二年级上册多音字复习教学

二年级上册多音字复习教学（通用9篇）

二年级上册多音字复习教学 篇1

同音字复习

教学目标：

1整理出本学期所学同音，帮助学生梳理已学知识。2通过梳理、归纳，准确运用同音字，正确组词。

3能够根据同音字，选择正确的汉字填空，培养学生的识别能。教学重点：通过梳理、归纳，准确运用同音字，正确组词。

教学难点：能够根据同音字，选择正确的汉字填空，培养学生的识别能力。教学过程： 1.导入

这学期我们学习了许多生字，有些字的读音相同，请同学们列举一下吧!2.学生打开书，找到生字表

（二），从这些字中总结出同音字，并写在纸上。

3四人小组学习，大家分别找出同音字，并有一人写在纸上，用这些字组词。请一组同学说说自己找到的同音字，其他组补充。4.学生根据所选的几组同音字进行组词，并带领全班同学读词。练习：

一，同音字组词

市（）、示（）、事（）、室（）克（）、刻（）、客（）、课（）计（）、记（）、技（）、际（）棋（）、旗（）、其（）、奇（）周（）、洲（）、州（）、舟（）住（）、助（）、注（）、祝（）京（）、经（）、惊（）、睛（）劳（）、牢（）、牵（）、铅（枝（）、织（至（）、帜（吸（）、息（轻（）、清（粒（）、历（申（）、伸（户（）、互（由（）、游（元（）、园（戏（）、细（实（）、食（饥（）、鸡（扬（）、洋（已（）、椅（亿（）、易（宇（）、羽（）、千（））、之（））、治（））、夕（））、青（））、丽（））、身（））、护（））、尤（））、员（））

史（）

及（）言（）

阴（）、以（）））、雨（））、始（）、极（）、沿（）、音（））））

直（）、植（）、值（）

纸（）、指（）

捉（）、桌（）

狐（）、胡（）句（）、巨（）

礼（）、理（）曲（）、取（）

台（）、抬（）洼（）、蛙（）卫（）、味（）饱（）、保（）背（）、被（）城（）、诚（）川（）、穿（）比（）、笔（）并（）、病（）厂（）、场（）但（）、弹（）池（）、迟（）读（）、独（）丰（）、枫（）浮（）、福（）件（）、舰（）金（）、斤（）

二、选字填空

状 壮

平苹

峰 锋

快 块 站 战 形（）

（）安 蜜（）

石（）（）立（）大

（）果 山（）飞（）（）士

其 奇

具 巨

气

汽

器 泣

（）实（）体

空（）（）车 乐（（）怪（）大

（）油 哭（）机（））

员

元

圆

园

（）旦那天，方小明戴上红领巾，成为一名少先队（）。花（）里的一只甲虫身上有（）形花纹。

清 青 轻

我的家乡远处有一座（）山，门前还有一条（）可见底的小河。张老师走过来，（）声对我说话。

旗 其

奇 棋

弟弟有很多爱好，（）中，他最喜欢下象（）了。看到广场上到处彩（）飘扬，我好（）地停下脚步。

后 候

小时（），我经常和小伙伴一起在学校（）面的小树林玩。

三、读拼音，把词语补充完整。

zhī

shēn

xī

tián（）叶

（）水

东（）

（）野（）持

（）手

休（）

香（）

（）体

多音字复习

教学目标：

巩固多音字，帮助学生记忆多音字的形、音。能正确运用多音字。帮助学生理解多义字的意思。教学重点：

巩固多音字，帮助学生记忆多音字的音形义。教学难点：

能正确运用多音字。理解多义字的意思。教学过程： 一导入：

出示句子 ：听音乐是一件快乐的事。指名读

你发现了什么？ 二．复习多音字：

你还知道那些多音字？ 从生字表中找： 小组内找一找，记录下来。指名说说，互相补充。基本练习：

给带点的字选择正确的读音，并画上“___” 1.他是个勤奋好(hǎo hào)学的好(hǎo hào)学生。

2.这篇文章很重(zhîng chïng)要，请你重(zhîng chïng)读一遍。3.老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)我们读书。4.我们的背（bēi bâi）上背（bēi bâi）着书包。

5.公园里大多数都是少（shǎo shào）先队员，还有少（shǎo shào）数是大人。

6.我们迎着朝（cháo zhāo）阳朝（cháo zhāo）学校走去。7.植物工厂种（zhǒng zhîng）着各种（zhǒng zhîng）蔬菜。8.我们在弯弯曲曲（qū qǔ）的小路上唱着动听的歌曲（qū qǔ）。9.我们都（dōu dū）很想去首都（dōu dū）北京。10.大海奏起欢乐（lè yuè）的乐（lè yuè）曲。

11.我生日那天收到很多礼物，真是太高兴（xīnɡ xìnɡ）太兴（xīnɡ xìnɡ）奋了。

12.同学互相传（chuán zhuàn）阅《水浒传（chuán zhuàn）》。13.小河的转（zhuǎn zhuàn）弯处有一个正在转（zhuǎn zhuàn）动的水车。

14.小河里漂（piāo piào）来一只漂（piāo piào）亮的小船。15.他昨天晚上没有睡好觉（juè jiào），因此现在觉（juè jiào）得很困。

16.小兔子长（zhǎnɡ chánɡ）着一双长长（zhǎng cháng）的耳朵。17.这次水灾没（mèi mî）有淹没（mèi mò）我的家乡。18.你借小红的书还（huán hái）没有还（huán hái）给人家吗 19.同学们对需要（yāo yào）背诵的课文要（yāo yào）求多读多写才能记得牢。

20.妈妈刚下班，正在睡觉（juã jiào），你觉（juã jiào）得应该吵闹吗？ 21.老师再重（zhînɡ chïnɡ）复一遍，你的体重（zhînɡ chïnɡ）是多少？ 22.小明妈妈买的中（zhōnɡ zhînɡ）国福利彩票中（zhōnɡ zhînɡ）奖了。

23.老师已经了（le liǎo）解过，昨天小明提前跑了（le liǎo）没有扫地。

24.同学们都奔（bēn bân）跑着奔（bēn bân）向教室。25.我发（fā fà）现妈妈有头发（fā fà）了。

26.春天，我在地里种（zhǒnɡ zhînɡ）下了一粒种（zhǒnɡ zhînɡ）子。27.大家都（dōu dū）知道北京是我国的首都（dōu dū）。28.他很好好(hǎo hào)，是个好(hǎo hào)学生。

29.那本书我已经还（huán hái）了，还（huán hái）要借一本。常见的多音字

都dōu（都有）当dāng（应当）为wãi（四海为家）都dū（首都）当dàng（当作）为wâi（因为）弹tán（弹琴）觉jiào（睡觉）

曲qǔ（曲子）

弹dàn（子弹）觉juã（自觉）

曲qū（弯曲）

传chúan（传说）卷juǎn（卷尺）扎zā（扎风筝）

传zhùan（传记）卷juàn（卷子）扎zhā（扎手）

似sì（似乎）模mú（模样）教jīāo（教书）朝cháo（朝代）

似shì（似的）模mï（航模）

jìào（教室）

朝zhāo（朝阳）宁níng（安宁）背bēi（背带）兴xīng（兴奋）

宁nìng（宁愿）背bâi（背诵）兴xìng（高兴）还hái（还有）转zhuàn（转动）号háo（号叫）还huán（还给）转zhuǎn（转身）号hào（口号）

藏cáng（捉迷藏）好hào（好学）重zhîng（重要）

藏zàng（藏族）好hǎo（好事）重chïng（重复）

中zhōng（中国）冲chîng（冲着）奔bēn（奔跑）少shào（少年）中zhîng（中把）冲chōng（冲走）奔bân（投奔）少shǎo（很少）没mãi（没有）倒dǎo（倒下）分fēn（区分）角jiǎo（角落）

没mò（出没）倒dào（倒退）分fân（养分）角juã（角色）蒙mēng（蒙了）

着zháo（着急）切qiē（切菜）蒙mãng（蒙蒙细雨）着zhe（看着）切qiâ（亲切）蒙měng（内蒙古）着zhuï（沉着）

盛shâng（盛开）降jiàng（降落伞）长cháng（长短）盛chãng（盛饭）降xiáng（投降）长zhǎng（长大）看kān（看护）待dāi（待会）漂piāo（漂流）

看kàn（看见）待dài（等待）漂piào（漂亮）

假jiǎ（虚假）将jiāng（将军）空kōng（天空）乐lè（快乐）

假jià（假日）将jiàng（大将）空kîng（空地）乐yuè（乐曲）

二年级上册多音字复习教学 篇2

1. 小朋友,秋姑娘悄悄地来了,她给江南水乡换上了一件美丽的衣裳,你们想去看看吗?

