大班美术教案：逛街

2024-08-23

大班美术教案：逛街（精选9篇）

大班美术教案：逛街篇1

活动目标：

1、用前后重叠的方法绘画图形，使画面生动。

2、了解自己生活的小区的马路情况，增进对小区的了解。

活动准备：

1、调查表：小区里的马路

2、记号笔，蜡笔，铅化纸，油画棒

3、照片

活动过程：

一、导入

1、昨天老师请你们回家去调查了小区里的马路，大家都调查到了哪些内容？

2、老师这里有张图。大家看看，这是什么地方？（马路，商店）

这是我们小区里一条热闹的街道。老师在逛街。

3、大家仔细看这条街道，你们从上面都发现了什么小秘密？

小结：一条街道上有很多的商店，树木，花草，老人，小孩，大家去逛街会看到很多好玩的，吃到很多好吃的。

二、尝试创作

1、看过了刚才那张图，你们觉得那条街热闹不热闹？想不想去逛逛？你们心中的街是怎样的呢？你走在街上都会看到什么？

2、说了这么多，我们动手把它画出来好不好？再画上我们自己，大家高高兴兴去逛街咯！

3、教师宣布作画的要求

4、幼儿创作，教师在旁指导（如何构图，颜色的处理，线条的运用，涂色方法）

三、作品交流

1、老师看到好多的小朋友都完成了，你们画得可真漂亮呀！老师请几位画得又好又快地小朋友说说自己的画，好吗？

2、幼儿介绍自己的作品。教师之后给予点评。

3、小朋友们课后可以交换作品，让其他小朋友也来看看你的画好吗？

大班美术教案：逛街篇2

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关键字:大班教案, 幼儿, 老师, 小手, 小朋友, 贝壳, 幼儿园, 教案, 活动目标:

1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更，发展幼儿丰富的想象力。

2、能够根据音乐形式创编歌曲。活动预备: 四幅示范画活动过程:

1、与幼儿进行沟通，培养感情。

--小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师，谁愿意做老师的大树桩(幼儿盘腿坐地)

2、手的游戏。--老师伸出手，说: quot;这是我的手，小朋友你们的手呢, quot;(小朋友伸出手。)--老师提问小朋友: quot;你的手可以干什么, quot;(小朋友用手做造型)。

quot;老师的手可以变好多东西，小朋友看一看。quot;老师一边绕线转手一边用手变造型。quot;我用小手变小伞。

quot;边拍手边做，老师演示完后，小朋友用手来做动作--老师与幼儿一同跟音乐变换手形。--比一比谁的小手变的东西最多。老师: quot;我用小手。quot;幼儿: quot;变 ? ?。quot;

3、学唱并创编歌曲。

--小朋友的手能变这么多的东西，老师的手也痒了(出示四幅图画)。--教师示范演唱其中一幅

quot;我用小手变小山，山上有只大老虎，山上有只大老虎，啊呜啊呜啊呜呜～

quot;(唱完后提问幼儿，我用小手变成了什么，我是怎么叫的,加上动作演唱)。

--小朋友跟老师一起有节奏的学老虎叫，x xx[{-}]xx xx?x x?x-? 啊呜啊呜啊呜啊呜呜--小朋友和老师边唱边做动作。--提问幼儿: quot;老师可以把我变的小山，小老虎唱到歌里，小朋友可不可以把你们小手变的东西放到歌里去唱呢, quot;(教师辅导幼儿编歌)--单独请幼儿编歌

quot;我用小手变小花，两只小手变小花，小花小花真漂亮，小花小花真漂亮，唦唦唦唦唦唦唦。

quot;我用小手变贝壳，两只小手变贝壳，贝壳贝壳吃吃吃，贝壳贝壳吃吃吃，掉进海里哗啦啦

quot。

--多次单独请幼儿编歌，先说出歌词在唱出来(教师辅导)。--幼儿独立编出歌词并表彰出来。

4、结束部分。

--表彰歌词编的好的幼儿。活动自评: 这是一次生动、活泼的音乐课，幼儿活动情绪高昂。在本节课上教师成为幼儿活动的参与者、合作者，并随时给予指导。让幼儿充分发挥想象力，自主进行编歌，进步了幼儿的语言表达能力和形象思维能力，在游戏过程中，幼儿逐渐熟悉乐曲旋律，达到能唱、能编的效果。

手指谣 1,f 2/4 5 4 3 [{-}] 2 1 7 6 [{-}] 5 7 [{-}] 1[{-}] middot;middot;middot;middot;两只小手做小山，2 3 [{-}] 4 3 [{-}] 2 2 3 [{-}] 2[{-}] middot;middot;middot;middot;middot;middot;山上有只大老虎，4 3 [{-}] 2 1 7 6 [{-}] 5 7 [{-}] 1-‖ middot;middot;middot;middot;啊呜啊呜啊呜啊呜呜。

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大班美术教案：逛街篇3

设计意图：

春天的脚步款款走来，微风吹上了我们的脸，孩子们的脸上洋溢着微笑和欢乐。因为春天来了，因为植树节要到了，每当植树节来的时候，天气总是暖暖的，小鸟总是唱着欢快的歌曲。为了让幼儿知道春天来了，植树节要植树的基本常识，特意设计了本次教学活动——植树节。

活动目标：

1、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

2、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动。

3、让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

活动准备：

1、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

2、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

3、自制常见树小纸牌人手3~4张。

活动过程：

一、讲树

1. 观看“风沙的.危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2. 避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣——带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

