学校工会小组工作计划

学校工会小组工作计划（精选8篇）

学校工会小组工作计划 篇1

学校工会小组工作计划

2011.9.订

一、指导思想：

认真贯彻“十七大”精神与局教育工会工作精神，以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导。在学校党支部和工会的领导下，将进一步塑造人文精神，优化学校务实氛围，进一步体现教育以发展教师为本，以教师素质德育为本，学习无私奉献的精神，提倡敬业、爱生，同事间团结合作，共同为争创文明学校而努力，为创建“和谐校园”献出我们的一份力。

二、工作目标：

我校教师将一如既往的做好各项常规工作。认真遵守学校的各项规章制度。如值日工作，按时出勤，请假制度等等。保持办公室的环境整洁优美，做到每天一扫，时时处处保持办公环境的整洁。做到“办公室和学校是我家，人人都来爱护它。”

三、加强学习，提升教师素质。

在镇中学工会的领导下，我们小组的老师们将积极、认真地利用业余时问进行政治学习和业务自学，学习优秀教师的事迹，结合“新基础教育理念”和学校发展的目标，提升每位教师自身的素质。进一

步贯彻课改精神，加强学习，努力实践，积极探索，力争有所突破并能有进一步的发展。

1、学习和贯彻党的“十七大”精神，深刻领会党的十七大对新时期工会工作的新要求，自觉提升使命感与责任感。充分发挥工会的组织、引导、服务和维护作用。

2、积极参加学校组织的政治学习，通过不同形式的学习讨论，提高每位教工的思想素质，提高政治觉悟。

3、认真参加教研活动，积极学习新课改理念，认真实施教研组自主课题，勇于上实践课。

4、教师认真进行专题课题的研究，认真撰写教学随笔，积极钻研，发挥科研作用，以科研带动教学，提高课堂教学效果。

四、以班级建设为抓手，力争创建文明班级。

以评比为动力，创建文明班级为目标，有序做好平时的各项工作，创造一个整洁、舒心的工作和学习环境，让老师们以饱满的精神迎接每一天。班级做好每月的工作小结，及时贯彻、落实学校有关活动要求。设立明确的班级目标计划，认真对待每次的检查评比。

五、维护职工合法权益，积极行使工会会员职权。

维护职工合法权益是工会的基本职责，是落实邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现，在营造和谐校园的氛围中，工会要依靠法规和制度来维护教职工的合法权益。作为工会小组，积极协助学校工会做好本项工作。

1、学习和宣传《劳动合同法》。

2、学校教代会成员认真履行职责，如实可观的反应组内教师意见与建议

学校工会小组工作计划 篇2

关键词：医院职工,法律援助,职工法律需求

医院工会于2013年成立了工会法律援助小组, 但由于缺乏经验、未找到成熟先例模式, 导致医院开展该项工作遇到了工作模式不固定、需求不明确等困难。为进一步开展该项工作, 维护医院职工的合法权益, 我院工会法律援助小组开展了《某院职工对工会法律援助小组工作需求研究分析》的课题。

1 基本情况

本课题共发放调查问卷1600份, 收回1520份, 有效问卷1502例。受访者中, 男性400例, 女性1102例。婚姻状况:未婚25.9%, 已婚72.3%, 离异1.1%, 丧偶0.1%, 另有0.6%婚姻状况不详。受访者中22.5%为医务人员, 38.5%为护理人员, 13.6%为技师, 5%为科研人员, 8.5%为行政人员, 4.1%为后勤人员, 2.7%为工人, 其他职业为4.7%, 未填写职业0.4%。受访者中59.1%为聘任制, 37.5%为合同制, 另外3.4%未填写合同类型。职称状况:初级职称44.1%, 中级职称32.1%, 副高级职称8.3%, 高级职称5.5%, 无职称8.5%, 未填写1.5%。文化程度, 大专以下3.5%;大专28.8%, 本科35.2%, 硕士12.1%, 博士17.3%, 未填写3.1%。

2 统计方法

应用epidata 3.1对数据进行平行双录入, 使用SPSS 22.0对数据进行分析, 分类变量用率及百分比进行描述, 应用卡方检验对不同组间构成比进行比较, P<0.05为差异有统计学意义。

3 结果与对策

3.1 法律服务需求

受访者中遇到过法律纠纷的员工占17.8%, 未遇到占82.2%;32.2%的受访者曾因遇到法律问题而感到无助, 而67.8%的受访者未遇到过因法律问题而感到无助的情形。调查结果表明, 我院有近两成员工已经实际遇到过法律纠纷;3成左右员工曾因法律问题而感到无助。

3.2 对于法律维权的态度调查

在遇到法律纠纷时, 4.2%的受访者选择不求助外力, 通过自己的力量与对方协商解决;29.6%的受访者更愿意找身边具备法律知识的亲友帮助解决;47.5%的受访者更愿意求助专业律师;14.8%的受访者选择免费法律援助。

