黑林小学騝站

2024-10-08

黑林小学騝站（共10篇）

黑林小学騝站篇1

黑林中心小学贯彻执行《江苏省中小学管理规范》实施方案为全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平，特制定此实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本”的教育理念，进一步加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展合格学校建设成果，优化育人环境。

二、组织领导

为了将此项工作深入开展，加强对《江苏省中小学管理规范》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下。

组长：姜亚非副组长：熊纪鹏张一强

成员：尹德娟徐红杨雪吴彩花胡洁刘燕子李倡殷伟徐梅田熊圆圆郭小李沈启敏冯美善李永杰刘广芳单平清樊灵艳

三、工作任务

（一）规范校园管理

加强校园显形文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，积极开展“绿色学校”系列创建活动。以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。

（二）规范教学管理

健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。

（三）规范卫生管理

依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，坚决取缔无证经营的小卖部、小食店，禁止“三无”食品进入校园，细化食堂操作流程的控制和监督，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。

（四）规范安全管理

抓好师生安全教育，强化师生交通安全、校车安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任状，强化《中小学生行为规范》和《小学生一日常规》要求，加大校园人防、技防投入，完善设施，提高科技含量，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同派出所、防疫站等有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的电子游戏厅、录象厅、歌舞厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。

（五）规范财产和收费管理

建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各种乱收费行为，坚决取消不符合规定的教育收费项目。

（六）规范教师管理

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。

（七）规范学生管理

加强学生的思想政治教育恶化道德品质教育，切实有效地贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“两课两操活动”，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。

（八）规范档案管理

建立健全教师业务、教学、校产、文书、会计等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定。有条件的学校要建立档案室，其他学校要建立档案资料橱，充分发挥档案资料的效益。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段

1、组织师生员工认真学习上级文件精神，开展以“规范教育管理”为主题的大讨论，明确《江苏省中小学规范管理》的内容、特点和基本要求，提高全体教职工的思想认识，引导人人自觉参与“管理规范达标校”创建活动。

2、制定方案。召开领导小组会议，专题研究《江苏省中小学管理规范》的实施，制定实施《江苏省中小学管理规范》方案。

3、动员部署。召开贯彻落实《江苏省中小学管理规范》活动动员大会，部署活动开展。利用教职工政治学习例会进行教职工动员，并就落实和指导学生落实提出明确要求。利用升旗仪式进行学生动员，并就指导学生落实和监督提出要求。

4、宣传发动。利用校刊、广播、板报、班会、校会、网站等形式大力宣传贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的重要性与紧迫性，播发有关文件和方案，形成宣传声势、营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动贯彻落实工作顺利开展。

（二）组织实施阶段

1、自查自纠。认真对照《江苏省中小学管理规范》要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底数，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，撰写自查报告并上交教育局中教科。

2、建章立制。针对学校目前自身管理存在的薄弱环节进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。

3、迎检创优。严格按照规范管理的要求和市局的督察方案，全面细致地做好迎检准备工作，重点查找自身问题，努力发掘优点、长处和潜力，积极争取创建佳绩。

4、重点整改。针对上级检查组的整改意见书和自身管理中存在的突出问题，学习考察兄弟学校做法，查找差距、分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。

5、经验交流。参加教育管理经验现场交流会，加强横向交流，注重学习取经，把学校规范教育管理的成功经验学到手，尤其要以规范管理好、社会反映好、教育质量好的先进典型为榜样，争取更大进步。

（三）总结评估阶段

对学校贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的开展情况、经验和体会进行全面认真总结评估，并写出书面总结材料。

五、具体措施

1、统一思想，提高认识。认真组织教职工学习讨论，充分认识规范教育管理的重要性，切实增强责任感和紧迫感。把贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的情况做为评先和评优的重要标准，列入教职工尤其是班主任考核的重要指标。

2、加强领导，精心组织。

贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，在教育局的领导下，有一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各处室配合抓，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。

3、广泛宣传，营造氛围。

充分利用学校网站、校刊和橱窗、板报等宣传形式，广泛宣传《江苏省中小学管理规范》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境，同时积极撰稿投寄公众传媒扩大影响。

4、明确责任，狠抓落实。

按照市教育局的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。

5、强化督查，力求实效。

在贯彻执行《管理规范》实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

6、建章立制，长效管理。

学校在贯彻落实，《管理规范》的过程中，做好学校管理制度的建设和创新工作。坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

