江苏施工员考试习题汇总

江苏施工员考试习题汇总（共4篇）

江苏施工员考试习题汇总 篇1

主考学校：南京艺术学院 课程号：00504

本课程使用教材为：《艺术概论》，丁涛等编，辽宁美术出版社，2001年。

南艺主考的《艺术概论》填空式梳理

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第一章 艺术的基本性质

一、艺术的定义

1、关于“艺术”的几种说法

（1）当代英国著名美学家赫伯特·里根说：“艺术家皆具有相同的意向，即＿＿＿＿的欲望。故此，艺术往往被界定为一种意在创造出＿＿＿＿形式的东西。”（愉悦他人，愉悦性）（2）法国史学家兼批评家丹纳说：“人在艺术上表现基本原因与基本规律的时候，不用大众无法了解而只有专家懂得的枯燥的定义，而是用易于感受的方式，不但诉之于理智，而且诉之于最普通人的感官与感情。艺术就有这一个特点，艺术是‘＿＿＿＿’的东西，把＿＿＿＿的内容传达给大众。”（又高级又通俗，最高级）

（3）美国作家、历史学家房龙在《人类的艺术》中说：“自然界与人类接触是通过万物。人类则以对万物做出反映＿＿＿＿自己。这种反映——＿＿＿＿，就是所谓的艺术。”（表白，表白）

（4）《辞海》对“艺术”的解释：“人类以＿＿＿＿为特性的把握世界的一种特殊方式。即通过＿＿＿＿再现现实和表现情感理想，在想像中实现审美主体和审美客体的互相对象化。”（情感和想像，审美创造活动）（5）《＿＿＿＿》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”（毛诗序）

（6）刘勰在《＿＿＿＿》中曾明确指出《诗经》的作者“为情而造文”的特点，而指责汉代辞赋家“为文而造情”的不足，并强调“繁采寡情，味之必厌”。中国画论中也早有“感物而动，情即生焉”的说法。（文心雕龙）

（7）＿＿＿＿说：“意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉？”（郑板桥）

（8）艺术：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（艺术，系借助于富于情感的形象塑造或意绪的渲染，真实地反映现实或精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊社会意识形态。）

2、艺术本质意义的探寻

（一）认为艺术是创作主体情感的传达和心灵直觉的表现

（1）列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说：“人们用语言互相传达思想，而人们用＿＿＿＿互相传达情感。”又说：“在自己心里唤起曾经一度体验过的＿＿＿＿，并且在唤起这种感情之后，用动作、线条、色彩，以及言词所表达的形象来传达这种感情，使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”（艺术，感情）

（2）普列汉诺夫说：“艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的＿＿＿＿，并且给予它们以一定的形象的表现。”（感情和思想）

（3）较之情感表达的艺术本质推向极端的一种说法是：艺术是主观精神的产物，是直觉的创造，是艺术家“诸印象的表现”，是一种“心灵的活动”。代表人物有意大利哲学家＿＿＿＿、英国美学家＿＿＿＿等。（克罗齐、科林伍德）

（4）克罗齐说：“艺术是＿＿＿＿。艺术家造了一个意象或幻影；而喜欢艺术的人则把他的目光凝聚在艺术家所指示的那一点上，从他打开的裂口朝里看，并在他自己身上再现这个意象。”“艺术的直觉总是＿＿＿＿。”克罗齐将艺术与＿＿＿＿划上等号，使＿＿＿＿成为他的理论核心。（幻觉或直觉，抒情的直觉，直觉，直觉）

（5）法国哲学家柏格森，同克罗齐颇有相似之处，也认为＿＿＿＿即是创造，即是艺术。他认为，整个世界是体现着“＿＿＿＿”的一种叫做“＿＿＿＿”的精神性过程，而物质只不过是这种“创造的进化过程”的中断，是“生命的冲动”的障碍物。由此，柏格森认为就认识和把握“实在”，就不能靠理性的分析，而只能靠＿＿＿＿。（直觉，生命的冲动，创造的进化过程，直觉）

（6）英国美学家科林伍德，继承和发展了克罗齐的理论，把＿＿＿＿看作是“真正艺术”的特征，是艺术的本质，认为艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感。”（主观表现）

（二）认为艺术是对现实生活的摹仿和再现

（1）在古希腊，思想家＿＿＿＿有“艺术摹仿自然”的提法。（赫拉克利特）（2）＿＿＿＿认为“绘画是对所见之物的描绘，„„”（苏格拉底）

（3）＿＿＿＿在《诗学》中指出史诗和悲剧、喜剧和酒神颂等“这一切实际上是摹仿”。（亚里士多德）

（4）＿＿＿＿更是摹仿说的坚定持论者，他说：“绘画是自然界一切可见事物的唯一的摹仿者。„„绘画的确是一门科学，并且是自然的合法的女儿，因为它是从自然产生的。”（达〃芬奇）

（5）＿＿＿＿认为艺术与现实的关系就是印画与原画的关系，艺术只是对现实的一种复制。他在《艺术与现实的审美关系》中明确提出：“艺术的第一目的是＿＿＿＿”，“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质。”（车尔尼雪夫斯基，再现现实）（6）南朝画家宗炳在名篇《＿＿＿＿》中说：“况乎身所盘桓，目所绸缪，以形写形，以色貌色也。”其“以形写形，以色貌色”，即是追踪自然形貌进行绘画创作的主张。（画山水序）

（7）南齐谢赫在名著《＿＿＿＿》中提出“六法”，其“应物象形”、“随类赋彩”之说，也是主张以自然形、色为依傍、为对照标准，从而展开艺术创作和品评活动的。（古画品录）

（三）认为艺术的本质就是“有意味的形式”

（1）认为艺术的本质就是“有意味的形式”理论是由英国著名的艺术批评家＿＿＿＿和＿＿＿＿提出并倡导。贝尔的形式主义理论，集中体现在1914年出版的《＿＿＿＿》一书中。（克莱夫〃贝尔，罗杰〃弗莱，艺术）

（2）法国绘画大师＿＿＿＿也执著地认为绘画的根本在于形式：“形式，形式，一切决定于形式。”（安格尔）

3、马克思主义对艺术本质的解析

＿＿＿＿把艺术看作是一种特定的历史现象、社会现象，是一种特定的社会意识形态、一种社会存在在艺术家头脑中的能动的反映。它对于世界的认识和把握，是以特有的形象和审美方式进行的。（马克思主义）

二、艺术是一种特殊的社会意识形态

1、艺术在人类社会中的地位

（1）艺术是架设于＿＿＿＿之上的上层建筑之一，它隶属于社会的精神层面，是一种有别于政治、法律、道德、宗教等的＿＿＿＿形态。它为经济基础所决定，并服务于经济基础。（经济基础，特殊社会意识）

（2）原始社会的艺术，反映了原始的＿＿＿＿的经济状况和生活动态。（生产力发展低下）（3）我国形成最早的岩画，是江苏连云港市郊锦屏山的＿＿＿＿，当属新石器时期，距今已有三四千年历史，主要内容为人面、兽面、农作物以及各种符号。（将军崖岩画）

（4）在西班牙北部坎塔布里奇山区＿＿＿＿山洞发现的野牛壁画，在法国西南部＿＿＿＿发现的岩洞壁画等，反映了史前社会人们狩猎经济生活的景象。（阿尔塔米拉，多尔杜尼河谷）

（5）＿＿＿＿的造型和纹样装饰，及其使用的等级规范，作为一种文化艺术，全面反映了奴隶社会的经济基础状貌，并且发挥了维护这种基础的教化力量。（青铜器）

（6）唐代＿＿＿＿所作的《历代帝王图》，是封建社会上升时期开明的统治者以史为鉴、接受教益的形象画卷。（阎立本）

（7）有什么样的经济基础，就会产生什么样的艺术。不同的时代经济、社会状况的改变，也必引发艺术状况的改变。＿＿＿＿在《文心雕龙》中说：“时运交移，质文代变”，“歌谣文理，与世推移”。（刘勰）

（8）清代画家＿＿＿＿提出“笔墨当随时代”的观点。（石涛）

2、艺术与其它意识形态

（一）艺术与哲学的关系至为密切

（1）艺术家的世界观，在作品中常常演化为一种＿＿＿＿。（审美观）

（2）刘勰在《＿＿＿＿》中针对当时华而不实、伪而不真的文风，提出文艺要“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实。”（文心雕龙）

（3）五代＿＿＿＿在《笔法记》中提出“度物象而取其真”，“真者，气质俱盛”等。（荆浩）

（4）西方现代哲学不少的代表人物，如尼采、柏格森、克尔凯郭尔、海德格尔、萨特等都曾通过＿＿＿＿来体现他们的哲学思想。（创作文艺作品）

（5）西方现代派艺术是一个总体称呼。包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、荒诞派、野兽派、立体派、表现派、未来派、达达派等名目繁多的西方文艺各个流派，影响涉及各种文艺门类。根源在于由西方资本主义社会矛盾加深、精神危机严重而发生的各种现代非理性主义的哲学思潮。其中＿＿＿＿的唯意志论、＿＿＿＿的超人哲学、＿＿＿＿的精神分析学、＿＿＿＿的生命哲学、＿＿＿＿的直觉主义、＿＿＿＿的存在主义哲学等影响尤为显著。（象征主义、表现主义、超现实主义、意识流、未来主义；叔本华、尼采、弗洛伊德、柏格森、克罗齐、萨特）

（6）西方现代艺术各流派的一个共同特征是＿＿＿＿，探索和追求新的＿＿＿＿，宣布和＿＿＿＿彻底决裂，旨在创造最新的、无传统任何痕迹的“现代”艺术。这正是西方现代形形色色的＿＿＿＿哲学思想的艺术体现。（否定内容对形式的决定作用，艺术样式，传统的艺术主张、表现法则，唯心主义）

（二）艺术与宗教的关系历史悠久

（1）英国美学家＿＿＿＿在《艺术》一书中指出，艺术与宗教同属于＿＿＿＿的领域、＿＿＿＿的领域，科学则属于＿＿＿＿的领域、＿＿＿＿的领域。他认为“＿＿＿＿是人们摆脱现实环境达到迷狂境界的两个途径。审美的狂喜和宗教的狂热是联合在一起的两个派别。＿＿＿＿都是达到同一类心理状态的手段。”（克莱夫〃贝尔，幻想、情感，现实实证、理智，艺术和宗教，艺术和宗教）

（2）原始的歌舞、表演、绘画、雕刻、音乐等等往往是一种巫术或宗教活动，而成为＿＿＿＿艺术的最早形态。（宗教）

（3）在中世纪的欧洲，不少艺术家要创作巨型的壁画，只有在教会或寺庙的支持下才能成功。如＿＿＿＿的西斯庭教堂的天顶画《创世纪》，是应教皇朱诺二世的委托而创作的。（米开朗基罗）

（4）我国有“画圣”之誉的唐代画家＿＿＿＿，他的创作成就主要表现在宗教绘画上，如《送子天王图》等。（吴道子）

（5）在宗教艺术中，石窟艺术是很富于特色的。我国现存的120多处石窟大都是建筑、雕塑、绘画的集合体。最负盛名的有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等，一个个构成了佛教艺术的综合大展厅。（敦煌石窟、云岗石窟、龙门石窟、大足石窟、麦积山石窟）

（三）艺术与道德的关系

（1）在先秦典籍中，美与善几近同义，艺术与道德常常被看作是一体分两个侧面的关系。从＿＿＿＿开始，“善”和“美”有了比较明确的区分，他认为善比美更重要，非常重视艺术的社会道德教化功能。（孔子）

（2）＿＿＿＿在《汉堡剧评》中指出：“剧院应当成为道德世界的学校。”（莱辛）（3）＿＿＿＿的诗剧《浮士德》、小说《少年维特之烦恼》等，以文艺形式体现了他的道德美的主张。（歌德）

（4）艺术和道德的联系，在＿＿＿＿艺术中表现得比较突出。在＿＿＿＿艺术中，并不容易发现其中作者的道德评价，但作者的情趣倾向等还是约略可感的。（再现性，表现性）

（四）艺术与政治的关系

（1）艺术在与上层建筑各意识形态之间，与＿＿＿＿的关系最为密切和突出。（政治）（2）17世纪西班牙绘画大师＿＿＿＿的著名油画作品《布雷达投降》，为政治、为一定政权服务的功利色彩是明显的。（委拉斯开兹）

