2017体育工作总结

2017体育工作总结（共10篇）

2017体育工作总结 篇1

2017年春季体育工作总结

一个学期的教学工作已结束了，回顾一个学期以来的工作倍感欣慰。在这段时间的工作经历了很多，锻炼了很多，也进步了很多。从刚开始接手班级教学时面对一张张可爱而陌生的面孔时，对自己的工作感到了很大压力，到与学生和老师们的和睦相处，这期间有说不完的美好回忆。在专业和工作中我取得了很大的进步。现将一学期的工作总结以下：

一、思想认识。

在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过组员和我的共同努力和配合，我们终于摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业。这一年，作为刚刚参加工作的我，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务，如配合团总支魏老师搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、主要成绩

在这一学年里，作为刚接任体育工作的新老师，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在上交的体育论文和体育优质课中都取得了一定的成绩，使学校的知名度得到了一定的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2017体育工作总结 篇2

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政治局定调2017年经济工作 篇3

房地产泡沫再起，仍是中国经济面临的最主要问题。从这次

政治局会议的基调看，2017年中国改革将进一步迈向深水区

12月9日，中共中央政治局召开会议，分析研究2017年经济工作。会议强调，坚持稳中求进工作总基调，以推进供给侧结构性改革为主线，大力振兴实体经济，加快推进国企、财税、金融、社保等基础性关键性改革，更好发挥经济体制改革的牵引作用。

多位经济学者在接受采访时表示，当前大力去产能与避免房地产泡沫再起，仍是中国经济面临的最主要问题。会议提出要深入推进“三去一降一补”，推动五大任务有实质性进展，这也就意味着，2017年中国改革将进一步迈向深水区。

这一会议也被认为是为即将召开的中央经济工作会议进行定调。作为每年经济工作的压轴大戏，中央经济工作会议历来是判断经济形势和定调宏观政策最权威的风向标。

总基调稳中求进

2017年经济政策的总基调仍然是稳中求进。此次政治局会议强调，稳中求进工作总基调是我们治国理政的重要原则，对指导明年经济工作具有特别重要的意义。要在保持社会稳定的前提下，推进关键领域工作取得突破。

十八大以来，历年中央经济工作会议都将稳中求进作为工作总基调。这次更是将稳中求进的工作总基调，从经济领域提升到治国理政的高度。

国务院发展研究中心研究员张立群对《中国新闻周刊》表示，这是在对经济政治社会生态各方面发展特点深刻认识的基础上，提出的覆盖全方位工作的基本原则。

“对中国经济最广泛的共识，就是在适度高增长的前提下解决面临问题。”北京大学经济学院教授曹和平说，“所以稳增长仍将是今年中央经济工作会议最重要的议题。”

从国家统计局公布的最新数据看，中国经济企稳态势明显。前10个月固定资产投资同比增长8.3%，民间投资增速连续三个月加快，显示投资信心回升。11月制造业PMI上升至51.7%，为两年多以来的高点，连续4个月位于荣枯线之上，而进出口总值2.35万亿元，增长8.9%，大幅好于预期。

不过，此次会议仍提到，当前经济运行仍面临不少突出矛盾和问题，产能过剩和需求结构升级的矛盾仍然突出，一些领域金融风险显现，部分地区困难较大等。对这些问题，要高度重视，努力加以解决。

分析认为，当前中国经济稳增长取得阶段性胜利，稳增长压力虽有所缓解，但降中趋稳的基础仍不牢靠，稳增长仍将是当前面临的主要问题。

国务院发展研究中心副主任王一鸣指出，坚持稳中求进，核心是稳政策、稳预期。宏观政策要保持稳定性和连续性，用稳定的政策稳住市场预期，用重大改革举措落地增强发展信心。

鉴于稳中求进的总基调，市场预测明年的宏观调控政策，稳健的货币政策和积极的财政政策依然是最恰当的组合。

业内经济学者认为，2017年宏观政策出现明显调整的可能性较小，财政政策仍将维持较为积极的水平，并适度加大力度。主要政策措施需从刺激中长期投资转向降费减税。货币政策转向总量宽松的可能性较低，仍将保持整体稳健中性、松紧适度的特征。

今年全年经济实现6.7%左右的增长几无悬念。业内人士预计，明年经济有望继续维持在6.5%至7%区间运行，但经济增速较今年可能略有回落。

海通证券首席经济学家李迅雷在接受《中国新闻周刊》采访时表示，今年经济好于预期的主要原因，在于今年基建投资增速较高，为稳增长做出较大贡献。

他预测，受财政政策和去杠杆任务制约影响，明年基建投资将有所回落，房地产销售也将受这两大因素影响出现下降，从而导致房地产投资增速下滑。基建投资和房地产投资双双回落，将导致明年固定资产投资下降。从消费和出口看，明年消费料与今年持平，出口形势依旧严峻，难有实质性好转。总体分析，明年经济增速有所回落的概率较大。

中国人民大学国家发展与战略研究院执行院长刘元春同样认为，明年经济将延续稳中趋缓态势，增速略微下滑仍是常态，预计明年经济增速不会超过今年，将在6.5%至6.6%之间浮动。