六、具体安排三月份 1、3月9日，学校召开领导班子会议，组织教干学习文件精神，研究落实活动的步骤、措施，成立活动领导小组。2、3月12日，召开教职工会议，组织学习文件精精神及《江苏省中小学管理规范》。要求以年级组为单位，以“规范教育管理”为主题进行学习讨论。3、3月12日~~15日，召开领导小组会议，研究《管理规范》的实施，制定实施方案。4、3月16日~~19日，通过政治学习例会、升旗仪式广泛进行动员，明确提出活动的具体要求。5、3月20日~~30日，广泛做好宣传工作。将《江苏省中小学管理规范》及《中小学校园管理等十项基本管理制度》发布到“岗中在线”上；制成宣传材料发到每个办公室，各班级；将材料张贴到橱窗内。利用校园广播宣传贯彻落实《管理规范》的重要性和紧迫性。教师写出心得，学生搞一次学习宣传《管理规范》的征文活动。

四月份

对照《江苏省中小学管理规范》要求，全面客观地分心学校管理的现状，开展自查自纠，找出问题、差距与不足，做好总结。

五月份~~六月份

针对自身管理存在的薄弱环节修订和完善学校现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。

黑林中心小学 2007年2月

黑林小学安全专项检查总结篇2

学校安全工作专项检查总结

根据教育局《关于开展中小学、幼儿园安全工作专项检查的通知》精神，我校于9月14日对我单位的小学和幼儿园进行了安全检查，现将检查情况报告如下：

我校一贯重视安全工作，把学校安全工作看成是学校工作的重中之重。坚持“安全第一，预防为主”的工作原则，对安全工作常抓不解。根据教育局文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校、幼儿园安全工作的各个方面进行了深入细致的检查，通过检查我们认为学校、幼儿园安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长李德强任组长，副校长陈伟任副组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、签订了安全目标责任书

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，中心校与各科室、完小学校负责人签订了安全工作责任书，各完小与学生家长签订了安全责任书，进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

三、加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话时间，在全校进行交通安全常识的教育，利用广播对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，学校门口道路设置警示标志，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通，安全的教育。

四、重视学校消防安全。

学校成立了消防安全工作领导小组，由校长李德强任组长，完小负责人任组员。由学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校微机室均配备好灭火器。学校在许多公共场所、易发生火灾的地方、重要场所都悬挂好消防安全标志，起好警示作用，提醒全校师生严格执行防火管理措施。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生，开学以来总务处更换了吴山小学、大树小学的部分送电线路，更换了部分接触不良的插座。汪子头小学、秦布地幼儿园的用电线路正在准备着手更新。

五、加强防盗工作。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。学校在会计室、微机室等重要场所均安装了防盗门和防盗窗，黑林小学办公楼重要科室均安装了无线报警系统。学校制订了值班制度，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。黑林小学、中心幼儿园、吴山小学保安和各完小幼儿园门卫均实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校投资2万余元，为中心小学、中心幼儿园共安装16个红外摄像探头，校园覆盖率达百分之九十以上。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

六、学校是从事教育活动的场所，学生的活动安全也是学校安全工作的重点。

1、我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有数名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。

2、学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。并经常对这些场所、设施设备进行检查和维修，目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全，黑林小学在检查中发现篮球架锈蚀当即推到消除隐患。学校对开展的重大活动和校外活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

七、存在的问题。

1、上学和放学时段，黑林小学育林路交通拥堵现象比较严重，有一定安全隐患。

2、完小校园无监控设施、无专职保安。

八、整改措施：

1、进一步加大安全教育力度，严格执行校门口由值周教师、学校领导班子轮流值班，按时迎送学生，避免发生意外。值周教师加强校园巡查，尽量避免学生寻衅滋事等现象发生。

2、加强门卫值班，管理好进出人员登记和身份查验。

3、积极筹措资金，增添校园监控设施，做到校园视频监控范围100%覆盖。

总之，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，确保不出现安全责任事故。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。

黑林中心小学

黑林小学2011年教育成果统计篇3

一、集体成果

1.在县2011年度教育目标管理考核中获一等奖 2.被评为省平安校园

3.在江苏省第九届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中，荣获优秀组织奖。4.被推荐为市级依法治校示范校 5.学校网站被市教育局评为“十佳网站”

6.在全市小学“党在我心中”—少儿党史知识竞赛活动中获优秀组织奖 7.在全市小学“党在我心中”—少儿党史知识竞赛活动中荣获一等奖 8.制作的学校门户网站在 “2010年优秀教育网站评比活动” 中被评为小学组一等奖