编后语：

大班美术教案：逛街篇4

1、积极参与手指点画活动，能均匀地点五片花瓣，合理安排画面。

2、能对自己和他人的作品给予评价。

3、注意身体卫生，不把颜料泼到衣服上。

准备：

蜡笔、白纸人手一份。颜料、颜料盘、抹布若干。

过程：

1、谈话引起幼儿兴趣。

“你见过桃花吗?你能说说它的样子吗?”引导幼儿从树干、树叶、花瓣进行描述。

2、学画树干。

(1) 教师出示树干范画，请幼儿仔细观察。

(2) 尝试说说自己观察到的树干是什么样子。

(3) 鼓励幼儿在纸上画树干。

3、学点桃花。

⑴、教师示范用食指点桃花，重点讲解五片桃花瓣的电画方法。

⑵、幼儿自由绘画，教师进行个别辅导。

大班美术教案：逛街篇5

幼儿园大班美术教案：我们爱国旗（画侧面人及背面人）活动目标

1、复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。

2、注意画面整体布局及人物比例。活动准备

1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。

2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。活动过程

1、回忆讲述升国旗的经历。

五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。）

2、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

（1）教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。（2）鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。（3）幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

3、展览、欣赏各自的作品。

引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

陪妈妈逛街作文篇6

谁知到了海雅百货，妈妈并没有快速逛完，给我买我想要的东西，而是目不斜视地走向服装店，开始挑选起了衣服！

妈妈每拿起一件衣服，就要比在身上，还转了几圈，然后问我：“漂亮吗？”我一心只想去买自己喜欢的东西，便说：“好看，特别好看，您穿上就好像年轻了18岁！”妈妈听了我的话，先摸了布料，然后细心地“检查”衣服的角角落落，最后看了看价格，对我说“不好看”而且太贵了！我心里凉了半截，不耐烦地看着妈妈继续挑三拣四地看衣服，还不时向收货员砍价。

这家店看完了，妈妈不顾我的感受，又拉着我去第二家店挑衣服，我又使用那一招想把妈妈哄开心，谁知妈妈似乎看透了我的心，依然说：“不好看，而且太贵。”我说贵时妈妈却说：“贵是有道理的！”

连逛五家，用了两个小时，我以为我不能买到想要的，双脚像灌铅一样，可再看妈妈，她精神抖擞的样子让我无语了。女人真爱美啊！正当我觉得不能如愿以偿的买自己喜欢的东西时，妈妈说“走，女儿，妈妈给你买你想要的东西去。”我吃惊地问妈妈：“你不买衣服了吗？”妈妈说：“我已经心满意足了，因为有个贴心的小棉袄在陪我一起逛街啊。”

“逛街” 篇7

好久不逛街了，潇林路的夜景真不错啊，灯火辉煌。我大摇大摆地走在街道上，左瞧瞧，右看看，车水马龙，人来人往，原来悠然自得的逛街人不止我和妈妈……突然，妈妈的眼光好像被什么东西吸引住了，原来是绿化带中的休闲处有人在唱歌啊，“你要不要去唱唱看？”老妈突然问道“那就不用了吧！我可不会唱！”我连忙摆手回答道。“那我给你讲个笑话吧！”妈妈说道。“好啊，好啊……”我欢呼雀跃地应答道。

有一次老师问同学们：“大河流向哪里？”小明急急地举手说：“老师，老师，我知道。”老师说：“那好，你回答吧。”“大河向东流啊”小明唱道。老师又问天上的星星像什么？小明接着唱：“天上的星星参北斗啊”。老师生气了：“你给我去出。”小明甩了甩头发唱道：“说走咱就走啊”老师气极了，给他了一巴掌。小明抢唱道：“该出手时就出手啊”。老师骂道：“神经病”。小明得意地唱道：“你有我有全都有啊！”

闲话逛街美文随笔篇8

我是一个喜欢安静独处的人，对于逛街游玩一直认为，既浪费时间又疲惫不堪。由于工作性质的原因，平时下班后，整个身子跟散了架似地，躺倒床上就不想起来了。可是，那次跟妻子出去了一趟，让我彻底改变了观念。

那是一个夏日的傍晚。我们吃完下午饭后，天还没有完全黑下来，妻子提议到外面转转，我像往常一样躺倒在沙发上不想动，口里说着不知说了多少遍的老话：我累的很啊，真的不想动了。这次妻子似乎执意要我陪她去，拉着我的胳膊就往外走。最终，我是妥协了。

走在被太阳晒了一天的柏油马路上，迎面吹着轰热的夏风，心里暗暗后悔自己真的不该妥协我的妻子。妻子似乎看出了我的心思，故装作不和我说话的`样子，只是牵着我的手一路前行。

很快，我们来到了新修建成的大明宫建材市场的大广场上。首先映入眼帘的是一群四五十岁老太太们，她们在面前大音箱的舞曲伴奏下，有节奏的扭动着身姿，一排排整齐划一的摆手，一行行协调一致的踢腿，让人看的眼花缭乱。妻子说这就是风靡全国的广场舞，很受中老人的欢迎，说着妻子也加入到跳舞的行列中去了。我没事就向四周看看，令我惊讶的是，广场上的人这么多啊，有拿着扇子三五成群聚在一起聊天的，有四五个孩子在喷泉边玩耍戏水的，有拿着手机专心致志聊天的，还有一些穿着轮滑鞋溜冰的孩子，不断的穿梭于纳凉的人群中间。看到这些，我突然间觉得，其实外面的世界真的很精彩，我只是不愿意出来而感受不到这些而已。妻子猛然间在我的肩膀上拍了一下，惊醒了沉思中的我。“怎么样，比呆在家里好多吧。”看着妻子高兴的样子，我坚定的点点头。随后，妻子又拉着我到南广场、西广场、北广场转了一圈，真可以用人山人海来形容这里纳凉的人们。