学校运动会工作的自我总结

学校运动会工作的自我总结（精选8篇）

学校运动会工作的自我总结 篇1

一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会,也是高级技工学校（筹）的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员；成功的把这次比赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。

一、学生的田径运动会：

1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。

2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。

3、教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组（组委会）挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。

4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。

二、学生的篮球比赛

1、参加比赛的队伍是工贸历史上最多的一次。但是因为时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的机会。

2、假如是各班级报名6名运动员，比赛实行三节制，第一节是1 2 3队员，第二节是4 5 6队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展集体活动的集体性，加强了班级学生的凝聚力，或者是学校群体篮球氛围也将有更大的提高。

3、学生裁判员的培养欠缺。学生裁判是活动的推广者，也是组织者。可以考虑学生执法的班级加分制。

三、学生的课间跑比赛

1、因为有成功的操作方法和经验，本次比赛是在我们严格的控制下完成的。从评委的组织分工，班级分组的安排；到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。

四、教工的运动会

1、因为是第一次举行教工运动会，没有成功的操作经验。从项目设置，到分组安排，从录取名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关心支持下，几易其稿。

2、比赛时间短，比赛项目多，我们全体裁判组仔细研究，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的认真实施，保证了比赛在规定的时间里完成。

3、各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了很大作用。作为各组的组长和领队，他还是一名运动员。因此，本次教工运动会的成功举行，离不开他们的支持与帮助。

五、大会的记录

1、本次比赛，学生组共打破7次大会记录，也创下了学校运动会的破记录史。

2、教工比赛的成绩，经过整理后，我们将公布学校教工运动会的记录，为下一次破记录创造条件。

学校运动会工作的自我总结 篇2

一、终点裁判工作失误的成因

在长跑项目中,运动员的成绩一般相差较大,到达终点的先后顺序相对较容易判断。而在短跑项目中,运动员成绩很接近的情况时有发生,有时甚至是几名运动员几乎同时撞线。这让终点裁判员感到为难,甚至是束手无策,影响了运动会的整体进程。有时遇到学生对名次有质疑时,终点裁判员解释起来也觉得底气不足。另外,由于农村学校运动会的裁判员只能从本校的非体育学科教师中选派,而这些教师又没有经过专业的裁判员培训,为了运动会的顺利召开,只能在运动会的前一天下午,接受一节课的短暂培训,这也给终点裁判工作带来了难度。每当这时笔者就想:要是能有专业的摄影计时设备就好了,当再遇到终点裁判困难或学生质疑时,就可以借助图像做出准确判断,这比费尽口舌的解释更有说服力。

二、分析现状寻觅方法

基于上述分析,笔者一直在思考,如何解决短跑项目终点裁判难的问题,购买昂贵的专业摄影计时设备对于农村学校而言是不切实际的。一次偶然机会,笔者在用手机拍照时,看到了手机的摄像功能,就联想到专业的摄影计时设备,是通过精确的计时来判定名次的。而我们的运动会,只需要判断出名次就可以了,通过手机的摄像功能能否实现呢?有了这一想法,我又从网上搜索相关资料得知:手机拍摄视频的帧率一般是30f p s,即一秒可以拍摄30帧静止的画面,换算成每一帧所用的时间就是0.033秒,而我们运动员的百米成绩一般在11秒以外,通过计算可以得出,运动员在0.033秒的时间里最快能跑出大约25c m的距离。也就是说,手机拍摄的视频,通过慢动作回放,每一帧画面里的运动员,比前一帧里最多前进25cm,25c m也就是一个肩膀的宽度。因此,用手机的摄像功能来判定名次是可行的。而且手机具有普及广泛、随身携带、简单实用等特点,最为适合我们这类对结果要求不是特别精确的基层运动会。想到就做,经过几年的摸索,笔者总结出一套卓有成效的方法。

三、手机辅助裁判的方法

1. 裁判前的准备工作

为了防止裁判员疏忽、没能及时摄像和提高判断的准确度,需要准备两部手机,终点需要增加两名摄像裁判。手机里还需要安装能慢放视频的软件,如:KMPlayer、慢动作视频、高速摄像机等,在此笔者将以KMPlayer为例进行说明。此外,还需要在终线后15m处的跑道上画一条标志线。