（3）《＿＿＿＿》是唐代坐、立二部中最著名的舞蹈，它是根据《秦王破阵乐曲》编排的，是一首歌颂唐太宗李世民统一国家武功的歌曲。（破阵乐）

（4）就政治与艺术的关系来看，两者同处于上层建筑地位，都是由特定的＿＿＿＿决定的。它们都会以自身的特点服务于经济基础、反作用于经济基础。它们之间是“兄弟”、“姐妹”关系，而不是＿＿＿＿关系。（经济基础，从属）

三、生活为艺术提供了创作的源泉

1、生活是艺术创作的源泉

（1）＿＿＿＿为艺术提供了取之不竭的创作源泉，艺术作品是＿＿＿＿在艺术家笔下经过选择、提炼而能动地反映的产物。（生活，生活）

（2）文学作品如＿＿＿＿的《家》，法国作家＿＿＿＿的《红与黑》等。美术作品如我国青海大通县上孙家寨出土的新石器时代＿＿＿＿文化彩陶盆中的舞蹈画面，宋代＿＿＿＿的《清明上河图》，近现代＿＿＿＿的素描精典作品《血衣》，＿＿＿＿的油画作品《开国大典》等等。（巴金，司汤达，仰韶，张择端，王式廓，董希文）

（3）1942年，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》由我们的文艺为什么人服务和怎么服务的问题拓展开来，涉及到文艺理论的一些重要方面，其中一个首要命题便是＿＿＿＿：“作为观念形态的文艺作品，都是一定的＿＿＿＿在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是＿＿＿＿在革命作家头脑中的反映的产物。”（艺术和生活的关系，社会生活，人民生活）

（4）对于创作源泉的问题，毛泽东强调说：“＿＿＿＿是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。”（人民生活）

（5）对于那些写神怪狐鬼故事的作品，作者的触发点和观察的根据仍离不开其所身处的＿＿＿＿。（现实生活）

（6）古往今来种种成功的文艺作品，都表明了＿＿＿＿是它们得以问世的母体，是无可置疑的创作源泉；因此，无论是再现性抑或表现性的优秀作品，往往总是生动而感人地反映着某一生活的情状，反映着一种精神生活的倾向，反映着一种对生活的价值认识和判断。（实际生活）

2、艺术作品积极能动地反映着生活

（1）艺术作品积极能动地反映生活的原因：①艺术家的创作动因，来源于对生活的实际感受和体验。②艺术反映社会生活的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任感和使命感有关。③艺术家在创作时，经常会按照自己的愿望、理想，剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面。④艺术反映生活的能动性，还可以从不同的艺术家面对同样的生活而创作出来的作品却迥然相异的情况中得到印证。（2）17世纪荷兰画家＿＿＿＿的铜版画名作《基督传道》揭示了对于标榜人道的宗教自身的矛盾。（伦勃朗）

（3）20世纪末根据＿＿＿＿小说《抉择》改编的电影《生死抉择》体现了作者强烈的社会责任感。（张平）

（4）中国画对于形象提出的“＿＿＿＿”的意趣要求，比较充分地说明了艺术反映生活的积极性和能动性，说明了艺术与生活既紧密联系而又泾渭分明的显著特色。（妙在似与不似之间）

（5）＿＿＿＿认为：“艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。”这分明揭示了艺术创作过程中，艺术作品的生成与生活相辅相成的辩证关系。（歌德）

四、艺术以特有的方式介入和反映生活

艺术在反映生活的职能上的显著特点有：（1）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的桥梁；（2）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的能源；（3）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的光采。（形象，情感，审美）

1、“形象”是艺术反映生活的桥梁

（1）艺术作品以＿＿＿＿为最终的样态，科学论著则以＿＿＿＿为阶段的成果。艺术必须落实在可感可触的“＿＿＿＿”上，科学必须落实在有理有据的“＿＿＿＿”上。（形象的塑造，规律的总结，象，律）

（2）俄国画家＿＿＿＿的油画《伏尔加纤夫》超出了只是表达现象而浅薄的所谓创作而升华到一种完美的高度。（列宾）

（3）艺术与科学同样结缘于生活，都以表达、反映生活为己任，但在运用的手段上却是迥异不一的。社会科学用＿＿＿＿来运作，而艺术则致力于＿＿＿＿的把握。（论证、抽象的概念，情节、形象）

（4）俄国文艺批评家＿＿＿＿说：“哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们说的都是同一件事。”（别林斯基）

（5）艺术的形象特征，这里的形象必须是＿＿＿＿的，其中渗透了浓郁的＿＿＿＿因素，主要是作者投入进去并能引发读者、观众爱憎好恶美丑等反映的心理活动态势；形象必须是＿＿＿＿的，能给人以美的感受、美的欣赏，因此，艺术的形象必须经过精心的塑造和创作。这与一般也有形象的医学图解、植物标本等不可同日而语。（艺术化，情感，具有审美特质的）

（6）艺术给人以形象的感受分两种情况：一种是＿＿＿＿。这种艺术形象具体而有较大的确定性。如董希文的《开国大典》。一种是＿＿＿＿。主要见诸文学艺术和音乐艺术。如鲁迅的《阿Q正传》。（可视直感形象，想象中的形象）

（7）艺术作品中的形象，源于现实世界中千姿百态的生活现象，是艺术家缘此加以艺术概括所创造出来的具体而生动的＿＿＿＿。（图画）

（8）明末清初＿＿＿＿的花鸟画，寥寥数笔，经常传达出作者孤独、悲愤的心境。翻着白眼的鸟，孤立无助的一尾游鱼，使人顿生“墨点无多泪点多”之感。（八大山人）

（9）现代画家＿＿＿＿的《渚清沙白鸟飞回》流露出一种孤独的寂寞感，内中并无悲愤意绪，展现的是优美的诗境、梦境，荡漾着的是杜甫“渚清沙白鸟飞回”的美氛。（渚清沙白鸟飞回）

2、“情感”是艺术反映生活的能源

（1）情感在艺术中的能源作用，早被论者所认识和重视。如《＿＿＿＿》说：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。声相应，故生变，变成方，谓之音。比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐。”（乐记）

（2）《＿＿＿＿》指出：“五情发而为辞章，神理之数也。”（文心雕龙）（3）＿＿＿＿说：“感人心者莫先乎情。”（白居易）

（4）＿＿＿＿曾深有所悟地提出“艺术就是感情”的命题。（罗丹）（5）＿＿＿＿说：“一切景语皆情语也。”（王国维）

（6）＿＿＿＿说：“总之一句话，就是把生活的戏和内心的戏交织在同一幅图画中。”这“内心的戏”，就是感情，就是艺术家对生活的体验和认识。（雨果）

（7）＿＿＿＿早期创作而影响深远的《激流三部曲》——《家》、《春》、《秋》，表现为一种为人生而艺术的社会责任感。（巴金）

（8）普列汉诺夫指出：“艺术既表现人们的感情，也表现人们的思想，但并非抽象地表现，而是用＿＿＿＿来表现。这就是艺术的最主要之点。”（生动的形象）

（9）＿＿＿＿的《牡丹亭》，作者以无法抑制的激情，鞭挞了封建统治者对爱情的禁锢和摧残。（汤显祖）

（10）陈逸飞、魏景山1977年创作的油画《＿＿＿＿》，那种划时代的扭转历史的伟大壮观的画面，那种激越高扬的胜利旋律，使欣赏者的感情与画面、与作者完全融会在一起。（攻占总统府）

3、“审美”是艺术反映生活的光采（1）审美，简单地说，就是＿＿＿＿。（对于美的认识和欣赏）

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿就是人对现实的审美关系。（美的现实客观对象和审美主体的关系）（3）现实美是美的客观存在形态，艺术美却只是这种客观存在的＿＿＿＿的产物，是美的创造性的反映形态。＿＿＿＿是艺术美的唯一的源泉，属于＿＿＿＿的范畴，即第一性的美；艺术却是属于社会意识的范畴，即第二性的美。（主观反映，现实美，社会存在）

（4）从整体意义上观照，＿＿＿＿的丰富博大，可能使＿＿＿＿“相形见绌”；从具体创作的许多艺术作品观照，由于作品的集中、概括和突出性的表现，＿＿＿＿又可能比具体的＿＿＿＿更富于心灵冲击力。（生活美，艺术美，艺术美，生活美）

（5）＿＿＿＿的《大浴女》，作者对生活有着深刻和独到的体悟，写来生动感人，审美价值颇高。（铁凝）

（6）美与真、与善环环相扣。＿＿＿＿是客观的，＿＿＿＿是主观的，＿＿＿＿是创造的。艺术作品中，唯其＿＿＿＿才可信，唯其＿＿＿＿才可敬，唯其＿＿＿＿，才可能焕发感人的光采。（真、善、美，真、善、美）

（7）生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而＿＿＿＿也完全可以转化为艺术美。（生活丑）

（8）＿＿＿＿在《艺术论》中说：“只有‘性格’的力量才能创造成艺术的美。”（罗丹）（9）通过形象的＿＿＿＿与外貌丑的尖锐对照，在对“真、善”认同的基础上而滋生积极的审美效应。如《水浒传》中的武大郎，《巴黎圣母院》中的撞钟人等。（心灵美）

（10）使生活丑转化为艺术美，＿＿＿＿，不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了＿＿＿＿。（对比，美学评价）

第二章 艺术的社会功能

1、艺术对社会的作用，主要是对人们＿＿＿＿的影响和渗透。它虽不能直接改造社会现实，却可以通过对人们精神的熏陶和意识的改造，进而再作用到改造社会现实的＿＿＿＿中。（意识，实践活动）

2、艺术的社会功能有：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（艺术的审美认识作用，艺术的审美感化作用，艺术的审美愉悦作用，艺术的美化生活作用）

3、乌斯宾斯基的小说《＿＿＿＿》，描写一个穷愁潦倒的乡村教师在巴黎参观卢浮宫时，维纳斯的塑像如何舒展了他的被生活扭曲了的灵魂，表现了艺术美的伟力。（舒展了）

一、艺术的审美认识作用

1、没有经历过文革的年轻一代，读了＿＿＿＿的《伤痕》，读了＿＿＿＿的《男人的一半是女人》、《绿华树》等，就可能认识到“十年**”的可怕岁月是怎样地扭曲和摧残着人们的灵魂的。比较一些政治文论，会给人以强烈的情感冲击和深刻的印象。可见艺术提供给人们的认识，以＿＿＿＿为前提，是从鲜明生动、真实可信的＿＿＿＿里引发出来的。（卢新华、张贤亮，审美，形象画图）

2、艺术认识功能的发挥，必须以＿＿＿＿为依傍；在这种反映里，潜藏着艺术家对生活较为正确的审美评价和爱憎态度。（艺术作品真实反映生活）

3、恩格斯在谈到巴尔扎克的《＿＿＿＿》时，认为从中所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”（人间喜剧）

4、列宁把＿＿＿＿的小说看做是“俄国革命的镜子”。（列夫〃托尔斯泰）

5、艺术的审美认识作用，不仅存在于以＿＿＿＿为主体的那些文学、影视作品中，同时还见诸并不涉及＿＿＿＿的山水画、花鸟画和工艺美术以及音乐等作品中。如＿＿＿＿的山水画巨格《曙光普照神州》，＿＿＿＿的《松龄鹤寿》，＿＿＿＿的二胡独奏曲《光明行》等。（人物情节铺陈，表现人物活动，刘海粟，陈之佛，刘天华）

二、艺术的审美感化作用

1、艺术作品以＿＿＿＿为主旨，其所形成的教育效果，是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。（审美）

2、艺术的教育感化功能历来受到社会有识之士的重视。南齐＿＿＿＿在其存世名著《古画品录》中指出绘画的目的是“图绘者莫不明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴。”（谢赫）

