北羊台学校工会工作总结

北羊台学校工会工作总结（精选4篇）

北羊台学校工会工作总结 篇1

北羊台学校工会工作总结

2010.6

我校在学校的领导下，在全体教职工的大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以提高教职工队伍建设为目标，紧紧围绕中心，服务大局。

—、加强自身建设，树立良好的形象

1、为了不断提高教职工的思想道德素质和科学文化水平，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的教职工队伍，树立良好的师德师风形象。我校认真学习《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》。开展了“创建学习型组织争创知识型职工”活动，使广大教职工树立终身学习理念，提高了教职工的学习能力和实践能力和创新能力，使教职工的思想素质有所提高。

2、全面贯彻教育方针，改变教育教学观念，牢固树立服务意识，即：领导服务教职工、教职工服务学生、学校服务社会。以德育人，提倡团结协作精神，以主人翁的态共谋学校发展大计。强化学校内部管理，深入地开展教学科研活动。同时，大力开展业务培训、课堂讲赛、技能比赛等竞赛活动，使广大教职工更加“爱岗敬业”，通过学习培训使广大教职工的业务素质不断提高。

3、协助做好学校教学工作，工会工作中心是紧紧围绕学校教育、教学工作，提高教学质量是每个教师的应尽职责，全体教职工通过“学先进”和“敬业爱岗、奉献教育”主题活动，进一步激发了教职工的工作积极性，使教职工尽心尽责，全身心的投入教育工作，默默奉献在工作岗位上。

二、抓好维权工作，大力推进学校民主政治建设

教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工行使民主权利的机构，是教职工主人翁地位的具体体现，是充分发扬民主、调动广大教职工参政议政的积极性。我校做了以下几方面的工作：一是：学校教代会制度化、规范化取得进展，教代会质量不断提高。教代会按《云南省中小学教职工代表大会工作规范》规定按比例选举出高素质的代表，在各科室有代表性。学校建立了校务公开领导机制和运行机制，成立了由校长任组长，校领导班子为组员的校务公开领导小组，校务公开工作在教代会上由总务主任报告。校务公开的形式有挂牌公开、校务公示栏张榜公开、教职工大会公开和平时分散公开。校务公开的内容有政务公开、人事制度公开、评先推优公开，学校各种讲赛课，课件评比结果公开，学校财务公开。

三、开展丰富多彩的活动，工会工作创发展

积极开展群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设，引导教职工崇尚健康向上的精神文化。我校工会积极组织教职工参加教育局举办的 “文艺演出”活动。组织教职工开展了庆“三八”体育活动，教师参加各级“论文评比”“技能比赛”多人获奖。

四、加强女职工工作，依法维护女职工的合法权益

1、加强政治业务学习，不断提高女职工的综合素质；

2、以创建“巾帼文明示范岗”为载体，切实抓好女工工作；

3、参与丰富多彩的活动，增强女职工的凝聚力和号召力；

4、依法落实女职工的产假休息。

五、按时完成上级工会安排的各项任务，按时填报各种报表

1、按时上报工作计划和总结；

2、撰写上报工会、女工方面的论文和通讯；

3、填报教代会的各种材料；4；填报工会、妇委会的各种表册；

5、完成上级临时安排的各种任务。

总之工会根据自身的工作特点，本着以人为本，人文关怀的工作理念，主动寻找工作结合点，通过畅通民主渠道，开展丰富多彩的文体活动，创设宽松的工作氛围，化解矛盾，协调人际关系，为创建和谐校园做出应有的贡献。

北羊台学校工会工作总结 篇2

我国十八大将社会主义协商民主作为人民民主的重要方式, 要推动协商民主具体制度及工作机制的不断完善和发展, 从而实现协商民主的更加制度化和规范化。党的十八大三中全会在决议当中, 对协商民主的建设问题再一次予以提出, 即推动协商民主多层制度化发展。作为学校工会来讲, 对党中央及全国总工会的具体方针的积极落实, 促进协商民主制度的不断建设和完善, 实现学校内部管理的民主化, 是当前学校工会所面临的新的挑战。

