教育心理学试卷标准版答案

教育心理学试卷标准版答案（共7篇）

教育心理学试卷标准版答案 篇1

选择

1.B.美国的桑代克——教育心理学的奠基人，于1903年出版《教育心理学》一书。1913—1914年发展成为三大卷《教育心理学大纲》。

2.B.学与教过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五年要素，由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种过程交织在一起。3.C A，感知运动阶段（0~2岁左右）。此时语言还未形成，主要通过感知觉来与外界取得平衡，处理主、客观的关系；B，前运算阶段（2岁~7岁左右）。语言的出现与发展，使儿童能用表象、言语，以及符号来表征内心世界和外在世界。但其思维还是直觉性的、非逻辑性的，且具有明显的自我中心特征；C，具体运算阶段（7岁~11岁左右）。思维具有明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演。但在很大程度上局限于具体的事物，以及过去的经验，缺乏抽象性；D，形式运算阶段（11岁~15岁左右）。能够把思维的形式与内容相分离，能够设定和检验假设，监控和内省自己的思维活动，思维已经进入到了抽象的逻辑思维阶段。

4.B

信任对怀疑（0-

1、5）自主对羞怯（1.5-3）自动感对内疚感（3-6）勤奋感对自卑感（6-12）角色统一性对角色混乱（12-18）友爱亲密对孤独（18-30）繁殖对停滞（30-60）完美无憾对悲观绝望（60岁以上）

5.B 组织和管理者，教师组织学习小组，引导和指挥学生进行讨论与合作活动，是学习的以深入，通过组织好的群体互动来促进个体的发展。6.C皮格马利翁效应（Pygmalion Effect）指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。7.B

8、D 韦纳提出了归因的三个维度和四种原因：三个维度：控制点、稳定性、可控性。四个原因：能力、努力、任务难度、运气

9、B桑代克把猫在迷笼中不断地尝试、不断地排除错误最终学会开门出来取食的过程称为尝试错误学习，并提出了学习的“尝试-错误”理论。他认为，动物在每次尝试的过程中，都建立起一种刺激-反应型联系，那些能够导致成功的反应被保留，而那些无效的反应则会逐渐被排除，所以，动物学习就是从各种刺激-反应中挑选那些导致成功的刺激反应型。

10、C

11、B学习的顿悟说：这一学习理论的主要代表是苛勒，所谓顿悟，就是领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。首先，学习不是简单的形成由此到彼的神经路的联结活动，而是头脑里主动积极地对情境进行组织的过程；其次学习过程这种直觉的重新组织，不是渐进的尝试错误的过程，而是突然的顿悟。

12、Aa类别及其编码系统b认知生长和表征理论]c关于学习和教学的基本原则

1、知识结构的重要性1）懂得基本原理使得学科学习更容易2）从人类的记忆看，除非把一件件事情放进构造的好的模型中，否则很快就会忘记。d提倡发现学习

13、A随机通达教学（Random Access lnstruction），也称随机进入教学，是斯皮罗等人在认识灵活性理论的指导下提出的针对高级学习的一种教学方式。

14、A耶克斯—多德森定律(The Yerks_Dodson Law)表明操作与激动水平之间的曲线关系，随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。操作困难的代数问题的最佳状态，处于较低的激动水平；操作初步算术技能的高峰处于中等水平；操作简单反应的高峰，处于较高的激动水平。

15、B.负迁移：是指一种学习对另一种学习产生了干扰或阻碍的作用，对另一种学习产生了消极的影响。

16、C心智技能(intellectual skill)又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。

17、C1、对问题的敏感性：即容易接受新现象，发现新问题。

2、观念的流畅性：即思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情境能顺利给出多种反应或答案。

3、思维的灵活性：即具有较强的应变能力和适应性，具有灵活改变定向的能力，能自由发挥联想。

4、思维的独创性、首创性：即产生新的非凡思想的能力，表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成果。

18、B元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。

19、D辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。它主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、寻求支持策略等。成功的使用这些策略可以帮助学生适应环境以及调节环境以适应自己的需要。

20、D皮亚杰故事测验是皮亚杰依据精神分析学派的投射原理，采用对偶故事研究儿童的道德认知发展，他设计了一些包含道德价值内容的对偶故事，要求儿童判断是非对错，从儿童对行为责任的道德判断中来探明他们所依据的道德规则，以及由此产生的公平观念发展的水平。

二、名词解释

1、教育心理学是研究学校教与学情境中人的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律的科学。2.最近发展区：指现有水平和在他人指导的情况下可以达到的较高的解决问题的水平之间的差距。（p39）★第二章★

3.学习:是学习者因经验引起的行为或思维的比较持久的变化★第三章★

3.有意义学习:实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系，这既是有意义学习的定义，也是划分机械学习与有意义学习的标准。

4.有意义学习实质:是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的 联系，这既是有意义学习的定义，也是划分机械学习与有意义学习的标准。★第三章★

5.普雷马克原则：又称祖母的法则，即用高频的活动作为低频活动的有效强化物。★第五章★ 6.自我效能感是:指人们对自己能否成功地进行某一行为的主观判断。班杜拉认为人类的行为不仅行受行为结果的影响，而且受通过人的认知因素形成的对结果的期望这一先行因素的影响。是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价，它与学习行为之间存在相互作用。自我效能感高低直接影响个体的努力程度，从而影响成绩好坏，而成绩好坏反过来也影响个体自我效能感。7.学习迁移：是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

8.强化物：凡是能增强反应频率的刺激或事件叫做强化物。

10.负迁移：是指一种学习对另一种学习产生了干扰或阻碍的作用，对另一种学习产生了消极的影响。

三、简答

1、简要叙述斯腾伯格的三元智力理论？★第二章★

斯腾伯格认为，人的智力是由分析性能力、创造性能力和应用性能力三种相对独立的能力组成的。多数人在这三种能力上存在着不均衡，个体的智力差异主要表现在这三种能力的不同组合上。他认为，多数智力理论都是仅仅人某个特定的角度去考查智力，而一个完备的智力理论必须要说明智力的三个方面：智力的内在万分、智力成分与经验的关系和智力万分的外部作用。这三个方面分别构成了智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。

2、简要叙述斯腾伯格的三元智力理论？★第二章★

斯腾伯格认为，人的智力是由分析性能力、创造性能力和应用性能力三种相对独立的能力组成的。多数人在这三种能力上存在着不均衡，个体的智力差异主要表现在这三种能力的不同组合上。他认为，多数智力理论都是仅仅人某个特定的角度去考查智力，而一个完备的智力理论必须要说明智力的三个方面：智力的内在万分、智力成分与经验的关系和智力万分的外部作用。这三个方面分别构成了智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。

3、简要叙述斯腾伯格的三元智力理论？★第二章★ 斯腾伯格认为，人的智力是由分析性能力、创造性能力和应用性能力三种相对独立的能力组成的。多数人在这三种能力上存在着不均衡，个体的智力差异主要表现在这三种能力的不同组合上。他认为，多数智力理论都是仅仅人某个特定的角度去考查智力，而一个完备的智力理论必须要说明智力的三个方面：智力的内在万分、智力成分与经验的关系和智力万分的外部作用。这三个方面分别构成了智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。

4、简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。★第三章★

师生之间忆不再是单一的授受关系，同时可能是同伴关系，组织者与参与者的关系以及厄特拉者与被帮助者的关系。具体说来，教师要在教学中扮演以下重要角色：(1)设计者；（2）信息源；（3）指导者和促进者；（4）组织者和管理者；（5）平等吉的首席。

5、学生学习的特点是什么？★第三章★

学生学习的特点

1、学生的学习是以掌握间接经验为主的。

2、学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。

3、学生的学习具有一定程度的强制性

4、学生的学习是在学校班集体中进行的。

四、论述

A、论述皮亚杰的的儿童认知阶段发展理论？皮亚杰认知发展理论对学前教育的启示？ 第一，感知运动阶段（0~2岁左右）。此时语言还未形成，主要通过感知觉来与外界取得平衡，处理主、客观的关系；第二，前运算阶段（2岁~7岁左右）。语言的出现与发展，使儿童能用表象、言语，以及符号来表征内心世界和外在世界。但其思维还是直觉性的、非逻辑性的，且具有明显的自我中心特征；第三，具体运算阶段（7岁~11岁左右）。思维具有明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演。但在很大程度上局限于具体的事物，以及过去的经验，缺乏抽象性；第四，形式运算阶段（11岁~15岁左右）。能够把思维的形式与内容相分离，能够设定和检验假设，监控和内省自己的思维活动，思维已经进入到了抽象的逻辑思维阶段。皮亚杰认为，任何人的认知发展都要经历上述四个连续的阶段，且这种连续发展的先后次序是不变的。这种发展模式具有全球性的意义，在任何文化社会中都一样。每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件和基础。虽然，在两个相继发展的认知阶段之间存在着质的差异，但这种差异是思维发展量变到质变的必然结果。

启示

（1）学前儿童正处于皮亚杰认知发展阶段理论的前运算阶段，儿童往往是凭借表象进行思维，因此，教育中要使用具体事物和视觉辅助物等来帮助儿童理解相应的知识。

（2）皮亚杰十分强调活动在思维发展中的重要性，重视儿童学习的主动性和自主性，因此，教师要缩短直接说教的时间，而是让儿童通过活动和行动来获取知识，发展思维能力。

（3）皮亚杰强调教育要适合儿童的认知结构，而且儿童在认知发展过程中是存在个体差异的，因此，教学要与不同儿童的认知发展水平相匹配。

B.教师职业倦怠有哪些主要特征？教师职业倦怠的形成因素有哪些？有哪些对策？第三章 教师心理

（1）精疲力竭型：这类教师在高压下的表现是放弃努力，以减少工作的投入秋求得心理平衡。（2）狂热型：这类教师有着极强的成功信念，能狂热地投入工作，但理想与现实之间的巨大反差，使他们的这种热情通常坚持不了太长时间，整个信念系统突然塌陷，最终屈服于精力耗竭。（3）低挑战型：对于这类教师而言，工作本身缺乏刺激，他们觉得以自己的能力来做当前的工作是大材小用，因而厌倦工作。他们在工作一段时间后，就开始对工作敷衍赛责，并考虑换其他工作。

因素有：社会因素、组织因素、个人因素。对策有：（1）缓解教师职业倦怠，需要建立一个和谐的社会支持网络。首先要给教师合理的角色期待，引导教师合理定位；其次，拉家切实采取措施提高教师待遇和社会地位，维护教师权益，使教师切实感受到社会的尊重；最后，教育部门应该探索出有效的教师教育培训体系，将职前与职后培训有机结合，提高教师智力与智力能力，重视教师随工作压力和自我缓解压力的训练。（2）改善学校领导方式是缓解教师职业压力的有效途径。学校领导要关心教师生活，力所能及地帮助他们解决一些实际生活困难协调好教师的工作关系和人际关系。学校要完善教学评价机制，提倡过程性评价，发展性评价。另外，要为教师提供学深造及参与学校民主决策的机会，增强教师对学校的认同和自尊心，有效地防止职业倦怠的发生。（3）教师本人应认识到倦怠是源于自己 所遇到的压力，解决的最好途径是提高自己的耐压能力。因此，教师必须采取适当的措施，增加自己工作的内部动力。实践证明，坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，有意识地观察自己 的工作环境，反省自己的失误，及时处理问题，可以有效地减少倦怠。此外，教师了解自我，悦纳自我，培养开朗、乐观、积极向上的个性品质，多参与社会活动，与他人分享工作体验，也可以减轻工作压力。对于已出现倦怠症状的教师，在自己有意识调整情绪的过程中，也可借助于他人的力量，找朋友倾诉、找专家咨询都是缓解倦怠的有效算途径。

