电商合作合同范本（共12篇）
电商合作合同范本 篇1
电商合作协议合同
甲方：
乙方：
甲乙双方经平等、友好协商，根据《中华人民共和国合同法》的规定，就双方合作建立官方电子商务网上商城______第三方电子商务销售渠道（以下简称网上合作平台）的运营外包服务达成如下协议，并愿意在此基础上双方共同遵守，精诚合作，互相支持，共同发展。、合作内容：甲方是拥有包括品牌、设计、生产、经销及零售实体。
乙方是一家专注于从事面向消费者的电子商务（B2C）外包运营的公司，乙方以自身的技术实力和在电子商务方面的运营经验和能力，双方合作运作以销售甲方拥有的品牌商品为目的的电子商务平台。、合作条件：甲方品牌在互联网上的商标使用权，商标使用权再授权，以及产品的分销权、零售权。
乙方拥有建设并运营面向最终消费者的电子商务网上商城（B2C）的能力。、合作方式：甲方通过互联网等非线下实体店铺的形式向最终消费者销售可授权的品牌商品，乙方为甲方该项业务提供外包运营服务，该外包运营服务包括网店建设、网店运营、广告推广、客户服务、收款结算等服务。
乙方负责，物流配送、甲方授权乙方在淘宝、拍拍平台的网络销售经营权，甲方授权乙方开立品牌淘宝、拍拍的专卖店。除上述甲方明确授权的网站外，乙方不得在其它网站经营甲方的品牌。双方建立电子商务战略合作关系。甲方并按本协议第三章的约定向乙方支付建设及运营服务费。、合作区域：中国大陆。、合作及授权期限：自本协议签订之日起至_____年___月___日。、甲方权利及义务（1）甲方保证在互联网上所销售商品的合法性，并对所提供的所有产品承担所有责任，包括并不限于知识产权、产品质量等。
（2）甲方制定网上合作平台的产品零售指导价格。乙方承诺不以低于甲方零售指导价的价格出售。甲乙双方共同制定面向会员的促销原则，乙方可在该原则下制定促销计划，经甲方书面同意后方可执行具体促销计划。
（3）甲方负责提供网上合作平台所售商品并保证稳定的库存。
（4）甲方应向乙方提供为建设网上合作平台所需要的有关产品图片、信息、介绍、市场及宣传等文档内容；甲方负责协助办理网上合作平台经营许可的各种资质。
（5）甲方有义务依照双方共同制定的客户服务规范对网站销售的产品进行退换货处理。、乙方的权利及义务（1）乙方拥有非甲方提供的网上合作平台的后台信息系统、操作规范等的知识产权。
（2）乙方应确保乙方运营的网上合作平台的信息系统性能满足合作需要的技术规范。
（3）乙方不得在线下销售甲方提供的货品。
（4）乙方保证妥善保管代销货品。在乙方保管期间发生的货物灭失或毁损（不包括不可抗力造成的）由乙方承担全部的损失。
（5）乙方负责网上合作平台的网店设计、网店建设、网店运营、网店推广、电话客服。
（6）乙方应于每周结束的次日，每月结束的三日内，每年结束的次月 10日前向甲方提供每周、月、年的销售报表、销售分析、退换货分析、当前库存数据分析以及客户浏览记录和购买习惯分析。
（7）乙方应在甲方书面批准的市场推广方式内开展推广活动。
（8）乙方负责第三方网上商城的日常推广、节庆等特殊促销活动的策划及实施，但需得到甲方书面批准。
（9）除本合同明确授权外，乙方不得在其它场合使用品牌，不得再授权其它单位网络经营品牌。乙方不得销售任何假冒或仿冒品牌的产品，不得做出任何侵害品牌的知识产权的行为，否则甲方有权立即单方解除本合同，乙方应承担相应的违约及侵权责任并赔偿甲方由此所遭受的实际损失。
（11）乙方在销售活动中不得损害国家利益、社会公共利益、消费者权益和他人合法权益，也不得损害甲方权益，不得做出有损品牌形象的行为，否则由此产生的责任概由乙方自行承担，并且甲方有权单方解除本合同。、网店建设费及收益分配（1）甲方须向消费者开具商品销售发票。
（2）甲方因在合同签订日支付_____元给乙方作为，网店平台建设费（图片拍摄图片优化网店整体设计等）。
（3）甲方同意乙方提取甲方产品的销售佣金作为收益。
佣金：甲方同意乙方从实际销售出去的甲方产品零售指导价格中提取一定比例的佣金作为乙方的外包服务报酬。佣金=实际销售出去的产品的零售指导价格× 15%的佣金比例。
（4）配送与结算 1）关于商品的物流配送方式双方约定：由甲方负责仓储和对消费者的发货。产品的所有权在销售给消费者之前均属于甲方所有，乙方不享有产品的所有权。
2）乙方在客户服务时接到客户反映发现有甲方多发、错发的货物的，应做好详细记录，同时应立即通知甲方。
3）甲方将按照《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》及其它法规、部门规章和国家强制性标准的规定，对存在质量问题的售出商品提供无条件退换货服务，对非商品质量问题（商品不影响二次销售）的售出商品提供 7 日内可退换货服务、15 日内可换货服务。甲方通过乙方售出的商品，由乙方代表甲方为购买用户完成上述售后服务。
4）双方以自然月为对账结算周期，乙方财务人员应于每月 10 日前向甲方出具上一对账单周期实际发生的结算金额对账通知单，甲方在收到乙方对账通知单 5 个工作日内将对账通知单回执返回至乙方。如甲方对乙方提供的对账单有异议，双方可通过对账方式进行核对。双方对结算对账单确认无误后 3 个工作日内，乙方应在每月 15 日至 20 日期间向乙方账户汇入上月的佣金。
（5）乙方向甲方快递对账及相关资料等快递费用及运输费由甲方承担。、商业保密条款（1）商业秘密：任何一方公开或未公开的任何技术信息和经营信息，包括但不限于：产品计划、销售计划、奖励政策、客户资料、财务信息等，以及非专利技术、设计、程序、技术数据、制作方法、资讯来源等，均构成该方的商业秘密。
（2）保密：双方对在本协议下知悉的另一方的任何商业秘密均负有保密义务，任何一方在任何时候均不得向第三方披露另一方的商业秘密，非经另一方书面许可不得向任何第三方泄露。任何一方违反本条规定的，应全额赔偿另一方因此遭受的全部直接和间接损失。如果损失难以计算，则按 3 万元计算。
（3）本协议终止后至少 3 年内，双方仍然负有本条款项下规定的保密义务。
10、违约责任
（1）甲乙双方任何一方严重违反本协议，造成本合同约定的合作业务无法经营或由于一方不履行本协议规定的义务、经通知纠正后 15 日内仍未纠正的，视作根本违约，守约方有权解除本协议。如双方同意继续合作，违约方仍应赔偿守约方的经济损失。
（2）乙方保证所提供的技术设备的正常运作，如完全因乙方技术设备原因给消费者造成相关损失，由乙方承担所有责任。
（3）如因为不可抗力导致技术故障，进而影响服务的不能履行或履行延误，从而导致消费者理解错误而造成的任何损失，双方均不负责任。
