400字有趣的一次实验作文(共10篇)
400字有趣的一次实验作文 篇1
星期天,我在一本书上看到一个有趣的实验。书中说鸡蛋能浮在水上,我半信半疑。为了得到准确的答案,我决定做一次实验来验证。
说做就做,我开始准备材料。我找来了一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐。我把鸡蛋先放进杯子里,然后往杯子里放盐,之后往杯子里加水,可是鸡蛋一点也没往上浮。这时我急了,我又往杯子里加盐,又加水,可是鸡蛋还是纹丝不动,正在我准备放弃时,鸡蛋竟奇迹般地浮上来了。可把我高兴坏了。
看到这一奇怪现象我又迷糊了,为什么呢?这时妈妈看到我疑惑的表情说,去看看《十万个为什么》吧!那里也许会告诉你为什么!我一听立马翻开书仔细的寻找起来,不一会儿,就找到了答案。原来不断地往杯子里加盐能加大水的力度,密度。使东西自然而然的浮上来。我高兴坏了,把这个答案赶快告诉妈妈。妈妈夸我是个爱学习的好孩子。
通过这个实验,我明白了一个道理,世界上还有很多的未解之谜等着我们去探索,去发明,我以后一定好好学习为国家做贡献。
有趣的一次实验作文600字 篇2
还记得早在星期二,老师就告诉我们,下节课有节有趣的实验,可他并不让我们带任何东西,这可让我们感到奇怪极了。
那节让我们激动不已的科学课终于来啦!上课了,老师拿出了一个倒“L”状的铁架子,然后再上面挂了撒个蜡环。我观察了一下,第一个蜡环在铁架子末尾约2厘米处,而后每个蜡环间隔3厘米。老师拿一盏酒精灯放在铁架末端下面,然后问:“大家说,到底哪个蜡环先掉呢?”
同学们的积极性一下就被调动了,他们争先恐后地抢着说:“第一个!”“第三个!”“第二个!”“一起掉!”
老师示意让大家安静,他用打火机点燃了酒精灯,在那一瞬间,大家都安静了,一个个睁大眼睛,屏住呼吸,地上连掉根针的声音都听得见。每个人都一动不动,可能现在唯一一个动着的就是那跳跃的火苗了。
“啪!”第一了蜡环受不住高温的侵袭,终于融化并掉了下来,慢慢地,第二个,第三个也依次掉了下来。
“耶!”答对问题的人激动地叫了起来,答错的人则一脸疑惑地望着老师。
老师告诉我们,之所以第一个蜡环先掉下来,是因为铁是热的良导体,它能迅速地散播热量,而第一个蜡环离酒精灯最近,所以会第一个感受到热量并融化掉。
老师还说,其实,科学是与生活分不开的,科学能造福于人类,它能改变大家的生活,改变一切。“只要留留心,处处皆学问”,正是如此。
有趣的一次实验作文600字 篇3
在我的生活中,我做过许多实验,如:非牛顿流体啦;渐变色液体啦;还有摩擦吸纸啦……但我最喜欢的,还要数做霜这个实验。
首先,要准备的材料有一个空瓶子、许多碎冰、以及家里的盐。开始做实验了!我先把那些碎冰倒进了瓶子里,然后,我慢慢的、小心翼翼地加入盐,为了确保自己没有加错,我还特意用舌头舔了一下,“呸!真咸!”我吐了吐舌头,加入了一点盐。再然后,我便静下心来慢慢的等着,过了几分钟,我跑过去一看,我心里一直在默念:一定要成功呀!一定要成功呀!“呀!”竟然没有成功!我想了想,便自言自语道:“哦~原来是我盐放太少了呀!”原来,是我一时大意,只放了比一勺子还少的盐!我不灰心,便重新开始。这一次,我把冰少加了一点,盐多加了一点,然后又怀着希望去了客厅。但是,我这次没有去玩,而是去静静地读书。过了一会儿,我又跑去一看,“咦?怎么还是不行?”这下我可急了,便跑了过去,我问妈妈:“为什么无论如何我都做不好呢?”妈妈笑了,她温和的说:“我知道你为什么做不好了。”我歪着脑瓜子,想了一会儿,大叫一声:“哦!我知道了!”于是,我飞快地冲进厨房,左找找,右找找,上找找,下找找,终于找到了一个量杯,我先加入了10毫升的碎冰,又加入了10毫升的盐,倒在一起之后继续耐心等待,又过了10分钟,我看了又看,摸了一下,发现手摸到了一种湿的、软软的东西,我大叫一声:“啊!太棒了!我终于做出来了!”说着,我便开心地玩了起来。