2. (播放金秋江南的图片)看,这就是金秋水乡如诗如画的美景。(配以轻音乐,学生静静地欣赏)

二、 初读词串,认读生字

1. 在金秋的水乡,你们都看到了什么?听到了什么?(根据学生的回答,教师相机出示词卡)

金秋烟波水乡

芦苇菱藕荷塘

夕阳归舟渔歌

枫叶灯火月光

3. 小朋友们看得可真仔细。今天,我们就乘着想象的小舟到水乡游一游、看一看。你能把这课的生字朋友都读好吗?请小朋友借助拼音读准字音,遇到难读的生字词可以多读几遍。

(生自由读,教师边巡视边指导,关注学习有困难的学生)

4. 小朋友读得很认真,谁愿意展示一下你的朗读?

[设计意图:词串识字承载的不仅仅是学会几个生字的任务,词与词之间的留白给学生留下了无限的想象空间,犹如一首音韵和谐的小诗。读正确、读通顺、读得有滋有味……就在学生一遍遍琅琅上口的诵读中,传达出汉语言特有的声韵美。]

三、 想象画面,感悟诵读

1. 想一个好名

小朋友们,如果给《识字1》起一个好听的名字,你会起个什么名儿?(“金秋水乡”“水乡的秋天”“水乡真美”等等)

2. 展一幅画卷(指导学习第一行词串)

(1) 我们坐上小船,乘着秋风来到了绿水荡漾的水乡。瞧,一望无垠的湖面在微风中荡起了粼粼的波纹,远远望去,湖面烟雾茫茫,是那么辽阔。(出示图画:水乡景色)你看到了什么?(引导学生说出事物与生字的对应)

(2)(出示:金秋 烟波 水乡) 你能读好这几个词语吗?

(3) (出示“秋”的古文字)教师讲述“秋”的造字规律:小朋友,你们看,“秋”的左边是个“禾”,它表示是庄稼。秋天,庄稼成熟了,变成金灿灿的,就像火烤过一样,所以,古人在“禾”的右边加了一个“火”字。当庄稼像被火烤过,黄灿灿的时候,秋天就到了。

(4) 教师有感情范读第一行词语。猜一猜,老师为什么这样读?(引导学生一边诵读词语,一边想象水乡秋天美丽的画面)

[设计意图:一个古文字“秋”字,是中国几千年汉字文化的一个小小缩影。就在孩子们追本溯源,探寻汉字的造字规律时,我们的情感与古人的精神世界也就贯通了。教学时要发挥汉字表音、表形、表义的优势,变机械识记为明字理、悟结构的文化熏染。]

3. 赏一池秋色(指导学习第二行词串)

(1) 秋天不仅是一个美丽的季节,还是一个收获的季节。小朋友想不想去荷塘找一找秋天?多媒体播放荷塘的秋景,展示一组画面,让学生说说芦苇、菱藕的样子。随着学生的描述,教师在黑板上勾勒出荷塘的简笔画。

(2) 在一个碧绿的荷塘上,一片芦苇在秋风中摇曳,洁白的苇花随风飘舞,一节节莲藕嫩生生的,多美的荷塘啊!(出示:一片芦苇、一节莲藕、一个荷塘、几个菱角)刚才我们看到的像“一片、一节、一个”这些词,我们叫它数量词。数量词与后面的事物一定要搭配得当,否则会出笑话的。现在,谁想把自己看到的景色告诉大家?(自由读、指名读、小组间赛读)

(3) 读到这一行词语,你觉得金秋的水乡怎么样?(美丽、富饶)

(4) 把水乡的美丽景色读出来,齐读第二行词串。

4. 听一曲渔歌(指导学习第三行词串)

(1) (多媒体播放一段渔歌)听,这是什么声音?夕阳西下,晚霞映红了湖面,一只只小舟从远处归来,渔民们唱着欢快的渔歌满载而归了。

(2) (出示:一轮夕阳 一只只小舟 渔歌)同桌练读,汇报朗读。

(3) 读到这一行词语,你觉得金秋的水乡怎么样?(忙碌、富饶、幸福)

(4) 把你对水乡的赞美加进去,齐读第三行词串。

[设计意图:不同的量词和名词巧妙组合,构成了一幅有色彩的图画,奏响了一支有旋律的乐曲。内涵丰富的识字课,既为孩子识字提供了语境,使识字与阅读紧紧相连;又活学活用,在积累中简单运用语言,加强了字词的综合训练。]

5. 赏一湖夜景(指导学习第四行词串)

(1) 夕阳落下去了,月亮升上来了。在皎洁的月光下,你看到了什么?(出示:枫叶 灯火)

(2) 你能在“枫叶”前面加上一个词吗?(火红火红的、红艳艳的)引导学生观察枫叶的颜色、形状、姿态等。

(3) 想一想,在“灯火”的前面,可以加个什么词呢?(星星点点的、若明若暗的)

(4) 读到这一行词语,你觉得水乡的秋夜怎么样?(宁静迷人)把你的感觉带进去,齐读第四行词串。

[设计意图:词串识字中,一行词串就是一幅动人的画面,四行词串连起来便勾勒出一幅江南水乡迷人的秋景。“读到这一行词串,你觉得金秋的水乡怎么样?”教师用语言激活了一个个词语背后的画面、情感,虽是同一个问题,但每一行的回答却不相同,或悠远、或清新、或富饶、或宁静,水乡的金秋就在这一次次的叠加中越来越丰厚、有意蕴。]

四、 回归整体,赏读全文

1. 小朋友,这篇识字课文读起来很上口,很好听,知道是什么原因吗?(指黑板上字卡“乡”“塘”“光”三个字红色的韵母)哈哈,原来它们都押韵呢!(教师范读,强调韵尾。同桌连读,汇报朗读)

2. 小朋友们发现了吗?这些词虽然是一个一个独立的,但每一行词语串起来读就觉得很美,像一首优美的小诗,像一幅美丽的画面,四幅图连起来就是金秋水乡美丽、富饶的场景。让我们一起美美地读出来吧!

3. 金秋,我们摇着小舟来到碧波荡漾的水乡,首先看到了——(引读)金秋 烟波 水乡。我们来到了清凌凌的荷塘,看到——(引读)芦苇 菱藕 荷塘。夕阳西下,渔民们满载而归,我们看到了——(引读)夕阳 小舟,听到了——(引读)渔歌。夜幕降临,水乡变得格外宁静,只见——(引读)枫叶 灯火 月光。

4. 学完课文,你对金秋的水乡又有了怎样的印象?

5. 带着对美丽水乡的热爱之情诵读《识字1》。

五、 共同探究,巧记生字

1. 现在,我们不仅要读准这些生字,还要想办法把这些汉字深深地印在自己的头脑中。比一比,赛一赛,看谁记的办法最奇妙!