（4）不可抗力：在合作期间，由于地震、台风、水灾、火灾、战争或其他不能预见并且对其发生和后果不能防止和避免的不可抗力事故，致使协议的履行直接被影响或者不能按约定的条件履行时，遇有上述不可抗力事故的一方，应立即将事故情况电报通知对方，并应在十五天内提供事故的详细情况及协议不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效证明文件。按照事故对协议的履行的影响程度，由双方协商决定是否解除协议、或者部分免除履行协议的责任、或者延期履行协议。
（5）乙方逾期支付货款的，应承担逾期付款金额每日千分之三的违约金，超过十五日仍未支付的，甲方有权解除本协议。但因为对方过错所致支付延迟，则支付方不承担此违约责任。、争议解决方式（1）一切由执行合同引起或者与合同有关的争议，均应友好协商解决，协商不成时应向乙方所在地人民法院起诉。
（2）本合同未涉及的部分，均按《中华人民共和国合同法》及其它相关法律法规的有关规定执行。、协议的生效、终止及其他（1）本协议自双方授权代表签字、盖章之日起正式生效，有效期一年。协议期满前一个月若双方均未以书面形式提出异议，则本协议自动延期一年，延期期数没有限制，直到双方提出异议为止。
（2）若本合同终止或解除后双方不再续签新的合同的，则乙方应在合同终止后的 7 日内清除完毕网站上的所有品牌标志和广告宣传，并将甲方产品和其它属于甲方的财产完好地归还甲方。并且，乙方不得向甲方收取任何费用。
（3）对本协议内容做出的任何修改和补充应为书面形式，由双方授权代表签字后成为协议不可分割的部分。
（4）本协议一式_____份，均具同等法律效力，双方各执两份为凭。
（5）本协议未尽事宜，须经双方另行协商并签署书面文件，与本协议具有同等法律效力。甲方（盖章）：
乙方（盖章）：
授权签字：
授权签字：
_____年____月____日
_____年____月____日
电商合作合同范本 篇2
近几年间我国的电子商务得到了非常快的发展,尤其是跨境电商的发展尤为迅猛。根据有关数据来看,我国在今后的三年中会有多400万左右的电商人才缺口。不过与之形成鲜明对比的,是我国在2015年所公布的就业率相对不高的各专业里电子商务却在其中。可知电商专业的就业情况与市场的人才需求情况存在着非常大的反差,造成这种反差的最本质原因是跨境电商所需要的相关人才除了要求学生拥有坚实的知识基础外,也需要学生具备较强的网络操控技能,同时也需要学生具备非常强的跨境电商实践技能。而根据现阶段的情况来说,很多学校在对跨境电商人才培养的过程中,很少会涉及到跨境电商人才的实战技能培养。所以,很难达到企业对于人才的需求。而要更好地处理上述问题,就应当把跨境电商企业引进到校内,通过整合双方资源,而完成校企联合培养的目标,以达到为市场培养应用型的跨境电商专业人才的目的。
2 国内跨境电商的内涵、发展及优势
2.1 跨境电商的内涵及发展
所谓的跨境电商,指的是分别隶属于两个或多个关境的交易方,采取电子商务的方式,把以往发生在进出口经济活动里相关的展示、洽谈等过程实现电子化。同时,采取跨境物流的手段,将相应的交易物品送至指定的地点并达到交易目的的国际性质的业务活动。在整个跨境电商的交易活动中,又含有进口及出口两个流程。2015年国内的跨境电商的出口额所占据的比例达到10%左右,不过其依然属于起步阶段。据估算,在2016年跨境电商出口所占据比重会上升至15%左右。而伴随着跨境电商的迅猛发展,与其相关的跨国支付、关税、物流等也得到发展。但在这一过程中也呈现出了一定的问题,而其中尤为关键的问题是目前市场对于跨境电商人才紧缺的问题,其表现在三方面。其一,能够精通商务、外语及外贸知识与技能的综合型人才极为紧缺。其二,学校对于人才的培养大多无法满足市场的真实需求,存在理论和实践脱离的问题。其三,由于跨境电商行业刚刚兴起,所以其人才培养未能及时跟上脚步,导致市场对人才的需求存在整体性不足的问题。所以,基于跨境电商的真实需求,而培养市场紧缺的综合性人才,是不断推动跨境电商发展的关键环节。
2.2 跨境电商的优势
相对于传统的跨境贸易,跨境电商所需的运营成本要小、经济效益好、承担的风险不高、操作性较强,这些优势使得跨境电商减少了以往的跨境交易中所需的大量人员进行洽谈及开展业务等过程,同时也显著地缩减了企业在不同地区和国家所设立的分支机构数目,进一步的减少了办公的花费、交通费用及住宿费用等。另外,采取跨境电商模式,也打破了之前的空间束缚,让企业可以在更广阔的全球市场中找到合作伙伴。通过互联网进行产品的销售活动,能使其成本的投入产出比例大幅提升,也避免了以往打入国际市场需投放至电视、广播等传统媒体中的大量广告资金消耗,使产品进入国际市场的门槛大幅降低。通过引入智能化的管控体系,把客户的个性化需求和产品的开发、生产等环节紧密地融合在一起,使得产品的开发时长明显减少,也使产品的物流、库存等成本明显降低,进一步的改善了供应链的效率及精准度。
3 跨境电商人才培养校企合作的意义
3.1 能有效地改善人才培养品质
学生在学校所接受的教育大多数为理论知识的讲授,而很少会涉及实践技能的培养。而通过校企合作的方式,可以有效的改善对于跨境电商人才培养的质量。将企业引入教学中,能够为学生提供可靠的实训平台,使学生拥有更多的实践机会,可以显著地提升学生的实战能力。同时,在这一实践过程中,是按照跨境电商对于人才需求而设定的,跨境电商对人才的需求是哪一方面,学校努力向着需求的方向发展。这样实现了学校和企业的紧密联结,使学校对跨境电商人才培养的方向与跨境电商的真实需求相符合。而通过此方法,除了可以提升学校教学水平外,也可以提升企业的品牌影响。
3.2 加快学校教学改革进程
通过校企合作的方式,能够使之前的教学模式得以改善,会让学校对于跨境电商的人才培养规划得以转变,相关学科课程得以改变,实训过程得以强化,从而达到培育实用型人才的市场要求。同时,不断地推动学校自身的教学改革进程。另外,在校企合作的过程中,也完成了资源的整合,让企业专家进入学校来指导学生,而学校教师也能够进入企业指导企业运营,这样就逐步地建立起了“双师型”的教学团队,让学校的师资力量得以增强。
3.3 能为跨境电商企业储备大量所需的人才
在跨境电商迅猛发展的过程中,跨境电商的人才需求不断扩张,而跨境电商更是急需专业型、应用型的人才。而采用校企合作培养跨境电商人才时,企业在学校建立相应的实训平台,在这一过程中为跨境电商招纳优秀的人才,这样就能确保企业可以得到长期的、稳定的人才供应资源,同时也大大的降低了企业招聘人才所消耗的精力、时间与财力。
