悠悠粉笔情作文

悠悠粉笔情作文（共10篇）

悠悠粉笔情作文 篇1

第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说：“这样老师就不会摔倒了。”她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪他们争先恐后地叫道：“老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊?”她笑了：“因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。”孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。

于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。

终于有一天，老师病倒了。医生说，是肺炎，以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白，并不是粉笔灰有什么好味道，而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗，她不去。几天后，她来上课了，她没有看见，讲台上已经没有一点粉笔灰了——孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台，吹那没有一丝灰的讲台，而孩子们此时却闻到了一种味道，老师用爱浸透过的粉笔灰的味道

悠悠母校情作文 篇2

四年级时我第一次当上了班长。每当我喊“起立”或“稍息、立正”时，我就特别地自豪，特神气，惟然有一副当官的架势。不过当上了班长，也考验了我，锻炼了我，让我能够大胆冷静地去面对事实。

五年级时我第一次登台演讲。那次毕竟是我第一次参加比赛，特别紧张、激动，不过有了同学们和老师的鼓励，我取得了比较好的成绩。这次让我真正明白了自己的成功离不开别人的教诲与鼓励。

六年级时我第一次被落选了。那也是一次演讲赛。老师要求先在班级里进行，选出代表去参加学校的。这次我特别骄傲、自信，因为我有经验呀!而且那次的比赛也取得了不小的成绩。但是，一个惊天霹雳，我落选了。唉，骄傲是成功的天敌，我明白了。

六年级的风雨桑沧，我从幼稚走向成熟，在多数个第一次中我长大了，我明白了。六年的酸甜苦辣，我在童年的海洋里漫游着。母校，我今天的辉煌离不开老师的谆谆教诲，学校的辛勤培养，那悠悠六年的深情我永远不会忘记。

悠悠梧桐情作文 篇3

校园里到处都是这类拥有浪漫之感的法国梧桐。特别是在在夏季的夜里，昏暗的灯下，繁茂的树间，一条不太宽敞的甬道，变成情侣低低私语，好友畅心而谈的好去处。但我却了解，这个地方与我无关，最少]有过多的时间交给我的。

梧桐树更兼绵绵细雨，到傍晚一点一滴。20xx年秋天的雨分外的多，蒙蒙细雨的下一个不断，持续20来天未曾转晴，因为是在暑假，这段时间我还躲在家里，害怕出门，也不愿出门，一是怕打湿衣服裤子，二是怕打湿情绪。我也像个孩童，一直在情绪不是太好时逃回家了中，什么也不说，仅仅想为自己一个空缺的机遇，清静的室内空间，即便内心受了再大的伤，要是返回了家，一切都越来越已不那N关键。那两行梧桐树如同十几个小精灵一样，印证了多少人的.生离死别，你的甜蜜，你的忧愁，你的笑，你的泪，也许]有第二个人能够 了解，却瞒不上这种可爱的精灵。以前期待她们可以变成我快乐的见证，想不到她们却变成我痛楚的印记者。当痛楚飘满于心的情况下，即便稍抬眼睑就会有泪落下的情况下，我做了逃犯，临时逃出这种比谁都搞清楚我的小精灵，我只是要想一个归属于自身的室内空间，安安稳稳的把痛楚安葬

再回家时，尽管仍不可以学会放下，但情绪已趋向宁静。再度站在阳台上凝望那繁茂的梧桐树，发觉现有叶子翩然而落，大约是梧桐树已承重不上过多的忧伤了吧，如同这一届届的学员，有些人进去就会有些人大学毕业，我也不知道不属于我的那一片梧桐叶是不是早已落下，但令我高兴的是它终究记述过归属于我的小秘密，或喜或悲，可是我已学会放下。

秋L渐起，秋意浓浓愈浓。当我们套上薄毛衣的情况下，一片片的梧桐叶刚开始落下。有时候拾起一片比我手也要大许多的叶子，偷偷插在走在前面的好友的包起，秀发上，玩耍声此起彼伏，为什么说烂漫只在情世间才有?适度的情况下，适度的情景，友情还可以阐释这种感觉的!

