2010-2011学年度职教处工作计划

2010-2011学年度职教处工作计划（共10篇）

2010-2011学年度职教处工作计划 篇1

2010——2011学年度职教处工作计划

一、指导思想和工作目标

坚持科学发展观统领全局，在学校工作计划的总体部署下，进一步转变观念，大胆创新，坚持服务为宗旨，就业为导向，提高教育教学质量和学生职业技能，探索评价机制，稳定办学规模，实现学校协调发展，可持续发展、提升服务经济建设的能力。接受各职能处室指导，协调各方面工作。

二、工作内容及措施

1、加强学习观念。全体老师应全面加强自身学习，不断适应新形势下职业教育新观念、新技术、新要求，提高职业教育的自觉性。开展多层次、多形式的教师培养培训提高工作，整体提升职业教育能力。

定期召开处务工作会，在巩固现有实习实训基地的基础上，抓住新一轮职业教育的发展机遇，巩固和扩充职业教育的资源。除通过校内挖潜外，积极争取国家项目建设金支持，新装备2-3个实验室。

2、招生就业。稳定招生规模。通过强有力的推进招生工作，稳定规模，弥补职教弱势，保持普职成协调发展。

3、加强教育教学质量管理。落实日常教育教学管理环节，明确教师的权责关系。没有责任，工作荒废；缺乏权利，工作不能落实；失去利益平衡，教职工工作积极性必然下降。强化教学产品——学生的质量与教师教学业绩挂钩的观念，激励教育教学上台阶。

强化并落实专业核心技能的训练与提高，加强学生职业道德修养，提高毕业生职业岗位能力和社会竞争力。

探索职业教育教学质量证明价机制的方法，形成具有符合的职业教育特点的评价手段，指导和评价教师的教育教学工作，保证学校整体教育教学质量的提升。

做好对口升学组织和备考工作，升学率保持稳定，扩大对口升学影响。

4、加强学生养成教育，培养自我管理能力，形成自我约束，自我管理、自我提升的校园文化氛围。

5、严格学籍管理。建立健全学籍管理制度，加强巩固学籍管理成效，做好学籍注册、助学金、收费等各项管理工作，严肃学籍管理纪律，保证教学秩序有序开展。

6、完成其他各项工作。

7、做好顶岗学习工作。周密安排和落实好毕业生带薪顶岗学习工作，总结经验，巩固已有模式和成果，不断尝试和探索新的就业模式。

三、主要工作安排：

九月份：

1、组织学生入学、开课

2、编制教学工作计划、技能训练计划

3、申办新生学籍，申报国家助学金

4、对口高考班摸底考试

5、学生分会组成十月份：

1、接受并发放助学金

2、教学检查

3、学生技能竞赛

4、组织对口升学专业考试 十一月份：

1、期中考试

2、学生评教

3、学生技能竞赛

十二月份：

1、年终工作总结

2、技能检测

3、教学检查

元月份：

1、期末考试

2、评比与总结

3、学生评教

二月份：

1、组织学生入学、开课

2、编制教学工作计划、技能训练计划

3、技能竞赛

4、毕业生顶岗实习准备工作 三月份：

1、教学检查

2、学生技能竞赛

3、完善毕业生档案

四月份：

1、期中考试

2、学生评教

3、学生技能考核 五月份：

六月份：

七月份：

八月份：

1、毕业生顶岗实习、学生技能竞赛、收集整理毕业生信息、学生技能训练

1、期末考试、对口升学高考、办理学生毕业证、学年工作总结、评优评先、招生工作安排

1、开展招生工作、教师培训学习

1、新生招生工作、新学年开学准备 职教处 2010．9

2010-2011学年度职教处工作计划 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

2010-2011学年度职教处工作计划 篇3

2010第一学期实训处工作总结 白秉旭

本人现任实训处主任，按学校安排承当以下工作：

1、学校实训管理；

2、技能中心管理；

3、技能鉴定所运行；

4、电子仿真基地的管理；

5、承担08综高电子（1）（2）班《电子测量》，09综高计网（1）（2）班《电子线路》教学。

一、实训处主任工作：

1．加强管理，促进实训工作科学化、制度化、规范化。

本学期实训处参与对综合高中三年级的教学视导，主持参加全校实训教学的专题调研。实践教学的组织秩序井然，从送训到课堂组织，可以看出实践教学已经走上正轨。实践教学的设备、场所管理情况良好，仓库管理规范，实训教学组织管理有序，设备使用管理情况良好。

2．积极参与单招部实践教学的管理指导，推进单招实训教学上水平。

本会同单招部制定了《单招技能年段考核方案》，有力地规范了单招技能教学，提升了单招技能的竞争力。积极参与组织管理单招技能考核，2010年各专业技能考核合格率优分率均有较大的提高。

3．科学安排、严格管理，确保技能考试的通过率。

2010在南京市职业技能鉴定指导中心和江宁区人力资源与社会保障局培训中心的指导下，在学校领导和学校各科室的大力支持和帮助下，鉴定所工作人员围绕新时期职业教育的培养目标，团结奋斗，创造性地开展职业技能鉴定工作，取得了一定的成绩。2010年报名参加考试的人数达到1014人，一次性通过794人，合格率为78.3%，参加补考的220人中164人合格。2010总体合格率为94.5%。鉴定所在全区总结会上介绍经验，受到区人力资源与社会保障局表扬。

技能鉴定所取得了教学、经济效益双丰收，全年创收11万元。4．积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩。

学校不断加大投入，逐步提高了训练条件。各部办都组织专业教师制定科学有效、切实可行的技能教学训练方案。辅导教师发扬不怕苦不怕累的精神，克服困难，扎实抓好技能训练，进一步提升技能训练的质量；有的部办考察和选好了苗子，形成一个相对稳定的技能大赛集训学生梯队。

本，制定完善了《省市技能大赛奖励方案》，本人不仅面上抓全校的技能大赛，还 亲自主抓电子专业两项大赛。

2010年江苏省电子电工技能大赛，我校共获得2枚金牌（电子专业贡海旭老师获教师组一等奖，农业专业张曼婷同学获中职组一等奖），5枚银牌。夏开云指导的学生李福斌在第四届省科创大赛上获一等奖。