2. 辅助裁判方法

两部手机的摄像位置应分别在跑道两侧,一部在计时台最上层的中间位置,另一部在跑道另一侧距终线延长线4~5m处。比赛时,发令员鸣枪后,摄像裁判员应紧盯标志线处,当第一名运动员到达标志线处时,立即使用手机进行摄像(手机应横放)。同时调整手机的镜头,使终线位于手机显示屏中间的位置,并使画面保持平稳不抖动,直至最后一名运动员跑过终线,摄像裁判员方可停止摄像。判定名次时,若终点裁判能直接判断出本组运动员的名次,则只需保留本组运动员比赛的视频资料,供运动员有疑问时查看;若终点裁判员判断不准名次时,则摄像裁判员打开KMPlayer软件,播放本组比赛的视频至第一名运动员出现处暂停(见图1),点击屏幕右边的“—”按钮调整播放速度到“0.1x”(见图2),再通过点击播放和暂停来判断运动员的名次。

四、延伸拓展应用

学校运动会工作的自我总结 篇3

目的是让学生通过这种集体的较大型的活动，得到精神和体力的时效性锻炼。情操得到很好的陶冶，体质得到实际的增强。培养学生的团结协作、顽强拼搏、的集体主义精神和吃苦耐劳的良好作风。

应用推进式运动会这一形式，这个目的就会更好地体现出来。

什么是推进式运动会呢？就是一个学校在开运动会时，有意将学校的全校性运动会进行分解后由低年级向高年级推进，这样一个年级一个年级的进行，最后全校都统一完成所要完成的全部比赛项目的运动会。在这里把这种开展形式的运动会叫做推进式运动会。

这种运动会把比赛的时间拉得长些，更长些。過去，从事教育工作时即使要开全校性运动会，都会将运动会的时间安排得短些，再短些，以免耽误学校的正常上课。

而本文却提出将运动会开得长些、更长些，是不是与前面的短些、再短些有严重的矛盾，与学生学习相侼呢？实践告诉我们，不会，因为这种运动会是充分利用课外活动的时间。

而且推进式运动会的开展所得到的学生锻炼身体、学生练习运动项目、也就是自己的参赛项目的效果即运动成绩要好得多，还能有效地减少老师在运动会中的工作量，能培养学生的可裁判能力，更能激发学生的自觉训练兴趣。

本人亲自组织过几次这样的运动会，有排球的、有篮球的、有田径的、有3000米单项计班级平均秒数的、且有初一到高三的，初一到初三的、高一到高三的。推进式运动会在学校体育工作中的作用如下：

一、能刺激学生的自己训练积极性：二、减少教师在运动会中的工作量；三、培养学生的可裁判能力；四、使学校的课外体育活动被刺激起来；五、可激发学生相互学习的锻炼激情；六、可提高学校体育器械的使用效果。

现将这几个问题阐述于下：

一、能刺激学生的训练积极性

当学校宣布今年开某种运动会时，学生中的特长者会为之振奋，因为有了他们发挥特长的平台，因此会得到同学们的羡慕。这种推荐式运动会能使学生有较长时间的准备，使他们能在长时间准备的过程中达到教育者所期望的增强学生体质，提高运动技术水平的目的。而大量的能参加运动会的良好机遇，又是学生巩固，提高自己专项能力和专项技术的最好时机，在自己专项训练的时候，最容易在请教老师时得到有效的技术指导和单项的能力训练，在平素的训练中。往往佼佼者最容易受到同伴的鼓舞。由此而努力的推动着练习者们刻苦训练的信心，因为技术上在同级同学中的突出，和他差不多的同伴会更下决心去夺取比赛的胜利，由此而推动着训练的针对性，比较性，从而形成某种训练中的动态高潮，体现出年轻学生们团结拼搏的刻苦精神，争取集体荣誉感的精神。体育教师在这种指导训练过程中自己所掌握的技术技能更具有实际的意义。

二、减少教师在运动会中的工作量

在这种普及性运动会中，可充分发挥学生干部的主导作用，班级队伍的领队，可由班长担任。技术指导与训练、可由体育委员担任教练，由该项目的优秀者作示范，带领大家利用课余时间抓紧训练，这种兵教兵的训练方法，可在练习的过程中增进同学间的团结和友谊，很直接，而且训练的时间都在他们的掌控之中，会给同学之间增加很多的情感和温馨。

对于难度大的技术动作，他们又会主动地求教于教师的指导。这样，学生学习的主动性也出来了，由于学生的主动，教师的知识点，技术的重点难点的释疑更具有了在学生中的实际意义。可谓教的事半功倍。