一次有趣的实验作文400字 篇4
魔术表演之前,郭老师拿出一只空空的玻璃杯和一个装满水的杯子、一枚硬币还有一个铁凳子。魔术开始了,教室内静悄悄的,同学们都聚精会神地看着老师。只见郭老师左手把硬币放在铁凳上,接着把玻璃杯放在硬币上,老师问大家看到硬币了吗?同学们异口同声说:“看到了”!然后老师风趣地说:“为了不让硬币跑掉,我倒上水压在上面。”然后老师说:“飞走”!再让同学看时,硬币真的没有了!这时,我心里想,老师难道拜刘谦为师了吗!太奇妙了。教室内同学们议论纷纷。老师又说“来”!当老师把杯子拿开,果然硬币又在铁凳上。
老师看出同学们的心思,解释说:这是水的折射原理。把硬币折射地看不见了。原来,魔术都是虚假的,只有科学才是真实的。
400字有趣的一次实验作文 篇5
今天上午,我在做寒假作业时,看见了一个实验。
这个实验的名字叫做“再现指纹”。
我看了一遍需要准备的材料,把这些材料都找出来,然后仔仔细细的看了一遍实验过程,就要开始做这次实验。
我心想:如果直接用手拿着铁盒一定很烫,不如把两个杯子分开放,再把铁盒放到这两个杯子的正上方。
对,如果这样做,实验一定会很成功!
我先按照我想出来的办法放好铁盒,然后往铁盒里加了一些碘酒。拿了一根点燃的.蜡烛,用一只手一直把蜡烛放在铁盒下方,然后用另一只手在白纸上使劲按了几个指印。
忽然,我看见铁盒上方冒出了紫红色的蒸汽。我赶紧把白纸拿到铁盒上方,过了一会儿,我把白纸拿下来一看,真的!白纸上出现了几个紫红色的指纹。实验成功了!我兴奋不已。
400字有趣的一次实验作文 篇6
一回到家,我就叫妈妈开车带我去花鸟市场买水草、瓶子、鱼、虾、石头。
到了花鸟市场我就应接不暇了。花鸟市场有那么多的鱼,该选哪一种呢。这时妈妈告诉了我:“你选鲤鱼吧。因为鲤鱼它不太会死,非常能适应环境。我们就直奔日本鲤鱼专卖店。一进店,我就看到了很多鱼。有的鱼在水草里嬉戏,还有的鱼在水中安谧地享受日光浴呢。还有的鱼围成一个圈,好像在开什么大会议。后来经过一翻“筛选”,就选出了三条又漂亮又灵活的三条小鲤鱼。
接着我又在心中思量:我们要买石头了。但是石头分为:塑料做的、天然的、人工的三类。我想塑料在水里浸多了会烂的、人工的在水里浸多了会有一种东西分解出来的。
再然后,我们去买水草了。我以前就知道鲤鱼爱吃什么水草。所以我们很快就买好了。
回到家后我先把石头洗干净,在缸底铺上一层奇型怪状的石头。然后把水草放在石头里卡住。最后再倒进水和鱼。我的生态瓶完成了。
有趣的一次实验小学作文 篇7
我也不例外。中午放学一回到家,就迫不及待地向妈妈要了一把绿豆,把它们放进一个碗里,加了点水,放在桌子上。为了让它快点发芽,我特意放的是温水。我对小豆子说:“小豆豆,快点长吧。”小豆子静静地躺在水里,一动也不动。
下午一放学,我就来看小豆子,豆子的表面有了几丝皱纹,就像老奶奶的脸,这是为什么呢?原来豆子在吸收水分,它们正在不停地喝水、胀大呢。
第二天,我一起床,又来看小豆子,豆子全胀大了,有原来的豆子两个大,胖胖的,真可爱,我找来一只漂亮的洗菜篮子,在篮子底部铺了一层纱布,把豆子倒在纱布上,均匀地摊开,又在上面盖了一层纱布,浇了点水。第二天傍晚,我欣喜地发现豆子裂开了一个小缝,如同小嘴巴,里面伸出了一点点绿绿的小嫩芽。不仔细看的话,都不能发现。我高兴极了,和豆子一样互相咧着嘴巴,哈哈大笑!