书情悠悠作文【荐】 篇4

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的`书情悠悠作文，希望对大家有所帮助。

阅读名著经典，犹如扎根于大地之上的健康植被，吮吸着大地的精血和养料，永不停止。

——题记

满屋子的书籍黯然无声了，为无人赏识而失落，为不得志而忧愤，为同道者的孤寂而无奈。

谁还会为一本书的命运掬一把热泪？谁还会为寻觅一本好书而走遍天涯海角？电脑的迅速普及，多媒体技术的日新月异，图文并茂的软盘和光碟，随心所欲的键盘和鼠标，谁还相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉？”

但，静观花开花落，闲看云卷云舒。书本就是书本，从呼唤到沉思，从激越到静默，一切皆因书而或喜或忧。欣喜若狂时读书，书能使我冷静下来，淡然对待原来脆弱的生命。漫步于书的园圃，以一双孤独的脚印去求证岁月对人生的宽容；徜徉在书香殿阁，用一种孤寂的心情来品味人生对岁月的无奈。

有书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫，书伴着心静如水的我，在淡泊日子里来欣赏人生的潮起潮落，摆脱了世俗的桎梏，把灵魂深入书中，我读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥妙。从此，所有悲凉美丽的时刻在生命里慢慢聚拢。

幸福的呼唤偷偷老去，遗憾的感叹接二连三。书籍，它不求现在的繁华，也不梦寐短暂的虚荣，它追求的是永恒的喝彩与长路尽头的温馨。那是“行到水穷处，坐看云起时”的欣喜；“是一路风尘一路歌”的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力；是最后一道风景告诉你坚持的胜利，是来自书籍灵魂深处最悦耳动听的歌！

书籍的气质在沉默中被恪守，那是“淘尽狂沙始到金”的震憾，它的美是内秀，是深蕴；是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫；是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无言；是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣慰。

于是，深藏内心的一种景仰，使我虔诚地敬献在书籍的祭台上。书籍的忧伤，感应地随我的缅怀悄然飘走。迈进风格依旧的书房，高傲的烛台，恬淡的茶水，古朴的蒲扇，虽没有红袖添香，却自有清风明月长河落日般的感悟。

我相信，没有什么救赎比来自书籍中的更有效！没有什么力量比来自书籍中的更使人振奋！没有什么情感比来自书籍中的更令人动容！

悠悠道丝丝情作文 篇5

我喜欢走在家乡的小路上，看着沿途的一切，看着小时候曾拥有过的，以及未曾得到过的，一路上踩着光滑的鹅卵石，而路的两旁则长满青苔，房屋的墙角有了斑驳的痕迹，那都是时间走过留下的脚印。问问自己有多久没这么好好走过家乡的路了，感受家乡那不变的淳朴民风，呼吸着那带着青草味的空气，仰望天空那纯净的白云，询问心中那永留的声音。

走过后院的小路，看过房屋边的青苔，摸过斑驳的墙壁，心想：也许的确该花点时间看看故乡的模样。池塘边依旧有妇人在洗衣服，一声声的捶打声敲破了夏日本该有的燥热，路边依旧有孩子在捉知了，仿佛像当年的我一样，是啊!童年的孩子总带着让人舒服的笑，是天真，却刚好与这夏日凝结成为成长路上的一道风景线。捕知了，多么有趣的一件事，但也许，等他们长大后才明白知了的不易，在土壤中生活五年，却只为出来歌唱一个夏天，它既是夏天的报告员，又是孩子们夏天的玩伴。

小卖部依旧热热闹闹，有的.老人在拿着蒲扇扇着，希望能给自己带来一丝清凉，有的孩子则在挑选自己喜爱的糖果，吃在嘴里，却甜在了夏天的童年记忆里，有的则在吃着冒冷气的雪糕，凉在了这淳朴之乡里，而这一切都被刻在我心里最温暖的地方。

小路的终点有一棵苍老的香樟，像一个仙人一样站在那里，不过背弯曲了，皮肤也皱了。是啊!毕竟老人已经几百岁了，只是岁月流转，时光沧桑，随着一切的逝去，老树依旧在那，他把每一个痕迹都清楚的记录在一圈一圈的年轮上，记录在一枝一叶上，任何风雨来侵，他都会豪爽的一饮而尽，老树如智者，从一棵老树的姿态接受时光的痕迹。老树周围没有人家，但他并不因此孤独，依旧是王者风范，时光以游走的姿态，无时无刻不在提醒老树，这个世界时时刻刻都在变化，那粗糙的树皮表面，记录着过往，记录着变迁。