2. 小组内交流,全班汇报。

3. 指导书写,引导实践。

(1) 引导学生认识两个新偏旁:“火”和“欠”。

(2) 重点指导:“歌”和“烟”。

二年级上册多音字．易错字音汇总 篇3

一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。

脑袋（nǎo

lǎo）

捕食（pǔ

bǔ）

欢迎（yíng

yín）

乌龟（gūi

guī）

奔跑（bēn

bèn）

淹没（méi

mò）

冲毁（huǐ

hǔi）

纷纷（fēng

fēn）

登山（dēn

dēng）

帐篷（peng

pén）

指南针（zhēn

zhēng）

鞋子（xié

xéi）

桦树（huá

huà）

枫树（fēn

fēng）

银杏（yín

yíng）

孔雀（qüè

què）

锦鸡（jǐng

jǐn）

雄鹰（yīng

yīn）

百灵（lín

líng）

朋友（yǒu

you）

蝴蝶（dié

déi）

农田（nóng

lóng）

稻上场（chǎng

cháng）

一根（gēn

gēng）

议论（lùn

lòng）

重量（liàng

liáng）

肯定（kěng

kěn）

冷清（lěng

lěn）

结束（jié

jiē）

紧张（jǐng

jǐn）

钢琴（qín

qíng）

瀑布（pù

bù）

听闻（wén

wéng）

形状（xíng

xín）

滚铁环（gǔn

gǒng）

景区（jǐn

jǐng）

秀丽（xiù

xìu）

茂盛（shèng

shèn）

仙境（jìn

jìng）

吸引（yǐn

yǐng）

水分（fèn

fèng）

钉住（dìng

dìn）

硬座（yìn

yìng）

限乘（chéng

chén）隐约（yǐn

yǐng）

弄错（nòng

lòng）

崖缝（fèng

fèn）

趁机（chèn

chèng）

晴朗（lǎng

láng）

灾难（nàn

nán）

仍然（rén

réng）

恢复（hūi

huī）

战争（zhēng

zhēn）

敬爱（jìn

jìng）

民族（míng

mín）

龙船（lóng

lún）

盛饭（chéng

shèng）游轮（lún

lóng）

教训（xùn

xǜn）

蜜蜂（fēng

fēn）

星辰（chén

chéng）

甚至（shèng

shèn）水淋淋（lín

líng）

雄鹰（yīn

yīng）

剩下（shèng

shèn）

整体（zhěn

zhěng）幸福（xìng

xìn）

使劲（jìn

jìng）

猩猩（xīng

xīn）

终于（zhōng

zōng）消灭（miè

mèi）

羚羊（lín

líng）

蚯蚓（yǐng

yǐn）

骏马（jǜn

jùn）

椰子（yiē

yē）

哥俩（liǎ

liǎng）

奶酪（lào

luò）

风筝（zheng

zhēng）

金光闪闪（jīn

jīng）

二、小小注音师，给下列加点字注音。

头顶（）

眼睛（）

傍晚（）

更加（）

一群（）

铜号（）

带领（）

毛巾（）

深处（）

丛林（）

辛苦（）

称重（）

秤杆（）

一幅（）

评奖（）

另外（）

并非（）

信封（）

今天（）

点灯（）

沉船（）

尽头（）

高层（）

升起（）

名字（）

胜利（）

月份（）

城市（）

井沿（）

一阵（）

纷纷（）

盯着（）

邻居（）

认识（）

难道（）

军人（）

号令（）

惊吓（）

阴雨（）

无论（）

浑身（）

年轻（）

神气（）

三、用“____”画出五个错误的注音并改在横线上

喜鹊（qiè）

哀号（hào）

狂吼（hǒu）

崖缝（féng）

扎风筝（zhā）

就是（jiòu）

将来（jiāng）

而且（qiě）

劝告（quàn）

盛开（chéng）

_________

_________

_________

_________

_________

四、请给生字选择正确的读音。

（填序号）

①xiāo

②què

③bǎi

④líng

⑤suān

⑥lì

⑦shēn

⑧sāng

⑨jiāng

⑩zhuāng

⑪zhuàng

⑫xiān

装（）

灵（）

疆（）

深（）

雀（）

酸（）

削（）

桑（）

粒（）

壮（）

柏（）

二年级上册多音字复习教学 篇4

第一单元

一、生字组词。识字1 yí shí

宜(适宜)(景色宜人)(不宜)实(果实)(老实)(实话)sâ hu色(金色)(黄色)(色彩)ɡǔ j谷(谷子)(山谷)(五谷)jìn c尽(尽力)(尽情)(尽头)fēnɡ zhu丰(丰收)(丰满)(丰美)

1、秋天的图画

bō l波(波浪)(水波)(**)dēnɡ zu灯(台灯)(灯光)(电灯)zì p字(写字)(字体)(文字)lì l丽(美丽)(华丽)(秀丽)

2、黄山奇石

yïu q尤(尤其)(尤为)(尤物)qū j区(区别)(市区)(区分)tā á

华(中华)(华丽)(华灯)īn

金(金色)(金黄)(金秋)(黄金)ãnɡ

层(层次)(上层)(云层)(层面)ànɡ

壮(壮大)(壮美)(壮丽)(壮观)ànɡ

浪(波浪)(海浪)(浪花)(声浪)î

作(作业)(工作)(作文)(写作)ínɡ

苹(苹果)(苹果树)(苹果园)áo

劳(劳动)(劳力)(劳工)(劳苦)í

其(其它)(其次)(其中)(其实)ù

巨(巨大)(巨人)(巨石)(巨浪)ān 它(它们)(它的)(其它)安(安心)(平安)(安全)(安分)kuài zhàn 块(石块)(块头)(方块)站(站立)(站台)(车站)(站长)

3、植物妈妈有办法

yǐ jīnɡ

已(已经)(已知)(已往)经(经常)(已经)(经过)(经手)shí rú

识(认识)(知识)(见识)如(如果)(如今)(如何)(如同)wá jiǎ

娃(娃娃)(女娃)(男娃)甲(花甲)(甲鱼)(甲方)(甲虫)fēn dîu 纷(纷纷)(纷争)(纷飞)豆(大豆)(豆苗)(豆角)(土豆)hǎo wā

好(好看)(好人)(友好)洼(山洼)(洼地)(水洼)

4、古诗两首

zhī fēnɡ

枝(树枝)(枝叶)(枝条)枫(枫叶)(枫树)(枫林)(红枫)jì shǒu 记(记住)(日记)(记号)首(首都)(首长)(首先)(首领)yǔ liú

于(于是)(大于)(小于)刘(刘海)(姓刘)(刘家)

二、多音字组词

色 sâ(花色)(金色)华huá(中华)(华丽)作 zuō(作坊)shǎi(掉色)(色子)huà(华山)(姓华)zuî(工作)(作文)尽 jǐn(尽快)(尽量)识 shí(知识)(认识)好 hǎo(好人)(友好)jìn(尽力)(尽头)zhì(标识)hào(爱好)(好学)为 wãi(行为)(作为)露 lîu(露脸)(露风)wâi(因为)(为何)lù(露水)(露珠)

三、形近字组词。

实(果实)华(中华)金(金色)层(云层)枝(树枝)记(日记)买(买菜)花(花坛)今(今天)尽(尽力)枫(枫叶)纪(纪念)

波(波浪)苹(苹果)尤(尤其)如(如果)洼(山洼)于(于是)披(披风)坪(草坪)优(优秀)好(好友)娃(男娃)干(干活)

道(道路)经(经过)站(站立)字(写字)其(其实)良(良好)首(首先)轻(轻快)点(雨点)完(完全)棋(下棋)浪(浪花)

巨(巨大)打(打水)纷(纷争)识(认识)块(方块)它(它们)区(市区)灯(灯光)扮(打扮)织(织布)快(快走)安(安全)

甲(甲虫)作(作业)宜(适宜)已(已经)牛(牛奶)豆(大豆)申(申办)昨(昨天)且(而且)己(自己)丰(丰收)喜(喜爱)

四、按课文内容填空。

1.“梨树挂起(金黄)的灯笼，苹果露出(红红)的脸颊，稻海翻起(金色)的波浪，高梁举起(燃烧)的火把。”秋天这幅美丽的图画是(勤劳的人们)画出来的。

2.蒲公英靠(风)传播种子，苍耳靠(动物的皮毛)传播种子，豌豆靠(太阳)传播种子。

3.远远望去，那(巨石)真像一位(仙人)站在(高高的)山峰上，(伸着)手臂指向(前方)

4.植物妈妈的办法(很多很多)，不信你就(仔细)观察。那里有(许许多多)的知识，(粗心)的小朋友却得不到它。

5．(远上)寒山石径斜，(白云生处)有人家。

一、生字组词。识字2 ɡānɡ h钢(钢笔)(钢琴)(钢材)胡)xì q戏(看戏)(唱戏)(马戏)路)tán 弹(弹琴)(弹力)(弹跳)看)yǎnɡ q养(养分)(养家)(养花)琴)

5、一株紫丁香

ɡē ch歌(唱歌)(儿歌)(歌星)夕)shēn qi伸(伸手)(伸直)(伸张)头)xiū yu第二单元

ú

胡(胡说)(胡子)(胡桃)(二í

棋(下棋)(象棋)(军棋)(棋ɡuān

观(观众)(奇观)(观点)(观ín

琴(琴声)(拉琴)(口琴)(风ú

除(消除)(开除)(扫除)(除ān

牵(牵挂)(牵动)(牵手)(牵àn 休(休息)(休养)(午休)院(小院)(院长)(医院)(学院)nín tián 您(您好)(您早)甜(香甜)(甜头)(甜美)(甜瓜)kùn xī

困(困难)(困苦)(困住)息(作息)(年息)(休息)(气

息)

6、我选我

yuán xi员(员工)(队员)(学员)动)qīnɡ b青(青山)(青年)(青春)班)xiào q校(学校)(校友)(上校)开)jiào y教(教师)(教养)(教学)样)nínɡ sh宁(宁静)(宁日)(安宁)室)

7、一分钟

tàn n叹(叹气)(叹息)(叹号)心)yuán h元(元旦)(公元)(元首)哈)chí b迟(迟到)(迟早)(迟来)ǎnɡ

响(响声)(响亮)(音响)(响ān

班(上班)(班级)(班长)(下īn

切(亲切)(切记)(切身)(切ànɡ

样(样子)(样本)(同样)(一ì

室(教室)(室内)(室外)(图书ào

闹(闹钟)(热闹)(打闹)(闹ā

哈(哈欠)(哈雷)(哈气)(笑哈āo

包(书包)(面包)(包子)(背包)qiàn zhōnɡ

欠(欠火)(欠钱)(欠条)钟(时钟)(钟表)(分钟)(钟点)

8、难忘的一天

pēnɡ shēn 怦(怦然心动)(怦怦跳)身(身高)(身上)(全身)(身体)cì zǐ

次(次数)(名次)(次要)仔(仔细)(仔鸡)(仔猪)wài jiā

外(外面)(外国)(外地)加(更加)(加法)(加班)(加上)jí jì

及(及早)(及格)(及时)计(心计)(设计)(合计)(计分)lǐ xì

礼(礼节)(礼品)(礼花)细(细心)(细小)(细雨)(细节)

