小学生创新创意之星范文

小学生创新创意之星范文（共10篇）

小学生创新创意之星范文 篇1

学习创新之星 主要先进事迹

榛子乡农业技术服务中心的甘发明同志，现年58岁，他从事农机工作35年。农机事业是他一生工作的追求，这项工作既给他提供了人生施才舞台，又展现了工作创新的若干精彩！

一、管理创新

国家从2006年实行农业机械购置补贴政策以来，榛子乡以手扶拖拉机为主的农业机械发展迅速，一是国家购机补贴政策带动了榛子乡农业机械的飞速发展；二是农业产业推动了农业机械快速更新；三是发展滚动使榛子乡农业机械拥有量快速增长。全乡到2010年底共有各型拖拉机、微耕机1424台。比2005年260台套增加1164台套，相当全县拖拉机拥有量的一半儿。这些有利因素，既是农业机械发展的春天，也给发展带来若干挑战，为了破解发展中管理的难题，他创新采用“三个一”的管理模式，即：一套电子版台账县乡联网、一套跟踪服务机制乡村共建、一套技术服务团队方便用户。

二、服务创新

农机服务具有三个明显特点，一是技术性强，二是安全性强，三是操作性强。针对这些特点在农机服务工作方面改变过去单一服务、被动服务的做法。采取“三键”措施创新服务工作，一是建信息网络。榛子乡的农机工作基本网络化，县乡都能通过网络查看各村农机户的拖拉机号牌、年检时间、驾驶员登记信息，网上办理业务。二是建农机销售网点。根据榛子乡农机销量大的特点，他争取县农机业务主管部门同意，在榛子乡境内建农机销售点六个，极大地方便了广大要购买机械的农民朋友。三是建农机维修网站。2006年甘发明同志从黄粮引进农机修理人员在榛子安家落户，从事农机修理服务。到现在榛子乡专门从事农业机械修理服务的站点有七个。农忙季节他还组织他们修理服务到田间。他自己每年利用节假日约时定点义务为农机户修理拖拉机80多台次，免费解决农机户技术难题、技术咨询近100台次。

三、技术创新

农机工作始终贯穿着一个技术问题，技术创新就显得更加重要。甘发明同志认真总结多年工作经验，立足从三个方面开展技术创新，得到上级业务主管部门充分肯定和农机户的一致好评。一是农机技术培训创新。2010年他自己编写了《101型手扶拖拉机安全使用与保养》简易教材，在板庙、和平、幸福、青山共培训四天，培训农机操作人员300多人，培训后考试合格领取拖拉机驾驶证的280人。二是农机田间耕作创新，为适应小田块耕作，他2007年从保康县引进了手扶拖拉机牵引的双向翻转犁回来一试，很受农民朋友欢迎，农机户分分更新换代。三是因地制宜为农民推广适宜的新型农业机械。除大力推广101型手扶拖拉机以外，根据农村劳动力年龄偏大、部分田块小、坡度陡的特点，推荐购买两个人抬得起的微型耕整机，很受农民欢迎。

大学生创新之星事迹简介 篇2

陈x，男，1988年11月生，汉族，中共党员。2008级电科3班学生。

平时爱思考设计发明新产品，解决生活问题，对新颖科技产品感兴趣，有不断提高自己创新意识，动手能力强等。2009.12：参加“建军杯专业技能大赛”设计制作的机器人获一等奖；2009～2010：课余间制做了对讲机，单片机频率计，遥控电扇控制器等；2010.6：帮老师顺利完成环境监测系统和gps面积测试仪的科研项目；2010.7：参加全国电子专业人才设计与技能大赛获得江苏区一等奖入围决赛，并于9月赴武汉参加决赛获全国二等奖；2010.9：专转本进入南京信息工程大学滨江学院深造学习；2010.11：参加南信大首届电子设计大赛获二等奖；2010～2011：期间制作了555报警器、数字电压表、广告灯等，能全部自己独立腐蚀完成单面pcb电路板的设计制作；2011～今：深入自学单片机c51的设计制作，及dxp双面制作pcb电路板。参加“挑战杯”电子创新设计制作，指导老师钱教授称该产品预计能申请到专利，现正设计进行中。

曾荣获校一等奖学金、国家励志奖学金；获三好学生称号；获单项先进个人、优秀学生干部、优秀团干部称号； 党校培训班评上优秀学员；参加“建军杯专业技能大赛” 获一等奖；参加“全国电子专业人才设计与技能大赛”获江苏区一等奖，全国二等奖等。

杨x，男，1989年6月出生，中共预备党员，汉族，2007级人影班学生。

他曾主持南京信息工程大学大学生科技创新项目“南京灰霾天气气候特征分析”（kns-sl），被列为校重点项目；同时被江苏省大学生实践创新计划立项（10cx013）。2010年12月通过校团委的结项审核与答辩，顺利结项，省级项目的论文正在撰写中。