10月份参加江苏省SMT学会举办的江苏省首届表面贴装部品收购焊接大赛，在企业，高职选手如林的情况下，我校一名学生获的第4名，是唯一获奖的中职生。

每学期开学初，召开全校技能大赛动员会，每月召开技能大赛总结会，分析信息，找出问题，努力提高应试水平。

承当的南京市2011年技能大赛顺利结束。5．进一步加强实训指导队伍建设

根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。

6．发挥技能中心窗口效应，提升学校的整体形象

技能中心的公物爱护，卫生保洁，可随时接受检查。作为学校的主要窗口，多次接待重大活动，如：宁台第二届职教参观团，新疆特克斯县参观团等。

二、创建工作

2010年本人参加下列创建工作，是核心成员。

1、江苏省财会专业示范专业的评估；

2、电子与信息技术专业省级实训基地的验收；

3、学校成功加入江苏省电子学会SMT专业委员会，成为副主任委员单位。

三、教学工作、公开课及讲座：

上学期，本人担任08综高电子（1）（2）班的《电子测量》教学工作,超工作量。下学期，承担09综高计网（1）（2）班的《电子线路》教学工作,每周8节，每周两个晚自习值班，超工作量。一年来共开公开课2次，开设市级讲座3次。(如每学期集体备课，《教科研实务：资料的收集与处理》)本人严格执行教学五认真，积极配合任课班级班主任做好学生的思想工作。课堂上精讲多练，勤考试，教学效果良好。

四、指导青年教师：

作为学科带头人，我知道自己肩负为其他教师引路的重任。坚持以人为本，牢固树立和认真落实科学发展观，以教师培养机制创新为动力，以建立“名师工作室”为载体，充分发挥“名师”的引领作用，主要使他们做到：

1、师德规范

2、业务技能娴熟

3、教学科研成效

从项目的开发，课程讲义的编写、教案和工作页的设计、课堂教学实施及课后反思几方面入手，进行指导。

2010学年对口帮扶教师魏燕和汪春蕾老师，开展集体备课，实验指导，使他的实践教学能力大有长进。

多名教师论文、心得参与各级层次的评比。

汪春蕾老师向全市开设课改公开课，收到良好的效果。魏燕和汪春蕾老师在市说课评课比赛中获二等奖。

2010年贡海旭省技能大赛中获一等奖。

五、理论学习与业务进修

在一年的时间里，我认真学习职业教育项目课程设计理论，使自己的教学观念和教学方法得到了不断的更新。订阅了《世界教育信息》和《电子制作》两本杂志。还学习了《现代电子装配技术》等专业理论。

通过南京航空航天大学的电气工程专业的工程硕士学习，提高了理论水平，开拓了视野，增加了新的知识。

积极参加中国教育技术协会的活动，提高了认识。本还积极参加了市区民主党派社会主义学院培训。

六、教育教学科研成果：

本人积极投身新的课程改革，编写项目教材，教学辅导书，并参与课题研究。2010年5月加入江苏省职业教育信息技术类专业教科研中心组，成为省级兼职教研员。2010年7月参编教育部中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术与技能》编写（参编12万字，电子工业出版社）

论文《选出来的精彩》发表在2010年第7-8期《江苏教育》（职业教育）；

课堂实录《三人表决器逻辑电路设计与制作》在中国教育技术协会职业技术教育专业委员会2010年年会获二等奖；

《职业学校仿真实训基地高效利用的实践与探索》在第六届“凤凰杯”江苏职业教育创意论坛征文三等奖；

2010年主持的课题《职业学校仿真实训基地建设研究》在第一期江苏省职业教育教学改革研究课题评比中获重点课题（登记号ZCZ14），已经立项。

本人承担的电类专业完全项目化课改获第一届南京市职业学校优秀教学成果——示范性课程建设项目三等奖。

七、担任社会工作：

本人还担任市职教兼职教研员和市劳动局无线电调试工考评员工作。积极履行职责，主动听课、积极探讨。上半年，下半年，各为南京市电子电工专业统考卷出题，并参与南京市职教电子技能竞赛组织工作。每学期外出听课多达20节以上。

2010年加入中国教育技术协会职业教育专业委员会学术委员会，积极参加其活动。2010年即将到来，我将用下面这句话指引自己新一年的工作：人生路上没有永远的成功，只有永远的奋斗，成功属于昨天，而昨天已属过去。只有面对明天，不断的超越自我，才能让成功与辉煌永伴一生。

八、存在不足

1、我校的电类专业的课改还需进一步深入；

2、产教结合受金融危机的影响，暂时搁置；

3、技能鉴定所、仿真实训基地的工作要面向社会开展。

2010-2011学年度职教处工作计划 篇4

教辅部门服务教学工作汇报提纲

（评估督导办）

一、服务教学工作亮点

1.制订本学期教学专项督导活动方案，组织开展实践课教学和系部教学管理规范性专项督导活动。教学督导工作有新思路、新举措。

2.圆满完成高等教育基层统计报表填报工作。有问必答，时常一对一指导。

3.圆满完成高职院校人才培养工作状态数据采集平台填报工作。填报工作有新思路，为做好填报工作，编制了《填报指南》并开展培训。

4.支持协助系部教学竞赛活动，做一些力所能及的工作。

二、服务教学中存在的困难和问题

1.老门面新工作，老同志新问题，希望有培训学习的机会。

2.部门缺编，部门工作的涉及面也比较广，致使有的工作展开的力度和深度不够。

三、对教学工作的建议

1.校外督导专家的听课评议意见应作为教师课堂教学质量评价的参考依据之一。

2.部门、系部在数据报表填报中应有专人负责的工作思路。经常变换工作人员给填报工作带来了相当大的困扰。

2010-2011学年度职教处工作计划 篇5

六合镇中心学校

过去的2010年，我校在上级主管部门和镇党委政府的领导和支持下，全体教职员工精诚团结、无私奉献，使我校的各项工作取得了一定的成绩：班子建设和教师队伍建设稳中有进；教育教学成绩不断提高；学生管理与德育工作成效显著；校园的基础建设和文化建设又添亮点；安全工作抓出实效； 后勤管理秩序井然。

新的学期已经开始，希望广大教职员工能迅速进入工作状态，积极投身到教育教学工作中，争取做出更大的成绩。经班子会议研究，确定本学期工作要点如下：

一、党建工作

（一）要经常召开支委会和支部大会。不断加强学习，尤其是加强党员的政治学习，使全体党员永葆先进本色，进而增强光荣感、责任感和使命感。

（二）充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高党组织在群众的号召力和凝聚力，提高党员服务群众的意识。