二、多音字组词。

弹 tán(弹力)(弹跳)切 qiē(切开)(切除)宁 nínɡ(安宁)(宁静)dàn(子弹)(弹头)qiâ(一切)(亲切)nìnɡ(宁可)(宁愿)校 xiào(学校)(校园)教 jiāo(教书)(教学)哈 hā(哈欠)(哈气)jiào(校对)(校正)jiào(教师)(请教)hǎ(哈达)仔 zǐ(仔细)着 zhe(看着)(走着)会 huì(开会)(学会)zǎi(牛仔)(打工仔)zháo(着火)(着急)kuài(会计)zhuï(沉着)

兴 xīnɡ(兴许)(兴奋)处 chǔ(处方)(处分)更 ɡēnɡ(更名)(更正)xìnɡ(高兴)(兴会)chù(到处)(住处)ɡânɡ(更加)(更好)和 hã(和平)(和好)hâ(唱和)(和诗)huï(和泥)huî(和弄)

三、形近字组词。

胡(二胡)棋(下棋)(礼让)湖(湖水)旗(国旗)(扎针)你(你们)青(青草)(困苦)您(您好)清(清水)(因为)样(同样)教(教师)(休息)洋(海洋)都(都市)(自己)迟(迟到)闹(热闹)(仔细)尺(格尺)市(城市)(好人)

一、生字组词。识字3 yǔ chu钢(钢笔)观(观看)刚(刚才)欢(欢庆)伸(伸直)员(队员)申(申请)圆(方圆)班(班会)校(校园)斑(斑纹)郊(郊外)外(外国)及(及时)处(住处)极(极地)第三单元

ān

欠(哈欠)吹(吹牛)歌(歌曲)哥(哥哥)哈(哈雷)合(合理)包(背包)泡(水泡)礼扎困因息自仔好与(相与)(与其)(与共)川(山川)(四川)(河川)(平川)tái zhēnɡ

台(电台)(台灯)(台风)争(争吵)(争斗)(争气)(争先)mín zú

民(市民)(人民)(民心)族(民族)(家族)(族长)(水

族)xī zh夕(夕阳)(除夕)(前夕)州)

9、欢庆

yì ji亿(亿万)(十亿)(几亿)净)zǔ q祖(祖国)(祖父)(祖母)手)zhì hu帜(旗帜)(独树一帜)送)qǔ q曲(歌曲)(乐曲)(小曲)功)

10、北京

jiāo ch交(交友)(交际)(交情)门)shì p市(市区)(市场)(市民)观)yīn y阴(阴天)(阴雨)(阴云)ōu

州(广州)(苏州)(州长)(神ã

洁(洁白)(清洁)(光洁)(洁í

旗(旗帜)(红旗)(国旗)(旗ān

欢(欢庆)(欢乐)(欢笑)(欢ìnɡ

庆(庆祝)(国庆)(校庆)(庆ãnɡ

城(城市)(城乡)(长城)(城ánɡ

旁(路旁)(旁边)(旁人)(旁ānɡ

央(中央)(央求)(央及)(央告)yōu tú

优(优美)(优秀)(优点)图(图书)(图画)(画图)(地图)tán ɡuï

坛(花坛)(天坛)(文坛)国(祖国)(国家)(国歌)(中国)

11、我们成功了

jīnɡ l京(京师)(京城)(京戏)珠)yōnɡ b拥(拥抱)(拥护)(拥有)不平)pǐ sh匹(马匹)(布匹)(匹夫)时)yánɡ xi扬(飞扬)(表扬)(发扬)信)hù y互(互爱)(互相)(互动)火)

12、看雪

dǎ ji打(打水)(打球)(打开)头)ɡù ji故(故乡)(故事)(故友)讲)jīnɡ h惊(惊奇)(惊动)(惊心)候)

âi

泪(泪水)(泪花)(流泪)(泪ào

抱(怀抱)(抱头)(抱养)(抱ēn

申(申办)(申请)(申明)(申ānɡ

相(相互)(相处)(相同)(相ánɡ

洋(海洋)(大洋)(洋气)(洋ē

接(接住)(接班)(接见)(接ǎnɡ

讲(讲话)(讲课)(讲台)(听îu

候(问候)(时候)(火候)(气zhǐ qí

指(手指)(指甲)(指出)奇(奇观)(奇怪)(奇妙)(奇功)

二、多音字组词。

曲 qū(弯曲)(曲线)相 xiānɡ(相信)(相同)打 dǎ(打水)(打扫)qǔ(戏曲)(歌曲)xiànɡ(长相)(相声)dá(一打纸)

奇 qí(奇怪)(奇观)说 shuō(说话)(小说)叶)jī(奇数)shuì(游说)l的 de(是的)(好的)行 hánɡ(同行)(在行)dí(的士)(的确)xínɡ(行人)(可行)干ɡān(干净)(干草)空 kōnɡ(天空)(空气)ɡàn(干活)(树干)kînɡ(有空)(空闲)

三、形近字组词。

夕(夕阳)川(山川)与(与共)台(灯台)(飘扬)多(多少)州(广州)写(写信)抬(抬头)(广场)净(干净)帜(旗帜)族(民族)洁(洁白)(祖国)争(争吵)识(认识)旗(国旗)结(结果)(小组)城(城门)闹(打闹)旁(旁边)阴(阴天)(互相)诚(诚实)市(市场)傍(傍晚)阳(阳光)(思想)申(申办)拥(拥抱)讲(讲课)打(打包)绿 lǜ(绿色)(绿ù(绿林)国(国家)扬图(图书)场欢(欢乐)祖次(每次)组抱(怀抱)相饱(饱满)想惊(惊奇)故

(故乡)伸(伸直)用(作用)进(进入)灯(灯火)京(京城)胡(二胡)

互(互相)泪(泪水)候(时候)匹(马匹)工(工厂)相(相信)猴(猴子)区(山区)

四、按课文内容填空。1.田野献上(金黄)的果实，枫林举起(火红)的旗帜，蓝天飞着(洁白)的鸽子，大海奏起(欢乐)的乐曲。

2.北京市我国的(首都)，是一座(美丽)的城市。

3.天安门在北京城的(中央)，(红)墙、(黄)瓦，又(庄严)，又(美丽)。

4.我们爱(北京)，我们爱(祖国的首都)！

第四单元

一、生字组词。识字4 cùn luî

寸(尺寸)(寸土)(寸心)落(落叶)(落选)(落地)(落日)bǔ bá

补(补选)(补养)(补丁)拔(拔河)(拔牙)(拔草)(拔苗助长)ɡōnɡ zhù

功(功课)(成功)(功夫)助(助手)(互助)(帮助)(助理)qǔ suǒ

取(取得)(取出)(收取)所(所以)(所有)(所长)(所学)

13、坐井观天

tái dá

抬(抬头)(抬水)(抬高)答(回答)(问答)(口答)(对答)xìn hái 信(相信)(信心)(信用)还(还是)(还有)cuî yán 错(对错)(交错)(错失)沿(井沿)(沿路)(沿海)(前沿)jì wā

际(国际)(交际)(边际)蛙(青蛙)(蛙泳)(牛蛙)(蛙跳)

14、我要的是葫芦

yán ɡuài 言(语言)(言语)(言行)怪(奇怪)(怪物)(怪事)(怪人)

měi wa 每(每天)(每当)(每次)ɡuà zh挂(挂念)(挂号)(挂车)màn k慢(慢火)(慢车)(快慢)

15、小柳树和小枣树

chuān w穿(穿过)(看穿)(穿针)qiǎn z浅(深浅)(浅绿)(浅色)piào s漂(漂亮)(漂走)(漂游)a b啊(是啊)(去啊)(好啊)la f啦(好啦)(走啦)(来啦)hào sh号(吹号)(小号)(记号)xī f吸(呼吸)(吸气)(吸水)jí h极(南极)(极大)(极小)

biǎo sh表(表示)(表现)(手表)哇(哇啦)(好哇)(哇哇叫)ì

治(治病)(治安)(治水)(处治)ē

棵(一棵)(几棵)ān

弯(弯曲)(弯路)(弯刀)(转弯)ěn

怎(怎么)(怎样)(怎能)ī

思(思想)(意思)(思念)(思乡)ǐ

比(比对)(比方)(比如)(比分)ú

服(衣服)(服气)(西服)(服从)ānɡ

伤(伤心)(伤害)(伤口)(伤风)ū

夫(大夫)(丈夫)(夫人)(工夫)àn

汗(汗水)(流汗)(出汗)(发汗)ì

示(出示)(指示)(表示)(示意)

17、酸的和甜的

ɡào sù

告(告诉)(报告)(广告)诉(诉说)(上诉)(诉苦)(诉求)chuàn tù

串(反串)(串连)(串门)兔(兔子)(野兔)(白兔)(兔毛)hú lí

狐(狐狸)(狐皮)(沙狐)狸(狸猫)(狐狸)hïu kē

猴(猴子)(猴王)(小猴)颗(颗粒)(一颗)(几颗)

