一上班队工作计划

一上班队工作计划（精选11篇）

一上班队工作计划 篇1

一年级上学期班主任工作总结

李小红2012.1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我又担任了一年级的班主任，现将本学期班务工作进行简要的总结：

一、开学准备工作——班容班貌布置

本学期，在教室的各墙上设计了“小松树评比栏”、“读书之星栏”、“操行评价表”、“百分之星跟踪记录”等栏目，以此来鼓励孩子们在学习成绩、日常行为、课堂纪律、家庭作业等方面都能有所优异的表现。

二、常规工作

1、班级小组的座位轮流交换。

2、在小干部的培养方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手。

3、早读的管理：为养成学生自觉学习和早读的习惯，我建立了班级早读制度，让值日生在每天的早读前代替任课教师进行独立的管理班级，组织全班学生读书。

4、作业的检查：全班五大组，每大组含三小组，小组长收齐4本作业交大组长，大组长只用监督小组长，权力层层相扣，既便于刚

入校的孩子操作，又有力地提高了收作业的效率，利于老师的及时反馈。

5、卫生工作：我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留指甲，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作，实行区块包干制。

6、思想教育工作，每周组织简短的班会，利用班会来渗透素质教育。对于一年级的小学生来说，在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我进行了纪律上的严格要求，经常重新温习各项规章制度。

三、家校沟通

利用校信通、家长会和平时的电话，我充分和家长取得联系，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。

四、班级品牌建设

从开学初的“舞蹈特色班”理念的创设，想尽方法和家长沟通，费尽心思选老师，到每周二晚总坚持到6:00后，孩子们训练结束后由家长带走我再离开，一学期的践行，可谓辛苦多多，可看到孩子们

像模像样的一招一式，我又看到了前进路上的曙光。班级品牌建设之路尚需机制的建设和完善，还有许多需要思考的东西，走着、思索着。

一学期以来我以人为本，营造一个温馨，和谐的学习环境，教育孩子们成为一个正直，善良，智慧，健康的人；教会孩子们学会生存，学会与人相处，学会付出和爱；利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个孩子都为班级而自豪；关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心；上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

虽然才一学期，但孩子们的日常行为习惯有了很大的进步，已经基本上了轨道，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，和家长的配合也紧密推进，真是“莫问辛劳有几许，耕耘自由新收获”。

关心关注每一位孩子，让他们学习愉快，课余生活丰富，手牵手往前走，尽力不让任何一个掉队将为我努力的方向。

上班族一周减压A计划 篇2

建设型的星期一

心态：双休日里你做了什么，想了什么，心情是怎样的，这都不是问题的关键所在，重要的是，你要学会采用一种建设性思维去对待未来一周的第一个工作日。作为上班族，尤其要注意正确区分工作与休闲的界限，不要因为一些情绪过度扰乱了正常的工作计划。星期一早上出门之前，你可以这么告诉自己：新的工作正在等着我，从现在开始，收起昨天的喜怒哀乐，调整心态，去迎接各种各样的挑战。

减压Ａ计划：

“都会疗法”让你神清气爽抵达办公室

开工第一天，压力已经不知不觉缠上了你，不要等到被压力压得心力交瘁才开始对付它，要把它扼杀在萌芽状态！“都会疗法”是利用途中在地铁或其他运输工具上静坐冥想。

“都会疗法”第一课就是改变心境，摆脱负面的感觉，在心里想象每天上班之旅都是一个成功的开始，让上班族怀着积极专注的心情抵达办公室。

第二课是上班族坐在车上试着放弃自我意识，合上双眼，双手放松放在膝上，手掌朝上，然后专注在这一刻。如果没有座位，站着也可以做特别的呼吸运动，使心境平静。这益于在进办公室前调整心境。

忠告：不要指望别人会因为你情绪不好而迁就你，原谅你因此可能犯下的过失，职场不欢迎娇娇女。

淡泊的星期二

心态：星期二的晚上，除非是加班，你的朋友基本上都会呆在家里，如果你想找他们出来玩，恐怕会有点难度。假如你还是不死心，追根刨底问原因，他们多半会说“也没什么，就是不想动，改天吧！”如果你仍不死心，那恭喜你，你生来是个精力旺盛的乐天派。

减压Ａ计划：

DIY瑜伽

接下来的周三是关键的一天，把精力放在放松一下神经胜过出去狂欢，不妨去做个瑜伽吧。瑜伽的姿势可调整情绪，冥想可安静心灵。

适合上班族在家或办公室DIY的瑜伽为深呼吸式，具体做法为：卧或站，双脚适度分开，双眼轻闭，以鼻腔缓慢、细长地吸气和呼气，不可出声振动或停息。然后加大正常呼吸的过程，当呼气时，尽量把气吐尽，分多次吐，然后有意使腹肌向内瘪，并温和地收缩肺部，将气呼出。然后吸气吸满但不可过分勉强，腹部恢复原状。每天练习 3～5次，每次3～5分钟。