C.为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和化性强化等方式。他们有何优点？各自适用范围怎样？第五章 行为学习理论

1）惩罚。惩罚是指当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程。在学校教育中，我们通常是给学生呈现厌恶刺激，或者使用隔离性措施，让学生体验到不愉快地情感体验。这种方法能够立刻让学生从不适宜行为中脱离出来，但是其持久性不强，且易对学生产生不良的心理影响。一般，惩罚比较适合于比较明显的攻击性行为，如打架斗殴等。但应用时，要把握好时机和程度。通常，在教学中，我们不强调运用惩罚。2）消退。消退是指消除强化或降低某一个行为。教学过程中运用消退比较困难，有时即使问题行为减弱，也可能突然重新出现，这是自然恢复现象。教师在使用消退时应注意前后一致地忽视某些不好的行为，并且，应结合消退使用其他的方法，如强化适当的行为。

3）分化性强化。分化则是对事物的差异的反应。分化性强化是指我们要利用一些线索、信号和信息来强化某些特定的行为、目标等。在教学过程中，教师为强化某一行为，应该明确告诉学生作出某一反应会得到某种奖励，这样学生的学习目标就会很明确，学习动机就会增强。要使学生学会分化，还必须对他们反应的正确和错误提供反馈。

教育心理学试卷标准版答案 篇2

“人生旅途喜与悲, 泪与欢笑成对比。”顾老师这两天心情由晴转阴, 烦闷异常。原来在刚结束的全市高三模拟考试中, 自己课堂上详细讲解的一道政治生活试题, 一字不差地出现在模拟试卷中, 这怎能不让人高兴呢!为此顾老师窃喜了好一阵:这次考试本班学生平均分总可以名列年级第一了吧?顾老师在课上可是把此题当作典型例题来讲的, 最后还把资料上的详细答案让学生记了下来, 叮嘱学生一定要认真记、认真看。可分数出来后, 顾老师班级的平均分仍像往常一样处在年级不上不下的中间位置, 这可急坏了顾老师。于是连夜分析学生的答卷, 这一分析不要紧, 顾老师心中倒吸了一口凉气:绝大多数学生都是按照自己的要求组织答案的, 但却只得了一半左右的分数。原因在于顾老师讲的答案与模拟试卷的评分答案有着较大的出入, 也就是说尽管试题完全一致, 但顾老师依照资料讲的标准答案与评分答案相比却并不一致。

由案例可以看出, 即使教师把标准答案给学生, 学生的应考能力并没有得到本质的提升。那么, 在课堂教学活动中, 要避免类似顾老师那样的尴尬出现, 教师就应引导学生追求答案标准而不是标准答案。具体理由如下:

1. 只有在追寻答案标准的过程中才能真正提升学生的解题能力。

能力的养成是学生全面发展和终身发展的基础, 也是应试的基础和前提。新课程标准中“了解、识别、观察……”、“描述、列举”、“理解、归纳、分析”“评价、认同……”、“运用、探讨……”等具体学科要求, 都要求我们摈弃急功近利的所谓的标准答案, 而把读题的时间还给学生, 把思考的机会让给学生, 把交流组织答案的权力交给学生, 老师不能借口时间紧而代替学生组织答案, 更不能把所谓的标准答案一报了之。因为在教师讲答案学生记录答案的过程, 只是一个简单的复制答案过程, 学生缺少了其应该具有的形成答案的思维活动过程, 必然只知其然而不知其所以然;学生少了分析与思维探究的学习体验过程, 头脑中必然无法聚焦于答案的标准, 自然就缺乏依据标准生成答案的能力, 在试题变化后学生头脑中也就无法实施有效的思维跟进, 不能独立地组织起有效的答案。实践中一些老师因学生不能组织有效的答案而把学生禁锢在教室中搞机械的“魔鬼训练”, 这种省略了追寻答案形成过程的教学, 结果必然是学生只得到了一点知识而不能够举一反三、触类旁通。

维果茨基说:“凡是没有自我运动的地方, 那里就没有发展。”这启示我们在课堂教学过程中, 应该引导学生由“以题论题”向“以题论法”转变, 从“尽可能少的题目中, 获得尽可能多的解题规律”, 既见树木又见森林。具体说, 就是教师应依据试题的具体情境, 引导学生具体而入微地探寻答案标准而不是标准答案, 教师可以结合答案和试题材料及设问要求反推出一类答题标准, 让学生的思维由点及面;也可以正向地由一类答题标准结合材料和试题要求推导出具体答案, 让学生的思维由面及点。但不论采取何种方式, 我们在讲解试题时呈现给学生的都应该是答案的依据即答题标准而不是标准答案, 因为答案标准是固定不变的、相对稳定的, 是学生进一步驾驭同类问题的活水源头, 是学生能否驾驭一类试题的命脉。至于答案本身是什么可以让学生自己去组织, 因为答案的表达或表述本身是多变的, 只要万变不离其宗即可, 这也符合高考卷政治试题评分时“采点给分与采意给分相结合”的要求。

2. 标准答案并不就是评分答案, 盲从标准答案必然遏制学生的创新思维。

标准答案是命题人或者阅卷老师共同商量制定的答案, 冠之以“标准”, 是想以此来衡量学生作答正确与否, 有没有正确反映出试题的本质规定性。但这决不是说我们在平时教学过程中应该盲从乃至追寻的标准答案。因为标准答案并不见得就是科学的答案, 也不见得就是评分的答案。

受高考试卷主观题答案的影响, 一些老师在训练时过于迷信“标准答案”, 甚至照搬教参或各地模拟卷答案。这样做的“好处”是便于批改衡量, 可这样做的害处也是很大的。

第一, 教师一言九鼎, 说错就错、说对就对, 标准答案在树立教师的权威的同时, 也制造了许多“冤”“错”判卷, 实质上是一种蒙昧主义教育。例如, 某年高考试题用黄河水由清变浑的图片说明哲学上发展的观点 (正确的答案是变化) , 就是典型的答案错误。高考题尚且如此, 如今大量流行、快速编成的各种资料答案就更是破绽百出, 如果简单地遵从其标准答案, 甚至标准答案错了也不能改, 那是政治课教学的愚昧, 又怎能实现课程“在促进人的全面发展方面的价值追求”?这样一来, 政治课教学必然停留在死记硬背的初级阶段, 学科教学的科学性也将大打折扣。

第二, 拘泥于“标准答案”, 用标准答案来束缚学生的思维, 不利于学生的自主学习, 更没有学生的探究与创新思维。新课程把学生自主、探究和创新等素养提升到前所未有的高度, 但是当学生面对唯一的标准答案的时候, 只能任由命题者、教师、书本、标准答案说了算。把学生的思维囿于标准答案的“框架”内, 钳制了学生的思想, 扼杀了学生的质疑、提问、求新求异的思维品质。

1932年教育家潘光旦先生在《教育与成见破除》一文中就说:“教育有两大目的, 一是教人认识自己, 尤其是认识自己在能力上的限制, 二是教人破除成见, 少受些成见的蒙蔽。”这启示我们, 在指导学生应考时应把引导学生探询答案标准放在首位。按照答案标准来补充完善已经有的标准答案, 即用批判挑剔的眼光看既成答案, 用辩证否定的观点对待标准答案, 允许“百花齐放, 百家争鸣”, 只要言之有理, 持之有据, 教师都应予以肯定并帮助学生挖掘背后的支撑标准。

教育心理学试卷标准版答案 篇3

孩子父亲认为老师的做法存在偏差，题目问的就是“如果你是孔融你会怎么做”，这原本就是一道主观题，既然题目分为主观和客观两类，就说明这两种题型有性质上的区别。客观题有标准答案，而主观题没有完全意义上的标准答案，这也是孩子爸爸对学校老师单一思维教育的质疑。

这位父亲的质疑确实有理有据，现在是一个多元化的社会，主张思想解放，主张多元思维。仅就教育而言，不应该单一死板，否则很容易教育出“一根筋”的学生。为什么现在许多大学生毕业后很难找到真正满意的工作，有些甚至在家啃老？除了学生自身的原因，我们的教育也有着不可推卸的责任。我们过于注重书本知识，注重“标准答案”，把学习知识框在一个狭窄的框子里，孩子稍微迈出界线，就会被严厉喝止。在标准化生产线上战战兢兢接收知识的孩子，就这样变成了一件件不符合“社会质量标准”的“滞销品”，直至形成“难以解决的社会问题”。

老师面对“我不想让梨”这样的答案，应不应该扣分呢？选择哪种方法最能达到教育目的，是画上大大的红叉，还是酌情减分，抑或是用其他方法处理？这都能显示出老师的教学理念以及对儿童行为纠正方法是否合理。

刚上小学的孩子，人生观、价值观还没有完全形成，今后拥有怎样的品质，拥有怎样的性情，都有待塑造。在现实社会生活中，塑造孩子未来的责任很大程度上落在老师和家长身上。这名小学生写上这样的答案或许完全是心里话，但是否凡是孩子思想的真实流露就应该予以支持？未必。孩子不想让梨，首先要知道他为什么不让梨，询问这一点非常重要。有时候我们大人理所当然地用自己的思维去评判孩子的思维，这种方式本身就是错误的。

笔者从事儿童教育工作多年，有时在儿童乐园中，看到有的孩子会去抢自己喜欢的粘贴画，这一行为在大人看来是自私自利的表现。但如果进一步去了解就会发现，孩子们的答案不仅仅是“因为我喜欢，所以我要抢”这么简单。乐园中曾经有一个孩子，因为粘贴画上有妈妈和小宝宝的图案，他就想抢过来粘贴好后送给妈妈当礼物。听到这样远离“自私自利”的答案，你还会训斥孩子不懂事吗？

所以，如果这个回答“我不会让梨”的小学生没有较好的理由，单纯地因为想占有梨而不愿意与他人分享，老师可以在卷子上画个问号，事后再引导学生，让他知道“谦让”是一种受大家欢迎、并能让自己感到快乐的品德。粗暴的“×”不能改变孩子的思想，只会让他们学会虚伪，学会死板。要知道，脱离人性的教育不能引人深思，冰冷的对错不能启发孩子对生活的思考，因为教育即生活。

学习贵在能把书本上“死”的知识变“活”，贵在能维持正确的观念不偏离珍贵的道德品质。都说成才要先成人，这比任何问题都难解决。要成人，就要教育和培养，这就不是犯了错打个叉这样简单的事。许多家长都在质疑今天的教育，他们未必是在质疑答案的对错，而是更多地在质疑教育方法的问题。教育方法如果过于单一，不能因材施教，那就是素质教育的漏洞。表面素质，实质应试，是一只“披着羊皮的狼”，这样的教育还谈何培育祖国的花朵，营造灿烂的明天？

教育心理学试卷标准版答案 篇4

根据本讲，下列属于安全威胁产生的原因的是（）。A.现代系统对网络的高度依赖 B.电子政务网络的开放性

C.电子政务和电子商务是多层级、跨部门、跨地域的系统，管理比较复杂 D.以上都是 答案：D

改进对信息安全产业的扶持方式，采用（）方式代替直接资金投入，提高资金投入效益。A.资金奖励 B.减税退税 C.提高福利 D.以上都是 答案：D

以（）需求为导向，建立安全厂商自主培养、政府部门主导培养、专业机构商业培训、高等学校学术深造的人员培训体系。

A.社会 B.企业 C.政府 D.学校 答案：B

信息安全问题产生的根源内部因素是信息系统、网络系统自身存在脆弱性，下不属于脆弱性的原因的是（）。A.有利益关系 B.过程复杂 C.结构复杂 D.应用复杂 答案：A