一、学校工会协商民主工作开展的可行性分析

首先, 根据我国法律法规的相关规定, 学校在现行管理体制上, 所采用的是党委领导下的院校长负责制制, 中国共产党是整个领导环节的核心, 这也是协商民主得以实施的基础条件和首要前提;从我国的学校管理体制上来看, 学校党委具有坚强有力的领导, 而在党组织的建设方面也是比较完善的, 党员在学校管理及日常运行当中发挥着自身的带头作用, 而这些内容也是构成学校课实施协商民主的必要条件。其次, 对于学校的群体划分来讲, 可以将其简单的分为学生和教职工, 上述两种群体均存在着一个相同点, 那就是在民主意识方面较强, 特别是其中的教职工群体, 其不仅具有较为深厚的知识水平和文化素养, 而且在参与公共事务管理方面的热情和积极性也十分高涨, 此外, 教师队伍群体在参与公共事务管理方面的基础条件方面也已经得以具备。再次, 学校当中所存在的工会组织, 在一定程度上是学校有效开展协商民主的基础和前提条件, 从我国相应的法律规定当中可知, 学校工会具有明确的社会地位和法律地位, 学校当中的工会在组织系统方面也比较健全。最后, 学校作为社会构成当中的重要环节, 其所存在的环境是相对独立的, 其所具有的内部事务具有一定的单纯性, 且在具体形式方面也相对较为稳定, 因此, 针对学校开展协商民主工作, 其受到外界的影响状况也较小。在学校当中开展协商民主工作, 对于学校日后的民主管理的实现和我完善意义重大。

二、校内协商民主工作所遵循的原则表现

首先, 始终坚持党的领导。从十八届三中全会可知, 对于中国特色的协商民主制度来讲, 其必然是在中国共产党领导下所实施的协商民主, 其实施的本身就由我党所具有的社会地位和性质所决定, 中国共产党将马列主义作为自身的实质性指导思想, 并且将自身的奋斗目标确定为完全的社会主义和共产主义。中国共产党作为工人阶级和中华民族的领军者和先锋队, 以人民群众的利益作为开展工作的出发点。而正是由于上述性质所在, 在中国共产党的坚定领导下, 所领导的协商民主制度自身效能才能得以充分发挥, 促使人民主人翁地位及权利的最终实现, 促使在人民群众当中协商民主获取最高的信任度。其次, 开展协商民主工作要始终围绕校内工作重心予以开展。针对校内不同时期的工作重心来讲, 其集中体现着社会服务的具体状况, 及学校教职工所具有的社会存在意义, 校内工作重心还体现出广大教职工在具体的利益层级的重要外在体现。广大教职工根据本校相应的工作重心, 对自身工作予以展开, 其也是实现自身利益最大化的重要基础。以学校的工作重心作为自身工作的重点, 能够更好的促使校内工作, 以更加积极的心态开展相应的协商工作, 将教职工对个人利益的重视更好的体现出来。因此, 如何实现以校内工作重心为基础开展工作, 是协商民主工作的实质内容体现。最后, 协商参与主体地位的平等性。对于中国特色的协商民主来讲, 其要做到始终围绕我国社会主义民主建设的基本步伐。学校各个主体参与民主协商, 其在具体的地位方面一律是平等的, 只有参与主体的地位平等, 协商所具有的严肃性才能得以保证, 才能促使参与主体的人格尊严得到保证, 各个主体在协商当中才能表达自身的真实意愿, 在协商当中获取更为真切的结果。