曾获2010-2011学校三等奖学金，三好学生，优秀学生干部；2011年南京信息工程大学 “优秀毕业生”；2011年2月国际大学生数学建模竞赛一等奖。

杨x，男1986年10月出生，中共党员，汉族，2009硕士3班学生。

在校期间，他曾发表以下论文：

1、杨浩，智协飞，高洁.2011：近111年来东亚夏季风的变异及其与中国降水的关系.安徽农业科学，（第一作者，核心期刊已录用，拟发表在2011年39卷第四期）。

2、zhi xiefei, yang hao, zhang ling, chen wen and wang yong, 2011: international meteorological and hydrological training and its evaluation at wmo rtc nanjing, 2011 international conference on earth sciences and engineering(icese 2011), hong kong, china, february 20-21,2011.(第二作者，将被ei和istp收录).3、zhang ling, zhi xiefei, yang hao, 2011: the relationship between the cold surge over the northern south china sea and the enso events, the international conference on information science and technology(icist 2011), nanjing, china, march 26-28, 2011(第三作者，已被接受，将被ei和istp收录).4、chen wen, zhi xiefei, yang hao and liu jianjun, 2011: features of the seasonality and locality of the low frequency oscillation by wavelet analysis, the international conference on information science and technology(icist 2011), nanjing, china, march 26-28, 2011(第三作者，已被接受，将被ei和istp收录).并且获得2009——2010校优秀学生干部。

袁x，男，1989年11月12日出生，汉族，团员，2008防雷（2）班学生。

刚入学时在生态学专业学习，后在大二申请转入雷电科学与技术专业学习。在平常的课程学习中，他一直保持着一丝不苟，认真对待每门课程的态度，不曾因为参加活动而影响到了自身的学习成绩。除了学好本专业的相关课程外，还在课余时间积极参加了校电子设计竞赛、校数学建模竞赛、全国数学建模竞赛、美国数学建模竞赛（mcm）等学术学科竞赛。经过一系列赛事的锻炼，他的自学能力、专研能力、创新能力和吃苦耐劳的能力都得到了提高，为他以后进一步学习和科研奠定了良好的基础。此外，他现在正在协助老师进行科研，在前不久的校级科创基金申请中他的项目获得院重点立项。

曾获2011年美国数学建模竞赛（mcm）一等奖；2010全国大学生数学建模竞赛江苏赛区三等奖；2010年校数学建模竞赛一等奖；2010年电子与信息工程学院首届电子设计大赛二等奖；2008——2009学年校一等奖奖学金、2009——2010学年校二等奖奖学金2008——2009、2009——2010学年校三好学生；2009——2010学年校优秀学生干部；2008优秀共青团员；2010年暑期社会实践校先进个人、院先进个人、院团体三等奖。

戴x，男，1990年2月出生，汉族，中共党员，2008气科8班学生。

在学习上，他勤奋努力，认真踏实，成绩优异，且具有一定的科研能力；在工作上，作为班级的学习委员，他努力做好带头作用，为同学们树立榜样，尽自己的努力帮助学习上有困难的同学，耐心为他们解答疑问，为班级创造良好的学习氛围；在生活中，勤俭节约，团结同学，具有良好的群众基础，也有一定的号召力；在思想上，积极上进，不断进取，积极地向党组织靠拢。同时，他还喜欢不断挑战自己，提高自己的能力，多次利用课余时间参加了校、省、国家以及国际的各种比赛，也取得了较好的成绩。在学习之余，他还参加了学校的“观云测天”实践活动，将所学的知识运用到实践中，主动为同学们服务，为我国的气象事业服务，表现突出，受到同学和老师的一致好评。

曾获江苏省高等数学竞赛三等奖；全国大学生数学建模竞赛江苏省三等奖；国际数学建模比赛meritorious奖（一等奖）；校数学建模竞赛一等奖；校高等数学竞赛一等奖；校程序设计大赛二等奖；校一等奖学金。

修x，男，1989年7月1日出生，汉族，中共预备党员，2008防雷2班学生。

作为第一批的建党对象，他一直以一名党员的标准严格要求自己，在思想上积极要求进步，树立了良好的人生观和价值观。作为班长，他在严格要求自己的同时，还在不断鼓励，帮助身边想申请入党的同学。在学院的团学组织中，修进峰担任了大气物理学院团委副书记，学生会常务副主席，领导学院学生组织了一系列的课外活动，如迎新晚会，院刊筹划工作等等。修进峰同学在生活中建立了良好的人际关系，得到了大家的尊重和支持。在开展班级工作中比较得心应手，经常和班委组织班级交流，比如团日活动，班级春秋游，聚餐等多种方式促进班级团结和睦的氛围。

曾获校党员“创先争优”主题演讲比赛一等奖；第二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”江苏赛区优秀奖；南京信息工程大学高数竞赛理工组二等奖；南京信息工程大学科技工作“学生科创之星”；南京信息工程大学三等奖学金；校暑期“三下乡”社会实践团体二等奖；校暑期“三下乡”社会实践优秀调查报告；大气物理学院暑期“三下乡”社会实践先进个人；全国首届创意创业大赛暨知识产权宣传教育活动团体一等奖；校首届全国创意创业大赛校级选拔赛金奖；南京信息工程大学“五四优秀共青团干部”；南京信息工程大学五四青年奖章-“五四文体活动奖章”；校第六届“挑战杯”创业计划大赛校三等奖；大物理学院迎新晚会表演表彰；南京信息工程大学三等奖学金；南京信息工程大学校三好学生；大气物理学院“歌唱祖国”合唱比赛表彰；南京信息工程大学“优秀共青团员”；南京信息工程大学五四爱国主题演讲比赛三等奖；校第二届后勤工作合理化建议征集活动三等奖；南京信息工程大学“第二届气象主持人大赛”特等奖；南京信息工程大学第二届英语演讲风采大赛二等奖；校“改革开放三十周年大合唱”一等奖。