3.4 可以改善跨境电商专业毕业生的就业情况
在采用校企合作模式时,企业能够和学校签订毕业生的就业导向协议,这样企业能够不断地、长期地在毕业生中挑选满足自身发展要求的相关人才,而学生也能够实现就业。另外,在校企合作之后,能有效的提升跨境电商学生的实践技能,让学生可以快速的达到跨境电商工作岗位的要求,这样就能进一步的强化学生就业时的综合竞争力。
4 跨境电商人才培养校企合作中存在的问题
4.1 学生所存在的问题
部分学生在校企合作的过程中,未能端正自身的态度,认为自己在学校的任务就是学习,不重视对自身实践能力的培养。在进行校企合作时,很多学生在企业中工作过程处于被动状态,要是未被安排相应的任务,便不知应当进行什么样的工作。并且很多学生没有实践的主动性与热情,不肯积极主动地做好相关的实践工作,在实践中没有创新思维。对于跨境电商专业的部分学生来讲,很少可以主动地挖掘问题,也不能主动地处理问题,通常在企业实践时,过多的依靠有经验的老职工,自身却极少亲身实践。
4.2 学校所存在的问题
首先,在校企合作时所设定的目标够明确,其主要体现在两方面内容。其一,学校对于人才培养未设定相对明晰的目标;其二,学校的教育思想有待更新,达不到跨境电商高速发展的市场要求,还存在实习走过场现象,也没有设定相对严格的考评体系。一些学校未让学生了解相应的教学理念,也未让学生明白职业规划的关键作用,让很多学生认不清自身的职业前景。第三,跨境电商的相关课程未能及时更新。很多学校在校设置跨境电商专业课程时,所涉及内容太宽泛化,使不少的课程不符合现今市场对于人才的需求。跨境电商作为近年来刚刚兴起的新兴专业,对于相关人才的培养应当和行业发展及市场需求相结合。在跨境电商的一些课程安排中,要紧跟行业快速变化的方向及市场未来的走势,力求课程安排切合实际。
4.3 企业所存在的问题
在校企合作进行人才培养的时候,不少的企业会感觉这一过程中资金投入太多。同时,在校企合作阶段也会遇到不少的、较难处理的问题。比方,对于跨境电商人才的培养来说,除了要具有相关的教材外,还应当设定适宜的教学规划,同时也需企业提供相应的实践机会及岗位。而学生进入企业岗位之初,无法真正的达到岗位要求,企业就必须投入相对多的精力与财力持续的对实践学生加以培养。而当学生对相应的技能掌握之后,却面临着企业实践既将结束的尴尬局面,这样是跨境电商企业无法获取较高的回报。所以,不少企业会觉得如此将造成极大的资源消耗及浪费,倒是在人才市场直接的进行人才招聘而相对省时、省心、省钱。同时,也可以招聘拥有相对较强实践技能的人才,可以更快速的达到岗位的要求。
5 跨境电商校企合作人才培养的方法探索
现阶段,跨境电商对于人才培养的必然趋势就是走校企合作的道路,而我国的政府也非常的支持跨境电商的发展,学校也应当更加的重视和企业形成合作机制,将学校的跨境电商校企合作人才培养工作当成工作的重心。
5.1 对教学内容进行革新
跨境电商包含了国际贸易、电商以及外语等多个专业,因此要求不同的专业所设定的人才培养计划应当形成紧密的融合,使学生可以交叉学习不同专业的知识。并增设跨境电商有关联的专业课,同时让学生走进跨境电商企业去完成相关的调研活动,充分地认识到企业最真实的需求。并且,把第三方培训课有机地和学生实践相结合。例如,跨境电商的产品发布、PC操作、运营流程等,通过实践的方式对学生进行丰富的、多样化的教学。可采用展示、情景模拟等不同的手段,以提升学生学习的效果。
5.2 师资力量的建设
我国的跨境电商所出现及发展的时期均不长,现在还不具备相对完善的建全的教学方法能够被参考。所以,需要再进行校企合作培养人才的过程中,学校教师不断地走进企业去,进一步的了解跨境电商的实际运营状况。同时,要完成相应的实践,以提升教师的实践能力。另一方面,也要将企业的专家与技术人员请到学校来,指导学生在实践中的能力培养过程,不断地提升学生的实践技能。这样才可以从教师这一突破口而打破理论和实践相分离的局面,形成具备较强综合能力的“双师型”教师团队。
5.3 构建校企合作实训平台
学校通过对跨境电商企业全面地了解,寻找适合的跨境电商企业共同构建实训平台。将学生通过实训平台,实施相应的实践操作及岗位技能教育。其主要实训内容应含有跨境电商平台的实践操作及过程管理、跨进销售技能、客户服务技巧、职业指引及规划等,使学生能够全面整体的掌握跨境电商应包含的相关知识和技能,了解跨境物流、支付及税收等各方面的运营过程。
5.4 校企合作强化创业指导
学校应和企业联合举办不同形式的学生跨境电商创新、创业竞赛。例如,开展“跨境电商三创竞赛”、“大学生跨境电商创业比赛”等活动,迎合我国所提出的“大众创业、万众创新”的新时代政策。通过竞赛来提升学生对于知识及相关技能的掌握与运用能力,增强学生创业的技能,进一步的推动跨境电商毕业生就业率的提升。
6 结语
在跨境电商校企合作的人才培养模式下,企业能够获取相对稳固、熟练的操作人才及专业技能人才,可以为企业赢得更多的经济效益,并进一步的强化企业综合实力。而学生在起模式下,也能拥有更多的实践机会,使自身的实践技能及操作技能得以提升。学校也可以使自身的教学水平有所增加,利于自身长期、稳固的发展,给社会带来更多的效益。总之,采取校企合作的模式,对跨境电商进行人才培养,是校企双方互惠互利、资源共享的一种创新教育模式。
摘要：更好的达到教育的最终目标,就必须拥有科学的、适宜的人才培养模式作为保障。跨境电商行业作为近年来新兴行业,学校所开设的跨境电商专业在进行人才培养时,往往达到到市场对于人才的需求标准,而严重的制约了学校对于跨境电商人才培养水的提升以及跨境电商行业的发展。本文通过对国内跨境电商的内涵、发展及优势的分析,指出了跨境电商人才培养校企合作具有可以有效地改善人才培养品质、加快学校教学改革进程、能为跨境电商企业储备大量所需的人才以及可以改善跨境电商专业毕业生的就业情况等重要意义。同时,分析了跨境电商人才培养校企合作中学生方面、学校方面以及企业方面所存在的问题,在此基础上提出了通过对教学内容进行革新、师资力量的建设、构建校企合作实训平台以及校企合作强化创业指导等方法来进一步的提升跨境电商校企合作人才培养的质量,为跨境电商企业输送所需的人才。
关键词：跨境电商,人才培养,校企合作
参考文献
[1]陈湘青.基于校企合作的佛山电商人才培养体系研究[J].电子商务,2016(02).
[2]孙静,付丽丽,窦揽月.跨境电商人才培养模式研究评述[J].现代商业,2016(15).