在员工对于法院诉讼的态度调查中, 有25.4%的受访者抵制法院诉讼, 宁可做出一定让步也尽量不通过诉讼途径解决;56.7%的受访者希望尽量协商解决, 协商不成的情况下再通过诉讼途径解决;16.8%的受访者可以接受直接通过诉讼途径解决纠纷。

在对于维权标的调查中, 3.3%的受访者认为纠纷涉及数额在500元以下就需要诉诸于法律途径;5.4%的受访者认为纠纷涉及标的达500-1000元时应诉诸于法律途径;18.5%的受访者认为标的达1000-5000元时应诉诸于法律途径;20.2%的受访者认为标的达5000-10000元时有必要通过诉讼途径解决;51.2%的受访者认为当标的达到10000元以上时有必要诉诸于法律途径。

上述调查结果显示, 我院大多数员工在面对法律纠纷时即不愿意过多耗费维权成本也不愿意过分妥协, 只有在纠纷达到一定程度时才会选择维权。对于维权成本较高、损失较小的案件多半选择放弃维权。

3.3 对于法律援助小组的认知度与态度调查

在所有受访者中, 32.2%知晓我院法律援助小组, 而另外67.4%表示不知道法律援助小组;78.4%的受访者表示如遇到纠纷愿意向法律援助小组申请援助, 21.1%的受访者不愿意申请援助;在对于申请法律援助小组援助最大的顾忌调查中, 30.2%担心个人隐私泄露, 21.3%的人担心专业水平有限, 13.2%选择其他或未填写, 35.4%的受访者认为没有顾忌。

通过此项调查, 可以得知在我院近7成员工不知晓工会法律援助小组, 但近8成员工希望在遇到纠纷时得到工会法律援助小组的帮助。并且我们需要注意, 其中3成员工担心个人隐私泄露, 2成员工担心专业水平问题, 故这两项内容是我们下一步工作需要加强的部分。

3.4 对法律援助小组具体工作方式的需求调查

在对于工会法律援助小组具体工作需求的问题设计中, 我们分别从深度需求、成本负担、咨询形式3方面进行了问题设计。在援助深度调查中, 29.8%的受访者希望法律援助小组仅仅告知纠纷解决途径与方法即可, 51.8%的受访者希望提供专业律师意见, 14.7%的受访者希望法律援助小组可以介入纠纷的解决;在维权成本调查中, 31.4%的受访者在任何情况下都愿意承担费用, 59.5%的受访者表示情节严重的情况下愿意承担费用, 8.1%不愿意承担费用;在工作方式调查中, 84.4%的受访者希望通过提前预约的形式在咨询者与被咨询者双方均有时间的情况下进行咨询, 14.2%的受访者希望每周固定咨询时间;54.3%的受访者希望通过电话形式咨询, 28.9%的受访者希望通过邮件形式咨询, 19.4%的受访者希望通过短信形式咨询, 26%的受访者希望通过微信或微博平台咨询, 76.6%的受访者希望面谈。

3.5 对于法律援助案件类型的需求调查

在此项调查中, 受访者中68.8%的人希望了解房产纠纷方面的法律支持;50.3%的受访者希望获得婚姻家庭法律方面支持;对于继承类纠纷, 47.1%的受访者表示愿意关注;人身安全相关法规为64.7%;消费者权益保护为70.2%;交通法律法规为57.1%;劳动方面法律为63.2%;涉及未成年人保护类为37%;另外在调查中员工表示还对物业纠纷、医疗纠纷方面的法律知识存在援助需求。

4 工会法律援助小组未来工作方向设计

4.1 模式建设

通过调查, 我们可以确定下一步工会法律援助小组将通过向各个工会小组公布预约电话的形式, 通过预约在双方均有时间的情况下提供当面法律援助咨询, 并以电话、邮件形式为补充。

通过调查, 我们可知目前成立1年的医院工会法律援助小组在员工中知晓程度较低, 故应进一步加强宣传工作, 例如主办普法讲座、通过工会小组宣传。本次全院调查本身也是对于工会法律援助小组的宣传形式。另外, 微博、微信作为新兴媒介也是宣传的重要手段。通过调查, 尽管仅有26%的受访者希望通过该平台进行援助, 但课题组即法律援助小组还是认为完善小组初步建设后可以适当开展新媒体平台, 一方面用于普法、宣传法律援助小组, 另一方面可以接受法律援助申请。

4.2 专业性建设

在调查中, 我们可以发现本院员工最为重视的问题为法律援助的专业性。在法律服务需求的调查中, 多数人选择遇到纠纷找专业律师咨询;在深度调查中, 半数以上受访者希望获得专业律师意见;在申请援助顾忌调查中, 2成员工认为专业性不足是法律援助小组的首要问题;在维权成本调查中, 9成以上受访者愿意承担一定的纠纷解决费用。