熊x，男，1987年3月出生，中共党员，汉族，研2009系统理论学生。自进入研究生阶段学习以来，在导师指导下，他积极专注研究方向，勤勉学习相关知识，努力拓展自己的知识面，不断与导师探讨相关学术问题，在研究方向上有了一定的新的认识，在研究理论上取的了效果较好的创新成果。在今后的研究中，他决心将主要时间是放在区域产业集群的演化机制的研究之中，通过对产业集群的深入认识，建立一个较符合实际的产业集群模型，模型中主要涉及到企业选址、政府功效等相关问题。曾获2009-2010校研究生三等奖学金；2009-2010校优秀研究生干部

2010年校第五届研究生优秀论文二等奖；2010年第七届全国研究生数学建模全国三等奖；并在ei核心期刊《applied mechanics and materials》发表论文 “a particle swarm optimization based on dynamic parameter modification”。

郭x，男，1990年4月出生，汉族，中共党员，2008级物理学学生。

大一到大三，郭亚冲同学均担任了班级的学习委员，同时也是红十字协会的活动部部长。在2011年，作为南京信息工程大学第一个科研社团创始人之一，他担任了数模协会的会长。大二开始，他尝试着做科学研究，并在寒假留校进行相关研究，很快，他就参与建立起了数理学院第一所“创新仿真实验室”，得到了院领导的一致肯定。在2010年初，他所撰写的论文被著名国际会议收录，cpci检索。

曾获江苏省优秀共青团员、江苏省三好学生；第一作者所作论文被journal of molecular physics发表 sci检索；参加国际大学生数学建模竞赛（mcm），评审中；第一作者所作论文被国际应用数理科学学术会议收录 istp检索；全国大学生数学建模竞赛全国二等奖（cumcm）； 江苏省大学生物理实验科技作品创新竞赛一等奖（paper）；江苏省大学生物理实验科技作品创新竞赛一等奖（experiment）；全国大学生英语竞赛三等奖

（neccs）；校长奖学金、一等奖学金；校数学建模竞赛一等奖、作为队长带领团队获得社会实践一等奖、科技创新基金校级立项一等奖；2008年-2010年 校三好学生、优秀共青团干、优秀学生干部、社会实践先进个人，军训优秀个人；2008年江苏省南京市优秀共青团员。

郑x，女，1991年5月出生，团员，汉族，2009软件工程(2)班学生。该生自09年10月加入校大学生科协技术协会，现任副秘书长一职，参加并通过学生干部培训考核，工作勤勉，认真刻苦、深得老师同学的信任与肯定，工作中积极与其他同学配合，参与组织第七、第八届科技文化节，举办科协内科技环保diy大赛、科幻手绘t恤大赛、科普知识竞赛、i形d秀网络大赛等多项活动。在09-10，多次代表校学生科协与外校就科技创新方面进行交流。

个人质量之星范文 篇3

二、评比时间

20xx年元月19日具体时间另定

三、评比标准

1、教案规范、项目填写齐全，保存得好。(5分)

2、学期教学计划详实，单元备课计划安排科学、课时划分合理。(10分)

3、以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。(10分)

4、教学环节齐全，能体现教学全过程，重点、难点把握准确。突出学生的主体地位。(30分)

5、教学媒体应用符合整合课要求，有效为教学服务。有学法指导或课标倡导的学习方式。(15分)

6、教学流程清晰、科学、合理、可操作性强。是否有中后设计部分和组长签字。(10分)

7、板书设计科学合理，凸显教师基本功。(5分)

8、教学反思真实到位，有价值。达到思得、思失、思改。(15分)

四、评选方法

1、教师提供自己所担任学科的全部教案，捆绑评比，满分100分，每缺一科扣10分。

2、全体教师参与评比学习，依据参考标准客观、公正、公平做出评价。

3、教师个人教案评比成绩采用去掉一个最高分和一个最低分取平均值的方法。

4、评比结果纳入教师年度考核之中。

五、奖励方法

设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。学校对优秀教案的教师进行物质奖励。

六、附加分

勤工助学之星公告（范文） 篇4

各学院、中心、研究院、所,有关部门：

为进一步推进“励志工程”，激发我校家庭经济困难学生养成自立自强、感恩回报的良好品质，树立我校励志、义务工作和勤工助学的先进典型，经研究，决定开展江苏大学第七届 “励志之星”和第五届“义工之星”、“勤工助学之星”评选工作。现将有关事项通知如下：

一、参评对象：

1、励志之星：家庭经济困难的全日制本科及研究生。

2、义工之星：2012-2013学年参加校内外义工活动的学生。

3、勤工助学之星：2012-2013学年参加由学校统一安排岗位的勤工助学学生。

二、参评条件:

1、思想积极要求上进，遵纪守法；诚实守信，道德品质优良。

2、勤奋学习，积极上进。

3、严格遵守管理规定，工作认真负责，劳动积极性高，责任心强。

4、有较为突出的典型事迹。

5、申报“励志之星”的学生还需满足以下条件：

（1）刻苦学习，学习成绩良好，本科生原则上需获得国家励志奖学金；（2）关爱他人，积极参加勤工助学和义务工作；（3）事迹突出，在学生中有一定的影响力。

6、申报“义工之星”的学生还需满足以下条件：2012-2013学年完成义工工时不少于30小时。

7、申报“勤工助学之星”的学生还需满足以下条件：（1）参加勤工助学工作满一学期；

（2）无违反勤工助学上岗规定，无重岗现象。

三、评选方法

1、评选采取学生个人申报与学院、部门推荐相结合的办法进行。申报、推荐比例为：

（1）“励志之星”：以学院为单位，学生数（含研究生）在1000人以下的，推荐1-2人；学生数在1000人以上的，推荐2-3人。

（2）“义工之星”：以学院为单位，学生数（不含研究生）在1000人以下的，推荐1-2人；学生数在1000人以上的，推荐2-3人。

（3）“勤工助学之星”：以用工部门（学院）为单位，用工数在20人（含20人）以下的，推荐1-2人；用工数在20人以上的8个部门中，饮食服务中心、场馆管理中心、宣传部、图书馆、物业管理中心推荐3—4人，宿舍管理科、公寓管理中心和保卫处推荐4—5人。

2、符合评选条件的学生填写“励志之星申报表”、“义工之星申报表”、“勤工助学之星申报表”（见附件1-3）。

3、由学院和用工部门审核申请表的真实性，并签署意见，以学院为单位于12月20日前将纸质稿报学工处学生资助管理科审核，电子稿请在奥兰系统中报送或发至邮箱xgczkzx@mail.ujs.edu.cn。

4、学生工作处进行初步评选，分类各选拔出20名优秀学生进入第二轮。

5、学生工作处邀请有关部门领导组成评审团，从进入第二轮的学生中评选出“励志之星”、“义工之星”、“勤工助学之星”各10名，“励志优秀学生”、“义务工作优秀学生”、“勤工助学优秀学生”各10名。其中，“励志之星”、“励志优秀学生”需经过现场答辩（答辩时间另行通知）。

四、表彰和宣传

1、学校将给获奖者颁发荣誉证书和一定的物质奖励。

2、学工处将会同宣传部对部分获奖学生的先进事迹进行宣传报道。

学生工作处

文体之星申请书（范文模版） 篇5

尊敬的老师：

您好！

我是同学，是一名文体的爱好者。大一上半年学期我多次参加学校或学院的文体活动，并取得了不错成绩。基于我对文体精神的崇尚，特此我申报成为“文体之星”。

大一开学初，我成功当选为班级宣传组织委员，在班上负责信息的传达和活动的组织。几个月的时间里，我多次参与组织了班上同学参加学院的活动。开学初我参加了我院“新生杯”辩论赛，与队友一同挤入了四强，获得过“最佳辩手”称号。校运动会时我和八名同学代表学院参加了集体项目“火车跑”，并得到了第六名的好成绩。我院“人文节”中，我组织参与了“青春梦想家”朗诵比赛、“安全情景剧”展演等活动，得到了老师、小班还有同学们的一致好评。

同时我也参加了我院学生会招新，经过选拔我荣幸的成为院学生会学习部干事，经过几个月的工作锻炼和学习，我的综合能力有一定的提高。在学生会工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，努力积极为同学服务。运动会期间我和学生会的同学一起为学院的老师、同学进行场下服务；“人文节”活动中，我始终参与学生会服务，积极进行人员接待、舞台布置等工作。在这些工作中我学习到了很多东西，同时也为我院的文体发展尽了一份绵薄之力。

另外我也加入了我校青年报社，成为了校团委领导下的一名学生记者。在报社里我积极参与采集新闻，参加过学校各种大型活动的采访，如“潮汐杯”辩论赛、“华燕之声”等。在活动结束后我及时撰写新闻稿，与报社的学长、学姐一起对学校活动进行了宣传报道。

在几个月的学习生活中，我在各个方面都的得到了很大锻炼，在参与各种活动的同时我的性格得到了磨练，专业知识也有了一定的基础，和本班同学打成一片。和外班同学也建立了良好的友谊关系。在此要特别感谢老师们在专业方面的精心栽培，以及同学们在工作和学习中给我的支持和帮助。在大学里，我立志于拓展视野，“读万卷书，行万里路”为成长成具有强烈责任感、宽广视野、创新思维的全面人才而努力，用实际行动去诠释一名优秀的当代大学生。

当下的成绩只能代表过去，不能留恋。我会永不满足于现状，吸取过去活动中得到的经验教训，在今后的日子里以更严格的标准来激励、鞭策自己，以求有更优异的表现，能为学校和学院做出更多贡献。

申请人：

校园之星歌手大赛开幕词（范文） 篇6

男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：尊敬的各位老师、亲爱的同学们 合：大家下午好！

男：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春。女：在笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉。男：在这永恒和温馨筑成的圣地，我们唱响时代的旋律。

女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想。男：来吧，挑战自由，让青春的舞台亮起来。女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来。男：现在，我宣布，22团第二中学校园歌手大赛 合：现在开始。女：首先请校领导致辞

男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师 女：22团第二中学校长薛校长 男：22团第二中学党支部书记蔡书记 女：德育处主任冯主任 男：教务处主任张主任 女：教研室主任刘主任 男：后勤主任乔主任 女：音体美组组长蒙老师 男：音体美组水老师