电商合作合同范本 篇3
记者求证：记者致电公司证券部，工作人员表示确有其事。
近日，有消息指出，唐人神（002567）已组建电商部门并与电商合作。公司对此回应称，公司从1996年起就开始做肉品，产品质量一直不错，公司也有计划把肉品做大做强，通过提升产品竞争力、创新商业模式、建立专业人才队伍等方面进行强化；通过提高人均劳动效率以降低成本，从人员、技术方面进行升级与整合。此外，公司已整合人员组建电商部门，并开展与电商公司合作，实现网上、网下全程互动，赢取终端销售。
资料显示，唐人神的主营业务是饲料、肉品、种猪等的生产与销售。公司预计，2015年上半年度归属于上市公司股东的净利润盈利：2208.85万元至2811.27万元，比上年同期上升：10.00%至40.00%。
值得一提的是，唐人神集团在收购湖南龙华农牧发展有限公司90%股权后，于日前启动了3年内养殖生猪50万头的发展计划。该计划是依托“龙华农牧”在办好10万头核心示范场的前提下，积极探索发展“公司+示范基地+家庭农场”的模式，另外40万头由养殖户饲养。该公司与养殖户签署《委托养殖合同》，为养殖户提供猪苗、饲料、药物、疫苗等，实行统一品改、统一饲料、统一技术服务，养殖户将肥猪交付给公司，不论市场行情如何，都将获得每头100元至150元的利润。
有业内人士指出，该模式不仅充分发挥了唐人神集团在育种、饲料、技术、收购、管理等方面的优势，也发挥了养猪户在场地、劳动力、防疫、排污等方面的低成本、高效率优势，可确保养殖户在行情不好时有钱可赚。
此前，公司曾发布公告称，拟以发行股份+现金支付的方式合计作价2.93 亿元购买龙华农牧90%股权。
电商运营员工简单合同 篇4
乙 方：
地 址：
地 址：
合作店铺：
联系人：
联系人：
手 机：
电 话：
开户行：
手 机：
帐 号：
E-mail：
E-mail：
甲乙双方本着互相尊重、平等互利，长期共同发展的原则，就甲方拼多多店铺 ? 咨询、推广和执行服务等签署以下合作协议。
一、服务内容
1、乙方所管理的店铺推广费用由甲方承担.
2、由于乙方为第三方运营团队，服务内容包括店铺推广和运营、店铺装修、图片设计、客服外包、产品上架、售前客服、售后客服等内容。
二、服务期限：
本合同履行期限从签订合同日期开始。 _____年____月____日至_______年____月____日为止(为期 )，合同到期以后的服务内容由双方协商确定。
三、双方权利与义务：
1、在买家支付货款的前提下，甲方负责保证足够的货源，并按要求按时发货，如甲方的库存发生变化未能及时更正，造成无货空挂，可能会引起相关销售平台的处罚，此类处罚由甲方全权负责;
2、甲方为乙方提供网上销售产品的质量需符合相关法律法规，乙方不承担任何因产品问题引发的纠纷和损失;
3、甲方对所销售的产品需提供使用说明书及其相关资料，甲方需对产品的说明书、资料的真实性、完整性、合法性负责;
4、在乙方为甲方进行服务时，甲方不得干扰乙方既定策略的执行，不得对乙方的操作进行修改，确保乙方制定策略的完整执行，若甲方自行对产品进行更改，对乙方的优化策略造成影响，此后果由甲方自行承担。甲方可随时参照数据报表监控乙方优化策略执行的效果，并及时向乙方传达自身需求，由乙方进行策略调整。
5、若甲方因店铺被处罚或其他原因不继续经营店铺等甲方单方面问题导致服务无法继续，由此造成的一切损失由甲方自行承担，乙方对此不负任何责任。乙方不退还已收服务费;
6、乙方尊重甲方对产品所拥有的知识产权;
7、乙方所使用甲方提供的资料和物品不得用于与提供服务无关的事务;
8、合同期间，甲方店铺产生的所有销售额都算乙方所销售出的销售额;
9、乙方应为甲方做电子商务服务的工作保密，未经允许的情况下，不允许给第三方客户作为参考;
10、乙方应为甲方在网店运营过程中，主帐号的主要目的是用于“店铺整合营销”的项目。根据本协议的规定所提供之服务给与使用，除非甲方另外以书面形式指明其他目的。未经甲方事先书面授权，乙方不得将保密信息用于其他目的。
11、乙方应为甲方在网店运营过程中，对甲方所委托的网店店铺主帐号进行保密，未经甲方允许的情况下，不得透露给第三方公司。
但下列情形不视为违反本协议：
1、该信息乃根据甲方事先书面同意而披露;
2、甲方因违反国家相关规定，在对其有管辖权的法律部门要求下而披露。
3、乙方将对商城账户操作进行严格控制，对由于甲方原因造成的损失不负有任何责任。
4、请甲方在合同满后及时更换主帐号密码，以免造成不必要的纠纷。服务结束后，甲方应及时更换密码，如在服务结束后由于密码原因造成的损失，乙方概不负责。
四、服务费用
1、由于乙方为第三方代运营团队，为甲方提供商城运营服务，在乙方运营顾问期内，甲方需每月支付000元作为技术服务费，并从每月的销售额中提取 0% 的佣金作为乙方的服务报酬。甲方需提前支付000元 作为店铺一年的保证金费用。待服务结束后乙方应退回000元保证金给甲方。
2、结算时间：双方原则上以每个季度 1日为结算周期，乙方应于每季度开始的 5 日前向甲方出具上季度对帐周期实际发生的结算金额对帐通知单，甲方在收到乙方对帐通知单 2个工作日内将对帐通知单回执返回至乙方。如甲方对乙方提供的对帐单有异议，双方可通过对帐方式进行核对。双方对结算对帐单确认无误后 2个工作日内，甲方应在每季度前的 1日至 3日期间向乙方帐户汇入服务报酬。
五、违约处罚
I、甲方存在下列行为，甲方应自行承担由此造成的一切损失：
1、甲方所提供的产品在销售当中出现问题且没有正当合法来源的;
2、甲方提供的产品存在品质缺陷致使购买者人身权和财产权受到损害的;
3、甲方提供或故意编造虚假的进货凭证或进货渠道说明，致使乙方据此在网上发布的相关产品信息不符法定产品质量要求的;
4、甲方未能按时、足额发货的;
5、甲方提供的产品存在侵犯第三方人身权、财产权、知识产权等其他行为。
6、甲方未能按照本协议规定支付销售佣金的;
7、其他由于甲方原因造成的损失。
II、乙方存在下列行为，则乙方按以下方式承担由此对甲方造成的损失：
1、乙方服务方式被认定为非法的，乙方自行承担责任
2、并非为达成本协议条款的目的，利用甲方提供的产品、支付宝资金、资料、帐户做与服务无关的事宜，致甲方相关利益受到损害的，乙方须赔偿甲方因此而造成的损失
六、争议解决方式
1、一切由执行合同引起或者与合同有关的争议，均应友好协商解决，协商不成时应向一方所在地人民法院起诉。
2、本合同未涉及的部分，均按《中华人民共和国民法典》及其它相关法律法规的有关规定执行。
七、其他
1、对本协议内容做出的任何修改和补充应为书面形式，由双方授权代表签字后成为协议不可分割的部分。
2、本协议为中文本，共贰份原件，均具同等法律效力，双方各执一份为凭。
3、本协议未尽事宜，须经双方另行协商并签署书面文件，与本协议具有同等法律效力。
甲方(盖章)： 乙方(盖章)：
签 字： 签 字：
残疾人电商合作协议 篇5
甲方：四川仁爱助残服务中心（以下简称“甲方”）
乙方：
（以下简称“乙方”）
甲乙双方基于良好的信任和长期共同发展战略考虑，双方决定共同携手，就残疾人电商培训项目展开合作，双方本着互惠互利、稳定、恒久的合作精神，结成深度合作伙伴关系，经双方友好协商，达成以下共识：