三、培养学生的可裁判能力：这种运动会，除了认真执行国家规定的裁判规则外，为了达到锻炼学生的目的。还可根据运动会的进程增加些比赛内容，如象那些以班为单位的集体迎面接力比赛项目，如果在10天内安排三次比赛，即三站二胜，学生训练的积极性就会更高。且一次比一次更精彩，例如：50米乘50人这样的迎面接力比赛，学生得以锻炼的机会是很可观的，这种训练简单，对青少年学生的身体又很有锻炼价值和有利于培养学生集体观念的活动项目，是各班的班干部都能够自己组织的。由于这种比赛是普及性的，各班体育委员成了很好的裁判，在体育老师的指导下，直接地先培养他们的裁判能力然后任用。在中学、尤其是高中，学生的这种裁判能力是很有实际意义的，他们在老师的培养、指导、监督下，除了在课外活动时间认真地完成该年级、该段、该项目的比赛任务外，还要向老师请教某些项目的裁判法。例如铁饼、标枪等，还要学会画某些项目的场地，在体育教师的指导下，一个年级每天能完成几项的比赛，能完成几个年级的项目，都要有计划地进行。因此，学生在进行各项次的裁判工作时，在组织能力方面，在裁判的具体技术能力方面都会得到具体的提高。例如：由高三年级的体育委员组成裁判组，在高一年级的任课老师指导下任高一年级的裁判工作，由高一年级的体育委员组成裁判组，在高三年级任课老师的指导下任高三年级的裁判工作，由于不同运动项目在各个年级中的突出，在各个年级之间起到了相互了解而相互学习的宣传作用。在学生中，这种作用的效率是巨大的，自然的，能起到学习优秀运动员而相互欣赏，观摩而共同提高的作用，起用学生做裁判减少了教师的很多工作量，各年级在体育教师的组织下，运动会在课外的时间开得长些，学生的训练总结、比较观摩的时间就会更具体些，由此而提高了运动会的成绩质量，达到组织者所期望达到的尽可能创造条件让学生提高运动成绩的目的。

四、使学校的课外体育活动被刺激起来

由于学校宣布今年要召开某项目的全校性运动会，从某月某日开始，某年级某项目在某段时间结束，全校有了统一的工作进度计划，这些时间都安排在课外活动时间进行。

学校运动会后勤工作总结 篇4

随着我院第二届体育运动会的胜利闭幕，辛勤、忙碌、紧张的后勤工作也顺利的完成。在此次院体育运动会中，我院学生会常规部门的后勤者们付出了辛勤、艰辛的劳动，他们的汗水不仅滴落在运动场的上，还滴落在运动场周围的每一个角落。一天半之中，他们一直在为学院运动会顺利的开展而奔波忙碌着！

此次后勤工作是在我院学生会众多部门的协调、配合、指导下和院志愿者们的共同努力下顺利完成的，是团结一致而产生的丰硕成果。所以，请允许我借此次总结向后勤工作给予支持、帮助与指导的老师、学生会有关人员一并表示感谢，并特别向在后勤工作中监守岗位、扎实工作的后勤工作人员们表示衷心的感谢和诚挚的谢意！此次后勤工作的部署我们atv18.com吸取了前次运动会的经验和教训，严格做到责任到位，责任到人。各部门成员各施其职，完成了运动赛场场内场外的保洁工作和各班级的卫生评比工作，给运动会的开展营造了一个清洁sexdzp.com的环境，学生纠察队的工作有力的保证了各项比赛的有序进行，后勤工作还有效的确保了教师和工作人员的用水！

在为期一天半的后勤工作过程中，我们的后勤工作者充分的展现了我avxdy.com教科学子良好的精神风貌和友善、和谐、认真的做事风格。从运动会的开幕式开始，到最后的闭幕式，运动场上始终忙碌着我们的身影，在监守岗位、奔波忙碌。在运动会中，我们做到分工明确，部署到位。在同学们的积极配合下，我们成功的给校运会提供了一个好的赛事环境！我们也圆满的完成了本次运动会的后勤工作！

