2010-2011学年心理健康协会工作计划范文

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文（共11篇）

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇1

2010-2011学年心理协会工作计划

我们心理协会自成立至今，在各理事的共同努力和老师的关怀帮助下，取得了显著的成绩。为以后更好的开展各项工作，现将本学年的工作计划安排如下： 常规工作：每周召开理事例会，收集理事意见及进行下周的工作安排。心理角的定期开放，组织观看电影、阅读专业书籍。

桐梓坡小学“心晴工作室”开放。

活动安排：

一、2010年9月份工作

1.与校心康部、青协的合作计划

（1）.心理实践社负责团训、校外实践工作

（2）.策划全校性的心理普及活动。问卷的搜集整理由心康部负责，指导者、数据统计等则由实践社负责

（3）.学术性的讲座等可由其他部承办。但参与同学仅限本专业学生

（4）.新生心理辅导员的选拔培训工作心理实践社要参与。

（5）.建立院校预报机制，增强校、院活动的透明度和联系度。

2.辅助新生心理辅导员做好团训活动。主要以10级的为主，在新生军训期间，辅助各班的心理辅导员为新生做团训活动，每次5~6人。由团训负责人负责具体的人员安排组织工作。

3.招募新社员。通过各班的心理委员及心理实践社的理事向新生宣传，招募新生入社，为心理实践社注入新的力量。

二、2010年11月份工作

1.在桐梓坡小学开展2~3次团训活动，2次心理小广播。

2.收集桐梓坡小学团训、广播的资料，整理出一份总结。

3心理角的常规活动。

4.安排大一新生与大二学生的交流会，请老师进行指导，提高新生对专业知识了解，以及对本专业的信心。

5.人事部制定一套完整可行的综合测评的制度.三、2010年12月份工作

1.各部分工作接近尾声

2.召开理事工作总结会，总结这一学年的工作，以及制定下学年具体的的工作计划。

四、2011年3~4月份工作

1.兴趣小组。活动对象以大

一、大二为主。形式为将报名兴趣小组的同学按各个主题如星座、手相、血型、中医医学等这些方面分组，每个组分别搜集、整理资料，各组每月进行一次交流，方式不规定。活动目的是希望通过此活动来扩展本专业同学的只是面，提高对专业的兴趣以及提升同学们的自主学习能力。

2.“挑战杯”学术科技创新大赛。心理实践社作为团体参加比赛，由教研室老师指导选择课题、搜集资料、撰写学术论文参加比赛。

3..小学“心晴工作室”开放，每周一次。

4.心理角定期开放。

五、2011年5月份工作

1.周年庆活动

2011年5月10日是我心理协会成立一周年的纪念日，理事会决定以周年庆的形式加大宣传力度，使社员以及广大同学能对实践社有个更全面的了解，提高校领导对 实践社的关注程度。

（1）由心理协会组织一场晚会，每一个会员都能参加，晚会节目由社员排练表演，展现心理实践社会员的风采。届时邀请教研室以及院办老师前往观赏。

（2）通过宣传板、电子文档、视屏等形式来展现心理实践社自成立到现在所作出的努力与成绩。回顾过去，展望未来。

2.与青协合作，开展一场面向心理专业学生的心理知识讲座，邀请专业老师一起参加，作为“5.25”心理健康日实践社的活动。

3.在校外巩固桐梓坡小学实践点，并与之洽谈继续合作的相关事宜，做出一份合作计划。

4.与湖南师范大学心理社联系，寻找合作契机，相互学习交流。

5.外联有针对性的与外界接触，与学校周边的学校联系，拓展实践社的实践基地。

六、2011年6 月份工作

1.各部分工作接近尾声

2.做好各个活动的总结，做成文字资料，存入档案。

3.各理事做学年的工作总结报告，并做下一学年的工作计划。会长对本学年的工作进行汇总。

4.换届选举

（1）、通过心理实践社社员大会的形式，所有的社员都要参与，并邀请教研室及院办老师。

（2）.会上社长做工作总结报告，副社长做财政开支报告。评选优秀社员。

（3）.职位竞选。

5.换届后的交接工作

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

金阊区14所小学校2010—2011学年预科班和一至六年级在校学生, 总计12 689人, 其中男生7 092人, 女生5 597人。将预科班、一年级和二年级学生合并为低年级组, 三年级和四年级学生合并为中年级组, 五年级和六年级学生合并为高年级组。

1.2 方法

学生健康检查严格按照国家有关规定进行, 检查项目包括外科 (身高、体重、皮肤、脊柱、四肢等) 、内科 (心肺听诊) 、血压、五官 (眼、鼻、咽、口腔等) 、裸眼视力等方面。检查前, 对所有人员进行培训, 要求认真填写学生健康检查表。所有资料经整理后, 输入学生生长发育监测信息管理与评价系统进行评价。