老街老了，老树老了，人也老了，只是那颗爱家乡的心却没变老，可惜当时未带相机，所以我只好把它刻下来留在心里。

悠悠师生情作文600字 篇6

几乎没怎么费劲，我就从一个个看似陌生的脸上找到了当年的影子。一个又一个熟悉的名字脱口而出，一双又一双热切的手紧紧握住。当年青涩调皮的男孩子长成了俊挺爽朗的白杨树;当年羞涩可爱的女孩子长成了妩媚端庄的芙蓉花。

他(她)们中，有意气奋发的白领骨干，有精明能干的商界新秀，有豁达从容的政界精英，也有优雅贤惠的出色主妇……

“老师，我们都记得那时的你长发飘飘，进教室时总将长发一甩……”娟子一边说着，一边学我的样做出甩发的动作。

“老师，还记得吃过你煮的面条。香啊!”小国做个夸张的表情。

“我们怎么没吃到哇?”其他同学故作不满地问。

我笑：“让他自己说。”

“老是默不掉，被老师留下，到了饭点呗。”哈~哈哈~

“老师，可记得那年寒假里的一次遇见。我妈好不容易给做了一身新西服过年。我第一次系上领带，老远看见你穿着红风衣，骑着车过来，吓得我赶紧扯下领带，塞到裤兜里。等到靠近了，叫了你一声，然后红着脸跑了。咦，我那会儿怎么那么怕老师呢?”说话间，小军不觉又吐吐舌头。

“现在呢?”我乐呵呵地问。

“不怕了——”

“老师，可记得当年我上课偷看小说被你没搜了去?幸好你没撕掉，后来又还给我。”

“老师，还记得你表扬我的作文。”子清自豪地提醒。

“老师，可记得你跳舞给我们看，唱歌给我们听?”丽丽笑弯了眉梢。

“老师，还记得到我家家访，我正在偷看电视的事么?”

“老师，可晓得班上有多少对暗怀情愫?”

……

他们活泼泼地说起，彼此熟悉的经年往事;也乐不可支地提起，曾经对老师秘而不宣的趣闻糗事。一次次的问话，都会引起大家的开怀大笑;一次次的追问，又把彼此拉回到二十年前的岁月里，那个叫红中的乡村学校，学校那幢普通的二层教学楼。

是的，我们都还记得，教室楼前的两棵雪松，犹如一把巨形的大伞，高大青葱。楼后的根根水彬树，仿佛肃穆的哨兵，尖挺直立。一口新钻的井，粗口的尼龙绳系着的吊桶，日夜固守在井沿边。淳朴的校园里，美随处可觅：春来桃花开，夏栀满园香，秋菊风中笑，腊梅雪里红……

同学们挨个来敬酒。每一个人似乎都有一肚子的话要说，有的人滔滔不绝，像炒锅里的炸豆，嘎嘣嘎噔的;有的人憋红了脸，举杯时却欲言又止。想说就说吧，同学们，老师认真听着呢;想说又表达不出的，没关系，你们想表达的，老师心里都明镜似的……

悠悠星夜思念情高二作文 篇7

每一次，总会不自觉地望着窗外空旷寂寥而又深邃的夜空，认真地，努力地寻找着一颗最明最亮的星。幻想着，那颗星星上，会映射出一个和善而又极尽亲切的身影，他总是微笑着，捋着自己花白的、短短的胡须，用暗夜的光芒换回我一刻钟的驻足凝望。

恍惚而又蓦然，身影变得清晰，勾勒出脑海中那个最深刻，最纯真，最亲切的记忆，外公，这个让我最最想念的人，毫无准备地出现在我的眼前，记忆的闸门慢慢地打开——

在我不到五岁时，外公就永远地离开了这个世界，离开了那个让他苦了一辈子的家，离开了他最疼爱的小女儿——我的母亲。小小的一处坟茔，便湮没了一切，容纳了让我最最想念的他。

同村的人说：“唉，离开了也未尝不是件坏事，起码到了那边，他再也不用这么累了，再也不会为了一家人的生计而操劳了……”

或许，我应该说：“是这样吧!”

的确，在整个偌大的乡镇中，他不是以“腰缠万贯”而有名，也不是以“田亩良多”而有名，而是以这个很多人都要改变的字——“穷”而有名。母亲曾对我说过，十八岁的`她，连一件像样的，真正意义上的衣服也没有，这成为同村孩子借鉴，取笑和欺侮的对象。

可是，这能怪什么?怪命运的不公吗?