忠告：刚刚捱过紧张、纷杂的星期一，许多事情还缺乏一个清晰可见的脉络，结局是否如愿？其间会不会生出意料以外的变化…… 一连串的未知数正困扰着你，所以，还是先把去HAPPY的念头压一压吧。

快乐的星期三

心态：一周已经过去了一半，大概你的工作计划才刚刚展开，不过你可能已经想象到了完成时的喜悦，周末似乎离自己也越来越近了。可以打算周末的浪漫计划了，是去郊外野营还是去KTV纵情欢唱？

减压Ａ计划：

选择减压产品，做回童年

你的这种美好想象使你一天都处在兴奋之中，这一天过得似乎分外快乐。不过，这正麻痹了你清醒的大脑，你其实已经有些劳累了，因此你渴望周末的放松，这只是你的白日梦罢了。

你的工作计划是否也进行到了一半呢？如果答案是否定的，你需要给自己放松一下了，因为接下来的周四，是非常关键的一天！减压消费作为最时新的一种减压方式，无疑是你不错的选择。健身、泡温泉消费较高，你可以选择“减压产品”。在各种“减压产品”中，电动玩具最受年轻上班族欢迎：拿着遥控器，看着电动遥控玩具车在客厅里左转右转，心里会感到无比舒畅，压力也在这种孩子气的游戏中得到缓解。

忠告：虽说“白日梦”太不现实，玩遥控玩具车有点幼稚，但起码能让你快乐。星期三，不妨让自己孩子气一回，这有助于你对本周过去的两天和未来的两天做出积极的评估。

整合的星期四

心态：要使你的房间耳目一新，就要对房间里的家什定期进行清理，该留的留，该扔的扔。心理减压也是如此，你首先要认清矛盾的根源和性质，逐一分析归类，以便做出正确的判断。

减压Ａ计划：

去“睡吧”做个美梦

目前各大城市写字楼附近都有给上班族提供的用来睡觉的“睡吧”。它们一般别具一格，非常安静，有干净整洁的床铺、电视、报刊和书籍，为了在看电视时不造成相互之间的影响，还为客人提供耳机。

上班族可以在这里做个美梦，缓解一下压力；也可以翻翻杂志报刊，稍事休息。这种价格便宜、环境也不错的小睡吧，是你周四不错的选择。

忠告：在生活节奏加快、竞争日益激烈的今天，没人会理会你是不是压力很大、精神焦虑，你需要珍惜自己，自己排解压力，放松身心。

OK的星期五

心态：你不妨留意一下，这一天里你完成的工作，在数量、质量上是否比平时都要高？一些在平时看来有些头痛棘手的事情，在这一天突然容易解决了。你会不知不觉地干过了点，直到有电话约请才把你唤醒。你还会惊叹“时间过得真快”，今天对你来说，什么都可以ok，因为有一个美好的周末在召唤着你。

减压Ａ计划：

“手浴”释放全身不适

目前在日本流行的“手浴”，能起到缓解疲劳的作用，很适用于都市上班族。上班族长时间面对电脑，眼睛容易疲劳，脖子、肩膀、手臂也很容易酸痛，“手浴”能起到很好的释放疲劳的作用。

与足浴相比，“手浴”的方法更简单易行：接一盆热水，温度以稍高于体温为宜，将双手张开，浸泡在水中5～10分钟。如果中间水温不够热了，可再加热水。

按照传统中医药理论解释，“手浴”就是通过外部刺激对人体经络产生影响，达到治疗、缓解人体疾患的作用。

忠告：既然周五的心情如此轻松，我们何不利用这份好心情去做一些有创意、有开拓性的工作呢？刷新心情之后的你，相信在这天会有意想不到的收获。

过渡的周末

心态：一下子从纷乱的工作中解脱出来，似乎有点不大适应，周六的早上也许还在怀疑：真的不用早起上班了吗？一下子有了大段的空余时间，或者茫然不知怎么打发，或者想疯狂地玩上一通。

减压Ａ计划：

过渡型放松是首选

周末当然需要好好地休息一下，但不要打乱以往的作息，选择的休闲方式也不要过于激烈，以免周一上班还缓不过神来。周六你可以选择到郊外呼吸新鲜空气，去公园散步，或者去健身房。周日则适宜购物、收拾房间等这类居家型休闲方式，使心态有个不错的过渡。