他说，明年经济将从单纯的经济目标向细项目标转变。从目前经济形势看，中国经济稳增长取得阶段性胜利，稳中求进的阶段性目标达成，稳增长压力虽有所缓解，但降中趋稳的基础仍不牢靠。明年一是要从增速趋稳入手，控制风险，为结构性改革向基础性改革转变提供重要前提;二是要关注居民收入增速问题，并通过积极的财政政策转移支付加大民生工程力度。

深化供给侧改革

从此次政治局会议透露的消息看，供给侧结构性改革仍是当前中国经济工作的主线。会议明确，2017年是推进供给侧结构性改革的深化之年。

会议指出，2017年要召开党的十九大，也是实施“十三五”规划的重要一年和推进供给侧结构性改革的深化之年，做好经济工作意义重大。会议同时要求，要深入推进“三去一降一补”，推动五大任务有实质性进展。要积极推进农业供给侧结构性改革，大力振兴实体经济，培育壮大新动能。

2015年11月10日中央财经领导小组第11会议首次提出，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。

随后，在当年年底的中央经济工作会议上，中央将供给侧结构性改革细化为去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板等五大重点任务。至今，已经实施了近一年的时间。

李迅雷表示，供给侧结构性改革主要任务是“三去一降一补”，2016年主要是在去产能、去库存方面推进，预计2017年将加大去杠杆力度。

值得关注的是，去杠杆方面，最近已发布政策文件，国务院同意建立由发改委牵头的积极稳妥降低企业杠杆率工作部际联席会议制度。

另外，在降成本方面，业内预计会继续降税减费，制造业增值税税率可考虑下调。继续减轻企业用工成本，“五险一金”仍有下调空间。补短板方面，预计将全面加大对脱贫的支持力度，提高公共服务水平，加快改善中西部基础设施，加快科技创新，发展高新技术。

“明年供给侧结构性改革工作的特点在于‘深化二字，改革的本质是发展方式的根本转变，这需要时间。”张立群说。

万博经济研究院院长滕泰是新供给经济学派的代表人物之一。他在接受《中国新闻周刊》采访时表示，从库存周期看，已经触底，短期内没有二次探底的可能，但由于缺乏新动能，经济反弹乏力，所以会议特别强调培育壮大新动能。

滕泰认为，2017年供给侧结构性改革应该在优化环境、简政放权以及要素市场等方面发力，要促使要素从成熟的、老化的供给中，转移到新形成和正在扩张的供给中。

此次会议还特别提到积极推进农业供给侧结构性改革。李迅雷说，这在政治局会议中尚属首次。他告诉《中国新闻周刊》，之前谈供给侧结构性改革，多是指二、三产业，这次专门提农业的供给侧改革，很可能与当前农业面临的困境有关。比如玉米等作物库存过大，而大豆等作物又需要大量进口。

除供给侧结构性改革将推出新举措外，国企改革、金融体制改革也将有新动作。李迅雷说，将国企、财税、金融、社保等基础性关键性改革与供给侧结构性改革的五大任务结合起来，是会议释放的另一个信号。

他表示，供给侧结构性改革依赖于基础性改革的全面推出。他预计明年在收入分配改革、金融体制改革及国有企业经营改革方面会出台新的相关政策，一系列基础性改革将迎来新突破。“尤其是个税改革，由于个税改革涉及到再分配的公平性，可能会加快推进。”李迅雷说。

“经济运行更加健康、平稳、可持续，关键要有体制机制保障，需要一些重点和关键领域改革坚定不移推进下去。”张立群说，全面深化改革已到深水区，涉及很多重大利益的调整。把握好“稳”和“进”的关系，对于顺利推进各方面改革至关重要。

会议同时还释放出提振产业发展的重要信号，提出大力振兴实体经济。大力发展实体经济一直是中央的政策，但过去几年由于需求疲软，产能过剩，实体经济投资回报率下降，造成经济出现脱实向虚的倾向，并引发资产价格泡沫和潜在系统性金融风险。

分析认为，中央推结构性改革的目的，也是希望形成新的经济增长点，来引导流动性进入实体经济。

房地产政策转向

此次中央政治局会议专门提到了房地产行业，要求加快研究建立符合国情、适应市场规律的房地产平稳健康发展长效机制。这在类似的会议中也是首次提出。

“长效机制意味着房地产市场发展不能只靠一时的应急政策，关键要解决根本问题，完善制度建设。”首都经济贸易大学土地资源与房地产管理系系主任赵秀池对《中国新闻周刊》说，建立房地产平稳健康发展的长效机制，关键要处理好住房消费和投资、房地产和经济增长、存量房和增量房之间的关系。

2016年房地产政策重点是去库存。2015年年底的中央经济工作提出：要化解房地产库存，通过加快农民工市民化，推进以满足新市民为出发点的住房制度改革，扩大有效需求，稳定房地产市场。

当时，会议还强调，城镇化是现代化的必由之路……要推进农民工市民化，加快提高户籍人口城镇化率。要增强城市宜居性，引导调控城市规模，优化城市空间布局，加强市政基础设施建设。

但今年以来，去库存导致不少城市房价开始飙升。从9月底开始，政府不得不出台了新一轮措施严控房价。

2016年10月28日，政治局召开的分析研究经济形势会议，被认为是房地产政策转向的分水岭。这次会议提出“注重抑制资产泡沫和防范经济金融风险”。

舆论认为，此次政治局会议明确提出“加快研究建立符合国情、适应市场规律的房地产平稳健康发展长效机制”，意味着房地产去库存政策彻底结束，而重点城市的调控2017年还会继续，但是在抑制需求的措施之外，也会加快研究房地产税和住宅建设用地70年土地使用权到期后的制度安排，逐步建立房地产调控的长效机制。