学校运动会工作的自我总结 篇5

安徽医学高等专科学校运动场

监理工作总结

一、工程概况

安徽医学高等专科学校标准运动场位于合肥经济技术开发区安徽医专新校区内，系由安徽医专投资兴建，合肥工业大学建筑设计院设计，深圳领先康体实业有限公司承建，合肥xx监理公司负责施工阶段全过程监理。其组成项目有：400m聚氨酯塑胶跑道及除标枪和铁饼以外的田赛设施、人造草足球场、排水系统、体操健身休闲区以及外围围网等附属设施，总建筑面积约16000m2。工程于2015年4月10日正式开工，2015年12月26日竣工。

二、监理组织机构

1、现场监理组织机构：合肥市xx监理公司第16项目部对本项目实行直线制管理形式。

2、监理组织机构人员组成：

（1）2015年6月25日以前为： 总监理工程师：许信生；监理员：张晴。（2）2015年6月25日以后为：

总监理工程师：xx；监理工程师：xx；监理员xx。

三、监理设施

本项目部自备J2经纬仪、SOS水准仪、50m钢卷尺各1套；5m钢卷尺3把；塞尺1把。

四、监理合同履行情况

我公司于2003年3月28日与安徽医学高等专科学校签订了该工程的委托监理合同后，即按合同约定进驻施工现场，针对工程特点编写了监理规划，组建现场监理机构，充分做好开工前的准备工作。在现场的第一次例会上，向有关方详细介绍了我公司的监理方法和监理制度，通报了监理人员的分工情况，明确了各项报验程序、材料取样制度和例会制度，要求各方在今后的工作中共同遵守。

开工前，我公司监理部在业主的配合下，组织核验了现场座标点并移交施工单位；认真审批了施工单位报送的施工组织设计，检查了施工设备的性能情况、材料的“三证”资料、人员的岗位证书等，做好开工前相关的预控工作。在完成了上述工作后，我方按监理程序的要求，即时签发了合肥南巽监理公司16项目部 安徽医学高等专科学校运动场

工程开工令。

（一）质量控制方面：

为了确保实现质量目标，在施工期间，我部监理人员认真执行规范要求，严格控制按操作规程施工。

1、运动场基础部分：

施工过程中，现场监理人员跟班查验，认真履行有关手续，及时做好验收及隐蔽工程记录，存在问题的分部分项工程严禁进行下道工序的施工，督促施工单位必须经过整改并经监理人员验收认可后方准予进行下道工序。

（1）该工程测量、定位、放线工作严格按施工测量放线定位方案进行，参照图纸控制内外沟槽的开挖宽度和深度，严格保护定位控制桩，派专人控制长度偏差和高程。

（2）原材料和半成品进场后，严格审核其产品的保证资料，钢筋、水泥、红砖、黄砂、石子等按规定现场随机取样复检，合格后方准予使用。

（3）施工过程中，分步分批检查操作方法和施工效果，检查和复核隐蔽记录和预检记录，及时纠正超标准偏差。

（4）加强旁站巡视，对每次的砂浆、砼的配制严格计量，并随机见证取样送检。

（5）实行“预控”和“把关”相结合的质量管理方针，各分部分项实行报验制，现场验收合格并核对保证资料后填写分部分项质量认可书。

2、跑道沥青砼基础部分：

该工程沥青基层施工分包给合肥市市政路桥公司承建，采用市政集中搅拌站供应的商品沥青砼。施工进场前；我公司现场监理人员认真核查了施工资质和原材料的保证资料，施工期间全过程监控，使沥青施工过程中基本保证摊铺温度不低于100℃，碾压成型温度不低于60℃，碾压时按设计要求碾压充分，并用水准仪控制平整度，使实际偏差在允许偏差范围内。施工结束后，合同业主、施工三方共同进行了分部验收。

3、跑道塑胶及人造草面层部分：

跑道塑胶面层为聚氨酯透气式塑胶，足球场人造草坪为意大利草，工艺特殊，施工要求高。为保证施工质量，我公司现场监理人员认真审核了施工方案，并仔细查验了原材料的出厂合格证和试验报告，塑胶施工过程中，严格控制配料计量，跟班查验或复核面层厚度、平整度、坡度等各项指标，发现问题及时督促返工处理。同时，时刻关注天气变化，使施工环合肥南巽监理公司16项目部 安徽医学高等专科学校运动场

境符合专业施工标准的要求。在塑胶面层摊铺过程中，在监理人员与甲方代表共同见证下，现场随机取样制作了塑胶面层和人造草试样，并且一同见证寄住华东理工大学和国家体育用品监督检侧中心（石家庄），对其各项物理性能指标进行检测。试验结果显示，各项指标符合GB/T14833-93标准的要求。施工结束后，经现场复核，场地各类偏差均符合专业标准，可以按合同规定报请国家田协进行专业验收。