三、学校工会开展协商民主的具体做法

1. 加强理论知识的学习, 促进协商民主工作的认识层级的提升。由于学校在较长时期内, 针对协商民主工作所接触的东西较少, 并且在具体的理论方面还存在一定的陌生感, 在具体的内容及方法方面掌握还存在不足之处, 所以, 如果要较好的开展相应的协商民主工作, 学校工会的各级领导要充分加强自身理论知识方面的学习, 对协商民主工作的实质予以掌握, 对协商的具体内容进行了解, 此外, 还要对具体的工作方法予以熟知, 实现协商民主工作更好的开展。2. 加大宣传力度, 营造和谐的协商氛围。由于学校各个群体针对协商民主形式方面了解还不够了解, 盲目开展协商民主工作, 在认同的问题方面则会较难得到。学校工会要善于开展多种形式的宣传活动, 营造出一种更为合宜的氛围环境, 促使大家在认识方面得到提高, 让更多的人自觉的去关注协商民主工作, 积极的参与到协商民主工作当中, 将自身诉求利用正确方式给与及时解决, 并且在具体的协商当中, 去充分认识个人的权利形式, 是个人所具有的要求得以落实, 最终将个人正当权利予以实现。

结语

协商民主作为我国党政方针的重要形式和内容, 在党的十八大当中对此给与了明确。肯定了我国社会主义民主政治当中, 协商民主是其所特有的和具有独特优势的重要方式, 是实现党的群众路线的最直接体现。因此, 在学校工会的带领下, 通过多用方式和样式, 开展协商民主工作, 对于通过我国民族稳定和国家繁荣意义重大。

参考文献

[1]李学兵.浅析工会组织参与协商民主制度建设[J].工会理论研究:上海工会管理职业学院学报, 2013, 01期 (1) :13-15.

[2]陈有德.浅谈协商民主在义乌工会维权的实践[J].杭州:我们, 2014.

围绕学校中心任务，做好工会工作 篇3

一、组织教工学习，提高教师职业道德素质

教师要通过课堂上的教学活动，达到教书育人的目的。因而，提高教师的职业道德和业务水平就显得特别重要。为此，我校工会配合行政，结合实际，以工会小组为单位，组织会员讨论对“‘绩差生罚站对吗?”“每天布置多少作业才算适量?”“如何把爱献给孩子?”等具体问题，使教职工从思想上提高认识，进一步把精力集中到教育教学上来。

二、开展业务培训。提高教师教学能力

提高教育教学质量，关键在教师，但中小学教师囿于本学段的教学活动，容易产生满足感而造成知识陈旧、落伍。为避免出现这种现象，积极鼓励教师进修学习，做到学历进修与业务培训相结合，校外学习与校内学习相结合。我们动员教师参加本科学历达标学习，使学校学历及相应职称达标率百分之百。同时，也积极输送骨干教师参加校外业务培训、学习，并充分发挥骨干教师的作用，开设校内教师业务培训班，有力地提高了教师的教学改革能力。

三、组织文体活动。增强工会凝聚力

教职工在紧张的工作之余，需要有丰富的文化生活和体育活动来加以调节和补充，以促进身心健康，提高工作效率。学校特地开辟了“教工阅览室”，开展读书活动，提出撰写论文的要求。为教师提供优雅的文化学习环境。组织教工学习广播操，每天跟学生一起做课间操，既为学生做表率，又使自己的身心得到锻炼。假期组织教师外出活动，参观名胜古迹、革命圣地，既有益于教师消除疲劳，也使教师更好了解接触社会，也有助于教工提高文化素质。

四、关心教工生活福利，解除教工后顾之忧

关心教职工的生活，为他们排忧解难，是教育工会履行职能，做好教职工工作的一个重要方面。除学校积极想办法，适当提高课时津贴、奖励标准外，工会组织积极主动配合学校行政部门，关心教工生活福利，并形成制度，逐步使之规范化。例如，青年教师结婚，由工会敬送花篮及小礼物，以示祝贺；每年由工会组织主持为七十岁以上离退休教职工举办祝寿活动；教职工因病住院，工会上门慰问并送给慰问金；教职工本人或直系亲属亡故，工会给予慰问并送慰问金。