赵秀池说，房地产市场稳定发展，关键要稳定市场预期，减少市场参与者的非理性行为。从此次会议看，下一步会加快住房制度、土地供应制度、住房金融体系、房地产市场规制、新型城镇化等一系列制度建设，以长效机制引导市场稳预期。

部分经济学者则认为，所谓的长效机制就是指房地产税收制度。银库金融副总裁齐俊杰撰文说，如果不出意外，2017年“两会”就会有详细的房地产税的方案和时间表。

2017年春季学期体育工作总结 篇4

体育教学工作总结

科任教师 潘正邦

时光飞逝，转眼之间，一学期的教学工作就即将结束，回顾本学期所做的工作，有忙碌的身影，也有成功的喜悦，现将本学期的教学工作总结如下:

一、努力学习理论知识

在飞速发展的当今社会，注重学习是自己不被社会淘汰的最有效手段，本学期我积极参加学校组织的各项活动，认真钻研体育教材及各种体育理论书籍，丛书中汲取营养，不断提升自己的思想认识，学习他人的成功经验，使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、抓好教育教学工作

在本学期教学中，提高学生的身体素质及培养学生良好的锻炼习惯为主要目的，在课堂上，首先摸清学生的兴趣爱好和性格特点，通过测试，了解学生的素质情况，在教学中，根据学生的不同情况，安排高低适中的运动量，是每个学生都够得到充分的锻炼，贯穿各种有趣的游戏，让学生在欢快的游戏中展示自己，提升自己，对于那些素质差体育不好的学生，做好他们的思想工作，让他们树立自信心，善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励和表扬，培养学生体育锻炼的坚定信念和顽强拼搏的精神。

三、取得的主要成绩与经验

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

四、取得主要成绩的方法措施

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的跳绳比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

五、存在的问题及今后的努力方向

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

3、本人年龄偏大，体育知识老化，需要不断学习和更新，运动量相对小，对学生教学有些影响，争取克服，保证上好体育课。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

2017秋体育器材室工作总结 篇5

寿县迎河中学

严传江

2017年秋学期，我负责学校体育器材室的管理工作，为了加强对体育器材室的科学与规范化管理，进一步提高体育器材的使用效率，使学校体育资源得到合理有效的利用，保证学校体育教学、训练、竞赛等各项体育工作正常有序地进行，我结合学校实际制定了完善而科学的体育器材室管理实施细则，明确管理员职责，严格按照体育器材室的管理规定操作，既最大限度的提高了器材的使用率，使每个学生都受益，又保证了各种器材不发生丢失和人为损坏现象，为培养学生的运动兴趣，促进学生身心健康和谐发展，为学校阳光体育运动的开展和学生每天在校参加体育活动1小时提供良好的物质条件与环境保证，为全面推进素质教育的顺利实施努力做好体育器材室的各项工作。具体做法如下：

1、积极参加各级各类培训，按时参加学校召开的管理员会议，认真执行各项制度与规定。且经常通过各种形式的学习，提高自己的业务水平。

2、根据学校要求及体育器材室使用相关规定，结合我校实际情况制定出可行的体育器材室工作计划。

3、对学生加强合理使用体育器材、爱护体育器材和设备教育，提高学生爱护公共财产意识，尽力减少体育器材的损耗，延长体育器材的使用寿命。

4、根据学校相关规定建立合理规范的体育器材借用、归还和损坏赔赏等管理制度。

5、做好各项体育器材借用、归还记录，完善各项借用、归还登记手续，做到各种记录及时、规范，尽力提高器材的使用率，督促借用人按时归还，确保体育器材不发生丢失。

6、按照学校的工作要求做好各种器材的标签张贴，对器材进行清查整理，根据器材的性能进行分类，摆放整齐，以便于快捷方便地取用各种器材。

7、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。注意器材的通风及防火。

8、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，确保器材的使用寿命。

9、做好各种安全和防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震、防盗等。

10、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时做好登记、报告工作。

11、不私自将器材借用或租用给他人或单位。

12、积极配合学校做好体育器材室的各项建设和管理等相关工作。

一学期来，我一直严格按照学校对体育体育器材室的管理制度办事，既使学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行，又使广大师生课余文体生活内容丰富多彩，促进了素质教育的顺利实施。

2017体育工作总结 篇6

一学期来，我们体育教研组能按照青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。全面实施《国家学生体质健康标准》，开展阳光体育运动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，树立“健康第一”的理念，养成终身体育锻炼的习惯。确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。

一、教学教研方面：

教师能认真备课，精心写好教案，做好课后随笔。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确课的教学任务。根据教学任务，能提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。在教学中，加强与重视“三基教学”同时注意对学生能力的培养。启动“小学生快乐体验教育”，优化课堂结够，积极探索，提高课堂效率，教学形式灵活多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。认真参加各项培训工作和做好教学研讨工作，做到及时反馈、交流。并能积极参与其他学科的教学教研工作，做到学科整合，交流互动，提高教育教学的质量。能认真做好学生的学期体育成绩的考核、评定和《国家学生体质健康标准》数据的测试、上报工作，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量，做好体育教研组工作总结。