9.被评为2011年度“连云港市平安校园”

10.中心校五（2）中队在红领巾寻访党的足迹全市小记者采访活动中被评为“优秀中队”

11.被评为市合格保建室 12.被评为县平安校园

13.2010年度教育目标管理考核县一等奖

14.成教校在2010年成人教育目标管理考核中获县一等奖 15.被评为县三星级学校工会 16.被评为县教育宣传工作先进集体 17.评为成人教育先进集体

18.学校网站在2010年中小学学校网站与教师BLOG评比中荣获一等奖 19.在2011年赣榆县第三届中小学生棋艺比赛中获象棋组幼儿组，团体第五名

20.在县小学综合实践活动学生优秀成果现场展评一等奖

21.在2011年赣榆县第三届中小学生棋艺比赛中获象棋组儿童乙组，团体第叁名

22.赣榆县中小学生中国电信天翼.3G杯篮球比赛中荣获小学男子组团体第二名。

23.被评为县文明学校

24.在全县中小学教职工师德诗文群体诵读比赛中，荣获二等奖。25.2011年赣榆县中小学阳光体育活动选进集体

26.在“庆祝建党90周年”师生书画作品展活动中获县优秀组织奖 27.获“吉润·起亚杯”全县中小学生跳绳、毽球比赛小学组二等奖 28.在2011年县科技活动周活动中被评为先进学校 29.中心校五（3）班被评为县“符竹庭”英雄中队 30.中心校五（1）被评为县“刘少奇”英雄中队 31.中心校数学教研组被评为县数学优秀教研组 32.中心校语文教研组被评为县语文优秀教研组 33.被黑林镇党委评为先进党支部

二、个人成果

34.姜亚非老师被评为省青少年科技教育优秀辅导员

35.焦自军老师执教的《认识平行四边形》一课，在江苏省中小学教师培训学会组织的全省优质课评选中获二等奖。

36.熊纪鹏等12位老师在中国教育学会专业委员会举办的录像课评比中获一、二等奖。

37.陈伟等16位老师在省以上正规刊物发表论文16篇。

38.柏纪荣等15位老师在省师陶杯论文评比中获奖。39.吴彩花等16位教师在省教育学会论文评比中获奖。

40.朱礼仁等23位教师在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获奖。

41.王越等4名学生在“百万省年争戴四好少年奖章”展评动中，被表彰为省“四好少年”。

42.顾睿等3名同学在“第二十三届国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛活动中获省一等奖。

43.熊永昭等13名学生在省第十八届青少年科技模型国际数棋比赛中获奖。44.姜文慧等7名学生在省第三届小数报杯.小小数学家推荐活动中获奖.45.李德强等2名老师在市五四杯论文评比中获奖。46.董洪杰等2位教师在市网站设计评比中获奖。

47.陈伟等两位教师被评为连云港市中小学高层次人才“333工程”第二层次对象（首批学科带头人）。

48.王汉华校长被评为连云港市中小学高层次人才“333工程”第二层次对象（首批优秀校长）。

49.吴彩花被评为连云港市中小学高层次人才“333工程”第二层次对象（首批优秀班主任）。

50.陈芳利被评为市优秀园丁。51.柏纪荣获连云港市农村突出贡献奖。52.柏纪荣获连云港市“十一五”教科研成果奖。53.温世勇被评为连云港市教科研先进工作者。

54.董洪杰获2011年市信息技术学科小学段教师专业技能大赛三等奖

55.仲阳阳在迎接建党九十周年“青少年科学探索杯”征文比赛中获优秀奖。56.何文亮获市教育系统“2010年我的教育故事”征文评比二等奖。57.吴彩花等16位教师获市教育学会优秀教学案例一、二等奖。

58.姜亚非等3位教师在省第十三届中小学教师“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文、活动方案设计评审中获二等奖 59.朱新霞等10教师获县幼儿论文评比奖。60.强一强等6位教师获县“教海探航”征文奖。61.谢修涛等4位教师获县“师陶杯征文”奖。

62.熊纪鹏等19位教师获县2011年度优秀教学论文评比奖。

63.郑仕成在2010年教育工会工作中，成绩显著，被评为十佳工会主席。64.熊传文等2位老师被评为县优秀教练员。

65.樊灵艳等6位教师在赣榆县精神文明建设中，成绩突出，被评为2010年度“文明赣榆人”。

66.李敬德等2位教师被评为县教育宣传先进个人。

67.张一强被聘为赣榆县义务教育阶段学科研训工作室专家组成员 68.6位教师被评为2010—2011学年度小学教学先进个人。69.樊灵艳等三位教师被评为2010年度县文明教师。70.陈芳利被评为县师德模范。71.两位老师被评为县先进教育工作者 72.三位老师被评为县素质教育先进个人 73.三位老师被评为县优秀班主任。74.两位教师被评为县电教装备先进个人。