忠告：不要在周末把自己搞得更累，那是非常不明智的做法，周末属于自己，工作日却属于工作！

一年级上班级工作计划 篇3

上学期一年级班级工作计划

一年三班宫淑芬

众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况：

我班共有学生人。其中男生人，女生人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。

二、基本工作内容：

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

(二)对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

(三)教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样

化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

(四)关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

(五)加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

一上班级工作总结 篇4

班主任工作总结

涂娅丽

班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所，是连接过去、现在、未来人类社会文化传承、发展的桥梁；班级，是学生的学习知识、人格成长、社会性发展三位一体的环境。而班级，更是一个家，一个温馨的家，要让孩子象热爱自己的家一样热爱班级，要让孩子们象对待兄弟姐妹一样对待同学。所以，建立一个温馨、团结、上进、互助的家，是一年级上期工作的重点。

让孩子拥有一个温馨的家。

在学生没有到校之前，我就忙着为他们准备一个舒适、漂亮、整洁的学习环境。教室后面的大黑板，大大地写上了“欢迎新同学”几个大字；侧面的墙上贴上漂亮的蘑菇房子、可爱的小脚板；崭新的窗帘上盛开着两朵艳丽的太阳花，这一切，都让一走进教室的孩子和他们的家长倍感温馨。

从见到学生的第一天一直到现在，“孩子，老师爱你！”这是一句我经常挂在嘴边的话。我班的学生互相认识的很少很少，大多数都来自不同的幼儿园和学前班，甚至在上一年级之前根本没有生活在重庆，他们对周围的环境，对周围的人，都非常的陌生。我的这句话，让学生感受到在老师眼里，他们很受重视，不管遇到什么困难，第一个帮助他们的人一定是我。从而，孩子们建立起了对我的信任，为组建一个家打下了坚实的基础。开学的第一天，我告诉孩子们：“人民小学是我们的大家。学校里的每一个人，都是我们这个家里的亲人，从今天开始，我们要互相关心，互相帮助。”我带着他们，认识我们的学校，参观我们的学校：干净整洁的教学楼、漂亮的中心广场、宽大的操场、先进的设施„„孩子们都说：“我们的人民小学最漂亮！”我已经从他们欣喜的眼神里真切地感受到，他们已经从心底里把人民小学当成了自己温馨的家。

让孩子拥有一个团结、上进、互助的家。

一个团结的班集体一定是一个有着巨大凝聚力的班集体，怎样将33个六、七岁的孩子紧紧地凝聚在一起，让他们初步树立团队意识呢？

首先，建立一套班级管理制度，并逐步完善。“没有规矩，不成方圆”，一年级的孩子，更需要有规范他们的日常行为。开学初，我就对孩子的常规进行训练，从坐到站、从整队到集合，我们都认真、反复地练习。从而让孩子们初步树立自我管理的意识。开学初，我和孩子们一起，认真学习新的《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，并根据《小学生守则》《中小学生日常行为规范》的规定，制定出一系列班级管理制度并要求孩子们严格遵守、互相监督。根据学校的规定，我对孩子们的朝会、课堂纪律、清洁卫生、个人卫生、眼操、课间操、排队放学、校规校纪、集会进行评比，加减分，让孩子们知道，不管做任何事情，都要有规可循。一年级的孩子，不可能完全约束自己的行为，我还特别在教室里设立“省思角”，在孩子违反纪律的时候自己静静地反思自己的行为。班级管理制度还会随着年级的升高不 断完善。

第二，分工合作，让每个孩子都做生活的主人。我把班上的大小事务分成33份，每个孩子负责做好一件小事，并给他们每人安排一个职务。比如，一个同学负责管理班级的电灯，凡是要外出上课、午睡、放学，他都要负责把灯关好，他的职务是“灯长”；一个同学负责开、关教室门，他的职务就是“门长”„„我要求每个孩子认真履行自己的职责，同时接受老师和同学的监督。这样一来，每个孩子都有为班级服务的机会，当他认真履行着他的职责的时候，有一种强烈的“被需求感”涌上心头，他会真正地觉得，班级是他的家，他在为这个家尽力，他成为了生活的真正主人。

第三，培养小干部，增强学生的管理意识。小干部是班主任的得力助手，是建设班集体的骨干力量，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。从一开学，我就着重选拔、培养小干部，给他们更多的锻炼机会。经过一个学期的培养与锻炼，“早读员”、“清洁委员”、“纪律委员”、“书报员”等小干部已经能够独立开展工作了。

亚斯贝斯认为：教育的本质是陶冶。要让学生养成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，除了纪律对学生的约束外，班级的文化氛围对孩子们的影响是巨大的。所以，在以后的工作中，建设并实践班级文化是我和孩子们努力的方向。让一年级四班这个家，变得更加温暖。