二、开展工作情况方面：

1、期初开展加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。

2、开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作领导，提高“三课、两操、一活动”的质量。各年级保证开足体育课，做好眼保健操，实行校园“吉尼斯”活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括接力跑、跳绳、踢毽子、球类、转呼啦圈等。引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

3、开展 “阳光体育”校本活动，认真制定方案、计划，让学生能更多参加体育运动，培养兴趣，使学生能树立终身体育的意识和安全保健的意识，能与其他校本活动科目交流活动经验，共同提高校本活动质量。

4、举行各种体育单项比赛，做好各项比赛的组织工作。让学生的文化生活更加的丰富多彩，为学生提供个人自我展示和交流协作的平台，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件，全面推动青少年体育运动。2018年4月29日我校学生参加县田径选拔赛获得11项冠军，5月22日参加市田径分龄赛获得小学组2金1银1铜；校羽毛球队参加温州市首届小学生羽毛球联赛获得女子团体第二名、男子团体第五名。

5、做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工作，并能及时反馈学生的体质健康状况，加强与学生交流营养卫生保健知识，使学生树立“健康第一”的意识。

高中体育教学工作总结 篇7

【关键词】新课程 体育 教学

一、自主性体育活动课模式的基本理念

传统的体育活动课模式既然不受学生的喜爱，那么改革活动课模式势在必行，应以课程改革为促进剂、润滑剂，明确健康第一的真谛，充分发展学生参与活动的自主体。把活动的自主空间还给学生，让学生充分体现自我，发展个性，培养学生主动参与学习的自主性，培养学生人际交往能力和创造能力。我校从2001年开始实行体育活动课由学生自主支配的自主性活动模式：即活动课从开始就由学生根据自己对运动的兴趣，选择活动内容，凭能证明自己身份的各种证件（身份证、学生证、团员证等）到器材室借用器材，凭证取物，一证一物，不限场地，一切由学生自主处理。活动中途改变兴趣可调换器材或按体能终止活动，提前归还器材，在归还器材时领回自己的身份证件。自主性体育活动课模式最大的特点是，学生的自主体得到了充分的体现，对培养学生终身体育观念、参与全民健身活动有着不可低估的作用和意义。当然也有人担心，自主性活动把准备活动也交给了学生自主处理，会不会由于不做准备活动或准备活动不充分而造成损伤。

二、自主性体育活动课模式应具备的条件

1.要有良好的活动环境。我们所指的活动环境是与学校的学习环境相对应的，只要是体育运动，就一定会产生声浪，没有声浪的运动，目前大概就棋牌类项目。体育运动首先是身体的运动，学校体育，学生是活动的主体，青少年的激情表露，就会产生发自内心的欢笑声，呐喊声，这种声浪势必会影响安静的学习环境。学校运动场地的建设，最忌的就是在教室周围。因此，学校的运动区与教学区应有一定的距离，并具有封闭性能（我校在98年新建的运动场就解决了这个问题）。学生在这样的运动环境中活动，无所顾忌，没有心理负担，对身心的发展起着积极的影响。另外，具有封闭性能的运动区，还可解决学生活动时的管理问题，学生进入这样的运动区后就不会随意地进入教学区或教室。不论参与何种运动或观赏比赛或散步，都会自觉不自觉地遵守活动要求，优化了体育活动课的管理。因此，良好的运动环境，是自主性体育活动开展的保证。

2.要有观赏性的运动竞赛。自主性体育活动，给学生留了活动的自主空间，没有强制，没有压力，没有心理负担。但对有些不喜欢运动的学生而言，就等于放弃了活动的机会。因此，为培养学生终身体育意识和全民健身的参与能力，为培养学生对体育竞赛具有的欣赏能力，在体育活动课中，有计划地安排具有观赏性的运动竞赛，无疑能起到调节活动氛围的作用，使那些不喜欢运动却喜欢观赏运动的学生参与，或对本不欣赏但却在激情奔放的叫好声、助威声的吸引中不由自主地参与观赏，有目的地培养学生观赏竞赛的兴趣和能力。

三、结束语

1.自主性体育活动课模式能充分体现学生的自主体，激发学生参与运动的自主性和积极性。培养学生人际交往能力和创造能力，促进学生积累终身体育和全民健身活动的能力。

2.自主性体育活动课模式能充分体现以人为本的理念，调节学生的心理感受和应变能力。培养学生对竞技运动的欣赏兴趣和能力，对提高国民的竞技体育欣赏水平，促进竞技体育市场化、商业化有着积极的意义。

因此，课程改革不仅是课堂教学的问题，学校体育有它的特殊性，应把课改理念拓展延伸对活动课加以改造。况且，培养学生终身体育意识和全民健身活动的能力，活动课的功效远比课堂教学更实际、更显性，更能使学生认可。

当然，自主性体育活动的开展，适宜的运动环境和场地器材必须有保证。特别是学校领导层的观念确立是关键，另外，体育教师的工作负担较重，其敬业精神的充分体现尤为重要，否则，一个完全“人文”化的活动形式是难以实现的。