75.张一强等49位老师辅导学生在各类竞赛中获奖。

76.张一强等2位老师在县2011小学数学青年教师好课展评活动中被评为壹等奖。

77.有33位教师执教县级公开课。

78.殷伟在全县小学综合实践活动学科教学新秀优秀课评比中获壹等奖。79.10位教师在县2011年度学科教师基本技能比赛中获奖。80.120位同学在县各类竞赛中获奖。

81.董洪杰在2011年全县小学信息技术学科教学能手优秀课评比中，获二等奖 82.温秀婷等5位教师在县小学英语教师专业成长论坛及技能展示活动中荣获一等奖

83.柏纪荣被评为县首届十大道德模范。84.仲阳阳被评为县首届十大美德少年。

85.陈伟在2010年教育工会工作中，成绩显著，被评为先进个人。86.张一强在2010年平安校园创建工作中被评为先进个人。87.两位教师被评为县科技活动先进个人。

88.徐红等两位教师在2011年度赣榆县少先队“英雄中队”创建活动中成绩突出，被评为“优秀中队辅导员”。

89.在县级以上媒体发表教育新闻稿件120余条。90.邹庆玲等三位教师被黑林镇党委评为优秀党员。

2011年黑林小学教育成果

黑林小学

2012年4月25

黑林小学申报先进党组织材料篇4

黑林镇中心小学党支部

回顾过去的五年，在教育局党委正确领导下，我校党支部团结奋进、锐意改革、务实工作，全校硬件环境焕然一新，学校文化大力提升，内部管理科学规范，师生素养全面提升，办学成绩非常突出。

一、领导班子团结务实、组织有力、工作扎实有效

学校领导班子成员，分工明确，责任落实，团结协作，作风扎实。校委会成员每周召开一次例会，总结、部署阶段性工作。一直坚持集体领导，民主商议，会议决策，分工不分家，条块清楚，落实得力。每遇重大问题，一旦思想一致，领导班子成员都能做到不谋私利，体现出“大家”风度和空前的向心力。例如，教师宿舍楼的兴建到投入使用，历时一年，全过程校长和每位班子成员始终为弱势职工着想，不顾名利，坚持统一设计、统一户型、统一收费、统一分房，敢顶不正之风，不怕得罪人，最终赢得了绝大多数人的满意，26户教师欢天喜地搬进了新居，获得一致好评。

二、支部工作不走形式，活动效果显著

（一）师德提升不拘形式。党支部能认真完成上级组织布置的学习任务，积极组织党员教师认真学习教育政策法规，增强法规意识，学习师德规范，进行师德专题讲座。除此之外，我校党支部立足于本校的实际，结合我校的现有资源，不断创新党员学习形式，邀请我校省级师德模范柏纪荣老师为党员教师作报告，并在全镇开展了“身边的人”评选活动，从各个层面评选出了平时默默奉献的一线教职工，这在老师们当中产生了很大的震撼，老师们都说，他们的当选既在意料之外又在情理之中，可见学校领导的亲民思想和良苦用心。并把这些当选的老师的事迹变成我们学校的校本教材《身边的人》一书，在全校师生中产生了强烈的反响。深深的影响着全体教职员工，收到了良好的学习效果。

（二）素质修炼意在长远。我们从“服务学校文化建设构建教师可持续发展体系”这一指导思想出发，以网络和例会为平台，全力推进“教师素质修炼活动”。党支部委员专程为老师购书；赠送教师必读书籍；苏霍姆利斯基《给教师的建议》、魏书生《班主任工作漫谈》，朱永星《我的教育理想》等书籍。要求每位教师每天抽出半小时认真阅读书籍并作好读书笔记，每周写一篇学习体会或读书心得。教师们经常整理工作中的教育故事并写成随笔文章，同时上传到自己的教育博客里。现在正开展“书香校园”读书活动，每班开展阶梯阅读经典童书活动，师生共读、亲子阅读，师生必读童书36本，家、班、校全方位营造书香校园。