女：让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来。男：本次大赛的记分员由龚伟老师、谢新华老师担任

女：我来宣读一下

比赛评分标准：满分10分，其中 男:

1、歌曲内容积极向上 1 分 女:

2、演唱有一定的技巧与难度 3 分 男:

3、与伴奏带音乐配合得当 3分 女:

4、服饰、动作搭配 1.5分 男:

5、整体效果 1.5分

女：评分办法： 每一位歌手演唱结束后，评委现场直接亮分，去掉一个最高分，一个最低分，其余分数平均分为选手最后得分。男：评委打分的满分为10.00分，最低打分为7.50分，小数点后两位为有效计分。每位歌手演唱之前公布前一位歌手得分。女：本次活动得到了全校学生的积极响应。共有40余名选手报名参赛，经过激烈的初赛和复赛，有19名选手进入决赛。男：今天，他们将在这里用甜美的歌喉，为大家奉献出一台精彩的文化盛宴！在此，我代表本次活动的组委会，衷心地祝愿各位选手赛出佳绩，赛出水平，展现出真我的风采！女：请允许我为大家介绍本次决赛的选手，有请一号选手（等待选手自我介绍）男：有请二号选手

(女：1、3、5、7、9、11、13、16、18选手 男：2、4、6、8、10、12、14、19选手）男：请参赛选手退场

女：相信今天的比赛一定很激烈，很精彩。

小学生创新创意之星范文 篇7

“才艺之星”大赛

主办：学生工作处学生公寓管理中心 校自律委员会 承办：外国语学院学生会宿管部

（一）活动名称：

第十一届山东理工大学宿舍文化节之“才艺之星”大赛

（二）活动目的：为配合山东理工大学第十一届宿舍文化节的开展，进一步推动和落实“学生工作进公寓”的实施方案，着力改善宿舍文化环境，共造美好宿舍生活空间，进一步丰富和活跃广大同学的业余生活，陶冶情操，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，增强同学之间的交流与协作，提高广大学生的艺术涵养，培养大学生的创新能力，彰显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气。

（三）活动形式及要求：

（1）自由组队或以宿舍为单位报名（人数控制在八人以内）。（2）制作PPT并附简短介绍

自由组队：“我的大学生活”为主题。宿舍组队：“我们的宿舍生活”为主题。

（3）才艺展示（唱歌、舞蹈、小品、相声、话剧等，内容积极向上即可）。

(4)初赛为现场海选式，复赛为晚会评审

（四）活动时间：4月22日-5月10日

（五）活动安全保障措施：比赛过程中，将有我院体育部的理事负责安全保障工作，并在现场设立急救点。安全保障人员负责应急突发事件之后的人员疏导。纪检部人员负责引导监督观众，维护现场秩序。

（六）活动开展流程

（1）活动宣传：宣传方式为海报、展板、宣传单页相结合的方式。报名方式为现场报名和电子邮件报名两种方式。（2）活动开展：

1、初步整合报名信息，通知参赛选手相关事宜。

2、安排初赛，选拔前十名共十组选手入围决赛。

3、发放邀请函，邀请评委、嘉宾、助演嘉宾。

4、组织入围选手进行彩排，确定决赛晚会节目单。

5、在三号报告厅进行决赛。比赛进行完毕之后将宣布获奖名单并颁奖。

打分标准为：（见附录2）

（3）后期工作：将综合比赛盛况发布新闻，号召大家继续进行宿舍文化建设。

（七）奖励办法 大赛设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名：分别为最佳人气奖、最佳创意奖、最佳表现奖、最佳合作奖

(八)其他必要事项

创新之星材料 篇8

我是来自XX学院09级XXX专业的XXX，曾任XX学院学生会部长一职，现在班内担任学习委员一职。我申请的校园之星类别是“创新创业之星”。

在校三年半的时间里，刻苦努力，勤奋好学，在思想上，追求上进，热爱党组织，积极向党组织靠拢，并第一时间向党组织递交入党申请书，现已是中共预备党员。在学习上谦虚、努力，热爱学习，智育成绩和德育成绩优异，并获得优秀学生干部、优秀团干部以及三等奖学金等。在学习之余，通过各种形式的校园活动来丰富自己的大学生活。积极参加暑期大学生社会实践活动，并获得优秀个人称号。在科研专利方面共获得实用型专利证书。

实用型专利的获得是自己在学习专业知识之余，积极钻研会计实务操作，结合专业知识和实践操作，虚心向老师请教，探求会计工具的创新，实现会计工具的优化。

在学校科技创新工作中，我积极响应学校号召，做好科技创新的宣传、组织和表彰工作，其宣传效果明显，得到我院领导老师的一致好评，鼓舞同学们积极投身到科技创新的行列中来。在学院科技创新各项活动中，也起到了积极作用，宣传科技创新理念、扩大科技创新的影响等等，健全、完善一系列创新体质和规章制度，并成立学院创新小组，与创新小组合作完成各项创新项目。

小学生创新创意之星范文 篇9

2015大学生创新创业实训活动 策

划

书 主办方：共青团绵阳师范学院委员会 时间：2015年11月

一、活动背景 随着我国社会主义市场经济的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。“科教兴国”战略自提出以后就受到普遍关注，努力培养广大青年的创新创业意识，造就新一代敢于接受挑战的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。作为学生科技活动的新载体，大学生创新创业实训活动在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。