法律援助小组目前有组员4人, 其中3人为法律专业背景, 2人有律师资格, 但主要从事医疗纠纷及审计工作, 确实存在专业水平不足等情况。针对该类情况以及上述调查结果, 工会法律援助小组希望在下一年度法律顾问合同签署前向院内申请增加本院法律顾问与法律援助小组合作共同向员工提供法律援助服务, 对于简单问题有法律援助小组成员解答, 必要时由法律顾问口头或书面解答, 如需参与纠纷解决由法律援助小组帮助员工共同与法律顾问单位协商费用问题。

4.3 隐私保护

在调查过程中, 发现3成员工担心个人隐私问题, 同时隐私也是首要问题。针对此项问题, 法律援助小组首先应当通过制度建设防止员工隐私的泄露;其次, 可以建立外单位法律顾问直接援助通道防止员工个人隐私的泄露。

4.4 对于特殊群体的法律援助

在对诉讼态度的调查中, 后勤愿意直接起诉比例最低。究其深层原因, 主要是因为工人相对缺少法律资源且对司法诉讼缺乏信心, 从而表现出“厌诉”现象。针对上述调查, 法律援助小组应针对该人群给予更多关注, 条件允许的情况下更多支持后勤工人工会小组组织普法类工会活动。

4.5 未来工作设想

围绕学校中心任务，做好工会工作 篇3

一、组织教工学习，提高教师职业道德素质

教师要通过课堂上的教学活动，达到教书育人的目的。因而，提高教师的职业道德和业务水平就显得特别重要。为此，我校工会配合行政，结合实际，以工会小组为单位，组织会员讨论对“‘绩差生罚站对吗?”“每天布置多少作业才算适量?”“如何把爱献给孩子?”等具体问题，使教职工从思想上提高认识，进一步把精力集中到教育教学上来。

二、开展业务培训。提高教师教学能力

提高教育教学质量，关键在教师，但中小学教师囿于本学段的教学活动，容易产生满足感而造成知识陈旧、落伍。为避免出现这种现象，积极鼓励教师进修学习，做到学历进修与业务培训相结合，校外学习与校内学习相结合。我们动员教师参加本科学历达标学习，使学校学历及相应职称达标率百分之百。同时，也积极输送骨干教师参加校外业务培训、学习，并充分发挥骨干教师的作用，开设校内教师业务培训班，有力地提高了教师的教学改革能力。

三、组织文体活动。增强工会凝聚力

教职工在紧张的工作之余，需要有丰富的文化生活和体育活动来加以调节和补充，以促进身心健康，提高工作效率。学校特地开辟了“教工阅览室”，开展读书活动，提出撰写论文的要求。为教师提供优雅的文化学习环境。组织教工学习广播操，每天跟学生一起做课间操，既为学生做表率，又使自己的身心得到锻炼。假期组织教师外出活动，参观名胜古迹、革命圣地，既有益于教师消除疲劳，也使教师更好了解接触社会，也有助于教工提高文化素质。

四、关心教工生活福利，解除教工后顾之忧

关心教职工的生活，为他们排忧解难，是教育工会履行职能，做好教职工工作的一个重要方面。除学校积极想办法，适当提高课时津贴、奖励标准外，工会组织积极主动配合学校行政部门，关心教工生活福利，并形成制度，逐步使之规范化。例如，青年教师结婚，由工会敬送花篮及小礼物，以示祝贺；每年由工会组织主持为七十岁以上离退休教职工举办祝寿活动；教职工因病住院，工会上门慰问并送给慰问金；教职工本人或直系亲属亡故，工会给予慰问并送慰问金。

五、使教工发挥主人翁精神。参加学校管理

我校十分重视发挥工会的作用，组织教职工参与管理学校。近两年，为调动教工积极性，先后修订《教职工岗位责任制津贴方案》、《学校各项奖励规定》、制定《学校工作效益奖励制度》，这些制度的出台均由工会组织实施并广泛征求教职工的意见。所以各项制度的推行都比较顺畅。工会委员会还定期召开教职工代表大会，重大问题交由教工代表大会讨论决定。今年，为提高学校领导及中层干部的工作效率、密切干群关系，还专门召开教工代表座谈会征集意见，并在此基础上举行领导干部民主生活会，收到良好的效果。

学校工会小组工作计划 篇4

(日期 2012-3-1)

第四工会小组2012年度工会工作计划

郁耀华

一、指导思想

我们第四工会小组坚持在学校工会的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，努力加强自身建设，团结和引领广大教职工立足岗位、提升素质、奉献教育，为学校的新三年教育改革和发展创先争优建功立业，做出应有的贡献。

二、具体工作

（一）开展教师职业道德教育，加强教职工文化建设

1、开展主题教育，推进师德建设。

认真开展“校训指引我成长”主题征文与论坛活动，引导教工在“学做人”的校训引导下，明白“学做人”的真正内涵，以自己高尚的言行教育学生“学做人”。积极参加学校工会组织的“我身边的感动”征文和演讲活动，激励教师岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献，以教师职业道德规范构建教师心灵底色，努力建设一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的教师队伍。