4、附属设施及水管安装部分：

该部分主要包括内外排水沟内的水管及外围围网等。施工过程中，我公司现场监理人员认真监督检查每道工序的施工过程，及时督促施工方协调好土建与安装之间的关系，做到密切配合，相互兼顾，防止交叉干扰，避免出现两不管的环节或部位，并做好记录，确保其满足使用功能的要求。

（二）投资控制方面：

由于该工程合同规定为全垫资，施工过程中无预付款和进度款，仅视工程进度情况分次返还总额为80万元的工程保证金，因此，投资控制工作不多。尽管如此，我公司监理部仍然认真核算每月实际完成的的工程量，为业主方返工保证金提供依据。按实审核经济签证，使工程造价基本控制在计算的范围内，后期增加的工程量也基本控制在预算报价范围内。

（三）进度控制方面：

工期原计划为 4个月，最后竣工时间为2003年12月26日，实际工期为 8个月。工期延长除承包商自身管理的原因以外，亦有一些非承包商原因，在后面叙述。

尽管受到各种不利因素的影响，我公司监理部仍然认真审核每月的进度计划，指导施工方不断对其进行修改和调整，改进组织管理，督促施工方克服困难按排定的计划进行，尽最大的努力减少了各种不利因素对工期的影响。

工程施工结束后，监理部于2016年2月19日组织有关人员对该工程整体情况进行了全面检查，并进行总体质量评定，提交了质量评估报告，认为：该工程保证资料、评定资料、管理资料齐全；已完成了合同范围内的工程量；符合设计文件和国家强制性标准以及各类专业标准的要求；总体上满足使用功能的要求，同意报请竣工验收。2016年3月9日，经过有国家田协和省田协专家组成的验收组检查，验收合格，即时办理了竣工移交手续。

五、施工中出现的问题及其处理情况和建议

合肥南巽监理公司16项目部 安徽医学高等专科学校运动场

1、足球场人造草填充砂不均匀的区域较多。原因为：施工方原有的相关机械损坏后未能及时修理，为赶工期而采用人工填充的方法进行了石英砂和橡胶颗粒的施工作业，从而导致了人造草平整度不理想的现象。为此，监理部敦促施工单位用专用机械对此进行修整，局部区域补充石英砂和胶粒，使平整度达到理想程度。

2、围网焊接处有些部位油漆漏刷。围网框架为喷塑钢管焊接而成，现场施工时将焊接处原有的喷塑面层打磨掉后施焊，以此保证焊接质量，焊接完成后再补刷油漆，局部地方出现了漏刷，由此而影响围网焊接处的耐久性。为此，监理部敦促施工方将漏刷点进行了一次仔细的巡查后，统计数量，除锈补刷。

3、工期拖延时间较长。合同规定工期为 4个月，后拖延了4个月时间，时至2015年底竣工。分析其原因，除施工自身管理的原因外，尚包括下述一些客观因素：

（1）非典的影响。由于非典疫情的影响，4、5月份的材料供应和人员投入均未能按原计划进行，排水沟和基层施工缓慢，使各层基层未能按时完成，影响后续工作。

（2）雨季、高温的影响。当地的土质有膨胀性，遇雨后施工困难。由于跑道和足球场基土层施工时，已时至7月高温多雨的季节，致使基土层施工时断时续，不时地修整凉晒。高温时工作效率低，造成工期进一步的延误。

（3）业主增加了部分附属工程。原合同中未包括外围围网和体操休闲区，后业主决定增加以上内容，且方案确定的时间较晚。

（4）沥青分包商未能按时履约。当现场具备沥青施工条件时，市政部门为保证国庆工程而暂缓执行其他合同，致使沥青砼施工拖延了一个月左右。由于沥青部分为关键线路上的关键工作，从而进一步影响了塑胶面层施工的按期进行。

综上所述，施工方在制订施工组织设计时，对不可预见的因素考虑不够，未能留足充分的机动时间，致使在工期问题上陷于被动。这也提醒我公司在今后审核施工组织设计时，对此类问题应引起足够的重视。