电子政务和电子商务网络的严格保密要求是（）。A.保障国家秘密 B.保障企业秘密 C.个人隐私 D.以上都是 答案：D

农耕时代，（）问题是社会的核心问题。A.二种 B.金钱 C.土地 D.教育 答案：C

根据本讲，我国公安部为解决公安机关在互联网公开管理、公开执法上的缺位，建立了（）。A.网络虚拟警察 B.执法标志 C.网上报警岗亭 D.以上都是 答案：D

国际标准化组织（ISO）对计算机系统安全定义是：为数据处理系统建立和采用的技术和管理的安全保护，保护计算机（）不因偶然和恶意的原因遭到破坏、更改和泄露。

A.硬件 B.软件 C.效率

D.以上都是 答案：D

（）作为调整社会关系、规范社会生活和维系社会秩序的有效方法和机制之一，在社会历史发展中扮演了重要角色。

A.法国 B.规则 C.美国 D.政府 答案：A

本讲提到，（）网站存在高危漏洞的比例是最高的。A.政府类网站 B.医疗卫生类网站 C.学校类网站 D.生活类网站 答案：B

根据本讲，APT是指（）。A.高级可持续威胁 B.高级不可持续威胁 C.二级可持续威胁 D.二级不可持续威胁 答案：A

反垃圾邮件属于互联网治理内容的哪个层面？（）A.中层 B.核心层 C.功能层 D.个人 答案：C

2014年，中央成立网络安全与信息化领导小组，并由（）同志亲自担任组长。A.李克强 B.刘云山 C.习近平D.张德江 答案：C

2015年2月9日，（）上线了中国首个用大数据追踪网络诈骗的中国网络骗子地图。A.360 B.百度 C.谷歌 D.搜狐 答案：A

公元前1700多年前的古巴比伦，制定了著名的（），该法典中对土地所有和租赁进行了规定。

A.《汉姆拉比法典》 B.《十二表法》 C.《唐律》 D.《大明律》 答案：A

中国互联网协会成立于（）年，是全国性的互联网行业的自律组织。A.2000 B.2001 C.2002 D.2003 答案：B

根据本讲，PKI指的是（）。A.公钥基础设施 B.授权管理基础设施 C.密钥管理基础设施 D.指纹管理基础设施 答案：A

根据本讲，下列关于IOE的说法不正确的是（）。A.IOE是保障安全、提高防范能力的重要需求

B.是降低我们在信息系统、网络系统供应链风险的要求 C.I-ITUNES，O-Oracle，E-EMC D.拉动国内IT产业的发展 答案：C

本讲认为，从根本上讲，要消除网络空间的社会问题，主要是要依靠（）本身的防御功能。A.法律 B.监督 C.自筹 D.技术 答案：D

1998年，（）发布《电子出版物管理暂行规定》。A.新闻出版署 B.国务院新闻办 C.信息产业部 D.国家广电总局 答案：A

信息安全问题有多种表现形式，表现在（）。A.病毒的扩散 B.垃圾邮件的泛滥 C.网页数据的篡改 D.不良信息的传播 答案：ABD

总书记说，信息技术革命日新月异，对国际（）领域发生了深刻影响。A.政治 B.政治 C.军事 D.文化

答案：ABCD

本讲提到，多数国家把互联网的不良信息分为两类，包括（）。A.不法内容 B.有害信息 C.散布政治谣言 D.发布色情信息 答案：D

信息的碎片化导致了（）的碎片化。A.时间 B.空间 C.资源 D.俄国

答案：ABCD

发展中国家互联网发展的相关问题有哪些？（）A.垃圾邮件 B.网络安全 C.知识产权 D.网络犯罪 答案：ABCD

根据本讲，网络安全问题产生的原因包括（）。A.互联网结构松散，网络没有集中控制 B.当前系统的开放性

C.互联网结构集中，网络集中控制

D.我们在应用程序中不可避免地会有一些失误 答案：AB

信息安全经费投入不足现有的经费主要用于（）。A.国产信息技术 B.网络运行 C.监控

D.信息安全产品 答案：BC

早期的互联网治理认为互联网是传输与信息分享的工具，因此将理念定位在维护其正常运转与推动技术革新上。这一时期成立的各类治理组织，在机构设置上以技术协调与管理机构为主，主要是（）机构。

A.IETF B.ICANN C.CENTR D.APNTC 答案：ABCD

国际战略发展的要求有（）。A.网民自律性提高

B.网络基础设施基本普及 C.自主创新能力显著增强 D.信息经济全面发展 答案：BCD

从信息安全涉及的内容来看，一般物理安全是指（）。A.备份与恢复 B.环境的安全 C.设备的安全 D.媒体的安全 答案：BCD

信息安全给当今信息化社会中的每一个人、每一个组织、每一个机构、每一个国家都带来了相当大的困惑。其中，信息安全的特征包括（）。

A.网络信息安全是系统的安全 B.网络信息安全是动态的安全 C.网络信息安全是静态的安全

D.网络信息安全是跨时空、无边界的安全 答案：ABD

网络空间成为（）之外的第五空间，是国家主权延伸的新疆域。A.领土 B.领海 C.领空 D.太空

答案：ABCD

本讲认为，网络不良信息的危害有哪些（）。A.危害社会稳定 B.扰乱市场经济秩序 C.危害社会主义文化 D.导致道德观念缺失 答案：ABCD

根据本讲，如何加快构建关键基础设施安全防护体系，建设攻防兼备、协同联动的积极防御体系？（）

A.建立关键基础设施保护清单，开展关键基础设施使用的信息技术产品和服务的安全审查，完善信息安全风险评估和检查制度

B.建立关键基础设施，实时监测关键基础设施安全状况，开展渗透测试等活动，提高关键基础设施安全保障能力

C.整合现有技术手段和信息资源，构建国家网络空间积极防御协作机制，建设国家网络空间战略预警和积极防御平台

D.完善国家级网络与信息安全应急处置体系，建立统一的应急处置机制，提高国家网络与信息安全事件的整体应对力 答案：ABCD

互联网终端形势的特点有哪些？（）A.多样化 B.便携化 C.移动化 D.单一化 答案：ABC

网络治理应该关注的问题有哪些（）。A.社会结构是否发生变化 B.人类行为是否发生变化 C.人与人的关系是否发生变化 D.新的规则如何产生 答案：ABCD

根据本讲，网络不安全的硬因素有（）。A.技术上存在很多缺陷

B.计算机设备的设计中存在缺陷 C.过去开发的一些软件存在缺陷 D.一些人恶意破坏 答案：ABCD

基础信息网络方面（）承担着中国互联网80%以上的流量。A.中国电信 B.中国移动 C.思科

D.中国联通 答案：AD

本讲在治理与网络言论自由的平衡点中提到的两个权益边界是（）。A.特权利益边界 B.公共利益边界 C.集体利益边界 D.个人利益边界 答案：BD

一般提到保证信息系统安全时，不外乎实现（）。A.可靠性 B.可用性 C.机密性 D.完整性 答案：ABCD

根据本讲，如何实现技术突破？（）

A.明确国家信息安全产业发展主管部门，加大经费投入力度，确立发展方向 B.加快实施可信计算应用示范工程，有序推进国产化替代 C.整合现有资金渠道，支持核心技术和关键产品研发

D.联合产业上下游企业，组建自主技术产品联合工作组，推进产品整合 答案：ABCD

（）造成了我国信息安全技术实力较弱。A.缺乏自主技术体系

B.对新兴技术信息安全反应过慢 C.对网络犯罪技术缺乏有效应对 D.没有掌握核心技术 答案：ABCD

根据本讲，在我国网络信息化的新发展的现状下，我们应该（）。

A.认真贯彻中央网信办的工作部署、中央网络安全和信息化领导小组会议的精神 B.加强网络安全的顶层设计和战略统筹 C.加快制定相关的法律法规标准 D.加强信息安全的检查工作 答案：ABCD

信息安全包括（）安全。A.操作系统安全 B.数据库安全 C.网络安全 D.病毒防护 答案：ABCD

根据本讲，系统的安全性要求有（）。A.信息处理结果要有效、真实 B.保证工作的私密性 C.做好数据的完整性 D.有可靠性和不可抵赖 答案：ABCD

根据本讲，美国为首的一些国家信息霸权的表现在（）。A.美国定义了网络空间的规则，为其网络争霸寻求理论依据 B.用网络语言攻击

C.加速制定相关标准，为争夺网络空间的霸权提供理论和法律基础 D.搞网络战，加强国际监控，进行网络攻防演习，增强网络实战能力 答案：ACD

下列研究制定了相关的技术手段，包括安装在用户终端以及ISP端对违法的网络信息进行过滤，实现国家对信息内容安全的管理职能的国家有（）。

A.美国 B.法国 C.英国 D.日本

答案：ABCD

从社会稳定角度看，信息安全主要包括造成重大社会影响、产生重大经济损失的信息安全事件，包括（）方面。A.网络谣言 B.隐私泄露 C.身份假冒 D.网络欺诈 答案：ABCD

电子政务和电子商务网络的基本安全需求有（）。A.严格的保密要求

B.信息交换：准确、及时 C.严格的权限管理

D.严格的程序和流程要求 答案：ABCD

本讲认为，现阶段我国网络不良信息治理的手段有哪些（）。A.立法禁止“非法有害信息”网络传播 B.强化网络信息内容的政府管理 C.倡导行业自律管理网络信息传播

D.持续开展各类净化网络环境的专项行动 答案：ABCD

不良信息和文化的网络渗透、信息领域的国家主权、旨在消除数字鸿沟的发展问题是属于功能层面的互联网治理内容。

A.(是)B.(否)答案：B

第五大人类活动空间是指太空。A.(是)B.(否)答案：B

信息安全与信息技术产业紧密结合，我国信息安全问题根源在于技术产业的落后。A.(是)B.(否)答案：A

网络空间战略应该立法优先，并且只需处理好国家和社会的利益均衡即可。A.(是)B.(否)答案：B

当今，我们国家对整个网络信息系统和网络实行两类管理。其中，国家保密局针对涉及国家秘密的系统进行等级保护。

A.(是)B.(否)答案：B

就我国目前的现状来看，政府对互联网进行管理，偏好用一些非正式的方式，这与国情有关系。A.(是)B.(否)答案：A

网络的跨时空性给各种文化、意识形态有更广阔的传播空间，给我国扩大在全球的影响力提供了机遇。A.(是)B.(否)答案：A

中国现在有6亿多网民，是世界网民最多的国家。A.(是)B.(否)答案：A

2008年11月信息社会世界首脑峰会第二阶段会议在突尼斯召开。A.(是)B.(否)答案：A

中国互联网协会是自愿结合形成的行业性的、全国性的、营利性组织。A.(是)B.(否)答案：B

十年前，我们讲发展中求安全，十年后则是要提以安全来保发展，这一思维转变诠释了网络安全与信息化建设中的辨证关系，安全如果不解决，发展必然受到限制。

A.(是)B.(否)答案：A

在产业技术实力方面，我们要避开跟随，创立自己的独特的体系，这样才可能摆脱他国的控制。A.(是)B.(否)答案：A

在法治社会，法律是控制社会消极行为和不良现象最根本、最有效的一个武器。A.(是)B.(否)答案：A

互联网发展到今天，安全已经超越了技术范畴，安全决定成败，安全是核心竞争力的一个重要标志。A.(是)B.(否)答案：A

“安全”一词是指将服务与资源的脆弱性降到最低限度。A.(是)B.(否)答案：A

目前，21%的重要系统如果没有境外技术支持和运维服务，系统就无法正常运行。A.(是)B.(否)答案：B

我国现阶段已经有很多的信息安全技术手段，所以我国网络是绝对的安全。A.(是)B.(否)答案：B

“网络监管”反映出政府监督功能在中国传统语境中的强化，是自上而下的、单一主体的管理模式。A.(是)B.(否)答案：A

本讲认为，网络安全问题产生的根源是系统有漏洞。A.(是)B.(否)答案：B

网络与信息安全的问题的解决需要技术管理双管齐下、综合处置，要克服技术万能或者一管就灵的偏颇思想。A.(是)B.(否)答案：A

广义的信息安全还包含了（）的问题。A.法律安全 B.标准化问题 C.信息资产问题 D.以上都是 答案：D

在网络基础平台层，要特别注意操作系统的安全，操作系统是一个软件，要注意随时（）。A.卸载 B.打补丁 C.重装 D.更新 答案：B

健全我国信息安全保障体系的对策之一，是根据对国外产品依赖程度采取不同的（）。

A.取其精华 B.安全管理 C.技术防护 D.以上都是 答案：D

本讲提到，（）网站存在高危漏洞的比例是最高的。A.政府类网站 B.医疗卫生类网站 C.学校类网站 D.生活类网站 答案：B

本讲提到，在互联网管理方面要强调依法管理、注重规则的合理性、制定相应法律法规是为了（）。A.理顺网络管理机制 B.建立健全权利保障机制 C.完善信息内容安全立法体系 D.设立司法部门 答案：C