2、开展教职工文化展示活动，推进校园文化建设。

通过镇“三八”节庆祝活动，开展朗诵排练，弘扬成功女性的先进事迹，使老师们在朗诵的同时接受教育，激励女教师不断提升自身专业能力和综合素养。继续开展读书活动，促进学习型班组的创建，推动教职工人文素养提高。

本学期要围绕“三新”即“新基础、新课程、新技术”加强学习活动。抓住新基础生态区区级展示活动在我校举行的契机，组织老师们学习新基础理念，巩固新基础带来的教学成果，使老师们在理论和实践中不断探究，要通过读书交流活动，从实践中进一步体会新基础理念。

3、加强班组建设，组织全组教师认真参加每月一次的星级文明组室评比，把组内教师的团结互助、积

极向上的精神风貌、丰富多彩的组室活动进行及时的交流与互动，及时做好网页的更新。

4、开展好教工阳光体育活动，增强教师体质。

配合学校工会继续开展教工阳光体育活动，让阳光体育活动成为教工之间交流的桥梁。发动组内女教师积极参加女教工排舞的训练，让喜爱这项运动的女教工参与到活动中来。每年的12月份为教工健身月，要组织教师认真参加趣味运动会和教工社团等一系列的体育锻炼活动，努力营造强生健体意识，愉悦教师的身心健康。

5、想方设法、创造条件开展内容丰富多彩的组室活动。进一步提高组室教师的凝聚力和战斗力。

工会小组工作心得 篇5

2008年下半年,我担任开化供电局线路班的小组长,工作给我的感觉就是工会工作既体贴职工生活、工作，又架起同事之间沟通的桥梁，更是增强线路班的凝聚力和战斗力。下面谈谈我这个“兵头将尾”的一些心得体会。

2008年至今，开化供电局线路班工会小组在局工会的直接领导下，紧紧围绕健康、稳定、和谐发展的工作目标，结合本部工会自身特点，充分调动本部职工的积极性、参与性、创新性，主要从以下几个方面入手，使本部工会工作取得了实效，增强了工会的凝聚力和战斗力，做出了应有贡献。

一、抓共创，全面推进工会工作，搭建工会组织活动平台。

本工会小组现有成员10人，职工以党员为中心，团员紧密凝聚良好的氛围，各员工之间和谐相处，团结友爱，积极投身于线路运行维护工作，积极参与局组织的各项活动。一年来，为了活跃职工的文化生活，提高职工的审美情趣，本部工会在局工会的领导下，积极组织开展健康、向上的文体活动，搭建工会活动阵地，08年11月14日组织班组成员及家庭去富阳桃源景区，桐庐琴溪乡谷进行了工会小组活动。还参加局组织的拔河比赛，县工会组织的“供电杯”大合唱等，都取得了不俗的成绩。培养了健康、团结的员工队伍，营造和谐、优美的企业文化氛围。此外，线路班在资助华埠中学的陈慧同学考上大学之后，继续联系局团支部，与开化二中的同学结对子，开展“献爱心”活动。“5.12”大地震发生后，线路班本着一方有难，八方支援的精神，主动缴纳特殊会费，特殊团费，特殊党费共计3000元整。组织青年志愿者服务队开展志愿活动，联系团支部在“学习雷锋纪念日”关心芹南社区贫困户郑秀华老人、看望长虹乡长川村留守儿童；“五四青年节”联系芹南社区宣传用电知识、电力文化等。关心班组内部职工问题。对于职工碰到生活难题时给予一定的帮助和支持。关心班组职工生活，现在已举办了给职工过“大生日”，慰问帮助丧亲职工家庭等活动，通过开展这些工作，工会将组织的关怀送到职工的心坎，使他们真正感受到班组和谐家庭的温暖。使班组人心向齐，提高好了班组凝聚力。

二、坚持围绕中心、服务大局是工会工作的基石和前提

目前，电力企业应对金融危机电力要过“紧日子”。“节约一分钱、节约一张纸、节约一寸导线”，这是刘振亚总经理在国网公司一届四次职代会暨2009年工作会议上发出的号召。厉行“三节约”，过上“紧日子”，由此也成为国网公司今年1号文件的主题。为进一步调动广大职工的劳动积极性，发扬主人翁精神，针对生产上的重点、技术上的难点、管理上的弱点，线路班工会小组把开展劳动竞赛、岗位练兵和提合理化建议活动作为调动基层活力，促进电网发展的有效手段。各位职工立足本职，紧密结合本单位生产实际，以争当“青年岗位能手”为主线，开展了“重安全、降成本、学技术、当能手”的岗位练兵活动，并在岗位练兵活动中引入严格的考核激励机制，有效地调动了大家钻研业务、学习技术的积极性。线路班工会小组协同相关部门组织的岗位技能鉴定暨青工技术比赛活动，在广大员工中掀起了“学技术、比贡献、争一流、创效益”的热潮。08年至今又有5位同志获得了大专学历证书，还有2位在读，1位获得技师，3位获得高级工，2位获得中级工。

