我课余生活

我课余生活（精选7篇）

我课余生活 篇1

一天，我和妹妹、小迷一起玩捉迷藏。

首先是她躲我捉，我趴到柱子上数数，“一、二、三、四、五、六……，一直数到了五十，我睁开眼睛一看，她们早就没了人影。我东找找，西找找，怎么也找不到。喊了几声也没人回应，还认错了三次人。正当我垂头丧气的时候，突然听到了”咯咯咯“的笑声。我随笑声走过去，发现我趴的柱子旁有一个黑影。我一扑，小迷就被我捉住了。我想：“妹妹比较难抓，还是要想一个对策”。

我朝小迷使了个眼色，她明白了我的意思。我们便一起学着妹妹妈妈的声音喊道：“演动画片了“她飞一般的从我背后窜来，我一扑，妹妹给我扑了个正着。我们异口同声的哈哈大笑起来，她也不好意思的笑了。

在一阵阵的欢笑声中，捉迷藏结束了。

我永远忘不了这次比赛。

我课余生活 篇2

看书的时候, 家里只突出一个字——静, 静得连我的呼吸声都听得见。我喜欢的书有《笑猫日记》、《糗事》、《黑骏马》、《非常老师》, 这些书让我百看不厌。

琴, 我弹得是古筝。弹到八级了。这时候我家突出一个字——美。我一会儿弹流水的声音, 一会儿弹风的响声, 一会儿弹花开的声音……有一首曲子《雪山春晓》, 描绘了雪山春天的早晨。我一边想, 一边弹, 越弹越入迷, 闭着眼都能弹得很准确。

棋, 我学得是象棋。我赢不了高手, 但我不灰心, 因为我才学了一个月, 当然赢的可能性不太大喽!

画, 我画的是水墨画。我家强者——爸爸, 天天帮我复习画水墨画的要领, 你看看, 我家墙上的梅花图和鲤鱼图都是我画的。

除了以上这些课余生活, 我最喜欢的放松游戏就是把我家的狼狗当马骑。我的狗很配合, 让我骑在它背上, 每次我都可以好好地潇洒一回。

哈哈, 我的课余生活充实又快乐。

读写课余生活分享课余快乐 篇3

这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。

【习作指导】

说起课余生活，你也许想起了游泳、下棋、打乒乓、踢足球等体育活动；也许想起了跳舞、唱歌、弹琴、剪纸等文娱活动；也许想起了小制作、小实验、车模比赛、电脑绘画等科技活动；也许想起了逛街购物、游山玩水、养鱼种花、走亲访友等休闲活动；也许想起了学雷锋做好事，“啄木鸟”纠错别字行动，宣传环保节能等公益活动；也许想起了……这些，都是“课余生活”的话题，都是这次作文的内容。你可以从中选择对自己印象最深、最感兴趣、最为高兴的事（活动）来写。写时，要注意以下三点。

第一，要把事情写完整。任何一件事，都是有头有尾的。只写开头，没有结尾，只写结尾，没有开头，这样写不仅不完整，还会让人感到莫名其妙。

事情是谁做的，什么时候发生的，在哪里发生的，中间有什么重要的变化等，也应该在写事的过程中讲清楚讲明白。

一句话，要把事情写完整，就得交待清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。当然，时间、地点也并不是非得要写出来，有时候可以通过其他方面的描写来表示。比如“公鸡喔喔叫”就表明天快要亮了，“星星从云里探出了小脑袋”指的是到了夜晚等。

第二，要按事情的顺序安排文章的内容。一篇文章总有几个自然段组成，自然段的排列和事情的过程一致，文章才显得有条有理。

有位同学写乒乓球比赛，他在第一自然段写“报名参赛”，在第二自然段写“赛前准备”，在第三自然段写“比赛过程”，在第四自然段写“比赛结果”。可以看出，这位同学按照事情发展的顺序，分四个自然段把乒乓球比赛这件事一步一步写下来，顺序很清楚。

小朋友确定好写什么以后，也要像这位同学一样，把每个自然段的内容按事情的先后顺序安排清楚。即想好先写什么，再写什么，然后写什么，把整个事情的轮廓在头脑中整理出来，再从容地去写。

第三，要把事情的经过写具体。写课余生活，不仅要按顺序写清事情的经过，还要注意写出活动中人物的动作、语言、表情、心情等，这样事情的经过才会显得具体明白。如写爸爸过生日，可写得细一些：为过这个生日，全家做了什么准备？爸爸心情怎样？生日餐在哪儿吃的？吹蜡烛、切蛋糕了吗？唱生日歌了吗？表演节目了吗？谁表演的？妈妈和你有什么表现？还有别的客人吗？