1.3 统计分析

采用SAS 8.0统计软件包对实验数据进行卡方检验, 对于行×列表的卡方检验有统计学意义的, 采用行×列表的卡方分割法进一步分析各组间的差别。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 身高情况

参加健康检查的学生身高为上等 (年龄段身高均值+1.28) 者有1 764人 (13.90%) , 其中男生929人 (13.1%) , 女生835人 (14.92%) ;身高为下等 (年龄段身高均值-1.28) 者有1 925人 (15.17%) , 其中男生1 115人 (15.72%) , 女生810人 (14.47%) 。男女生的身高上等率差异有统计学意义 (χ2=8.652, P<0.01) , 男女生的身高下等率差异无统计学意义 (χ2=3.798, P>0.05) 。低、中、高年级组的身高上等率差异有统计学意义 (χ2=42.72, P<0.01) , 高年级组的身高上等率高于低和中年级组 (χ2值分别为22.86和37.62, 均P<0.01) 。低、中、高年级组的身高下等率差异无统计学意义 (χ2=5.401, v=2, P>0.05) 。见表1、表2。

注:上等身高—年龄段身高均值+1.28, 下等身高—年龄段均值-1.28;男女生上等身高百分率比较, P<0.01。

注:上等身高—年龄段身高均值+1.28, 下等身高—年龄段均值-1.28;低、中、高年级组上等身高百分率比较, P<0.01, 高年级上等身高百分率与低、中年级比较, 均P<0.01。

2.2 营养状况

参加健康检查的学生营养不良人数为541人 (4.26%) , 其中男生271人 (3.82%) , 女生270人 (4.82%) ;超重人数为994人 (7.83%) , 其中男生598人 (8.43%) , 女生396人 (7.08%) ;肥胖人数为2 020人 (15.92%) , 其中男生1 350人 (19.04%) , 女生670人 (11.97%) 。男女生的营养不良率差异有统计学意义 (χ2=7.707, P<0.01, P<0.01) ;男女生的超重率差异有统计学意义 (χ2=7.98, P<0.01) , 男女生的肥胖率差异有统计学意义 (χ2=116.65, P<0.01) 。

低、中、高年级组的营养不良率差异有统计学意义 (χ2=10.21, P<0.01) , 可以认为中高年级组的营养不良率高于低年级组 (χ2=10.034, P<0.01) 。低、中、高年级组的超重率差异无统计学意义 (χ2=0.69, P>0.05) 。低、中、高年级组的肥胖率差异有统计学意义 (χ2=7.34, P<0.05) , 可以认为中高年级组的肥胖率高于低年级组 (χ2=7.305, P<0.01) 。见表3、表4。

注:男女生营养不良率、超重率和肥胖率比较, 均P<0.01。

注:低、中、高3个年级组营养不良率比较, P<0.01;中、高年级与低年级比较, P<0.01;3个年级超重率比较, P>0.05;3个年级组肥胖率比较, P<0.05, 中、高年级与低年级比较, P<0.01。

2.3 龋齿患病情况

参加健康检查的学生患龋齿人数为6 636人 (52.30%) , 其中男生3 798人 (53.55%) , 女生2 838人 (50.71%) 。男女生龋患率差异有统计学意义 (χ2=10.17, P<0.01) 。低、中、高年级组的龋患率差异有统计学意义 (χ2=805.07, P<0.01) 。见表5。

注:3个年级组龋患率比较, P<0.01。

2.4 视力情况

参加健康检查的学生视力下降人数为4 804人 (37.86%) , 其中男生2 539人 (35.80%) , 女生2 265人 (40.47%) 。男女生视力低下率差异有统计学意义 (χ2=28.96, P<0.01) 。低、中、高年级组的视力低下率差异有统计学意义 (χ2=557.28, P<0.01) 。见表6。

注:3个年级组视力低下率比较, P<0.01。

2.5 其他异常情况

参加健康检查的学生患沙眼者56人 (0.44%) , 血压异常者9人 (0.07%) , 四肢异常者22人 (0.17%) , 心音异常者5人 (0.03%) 。

3 讨论

从本次调查结果可以看出, 该区小学生身高的发育情况良好, 女生的身高发育情况好于男生。该区的小学生的超重和肥胖问题较大, 且男生情况更为严重, 相比而言, 女生的营养不良问题比较严重, 与庄洁[1]研究结果一致。此外, 中、高年级组的小学生的营养不良、超重和肥胖问题更应值得关注。

该区小学生的龋齿发病率很高, 达52.30%, 远高于深圳的24.78%[2]、四川的17.94%[3]和北京东城区的12.70%[4], 与胡晓菊[5]的调查结果 (46.1%) 相似。男生患龋齿率高于女生, 且随着年级增加, 患龋齿率下降。

视力下降是该区小学生的另一主要健康问题, 视力下降率高达37.86%, 低于四川的51.15%[3]、潮州的48.65%[1]和北京东城区的46.03%[4], 与济宁的34.2%[6]类似。女生视力低下率高于男生, 且随着年级增加, 视力低下率上升, 与庄洁[1]、李凤芝等[7]调查的结果相似。