根据本讲，下列关于IOE的说法不正确的是（）。A.IOE是保障安全、提高防范能力的重要需求

B.是降低我们在信息系统、网络系统供应链风险的要求 C.I-ITUNES，O-Oracle，E-EMC D.拉动国内IT产业的发展 答案：C

信息安全问题产生的根源包括内因、外因两个方面，其中，外因又可分为国家层面、共同面对的威胁、局部安全三个方面。下列各项中，（）不属于共同面对的威胁。A.犯罪分子 B.恐怖分子 C.商业间谍 D.社会型黑客 答案：D

根据本讲，APT是指（）。A.高级可持续威胁 B.高级不可持续威胁 C.二级可持续威胁 D.二级不可持续威胁 答案：A

当今我们面临的网络信息安全问题不是一个局部和技术性的问题，而是一个（）的综合性的安全问题，是国家安全的一个重要方面。A.跨领域 B.跨行业 C.跨部门 D.以上都是 答案：D

《互联网信息服务管理办法》规定，（）部门，在各自的职责范围内，对网络信息实行监督管理。A.新闻、出版、教育 B.卫生、工商、行政管理 C.公安、国家安全 D.以上都是 答案：D

中国互联网协会成立于（）年，是全国性的互联网行业的自律组织。A.2000 B.2001 C.2002 D.2003 答案：B

网络不良信息从（）分来，属于文化侵略。A.一般标准 B.作用角度 C.学者角度 D.法律法规 答案：C

美国情报局和安全局掌握我国（），而我国还没有此类清单。A.关键基础设施 B.设备配备清单 C.美国完全局预置的监控设备清单 D.以上都是 答案：D

在向互联网交换信息的时候，要进行严格的过滤审查和审计处理，经常用于政府的外网建设中，这被称为（）。A.物理隔离 B.电磁隔离 C.逻辑隔离 D.直接交换 答案：C

根据本讲，PKI指的是（）。A.公钥基础设施

B.授权管理基础设施 C.密钥管理基础设施 D.指纹管理基础设施 答案：A

“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器”这个说法是（）提出的。A.邓小平B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平答案：C

现代网络安全是指（）。A.技术的安全、内容的安全

B.数据的安全、管理和应用建设的安全 C.资本的安全、供应链的安全 D.以上都是 答案：D

2014年2月27日，中央网络安全和信息化领导小组宣告成立，由（）担任组长。

A.胡锦涛 B.习近平C.温家宝 D.李克强 答案：B

目前全球有13台根服务器，其中位于中国的有（）台。A.10 B.2 C.1 D.0 答案：D

做好应用层和应用支撑层的安全，重点是建设三I系统。下列各项中，不属于三I的是（）。

A.逻辑管理基础设施 B.公钥基础设施

C.授权管理基础设施 D.密钥管理基础设施 答案：A

本讲在治理与网络言论自由的平衡点中提到的两个权益边界是（）。A.特权利益边界 B.公共利益边界 C.集体利益边界 D.个人利益边界 答案：D

以互联网和手机为信息载体的新媒体有（）。A.Facebook B.Twitter C.QQ D.人民日报 答案：AB

网络安全涉及做好网络基础平台的安全，其中，网络基础平台一般包括（）。A.网络设备 B.网络管理系统 C.网络操作系统 D.网络安全系统 答案：ACD

跨越时空的碎片化带来的改变有哪些（）。A.知识体系重构

B.生产流程和产业结构的重构 C.行为方式和思维方式的重组 D.个体群体与可支配空间的重组 答案：ABC

电子政务和电子商务网络的严格保密要求是（）。A.严格的保密要求

B.信息交换：准确、及时 C.严格的权限管理

D.严格的程序和流程要求 答案：ABD

信息化社会已经成为大家都要面对的一个现实，下列需要计算的是（）。A.国防建设

B.国家的能源、交通 C.企业的生产、经营 D.政府与市场 答案：ABCD

70%-80%的网络设备都来自于思科，同时几乎所有的（）都由思科掌握。A.超级核心节点 B.移动网络节点 C.国际交换节点 D.国际汇聚节点 答案：ACD

根据本讲，网络安全问题产生的原因包括（）。A.互联网结构松散，网络没有集中控制 B.当前系统的开放性

C.互联网结构集中，网络集中控制

D.我们在应用程序中不可避免地会有一些失误 答案：ABD

根据本讲，网络不安全的硬因素有（）。A.技术上存在很多缺陷

B.计算机设备的设计中存在缺陷 C.过去开发的一些软件存在缺陷 D.一些人恶意破坏 答案：ABCD

电子政务安全保障体系包括安全技术系统、安全管理系统两部分。下列各项中，属于安全技术系统的包括（）。A.物理安全 B.安全标准

C.网络基础平台安全 D.信息资源层安全 答案：ACD

发展中国家互联网发展的相关问题有哪些？（）A.垃圾邮件 B.网络安全 C.知识产权 D.网络犯罪 答案：ABCD

信息系统安全策略针对信息传输、发布、处理、存储中可能发生的安全威胁制定，一个良好的安全策略应该具备（）。A.技术上可实现 B.组织上可执行 C.职责范围明确 D.约束具有强制性 答案：ABCD

（）造成了我国信息安全技术实力较弱。A.缺乏自主技术体系

B.对新兴技术信息安全反应过慢 C.对网络犯罪技术缺乏有效应对 D.没有掌握核心技术 答案：ABCD

网络的特点决定了它的前景非常广泛，下列有关网络特点的说法中，正确的包括（）。

A.可以把身处异地的人、物、事联在一起，大大缩短了物理上、时空上的距离 B.结构集中，管理集中，便于互联 C.用户之间比较透明，便于资源共享 D.其应用依赖于网络资源 答案：ACD

本讲提到，在寻找治理与网络言论自由的平衡点时决不能触碰的底线有（）。A.法律法规的底线

B.社会主义这个制度的底线 C.国家利益的底线

D.公民合法权益的底线 答案：ABCD

根据本讲，下列对于棱镜门事件说法正确的有（）。A.棱镜门事件折射出我们的信息系统安全风险很大

B.棱镜门事件表明我们国家的网络信息安全面临新的更加复杂的形势 C.棱镜门事件折射出美国的网络战略对我们的信息安全带来了巨大威胁 D.美国搞网络战，加强国际监控，进行网络攻防演习，增强网络实战能力 答案：ABCD

根据本讲，在我国网络信息化的新发展的现状下，我们应该（）。A.认真贯彻中央网信办的工作部署、中央网络安全和信息化领导小组会议的精神 B.加强网络安全的顶层设计和战略统筹 C.加快制定相关的法律法规标准 D.加强信息安全的检查工作 答案：ABCD

早期的互联网治理认为互联网是传输与信息分享的工具，因此将理念定位在维护其正常运转与推动技术革新上。这一时期成立的各类治理组织，在机构设置上以技术协调与管理机构为主，主要是（）机构。A.IETF B.ICANN C.CENTR D.APNTC 答案：ABCD

信息安全给当今信息化社会中的每一个人、每一个组织、每一个机构、每一个国家都带来了相当大的困惑。其中，信息安全的特征包括（）。A.网络信息安全是系统的安全 B.网络信息安全是动态的安全 C.网络信息安全是静态的安全

D.网络信息安全是跨时空、无边界的安全 答案：ABD

信息安全经费投入不足现有的经费主要用于（）。A.国产信息技术 B.网络运行 C.监控

D.信息安全产品 答案：BC

新媒体采用了（）技术。A.数字技术 B.网络技术 C.碎片技术 D.移动技术 答案：ABD

根据本讲，在网络时代，社会要素由（）构成。A.人 B.网 C.物 D.信息 答案：ACD

根据本讲，下列观点错误的有（）。A.网络审查出于特定的政治目的 B.网络审查影响网络经济的发展 C.网络审查影响了司法的公正 D.网络审查侵犯了个人隐私 答案：ABCD

目前对于信息安全经费，我国存在（）现象。A.经费投入集中 B.经费投入分散 C.使用效率不高 D.使用效率较高 答案：BC

本讲认为，我国网络不良信息治理存在的问题有（）。A.法律建设不完善 B.管理体制效率不高

C.非正式的管制方式导致管制成本高昂 D.没有监管 答案：ABC

根据本讲，系统的安全性要求有（）。A.信息处理结果要有效、真实 B.保证工作的私密性 C.做好数据的完整性 D.有可靠性和不可抵赖 答案：ABCD

本讲提到，多数国家把互联网的不良信息分为两类，包括（）。A.不法内容 B.有害信息 C.散布政治谣言 D.发布色情信息 答案：AB

共同构建一个和平、开放、合作的安全网络空间，要处理好网络的辨证关系的有（）。

A.网络空间既要互联互通，也要尊重主权 B.网络销售既要创新，又要传统

C.网络空间既要提倡自由，也要倡导秩序 D.网络空间既要自主可控，也要开放合作 答案：ACD

根据本讲，“去IOE”要怎么做？（）。

A.是降低我们在信息系统、网络系统供应链风险的要求 B.确基本思路，去IOE是一个长期的工作，不可能一蹴而就

C.是一个比较复杂的过程，要制定好明确的战略和可行的工作路径 D.在系统架构上进行创新，循序渐进，逐步替代 答案：ABCD

近年来，网络信息安全备受大家关注。其中，网络信息安全的基本属性包括（）。A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可控性 答案：ABCD

工业社会的主要要素是土地和机器。A.(是)B.(否)答案：B

在网络空间中，网络是虚拟的，但网络言论是真实，发表言论的主体和受体都是真实的。A.(是)B.(否)答案：A

网络行为失范是指，网络行为主体违背了一定的社会规范和所应遵循的社会行为准则要求，不适当的接触、依赖或借助互联网环境而出现的行为偏差。A.(是)B.(否)答案：A

目前，21%的重要系统如果没有境外技术支持和运维服务，系统就无法正常运行。A.(是)B.(否)答案：B

十年前，我们讲发展中求安全，十年后则是要提以安全来保发展，这一思维转变诠释了网络安全与信息化建设中的辨证关系，安全如果不解决，发展必然受到限制。A.(是)B.(否)答案：A

2010年在立陶宛召开的第五次会议中“新兴问题：大数据”成为讨论主题。A.(是)B.(否)答案：B 大联通、大交互、大数据时代的到来给我们各地的网络安全工作提出了新的要求，但也提供了新的发展机遇。A.(是)B.(否)答案：A