（三）积极发展新党员，注重对积极分子的帮助和培养，使其尽快成长，成为党内一份子。

（四）做好党建材料的积累、归类和存档工作，完善档案材料的管理和使用制度，并积极做好迎检工作。

二、队伍建设

（一）努力建设一支素质硬、能力强、协作好、敢创新的领导班子。

1、班子成员应该不断增强事业心和责任感，找准自己的定位，要认识到：自己首先是一名服务者，其次才是领导者，所以，凡事不要搞特殊化，脚踏实地地干好自己的工作，在其位，谋其政，为班子的声誉锦上添花。

2、要充分发挥好自己的表率作用，在工作中，要有那么一种热情，有那么一股干劲，有那么一身朝气，时时处处为广大教职员工做表率，全身心地投入，做好每一件事，争取出色地完成每项工作任务，以自身的表率作用调动起广大教师工作的积极性，从而在全校范围内形成甘于奉献、敬业乐业的良好氛围；

3、班子成员要加强自身的学习，学会勤于反思，善于总结，不断提高自己的工作能力；在实际工作中，要讲究方法，正确分析矛盾，妥善处理矛盾，平时多深入、多与教师交谈，及时掌握第一手材料，发现不和谐因素，及时予以妥善处理。

4、班子成员要做到处事公平、公正，不徇私情，按制度办事，注重自身修养，廉洁自律，特别要与其他成员团结协作，凡事要以大局为重，共同推动学校整体工作的不断进步。

（二）努力造就一支敬业、勤业、乐业，真干、苦干、实干的教师队伍。

1、正师德，立师风：

一是要把爱岗敬业精神作为师德师风建设的重点，没有了这一点，其他一切都无从谈起。所以既要通过有效的政治学习来强化广大教师的认识，更要发挥好先进典型的引领和示范作用，以此来调动广大教师工作的积极性和主动性；二是全体教师要修身立德，通过自我反思、自我查摆，不断提高自身的修养，努力使自己成为一名师风严正、师德高尚的人民教师；三是在进一步完善考核办法的基础上，继续实行师德师风一票否决制。

2、重培训，讲实效：

积极参加上级各部门组织的培训，相关参培教师要认真学习，做好必要的记录，各部要制定好相关的检查、反馈和交流制度，以便使教师学有所获。

校本培训要见实效。相关领导要精心设计，认真组织，培训的内容要有针对性和指导作用，同时，做好培训记录和材料的积累和存档工作。

鼓励教师的自我学习和培训。教师的自学笔记应当成为教师业务考核中的一项重要参考内容。

3、严肃考勤制度，加强办公秩序。

进一步加大对教师考勤工作的管理力度。要依据实际更好地完善请假制度和批假制度。广大教师也要以大局为重，能利用假日完成的事情尽量不要放到正常上班时间去做，我们也欣慰的看到，许多教师为了不耽误教学工作，生病了就带着输液来上班，确实值得我们学习；继续实行教师签到制，要采取好措施，杜绝代签现象的发生。各部每月公布一次出勤情况，对缺勤者按“四制”的有关规定，除扣发考勤工资外，还要在教师考核中扣除一定的分数。

进一步规范教师行为和办公秩序，在上班时间内，禁止一切与办公无关的活动和行为，如上网、打游戏、看小说、闲聊等。

4、完善考核，合理评价。

我校的教师考核管理办法，在实践中正不断的趋向于科学化、合理化和人性化，但仍需继续完善，我们要力争使考核更加公平、公正、透明，既要使考核的内容和过程起到引领和促进作用，又要使考核的结果起到公正评价的作用，逐步解决干与不干一个样、多干与少干一个样的现象。

5、提骨干，育名师，重实效。

骨干、名师等荣誉是对教师们努力工作、成绩显著的肯定，我们在不断发现、培养和提拔新鲜力量的同时，要注重对已确认为骨干教师、名师的考核力度，完善考核与管理办法，如在实际工作中不能发挥其骨干和名师作用的，在下轮评选中予以撤销或取消评选资格，坚决杜绝“有荣誉时一拥而上，遇到任务无人承担”现象的发生。

6、完善教师业务档案管理办法，进一步充实教师业务档案内容，使其能全面反映教师的教育教学工作全貌。

三、班级与学生管理

1、全员上阵抓德育。

德育工作不是班主任一个人的“孤军奋战”，要强调德育工作的全员性，尤其是科任教师要密切配合班主任抓好学生的德育工作，不要以为“事不关己”，便“高高挂起”。因此，要进一步强化学科教学中的德育渗透，而且德育工作的重点要放在理想和志向教育、道德品质和文明礼貌教育及纪律、法律教育上。

2、依据实际抓养成。

要特别重视学生对《中小学生日常行为规范》和《守则》的学习和实践，每学期初的《守则》《规范》竞赛活动要坚持搞好，以点带面，强化学生的学习效果。同时，要坚持按《规范》和《守则》中的主要内容，依据学生自身实际，按不同学段，以不同的措施，有针对性地实施教育。

3、树先进与惩落后相结合。

坚持正面引导。每学期评选出一批新三好学生和学习标兵予以表彰奖励，宣传他们的事迹和精神，以典型引路；同时，还要评出道德品质最差和文明礼貌最差的学生，可以在小范围内通报，并记录档案，学生如果有明显转变或有立功表现，则可以取消对其评价并取消其档案记录。

4、建立优秀的班主任队伍。

要加强对班主任的培养，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作能力和工作水平，逐步提高班主任工作的政治待遇和物质待遇。

5、做好普九控辍工作。

要多种手段并用，确保辍学率不超标。要签订好控辍责任状，落实好职责，学生人数做到每月一统计，每学期一汇总。要把此项工作作为班主任工作的考核内容。

6、严格班级备品管理。

班级的各种备品，要建立登记制度，并由专人负责管理，学期初登记，学期末清查；桌椅要落实到人，做好使用前状况记录，学期末要予以检查。恶意破坏公物者不仅要予以赔偿，还要在全校范围内进行通报批评。

四、教学工作与管理

去年，全市课堂教学改革现场会在我校的成功召开，不仅是对我校课堂模式构建活动的肯定，更进一步将我校的做法进行了全市范围的宣传。因此，本学期，我们要做好以下几项工作：

