学校工会

学校工会（精选12篇）

学校工会 篇1

引言

我国十八大将社会主义协商民主作为人民民主的重要方式, 要推动协商民主具体制度及工作机制的不断完善和发展, 从而实现协商民主的更加制度化和规范化。党的十八大三中全会在决议当中, 对协商民主的建设问题再一次予以提出, 即推动协商民主多层制度化发展。作为学校工会来讲, 对党中央及全国总工会的具体方针的积极落实, 促进协商民主制度的不断建设和完善, 实现学校内部管理的民主化, 是当前学校工会所面临的新的挑战。

一、学校工会协商民主工作开展的可行性分析

首先, 根据我国法律法规的相关规定, 学校在现行管理体制上, 所采用的是党委领导下的院校长负责制制, 中国共产党是整个领导环节的核心, 这也是协商民主得以实施的基础条件和首要前提;从我国的学校管理体制上来看, 学校党委具有坚强有力的领导, 而在党组织的建设方面也是比较完善的, 党员在学校管理及日常运行当中发挥着自身的带头作用, 而这些内容也是构成学校课实施协商民主的必要条件。其次, 对于学校的群体划分来讲, 可以将其简单的分为学生和教职工, 上述两种群体均存在着一个相同点, 那就是在民主意识方面较强, 特别是其中的教职工群体, 其不仅具有较为深厚的知识水平和文化素养, 而且在参与公共事务管理方面的热情和积极性也十分高涨, 此外, 教师队伍群体在参与公共事务管理方面的基础条件方面也已经得以具备。再次, 学校当中所存在的工会组织, 在一定程度上是学校有效开展协商民主的基础和前提条件, 从我国相应的法律规定当中可知, 学校工会具有明确的社会地位和法律地位, 学校当中的工会在组织系统方面也比较健全。最后, 学校作为社会构成当中的重要环节, 其所存在的环境是相对独立的, 其所具有的内部事务具有一定的单纯性, 且在具体形式方面也相对较为稳定, 因此, 针对学校开展协商民主工作, 其受到外界的影响状况也较小。在学校当中开展协商民主工作, 对于学校日后的民主管理的实现和我完善意义重大。

二、校内协商民主工作所遵循的原则表现

首先, 始终坚持党的领导。从十八届三中全会可知, 对于中国特色的协商民主制度来讲, 其必然是在中国共产党领导下所实施的协商民主, 其实施的本身就由我党所具有的社会地位和性质所决定, 中国共产党将马列主义作为自身的实质性指导思想, 并且将自身的奋斗目标确定为完全的社会主义和共产主义。中国共产党作为工人阶级和中华民族的领军者和先锋队, 以人民群众的利益作为开展工作的出发点。而正是由于上述性质所在, 在中国共产党的坚定领导下, 所领导的协商民主制度自身效能才能得以充分发挥, 促使人民主人翁地位及权利的最终实现, 促使在人民群众当中协商民主获取最高的信任度。其次, 开展协商民主工作要始终围绕校内工作重心予以开展。针对校内不同时期的工作重心来讲, 其集中体现着社会服务的具体状况, 及学校教职工所具有的社会存在意义, 校内工作重心还体现出广大教职工在具体的利益层级的重要外在体现。广大教职工根据本校相应的工作重心, 对自身工作予以展开, 其也是实现自身利益最大化的重要基础。以学校的工作重心作为自身工作的重点, 能够更好的促使校内工作, 以更加积极的心态开展相应的协商工作, 将教职工对个人利益的重视更好的体现出来。因此, 如何实现以校内工作重心为基础开展工作, 是协商民主工作的实质内容体现。最后, 协商参与主体地位的平等性。对于中国特色的协商民主来讲, 其要做到始终围绕我国社会主义民主建设的基本步伐。学校各个主体参与民主协商, 其在具体的地位方面一律是平等的, 只有参与主体的地位平等, 协商所具有的严肃性才能得以保证, 才能促使参与主体的人格尊严得到保证, 各个主体在协商当中才能表达自身的真实意愿, 在协商当中获取更为真切的结果。

三、学校工会开展协商民主的具体做法

1. 加强理论知识的学习, 促进协商民主工作的认识层级的提升。由于学校在较长时期内, 针对协商民主工作所接触的东西较少, 并且在具体的理论方面还存在一定的陌生感, 在具体的内容及方法方面掌握还存在不足之处, 所以, 如果要较好的开展相应的协商民主工作, 学校工会的各级领导要充分加强自身理论知识方面的学习, 对协商民主工作的实质予以掌握, 对协商的具体内容进行了解, 此外, 还要对具体的工作方法予以熟知, 实现协商民主工作更好的开展。2. 加大宣传力度, 营造和谐的协商氛围。由于学校各个群体针对协商民主形式方面了解还不够了解, 盲目开展协商民主工作, 在认同的问题方面则会较难得到。学校工会要善于开展多种形式的宣传活动, 营造出一种更为合宜的氛围环境, 促使大家在认识方面得到提高, 让更多的人自觉的去关注协商民主工作, 积极的参与到协商民主工作当中, 将自身诉求利用正确方式给与及时解决, 并且在具体的协商当中, 去充分认识个人的权利形式, 是个人所具有的要求得以落实, 最终将个人正当权利予以实现。

结语

协商民主作为我国党政方针的重要形式和内容, 在党的十八大当中对此给与了明确。肯定了我国社会主义民主政治当中, 协商民主是其所特有的和具有独特优势的重要方式, 是实现党的群众路线的最直接体现。因此, 在学校工会的带领下, 通过多用方式和样式, 开展协商民主工作, 对于通过我国民族稳定和国家繁荣意义重大。

参考文献

[1]李学兵.浅析工会组织参与协商民主制度建设[J].工会理论研究:上海工会管理职业学院学报, 2013, 01期 (1) :13-15.

[2]陈有德.浅谈协商民主在义乌工会维权的实践[J].杭州:我们, 2014.

[3]王素英.浅析中国特色协商民主的发展历程[J].山东农业工程学院学报, 2014, 第2期:128-129.

学校工会 篇2

一、加强学习，提高素质。

继续深入学习和进一步落实党的“十七大”文件精神、全总十四大会议精神、江泽民同志关于“三个代表”的重要思想、胡锦涛同志关于“社会主义荣辱观”的重要讲话，结合学校实际，开展有效活动，使广大教师群众认清形势，加强师德修养，解放思想，发挥主观能动作用，在学校各项工作中锻炼自己，作出应有贡献。在把竞争机制引进评估、评奖和评聘的同时，引导教师发扬奉献精神，同心同德做好工作。

二、以创建三星高中为契机，打造学习型校园。

全体教职工积极参与创建三星级高中活动中，深入开展“争创学习型组织，争当知识型人才，树新时期教师形象活动”。配合党政搞好“办让人民满意的教育”的师德主题教育，年终评选师德先进个人标兵，推动学校师德建设。组织工会干部学习，并撰写学习心得。通过评选名教师、学科带头人、优秀青年教师、教学能手，推动学校教师的业务知识学习,继续实施“青蓝工程”，争取“师徒结对”活动青年教师结对率达90%以上，配合行政做好师徒结对活动的总结、表彰。

三、继续履行工会的参与职能。

作为工会班子，对学校工作应发挥参谋助手作用，为学校党政班子的科学决策出主意、当参谋。教育作为学校教育教学工作主力的广大教师，应以主人翁姿态积极参与学校的主体工作——教育教学活动。要树立教书育人的思想，刻苦钻研业务，在“分层教学”中大胆探索和实践。注意更新教育观念，学习教育教学信息，提高运用现代教学手段的能力，适应形势要求；组织教师参加教学能力的竞赛活动。使学校教育教学质量上新台阶。在教育工作中，提倡寓思想教育于课堂教学中。继续推动“敬业爱生，为人师表”的师德建设活动。

四、完善教代会制度，加强民主管理。

维护是工会的另一个职能。工会不维护职工的合法权益就没有存在的必要。维护的着眼点是保护、调动和发挥广大教职员工的积极性，把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此，我们必须继续加强完善教代会制度，加强民主管理的继续推进工作。除了在教代会上让代表们充分发表意见，积极提出建议外，要求教代会代表平时应深入群众，及时反映广大会员的心声，起好学校领导班子与群众的桥梁作用，协助学校完善管理制度。注意发挥工会工作的骨干作用。巩固和扩大工会工作的骨干队伍。

五、关心群众生活，健全建家工作

按照上级教育工会和学校党总支的要求，继续办好教职工之家，积极申报“江苏省教科系统模范职工之家”，营造和谐活跃的氛围，开展有益的课余文体活动和举办与兄弟单位的联谊活动，做好伤、病及家有丧事的教职工的探访、慰问工作。关心退休教职工的健康和生活，重大节假日做好他们的慰问工作。进一步开展对女教职工的教育活动，维护女工生育保健等特殊权益。通过以上活动，使教职工有一个温暖的家，从而增强工会组织的凝聚力。