曾记得外公，对我十分地疼爱。有一次，外公来看我们时，抱起刚满四岁的我，在我的手中放入一张有点褶皱的5元钱。后来，才听得爷爷说，那张5元，是外公在长时间地积累了破旧的一角一分之后，到邻里换的。当时 ，我对这5元钱格外地珍爱，既怕弄坏又怕弄脏，便夹在上衣的夹缝中，可最终还是给弄丢了，我哭得好厉害，外公只是摸着我的头，说：“没事的，就当我的外孙女给外公买了一件衣服吧!”那一时刻，我抬起头，看见了一个高大的身影，一张和善的笑脸，一张在晶莹的泪光中定格的笑脸。一个在晶莹中放大的身影，从此永驻脑海。

还记得，每次到外公家，外公总会拿出一掬熟透的桑杏或梨子，我如获至宝，立刻吃了起来，却发觉，已经坏了，泛着霉味。我偷偷地跑出去，将它们湮没在泥土中，渴望来年可以有更多的桑杏树，那样，外公就不用每次帮我辛苦地留存食物了。

外公曾说：“娃儿啊，如果以后外公老了，你就看看星空，找出那颗最明最亮的星，那样，你就能找到外公了!”我不懂，外公为何会说这样的话，我不懂，为何那时没有感到寂寞的凄凉;我更不懂，为何在历经沧桑的老人身旁，没有嗅到一丝略带惆怅的气味。

桂香悠悠情寄中秋作文 篇8

不知不觉间，秋风习习；不知不觉间，皎洁的圆月又嵌在了夜空中。忽然醒悟，哦！中秋已经临近。隐隐约约地闻到一阵桂花香，那是从远方的故乡传来的吗？不由得，思绪被桂花香牵到了故乡。

故乡是在一个农村。小的时候，每逢中秋月圆之时，故乡门前总是七八个亲人围绕坐着叙叙旧。而当时的我，毕竟年幼，于是便跑到不远处的几棵桂花树下，和几个小伙伴在那里欢聚一堂。出于无聊，我们于是便想出了一个“绝世妙计”，包香包。

可是桂花树上的桂花，这儿集成一簇，那儿聚成一团，数不甚数。一朵一朵地摘要摘到猴年马月呢？其中一位小伙伴说：“爬上书去摇枝干，一摇便是一大把了。”伙伴们听了，纷纷爬上树，浑身使出九牛二虎之力，使劲的摇，摇呀摇，桂花纷纷飘落下来。有的如同翩翩起舞的蝴蝶飞落下来，有的如同飘香的雪花纷纷落下，有的落在地上，有的`却落在我们的头上、身上。

大家不禁喊着：“啊！真的好美好香啊！多么像下了一场香香的桂花雨啊！”抓起地上的一大把桂花，朵朵完整、新鲜、清香。别说它能香飘十里，但至少前前后后的几十家无不浸在桂花香里的。

摇落桂花后，小伙伴们就开始分工合作。有的回各自家中找花布，有的留下来挑去小枝小叶，聚集在一起，待到找布的伙伴归来，便“开工”。你负责剪布料，她负责抓桂花，我负责扎布料，没有一个人闲着。不一会儿，一个个精巧的小香包就弄好了。有的挂在手上，有的系在腰上，身边满是桂香萦绕，中秋的气息似乎也因此愈来愈浓烈。

随后，我们一起来到了一块平旷的草地上。仰望星空，一轮明月悬挂在空中，再加上轻纱般的浮云环绕，更显得迷离、神秘，犹如一位姿态万千的少女，使人觉得别有一番情趣。中秋之月，格外皎洁，格外清丽。“小时不识月，呼作白玉盘。”此时在我眼前的月亮正如这样，毫不夸张，如同西施的明眸，清澈、明亮、穿透人心。

不经意间，我的身子随着风，飘到了月宫，走在了浮云上，柔和的月光抚摸着我，心被抚摸地温暖了，不禁沉醉了……

而如今，却不在故乡。不能欣赏那幽美的月色，不能闻着意味深长的桂花香，不能看到那夜的美丽。不禁想起席慕容的《乡愁》：

故乡的歌

是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的惆怅

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

悠悠苔茶情家乡风味小吃作文 篇9

我的家乡在坪山乡坪贯村，是石阡县有名的茶叶产地。

我们那里家家户户都有自己的茶园，满坡满岭都是茶树，放眼望去到处是一片葱绿,据说坪山的“贡茶之乡”也是因为坪贯茶而得名。

我家的地不多，自然茶叶的产量也就比较少。爸爸妈妈为了让家里能够有较多的收入来支持正在读高中的哥哥和读小学的我，而选择了外出打工去了广州。种地种茶的重担就落到了爷爷的肩上，爷爷为了让我的学习成绩得到很快的提高，就把我送到在大沙坝的姑姑家寄居，就将我从我们村小学转学到现在环境优美的大沙坝乡孙家坪小学。

