一棵大树的呼唤

一棵大树的呼唤（精选14篇）

一棵大树的呼唤 篇1

一棵大树的呼唤一棵大树的呼唤

我是一棵树，我的地位微不足道，但我不惭愧、不计较、不灰心，因为我能献一点绿色在天地间闪耀，我能给人们增添色彩。只要这样，我就生活得很快乐、很美满了，我不奢求自己能得到什么回报，我只希望我能吮吸到甘甜的露珠、呼吸到新鲜的空气，得到阳光的照耀。

我虽然比不上什么鲜花绿草，没有鲜花那样鲜艳、美丽、芳香，没有小草那样耀眼、可爱和野火烧不尽春风吹又生的特点。但我知道它们是我的朋友，我不能因为它们那样而嫉妒它们，因为它们是和我一起给大自然做贡献的好朋友。我们一起齐心协力，给人类创造了一个美好的世界，我们帮人类遮挡风沙、抵住洪水，将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将那些痛苦的风沙、洪水留给了自己。

可那些人类，他们从不满足，即使花草树木为他们做了那么多的贡献，但他们还是毫不留情地将一朵朵小花踩坏、摘下，将一棵棵树毫不留情的砍掉。我痛恨他们，恨他们为什么要这样对我们，但我又能怎么样呢？即使恨他们，还是要默默地为他们做贡献。

但我的命运却那么的不幸、悲惨，他们那样对我和我的伙伴，我都不在乎，可他们还拿我去烧火做饭，建房子……一再而三的来砍我，将一片片茂密的森林变成了一片空地。我想问：“难道你们不知道吗？你们这样对我，是会给自己带来灾难的。如果没有了我，你们就会遭到风沙的袭击和洪水的破坏，你们现在拥有的一切，也将会立即消失，一切都会没有了，甚至会有许多人因此而丢掉性命。因为我也是保护地球的一员，每当下雨时，我的根茎都会把雨水吸入土内和我的身体里。如果没有我，水就不会进入土内，就会顺着往下冲，造成发洪水，泥石流等现象。干旱季节也给我带来了不幸，由于人们的疏忽，清明节时到山上扫墓，人们放鞭炮、烧纸钱、抽烟，一不小心，风一刮，刮到了干枯的草上就引起了火灾。将一棵棵树烧得跟黑炭似的。就在这一刻，我们的生命结束了。我们再也听不见鸟儿那悦耳动听的歌声，看不见那蔚蓝的天空，看不见小花和小草起舞的情景，这时候，鸟的天堂也变成了鸟儿的地狱，没有一只鸟再来这树上筑巢了，我的一生也变成寂寞的了。我成了一棵光秃秃的树桩了。

在这里，我要告诉大家，保护森林，保护绿化，人人有责。

一棵大树的呼唤 篇2

一圈一圈

刻在记忆里

是痕迹

也是沧桑

坚持

忠贞不渝的坚持

用一种力量

打开所有症结

浇灌出葳蕤之绿

俯下身子

不是选错了地方

卑微低落的根基

愈能突显

灵魂的高尚

向上

如夏日般热烈

任谁都无法阻挡

栉风沐雨

永远朝着一个方向

打开一扇心门

装进阳光

那里莺啼燕语

那里藏着

温暖和清凉

每个人

前世

都是一粒种子

被鸟衔来

穿越一轮又一轮时光

每个人

今世

都是一株幼苗

所有的磨砺

只为催生出

枝繁叶茂的臂膀

那就

做一颗大树吧

让前世的种子

在今世的土壤里

一棵骄傲的大树 篇3

岩石见小树长到自己的身上，很生气。小树说：“真对不起，鸟儿把我带到这儿，我也没有选择的余地，我跟你做伴儿吧。”

岩石说：“你在我这儿生根只有死路一条。你长得大吗？要想长大，你只有撑开我的身体。你做梦吧！”

小树说：“我希望长大，但也不希望撑开你的身体。我们和睦相处吧。”

岩石对小树不屑一顾，它断定小树是长不大的。

很多年过去了，小树真的长大了。它的根顺着岩缝往下扎，长成了一棵直径半尺多的大树。岩缝里土不多却很肥沃，而且，由于树根的张力，岩缝在持续不断地慢慢扩大，岩缝里的土也在不断地增加。

岩缝的扩大使岩石感受到了痛苦和威胁，它终于向大树屈服了。它向大树哀求：“大树老弟，你坚忍不拔的精神使我折服，但我恳求你改变一下生长的方式，你最好不要再往高长了，太高了招风啊。”