总之，新的一学年，是学校发展的重要时期，我们将继续进一步增强服务意识、质量意识和育人意识。倡导广大教师精心施教，做好教育、教学、生活环节的每件事情，加强师德修养，做好为人师表，做好学生成长的榜样和引路人。我们将继续认真贯彻执行市教育局工会的工作布置，积极参与学校的民主管理和民主监督。在加强对教职工进行师德师风和思想政治建设，维护教职工的权益，关注和帮助贫困教师，规范学校的办学行为，改善办学条件，以及为教职员工营造宽松的工作和学习环境等方面做出积极的努力。

二OO八年八月二十三日

小学学校工会管理实践浅谈 篇3

【关键词】学校工会 管理 小学

【中图分类号】D412.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0187-01

小学学校工会的服务对象是教师职工，而小学教师在社会上的地位具有一定特殊性，因此开展小学学校工会的管理工作必须具有一定的针对性。结合相关的工作实践来看，要做好小学学校工会的管理工作，关键要找准自身的角色定位，结合学校的具体实际情况，通过有效的手段和措施加强管理，切实维护教师职工的根本利益，充分发挥好学校工会的各项职能。本文就小学学校工会管理的实践进行研究。

1.小学学校工会的定位

想要加强对小学学校工会的管理，首先要对小学学校工会的地位和重要性有充分的认识。在当前小学学校的组成部分中，主要分为三个方面：一是以校长为中心的行政部门，二是以党支部书记为中心的党组织部门，最后是以工会主席为中心的工会组织。这三个组织方面共同构成了学校的内部组织结构，学校工会的工作内容就是围绕这三个部门进行统筹兼顾，通过自身职能的发挥，协调学校各方面工作，加强对学校的管理，保证学校工作的顺利开展。学校工会的工作对象是教师职工，通过对学校内教师利益的充分维护，保障教师职工的各项权益，能够使教师职工以更饱满的热情投入到工作当中去，从而使学校的运行发展更具活力。在当前的学校管理中，工会的作用非常重要。

2.小学学校工会要维护学校和教师职工的利益

小学学校工会既要维护教师职工的切身利益，也要维护学校的整体利益，这是小学学校工会重点的工作内容。在维护教师职工利益方面：一方面要积极协调好教师职工工作，维护教师职工薪酬、就业、社会保障等物质权益，满足教师职工在工作中的基本需要，提升教学工作质量；另一方面也要注意小学教师职工在精神文化层面上的需求，工会可积极开展评优工作，树立教师榜样力量，也可以构建教学平台，如开展专题讲座等，解决教师在教学工作中的实际问题。在维护学校利益方面：工会要做好教师职工的聘任及人员流动工作，发挥工会的优势，化解学校发展过程中出现的矛盾问题，依照法律进行维权，积极参与学校管理，重视学校的长远利益。

3.要健全工会组织系统，完善工会管理方式

在强化小学学校工会管理方面，要健全工会的组织系统，完善工会的管理方式。在工会的组织系统中，要注意科学的调研和管理，根据工会的性质，正确行使工会的权利，做到科学发挥权利职能，但又不超越自己的权限。从大方面来说，工会组织系统要负责教师职工的各项工作，从小的层面上来讲，要建立健全基层组织，可从语、数、外、音、体、美等学科角度加强管理，统一在一个管理系统当中。

在工会管理方式上，同样要进行策略上的优化，使工会达到理想的管理效果。由于小学学校工会的服务对象是小学教师，所以小学学校工会的管理一定要体现群众性。首先，要及时接纳教师职工的意见建议，并做好及时的反馈，针对部分带有情绪化的意见建议，要对其进行分析，归纳出对学校发展有利的管理意见；其次，要保护好教师职工的合法权益，积极听取基层教师职工的心声，发挥职工代表的积极作用，注意管理过程中的科学民主，当教师职工利益与学校利益发生冲突时，要积极做好维稳工作，及时与教师职工进行沟通，对学校的政策制度做好及时的宣传和解释，保证校园内部的和谐稳定。

4.学校工会要定期组织工会活动

通过工会活动的开展，可以有效体现小学学校工会的价值，提升学校工会在学校中的地位，以获得更多人的认可。结合小学校园的现状，工会可以从多个方面，多个角度全方位开展工会活动。首先，要定期召开学校职工代表大会，通过职工代表大会传达学校的相关发展思路，听取教师职工建议，评价学校领导班子；其次，可以开展教师职业技能大赛，展现当代小学教师风采，展现学校的教学成果，对在教学中有突出贡献的教师给予一定的表彰和鼓励，推动学校教学质量的提升；再次，可以开展丰富多彩的文体活动，让教师职工积极参与其中，提升小学校园的和谐气氛，提升教师职工的积极性；最后，可以开展对教师职工的抚恤活动，对于生活上存在一定困难的教师给予帮助，对于家中出现问题（如丧葬等）的教师职工，学校工会各级领导要组织探望，表达学校对教师职工的关心。

5.总结

综上所述，小学学校工会工作是一项系统而复杂的内容，作为学校组织中的重要组成部分，发挥工会的管理优势对于学校发展影响深远。结合当前小学学校的管理现状，落实学校工会的各项职能，找准自身的角色定位，加强对小学学校工会的各项管理，健全管理体系，完善管理方法，对于学校的健康发展具有重要意义。相信随着各级管理者对学校工会工作认识程度的不断提升，学校工会的积极作用将会得到进一步发挥。

参考文献：

[1]马尊华.小学教育工会职能执行中的问题及对策研究[D].鲁东大学，2013.

学校工会思想政治工作创新探究 篇4

一、在理念的创新上要凸显先进性

党的十七大指出:“要努力提高自主创新能力, 建设创新型国家”, 全国总工会也要求各级工会“大力推进工会理论、体制和工作创新”。新形势下工会工作的理念创新, 首先是要更进一步深化对工会本质属性的认识, 工会是工人阶级的群众组织, 代表和维护教职工的利益, 因此在工会思想政治教育工作中必须以此作为出发点和前提, 树立更加务实的理念;其次是要深化对本学校教育教学改革的认识, 树立不断发展的理念。工会思想政治工作不能离开学校的基本实际, 要紧紧围绕学校教学工作这个中心, 维护教职工民主管理、民主监督、工资、住房、福利等合法权益。

工会思想政治工作理念创新要注意处理好以下三方面的关系:一是要抓住教育系统鼓励创新的大好机遇, 自觉跟上各级领导对工会工作的新要求, 坚持用科学发展观武装头脑, 用先进的理论代替传统和落后的思想观念, 破除影响工会各项改革、制约激发教职工积极性的种种思想障碍, 用科学的立场、观点、方法辩证分析工作中遇到的问题, 在推动工作进程中树立起与教育发展形势相适应、符合新的历史条件下对工会工作要求的新理念;二是要把解放思想与实事求是统一起来, 以更加务实的态度, 从理论与实践的结合上, 对当前学校工会工作的一系列难点、热点问题进行深入研究探讨, 找准影响工作进展的症结, 提出解决问题的思路和措施, 并抓好落实, 使工会的各项工作在创新中得到不断加强;三是要加强技术业务知识的学习。观念创新说到底是知识更新的问题, 因此要努力倡导学习风气, 加大全员培训工作力度, 引导广大工会干部主动学习政策理论和业务知识, 通过学习增强创新意识, 提高创新工作的能力。

二、在体制的创新上要突出主动性

工会是教职工的群众组织, 一些学校工会的组织建制与党的组织机构并不完全一致, 曾出现工会活动得不到保障的情况, 使工会组织机构形同虚设, 工会的职能得不到发挥。然而, 工会思想政治工作应该是具体的、细致的, 应该要有健全的组织机构作为平台来运作。为了保证工会的服务与教育职能得到充分发挥, 必须要重视调整和完善工会组织的组织机制。各工会组织机制的设置要符合校情, 要形成学校工会在校党委的领导下, 为学校提供有关工会政策法规咨询服务, 主动开展教职工的思想政治工作。各学校要把工会的思想政治工作融入到学校党务、校务全局工作中, 融入到整个学校的思想政治工作体系之中, 通过学校党政领导体系, 使工会组织的思想政治工作能改变目前被动的局面, 使工会的各项工作得到有力的支持和充分的保证。

为了充分发挥工会的阵地优势、工会的保障优势, 各学校还可以考虑设置学校思想组织工作专门委员会, 在教代会闭会期间, 组织代表履行教代会工作职责, 通过视察学校开展思想政治工作的情况, 检查和贯彻学校相关会议精神和提案落实等工作, 从而更好地落实工会的基本社会职能。

三、在机制的创新上要体现相互性

传统的思想政治工作机制是灌输, 教育与被教育的界限十分清楚, 而工会组织的群众性特点, 决定了在工会的思想政治工作系统中, 必须淡化教育与被教育、灌输与被灌输的界限, 形成工会组织的全体会员间相互影响、相互教育的新机制。