当然，这些内容虽不一定全要写出来，但写前应该全想到，写时就可以从中选出最有意思的，最能表现“为什么”写的内容来记。这样，爸爸的生日——你的习作就“有声有色”了。

我课余生活作文 篇4

一开始呢，我对学编程抱有很大的好奇心，这事说来话长，得从二年级说起。那时候，我还只是个毛小子，有一天，我路过机器人培训班，顿时就被教室里的模型吸引住了，我趴在窗边看得出神。回家后，我吵着要妈妈给我报名参加，妈妈拗不过我，正好让我如愿了，那天晚上我别提有多高兴了。

第二天我就去上了试听课，上完课后，老师跟妈妈说我的反应还算不错，但知识掌握不够，有些内容听不懂，需要多加学习，多加练习才行。有了老师的肯定，我的学习劲头就更加足了。

第一节正式的编程课如期而至，我竖起耳朵，双眼紧紧盯着老师，生怕听漏哪个知识。可是，尽管我很努力，还是有些知识听不懂，我不泄气，虚心向小伙伴们请教。功夫不负有心人，我渐渐入门了，成绩也渐渐稳定了下来。

现在，我五年级了，掐指算算，我的编程课上了近五十节，没有想到的是，还是有很多同学在嘲笑我，比如说编程编得差，搭建的时候没有想法，但我很少去反驳，就当没听见一样，依然快乐地沉浸在自己的兴趣爱好中。

记得有一次，老师让我们完成一个“爬坡机器人”编程，完成后需要实验一次。我二话没说，直接搭了一辆6轮车，刚开始时，我的车停在原地，一动不动，我诧异极了。？后来，我？？灵机一动，把坡度适当调低，呀，我的车马上就上坡了。我激动坏了，手忙脚乱地拆了点零件，再把坡度调整到原来的高度，哈哈，小车竟然也爬上去了，我兴奋地为自己欢呼！我终于用实力证明了自己！

我课余的看书生活作文 篇5

课余一有时间，我就会捧起我心爱的书。我爱书籍，因为它里面英勇的义气和坚强的意志吸引了我的目光。比如：《三国演义》中的关羽，他被孙权捉住后为了兄弟的情义而宁死不屈。

我爱书籍，因为美丽的忧伤和伤感的离别让我感慨万分。比如《带花纹的梦》中的根鸟，它为了寻找女孩紫烟而去了西方的大峡谷，永远回不来了。

我天天浸在书的海洋中，也闹出一些爱书的小笑话。

我课余生活 篇6

关键词：高职高专学生,课余生活,教育引导

随着市场经济的发展, 人们的生活质量与生活水平都有了大幅度的提升, 业余生活作为评价人们生活质量方面的重要内容, 也悄然地、迅速地发生变化。大学生课余文化生活是大学生在规定学习时间之外, 学生自己能自由支配的时间所做的安排, 课余生活是当代大学生精神生活的重要组成部分, 对他们的世界观、人生观、价值观的形成及成长成才具有举足轻重的作用。

一、高职学生课余生活现状

为了更好地了解高职高专学生的课余生活, 集中对部分高职高专院校进行了抽样调查, 调查发现, 当前学生课余生活现状, 不容乐观, 具体表现如下:

(一) 相当多的高职学生对课余时间的过于盲目和随大流, 无所事事, 不会科学地

安排自己的闲暇时间, 让自己过的充实而有意义, 浪费课余时间的现象较为突出。双休节假日走在校园内可发现很少有学生的身影, 尤其是教学楼、图书馆学生数不多, 为学生开放的设施资源的利用率相当低。大部分同学在宿舍睡觉、玩游戏、聊天上网或者到处闲逛, 更多地是以打发时间为主, 很少有同学会利用双休日好好学习。

(二) 课余时间花在有益身心健康和锻炼自身综合素质的活动上的时间太少。

高等学校, 特别是高职高专院校, 为了丰富学生的校园文化生活, 给学生提供更为广阔的学习与锻炼的平台, 学校经常会组织各类活动, 各类专业竞赛、各类专题报告、各类体育竞技、各类娱乐活动等, 但学生对很多活动都无兴趣, 基本上不能达到期望的效果。

(三) 课余时间花在电脑网络上的时间较多。

对学生宿舍调查发现:男生多玩网络游戏, 女生多看片和聊天, 部分同学常浏览各类网站, 增其知识量, 少部分同学会常练习专业技能。课余或晚上回到宿舍便沉迷于网络游戏和聊天交友, 影响了自己的学习和休息, 减少了同学之间的交流和沟通, 使得惰于参加体育运动和校园活动。