我国会从国外进口一些基础设施和信息系统，核心技术产品从不依赖国外产品。A.(是)B.(否)答案：B

在任何社会的发展进程中，社会要素对法律的创制和实施起着十分重要的影响。A.(是)B.(否)答案：A

所谓深度防御，就是从人的管理上进行防御。A.(是)B.(否)答案：B

“安全”一词是指将服务与资源的脆弱性降到最低限度。A.(是)B.(否)答案：A

互联网发展到今天，安全已经超越了技术范畴，安全决定成败，安全是核心竞争力的一个重要标志。A.(是)B.(否)答案：A

在网络基础平台上，我们要重视病毒的防治，一般来说，现在都采用云服务的方式防止网络病毒。A.(是)B.(否)答案：A

碎片化的出现使得传统社会的目标、原则、精神、价值等不再有效，导致社会的重构。A.(是)B.(否)答案：A 由于缺乏强有力的统筹协调手段，国家网络与信息安全协调小组作用和职能发挥不足。A.(是)B.(否)答案：A

网络安全要与时俱进，创新发展，要根据互联网互联、互通、共享、共治的原则.A.(是)B.(否)答案：A

就我国目前的现状来看，政府对互联网进行管理，偏好用一些非正式的方式，这与国情有关系。A.(是)B.(否)答案：A

对于信息安全危险的分类，从危险的来源来分，可分为内部的危险和外部的危险。A.(是)B.(否)答案：A

以云计算、物联网等为代表的新一轮信息技术革命，正在成为全球后金融时代社会和经济发展共同关注的重点。A.(是)B.(否)答案：A

恶意的代码侵入你正常的系统，使你的系统不能很好地工作，被称为计算机病毒。A.(是)B.(否)答案：A

我国建立网上虚拟社区的警务制度，实行（）小时的网上巡查。A.24小时 B.12小时 C.10小时 D.8小时 答案：D

根据本讲，2009年11月举行的IGF将互联网治理的目标锁定在（）。A.“如何最大限度地发挥互联网的作用造福于所有国家与人民” B.“如何应对互联网带来的挑战与风险” C.“提升关于互联网治理发展维度的认识” D.以上都是 答案：D

根据本讲，人的基本权力不包括（）。A.游行权 B.知情权 C.隐私权 D.个人信息权 答案：A

2014年2月27日，中央网络安全和信息化领导小组宣告成立，由（）担任组长。

A.胡锦涛 B.习近平C.温家宝 D.李克强 答案：B

本讲提到关于垃圾邮件的治理问题，2003年美国国会通过了《反垃圾邮件法》，这一点是为了说明我国可以采取国际上的（）手段。A.技术

B.行政监管 C.法律管制 D.行业自律 答案：C

根据本讲，下列关于IOE的说法不正确的是（）。A.IOE是保障安全、提高防范能力的重要需求

B.是降低我们在信息系统、网络系统供应链风险的要求 C.I-ITUNES，O-Oracle，E-EMC D.拉动国内IT产业的发展 答案：C

组织结构与社会结构的重组是属于（）。A.碎片化的信息 B.碎片化的应用 C.碎片化的网络 D.碎片化的生活 答案：B

根据本讲，PKI指的是（）。A.公钥基础设施

B.授权管理基础设施 C.密钥管理基础设施 D.指纹管理基础设施 答案：A

《互联网视听节目内容管理条例》是2007年（）发布的。A.新闻出版署

B.国务院新闻办和信息产业部 C.广电总局和信息产业部 D.国务院 答案：C

当今我们面临的网络信息安全问题不是一个局部和技术性的问题，而是一个（）的综合性的安全问题，是国家安全的一个重要方面。A.跨领域 B.跨行业 C.跨部门 D.以上都是 答案：D

国家的整个民用和军用基础设施都越来越依赖于（）。A.信息网络 B.市场经济 C.人民群众 D.法律法规 答案：A

以互联网和手机为信息载体，以（）为代表的新媒体，正威胁并替代着某些传统媒体。A.Facebook B.MSN C.微博

D.以上都是 答案：D

内部人员对系统产生误操作，滥用权力，个别系统里的人内外勾结，这是属于安全威胁来源的（）方面。A.内部方面 B.外部方面 C.人为方面 D.意外方面 答案：A

（）广泛应用将使我国核心数据面临威胁更为严峻。A.银行卡 B.wifi C.云计算 D.以上都是 答案：C

根据本讲，加强国际信息安全合作时，我们要坚持（）原则。A.多边、民主、透明 B.公平、民主、透明 C.公正、公平、民主 D.互助、民主、公平答案：A

健全我国信息安全保障体系的对策之一，是根据对国外产品依赖程度采取不同的（）。

A.取其精华 B.安全管理 C.技术防护 D.以上都是 答案：D

网络社会的本质变化是（）。A.信息碎片化 B.网络碎片化

C.跨越时空的碎片化 D.生活的碎片化 答案：C

不属于传统媒体的是（）。A.新闻 B.报纸 C.电台 D.微博 答案：D

下列不属于中国出台的关于与保护环境的法律法规是（）。A.《互联网信息服务管理办法》 B.《互联网电子公告服务管理规定》 C.《数据保护指令》 D.以上都不是 答案：C

根据本讲，下列被称为“不良信息”的是（）。A.赌博 B.造假 C.诈骗

D.以上都是 答案：D

网络治理应该关注的问题有哪些（）。A.社会结构是否发生变化 B.人类行为是否发生变化 C.人与人的关系是否发生变化 D.新的规则如何产生 答案：ABD

从社会稳定角度看，信息安全主要包括造成重大社会影响、产生重大经济损失的信息安全事件，包括（）方面。A.网络设备 B.隐私泄露 C.身份假冒 D.网络犯罪 答案：ABCD

网络失范行为包括（）。

A.不良信息浏览与不当信息获取 B.网络管理系统 C.网络操作系统 D.网络安全系统 答案：ABCD

根据本讲，网络安全问题产生的原因包括（）。A.互联网结构松散，网络没有集中控制 B.当前系统的开放性

C.互联网结构集中，网络集中控制

D.我们在应用程序中不可避免地会有一些失误 答案：AB

电子政务安全保障体系包括安全技术系统、安全管理系统两部分。下列各项中，属于安全技术系统的包括（）。A.物理隔离 B.安全标准

C.网络基础平台安全 D.信息资源层安全 答案：ACD

根据本讲，在我国网络信息化的新发展的现状下，我们应该（）。A.认真贯彻中央网信办的工作部署、中央网络安全和信息化领导小组会议的精神 B.加强网络安全的顶层设计和战略统筹 C.加快制定相关的法律法规标准 D.加强信息安全的检查工作 答案：ABCD

总书记说，信息技术革命日新月异，对国际（）领域发生了深刻影响。A.政治 B.政治 C.军事 D.文化

答案：ABCD

本讲认为，我国网络不良信息治理存在的问题有（）。A.法律建设不完善 B.管理体制效率不高

C.非正式的管制方式导致管制成本高昂 D.没有监管 答案：ABC

本讲认为，现阶段我国网络不良信息治理的手段有哪些（）。A.立法禁止“非法有害信息”网络传播 B.强化网络信息内容的政府管理 C.倡导行业自律管理网络信息传播

D.持续开展各类净化网络环境的专项行动 答案：ABCD

根据本讲，“去IOE”要怎么做？（）。

A.是降低我们在信息系统、网络系统供应链风险的要求 B.确基本思路，去IOE是一个长期的工作，不可能一蹴而就

C.是一个比较复杂的过程，要制定好明确的战略和可行的工作路径 D.在系统架构上进行创新，循序渐进，逐步替代 答案：ABCD

我国信息安全存在的主要问题有（）。A.信息安全统筹协调力度不够 B.法律法规体系尚不完备 C.网络空间缺乏战略威慑全 D.产业根基不牢 答案：ABCD

根据本讲，如何加快构建关键基础设施安全防护体系，建设攻防兼备、协同联动的积极防御体系？（）

A.建立关键基础设施保护清单，开展关键基础设施使用的信息技术产品和服务的安全审查，完善信息安全风险评估和检查制度

B.建立关键基础设施，实时监测关键基础设施安全状况，开展渗透测试等活动，提高关键基础设施安全保障能力

C.整合现有技术手段和信息资源，构建国家网络空间积极防御协作机制，建设国家网络空间战略预警和积极防御平台

D.完善国家级网络与信息安全应急处置体系，建立统一的应急处置机制，提高国家网络与信息安全事件的整体应对力 答案：ABCD

本讲认为，网络不良信息的危害有哪些（）。A.危害社会稳定

B.扰乱市场经济秩序 C.危害社会主义文化 D.导致道德观念缺失 答案：ABCD

我国互联网治理的目标包括（）。A.积极发展互联网，推进现代化建设 B.依法保护社会公众互联网言论自由 C.依法保护集团政治利益不受侵害

D.互联网要成为传播社会主义先进文化的前沿阵地 答案：ABD

信息安全包括（）安全。A.操作系统安全 B.数据库安全 C.网络犯罪 D.病毒防护 答案：ABCD

以互联网和手机为信息载体的新媒体有（）。A.Facebook B.Twitter C.QQ D.人民日报 答案：ABC

本课程在提及人类社会的基本规则时讲到，群体结构包括（）。A.需求 B.资源 C.关系 D.规则 答案：D

网络的特点决定了它的前景非常广泛，下列有关网络特点的说法中，正确的包括（）。

A.可以把身处异地的人、物、事联在一起，大大缩短了物理上、时空上的距离 B.结构集中，管理集中，便于互联 C.用户之间比较透明，便于资源共享 D.其应用依赖于网络资源 答案：ACD

从信息安全涉及的内容来看，一般物理安全是指（）。A.备份与恢复 B.环境的安全 C.设备的安全 D.媒体的安全 答案：BCD

电子政务和电子商务网络的严格保密要求是（）。A.严格的保密要求

B.信息交换：准确、及时 C.严格的权限管理

D.严格的程序和流程要求 答案：ABCD

互联网终端形势的特点有哪些？（）A.多样化 B.便携化 C.移动化 D.单一化 答案：ABC

信息化社会已经成为大家都要面对的一个现实，下列需要计算的是（）。A.国防建设

B.国家的能源、交通 C.企业的生产、经营 D.政府与市场 答案：ABCD

网络空间成为（）之外的第五空间，是国家主权延伸的新疆域。A.领土 B.领海 C.领空 D.太空

答案：ABCD

本讲提到，我国信息安全攻防能力不足表现在（）。A.产品普遍“带病上岗”

B.我国不能有效抵御西方国家的网络攻击 C.在X86架构下，我国发现美国的攻击 D.重要信息系统对外依赖严重 答案：ABD

可靠性一般是指信息系统能够在规定条件下和规定的时候内完成规定功能的特性。可靠性包括（）。A.抗毁性 B.生存性 C.机密性 D.有效性 答案：ABD

网络安全涉及做好网络基础平台的安全，其中，网络基础平台一般包括（）。A.网络设备 B.网络管理系统 C.网络操作系统 D.网络安全系统 答案：ACD

根据本讲，在网络时代，社会要素由（）构成。A.人 B.网 C.物 D.信息 答案：ACD

健全我国信息安全保障体系的对策有（）。A.强化网络与信息安全统一协调指挥 B.加快信息安全立法步伐 C.突破关键核心技术 D.加大信息安全经费投入 答案：ABCD

共同构建一个和平、开放、合作的安全网络空间，要处理好网络的辨证关系的有（）。

A.网络空间既要互联互通，也要尊重主权 B.网络销售既要创新，又要传统

C.网络空间既要提倡自由，也要倡导秩序 D.网络空间既要自主可控，也要开放合作 答案：ACD

本讲提到，在寻找治理与网络言论自由的平衡点时决不能触碰的底线有（）。A.法律法规的底线

B.社会主义这个制度的底线 C.国家利益的底线

D.公民合法权益的底线 答案：ABCD

就我国目前的现状来看，政府对互联网进行管理，偏好用一些非正式的方式，这与国情有关系。A.(是)B.(否)答案：A 网络与信息安全的问题的解决需要技术管理双管齐下、综合处置，要克服技术万能或者一管就灵的偏颇思想。A.(是)B.(否)答案：A