为了适应当前不断推进的教育教学改革新形势, 实现工会思想政治工作的新突破, 工会工作要在继承优良传统的基础上, 必须要打破思维定势, 坚持不断创新。要坚持实事求是、民主平等、正面为主和注重疏导的原则, 要采用以理服人、典型示范、双方交流和形象直观的方式来开展教职工的思想政治工作。工会思想政治工作要从工会与教职工有着密切联系的特点出发, 要坚持紧紧依靠教职工, 热情服务教职工, 体现相互性, 力求春风化雨, 润物无声, 耐心细致, 潜移默化。切忌形式主义、教条主义, 切忌简单生硬。工会组织还可以通过建立学校思想政治工作档案, 开辟“思想工作、探望、交谈”项目作为工作记载, 从而更进一步细化和落实工会思想政治工作。坚持正面灌输与自我教育相结合, 并重视相互影响、相互提高的作用。体现工会思想政治工作的相互性, 是工会思想政治工作创新机制的追求。

四、在实践的创新上要实现有效性

工会的思想政治工作要重视解决实际问题, 不联系实际, 不解决实际问题, 空洞说教是无效的。要提倡解决思想问题与解决实际问题相结合, 工会的思想政治工作要把稳定教师队伍、培养青年教师及加强教职工职业道德建设作为核心, 通过完善教代会制度, 完善校领导接待日制度, 积极推行校务公开等形式, 努力发挥教职工的主人翁作用, 使教职工对学校发展的真知灼见有得以重视和被采纳的机会, 使他们实实在在地感到自己是学校的主人, 以此增强工会思想政治工作的凝聚力和感召力。

工会组织要致力于服务, 多办实事, 切实关心教职工生活, 重视帮助教职工解决工作、学习和生活中遇到的实际困难, 通过实施暖人心工程来加强工会组织和教职工的关系。通过发挥工会的保障优势, 把解决思想问题和解决实际困难结合起来, 增强广大教职工思想政治教育工作的凝聚力与向心力, 以更好地提高学校工会思想政治工作的实效。

五、在手段的创新上要体现多样性

工会思想政治工作不能仅凭说教, 需要形式多样的教育阵地和教职工喜闻乐见的活动来开展。工会具有得天独厚的条件, 作为工人阶级的群众组织, 可以通过发挥工会的组织优势、保障优势, 来最大限度地把教职工组织到工会中来。

校园文化建设就是很好的载体, 为思想政治工作的创新提供了新的平台。校园文化建设中的许多内容, 如校风校训、道德规范、价值取向, 与教职工思想政治工作的内容是相叠的, 特别是在提高教职工对教育事业的忠诚度和发挥教职工工作积极性和创造性方面, 更是殊途同归。因此, 校园文化建设也是教职工思想政治工作的重要载体。借助于网络传媒的优势, 按照“扩大覆盖面, 增强凝聚力”的要求和“组织起来、切实维权”的工作方针, 在校园网上宣传国家的政策法规和学校的发展规划, 进一步扩大思想政治工作的覆盖面和渗透力, 也可以通过发挥工会的阵地优势, 把广大教职工吸引到融思想性、知识性、趣味性于一体的文化娱乐活动中来, 用文明健康的活动方式占领教职工的思想文化阵地, 使教职工受到启迪, 得到陶冶, 受到潜移默化的教育, 从而把教职工的注意力吸引到学校改革发展的大局上来, 讲政治、讲正气、讲团结, 使广大教职工顺气、明理, 提升学校整体凝聚力。

六、在能力的创新上要提高适应性

工会思想政治工作的主体, 是学校工会组织的干部, 他们的能力得到创新提高, 工作才能创新。工会思想政治工作干部是工会思想政治工作的组织实施者, 他们的素质高低, 决定着工会思想政治工作的质量高低和效果好坏。

工会思想政治工作干部的素质是指思想政治工作者为适应思想政治工作所必须具备的品质, 是与实现思想政治工作任务相适应的政治觉悟、理论功底、道德品质、文化知识和专业技能等方面的总和。对于工会思想政治工作干部素质的培养和提高, 工会组织要高度重视, 舍得投入, 而工会思想政治工作干部自身则更要积极主动, 加倍努力。一是要进一步增强服务大局、推动发展的本领, 工会干部要服从和服务于推动学校发展这个大局, 做到谋划工作立足发展, 部署工作符合发展, 开展工作不忘发展, 把推动学校的发展作为工会工作的出发点和落脚点;要着眼于教职工队伍整体素质的培养和提高, 着眼于工人阶级先进性的发挥与发展, 着眼于教职工自我价值的实现和人的全面发展, 不断创新工作形式、丰富工作载体;要以科学的理论武装头脑, 努力提高科学判断形势、自觉服务大局、创造性开展工作的能力;要不断增强大局意识、政治意识和责任意识, 努力提高新形势下开展工会工作的水平。二是要进一步增强团结、凝聚和组织教职工的本领, 使工会组织真正成为增强党的执政能力的重要手段, 最大限度地把广大教职工组织到工会中来, 团结在学校党组织的周围。三是要进一步提高工会干部的学习能力, 做到工作学习化、学习工作化, 提高学习的总量和质量。理论联系实际, 善于用理性思考架起学习与应用的桥梁, 不断提高解决实际问题的能力和水平。

参考文献

[1]刘德柱.关于工会思想政治工作的几点思考.消费导报, 2009 (4) ) .

学校工会 篇5

一、突出工会基本职责，推进学校民主管理进程

不断调整，完善组织，壮大工会队伍。为解决广大聘用员工的后顾之忧，在XX年以来，学校工会成立工会小组的基础上，按照正当程序，吸收新聘员工加入学校工会组织。

全面推进校务公开工作。明确公开的组织领导、公开的内容、形式、要求。对学校政务公开工作，我们按照要求着力加强阵地建设，规范程序，完善校务公开的手段与方法。特别是在学校重大决策等方面，及时向广大员工进行公开，推动校务公开工作实现向学校管理的广度和深度方面延伸。

不断完善职工大会制度，唤起职工参政议政意识。我校在重大决策出台之前，均提前召开职工大会，听取职工意见建议。同时，学校工会积极参与学校各项工作，围绕稳定与发展，发挥工会桥梁纽带作用，通过发放征求意见建议书、在网络平台上开通建言献策专栏和开展“我为学校发展献一计”的大讨论。使广大教职工正视我校在改革和发展中存在的问题和困难，树立危机意识和竞争意识，转变工作态度，激发教职工的聪明才智，挖掘教职工潜能，群策群力，广纳良言，为学校发展征集好建议、好点子。通过献言献策，共收集到10条事关学校改革发展大局的意见和建议，提供给领导决策，积极为学校的改革发展出谋献策。

二、围绕学校中心工作，大力开展岗位成才活动。

今年以来，工会紧紧结合学校的中心工作任务，结合各类创建活动，大力开展岗位竞赛活动。开展了争创区级文明单位窗口学校的活动，鼓励全体员以积极的行动，切实参与。号召全体教职员工以集体荣誉为重，强化岗位技能锻炼，进一步提高教育教学水平，提高完成本职工作的能力。教师节，学校工会、政教举行青年教师师德演讲比赛，大力宣扬身边的师德模范、教师代表，使广大教师接受了一次师德教育。

年初我们就制定了教职员工培训计划，以贴近素质教育、注重实用性、适当超前的原则，对员工进行了新教材的培训。今年以来，我校先后组织教职员工参加了法律知识、法律法规、文明礼仪知识、廉政知识、安全知识等讲座培训活动，使广大员工进行了很好的教育提高。将整个员工培训活动不断推向深入。

三、突出工会维权职责，努力为员工办实事。

我们工会坚持有为有位，围绕学校中心工作，组织员工开展各类有益身心的活动。今年以来，我们先后组织员工赴外校学习、培训、参观、知识竞赛等活动，在开阔员工视野、陶冶员工情操、既宣传了学校，又丰富了社区文化生活，受到员工好评。建立健全了定期与教职工交心、谈心制度，加强了与教职工的沟通与交流，及时发现并妥善处理了教职工中的热点问题，融洽了内部关系，增强了合力，营造了和谐有序的工作环境。

四、注重关怀，实施暖人心工程。

今年工会分别组织全体教职工会员进行了健康体检。工会在体

检结果及时通报教职工的基础上，对有发病隐患的员工，及时嘱其复检或休养。对其中女教职员工，进行了妇检。体现了学校工会的关怀。“六一” 国际儿童节期间，为我校教职工子女送去了节日慰问。在学生自愿的基础上，校工会组织全校学生参加了城镇居民医疗保险。