二、多音字组词。

落 luî(下落)(落泪)得 de(过得去)(回得来)漂 piāo(漂动)(漂流)lào(落枕)(落汗)dã(得到)(得手)piǎo(漂白)(漂洗)là(落下)děi(就得)(得亏)piào(漂亮)答 dā(答应)(答理)还 hái(还有)(还是)dá(回答)(问答)huán(还手)(还书)号 háo(号叫)都 dōu(都有)(都是)吓 xià(吓人)(惊吓)hào(吹号)(号角)dū(首都)(都市)hâ(恐吓)别 biã(别人)(送别)乐 lâ(快乐)(玩乐)biâ(别扭)(别嘴)yuâ(音乐)(乐曲)

三、形近字组词。

寸(方寸)落(落山)信(写信)助(互助)中(中央)示(出示)村(山村)满(满意)言(发言)功(功课)串(一串)际(天际)

所(所以)还(还有)沿(井沿)错(交错)每(每天)治(治病)

听(听见)杯(水杯)没(没有)借(借书)海(大海)抬(抬水)

拔(拔草)挂(挂号)怎(怎么)夫(工夫)表(表示)弯(弯曲)拨(拨水)哇(好哇)作(作文)失(失去)衣(衣服)变(变化)

补(补助)棵(几棵)服(服用)啦(呼啦)吸(吸气)伤(伤心)扑(扑向)颗(颗粒)报(回报)拉(拉手)极(极地)作(作用)

汗(出汗)浅(浅水)狐(狐狸)兔(白兔)汁(果汁)钱(花钱)抓(抓住)晚(晚上)

第五单元

一、生字组词。识字5 zhã mǎn 折(折回)(打折)(对折)满(满意)(满足)(满分)(满足)dú jīn 独(独生)(独自)(独立)斤(斤两)(斤斤计较)(千斤)(公斤)rïnɡ yì

容(容易)(笑容)(包容)易(容易)(交易)(易于)(轻易)tiāo ɡēn 挑(挑选)(挑水)(挑夫)根(树根)(根本)(根除)(根治)

18、称赞

xiāo dàn 消(消除)(消灭)(消息)但(但是)(不但)(但愿)(但凡)bǎn qīnɡ

板(黑板)(地板)(老板)清(清香)(清早)(清洁)(清水)

cǎi b采(采花)(开采)(采光)背)yǐ b椅(椅子)(桌椅)(木椅)

19、蓝色的树叶

tǔ zh吐(谈吐)(吐出)(吐气)视)shù j术(美术)(技术)(手术)观)yïu n由(由于)(自由)(理由)拿)zhuō qi桌(桌子)(书桌)(课桌)块)bǐ k笔(画笔)(毛笔)(笔直)文)20、纸船和风筝

xìnɡ z幸(幸福)(幸运)(不幸)扎)sōnɡ huēi

背(背心)(背书)(背后)(后ànɡ

傍(傍晚)(傍午)ù

注(注意)(注目)(注入)(注ǐnɡ

景(风景)(景色)(景气)(景á

拿(拿来)(拿手)(拿住)(捉ān

铅(铅笔)(铅球)(铅字)(铅â

课(上课)(课外)(课本)(课ā

扎(扎风筝)(扎实)(扎手)(包ài 松(松口)(松果)(放松)坏(破坏)(坏人)(坏事)(坏处)zhuā jù

抓(抓住)(抓紧)(抓走)句(句子)(词句)(语句)(句号)zhù fú

祝(庆祝)(祝福)(祝贺)福(幸福)(福气)(口福)(福利)

21、从现在开始

zhī dì

之(之前)(之后)(之一)第(第一)(次第)(及第)(门第)zhí lún 直(笔直)(一直)(直角)轮(车轮)(轮流)(轮子)(轮唱)dānɡ lìnɡ

当(应当)(当时)(当心)令(发令)(口令)(号令)(法令)bù lù

布(布衣)(桌布)(布告)路(走路)(路灯)(山路)(小路)xiàn qī

现(现在)(发现)(现实)期(星期)(期待)(期中)(周期)

二、多音字组词。

折 zhã(对折)(打折)扎 zā(扎风筝)吐 tǔ(吐字)(吐气)zhē(折跟头)zhā(扎手)(扎针)tù(吐血)(呕吐)shã(折本)(打折)zhá(挣扎)背 bēi(背包)(背带)挑 tiāo(挑水)(挑选)当 dānɡ(当心)(当时)

bâi(手背)(后背)tiǎo(挑战)(挑动)dànɡ(上当)(当做)

三、形近字组词。

斤(斤两)挑(挑水)根(根本)独(独自)由(尤其)沿(井沿)折(对折)桃(桃树)很(很好)狸(狐狸)甲(甲板)铅(铅笔)

满(满意)(背包)落(下落)(上肩)但(但是)(课本)担(担心)(几棵)术(美术)(饭盒)木(木头)(拿走)坏(坏人)(富有)杯(水杯)(有福)扎(扎针)(第一)礼(礼花)板(木板)反(反正)傍(傍晚)旁(旁边)叶(树叶)吐(吐气)句(句子)向(方向)捉(捉拿)抓(抓住)容(包容)谷(山谷)清(清水)情(友情)笑(笑容)笔(铅笔)现(现在)玩(好玩)之(之后)过(经过)易(容易)晨(清晨)梢(树梢)消(消化)香(香味)桌(饭桌)幸(幸福)辛(辛苦)直(直接)植(植物)采(采光)彩(彩色)住(住房)注(注意)景(风景)影(影子)视(电视)祝(祝福)当(当时)灵(心灵)背肩课棵盒拿富福第弟

(兄弟)

期(日期)轮(车轮)格(格言)松(松树)旗(国旗)辆(车辆)路(走路)枫(枫叶)

第六单元

一、生字组词。识字6 bǎo f饱(吃饱)(温饱)(饱和)丽)pín j贫(贫穷)(贫苦)(贫民)寒)chǒu y丑(出丑)(美丑)(小丑)生)nuǎn w暖(温暖)(暖和)(暖气)温)

22、窗前的气球

jǎo zh角(桌角)(角落)(号角)到)hù chu户(农户)(户口)(门户)头)yà sh亚(亚军)(亚洲)(东亚)发)Zhānɡ b张(张开)(开张)(纸张)ù

富(富有)(丰富)(富足)(富ī

饥(充饥)(饥饿)(饥民)(饥ǒnɡ

永(永远)(永别)(永久)(永ēn

温(温和)(气温)(水温)(体ōu

周(四周)(周全)(周日)(周ánɡ

床(病床)(生病)(床角)(床ǐ

始(开始)(始终)(原始)(始ìnɡ

病(生病)(病人)(治病)(看病)

23、假如

cāo chǎnɡ

操(操场)(间操)(体操)场(场地)(广场)(场合)(市场)shuānɡ tǐ

双(双手)(双打)(双面)体(体现)(身体)(体温)(全

体)kū li哭(哭声)(哭诉)(哭闹)机)shí x食(食物)(食品)(月食)人)

24、日记两则

fěn zu粉(面粉)(粉笔)(粉红)夜)ɡínɡ 晴(晴天)(晴空)(放晴)姑)niánɡ f娘(大娘)(亲娘)(新娘)量)mâi d妹(妹妹)(表妹)(姐妹)音)

25、古诗两首

hã k何(为何)(何人)(如何)客)yīn w音(音乐)(音响)(声音)ánɡ

良(良好)(良心)(优良)(良ún

寻(寻找)(寻常)(寻求)(寻ï

昨(昨天)(昨日)(昨晚)(昨ɡū

姑(姑娘)(姑妈)(姑且)(姑ân

份(年份)(双份)(省份)(份ú

读(读书)(读信)(读物)(读â

客(客人)(客车)(客气)(请ānɡ

汪(汪洋)(水汪汪)(眼泪汪汪)

chãnɡ zhōu 乘(乘车)(乘客)(乘法)舟(小舟)(乘舟)(轻舟)(渔舟)

二、多音字组词。

角 jiǎo(桌角)(角落)发 fā(发水)(发生)要 yāo(要求)

juã(角色)(名角)f要)(要好)分 fēn(分开)(分手)只)(几只)fân(过分)(水分)m要)(只有)

三、形近字组词。

丑(美丑)令(口令)(乖巧)互(互相)冷(冷淡)(乘车)海(大海)月(月份)(木床)温(温和)周(四周)(庆贺)寻(寻找)良(良好)(轻舟)灵(灵活)食(食物)(船只)娘(大娘)妹(兄妹)(表扬)à(头发)(美发)yào(只没 mãi(没用)(没有)只 zhī(船î(淹没)(没收)zhǐ(只水(打水)饥(饥饿)姑(表姑)乖永(永远)机(机会)估(估计)乘份(年份)业(工业)角(角落)床粉(花粉)亚(东亚)用(用处)庆作(作文)晴(晴空)卖(卖车)舟昨(昨天)睛(眼睛)读(读书)船双(双方)痛(痛苦)户(户口)扬

粮(粮食)味(味道)欢(欢乐)病(生病)扇(电扇)场(广场)

张(开张)哭(哭泣)何(如何)洋(海洋)贫(贫苦)饱(饱含)引(引用)器(机器)河(河水)江(江山)盆(花盆)抱(怀抱)