本次调查中, 小学生的沙眼发生率较低, 仅为0.44%;低于潮州的6.63%[1]、济宁的6.8%[6]和四川的10.29%[3], 与该区为较发达城市, 学生卫生习惯较好有关。

综上所述, 该区小学生健康问题以龋齿、视力低下、肥胖、超重、营养不良为主;女生的营养不良和视力低下问题较为严重, 而男生存在的超重、肥胖、龋齿问题更为突出;低年级组的龋齿问题相对严重, 而中、高年级组小学生的营养不良、肥胖和视力低下问题更应值得关注。此次调查结果表明, 该区小学生身体健康状况形势仍较严峻, 应引起教育部门和卫生部门的重视, 今后应有针对性地加强卫生知识的宣传教育, 培养学生养成良好的卫生习惯, 从而提高小学生的身体素质。

摘要：目的 了解苏州市金阊区小学生的身体健康状况, 为制定有针对性的小学生健康干预措施提供科学依据。方法 根据卫生部《中小学生健康体检管理办法》的规定和要求, 对金阊区12 689名小学生进行健康检查, 并对结果进行卡方检验。结果 小学生健康检查问题依次为龋齿 (52.30%) 、视力低下 (37.86%) 、肥胖 (15.92%) 、超重 (7.83%) 、营养不良 (4.26%) 、沙眼 (0.44%) 等。女生的营养不良 (P<0.01) 和视力低下率 (P<0.01) 高于男生, 男生的超重 (P<0.01) 、肥胖 (P<0.01) 、龋齿 (P<0.01) 高于女生;中、高年级组营养不良 (P<0.01) 和肥胖率 (P<0.01) 显著高于低年级组。结论 该区小学生健康问题较为突出, 以龋齿、视力低下、肥胖、超重、营养不良为主;女生的营养不良和视力低下问题较为严重, 而男生存在的超重、肥胖、龋齿问题更为突出;较低年级组的龋齿问题相对严重, 而中、高年级组小学生的营养不良、肥胖和视力低下问题更应值得关注。相关部门应积极开展有针对性的健康教育活动, 促进健康行为形成, 以提高小学生的健康水平。

关键词：小学生,常见病,健康状况

参考文献

[1]庄洁.潮州市区2010年4 732名小学生健康体检结果分析[J].热带医学杂志, 2012, 12 (1) :104-105.

[2]易超, 刘超, 管新艳, 等.深圳光明新区2010年中小学生健康体检结果分析[J].中国学校卫生, 2012, 33 (4) :490-491.

[3]赵志刚.四川剑阁县2009-2010年中小学生健康体检结果分析[J].中国学校卫生, 2012, 33 (4) :492-494.

[4]付鹏翀.2009—2010学年北京市东城区中小学生体检结果分析[J].中国校医, 2012, 26 (1) :57-59.

[5]胡晓菊.25 784名中小学生健康体检结果分析[J].中国妇幼保健, 2009, 24 (23) :3278-3279.

[6]王道桥, 陈春英, 徐延斌.2005年济宁市中小学生健康体检结果分析[J].中国学校卫生, 2007, 28 (11) :982.

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇3

在学校和社联的精神指导下，以及以“情系书法，笃心求学，宁静致远，笔转乾坤”为精神宗旨的引领下，社联书法协会自2010-2011上半年组织并举办一系列的活动，极大的提高了校园艺术文化氛围，也丰富了同学们的大学生活。

在这一学期，我协会开展了很多活动和协会建设，取得了一定的成绩和进步，同时也发现了一些问题。

1、9月，协会招新。我们协会在新老食堂设点招新，我们很圆满的完成了计划的招新人数。但也发现由于招新宣传力度不够，招新时间短的原因，很多书法艺术很优秀的同学没能招进协会。

2、协会内部建设。在我们协会理事及成员的商讨下，我协会在这学期制定了一项很有意义的制度——实行早、晚自习。这项制度目的就是提高大家的学习氛围，让成员从大一就开始养成良好的学习习惯，从而提高大家的学习成绩。不过由于各方面的一些原因，前前后后只有一部分成员坚持了下来。但这样已经很好了，至少我们让那一部分的成员养成了上早晚自习的学习习惯。而且我们这一制度会一直一些下去。希望在接下来的学期里，在我们协会理事及成员的共同努力下，协会能建设做的更好。

3、“绘鄱湖”书法作品征集大赛。在10月下旬至11月初，为迎合省和学校的精神指示，我协会承办了“绘鄱湖”书法作品

征集大赛。大赛面向全校同学，征集的作品覆及全校的14学院，量大而且有不少优秀作品。这一活动办得很成功，获得学校和同学们的好评。只是在宣传力度上做得不足，导致还有不少书法水平很优秀的同学没能参加这次活动。我们希望接下来的学期能有更多的资金支持和努力，把宣传做得更好，让更多同学参加进来。