同时，自主性体育活动的开展，应树立“以人为本、立足学校、作用社会”的观念，关注学生身心的和谐发展，创设健康的心理环境氛围，让学生通过自主的活动支配，舒心欢快的自主参与，留下一个美好的记忆，在投身社会参与全民健身活动中，凸显学校体育之功效。素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。所谓“全面”包含两方面的内容：一是面向全体，二是各方面的而非特指某一方面。在学校工作中只有课堂教学具备这种的“全面”功能，它是素质教育的基石。就体育教学而言，其目的是增强学生的体质，促进身心发展，使学生在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展，对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念，锻炼学生克服困难，勇敢顽强的意志品质起着重要的作用。其实大部分学生不论自身的体育成绩如何，他们对体育运动都有着浓厚的兴趣。培养和利用学生对体育运动的兴趣，充分调动学生的积极性，使课堂气氛变得更加欢快和愉悦，对我们的体育教学工作会起着事半功倍的效果，同时也是每一位体育教学工作者必须考虑的问题。

2017年春学期体育组工作计划 篇8

教师：

一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》的基本精神为依据，根据学校工作安排，进一步规范体育教学常规，提高课堂教学效益，增强学生的体质。

二、工作重点和举措

1、认真合理地制定教学计划

依据上级部门与校级工作计划，结合各任教年级的学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划，为有效开展课堂教学，提高教学质量作好充分的准备工作。

2、加强备课管理制度、加大教学检查力度

每位教师要熟悉、掌握教学新课标和教材，明确教学目的、任务。根据《2011版课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，多人授课年级尽量能做到集体讨论备课内容，并拟定执行课时计划，注重每课时的二次备课与课后反思。

3、加强课堂常规管理，提高教学质量

严格规范教学常规行为，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。

4、丰富学生的体育活动内容

本学期继续开展校阳光体育节活动项目------趣味运动会，活动项目的选择应符合各年级学生的年龄特征，趣味性较浓，安全性较高，注重学生的参与面，让绝大多数的学生都能参与进来，通过参与不仅提高学生的身体素质而且让学生对体育活动产生浓厚的兴趣。

5、抓好学校运动队的训练

建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好排球队、田径队的训练。制定好周密而详细的计划，规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为特色增色而积极努力。

6、提高社团活动的实效性

社团活动的目的是为了丰富学生的课余活动，激发学生参与体育活动的积极性，每次活动应精心准备，选择内容适宜且趣味性较浓的内容进行练习。

三、具体工作安排 二月份：

1、制订体育组本学期工作计划。

2、组建校排球队.篮球队。

3、强化学生出操质量。三月份：

1、制定班级排球联赛活动方案。

2、校级教研课（薛红芳）。四月份：

1、学习新课程标准，提高课堂教学效益。

2、制定并下发阳光体育节------趣味运动会规程。

3、举行班级排球联赛活动。

4、校级教研课（马军）。五月份：

1、以提高“学生参与学习兴趣”为主题，进行组内研究讨论活动。

2、组织举行校趣味运动会。

3、校级教研课（赵俊、邹美菊）。六月份：

1、如何上好夏季体育课，做一次组内教学研究活动。

2、体育考核工作结束，做好质量分析。

2017体育工作总结 篇9

体育教学工作总结

时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声。总结过去，展望未来。高中二年级体育教学实施快乐教学，目的是要改变学生对体育课的态度。在以往的体育教学中，教师片面地对学生体质的训练，忽视了学生兴趣和能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，给教学带来了不良后果。快乐、兴趣体育则是体育教师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感兴趣，养成体育锻炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。

另一方面，教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功的乐趣。本学期，在女生教学方面，我着重开展了羽毛球教学，使全体女生都能参与到锻炼当中去；男生方面，则根据各个班的实际情况，着重开展篮球和排球的活动，充分调动学生的积极性，使学生能动的起来，能有所乐。对待学生方面，既严格要求课堂常规，又注重素质的提高，增强他们的自信心，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

具体教学方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

总之，本学期的教学任务虽说基本完成，但以后的路还很长，学生兴趣的培养、身体素质的提高、终身体育意识的形成需要一个很长的过程，我要在前期已经打好的基础上，继续努力，争取把学生在高中毕业时，每人都能学会一到两项锻炼身体的基本技能。

2017体育工作总结 篇10

关键词：体育文化；奥运会；武术；瘦身计划；养狼计划

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1006-2076（2015）03-0008-04

Abstract：With the research methods of literature， expert interview， logical analysis and so on， this paper focused on the problems existing in the sports work in our country at present from the origin of Chinese and western binary sports culture characteristics. Conclusions are drawn as follows： the evolution of Chinese and western sports culture is different， which has caused different ethnic preferences in the choice of sports events； the background of globalization is conducive to the integration and complementarity in the Chinese and western sports culture； it is inevitable that Chinese martial arts enter the Olympics in theory； we should rationally analyze the Olympic "downsizing plan" and the "wolf breeding program" of the Chinese Table Tennis Association from the essential aspect of sports culture.