监理公司 16项目部

2016年三月十二日

学校运动会总结 篇6

一、体育教师分工明确，田径队训练措施落实

根据学校的要求，体育科组全体教师认真学习学校工作计划有关体育工作的部分，深入探讨了我校田径工作的有利因素和困难所在，议定了田径训练的科学方法，务求使我校田径水平一年打好基础，二年实现效果。措施一是带队教师要加强学习现代田径训练理论、尤其是现代田径训练心理理论，要使教练的带队训练能力和水平有相应的提高;二要以主人翁的精神把学校田径队训练工作当成自己的事业，全身心投入训练工作;三是学校领导深入体育科组，开好运动员、教练员动员会，困难工作协调会，有效地解决在训练中出现的问题或困难;四是训练分工到人，责任到人。经会议讨论，参加比赛的运动员主要由三年级运动队组成，少量高二运动队的成员参与。带队也以肖瑞祥老师为主，黄文艺为辅。然后两人合计田径训练的时间，每周每天都坚持训练，每天早上6：20——7：10、下午5：40——6：40。比赛前一个月每天早晚坚持训练，节假日也不休息。学校领导经常抽查训练情况20xx年中学田径运动会总结范文20xx年中学田径运动会总结范文。虽然我校近几年没有体育特长生，但由于抓紧了训练、且训练方法得当，所以在20xx年的市中小学生田径运动会上我校仍取得了全市第三名的较好成绩。在过去的田径训练工作中，组长王晓鸿经常督查，两名教练老师刻苦工作，起早摸黑，带领和指导运动员刻苦训练，起到了主力军作用;只有团队的作用，才能真正带起我校的田径训练质量，这是我校今年体育工作的一大体会。

二、领导高度重视，扶持措施到位

由于各种原因，我校没有招生体育特长生。要把田径工作做好，学校领导的高度重视和政策倾斜是十分重要的。因工作需要，副校长代表学校直接分管体育工作。一方面校长对体育工作十分重视，多次在教职工学习会上强调体育工作是学校工作的重要组成部分，尤其是田径项目，要求全校各部门、各级各班要积极配合体育科组的工作，切实把田径训练工作做好。二是在学校的重视下，本年度学校各有关部门、包括很多班主任都真正通力合作，极大地激励了体育教师的工作积极性。三是分管领导参与了田径训练的管理，从运动员的选拔、训练的时间、后勤保障及成绩奖励等各方面对田径训练工作都给予了全方位的支持

三、运筹帷幄在赛前，自信满满在赛中

从对运动员的报名开始我们就认真选材，对我们运动员的特点认真分析，给每个运动员在赛前制定目标20xx年中学田径运动会总结范文作文。在每项比赛进场之前只是适当地提醒，顶多也就是语言的暗示和鼓励。在赛中由于教练不能进场，所有的参赛学生也只能靠平时的训练经验积累成的比赛经验，完成赛前预定的任务。

四、困难和不足，希望与展望

学校运动会工作的自我总结 篇7

一、思想政治教育在中等体育运动学校学生教育中的重要性和紧迫性

我国属于体育大国, 体育的未来和竞技项目的发展往往从于体育运动学校学生中蕴育, 因此加强体育运动学校的思想政治教育对我国体育事业的大局有重要的作用。掌握体育运动专业学生在目前形势下的心态, 把握学生的心理波动, 对于体育职业教育的发展, 有重大而深远的战略意义。

二、开展学生思想政治教育工作的方法初探

1、爱国主义教育是中等体育运动学校教育工作的着眼点

体育运动在国民视野中往往处于很高的位置, 体育运动的发展能够激发国民的爱国热情, 带动各项事业的发展, 而体育运动如果缺乏爱国主义教育, 会滋生拜金主义, 会从根本上阻碍体育事业的长远发展, 作为体育运动教育的基础单位, 中等体育运动学校肩负着爱国主义教育的义务, 要充分认识到爱国主义在体育事业的重要性, 要充分利用体育专业的特点和社会教育资源, 从而推动体育中等职业思想政治教育的发展。

2、联合家庭、社会的力量, 共同架起教育的桥梁

由于体育运动学校学生的出路比较狭窄, 因此有一部分的学生的厌学心理产生, 学生有逃学和流失情况, 状况要加以改变, 就必须依靠学生、家庭、社会的共同努力、互相配合和综合治理, 探索纠正厌学心理的对策。