加强员工安全意识教育，组织开展“查隐患、提建议”和各种形式的岗位练兵、劳动竞赛和合理化建议活动激发了职工学习创新的热情，在线路班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，有力促进了线路班各项工作顺利开展。

三

树立以“三真”换“三心”的工作思路，突出维护职能，积极为职工排忧解难

线路班工会小组本着以调查为基础，以事实为依据，以政策法规为准绳的原则为职工服务，坚持以“三真”换“三心”（即真情地贴近职工，真切地体恤职工，真诚地帮助职工，使职工在工作中舒心，生活里放心，思想上畅心）的工作思路，积极协调职工和各部门的关系，积极做好职工合法权益的维护人，参与企业管理的代言人，嘘寒温暖的知心人。通过“班务公开栏”、“网络公告栏”等形式在落实医疗、保险、薪酬改革、年休等重点社会保障制度方面，较好地维护了各职工的合法权益。

在线路班这样一个人员少而集中的特殊环境中，通过加强企业民主管理和民主监督，维护了职工的利益，密切了党群、干群关系，得到了职工的信任、行政的满意，使职工有家可当、有主可做、有责可负，同时也为线路班的改革、发展和稳定起到了有力地推动作用。

综上所述，我们紧紧围绕有关政策和文件精神开展活动，收效显著，当然还存在一定的不足，如活动阶段性过强等等，但相信我们线路班工会会提高为职工服务的能力，树立很强的服务意识，始终把职工群众真正作为自己服务和维护的对象，尽最大的努力为职工办实事、解难事、讲真话、报实情、务实际、办实事，千方百计帮助职工解决实际问题。随着不断提高为职工说话办事的能力，相信工会组织在服务大局中能够发挥出更大的作用

工会小组工作制度 篇6

1． 积极开展小组活动，建立工会活动日制度，讨论小组工作，进

行工会基础知识教育，开好民主生活会，发展会员，收好会费。

2．组织职工以主人翁态度参加民主管理，选好本班组职工代表，支持他们的活动，向职工代表大会提出提案，贯彻落实决议，组织职工参加班组民主管理。

3． 组织职工学政治、学文化、学技术、学管理、宣传国内外 大事和党的方针政策、表彰好人好事，开展文化活动，把做主人、立新功、树新风的教育活动落实到每个会员身上，建立一支为邮政发展而奋斗的思想先进、技术熟练、纪律严明，团结协作的职工队伍。

4． 组织职工搞好“四互助”

（1）思想上互相关心，教育职工遵守职工守则和劳动纪律，组织小组骨干开展谈心、走访活动，互助帮助，开展批评和自我批评，增强团结。

（2）生产上互相促进，配合行政班组长讨论落实好生产计划和岗位责任制，以提高经济效益为中心，以岗位责任制为基础的立功竞赛活动，搞好比学赶帮，完成或超额完成生产任务。

（3）技术上互助互学开展岗位练兵，鉴定师徒合同，组织职工参加双革和合理化建议活动。

（4）生活上互相帮助，组织职工开展生活互助活动，自己动手谋福利，对小组成员及家庭情况做到心中有数，做好女职工“五期”保护工作。

“职工小家”管理规定

1、“职工小家”是政治思想教育、业务技术学习、文体娱乐的园地。应围绕邮政所中心工作开展各项活动，做到“所兴、组兴、家兴、我兴”。

2、职工是“职工小家”的成员和主人，要做到人人参与民主管理，个个为“家兴”出谋献策，“小家”的日常工作由所主任主持。

3、经常在“职工小家”开展活动。如学习时事政治、法规、条例；进行技能竞赛，专业理论学习；开展健康向上的文体娱乐活动等。互相排忧解难，酝造良好的工作、学习、生活环境。

4、积极参加邮政所工会组织的各项活动，为工会培养和推荐文体、技术能手，为邮政所争光。

5、努力做好本职工作，积极开展“创争”活动，为邮政所的发展多做贡献。

定西市邮政局农村邮政支局（所）务公开制度

为进一步坚持和完善以职工代表大会为基本形式的职工民主管理和民主监督制度，深化改革，促进发展，保持稳定，强化内部监督制约机制，促进制度化建设，增强管理的透明度，确保生产经营工作健康有序地进行，使局务公开制度更加透明、公开和民主，特制定巉口邮政支局务公开制度。

一、实行局务公开的指导思想

实行局务公开、民主监督管理制度是新形势下企业民主管理的重要组成部分；是企业职工代表大会制度的补充、延伸和发展；是广大职工充分行使主人翁的民主监督、参政议政权利的具体体现。因此，我局实行局务公开制度的指导思想是：以邓小平理论和党的十七大精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，坚持全心全意依靠工人阶级指导方针，以民主参与、民主监督、民主管理为主要内容；以进一步坚持和完善职代会的基本形式为载体；以深化局改革，建立健全民主管理新机制，促进邮政通信健康、快速发展为最终目的。