始(开始)香(香味)体(体温)汪(汪洋)操(体操)抬(抬头)音(声音)休(公休)注(注意)澡(洗澡)

四、按课文内容填空。

1.美对(丑)，(爱)对恨。(真诚)对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见(真情)，(助人为乐)献爱心。

2.儿童相见(不相识)，笑问客从(何处来)。3.桃花潭水(深千尺)，(不及)汪伦(送我情)。

第七单元

一、生字组词。识字7 láo pāi 牢(牢记)(记牢)(牢固)拍(拍手)(拍打)(拍球)(拍照)bǎo hù

保(保护)(保卫)(保温)护(护士)(护工)(爱护)(保护)jī wù

鸡(鸡毛)(公鸡)(小鸡)物(动物)(物体)(植物)(物品)cïnɡ māo

丛(草丛)(丛林)(花丛)猫(小猫)(花猫)(老猫)(山猫)

26、“红领巾”真好

lǐ lǐnɡ

理(道理)(理发)(理由)领(本领)(带领)(领带)(领先)yuâ zhuō

跃(活跃)(跳跃)(飞跃)走)bânɡ y蹦(蹦极)(蹦高)(蹦跳)línɡ ch灵(机灵)(灵活)(心灵)风)

27、清澈的湖水

chuán zh船(纸船)(船只)(坐船)巾)yǎn j眼(眼皮)(眼光)(眼神)睛)juã sh觉(味觉)(觉得)(自觉)掉)rēnɡ di扔(扔掉)(扔向)(扔开)掉)

28、浅水洼里的小鱼

hū ji捉(捉鸟)(捉虫)(捉鱼)(捉ǔ

羽(羽毛)(羽化)(羽毛球)ãn

晨(早晨)(清晨)(晨光)(晨ǐ

纸(纸巾)(纸条)(白纸)(纸īnɡ

睛(眼睛)(目不转睛)(画龙点ī

失(失火)(失败)(消失)(失ào

掉(掉队)(去掉)(掉头)(失ǎn

乎(在乎)(几乎)(胖乎乎)捡(捡起)(捡笔)(捡到)(捡东西)zhì yāo 至(至交)(至少)(至于)腰(弯腰)(腰包)(山腰)(伸腰)sǐ bâi 死(死角)(生死)(死路)被(被子)(被动)(棉被)(被告)lì ji粒(沙粒)(颗粒)(米粒)久)

29、父亲和鸟

xǐ y喜(喜欢)(喜爱)(欢喜)夜)qīnɡ zh轻(轻信)(轻松)(轻快)量)kâ b刻(刻苦)(时刻)(立刻)非)qún w群(群体)(群众)(人群)味)

二、多音字组词。

觉 juã(感觉)(听觉)jiào(睡觉)(好觉)ch长 chánɡ(长江)(长短)zhǎnɡ(长大)(长高)kǔ

久(好久)(永久)(多久)(不â

夜(夜晚)(今夜)(夜空)(黑înɡ

重(重心)(重要)(重大)(重ìnɡ

并(并且)(并列)(合并)(并âi

味(气味)(味道)(口味)(香重 zhînɡ(体重)(重量)ïnɡ(重新)(重复)看 kān(看家)(看门)àn(看见)(看法)

三、形近字组词。

从(从来)灾(火灾)拍(拍手)户(户口)寻(寻人)眼(眼睛)丛(草丛)牢(记牢)伯(大伯)护(保护)灵(灵活)银(金银)

保(保护)领(本领)物(动物)鸡(公鸡)猫(花猫)习(温习)休(休息)颗(颗粒)牧(牧场)鸭(鸭头)狸(狐狸)羽(羽毛)

捉(捉住)里(里外)跃(跳跃)跑(快跑)扔(扔掉)桌(书桌)足(足球)理(道理)跳(跳高)蹦(蹦极)奶(奶牛)掉(掉落)

室(教室)学(学习)纸(白纸)舰(军舰)夕(夕阳)乎(在乎)至(至少)觉(听觉)低(低声)船(船只)久(长久)呼(呼气)

粒(米粒)检(检查)被(被子)关(关门)位(方位)捡(捡拾)披(披风)并(合并)

里(公里)味(气味)经(经常)刻(时刻)重(体重)妹(表妹)轻(轻快)该(应该)

四、按课文内容填空。

1.清晨，林中谁最快乐？是(可爱)的小鸟。清晨，林中谁最活跃？是(机灵)的小鸟。2.湖水像一面(镜子)，映出了(蓝天)、(白云)还有变换的山峦。

第八单元

一、生字组词。识字8 yùn wâi 运(运动)(运用)(幸运)卫(卫生)(卫星)(门卫)(卫队)jiàn y舰(舰队)(舰长)(军舰)宇)zhîu h宙(宇宙)行)30、我是什么

chōnɡ sh冲(冲洗)(冲凉)(冲力)晒)qì h器(机器)(乐器)(电器)夜)fú z浮(浮现)(浮力)(浮动)灾)hài ch害(害怕)(害虫)(灾害)池)

31、回声

dào d倒(倒影)(倒水)(倒立)ǔ

宇(宇航)(屋宇)(眉宇)(神ánɡ

航(航空)(航运)(航天)(航ài

晒(晒谷)(晒干)(日晒)(晾ēi

黑(黑色)(黑板)(黑白)(黑āi

灾(灾害)(灾难)(火灾)(水í

池(池子)(城池)(水池)(电înɡ

洞(洞口)(山洞)(黑洞)(地

洞)yǐnɡ àn 影(电影)(影子)(黑影)岸(岸边)(对岸)(河岸)(上岸)wãn yïu 纹(波纹)(花纹)(水纹)游(游动)(游戏)(游水)(游客)yuán w圆(团圆)(圆桌)(圆心)棋)

32、太空生活趣事多

zhù pi住(住房)(居住)(记住)扬)jiàn n件(元件)(一件)(文件)能)bēi b杯(杯子)(干杯)(水杯)必)xū sh须(须要)(花须)(胡须)事)

33、活化石

kâ s克(克服)(休克)(千克)孙)miâ zh灭(消灭)(灭火)(灭口)ãi

围(周围)(包围)(围巾)(围āo

飘(飘动)(飘洒)(飘浮)(飘ãnɡ

能(能干)(能力)(能手)(才ì

必(必须)(必要)(必定)(不ì

事(事情)(做事)(好事)(大ūn

孙(孙子)(孙女)(子孙)(祖í

植(植树)(植物)(种植)(植

被)lì shǐ

历(历史)(历来)(日历)史(历史)(史诗)(史书)(史学)huà dài 化(变化)(绿化)(化石)代(代表)(代理)(取代)(年代)

34、农业的变化真大

nïnɡ fǎnɡ

农(农业)(农民)(农村)纺(纺织)(纺车)(毛纺)(纺线)zhī chǎnɡ

织(织布)(组织)(交织)厂(工厂)(厂房)(厂长)(厂家)chǎn jiâ

产(产品)(生产)(产生)介(介绍)(介入)(中介)(介词)jì kē

技(科技)(技术)(技工)科(科学)(科目)(学科)(科长)

二、多音字组词。

冲 chōnɡ(冲动)(冲天)倒 dǎo(倒牙)(倒下)把 bǎ(把门)(把手)chînɡ(冲向)dào(倒立)(倒影)bà(伞把)(花把儿)给 ɡɡěi(送给)(交给)种 zhînɡ(种花)(种树)间jiān(晚间)(人间)jǐ(给予)(给养)zhǒnɡ(种子)(树种)jiàn(间接)(反间)

三、形近字组词。

卫(保卫)字(生字)宙(宇宙)舰(军舰)池(花池)点(雨点)刀(小刀)宇(眉宇)由(由来)航(航天)地(地方)黑(黑色)

灾(水灾)浮(浮土)洞(山洞)到(到来)游(游人)园(公园)害(害怕)池(水池)同(同学)倒(倒立)放(放学)圆(圆形)

冲(冲天)纹(水纹)围(周围)灾(灾难)是(不是)中(中华)种(种地)文(文明)困(困难)灭(灭火)事(好事)史(历史)

须(胡须)熊(熊猫)克(克服)华(中华)代(年代)孔(小孔)影(电影)能(只能)兄(兄长)化(化工)袋(口袋)孙(子孙)

厂(工厂)旁(旁边)介(中介)衣(衣服)广(广场)产(生产)界(外界)农(农民)技(技术)仿(仿佛)科(科学)必(必要)枝(枝条)纺(纺织)料(布料)心(心情)

四、按课文内容填空。

1.太阳一(晒)，我就变成(汽)。升到天空，我有变成无数(极小极小)的点儿，连成一片，在空中(飘浮)。2.平常我在(池子里)睡觉，在小溪里(散步)，在(江河里)奔跑，在(海洋里)跳舞，(唱歌)，(开大会)。3.小河上有座石桥。(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来，好