大树一听愤愤然说：“岩石老兄，当初你瞧不起我，现在怕了？”

岩石说：“当初我不希望你长在我的身上，是为我自己，也是为你好。现在，我俩已是相依为命了。我劝你，也是为了你的安全不受威胁啊。”

大树哈哈大笑，说：“谁会威胁到我的安全呢？是雨，是雪，是霜，还是风？雨、雪、霜都是我的朋友。风嘛，只够给我洗尘、挠痒痒。”

岩石很失望，说：“大树老弟，当年你很善良也很谦虚，怎么现在长高了长大了就变成这样了？”

又过了若干年，大树长得更大更高了。它俯瞰着整个山坡，一种成就感油然而生。终于有一天，岩石经不起雨水的侵蚀，经不起树根的撑胀，彻底地裂开了。

一阵大风吹过，这棵大树轰然倒地。

童心品悟

一棵坚强的大树作文 篇4

老树曲斜的枝干，漫天纷飞的落叶提醒我们：秋天到了!我们在原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷的冬季，才在来年的春天开

始一段新的旅程!我们释然了，这就是小草的情怀，这就是生命的本质，也是我们爱的真谛!

终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生，我们的心中也沉甸甸的，这一回，我们义无返顾地走向冬季!在生活中，我们看到草儿虽铺满大地，却矮小不已，任人踩踏;看到花儿灿烂而又美丽，却娇弱无比，任人采摘;而只有一棵树才能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩。

树在风吹日晒中，不能掌握雨水的降临，一些树因枯竭而死，而另一些树却能繁茂的生存着，不怕风吹雨打，只因它们找到了生命之源——水，也练就了坚强的意志。而这些树才是百年之材，才是一群“坚强”的树!

一棵大树的自述作文300字 篇5

我看着走在我前面的人，看着自己:树干粗，枝叶细而长，嫩绿的叶子在风中飘动，就像童话中的美丽!当我陶醉在自己的美丽中时，突然，一股无名的狂风在天空中刮起，左右摇晃着我，左右摇晃着我。我在狂风中尖叫道:“啊!”但是——“没关系!坚持住!”一阵微弱但坚定的声音透过强风传入我的耳朵。我看了看两边，发现每棵大树都与我不同。他们都像大门前的士兵，笔直地站着，不怕风、雨、沙.各种恶劣的天气，风刮得很大，他们站不起来，就像一堵墙!此时，我看着它，心里有一股热血在燃烧:我也要像它们一样高大、优雅，不要选择环境，不要害怕灾难!因此，我变得像他们一样，笔直地站着，风吹不到我，洪水冲不到我，雨水也打不到我!我想成为一棵大树!就这样，我和我的同伴们坚持着，不怕任何灾难，去经受风雨.

我们坚持了很久，最后，雷阵雨慢慢变小了，变小了，我们的脸上露出了灿烂的笑容!

一棵大树作文 篇6

我是一棵大树，住在一座小山上，这里山清水秀，风景宜人，十分适合我生长，因此，我长得很好。我的身子又高又壮，头发长的很多，我在同伴中长得还不错呢!可惜好景不长，我还是遇到了劫难。

这一天，我和同伴们正在山上休息，忽然，远处传来一阵噪音。不好!伐木工来这儿砍我们了!我发现后告诉我的同伴们，他们很着急，我也一样啊，因为伐木工一砍我们，我们虽然死不了，可是会毁容的!可着急是没有用的。伐木工下了车，拿着电锯跑下了车，对着我的同班就是一阵猛砍。远处传来一阵阵呻吟声：“啊!好疼啊，啊……”看着我的同伴一个个倒下了，我心中很是生气，我们树为人类净化空气，为他们提供氧气，而他们就这么残忍。想着，那个人来到了我面前也是一阵猛砍，我疼得叫了起来。那个人不但砍了我，还把我的头发剃光了。最后，我被他拖上了车，我是多么悔恨呀!真不应该为他们做好事，让他们这样残忍呀!

人类呀!别再伤害我们了!我们做朋友，好吗?