二、局务公开的主要内容

1、涉及生产经营和发展的重大改革方案及财务收支计划、经营责任制方案，通过召开职工会等形式，在充分征求意见的基础上科学决策。

2、涉及职工福利和切身利益的事项。如：职工下岗、分流、职工集资建房、工资调整方案、奖金分配方案、医药费使用情况等各项

福利的分配、使用、管理情况；专业技术职务评聘、评先评优方案、推选劳动模范条件、评选结果须实行公开。

3、涉及财务费使用情况，应向职工会报告，接受审议。

4、坚持民主评议所主任制度。所主任应定期向职工会做述职，接受评议。

5、对外采购、订货、洽谈经营项目实行“三人同面、货比三家、竞买竞卖办法执行。

8、需要公开的其他事项。

三、局务公开的形式

1、以召开职工会为基本形式进行公开。通过每月一次的职工会议。

2、通过定期或不定期召开经营分析会等形式进行公开。

3、对属于需要公开事宜的内容，可以通过公开栏等形式进行公开。

4、属于规范性的工作应定期公开，属于阶段性的工作应及时公开。

四、局务公开的程序

1、由局务公开小组提出准备公开的内容。

2、公开内容经局务公开小组研究确定。

3、通过职工会或其他形式予以公开。

4、收集整理职工群众对公开内容的意见和建议，拿出相应的处理办法。

5、定期向县局务公开领导小组汇报工作情况。

学校工会小组工作计划 篇7

关键词：和谐校园,学校工会

前言

我国社会建设中,对于校园建设有着更高的要求,应该将我国社会建设的主要形式反馈。我国政府已经将和谐作为经济建设和文化建设的核心,成为现阶段我国建设的主要内容。和谐校园是校园建设的主要方向,对于现阶段党政目标的落实具有十分重要现实意义。学校工会在实际工作中,应该利用自身工作的特点,积极参与到和谐校园建设中,让校园工会更好发展。

一、高校工会致力下的校园和谐

(一)教师和学生之间的和谐

校园如果形成和谐建设,就需要将教师及学生间进行和谐。教师与学生间的和谐一直是教育部门的最终愿望。传统教育中的教师与学生间关系较为生硬,教师与学生间尊师重道风气。构建和谐校园就是让教师与学生能够将自身主动充分调动,教师与学生关系平等,教学环境民主,教师尊重学生的个性化发展。教师在实际教育中,能够积极引领学生进行个性化教育,保证学生在教育中的主体充分发挥在学习中的潜能。

(二)教师与教师之间的和谐

教师与教师之间的和谐,能够保证教师间的沟通,让教师教育质量能够明显提升,增加校园的凝聚力。构建和谐校园就是要让学校工会对于校园全部员工进行积极性引领,让教师在和谐校园构建中充分发挥应该承担的责任。学校形成科学的管理体系,能够解决教师间的经济利益矛盾,让教师间养成良性的教学氛围,教师间互相尊重,促进教师间的沟通[1]。

(三)教师与学校之间的和谐

学校在实际管理中应该有较强的包容性,让教师与校园间形成和谐的关系。校园在实际管理中,提倡教师间的合作与欣赏,为教师共同发展提供良好的基础。学校对于教师的生活与工作积极关心,了解教师实际生活中遇见的各种问题,帮助教师解决困难,让教师感觉到学校的温暖这样教师与学校才能形成良好的人际网络。学校与教师间形成和谐关系,教师在实际教育中才能发挥最大的潜能,保证教育质量[2]。

二、高校工会基本职能与创新要求

(一)学校工会基本职能

学校工会在实际工作中需要履行的职能有四个,分别为维护职能、建设职能、参与职能、教育职能。这四个职能间关系紧密,为构建和谐校园有着重要作用。工会的维护职能就是工会在实际工作中保护所有员工的权益不被侵害,与恶势力坚决斗争,让校园形成良好的风气,增加校园员工间的凝聚力。建设职能就是要求工会对于教职员工进行积极性引领,让教职员工对于学校建设更加关心,保障教育工作的正常开展。参与职能就是要求学校工会全身心为教职员工进行服务,在学校的日常管理中有教职员工的参与,突出教职员工在教育中的主体地位。教育职能就是要求工会提升教职员工的思想水平,拓宽视野,提升教职员工教育质量。

(二)学校工会创新要求

和谐校园在创建的过程中,需要学校工会在思想及组织方面进行创新,解绝工会在实际工作中存在的问题。思想方面的创新就是要工会员工及时更新工作思想,真正将工作的基本责任明确,在工作中保持着积极的态度,促进工作的创新决策制定,为校园发展提供新途径。组织方面的创新就是要求工会员工完善校园组织网络,保证工会在实际工作中有更多的自主性,积极参与到校园建设中,促进校园各部门间的合作,促进校园发展。校园工会在应该加强组织建设,保证校园各部门间能够协调运行,拓宽校园组织,保证校园工作的组织方面整体性[3]。