二、活动目的 为贯彻落实总书记系列重要讲话和党的十八届四中全会精神，进一步深化“中国青年创业行动”，在全社会营造支持青年创新创业的良好氛围，为青年创新创业提供有利的条件，为广大青年搭建广阔的舞台，发现更多创新型人才。努力培养青年学生的创新思维，为青年学生创业打下坚实的基础，进一步宣传创新创业的重要性。

三、活动对象 绵阳师范学院全体学生

四、活动开展（1）活动一：“张扬青春，成功一瞬”----挑战杯优秀作品成果展 时间：十一月五号（暂定）地点：大学生活动广场 活动形式：作品展览（2）活动二：“不懈追求，挑战自我”----青春创业大讲堂1

时间：十一月六号（暂定）地点：高新校区厚德楼246（暂定）活动形式：讲座（3）活动三：“追寻梦想，一往无前”----青春创业大讲堂2 时间：十一月二十号（暂定）地点：高新校区厚德楼246（暂定）活动形式：讲座（4）活动四：“乐享生活，创享青春”----培训后成果验收 时间：十一月三十号（暂定）地点：大学生活动广场（暂定）活动形式：比赛（暂定“电梯演讲”，选手在规定的一分钟内，完整讲述自己的创业金点子，通过评委老师的提问，风投专家的评估、并建立微博热门话题进行评论等环节，投票决定名次。）（详细策划见附件一）

活动准备

五、1、校区交流 两校区负责人在活动前期进行沟通，协商好活动主题和活动的准备工作，加强宣传力度。

2、前期宣传（1）活动前期，在校团学干部例会时，通过各二级学院的团

总支副书记和学生分会主席，把活动策划传达下去，并请他们 大力宣传。

（2）制作展板、海报、横幅宣传本次活动。①至少四块展板宣传 银杏园 两块 兰香园 两块 ②小型海报宣传 至少10张海报 每栋宿舍楼下一张 ③大型横幅宣传 A教楼张贴（3）校广播电视台，在学生食堂和校园LED大屏幕对此次活动进行滚动宣传。（4）进行网络宣传，在微博、QQ群中将消息及时通知进行宣传。3.名单拟定及活动确认（1）提前拟定好参与讲座的老师，递送邀请函并确认最终到场的嘉宾。（2）确认活动过程中所需要的物品，提前申请物资清单。（3）确保活动当天有足够的人员维护现场秩序，保证活动顺利开展。

六、应急措施(一)制定应急措施的目的 1.确保本次活动期间不发生影响活动有序进行的事端。2.确保本次活动期间现场不发生意外的事故。3.确保参加本次活动人员的安全。(二)突发情况（部分列举）1.音响的不到位，话筒不够或者丢失 2.PPT、音乐等不到位

3.其他影响节目的有序进行的突发情况，如表演者的迟到，主持人的大型口误，节目间的衔接过长等等 4.活动现场人员出现不满情绪 5.嘉宾未能按时出席或者出席时间不是所预料的情况 6.现场秩序的混乱，观众过少 7.现场氛围的冷场 8.互动环节的冷场 9.礼品发放的不及时，或者发放错误 10.有些照片现场忘了采集，采集的照片的质量不高 11.图片、文字等一些资料整理不够 12.座次安排不合理 13.活动通知力度不够 14.活动延迟，推迟几十分钟的情况(三)事故处理 1.现场维护秩序的有关人员立即到达相关岗位，采取相应的应对措施。2.参与活动的各部门和个人都应当服从现场处维护秩序人员所作出的决定和命令。3.活动事故发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，如出现受伤人员，及时送医院。4.活动组织者要维持现场秩序、采取疏散、隔离等措施，加强纪律管理。

(四)注意事项： 1.事件第一发现人应及时向活动负责人汇报，并随时与上级保

持密切联系。2.对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向部长汇报。3.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好现场的秩序。维护秩序人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。4.对于出现的突发情况予以解决，并提高警惕性，防止同类事件的重复发生。共青团绵阳师范学院委员会二〇一五年九月二十四日

“乐享生活，创享青春”—附件一：

—首届大学生创新创业电梯演讲大赛 策 划 书

主办方：共青团绵阳师范学院委员会 时间：2015年11月30日

一、活动背景近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。

【非一般的演讲比赛--电梯遇风投】麦肯锡公司曾经得到过一次沉痛的教训：该公司曾为一位重要的客户做咨询，咨询结束的时候，麦肯锡的项目负责人在电梯里遇见了对方的董事长，该董事长问麦肯锡的项目负责人：“你能不能说一下现在的结果呢？”由于该项目负责人没有准备，而且即使有准备，也无法在电梯从30层到1层的300秒钟内把结果说清楚。最终，麦肯锡失去了这一重要的客户。从此麦肯锡要求公司员工凡事要在最短时间内把结果表达清楚，凡事要直奔主题，直奔结果。麦肯锡认为，一般情况下人们最多记得住一二三，记不住四五六，所以凡事要归纳在3条以内。这就是如今在商界流传甚广的“30秒电梯理论”或“电梯演讲”。

二、活动目的 开展创新创业类活动有利于提高大学生综合素质和核心竞争力，在未来的人才竞争中，核心竞争力来自于培养大学生人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的能力，为了更好地引导青年学生树立创新创业意识，培养创新型人才，特此举办本次大学生创新创业电梯演讲大赛。