4、校外活动参赛。在江西省本科院校首届学生社团文化艺术节活动中，我协会有6幅书法作品代表参赛，并有3幅作品获得佳绩，分别为上届理事的作品获得二等奖，现届理事刘荣锋，李明的作品同时获得优秀奖。学校、社联对此都感到欣喜！希望在下一学期能参加更多的校外比赛，获得更好的成绩。

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇4

团委实践部 工作计划

实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想；以“理论、实践、服务”为中心，引导大学生积极参与适应社会的实践活动，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。为进一步提高本学年院团委工作质量，增强与其他部门联系和合作，加强组织、管理，争取取得更大的成绩，使我们的工作更上一个新的台阶，针对实践部2010年——2011年上半学年的工作，作出如下计划

一、部门内部建设与职能完善

1、充分的利用好全体大会，例会等会议。让我们部门的成员在领会会议精神的时候能够受到教育，在思想境界以及工作经验方面能够得到提升。以便我们部的工作能够顺利的展开。

2、因为实践部的主要工作之一是为活动拉赞助，然而拉赞助并不是没有技巧的。我们可以找有着丰富的拉赞助成果的老师、同学，向我部成员传授一些经验及技巧。

3、实践部的另外一个主要工作是策划活动，要成功举办一个活动并不容易，新成员在很多方面都需要锻炼的机会，新学期将会大力培养他们策划活动的能力，鼓励新成员多参与其他组织举办的活动，从中吸取经验，取长补短。

4、思想教育。加强对部门内成员的思想教育。明确的教育引导新加入的干事树立学习第一的思想，团委可以是我们大学课外生活的重要部分。并且作为学长我们应该鼓励 刚入学的学弟学妹们在课余时间多读一些书籍，多参加一些课外活动，在有限的资源情况下尽可能的充实大学生活。

5、职能健全。加强学生会与校内外各组织联系，实现校园文化与社会文化的交流，并借助社会力量加强校园文化建设，以提高学生的实践能力。同时我们要把握好工作的次重点，切莫因小失大。

二．具体工作计划

1．9月初，积极配合本院做好迎接新生工作，并举办迎新晚会。

2．9月中旬，筹划团委各部门招新工作，协助各部门开展招新活动，完善系总支架构建立。

3．9月末，完成团委招新活动，给团委注入新活力，协助团委老师和副书记召开团委大会并开展新干事培训工作。在本部门内部，向新成员灌输实践部精神，并进行内部培训。

4．10月初，开展亚运会T恤衫设计大赛，协助青协顺利开展亚运会志愿者工作。

5．10月中旬，开展第二届司仪大赛。

6．10月末到11月中旬，举办工贸集团青年歌手大赛，动员实践部成员积极配合团委开展一系列小活动。

7．11月中旬到12月初，举办环保时装秀设计大赛，并联系外校举办联谊大会，加强与各院校之间的联系与交流，丰富本院学生大学生活，丰盈人际关系脉络。

8． 12月中旬，策划与组织团委所有成员出游活动，以自愿为原则，加强团委的凝聚力。

9．12月末，举办圣诞游园会和元旦晚会。

10．1月中旬，举办模特大赛。

三 日常基本工作的安排

1、要积极配合好院团委的整体工作大局，同时在时间不冲突的前提展好本部门的日常工作，争取能创出有特色的品牌项目。

2、配合其它部门，做好各项活动的筹备工作，积极与外院系联谊，相互交流工作经验，并建立我院的良好形象。

3、实践部的外联工作应该是长期性的，持续性的，在平时就应该密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商。发挥实践部以及团委内部在广州罗冲围的地域优势和能为赞助出力的人的人脉优势。

4、实践部除了要完成自己长期坚持或者预先制定的各项活动之外，也会经常接到临时指派下来的一些随机性任务，或者一些活动之余的后续工作。因此保持长久的工作热情坚持不懈怠对实践部每一个成员来说都很重要。在认清我们工作的特点和找准自己部门的定位的前提下，我们随时注意调动干事的激情，用自己的实际行动去带动部员们，让大家共同倾注热情和付出辛苦去处理日常的琐碎事务。

在2010年——2011年上半学年，实践部将会大力让10届新成员参与到活动当中，在活动中担当重任，在实践中积累经验，再更好的投入到工作中，让这批学生被提拔担任团委干部，实现团委成员的年轻化，使团委充满了激情，热情。相信团委指导老师、各部门一定会给予实践部各方面的支持，一切让事实说话。实践部将时刻以高度的热情迎接各部门组织的各项活动所带来的挑战，开展一些有益于同学的发展，有益于扩大我系影响力的活动。

团委实践部

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇5

2010-2011学年度

2010-2011学年度赤马小学小学家长学校工作总结

多年来我校非常重视家校之间的联系。将家长学校工作作为学校的一项重要工作长抓不懈。我校认真加强家长学校的教育教学研究工作，大胆探索家长学校的办学策略，走出了一条适合校情的办学路子。