一年级上班主任学期工作总结 篇5

一、思想品德教育

在前期的老师培训工作中，刘校就提出“新德育”思想：以道德教育为核心，通过培养学生的自我管理从而实现学生的自主教育。开学的第一课就是《校园礼仪》教育的学习。让学生从踏入校门的第一天起就学会“知礼懂礼、守礼行礼”，这也是一个人立足社会的基本前提。那么我们不仅在开学前的一周进行了礼仪培训周，在本学期中，我更是关注在生活中去让每一个学生将“礼仪”两个字从自己的言行举止中变现出来。中国有句俗话说“言传不如身教，身教不如境教。”一万句左吩咐右叮嘱不如自己以身示范更直接效果更明显。所以一学期下来，我以自身的行为去影响班上的每个孩子，如：见到孩子，微笑打招呼；见到地上的纸屑弯腰捡起？？我这样做了，经过时间的积淀，我想它在一定程度上也影响着孩子们的思想品德。

二、培养学生的良好习惯

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯？？”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。

作为一名教师的我，也是从孩提时走到今天，那么我会时刻去想我的成长路迹：行为习惯的重要性。让我最深刻的一个行为记忆是：将倒在地上的扫把去扶起来！我也将这一件事告诉班上的孩子。这不仅仅是种，从侧面的影响是，养成了某个良好行为习惯的时候，也必然将影响其自身，对自己受益。我做过的一个行为是，擦黑板时擦不到，便踩在凳子上去擦，这是在全班孩子面前的一个举措。后来我发现的情况是：放学后打扫卫生，孩子便会踩在凳子上将其黑板擦得干干净净。让我感悟的是我并没有用言语去教他们，这是他们的所见之后的所为。这是生活行为习惯的一种潜移默化。

那么在学习上，让学生养成良好的行为习惯刻不容缓。课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作。我在这一阶段，以奖励贴花、小文具等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

三、形成良好的班风班貌

开学的前期，就培养学生的凝聚力和集体荣誉感，在平时，我会带领着学生们一起打扫教室卫生和整理书柜，告诉他们这是我们每天都生活的地方而且学校还会进行评比哪个班级做得最好。这样，不仅养成学生逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体，对于刚进入一年级的孩子来说还没有那种概念，为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用，带头为班级做力所能及的事情，管理纪律、监督卫生等等。

在有一个良好的班集体的前提下，不容忽视的最重要的一点就是保证每个孩子在学校里安全的生活。在平时的教育教学中，我把学生的安全工作摆在了各项工作之首，利用班会时间和在教育的过程中，灌输孩子们安全教育。男孩子天生好动，互相争执打闹屡见不鲜，尤其是在班上的男孩子还占了2/3的情况下，更是引起我的重视。在教育的时候，让他们互相帮助增进感情，如，互相检查作业、帮助对方整理课桌等等；有个别特批调皮的男孩，引起了很多孩子对他有意见，在这种情况下，我让他给孩子们发点心，或是他在打扫卫生的时候，让其他孩子发现他身上的优点，一学期下来，他们友好相处了。

四、与家长的联系

大部分孩子是在学校寄宿，这样的情况让家长和班主任的联系更是密不可分的。家长打来电话，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。班上成立的家长委员会对我的工作的顺利开展起了很大的作用，如开学初，班上要开展阅读活动，为每个字购买故事书就是家长委员会协助完成的；在运动会场上，我们的家长委员会也是时刻为班级体做出贡献。

在此期间，也发生了我处理不得当的事情更是让我重新认识到与家长沟通的重要性。有个孩子在星期五放学的时候跑过来对我说了句他头疼，当时由于忙昏了头，导致我没有及时的跟家长沟通，孩子到家后就高烧不退，家长的心情也是低落至极，导致整个事件也引起了校方的关注。也让我有了深刻的反思，孩子的状况我应该第一时间告诉家长，这是其一；其二是事后应该和家长建立良好的沟通关系也尤为重要。自这件事故后，我留心于每个孩子的状况，及时地和家长联系，也让班级工作有了一个比较完整的收尾。

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，与孩子的相处过程中，和他们一起成长。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

上班族一天的时间分配 篇6

1、与二十年前比，上班族休闲和个人生活必需时间增，工作和家务劳动时间减少

1986年上班族工作时间、个人必需时间、家务劳动时间和休闲时间的比例关系为32.43%、40.69%、10.28%、16.60%，2006年改变为30.30%、46.63%、6.32%、16.75%。从四次活动时间的构成关系上看，工作时间和家务劳动减少，而个人必需时间和休闲时间有所增加。其中，个人必需时间提高近6个百分点，家务劳动时间减少近4个百分点。

（1）上下班和加班时间的增加抑制了工作时间进一步减少

2006年上班族的工作时间，周平均每日为7小时16分钟，比1986年减少了31分钟。从构成工作时间的项目上看，制度内工作时间有所减少；上下班路途时间有所增加，在工作日人们每天上下班时间比二十年前增加了41分钟；另外工作日加班加点有所增加，平均每日加班加点时间增加了13分钟。