家是一棵大树 篇7

早上，闹铃把我从梦中唤醒。由于枕头的神奇作用，我的梦也格外香甜，让我精力十足地迎接全新的一天。起床了！我一个“鲤鱼打挺”从床上跳起来，以最快的速度穿上衣服，前一天晚上，妈妈已把干净的衣服整整齐齐地放在了我的床头。浴室也是整洁明亮，我一边刷牙一边打量着自己的小模样。

洗漱完毕后，我来到了餐桌前。几声饱含了家人浓浓关爱之情的“早上好”，让餐厅里洋溢着温馨。

望着桌上色香味俱全的饭菜，我食欲大增。香气扑鼻的干丝、玲珑小巧的烧卖、挤挤挨挨的小笼包、金黄香脆的油条似乎都在呼唤我去品尝呢！肚子饿得咕咕叫、口水“飞流直下三千尺”的我狼吞虎咽地扫光了属于我的那一份后仍不知足，眼睛还直勾勾地盯着一盘全家一起享用的干丝。妈妈充满怜爱地看我一眼，轻笑一声，将干丝推到了我面前，说：“吃吧，你在长身体，应该多吃一些。”我欣喜不已，风卷残云般吃完干丝，心满意足地打了一个饱嗝，拍了拍肚皮，就去上学了。

家是一棵大树，树下是其乐融融的一家人，一家人的快乐生活中洋溢着温馨、幸福。愿这棵树枝繁叶茂，永远青翠！

点评

小作者以独特的构思、丰富的想象向读者呈现了她心中的美好家园。文章内容丰富，语言风趣，首尾呼应，浑然一体。

（点评、指导老师 陈 娟）

一棵大树作文 篇8

它，一棵毫不起眼的小树苗，现如今已长成了一棵参天大树。春天、夏天、秋天、冬天……无尽的岁月在年轮中渐渐散去，即使是电闪雷鸣，它也毫无畏惧，因为他坚信：只有在困难面前不低头，在危险面前不畏惧，在死亡面前不落泪，才能成长!

它比腊梅更坚强，比仙人掌更坚毅比松柏更坚韧!日复一日，年复一年，这棵大树在磨难之中百炼成钢!

至于我们人类，我们又有什么理由自暴自弃，玩世不恭呢?双脚磨破。就让夕阳涂抹小路;双手划破，就让荆棘变成杜鹃!

读《一棵大树》有感 篇9

《一棵大树》是美国当代作家谢尔西弗丁的一篇文章，这篇文章讲述了在男孩小的时候，他与大树相亲相爱。长大后，树依然想念小男孩，可小男孩却只是在需要她的时候来到树下。

在《一棵大树》一文中，有这样一句话使我记忆深刻。大树说：“我没有果子给你了。”小男孩说：“我的牙咬不动果子了……”大树曾经在多少年以前慷慨地给小男孩提供他想要的东西，大树把自己所有可以用的东西都给了小男孩，现在只剩下了树墩。但是男孩想坐树墩，大树也只能依靠自己最后那一点儿身体，撑起小男孩的身体。大树就像是一位仁慈，友善的母亲，而小男孩则是不孝的儿子。这样比起来，小男孩真是一个无知的人。

这不禁使我想起孟郊的诗句，“谁言寸草心，报得三春晖。”自古以来，忠孝不能两全，而母亲总是为了孩子操心，晚回来了担心，种种的意外会让母亲感到心疼。孝顺母亲不能只是在表面做做，如果是小孩，应该不气母亲，考好成绩，如果是大人则应该是每周看望一次母亲，陪伴一下母亲，让母亲不感到孤独，寂寞。

在现实生活中，有过这么一则感人的报道，一对父母带着儿子到山谷里玩，由于缆车质量不过关，铁索断了，眼看缆车一头朝深渊栽下去，在这千钧一发的时刻，在那生死离别的瞬间，那对父母拼尽全身力气把孩子托举起来。在那次事故中，二十多名游客遇难了，唯一幸存的却是那个被父母用双手托举起来的小孩。在生死关头，父母将孩子推向生，自己却走向死。这就是世界上最伟大的爱。

拥抱一棵大树，才能感受一片森林 篇10

我去年参加过一次“自然之友”（一家非营利性的民间环保组织）的活动。那次活动是为一本书而做的，书的名字叫《与孩子共享自然》。我翻了翻书，里面居然是介绍一些跟大自然相处的方法，我当时不禁哑然失笑，想，难道人去大自然里面如何玩还需要别人来教？

我知道这是科普，也知道这其中说不定会有有趣的知识，而且我也明白应该保护生态平衡，保护环境……但我总有一种朦朦胧胧的抗拒，我总觉得人与自然的关系，不应该是这样的，不应该仅仅是知识的掌握、道理的明白，还应该有深入内心的一些东西。

但是我还是很高兴参加他们的活动。其中一个活动叫“我的树”。

活动过程如下：女儿把我的眼睛蒙住，把我带到一片树林里面去，然后女儿帮我选一棵树，那棵树是我的了，叫“我的树”。我要在蒙着眼睛的状态下记住这棵树的特点，等下摘下眼罩，我还要负责从一片树林中把这棵树找出来。