五、使教工发挥主人翁精神。参加学校管理

我校十分重视发挥工会的作用，组织教职工参与管理学校。近两年，为调动教工积极性，先后修订《教职工岗位责任制津贴方案》、《学校各项奖励规定》、制定《学校工作效益奖励制度》，这些制度的出台均由工会组织实施并广泛征求教职工的意见。所以各项制度的推行都比较顺畅。工会委员会还定期召开教职工代表大会，重大问题交由教工代表大会讨论决定。今年，为提高学校领导及中层干部的工作效率、密切干群关系，还专门召开教工代表座谈会征集意见，并在此基础上举行领导干部民主生活会，收到良好的效果。

北羊台学校工会工作总结 篇4

关键词：以人为本,学校工会,发展环境

随着社会的发展, 人们的生活形态、思想观念和价值追求不断发生变化。教职工在思想形态中形成了对高质完美生活的追求。这就要求我们在实际工作中, 以人为本, 协调各种关系, 统筹各种工作, 坚持和谐发展。这就要求我们立足学校实际, 搭建群体优化平台, 创建团队发展环境, 切实开展有意义活动, 坚持整体发展。在创新学校工会工作中, 要在以人为本上下功夫, 才能搞好搞活学校工会工作。

一、以人为本, 大力开展校园文体活动

我校工会本着丰富教职工文化生活, 活跃校园文化氛围的出发点, 组织了形式多样的文体活动。不但能陶冶学校教职工的情操, 锻炼教职工的身体, 而且有助于提高教职工队伍建设的水平, 对保障学校团结、稳定发展有着重大的意义。我校学校领导积极参加工会组织的各项活动, 一方面是, 对我校工会工作的大力支持, 另一方面, 也能通过参加活动, 拉近与教师之间的距离, 增强学校行政班子的亲和力。比如, 我校在“庆国庆‘祖国在我心中’”活动中, 学校校长、办公室任主任、德育处主任就和工会文体委员老师一起组成一个小合唱, 同台献歌, 从他们嘹亮深情的歌声中, 也唱出了全体教职员工对祖国母亲衷心的生日祝福。再如, 片区第二届教职工球类运动会取得了圆满成功。我校是承办单位, 不管是赛前的筹备工作, 还是开幕式的节目表演, 不管是运动赛场上的各项服务工作, 还是篮球、乒乓球比赛, 我校都投入了大量的人力和物力。学校行政也给予了大力支持和亲自参与。功夫不负有心人, 这届片区教职工球类运动会终于取得了圆满成功。开幕式的节目表演深受领导、家长和来宾的一致好评, 我校教师在这届运动会中, 无论是团体还是单人项目上也都取得了骄人的成绩, 运动会的两个项目:男子篮球团体冠军、女子乒乓球单打冠、亚军都被我校教师囊括。这么优异的成绩, 回过头来总结一下, 这和学校刘校长以及各位行政领导的亲自督促和参与是分不开的。这不仅是我校教师个人综合素质的展示, 也是我校教师凝聚力的体现, 同时对我校打造艺体特色学校也是一种最有力的宣传和促进。

二、以人为本, 重教师队伍建设

我校工会和教导处密切合作, 搭建了各种平台, 促进教师的专业成长。

1.在全体教师中继续推行“先学后教, 当堂训练”课堂教学模式, 为我校教师的专业成长搭建了平台, 在学校的动员下, 学校大部分教师都积极争取锻炼自己的机会, 踊跃报名, 这学期已经过了两轮的公开课观摩和听评课。

2.学校工会大力支持学校一线教师外出专业培训。今年秋, 段富贵、罗艳娟、陈典芳等部分老师都积极参加了省、市、县的各级骨干教师和学科带头人培训, 还有更多的教师参加了网上国培, 并且收获很大。