3、＿＿＿＿在《汉堡剧评》中说，戏剧教会我们应当做什么和不应当做什么，锻炼我们的识别能力，去同情应该同情的对象，去厌恶应该厌恶的对象。（莱辛）

4、艺术的审美教育作用，必须以＿＿＿＿为前提，必须以＿＿＿＿为内核。（作品真实地反映生活，艺术家对生活的正确评价）

5、艺术的教育作用来自＿＿＿＿的驱动。作者在作品中所注入的浓郁的＿＿＿＿，最容易激发读者、观众的强烈共鸣。（情感，真情实感）

三、艺术的审美愉悦作用

1、审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的＿＿＿＿的结果。（审美实践活动）

2、艺术的审美愉悦作用，往往由艺术作品的＿＿＿＿和＿＿＿＿两个主要方面传导出来。形式的美，是艺术家对＿＿＿＿的发现和创造性运用的结果；内容的美，则体现为＿＿＿＿，体现为人类积极、能动地改造自然、改造社会，使之适应于人类理想生活需要的伟大力量。（形式美、内容美，自然形式规律，社会性）

四、艺术的美化生活作用

第三章 艺术的门类区别

一、艺术分类的历史发展

1、早在公元前476年，我国就有“六经”（＿＿＿＿＿＿＿＿）、“六艺”（＿＿＿＿＿＿＿＿）分类之说。（诗、书、礼、乐、易、春秋；礼、乐、射、御、书、数）

2、春秋时期，孔子曾以＿＿＿＿＿＿＿＿列为他的教学项目。《论语·泰佰》篇说：“子曰：兴于＿＿＿＿、立于＿＿＿＿、成于＿＿＿＿。” ＿＿＿＿三位一体，既有联系又有区别的文艺理论，实是孔子论艺的一大贡献。（《诗》、《书》、《礼》、《乐》；诗、礼、乐；诗、礼、乐）

3、苏轼称赞＿＿＿＿的作品说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”（王维）4、18世纪德国启蒙运动的代表，近代德国文学的奠基人＿＿＿＿，从论述诗和画的特点和界限中，通过名著《＿＿＿＿》（副题为《论绘画和诗的界限》）提出了＿＿＿＿和＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿相区别的理论。（莱辛，《拉奥孔》，语言艺术、造型艺术；时间艺术、空间艺术）

5、与莱辛同世纪的德国哲学家＿＿＿＿第一次用其系统的哲学观点来分析艺术的种类，把艺术分为三个大类：词——＿＿＿＿（包括文学、雄辩术、修辞学等）；姿态——＿＿＿＿（包括绘画、雕塑、建筑等）；音乐——＿＿＿＿（包括色彩装饰、音乐等）。（康德，语言艺术，造型艺术，感觉游戏的艺术）

6、继康德之后，19世纪德国客观唯心主义哲学家＿＿＿＿，从其“同一哲学”出发，以哲学是理想占优势，艺术是现实占优势，而在现实占优势的艺术中又有＿＿＿＿与＿＿＿＿两大系列，现实系列中包括＿＿＿＿＿＿＿＿；理想系列中包括＿＿＿＿＿＿＿＿。（谢林，现实，理想，音乐、绘画、雕塑，诗、剧诗）

7、德国著名哲学家、美学家黑格尔，对于艺术的类型与种类的划分，是由“理念的感性显现”这一美的定义推演出来的，分为三种类型：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿是象征艺术的代表，＿＿＿＿是古典型艺术的代表，＿＿＿＿是浪漫艺术的代表。（象征型艺术、古典型艺术、浪漫型艺术；建筑，希腊雕刻，绘画、音乐和诗歌）

8、黑格尔之后的其他分类：有按照空间并存和时间序列的原则，把艺术分为＿＿＿＿（包括绘画、雕塑、建筑），＿＿＿＿（乐器、声乐和二者的综合），＿＿＿＿（叙事诗、抒情诗和剧诗）；有根据审美外观的不同特点，把艺术分为＿＿＿＿（造型艺术、音乐和模拟的动作与舞蹈）和＿＿＿＿（诗、剧诗）两类；有从主体感受的不同官能出发，将艺术分为＿＿＿＿（造型艺术）、＿＿＿＿（音乐等）、＿＿＿＿（文学）；有从艺术形象的存在方式出发，将艺术分为＿＿＿＿（绘画、雕塑等）、＿＿＿＿（音乐、文学等）、＿＿＿＿（舞蹈、戏剧、电影等）；有的以艺术形象的展示方式为分类角度，将艺术分为＿＿＿＿（绘画、雕刻、工艺美术等）和＿＿＿＿（音乐、舞蹈、戏剧、文学等）两大类；有的从艺术的功能出发，将艺术分为＿＿＿＿（建筑艺术、工艺美术等）和＿＿＿＿（或称纯艺术，如文学、电影、戏剧、绘画等）。（造型艺术、音乐艺术、诗的艺术；知觉的、想象的；视觉艺术、听觉艺术、想象艺术；空间艺术、时间艺术、时空综合艺术；静态艺术、动态艺术；实用艺术、美的艺术）

二、通行划分的艺术门类

对于艺术的分类，目前一般是根据艺术作品呈现的形态及其具备的“三个因素”的显性特点进行的。所谓“三个因素”或称为“三个环节”，是指＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿。（特定的现实美存在形态，特定的感受、反映途径，特定的物质手段）

根据与艺术作品形态相关的“三个因素”，我国现在通常是按照艺术反映生活所采用的物质材料和表现手段的不同而把艺术分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、曲艺、摄影、杂技等艺术门类，每种艺术门类又分为若干品种、题材和样式。（美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影电视、文学）

1、美术（1）美术又称＿＿＿＿。系指运用特定的物质材料，在二度或三度空间内进行＿＿＿＿的一种静态艺术。一般包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。（造型艺术，视觉审美创造，绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术）

（2）＿＿＿＿是美术的主要特征。美术往往通过塑造具体事物或虽非具体事物却折射着某种现实光华的＿＿＿＿来再现生活或表现生活的旨趣，并展示、传达出一种情感状态。（造型，视觉形象）

（3）美术的四个门类，又分成两种类型，其一是绘画、雕塑，称之为＿＿＿＿，以＿＿＿＿为主要社会功能；其二是工艺美术和建筑，具有＿＿＿＿的双重功能，融物质文化和精神文化为一体。（纯欣赏艺术，审美，实用和审美）

（4）＿＿＿＿是使用特定的工具和物质材料，调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段，在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。（绘画）

（5）绘画长于在＿＿＿＿内描绘具有立体感的形象，在再现事物状貌、形色、神韵等方面有着特殊的表现力。绘画的局限性在于，它只能将生活的场景，定格于＿＿＿＿，不像文学作品、戏剧、影视作品那样，可以描写和表现动作的持续状态，可以展示事物发展的全过程。（二度空间，一个瞬间）

（6）绘画对有价值、有典型意义的＿＿＿＿的选择，显得特别重要。莱辛指出：“绘画在它的同时并列的构图里，只能运用动作中的＿＿＿＿，所以前前后后都可以从这一顷刻中得到最清楚的理解。”所谓瞬间选择，正是要攫取“最富于＿＿＿＿的那一顷刻”。（特定瞬间，某一顷刻，孕育性）

（7）绘画在对待主体（画家）和客体（描写对象）的关系上，大致可归纳为＿＿＿＿与＿＿＿＿两个大的方面。再现的绘画类型，往往采用的是＿＿＿＿的手法，呈现的是＿＿＿＿的画面；表现的绘画类型，采用的是＿＿＿＿手法，呈现的是＿＿＿＿的画面。（再现、表现；写实、具象；写意、抽象）

（8）＿＿＿＿是通过物质实体（例如青铜、大理石、木料等）来简要、概括地塑造艺术形象的美术样式。与绘画在平面上展示内容的最大不同处是，雕塑主体是在＿＿＿＿中显示自身的艺术魅力的。（雕塑，空间）

（9）雕和塑是两种技法，雕，雕凿之意，主要通过做“＿＿＿＿”进行创作，塑，塑造之意，主要通过做“＿＿＿＿”进行创作。鉴于技法的总体区别，人们有时把泥塑和石膏叫做＿＿＿＿，而把木雕、石雕、铜像等叫做＿＿＿＿。（减法、加法，雕塑、雕刻）

（10）简练、简洁的实体塑造要求，常常使雕塑形象富于象征意义，优秀的雕塑家总是力求在立体形象中体现深刻的社会历史内容和人生哲理，因此他们很强调形象的＿＿＿＿和＿＿＿＿。＿＿＿＿的《大卫》、＿＿＿＿的《思想者》、＿＿＿＿的《吻》等作品，它们所显示的艺术形象的冲击力和象征意义是颇为突出的。（概括性、典型性，米开朗基罗、罗丹、布朗库西）

（11）根据造型的形式和展示艺术形象特点的不同，雕塑有＿＿＿＿和＿＿＿＿的区别。圆雕系＿＿＿＿雕塑，有宽度、高度和厚度。浮雕是＿＿＿＿雕塑，按照艺术手段来比较，浮雕具有绘画和版画的某些表现特长。浮雕又有浅浮雕和深浮雕的区别。（圆雕、浮雕，三维、平面）

（12）在雕塑艺术中，形象在空间中的＿＿＿＿、艺术材料的＿＿＿＿、形象高度概括后的＿＿＿＿以及对于生活环境的＿＿＿＿构成了它的艺术基本特征。（立体性、相对永恒性、单纯性、独特装饰性）

（13）＿＿＿＿是我国雕塑艺术中的一种重要样式，特别是宗教艺术中面广量大的彩塑菩萨，其绚丽的光彩，为人们提供了特殊的审美天地。（彩塑）

（14）工艺美术应具备对一定＿＿＿＿作艺术加工的因素。其显著特点表现为工艺与美术两者既相互制约、又相互融合，从而构成了一个跨越两门的特殊学科。工艺美术的物化形态，既具有＿＿＿＿，又具有＿＿＿＿，是物质文明和精神文明的结晶。（物质材料，实用价值，审美价值）

（15）我国著名工艺美术家、花鸟画家＿＿＿＿，早在1937年就为工艺美术下了定义：“是适应日常生活的需要，实用之中使与艺术的作用相抱合的工业活动。”（陈之佛）

（16）工艺美术从它的功能和群众的接受习惯出发，一般可分为两类：一类是经过工艺加工的＿＿＿＿的工艺美术品，一类是浇铸着艺术匠心的＿＿＿＿。（纯欣赏，生活实用品）（17）对于工艺美术属类的划分，可以从我国的历史与现状、工作特点和艺术形态等条件出发，将工艺美术分成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿五个大类。（传统手工艺、现代工业美术、装潢美术、环境美术、民间工艺美术）

（18）＿＿＿＿系指在建筑物的形体、建筑组群布局、内外空间组织结构、平面立面的形式布陈、色彩的选择、装饰气氛的营造等方面都具有设计审美意匠的一种美术样式。建筑美术也属于＿＿＿＿的艺术范畴。（建筑美术，表现性）

2、音乐

（1）＿＿＿＿是通过在时间中展开的音响来揭示精神内涵并表现人们思想感情的一门听觉艺术。（音乐）

（2）音乐的特点在于：第一，音乐对于艺术形象的塑造具有很大的＿＿＿＿。第二，音乐对音响的起伏演进，必须在＿＿＿＿中完成，没有一定时间的保障，音乐形象的塑造、情感的张扬就失去了存在的条件。第三，音乐在对于塑造确切形象力不从心的同时，反而极大地强化了它的＿＿＿＿作用。第四，音乐作品不像绘画、文学等作品那样可以直接与欣赏者沟通，它必须通过＿＿＿＿这一环节才能为人所感知。第五，不与其它艺术样式结合，纯粹的由音响、旋律等构成的乐曲，其艺术形象具有较大的＿＿＿＿，一旦与其它艺术结合起来，它的艺术题旨就比较明朗，形象指向较之前者就有较大的＿＿＿＿。（不确定性，时间的延伸，情感表现，表演，游移感、模糊感，确定性）

（3）音乐按音乐所依附的载体的区别，可分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两个大的类型。（声乐、器乐）

（4）音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的＿＿＿＿。＿＿＿＿是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫＿＿＿＿，它是由＿＿＿＿和＿＿＿＿紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸＿＿＿＿。（旋律，旋律，曲调，节奏、音调，旋律）