一、合作宗旨
通过甲乙双方的紧密合作，打造双赢、可持续发展的合作伙伴关系。
二、合作目标
通过本次合作，甲方完成仁爱助残的社会使命，帮助乙方在家中灵活就业创业，实现残疾人脱贫致富的中国梦。
三、合作内容
1、甲方免费为乙方提供电商知识培训（含线上、线下培训），按照量服理论之精准扶贫要求，组织多方资源，为残疾人提供“一帮一，多帮一”，“不脱贫，不脱钩”精准扶贫模式。
2、甲方借助爱心企业商城和自身平台，为乙方提供“零风险，零投入”的电商平台，实现残疾人“参加零投入，运行零风险”，“培养一人，富裕一家”的就业创业梦。
3、甲方通过自身平台，为乙方引进信誉好、产品质量好的企业的产品，并在平台上销售其产品；选择地方名特优产品（组织、带动残疾人为地方经济发展做贡献）；推广残疾人个体户产品；推广民政福利企业产品；推广残疾人扶贫基地产品；推广残疾人用品用具；完善物流服务体系；建立第三方财务收支监督体系；打造爱心产品科学监督管理渠道。
4、甲方将不断引进新产品，作好爱心商城的宣传工作，加大自身平台的知名度，提高乙方的销售，从而达到增加乙方收入、实现精准扶贫的目的。
5、乙方在获取甲方帮助的同时，以实际行动帮助甲方履行爱心助残的社会责任。带动身边有就业创业意向的其他残疾人、健康人一起加入到电商队伍中来，走上共同致富之路。
6、乙方在接受甲方的电商培训后，应履行加入甲方的电商平台，为爱心企业销售产品，为地方经济作贡献，用爱心回报社会，同时加入电商的残疾人要与四川仁爱助残服务中心签订合作协议书，达成合作共识。
7、双方合作具备排他性。乙方承诺，其在甲方平台上就业创业期间，非经甲方事先同意，不得在与甲方经营同类平台和提供同类服务的其他企业、事业单位、社会团体内担任任何职务，具体包括股东、合伙人、董事、监事、经理、职员、代理人、顾问等等。
四、合作期限
自本协议签订之日起，双方合作期限为
年。
五、保密条款 本条款包括但不限于：产品的产、供、销渠道，客户名单，买卖意向，成交或商谈的价格，产品性能、质量、数量、交货日期，未经双方书面同意，任何一方不得将本协议内容及平台产品、技术、设计等相关事宜，以任何方式透漏给第三方。本协议在四川仁爱助残服务中心爱心商城的存续期间永久有效，不因双方合作的终止而无效。本保密条款对双方仍具有永久约束力。
双方均自愿保守本协议商定的商业秘密，对双方均不设立任何形式的保密津贴。
六、其他
本协议的订立、效力、解释、履行及争议解决，均受中华人民共和国法律管辖。
本协议在履行中发生争议，双方应本着互让互谅的原则协商解决。协商不成的，可依法向本协议签订所在地的人民法院提起诉讼。
七、本合作协议自双方签字并盖章之日起生效，此协议一式贰份，双方各执壹份，具有同等法律效力。
甲方签章：
乙方签章：
法人或授权代表签字：
法人或授权代表签字：
签字日期：
电商项目经理岗位职责范本 篇6
2. 根据不同周期的店铺运营规划细化具体销售计划和活动计划，协调商品、策划、推广、设计、客服、物流等各个环节的工作顺畅开展，推动销售目标顺利达成;
3. 负责品牌客户关系的长期维护，保证业务稳定;
4. 各电商平台公共关系的日常维护和活动资源争取;
电商合作合同范本 篇7
一、大陆地区概况
1.“互联网+”背景下的农业电商
“互联网+”通过以互联网为主的一整套信息技术 (包括移动互联网、云计算、物联网、大数据技术等) 融入经济社会的各行各业, 它将传统产业在线化、数据化, 以此增强实体经济的发展力和竞争力, 形成经济发展的新形态。而农业电子商务则将互联网运用于传统农业, 涉及农业生产的经营和管理, 农业产品网上销售, 网上支付, 物流配置管理等方面。
阿里巴巴、顺丰优选、京东等大平台相继投入农业电商, 不同程度地推动了农业电商化。
然而随着传统农业交易模式的转变, 在譬如农产品的保鲜、运输等方面又产生了新的成本。此外, 在农产品的市场建立规范、物流体系的成立等各方面还是存在一些问题, 这些问题也在方方面面阻碍着农业电商的发展。
2.农业电商模式
多角度全方位的模式是促进农业电商发展的关键一环, 而作为成熟的农业电商经营方, 也需要从各个方面着手拓展销售渠道与销售模式, 通过对市面相关企业的调研, 大概分为以下集中类别:
(1) 依托于大型电商平台的经营方式。这主要体现在农产品销售方通过对诸如天猫商城、京东商城、一号店等大型平台为农业电商开辟的服务为依托, 通过大型平台的影响力或客源扩展销售量, 同时又能够利用大型平台已架构好的一系列电商服务流程, 节约自身成本。
(2) 建立B2C电商平台。“半岛蓝色海洋商城”平台实际就是通过直接建立一个“买和卖”的平台, 利用自身对海产品这一方向的专业化经营优势, 形成自己的特色模式, 并且做到产品精致而可靠, 同时由于一手的货源优势, 又能够保证产品价格的合理。
(3) 大宗商品交易。它既节省了报关报税时间, 同时又降低了成本。
(4) O2O模式的本地化。线上线下的结合, 能够通过优势互补降低成本并拓展销售渠道, 本地化的O2O模式具有更好的及时性, 同时也增加了消费者的选择, 提升了产品的可靠性。而对于在线支付的利用又使得交易更为便捷。
3.发展优势与潜力
(1) 潜在市场巨大。我国不仅是人口大国, 也是农业大国, 发展电商化的农业。不仅促进了产业的变革与进步, 也服务了我国8亿农民。
(2) 政策支持。2015年中央“一号文件”, 是中共中央、国务院2015年2月1日印发的《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》, 同时, 结合国家提倡的“互联网+”, 足以得知国家对于现代农业电商的重视。
(3) 对传统农业的颠覆性。包括对农业信息服务的提升。对销售渠道的拓展及销售模式的革新。与传统的农产品交易交易模式相比, 线上销售节约了时间, 避免了不必要的繁琐环节, 提高了效率。同时, 节约了成本, 使得终端消费者获得了更优质的产品与更低的价格, 保证了双方的利益。
4.农业电商模式优化
(1) 成本优化。一手的货源是价位的保证, 这就要求农业电商企业与从事直接生产活动的农民保持良好的合作, 并发展较为成熟的合作模式, 同时又要保证质量。其次, 根据点烟“半岛蓝色海洋电商基地”的结果来看, 在全国建立了分仓, 时效是可以保证的, 比如上海的客户需要直接从上海的仓库发货, 这样也降低了由于长途物流带来的生鲜类农产品损耗。
(2) 合作优化。据悉, 在相关行业圈内会组织沙龙活动, 多家相同类型的企业进行联系与信息交流, 促进行业良性发展。同时交流的平台构建也是在今后需要进一步深入的。
(3) 服务优化。“蓝色海洋”采取了客服分级制度, 将服务的质量与客服等级和薪资挂钩, 形成竞争与淘汰, 同时, 又通过加强培训来提升服务质量。比如, 初级接待需要在40秒内回答好问题。电商行业的服务已经发展了一定时间, 如何将这些经验衔接到相关知识并不丰富的农村农业, 除了培训与学习, 也需要一个合理的模式来建立农民与客户沟通的渠道, 消费者与生产者交流了渠道。