中国作为一个崛起的大国，引起了国际社会的关注，在这种情况下，我们既要面对信息化大势的不可逆转，又要面对中国和平崛起可能受到的阻碍。A.(是)B.(否)答案：A

大联通、大交互、大数据时代的到来给我们各地的网络安全工作提出了新的要求，但也提供了新的发展机遇。A.(是)B.(否)答案：A

由于缺乏强有力的统筹协调手段，国家网络与信息安全协调小组作用和职能发挥不足。A.(是)B.(否)答案：A

中国现在有6亿多网民，是世界网民最多的国家。A.(是)B.(否)答案：A

日常生活中，管好自己所带的钥匙（办公室的钥匙、家里的钥匙），这相当于密钥管理基础设施。A.(是)B.(否)答案：A

我们的网络、设备不能随便通过电磁辐射散发出去，要有防电磁泄露的防护。A.(是)B.(否)答案：A

本讲认为，在我国凡是违背社会主义精神文明建设的要求，违背中华民族优良文化传统习惯以及违背社会公德的各类信息就是网络不良信息。A.(是)B.(否)答案：B

电子政务和电子商务网络的基本安全需求之一是要严格的权限管理。A.(是)B.(否)答案：A

我国网络用户数量越来越多，但网民自律性高，所以不需要成立专门的组织和部门。A.(是)B.(否)答案：B

网络安全和信息化对一个国家很多领域都是牵一发而动全身，一定要因事而谋，应势而动，顺势而为。A.(是)B.(否)答案：A

做好应用系统在网上业务系统的建设，要有安全服务的支撑。A.(是)B.(否)答案：A

以云计算、物联网等为代表的新一轮信息技术革命，正在成为全球后金融时代社会和经济发展共同关注的重点。A.(是)B.(否)答案：A

逐层传播是现代传播独有的方式。A.(是)B.(否)答案：B

人类活动有五大空间，它们包括海、陆、空、外太空和网络空间。A.(是)B.(否)答案：A

信息经济全面发展是建设网络强国的唯一战略目标。A.(是)B.(否)答案：B

当在网络空间中围绕某一业务在某些用户群在一些网络地址大家互相信任时，大家可以交换信息，进行互操作。A.(是)B.(否)答案：A

网络发展逐渐以个性化为主导，个体网络用户成为网络社会发展基本点。A.(是)B.(否)答案：A

所谓深度防御，就是从人的管理上进行防御。A.(是)B.(否)答案：B

“互联网治理”建立在（）管理架构之上。A.单一主体 B.多主体 C.自上而下 D.以上都是 答案：D

本讲提到，在互联网管理方面要强调依法管理、注重规则的合理性、制定相应法律法规是为了（）。A.理顺网络管理机制 B.建立健全权利保障机制 C.完善信息内容安全立法体系 D.设立司法部门 答案：C

“互联网治理”的基本原则与终极目标是还原互联网的民主属性，形成（）的网络舆论平台。A.自觉 B.自主 C.自治

D.以上都是 答案：D

组织结构与社会结构的重组是属于（）。A.碎片化的信息 B.碎片化的应用 C.碎片化的网络 D.碎片化的生活 答案：B

（）是指在向互联网交换信息的时候，要进行严格的过滤审查和审计处理，经常用于政府的外网建设中。A.物理隔离 B.逻辑隔离

C.基于物理隔离的数据交换 D.基于逻辑隔离的数据交换 答案：B

“互联网治理，促进人类、经济和社会的可持续发展”，是（）年IGF主题。A.2010 B.2011 C.2012 D.2013 答案：C

制定安全策略的目的是保障在网络中传输的信息的完整性、可靠性和（）。A.可用性 B.安全保密性 C.不可抵赖性 D.以上都是 答案：D

根据本讲，手机号码（）落实有利于抑制短信诈骗等犯罪行为，保障大家的通讯安全。A.虚拟制 B.虚拟制 C.实名制 D.多体制 答案：C

国家互联网信息办公室组织持续开展净化网络环境的专项行动是在（）年。A.2010 B.2011 C.2012 D.2013 答案：D

网上的（）主要是对系统中的各类活动进行跟踪记录，为以后安全事件的追踪、漏洞的分析提供一些原始证据。A.漏洞扫描 B.数据库 C.入侵检测 D.安全审计 答案：D

互联网使用要注意（）问题。A.垃圾邮件 B.网络安全 C.网络犯罪 D.以上都是 答案：D

韩国在实施（）之后，其信息通讯部发现诽谤跟帖从13.9%降到了12.2%，减少了1.7个百分点，对净化网络环境起到了一定的作用。A.网络实名制 B.《联邦政府法》

C.《九条文官制度改革法》 D.《财产申报法》 答案：A

信息安全问题产生的根源包括内因、外因两个方面，其中，外因又可分为国家层面、共同面对的威胁、局部安全三个方面。下列各项中，（）不属于共同面对的威胁。A.犯罪分子 B.恐怖分子 C.商业间谍 D.社会型黑客 答案：D

根据本讲，下列不属于7条底线的是（）。A.文化底线 B.法律法规底线

C.社会主义制度底线 D.道德风尚底线 答案：A

根据本讲，APNTC是指（）机构。A.欧洲国家顶级注册管理机构委员会 B.互联网名称与数字地址分配机构 C.互联网工作任务小组 D.亚太互联网络信息中心 答案：D

根据本讲，下列被称为“不良信息”的是（）。A.赌博 B.造假 C.诈骗

D.以上都是 答案：D

美国情报局和安全局掌握我国（），而我国还没有此类清单。A.关键基础设施 B.设备配备清单

C.美国完全局预置的监控设备清单 D.以上都是 答案：D

国家的整个民用和军用基础设施都越来越依赖于（）。A.信息网络 B.市场经济 C.人民群众 D.法律法规 答案：A

根据本讲，下列不属于我国信息安全保障工作的任务的是（）。A.实行信息安全等级保护和分级保护 B.完善网络信息安全监控体系 C.提升资金容量 D.做好应急处理 答案：C

计算机水平高超的电脑专家，他们可以侵入到你正常的系统，不经授权修改你的程序，修改你的系统，这类统称为（）。A.漏洞 B.病毒 C.黑客 D.间谍 答案：C

网络失范行为包括（）。

A.不良信息浏览与不当信息获取 B.网络管理系统 C.网络操作系统 D.网络安全系统 答案：ABD

新媒体采用了（）技术。A.数字技术 B.网络技术 C.碎片技术 D.移动技术 答案：AB

从社会稳定角度看，信息安全主要包括造成重大社会影响、产生重大经济损失的信息安全事件，包括（）方面。A.网络设备 B.隐私泄露 C.身份假冒 D.网络犯罪 答案：ABCD

网络的特点决定了它的前景非常广泛，下列有关网络特点的说法中，正确的包括（）。

A.可以把身处异地的人、物、事联在一起，大大缩短了物理上、时空上的距离 B.结构集中，管理集中，便于互联 C.用户之间比较透明，便于资源共享 D.其应用依赖于网络资源 答案：ACD

互联网终端形势的特点有哪些？（）A.多样化 B.便携化 C.移动化 D.单一化 答案：ABC

跨越时空的碎片化带来的改变有哪些（）。A.知识体系重构

B.生产流程和产业结构的重构 C.行为方式和思维方式的重组 D.个体群体与可支配空间的重组 答案：ABC

根据本讲，下列观点错误的有（）。A.网络审查出于特定的政治目的 B.网络审查影响网络经济的发展 C.网络审查影响了司法的公正 D.网络审查侵犯了个人隐私 答案：ABCD

信息安全给当今信息化社会中的每一个人、每一个组织、每一个机构、每一个国家都带来了相当大的困惑。其中，信息安全的特征包括（）。A.网络信息安全是系统的安全 B.网络信息安全是动态的安全 C.网络信息安全是静态的安全

D.网络信息安全是跨时空、无边界的安全 答案：ABD

网络安全涉及做好网络基础平台的安全，其中，网络基础平台一般包括（）。A.网络设备 B.网络管理系统 C.网络操作系统 D.网络安全系统 答案：ACD

根据本讲，网络安全问题产生的原因包括（）。A.互联网结构松散，网络没有集中控制 B.当前系统的开放性

C.互联网结构集中，网络集中控制

D.我们在应用程序中不可避免地会有一些失误 答案：ABD

本课程在提及人类社会的基本规则时讲到，群体结构包括（）。A.需求 B.资源 C.关系 D.规则 答案：D

电子政务和电子商务网络的严格保密要求是（）。A.严格的保密要求

B.信息交换：准确、及时 C.严格的权限管理

D.严格的程序和流程要求 答案：ABCD

共同构建一个和平、开放、合作的安全网络空间，要处理好网络的辨证关系的有（）。

A.网络空间既要互联互通，也要尊重主权 B.网络销售既要创新，又要传统

C.网络空间既要提倡自由，也要倡导秩序 D.网络空间既要自主可控，也要开放合作 答案：ACD

当今，我国的网络安全工作面临新的复杂形势，网络安全面临新的挑战，体现在（）。A.网上、微博中的大V、造谣、煽动 B.贫富差距已经就业住房等问题 C.社会发展不平衡