（5）曲式是音乐艺术的＿＿＿＿。音乐的曲式系指＿＿＿＿＿＿＿＿。（结构形式；有规律、有秩序的组织样态。）

（6）＿＿＿＿＿＿＿＿等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。（和声、复调、配器）

3、舞蹈

（1）＿＿＿＿是以人体的姿式、动态以及不断变化着的造型富于夸张美地展示生活的某一个侧面和强烈地表达情感的一种艺术方式。（舞蹈）

（2）舞蹈的独特之处：第一，舞蹈以＿＿＿＿为本，环绕＿＿＿＿、＿＿＿＿，将动作有机而艺术地连接起来，舞蹈表演往往能形成强烈的情感冲击力和审美冲击力。第二，作为舞蹈语言在舞台上存在和呈现的方式，舞蹈画面与绘画的画面和戏剧表演的画面等有着明显的区别。绘画是静止的画面，而舞蹈却是在时间和空间中运转的＿＿＿＿；戏剧表演所形成的一个个画面，相当于舞蹈，它不处于“＿＿＿＿”状态，也不像舞蹈那样必须注意舞台空间运动线的审美效应。第三，作为表演的舞蹈，它必须借助于＿＿＿＿如布景、灯光、服装和道具等的优化设计，又必须傍依于与舞蹈表现内容融为一体的＿＿＿＿的参与。第四，舞蹈除了具备艺术的一般社会功能外，它更强调审美的＿＿＿＿和审美的＿＿＿＿的统一，更强调＿＿＿＿和＿＿＿＿的作用。（经过专门训练过的人体动作，情感的发展、情节的展示，动态结构，持续动态，舞台美术，音乐，愉悦性、功利性，文化娱乐、促进身心健康）（3）根据舞蹈的主要用途和目的来划分，舞蹈可分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两大类型。（生活舞蹈、艺术舞蹈）

（4）＿＿＿＿，一般指人们为自己生活中的某种需要而跳的舞蹈，实用的目的性比较明确。生活舞蹈主要有：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、教育舞蹈等六类。（生活舞蹈）

（5）＿＿＿＿，主要指在舞台或广场上表演的舞蹈，这类作品往往是专业或业余的舞蹈工作者，从生活中汲取营养并借鉴既有的舞蹈之长，进行艺术创造的产物。它们具有主题明确、情感丰富、形式结构完整、艺术形象鲜明的特点。（艺术舞蹈）

（6）艺术舞蹈可分为三类：

（一）根据舞蹈的不同风格特点，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四类。

（二）根据舞蹈表现形式的体裁和样式的特点，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等八类。

（三）根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三类。（古典舞、民间舞、现代舞、新风舞；独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧；抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈）

（7）欧洲的古典舞，一般即指＿＿＿＿，其表演技术上的一个重要特征是，女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖着地跳舞，俗称“足尖舞”。相传最早起源于＿＿＿＿，形成于＿＿＿＿，18世纪传入＿＿＿＿，逐渐形成了风格有别的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。20世纪20年代以后出现了＿＿＿＿，并派生出许多支派，风行欧美。（芭蕾舞，意大利、法国、俄国，意大利学派、法兰西学派、俄罗斯学派，现代芭蕾学派）（8）民间舞在艺术上往往表现为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的特点。民间舞善于使用＿＿＿＿，如扇子、手帕、长绸、手鼓、花伞等，拓宽了舞蹈的表现力和增强了艺术的生动趣味感。（歌舞结合、载歌载舞、自由活泼、热情奔放，道具）

（9）现代舞是19世纪末和20世纪初兴起于＿＿＿＿的一种舞蹈流派。它主张以＿＿＿＿＿＿＿＿为舞蹈要旨。创始人为美国舞蹈家＿＿＿＿。系统地为现代舞派建立起一套较为完整的理论和训练体系的，是匈牙利人＿＿＿＿，他的训练方法是把人体动作归纳为“砍、压、冲、扭、活动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素。他创造的“＿＿＿＿”，至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。（欧美，合乎自然运动法则的舞蹈动作、抒发人的真情实感、反映现实生活，伊莎多拉〃邓肯，鲁道夫〃拉班，拉班舞谱）

4、戏剧

（1）＿＿＿＿是由演员扮演剧中角色，借助于舞台或平面场地面对观众表演，从而展示故事情节的一种艺术形态。（戏剧）

（2）从戏剧创作到戏剧演出，通常离不开＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。这四个要素中，＿＿＿＿又是至关重要的方面。＿＿＿＿是戏剧的核心，戏剧产生的雏形，首先就是＿＿＿＿。（剧本、导演、演员、舞台；演员、表演、表演）

（3）演员的成功演出，往往涉及到两个重要因素，其一是，准确而生动地传达感情的＿＿＿＿；其二是，精彩而明显地推进剧情的＿＿＿＿。这两种因素也正是戏剧艺术具有的主要显性特征。（动作因素，冲突因素）

（4）“体验派”戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基认为：“舞台上需要＿＿＿＿，动作、活动是戏剧艺术、演员艺术的基础。”（动作）

（5）卢那察尔斯基指出：“戏剧是直观性的东西，因此它非常富于＿＿＿＿。”（感情）（6）＿＿＿＿是戏剧的重要特征。没有＿＿＿＿戏剧性就无从谈起。英国的剧作家琼斯说：“一个人或几个人自觉不自觉地‘对抗’着敌对的人物、环境或命运，这就构成＿＿＿＿。”（矛盾冲突，冲突，戏剧）

（7）美国现代戏剧、电影活动家和理论家劳逊说：“戏剧的基本特征是＿＿＿＿——人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间、个人或集体与社会或自然力量之间的冲突；在冲突中自觉意志被运用来实现某些特定的、可以理解的目标，它所具有的强度应足以使冲突到达危机的顶点。”（社会性冲突）

（8）在欧洲戏剧主要指的是＿＿＿＿。＿＿＿＿往往是话剧推进故事情节、展示人物性格的主要表演手段。（话剧，动作和台词）

（9）近代著名学者、戏曲史家＿＿＿＿曾给戏曲下了个定义：“戏曲者，谓以歌舞演故事也。”此说抓到了中国戏曲的主要特征，拓宽开来看，表演中的＿＿＿＿、动作上的＿＿＿＿、化装中的＿＿＿＿等使中国戏曲在世界戏剧之林中独树一帜。（王国维，歌舞性程式化、虚拟性象征化、装饰性审美化）

（10）戏剧从表现手段和形式的不同可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、戏曲、音乐剧等；按矛盾冲突的性质可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等；按作品的容量可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿；按作品的取材之别可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、神话剧、儿童剧等。（话剧、歌剧、舞剧；悲剧、喜剧、正剧；独幕剧、多幕剧；现代剧、历史剧）

（11）正剧理论的首创者＿＿＿＿称正剧为“严肃的喜剧”。19世纪以来，正剧构成了戏剧的重头戏部分，＿＿＿＿的《玩偶之家》、＿＿＿＿的《三姐妹》、＿＿＿＿的《茶馆》等均属很有影响的正剧作品。（狄德罗，易卜生、契诃夫、老舍）

5、电影、电视

（1）电影诞生于19世纪末，法国人＿＿＿＿研制成功了“活动电影机”，融摄影、放映、洗印为一体，具有划时代的意义。（卢米埃尔兄弟）（2）20世纪初，将戏剧、文学引入电影、拓展表现空间的法国电影大师＿＿＿＿、＿＿＿＿，将电影纳入了艺术范畴。（乔治、梅里爱）

（3）1927年10月6日，第一部有声电影——美国的《＿＿＿＿》的诞生，开启了有声电影时代。（爵士歌王）

（4）20世纪30年代，第一部大型彩色故事片《＿＿＿＿》以瑰丽的形象从好莱坞走向国际影坛，开始了彩色电影时代。（浮华世界）

（5）影视艺术的总体特点：

（一）＿＿＿＿；

（二）＿＿＿＿；

（三）＿＿＿＿；

（四）＿＿＿＿。（运动、组接的画面，灵活、多变的时空，音、像相系的镜头，逼真、可感的图像）（6）电影在发展过程中，利用拍好的胶片进行多种组接，创造了“＿＿＿＿”手法，成为摆脱先前的平铺直叙，而跃向变化玄奇、多姿多彩的电影艺术胜境。美国导演＿＿＿＿对使用、发展蒙太奇有特殊贡献。对蒙太奇进行探索并形成理论系统的则是前苏联早期电影导演＿＿＿＿、＿＿＿＿等人。爱森斯坦认为，A镜头加B镜头，不是A加B的简单综合，而会成为C的崭新内容和概念，即产生所谓“＿＿＿＿”的效果。（蒙太奇，大卫〃格里菲斯，普多夫金、爱森斯坦，1＋1>2）

（7）影视艺术灵活、多变的时空，还在于画面镜头切换的便捷性，在于蒙太奇手法为其它各种艺术所没有的优越性。如＿＿＿＿的蒙太奇，＿＿＿＿的蒙太奇，＿＿＿＿的蒙太奇，＿＿＿＿的蒙太奇等。（平行，对比，交叉，象征）

（8）声音与图像相结合在影视艺术中主要有两种类型：一是＿＿＿＿，一是＿＿＿＿。（直接结合，间接结合）

（9）根据电影反映生活的方式和特点，以及艺术处理的特殊性，大致可将电影分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿几类。（故事片、新闻纪录片、科学教育片、美术片）（10）故事片按照题材的不同又可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等；又可按照结构的样式和艺术语言的差异分成＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。（生活片、战争片、农村题材片、工业题材片、爱情题材片；戏剧式电影片、散文式电影片、小说式电影片）

（11）根据表现和反映生活视角的不同，以及结构处理、形象塑造等种种区别，一般将电视艺术分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，以及＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。（电视纪录片、科教片、美术动画片、电视文艺、电视剧、电视文献片）

（12）电视制作形式大致有三种：＿＿＿＿（实况直播、实况录像、实景录像）、＿＿＿＿（先录制后剪辑）、＿＿＿＿（同步与组合相结合）。（声画同步式、声画组合式、声画交叉式）

（13）＿＿＿＿是视听艺术的最高阶段的成果，在声画结合方面，可能是影视作品当中艺术要求很高且颇有难度与挑战性的一种独特的电视艺术品种。（音乐电视（MTV））

6、文学

（1）＿＿＿＿是以语言符号（文字）为媒介来塑造艺术形象并抒发作者情怀的一门特殊的艺术。（文学）

（2）文学的主要特征：

（一）塑造形象的＿＿＿＿；

（二）表现生活的＿＿＿＿。（间接性和设定性，广泛性和深刻性）

（3）文学的类型：立足于文学作品的基本性质及其特点，着眼其所描写的对象和塑造形象方式的不同，可将文学分为三大类：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。目前通行的文学分类法主要是从文学作品的体裁出发（即“四分法”）：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（叙事文学、抒情文学、戏剧文学；诗歌、小说、散文、戏剧）

三、不同艺术门类之间的联系

1、门类之间联系的必然性 艺术的最初门类极少，带有明显的综合性，所谓“诗、舞、乐”三位一体，所谓“载歌载舞”，所谓“舞者，乐之容也”，都记写了各别艺术联系中的“重合”状况。

苏东坡称赞王维的诗画说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，所谓诗情画意，大抵就是这种情况的归纳。常说“诗书画印”融为一炉，就是对艺术门类之间高度联系状态的一种描述。

美术与音乐，在艺术形式美的规律运用上，有不少相互交流的方面。

音乐对于电视、电影，几乎不可或缺，它可以烘托气氛，对画面意境的生成，有很大的促进作用。

文学与其它艺术门类之间几乎全有联系，而且，常识告诉我们，不管从事哪一门艺术，缺少了文学修养，是很难上一定档次的。

2、门类之间联系的有限性

各门艺术之间的联系是有限的、有条件的，而非无原则的乱借鉴、乱联系。各个艺术种类因其自身的特点而滋生了对其它艺术种类的排斥性。因此，在借鉴联系中，必须扬己所长，补己所短，而不能使自身的艺术个性削弱或泯灭。

第四章 艺术的创作活动

通常认为，艺术创作要求作者具有丰厚的＿＿＿＿，具有对生活底蕴敏锐的＿＿＿＿和对生活事件、自然风光、人物言行等等客观审美对象的＿＿＿＿；要求作者具有对生活去芜存真、由表及内从而揭示主旨、表达情感的＿＿＿＿；同时要求作者熟练地掌握艺术技巧，并具有别出心裁的＿＿＿＿。（生活基础，发现力，形象感悟力，组织构思能力，艺术表达能力）