我们借助网上点评、即兴点评、书面点评等方式开展点评活动，借助互评、自评为老师们的随笔写作以及教育叙事增添后续力量，老师们看到自己的教育故事有人点评，动力更加充沛，以更大的热情投入随笔写作当中。利用网络，提升教师素养，收效良好且很受欢迎。

三、党员队伍素质精良，办学成绩突出

（一）党员队伍素质精良。

我校在职党员54人，占教师总数的33%。他们在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用，爱岗敬业，教书育人，树立起一面面旗帜。李德强同志被教育部基础课程改革综合实践活动项目组和教育部华中师范大学基础教育课程研究中心评为“先进工作者”、被连云港市教育局评为“首批优秀校长”；陈伟同志被连云港市教育局、人事局授予连云港市“优秀教育工作者”称号、被连云港市教育局评为“首批学科带头人、被连云港市教育局评为“先进教学个人”；姜亚非、何文亮两位同志被连云港市教育局评为“优秀教育园丁”；温世勇同志被连云港市教育局评为“教科研先进工作者”；熊纪铎同志被连云港市教育局评为“连云港市2009年度勤工俭学先进个人”等。

（二）提高硬件建设水平

我校地处资源匮乏，资金短缺得的山区，办学条件落后，面对困难，党支部没有被困难吓到，在党支部书记的带领下，宁愿自己少吃一顿饭，也要把学校、老师、学生的困难解决。我校把校园的美化、净化、绿化放在工作日程，四处筹划资金，加大了投资力度硬化路面，绿化校园。

加大对秦布地幼儿园、土屋幼儿园、吴山幼儿园、陈旦头幼儿园、大赤涧幼儿园和阚岭幼儿园的建设，使其达到一流幼儿园的办园水平。其中中心幼儿园、秦布地幼儿园通过省级幼质园验收，陈旦头幼儿园通过市级幼质园验收；解决了山区教师的住房问题，黑林小学老师的住房一直以来很紧缺，而且条件差。我校党支部为了这事，不辞辛苦地向教育局、县政府去申请，争取资金，最终在2010年开工建设了一幢5层的标准宿舍楼，让26户教师从此住上了放心房；解决了学生吃饭问题，筹建了学生餐厅；完成了大树小学操场基础设施建设；黑林二中的加固工程即将开工；完成了汪子头小学的扩建工程。

（二）办学成绩突出。

在这几年中，学校先后获得全国综合实践活动课程先进实验单位、全国中小学图书馆先进集体、市中小学使用优质资源先进学校、市防震减灾科普示范校、市科技教育示范校、市依法治校示范校、市平安校园、市“十佳”网站、县平安校园、县文明单位、县先进集体、县先进教导处、县教研先进集体等51项荣誉。在学校党支部引领下，各项工作以人为本，从学生和老师的发展出发，将师生的发展作为学校可持续发展的核心工作来抓，赢得了全体师生、家长、社会各界的欢迎和好评。

黑林小学教学设计汉语拼音复习篇5

教学设想: 《汉语拼音复习》是《国标本(苏)语文》一年级上册汉语拼音单元的总复习课，本课共两部分内容组成，第一部分是声母表、韵母表和整体认读音节表；第二部分是汉语拼音儿歌。德国哲学家约瑟〃狄慈根有句名言：“重复是知识之母”，复习是帮助学生牢固掌握知识并把知识系统化的过程，教师在组织学生复习的过程中，要注意面向全体学生,因材施教，使复习课科学、优化。不少学生对复习拼音缺乏兴趣，所以，教师必须活化练习的形式，采用学生喜闻乐见的方法，如创设一些情境，设计一些游戏，化枯燥无味为生动形象，让学生在复习中体验到快乐，在快乐中巩固拼音。另外，在复习中教师要把复习旧知识与培养学生的能力结合起来，汉语拼音是帮助学生认识汉字、学习普通话的重要工具，教师要充分利用拼音卡片、直观形象的插图，电教媒体等丰富的教学资源，让学生看一看、比一比、想一想、说一说、唱一唱、画一画，指导观察、发展语言、启发想像，引导表达，并运用小组学习等形式，培养学生的自主学习能力，为今后的识字，学习普通话打下扎实的基础。基于以上考虑，制订本课教学目标如下：复习声母、韵母和整体认读音节，能正确、熟练认读；能正确、流利地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力；通过复习活动提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣。教学过程:

一、创设情境，激发兴趣今天，老师要带小朋友去“汉语拼音王国”游玩，你们想去吗?让我们乘上小火车出发吧!(播放火车开动的录音)[轻松愉快的教学氛围是有效组织教学的首要条件，教学一开始创设了去“拼音王国”游玩的情境，符合低年级学生的年龄特点，学生积极性高。