五、贴近实际，完善职工之家建设。

今年以来，工会紧紧围绕学校中心工作，购置体育器材、开展了教职员工跳绳比赛、投篮比赛、乒乓球比赛等。学校工会还收集教师电话号码，保持春节的联系。还充实了藏书，组织教职员工开展以“两个维护”和“廉政文化”为重点内容的读书月活动。在强健员工体魄的同时，努力充实员工头脑，以适应学校的改革发展。不断提高工会干部素质，创建学习型工会组织。我校每年安排专人参与上级组织的工会干部培训活动，订阅各类图书，努力为工会、为职工之家、为学习型工会的建设提供必要的物质保障。

六、突出思想教育，全面学习xx大精神,提高干部员工队伍素质。

思想道德建设是精神文明建设的中心内容。通过加强对《公民道德建设实施纲要》的学习宣传，使《文件》进一步深入人心和融入道德实践中。同时，我们工会还督促全体会员结合岗位实际进行深入学习，有效提高全体员工的社会公德、职业道德和工作礼仪。深入开展保持共产党员先进性教育，组织干部员工通过看

望慰问离退休、特困教师和特困学生、献计献策、批评和自我批评等形式，做到理论与实践相结合。使干部员工的思想认识有了明显的提高，工作作风有了明显改变，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，树立了为我校发展的信心，做到单位风气良好，教职员工行为良好，从无各种违法犯罪行为的发生。

学校工会 篇6

【关键词】学校工会；和谐校园；作用

在全面构建和谐社会的时代背景下，构建和谐校园成为了社会发展对校园建设的重要要求。然而和谐校园的构建并不是简单依靠校方的努力就能够完成的，其还需要学生、学校教职工等每一个学校生活当中的参与者来共同完成。在这种发展前提下工会作为学校当中教职工的权利与义务结合体，在和谐校园建设工作当中的重要性就得到了充分的体现。学校工会作为学校内广大教职工基本权利与义务保障机构，其对于维护广大教职工的基本权益以及为学校构建一种积极向上、安定和谐的学习工作与工作环境，有着极大的推动作用。

建设和谐校园，是一项系统工程。构建和谐校园任重而道远，需要全体教职工的共同参与，和谐信任，和谐包容，和谐竞争，和谐发展，理顺各种关系，开通民主渠道，化解各种矛盾，维护教职工权益。努力构建和衷共济、内和外顺，协调发展的和谐关系，把学校建成教职工生活的家园、工作学习的乐园和成才的摇篮。

一、学校工会在和谐校园建设中的优势

学校工会是联系学校领导与教职工之间关系的纽带，其在增加学校领导与教职工之间沟通的同时，也使教职工深刻认识到自己对于建设和谐校园的重要作用。学校工会作为学校领导下的教职工自愿结合的群众组织，其在履行以教职工权益为发展根本的职能过程中，也引导着教职工投身到和谐校园的建设工作当中。笔者经过对学校工会工作职能与形式的分析发现，在和谐校园的建设过程中学校工会至少具有两方面优势。

（一）职能优势

工会具有“维护、建设、参与、教育`四项基本职能，也正是这四项基本职能决定了工会在群众思想政治工作当中的统一性与先进性。学校工会是学校教职工的群众组织机构其作为联系校领导与教职工之间的纽带，在构建和谐校园的工作中能够充分地发挥出党领导群众的优势作用，在以我党为中心的和谐校园建设工作当中，引导教职工发挥自己在学校建设当中的优势作用，促使教职工积极地投入到和谐校园的建设与改革工作当中：与此同时，还能够不断提高教职工的思想和文化素质，对教职工的个人素质建设也起到了促进发展的作用。

（二）组织优势

学校工会是以学校教职工的权益为基础的结构组织。正因学校工会的这一特点使其具有了坚定的群众基础，这对于以学校党委为中心的学校发展和建设任务提供了良好的发展条件，而这个条件就是学校工会对于教职工所具有的超强凝聚力和组织能力。这种超强的凝聚力和组织能力是学校工会在为教职工排忧解难过程中，教职工对于学校工会所建立起来的一种信任。也正是这种信任建立起了学校工会强大的群众基础，从而使学校工会能够更加顺利地完成党委交给的工作任务。所以说，学校工会具有学校其他部门所没有的组织优势。

二、学校工会在和谐校园建设中的作用

（一）能够增进校园关系的和谐发展

学校工会作为联系学校领导与教职工之间关系的纽带其对于增进校园之间各种关系的和谐发展有着重要的推动作用，这种推动作用从基础建设方面为和谐校园提供了保障。为此，学校工会应当充分掌握好自身的这一重要特点，以学校教职工的权益为工作基础，切实提高工会的工作水平，在发挥对教职工的组织、联系、服务、教育工作的众多优势过程中，充分发挥出学校工会在学校管理工作当中的积极作用。在以组织、依靠、动员、服务广大教职工为重心的工作当中，学校工会应坚持以教职工的基本权益诉求为发展原则，及时有效地将教职工的权益诉求反映给学校党委，积极地化解校园当中的各种矛盾在做好学校基层工会工作的同时，为和谐校园的建设、发展提供保障。

（二）能够创建良好的知识教育环境

在学校教育工作当中，教育环境的好坏很大程度上决定了教学效果，而决定教育环境的因素很大程度上取决于教育环节当中的关键因素—师资水平：这里所说的师资水平指的并不是单纯的教育水平，还包括教师的个人素质与道德品行。为了进一步提高学校的师资水平，学校工会应充分发挥出自身的优势与特点户口大对师德标兵先进事迹、劳模精神的弘扬与宣传，将名师在教书育人过程中的主导作用有效地发挥出来，用教师先进代表的事迹来对校园内的教师风范、职业道德建设以及个人素质提高提供指导，从而促进和谐校园的建设和发展。

（三）加强师德建设，提高道德素养。

首先，把师德教育作为教职工队伍建设的首要任务，把高尚的师德作为一种重要的教育资源，开展讲师德、铸师魂教育活动。以德修身，以德育人，不断提高道德素养和业务水平，建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的人际关系。其次，充分激发教职工的主人翁精神。在重视科学管理、加强学科建设的同时，激活教职工的主人翁意识，促“他律”为“自律”，增强事业心和创造力。要重视情感激励，尊重和信任教职工，充分调动广大教职工的积极性、主动性，让教职工充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益。

（四）能够推进学校的民主政治建设

想要完成和谐校园建设的发展要求，做好校园的民主政治建设是必不可少。学校工会作为教代会的组织和工作机构，其对于学校各项工作的管理和监督以及民主决策都有着重要的作用二为此学校工会应结合学校的实际发展状况，尽可能地将学校民主管理的工作状态落实下去、从基本工作方面来促进学校决策的科学化和民主化。为此学校工会应深入到基层当中，去了解民情、感受民意，通过对学校教职工基本权益需求的掌握，来寻找新的工作切入点，进而将学校领导机构和广大的教职工代表有效的联系在一起，从而推动和谐校园的建设与发展。

综上所述，和谐校园建设是素质教育发展的体现，同时也是构建社会主义和谐社会的必然需求，其对于社会的物质文明、精神文明发展都有着重要的推动作用、学校工会作为联系学校领导与教职工之间的纽带，其对于和谐校园建设的重要性是不言而喻的。为此，学校工会必须要充分发挥出自身组织的特点与优势，全面贯彻和落实科学发展观，增强每一位教职工在和谐校园建设过程中的责任感和使命感，立足于学校的实际发展状况，紧握学校发展的脉搏，不断开拓创新使和谐校园的建设工作能够更加全面和完善，从而为学校更加长远的发展提供保障。

参考文献：

[1]李婿.浅谈学校工会在建设和谙校园中的作用[J]现代企业教育，2012（10）.

[2]杨舟海.浅议学校工会在建设和谐校园中的作用[J].价值工程，2012（22）.