三、健康校园因素促进和谐校园形成

(一)激发教师教学潜能

和谐校园在构建过程中,应该明确教师在教学中的主要性,让教师在和谐的校园环境工作,提升学校教师教育质量。学校工会在实际教学活动内,应该让教师在教育中有充分的主导权,教师有独特的教育方式,形成独立的教学思想,让教师教学与学校主体建设相一致,营造学校温馨的文化环境。学校工会在实际工作中国应该全面了解教师的价值观,组织建设与教师兴趣爱好相一致,关注教师未来发展方向,让教师不断进行自身评价,认识到自身价值[4]。

(二)以制度建设为根本,探索民主管理新途径

和谐校园构建的前提就是让校园保持公平、平等。校园公平建设不仅仅涉及到教师经济收入方面,还需要教师的文化、福利、经济等方面涉及。学校工会在组织中,应尽最大可能为教师提供公平平台,让教师发挥最大作用。形成系统性的民主管理机制,与学校实际建设情况相吻合,探索民主管理新途径,在校园建设中使用新方法,保证教师在学校中的公平与平等。

结论

学校工会在构建和谐校园中,一定要尽职,积极调动教师在校园建设中的参与性,让广大教师参与到教育改革中,校园最终形成和谐的氛围。和谐校园在构建过程中要让教师感觉到学校的温暖,工会在实际工作中具有针对性,完成自身应该完成的工作任务,提升教师教育质量,让学校在建设中更加具有活力,提升教师在学生心目中的形象,保护教师合法权益,推进学校建设。

参考文献

[1]丑文亚.创新工会工作提高幸福指数构建和谐校园[J].长沙通信职业技术学院学报,2008,04:35-37.

[2]柏文涌.构建和谐校园中加强高校工会工作的路径选择[J].黑龙江科技信息,2008,06:103+189.

[3]钟庆华.新形势下构建和谐校园与高校工会工作创新研究[J].成都理工大学学报(社会科学版),2008,03:95-98.

当好学校工会主席刍议 篇8

围绕一个中心

教育质量是教育的生命线，提高教育教学质量是学校的中心任务，作为学校，没有质量就没有生源，没有生源就没有学校，没有学校也就没有学校工会。实践证明，学校工会只有紧紧围绕学校中心工作开展活动，工会工作才会卓有成效。学校工会主席要围绕学校的中心工作，积极支持和参与学校的教学活动，充分调动教职工的积极性和主动性，号召全体教职工以学校主人翁精神，以高度的责任心、饱满的工作热情、扎实的工作态度，做好教育教学和服务工作。

提高两个素质

要提高思想政治素质。工会主席必须坚持正确的政治方向，坚定不移地走中国特色的社会主义工会发展道路，在工作中自觉地坚持党的基本路线和全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，认真执行《工会法》等法律章程和上级的指示精神。在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。不断提高自己的政治思想素质。

要提高文化业务素质。学校工会主席要认真学习政治理论、法律法规、教育理论、工会等相关知识，熟悉工会工作的特点与规律，全面履行工会的基本职能，善于将工会工作与单位的中心任务结合起来。只有这样，工会主席说话办事才有底气，在教职工中才有号召力，工作才会富有成效。

培养三种能力

“会说”的能力。工会作为党和政府联系职工群众的桥梁和纽带，工会主席必须会说，主要体现在两个方面：即对上要协调好与党政及其他有关部门的联系，并做好相关的工作汇报和反映；对下要协调好与教职工的关系，并做好相关劳动关系的协调。因此，工会主席要在敢说、会说上下功夫，要加强学习，结合实际，学以致用，既要保证上传下达，又要保证下情上达，这样才能使工会事业和谐发展。

“能听”的能力。作为工会主席要履行好维护教职工合法权益的职责，应不断深入教职工之中，经常了解教职工的意愿，倾听教职工呼声，了解和掌握他们对工作、生活最关心、反映最强烈、要求最迫切的热点问题，及时采纳好他们的意见和建议，积极为他们排忧解难。这样既尊重了教职工的意愿，又集中了教职工的智慧；既保证了他们以当家作主的态度参与工作，又促进了学校工会工作。

“勤走”的能力。工会主席在日常工作中，要善于调查研究，要多深入基层，深入教职工，多与教职工交流，满怀对教职工的深厚感情，密切与教职工的联系。即要到工作开展较好的地方去，又要到困难和问题多的地方去，这样才能通过调查掌握第一手材料，才能总结经验和发现问题，为决策提供依据，从而推动工会工作的发展。

做好四种角色

教职工合法权益的维护人。工会主席在革命阶段是领导者，在建设阶段是服务者，在过渡阶段是维护者。作为过渡阶段的工会主席一方面必须要求教职工支持学校的改革，另一方面，必须根据《劳动法》和《工会法》等有关法规的要求，维护广大教职工的合法权益，不能因为怕产生矛盾而不敢维护。发现问题要主动向学校党组织汇报，与学校行政领导沟通，争取得到他们的理解与支持，共同解决存在的问题，提高工会的威信。