Key words： sports culture； the Olympic Games； Chinese martial arts； downsizing plan； wolf breeding program[HK][HT]

1 问题的提出

世界上的所有阴阳、矛盾、两极、正反等看似天然形成的因素，并不是我们刻意分为两个方面，而是我们只能以二元化的眼光来看待世界上的一切。体育界关于中西方体育文化的研究始于20世纪90年代初，研究基于文化的理念，从体育人的视角出发，研究内容主要是体育文化的差异性。2001年我国成功申办2008年的奥运会，掀起了中西方体育文化研究的热潮，范围主要以亚洲的中国、日本、印度为代表，欧美国家以希腊、英国、美国为代表，主要研究人有孙葆丽、史友宽、李力研、李可兴、谢小英等。2008年前后为研究的高潮，学术成果层出不穷，涉及的主要内容是中西方体育文化的冲突与交融，体育文化的传播与互补，有些学者也提出了对民族传统体育文化的挖掘与保护。

近些年关于中西方体育文化的研究趋于减少，而研究的结果不能很好地解决眼下存在的实际问题。譬如如何结合历史唯物主义对我国的民族传统体育项目进行取舍？如何在经济全球化背景下探讨哪些西方体育项目将要在我国兴起与繁荣？奥运“瘦身计划”中哪些是未来将要出局的项目？我国武术有没有进入奥运会的理论必然性？为什么要实施“养狼计划”，有没有可行性？其实这些问题都是非常现实的问题，目前研究的还不够透彻，亟待给出合理的回答。本研究将从构建二元体育文化体系的角度出发，对这些问题做一剖析。

2 文化与体育文化

2.1 文化的涵义

《新华字典》中关于“文化”的定义：“广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。”文化（culture）是一个广泛的概念，给它定义是一件非常困难的事情。宽泛地讲，文化是一种社会现象，是人们长期实践形成的产物，同时又是一种社会历史现象，是社会历史的积淀物。在西方社会，最早对文化进行定义的是英国人类学家泰勒。1871年他在《原始文化》一书中写道： “文化或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他才能和习惯的复合体[1]。” 体育作为一种非生产性的身体文化，理应纳入文化研究的范围[2]。

2.2 体育文化

体育文化是指关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和，框架体系包括体育认识、体育情感、体育理想、体育价值、体育制度、体育道德和体育的物质条件等。由于地理位置和产生的历史背景不同，中国传统体育文化有其特色的一面， 它是以“天人合一”为哲学基础，以表演性、娱乐性、保健性为基本模式，以崇尚务实、中庸、平和为价值取向、儒家思想为核心的体育活动[3]。体育作为人类社会特有的文化现象，在社会生活中的作用越来越不可忽视，它拉近了世界各国人民的距离，不同民族、 特色、 区域的体育文化的融合，极大地丰富了体育文化的内涵，对世界文明的影响与日俱增。中西方体育文化作为世界体育文化的两支奇葩，作为人类共同追求的目标，有相同的起源，又显示出不同的特点[4]。

3 中西方体育文化的演进

纵向研究中西方体育文化交往演进史，横向对比中欧所处的历史年代，不难发现，两大文明的对话出现两次高潮。第一次高潮处于雅斯贝斯所谓的“轴心时代”，在这个时代里，历史文明向前迈进了一大步，在宗教的推动下，人们逐渐用理性的观点、道德的方式来考量这个世界；第二次高潮是随着文艺复兴和地理大发现而出现的[5]。文艺复兴时期人们的思想得到充分解放，人文主义解脱了宗教神权的束缚，地理大发现突破了地域界限，把世界融为一体，中西方体育文化有了直接对话的可能。1840 年鸦片战争爆发，西方用坚船利炮打开了古老中国的大门，西方体育文化随着殖民倾倒式地涌入中国，中国被迫接受西方体育，中国的有识之士也逐渐认识到西方体育在塑造民族性的积极作用，后来就出现了“土洋之争”。以史为鉴，我们发现两次大的融合都是以思想解放为铺垫，以战争为起点，表现为文化的未完全融合。当代世界“经济全球化”和“文化全球化”，我们要主动学习吸收西方先进的体育文化思想，弃其糟粕，洋为中用，为我国全民健身及体育事业服务，因此以历史唯物主义观点对中西方体育文化二元的认识显得尤为重要。

4 中西方体育文化的二元分析

[JP2]在中国古代没有“体育”这个词，其前身萌芽于古代军事中的崇武教育。中国特殊的地理位置环境产生了自给自足的农耕型文化，中国的夏商周时期，就形成了以体育为主的崇武教育，主要以儒家思想为核心，受道家“无为”、佛家“无争”的影响。孔子养生思想提倡“中庸”“一张一弛，文武之道也”，庄子提倡“顺其自然”，荀子提倡“贵生”，中国民族传统体育文化沿着“健康”“长寿”方向发展，注重个人修养，民族性格内向，融进了天人合一、动静结合的导引养生、武技的发展，提倡君子之争，削弱了体育运动中的竞争性，因此“消肿舞”“五禽戏”、太极拳、舞龙、舞狮等项目发展很好。[JP]

古希腊是西方体育文化的源头，受海洋商业贸易文化的影响，人们经常与恶劣的海洋气候做斗争，体育文化提倡支配、征服自然，以个人为中心，崇尚竞争。古希腊学者赫拉克里特曾说：“斗争是万物之父，战争是万物之争。”人们重视对体型的塑造，突出表现外在的力与美，角力、拳击、摔跤、掷铁饼和游泳等项目广泛流行。

5 构建二元体育文化体系的意义

5.1 更有利于中西方体育文化融合与互补

19世纪德国哲学家黑格尔提出“存在即合理”的理论。中西方体育文化发展了几千年，从辩证的角度看，都有其合理性与先进性。当前随着各个领域全球化的趋势，两种文化的交流与碰撞显得尤为频繁，相互借鉴相互融合是必然的趋势。季羡林先生指出中国文化的最大特点是包容性[6]，但是缺点是“内”，是中国人内忧外患、身处困境的根源。西方体育文化强调竞争与实证，强调人类对自然的超越，对事物的研究多从“实验”“分析”“分解”等实证角度出发，学习西方体育文化有助于中华民族性格的重新塑造。