二、复习声母过渡：不一会儿，我们就来到了拼音王国的大门口，看，门口有好多朋友在欢迎我们呢！1出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。过渡：有些声母朋友长得特别相像，小朋友能不能把它们认清楚呢?2辨别形近、音近声母卡片出示b—dp—qf—tm—nz—zhc—chs—sh每组声母请同桌两个小朋友一起读，读得好的可把卡片奖给他们。

三、复习韵母过渡：告别了声母朋友，让我们继续向前看望拼音王国里的其他朋友。1出示韵母表，指导学生分组反复认读，一组读单韵母，一组读复韵母。其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母，提醒学生韵母要读得响一些、长一些。2辨别易混淆的韵母卡片出示：ai—ao ao—ou ui—iu en—engei—ie un—ǖn an—ang in—ing指名学生认读。[通过观察、比较、分析，让学生体会每组声韵母的相同点和不同点，有利于帮助学生读准音，认清形。小组合作学习提高了学生学习的兴趣，培养了学生的合作意识。

四、复习整体认读音节过渡：拼音王国里还有一群特殊的朋友，它们叫整体认读音节。1出示整体认读音节表，认读16个整体认读音节，先按顺序读，再打乱次序读。2找出下列音节的整体认读音节。ri yuan ci ying yu er yue qiwu shi yang ye zhi通过音节的比较,帮助学生巩固整体认读音节不能拼读，必须整体认读的特点。

五、综合练习

1.听音取卡片学生每人准备一套写有声、韵母的字母卡片，老师读，学生迅速取出相应的卡片。看谁拿得又快又对。

2.分一分出示草丛情境图，写有声、韵母和整体认读音节。师：草丛中来了好多小伙伴。你们能帮他们排成三队吗?(指导学生把这些拼音分成声、韵母和整体认读音节三类)[这两个游戏生动、有趣，活跃了课堂气氛，使学生手、脑、口并用，发展了能力，进一步巩固了声、韵母整体认读音节的音和形。

3.读儿歌(1)拼一拼学生分小组借助拼音练习拼读儿歌。(2)唱一唱①边拍手边有节奏地唱读儿歌。②给儿歌谱上熟悉的乐曲，并唱一唱。(3)画一画选择一首儿歌，把儿歌的内容画一画[《语文课程标准》指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”在复习“三表”后，让学生听一听，分一分，拼一拼，唱一唱，画一画，训练学生的语文综合能力，引导学生运用学到的本领解决实际问题，凸现学生的主体性，培养学生的合作意识和创新能力，努力实现语文课程与音乐、美术课程的整合。]

黑林小学騝站篇6

各位老师、同学们大家好！

今天，在一个生机勃勃，满园绿意的五月里，迎来了我校科技活动周的开幕。我校这次科技活动周的主题是：携手创新促进和谐，活动时间：2008年5月17日—23日。这次活动的目的是：激发同学们的科普兴趣，增强同学们的科普意识，养成同学们良好的科学态度；重点通过科普实践活动，使同学们在科学探索活动中获得一些基础知识和基本技能，提高同学们的观察能力、操作能力、创造能力和科学思维能力。让同学们在生动、活泼的校园环境中积极参与、自主发展，为同学们的终身学习和可持续发展打下扎实的基础。

几年来，经过全体师生的共同努力，我们学校在市、县、镇各级取得了许多荣誉，科普教育也取得了长足的发展。历年的科普活动周，涌现了一批科技活动积极分子，在创造发明、科普探究、实验制作、科幻画、科普征文等方面获得了许多奖项，这些为今天科普周的举行插上充满自信的翅膀。

本次科普周活动在学校领导的关心和支持下，在全体科技领导小组成员的共同努力下，制定了详细的活动方案，做好了前期准备工作。从今天开始的一周中，我们将举行三-六年级创造发明设计竞赛、科普征文比赛，一-六年级的科普绘画比赛。内容丰富，重在普及参与。学校积极为大家营造了良好的环境，搭建了展现自我风采的舞台。希望全体师生能以饱满的热情投入到这一次的科普周活动中来,各班认真组织，同学们踊跃参与，把我们同学的朝气、才气释放出来，在科普教育活动的过程中养成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，真正做到科普在我脑中、学习在我心中、实践在我手中，人人成为科学发展的新一代，成为明天建设的人才。