三、活动主题 乐享生活，创享青春

四、主办和承办 主办：共青团绵阳师范学院委员会

承办：绵阳师范学院团委学生会学习与创新创业部、创业就业联盟社

五、活动时间及地点 时间：2015年11月30日（暂定）地点：大学生活动广场

六、活动对象 绵阳师范学院全体学生

七、活动开展 1.活动前期准备（1）活动前期，在校团学干部例会时，通过各二级学院的团总支副书记和学生分会主席，把活动策划传达下去，并请他们大力宣传。

（2）制作展板、海报、横幅宣传本次活动。①至少四块展板宣传 银杏园 两块 兰香园 两块 ②小型海报宣传 至少10张海报 每栋宿舍楼下一张 ③大型横幅宣传 A教楼张贴（3）校广播电视台，在学生食堂和校园LED大屏幕对此次活动进行滚动宣传。（4）进行网络宣传，在微博、QQ群中将消息及时通知进行宣传。2.比赛流程 1）活动宣传、选手报名（2015年11月8号—14号）参赛者以个人或团队方式在学院文创部（学创部、科技部）负责人处报名，团队成员可以跨学院、跨专业、跨年级，人数限制在5人以内，各二级学院需在11月14号晚上12点之前把报名信息反馈至校学习与创新创业部存档。2）确定命题、选手准备：（2015年11月14号—17号）该阶段所有团队采用开放式管理，不限时间、地点、形式，由各自参赛队伍自由支配酝酿时间和方式，于11月17日下午16：00之前上交材料至校学习与创新创业部，同时电子稿件发送至校学习与创新创业部负责人邮箱存档。3）初赛阶段：2015年11月18号

由各二级学院相应部门自行组织，每个学院评选出三个最优项目上报至校学习与创新创业部，参赛选手再进一步完善作品，并与11月28日晚上将作品的相关电子稿件发送至校学习与创新创业部负责人邮箱。4）决赛阶段：2015年11月30号（1）决赛当天竞赛说明 电梯演讲大赛通过每个人进行1分钟的演讲，内容包括自我介绍，以后想从事什么职业以及自己的创新创业想法（当场说出可以加分），然后评委提出与创新创业相关的问题给选手回答。（2）决赛比赛流程（11月30日）1.下午18：10工作人员到场，18：20比赛人员签到。工作人员安排提前安排好非比赛组的同学在比赛点就坐，并将第一排留给评委，工作人员。2.下午18:30—18:40欢迎评委入场，主持人(各组负责人）介绍评委。3.下午18:40—19:00主持人说明竞赛规则和赛场纪律。4.晚上19:00上开场舞（由大艺团提供），主持人宣布比赛开始。5.主持人介绍比赛规则，所有参赛选手提前抽签分组，每组参赛选手依次上场（演讲限时一分钟，之后由评委老师自由提问（可以不提问），提问时间无限制）

1）选手先进行自我介绍； 2）说明自己的创意点子； 3）自己的经历及优势； 4）可以再加自己的创业想法。5）最后由评委老师自由提问（可以不提问），提问时间 无限制。6）比赛结束，参赛选手离开演讲点，随后等通知。6.工作人员有请下一位同学上场，如此开展下去。7.每组比赛5个选手，共分4组，每组中间留2分钟以便统计分数，同时后面的选手做好准备。8.每一组完毕后,学生评委收集评分表，与小组负责人一起做统计。9.所有选手比赛结束后，安排一个节目（由大艺团提供），供统计分数所需的时间。10.主持人宣读结果，评选出各类奖项，请选手上台，颁发证书及奖品。11.比赛结束，请嘉宾离场，工作人员收场。（3）奖项设置：一等奖三人 证书+奖品 二等奖六人

证书+奖品 三等奖九人 证书+奖品 优秀奖十五人 证书+奖品（4）工作人员工作安排

1.计时及统计分数人员：在演讲办公室计时，负责计时，开始说话开始计时，到时间敲钟提醒。评委嘉宾的评分表的发放，收集，参与算平均分。2.现场机动工作人员：负责维持秩序，保持比赛的连贯性，也负责突发事件的处理 3.引领人员： 负责按顺序把选手从后场带到比赛场地（记得要保持比赛的连贯性）。4.学生评委：评分、负责记录各个选手的创业好项目以及比赛结束后统计整理选手分数。5.主持人：负责主持活动的展开。

八、注意事项

1.事件第一发现人应及时向活动负责人汇报，并随时与上级保

持密切联系。2.对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向部长汇报。3.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好现场的秩序。维护秩序人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。4.对于出现的突发情况予以解决，并提高警惕性，防止同类事件的重复发生。共青团绵阳师范学院委员会 二〇一五年九月二十四日

附表1： 电梯演讲比赛评分标准 分四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。要求演讲内容构思新颖,有创新,论点突出,演讲内容 论据切题,明确阐述自己担想创业的方向和50分 能力。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通语言表达 话标准，表达流畅，激情昂扬。20分 要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。仪态表情 15分