(4) 支付方式优化。农业电商化自然也包含了支付方式的电子化, 借助如支付宝等相关平台, 方便交易流程与资金管理, 显然是农业电商所必要的。
二、台湾地区概况
1.台湾农业状况
台湾位于亚热带地区, 气候温暖, 雨量充沛, 台湾农业包括种植业、畜牧业、渔业与林业四大部分。近50年来, 台湾农业生产结构已逐渐由以种植业为主的单一传统农业逐步转变为农林牧副渔综合发展的多元化农业与商业性农业。
2.台湾农业电商状况
台湾农会是为农民、农业及农村而成立的一种多目标性的公益社团法人, 以保障农民权益、提高农民知识技能、促进农业现代化、增加收益、改善农民生活、发展农村经济为宗旨。分为省、县、乡三级, 上级指导下级。然而农会的发展仍未与互联网进行一定的结合。
台湾注重休闲农业发展和营销, 也在现代农业发展上存在诸多先进之处。然而电商化的农业仍未起步。据本小组调研, 台湾的农产品几乎不会通过互联网交易, 电子商务基本运用于行业高层组织领导与政府部分, 而基层则很少涉及。
3.两岸农业合作状况
据台湾农会相关负责人员介绍, 两岸的农业交流形式主要有学术交流会、专家讲座, 以及观摩活动等。往往, 台湾方面会给大陆传授农业上的新技术、新发现。而在实际合作过程中也会出现因为资金、政治等因素中断的状况, 这也体现两岸合作仍存在着进一步深入的空间。
三、两岸农业合作前景
电商合作合同范本 篇8
关键词：校企合作；跨境电商；人才培养
G712；F713.36-4
一、跨境电商发展前景好，人才供需缺口大
近几年，跨境电商在我国的发展十分迅猛。据商务部统计数据显示，2011年，中国跨境电子商务交易额约为1.6万亿元，2012年约为2万亿元，2013年突破3.1万亿元，2016年预计将增至6.5万亿元，年均增速接近30%。以今年的双11为例，速卖通开场3个小时，交易额已超过2014年双11全天的订单量和交易额。全天速卖通订单总量接近3600万笔，交易共覆盖230个国家和地区，共产生35，779，644笔订单；销量超过10，000单的店铺共计366个；销量冠军店铺，订单总量高达88，523笔。在跨境电子商务的迅猛发展的背景下，越来越多的外贸企业看到了发展机遇，纷纷尝试从传统外贸企业向传统外贸与电商外贸并重的企业转变。企业对跨境电商人才需求迫切，要求人才不仅要懂外贸，还要懂电商平台的操作，最缺乏能够利用电商平台把公司产品销售到海外市场的人才。[1]针对外贸发展的新趋势以及企业对人才的需求，中职学校应重新明确中职学校跨境人才培养的目标，调整课程体系，引入具有丰富跨境电商运营经验的外贸企业进行校企合作等，从而提升专业综合实力，培养符合企业需求的人才。
二、当前跨境电商校企合作存在的问题
1.中职学校跨境电商教师缺乏，教材开发相对滞后。
从教师层面看，较多中职学校教师是从学校到学校，外贸企业工作经验比较缺乏，另一部分有外贸企业相关工作经验的教师，具有的是传统外贸企业的工作经验，不具备跨境电商相关工作经验。而随着跨境电商的发展，需要教师具备外贸业务，商务英语及跨境电商方面的综合知识和能力。以这样的要求看，中职能担任跨境电商课程教学的教师非常少，能够参与跨境电商校企合作的教师更少。从教材层面看，传统外贸专业课程教材与跨境电商课程教材之间是相互独立的，相关课程之间没有互融互通，教材开发相对滞后。现有的跨境电商教材多偏向于对跨境电商基本流程的介绍，而没有融合外贸业务及商务英语类知识，这使得学生在学习过程中更多的是觉得跨境电商课程是电商课程，而对课程感知到外贸知识和商务英语知识较少，影响学生学习兴趣以及教学效果。
2.企业所面临的校企合作问题
从企业层面看，不少跨境电商企业都是中小型外贸企业。由于面临的外贸形势及压力，要求合作学校能短期内为企业创造价值，缺乏对校企合作长期投入的计划和动力。从企业导师层面，外贸企业员工都面临着较大的业务压力及工作压力，在开展校企合作过程中并不能保持长久持续的指导热情，此外企业导师对学生的培养，没有培养计划，仅凭自己的经验进行培养指导。
3.学生以完成作业的心态参与校企合作，对校企合作的益处认识不足。
在参与校企合作过程中，学生还是以完成作业的心态去完成工作，而不是员工的心态做事情，责任心不强，积极性不够，做事以完成任务为目的。学生较少自己思考怎样将工作做得更有效率，更好。此外学生过于计较个人得失，觉得为企业做事情必须得到相应报酬，对参加校企合作带来的益处认识不足。
三、有关中职跨境电商人才培养校企合作的几点建议
1.引入合适的校企合作企业
中小型外贸企业对人才需求学历要求不高，强调员工动手能力，實操能力及工作态度，所以国际商务和商务英语专业中职学生毕业后多选择本地中小型外贸企业就业。学校可以选取对校企合作有长期合作意愿，愿意与学校在跨境电商方面共同成长进步的中小型外贸企业。学校选择合作企业时，应对合作企业的公司实力及产品竞争力进行较深入的了解，选择发展势态良好的企业，保证校企合作长期稳定的进行。
2.教师到企业跟岗学习，企业员工参与学校教学
中职学校教师有扎实的专业基础知识，缺少的是跨境电商工作经验。学校可组织教师赴企业跟岗学习，学习跨境电商实操经验。同时引入企业骨干员工进入课堂教学，让企业员工了解中职学生的基础和特点，与学校教师共同制定教学计划，培养学生。
3.根据学生学习态度和能力，进行分层教学
每个班级的学生素质参差不齐，课堂讲授以基本的跨境电商知识和技能为主，让全体学生学习跨境电商的基本知识和技能。对于学习态度积极，学习及动手能力强的学生，可自愿加入学校实训小组。实训小组由企业导师和学校教师共同指导培训。实训小组承接企业部分跨境电商工作，如询盘，产品上新，邮件营销，海报设计等工作，在企业导师和学校教师的指导下完成。实训小组的同学为企业分担工作的同时学到技能。学生毕业后可直接到企业上岗工作，实现学校到企业的无缝对接。
4.调整课程体系，校企共同编写教材
在课程体系构建方面，要加入电子商务实务和跨境电商操作实务等电商类课程，实现商务英语、外贸业务、电子商务三类课程的完美结合，为跨境电商综合实训课程打下基础。[2]而与此同时，根据外贸工作的各个环节为背景，以跨境电商为平台，以真实业务案例为素材，企业导师与学校教师选取教学内容，将商务英语、外贸业务和跨境电子商务三个模块的知识进行有机融合，进行教材的编写。
5.积极开展校内技能竞赛，踊跃参加校外技能大赛比拼
为提升学生跨境电商技能，学校应积极开展跨境电商技能大赛。竞赛项目主要以单项为主，如图片处理，海报设计等，通过比赛达到以赛促练，以赛促学的目的。另外，越来越多的协会、学会组织各种形式的跨境电商技能大赛。如中国国际贸易学会组织的全国中高职学校进行跨境电商创新创业能力大赛。学校应该积极以团队形式参加类似比赛，通过比赛检验自身学校的跨境电商的技能水平，发现自身的优势，认识到自己的不足。
在跨境电商校企合作的人才培养模式下，企业能够获取相对稳固、熟练的操作人才及专业技能人才，可以为企业赢得更多的经济效益，并进一步的强化企业综合实力。[3]在深入开展校企合作的背景下，学校可优化专业课程体系，提升专业建设水平，提高跨境电商人才质量水平，为企业输送所需人才，实现校企共赢。
参考文献：
[1]陈长英.浙江省跨境电商人才需求分析及培养路径研究[J].中国商贸，2015，（2）.