第一、加强家校之间沟通

在帮助学生纠正厌学心理的过程中, 不能忽视家庭对孩子的影响。学生选择体育中等职业有的是希望在体育上有所成就, 有的是认为孩子基础课程薄弱, 上中等体育学校只是为了一个出路。希望家长如果能够意识到应该从子女和自身双重角度上考虑教育问题, 合理调整教育行为, 将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良厌学心理等问题产生良好的作用。因此, 教师要使家长明白提高学生素质的重要意义, 做到经常与家长互通情况, 了解学生在家在校的表现, 争取家长对学校工作的理解和支持, 共同完成对学生的教育。

第二、动员社会力量, 大力整治校园周边环境

社会生活中一些堕落生活方式的影响, 无时无刻不在腐蚀着学生的意志。拜金主义和新一轮“读书无用论”的渗透影响, 使学生降低了自己的求知欲。为此, 学校和社会应进一步加强联系和交流, 联手开展教育活动, 创造一个有利于青少年健康成长的社会环境。消除校内外各种不良因素对青少年学生心理的影响

第三、重视网络在思想政治教育中的作用

首先结合网络的特性, 在教育学生充分利用网络传媒技术, 在了解世界最新体育运动发展状态和技术的同时, 多角度地向学生宣传介绍国内外形势发展动态以及社会热点问题, 将诸如“酒驾”、“李娜夺冠”等现象提出, 对学生进行正面地教育和引导。

其次是加大网络建设的投入, 在校园建立专门的德育和思想政治教育网站。建立学校的党建和团建网站, 掌握好在网络思想政治教育中的主动权, 初步形成思想教育的网络体系, 使网络成为教育的载体。

3、注重方法和形式的多样性

第一、要注重形势教育。要利用学校专业的特点, 聘请专业人士对学生进行形势教育, 利用老运动员回访、奥运选手座谈的方式与学生进行面对面的接触, 使学生及时了解社会的最新发展动态及时接受正面的信息, 增强学生的民族自豪感和社会责任感, 从而增强为我国体育事业献身的信心。

第二、积极探索学生社会实践新方式,

体育运动学校是强调实践的地方, 且侧重技术竞技, 在生活及学习中, 应针对体育运动青年学生喜欢和善于竞争的特点, 鼓励学生以勇于创新的态度参与各种形式的社会实践, 如参与国家的全民健身计划、利用全国大学生运动会即将在天津举办的时机, 积极参加社会的各项公益活动和各项宣传活动, 使校内教育与校外教育有机结合。

第三、有的放矢, 以情感人。思想工作的方式方法很多, 但直接打动人心灵的解决学生所面临的实际问题, 尤其是对中等体育运动学习的学生而言, 大部分未成年, 个性较强, 比同龄人更加的感性, 因此应该有的放矢, 以情感人, 只有解决学生的实际困难, 真正关心学生, 才能得到学生的认同, 思想政治工作才能被认为是可行是有效的, 否则会流于形式, 成为空谈。

(1) 为学生解决一定的经济困难。体育运动学生大部分来自农村, 生活状态与环境相对同龄人较差, 虽然学生大都比较好强, 但各项费用需求高涨, 贫困的学生生活压力依旧很大, 作为思想政治教育工作者, 首先应从实际出发, 在利用国家政策进行帮扶的同时, 将对学生的经济上的帮扶与精神上的帮扶相结合。加强对经济上困难学生的励志教育, 进行家访与学生当地民政部门结合, 设立困难学生档案, 思政教师进行一对一帮扶, 帮扶过程中注重培养学生自强独立的意识, 树立在逆境中立志成才的精神。

(3) 做好学生的心理医生。

学生中绝大部分为独生子女, 处于青春期与家长和社会沟通较少, 出现一些心理问题也无处宣泄, 往往采用一些极端的方式, 因此要培养专门的心理咨询教师, 把政治教育与心理健康相结合, 建立学生心理健康档案和心理危机预警工作, 对存在心理疾患的学生必要时与家长及时沟通进行有效的危机干预。

学校趣味运动会的项目设置 篇8

趣味运动项目的特点及意义

传统运动会的项目设置出现竞技性浓、趣味性差、少数体育精英在“表演”、其他学生做“看客”的场面。显然，这背离了举办运动会的初衷。趣味运动会则是适合任何人群参加的一项健康运动，其特点主要有：

新颖乐趣 通过多种特制新颖器材，令参与团体感觉新鲜，为视觉、听觉都带来更多享受，让参加项目者更为投入。运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，大部分项目与游戏形式结合，趣味性极高。