一、落实常规，突出家长学校工作的“实在性” 

1、健全机构、领导落实。

家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的领导组成家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

2、共商大计，目标落实。

学校两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。即：通过家长学校，提高广大家长的素质，指导学生家长掌握科学的教育方法和技能，为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设；促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校教育良性互动，促进学生的健康成长。

3、因地制宜，计划落实。

家长学校领导机构和学校家长委员会每个学期开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入

学校计划，写进学校的校历。



4、规章制度落实，档案资料齐全。

为保证家长学校工作的顺利进行，我校制定并完善了《家长学校工作制度》并成立了专门的“家长学校”资料档案，档案管理齐全。

5、教师队伍落实，保证名师、专家给家长上课。

我校成立了由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍，并由学校教育教学研究机构对这些教师进行专门的培训，做到培训上岗。家长学校的主要课程就是这部分有教育教学经验并进行过专门培训的教师进行授课。



二、大胆探索，突出家长学校教学工作的“时代性”

社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进行了大胆的探索。



1、调查研究，使家庭教育与学校教育能够 “互补”

为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校曾经开展过问卷调查、发放过宣传资料。通过问卷调查和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸责任、放任孩子、不注重培养孩子的受挫心理等问题。调查研究使学校进一步了解到家庭教育的整体“气候”不理想，所以学校将普及

家庭教育理论，提供家庭教育方法，传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面发展。

2、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的注意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方法。为了提高教学效益，学校鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。



3、家长学校的学习交流讲求形式灵活，使家长学校的教学体现因“才”施“教”。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门老师为家长上大课外，还要求各班班主任认真分析班情，在各班内形式多样地与家长共同交流学习。如： （1）、主题式交流。

我校在办家长学校的过程中，还组织广大班主任及任课教师学习相关知识，让教师们懂得与家长相处、沟通、交流的艺术。学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每个学期至少要召开一次“主题式”家校交流活动。所谓“主题式”家校交流活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给

家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生发展的方向，了解教师的管理理念和策略。2011年春季期就主要突出搞好毕业班家长会，反馈效果非常好，这样的交流活动，学校要求家长就参加交流的情况写出心得体会或管理、教学的建议。通过这样的交流活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。这样便于发挥家长在学校教育中的精神动力和智力支持，同时能让家长认识到自己并不是把孩子交给教师就完事了，他们在家庭环境中担当着为孩子树立学习、做人的榜样，创造适合儿童健康发展的家庭氛围的重任。（2）、分层交流活动。

为了让不同层次的学生获得不同程度的发展，家长学校领导小组研究决定：教师应适时对家长因“才”施教——开展分层交流活动。所谓分层交流活动，即为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长，成长为具有鲜明个性的一代新人。



4、渗透新课程理念，倡导教师创造性地开展工作。

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇6

一、完善上学期遗留工作

1、心理展板的制作心理展板的制作材料已经在2010年十月份送到学校研培室，因制作时间拖得过久，本学期会协调好这份工作，2010—2011学年（下）寿安中学心理咨询室工作计划。

2、心理网站典型案例材料和学生作品的上传上学期接收心理咨询人数七十多人，其中咨询室对大多数案例进行了记录并整理，为了丰富学校心理健康教育网站（舒心阁），本学期会把典型案例和部分优秀学生作品上传到网站上。

3、心理咨询室的档案建立和整改建议为了能够把学校的心理工作作为我校的一个办学特色，我建议把心理咨询室的档案工作作为常规工作，建立并完善规章制度、学生心理档案、活动开展的存档以及心理讲座的档案建立，做到使工作制度化、书面化，有依据、有条理的开展工作。咨询室的环境直接影响着咨询效果，咨询室建议把房屋漏雨、墙面脱皮严重以及心理信箱的问题解决，既可以营造良好的咨询环境，又可以让同学们得到更多的帮助。如果条件允许，希望能够对咨询室的设施及配置标准化（详细请参考初中部心理咨询室）。

二、本学期工作安排1.制定2010-2011学年（下）心理咨询室工作计划，明确本学期工作思路。2.高一高二年级各班分别选出心理委员，并对心理社团培训思路进行梳理，工作计划《2010—2011学年（下）寿安中学心理咨询室工作计划》。心理社团的培训工作是社团未来发展的基础，因此，在上学期培训的基础上，本学期咨询室将计划组织4次心理委员的培训工作。3.心理广播工作的继续开展以及心理咨询室的正常开放，开放时间计划为每周一、周四的下午4:15——5:15。4.心理网站的维护与材料的上传。心理网站是我校与外界沟通学校心理建设的桥梁，为了更加突出我校的这一办学特色，本学期计划把心理网站的维护工作作为咨询室的常规工作来进行，争取每天有更新，每天有内容。