教职工参与管理的代言人。由于学校工会代表广大教职工参政议政，因此，工会主席应当认真履行职责，为教职工说话、办事。一方面要在党政联席会上主动反映教职工的思想动态，反映教职工关注的热点、难点问题，使学校领导能及时了解真实情况，听到教职工的呼声；另一方面要积极促成学校认真制定教代会制度、重大事项决策制度、校务公开制度等，让教职工参与学校的各项制度和方案的制定过程，使广大教职工的正确意见、呼声和要求能够及时准确地体现到各项改革措施和决策中去，真正让教职工当家作主。

教职工嘘寒问暖的知心人。学校工会是“教职工之家”，学校工会主席是教职工的“娘家人”，在他们思想有疙瘩时，能与他们促膝谈心；在对改革政策不理解时，能为他们释疑解惑；在发生矛盾纠纷时，能为他们出面调解；在发生困难时能为他们排忧解难。学校工会要立足于为教职工办实事、办好事。只有这样，才会拉近工会与教职工的距离，提高工会在教职工心目中的形象，提高工会主席在教职工中的地位。

学校管理的内行人。随着教育改革的不断深化，作为工会主席，要不断适应新形势，符合新要求，满足新期待。除了熟悉掌握工会业务知识外，还要注重学习其它知识，既要懂工会工作，还要懂教育、懂管理、懂法律，不断强化各项能力，不断提升自身素质。工会主席只有成为学校管理的内行人，才能更好地代表广大教职工参政议政，才能实现维护学校利益与维护教职工利益的统一。

抓好五项工作

加强民主政治建设。工会要促成学校：一要规范和创新教代会制度，坚持学校每年至少召开一次教代会，落实教代会职权；二要全面推行校务公开，坚持以教代会为主要载体，辅以公开栏、校园网、广播、校刊、校长接待日等经常性公开形式。阳光是最好的防腐剂，阳光是最好的催化剂。校务公开搞得好，防止了腐败，调动了积极性。

努力为教职工办实事、办好事。要切实维护教职工的合法权益，以解决教职工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，积极参与涉及教职工切身利益重大决策、改革方案和各项制度的制定与实施，实现主动依法科学维权；要关心教职工的工作和生活，及时向有关部门反映情况积极协助解决，努力为她们排忧解难；要关心教职工的身体，贯彻落实上级《关于实施教师健康工程的通知》精神，定期组织教职工体检，督促落实教职工医疗保险和社会保障，组织教职工参加各种医疗互助补充保险。

建设良好师德师风。工会要配合学校抓好师德师风建设。通过大力开展各种活动，推进师德师风建设的深入开展，激发广大教职工在办人民满意教育中的积极性和创造性。促進教职工队伍整体素质的提升，用劳模、师德典型的伟大品格感动、启迪、鼓舞教职工。

积极开展文体活动。坚持开展群众性文体活动，增强教职工身体素质。要坚持组织教职工每期至少一次的大型文体健身等活动，促进教职工的身心健康。

加强工会自身建设。加强工会组织建设，按时搞好换届选举；实行目标管理考核，认真完成全年各项工作；主动抓好“教工之家”建设；深入开展调查研究，不断完善工会工作；认真做好工会财务、经费审查、信访、困难职工档案、报刊订阅等工作。

树立六种意识

大局意识。工会工作必须从学校大局中找准方位，围绕教育中心任务，创造性地开展各项活动，把广大教职工的积极性、智慧和创造力引导到教育改革发展上来；增强他们的大局意识，激励教职工克服困难，坚定信心，以主人翁精神为学校发展献计献策，为建设教育强市作贡献。

责任意识。作为学校工会主席要有敢于担当的意识，独立思考工作的能力，肯于吃苦、乐于奉献的精神，明确好自己的职责，工作中不能推诿，不能有依赖性，充分发挥自己的主观能动性，积极主动地开展工作。

法律意识。工会主席必须树立强烈的法律意识，必需组织广大教职工学法、知法、用法、护法，必须自觉依法维护、依法参与、依法管理。依法开展工会各项工作。

创新意识。形势在发展，社会在进步，工会工作也要与时俱进。要更新观念，找准位置；创新方法，增添活力。以教职工广泛参与为主，以寓教于乐为主，让教职工在活动中唱主角，在娱乐中受教育。

群众意识。工会主席必须倾听教职工的呼声，尊重教职工的意愿，关心教职工的疾苦，维护教职工的利益，想教职工所想，办教职工所需。在工作中要注重三个第一，即把维护教职工合法权益作为“第一要务”，把教职工关心的热点难点问题作为“第一抓手”，把解决教职工困难作为“第一职责”。使教职工真正感受到加入工会的重要性和必要性。