为了记住这棵树，我把能想的办法全做了一遍，先把树干上上下下摸了一遍，企图摸到一棵歪脖子树，但她没有一点儿弯曲；我希望她有一两个疙瘩，或者一点疤痕，可是，她光光洁洁的，什么都没有；我蹲下来摸她树下的地面，想记住一些特别的东西，我甚至挖开一块土闻味道，只闻到了一股新鲜的尿味。最后，我只好抱了一下这棵树，想记住她有多粗，嗯，大概有一个大南瓜那么粗。然后我就很懊恼地跟着女儿走了。

女儿又带我在树林里绕了好几个弯路，让我更加迷糊，增加我找树的难度。还好我非常聪明，记住了太阳一直在照射我的背。

解开眼罩的时候，我根据太阳提供的信息朝一个方向看去，我看到了一大片树林，那是北京奥林匹克森林公园的一片树林，大约有上百棵树。但我一眼就认出了我的树，因为这片树林里，所有的树都是碗口那么粗，只有“我的树”，是大南瓜那么粗。

那是一棵没有一个疤痕、没有一点弯曲、堂堂正正、笔直的一棵大树，正是女儿为我选中的树——这是她为了让我更好地找到这棵树而特意选的，我想她心里一定觉得心目中的妈妈就是这样一棵大树。我跑过去，抱着“我的树”， 一瞬间，我的眼泪流了出来。

我经常来奥林匹克森林公园跑步，数十次经过这片树林，我第一次发现这里有一棵树是跟我有关系的，女儿在拣选这棵树的时候是多么爱我和体谅我。以后我每次跑步经过那棵树的时候我都会去看看她抱抱她，她真地是跟我有交流、有感情的一棵树。

我立刻对这本书刮目相看，开始兴奋地看了起来，里面的一个个看起来很普通的活动，我都想要带着孩子试一试。

书的责编王薇因为做这本书成为了自然之友的一名志愿者。她告诉我，孩子们在玩食物链游戏的时候，一个扮演要被吃掉的植物的孩子大哭起来。孩子们站在大自然一员的立场上去考虑问题时，才真正懂得了爱护生命爱惜地球，甚至爱全世界。

王薇还告诉我，当她按书里的方法观察植物，并把一片树叶画下来的时候，她第一次发现一片树叶的颜色原来有很多层次，当把观察到感受到的东西都画下来时，她的“艺术水平”显著提高了。

书的作者约瑟夫·克奈尔是美国人，他在书里提到，不必为不知道动植物的名字而感到难为情，名字只是生命或事物本质外在的一个标签而已。正如你的名字无从说明你的本质、容貌和个性。让孩子去感受一棵四百岁大树生命的沧桑，比记住树的种属有意义多了。

日本著名的文学家川端康成在他的散文名篇《花未眠》中，记述了他半夜三点起来，与房间一朵同样未眠的海棠花共处，领悟到自然的感受力就是艺术本源。他谈到陶艺家长次郎，他烧制的称之为“夕暮”的名茶碗，跟京都晚霞的红色一模一样。我想，没有好好看过晚霞的人，没有这样的心动。

人为什么要去感受自然呢？

脑科学家说，人在感受美好的时候，大脑的某个区域会特别活跃。大脑的这个部位的活动频率降低的话，就容易引发忧郁症。

可惜的是，我们对一棵树的深情，对晚霞的迷恋、对浪漫星空的热泪，都无法用一个实用的标准来衡量，这些感受既无法为中考、高考加分，也无法折算成求职履历，更遑论增加了国家GDP。

但是，我还是要说，生命是用来体验美好的。孩子拣选我们成为他们的父母，是为了体会美好来世上一遭。让我们从长长一生的角度，来重新定位孩子们跟自然、科学、艺术，以及全世界的关系吧。

我是一棵大树 篇11

但每当一场春雨过后，我便焕然一新了。小雨珠落在树叶宝宝身上发出：叮咚，叮咚的声响，我变得更加耀眼、引人注目了！

我是一棵大树，一天，太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，河旁的柳树也没了生气。知了拼命地叫着：