门槛低，学生参与性强 与传统运动会相比，趣味运动会更凸显团体的共同参与，几十人甚至上千人均可在一场趣味运动上共同参与。脱离传统运动会只能“多人观看，少人参与”的不足之处。这些都弥补了传统运动会上只拼力量、速度的不足，趣味运动项目对体能的要求不高，不论老少、男女均共同参与体会。

气氛活跃 因趣味运动项目区域要求不高，只需要不大的面积便可进行，观众与参赛者的距离很近，场里场外像打成一片。开场、比赛、颁奖整个环节的气氛都特显活跃、热闹。

可控性强 因为有出色的裁判团体，加以细致的项目规则和有条不絮、环环相扣的项目分数统计规则，让活动能顺利进行。

项目众多 项目每日都有更新，每日都有创造，使兴趣得到充分延续，从而达到锻炼身体以及团结合作的目的。

项目设置应注意的问题

项目设置应体现科学性原则 各个项目的设置要相互协调，在场地、时间等方面应相互补充，不能冲突。有些项目可能是第一次设置，在此之前可以先测试再定标准，不能凭自己的经验或感觉，随便定标准。如笔者所在学校在设置项目时，有教师提供了一个非常好的集体趣味项目“运球接力”，刚开始凭自己的感觉设置5分钟、距离30米应该可以。在组织几个人测试完之后，才发现在时间、距离等方面考虑不充分，而且5分钟里队员在不停地传接球，体力、专注程度上有一定的要求。为了增强项目的趣味性、科学性，后将距离设置为15米、时间为3分钟，以成功运球最多的队为胜。改过之后的比赛，趣味性更浓，效果更明显。

项目设置应注意安全 和传统的以竞技为主的运动会相比，趣味运动项目要求简单易学，不需要经过专门的训练，比赛过程中的趣味运动会器材大部分是充气类、布质类、木质类等器材，降低危险，并且对选手的专业技能也不能有特别要求，比赛规则制定简单易懂，比赛筹备的时候再充分考虑组织安全问题，以确保每个参赛者的安全。大多数趣味运动项目具有一定的竞争性，为了取得更好的成绩，同学们极易淡化安全防范意识。所以，“安全第一”的思想一定要在开赛前对学生讲解或强调，对违反规则的行为要处罚，这就要求体育教师周密而严谨的考虑到各种项目的危险性和诱发因素，制定出切实可行的防范措施。

项目设置要面向全体学生 组织趣味运动会的目的就是以趣味为中心，把参与者对运动快乐的体验作为首要的理念，在设置项目时要充分考虑到如何让更多的学生参与，让更多的学生想参与。

项目设置要有一定的目的性 趣味运动项目选项时要有目的性，趣味运动会项目不仅要注重项目自身的趣味性、吸引性和较高的参与性，还要看重对学生体质和技术、技能的培养和锻炼，以提高学生的运动水平。选择时侧重运动技能、或身体健康、或对合作精神的培养等。如20个人20个编织袋，在规定地点将袋子连接好形成履带式“车轮”，再用做好的车轮完成行走20米的距离，看哪队用的时间最短，比赛的趣味在于团队合作先完成制作，然后要合作走，这过程中，可能会出现车轮损毁要修、行走不协调等一系列的问题。学生间相互帮助、相互配合，团队合作意识定有增强，比赛的趣味性始终贯穿其中。

项目设置可以与亲子游戏结合 趣味运动会重在一个“趣”字，如果能和亲子游戏结合在一起，其意义必然不同凡响。通过游戏，让家长、孩子体验运动的快乐，更加深了家校情、师生情、亲子情。学校在元旦时也做了尝试，分成6个年级组，一年级至三年级设置亲子游戏春种秋收、运球投准，四年级至六年级设置滚铁环、三人四足。游戏结束后，在家长中产生了积极的影响，许多家长体会到不仅要关心孩子的成绩，更要关注孩子的健康。

结束语

开展学校趣味运动会，能真正提高学生的健康素质，是检阅阳光体育工程质量的好方法。趣味运动会以人人参与，为团队出力、添光、争彩为活动乐趣，为终身体育奠定了良好的基础。作为体育教师，一定要积极学习、借鉴、组织、积累趣味运动会的知识。抓住趣味运动会项目“人人参与”、活动“趣味性”强、组织“简易”、多场地“同进行”等特点，在符合“健康第一”的思想指导下，让所有学生在学校运动会的赛场上，展示自我的风采，体验运动的快乐。