5、本学期讲座的合理安排、选题和调整。在已经制定的讲座进程表的基础上，本学期将根据实际情况对讲座安排进行调整，计划把讲座开展成月月有讲座，月月有帮助。

6、心理咨询室本学期开展一项学术研究并整理研究性文章。中学生心理研究是整个教育系统的一项重要研究，本着发展我校的心理工作深度，创新我校心理工作思想，咨询室计划把每学期撰写一篇研究性文章作为我校心理工作的常规工作来做。

7、心理健康周活动的开展。计划在本学期5月份开展一系列有主题的活动，既为了悼念5.12汶川地震的遇难者，也为了锻炼学生社团活动的组织管理能力，让学生在紧张忙碌的学习之余也能够放松身心，并且在活动中学到知识，锻炼自己。

8、心理课的兄弟学校学习。鉴于我校心理教师经验的匮乏与不足，也为了能够提高心理教师的教学技能与知识面的拓展，咨询室申请至少每星期一次的外校心理课观摩学习活动。

9、学科教师渗透心理辅导。据教育心理学家研究，学校心理工作进行的第一阶段是学校设立兼职心理教师；第二阶段是学校拥有专职心理教师；第三阶段是既有专职心理教师，也有学科教师渗透到课堂和课下进行心理辅导；因为学校专职心理教师的数目不会很多，并且学校学生中大多数学生的心理问题并不是持续很多天的严重心理问题，因此当学生出现心理困扰时并不能及时的找到心理教师进行疏导，所以每天都见到学生的学科教师就成为了解决问题的关键，因此，咨询室建议：我校对学科教师渗透心理辅导这项工作应该有所起步，这样既能够更多的帮助学生，更能够突出我校的这一办学特色，把学校心理工作做到前面。

10、海报宣传工作。

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇7

为了认真贯彻落实上级文件精神，确保我校有一支素质高的教师队伍，以全面提升我校教育教学质量和办学水平，结合我校实际，特制定本方案：

培训对象：奇峰小学全体教师

一、校本培训实施的指导思想。以学校成为教师专业化发展的学校，以实现教师职业专业化为目标，按科学发展观和教师终身学习的思想。坚持育人先育师，重师德建设，强师能培训，扬教师合作文化，建设一支师德高尚、学识丰富、专业娴熟、合作共事、开拓创新的以优秀教师为骨干的中小学教师队伍。不断提高中小学教师实施素质教育的水平，满足全面建设小康社会对基础教育发展的需要。校本培训作为教师全员参与的教师继续教育的一种组织形式，是促进教师职业专业化发展的措施，使学校不仅是学生求学的学校，也是教师发展的学校。树立以校为本，以师为本的中小学教师继续教育新理念。以课改为核心促进教师专业化水平的提升，保证新课程的有效实施。

二、培训目标：

（一）.集中培训：根据县继教办安排全面完成上级下达的培训任务。

（二）.校本培训（非集中培训）：

全员参与，通过培训，促使我校教师提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课改能力。

三、培训内容：

本学年校本培训以“新理念、新课程、新知识、新技术、新教师”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。

1、师德培训

以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

2、新课程培训

组织教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。加强学科培训，通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校应采用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

3、教育教学能力及信息技术培训

以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，在全体教师中开展各项通用基本功、学科教学基本功和综合能力基本功训练；开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；开展教育学、心理学等基础理论的培训；结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。

4、教育科研能力培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要逐步树立教研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，确定研究课题，进行有针对性的研究，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践，推进基础教育课程改革。

5、创新意识和创新能力培训

通过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，完善教师的课堂教学改革并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程。积极探索新形势下德育工作的内容，实施的途径和方法，更新传统的德育观念，改革德育内容和方法，探索新的德育评价体系。通过政治理论、国情知识、教育政策法规和学校管理理论与知识的学习，提升校长和班主任的理论水平和管理能力，更新管理方法。坚持以人为本，尊重学生个性差异，注重学生个性化发展，在管理上大胆创新，不断提高管理的效能，推进管理工作的现代化。

6、班主任专题培训

如何培养学生自我教育能力，如何激发学生学习兴趣及特长生培养，研究“三生”问题的教育方法，如何开展心理健康教育，如何做好学生的放流控辍工作等。

四.组织实施: 1.领导机构：学校成立中小学教师业务培训工作领导小组和业务指导小组。

（1）.领导小组： 组长：马洪林

成员：黄万林、黄兴无、王祖栋（2）.业务指导小组： 组长：丁琰玲

业务指导：刘红阳、喻有权、杨平

2、健全校本培训制度

1）参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师要按规定完成相应的培训内容。

2）校本培训严格考勤制度，要有过程记录和痕迹管理。

3）确保教师进行培训时间，校本培训考勤与学校考勤制度相一致。

4）教师积极参与培训，认真展开讨论，并作好学习笔记和写好心得，记入教师培训档案。

奇峰小学

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇8

本学期我继续担任了六年级的健康教育教学，在上学期对学生的心理状况和行为习惯都有所了解的基础上，在本学期的健康教育课程教学上，教学效率有明显的提高。

本学期的健康教育课程我安排了与学生青春期发育有关的教育课程，在对学生心理基本了解的基础上开设这些课程取得一定的效果，并且也解决了部分学生在青春期身体发生变化后的不知所措。并且六年级现在是最重要的关头，涉及到毕业和父母的种种压力，我们就要学生的心理健康教育放到了首位，为学生创造良好的心理条件，只有这样他们才有良好的状态去面对考试。除此之外，在对学生的行为习惯教育和自我保护意识的培养上，也取得一定的教育经验，为今后的教学奠定了基础。