每逢赶场天，爷爷总要背上几斤自己加工的茶叶到大沙坝集市上去卖，卖完后就到学校来看我，问我需不需要什么，盯瞩我一定要好好学习要听老师的话，他还找老师了解我的学习情况。

一到星期六，我都要回家去看望爷爷，有时哥哥也回来了，看到爷爷仍然身强体健我们都非常高兴。我们帮着爷爷摘茶叶，爷爷把我们采摘的茶青收集起来卖出去，还卖了很多钱呢。但是头道茶爷爷是不让我们采的，他是怕我们毛手毛脚的弄伤了叶子，加工不出好的细茶来。每年也就那么几斤，他总是小心翼翼的。他说采茶就像喝茶那样是急不得的，他看着我们似懂非懂的样子，还乐呵呵的告诉我们，坪贯茶的名气大得很呢。以前还是作为贡茶向朝廷上贡的，也就是说皇帝都在喝我们的坪贯茶。

每逢爷爷用他那大茶缸泡粗茶喝的时候，我就问他：为什么不用细茶呢?爷爷告诉我：细茶拿到城里去卖能卖出很好的价钱，一斤要卖几百元呢?我们坪贯的粗茶泡出来也是非常好喝的。的确，我就看到经常有很多人开着车来我们坪贯卖茶叶，头道细茶不用出门就卖了出去。我们村里有的.人家茶叶挺多的，还用了专门加工茶叶的机器，加工茶叶的时候我还去看过呢。

我的奶奶去世得早,我们这个家庭基本上是靠爷爷在支撑,别看他现在已经六十多岁了,身子骨可硬朗了.他平时里不抽烟不喝酒,唯独爱好喝茶.他认为经常饮茶对自己的身体有好处.当他得知石阡被评为“苔茶之乡”时着实高兴了好一会，他还打电话要爸爸妈妈回来承包荒地种茶呢。

悠悠母校情 篇10

转眼十多个春秋过去了，我们也将要告别说来漫长，却又十分短暂的小学生活。我们将不再天真稚嫩，不再依赖别人，慢慢地长大。这是一件令人高兴的事，可我却一点儿也高兴不起来。因为六年的母校情已刻在我心中，难以割舍。

当我从幼儿园毕业，来到这个陌生的学校时，我是一个天真无邪的女孩子。在教室里读书，写字，画画，做手工......一切都是那么平平淡淡，时间的小马车就这么一点一滴的走过。我和学校的感情也一点一点的堆积，变得深厚。

我爱学校，因为学校是一位慈祥温柔的母亲，我们的一举一动，她都看在眼里。每次我们有一点儿进步，她都会乐在心里；每次我们做错事，她总会一声不吭，责备中透着一丝宽容，让我们迷惘的心灵受到春雨般的滋润；当我们被夸赞时，她会用心来鼓励我们，让我们不要骄傲，要做的更好。

我爱学校，因为学校大门口那几个金光闪闪的大字让我自豪，这个有着悠久历史的文化学校让我为之着迷。我是一个爱看古装剧的女生，所以也就对历史情有独钟，我常常上网去查我们学校的悠久历史，原来那座像雄鹰一样的教学楼是一位名叫邵逸夫的人投资修建的，还有洪水小学名字的由来......这更让我和学校的感情更深一层。我爱学校，因为学校给了我们力量，让我们从一个幼稚的小孩子变成了如今一位出色的小学生。如果没有了学校，我们去哪里学习知识；如果没有了学校，我们去哪里学习做人的道理？我们都不是天才，也不可能所有的小孩子都能自学成才。只有学校这个平凡的先知具有如此伟大的使命，学校给了我们一条要远航的船，让我们可以走的更远，会看到更广阔的天地。

我爱学校，因为学校的一草一木，一人一物都值得留恋，牵挂和热爱。学校的花坛，教学楼，操场，跑道等等我都要印在心里，免得以后渐渐淡忘。教过我的老师，关心过我的同学，我的好姐妹都不能忘记，哪怕以后出国留学，也会记忆犹新。