（一）继续前进，不要固步自封。

进一步深化课堂教学课改，不要在已有经验和做法的基础上止步，不断探索更加完善、更加符合我校实际的课堂教学模式，争取让我校的课堂教学模式构建工作再放异彩。

（二）领导包片，教学效果公开。

继续实行领导包年级组的管理办法，以年级组为单位，组建以领导带头，组长、骨干教师参与的验评小组，对教师的课堂随机检查，及时评价，并予以公布。

（三）继续开展优秀科研成果、优秀教学设计、优质课的评选工作，坚持搞好小课题研究工作，做到人人有课题，人人有成果。定期举行课堂教学观摩、汇报及成果展示活动。

（四）与齐市二十九中建立联谊校，互通有无，互帮互助，以此来推进我校新课堂教学模式构建工作的进一步发展。

五、后勤管理及环境建设

（一）加强食堂与宿舍的管理，不断提高管理人员的工作能力和水平，特别是要提高服务意识和服务水平，为学生创造良好的生活环境，让学校真正成为学生的“第二个家”。

（二）进一步加大校园美化、绿化的力度，精心设计，加大投入。同时，要加大校园环境的管理力度，学校的每一寸土地都要有人管理，细化分工，职责明确，做到责任到班、到人，确保校园环境整洁清新。

六、成职教工作

2010年，我校被评为“中职招生先进学校”，成绩得到了上级部门的认可，本学期，我们要做好几项工作：

（一）做好分流工作，确保中职招生任务顺利完成。

1、全力搞好分流工作

要投入各种力量，采取各种有效办法，以宣传铺路，在学生、家长和教师中为职业教育创造良好的氛围，通过家校联动，在争取学生意见的基础上，确保分流工作的顺利进行。

2、要结合学生实际，合理开设课程，教学目标要定位准确，教学任务要张弛有度，教学内容和进度要恰当。

3、职教教师要有高度的事业心和责任感，对待学生要有耐心、爱心，不断改进工作方法，提高工作能力，全力做好职教班的教育教学工作。

（二）搞好劳动力转移、预备役制培训和科普之冬培训工作。

（三）搞好基地建设，加强植物园的管理和建设。

七、安全工作 重点做好以下工作：

（一）完善防火、防盗、防震、防踩踏、防溺水、地方病防控、饮食等安全责任制，层层落实责任，实行责任追究制度。

（二）要加强对学生的安全教育，将安全课列入课表，班主任要负责好学生对《公众防灾应急手册》的学习，确保安全课的实效性；同时，各部要组织广大教师认真学习《黑龙江省学校安全条例》，明确学校、监护人、教师的安全责任。

（三）各种安全演练要见实效，每学期至少一次，要做到精心设计、组织得当、分工明确、管理到位。

（四）做好常规安全检查以及重大节假日和季节性的专项检查，形成记录，发现隐患要及时整改。

（五）要特别重视恶劣天气的学生安全管理工作，建立健全各种联系与汇报制度。

八、档案建设

1、各种文件、通知类档案材料管理现已比较完善，基本做到了及时接收、及时通知、及时下发、及时落实，有理可依，有据可查。

2、业务类档案材料在几次检查中发现了不足，需要进一步完善。该类档案材料要在不断充实内容的基础上，予以详细归类，以便查阅。教学类、德育类、安全类、文体活动类等要逐一完善，分类存档，同时做好对材料的管理和保护工作。

2010-2011学年度职教处工作计划 篇6

一、实施依法治教，创建平安和谐校园。

1、加强教师队伍的法制教育、政策教育，提高教师依法治教的理论水平。

2、开展教育内、外环境的综合治理工作，紧紧依托《民乐中学教师工作评价方案》，规范学校、教师的教育行为，保持良好的教育教学环境。

3、在教职工忠加强师德教育，进一步推进魏书生教育思想的学习，树立师德标兵，弘扬正气。加强学生德育工作。本学期将重点开展“小事德育”活动，培养学生良好的学习生活习惯；重点抓好学生早操及大课间操的训练。

4、继续加强班级管理，重点抓好学生安全管理和学习管理。严格执行《民乐中学班级管理制度》，充分使用好《民乐中学班主任工作手册》，充分发挥班主任在班级管理中的职能作用，继续严格执行班主任津贴绩效挂钩制度。