最后，预祝我们的科技周活动圆满成功！

黑林小学騝站篇7

总结

为认真贯彻落实县教育局《关于教育系统开展党员干部“访贫思廉思进”活动的通知》精神，进一步强化我镇小学广大党员干部亲民、爱民和反腐倡廉意识，促进学校和谐稳定。结合我镇小学实际，主要开展以下活动：

一、访贫送暖，密切干群关系，增强廉政的互动力。

每年春节期间，我镇小学都要组织党员干部与全校特困教职工开展“心连心、送温暖”结对帮扶活动，同时学校党支部一班人还深入到特困教职工家中，给他们送去慰问品、慰问金和节日良好的祝愿。通过听一听贫困家庭的疾苦，看一看生活条件，比一比生活环境差距，想一想自身的工作岗位，议一议脱贫解困途径，真切体验贫困群体的生活，促进党员干部更加珍惜自己的工作岗位。进一步增强忧患意识、发展意识和廉洁自律意识。今年春节前夕，支部一班人代表学校走访贫困教职工10户，送去慰问金近3000元。

二、教育倡廉，感染党员干部，增强廉政的吸引力、预警力。

近年来，我校通过组织党员干部冬训、党风廉政月活动、观看故事片、学习先进事迹等活动，提高了党员干部自我教育、自我监督、自我约束的自觉性和主动性。并且定期组织广大党员干部、群众对党员干部的不良言行进行反映，对有害于教师、党员干部形象和投资发展软环境行为要及时进行诫勉谈话，包倾向性、苗头性问题解决在萌芽状态。

三、实践促进，激发工作热情，增强廉政的实效性。

通过访贫帮困活动，每位党员干部都能对照反思，立足本职工作，明确了自己今后工作的目标、方向，增强了工作的积极性和主动性，并针对自己的访贫思廉活动，结合自己的具体工作及学校的长远发展，写出体会文章。

黑林镇中心小学

黑林小学騝站篇8

劳动实践场所五年发展规划

为了使我校校园经济效益的提高，改善办学条件，同时为了培养学生实践能力，充分发挥我校现有资源优势，结合我校的实际情况，特制定我校劳动实践场所五年发展规划如下：

一、结合实际，统筹规划，全面安排，保证校园经济稳步实施。中心校李德强校长亲自勘察现场，针对劳动实践场所的实际情况，经过研究决定利用勤工俭学基地继续发展种植、养殖，向最高规格发展。

二、确定人员，保证基地建设顺利开展

确定了劳动实践场所，就必须配备有专长的教师来指导，通过研究，学校决定让拥有丰富经验的熊传京、谢佃松任专职教师，李倡、韩华善、樊灵艳、张宗利、熊纪朋、张一强任兼职教师，保障了基地建设顺利开展。

三、通过了解，学校驻地的村民李传安栽种杨树有丰富经验，学校与其协商，学校的种植基地由其指导负责，并签定了租赁合同。

黑林小学騝站篇9

工会工作报告

坚持以学校科学发展、教师发展为本的服务理念，秉承团结、和谐、务实的工作作风，以科学发展观为引领，认真执行《工会法》提出的工会是职工正当权益的代表者和维护者，其基本职能就是维权。维护是工会的基本职能，工会存在的基础和意义，在任何时候、任何情况下都必须把实现和维护教职工的利益作为各项工作的根本出发点，“组织起来，切实维权”是工会工作的方针，中央领导同志的讲话便是做好工会工作的指南。认真履行维护、参与、教育、建设四大职能，积极配合学校开展各项活动，为活跃校园文化，丰富教职工生活，提高学校的教育、教学质量，做出了积极的贡献。

以师德建设为核心打造优秀的教师队伍

1、加强师德学习，提升教职工职业道德水平。作为基层工会组织，我们积极配合学校的教育教学工作，采取多种形式，组织工会干部、教职工认真学习《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。积极履行“为人师表、教书育人”的责任。宣扬先进、树立榜样，以本镇师德模范柏纪荣、刘广芳、傅传花、赵德彩、纪献义等先进事迹感染影响教职工，勤于钻研、乐于奉献，敬业爱生，团结协作，为个人发展努力，为学校发展着想，为学生发展服务，正确认识教师职业内涵，塑造良好教师形象，挖掘职业快乐价值，建设一支师德高尚的职工队伍。