像一个(大月亮)。

附1：近义词反义词 反义词: 动—静 冷—热 老—少 买—卖 有—无 里—外 新—旧 爱—恨 来—去 宽—窄 高—低 问—答 苦—甜 进—退 笑—哭 长—短 明—暗 升—降 头—尾 先—后 好—坏 轻—重 南—北 出—进 忙—闲 借—还 快—慢 饿—饱 对—错 远—近弯—直 多—少 细—粗 熟—生 美—丑 胖—瘦 真—假 早—晚 软—硬 古—今 高—矮 出—入 反—正 活—死 难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友 高兴—生气 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎 安全—危险 复杂—简单 勤劳—懒惰 浪费—节约

近义词: 高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急

美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景

壮美—壮丽 勤劳—勤快 好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳

安静—宁静 消除—去除 关心—关怀 热爱—喜爱 突然

—忽然

闻名中外——举世闻名 奇形怪状——千奇百怪

附2:词语类型 AA的词型：

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 蓝蓝的 绿绿的 红红的

ABB的叠词：

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 灵

兴冲冲 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 哈

冷冰冰 胖乎乎 喜洋洋 喜滋滋 红润润 吞

光秃秃 静悄悄 AABB的叠词

严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 许多多

清清楚楚 开开心心 来来往往 干干净净 快乐乐

高高兴兴 进进出出 团团圆圆 打打闹闹 认真真 花花绿绿 ABAB的叠词：

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 和暖和

鲜红鲜红 放松放松 碧绿碧绿 蔚蓝蔚蓝 白洁白

黄澄澄 水灵美滋滋 笑哈懒洋洋 慢吞红红火火 许说说笑笑 快吞吞吐吐 认雪白雪白 暖金黄金黄 洁

通红通红 火红火红 浅红浅红 翠绿翠绿

ABAC的叠词：

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又大又圆 又黑又小

又唱又跳 又哭又闹 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦

又黑又亮 又粗又壮 又矮又胖 又香又脆 游来游去 飞来飞去

走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 想来想去

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来

踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体

堆雪人 打雪杖 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯

附3：量词、词语搭配整理 数量词：

一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一棵葫芦 一架大风车 一片掌声 一座城市 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物 一只游船 一条波纹 一面镜子 一颗珍珠 一片枫叶 一根树枝 一片树林 一艘军舰 一封信 一场雨 一首歌曲 一块草坪 一块木板 一面红旗 一列火车 一件衣服 一阵清

风

动词搭配：

紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问候 不住地点头 惊奇地问 兴奋地走来 飞快地行驶 深深地吸气 使劲地吹

高兴地说 得意地笑 伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊

认真地写字 欢快地游 不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着 迫不及待地爬 快活地成长

形容词搭配：

粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 遥远的地方

健康的身体 寒冷的北风 好吃的谷粒 羡慕的眼光 心爱的裙子

蓬松的羽毛 翠绿的树苗 崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象

企盼的目光 好听的名字 鲜艳的红旗 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味

聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶 柔嫩的小草

圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 红红的脸颊 燃烧的火把

炎热的夏天 金黄的灯笼 勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院

绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容

火红的旗帜 洁白的鸽子 伟大的祖国 金黄的果实 欢乐的乐曲

美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛 欢乐的海洋 激动的泪水

美丽的雪景 陡峭的山峰 清澈的湖水 洁白的棉花 雪白的小花

无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 细长的葫芦藤 绿毯似的草坪 风景优美的公园 可爱的小葫芦 弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子 欢庆的锣鼓声 清澈的湖水 又宽又长的马路 闻名中外的风景区 奇形怪状的岩石

描写颜色的词语：

金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿 碧蓝 蔚蓝 绿油油 黄灿灿 红通通 红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎

闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听 想了想 画了画 跳了跳 跑了跑 写了写

一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长

一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗 一朵比一朵美

练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 搬桌子 抬木头 抓小鸡 看电视 看电视 吃苹果 吹泡泡 听音乐

打电话 做作业 读课文 写文章 跳皮筋 爱生活 讲科学 踢足球

二年级上册多音字复习教学 篇5

1、认识长度单位：米和厘米

知道测量较大的物体用米作单位;测量较短的物体用厘米做单位。

例：一块橡皮长约6(厘米)学校旗杆高约12(米)

2、知道刻度尺上1厘米有多长。

例：刻度尺上从0-5是(5)厘米;从2-9是(7)厘米。

3、明确米和厘米的关系：1米=100厘米;熟练进行长度单位间的换算。

例：700厘米=(7)米2米=(200)厘米

30厘米+70厘米=(1)米1米-40厘米=(60)厘米

4、知道角的组成及各部分的名称。

例：角是由(1)个顶点，(2)条直的边组成的。

5、能正确读乘法算式，知道乘法算式各部分的名称及意义。

例：2×9=18读作：(二乘九等于十八)按从左到右的顺序读出来。

在2×9=18中，(2)和(9)是因数，积是(18)。

它表示(2个9相加的和是18)，还表示(9个2相加得18)

提示：把意义写完整。两种说法都可以。

例：一个因数是4，另一个因数是5，积是(20)。

例：两个因数都是6，积是(36)

6、熟练掌握将加法算式改写为乘法算式。方法：相同加数×个数

例：3+3+3+3+3=3×5 7+7+7+7=7×4

7+8+9=8×3(有难度，不要求都掌握)

7、知道几种常见图形的对称轴各有几条。

例：正方形有(4)条对称轴，长方形有(2)条对称轴，

圆形有(无数)条对称轴。圆形上有图案，按图案的内容确定对称轴。例如圆形笑脸只有一条对称轴。

8、掌握排列组合的规律先确定一个数放在最前面，再用这个数和其他两个数分别组合在一起。(提示：不能把0放在最前面)。www.xkb1.com

用1、2、3可以摆成(6)个两位数。分别是(12、13、21、23、31、32)。

用4、8、0可以摆成(4)个两位数。分别是：(48、40、84、80)。

9、简单推理运用关键线索正确判断。

例：跳绳比赛结束后，小芳、小华、小明3人的成绩分别是95下、87下、100下，小华说：“我跳的不是最多的”，小芳说：“我比小华跳的少”。小芳跳了()下，小华跳了()下，小明跳了()下

10、估算的应用注意题目中的关键词“大约”。xkb1.com

例：一本书有89页，已经看了42页，大约还有(50)页没看完?

90 40

估算的方法有很多，只要按统一标准算的题都算对。高年级用四舍五入法，低年级把它看做相近的好算的数，便于计算就行。例如4+12+18≈35

51020

(二)计算部分

1、口算(直接写得数)