同时还在期末对学生健康教育常识的测试，从成绩来看，效果比较好。但是还是有一部分学生对考试存在“点都不在乎”的情况，始终认为这个成绩对他升学没影响，甚至家长也不会过问，就随便乱做了，这也是我教学上的疏忽了。我将在以后教育中争取弥补这一点。

新工小学：巫天财

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇9

新学期开始后，协会仍然将从大学生普遍关注的就业实际问题出发，立足于培养大学生面对就业的一种积极心态和各种职场能力，以提供社会就业相关信息为基础，让职业、就业、实践，贯穿会员大学生生活全过程，让我们农大的学生更早接触“就业”这个词，为我们今后选择就业方向和解决就业问题打下坚实的基础。

本协会倡导：自我认识，自我设计，自我发展的活动原则，指导学生认识自我，规划大学生涯，提高就业综合素质，增强就业意识，培养职业选择能力，促进大学生就业。

本协会将认真履行职能，通过开展协会活动积极宣传，贯彻就业相关法律、法规、政策；开展大学生就业的相关调查研究，向学校相关部门反映会员及在籍学生的要求，提出就业工作的相关建议；指导大学生树立适应时代要求的就业观念，培养大学生的良好就业心态；指导大学生开展职业生涯规划；开展人才测评及就业技能培训；积极开展或参与就业活动，提供就业咨询服务；沟通就业部门，共建就业平台，探讨新的就业途径与方法，创新就业思想。

本协会今年的主要工作：在本学期要搞好社团宣传工作，加大宣传力度，主要形式有展板宣传、PPT展示、海报宣传等，并做好纳新工作以及新社员的安排交流工作，使新社员更快的融入社团。新成员稳定之后，我们将要举办一些对新生的交流活动。比如新生对专业发展及就业问题的调查问卷、新生对大学生活的认识与了解的调研活动、就业与发展的专题讲座。并开展一些针对本社团成员的一些活动，以增强团队成员的感情，及锻炼新生能力等。

本协会将在就业指导中心的直接指导下，以“增强就业意识，培养职业选择能力，促进大学生就业”为宗旨，开展协会活动。

山东农业大学学生就业与职业发展协会

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇10

新学期开始了，为了全面贯彻党的教育方针，搞好班级管理，特对本期版务工作计划如下：

一、班级基本情况

本班共有55人，其中男生26人，女生29人。

二、德育工作

本人首先要以身作则，率先垂范，依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育学生。全面贯彻落实党的教育方针，全面抓好班级德育工作。深入开展爱国主义教育、集体主义教育。帮助学生树立正确的人生观、价值观，建立健全班级组织和各项班级规章制度，充分调动学生学习的积极性，努力抓好班级全面工作，创建和谐文明班集体。

三、加强纪律安全教育，强化管理。

本期要坚持以“卫生为前提，纪律是保证，学习是任务”的基本原则，控制“三闲”、做到“三管”，坚持“三入”，努力转变学生思想工作，使学生在本期无论是学习、工作、生活、纪律上都有大的进步；要求学生严格要求自己。班干部实行分工负责，各司其职，树立人人争做文明学生，关心集体，树立班级良好形象。严格请假制度，杜绝不良现象发生。增强学生责任感和安全意识，提高自我保护能力。民主管理班级，提高学生学习积极性，提高优秀率和及格率。及时做好家访，利用校信通，加强双边管理，力争班级成为学风浓、班风正、纪律强、有生气和战斗力的班集体。

四、关心学生生活抓好体育卫生工作，促进学生全面发展。在加强各方面教育情况下，注重抓好体育卫生工作，严格执行学校卫生条例，要求学生上好“两课三操”，搞好班级卫生和个人卫生，提倡文明生活方式，积极响应学校号召，参加各种有益的文体活动，保护好班级财产，教室内桌凳摆放整齐，按时作息，促进学生身心健康发展。使学生在本学期既长知识，又长能力，争取在本学期使学生有较大的进步。

总之，我们一定要脚踏实地，结合本班实际，努力完成学校交给的各项任务，争创优秀班集体。

九一班班委会

班主任：冀小峰

2010年8月29日

2010——2011学年班级工作总结

本学期已经结束，为了搞好今后的工作，现特对本期的工作加以总结：

一、班级基本情况

本班共有55人，其中男生26人，女生29人。

二、班级德育工作的开展

本学期开学以来，首先制定了班务工作计划，建立健全了班级各项组织及管理制度。深入贯彻落实党的教育方针，在学生中开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育。帮助学生树立正确人生观、价值观，在思想道德素质方面有了加大的提高。