西方体育文化推崇“争斗”，问题的解决崇尚武力，以赢为最终评判标准，铸就了西方人攻击性强的民族性格。近些年不断出现球场暴力、兴奋剂事件、种族歧视等有违体育道德的重大事件，令赛事举办方颇为头疼。而中国传统体育文化恰恰可以弥补这一点。我国体育文化注重“合”“和”，提倡“天人合一”“以和为贵”“友谊第一、比赛第二”，提倡和谐，因此优秀的传统养生文化、太极拳、中医、茶道等吸引了大量西方人的关注。在我国政治、经济、军事等综合实力提升的基础上，中国传统体育文化逐渐西进，走上了国际化传播的道路。正如国际奥委会主席罗格在上任伊始就提出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。当然我们要保留这个格言，但是在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更人性、更干净、更团结[7]。”这句话就是西方体育与东方体育必须也必定融合的最好阐释。西方古代哲学家赫拉克里特说：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐，一切都是斗争所产生的。”对立——斗争——和谐，是赫拉克里特的公式，他的和谐是冲突的、动态的，着眼于对立面的斗争，更注重否定和新生[8]。

5.2 关于武术进入奥运会的问题

5.2.1 从二元体育文化体系谈武术进奥运会

现代奥林匹克运动源于西方文明，其体育文化体现出人对自然界的征服，注重竞技，追求力量、速度和效率，评判原则具有“量化性”，评判标准具有“严密性”“数据性”。武术流派众多，博大精深，本身集娱乐、健身、民俗、教育、哲学、军事、医学、养生和竞技等一身，武术基于我国的传统文化，具有丰富的哲理和深刻的内涵，是一个多元化的文化。

那么武术进入奥运会首先要迎合西方人的观念，对技术动作进行提炼，对裁判竞赛规则进行修改，以便于评分可量化，对于武术评判中的“精、气、神”神韵这种仁者见仁、智者见智的评判标准尽量避免，力争达到项目的“可竞技化”。另外，我们也不要追求武术整体进奥运，可以拿出一些发展较好、国际传播较为广泛的小项先入奥运，如长拳、太极拳等。

5.2.2 武术进奥运是大势所趋

为中国奥运会操劳一生的何振梁（已故）老先生认为武术需解决“量化”和“国际化”两个问题才能成为奥运正式比赛项目。2008年奥运会武术以“特设项目”的身份出现在北京奥运会上；2014年武术以正式项目进入南京青奥会，前国际奥委会主席罗格一直想学习太极拳，终于在南京“美梦成真”；2017年世界大学生运动会武术已成为正式比赛项目；国际奥委会副主席于再清谈“武术进奥运会”时表示，目前世界普及目标做到了，武术距离“入奥”最高目标越来越近，2015年非洲运动会在刚果共和国的首都布拉柴维尔举行，武术可能会成为表演项目，2019年泛美运动会将在秘鲁首都利马举行，武术或成为表演或者正式比赛项目。中国武术协会副主席邵世伟认为武术进奥运，“国际武术联合会”作为一个拥有150个成员的庞大国际组织，也应该发挥其积极作用。

5.2.3 不要为了进奥运会而丢失武术的“根”

博大精深的“中国 Kung Fu”之所以那么吸引西方人的眼球，还要从李小龙（Bruce Lee）说起，他是UFC起源者，MMA之父，截拳道武道哲学的创立人，集武术技击家、哲学家、武打演员、武道改革先驱者于一身。中华民族对武德的尊崇，对武术之道的迷恋，增加了西方人对中国武术的神秘感。中国后来所拍摄的《少林寺》《卧虎藏龙》及美国电影《功夫熊猫》等著名影片，都大量地运用了中国的武术素材，其中不单单是对武术技法的运用，更多的是对中国传统武术文化内涵的探索。目前西方人绝大多数武术爱好者热衷的是传统的中国武术，而对现代竞技武术的迷恋者寥寥无几[9]，我们在竞技武术进奥运会的历程中，一定要把中国传统文化的“根”留住，淡出了富有浓郁文化特色的传统源泉，失去文化滋养的纯体育化将会使得竞技武术苍白干涩[10]。

5.3 由奥运会“瘦身计划”及乒、羽“养狼计划”说开去

5.3.1 奥运会“瘦身计划”缘由

萨马兰奇从1992年开始就主张奥运会项目要“减肥”，继任者罗格更是坚定不渝地执行着“瘦身”的方针。从上任伊始，罗格就建议将奥运会大项限制为28个，小项限制为301个，运动员人数限制为10 500人，目的除了减少开支，节俭办奥运，增加门票收入，另外一个目的就是为把新项目引入到奥运会提供机会和创造可能。正是在罗格的主张下，棒球和垒球被淘汰出了奥运会，当时被考虑的项目还有马术、乒乓球、羽毛球、现代五项等[11]。“瘦身计划”规定的项目数量及比赛人数的上限势必导致只有旧的比赛项目离开了奥运会，其他体育项目才有可能进入奥运会，这无形中增加了其他体育项目（诸如武术和健美操等）申请加入奥运会的难度。乒、羽中枪后，总局乒、羽管理中心拟定了一些解决办法，其中最为出名的当属“养狼计划”。