1994年起实行的5天工作制在很大程度上减少了人们的工作时间，但是城市化进程带来的交通问题和职场上竞争的压力，导致的加班问题在一定程度上又抑制了总工作时间的减少。

（2）睡眠、就餐时间增加明显

2006年上班族的个人生活必需时间，周平均每天为11小时11分钟，比1986年增加了35分钟。睡眠、就餐等各项生活必需时间均有所上升，其中睡眠时间增加最多为20 分钟。其增量占全部个人生活必需时间增加总量的57.1%。另外，工作日和休息日的睡眠时间差异是很大的。2006年上班族休息日的睡眠时间比工作日多1小时24分钟。休息日与工作日睡眠时间差异之大，说明许多人工作日睡眠不足。人们只有在休息日才能补充工作日睡眠的不足。睡眠既是恢复体力，也是抗衰老的主要方法之一。有足够的睡眠，才可能保证有健康的体魄和充沛的精力，较好地完成工作和学习任务乃至休闲之事。

除了睡眠时间明显增加外，上班族的用餐时间也有较大幅度上升，比1986年多了14分钟，这与现代人饮食观念转变密不可分，随着收入水平的不断提高，人们不再局限于吃得饱，而是注重吃得健康、营养、科学，越来越讲究用餐质量和味道。

（3）家务劳动时间减少57分钟

2006年上班族家务劳动时间平均每天为1小时31分钟，比1986年减少了57分钟，除了购买商品的时间略有增加外，做饭、洗衣物和照看老人和孩子时间分别减少了27分钟、9分钟和18分钟。

这主要是由于微波炉、电磁炉、洗碗柜等各种家用电器，进入了寻常百姓家。家用电器的普及，大大提高了家务劳动的效率，节约了清扫、洗衣、做饭等劳动时间，同时也减少了家务劳动强度。半成品以及方便食品的出现，对于做饭等家务劳动时间的节约，也同样起到很大作用。

另外，家庭规模和结构的变化，也是引起照看老人、孩子时间减少的主要原因。北京市统计局资料显示，近五年来北京市家庭总户数增加了100多万，而家庭规模逐年减小，户均不到三人，空巢家庭、丁克家庭等非核心家庭的比例在逐渐增大。很多家庭只有夫妇二人，没有照看老人和孩子的负担。

（4）看电视依旧是主要休闲方式

2006年上班族休闲时间平均每天为4小时2分钟，而1986年为3小时59分钟。从主要休闲活动的类型看，依靠报刊、电视、广播和网络等大众传媒形式的娱乐休闲活动时间有所增加，其中看电视依然是最耗时的休闲活动，占用超过1/3的休闲时间。

网络作为21世纪新兴的媒体，已经成为上班族的休闲“新宠”，在2006年日平均上网时间为22分钟。

与1986年相比，上班族用于交往等的休闲时间减少了10分钟；用于增强体质的休闲时间并未变化，2006年和1986年均为26分钟。

2、两性分工明确，时间分配格局不同

社会和家庭赋予男性和女性不同的责任和义务，由于分工的不同，两性在时间分配的格局也存在明显的差异。总的说来，男性工作时间大于女性，而女性的家务劳动时间多于男性。

（1）在职场上，两性工作时间差异逐渐较少

2006年，男性平均每天的工作时间为7小时18分，比女性长6分钟；男性在工作日的工作时间为9小时40分钟，比女性长8分钟。与二十年前相比，两性工作时间的差异在逐渐缩减，1986年男性平均每天比女性多工作24分钟，2006年男性比女性长6分钟；在休息日两性工作时间差异降为1分钟。两性在职场上工作时间差异的减小是由多方面原因造成的。这主要是由于职场上竞争的加剧，并且随着女性的文化素质提高，职业女性与男性发挥着同样的作用，劳动时间的性别差异逐渐缩小。

（2）职业女性仍然负担着较重家务负担

二十年前相比，无论是男性还是女性的家务劳动时间，都有所减少。同时，男女之间家务劳动时间的差异也不断缩小。周平均每日的家务劳动时间由1986年的1小时13分钟下降到2006年的56分钟。其中，工作日的家务劳动时间的差异由1小时9分钟下降到36分钟。由此可见两性在家务劳动方面的平等程度在不断提高。但是调查显示，无论在休息日或是工作日职业女性干家务的时间，近男性的两倍，女性仍然承担着绝大部分的家务劳动。

