刀来将我身上肉一片片剁下去送人倒干净！省得下次又出新花样！”她完全失掉了自制力，把蓝布围裙蒙着脸哭起来。

禄兴不做声，他知道女人的话是不必认真的，不到太阳落山她就会软化起来。到底借牛是正经事——不耕田，难道活等饿死吗？这个，她虽然是女人，也懂得的。

后天的早上，鸡没有叫，禄兴就起身，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。

到了目的地的时候，他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味。“杂种畜牲！欺负你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。牛的瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。

又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，棕色大眼睛里面塞满了眼泪，她低低地用打颤的声音哭诉：

“先是……先是我那牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。

黄黄的月亮斜挂在烟囱上，被炊烟薰得迷迷蒙蒙。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！

（有删改）

11. “栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的”，这句话采用了什么描写方法？其作用是什么？（5分）

12. “她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去”，这句话含意深刻，你是怎样理解的？（4分）

13. 小说中的主要人物禄兴娘子是一个什么样的形象？试作简要分析。（5分）

14. 有人说，张爱玲所看到的世界是一个“苍凉”的世界。请结合小说的内容探究“苍凉”的具体内涵。（6分）

2013年江苏高考语文模拟试卷（四）第5页六、 现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15～17题。

警惕自我糟蹋文化

冯骥才

我们必须正视：一种文化上自我糟蹋的现象不能不使人忧虑。

我们悠久历史养育和积淀下来的文化精华，尤其是那些最驰名、最具影响的——从名城名镇名街，到名人名著名墓，乃至各类文化遗产等，都在被热热闹闹地重新“打扮”，甚至拆卸重组，再浓妆艳抹，挤眉弄眼，招摇于市。

那些在城市改造中残剩无多的历史街区，忽然被“聪明”地发现，它们竟是一种天赐的旅游资源。已经拆掉的无法复原，没拆的也难逃厄运——全被开发成商业风情街（实际上是风情商业街）。更糟糕的是很多古村古镇正被“腾笼换鸟”，迁走原住民，然后大举招商，一个个被改造成商铺、旅店、农家乐、茶社、咖啡屋混成一团的“游客天堂”。历史的内涵、文化的意蕴、独特的精神跑到哪里去了？没人管也没人问。

有人说旅游原本就是走马观花，用不着太认真。那么再看看我们影视中的历史文化吧。

我们的历史名人只要一跑到银幕和荧屏上，不论明君重臣，还是才子佳人，大都多了一身好功夫，动不动大打出手，甚至背剑上房。没有确认的朝代与地域，衣食住行的道具、物品和礼俗全是胡编乱造。历史在这里只是被借用的一个空袋子，什么都可以往里装。

一边是真实的历史被抽空内涵，只留下躯壳，滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造——这便是当今国人眼中的历史文化。经过这样的粗鄙化打造，在人们眼里，古村古镇无非是些年久失修的老房子，名人故居不过是几间老屋子，历史上的人物全有几招花拳绣腿，全离不开男欢女爱。没有庄重感、神圣感、厚重感甚至基本的美感，从哪里感知“博大精深”？

真正强大的文化一定又精又深。只有在精深的文化中，才会有大作品和大家的出现，社会文明才能整体提高。而当下这种鄙俗化的潮流，这种充满谬误、以假乱真的伪文化，正在使我们的文化变得粗浅、轻薄、空洞、庸俗，甚至徒有虚名，有害公众的文化情怀和历史观，也伤及中华文化的纯正及传承。在这样的文化环境中成长起来的一代，很难对自己的文化心怀挚爱与虔敬。到底是什么力量在驱动这股潮流？一句话戳穿，即以文化谋利。

毋庸讳言，任何事物进入市场，都不免受到市场规律的制约，不免依照消费需求和商业利益调整自己。但调整是科学调整，不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益。文化更具特殊性，它直接影响着社会文明与全民素质。不能为了畅销、票房、收视率等等，而放弃文化固有的尊严。这尊严一旦被糟蹋，文化也失去了存在的意义。因为被糟蹋的文化，反过来一定会糟蹋人的精神。

由此可见，问题真正的要害——不是拿文化赚钱，而是靠糟蹋文化来赚钱。任何有文化良心的人，都不能回避这个问题。

（选自《人民日报》，有改动）

15. 请用简洁的语言概述本文的思路。（6分）

16. 文章列举了种种文化遗产被“重新打扮”的现象，请加以概述。（6分）

17. 结合全文，简析作者对文化谋利持怎样的态度。（6分）

七、 写作（70分）

18. 时下，网络上流行这么一句话：每个人生下来都是“正版”，可悲的是不少人渐渐活成了“盗版”。事实上，许多人的确就是生活在虚假之中。

请以“守住正版”为题写一篇不少于800字的作文。

【注意】①立意和角度自定。②除诗歌外文体自选。③不少于800字。④不得抄袭或套作。2013年江苏高考语文模拟试卷（四）第6页2013年江苏高考语文模拟试卷（四）第7页语文Ⅱ（附加题）