在学校和谐发展中发挥工会作用 篇7

一、认真履行维护职能, 做凝聚人心、稳定队伍的“凝固剂”

维护职能一直是工会工作的主线。学校工会要主动研究维权内容、维权方式和维权途径的新变化, 主动把握职工的需求, 主动争取党委领导, 主动参与源头决策, 履行好自己的这一基本职责。主动维权是做好维权工作的基本前提, 是提高维权效能的根本条件。工会在履行维护职能时, 要从内容、方法上进行创新, 把握好三个原则:一是既要维护好职工的眼前利益、具体利益, 又要维护好职工的长远利益, 总体利益。任何单纯、片面地强调一种利益都是错误的, 必须以科学发展的思想来具体把握。二是维护职工利益与学校发展相一致。学校发展了, 职工权益才会得到切实的保障。三是以保稳定为第一要务。工会组织和工会干部作为党与职工群众的桥梁纽带, 要有针对性地结合学校在教学、服务等过程中的党建思想政治工作, 引导职工顾大局、识大体, 与学校和社会同心同德, 人人爱学校, 人人献良策, 人人作贡献。

为凝聚好人心, 不断推进学校的和谐建设, 工会要找准和把握在学校思想政治工作中的位置, 发挥独特作用, 积极地做好群众性的思想政治工作。首先, 摆正自身位置。学校工会的思想政治工作要配合学校党组织开展寓教于学、寓教于乐的活动, 把职工吸引进来, 使他们在活动中受教育、提才干, 逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者。通过活动把党的路线、方针和政策贯彻落实到群众中去。其次, 发挥教育作用。学校工会的教育职能是寓思想政治工作和文化教育于各项活动中。要以“三个代表”重要思想、科学发展观、社会民主法制、纪律教育和形势、政策、职业道德教育等为主要内容, 开展培训教育。要开展教学、文化、体育等职工乐于参与的活动, 将知识性、思想性、技术性、趣味性融为一体, 培养职工的集体主义精神, 激发职工的进取心, 整体提高职工队伍素质。第三, 发挥自身优势。工会开展思想政治工作在组织上有优势, 机关工会、基层工会形成工会组织网络, 文体骨干、技术骨干等组成工会积极分子队伍;在工作上有优势, 劳动竞赛激发职工积极性、创造性, 民主管理培养职工主人翁意识, 职工之家和送温暖解决职工实际困难;在阵地上有优势, 基层职工小家有阅览室、学校体育设施等阵地, 利用好这个优势, 就能够做到布置任务有渠道、开展活动无死角、解决问题分工细, 消除不稳定因素, 做凝聚人心、稳定队伍的“凝固剂”, 为学校进一步发展发挥桥梁纽带作用。

二、围绕学校中心工作, 创新活动, 做营造氛围、促进发展的“整合剂”

工会组织要建成适应新形势、新任务、新要求的“职工之家”, 必须紧紧围绕学校中心工作, 因地制宜地开展好各类活动, 全体职工, 同舟共济, 共谋发展。如何开展工作抓好落实, 我认为要扮演好以下四个角色:

一要当好形势任务的宣讲者。学校确定的工作目标, 既是学校目标, 也是工会工作组织目标。工会要全面审视学校情况, 有针对性地开展形势任务宣讲和思想发动工作, 发挥群众组织优势, 利用职代会、校务公开等多种渠道, 广为宣传, 让学校目标成为提升职工工作干劲的动力, 充分调动好广大职工工作的积极性、主动性和创造性。

二要当好劳动竞赛的组织者。“内部竞赛促提高, 外部竞赛创水平”, 要继续开展“安康杯”竞赛、“职工技能竞赛”等劳动竞赛活动, 把劳动竞赛渗透到学校各项工作之中, 开展节能降耗活动, 多渠道降低成本, 本着节约下来的, 就是挣来的原则。要加强劳动竞赛活动宣传动员和组织领导, 在事前要广泛动员, 形成声势;过程中要加强督促, 帮助推进;对结果要严考评、兑现奖罚。

三要当好技术革新的倡导者。经济技术创新是学校攻坚克难的强大动力, 工会组织要把增强职工的自主创新能力作为经济技术创新的中心环节, 广泛协调有关组织和技术能手订目标、抓环节、保落实、出成果, 力争学校发展形成特色。

四要当好安全生产的执行者。安全生产管理是关键之中的重点, 保护职工在生产过程中的安全与健康, 是工会组织的重要职责。工会要按照《安全生产法》的要求, 认真落实好《职业病防治法》和工会劳动保护《三个条例》, 加大安全设施投入, 做好建家工作, 广泛深入的开展好安全专题教育活动。要继续巩固深化职工参与安全管理、安全监督的作用, 要上靠法律法规、下靠各级组织和广大职工, 把学校的安全工作提高到新水平。职工代表要当好安全生产的宣传者、倡导者, 广大职工都要争当安全生产的践行者。

三、努力提高自身素质, 做履职完善、创建和谐的“助推器”

工会作为密切联系群众的组织, 在调动职工工作主动性、激发创造性方面具有无可替代的优势。但是, 只有自身素质过硬, 在职工中具有较高威信, 才能在学校发展中真正起到“助推器”的作用。因此, 工会组织要加强素质建设, 塑造良好形象, 发挥职工的能动作用, 努力完成学校和党委赋予的各项任务。

一要努力提升自身素质。要努力学习业务知识, 提高自身的工作技巧和能力, 正确把握大局, 在推进工作、促进发展、积极参与、大力帮扶等工作中履行好“维护、参与、建设、教育”的基本职能, 不断强化工会组织不可替代的独特影响。以依法维权来说, 工会要引导职工以理性合法的方式表达利益诉求, 依法规范自身行为, 一个首要的前提就是要掌握法规和政策, 说话办事有法律依据, 不是凭经验、凭感情、凭关系盲目或随意地去维权。必须强化法律意识, 明确法律所赋予的各种权益, 特别是要研究和运用好涉及职工和工会自身的相关法律法规, 使工会在依法维权中发挥出更大的作用。

二要加强工会形象塑造。要把职工认可不认可、满意不满意、赞成不赞成作为检验工会工作的最高标准, 想职工所想, 急职工所急, 帮职工所需, 解职工所困, 把工会建设成为广大职工真正信赖和依靠的“家”。为此, 工会干部要树立“三观”即:“金杯银杯不如职工口碑, 说一千道一万不如给职工办实事一件”的职工观、“群众利益无小事, 工会工作无虚事”的工作观、“把工会的事情当事业干, 把职工的事情当自己的事情办”的价值观, 成为“能为职工说话、在职工中有威信, 特别能关心人、善于做思想工作, 具有一定现代知识”的复合型干部。

浅谈学校基层工会财务工作建设 篇8

一、充分认识学校基层工会财务工作存在的若干问题

据调查了解, 目前很多学校基层工会财务建设中或多或少存在一些问题, 具体表现在以下几方面:

(一) 工会经费管理不独立

多数院校单位工会经费管理按照法律法规要求, 独立开户、建账、核算, 但仍存在个别单位工会经费未进行独立使用、核算、管理, 不能区别于行政账户。另外, 一些学校单位的工会主席由行政领导兼职, 对工会经费管理不重视、不在意, 甚至将工会视为行政的一部分, 将工会经费作为行政经费的补充, 造成经费收支混淆。工会经费的运行与管理不能独立起来, 工会经费足额提取与收缴往往得不到保障, 工会经费设置也就流于形式, 失去了本身的意义和作用。

(二) 工会财务体系不规范

有些单位对于工会的财务工作重视不够, 没有配备专职财务人员, 或者工会财务为行政财务人员兼职, 甚至由非财务专业人员兼职的现象, 留下很大隐患。即使由行政专业财务人员来兼职工会财务, 也存在一定的弊端。一方面, 这对学校财务人员的素质提出很大的要求, 若行政会计事务较为繁忙, 财务人员花费的时间精力势必更多倾向于行政本职工作, 一定看程度上忽视工会财务工作的有效管理。另一方面, 工会财务与行政财务兼职的情况下, 极易出现职责混淆、管理不清、监督不实的现象, 造成工会财务体系不规范。

(三) 经费使用不够合理化

为贯彻落实党中央八项规定, 全国总工会及时印发了相关文件通知, 对加强工会经费收支管理提出了明确要求。但有小部分学校基层工会仍存在违规发放职工福利, 非法套取工会经费, 以组织职工活动或春秋游的名义变相支出三公经费等。另外, 很多学校工会经费的使用没有制定相应合理的支出标准, 造成大量工会经费投入某些活动支出, 而弱化了送温暖、职工维权、帮扶帮困等方面的支出力度, 使工会经费的使用偏离了原始设定的用途。

(四) 缺乏有效的监督机制

首先, 多数学校工会规模不大, 经费拨缴有限, 审计部门和单位内部审计很容易忽视对学校工会经费收支和财务运作的监督审计。其次, 单位职工所上缴的工会会费金额往往只有几块几十块一个月, 工资总额占比甚小, 并且多数职工关心的仅仅是节假日能享受到的福利, 至于工会经费如何运作, 如何使用, 用至何处, 不会多加过问, 群众缺乏主人翁意识, 何谈监督机制。再次, 部分工会财务人员职业素养不够, 没有做到知法守法, 甚至有些兼职人员不懂财务和审计知识, 缺乏应有的审计监督能力, 仅仅充当了“账房先生”的角色。尤其在单位内审过程中, 更是走形式、走过场, 内部控制制度形同虚设。

二、如何加强学校基层工会财务工作建设

学校基层工会作为以活跃教职工生活、维护广大教职工权益为目的的特殊存在, 为尽可能发挥其积极作用, 让有限的工会经费得以保障, 加强学校基层工会的财务工作建设势在必行。针对上述一些问题, 结合学校实际工作开展情况, 提出以下几点建议:

(一) 改善工会财务配置

学校工会财务应尽量与行政会计独立开来, 坚决纠正由非财务专业人员兼职工会财务的现象。学校工会经费的管理离不开工会财务, 人员素质的高低对经费执行效果有决定性的影响, 加强财会队伍专业能力和道德素质的建设和管理显得尤为重要。在工会经费预算中, 设置专项培训经费, 加强财务人员业务培训, 提高业务水平和监督管理能力。有条件的话, 实行会计岗位轮岗制, 避免漏洞长时间继续下去, 填补管理上存在的缺陷。学校工会财务独立于行政, 也应实行业绩考核制度, 对其工作态度、业绩成效进行考核, 特别优秀的给予适当奖励。

(二) 独立工会经费运作

学校的工会经费拨缴与行政经费有一定的联系。学校行政因教育教学发展导致经费超支屡屡发生, 少数学校领导尤其是兼着工会领导的在考虑工会拨缴额度上往往倾向于优先满足行政经费, 导致工会经费得不到保障。还有些学校行政会计兼职工会财务人员, 在工会经费拨缴过程中, 少拨或者漏拨, 缺乏监督未能发现, 一定程度上造成工会经费流失。另外, 杜绝行政支出变相到工会经费开支, 理清资金用途, 实现专款专用。学校工会财务应在督促工会经费足额拨缴、按时按规收取会费、积极争取工会奖励经费中发挥最大作用, 做好工会领导的好参谋好管家好帮手, 为学校工会工作圆满开展做好后勤保障。

(三) 建立工会财务内部控制机制

首先, 工会经费报销制度在借鉴行政财务制度的基础上, 应针对学校工会自身特点, 完善工会经费收缴、拨付、支出等一系列流程设计, 争取在源头保障工会经费的足额拨缴, 保证学校工会工作正常开展;关注工会经费及时拨付情况, 不滞留, 不怠慢;严格把控工会经费支出, 做到审批手续和相关活动的内容实质合法化、合理化、效益化。其次, 学校工会财务及审计人员应认真吃透政策, 仔细研读中央和总工会下发的文件精神, 准确把握尺度, 理论结合实际, 考虑学校工会工作的特殊性, 理清一些模糊概念, 如组织教职工正常工会活动中聚餐与用公款吃喝的界定。工会财务依靠熟练掌握的理论政策和自身专业素养, 在实际工会经费运作中做出正确合理判断。最后, 内部审计部门作为内部监督机构, 要保持对工会财务运转的持续性监督和控制, 而非只存在于事后审计和事后监督纠正。这要求内部审计部门在人员构成、部门隶属关系上保持一定的独立性, 尽量由学校工会负责人直接领导, 确保审计监督职责发挥的权威性。

(四) 发挥群众监督指导作用

学校工会经费部分取之于所有教职工的会费收入, 部分由按2%规定比例从公用经费提取, 理应在维护职工权益、帮困帮扶、丰富教工业余活动上发挥最大效用。因此, 学校工会财务的进一步建设和合理高效运行离不开广大教职工的监督。在一定意义上, 学校工会财务工作需要群众的指导意见。部分学校工会财务在做预算编制时, 存在闭门造车现象, 仅仅根据往年的支出数据照搬照抄。在经济体制不断改革道路上, 学校基层工会财务工作也应顺时顺势做出变化, 积极征询教职工的宝贵意见, 在中央和总工会的政策指导下, 结合学校工作特点, 尽可能采取零基预算方式进行预算编制工作, 发挥群众指导作用。另外, 群众监督并不意味着不合意了就横加指责, 乱批评乱指挥。学校工会要加强师生员工财经法律、法规宣传和警示教育工作, 努力营造法理氛围, 以更好促进工会财务工作建设。

学校工会财务工作规范化建设要走的路还很长, 在全国总工会积极研究各项适应新时代社会经济发展的工作指导意见和政策的同时, 我们广大学校基层工会财务人员更应钻研专业知识, 将理论付诸实践, 顺应形势, 献计献策, 一起开创工会财务工作新局面。

摘要：本文论述了学校基层工会组织财务工作的意义, 探讨了当前我国学校基层工会财务工作的状况, 指出了学校基层工会财务工作中存在的弊端, 研究了一些加强学校基层工会财务工作的措施。

关键词：学校,基层工会,财务,建设

参考文献

[1]吴建玲.工会学校内部控制的现状与对策[J].浙江财税与会计, 2015 (12) :44-45.

学校工会 篇9

关键词：以人为本,学校工会,发展环境

随着社会的发展, 人们的生活形态、思想观念和价值追求不断发生变化。教职工在思想形态中形成了对高质完美生活的追求。这就要求我们在实际工作中, 以人为本, 协调各种关系, 统筹各种工作, 坚持和谐发展。这就要求我们立足学校实际, 搭建群体优化平台, 创建团队发展环境, 切实开展有意义活动, 坚持整体发展。在创新学校工会工作中, 要在以人为本上下功夫, 才能搞好搞活学校工会工作。

一、以人为本, 大力开展校园文体活动

我校工会本着丰富教职工文化生活, 活跃校园文化氛围的出发点, 组织了形式多样的文体活动。不但能陶冶学校教职工的情操, 锻炼教职工的身体, 而且有助于提高教职工队伍建设的水平, 对保障学校团结、稳定发展有着重大的意义。我校学校领导积极参加工会组织的各项活动, 一方面是, 对我校工会工作的大力支持, 另一方面, 也能通过参加活动, 拉近与教师之间的距离, 增强学校行政班子的亲和力。比如, 我校在“庆国庆‘祖国在我心中’”活动中, 学校校长、办公室任主任、德育处主任就和工会文体委员老师一起组成一个小合唱, 同台献歌, 从他们嘹亮深情的歌声中, 也唱出了全体教职员工对祖国母亲衷心的生日祝福。再如, 片区第二届教职工球类运动会取得了圆满成功。我校是承办单位, 不管是赛前的筹备工作, 还是开幕式的节目表演, 不管是运动赛场上的各项服务工作, 还是篮球、乒乓球比赛, 我校都投入了大量的人力和物力。学校行政也给予了大力支持和亲自参与。功夫不负有心人, 这届片区教职工球类运动会终于取得了圆满成功。开幕式的节目表演深受领导、家长和来宾的一致好评, 我校教师在这届运动会中, 无论是团体还是单人项目上也都取得了骄人的成绩, 运动会的两个项目:男子篮球团体冠军、女子乒乓球单打冠、亚军都被我校教师囊括。这么优异的成绩, 回过头来总结一下, 这和学校刘校长以及各位行政领导的亲自督促和参与是分不开的。这不仅是我校教师个人综合素质的展示, 也是我校教师凝聚力的体现, 同时对我校打造艺体特色学校也是一种最有力的宣传和促进。

二、以人为本, 重教师队伍建设

我校工会和教导处密切合作, 搭建了各种平台, 促进教师的专业成长。

1.在全体教师中继续推行“先学后教, 当堂训练”课堂教学模式, 为我校教师的专业成长搭建了平台, 在学校的动员下, 学校大部分教师都积极争取锻炼自己的机会, 踊跃报名, 这学期已经过了两轮的公开课观摩和听评课。

2.学校工会大力支持学校一线教师外出专业培训。今年秋, 段富贵、罗艳娟、陈典芳等部分老师都积极参加了省、市、县的各级骨干教师和学科带头人培训, 还有更多的教师参加了网上国培, 并且收获很大。

3.学校积极推荐优秀教师和年轻教师参加市县各级“赛课推优”和教学技能大比武活动, 取得了优秀的成绩。

通过这些活动的大力开展, 我校年轻教师得到成长和锻炼, 并涌现出一大批能展示我校教学风采和体现我校教学特色的能力强、素质优的教学科研骨干和精英。看到他们的成长和成功, 我们也为此感到欣慰和骄傲。

三、以人为本, 起好工会桥梁纽带作用

1.做好学校工会工作离不开学校行政的大力支持和密切配合。我校在校长带领的学校行政班子非常支持和配合学校工会的工作, 这对我校工会工作的顺利开展起到了非常重要的作用。学校行政领导不但每次都亲自参加学校工会开展的活动, 还在人力、物力和经费上给予了极大支持。这也充分证明, 我校是一个团结的大家庭, 目前人人都在为构建和谐歧小做出自己的努力。

2.学校工会在密切学校行政和教职工之间的联系, 协调学校各部门和教职工之间的关系上大做文章。通过学校党政工联席会的召开;通过一年一度的教职工代表大会, 教职工参与学校民主管理;通过各种文体活动的开展;通过与学校各部门的密切配合;通过形式多样的谈心与座谈活动;通过工会委员的上传教职工心声, 学校目前团结稳定, 政令畅通, 也形成了积极进取的教风和学风。本着以人为本, 构建“和谐歧小”的愿望, 我们学校工会人人都在做出自己的努力。

四、以人为本, 为教职工送温暖, 谋福利

1.关心教职工生活是工会的职责所在。因此, 只要是学校教职工, 不管是生病住院, 还是教职工家里的婚、丧、嫁、娶, 学校工会都会耐心地事无具细地做好每一项组织、慰问和看望工作。