D.人们的思想意识、价值观、道德观多元化 答案：ACD

目前对于信息安全经费，我国存在（）现象。A.经费投入集中 B.经费投入分散 C.使用效率不高 D.使用效率较高 答案：BC

从信息安全涉及的内容来看，一般物理安全是指（）。A.备份与恢复 B.环境的安全 C.设备的安全 D.媒体的安全 答案：BCD

基础信息网络方面（）承担着中国互联网80%以上的流量。A.中国电信 B.中国移动 C.思科

D.中国联通 答案：AD

70%-80%的网络设备都来自于思科，同时几乎所有的（）都由思科掌握。A.超级核心节点 B.移动网络节点 C.国际交换节点 D.国际汇聚节点 答案：ACD

信息安全问题有多种表现形式，表现在（）。A.病毒的扩散 B.垃圾邮件的泛滥 C.网页数据的篡改 D.不良信息的传播 答案：ABCD

本讲认为，网络不良信息的危害有哪些（）。A.危害社会稳定

B.扰乱市场经济秩序 C.危害社会主义文化 D.导致道德观念缺失 答案：ABCD

信息化社会已经成为大家都要面对的一个现实，下列需要计算的是（）。A.国防建设

B.国家的能源、交通 C.企业的生产、经营 D.政府与市场 答案：ABCD

网络空间成为（）之外的第五空间，是国家主权延伸的新疆域。A.领土 B.领海 C.领空 D.太空

答案：ABCD

电子政务安全保障体系包括安全技术系统、安全管理系统两部分。下列各项中，属于安全技术系统的包括（）。A.物理安全 B.安全管理

C.网络基础平台安全 D.信息资源层安全 答案：ACD

网络治理应该关注的问题有哪些（）。A.社会结构是否发生变化 B.人类行为是否发生变化 C.人与人的关系是否发生变化 D.新的规则如何产生 答案：ABCD

信息安全经费投入不足现有的经费主要用于（）。A.国产信息技术 B.网络运行 C.监控

D.信息安全产品 答案：BC

根据本讲，网络不安全的硬因素有（）。A.技术上存在很多缺陷

B.计算机设备的设计中存在缺陷 C.过去开发的一些软件存在缺陷 D.一些人恶意破坏 答案：ABCD

我国互联网治理的目标包括（）。A.积极发展互联网，推进现代化建设 B.依法保护社会公众互联网言论自由 C.依法保护集团政治利益不受侵害

D.互联网要成为传播社会主义先进文化的前沿阵地 答案：ABD

本讲提到，在寻找治理与网络言论自由的平衡点时决不能触碰的底线有（）。A.法律法规的底线

B.社会主义这个制度的底线 C.国家利益的底线

D.公民合法权益的底线 答案：ABCD

信息安全包括（）安全。A.操作系统安全 B.数据库安全 C.网络安全 D.病毒防护 答案：ABCD

根据本讲，数据交换有三种方式，分别是（）。A.物理的隔离 B.逻辑的隔离

C.基于逻辑隔离的数据交换 D.基于物理隔离的数据交换 答案：ABD

脱离现实社会的互联网治理模式，已经不再适用于现代互联网治理理念。A.(是)B.(否)答案：A

安全评估是非常重要的工作，要定期或者不定期地对系统的安全状况进行审查。A.(是)B.(否)答案：A

由于中国是世界上仅有的几个实行社会主义制度的国家，网络审查带有的政治操纵，是少数特学员阶层服务的产物。A.(是)B.(否)答案：B

中国互联网协会先后发布了一系列的自律规范，其中最重要的是《互联网上网服务营业场所管理条例》。A.(是)B.(否)答案：B

根据CNNIC最新发布的数据显示，截至2013年12月，中国网民规模达6.18亿，互联网普及率为90%。A.(是)B.(否)答案：B

当在网络空间中围绕某一业务在某些用户群在一些网络地址大家互相信任时，大家可以交换信息，进行互操作。A.(是)B.(否)答案：A

网上的安全审计主要是对系统中的各类活动进行跟踪记录，为以后安全事件的追踪、漏洞的分析提供一些原始证据。A.(是)B.(否)答案：A

工业社会的主要要素是土地和机器。A.(是)B.(否)答案：B

目前我国重要的信息系统和工业控制系统是自主生产的，不会产生对外依赖。A.(是)B.(否)答案：B

我国网络用户数量越来越多，但网民自律性高，所以不需要成立专门的组织和部门。A.(是)B.(否)答案：B

我国信息安全保障工作的九项任务的完成能确保国家信息安全体系的自主性和具有较强的防卫能力和国际竞争力。A.(是)B.(否)答案：A

2010年在立陶宛召开的第五次会议中“新兴问题：大数据”成为讨论主题。A.(是)B.(否)答案：B

网络时代，社会要素由人、物和信息构成。A.(是)B.(否)答案：A

Internet起源于美国国防部高级研究计划署DARPA的前身ARPAnet。A.(是)B.(否)答案：A

网络的跨时空性给各种文化、意识形态有更广阔的传播空间，给我国扩大在全球的影响力提供了机遇。A.(是)B.(否)答案：A

2014年，首届互联网世界大会在浙江的乌镇召开，互联网的影响日益深化，其带来的最大挑战是网络安全问题。A.(是)B.(否)答案：A

网络信息安全是小范围的，有边界的安全； A.(是)B.(否)答案：B

“网络监管”倾向于通过强制性内容审查与过滤“防患于未然”。A.(是)B.(否)答案：A

网络时代互联网成为了社会发展的重要引擎。A.(是)B.(否)答案：A

“进一步明确信息安全管理各部门的职责，明确网络外交、宣传培训等信息安全工作的涉及部门及相互配合机制，构建中央决策统一、各部门分工明确的管理结构”是健全我国信息安全保障体系的唯一对策。A.(是)B.(否)答案：B

广义的信息安全还包含了（）的问题。A.法律安全 B.标准化问题 C.信息资产问题 D.以上都是 答案：D

在网络基础平台层，要特别注意操作系统的安全，操作系统是一个软件，要注意随时（）。A.卸载 B.打补丁 C.重装 D.更新 答案：B

健全我国信息安全保障体系的对策之一，是根据对国外产品依赖程度采取不同的（）。

A.取其精华 B.安全管理 C.技术防护 D.以上都是 答案：D

本讲提到，（）网站存在高危漏洞的比例是最高的。A.政府类网站 B.医疗卫生类网站 C.学校类网站 D.生活类网站 答案：B

本讲提到，在互联网管理方面要强调依法管理、注重规则的合理性、制定相应法律法规是为了（）。A.理顺网络管理机制 B.建立健全权利保障机制 C.完善信息内容安全立法体系 D.设立司法部门 答案：C

根据本讲，下列关于IOE的说法不正确的是（）。A.IOE是保障安全、提高防范能力的重要需求

B.是降低我们在信息系统、网络系统供应链风险的要求 C.I-ITUNES，O-Oracle，E-EMC D.拉动国内IT产业的发展 答案：C

信息安全问题产生的根源包括内因、外因两个方面，其中，外因又可分为国家层面、共同面对的威胁、局部安全三个方面。下列各项中，（）不属于共同面对的威胁。A.犯罪分子 B.恐怖分子 C.商业间谍 D.社会型黑客 答案：D

根据本讲，APT是指（）。A.高级可持续威胁 B.高级不可持续威胁 C.二级可持续威胁 D.二级不可持续威胁 答案：A

当今我们面临的网络信息安全问题不是一个局部和技术性的问题，而是一个（）的综合性的安全问题，是国家安全的一个重要方面。A.跨领域 B.跨行业 C.跨部门 D.以上都是 答案：D

《互联网信息服务管理办法》规定，（）部门，在各自的职责范围内，对网络信息实行监督管理。A.新闻、出版、教育 B.卫生、工商、行政管理 C.公安、国家安全 D.以上都是 答案：D

中国互联网协会成立于（）年，是全国性的互联网行业的自律组织。A.2000 B.2001 C.2002 D.2003 答案：B

网络不良信息从（）分来，属于文化侵略。A.一般标准 B.作用角度 C.学者角度 D.法律法规 答案：C

美国情报局和安全局掌握我国（），而我国还没有此类清单。A.关键基础设施 B.设备配备清单

C.美国完全局预置的监控设备清单 D.以上都是 答案：D

在向互联网交换信息的时候，要进行严格的过滤审查和审计处理，经常用于政府的外网建设中，这被称为（）。A.物理隔离 B.电磁隔离 C.逻辑隔离 D.直接交换 答案：C

根据本讲，PKI指的是（）。A.公钥基础设施

B.授权管理基础设施 C.密钥管理基础设施 D.指纹管理基础设施 答案：A

“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器”这个说法是（）提出的。A.邓小平B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平答案：C

现代网络安全是指（）。A.技术的安全、内容的安全

B.数据的安全、管理和应用建设的安全 C.资本的安全、供应链的安全 D.以上都是 答案：D

2014年2月27日，中央网络安全和信息化领导小组宣告成立，由（）担任组长。

A.胡锦涛 B.习近平C.温家宝 D.李克强 答案：B

目前全球有13台根服务器，其中位于中国的有（）台。A.10 B.2 C.1 D.0 答案：D

做好应用层和应用支撑层的安全，重点是建设三I系统。下列各项中，不属于三I的是（）。

A.逻辑管理基础设施 B.公钥基础设施

C.授权管理基础设施 D.密钥管理基础设施 答案：A

本讲在治理与网络言论自由的平衡点中提到的两个权益边界是（）。A.特权利益边界 B.公共利益边界 C.集体利益边界 D.个人利益边界 答案：D

以互联网和手机为信息载体的新媒体有（）。A.Facebook B.Twitter C.QQ D.人民日报 答案：AB

汽车保险与理赔标准试卷答案 篇5

1、在风险管理中损失通常是物质损失，并且是能够以（货币的形式）来计量的经济损失。

2、保险是人们处理风险的一种有效方式。保险人承担的风险称为（可保风险），保险一般只承担（纯粹风险）。

3、我国主要的保险公司包括：（中国人民保险公司，中国太平洋保险（集团）股份有限公司、中国平安保险（集团）股份有限公司

4、汽车保险中，在同时投保（车辆损失险）和（第三者责任险）的基础上，才可以投保附加险的不计免赔特约险这一附加

险。

5、汽车保险五大原则（保险利益原则）、（最大诚信原则）、（近因原则）、（损失补偿）、（公平互利原则）

6、在我国，申请设立保险公司必须符合我国（《保险法》）（《中华人民共和国公司法》）的要求。

7、汽车保险中介人的主体形式，主要有（保险代理人）、（汽车保险经纪人）、（汽车保险公估人）。

8、在汽车保险的实务中，保险合同成立的时间与其生效的时间有（同一时间）和（非同一时间）两种可能。

9、汽车保险从其保障的范围来看，它既属（财产保险），又属（责任保险）。

10、无论是被保险人本人，还是被保险人以外的其他人在使用保险车辆时都必须持有（有效驾驶执照）,并且所驾驶车辆与

驾驶执照规定的（准驾车型相符）

二、单选题

1、汽车保险的基本职能主要是（1）的职能。

（1）补偿损失（2）财政性分配（3）金融性融资（4）风险管理性防灾防损

2、保险研究的风险是可测定的（1）。

（1）不确定性（2）确定性

3、保险标的遭受保险风险损失，依法应当由第三者承担赔偿责任时，保险人自支付保险赔偿之时，在赔偿金额的限度内，相应取得对第三者请求赔偿的权利。这叫（3）

（1）物上代位（2）分摊原则（3）代位求偿

4“2000年版”机动车辆保险条款中明确机动车辆保险合同为（1）保险合同。

（1）不定值（2）定值

5、汽车保险合同，一方当事人付出的代价所买到的只是一个机会，付出代价的当事人最终可能“一本万利”也可能毫无所

得。这是汽车保险合同的一般特征中的（2）。

（1）（有名合同）、（2）（射悻合同）、（3）（双务合同）

5、各国在法律实践中，当双方当事人对汽车保险合同出现争议与分歧时候，为保护投保人的利益，法院和仲裁机关通常会

作出有利于（2）的解释。

（1）投保人（2）被保险人（3）第三者

6、我国的《机动车辆保险条款》规定不论机动车辆连续几年无事故，无赔款优待一律为应交保险费的（1）

（1）10%（2）20%（3）30%

7、对于投保人资格进行审核的核心是认定投保人对保险标的拥有保险利益，汽车保险业务中主要是通过核对（3）

(1)驾驶证（2）车牌号码（3）行驶证

8、出险涉及到的受损车辆在车辆定损时应会同(2)和(4)车损方一起核定。在整个过程中要体现以（4）为主的原则。

(1)投保人(2)被保险人(3)第三者(4)保险公司

9、保险人应在与被保险人达成赔偿协议后（4）日内支付赔款。

（1）15日（2）20日（3）30日（4）10日

10、保险公司成立后应当按照其注册资本总额的（2）提取保证金，存入金融监督管理部门指定的银行，除保险公司清算时

用于清偿债务外，不得动用。

（1）10%（2）20%（3）30%（4）40%

三、多选题

1、风险三要素是（123）

（1）风险因素、（2）风险事件、（3）损失（4）保险金额

2、风险的特征：（12345）

（1）客观性、（2）、普遍性、（3）、偶然性、（4）、必然性、（5）、可变性

3、风险的类型，按照风险的损失对象分为（1235）

（1）人身风险（2）、财产风险（3）、信用风险（4）、纯粹风险

（5）责任风险

4、汽车保险包括几层含义：（1234）

（1）商业保险行为；（2）、法律合同行为；（3）、权利义务（4）以合同约定的保险事故发生为条件的损失补偿或保险金

给付的保险行为。（5）补偿行为（6）损失补偿行为

5、保险单的主要内容一般包括：（1234）

（1）保险单格式（2）保险责任（3）除外责任（4）附加条件

6、投保人有（1245）

（1）告知义务（2）交纳保险费的义务（3）及时签单的义务

（4）申请批改的义务（5）出险的施救与通知义务

7、核保实务包括（12345）

（1）审核保险单（2）查验车辆（3）核定保险费率（4）计算保险费（5）核保

8、汽车损失险的保险金额，由投保人和保险人选择以下三种方式确定：（134）

（1）投保人与保险人协商确定（2）损失时的实际价值确定（3）投保时的实际价值确定（4）新车购置价确定

9、被保险人索赔时，应当向保险人提供（1234567）

(1)保险单（2）事故证明（3）事故责任认定书（4）事故调解书

(2)判决书（6）损失清单（7）有关费用单据

10、保险车辆出险后的定损核损项目包括：（12345）

(1)车辆定损（2）人员伤亡费用确定（3）实救费用的确定（4）其它财产损失的确定（5）残值处理

四、简答题：窃贼无照驾车造成第三人损失保险公司有无赔偿责任？ 谈谈你对下面案例的看法。

刘某购得一辆夏利轿车自用，并向市保险公司投保了车辆损失险和第三者责任险。投保后一个月，刘某车被盗走。不久，市交通部门通知刘某：他的车被盗后在某县与他人轿车相撞，刘某的车翻下山崖，全部报废（窃车贼跳车逃跑）；他人轿车