（3）职业男性比职业女性休闲时间多14天

职业男性平均每天的休闲时间为4小时24分钟，比职业女性多49分钟。其中，男性在工作日的休闲时间为3小时2分钟，比女性多27分钟；而休息日比女性多1小43分钟。与二十年前相比，无论是男性还是女性休闲时间都在增加，并且由于女性休闲时间增加比较快，性别休闲时间的差异缩小。但是调查资料表明，男性在休闲时间和休闲活动上仍然比女性多。根据调查资料推算，一年职业男性比职业女性拥有的休闲时间多14天。

一年级班队工作计划 篇7

2010、上

一、班级情况分析：

本班的小朋友不算太调皮。但一年级小朋友的自制力不强。需要多加培养他们的自制力。有几位同学接受能力较差，自制力较差，其余学生还可以，思维较为活跃，作业能够及时完成，女生大部分比较乖巧，上课认真听讲，作业及时完成，有几个同学学习是注意力不集中，需要单独辅导。

二、班级奋斗目标及措施：

本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育及国情教育。第四，抓学生的日常行为规范教育。并结合有关节日和学校的计划办好墙报。

三、具体措施和工作计划安排：

二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。

六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。

四、德育教育渗透措施：

重视主题班会与主题队会的开展。注重学生个性特长和创造能力的培养。努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力组织学生观看爱国影片，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。开展“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，五、心理教育渗透措施：

1、让学生以名人为榜样认识自我培养自信。

2、让学生在锻炼中挑战自我培养自信。

3、让学生在集体生活中感受自我培养自信。

4、让学生在不断总结中完善自我培养自信。

5、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。

六、活动安排

二．三月份

1．做好学生报名工作。

2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。

3．挑选班干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。

4.开展学雷锋活动。

四月份

1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

2．号召班级学生争做合格学生。

3．参加主题队会活动。

五月份

1．环保小制作比赛。

2、庆祝五一

六七月份

1．庆六一活动。

2．期末总结评优。

3．暑假活动安排。

一年级下期班队工作计划 篇8

一年级下期班队工作计划1

一、班级学生情况分析

本班本学期共有学生31人，其中女生13人，男生18人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中，于细节当中，做到教育无小事，处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步，及时肯定和鼓励，巧抓契机进行教育。

二、工作重点及要求

1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。

2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如：值日班长轮流制、卫生打扫全员制、班级评选制等。

3、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。

4、利用晨会课、班会课，继续进行行为习惯养成教育，有效促进学生全面发展。

5、继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。

6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在班里做“小主人”。

7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。

三、各月份工作重点

二月份

1、布置教室，美化环境。

2、进行“小事随手做”评比活动，积极参评学校的“五”卫生整洁班。

3、选拔优秀学生参加学校的经典诵读启动仪式，推选一名学生参加学校的“假期读书交流”活动。

4、加强行为规范养成教育。

5、选拔班干部，培养小助手。

三月份

1、举行“学雷锋”主题队会：办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗诵活动，参加小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋小标兵。

2、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进行感恩教育(3月8日)。

3、参加校园植树护绿活动，带领学生认领一棵树。(3月12日)

4、开展课前一支歌活动。

5、抓好课前准备，积极参评五“课前准备优秀班”。

四月份

1、学生校外实践活动：在家委会组织下带领学生赴孟良崮进行爱国主义教育活动;带领学生参观动植物园。

2、参加读书节展示活动，学生、家长、老师共同参与，美化班级展板。

3、评选小小演讲家活动。

4、期中抽测。

5、积极参评五“自觉排队优秀班”。

五月份

1、学生社会实践活动：参观科技馆。

2、参加“小小故事会”活动。

3、积极参评五“课间活动文明班”。

六月份

1、排练节目，参加庆祝“六、一”国际儿童节。

2、评选好少年和书香家庭。

3、社会实践活动：参观妇女儿童活动中心。

4、开展“我们都是好朋友活动”。

5、积极参评五“课间操标兵班”。

6、全面复习，迎接期末考试。

七月份

1、班务工作总结。

2、带领学生走进大自然。

一年级下期班队工作计划2

一、指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标

第一，建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。

第二，狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三，重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四，保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排：

第一周1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周1、组织好教师节主题班队会活动。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周1、进行班级写字比赛。

2、继续抓好常规教育。

第五周1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

2、组织词语接龙比赛。

第六周1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

第八周1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第九周1、进行计算题比赛。

2、培养学生正确的是非观念。

第十周1、准备期中考试。

2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周向学生进行爱国主义教育。

第十四周1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周准备阅读比赛，写字比赛。

第十六周1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周继续巩固上周活动内容。

第九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

一年级下期班队工作计划3

一、抓文明礼仪的践行

1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。

具体措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中使用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”)

2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。

(1)积极开展“三轻_准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了游戏说话声音轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计情况，纳入考核，并及时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。

(2)一月小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱护公物星给予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向。