5、继续加强校园文化建设。加强食堂、学生宿舍的文化建设。

二、贯彻教育方针，推进素质教育，抓好教学常规工作。

1、进一步落实好领导巡堂制度，推门听课制度。

2、加大教研教改力度。重点抓好学校有效教学活动、学生竞赛活动。

3、加大力度继续搞好教学月查。

4、重点抓好九年级中考复习备考工作。

5、制定各科教学工作质量目标并签订责任书。

6、严格控辍制度，签订控辍责任书。

三、加强后勤管理，改善办学条件。

1、紧密依靠教育局抓好民乐中学教学楼的新建及配套工程。

2、强化学生住宿管理，让学生住宿管理更趋规范。

3、努力抓好增收节支，重点抓好学生早点和进餐管理。

四、加强校园安全教育与管理工作，确保安全工作万无一失。

1、加强安全知识教育及安全宣传工作，做到安全警钟长鸣。

2、定期开展校园安全检查。

3、与班主任及科任教师签订学生安全包保责任书。

五、具体工作安排(见附表)民乐中学2011.2.14政教教务总务 二 月

1、拟定新学期“构建和谐校园”和“开展阳光体育”工作方案。

2、拟定德育工作计划

3、开学典礼，收心教育。配合落实好开学工作“八个一”的要求。

4、校园环境整治及督促班级布置，工作计划《民乐中学2010—2011学年度下学期工作计划》。

5、召开好第一次教师会议及班主任工作会议。

6、进行广播操及大课间操的训练。

7、督促各班落实好小事德育工作

8、师德学习（魏书生教育思想

1、制定教务及教科研工作计划、2、落实控辍工作，组织好对流失学生的走访工作。

3、配合落实好开学工作的“八个一”的要求。

4、配合完成开学典礼大会。

5、二月份教学常规工作月查及评价

1、学生报名、课本发行及学生投保工作。

2、配置教学用品

3、学校实验室用品的迁移及教室、办公室的调整。

4、召开食堂职工安全卫生以及工作职责专题会。

5、落实好学校教学楼工程队的进场工作。

6、落实好新一轮学校代销店的承包工作。三月

1、举办一次以“感恩”为主题的教育活动。

2、开展“学雷锋、树新风”系列活动

3、按工作方案开展阳光体育活动（重点：九年级学生跳绳竞赛）。

4、加强住宿生安全管理。

5、继续深入学习魏书生教育思想。

6、量化二、三月份班主任工作。

1、举行八年级政治、地理课堂教学研讨工作。

2、进行九年级月考及质量分析。

3、理化生实验室的仪器整理上柜及学生实验的开展。

4、三月份教学常规工作月查及评价。

1、校园绿化整理。

2、督促工程的开工及进展。

3、加强学生进餐管理和食堂安全卫生管理。

4、预定中考食宿。四月

1、加强校园安全教育活动，重点整治学生上网及过渡、路上交通安全教育。

2、督促团总支开一次团课，学习团的章程，鼓励进步学生向团总支靠拢。

3、各班小事德育工作的阶段性评比。

4、举行九年级中考动员大会。

5、量化四月份班主任工作

1、组织并落实好九年级实验操作考试、体检、体育考试工作。

2、进行八年级历史课堂教学研讨工作。

3、组织期中测评工作。

4、四月份教学常规工作月查及评价。

1、食堂卫生、安全、质量大检查。

2、配合完成好九年级实验操作考试、体检、体育考试工作。

3、继续督促教学楼的新建工程。五月

1、开展庆祝五四的系列活动

2、开展七八年级篮球比赛活动。

3、加强学生午休安全管理工作。

4、量化五月份班主任工作。

1、开好九年级中考备考工作会议，搞好中考有关信息的交流工作。

2、落实八年级物理、数学竞赛活动。

3、组织部分教师外出观摩先进学校的教学及其他工作的开展情况。

4、五月份教学常规工作月查及评价

1、加强校园绿化管理，分别进行一次除草、松土、修剪、施肥等工作。

2、继续督促教学楼的新建工程。六月

1、开展七八年级乒乓球比赛活动。

2、做好九年级中考欢送工作。

3、评选优秀班主任、优秀教师、优秀广播员、优秀学生干部、文明生并总结本学期德育工作。

4、核算班主任工作及绩效工资。

5、举行散学典礼，搞好暑期安全教育。

1、抓好九年级中考组织工作及七八年级期末考试工作。

2、组织好八年级英语、作文竞赛活动。

3、六月份教学常规工作月查及评价。

4、搞好期末教学各类量化评比工作。

5、落实下届九年级教学班子及暑期培补工作。

1、校产清理登记，落实安排护校保产。

2、校园安全排查。

3、清理学校账务。

4、兑现教师各类奖惩。

2010-2011学年度职教处工作计划 篇7

“绿色上网”工作总结

为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，积极开展了一系列活动，现总结如下：

一、营造声势，加大宣传力度

学校将利用国旗下讲话、晨会、班会课、广播会等会议对学生进行宣传教育，同时利用校广播台、橱窗、黑板报进行宣传，营造一种“绿色上网，远离网吧”的良好氛围。根据未成年人的生理、心理特点，开展多种形式的宣传教育活动，引导未成年人增强自我保护意识，加强自我管理。强化学校、家庭的教育监护责任，学校指导教师、未成年人的监护人有效防止、矫治未成年人的不良行为，对严重沉溺网络游戏的未成年人，积极进行耐心细致的帮助教育和进行心理矫治。

二、高度重视，明确职责。

学校设立了“绿色上网领导小组”这一组织机构。工作小组由校长室等行政部门和年级组长组成。各部门明确职责，加强联系。大队部加强对学生的教育，并组织各部门定期对周围网吧进行突击检查，对经常上网吧和上不健康网站的学生进行说服教育；电教中心加强对校内网络教室、计算机房、图书馆电子阅览室和其他上网场所的管理，同时利用信息课对学生进行指导，教育学生如何上健康网站。

三、开展丰富多彩的活动，教育学生远离网吧。大队部积极了开展丰富多彩的各项活动，使学生的精力放在文化学习上，转移学生的注意力。各部门统一配合，通过开展读书节、科技节、体育节、艺术节、运动会等活动，培养学生的广泛的兴趣爱好，把学生的时间和精力投入到文化学习和各项活动上。

四、切实加强联系，形成三位一体防空体系。

学校加强和家庭、社会的联系，形成一种人人关心教育未成人“绿色上网”的良好氛围。学校充分利用家长会、家长学校授课的有利时机，对家长进行教育，指导家长如何帮助学生上健康网站，并远离网吧。对违反有关法律，不履行监护责任的未成年人的监护人，应主动向公安部门反应，由公安机关依照有关法规予以训诫，责令其严加管教。

通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力，进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障学生身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。

2010-2011学年度职教处工作计划 篇8

2010—2011学年度第二学期工作计划

一、指导思想

新的学期，新的气象。我校团委工作要紧紧围绕学校整体工作目标，以爱校、爱国教育为重点，以提高中学生素质为出发点，进一步加强高中生团员的管理，完善管理机制，主动与学校德育工作接轨，充分发挥扬帆文学社的作用，积极开展形式多样的活动，发展壮大青年团员队伍，树立先进楷模，弘扬新风尚，营造良好学习生活环境，维护新四中健康发展。

在新的一学期里，团委将在学校的统一领导下，围绕学校安全工作和教育教学工作两大主题开展工作，并力争上一个新台阶。

二、工作重点及措施

1、完善管理机制，加强团员管理，做好团委常规工作。

首先，做好团员的转入、转出和注册等团籍管理工作，完善管理机制，开展团队日常工作。其次，及时完成上级部门及学校布置的各项工作。

2、宣传新四中，弘扬新风尚，营造良好学习环境。

四中发生了翻天覆地的变化，崭新的校舍，一流的教学设施，积极向上的氛围，尤其是薛校长的思想和意识，让人备受鼓舞。团委要抓住大好机遇，积极利用全方位的宣传媒介，对学校进行宣传，扩大学校的社会知名度，让社会了解四中，让四中走向社会。充分利用已有的宣传资源，办好校广播站，使之更趋规范化，利用好黑板报、宣传橱窗、校报、校刊等宣传平台。