一、艺术创作的基本特点

1、艺术创作是创造而非制造

（1）艺术创作是一种复杂的＿＿＿＿的精神劳动。既然是创造，它就必须具有＿＿＿＿、＿＿＿＿的基本品格。（创造性，从无到有、唯一而无其它）

（2）创作最必须讲究的是“＿＿＿＿”。对于文艺家来说，只有别出机杼、别具匠心、别有风味、别开生面，方显得弥足珍贵。（创造）

（3）法国雕塑家＿＿＿＿说过：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。拙劣的艺术家永远戴别人的眼镜。”（罗丹）

（4）创造在于追求独出心裁的“＿＿＿＿”，这与制造讲究“＿＿＿＿”截然相反。但这并非说，为了追求不同，创造就可以无所依据地面壁虚构、凭空捏造。创造不是依据形成的蓝图，而必须依据万紫千红、丰富多彩的＿＿＿＿，必须对＿＿＿＿有穿透性的认识和理解。＿＿＿＿是艺术的生命与＿＿＿＿是艺术的生命有着实质上的一致性。（异，同，生活，生活，真实，独创）

（5）法国印象派画家＿＿＿＿笔下的伦敦之雾是紫红色的，可谓独特，他因此获得一个“伦敦雾的创造者”的雅号。（莫奈）

（6）近现代山水画大师＿＿＿＿，作品浑厚华滋，迥异于古人、他人，作者对伟山丽水的独特发现和表现，首先源于他力求寻找自己艺术位置的指导思想。其作品如《灵岩丛秀》。（黄宾虹）

2、艺术创作主要运用形象思维

（1）艺术思维亦称＿＿＿＿，它的相对应的思维形态即是科学思维，亦称逻辑思维。实践证明，作为艺术创作，虽然也缺少不了逻辑思维活动，但＿＿＿＿却构成了主要的思维方式。1841年，俄国＿＿＿＿在《艺术的概念》中提出艺术“用形象来思维”。简单地说，结合着＿＿＿＿来进行的思维活动，就叫做形象思维。形象思维在艺术创作和欣赏的整个过程中，是以＿＿＿＿为出发点的，经过＿＿＿＿，形成富有情趣的＿＿＿＿，从而获得特殊的＿＿＿＿。形象思维往往通过＿＿＿＿，去显现特定事物的一般意蕴。（形象思维，形象思维，别林斯基，具体、生动的形象，对形象的审美感知，想象联想、浮想和幻想，审美意象，审美愉悦，特殊个体的形象形态）

（2）艺术创作是塑造＿＿＿＿的创作，创作思考中没有＿＿＿＿在艺术家头脑中不断闪现驰骋，生动、鲜明、感人的作品就不可能诞生。（艺术形象，形象）

（3）综合起来看，在艺术创作中＿＿＿＿是审美认识、创造活动的主要思维形式，却不是唯一的形式；＿＿＿＿虽然在创作中使用的量不算多，但却是重要的、不可或缺的思维活动。对于创作，＿＿＿＿是主体，＿＿＿＿则是主导，相互配合，缺一不可。（形象思维，逻辑思维，形象思维，逻辑思维）

（4）形象思维的特点：

（一）思维始终与＿＿＿＿联系在一起。

（二）思维始终充满着＿＿＿＿。

（三）思维中对形象的塑造总是与＿＿＿＿联系在一起。（形象，感情、激情，特定的艺术语言）

（5）形象思维还经常要借助于由此及彼的＿＿＿＿的力量。如＿＿＿＿的《蛙声十里出山泉》，创作者联想性的形象思维，决定了画面魅人的联想特色。形象思维的形象介入中还体现为无拘无束的高度的＿＿＿＿。如《西游记》中的艺术形象，反映了作者高度的想像力。（联想，齐白石，想象力）

二、艺术创作的过程

1、创作是对生活素材的加工改造

（1）创作过程体现为对＿＿＿＿不断加深的认识过程。（社会生活）

（2）艺术创作的认识过程就是对于＿＿＿＿能动的反映过程，也就是对于＿＿＿＿的加工改造过程。（现实生活，生活素材）

（3）艺术创作最简明的过程，从理论上说是＿＿＿＿和＿＿＿＿的过程，实际上它们常常是结合在一起的。（认识生活、表现生活）

（4）＿＿＿＿人物画如《曹雪芹像》的成功，在于“看法是非常深刻的”和其他手艺比较好的画家有更强的“塑造的功力”，这正是创作过程中两个重要的方面——＿＿＿＿和＿＿＿＿。（王子武，认识、表现）

2、艺术创作过程的三个阶段

（1）艺术创作是一种复杂的创造性的＿＿＿＿，它的复杂性和创造性，决定了不同品种的艺术创作，经历的具体过程是不可能一致的。（精神劳动）

（2）艺术家的创作，大致要经过三个基本阶段：第一是积累生活经验，分析生活情状，＿＿＿＿；第二是围绕创作主题进行＿＿＿＿；第三是运用特定的艺术表现手段将素材、构思化为具体的作品，即＿＿＿＿。（搜集创作素材，艺术构思，完成艺术表现）

（3）创作素材到哪儿搜集？到＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等等人类涉及到的各种各样的生活领域中去搜集。（现实生活、历史生活、自然生活）

（4）艺术创作的材料和感受，并非都是作者从生活中＿＿＿＿观察体验得来的，也并非都是作者亲身经历的。不少创作素材是＿＿＿＿得来的。（直接，间接）

（5）＿＿＿＿在创作中上承素材、下接表现的运筹帷幄阶段，是创作中至关重要的中心环节。（艺术构思）

（6）艺术构思是一种交织着甘苦的复杂的精神劳动，但无论如何复杂，构思的指向总是落在两个维度上，其一是根据表现怎样的生活内容，表达怎样的思想感情而确定对素材的去留、取舍。其二是，如何将充足的、恰当的素材，按照特定门类的艺术手段、语言，剪裁、组织起来，给予素材的每一个局部、细部以合适的位置。简言之，艺术构思的主要任务在于，解决＿＿＿＿和＿＿＿＿的问题。（运用素材表现什么，如何运用独特的艺术手段怎样表现得尽善尽美）（7）＿＿＿＿对于创作的成败，具有决定性的影响。艺术构思的实质在于，＿＿＿＿，从而为塑造独特的艺术形象做好翔实的准备。（艺术构思，精心提炼素材）

（8）提炼素材，就是对素材花一番“＿＿＿＿”和“＿＿＿＿”的功夫。创作构思中“提炼”的结果就是＿＿＿＿。（提取，冶炼，创造典型化的艺术形象）

（9）艺术表现的整体原则是，其一，要充分运用自身艺术语言＿＿＿＿，切不可丢长扬短，而去盲目模仿或搬用其它艺术表现样态。其二，在艺术表现上都要力求＿＿＿＿，而不是松懈散漫，不得要领，使人难以感受解读。其三，艺术表现必须使形象＿＿＿＿，而非模糊不清。其四，艺术表现要尽量具有＿＿＿＿，避免人云亦云、亦步亦趋的仿制、重复。其五，任何作品的艺术表现都要考虑到＿＿＿＿，亦即艺术家的创作路子和因此形成的艺术表现追求要有服务的定位意识。就艺术来说，艺术创作完成后作品所形成的意境＿＿＿＿更成为检验表现成败和感染力大小的总体标尺。（表现之长，主题突出，鲜明生动，独创性和唯一性，特定接受对象的欣赏可能性和趣味，能否引人入胜）

（10）一般认为，意境是作者主观之“意”（＿＿＿＿）与现实生活之“境”（＿＿＿＿）的辩证统一；还有一种说法是，认为“意境”是艺术家主观的“＿＿＿＿”与客观的“＿＿＿＿”的统一。可以认为，意，是作者在艺术作品中蕴藉的＿＿＿＿；境，是被表达的对象、内容形成的＿＿＿＿，以及这种艺术力量在这一最大空间中所能产生的＿＿＿＿。“意境”存在于艺术形象的＿＿＿＿。（思想感情，生活形象，情，景，思想、感情、见解以及美学旨趣，艺术力量所能作用的最大空间，全部艺术效果，精神内核深处）

（11）作品：雕塑《巴尔扎克像》：＿＿＿＿；雕塑《思想者》：＿＿＿＿；雕塑《掷铁饼者》：＿＿＿＿；油画《永不休战——鲁迅》：＿＿＿＿；油画《延河边上》：＿＿＿＿。（法国罗丹，罗丹，古希腊米隆，汤小铭，钟涵）

三、艺术的创作方法和风格、流派

1、艺术的创作方法

（1）创作方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（与艺术家世界观、价值观、审美旨趣、天赋秉性紧密联系在一起的认识生活和表现生活的创作指向和原则。）

（2）艺术创作方法带有根本性、全局性，它主要体现艺术家在创作中对“方法”的＿＿＿＿选择，体现艺术家在艺术地认识和评价反映的生活时遵循的＿＿＿＿。（宏观，基本原则）（3）创作方法与＿＿＿＿之间既有在意义上的本质区别，同时又有在创作实践中相互联系的一面。一定的创作方法，会选择更能适应这一创作方法的＿＿＿＿。（艺术技巧，手段和技巧）

（4）归结起来看，最有影响力、经久不衰与艺术始终相伴的创作方法主要只有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿。（现实主义，浪漫主义）

（5）历史上大量的作品，艺术的创作倾向明显地拓展在两个方面：一是着重描绘＿＿＿＿的倾向，一是致力建构＿＿＿＿的倾向。前者侧重于＿＿＿＿，即对生活的原貌，特别是对符合逻辑的某一生活情状，作比较忠实的揭示，其中虽也存在着主观情思的张扬，但却总是建立在尊重客观实际的基础上；后者侧重于＿＿＿＿，即在对现实生活深刻体察的基础上，冲破对生活状貌的如实描绘，在驰骋现象的空间中结构生活新的、理想的状貌，而获得艺术追求的新境、奇境。人们把按照生活本来的面貌展开创作的方法称之为“＿＿＿＿”，而把按照生活理想的面貌展开创作的方法称之为“＿＿＿＿”。（现实生活，理想生活，再现性，表现性，现实主义，浪漫主义）

（6）浪漫主义在其发展历程中，又分成了＿＿＿＿与＿＿＿＿两种截然有别的创作倾向。前者正视现实，表现的理想具有进步意义，反映了人民对美好生活的愿望和向往。而后者则是逃避现实的，阻碍着社会的前进与变革，使理想与生活的潮流相抵触，作品缺乏可信性。在社会主义的时代光照下，又出现了＿＿＿＿的创作方法，要求以马克思主义的科学世界观为指导，把理想的境界牢牢扎根于现实的土壤，显示出历史发展的必然趋势。（积极浪漫主义，消极浪漫主义，革命浪漫主义）

（7）＿＿＿＿提倡客观地观察认识生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实。明确提出这个名称的，是德国评论家＿＿＿＿。作为一种文艺思潮和流派，现实主义产生于19世纪50年代的＿＿＿＿。画家库尔贝和小说家尚弗勒里初次使用“现实主义”这一名词来标明当时的新文艺。80年代，＿＿＿＿明确了现实主义的定义，现实主义即“＿＿＿＿＿＿＿＿”。（现实主义，普朗升，法国，恩格斯，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。）

（8）浪漫主义作为一种基本的创作方法，主要特点在于，作者按照＿＿＿＿来反映生活，＿＿＿＿色彩十分鲜明。作品中洋溢着对理想世界的热烈追求，常带用＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿塑造艺术形象和结构艺术情节。（希望的样子，主观，热情奔放的语言、瑰丽的想像、夸张的手法）

（9）浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于18世纪末、19世纪初欧洲资产阶级革命时期，反映了资产阶级上升时期的意识形态。其代表作家有德国的＿＿＿＿和＿＿＿＿，法国的＿＿＿＿和＿＿＿＿，英国的＿＿＿＿和＿＿＿＿等；19世纪初在法国兴起的浪漫主义画派，代表画家有＿＿＿＿（《梅杜萨之筏》）、＿＿＿＿（《自由领导人民》）等。（歌德、席勒，雨果、乔治〃桑、雪莱、拜伦，籍里柯、德拉克洛瓦）

（10）现实主义和浪漫主义相结合的创作方法：＿＿＿＿早在1938年为延安鲁迅艺术学院的题词是：“抗日的现实主义，革命的浪漫主义。” ＿＿＿＿指出：“在伟大的艺术家们身上，现实主义和浪漫主义好像永远是结合在一起的。”（毛泽东，高尔基）