二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。

具体措施：

(1)、利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什么样的姿势才是正确的，不正确的姿势将带来怎样不好的影响。并且监督到位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。

(2)、定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿势)的竞赛，以鼓励学生时时注意习惯的养成。

2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。

具体措施：

(1)儿歌规范教育。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。

(2)、班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的比赛，评议每个孩子的整理情况。

(3)、采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励。做得不到位的孩子多提醒、多检查。

三、关注课堂常规训练

1、纪律方面

每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起监督帮助他改掉坏习惯。

2、卫生方面

尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块。采用突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。对座位上有纸的同学要进行教育，让其捡起，并监督其余小朋友。

四、做好安全教育工作

1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长。

2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。

3、利用班会、专栏等途径。宣传安全教育，在沟通中促进学生心理健康发展，远离安全隐患。

一年级下期班队工作计划4

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

五、具体活动安排

二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。(组织学生进行综合实践活动，搞好新疆文化月)

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。(组织写字比赛)

一年级下期班队工作计划5

一、班级情况分析：

本班学生34人，其中男生17人，女生17人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施：

(一)工作要点

1、班干部队伍建设

2、加强班风建设

(二)具体措施

1、抓好学生的常规教育

①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

2、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3、营造向上氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“争先夺星”“展示台”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

4、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信;

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

四、各月工作安排：

二月份

制定班主任工作计划，整顿班貌。确定班委会成员名单

三月份：

教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

1、庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。

2、开一次以“绿色生活，有你有我”为主题的班队会及黑板报

3、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。

4、积极备战“广播操”比赛。

四月份：

增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

1、训练学生，把操做整齐。

2、”民族精神代代传”主题班队。

3、班级铅笔字比赛

五月份：

1、庆五一国际劳动节活动。

2、法制教育主题班队会。

3、争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。

4、“环保节约”黑板报

六月份：

给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。

1、组织好“六一”活动，让孩子们过好自己的节日。

2、开展学习评比活动。

3、复习动员。

一上班队工作计划 篇9

西城局队近日在全区范围内开展了区划调整一周年民意调查，旨在为西城区委、区政府相关部门提供辖区内居民和驻区单位的需求和建议，为区委、区政府制定和完善政策措施提供参考依据。

服务辖区居民，了解居民民生愿望。此项民意调查的居民问卷内容涉及了被调查者的基本情况，对区域规划调整后区委、区政府各部门的政策措施及实施情况的认可度，对区委、区政府在改善民生方面的意见和建议等。

服务驻区单位，掌握单位发展需求。驻区单位问卷内容涉及了区域规划调整后驻区单位对区委、区政府服务的认可度，业务开展和经营管理状况，对基础环境和文化氛围建设的意见和建议等。随机抽取1000家单位作为调查对象，通过登陆西城区统计信息网上的“统计调查专用报表统计系统”进行问卷填答。

服務西城政府，彰显公共服务职能。西城局队将在调查结束后，通过对调查数据的汇总整理和与相关统计调查数据的综合比对分析做出调查深度报告，从而掌握居民和驻区单位对区委、区政府政策措施的认可程度，明确为居民和驻区单位服务的方向。 （刘雪丽）

怀柔局队“四级走访”提高专项调查能力水平

近期，怀柔局队开展系列走访活动，实地摸索新时期专项调查的特点规律，研究解决入户调查的重点难点问题。

走访机关，听取意见建议。局队人员走访了部分党委政府和局级机关部门主管统计工作的领导，实地了解新时期镇域经济社会发展的实际情况，听取了他们对专项调查工作的意见建议。

走访社区，深谙社情民意。专项科工作人员走进居、村委会，与一线调查人员进行面对面的交流讨论，围绕老百姓关心的社会问题、专项调查的方法步骤、调查抽样的原则条件、入户访问的技巧等开展讨论交流。

走访企业，扩大调查影响。有选择地走访部分企业，召开企业负责人、统计人员座谈会，深入了解企业的生产经营状况，宣传专项调查的目的和意义，为2012年开展的各项企业调查营造氛围。

走访居民，夯实入户基础。专项科人员围绕“您喜欢什么样的调查员”广泛征询意见，进一步摸索了社区、农村经济发展、社会生活的特点规律，对解决市场经济条件下入户调查“门难进、脸难看、话难说”的问题取得了直接经验。

（李志军）

昌平局队 “一二三”模式整合基础数据资源

近日，昌平局队采取“一二三”的工作模式，积极推进镇街数据衔接工作顺利开展，提升基层统计服务能力。

一个中心：昌平局队专门成立工作领导小组，由局（队）长任组长、主管局（队）长任副组长、各科所负责人为成员，专门召开镇街数据反馈工作研讨会，明确人员分工及职责范围，为下一步工作开展奠定基础。