3、坚持素质教育，深化德育工作，培养文明行为习惯。

首先，充分发挥各班团支部的作用，定期进行团支部书记思想教育和工作培训，教育形式要多样，培训内容要详实，既要重过程更要重结果。

其次，要继续宣传正确的中学生思想行为，结合重大节日、事件，开展“爱与奉献教育月”、“文明行为在校园”、“学习反思活动月”等主题教育，突出“以人为本，和谐育人”的理念，弘扬和培育民族精神，形成良好校园文化氛围。

再次，创新团委工作，丰富学生文体活动，深入开展“四声一影”活动，让校园有朗朗的读书声、有动听的歌声、有悠扬的琴声、有学生在操场的呐喊声、有学生参加社会实践活动的身影，组织学生积极参加社会实践，搞好社区服务。发挥扬帆文学社的社团作用，开展艺术美育宣传，培养中学生创造思维和实践能力。

另外，要加强专项教育活动，保护学生的个性发展，关心学生的每一方面。心理咨询室的设立为我们积极开展学生健康心理实践教育活动提供

了便利，培养学生良好的心理素质。同时，我们要时刻做好卫生安全教育，大力进行预防爱滋病，远离毒品，崇尚科学,抵制邪教,做健康中学生的思想教育。

4、宣传奉献精神，扶贫助贫，筑造阳光工程。

认真落实教体局及学校的精神指示，在全校开展多种形式的帮扶活动，切实解决贫困生的困难，尤其要公正公平的安排好政府助学金和春蕾女童的资助工作。

我们要继续深入开展这些工作，通过更多的途径，呼唤更多的人参与，帮扶更多的贫困生，形成人人奉献，长久奉献的良好风尚，将爱心捐款、结对互助、助学岗等阳光工程，建设的更加阳光、更加坚固，让爱心帮扶成为四中校园里一道亮丽的风景。

5、认真进行管理，充分发挥扬帆文学社的作用，扎实有效开展工作。自扬帆文学社成立以来，开展了各项工作，取得了良好成绩，但也暴露了一些问题。首先要进行扬帆文学社的充实理顺工作和干部的培训工作。请学校领导分期进行指导，强化扬帆文学社干部的思想意识，提高他们的工作能力，指导他们的工作方法，培养创造性和艺术性。

同时要加强制度建设，完善各项规章，在工作实践中不断细化。对每一位工作人员都要严格管理，对各项工作情况及时公布，及时反馈，形成严格科学的工作程序，扎实有效的开展工作。更要深入到学习，生活中，深入到校园每一个角落，活跃学生的学习情绪，丰富中学生的日常生活内容，创造愉快的学习心境，健康的生活氛围，和谐的校园环境。

6、全面开发并实施《综合实践活动》课程。

根据教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》和山东省颁布的《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》，综合实践活动已明确作为高中课程结构八大学习领域之一。目前我省已全面正式启动普通高中课程方案，结合我校实际，我校正式全面实施《综合实践活动》课程并将进一步完善以趋于正规。

7、协助教导处，进一步做好心理健康教育课的实施工作。

8、成立教工团支部，主要负责组织开展青年教师的各项工作。

三、大事安排

2011年2月新学期 新气象

1、制定并完善团委本学期工作计划

2、布置并收交各班团支部工作计划

3、做好新学期宣传，各班团支部负责出一期迎新手抄报。

4、做好接受政府助学金资助的贫困生的调整工作。

5、开展安全教育工作。

6、《综合实践活动》课程的修订完善并继续实施。

2011年3月学雷锋 爱岗敬业

1、召开学雷锋、做好事主题班会，组织团员青年观看电影，并号召团员青年从身边事，从小事做起，形成互帮互助，助人为乐的风气。

2、对青年教师进行了“爱岗敬业”的思想教育。

3、组织学生参加社区服务的系列活动。

2011年4月文体活动 社会实践

1、配合学校做好阶段性检测宣传动员工作。

2、举办各种小型体育竞赛活动。

3、策划庆“五·四”文艺汇演方案并实施准备工作。

4、倡议各班组织“走出校门·感知自然”活动。

2011年5月感恩亲情 青年有为

1、举办庆“五·四”文艺汇演。

2、图片展览——光荣啊，中国共青团。

3、“青春献祖国”十八岁成人宣誓仪式。

4、组织学生观看感恩教育电影。

5、举办“亲情·感恩”征文、演讲比赛。

6、拟组织学生参加“走近少海·感知胶州发展”活动

7、胶州市第四中学“美德少年”评选活动。

2011年6月、7月期末总结 承前启后

1、配合学校掀起期末学习高潮，通过宣传栏、黑板报等各种宣传途径做好宣传工作以激发学生的学习热情，丰富紧张的学习生活。

2、《综合实践活动》课程实施的总结与反思。

3、本学期结束前，各团支部做好本学期的团支部工作总结。

4、扬帆文学社做好学期末总结表彰工作。

5、做好团委本学期工作总结。

总之，团委将在通过宣传、抓好思想教育的基础上，本着丰富学生课余生活、提高学生综合素质的原则，做好团的各项工作，积极地配合学校的教育教学工作。

团委周华文

2010-2011学年度职教处工作计划 篇9

一、指导思想

本学年，**中学将全面贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，坚定不移地实施教育质量提升战略，完善学校管理机制，打造教育科研型教师，培养高素质学生，努力构建 “严格管理、认真督查”的运行机制，进一步提高教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益，促使学校各项工作再上新台阶。

二、工作要点

（一）强化学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯

全体教师必须进一步强化“德育为先”的思想。在加强学生思想道德建设的过程中，要遵循以学生为主体，重在实践的原则；遵循突出重点，有的放矢的原则；遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；遵循学校、家庭和社会相结合的原则。力争使我校学校德育工作取得实效。

1、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。

以班主任队伍建设为主线，不断提高班主任管理水平，大力表彰优秀班主任。任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作。广大教师要热爱学生，关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度、言谈举止、卫生习惯和高尚的情操，为学生树立榜样，以此来提升自身的影响力和号召力，引导学生德、智、体、美全面发展。

2、突出课堂教学，注重学科渗透。

课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

3、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。

加强教室走廊、板报、学习园地建设，开展丰富多彩的班会活动，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围，积极创建书香校园，让学生在耳濡目染中受到教益。