由评委根据演讲选手的临场表现，提问时，应变能力 选手的表现,如回答切点，表达顺畅，自信，15分 逻辑清楚等。

创新之星候选人事迹材料 篇10

1、李x，女，办公室。该同志积极探索实践新技术，投身档案信息化、数字化建设：一是应用对接技术，实现档案系统功能集成提效。积极联系，开发应用转换接口程序，实现了自动转存，极大的提高了工作效率。上半年信息系统共录入档案1600余条。二是优化档案信息系统，实现了各单位间档案数据的共享与利用，上半年各单位实现检索100余次，提高了档案质量和价值。三是积极联系飞扬公司开发了档案预约、借阅管理等网络化服务功能，实现办公服务提速。

2、自动化控制中心应用组（集体）。现有职工12人，按照”从一开始所有业务就在信息化系统上运行”的要求，以建设”智能制造的梦工厂”为目标，开拓创新、精准工作、改善服务，认真完成承担的信息化建设工作及在线系统的维护任务。各项工作均取得创新性成果。由该集体主要承担的”管理流程创造暨信息化顶层设计”咨询服务项目成功实施，为公司确定了科学的管理流程，构建了”扁平、简约、智能、高效”的管理平台。该集体承担了ERP、MES等核心系统的组织实施工作，努力推进智能制造在日照公司的落地。该团队既承担项目建设又有在线系统维护工作，首创”一站式”、”问题不过夜”等服务模式，确保信息系统运行稳定、可靠。

3、杨x，女，财务部。该同志主动学习税务相关法律法规，研究新出台的营业税改征增值税政策，做好应对措施的落实工作，为公司争取进项税抵扣，降低了成本。针对公司第一笔设备进口业务、首批技术进口业务，加强协调，做好增值税、企业所得税的代扣代缴、对外支付税务备案等工作，为公司降低成本。制作系统自动导入模板，进行年度个人所得税申报，减少人工录入环节。结合公司实际情况，创新性的进行税收筹划，降低个人所得税、土地使用税等税费。

4、陈xx，男，能源环保中心。在技术创新方面，创新采用”极限回收、全部并网、科学分配、合理利用”分析方法，对煤气和余热等系统，从发生转换、输送分配、最终使用等环节进行分析，提出了建设燃煤气机组、建设区域性蒸汽管网、余热冬暖夏凉利用的建议，建议已被公司采纳，提高了能效。在管理创新方面，充分学习与借鉴浦项、宝钢等领先企业的管理经验，形成适合于日照公司”一个目标、三大支撑、两大平台”的管理路线。创新能源管理体系，支撑能源系统的高效运行。

5、张x，男，热连轧项目部。围绕钢卷运输系统、磨辊间技术方案研究和项目推动等开展工作。其中，钢卷运输系统首次采用国际先进的超级电容为动力，相比双排式托盘运输系统降低大量一次性投资，而且不易被竞争对手模仿，降低后期运营成本；磨辊间辅助设备通过优化轧辊冷却、拆卸、磨削、装配流程，降低了投资；轧辊工艺件通过装机件、周转件分批招标，降低公司资金占用，并且优选国内热轧工具钢、高速钢等材质替代进口，降低了巨大投资费用。

6、郭x，男，炉卷项目部。在炉卷工程项目中，主持参与了多项技术创新，包括炉卷轧机配置弯窜辊技术、设计安装预矫直机、快速冷却设备增设DQ功能、热矫直机采用双辊盒等技术，都具有国际领先水平。为了大家共同提前业务能力，为大家编制了招标评标文件模板；制定了技术交流、方案优化、设备选型等工作流程；晚上还常常辅导大家一些专业基础知识，让大家交叉学习、共同提高。

7、段xx，男，装备材料部。该同志主要负责精品基地所有业主管理项目甲供材供应管理工作。签订了采购山钢自产钢材合作协议，解决了主要钢材采购供应问题，锁定了山钢资源，质量得以保证。改变招标模式，过去要耗费30天的招标现在最多7天可以完成。简化计划审批流程，缩短了10天左右；简化了定标报告审批路径、甲供材合同审批流程，减少人为因素，减少了十几个审批环节。建立采购”绿色通道”,应对突发事件。建立了供应商、施工单位、项目部、装备材料部等四方信息沟通平台。紧跟工程建设的节奏，在合规框架下，大胆创新，解决供应时间上的”瓶颈”,保证了物资的及时供应。

8、侯xx，女，科技质量中心。2012年7月博士毕业，现在科技质量中心从事冷轧产品研发，承担DP钢、BH钢产品研发的相关工作。以第一发明人授权汽车钢相关发明专利6项；并作为第一作者在金属学报、材料热处理学报等国家重点核心期刊发表先进汽车钢学术论文3篇。她把汽车钢相关入门知识进行详细整理，开展”汽车用高强钢概要及发展趋势”、”汽车钢组织性能检测方法”等方面的内部讲座学习，使每位成员熟悉掌握汽车钢领域研发产品特点，凝聚团队力量。

9、姬xx，男，焦化项目部。负责焦化工程网络进度计划，现场工程管理。根据现场实际运行情况，多次提出优化创新措施，为保证焦化工程按节点完成任务起到重要作用。根据地基处理难易程度和焦炉施工及投产特点建议并确定了焦炉桩基完成顺序。创新压茬施工，保证了工期节点。每天现场与两单位协商钻机分布、施工顺序等优化措施，以便于压茬交接，优化后两单位一天最高出桩量达27棵，保证了工期，按时完成工程节点。