三、加强了纪律教育，强化了班级管理。

2010-2011学年心理健康协会工作计划范文 篇11

学校工作计划

刘镇小学

2011年2月20日

2010—2011学年下学期学校工作计划

一、督导工作

今年上半年，督导工作的主要任务是迎接山东省教育督导，要结合省督导纪实和教育局、教管办有关要求，认真开展自评工作，在自评中改进工作方式，改善办学条件，结合2010年省、潍坊、青州督导反馈意见，开展自查自纠，认真进行整改以督导为契机，争取工作取得新的进展。

二、生态校园文明建设

紧紧抓住校安工程建设的机遇，一方面要督促好校安工程教学楼建设进度，一方面要对校园及早进行科学规划。主要包括新教学楼墙壁贴瓷砖、暖气管网线等的安装布设、学校新操场的规划、校园美化绿化、分楼层和区域规划校园文化系列、幼儿园教室的调整、厕所和自行车棚的调整等。

三、完善学校设施配套，推进信息化建设

1、加快信息化建设，力争达到教师人手一机、学生按最大班额配备计算机、“班班通”的配备标准，完成光纤提速改造任务，进一步完善校本资源库，加强信息技术在教育教学中的应用，推进信息技术与学科教学的整合。

2、加强实验室建设，加强图书室建设和图书配备。

四、加强教师队伍建设

1、完善《教职工考核管理办法》，建立新形势下调动教师工作积极性的有效机制。

2、加强教师师德教育。

3、进一步重视和加强班主任工作。

4、加强教师培训和名师培养工作，继续实施“青蓝工程”，积极开展“大学生定岗、教师离职培训”活动，积极开展“城乡学校共同体”活动，做好教

师校本培训工作。

五、深入推进素质教育

1、切实把德育摆在教育教学工作的首位，深入推进“亲子共成长”、“五个一成长工程”、“特殊群体学生教育”、“儿童俱乐部”、“名家进校园”、“心理健康教育”、“节日教育”等德育课程的实施。

2、加强闲暇教育、生活教育的研究。

3、以兴趣团体活动推进体卫艺的实施，认真组织开展春季运动会和艺术节。

4、发挥潍坊市电脑制作活动特色学校的示范作用，扎实开展科技创新活动，在潍坊市电脑制作活动中获奖。

5、全面落实课程方案，合理开发校本课程。

6、落实《小学生日常行为规范》。

六、教学教研工作

1、继续推进“345”高效课堂建设，开展课堂达标活动。

2、加强教学常规（备课、上课、反思、检测、评价）的过程管理，落实教学质量评价监测机制。

3、充分发挥我校网络平台优势，开展网络教研。

4、加强语文阅读教学和作文教学、加强英语口语和作文教学，破解语文、英语教学难题。

5、开展小课题研究工作，做到教师人人有基于解决课堂实际问题的小课题，加强对小课题研究的过程性管理。

6、加强语文主题学习、四项基本功训练，突出学生学习兴趣和学习习惯的培养。

七、安全工作

进一步加强校园安保工作，层层签订安全责任书，细化责任分工，落实安全管理责任；加强师生安全教育和安全演练；加强接送学生车辆的管理；建立矛盾纠纷排查机制。

八、努力抓好工作落实量化

以工作落实量化表为主线，进一步完善工作标准要求，切实把各项工作落到实处。包括：工作任务登记、任务分派、任务销号、工作评价、等级公布、C级及以下向校委会作解释等措施都要落到实处。

九、保障措施

1、落实教师出勤制度，严格执行戒酒令、签到、请销假制度。

2、加强教育经费管理，严格标准和程序，认真落实收支两条线规定，确保零违规。

3、加强干部作风建设，提高工作效率。

4、推进校务公开和教代会制度，加强民主管理。

5、严格规范办学行为，提高教师依法执教自觉性。

附：本学年工作改进重点

1、教学常规

（1）教学进度计划：教务处建立教学进度监控表，全面掌握各年级各学科教学进度。

（2）备课：建立备课进度监控表，确保先周备课，加强备课质量检查力度，检查结果及时公布。

（3）作业：分层次布置作业，等级评价，个性化激励性语言评价，建立作

业进度监控表。

（4）教学反思和二次备课：定期举行教学反思、备课展评活动，每月一次。

（5）单元检测：建立单元检测进度监控表，每月最后一周学校统一组织检测。单元检测落实情况记入教师考核。

（6）上课：落实“345”课程模式，开展课堂达标活动。

2、主题学习和朝阳读书

以主题学习实验和朝阳读书计划为主线，引导学生开展课内、课外阅读，加强阅读教学研究，突破语文教学质量提高的瓶颈。

3、四项基本功训练