豆子一旦发芽,长得就很快了。它的小嫩芽差不多有两厘米长了,它越长,芽尖越细,芽根就越粗,真是给力。在我的期望下,小芽儿努力地生长,我浇水也更勤快了。
第四天,绿豆终于变成豆芽了,已经有四厘米了,顶部还长出了一两片小叶子了,它们好像在说:“我要快快长大,长出更多的小豆芽。”
有趣的一次实验四年级作文 篇8
“一次、两次、三次……”教室七里传来一阵阵数数声,还有一声接着一声的“加油”。
进去一看才发现我们正在做实验呢,老师给我们布置了一个任务,让我们用一张薄薄的纸,试试能不能对折九次。有的同学胸有成竹,有的则是坚定地摇摇头,还有的疑惑不解。
我们组也开始实验了,折纸的人一边摇着头,一边先用手找好对角,接着用手压住从左往右按,然后重复之前的动作,一直折到第六次时,只见他眉头紧锁,咬着牙,脸涨得通红使劲一按,纸发出了“骨折声”,第七次时就更难了,他使出了九牛二虎之力,终于才成功。我在一旁边笑边记录,第八次,实在不行了,他便用牙齿咬,还不时发出“哎呀,嗯”之类的叫声,好像在把70根筷子折断一样艰难,笑得我气喘吁吁的。只见一颗颗汗珠从他的额头滴了下来,可还是没有成功,最后只好放弃了。
有的同学认为纸太小了,折不起来。于是老师拿出一张超大的a3纸,请两位同学上来尝试,可是最多只折了七次,我心想:看来与纸的大小没有关系呀!
第三次,我们尝试用一张很薄的面纸来折,结果却折了九次。看来我们做事不能只从一个方面来想,如果从不同的角度想,就会有不同的收获。
小学六年级作文:有趣的一次实验 篇9
该来的还是来了,就在我打乒乓球的时候,对面打过来的球我没接着,结果我俯身去捡,一不小心一脚踩了上去。球扁了,打不起来了。我伤心的哭了,就像婴儿车里的小宝宝。
我便带着这个问题去问了科学老师,科学老师对我说:“要想让球变回原样,就要用非常热的水,将乒乓球完全泡在水中,过一会儿就可以恢复原样了。”
可是我不明白,我把乒乓球放进水里,它就浮上来了,而且也没有变成原样啊,这到底是为什么呢?幸亏科学老师明天会在科学课上讲一下原理,我怀着好奇,心想:“真的可以就好了。”
到了科学课的时间了,只见老师拿着一个特别小的盆子,一杯热水,一双筷子和一个瘪了的乒乓球进来了,老师对学生们说:“你们想不想知道变拼乓球怎么变回原样的。”我们异口同声地说:“想。”老师开始做了,首先把热水倒进盆子里,再把乒乓球放进水里,最后用筷子夹住乒乓球,过了十分钟后,乒乓球变回了原样。
我回家用筷子夹住了乒乓球,过了几分钟真的也变回了原样。
真是一件有趣的实验。
有趣的一次实验小学生优秀作文 篇10
不可能!手帕遇火不可能烧不着!这是哪儿传来的声音?哦,原来是我们在上作文课呀。
今天,我疑惑不解地看着桌子上的东西:酒精灯、烧杯、酒精和水。真不知道老师葫芦里卖的什么药。
我问:老师,你要干什么呀?老师说:我要把手帕放到酒精灯上烧,只不过我的手帕被我施了魔法,烧不坏。我不屑一顾地说:切,这算什么,我不信。老师露出一个狡黠的笑,似乎在说:不信,咱们骑驴看唱本走着瞧。
我们个个都屏气凝神,生怕错过了那个过程。老师先放了20毫升酒精,又放了10毫升水。好了,现在可以喝了,不过不是给你们喝的。老师幽默地说。我猜是给手帕喝的`。陈汉文说。答对了,真聪明。
我们又专心致志地看老师做实验了。好了,手帕喝醉了,就不怕疼了。我心想:手帕也可以喝醉?老师把喝了混合剂的手帕放到烧架上。老师学着刘谦说:接下来,就是见证奇迹的时刻!手帕虽然烧着了,但火又迅速地被灭了。我心里想:难道手帕有灭火器一样的本领?朱佳鑫摸了摸头惊讶地说:竟然毫发无损!同学们被惊得呆若木鸡。
最后,老师告诉了我们原理:玻璃中盛的是两份酒精,一份水。酒精的沸点只有78℃,而水的沸点是100℃。所以酒精是很容易从手帕中挥发掉的,一部分水留在手帕上,保护着手帕。另外,在酒精燃烧的过程中,有一部分水变成蒸汽挥发了,这些挥发的水汽带走了手帕的一部分温度,从而降低手帕的温度。
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