一、 阅读材料，完成19～21题。（10分）

19. 用斜线“/”给下面材料中画线的文言文断句。（限6处）（6分）

王荆公介甫，退处金陵。一 日 幅 巾 杖 屦 独 游 山 寺 遇 数 客 盛 谈 文 史 词 辩 纷 然 公 坐 其 下 人 莫 之 顾。有一客徐问公曰：“亦知书否？”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。

（选自《青琐高议》）

20. 因王安石曾被封，故世人又称王荆公；其亦擅长诗词，流传最著名的莫过于《》里的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的诗句。（2分）

21. 王荆公旁听文史的故事里，众人的惭愧暗示了怎样的为人之道？（2分）

二、 名著阅读题。（15分）

22. 下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）（）

A. 巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象，她们的社会地位不同，但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良女性的迫害。

B. 《故乡》通过贫苦农民闰土父子两代的童年对比，反映了自辛亥革命至“五四”前后中国农村走向全面崩溃以及农民的悲惨生活。《风波》通过皇帝复辟的传闻在一个偏僻农村的反响，反映了辛亥革命前后各阶级在复辟与反复辟斗争中的动向。

C. 莎士比亚剧作《哈姆雷特》中，美丽、年轻、纯洁的奥菲利亚深爱着哈姆雷特，却因为父亲和哥哥的劝说，对他避而远之。而哈姆雷特的出走与父亲被杀死的双重打击使得脆弱的奥菲利亚精神失常，抑郁成疾而死。

D. 郭沫若在《女神·炉中煤》中自喻为正在炉中燃烧的煤，用他“卤莽”“黑奴”的“火一样的心肠”，唱出了“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！”表达了诗人愿意为祖国赴汤蹈火、不惧牺牲的强烈情感。

E. 巴尔扎克正是通过对葛朗台及其侄儿查理充满罪恶的发家史的描写，反映了资本主义上升时期的特征。葛朗台富裕却极吝啬，他本人粗茶淡饭，严格控制家庭开支，妻子、女儿备受折磨，家中的摆设也十分简陋，陌生人不会想到这里的主人是一个非常富有的人。

23. 简答题（10分）

（1） 简述《红楼梦》中尤三姐殉情的经历。（5分）

（2） 《边城》中船总的两个儿子分别是谁？他们有哪些共同特点？（5分）

三、 材料概括分析题。（15分）

中国人丑陋吗？

鲁迅先生的重要成就是对中国人国民劣根性的揭示；柏杨先生在《丑陋的中国人》中所激烈批评的也是中国人国民性的负面。他们都不是进行严谨而具逻辑的理性剖析，而是凭着敏感与尖锐，随感式却一针见血地刺中国民性格中的痼疾。鲁迅用这种国民集体性格的元素塑造出中国小说人物画廊中前所未有的人物形象——阿Q。当然，鲁迅也把这种批判写在他许多杂文中。柏杨则认为杂文更可以像“匕首一样”直插问题的“心脏”。故而柏杨没有将国民性写入小说。

这使我想起从19世纪下半期到20世纪初的“传教士文学”。传教士出于对异文化的好奇，热衷于对中国文化形态进行描述。他们笔下中国人的劣根性是相当复杂的。有善意的批评，有文化误解，也有轻蔑和贬损。特别是后者，与西方殖民者傲慢的心态相关。由于人们对鸦片战争以后屈辱的历史刻骨铭心，所以很少有人直面这些出自西方人笔下的批评。

然而我们对自我的批评为什么也不能接收呢？是鲁迅和柏杨所言荒谬，还是揭疤揭得太狠？不狠不痛，焉能触动。其实任何国家和地域的集体性格中都有劣根。指出劣根，并不等于否定优根。应该说，揭示劣根，剪除劣根，正是要保存自己民族特有的优良的根性。

从文化视角观察与解析国民性需要非凡的眼光，用批评精神将国民性格的痼疾揭示出来需要勇气。尤其是柏杨先生这个充满自责和自警的题目——丑陋的中国人——多容易被误解呀！但是只要我们在这些激烈的自责中能够体会一位作家对民族的爱意，其所言之“丑陋”便会开始悄悄地转化。

如今，中国正以惊人的速度走向繁荣。繁荣带来的自信使我们难免内心膨胀。似乎我们不再需要自省什么“丑陋不丑陋”了。然而一个真正的文明的民族，总要不断自我批评和自我完善，不管是穷是富。为此，柏杨先生这本令人深省的书该重新放在我们的案头。

（有改动）

24. 作者所论及的“传教士文学”是怎样的一种文学？试作简要说明。（4分）

25. 从全文来看，鲁迅和柏杨对“国民劣根性的揭示”及其效果有何异同？（5分）

26. 为什么说“柏杨先生这本令人深省的书该重新放在我们的案头”？（6分）

答案见官方博客

（http：//blog.sina.com.cn/u/2098316424）