（11）自然主义创作方法：自然主义创作方法的一个最强烈的特点是，对生活现象作＿＿＿＿的记录，并且片面强调＿＿＿＿，否定艺术概括和＿＿＿＿的表现，尽力摈除创作中的＿＿＿＿因素。这种方法试图从生理学、遗传学、实验医学的角度来描写人和考察社会，揭示造成人物社会命运的自然原因。代表人物主要有：法国作家＿＿＿＿、＿＿＿＿，戏剧家＿＿＿＿；瑞典剧作家＿＿＿＿等。（巨细无遗，细节描写的精确性，典型化，主观，福楼拜、左拉、安图昂、斯特林堡）

（12）形式主义创作方法：形式主义的主要表现在于，创作中忽视和鄙薄作品的＿＿＿＿，而夸大＿＿＿＿的作用，强调＿＿＿＿至上。主要特征是：＿＿＿＿，把文艺创作当作＿＿＿＿，单纯追求＿＿＿＿。＿＿＿＿主义、＿＿＿＿主义、＿＿＿＿主义、＿＿＿＿主义、＿＿＿＿主义等西方文艺思潮和流派，都把形式主义作为其创作理论与创作方法的组成部分。例如唯美主义，最初为法国戈蒂埃、波德莱尔所提倡，主张“＿＿＿＿”；英国的王尔德认为“不是艺术反映生活，而是＿＿＿＿。”（思想内容，形式，形式，脱离现实生活，无意义的形式游戏，抽象、奇特、怪诞的表现形式，唯美、构成、立方、达达、超现实，为艺术而艺术，生活模仿艺术）

（13）现代艺术：这是＿＿＿＿以来西方各种文艺新潮和艺术流派的总称，包括＿＿＿＿主义、表现主义、＿＿＿＿主义、未来主义、＿＿＿＿主义、后期印象主义、＿＿＿＿主义等等。“主义”很多，创作方法各异，但有一点却是共同的，即＿＿＿＿，探索和追求新的艺术表达语言，宣布和传统艺术表现的＿＿＿＿彻底决裂，创作最新的“现代”的艺术。（19世纪末，象征、主体、流行、超现实，否定内容对形式的决定作用，一切法则）

2、艺术的风格、流派

（1）艺术风格主要指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（艺术家在其创作的作品中所显示出来并具有恒常性的个性特征，也是作品在内容和形式相统一的情况下共同映照出来的总体艺术特色。）

（2）因为个性不同、艺术追求相异，同为六朝著名画家的张僧繇、陆探微、顾恺之，在表现人物面貌、精神气质上，历史就有“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”三种风格迥异的评价。（张得其肉、陆得其骨、顾得其神）

（3）19世纪中叶法国印象派画家＿＿＿＿创作的《日出印象》，正是这幅画在表现上突出而背离以往作品的鲜明风格，而使作者成为开画派的鼻祖。（莫奈）

（4）艺术风格，它不仅指艺术家的个人风格，还应包括艺术的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。＿＿＿＿指在一定的历史时期，受共同的社会生活和审美理想的影响，艺术家在选材及艺术表现上的整体倾向和特色；＿＿＿＿指艺术家作品中所体现出来的特殊的文化传统、心理结构和艺术特色。它具有相对的稳定性和继承性，为该民族广大群众所喜闻乐见；＿＿＿＿指某一区域的艺术家和艺术作品所共有的艺术特色。（时代风格、民族风格、区域风格，时代风格、民族风格、区域风格）

（5）艺术流派，往往体现为艺术风格＿＿＿＿的艺术家的集合体。明确地说，它是在一定的历史时期内，由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿相似的一批艺术家聚集而成。（相近或相同，思想倾向、审美趣味、创作主张、表现手法）

（6）艺术流派的名称确定并无固定模式，大致有三种类型：一是根据艺术流派的＿＿＿＿而命名。二是根据开派艺术家的＿＿＿＿而命名。三是以艺术的创作方法、审美倾向、艺术风范等＿＿＿＿而命名。（发源地，姓氏名字，艺术特色）

（7）艺术流派生发的原因多种多样，归纳起来只有主客观两个大的方面：主观的原因是，艺术家所处的社会地位比较接近，对人生、对艺术的看法，也颇多相似的地方，对现实生活、政治形势采取的立场、态度比较一致，在艺术创作的价值观上也往往是投缘和具有共同志趣的。再从外在的社会原因来考察，艺术流派的形成与社会上的文艺思潮有明显的干系。

四、艺术创作的推陈出新

1、推陈出新是事物发展的规律

江苏省质检员换证考试考试习题 篇2

1.国家对产品质量监督抽查涉及到的产品是（）。

A.可能危及人体健康和人身财产安全的产品 B.影响国计民生的重要工业产品

C.用户、消费者、有关组织反映有质量问题的产品 D.以上都正确

错误！正确答案是：D

2.执行监督检验的单位到企业进行抽样时，至少应当有（）名以上抽样人员参加。

A.1 B.2 C.3 D.4

3.某化纤厂的一批化纤卖给某服装加工厂制作衣服，服装厂怀疑该批化纤有质量问题，双方申请国家质量技术监督部门进行调解，质量技术监督部门委托有关机构进行检验，作为调解的依据。这种检验形式是（）。

A.第一方检验 B.第三方检验 C.仲裁检验 D.对比试验

错误！正确答案是：C

4.产品缺陷包括：设计缺陷，制造缺陷和（）。

A.贮藏缺陷 B.指示缺陷 C.运输缺陷 D.环境缺陷

5.下列产品中，适用《产品质量法》调整的是（）。

A.原煤 B.汽油 C.新鲜蔬菜 D.建筑工程 E.籽棉

错误！正确答案是：B

6.加严检验属于（）抽样方案

A.调整型 B.非调整型 C.计量型 D.计件型

错误！正确答案是：A

7.标准型抽样方案一般属于（）

A.非调整型、一次抽样方案 B.调整型、一次抽样方案 C.非调整型、多次抽样方案 D.调整型、多次抽样方案 错误！正确答案是：A

8.下列哪些产品可以组成批？（）

A.不同工人生产的不同规格的产品 B.精度不同的设备上加工的同种产品 C.基本相同的生产条件下加工的产品 D.生产数量相同的两种产品

9.产品质量检验机构向社会推荐生产者的产品或者以监制、监销等方式参加产品经营活动的，由（）责令改正，消除影响，有违法收入的予以没收，可以并处违法收入一倍以下的罚款。

A.产品质量监督部门

B.产品质量监督部门或工商行政管理部门 C.产品质量监督部门或公安机关

D.产品质量检验部门的上级机关或监察机关 错误！正确答案是：A

10.关于监督检验报告，下列表述正确的有（）。

A.供需技术合同可以作为判定依据 B.样品状态应描述为“封条完好” C.检测地点只要写实验室总部地址即可

D.所抽样品只要有现场检验的都需要在报告首页备注说明。

错误！正确答案是：D

11.受检者对省级产品质量监督抽查结果有异议的，受检者可以向（）部门提出。

A.市级质监部门 B.省级质监部门 C.县级质监部门

D.承担本次监督抽查任务的质检机构

12.产品质量监督检查信息不予公布的情况有（）。

A.未经企业确认的产品质量监督检查结果信息 B.未经检验机构确认的产品质量监督检查结果信息 C.未按规定处理异议的产品质量监督检查结果信息

D.法律、法规及规范性文件规定的不予公开的监督检查信息 E.以上都对

错误！正确答案是：D

13.一个完整的抽样检验方案应包括（）

A.检验批的范围 B.抽样单位 C.样本数量 D.判断规则 E.抽样标准 F.以上总和

14.任何单位和个人对认证认可违法行为，有权向国务院认证认可监督管理部门和（）举报。

A.认证机构 B.认可机构 C.检查机构

D.地方认证监督管理部门

15.在市场抽取样品时，下列说法正确的是（）。

A.所抽取样品只须得到受检单位的确认 B.样品数量必须满足抽样基数的要求

C.样品经确认不是产品标称生产企业生产的，若各项指标符合标准要求，可以出具合格检验报告；若不合格，则移送销售企业所在地相关部门依法处理

D.检验结果通知书要同时寄给受检单位和生产企业。错误！正确答案是：D

16.关于委托检验协议书正确的说法是（）。

A.检验依据应填写标准代号与标准名称 B.检验依据可只简填“国标”、“企标” C.约定的检验项目可简填“全项” D.为保守企业秘密，可不填写检验目的

错误！正确答案是：A

17.检验机构在检验过程中发现（）重大产品质量问题信息，应立即报告任务下达部门。

A.抽检样品失效 B.样品封条严重损坏

C.带有区域性、普遍性、潜在的以及危及人体健康、人身财产安全的 D.以上都对

错误！正确答案是：C

18.国家对认证认可工作实行在（）统一管理、监督和综合协调下，各有关方面共同实施的工作机制。

A.国务院认证认可监督管理部门 B.国家质检总局 C.省级质量监督部门 D.县级以上质量监督部门

19.下列关于检验机构的说法不正确的有：（）

A.检验机构工作分类考核评价为4类及以下的，不得安排抽查和许可工作任务 B.依据《产品质量法》，检验机构伪造检验结果或者出具虚假证明的，对单位处5万元以上10万元以下罚款。

C.检验机构出具的检验结果造成损失的，应当独立承担相应的赔偿责任 D.检验机构在承担监督抽查任务时不得分包检验项目，但是在承担委托检验工作时，可以分包部分检验项目

E.任何情况下，检验机构都不得泄露受检单位产品及检验相关信息。错误！正确答案是：E

20.（）恒为正值。

A.随机误差 B.系统误差 C.不确定度 D.修约误差

错误！正确答案是：C

21.下列（）不属于检验报告质量评价的严重缺陷。

A.检验报告结论失效 B.检验方法错误

C.检验数据超差但未导致单项判定错误 D.检验原始记录与检验报告严重不符 E.产品综合判定错误

F.抽样过程及记录存在重大错误

22.除出现以下哪个状况之外，检测设备应停止使用？

A.设备操作不当、给出可疑结果 B.设备已显示出缺陷、超出规定限度 C.设备突然断电又恢复供电 D.设备过载、结果异常

错误！正确答案是：C

23.有一批产品265件，产品按次序排成一线，现从批中用系统随机抽样方法抽取20个样本，抽样间隔是（）。

A.12 B.13 C.14 D.15 错误！正确答案是：B

24.下列关于样品的说法正确的是：

A.抽样人员应当在企业指定的样品库抽取自检合格样品。

B.企业现场无样品时，可采取要求企业现场生产或企业另行通知检验机构再次抽样。

C.检验机构内样品接受人员发现样品破损后应当拒绝接受该样品。D.企业确认检验结果后，样品可以立即退还企业，不必等到异议期满。

25.什么情况下，可以对检测方法进行偏离？

A.检验周期不够，客户急需检验报告。

B.该偏离已被文件规定、经技术判断、授权和客户接受。C.标准方法过于落后，与新设备不匹配时需要偏离。

26.抽样检验与全数检验不同，只要抽检，就存在以下两种风险（）。

A.生产方风险和使用方风险 B.α风险和β风险 C.错判风险和漏判风险 D.以上都对 E.以上都不对

27.关于监督抽样拍照取证，下列表述不正确的有（）。

A.拍照企业成品仓库，反映样品存放状态和抽样基数； B.在封样前拍照，反映样品封存情况；

C.在企业大门拍照，反映受检企业名称和厂址；

D.拍照企业营业执照和许可证等证书，反映企业证照获取情况 错误！正确答案是：B

28.本法所称产品是指经过加工、制作，用于（）的产品。

A.食用 B.销售 C.出口 D.仓储

29.生产者、销售者对抽查检验的结果有异议的，可以自收到检验结果之日起十五日内向实施监督抽查的（）或者其上级产品质量监督部门申请复检，由受理复检的产品质量监督部门作出复检结论。

A.检验机构 B.产品质量监督部门 C.检验人员 D.政府机关

30.某检验项目的技术要求是“≤0.005mg/kg”，要求结果保留一位有效数字。当测量结果为0.0051时，“检验结果”栏应用（）表示。

A.0.005 B.0.0051 C.1 D.0 E.不符合

错误！正确答案是：B

31.企业产品标准应当在发布后（）日内，按照规定报当地标准化行政主管部门和有关行政主管部门备案。

A.20 B.30 C.40 D.60

32.销售者不得销售国家明令淘汰并停止销售的产品和（）的产品。

A.有缺陷 B.有瑕疵 C.失效、变质

错误！正确答案是：C

33.某检验项目的技术要求是“≤0.5mg/kg”，检验员使用的检验仪器的检出限是“0.05mg/kg”，当测量结果小于检出限时,“检验结果”栏应用（）表示最完整。