二个原则：一是确定分劈原则。各专业科根据实际情况，确定管辖范围内专业数据的分劈原则，对全区范围内所有企业进行划分，名单由统计所确认。分劈原则一经确定不得随意更改。二是“双重管理”原则。即“注册地在科技园区但经营地在其他镇街”的企业数据同时计入园区和经营地镇街两个名单。

一年级班队工作计划表 篇10

根据上级的要求和精神，本中队认真贯彻、落实学校的德育工作要求和上级少工布置的工作，结合本中队的实际情况，开展各式各样的有意义的活动，强化队员的素质教育，提高队员的各种能力，加强队员的自身建设。为培养新世纪全面发展的人才打下基础。

二、活动目的：通过开展丰富多彩的教育活动，促进学生各种良好习惯的养成，丰富学生的课余生活和社会实践能力。

三、活动方式：

1、开展各种形式的主题队会。

2、组织学生参加社会实践，不断丰富学生的社会生活。

四、本学期的主要任务和目标：

1、配合学校德育工作计划，做好队员教育工作。根据本校的德育工作要求，结合学校的形势，对学生进行多种教育，如学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，进行国情教育、集体主义教育、法制教育、安全知识教育等，提高队员的全面素质。

2、开展形式多样的中队活动，组织好每次中队主题活动。

一年级班队工作总结 篇11

一学期的教育教学工作，在学校领导的正确领导下，经过全班师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教育教学任务，达到了教学目标要求。在这学期中,我加强了班务工作的管理。在纪律、行为习惯、文明礼貌等方面，对学生进行引导、教育，形成了良好的班风、学风。为了今后更好地做好班队工作，现将本期教育教学工作情况总结如下：

一、培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

1、学习习惯的养成首先，我坚持每天早到校，督促孩子们认真读书，养成一到校就进入学习状态的好习惯，在早读中找出学习自觉，朗读能力强的孩子担任小老师或值日干部。一学期下来，孩子们到校后，在小干部的带领下都能认认真真地读书了。其次，在课堂上我从不吝啬组织教学的时间，每个教学环节都会先让学生安静后再进行，并通过听故事，复述问题等方式培养学生认真倾听老师和同学的话。同时我不会打断孩子的发言，即使说错了，也会等他说完后再帮助纠正，以增强孩子的兴趣和信心。

2、生活习惯的养成

我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌周围的卫生入手，即使鼓励和表扬。我每次进教室总要先看地面，表扬保持干净的同学，提醒桌子周围有纸屑的同学把纸屑捡起来，渐渐地，他们养成了见纸屑就捡的习惯，教室自然显得干净清爽。

3、行为习惯的养成

我时常教育孩子们要互相帮助，见老师主动问好等等。发现不好的行为习惯及时纠正。

六、七岁的孩子常常由于好动、贪玩、自控能力差而屡犯错误，一旦发现，我总会耐心地教育，让他了解这样做的坏处，从而懂得该怎么做。教一年级让我感受最深的便是要先调整好心态。面对孩子反复出现的同一个错误，教师经常会有“恨铁不成钢”想法，继而造成简单训斥，盲目指责，甚至讽刺与挖苦。其实许多孩子内心并非想要犯错误，而是从小养成的习惯不好改。面对这种学生，必须给他时间，帮助他制定改正计划，找同学帮助监督他。让他能够看到自己的进步，能够切实地感受到成功的希望在向自己招手。

二、加强班队建设，积极开展各项活动，对学生进行安全教育

1、建立健全了班队集体，通过学生民主选举，选出了学生信得过的班干部，我放手让班干部开展工作，并定期对学生干部进行培训，所选班队干部工作认真负责,带领全班同学积极向上,通过一期的努力，各项工作都完成得有声有色。

2、加强对学生思想教育。由于学生年龄小，自觉性差，没有自我约束能力，思想波动大，行为习惯差，打架、说脏话现象时有发生，针对这种情况，我认真分析了学生现壮，与家长配合，加强了学生的思想工作。对个别学生进行了个别教育，对他们关心、爱护、帮助。通过努力，学生行为习惯有了很大改观，形成了良好的班风学风。

3、根据上级要求和我校实际，加强了学生安全教育，教育学生要遵守学校规定，做到上学、放学要遵守交通规则，注意行车安全，要校做到文明活动，不做有危险的活动，加强自我保护，做到安全第一。

4、认真完成学校布置的各项任务，认真做好教室、公共区卫生。在学校的学习、纪律、卫生、两操等评比中多次荣获流动红旗。

5、积极开展少先队活动，根据学校安排，组织学生开展了“文明礼貌”、“读好书”、“感悟幸福”等活动，学生在活动中受到了教育，同时也得到了锻炼，养成了懂礼貌，有爱心的良好品质。