4、深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。

要充分利用各种纪念日深入开展中华民族优良传统、中国革命传统和中国历史特别是近现代史教育，引导广大学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

5、切实加强诚信教育，不断提高广大学生诚信道德修养。

我们要通过举办“诚信做人”讲故事比赛和“诚信做人”演讲比赛等形式不断加强学生诚信教育。争取经过一年的努力，使我校学校学生的诚信意识明显增强，绝大多数学生都能恪守“诚实为荣、失信为耻”的道德准则。

6、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。

法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。要组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

7、继续深入公民道德教育，积极培养广大学生良好道德品质和文明行为。

要不断引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人处事的基本道理，具备文明生活的基本素养。要把公民道德教育与日常行为规范养成教育紧密结合起来，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《**中学学生手册》，继续推行文明礼仪教育，引导广大学生自觉养成良好的文明行为习惯。

8、广泛开展有益于学生心理、生理健康的活动。

要精心组织开展书画赛、读书征文比赛、演讲赛、辩论赛、学校运会等活动，让学生在活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想，使学生蓬勃的青春激情能够得到张扬，达到心理和生理健康发展。

（二）继续加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质

治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是一所学校综合实力的重要组成部分，是全面推进素质教育，提高教育质量的基本保证。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。

1、精心打造以中层干部为主力的管理干部团队。

学校每个管理人员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。管理上责任上移，教学上重心下移。每个领导干部要教好一门课，处于年级上游；带好一个班，做年级的样板班级；蹲好一个点，扭转一个薄弱学科；树好一面旗帜，赢得好的口碑。同时，每个管理人员要加强学习，加强自律，各个方面都要做教师的榜样。

2、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。

全体教职员工都要牢固确立四种意识：

一是确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。学校目前虽然已取得了一定的成绩，发展呈现良好的上升势头，此时此刻，务必要保持清醒的头脑，要认识到我们的生源条件还停留在较低的层面上，而且“追兵在后越逼越近”，因而不能沾沾自喜，轻易满足。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。

二是永保昂扬向上的工作斗志。要在学校整体营造“比学赶帮”的良好氛围，让全体教职员工都能明确目标，充满信心，释放潜力，自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径。要引导广大教师改变单纯消耗时间的持久战法，依靠科学而有效的拼搏来赢得持久的发展。

三是确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

3、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。

加强教研组和备课组队伍建设。充分发挥教研组和备课组的引领作用。教研组长和备课组长处于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学质量的责任重大。除了负责组织开展校本教研活动和设计周教学整体安排外，要进一步重视加强组织教师业务和理论的学习，不断提高本组教师的整体素质。

引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教学的骨干，更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己，早日跻身于名师的行列。要求骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新，体现规范和示范功能。

加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立青年教师“学习档案”制度，每个月上一节汇报课、完成一篇教学反思。要使他们通过不断的学习、实践和反思，达到自我提高，尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。

督促各类名师学术引领。进一步扩大名师面，继续组织开展学校十大名师评选活动。各类名师要发挥学术引领的作用，在听课评课、集体备课、命题研究、考试分析等重要的教学环节中要主动引领。

加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。继续采用“请进来，走出去”的方式，邀请专家、名师到我校开设讲座、进行教学研讨。鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比听课、新课程培训等活动。选派骨干教师到优秀学校跟班学习，扩大教师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学经验，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。

（三）狠抓教学活动的有效性，努力提高整体教学质量

教学活动的有效性，就是高效快速地提高教学质量。进行素质教育的有效性，也是教师在课堂教学活动中追求课堂效率的提高。因而，创建高效课堂教学，努力提高整体教学质量就成了教学活动的关键。

1、进一步完善教学常规管理机制。

继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，要在听、评课活动中总结教师教学中的得与失，努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。学部要不定期组织常规落实情况检查。各年级段要结合本年级段各学科实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，切实减少教师和学生的低效和无效劳动。要树立最大限度调动教和学两个方面积极性的工作思路，重视人性化管理，激励广大师生把事情做精做细，形成“仁爱严谨博学创新”的教风和“勤学善思励志争先”的学风。

2、要进一步优化教学环节。

一是优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。

二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空；要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等；要培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动；要注意教学行为的反思与重建，实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通。

三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。完善作业、练习的设计与批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际；要适当控制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习；教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。

四是优化检测与辅导环节。加强所有学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正反馈补偿制度。对练习、检测、周周练等要从试题质量上严格把关，充分利用好各科周周练试题，搞好检测与总结，发现问题及时辅导。

五是抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开始就要重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。

六是做好封闭式管理、开放式教育。教学中教师只有“打开窗户，跳出苑囿”，学生才能“思接千载，视通万里”。这样学生才会感觉到“封而不闭，放而有度”。打通了教育与心灵的界限，突破了墙内墙外的樊篱，学生自然也就会乐不思蜀。

（四）加强教育教学科研工作，积极推进课程改革。

坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，学部要以课题研究为核心，以教研组、备课组活动为依托，深入开展教学研究，积极开展校本教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

1、努力构建科学、有效的新课程教学模式。

各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高效课堂”的有效模式。在教学目标上要做到“四带进”：教师把尊重带进课堂，让学生成为学习的主人；把激励带进课堂，让每个学生都有成功的体验；把方法带进课堂，让学生学会学习；把创新带进课堂，让学生学会创造。在教学方法上要做到“五让”：新知识让学生在教学情境中主动探究；问题让学生自主提出和解决；重点、难点、疑点让学生讨论；规律、结论让学生总结；让学生带着新问题走出教室。在此基础上，要求每位教师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。

2、加强新课程中考方案研究工作。

要认真研究新课程中考方案，准确把握新课程中考方案的关键点。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系，加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练，增强学生中考实战能力，使明年中考成绩有突飞猛进的提高，借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。

3、要加强“学困生”的转化工作。

针对学校学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。

（五）切实做好控辍保学工作

做好控辍保学工作的核心是全面提高教学质量，提升学校的影响力。在此基础上，还应该从以下几个方面加以强化。

1、制度上控辍。学校建立、健全控辍保学目标责任制。学校要分别与班主任签订控辍保学责任状，辍学率要严格控制在8%以内。学校把完成控辍保学工作与教师绩效工资、评先选优和晋升职称挂钩。学校制定学籍管理制度，辍学报告制度，后进生跟踪和转化制度等控辍保学制度。要求班主任在发现学生辍学的当天必须向学部领导写出书面报告，并立即组织本班教师上门进行说服动员工作。