A.≤0.5 B.0 C.未检出 D.≤0.05 E.未检出（检出限为0.05mg/kg）

34.根据《标准化法》的规定，对下列（）可以不制定标准。

A.电视机的安全要求 B.化学危险品的储存方法 C.饭店某一道菜肴的制作方法 D.交通信号标志

35.生产者、销售者对抽查检验的结果有异议的，可以在异议期内向实施监督抽查的产品质量监督部门或者其上级产品质量监督部门申请()。

A.复检 B.复查 C.重新抽样 D.变更结论

36.发现检验机构违反《产品质量监督抽查管理办法》的，可暂停其（）年承担监督抽查任务的资格。

A.1 B.2 C.3 D.5

37.《产品质量法》规定，拒绝接受依法进行的产品质量监督检查的行为，给予警告，（）。

A.吊销营业执照 B.责令停止生产、销售 C.责令停止整顿 D.责令改正

38.下列关于检验原始记录的说法正确的是：（）

A.试验数据原始记录单应采用统一格式，并有控制编号 B.检验依据所使用的企业标准文本无需附在原始记录中

C.监督检验原始记录与委托检验原始记录的保存期限均是至少2年。D.原始记录中手写记录应用语用字规范，字迹清楚、易于辨认，特殊情况下可采用转抄或复制的原始记录。错误！正确答案是：A

39.为社会提供公证数据的产品质量检验机构，必须经（）对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。

A.省级以上人民政府计量行政部门 B.所在地的市级计量行政部门 C.与注册工商局平级的计量行政部门 D.国家级的认证机构

40.对于委托类送样检验的报告，检验报告中的“生产单位”应（）

A.按受检样品的标签上的生产单位名称直接填写 B.不能确认时不填写

C.按委托人要求填写的内容填写

D.按受检样品标签上的生产单位名称前加上“标称”填写 错误！正确答案是：B

41.“停用”的计量器具，一旦有任务，必须经（）后，方可使用。

A.授权签字人批准 B.设备管理员同意 C.检定/校准合格 D.自校

错误！正确答案是：C

42.存在下列（）情形的机构，不予安排监督抽查任务。

A.无相应产品检验业绩的 B.考核年度内分包监督检验工作的

C.技术服务在协议有效期内，不按规定备案或在接受监督抽查任务后不主动提出回避的

D.撤销、变更检验报告或检验结论的

E.检验报告质量抽查中报告存在严重缺陷或一般缺陷超过30%的 F.以上都是

43.将成品库的冰箱产品按顺序编号，然后按随机数码从批中取样，这种抽样方式是（）。

A.简单随机抽样 B.等距抽样 C.分层抽样 D.其它抽样方法

错误！正确答案是：A

44.对于监督抽检的样品管理不正确的是（）

A.检验机构在样品进入实验室时应对样品的状态等进行检查 B.季节性销售的样品应在检验结果异议期满后及时退还受检企业 C.样品已达到保质期或有效期的以保存至保质期或有效期为终止。D.封存在受检企业的备份样品，检验机构逾期不通知企业的，企业可自行解封

错误！正确答案是：B

45.单位产品经检验发现有1个A类不合格项，2个B类不合格项，3个C类不合格项，在划分时，应将其划入哪一类不合格品

A.A类 B.B类 C.C类 D.以上均不是

错误！正确答案是：A

46.监督检查产品应符合相应的国家标准、行业标准、地方标准、经规定程序备案的企业标准、以及企业明示的技术文件和质量承诺。质量承诺包括（）

A.产品标识 B.产品说明 C.广告宣传

D.实物样品表明的质量状况 E.以上都是

47.企业被吊销生产许可证的，在（）年内不得再次申请同一列入目录产品的生产许可证。

A.1 B.2 C.3 D.5 错误！正确答案是：C

48.实验室和检查机构，应当在（）正确使用证书和标志。

A.备案范围内 B.资质认定范围内 C.核准范围内

错误！正确答案是：B

49.检验报告资质认定、实验室认可标识中的CAL是指（）。

A.中国合格评定认可委员会实施的自愿性实验室认可活动 B.国家认监委或省级质监部门的计量认证

C.国家认监委或省级质监部门对依法授权或依法设置的检验机构准予其承担法定产品质量检验工作的认可活动审查认可

D.食品检验机构资质认定

50.抽样，就是指从产品批中随机抽取（）组成（）的活动过程。

A.样本，样品 B.样品，样本 C.产品，样本 D.产品，样品



判断题（正确的请选择“√”，错误的请选择“×”）

1.某检验机构在二季度监督抽查工作中抽取了A企业4月1日之前生产的产品，检验人员考虑到4月1日以后该产品已实施了新标准，遂按照新标准要求对该企业产品进行了检验。该做法是否正确？

√ ×

2.检验结果报“未检出”时，必须在报告和原始记录中配以相应的检出限。

√ × 3.受检者对监督检验结果不服，向检验机构提出异议后，检验机构可对其备份样品予以复检。

√ ×

4.可能危及人体健康和人身、财产安全的产品是产品质量监督抽查的重点。

√ ×

5.产品仓储者是产品质量责任主体。

√ ×

6.按照《江苏省产品质量监督承检机构评价与监督办法》的规定，对承检机构的实地飞行检查也是评价与监督的主要方式之一。

√ ×

7.抽样不得以任何形式事先通知受检者，但可电话了解企业最近是否生产。

√ ×

错误！正确答案是：×

8.测量误差可分为随机误差、系统误差两大类。

√ ×

错误！正确答案是：√

9.经任务下达部门批准，采用原样复检的产品无需抽取备样。

√ ×

错误！正确答案是：√

10.建设工程原材料适用《产品质量法》规定。

√ ×

错误！正确答案是：√

11.我国强制性标准对出口转内销产品无法律效力，满足出口国标准即可。

√ ×

12.根据委托检验合同，检验机构可以根据委托方要求根据部分项目检验结果作出综合判定。√ ×

错误！正确答案是：×

13.接收质量限AQL愈大，代表产品质量水平愈高。

√ ×

14.行业标准仅适用于行业内部。

√ ×

错误！正确答案是：×

15.检验机构接受任务后若发现样品不便运输，可以在其制定的监督抽查实施方案中规定现场检验，并制定相应的现场检验规程。

√ ×

错误！正确答案是：×

16.在中国境内生产的所有产品均适用于产品质量法。

√ ×

17.强制性标准必须执行。

√ ×

18.通过产品质量监督检验的产品批一定为合格批。

√ ×

错误！正确答案是：×

19.在国际单位制的基本单位中，体积的单位名称是升。

√ ×

20.除食品及相关产品外，监督抽查的样品由被抽查企业无偿提供。

√ ×

21.陡峭的OC曲线判断能力优于平缓的OC曲线。

√ × 22.在测量过程中，如果发现某个测量条件不符合要求或出现了可能影响测量结果的突发事件，可以立即将该数据从原始记录中剔除，并记录剔除原因。

√ ×

23.天然农产品适用产品质量法规定。

√ ×

错误！正确答案是：×

24.省局下达的复查检验费用由受检企业支付。

√ ×

25.对产品质量监督抽查的样本进行判定时，一般是不允许抽取的样本中有不合格品存在的，也就是说，大多数使用的是（n|0,1）抽样方案。

√ ×

26.监督检验样品应当在检验结果异议期满后三个月退还被抽查企业，样品因检验造成破坏或者损耗而无法退还的应当向被抽查企业说明情况。

√ ×

错误！正确答案是：×

27.根据《中华人民共和国工业产品生产许可证管理条例》，企业实地核查不合格的，不再进行产品抽样检验，企业审查工作终止。

√ ×

28.实验室需要校准的参数不一定是检定规程中规定应检定的参数。

√ ×

29.检验机构应制定样品的确认、流转、保存及处理的样品管理制度，并严格执行，并做好相关记录。

√ ×

30.产品质量监督部门或产品质量检验机构可以向社会推荐生产者的合格产品。

√ × 31.《产品质量法》在香港和澳门特别行政区同样适用。

√ ×

32.通过资质认定实验室检验人员可在受检企业兼职。

√ ×

33.检验机构在接到任务后7个工作日内向任务下达部门提交书面报告主动回避协议企业协议产品的监督抽查。

√ ×

34.检验机构在承担监督抽查任务过程中，不得与受检企业签订技术服务协议。

√ ×

35.实验室资质认定是一项行政许可工作。

√ ×

36.企业可以在产品包装上声称“本产品通过ISO9000质量管理体系认证”。

√ ×

37.许可证检验机构应当按照产品标准实施检验即可。

√ ×

38.监督检查抽样单上的生产企业名称应与其营业执照一致，可以与企业的公章名称不一致。

√ ×

39.承担某产品许可证发证检验工作的检验机构，在监督抽查任务完成后，可以与该产品受检企业签订技术服务协议。

√ ×

40.经营企业质量管理规范认证不适用认证认可条例。

√ ×

错误！正确答案是：√

41.实验室对所有采购的物品都要进行质量验收，合格后方可使用。

√ ×

42.实验室通过计量认可后，所有报告都可使用计量认可标志。

√ ×

43.监督抽查不合格产品及其企业的质量问题属于其他行政管理部门处理的，组织监督抽查的部门应当转交相关部门处理。

√ ×

44.生产者、销售者对抽查检验的结果有异议的，可以申请复查。

√ ×

错误！正确答案是：×

45.生产者、销售者整改后，可以申请复查。

√ ×

46.检验机构实施检验的抽样检验，多为调整型的计量抽样或计数抽样检验。

√ ×

47.检验机构在样品进入实验室时，应对样品封样状态进行检查，样品发生损坏或样品与抽样单记录不符合的拒绝接受。

√ ×

48.出口产品的生产可不执行我国强制性标准。

√ ×

49.因企业停产、转产、倒闭或其他特殊情况，未完成产品抽查的，抽样人员应填写《未抽到样品企业情况说明表》，并加盖企业有效印章。无法加盖企业有效印章的，由抽样人员在《未抽到样品企业情况说明表》中如实记录相关情况。

√ ×

50.0.0230的有效数字有三位。

江苏施工员考试习题汇总 篇3

1．名词解释

①Deductive Grammar Teaching 语法演绎教学：The rule is given first and explained.The student then has to apply the rule to given situations.②Inductive Grammar Teaching 语法归纳教学：Students are given the structure in context(authentic or near authentic)and are asked to work out the rule for themselves.They are given guidance from the teacher in using evidence from the context to work out the usage of the structure.P.63

③Denotation外延：The most specific or direct meaning of a word, in contrast to its figurative, implied or associated meanings.(For example ,the word “professional” has its denotation of“belong to one profession”.)

④Connotation内涵：A quality or idea that a word makes you think of is more that its basic meaning.(For example, the word “professional” has its connotation of“being skillful ” and “excellence”.)P.107

⑤Active words主动词： Active words are in our active knowledge, we are able to use them in speaking and writing.⑥Passive words 被动词： Passive words are in our passive knowledge.We can recognize them in written and spoken context and understand from the contexts what they mean.P.112

⑦Register 语域： Register means language style.It includes three aspects: formal, neutral and informal.For example: kids-children-offspring.Kids is informal, “children” is neutral, “offspring” is formal.P.138

⑧Classroom management ：Classroom management is precisely that skill which we, teachers, apply when we teach.It is somehow a more specific term for the organizational talent we show in setting up a good learning/teaching environment.Since we most likely teach in a classroom ,this skill is called “classroom management”P.218

2.What does “Knowing a word ” mean? P.111

To „know‟ a word in a target language as well as the native speaker knows it may mean the ability to:

(a)recognize it in its spoken or written form;

(b)recall it at will;

(c)relate it to an appropriate object or concept;

(d)use it in the appropriate grammatical form;

(e)in speech, pronounce it in a recognizable way;

(f)in writing, spell it correctly;

(g)use it with the words it correctly goes with, i.e.in the correct collocation;

(h)use it at the appropriate level of formality;

(i)be aware of its connotations and associations.3.What are the benefits of a lesson plan? P.167

1.A lesson plan,like a travel plan,is a presentation of the aims and the contents of a lesson.2.A lesson plan guides, reminds or gives an at-a-glance check to teachers both before and during a class.3.A lesson plan can be used to evaluate what has happened in class, e.g.did the teacher doat

she planned to do and was each stage successful?