2.我校工会还配合学校支部, 行政和镇党委一起开展了全体教职工的妇女节、教师节、中秋节等重大节日的慰问活动, 并慰问了贫困教师, 还评选和奖励了“优秀教师”。

3.今年我校工会首次开展“本命年”慰问活动。学校工会计划从今年起形成惯例。虽然只是一束鲜花, 一个蛋糕, 一次团圆, 但我们希望每个教师能从中感受到歧坪小学这个“家”的温暖。

4.努力做好退休教师欢送活动。礼物虽小, 仪式虽简, 但情义是深厚的。虽然退休了, 要和我们分开了, 但学校还是希望我校教师退休后, 仍然把我们歧坪小学当成自己的“家”, 仍然把自己当成歧坪小学的一分子, 仍然关心学校的发展, 仍然为学校的发展献计献策, 仍然为学校的稳定、持续发展作出自己的努力和贡献。

五、以人为本, 重视我校工会的自身建设

1.我校工会委员会委员都是由全体教职工民主产生的, 具有年轻化、高素质的优势, 这对我校工会开展各项工作有了人才上的保证。而且我校工会委员一经选出, 还要进行专门的工会知识方面的培训, 使她们学会依法办事, 依制度办事, 同时热爱上工会工作。

2.今年秋, 我校因工作需要借调了几个教师, 还接受了两名支教教师, 由于学校幼儿园的扩招, 工校还聘请了11名幼儿代课教师。学校及时地吸纳他们加入学校工会组织, 对他们也和我校正式编制教师一样平等对待。让她们在歧坪小学这个天地里体现他们的人生价值, 也让她们充分感受到歧坪小学这个大家庭的温暖, 同时也及时地完备了我校工会组织, 加强了学校工会组织的自身建设。

3.加强工会档案管理。我校工会在自身建设中, 非常重视工会的规范化建设, 并加强了财务、档案等规范化管理工作。工会的财务支出均严格按照规定的目录支持, 该由行政支出的要按政策办。同时加强了工会档案管理工作, 对工会的各种文件材料, 包括文字、照片、录相等, 都及时妥善地加以归类, 整理存档。

学校工会 篇10

一、学校工会在和谐校园建设中的优势

学校工会是联系学校领导与教职工之间关系的纽带, 其在增加学校领导与教职工之间沟通的同时, 也使教职工深刻认识到自己对于建设和谐校园的重要作用。学校工会作为学校领导下的教职工自愿结合的群众组织, 其在履行以教职工权益为发展根本的职能过程中, 也引导着教职工投身到和谐校园的建设工作当中。笔者经过对学校工会工作职能与形式的分析发现, 在和谐校园的建设过程中学校工会至少具有两方面优势。

(一) 职能优势

工会具有“维护、建设、参与、教育”四项基本职能, 也正是这四项基本职能决定了工会在群众思想政治工作当中的统一性与先进性。学校工会是学校教职工的群众组织机构, 其作为联系校领导与教职工之间的纽带, 在构建和谐校园的工作中能够充分地发挥出党领导群众的优势作用, 在以我党为中心的和谐校园建设工作当中, 引导教职工发挥自己在学校建设当中的优势作用, 促使教职工积极地投入到和谐校园的建设与改革工作当中。与此同时, 还能够不断提高教职工的思想和文化素质, 对教职工的个人素质建设也起到了促进发展的作用。

(二) 组织优势

学校工会是以学校教职工的权益为基础的结构组织。正因学校工会的这一特点, 使其具有了坚定的群众基础, 这对于以学校党委为中心的学校发展和建设任务提供了良好的发展条件, 而这个条件就是学校工会对于教职工所具有的超强凝聚力和组织能力。这种超强的凝聚力和组织能力是学校工会在为教职工排忧解难过程中, 教职工对于学校工会所建立起来的一种信任。也正是这种信任建立起了学校工会强大的群众基础, 从而使学校工会能够更加顺利地完成党委交给的工作任务。所以说, 学校工会具有学校其他部门所没有的组织优势。

二、学校工会在和谐校园建设中的作用

(一) 能够增进校园关系的和谐发展

学校工会作为联系学校领导与教职工之间关系的纽带, 其对于增进校园之间各种关系的和谐发展有着重要的推动作用, 这种推动作用从基础建设方面为和谐校园提供了保障。为此, 学校工会应当充分掌握好自身的这一重要特点, 以学校教职工的权益为工作基础, 切实提高工会的工作水平, 在发挥对教职工的组织、联系、服务、教育工作的众多优势过程中, 充分发挥出学校工会在学校管理工作当中的积极作用。在以组织、依靠、动员、服务广大教职工为重心的工作当中, 学校工会应坚持以教职工的基本权益诉求为发展原则, 及时有效地将教职工的权益诉求反映给学校党委, 积极地化解校园当中的各种矛盾, 在做好学校基层工会工作的同时, 为和谐校园的建设、发展提供保障。

(二) 能够创建良好的知识教育环境

在学校教育工作当中, 教育环境的好坏很大程度上决定了教学效果, 而决定教育环境的因素很大程度上取决于教育环节当中的关键因素———师资水平。这里所说的师资水平指的并不是单纯的教育水平, 还包括教师的个人素质与道德品行。为了进一步提高学校的师资水平, 学校工会应充分发挥出自身的优势与特点, 加大对师德标兵先进事迹、劳模精神的弘扬与宣传, 将名师在教书育人过程中的主导作用有效地发挥出来, 用教师先进代表的事迹来对校园内的教师风范、职业道德建设以及个人素质提高提供指导, 从而促进和谐校园的建设和发展。

(三) 能够推进学校的民主政治建设

想要完成和谐校园建设的发展要求, 做好校园的民主政治建设是必不可少。学校工会作为教代会的组织和工作机构, 其对于学校各项工作的管理和监督以及民主决策都有着重要的作用。为此, 学校工会应结合学校的实际发展状况, 尽可能地将学校民主管理的工作状态落实下去, 从基本工作方面来促进学校决策的科学化和民主化。为此, 学校工会应深入到基层当中, 去了解民情、感受民意, 通过对学校教职工基本权益需求的掌握, 来寻找新的工作切入点, 进而将学校领导机构和广大的教职工代表有效的联系在一起, 从而推动和谐校园的建设与发展。

三、结论

综上所述, 和谐校园建设是素质教育发展的体现, 同时也是构建社会主义和谐社会的必然需求, 其对于社会的物质文明、精神文明发展都有着重要的推动作用。学校工会作为联系学校领导与教职工之间的纽带, 其对于和谐校园建设的重要性是不言而喻的。为此, 学校工会必须要充分发挥出自身组织的特点与优势, 全面贯彻和落实科学发展观, 增强每一位教职工在和谐校园建设过程中的责任感和使命感, 立足于学校的实际发展状况, 紧握学校发展的脉搏, 不断开拓创新, 使和谐校园的建设工作能够更加全面和完善, 从而为学校更加长远的发展提供保障。

摘要：学校是培养学生的摇篮, 其肩负着知识传递、人才培养、传承文明、传播文化以及服务社会等多种任务。正因如此, 如何构建起和谐校园来更好地完成社会赋予学校的多种使命和任务, 就成为了学校建设和发展的重要方向。学校工会是学校当中重要的组成部分, 其能够从教职工角度出发, 想教职工所想, 急教职工所急, 通过对教职工的关怀来激励教职工为和谐校园的建设做出贡献。笔者结合实践工作经验, 在本文中对学校工会在和谐校园建设过程中的重要作用进行分析和讨论。

关键词：学校工会,和谐校园,建设

参考文献

[1]李娟.浅谈学校工会在建设和谐校园中的作用[J].现代企业教育, 2011 (5) .

[2]胡东琦.浅议学校工会在建设和谐校园中的作用[J].中国工运, 2011 (4) .