2、开展教学活动，促进教师专业发展。工会积极配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素

质教育的实施。围绕学校工作的中心，配合学校行政开展“责任杯”教学竞赛，努力提高教师业务水平。积极配合课程教学部，组织教师学习《教育小语》等书籍，在组室中营造交流、反思、研修的学习氛围；配合学校积极引导教师参加校本研修活动，利用学校信息技术优势，通过《小风车》资源平台和教师个人博客加强交流和沟通，让教师在工作中学习，在学习中提高，增进教职工的专业成长。

在促进女教师专业发展的过程中，工会积极组织女教师开展丰富多彩的学习活动，努力使女教师成为学习型社会中的典范。女教师每周学习二小时，坚持读书看报，坚持上网浏览，坚持讨论交流。女教职工在柏纪荣、刘树金、傅传花等积极影响下，已经成为学习型的教师团体。

以校务公开为基本点切实维护教职工民主权益

1、通过教代会实施对教职工权益的维护。教代会制度是学校民主管理的基本形式，也是学校管理体制的重要组成部分。我校工会坚持每年召开至少一次的教代会，并做到有计划、有组织、有时间保证、有具体收效。学校的重大决策，教职工的权益、学校的重大规章制度都经教代会讨论通过执行。审议《学校工作报告》、《工会工作报告》、《财务工作报告》以及《黑林镇中心小学绩效工资考核方案》等，与会代表积极讨论、畅所欲言、对各方案提出明确意见，充分维护了广大教职工的切身利益，发挥了教代会的监督与维权职能。进一步畅通教职工和学校的交流渠道，发挥了工会组织的桥梁、纽带作用。

2、坚持校务公开，发挥教职工主人翁作用。我校工会不断完善校务公开制度，设立公示栏，学校评优工作、职称评定等重大决策及时向全体教师公布，让教师们在第一时间了解信息，真正做到了透明、公开，确保师生、家长、社会的知情权，注重学校管理的透明化，接受各方面的监督。同时，工会始终参与学校的民主管理，参与学校的决策，对学校推行的各项制度，广泛征求意见，不断修改完善，保证实施信度。组织好对校长及中层干部的民主评议工作，逐步实行学校工作的全程参与和监督。

学校工会把政治透明度作为一种无形的凝聚力使全体教职工团结在一起，在各项工作中争创一流。

以关心教职工生活为原则全面实施“阳光爱心工程”

1、落实慰问、帮扶工作。学校工会努力为教职工办实事，关心教职工生活, 急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。坚持开展好冬送温暖、夏送清凉活动。每年坚持春节、中秋两大传统节日上门或写慰问信的形式沟通退休教师，工会干部走访教职工50多人次，慰问了生病住院的教师孙传朴、柏干余、王胜起等，教师的亲属去世，我们都赶往吊唁。把“关心”两字送到每个教职工的心坎上。极大地调动了广大教职工的工作积极性，使大家团结互助、积极实干、和谐相处。

2、建立爱心工程。在汶川大地震、玉树地震等灾难面前，我校教职工踊跃奉献爱心，我校教职工几次共筹集捐款数万元，上缴用于帮助受灾群众。

配合学校行政搞好助学帮困活动，积极争取外援单位为贫困学生提供学习和必须的生活保障手拉手联谊活动。使我镇小学有几十名贫困生，解决了后顾之忧，感受社会的关怀。活动的开展也增强了我校师生社会帮困意识，营造“手拉手，共同在教育的蓝天下成长”的社会氛围，为建设和谐社会、和谐校园共尽一份力。

以丰富多彩的活动为载体促进学校精神文明建设

工会利用自身优势，在学校行政的大力支持下，开展了系列文化、体育活动，活跃了教职工业余生活，推进了团队凝聚力工程：结合三八妇女节、教师节、冬锻节和迎新活动，开展了三八女教职工毽球专项比赛，女教职工组队参赛中华医学健身舞荣获县二等奖，展时代风采、树巾帼新风活动中柏纪荣撰写的《退学**》荣获县一等奖，开展教育教学活动中，一人获市优秀园丁称号，九人获县先进教育工作者、优秀班主任、素质教育先进个人称号。

以工会自身建设为动力发扬优点、克服缺点

努力以规范化建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。通过学习，使工会干部队伍增强创新意识，提高为教职工排忧解难的应用能力，依法维权能力等本领。立足于本职，努力做到知实情，说实话，想实招，办实事，求实效。

工作中业存在着关心每位职工的工作、学习、生活方面还做得不够，工会工作还缺少前瞻性，尽管学校工作比较繁忙，但怎样在有效的时间内开展教职工喜闻乐见的的活动，来丰富教职工的生活，还有待改进。

谢谢！