被撞坏，司机受伤。这起交通事故系窃贼驾驶技术不良所致，窃贼应负全部责任。但是窃贼逃跑后一直没有下落。事故发生

后，受伤司机要求刘某赔偿经济损失1.2万元；刘某同时也向保险公司要求赔付轿车全损及第三者损失。保险公司同意对刘某的轿车全损进行赔偿。同时认定：窃贼盗车后，在外地肇事撞坏他人轿车，并致司机受伤，这不属于《机动车辆保险条款》中规定的第三者责任险，保险公司对此不负赔偿责任。

《机动车辆保险条款》第一条规定：由于碰撞、倾覆、火灾、爆炸等原因造成保险车辆的损失，保险公司负责赔偿。在保险合同有效期内，保险车辆发生保险事故遭受的全部损失，按保险金额赔偿。本案中，刘某轿车被盗并由窃贼驾驶该车肇事，致使该轿车翻下山崖并造成全损，符合该条规定的“碰撞倾覆”责任，故保险公司应予以赔偿刘某汽车的全部损失。

《机动车辆保险条款》第十条规定：“被保险人或其允许的驾驶人员在使用保险车辆过程中发生意外事故，致使第三者遭受人身伤亡或财产的直接毁损，被保险人依法应当支付的赔偿金额，本公司依照保险合同的规定予以补偿。”根据这条法律规定，保险公司对窃贼盗车后驾驶中肇事造成的第三者损失不予赔偿是正确的。这是因为，本案汽车相撞事故是由窃贼驾驶偷来的轿车与他人轿车相撞造成的，窃贼即不是《机动车辆保险条款》中规定的被保险人，也不是经被保险人允许的驾驶人员，所以由此造成的第三者责任损失，保险人当然不能予以赔偿。

因此，本案窃贼除应被依法追究刑事责任外，还应承担一切经济责任：即赔偿刘某轿车的全损和被撞司机所遭受的经济损失。由于保险公司已经赔偿刘某轿车全损，所以可以从刘某处得到代位求偿权向窃贼追偿。

五、案例计算(20分)

甲车投保交强险、足额车损险、商业第三者责任险20万元，乙车投保交强险、足额车损险、商业第三者责任险30万元。两车相撞，甲车承担70%责任，车损5000元，乙车承担30%责任，车损3500元，按条款规定主要责任免赔率为15%、次要责任免赔率为5%，则甲、乙两车能获得多少保险条款？

解：甲、乙两车的赔款理算分别为：

（1）交强险赔偿：

作为甲车三者的乙车损失为3500元，大于交强险中财产损失限额的2000元，所以保险公司应赔偿甲车2000

元。

作为乙车三者的甲车损失为5000元，大于交强险中财产损失限额的2000元，所以保险公司应赔偿甲车2000

元。

（2）商业车险：

甲车车损赔偿=（实际损失-交强险赔付金额）×事故责任比例×(1-免赔率)

=（5000-2000）×70%×（1-15%）=1785元

甲车三者赔偿=（三者损失金额-交强险赔付金额）×事故责任比例×(1-免赔率)

=（3500-2000）×70%×（1-15%）=892.5元

乙车车损赔偿=（实际损失-交强险赔付金额）×事故责任比例×(1-免赔率)

=（3500-2000）×30%×（1-5%）=427.5元

乙车三者赔偿=（三者损失金额-交强险赔付金额）×事故责任比例×(1-免赔率)

=（5000-2000）×30%×（1-5%）=885元

（3）甲车赔款理算总额=2000+1785+892.5=4667.5元

教育心理学试卷标准版答案 篇6

一、填空题

1.宪法2.人民代表大会制度3.依法治国4.全国人民代表大会、地方各级人民代表大会5.权利和义务、共同责任6.十八周岁7.义务8.无固定期限劳动合同

二、单项选择题

1.D 2.D 3.B 4.AB 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.A 10.B 11.D12.C 13.CD 14.D 15.A 16.D 17.ABC

18.D 19.C 20.ABD 21.ABDE22.ABCDE 23.BC 24.AE 25.AB 26.ABCD 27.A 28.ABCD 29.AB 30.ABD

三、判断题

1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√9.×10.√

四、简答题

1.依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因个人意志而改变。具体包括以下基本内涵：（1）法律面前人人平等；（2）树立和维护法律权威；（3）严格依法办事。

教育心理学试卷标准版答案 篇7

2. D （since we started to work in the company 是we have known each other since we started to work in the company的省略形式）

3. B （forgetful（健忘的）需要remind（提醒），而非inform（通知），warn（警告），instruct（命令，指导））

4. B （you don’t have to表示客观上没必要做某事）

5. D （根据句意，此处应用形容词的比较级，且为特指，故其前加定冠词the）

6. C （sure, go ahead是习惯用语，表示允许对方做某事）

7. B （the water is running表示水正在流）

8. C （put to use in April, 2007相当于时间状语从句when the road was put to use in April, 2007）

9. D （句子的主语是inspectors，谓语动词为一般将来时，因此疑问部分应为won’t they）

10. D （此处为非限制性定语从句，先行词为his computer software，指物，故引导词为which）

11. D （在so...that 或such...that 引导结果状语从句时，当so或 such 位于句首时，主句应采用局部倒装形式）

12. A （本句是强调句型，句中用了spend...in的句型，in被省略，repairing the old clock在句中充当介词in的宾语）

13. C （that引导的从句一般不作介词宾语；it不引导宾语从句；which必须给定选择范围才能用。只有what符合要求，可引导宾语从句，且在宾语从句中作主语）

14. B （that引导同位语从句）

15. A （last在此表示否定，有“最不喜欢的”之意）

16. A （make out意为“看清，分辨清楚”；see through意为“看穿，识破”；look out 意为“小心，当心”；put out意为“扑灭（火焰）”）

17. D （them在从句中作prove的宾语）

18. A （due to表示按原计划安排或预期，相当于expected to）

19. B （however相当于no matter how，意为“无论怎样”，后可接形容词或副词）

20. C （be second to 为固定短语，意为“次于”）

21. B （与belonging形成对比的，应该是一种因无家可归而产生的孤独（loneliness））

22. A （根据句意，对无家可归的小孩来说，Mary给予的是一个新家）

23. D （根据句意，对Mary来说，这一做法已经成为一种习惯，一种传统）

24. C （host 意为“主持（会议等）”）

25. A （根据前句可知，此处指刚刚领养了孩子的“新”任父亲）

26. B （根据下文可知，这朵玫瑰存在了20多年，自然是“褪色的”（faded））

27. D （不知道自身的天赋或特长，看不到自己的价值，因此会有worthless 的感觉）

28. C （句意为“带来（brought）了生命中的两个重要人物”）

29. A （根据下一句话可知，选项应为“被爱”（loved））

30. D （根据第六段可以得出答案为unconditionally（无条件地））

31. B （与文章第三段中的what was possible for me形成呼应）

32. C （be proud to 意为“为……感到自豪”）

33. A （start out表示开始的情况）

34. D （know表示“知道，明白”）

35. B （symbolize表示“象征”）

36. D （beginning表示新的生活的“开始”）

37. A （remind表示“提醒”）

38. C （tie...together表示“把……维系在一起”）

39. D （leave表示“使……处于一种状态”）

40. B （besides在此处表示递进，用来加强语气）

41. C （文章讲到了作者用钱为启发物进行的教育活动改变了讲座的气氛，由此推断，作者一开始觉得很难跟这些特殊群体的学生说话，主要是由于没有引起他们的兴趣）

42. A （从第三段I think I honestly touched some of them可知，作者是通过他的关切和诚挚感动了这些学生）

43. B （由文章第三段最后一句Finally I closed with telling them no matter what happens，someone out there really cares about them and is pulling for their success可知，无论发生什么，总有人会关注他们并且将他们引向成功，这说明了人间有真爱）

44. C （由文章第一段的首句可知，作者按预定计划给当地一所高中学生作报告，对象是少年妈妈和学校中犯事的学生，故作者应为一位社会工作者）

45. B （根据文章第一句话可知，2008年北京奥运会将会给中国的旅游业带来一个光明的前景）

46. C （从第四段中可看出，Spiliotopoules认为，根据雅典的经验，北京要提前作好设施用途的转变计划）

47. A （boost表示“提高，促进”）

48. A （受益于奥运会的举办，雅典的旅游业有了很大发展）

49. A （从文章第一段最后一句But now everything was shadowed with fear可知，作者对前途深感渺茫）

50. B （从文章第二段可看出，既是眼科医生也是雕塑家的Ron非常同情作者的遭遇，意欲鼓励他）

51. B （由文章第三段的a young man in a wheelchair等内容可知，这些学生是非常特殊的群体，都是残疾人）

52. C （由文章末尾可知，相同的遭遇让作者决定通过这种形式与学生同甘共苦）

53. A （通过四人各自的描述和本文开头的介绍可知，Miss Seventeen是一档电视节目）

54. B （由于和相处三年的男友分手，Amber想要学会自立）

55. D （四个人中，只有Connie对她的专业举棋不定）

56. A （由文章内容可知，女孩们可在Miss Seventeen这个节目中相互交流）

57. B （由全文可知，本文主要讲述人造手臂的力量）

58. D （由文章第二段第一句Scientists in the United States are studying ways of increasing the power of the human hand, or rather of its muscles可知，答案为D）

59. A （由文章第三段可知，每只人造手每次可举起450千克，也就是说，双手每次可举起900千克，故举起2，500千克的任务需3次完成）

60. C （由文章第四段可知，“HandiMan”这种人造手力量大，操作方便，甚至可用无线遥控，故答案为C）

61. E62. B63. A64. D65. F

66. reach67. disturb 68. beyond69. owner70. alone

71. whether72. improving 73. equal 74. graduated 75. memories

76. √77. hold →held 78. But → And

79. was后加so 80. 去掉for 81. free →freely

82. with →in 83. America →American84．praises →praised

85. 去掉the

【One possible version】

From June 1st, 2008, China will ban ultra-thin plastic bags from supermarkets and stores. Recently a survey has been conducted about our government forbidding the use of plastic shopping bags.

70% of them are in favor of the ban. The reasons are as follows. Firstly, as many as 3 billion plastic bags are used every day in China, causing a severe waste of resources. Secondly, the ultra-thin plastic bags get easily broken and are left abandoned everywhere, ending up as litter. Worse still, the low rate of recycling results in the badly polluted environment.

On the contrary, 30% of them are opposed to the ban. For one thing, it is inconvenient to the consumers if the supermarkets don’t supply plastic bags. For another, having to pay for plastic bags will put economic pressure on customers and add trouble to the management of supermarkets.