5.3.2 基于二元体育文化体系谈现实问题

我们从二元体育文化体系构建中，不难发现其中的问题。文化部在世界非物质文化遗产申报过程中发现，我国的民族传统体育项目“逃离现象”严重，其实这是一种很正常的社会历史想象。其实国外也是如此，以“现代乒、羽的鼻祖”英国为例，在该国的体育观念中，乒、羽根本不算运动，是小众项目，因为这两个项目已经与西方民族的潜意识“对抗”“力与美”的观念相去甚远，只是与我国民众隔网对抗“斗心、斗智”的民族性格较为吻合，所以我们拥有世界上最庞大的乒、羽爱好者。那么，乒协提出所谓的“养狼计划”从体育文化的本质来讲，不符合历史的潮流，放一些“狼”出去，且不说有违奥林匹克精神不说，这些运动员到国外个人发展都存在问题。

从另外一个角度分析，二元体育文化体系也为我们应对奥运“瘦身计划”提供了对策。女子拳击进入了2012伦敦奥运会，七人制橄榄球和高尔夫球进入2016年里约热内卢奥运会。究其原因，其一，这些项目与西方人的体育文化观念相吻合，因为据资料可知，目前国际奥委会委员有109名，其中欧洲48人，占了44%，是名副其实的“第一帮派”，再加上美、日、澳的委员们，西方人具有绝对的话语权。比如说拳击，俄罗斯总统普京非常爱看拳击赛，世界拳王克里琴科竞选总统，美国总统奥巴马为含冤26年的拳击手加油（拳击是美国人的文化，就像中国人很喜欢喝茶一样）。其二，这些项目在全世界开展广泛，职业化水平很高。橄榄球源于足球，无论是7人制橄榄球或是15人制橄榄球，英式橄榄球或是美式橄榄球（源于英式橄榄球），无非是在人数、装备、规则上的差异，从体育文化的本质分析，都与西方人追求“对抗”“超越”“挑战”的文化理念相吻合，特别是美式橄榄球（American football），是一项激烈的体能冲撞类项目。NFL现在位列美国四大职业联盟之首，“超级碗”的冠军杯——文斯·隆巴迪奖杯，拥有超过一半美国家庭的电视收视率，同时全世界有超过150个国家电视转播这场比赛。“超级碗星期天”赛事同时也是全美收视率最高的电视体育节目。

5.3.3 给我们的启示

基于二元体育文化的本源出发，今后国家体育总局乒、羽管理中心的“养狼计划”不可行，我们的出路是发展职业联赛，只有联赛的水平提高了，扩大了影响力，才会吸引各国高水平的选手主动参与，扩大在世界各大洲的影响。目前国内由国家体育总局和中央电视台主办的大型群众体育赛事“谁是球王”在乒、羽项目中火热开展，充分展现了乒乓球运动在中国大众体育、全民健身方面的广泛性和普及性。

CKF（即Chinese KungFu）是我国原创性的武术搏击国际赛事，是中国功夫搏击国际联合会组织（ICKFFF）的金腰带国际赛事。由CCTV中视体育娱乐有限公司和原野兄弟（香港）赛事推广有限公司、CKF功夫王者联盟有限公司于2013年联合创办，拥有相关赛事和电视网络等全媒体转播报道的全部版权。2014年度第一季的44场赛事在中央电视台热播，反响空前，由中央电视台和新浪、优酷等多媒体全程播出，覆盖了中国13亿人口和海外华人，赛事极大吸引了国外媒体的关注，美国中文电视台购买了全部赛事在美国四个洲和纽约五大城区的转播版权，这是竞技武术职业化的一个经典范例，既迎合了西方人的文化理念，经过包装又扩大了中国传统武术的传播。

另外，从西学东渐以及国际经济、文化全球化的趋势可以预测，符合中西方体育文化融合理念的网球（国内未来趋势好于乒羽项目）、户外运动、冰雪运动等项目近年来将会在我国火热兴起。无论是从全民健身国家战略，或是分享含苞待放的体育产业五万亿，抑或是国家体育总局的竞技体育金牌战略，我们应当溯源中西方二元体育文化体系，从理念层次挖掘出值得我们深思的问题，为我国体育文化更好地“走出去，请进来”提供理论支持。

6 结语

构建二元体育文化体系的意义在于从体育文化的本源上解决我们在实际体育工作中遇到的问题。从体育文化的演进中，我们发现中西方民族的性格以及文化全球化的趋势注定了体育文化在传播中必定冲突与融合，本质上是历史的车轮在“优胜劣汰”的自然法则下向前推进，并对文化中的精华进行取舍，这不是人为可以决定的。我国民族传统文化是五千年精华的沉淀，武术进入奥运会理论上只是时间的问题，奥运会的“瘦身计划”是有规律可循的，我们要防患于未然，“养狼计划”只是乒、羽中心的一厢情愿，本源上解决不了问题，只有项目遵循了体育文化发展的规律，才有生命力。从全民健身的国家战略以及体育产业发展的大布局出发，我们应当主动走出去，并且把未来适合在我国发展的项目大胆地请进来，是国家之幸，民族之幸。

参考文献：

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