“热……热地面上连一只蚂蚁也难寻—它们也受不了这热魔。这时，有几个小孩在跑到了我身面。其中一个孩子兴奋地说：“在这大树下真凉快！”我听了开心极了。

我是一棵大树，一次，有几只鸟儿向我飞来，在我手臂上搭了个窝。一开始我觉得很难受，因为它们天天在我手臂上挠痒痒，害得我迟迟不能入睡。但后来我又一想：鸟儿在树上安居是理所当然的，所以我就默认了。没过几天，我发现这是一种享受。因为它们每天都用美妙的歌声把我唤醒，让我的烦恼九霄云散。而且跟它们在一起我变得不再孤单了。早上可以听到它们美妙的歌声，中午我可以跟它们聊天、嬉戏，晚上还有它们帮我捶背呢！难道说这不是一种享受吗？

我是一棵大树 篇12

有一天，我正在吸收阳光，突然有个男孩跑过来，我以为他要跟我玩，连忙摆动自己的腰枝，抖动身上的绿叶，发出愉快的邀请。但那个男孩并没有围着我，用欣赏的眼神看向我，而是在我身上爬来爬去，不是使劲抓住我的枝条，就是用脚蹬在我的脸上，我疼得留下了痛苦的眼泪。

第二天，我的伤害并没康复，“这全怪那个男孩，在我身上大闹天宫，我这把老骨头怎么承受得起啊！”我在心里想道。在这时，对面来了一位女孩，我本以为女孩子会文静些，正准备和她打招呼，不料她把两根绳子绑在我的身上，玩起了荡秋千。那一刻我疼得大叫起来，感觉天旋地转，眼前一黑，快要晕过去了。

又过了很久，更可怕的事发生了。就在我准备睡觉的时候，忽然来了几个人，他们都拿着斧子，露出了一双可怕的笑脸，大力砍向我，我疼得昏了过去。当我醒来时，我竟然被做成了火柴，正被残忍地灼烧着，我无力地呻吟着，看着我的身体一点点消失在眼前，绝望地流下了最后一滴泪水……

初中我心中的一棵大树作文 篇13

我们进入教室，跟往常一样，先开始练基本功，又练习了上节课的舞蹈动作。到了最后半小时，公开课开始了，家长们依次进入了教室，在小凳上坐成一排。面对这么多家长，我不禁害羞起来。老师让我们站好位置，开始复习考级动作。音乐一起，我也跟着紧张起来，平常熟悉的动作也跟不上节奏了，一会儿快一拍，一会儿慢一拍，这立刻吸引了老师的注意，马上走到我跟前纠正我的动作，这让我有些尴尬。老师用幽默的语气一边说我一边指导，引起了家长们的阵阵笑声，我当时感觉这是家长对我的嘲笑，心里特别难受，动作更加僵硬了，想着这该死的公开课快点结束吧!这时，另一位同学，因为体形偏胖，完成小跳动作时，落地声音太大声，又引来家长们的大笑。我悄悄看向她，发现她并没有表现出不开心，依然笑着完成后面的动作，丝毫不受影响。

下课后，妈妈发现了我的不愉快，我也向妈妈表达了我的想法，我不喜欢家长嘲笑我。

妈妈说：你们这班同学，是很小就在一起跳舞的，家长们都把你们当成自己的小孩，怎么可能会嘲笑你呢?总不能你们出现动作错误时，家长都愁眉苦脸吧，那会让课堂气氛更紧张。所以你也调整好心态，当老师纠正你的动作时，要虚心听着，认真做好，只有自己做好了，才会赢得你想要的表扬。

一棵大树评课稿 篇14

有幸听了王老师执教的S版语文第二册《演一棵大树》一课，受益匪浅感触良多，下面进行简单点评：

1. 王老师把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起，在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为“兴趣”是最好的.学习驱动器，学生有了学习积极性，就会产生了探究的欲望，就能进入良好的学习状态。“小红帽”这个故事小朋友基本上都读过，因此学生也比较喜欢学习。

2.课标指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。因此，在课堂上，王老师尽量多地刨设宽松的学习氛围，让学生大胆地发表自己的意见、发言，例如：在引导学生先自由地读课文，后根据理解完成填空。“阿海演一棵大树，演得很。”王老师先鼓励学生用不同的词语填空，再引导用课文的语句来说明，学生的思维已真正打开了，但在评价上，本课只呈现出老师对学生的评价，而其他评价的方式来能落实到，还有待进一步探究。

3.本节课，王老师关注学生的个体差异和不同的学习需求，为充分激发学生的主动意识，组织了学生的小组合作学习，由于是低年级的学生，所以小组的合作、探究学习还不是很深入，只存在表面而已，特别是在讨论“如果班里表演‘小红帽’的故事，你愿意演一棵大树吗?为什么?”这个问题时，小组只是那几个平时爱动脑的同学说，而其他人就只是坐着昕，那么如何更好地组织好小组合作学习呢?这是一个值得探讨的问题。