[2]周银新，程忠国，李霜.基于跨境电商的高职商务英语人才培养实践探索[J].人力资源管理与人才培养2016（2）
[3]王丽丽.跨境电商人才培养校企合作问题探讨[J].农村经济与科技.2016，（12）
作者简介：
电商销售助理的岗位职责范本 篇9
1.通过微信公众号，朋友圈推广公司产品以及专业的服务内容。参加各类展会，以及运用口碑营销推广公司服务。
2.多于客户沟通，推广公司运营能力，发送相对类目店铺业绩数据，以达到客户满意值，提高签约率
3.详细像客户介绍，公司各项服务内容，以及沟通方面注意的事项
4.如客户群体中配合较好的客户中挑选出配合度高、店铺发展速度快的客户，增加与客户的信任度以及提升续约率。
任职资格：
1. 只***生;大专以上学历，吃苦耐劳;热爱电商行业
2. 对电子商务有一定认识，有淘宝、京东、速卖通、wish和Ebay等平台相关工作经验者优先
电商合作合同范本 篇10
1、全面负责电商运营部管理体系的搭建和完善;
2、负责电商运营部组织结构、岗位分工，制定人力资源增减计划及人才梯队管理计划;
3、负责管理电商运营部日常工作，完成部门工作业绩目标;
4、主持并参加周例会、月度经营会，完成会议决议内容的跟进检查;
5、制定电商运营部全部员工的绩效考核内容，配合人力资源部每月的部门员工考核工作;
6、完成电商运营部外联事宜对接及重点内容定期向董事长汇报;
7、负责指导电商特助知识管理规范工作;
8、负责ERP后台控制及配置、OA系统审批权限执行，企业软件管理工作;
9、定期组织员工的一对一工作沟通，收集各岗位问题、难点，指导并帮助员工共同客服解决;
10、电商运营部的部门培训计划制定及落实执行;
11、协调市场部门推动业务进展，做好运营保障工作，重点管控商品价格、商品质量等核心;
12、负责电商运营部采购管理规范工作，审核各项采购单据，控制采购成本，提升毛利率;
13、负责与行政部共同管理电商运营部各项资产、设备、设施等;
14、完成董事长交办的各项工作，定期汇报工作进度;
电商运营总监岗位职责(二)
1、策划推进公司电商运营战略、流程与计划，组织协调公司各部门执行、实现公司的电商运营目标;
2、制定部门运营指标、发展计划，推动并确保营业指标的顺利完成;
3、负责电商市场渠道的规划、拓展，运用多种渠道带领市场团队实现公司整体的销售目标;
4、组织策划并审定产品、市场推广、媒体运营、市场研究等市场活动的策略、推广方案、相关预算，组织、整合相关资源推动方案的实施并监督实施效果，提高网站与企业的知名度和美誉度;
5、管理、培养部门员工，建设和发展优秀的电商运营团队。
电商运营总监岗位职责(三)
1.根据公司战略目标和经营计划，负责统筹管理京东/天猫等各平台的工作，制定平台
销售目标、每月跟进实施状况，根据最新市场动态，及时调整营销策略及计划;
2.负责公司所有电商平台多家店铺运营人员的统一管理，负责电商运、设计部门、推广部
门、和市场部门的日常工作统一安排及绩效管理。
3.负责相关数据监控与分析，根据市场动态、数据走向、平台发展趋势等信息，及时有效
引导店铺跟上最新电商节奏，确保店铺的市场占有率;
4.负责日常和电商平台，以及产品品牌方的对接，及时制定商品的品牌战略，和平台策略的并监督指导落实。
5.完成公司领导交办的其它工作。
电商运营总监岗位职责(四)
1、根据公司战略目标制定电子商务战略规划，以及整体运营方案;
2、负责制定并规范电子商务运营完整流程;
3、负责跨境电商部的组建和运营管理;
4、负责网站的推广策略，制定并执行推广计划和保证销售目标;
5、建立海外供应商渠道并审核资质;
6、市场竞争分析，竞争对手产品形态、模式、发展趋势以及业内动态分析，对公司提出有效建议，把握市场趋势;
4、互联网各类商业模式的开拓，及新媒体营销策划、执行;
5、策划并执行有关跨境电商对外合作的项目;
6、整合线上线下优势资源，定期策划活动聚集人气，提高销量;
7、团队的日常管理工作。
电商运营总监岗位职责(五)
--负责公司电商运营管理工作，包括设计和实施电商运营模式、商城功能策划、在线宣传推广、活动策划、品牌定位包装及日常运营;
--组建电商团队，制定高效运作计划，带领整个团队实现营销目标;
--根据实际销售情况，积极开拓网络营销资源及相关渠道，并完成与相关网络平台资源的公关工作;
--监控、整理和分析运营的各项数据，及时撰写网站运营分析报告，及时提出合理化建议并处理问题;
--负责产品供应、销售、物流等环节的衔接、整合和管理;
电商合作合同范本 篇11
（合同编号：）
xxxxxx科技有限公司电子商务合作协议
甲方：
（以下简称“甲方”）
乙方：xxxxxxxx科技有限公司
（以下简称“乙方”）
甲乙双方经平等、友好协商，根据《中华人民共和国合同法》的规定，就甲方委托乙方为其全网电子商务的运营外包服务达成下述协议，并愿意在此基础上双方共同遵守，精诚合作，互相支持，共同发展。
(2)甲方必须保证在互联网上所销售商品的合法性和安全性，并对其承担所有责任，包括但不限于知识产权、产品质量等；由于产品质量问题而给消费者造成人身损害、财产损失、平台损失等，甲方应承担全部责任。
(3)甲方须依照其品牌视觉识别系统（VI）提出网站的品牌视觉识别系统（VI）要求，乙方遵照执行。
(4)甲方应向乙方提供运营全网电子商务所需产品的基础信息，包括但不限于公司介绍、产品详情、市场宣传等文档图片内容等。
(5)甲方应向乙方的运营团队成员提供培训支持，包括但不限于：品牌故事、品牌历程、品牌荣誉、产品知识（分类、工艺、优劣势等）、产品卖点、产品适应人群、产品搭配、产品参数等；