二、原因分析

结合上述高职高专学生课余生活的现状, 究其原因主要有三个方面:

(一)

社会因素的影响, 当今的大学校园处于全方位的开放中, 大学生的视角不再局限于象牙塔中, 学生的思想观念日趋向社会和世俗靠拢, 学生的课余生活于社会时尚密切相关。近年来, 随着社会物质生活条件的改善, 人们生活观念、生活方式趋向丰富多样。收到社会时尚的影响, 大学生也兴起了各式各样的娱乐休闲活动, 一定程度上造成学生课余生活无心向学, 忙与娱乐消遣。结果不但身心疲惫, 经济捉襟见肘, 而且严重影响学习。

(二) 自身因素的影响, 大学生自我意识内在矛盾冲突的集中表现, 是造成大学生课余时间安排没有计划性的原因。

当代大学生身上有一个非常显著的特征, 就是具有强烈的自我意识, 这是决定大学生在学习、生活中的态度和行为的重要因素。大学生课余生活无计划性集中表现了他们自我意识内在矛盾的激烈冲突。

(三)

学校因素的影响, 高职高专院校学生思想教育引导工作的好坏直接影响学生课余生活的质量, 当代大学生个性特征突出, 自我意识非常强烈, 但是循循善诱、正确引导, 也能够起到很好的效果, 但是高职院校的很多学生管理队伍对学生课余生活不是很重视, 有点放任自流, 总觉得这些方面完全得靠自己, 靠自觉, 直接影响课余生活引导教育的效果。

三、高职学生课余生活教育引导对策

高职高专学生课余生活存在居多问题, 结合上述分析的原因, 高职学生课余生活教育引导应该从如下两个方面采取措施:

(一) 加强学生思想政治教育。

学生思想政治教育是高校培养人才的重要手段, 这个工作主要靠思想政治辅导员完成, 辅导员在学生成长成才中起着关键性的作用, 可谓学生的人生导师。首先就应该要求辅导员要随着社会环境的变化, 不断更新教育观念, 提升自身的素质, 以适应当前日趋个性化的学生的思想政治工作。其次, 随着市场经济的不断深入, 相当一部分学生的价值观与责任感也悄悄地偏离原有正常轨道, 辅导员应该努力有意识地增强学生的社会责任感和历史责任感, 引导学生将个人的前途与国家的命运、个人价值与社会价值结合起来。再次, 培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识。学生的管理应该充分发挥班委会、团支部等学生组织、学生干部的作用, 放手让学生构思、策划、设计、组织实施、开展各项有益活动, 培养和锻炼学生的动手动脑能力和组织协调领导能力, 让学生以班、系、学院为家的思想, 充分体现学生的主人翁意识。同时, 也要增强学生与管理者之间的理解信任和认同感, 变消极管理为积极管理, 充分调动学生的内在积极性, 初步形成学生在自我教育中提高自己、在自我管理中锻炼自己、在自我服务中关怀自己, 真正成为生活的主人。最后, 让学生充分认识社会实践对自身意义与作用, 积极鼓励与引导学生利用业余时间积极参加社团、勤工俭学、顶岗实习等社会实践活动, 通过社会实践去调适自己, 锻炼自己、提高自己, 同时增强自身的紧迫感与使命感, 从而更好地规划自己的生活。

(二) 加强学校校园文化的软、硬件的建设, 丰富学生的课余生活内容, 提高课余生活的质量。

首先, 加强校园文化生活的硬件设施建设, 比如校园环境美化建设、图书馆、操场与体育馆规模建设与功能完善建设, 当然增加图书馆藏书量和新书刊的流通, 更新与补充课外活动的器材, 也是不能忽略的, 总的来说, 务必保证学生课外有地方可去, 去了有东西可玩、可学, 并且尽可能保持学生的新鲜感。其次, 发挥大学生社团等群体的作用, 培育、建立课余文化中心, 积极地培养课余文化的骨干力量, 增强校园文化氛围, 把校园文化活动放在素质教育的重要地位加以重视, 比如各类专业竞赛、各类专题报告、各类体育竞技、各类娱乐活动等等。

随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多, 大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。同时课余生活质量也不断随之下降, 严重影响了大学生的学习, 甚至造成学生行为偏差。因此, 增强大学生对课余生活的认识, 控制课余生活的负面影响, 提高课余生活的质量, 都成为高职高专院校急需解决的难题。

参考文献

[1]徐丽红.《大学生课余生活状况分析及对策》.教师教育科研, 2009年第5期.