提示：(1)看清运算符号“+、-、×”，正确计算。

(2)如果是两步的算式要先算出第一步的结果，再算第二步。

注意：乘加、乘减的算式要先算乘法，再算加法或减法

例：41-5+10=469×3+6=3314+8-7=159-4×2=1

3627228

(3)口算全部做完之后马上检查一遍，并看是否有漏题没做。

2、笔算(列竖式计算)www.xkb1.com

提示：(1)看清运算符号“+、-”，正确计算。

(2)写竖式时先核对竖式中抄的数与横式上的数是否一样，避免抄错数。

(3)必须用尺子打横线，书写整齐，规范。

(4)不要漏写横式上的得数。

注意：每做完一道题之后都要马上检查一遍，再做下一道题。

两步计算的题目可以根据自己的熟练程度选择一种最拿手的方法计算。-(分步、综合都可以;除非题目有特别要求)。

易错题型：加减混合、连减题

36+24-53=93-47-18=82-15+23=89-19-42=

巧记易混多音字（二） 篇6

24．咯：看到他又咯ｋà血了，我的心中不禁咯ｇē噔一下。

25．丽：高丽ｌí的景色非常美丽ｌì。

26．量：他虽然只有高中学历，但度量ｌｉàｎｇ很大，一定会对这些应聘的大学生量ｌｉàｎｇ才录用的。

27．勒：他勒ｌēｉ紧裤腰带过几年苦日子，才还请了法院勒ｌè令他偿还的债务。

28．猫：小猫ｍāｏ躲在床下不肯出来，小明一猫ｍáｏ腰就钻进了床下抓它。

29．埋：道路被大雪掩埋ｍáｉ了，他们互相ｍáｎ怨起来。

30．闷：天气闷ｍēｎ热时，一个人总闷ｍēｎ在这种闷ｍèｎ罐子车似的屋子里肯定会闷ｍèｎ得慌以至闷闷ｍèｎ不乐。

31．蒙：这个擅长坑蒙ｍēｎｇ拐骗的内蒙ｍěｎｇ古人在天蒙蒙ｍēｎｇ亮时就逃跑了，那些被他蒙ｍēｎｇ骗受他蒙ｍéｎｇ哄的人还被蒙ｍéｎｇ在鼓里，做着发财的美梦。

32．骠：骠ｐｉàｏ骑将军骑着一匹黄骠ｂｉāｏ马，骠ｐｉàｏ勇异常。

33．喷：喷ｐèｎ香的小米饭香喷喷ｐēｎ的。

34．悄：房子里顿时变得静悄悄ｑｉāｏ的，宾客们三三两两地坐着，有的凑在一块低声悄ｑｉǎｏ语，有的悄ｑｉǎｏ声细语地安慰着悄ｑｉǎｏ然落泪的女主人。

35．匙：钥匙ｓｈｉ和汤匙ｃｈí都在桌子上。

36．遂：他由于工作不遂ｓｕì心想要轻生，却自杀未遂ｓｕì，最终导致半身不遂ｓｕí。

37．识：别看他才十岁，已经能够识ｓｈí别很多车的标识ｚｈì了。

38．说：古代叫做说ｓｈｕō客的政客奔走各国，凭借口才说ｓｈｕō服君主采纳他的主张，这种行为叫做游说ｓｈｕì。

39．刷：看到墙上刷ｓｈｕā的大字报，他的脸色变得刷ｓｈｕà白。

40．帖：在照着字帖ｔｉè练字的时候，他收到了一张帖ｔｉě子请他上门诊病。在把家里安排得妥帖ｔｉē后，他提了一帖ｔｉě药就出门了。

41．兴：他兴ｘīｎｇ许可以进决赛，听到这个令人高兴ｘìｎｇ的消息后他兴ｘīｎｇ奋地一夜未睡。

42．肖：这个姓肖ｘｉāｏ的画家画的十二生肖ｘｉàｏ图真是惟妙惟肖ｘｉàｏ。

43．与：随着奥运会的临近，国人参与ｙù体育锻炼的热情也与ｙǔ日俱增。

44．熨：穿着熨ｙùｎ烫平整的衣服，真是非常熨ｙù帖。

45．殷：他殷ｙīｎ勤地张罗着，手却不知道什么时候被钉子划破了，血已经变成了殷ｙāｎ红色。

46．佣：他专门帮人介绍佣ｙōｎｇ工从中赚取佣ｙòｎｇ金。

47．晕：他晕ｙùｎ车，一坐车就头晕ｙūｎ。

48．压：他压ｙà根儿没把失业的压ｙā力当回事。

49．占：占ｚｈāｎ卦的地摊将街道占ｚｈàｎ去了大半。

50．中：这话既中ｚｈōｎｇ听又中ｚｈòｎｇ肯，很中ｚｈòｎｇ她的意。

二年级上册多音字复习教学 篇7

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行查漏补缺。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

六、复习措施

1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。

2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。

3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“统计”等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

七、复习课时安排

1、100以内的笔算加减法……………………1课时

2、表内乘法……………………………………1课时

3、米和厘米、角和直角………………………1课时

4、观察物体和统计……………………………1课时

5、专项复习1：口算练习……………………1课时

6、专项复习2：解决问题……………………2课时

二年级上册多音字复习教学 篇8

教学目标：

1、复习两位数的加减法，掌握两位数加减法的计算方法，会正确计算两位数加减法。

2、在两位数加减法的计算中培养学生养成良好的计算习惯，激发学习数学的兴趣，形成良好的学习态度。

教学重点、难点：

重点：两位数加减法

难点：连加、连减及加减混合两步式题。

教学准备：

教师：小黑板、

学生：学习用品、课堂练习本。

教学过程：

谈话导入

师：在上学期我们已经学习了100数以内的加减法，经过了一个暑假，老师想来考考你们，看你们是否还会算?

复习

复习加法

出示57+26

算一算(学生在课堂练习本上独立计算)。

说一说(说计算方法)。

小结：在计算两位数加法时，我们可以有多种计算方法。

可以先加十位上的数，再加个位上的数。57+20+6

可以先加个位上的数，再加十位上的数。57+6+20

(3)可以先个加个，再十加十，最后再相加。

(二)复习减法

出示63-28

1、算一算(学生在课堂练习本上独立计算)。

2、说一说(说计算方法)。

3、小结：在计算两位数加法时，我们可以有多种计算方法。

(1)可以先减十位上的数，再加个位上的数。63-20-8

(2)可以先加个位上的数，再加十位上的数。63-8-20

(3)可以先算个位上的数减个位上的数，个位不够减时从十位退1作十再减。再算十位上的数减十位上的数，最后再把结果相加。

巩固练习

师：刚才我们一起复习了两位数加减法的计算方法，看来同学们都很聪明，上个学期学的知识没有遗忘，下面老师要来考考大家，看谁算得又对又快。有没有信心接受挑战?

滑雪比赛，看谁先到终点。

完成书上p2/1

方式：

1、每人先猜一猜计算哪个滑道用时短，先到终点?

2、每人先完成滑道1的题目，老师计时，看用了多少时间。

3、在完成滑道2的题目，老师计时，看用了多少时间。

汇报小结。选择其中的1两道题让学生说一说计算方法。

连加、连减

师：刚才我们计算了两位数的加减法，每道题目都是两个数相加或者相减，现在老师要增加难度了，每道题目是三个数相加或者相减，像这样的题目你们会算吗?(在刚才复习的题目上改编。57+26+1263-28-14)说一说像这样的题目怎么算?

(指名回答，板书：从左到右)

赛一赛：完成p2/2、3(师巡视，做完的同学自己检查)

汇报、讲评。

小结：像这样的题目我们要按照从左到右的运算顺序依次进行计算。

加减混合

师：通过刚才的练习我们知道连加、连减的两步式题是按照从左到右的顺序进行计算，那么像这样的题目：57+26-14你知道该如何计算吗?指名回答.

赛一赛：完成p2/4(师巡视，做完的同学自己检查)

汇报、讲评。

小结：像这样的题目我们也是按照从左到右的运算顺序依次进行计算。

拓展提高

师：看来我们小朋友都掌握得很好，在前面的几关中通过自己的努力，取得了不错的成绩。为了奖励你们，老师要和你们做个游戏：找秘密。

出示：

算一算上面的三组题目，你发现了什么小秘密?

12+26+2874-39-2428+37-8

12+28+2674-24-3928-8+37

老师的秘密就藏在上面的三组题目中，看一看谁最聪明，最先找到其中的小秘密。

学生思考、讨论。

汇报。

总结：在连加、连减、加减混合式题中，有时我们可以交换数的位置，使计算简便。

总结

(师生共同小结。)

在数学中还有很多的小秘密，老师希望你们能够做个有心人，不断去思考、发现更多的秘密。

作业布置。

二年级上册多音字复习教学 篇9

1.拼一拼，写一写。（13分）

2.请你在正确读音后的括号里打“√”。（6分）

二、字词小魔术。（39分）

1.请你照样子，帮小刺猬找找丢失的草莓吧！找到后用线连起来。（6分）

2.趣味加减法。（8分）

减一减：

郊 —— 交 梨 ——（ ） 胳 ——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

加一加：

女 —— 安 子 ——（ ） 白 ——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

3.写出同偏旁的字。（3分）

好（ ） 行（ ） 仙（ ） 纷（ ） 灿（ ） 愣（ ）

4.填上合适的词。（16分）

一（ ）掌声 （ ）的岩石 （ ）地握手

一（ ）紫丁香 （ ）的笑容 （ ）地点头

一（ ）电脑 （ ）的办法 （ ）地唱歌

一（ ）歌 （ ）的汽车 （ ）地观察

（ ）虫子 （ ）鸽子 （ ）花草 （ ）图画

5.查字典。（6分）

三、句子万花筒。（8分）

例：夏天的山是绿色的，冬天的山是白色的。

春天的草是 色的，秋天的草是 色的。

例：小河的水哗哗地流着，像一位小小歌唱家。

小溪的水叮叮咚咚地流着，像一位小小 家。

例：小青是我们班的生活委员。

我们班的生活委员是小青。

刘老师是我们的语文老师。

例：小红把作业本交给了老师。

作业本被小红交给了老师。

小明把蛋糕送给爷爷了。

四、课文小天地。（17分）

1.按课文填空。（6分）

秋天来啦，山野就是 的图画。梨树挂起 的灯笼， 露出 的脸颊，稻海翻起 的波浪，高粱举起燃烧的 。

2.填写古诗。（5分）

寒山 斜， 。

停车 ，霜叶 。

3.把词语填写完整。（6分）

景色（ ）（ ） 五（ ）（ ）登 天（ ）云（ ）

（ ）（ ）飘香 和蔼（ ）（ ） （ ）（ ）时节

五、小小阅读屋。（10分）

奥林匹克旗帜

奥林匹克旗帜是由现代奥运会的创始人顾拜旦在1913年设计的。它是一面有五个圆环的白色无边旗帜，五环相套，颜色从左至右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

2008年，奥林匹克旗帜在北京上空高高飘扬。它骄傲地告诉世界：中国，真棒！

1.你知道奥林匹克旗帜是谁设计的？（2分）

2.用“√”选择括号中正确的答案。（2分）

奥林匹克旗帜颜色（从左至右、从右至左）分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

3.填上合适的词语。（3分）

一（ ）旗帜 五（ ）圆环 （ ）飘扬

4.奥林匹克旗帜是怎样的？在文中用“——”画出来。（3分）