(6)甲方享有营销推广方案的最终决定权。在全网电子商务运营期间，乙方负责提出营销方案、广告投放途径和费用支付时间,甲方书面确认的方案所涉及费用由甲方支付。
(7)甲方有义务在全网电子商务经营中，提供充分的媒体营销资源（包括但不限于央视、卫视、地铁、杂志、微博、社区等线上、线下全部媒体营销资源），以便支撑其全网电子商务发展；
(8)甲方应向乙方配备全职的对接工作人员，对接人员将负责营销对接、售后服务、货品配送、财务结算等工作内容。
(9)甲方应提供专供京东渠道设计人员，负责京东渠道所有日常设计工作。(10)甲方须保证网上销售货品的正常供应,且要维持热卖产品的不断货和持续供应。(11)甲方须根据网上销售情况,提供一定范围内的销售价格变动幅度,作为乙方设计其营销方案的参照依据，但所有营销方案须经甲方审核确认无误后方可实施。
(12)甲方须保证在收到乙方货物订单邮件后的48小时完成订单确认及反馈，并保证在双方协商规定时间内将货物送达指定收货地址仓库；当遇大型促销活动时，需按照网络平台的官方要求进行发货和送达。如果甲方需要临时外包仓储的服务，乙方有义务去代为协调，但临时的仓储外包费用须由甲方承担。
(13)甲方应确保运营电子商务业务所使用的IT技术和设备能正常运作。(14)甲方须承担由于质量问题引发退换货和投诉纠纷处理的一切费用。(15)甲方有义务向乙方提供正规的增值税发票。
(16)甲方须参考乙方建议，自行购买全网电子商务运营中所需的工具，包括但不限于行业数据分析工具、店铺视觉工具、流量统计工具、客服管理工具、店铺运营工具等。因购买延迟而带来的损失须由甲方自行承担。
(17)甲方应按时支付各平台收取的开店申请费用、服务年费等费用。
(18)甲方拥有线上渠道专属的电子商务财务账户查询权。且有义务保证账号密码不被除甲乙双方授权人外
4． 基础服务费和销售额提成需分开结算，具体规定如下： 5． 销售额提成系数和支付时间：
A.基础服务费每年60万 B.固定式提成计算及支付方式：
a)甲方向乙方支付的销售额提成系数标准为%。b)计算说明：销售额提成=销售额×%。
销售额=（LBP结算销售额）＝(sop销售额)任何
10． 甲乙双方分别指定如下账户为其在本合同项下的收款账户：
(1)甲方：
账户名： 开户行： 账
号：
(2)乙方：xxxxxxxxx科技有限公司
账户名：xxxxxxxx科技有限公司
开户行：中国银行股份有限公司深圳深南支行 账 号：xxxxxxxxxxxx
记的统一要求，不得随意改变或添加，不得在本条
用A品牌的标识、商标或其他徽记，停止销售A产品。否则，若甲方发现乙方有任何上述行为，甲方有权就所遭受的全部损失向乙方索赔。
(2)账目清理：乙方应在甲方限定的时限内与甲方核对财务账目，双方在账目清理完毕后10个工作日内交付相关票据，结清相关款项。
(3)业务资料交接：由乙方投资购买的有关设备及设备中所附属的软件及业务操作流程等与A品牌不相关的物品等归乙方所有；双方在办理交接过程中，乙方必须保证旗舰店正常营业。
理解错误而造成的任何损失，双方均不负责任。
2.不可抗力：在合作期间，由于地震、台风、水灾、火灾、战争或其他不能预见并且对其发生和后果不能防止和避免的不可抗力事故，致使协议的履行直接被影响或者不能按约定的条件履行时，遇有上述不可抗力事故的一方，应立即将事故情况通知对方，并应在十五天内提供事故的详细情况及合同不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效证明文件。按照事故对合同的履行的影响程度，由双方协商决定是否解除合同、或者部分免除履行合同的责任、或者延期履行合同。
（签字页）
甲、乙双方已仔细阅读《xxxxxxxx科技有限公司电子商务合作协议》及其附件，双方同意遵守以上约定，并签字盖章确认：
甲方（盖章）： 授权签字：
签署时间：
乙方（盖章）： 授权签字：
电商合作合同范本 篇12
2015年4月7日上午9点半，一舟跨境电商园、创梦工场与万里学院合作开展的跨境电商紧缺人才培训班在园区召开。共有15个来自万里各个学院的同学参加了会议。
本次培训由电商园的总经理培训职场素养开场，并先后为学生分析了了跨境电商的大环境，跨境电商的机遇与挑战，主流平台的介绍及规则以及各个平台的实际操作，最后学生在全真的环境下在园区操作一个月，并针对一个品类制成一份调研表作为结业报告，由园区和创梦工场共同为培训的学生颁发毕业证书。
根据中国电子商务研究中心监测数据显示，2014年上半年我国跨境电子商务交易总额在3万亿元左右，其中跨境零售约3000亿元。而商务部公布的全球贸易格局报告中预测，2016年中国跨境电商进出口额将增长至6.5万亿元，年增速超30%。2008-2013年跨境B2B与跨境B2C的比例来看，2008年，B2C零售只占市场规模的1.2%，但到2013年，B2C跨境零售的比例则上升至了9.6%，占比提高8倍。未来跨境电商交易规模将持续高速发展，到2016年将会达到18.5%,跨境电商交易规模将达到6.4万亿元。
宁波作为跨境电商的首批试点城市，享受政府和政策的高度扶持，开展跨境电商，是一个非常好的机会。一舟跨境电商园正是在这样的大环境下应运而生。目前，传统制造型企业和出口企业亟待转型的数量很多，但是，跨境电商的人才缺口确实很大，在宁波，几乎找不到一个有两年以上工作经验的从业人员。因此，创梦工场、一舟跨境电商园和宁波万里学院联合推出了跨境电商实操短训班，学生通过一个月的学习和全真操作，基本掌握平台的各项操作，可以直接输出给企业。一方面，解决了学生毕业就业难得问题，一方面，解决了企业招不到跨境电商人才的问题。