[2]主编:吴成福.河南工业大学学报社会科学版.

我的课余生活 篇7

黄杨琳：一般的保姆，都是为人服务的，而我这个小保姆可不是为人服务的，而是为我们家的家具服务的哦！接下来就来看看我是怎样“工作”的吧！钢琴姐姐“坐”在家里，开心地接受我为它服务。我一会儿用干抹布擦擦钢琴姐姐的“手指”，一会儿又抹抹她的“衣服”。钢琴姐姐“夸”我把她擦得闪闪发亮，让我弹出了美妙动听的乐曲。水龙头阿姨天天为我们“送”来白花花的自来水，累得“挥汗如雨”。我每天都记得把水龙头关紧，不浪费一滴水。衣柜哥哥的“肚子”里装着许多衣服宝宝，有绿的，有红的，有粉的，还有黑白相间的……我把衣服宝宝们叠得很整齐，让衣柜哥哥更加整洁，帅气。就这样，我一天天做着家具“保姆”，感觉自己的课余生活很丰富多彩！

徐开颜：“多、来、咪、发、梭”，这么欢快的音符从我的房间里飘了出来。这就是我的课余生活——弹电子琴。电子琴是我的好朋友，我一有空就跟它一起“玩”。我的手指轻轻地按着琴键，动人的音符传出，让人沉浸在美妙的音乐之中。我快速弹出几个音，电子琴也跟着一起快速“唱”起来，我的手指像几个小仙子，在琴键上尽情地跳舞。电子琴已经成了我生活中不可缺少的好朋友！当我累的时候，和它“玩玩”，我的心情变得格外舒畅。有电子琴陪伴的日子真好！

倪李浩：每当看到魔方高手们飞快地转动着魔方时，我就很羡慕，心想：我一定要学会转魔方！魔方刚买来，我就迫不及待地摆弄起来，但无论怎么转都无法复原。看来，学魔方不简单呢！爸爸从网上给我下载了魔方教程的视频，每天晚上，我和爸爸一起跟着视频学转魔方。一步、两步、三步……七步，终于，工夫不负有心人，我和爸爸都学会了转魔方。按照公式，我的双手不停地转动着：先把两角同色的放右边，右边转180度，下边转180度，顺时针、逆时针……不一会儿，红、橙、绿、蓝、白、黄六面全部复原了，我拿着复原的魔方，高兴地跳了起来。

马赵子祎：我现在是标准的“奶爸”，我的“宝贝”就是一盆盆植物。宝贝们有的长得细细的，有的长得粗壮，有的高，有的矮，有的刚发芽，有的开着花朵！我和我的宝贝们就像一个和谐的大家庭。有一盆虎皮兰，叶片上面有一排排花纹，我叫它“小老虎”！那盆平安树，根密密麻麻的，像一个“大迷宫”。那天我给我的宝贝们浇水，可浇着浇着，却停水了，一分钟，一刻钟……植物们得不到水分，渐渐地，像弯腰的小女孩，无精打采。我恨不得挖一口井。就在这时，天上乌云密布，下起了瓢泼大雨。忽然，我想到了一个好办法：用雨水来浇水啊！说干就干，我立马跑到阳台上用盆接水，接满一盆就浇一次，很快，植物宝贝们全部焕发了生机，像一个一个挺立的士兵。

张博渊：我最喜欢下象棋。有一次，我和好朋友下象棋。一开始，我俩就拼得天昏地暗，你死我活。这时，我的一个“象”被他吃了，我焦急万分，心里就像发生海啸一样，无法平静。过了一会儿，我的心慢慢平静下来，眼观全盘。终于，我看中一个机会，让我的“炮”射出去。我的“炮”像一头狮子一样，横冲直撞，吃了他好几个棋子呢！他大吃一惊，连忙用“車”抵抗。他的“車”直接把我的“炮”身旁一个棋吃了，我又被打了个措手不及，身上直冒冷汗，便立马使出一招“仙人指路”，拦住他的“車”，心里想：哈哈，你的“車”插翅难逃了。没想到，我高兴得昏了头，没有发现他还有个“炮”。他的“炮”像箭一般射了过来，我的一个“兵”转眼间被他吃了。我连连后悔，漫不经心地看了一眼全盘。突然间，我兴奋极了，没想到他也有百密一疏的时候呀！我赶忙使出“双炮将”，将军！没过一会儿，他被我打得落花流水，毫无反击之力。我反败为胜，激动得蹦了起来。