2、情感上控辍。要大力加强师风师德建设，教师要尊重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。要让每一个学生特别是都能感受到学校、教师的温暖与关爱，增强师生间的亲合力。教师对特殊学生要有针对性地开展家访活动，了解学生生活、思想和学习状况，了解家长对教育的意见和建议，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。

3、评价方式上控辍。教师要关注学生成绩，但眼睛不能只盯着分数，更为重要的是要关注孩子的健康成长。要学会构建多元课程智力评价结构和多元课程评价体系，努力找寻学生身上的闪光点。一定要牢记“多一把尺子，就多一些关注，就会多出一批好学生”这一颠扑不破的哲理。

（六）扎实做好体育卫生工作

体育卫生工作是教育工作的一个组成部分。体育课规范化、全面提高中招确定的训练项目的成绩，是体育卫生工作的重点。

1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课，写好教案，上好每节课。体育教师也要开展听、评课活动，学部对体育教师进行评估。

2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划，建立代表队，科学训练，不断提高运动员技术水平，使部分体育特长生学有所得。

3、普及卫生防治工作。各班应做好卫生区、教室、寝室的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

（七）强化校园安全工作

每位教师都要牢固树立 “安全工作无小事”的意识，防患于未然，对学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。

1、及时签订各部门、班级和教师安全责任书。各部门、班级要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来。

2、定期不定形式强化师生安全意识。要坚持做到安全教育每天一分钟、每周一集中、每月一主题，强化学生交通消防安全意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。

3、严格学生请假制度。学生出入学校必须做登记，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。

4、要定期对学生进行安全教育和安全演练。在演练中让学生增强处理突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。

2010-2011学年度职教处工作计划 篇10

体育教研组冉俅

一、指导思想：

以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯

彻《中学体育健康课程标准》，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教

学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。

二、具体内容及要求：

1端正思想，纠正态度，改变形象，突显价值，认真通读课程标准，提高

日常课教学质量，保证学生身心健康发展。

2.努力提高学生的身体素质，进一步巩固学生体育成绩，体育课成绩争

创合格率95％

3、开学初，做好早操队伍调整工作，组织人员协调分工，落实课间操检

查，做到队形队列、广播操整齐，切实保证让学生每天有一课时的体育活动，增强学生体质。

4、抓好学校田径训练基地和体育特长训练小组以确保各项比赛在县、市

运动会中取得好成绩。

5、抓好课间操，特别是广播操的质量进一步规范动作，提高动作质量。

落实检查工作，多方努力，使全校广播操质量上一个台阶。

6、积极鼓励和推荐体育教师参加业余学习和培训，定期开展教学研究，学习教学基本要求，上好实践课。

7、认真进行体育考查，对学生平时表现做好及时的记载，并结合学生互

评、自评，体育教师评价，学生客观公正的评价。

8、做好教研组资料的整理工作。

A、备课要求

1.认真备课，认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务，2.每学月按照教务处安排对体育教研组备课进行检查；

3.认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

B、上课要求

1.体育组人员进一步加强学习，转变教学观念，全面贯彻素质教育，不出现迟到、“放羊式”上课和提前下课现象。

2.把握课的重点、难点，有突破重难点的具体可行的措施。

3.教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

4.课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，以激励表扬为主，充分发挥学生主观能动性，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。

5.体育老师每节课对学生进行点名清查，做到心中有底，并将情况报告班主任。

6、体育教师做好每节课的安全和学生管理工作。

7、体育器材的收发由体育教师负责。

三：具体工作安排

9月份：、制定出学校体育教学工作计划。（冉俅负责）、组建学校业余田径运动队，并开始业余训练。（冉光和负责）

3、抓好开学两周体育课教学常规组织检查工作。（教科室、教务处、政教处负责）

4、加强教学环节和教学行为检查。（教科室、教务处、政教处负责）

5、安排好参加学校体育与健康优质课竞赛老师。（冉威）

6、全面推行普通话教学。

10月份：

1、规范体育器材的管理，建立体育器材台帐。

2、检查校本课程在本学科中的落实。

3、加强教师听课制度的落实。

4、做好迎接“申示”初评检查的准备。

5、教研课题结题。

6、校本教材整理。

7、积极鼓励和推动体育教师写论文发表和参加一切可以评优评职的有意活动。

11月份：

1、进行半期体育工作小结，坚决纠正教学行为和态度，特色体育学校，迎接“申示”评估。

2、组织校级交流活动。

12月份：

1、做好《学生体质健康标准》测试的准备工作。

2、组织学生进行体育测试。

2011年1月份：

1、完成《学生体质健康标准》测试，并汇总成绩和资料。

2、上报《学生体质健康标准》测试数据。

3、完成学生评价工作。

4、认真做好学期各项成绩登记。

5、组织评选学期体育先进工作者和师德标兵。

6、组织体育教师、班主任评选学校“十佳体育运动员”活动，并以喜报张贴校园。

7、认真做好学期学校体育工作的总结和反思，思考新学期体育工作计划的可行性和操作性是不是强。

8、做好学期体育资料收集整理归档工作。

3月份：

1、抓好开学体育课常规教学组织检查工作，加强教学环节和教学行为检查。

2、下发初中部学生拔河比赛的通知，并于月底进行拔河比赛。

3、下发高中部学生“三人”篮球赛活动的通知。

4月份：、加强教师听课制度的有效性。

2、举行高中部学生“三人”篮球赛活动

3、场地允许情况下，下发开展学生足球赛通知。

4、申请组织校级学习、考察或交流活动。

五月份：

1、按照《国家体育工作条例》和《学生体质健康标准》组织高中毕业生体育测试，并进行补考。

2、高中毕业生体育监测成绩汇总，填报高中毕业生体育合格卡，做好“学生体质健康标准”测试上报工作。

3、场地允许情况下，开展非毕业班学生足球赛运动。

4、认真组织初三年级学生体育考试，对学生客观、公平打分，改变文化成绩优秀生“送分”现象。

六月份：

1、准备组织非毕业班学生体育测试。

2、作好体育监测成绩汇总，做好“学生体质健康标准”测试上报工作。

3、人人写教学反思和教学心得体会。

4、搞好学生毕业档案的整理。

5、做好组内总结。