3.学校积极推荐优秀教师和年轻教师参加市县各级“赛课推优”和教学技能大比武活动, 取得了优秀的成绩。

通过这些活动的大力开展, 我校年轻教师得到成长和锻炼, 并涌现出一大批能展示我校教学风采和体现我校教学特色的能力强、素质优的教学科研骨干和精英。看到他们的成长和成功, 我们也为此感到欣慰和骄傲。

三、以人为本, 起好工会桥梁纽带作用

1.做好学校工会工作离不开学校行政的大力支持和密切配合。我校在校长带领的学校行政班子非常支持和配合学校工会的工作, 这对我校工会工作的顺利开展起到了非常重要的作用。学校行政领导不但每次都亲自参加学校工会开展的活动, 还在人力、物力和经费上给予了极大支持。这也充分证明, 我校是一个团结的大家庭, 目前人人都在为构建和谐歧小做出自己的努力。

2.学校工会在密切学校行政和教职工之间的联系, 协调学校各部门和教职工之间的关系上大做文章。通过学校党政工联席会的召开;通过一年一度的教职工代表大会, 教职工参与学校民主管理;通过各种文体活动的开展;通过与学校各部门的密切配合;通过形式多样的谈心与座谈活动;通过工会委员的上传教职工心声, 学校目前团结稳定, 政令畅通, 也形成了积极进取的教风和学风。本着以人为本, 构建“和谐歧小”的愿望, 我们学校工会人人都在做出自己的努力。

四、以人为本, 为教职工送温暖, 谋福利

1.关心教职工生活是工会的职责所在。因此, 只要是学校教职工, 不管是生病住院, 还是教职工家里的婚、丧、嫁、娶, 学校工会都会耐心地事无具细地做好每一项组织、慰问和看望工作。

2.我校工会还配合学校支部, 行政和镇党委一起开展了全体教职工的妇女节、教师节、中秋节等重大节日的慰问活动, 并慰问了贫困教师, 还评选和奖励了“优秀教师”。

3.今年我校工会首次开展“本命年”慰问活动。学校工会计划从今年起形成惯例。虽然只是一束鲜花, 一个蛋糕, 一次团圆, 但我们希望每个教师能从中感受到歧坪小学这个“家”的温暖。

4.努力做好退休教师欢送活动。礼物虽小, 仪式虽简, 但情义是深厚的。虽然退休了, 要和我们分开了, 但学校还是希望我校教师退休后, 仍然把我们歧坪小学当成自己的“家”, 仍然把自己当成歧坪小学的一分子, 仍然关心学校的发展, 仍然为学校的发展献计献策, 仍然为学校的稳定、持续发展作出自己的努力和贡献。

五、以人为本, 重视我校工会的自身建设

1.我校工会委员会委员都是由全体教职工民主产生的, 具有年轻化、高素质的优势, 这对我校工会开展各项工作有了人才上的保证。而且我校工会委员一经选出, 还要进行专门的工会知识方面的培训, 使她们学会依法办事, 依制度办事, 同时热爱上工会工作。

2.今年秋, 我校因工作需要借调了几个教师, 还接受了两名支教教师, 由于学校幼儿园的扩招, 工校还聘请了11名幼儿代课教师。学校及时地吸纳他们加入学校工会组织, 对他们也和我校正式编制教师一样平等对待。让她们在歧坪小学这个天地里体现他们的人生价值, 也让她们充分感受到歧坪小学这个大家庭的温暖, 同时也及时地完备了我校工会组织, 加强了学校工会组织的自身建设。

3.加强工会档案管理。我校工会在自身建设中, 非常重视工会的规范化建设, 并加强了财务、档案等规范化管理工作。工会的财务支出均严格按照规定的目录支持, 该由行政支出的要按政策办。同时加强了工会档案管理工作, 对工会的各种文件材料, 包括文字、照片、录相等, 都及时妥善地加以归类, 整理存档。