4.A modified lesson plan can also provide a useful starting point the next time you teach students of a similar level.5.The process of actually writing the lesson plan enables the teacher to think clearly about what she hopes to achieve in the lesson and how the target will be met in the most appropriate and efficient way.4.What are the main factors that influence a lesson plan? P.168

There are 3 kinds of factors that influence on lesson plans, they are physical conditions, human factors, syllabus & testing.Physical conditions: class size, length of a lesson, time of day, size of classroom, practical constraints.Human factors: different personalities of teachers, varied needs and attitudes of students, the students‟ present level, the students‟ language learning background.Syllabus & testing: change of syllabus might lead to the adjustment of a teaching plan;a lesson plan sometimes has to be readjusted in order to meet the needs of different examinations.(参见书上P.169-170 feedback)

5.How to establish a good relationship between students and teachers? P.241

1.We should treat our students the way we ourselves want to be treated, and we should not treat our students in any way that we ourselves do not want to be treated.P.242

2.The following conditions positively affect the relationship between people and thus have a stimulating effect on one‟s performance(7):

﹡feeling mutual respect and trust

﹡feeling we make useful contributions

﹡feeling that what we do makes sense

﹡feeling appreciated and encouraged

﹡not feeling embarrassed by our shortcomings

﹡not feeling threatened by aggression

江苏市政施工员习题集答案 篇4

单选题：CCDDA BBDCA ADBBA CCADB DBCAC BDCCD DDADB BCCCA CABBB BCACB 多选题：AC,BC,AC,AD,ABC, CD,BCD,ABCD,CDE,ABDE, BCDE,ABDE,BCD,BC,AB, AD,ABDE,ABCDE,ACDE,BCDE, ABD 判断题：（1表示对，2表示错）***12122 计算题或案例分析题

（一）BCCD

（二）BDCC

（三）ADBC

（四）BDAC

（二）建筑结构

单选题：DBA BCCDB DADAD CCCCC DDAAB CADCB DDDCC BDBBB CCDCC DBDAC BBCDB AADBB CBDCC BB 多选题：ABCD,ABD,ABC, ABCD,AC,CD,ABD,ABE, BCE,ACE,ABCE,ABCE,AB, BD,ABCD,ABCE,ACE,ABC, ABCDE,ABD,BDE,BCDE,ACE, ABCD,ABCD,AD,ACD,BCD, ABCD,BC,ABC,ABCD 判断题：***12122222211

（三）建筑施工测量

单选题：DBDBB DDDBC BCCCB BDADC BABDC ABDAB ACACD DDBDA BAAAA BABAB A 多选题：BE,ACDE,AC,ABD, BD,ABCDE,ACD,ABC,AC, AC,BCD,ABD,ABCD,AB, BD,AB,AD,AC,AD, ABCD,AB,ABC,BC,ABCD 判断题：***21211 计算题或案例分析题：

（一）ADAB

（二）CBDA

（三）ABCD

（四）BCCB

（四）建筑材料

单选题：BCCB DBCBD BDDCD DABBA DAADB DADBD ADCAD DCBCB CAAAB CBA 多选题：ABC,ABCDE, ABCE,BC,CD,ACD,ACD, ADE,ABD,ABCE,AD,ACE, ABCDE,ACD,AC,CD,ADE, ACDE,ABE,ABCD,AC,ACD, ABD 判断题：***12211 计算题或案例分析题：

（一）BBABC

（二）CABDA

（五）建筑工程定额与预算

单选题：CDBB ADADA AADAA AADAC CABBA DDABB CCACB BCBBC DABBB DDDBC B 多选题：ABCDE,ACD,ABCDE,BDE, ACDE,ABCE,BCDE,ACDE,ABCDE, ACD,BDE,ABCD,BCD,ABCDE, ABD,ABCE,ABCE,ACD,BCDE, BCD,ABCE,ABD,ABCD, ABCE, CE,ABCDE 判断题：***22221 计算题或案例分析题

（一）BDAA

（二）CCDA

（六）建设工程法律知识 单选题：AABDC BCBDA BDABD BCADD BBADB DDADB BDBAB B DAAD AABAD CBCCD ACAAC ABBCB ABDC 多选题：CD, ABCD,ABCDE,ABCD,ABC,ABCDE, ABCE,ABCDE,BD,ABCDE,ABCDE ACE,ACD,AB,BCD,ABCDE, AD,ABCD,ABC,ABCD,ABCDE, ABCD,ABD,CD,ABCD,BC, ABCD,ABCD,ABC,CD,ABC, ABCDE 判断题：******12 计算题或案例分析：

（一）2111

（二）121

（三）ABCE,ABDE,C,（四）1212

（七）职业道德

单选题：A 多选题：ABCDE

建筑施工技术

第一章土方工程

第一节

单选题：CACACB 多选题：ACE,ABCE,AC 判断题：11212 第二节

单选题：CD 判断题：1 计算题或案例分析：DDBBC 第三节

单选题：DCD ADBDD ACCDC CBDAA DAABC AB 多选题：BDC,BCD,BEC, ABCD,AB’C,ABCE,ABDE,ABC, BCD,BCD,CDE,CE,BC, CD,ABC,ABCD,BCD,ABD, ABC 判断题：***1211 计算题或案例分析题：

（一）ABADA 第四节

单选题：DBADA CBBAB C 多选题：ABC,AC,AC,BD, ABCD,ABDE,BCD,ACE,ABCD, ACD,CD 判断题：2212 第五节

单选题：CBDCB 多选题：CE 判断题：1

第二章地基处理与基础工程

第一节

单选题：AB BDADA BDACB CB 判断题：***12221 第二节

单选题：ADC ABDDC 多选题：CDE,ABC,ADE 判断题：12122 第三节

单选题：DC DADCC DCABD ADDDB CB 多选题：ABC,ABCE,ABE,BD,BC’D, BCDE,ABCD,CDE, CE,CD,ABCD,ABE,ABCDE, ABCD,CE,ACE,ABCE,ABCD, AB,ABCE,ABD,ABC,BDE, AD,BC,BE,AC,ABCDE, BCE 判断题：22111 第四节

单选题：CAD 多选题：BDE 判断题：12

第三章主体结构工程

第一节

单选题：BAB DBACB CCABD BCADC DCABB DBDCB

多选题：BCD,BCD,CE,AD,ABD, ABCD,BCDE,ABE,AC,BD, BCDE,ABDE,ABC,BE, ABCE, ACE,ABC,ABDE,DA,ABCDE, CDE,BCE,ABCD,ABC,ACD 判断题：***11121122211 第二节

单选题：CBBC AAABC BCBAC ADDCC BCCDC CADBC BAACD CDABC CDAD 多选题：AD, BCE,CDE,ABCE,AD,BE, AE,ABD,ABD,ABD,ABC, ABCD,BCD,ACD, ACD,CD, ABC,AB,BCE,BC,BC, ACE,ABC,ACE,BCE,ACE, BC,CDE 判断题：***12212112 计算题或案例分析题：

（一）ABBDC

（二）BAD 第三节

单选题：DB CADAB BCDDB DAADD AADCC

多选题：BCDE,ABCDE,ABDE,BE, CDE,CD,ABC,ABE,BCD, ABC,ADE,AC 判断题：212 第四节 判断题：1

第四章防水工程

单选题：CAC AACCA ABADC ACCBD D 多选题：ABCD,BDE,BCD,ACE, ACE,CDE,ACD,ACE,ADE, ABD,BCD,AC,AC,B’BD, AC,BA,AB,ABE,ACD, BCDE,ABDE,BCD,BCD,ABCD, ABD,BCDE 判断题：******221 第二节

单选题：DDBA 多选题：ABCE,ACE 第三节

单选题：CD 多选题BCD,AD,AB 第四节

单选题：ACD 多选题：ABC 判断题：******22 第五节 判断题：1

第五章装饰工程

第一节

单选题：CD CBBBB BDDC 多选题：AB,ABD,BDE,AB 判断题：2212112112 第二节

单选题：AB BDABD 多选题：BDE 判断题：2 第三节

单选题：CAB BDCDC 多选题：BCD,ABC,ABDEACDE,AB, ABCDE 判断题：11221121221 第四节

单选题：CAC BCBCC 多选题：CD,ABC,ABE,ACD,ADE, ABDE,ABCD,ABD 判断题：122211 第五节

多选题：AD,ACD 计算题或案例分析题：

（一）DBBBC

第六章建筑安装工程

第一节

单选题：ACDC DBBCC 多选题：BDE,ABCDE,BCD,AE,ABDE, ABCDE,CD 判断题：1221211 第二节

单选题：C AADBC ACBCA BDDAD AD 多选题：ABC,BCDE,ABCDE, ACD,ABCDE,ABCDE,AB,AC 判断题：2121 第三节

单选题：DABBD CC 多选题：ABCD,AB,D’ABC,ABCDE 判断题：2111 第四节

单选题：B BDCDC CACDB 多选题：ABD,BE,EB,ABCD,ABC, ACDE 判断题：12112

第七章市政公用工程

第一节

单选题：CDBA AADBB BBBBD B 单选题：AB,BCD,ABCE,AB, AD,BCE,ABCD,ABD,ABC, AB,ABC,AC,AC 判断题：21112122 第二节 单选题：BDB BADBD BABB 多选题：DE,BD,ABDE,ABD 判断题：111 第三节

单选题：DABA DDBBA AB 多选题：BD,BC,BC, ABD,AB,AB 判断题：221

施工项目管理

第一章施工项目管理概述

第一节

单选题：CCCA CAAB 多选题：ABD,ABCD,ABCD,ACDE,ABCDE 判断题：21 第二节

单选题：ABCC CAC 多选题：BCD,ABCD,BCDE,ACDE 第三节

单选题：CCA DBB 多选题：ABCE 判断题：212 第四节 单选题：A 多选题：ABCDE 判断题：1

第二章施工项目质量管理

第一节

单选题：BBBAC 判断题：12 第二节

单选题：DB 多选题：ABCD,ABCD 第三节

单选题：CCDD CB 多选题：ABD,ABC,ABCDE, ABCD,ABCDE 判断题：12 第四节 单选题：A 第五节 单选题：C 判断题：12

第三章施工项目进度管理

第一节

单选题：AACB 多选题：ABCDE 判断题：21 第二节

单选题：ABCADD 多选题：ABC,ABC,ABC 判断题：2 第三节

多选题：ABDE,ABCDE 判断题：1 第四节

单选题：DB DABC 多选题：ABCDE,ABCDE 判断题：2

第四章施工项目成本管理

第一节

单选题：CAB DACCC 多选题：ABCDE,BCDE 判断题：22111 第二节

单选题：DA 第三节

单选题：AD 多选题：ABCD,ABCDE 第四节

单选题：AB 多选题：BC,ACD 判断题：1

第五章施工项目安全管理

第一节

单选题：BB 第二节 单选题：A 第三节

单选题：AADBC 多选题：ABCD,ACDE,ABC,AD, ABC,ABCD 判断题：2121212 第四节

单选题：DDD 多选题：ABCD,BCD 第五节 单选题：D 第六节

计算题或案例分析题：

（一）D,ABCD,ABDE,ABCD

（二）1,2,D

（三）2，ABCD,A

（四）ABCE,1,2

模拟试题 第一部分专业基础知识

单选题：DCDDB BBBAC DBCDD DBABC BBBAA DDDAD ABABB CBDDD 多选题：ABDE,ABD,AC,ABCD,BCE, ABCD,BED,ACDE,ABCDE,AC, ABC,CD,ACD,BDE,BCDE, ABCDE,ABCD,ABCDE,AD,CDE 判断题：***1 计算题或案例分析题

（一）BBABC

（二）2111 第二部分专业管理实务

单选题：CACDC BCCCC CACBA CDCCD CABBA ACABA 多选题：BCD,BCD,CDE,BCD,AD, ABCD,BDE,ABCDE,BDE,AB, ABDE,ABCD,ABCDE,ABCDE,ABC 判断题：1221121221 计算题或案例分析：

（一）DDBBC

（二）122111