学校工会 篇11

【关键词】学校工会 教代会 校长负责制 学校管理体制

随着教育体制改革的深化与学校内部在人事、分配、岗位等方面改革的推进，在学校进一步推进教职工民主管理显得十分重要与必要。学校工会组织代表教职工依法参与学校民主决策、民主管理和实行民主监督，保障教职工的主人翁权利，是学校工会参与职能的重要体现。

一、校长负责制与学校教代会

校长负责制：校长在上级党组织和教育行政部门的领导下，对学校的教学和管理工作全面负责，是学校法人代表，实施对学校的行政、教学管理、教育改革和全面实施素质教育。

教代会是教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度。学校实行民主管理，教职工既是管理的客体，又是管理的主体，只有依靠教职工的主人翁态度和共同负责的精神，同心同德齐抓共管，才能把学校办好。

实行校长负责制后，容易存在校长的权限和工会的职能界限不明确的情况，例如：职工的奖金、福利、津贴、晋级、聘任干部等，根据校长负责制的有关规定，校长有权决定同时又有义务向教代会通报，有的还需经教代会审议通过……强调了民主和公开，似乎就削弱了校长的权利，或限制了校长职能的发挥，校长可能会产生一种碍手碍脚的感觉，这样就容易产生矛盾，但必须指出校长负责制不是一种高度的集中制，如果没有坚实雄厚的民主基础，校长负责制就会成为空中楼阁。另外，如只强调校长负责“事无巨细一把抓”，不注意调动教代会参政议政的积极性，也很容易形成一言堂，从而忽视各级管理人员的作用，忽视群众意见，工作中就很难避免不发生差错。因此在实行校长负责制的同时，必须建立健全学校的民主制度，实践证明，教代会是教职工行使民主权力的机构，是教职工发扬民主、参与民主管理的基本形式，只要校长积极支持，善于引导，教代会就会成为校长的强大后盾。

因此，学校把建立健全教代会制度作为改革和完善学校管理的一个重要方面来抓是民主治校的必然选择。

二、人员配备与经费落实

当前学校基层工会在人员和经费上主要存在人员配备匮乏、工会经费不足的现状。学校基层工会组织基本上只配备了一个工会主席，工会工作基本是单打独斗，学校配备的几名工会委员，全部属于兼职，其待遇基本没有落实，加上学校课程教学负担过重，导致他们对工会工作没心思、没精力来做，另外学校经费来源有限，当前学校工会经费的主要来源是上级财政每月按教师人均拨款，其费用十分有限，费用的不足严重影响了工会工作的正常开展，工会开展工作和活动基本属于“无米之炊”。

因此，需要建立一套科学、完整的工作机制来保障，只有切实健全学校工会组织、夯实学校工会财力基础，切实解决好“有钱办事”的问题，才能真正履行好工会维权的基本职责。一方面要建立健全工会经费的长效保障机制，除上级每月定期拨款外，教育主管部门也可以规定学校可以从公用经费中按一定比例提取用做工会经费；另一方面，还要确保学校工会组织中委员都应享受一定待遇，以提高工会参政议政能力，保护和调动广大工会干部的积极性，这样才能彻底解决学校基层工会 “有人干事”和“有钱办事”的问题。

三、工会工作的主动性与被动性

工会是在党的领导下依照法律和章程独立自主开展工作的组织，这样就容易片面地把党的领导理解为工会事无巨细向党委请示汇报，谨慎有余，开拓创新不足，表现为安排什么干什么、不安排就不干。并且由于工会组织较其他职能机构不一样，缺乏硬性的指标性任务，在学校的总体工作中，事实上往往处于边缘状态，这样就造成工会工作时常处于一种被动状态。学校工会干部的平时工作的重心主要在教职工文体、福利等工作上下功夫，而在一些涉及职工权益的重要问题上还是过多依赖学校行政解决，使基本职责的履行不够主动与全面。

四、教代会与学校民主管理制度建设

教代会制度作为学校民主政治的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分，抓好教代会制度建设，发挥好教代会在学校民主管理中的作用，这是党政工组织共同的职责和任务。工会在争取党组织加强对学校教代会工作的领导的同时，逐步规范教代会形式，坚持每年召开一次教代会，拓宽教代会内容，规范教代会的有关制度，提高学校民主管理和民主监督。学校的人事分配制度改革与教职工切身利益的学校发展稳定的重大事项，都提交教代会充分讨论通过，确保教职工享有学校重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权。重视教代会工作，维护教职工的主人翁地位，搞好学校的民主管理，做好民主评议校长工作；教师代表是教代会的组织细胞，代表的综合素质直接关系到代表的整体参政议政能力，关系到能否发挥教代表的使用；注重教代会的筹备工作，认真落实教代會的中心议题规定，广泛征求党支部、行政、广大教师的意见；在闭会期间，重点抓教代会决议的落实工作和代表意见、提案反馈工作；大会结束后，工会均把各代表在开会期间发表的意见、建议提案呈送校领导，然后把学校的处理意见反馈给代表，做到件件有回音。

全面推进校务公开工作，校务公开是学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工参与办学、参与管理的积极性，解决教育热点、难点问题、树立教育系统良好形象的需要。工会做好党政参谋，形成党组织统一领导、学校行政主持、纪检监察、工会协调、各部门各负其责，教职工群众积极参与的工作格局。坚持依法公开、全面客观、真实具体、及时有效、力戒形式主义的原则，把学校工作的重点、难点，教职工群众和社会关心的热点问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。

学校工会 篇12

一、高职院校民主管理的必要性

当前我国现行的高职院校管理体制较为落后, 高职院校的选拔权、任命权、考核权等都掌握在一些上级行政主管部门手中, 泛政治化、泛行政化倾向日趋严重, 甚至衍化为官本位体制, 部分高职院校领导慢慢形成“唯上是从、墨守陈规”的常态。2014年, 国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》, 提出“到2020年形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通, 体现终身教育理念, 具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”, 指出高职院校应激发职业教育办学活力, 要求高职院校加快构建现代职业教育体系, 提高人才培养质量。

二、高职院校工会应当在学校民主管理中充分发挥作用

(一) 桥梁纽带。当前党组织在我国高校中起着重要的领导作用, 高职院校工会不仅是校党组织联系教职员工的桥梁和纽带, 积极协助党政组织推动开展各种校内工作, 并且还起着连接高职院校和外界社会的桥梁和纽带作用, 一方面向全社会传授知识与散播爱心, 另一方面加强高职院校与地方政府和社区的密切联系, 负责完成社区布置的各种有关工作, 形成融洽有爱的氛围, 大力开展回报社会活动, 组织各种各样的智力爱心输出和物质财力输出, 提高高职院校在社会中的口碑, 扩大高职院校在社会上的影响力。

(二) 凝聚人心。在构建和谐社会的大背景下, 应保持党与人民群众的血肉联系, 应始终将其作为提高党的执政能力的核心和关键。正是由于广大人民群众的拥护和信任, 我们党才能取得并一直保持执政地位, 而工会作为工人阶级最大的组织形态, 能够最广泛地团结本阶级群众。通过工会这个桥梁和纽带, 能较好地实现党保持与人民群众的血肉联系, 一定要通过工会这个桥梁来实现, 工会应肩负起紧密连接党的主张和群众意愿的重任, 积极宣传党的路线、方针、政策和主张, 让高职院校广大教职工能自觉行动拥护党的政策, 实践党的各项主张。

(三) 服务维权。高职院校工会必须始终坚持群众观点、群众路线, 应本着为广大教职员工服务的理念, 了解教职工的意愿、关心教职工的疾苦, 体察教职工的诉求, 为广大教职工办实事、解难事、做好事, 耐心细致地做好各项工作, 大力营造“群众利益无小事”的服务环境, 工会始终将高职院校广大教职工的利益和需求摆在首位, 全心全意为他们服务, 从而能够较好地凝聚群众力量, 为增强党执政的阶级基础服务。所以应充分发挥工会在维护教职员工合法权益上的作用。

三、高职院校工会在参与学校民主管理中应做好以下几个方面工作

(一) 民主管理与党政领导。广大教职工不仅是高职院校的员工, 同时也是学校的主人, 所以广大教职工也应充分享有民主管理学校的权利。但就现阶段来看, 我国高职院校的民主管理仍有很多需要改进的地方, 应在学校党委的领导下逐步推进民主管理;加强高职院校的民主管理, 不仅能够有效改善学校管理水平、促进学校发展, 同时也是行政实施正确决策和有效领导的基础。

(二) 教代会与民主管理。党委领导下的教代会是是学校管理体制的有机组成部分, 学校民主管理和民主监督的基本形式。高职院校应健全和完善教代会制度, 从而推进依法办学、民主治校、科学决策, 有利于依法保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权, 这样才能维护教职工根本利益。在推进学校民主管理工作中应做好这两点, 一是要丰富和发展各种民主管理的制度和形式, 二是要充分发挥教代会在学校民主管理和监督中的作用。

(三) 工会与民主管理。高职院校工会是由教职工群众组成的组织, 是在高校党委领导下的, 不仅承担着教代会工作机构的任务, 同时还具有维护教职工的合法权益的基本职能。所以高校工会要努力为教职工营造温馨和谐之“家”, 积极开展工作, 承担着教代会工作机构的任务, 帮助教职工排忧解难, 让其能够愉快地工作和生活, 切实保障教职工的民主权利。

加强高校地民主管理是当前我国高校管理体制改革的重要内容, 高职院校工会应围绕党政工作中心, 准确定位, 在推进学校民主管理中发挥更大的作用, 为实现学校民主政治发展的目标贡献力量。

摘要：文章主要从高职院校民主管理的必要性出发, 阐述工会应当在学校民主管理中充分发挥作用, 提出工会在参与学校民主管理中需要把握好三个问题, 倡议为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

关键词：高职院校,工会,民主管理

参考文献

[1]计祝保.“去行政化”:我国高校的必然选择[J]当代教育科学, 2011 (3) :55-56.